跨越之路
——吕梁市推进转型发展、跨越发展纪实
近年来，吕梁市以科学发展观为统领，在省委、省政府的坚强领导下，把工作的重点放在推进经济快速发展和加快转变发展方式上，把工作的突破口放大力发展新兴产业推进节能减排上，把工作的落脚点放在改善民生上，特别是7月29日全省干部大会召开后，吕梁市委、市政府全方位、大力度推出贯彻落实全省干部大会精神的一系列新举措，全力以赴推进转型发展、跨越发展，经济社会发展开创了崭新的局面。
如今，吕梁大地到处是新一轮经济转型发展、跨越发展的火热建设场面；吕梁的网络中，随处可见攻坚克难、奋勇争先的信息。13县（市、区）争先恐后，加快发展，不断创新发展模式，不断提升产业层次，不断优化发展环境。全市今年新上马大项目526个，其中转型项目占到62％，完成环评315个，完成用地审批348个，开工474个。创造了吕梁发展史上一个又一个立项、审批、开工建设的高速度、高效率；一个又一个承载循环经济、高新技术、绿色低碳特点，在全省同行业中领先的转型项目展现在人们眼前……
一、突出资源共享、环境共建，推进大园区承载模式
在转变经济发展方式过程中，始终突出资源共享、产业集聚、集约化发展，强力实施"大项目牵动、大企业引领、大园区承载"战略，在"双百双千"、"343"项目大会战的基础上，全面实施"5115"工程。短时间内，引进法国欧罗福、中国电投、中国铝业、香港华润等40多户国内外大企业、大集团；建成了交城夏家营、文水百金堡、汾阳三泉、孝义梧桐、交口双池、中阳尚家峪、方山大武等13个市级工业园区、3个省级示范园区，入园企业达到204户。纳入统计范围的7大工业园区的总产值、增加值、上缴利税均超过全市经济总量的1／3。努力提升工业园区档次，兴县"西川资源环保型循环经济带"和"康宁工业园区"总投资约510亿元，到"十二五"末可形成年产煤6000万吨、电270万千瓦、氧化铝100万吨、甲醇180万吨、二甲醚120万吨及电解铝、铝镁合金等生产规模，投产达效后可实现产值200亿元。岚县普明工业园区太钢岚县袁家村2200万吨采矿、714万吨铁精矿及配套200万吨球团项目，投产后可实现年销售收入70亿元，将为吕梁综合实力提升作出重要贡献。
二、突出资源整合创新理念，加快煤企转型发展模式
坚决落实省委、省政府煤炭资源兼并整合重组的精神，矿井数由288个整合为111个，产能由整合前的8557万吨／年提升为10290万吨／年，为煤企转型发展迈出了坚实的一步。
市委、市政府把煤矿重组整合与调整产业结构紧密结合起来，引导退出煤矿企业转型发展。汾阳杏花村酒业集中发展区，由退出煤企三年投资50亿元，带动3万人就业，高粱产区10万农民致富，增加销售收入100亿元，成为全省煤炭企业转型发展的示范工程。即将投产的汾阳千年古韵酒业有限公司，项目总投资3．2亿元，项目完工后，年产白酒4000多吨，安排就业500余人。孝义市兴安化工4A沸石及多品种氢氧化铝项目，总投资91亿元，投产后可实现税金11亿元，是转型发展的样板工程，对于带动当地运输业、服务业和劳务业等相关产业发展具有重要作用。
三、突出高新技术支撑，着力壮大新兴产业模式
坚持用高新技术改造提升传统产业，延伸产业链，提高产品附加值。交城的宏特煤化工公司，集中开发煤焦油深加工，系列产品达到20多种，年加工100万吨，实现产值50亿元，利税达15亿元，成为全国最大、全球第二的煤焦油加工企业。孝义市乐百利特公司LED项目，以高端人才引进高科技项目，是资源型产业向高技术产业转型发展的成功范例。交口旺庄生铁冶炼公司焦化技改项目的冶金焦、粗苯、硫胺等产品，山西焦煤五麟煤焦公司年产10吨甲醇项目、中阳福龙煤焦公司焦化及20万吨甲醇项目，对于资源型企业延伸产业链条，推进自主创新具有十分重要的意义。
四、突出转变发展方式，强化发展循环经济模式
坚持推进传统产业新型化、新型产业规模化、支柱产业多元化，把转变发展方式放在突出位置。文水金地公司投资的"煤-焦-电-化-建-运"循环发展项目，总投资110亿元，达效后实现销售收入38亿元，是民营企业与国有大企业合作循环发展的典型，成为地质条件恶劣的煤矿进行现代化生产的成功范例。柳林县王家沟煤矸石综合利用产业园区，占地6230亩，总投资201亿元，规划入园项目13个，每年可消化煤矸石400万吨，形成以高铝煤矸石-氧化铝-电解铝-铝镁合金型材、高铝煤矸石-蒸汽-发电和高铝煤矸石-高铝粉煤灰-硅酸钙等三大产业链；年产值144亿元，上缴税费14．9亿元，每年节约标准煤100万吨，实现经济效益、社会效益、生态效益的最大化。山西中阳钢铁有限公司循环经济项目，总投资12亿元，新建成1780m3高炉及配套的烧结、转炉、高速线材、活性石灰和粉煤砖生产线，废物全部利用，真正实现了循环发展，产值达到200亿元，利税20亿元，成为中西部地区先进钢铁龙头企业。
五、突出深化农村改革，创新"三农"大园区模式
坚持把"三农"工作摆在重中之重的位置，积极探索以工补农、以财扶农、以城带乡长效机制，先后建成农业园区50个，培育出市级以上龙头企业71户，实现年销售收入16亿元。柳林县槐树沟生态农业园区占地146平方公里，辐射带动留誉镇1．5万农民。该工程由柳林联盛集团在五年内
投资100亿元，规划建设酿酒、养殖、肉制品加工、核桃种植加工、生态文化旅游、有机无机复合肥加工等项目，形成循环产业链，建成全国最具特色的新农村样板工程；其主要特点是土地大流转、农民变工人、农户变股东，实现农业产业化、农村城镇化、区域生态化，是深化农村改革、民营大企业建设新农村的综合探索和伟大尝试。孝义高阳农业园区总面积达153公顷，分为核心区、辐射区、示范区3个区，集养殖、种植、农产品加工为一体，成为农业迈向现代化的示范工程。
六、突出农业产业化发展，扩大公司＋基地＋农户模式
坚持园区化引领现代农业，标准化提升现代农业，产业化推进现代农业。文水大象禽业集团，成为山西省最大的集种繁育、饲料加工、肉鸡（肉鸭）屠宰、蛋品贸易、种猪繁育于一体的农业产业化国家级重点龙头企业。在吕梁市"5115"工程推进下，发展到下属企业11个，生产基地32个，可带动山西及周边省市10万农户养殖，增收20多亿元。2010年大象集团与离石区合建"离石大象生产基地" 年产10万头优良种猪，每年可创效益3亿元。各县市争先推开"公司＋基地＋农户"模式，岚县"康农薯业马铃薯脱毒基地"，年产脱毒种苗450万株、微型薯1000万粒、优质脱毒薯6亿斤。石楼县"昌盛10万亩蓖麻种植及年产1万吨蓖麻油项目"，年产值可达8500万元。这些项目将为"十二五"的吕梁农
村经济插上腾飞的翅膀。
七、突出民营企业机制创新，突破资金、土地、技术瓶颈制约模式
大力推进民营经济发展，全市民营企业和混合所有制企业占到规模以上工业企业的90％以上，2009年全市民营企业资产总额达1516亿元，对地区生产总值和财政收入的贡献率分别达到65．3％和58．7％。产业涵盖了煤炭、冶炼、建材、化工、农副产品加工等行业。伴随着经济发展，工业建设用地和融资难日益成为民营企业发展的障碍。柳林县联盛集团创新发展机制，不与农业争土地，不与农民争饭碗，不为资金受束缚，以大思路、大气魄，通过引进大集团、入股大国企、优质企业上市等举措，解决了融资难的问题。该集团建设"槐树沟生态农业园区"，通过治理荒山荒沟、改河造地12万亩，可以置换出吕梁全市3年工业建设用地指标。在建的高红工业园区造地1700亩，实现了自我发展。联盛集团的发展路径为民营企业大发展，提供了成功的经验。孝义市乐百利特公司LED项目，以高端人才引进高科技项目，是以资源为资本，突破技术瓶颈制约的成功典型。
八、突出社会建设民生工程，推进政府民企齐抓共建模式
坚持把以改善民生为重点的社会建设放在突出位置，全面落实省委、省政府"五个全覆盖"工程，村级卫生所和村
村通广播电视全覆盖完成100％；村通水泥 油 路全覆盖、农村安全饮水全覆盖和中小学校舍安全改造全覆盖完成95％以上。大力改善人居环境，连续掀起五次环保攻坚战，吕梁市区二级以上天数连续三年保持全省第一，环境空气质量连续两年达到国家二级标准。
教育文化事业取得了新突破。今年投入运营的吕梁学院项目，占地面积1000多亩，规划学生10000人，总投资9．8亿元，将有力提升吕梁教育发展水平。柳林联盛教育园区工程 总投资10亿元，成为全省一流的综合性完全中学。柳林县新职中、新高中建设项目，由民营企业家投资2．87亿元，将于2011年投入使用。齐抓共建不仅解决了政府投入不足的问题，而且也为企业履行社会职能提供了良好的平台。孝义市胜溪湖科教文体园区项目，总投资13亿元，园区以吕梁职业技术学院为主体，包括体育、文化中心在内的三个项目。建成后将大大提升孝义市区域性中心城市综合功能。离石区与全国基础教育先进典型--江苏省江阴市联手创办"离石江阴中学"，将建成先进样板工程。新上马临县人民医院等卫生项目62个，总投资8000万元。全市新建成安居工程35万平方米、5562套，可解决23000居民住房困难问题。山西雪恩集团苍儿会生态旅游经济区项目，填补了山西省国际标准18洞高尔夫球场的空白。方山县于成龙故里旅游项目、晋绥边区纪念馆等项目，将进一步优化吕梁产业结
构和发展环境。
九、突出推进市域城镇化，强化基础设施建设拉动模式
为把吕梁山下、山上两条城镇带编织成全省"人"字框架右臂上两条飘逸绚丽的"金丝带"，吕梁提出了"一市四区"城市总规划，着力实施"大县城、大集镇"战略，全面推进"1273"四级城镇化体系，城镇化率提升到36．6％。孝义梧桐新区建设项目总投资30亿元，用5年时间，将孝义市梧桐镇20个村、3万居民搬进新区，为孝义市建设"具有国际一流水平的千万吨级焦化基地"置换出发展空间。人口向新区集中、产业向园区集中，居民生活与工业生产相隔离的城镇化发展格局初步形成。离石东城新区基础设施建设项目，规划面积14平方公里，总投资90亿元，人口达8万 将建成具有魅力的宜居新区。吕梁飞机场、石（楼）清（涧）黄河大桥青银高速、太佳高速、西纵高速、太中银铁路、中南部铁路通道、横泉水库、柏叶口水库、柳电二期、三期等"大交通、大水利、大电力"的竣工和在建项目，将彻底优化吕梁的发展条件。
十、突出生态绿色理念，推广治理矿区沉陷模式
实施六大造林工程，围绕"全国卫生城市"和"省级文明城市"创建，狠抓城镇绿化、城乡环境卫生整治、城镇环境质量提升。全面实施"5485"工程和经济林覆盖工程，经济林
覆盖面积和产量均居全省首位，森林覆盖率高出全国平均水平近3个百分点。随着煤炭企业资源回采率的不断提高，矿区地面沉陷和生态环境破坏也日趋严重。对此，市委、市政府出台优惠政策，积极引导煤炭企业通过资源转换治理生态环境，形成村企利益补偿机制。孝义市汾西矿区采煤沉陷综合治理工程，总投资4．7亿元，成为解决矿区沉陷、改善生存环境的民心工程，对资源型地区治理矿区沉陷，推动特色城镇化建设具有十分重要的借鉴意义。柳林县同德焦煤有限公司，总投资7200万元建设新农村，对杜家垣村实施整体移民搬迁，置换村地下资源，成为资源型地区工业反哺农业、村企共赢、建设社会主义新农村的样板。
省委、省政府的重大战略部署，如春风化雨，催生着吕梁一批批转型项目如雨后春笋般迅速成长起来。
新思路造就了新优势，新举措打造了新平台。站在新的历史起点上，吕梁市委、市政府清醒地认识到，吕梁还是贫困大区，目前仍有90万低收入人口。经济发展粗放，贫富差距、城乡差距突出，转型发展、跨越发展任重道远。为此，我们必须以更加良好的精神状态，更加清晰的发展思路，更加有力的工作举措，把吕梁打造成全国一流煤基能源化工基地、全国著名建筑新材料基地、全国最大清香型白酒基地、全国著名特色农产品加工基地、中西部结合区商贸物流基地、具有国际影响力的5A级特色旅游基地、贫困地区城乡
统筹发展实验基地"七大基地"。力争"十二五"末，全市地区生产总值突破2000亿元，财政总收入突破500亿元，城乡居民人均收入达到全省平均水平，实现稳定脱贫，跨入全省经济社会发展强市行列。
课程的融合之道——学校的必修课 芥末堆宁宁2016年12月30日报道“智能加上融合，就是智能设计的时代。”在2016中国教育创新年会的闭幕式上，蒲公英教育智库总编辑李斌作出了这样一个总结。这是学校看得见的改变和趋势。它并非悄然无声，而是颇有一阵声响。大小会上提了两年之久的翻转课堂，今年骤然而起的STEAM课程，还有基础教育领域不停强调的课程统整，都是学校关注且热议的话题。“融合”俨然成为了基础教育领域的一个热词。三天的会议里，无论是来自四川的一所小学，深圳的一所中学，还是巴厘岛的绿色学校，芬兰的罗素高中，所分享的各自学校里发生的变化无不关乎融合。校园从单一的学习空间转变为学习、生活、游戏的多元空间，分散的学科知识统整为融汇多学科的知识体系。在这个过程里，设计思维是其中的精髓，技术成为融合实现的工具。“最终的指向是打破环境，打开学习。”李斌说。一物串起的世界（图注：万物启蒙以竹为主题的课程展示）“如果出一个问题，你最想找到身边万物中的一个，你想成为谁？”12月8日的新情境分论坛上，万物启蒙课程联盟发起人钱锋先抛出这个问题，随后娓娓道出自己的理解。上海的孩子无论走到哪想到的依然会是淮海路的梧桐树、南翔的小笼包。农村的孩子想到的会是村前的那条溪流，庙前的那棵古树。这是钱锋所理解的
物于人的意义，“今日格一物，明日格一物，然后当脱然有贯通处”。他所发起的万物启蒙课程的愿景便是，从身边小小的物出发，带孩子认知这个世界，“如果非要给这样的课程定一个义，那就是融合课程，用八个字概括，以物为阶，人在中央。”宁夏银川的回民第二小学是万物启蒙课程联盟成员之一。校长黄莉分享，学校围绕宁夏特色枸杞开发了一系列的课程。学生从枸杞的自然生长起步了解，从古代典籍中认识枸杞的种植、采摘与食用。在世界地图上辨识枸杞的地理分布，学习枸杞生长所需的自然条件。之后，老师带着学生走进生活里的商场、超市了解枸杞制成的产品。文学上学习诗歌中以枸杞为意象的表达。美术课上绘制枸杞插画，制作枸杞手工艺品。一粒枸杞串起一个世界，文学、历史、地理、艺术、科学等学科融入其中，相互辅助认知。黄莉说，当课题开发到一个阶段后，需要融入某个学科的知识时，相应的学科老师就会加入其中。“要弥补日常学科中的不足，我们的学科知识太零散了。”她坦言，很多人都是成年时才建立起对世界立体的认知，枸杞系列课程最大的好处便是把分散的学科知识融合起来，从小培养孩子的这种认知方式。在重庆沙坪坝第一实验小学，老师让学生参与整个重庆小面的制作过程。在陕西西安的新知小学，老师带学生上城墙、测城墙、听城墙的故事，从一座城墙的变化历史还原一座古老帝国的记忆。浙江江山实验小学做的蜜蜂课题，将蜜蜂的组织结构、蜂巢
《跨越苦难》阅读答案 ①苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。 ②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是礴在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧;苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅架，就会显寡出金子般的成色…… ③四季轮回。既然有春天的葱笼，也就有秋天的落叶;既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。 ④世上没有不宵的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却;苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮咚的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松;放飞你的思想，翻开油荃拱香的书页，容智俏丽的文字会给你仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增? ⑤也许，所有的艰难险队都是通向人生释站的铺路石;也许，每一阵雷电霹雳都是响彻于青春岁月的踌士乐.曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》，贝多芬用苦难讲写《第九交响曲》，诺贝尔则用生命的代价换取了震饭世井的一声巨响。苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的川富。
⑥失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山欺的崎呕小路。不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下排徊，永沟无法领略虎啸生风、群峰叠草的无限风光。 ⑦生命，总是在挫折和磨难中茁壮;思想，总是在排徊和失意中成熟;意志，总是在残酷和无情中坚强。 ⑧让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执着浇灌勃勃生命，如花绽放。 ⑨接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上;跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。 阅读题： 1.请你用简洁的语言概括出作者的观点。(2分) 2.语段②使用了哪种论证方法?(1分) 3.文中引用曹雪芹、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理?请你再举一个类似的例子。(3分) 4.理解语段⑥画横线句子的含义。(3分) 5.联系你的生活，谈谈你是如何面对困难的?(3分) 参考答案： 1.接受并战胜苦难，就会走向成功。 2.比喻论证 3.证明了“苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富”这一道理.或证明了接受并战胜苦难，就会走向成功这一道理。
社交网络的融合之路 在用户关系的流向和使用习惯的风向变幻中，融合已成为包括SNS、微博和视频分享平台等社交网络谋求更大发展的必经之路。 “ 中有我，我中有你”的尝试 积极购买专业级内容，提供奥运会网络直播服务，加快脚步向主流媒体迈进的同时，如何将网络视频与社交网络融为一体，是YouTube正在努力进行尝试的工作。去年6月以来，YouTube与Google+社交网络的融合越来越密切。 视频网站的社交化战略绝非空穴来风。据移动市场分析机构Flurry的数据显示，今年3月份用户人均在YouTube上花费的时间为425分钟，在移动视频应用上花费的时间为231分钟。今年1至3月，用户在YouTube上花费的时间减少了一成左右。与视频数量和观影速度相比，用户和用户间的关系才是它们赖以生存和发展的基石所在。越来越多的用户“挂在”手机和平板电脑等移动互联网上，基于Facebook的移动视频分享和社交应用大行其道，YouTube的在线时长明显下降，要防止用户流失就要跟上用户关系的流向和用户新媒介接触习惯养成的风向。 Facebook也同样在密切关注用户流量和使用习惯。与YouTube着重增加用户参与度和社交体验不同的是，Facebook开始在用户动态信息（News Feed）中引入“热门视频”，意在向用户呈现他们精彩视频。 2012年6月5日，据媒体报道，Salesforces公司将用6.89亿美元现金和股票收购Buddy Media，这个消息引起了国内外相关人士的普遍关注。在绝大多数网民的眼中，这两家公司的名字无疑是陌生的，尤其是这笔交易中的被收购方Buddy Media，不仅几乎从未被普通网民认知，而且成立不过5年。据公开的资料显示，Buddy Media拥有大约1000个客户，其中包括福特汽车、美泰公司（全球最大的玩具生产商之一）和惠普公司。Buddy Media的快速成长尤其是能拿下如福特、惠普这样的“大客户”，完全是因为其抢先填补了在社交媒体融合趋势下，品牌企业进行跨社交平台的整合营销传播需求的空白。作为一家被定位为社交媒体营销服务提供商的“小公司”，Buddy Media正是通过Facebook、LinkedIn和YouTube等网站提供有针对性的跨社交平台的网络营销服务。 国内视频网站酷6公布的2012年第一季度未经审计财报显示，在第一季度，酷6传媒净亏损为179万美元，相比去年同期1088万美元的净亏损有大幅收窄。业内人士指出，正是因为通过加速社交化模式的推动，酷6传媒的运营净亏损才可以大幅收窄，而社交化也成为视频网站未来发展的新趋势。近期，酷6网推出了全互动社交视频产品——新酷6，在其竞争对手优酷土豆“联姻”之后，将视频分享融入了尽可能多的社交因素，成了酷6在整个行业面临洗牌情形下的策略性选择。而最近一段时间，搜
成功之路·跨越篇第11课节约教案 教学目的：掌握课文重点词语和两种句型 教学难点：“说到底”、“相比”、“在意”、“能……则……”、“……是关系到……的……”、“在……看来”的运用。 教学重点：“说到底”、“相比”、“在意”、“能……则……”、“……是关系到……的……”、“在……看来”的运用。 教学对象：泰国初中学生 课型：综合课 教材：《成功之路·跨越篇》第11课节约 教学时间：45分钟 教学环节： 一、导入与复习（8分钟） 大家好，现在开始上课。上节课我们学习了生词和课文，现在我想请几位同学来复述一下课文的第五段和第七段；大家可以根据PPT上提示的词语来复述这两个段落。 第五段的提示词语是：节约意识个人素质欧美绅士风范 中国人请客吃饭一大堆菜显示热情 欧美绅士干干净净不浪费习惯 相比自责心痛打包极其 第七段的提示词语是：天下无大事公司故事 两位老总四川住在普通职员 客户寒酸四星级酒店回到 价值观节约习惯 传统淡忘 二、讲练新课（35分钟） （一）重点词语讲解与练习（18分钟，每个词语大概3分钟左右） 1、插入语：说到底【重点讲解“说到底”中的“到底”在这里的意思——“根本的，最主要的原因”】
例句：他身体那么好，说到底是锻炼的结果，只吃不锻炼，身体肯定好不了。 他40了还不结婚，说到底是眼光太高了，总想找一个完美的人，可这世界上哪有十全十美的人啊？ 练习：根据“保健品”、“营养品”、“药”三个词语造句。【提问】 参考例句：保健品说到底是一种营养品，不能当药吃。 保健品说到底是不是药，而是一种营养品。 2、相比：与……作比较【重点讲解“相比”中的“相”，表示比较是双向的，“A与B相比，相比A与B”】 例句：相比北京的生活节奏，中小城市的节奏似乎慢多了。 跟他的学习劲头相比，我的确还不够努力。 练习：完成句子【提问】 A：……食堂的饭菜实惠得多 B：不过，饭馆里的东西比较好吃。 3、能……则（就）：如果能……，就……【表示能够做的尽量、努力去做】 能吃则吃；能写则写；能看就看；能去就去 练习：完成句子【提问】 A：小丽，你怎么又吃这么多薯片？ B：我是……从来不刻意约束自己的胃口。 4、在意【表示“放在心上、留意”，多用于否定句中】 例子：这些小事他是不会在意的。 他说的那些话，你别在意。 他从不在意别人说什么，一心经营他的公司。 练习：根据“别人的眼光”、“做好自己想做的事”造句。【提问】 参考例句：别太在意别人的眼光，做好你自己想做的事。 5、……是关系到……的……【表示A对B有重要影响】 例子：环保是一件关系到人类生存的大事。
困难的排比句 导读：1、困难是一块石头，对于强者，它是铺路石。对于弱者，它是绊脚石。困难是一块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。困难是悬崖上的独木桥，强者把它当作捷径，弱者把它当作绝境。困难是火焰，强者视它为指路明灯，弱者见它逃之夭夭。困难是狂风，强者是风中的帆，弱者是风中的沙。 2、面对困难，我们要像鲁迅那样，做狂人的世界，做啊Q的心态，做坟头上的花环，做呐喊中的声音，做被夕拾的朝花…… 3、面对困难你不要慌张，你应该努力的去接受，面对困难不要挣扎，挣扎会使你更危险。面对困难时你可以呼救，如果没人听见，你要学会自己救助自己。面对困难不要怕，只要你努力去面对。 4、困难是什么?困难是个大懒虫，让你想推迟时间。困难是什么?困难是只拦路虎，让你不能成功。困难是什么?困难是个娇气包，一碰就受不了。困难是什么?困难是我的好朋友，它能帮助我进步。困难本身并不可怕，可怕的是你没有战胜它的勇气。微笑着面对它，拿出自己的勇气，就能成为真正的勇士! 5、美国着名作家，海伦，一岁半就双目失明，双耳失聪，命运对她是残忍的，但是，她凭着自己的坚强不屈的精神和老师的帮助，向自己的困难发出挑战，终究战胜了她心理上的阴影，跨入了美国着名学府——哈佛大学，成为美国的着名作家。此外，爱迪生，列夫，托尔斯泰，爱因斯坦等，都是战胜了困难，取得成就。
6、巴尔扎克的名言：“困难，对于弱者来说是一个无穷的深渊;对于强者来说是一笔财富。” 7、面对困难，我们应该像暴风雨中的竹子，坚韧不拔;面对困难，我们应该像大洋中的小舟，激流勇进;面对困难，我们应该像迁徙的鸟儿，勇不放弃。 8、人生在世，困难再所难免，有些人遇到困难是一声叹气：“哎!我怎么这么倒霉!”有些人遇到困难坚强的说：我要打败你，要知道世界如此之美，我们要用美好的心灵去看世界。 9、礁石可能会阻碍船只的前进，但大海可能会因为没有礁石而变得单调;石头很容易把人拌倒，但大地可能会因为没有石头而变得孤独;困难可能会使人节节败退，但人生可能会因为没有困难而变得不完美。 10、面对困难不要害怕，其实它并不可怕的，只要你不慌张，用平定面对。面对困难不要怕，只要你坚强，一切都不可怕，但你必须记住，坏人让你怎么做，如果你做了你就永远成为他的奴隶。面对困难不要怕，即使灾难来了也不要慌张，勇敢面对困难，就像雷锋叔叔那样，或者在逃不脱灾难时去救别人，这样你死的就不荒唐了，一命换一命是值得的.。 11、困难就是人生最大的财富。因为有困难，所以人生才如此美丽。因为有困难，所以人生才如此充实。生命，在困难之中茁壮成长。思想，在困难之中渐渐成熟。意志，在困难之中变得坚强。让我们共
电力行业两化融合电力行业与新技术融合之路 电网主辅分离加大了电力行业的改革力度，进一步提高了电力企业的竞争力，缓解了“电荒”。实际上，在缓解“电荒”以及提高电力企业竞争力――尤其是央企的竞争力方面――信息化大有可为。 在“十二五”规划纲要中明确提出：完善区域主干电网，发展特高压等大容量、高效率、远距离先进输电技术，依托信息、控制和储能等先进技术，切实加强城乡电网建设与改造，增强电网优化配置电力能力和供电可靠性。 xx年，信息技术又将如何帮助电力企业提高竞争力？ 信息化继续发展 “与电力相关的央企信息化建设正在高速推进。以国家电网为例，国家电网每年在信息化建设上持续投入，已经取得了很大的成就，接下来将建立‘大集中’系统部署，包括技术和管理上的大集中。而在发电端，相关企业正在起步，已经制订了发展规划，如国电集团GD193工程，重点都是强化集团化管理。”远光软件副董事长、公司总裁黄建元对现阶段的电力信息化如此评价。
作为电力行业主流的解决方案供应商和软件服务商，远光软件 的服务对象几乎囊括了所有电力企业，更是国家电网“十一五”重要信息化项目“SG186工程”与“十二五”后续信息化项目SG-ERP的 重要参与者。 黄建元认为，“十二五”规划纲要中提到的特高压和智能电网，将是未来一段时间发展的重点，这将推动电网体系变革。电力企业将继续朝着集团化运作，加强集约化、精细化管理，这势必会加大对信息化的持续投入，也会给管理软件带来巨大的成长空间。 为了适应转型，电力行业将把“业务横向贯通，管理纵向集约，资源集中配置”当作长期的管理目标。为此，远光软件也将通过提供“软件+咨询+集成”的全面服务能力，帮助电力客户实现从粗放式经营向集约式经营的转型。 “远光软件的基建管控产品已完成 __在国电集团的试点。同时，远光近期专门设立ECP平台，以提升产品的运作效率。”黄建元透露，近几年，远光软件持续加大研发投入，包括 __光谷设立研发中心， 高端研发人员规模超过百人，取得了众多研究成果，包括基建管控、物资管控等新产品。
三网融合融合之道 作者：暂无 来源：《数码影像时代》 2010年第12期 什么是三网融合？ 所谓三网融合，是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，其 技术功能趋于一致，业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供话音、数据和广播电视等多种业务。简单说，就是目前广播电视网、电信网、互联网双向接入、互连互通。 三网融合的进程是怎样的？ 2010年1月13日国家首次对三网融合提出时间表：第一步是从2010年至2012年，重点开展广电和电信业务双 向进入试点，探索形成保障三网融合规范有序开展的政策体系和体制机制；第二步是从2013年至2015年，总结推广 试点经验、全面实现三网融合发展、普及应用融台业务，基本形成适度竞争的网络产业格局。 论坛上，谭晶先生为大家列举了如下一组数字：到2012年，试点地区有线电视接入网人户实现广播下行带宽超 过2Gbps.窄播下行带宽超过iGbps、电信宽带接入具备iGbps下行、lOOMbpsA户能力。移动通信网络升级，首先是 3G网络建设大力推进：2009年三家电信企业共完成3G基础建设投资1609亿元。广电当前的六大任务是什么？ 第一，是建设|P电视、手机电视集成播控平台。集成播控平台负责节目的统一集成和播出监控，负责电视节目指 南(即EPG)，还有对用户端、计费、节目版权的管理。该平台的建设和运营实行两级架构，中国网络电视台(CNTV)组 织建设中央的总平台，并与地方电视台联合建设试点地区的分平台。 第二，是建设IP电视、手机电视的监管平台。在节目集成播控、传输分发、用户接收等环节安装数据采集和监测 系统，加强对各类网络播出、传输视频节目的监管。这个监管平台也是两级的架构，广电总局负责全国性的行业管理，进一步完善建立中央IP电视和手机电视的监管系统，在试点地区省级的广电部门负责建立本地的技术监管系统。另外，广电也要求地方监管系统的建设和运行荽与当地试点业务的开展协调一致。也就是说，}P电视、手机电视的集成播控 平台和监管平台要同步建设，两个平台都建好了再开始运营。 第三，是组建中国广播电视网络公司。该公司作为国有大型文化企业，是广电参与三网融合的市场主体，实现全 国有线电视网络统一规划、统一建设、统一运营和统一管理。而广电一直采用四级办台机制，国家、省、市、县，导 致太大小小的网络有3千个，而所有的这些耍首先完成数字化、双向接入等，同时整合网络一省一网，目前我们有13 个省完成了全省有线网络整合，还有二十多个省级网络需要完成网络整合，最后形成全国统一的大网。 第四，是加快有线电视网络数字化和双向化的升级改造。广电近期刚刚颁布了有线电视网络三网融合试点总体技 术要求和框架，对业务平台、网络、终端、运营支撑、安全监管以及宽带网的互联互通，话音网的互联互通等方面的 系统建设提出了明确的要求，并也用来指导12个试点城市制定具体的实施方案。此项改造明确要求，在今年底前12 个试点城市和地区有线网络的双向化覆盖率要达到在城区超过90%，在全部区域平均超过70%。 第五，是创新服务业态，提高运营支撑的能力。大力发展高清晰度电视广播和高清互动点播的业务，充分发挥有 线电视网络在视频服务方面的优势，同时积极开展可视交互、在线支付、互动游戏、电视理财、网络教育、综合信息 服务等新业务，拓展服务领域。按照试点方案的要求，在做好广电业务的同时，还开展宽带互联网接入和IP电话电信 类的业务。 第六，是建设下一代广电网NGB。NGB是广电做出的一个十年的发展规划，结合三网融合的试点，也将同步推 进NGB示范区的建设，也即12个三网融合的试点城市同时也是NGB示范区的建设城市。 三网融合带来的机遇与挑战是什么？
《学校演讲稿-跨越苦难》 同学们： 大家好。 先问一下大家，早上顶着寒风7点就得到学校早自习，苦吧。苦可以理解，大家都已经习惯了。但回想一下，虽然苦了点，这些年来，大家还不是一样坚持过来了，真不容易呀。在这里我想请同学们都表扬一下自己——“我很棒，我有吃苦精神”。 是的，大家都有吃苦的精神，但如果能拿一把秤称一下的话，每个人拥有的吃苦精神的绝对值就不一样了。君不见，面对着糟糕的成绩时能发愤读书的能有几人；君不见，面对生活困境能坦然处之勇于挑起责任跨越苦难的能有几个。 苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。原创。wenmi1苦难是竖立在现实与未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧；苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中，就会显露出金子般的成色。 四季轮回。既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。 世上没有不变的路，人间没有不谢的花。也许，所有的艰难险阻都是通向人生驿站的铺路石。曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》，贝多芬用苦难谱写《第九交响乐》，诺贝尔则利用生命的代价换取了震撼
世界的一声巨响。苦难之于人生是一笔丰厚迷人的财富。 生命，总在挫折和磨难中茁壮。 思想，总在徘徊和失意中成熟。 意志，总在残苦和无情中坚强。 作家李健吾在《切梦刀》中写道：没有痛苦，幸福永远不会完整。我要说：与苦难斗，其乐无穷。让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有心智所有激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执着浇灌勃勃生命如花绽放。 谢谢。 学校演讲稿-跨越苦难 内容仅供参考
业务员成长计划 前言： 销售的世界，神秘而又透明，说它神秘，是因为很多人不知道怎么能做好销售，并为此四处找寻方式、求教经验，希望能揭开它神秘的外衣；透明，是因为客户都是公开的，所得到的利益都是透明的，你无法改变你的即成业绩数额。论坛里很多的朋友都执着的认为做好销售只要能吃苦耐劳就行了，其实不然，一个成功的销售，他掌握着不为别人所知晓的销售技巧，也就是销售门道，这就解释了同样都是在做，差别却是很大的原因。而这个门道，前人称之为“诡道”，《孙子兵法》曰：兵者，诡道也。做销售堪比行军打仗，运筹帷幄，方能决胜千里。 诡道，说起来感觉很神秘，其实它就是一些方式或者方法，区别在于有些人坚持了，有些人没有坚持。今天，让我们一起从入门开始，一层层剥开它神秘的面纱，还原它的真实面目。 业务员成长计划之一：道路初现 选择销售的原因有很多，有些是喜欢挑战自我，挑战高薪。有些是应聘或者朋友介绍，不管是主动还是被动选择销售，你都要清楚的知道，销售是人世间最美妙的职业，我们都应以我们是销售人而自豪。这也是培养我们工作动力的第一步。在确定行业的同时，我们就要做好自己的人生规划，三年计划，五年计划，哪怕是十年计划，时期可以随意制定，但是目标一定要有，这是在以后的工作中遇到挫折的时候唯一的工作动力。每当遇到挫折的时候，就想想我们的目标，跟我们的宏伟目标比起来，这点挫折又算的了什么。 在销售的道路上，必须有着对规则和门道的觉悟，参不透规则和门道，只会处处树敌、处处碰壁。选择做销售的人，都希望在销售生涯中有一番作为，有人做的高明，有人显得笨拙，何谓高明，何谓笨拙，我们先不用给他下结论，关键要看你是什么人，采用什么样的办法去做事，这才是做强自己的硬道理。三分技巧做事，七分胆识做人。 业务员成长计划之二：初窥门庭 刚开始工作，相信大家在这个时候都是信心满满，精神百倍，对生活充满了希望。而这个时候偏偏又是最迷茫、困惑的时候，激情有余，经验不足，总是有一种心有余而力不足的感觉，其实这没什么，每一个人都是这么过来的。这个时候业绩不是最关键的，业绩可以没有，但是要记住二点，一是要充分的了解自己公司的背景以及文化，这是与客户沟通的首要条件，一个连自己公司都不了解的人，拿什么去跟客户交流！二是充分了解自己公司所针对的客户群，做到有的放矢。同时奉劝一些朋友，不要想着一口吃个大胖子，没可能的，客户都是需要慢慢累积起来的。拿老业务来说，他们业绩好，一方面是有经验，另一方面就是一个长期的客户累积。打个比方说，我们现在找到一个客户，客户说要两年后才需要购买你的产品，那我们在跟踪到位的情况下，需要等到两年后才有可能签单，但是对于一个老业务来说，他在两年前就遇到这个客户，那么这个时候成交是必然的，所以我们要摆正自己的思路、心态，踏踏实实的去做。业务可以不需要吃苦，但是万万不可空想，
音乐广播与新媒体的融合之道 [摘要]在我们身处的“Web 2.0+”时代，音乐类广播从业者对广播与新媒体融合的思考与实践更加广泛而深入，达到前所未有的高度，本文梳理了在“Web 1.0”、“Web 2.0”以及初露端倪的“Web 3.0”这三个阶段，传统音乐类广播与新媒体融合呈现的不同发展特征，列举分析了国外优秀媒体的融合案例，进而总结出对我们进行新媒体融合的启示和借鉴意义，并提出“Web 3.0”阶段的设想，具有一定实践意义。 [关键词]Web 2.0+ 音乐广播新媒体融合 科技的发展往往是加速度的，人类过去200年取得的进步成果超过过去几千年的历史，“Web 2.0”的喧嚣尤在耳边回荡，互联网专家们已经在描述“Web 3.0”的美丽愿景了。于是现代人常常感叹，“就像屁股被踹了一脚”就被裹挟进现代信息社会发展的洪流中，成为功能性文盲[1]就像悬在每个人头上的达摩克利斯之剑，随时难逃其忧，作为信息的生产和传播介质的媒体则更有着如坐针毡的危机感和时不我 待的紧迫感。广播是听觉媒介，而音乐是听觉艺术，二者有着共同的基因，所以广播自诞生之日起就与音乐相伴而生，至今音乐也是广播的重要构成要素和内容形态。在如今这个“Web 2.0 +”时代，对音乐类广播与新媒体的融合之道进行
探索、研究与实践则显得尤为重要。 一、从“Web 1.0”到“Web 3.0”之路 随着互联网的兴起和移动网络技术的发展，互联网走过了“Web 1.0”时代，“Web 2.0”正方兴未艾，而“Web 3.0”也已初露端倪，伴随着互联网这三个发展阶段，传统音乐类广播与新媒体的融合也呈现了相应的阶段性发展特征，以下的表格可以梳理我们身处的阶段及发展方向（图1）。 二、国外高质量融合案例及成因探析 1.英国广播公司（BBC）。 第一，英国广播公司最重视的是媒体的网站，这是一个涵盖娱乐新闻，电视台、广播的实时节目，以及BBC独有的高质量音乐节目的综合性系统性平台，通过开发搜索引擎，将节目资源高效地进行组织管理。第二，搭建iPlayer播客，受众可以任意选看过去七天的广播电视节目，iPlayer既服务于在线网络，也服务于电视终端，甚至是Xbox终端，它实现了BBC将电脑、电视、平板电脑和手机这“四屏”一体化贯通的目标，对于BBC来说，它的价值和重要性越来越凸显出来。第三，BBC要发展自己的音乐流媒体服务BBC Playlister，并且和Spotify、Rdio等著名的流媒体应用合作，听众可以在特定时间内收听BBC曲库中的5万首歌曲，并且进行分享。BBC表示：“通过数字音乐服务，我们将和我们的听众、英国音乐产业一起调整我们的角色。BBC和它的听众一起建立起
乌克兰南方师范大学孔子学院教案 教学点：孔院本部 课程名称：汉语课 课程性质：必修课（第一外语） 学时：80 授课对象：大四翻译班 使用教材：《成功之路·跨越篇2》 授课时间：2018年春季学期 任课教师：董月
第八课因为金庸，走近中国 教材： 《成功之路·跨越篇2》，邱军等编著，北京语言大学出版社。 教学对象： 大四翻译班 教学所需课时： 4大节（8学时） 教学目标： 1.使学生掌握生词用法并能熟练运用。 2.通过对本课文的学习，使学生重点掌握“以往”、“结缘”、“缘于”、“按 捺”等词语并能正确运用。 3.学会语法“想……就……”、“跟（与）……结缘”等的用法。 4.通过课文讲练使学生在理解课文大意的基础上能流利地朗读课文并能复述课文。 5.能够用汉语谈论留学生活的体验。 教学重点、难点： 1.“跟（与）……结缘”等用法。 2.课文的复述。 教学方法与手段： 多媒体课件演示法 教学步骤及主要内容： 一、复习旧课 复习上学期的生词、语法 二、导入新课 1. 我们为什么要留学？ 2. 留学生活是苦还是乐？ 三、讲解生词 结缘、金庸、中国人民大学、以往、横幅、经济法、研究生等共70个生词。 四、语法点讲解
1、结缘 在北京，他第一次听到京剧，从此，他与京剧结缘了。 他跟旅行结缘，是因为一本旅游杂志。 2、想……就…… 你想做什么就做什么吧。 孩子想要什么，爸爸就给她买什么。 五、串讲课文 （一）播放课文导入录音，学生听后能够就课文的大意回答老师的提问，以此训练和检查学生的听力理解能力。 1、考研究生之前，卢恩泳担心什么？ 2、她的专业是什么？ 3、业余时间她会做些什么？ （二）播放课文录音。领读课文，学生个读，纠正学生的发音。 （三）讲解课文中出现的语法。 （四）就课文的细节提问，训练学生的阅读理解能力。 （五）领学生复述课文，训练学生的口语表达能力。 根据课文的大意划分段落，，给出重点的词语和语法，并一段一段地以填空的形式让学生复述。 六、课后练习讲解 1、练习中出现的新的生词和语法需要讲解。 2、阅读文章中的生词要求学生提前预习。 3、听力文本中出现的生词要适当讲解，学生不理解的文本要让学生看一遍文本后再听一遍录音。 4、听力与口语相结合，达到听说同步的教学目的，文本要让学生达到会复述的程度。 七、本课小结 重点语法再重申一遍，并通过补充语法练习，以小测验的形式检测学生对所学语法的掌握程度。
跨越苦难的名人事例 孔子，儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为万事之表.他三岁的时候父亲就去世了，他经常受到族人的歧视.在那个时代，既没有造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，自己想要保留别人的著作必须一个字一个字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹简按顺序保存好，那就当时的书.《易经》便是孔子刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好几次，孔子就是在这样的逆境中成为名人的.——
（韦编三绝） 古代的悬梁刺股.凿壁借光等都是在逆境中成才的良好事例. 著名化学家格林尼亚教授，曾走过一段曲折的道路。少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后他家彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去，甚至连女友也当众羞辱他。从此，他醒悟了，开始发愤读书，立志追回被浪费的时间。九年以后，他研制出格氏试剂，获得了诺贝尔化学奖。
“盖西伯拘演《周易》；孔子厄作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也。”而司马迁本人也因李陵之祸幽于缧绁，所以才会“述往事，思来者”，发愤著成了《史记》。 大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在
爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。 法国画家约翰?法郎索亚?米勒，年轻时的作品一幅也卖不出去，他陷在贫穷与绝望的深渊里。后来，他迁居乡间。虽然他仍然未能摆脱贫困的厄运，但是他并没有停止作画，从此他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。其中《播种》、《拾落穗》等作品，还成为美术画廊上的不朽之
融合之路?信息化与教育变革 ——论信息化与教育之融合 胡文楠 摘要：当代社会，课堂成为每个孩子梦开始的地方，它承载了太多，然而随着社会的发展孩子们的课堂也在随之改善、提高，越来越现代化、信息化，而课堂的宗旨是致力于让每个孩子理解，但是目前信息技术课堂教学过分强调知识的记忆和操作技能的训练，忽视培养学生的知识迁移能力，弱化了学生对知识的理解。 针对这一特点，本文提出了改善这种状况的建设性意见，希望可以使每个孩子可以在现代化、信息化的课堂里走的更远、更好。 关键词：理解性教学；信息技术课堂；教学策略 一、基础教育信息化 为了简要勾勒十年来我国基础教育信息化发展概貌，可将其概括“一个信念,两大计划，三个项目”，“一个信念”就是首先要确定“教育信息化带动教育现代化”的基本信念，可以认为此信念是从“信息化带动现代化”中推演出来的。早在 1997 年，全国第一次信息化工作会议文件中提出了建设国家信息化体系的六大要素：信息网络、信息资源、应用开发、人才培养、产业发展、政策法规。1999年党的十五届六中全会提出的国家发展战略首次把信息化提到战略高度来认识。 2000 年 10 月 25 日召开的全国中小学信息技术教育工作会议，是我国基础教育信息化的一个里程碑[1]。 二、信息技术课堂 近年来，随着信息化时代的来临，学校课堂愈来愈广泛地运用信息技术。 应当说，信息技术的运用为提高教学质量和效益提供了良好的条件和可能。然而，这仅仅是一种条件和可能，而要使这种“条件和可能”成为现实，则有一个在课堂教学中如何恰当运用信息技术的问题，其中实现信息技术与课堂教学的整合是当前值得重视和探讨的一个重要课题。 信息技术与课堂教学的整合这一课题的提出，主要是源于对当前信息技术在课堂教学运用中存在的一些问题的反思，比如信息技术仅仅被视作为一种工具和手段，或盲目滥用，或简单运用，抑或为运用而运用，以至信息技术与课堂教学始终处于“两张皮”的状况[2]。而没有把信息技术的运用与课堂教学有机地结合起来，使之内化为整个课堂教学不可或缺的一部分；更没有上升为从认识教学规律等教学理论的角度来审视这一问题。 信息技术课教学是利用现代教学方法和手段，运用多种形式，优化课堂结构，把复杂的问题简单化，把抽象的东西具体化，使学生感到看得见、摸得着、学得会，提高了课堂教学效率，最终达到使学生具备在信息社会中灵活运用信息技术知识的目的。 实际上，信息技术的出现和发展不可避免地给传统的教学理论和模式带来巨大的冲击，从而促成了教学理论的“新陈代谢”现象，使一些传统的教学理论和模式面临挑战，以及新的教学理论和模式应运而生[3]。而新的教学理论和模式的一个重要特征，就是重视信息技术与课堂教学的整合。本文试联系90年代中后期出现的一种重要的理论倾向——建构主义理论运用于构建信息技术条件下课堂教学理论和模式，对信息技术与课堂教学的整合问题作一探讨，以求教于同行[4]。 三、教学策略
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/509412119.html, 新媒体发展与党建工作的融合之道 作者：高亢 来源：《新闻爱好者》2016年第09期 【摘要】新媒体的快速发展给党的建设提供了新的平台和工具，也带来了新的问题和挑战。适应新的媒体传播形势，扬长避短利用新媒体为党的建设服务，既是一个解决现实需要的方法，也是党建工作不断取得新进展的重要保障。科学研究新媒体传播与新形势下党建工作二者之间的互动关系并在实践中有效运用，是新时期党建工作必须重视的重要课题。 【关键词】新媒体；中国共产党；党建；宣传 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”治国理政战略布局，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。而全面从严治党是协调推进“四个全面”的根本保证，体现了党的建设与治国理政的统一，也是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保证。习近平总书记提出，“面向未来，我们必须坚持把中国共产党建设好”，要“把抓好党建作为最大的政绩”，要“创新基层党建工作，健全党的基层组织体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用”；要“着力把各方面先进分子和优秀人才更多地吸收到我们党内，努力建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，夯实党执政的组织基础”。 而现实生活中，随着信息网络技术的快速发展，以互联网、手机等为代表的新兴传播介质，不断地更换服务形式，完善服务功能，不仅改变了信息的传播途径，也改变了人们的工作方式和生活方式，同时对党的组织工作、党内生活模式、党同群众的联系等方面带来了重大影响。如何充分利用互联网的有利条件来加强党的建设，是当前亟待研究的社会课题。 一、迅速发展的新媒体为党建工作带来诸多便利条件 所谓新媒体，是以网络为基础，以网站、即时聊天工具、手机报、论坛、微博、客户端、微信等为传播手段的媒体。它与报纸、广播、电视这三种传统媒体的最大区别，就是传播速度的快捷及传播内容的海量和表现形式的多样。新媒体的出现使人类信息的传播发生了重大变化，也对中国的社会生活和党的建设工作产生了巨大影响。 第一，新媒体让广大党员的信息接收渠道发生了巨大变化。当前，通过新媒体获取信息已经成为民众的主要信息消费渠道。中国互联网络信息中心（CNNIC）2016年1月22日发布的第37次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）显示，截至2015年12 月，我国网民规模达到6.88亿，互联网普及率达到50.3%。《报告》同时显示，我国手机网民规模达6.2亿，有90.1%的网民通过手机上网。①另外，根据中国互联网络信息中心（CNNIC）2016年4月发布的《2015年中国社交应用用户行为研究报告》，从中国用户平均
课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组 （人） 审定日期 程磊2013.9 殷小芳、赵 岩 2013.10 对外汉语 教研室 留学生中级班《成功之路跨越篇》教学大纲 学时：48学时（理论44学时，机动4学时） 适用专业：留学生中级班学生 一、课程的性质与任务 课程的性质：母语为非汉语、因不同学习目的来我校学习汉语的各国学生。适用于经过一个学期学习，具有一定听说读写能力的留学生。 课程的任务：通过学习，使学生具有初步的听说读写能力和初步的言语交际能力，能满足日常生活、学习和一般社交场合的交际需要，学习结束时，达到《汉语水平等级考试》所规定的四级标准。具有上专业课、阅读专业材料、进行专业交谈的初步能力，为他们进入各二级学院学习相关专业打下语言基础。通过中级汉语的学习，学生能够具备自学汉语的能力。 课程的定位：该课程为对外汉语中级水平留学生的必修基础课。 二、教学基本要求 要求培养学生掌握汉语基础知识和技能，进一步提高学生的听说和读写能力，为学生进入汉语学习的高级阶段和专业学习作准
备。 三、课程目标 本课程的教学目标为：通过学习，使学生能进一步掌握语言知识、语言技能和提高交际能力。 1.语言知识 （1）语音：掌握多音字的读法。朗读和说话的语音语调基本正确。（2）词汇：学习《成功之路跨越篇》附带词汇，要求能正确读出，掌握其基本义项和常用义项及用法，掌握率为9０％以上。 （3）语法：学完《成功之路跨越篇》规定的语法项目。掌握率为９０％以上。 （4）学习掌握阅读技巧与方法。 2.技能目标 （1）听：掌握精听、泛听和搜索听的技能。听力材料理解正确率应达８０％以上。 （2）说：能够在日常生活和一般社交活动中，能进行比较流利的成段叙述，借助讲稿进行较完整的篇章表达，语音语调基本正确。（3）读：掌握汉语的基本阅读技能，会细读、略读、浏览读、检索读，掌握快速阅读技巧。 （4）写：听写速度达到15-18个汉字／分钟，抄写速度达到18-20个汉字／分钟，能把70％以上的授课内容整理成笔记。能将自己的意见写成小短文，错字率不超过2%。
《跨越苦难》阅读练习及答案 ①苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。 ②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是礴在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧;苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅架，就会显寡出金子般的成色 ③四季轮回。既然有春天的葱笼，也就有秋天的落叶;既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。 ④世上没有不宵的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却;苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮咚的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份心静自然凉的轻松;放飞你的思想，翻开油荃拱香的书页，容智俏丽的文字会给你仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增? ⑤也许，所有的艰难险队都是通向人生释站的铺路石;也许，每一阵雷电霹雳都是响彻于青春岁月的踌士乐.曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》，贝多芬用苦难讲写《第九交响曲》，诺贝尔则用生命的代价换取了震饭世井的一声巨响。苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的川富。
⑥失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山欺的崎呕小路。不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下排徊，永沟无法领略虎啸生风、群峰叠草的无限风光。 ⑦生命，总是在挫折和磨难中茁壮;思想，总是在排徊和失意中成熟;意志，总是在残酷和无情中坚强。 ⑧让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命，如花绽放。 ⑨接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上;跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。 阅读题： 1.请你用简洁的语言概括出作者的观点。(2分) 2.语段②使用了哪种论证方法?(1分) 3.文中引用曹雪芹、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理?请你再举一个类似的例子。(3分) 4.理解语段⑥画横线句子的含义。(3分) 5.联系你的生活，谈谈你是如何面对困难的?(3分) 参考答案： 1.接受并战胜苦难，就会走向成功。 2.比喻论证 3.证明了苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富这一道理.或证明了接受并战胜苦难，就会走向成功这一道理。
融合之路·信息化与教育变革 在如今的社会中人们将面临更多的机遇和挑战，需要在大量纷繁复杂的信息中作出恰当的选择与判断，必须具有一定的收集与处理信息，作出决策的能力，同时能够进行有效的表达与交流。数学素质成为公民文化素养的重要组成部分。随着社会的发展，数学自身发生了巨大变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到空前的拓展。随着计算机网络通讯等技术在教育教学中的作用日益增强，广大教育工作者已逐步认识到：数学有其自身的规律和特点，但出发点是人的发展，如果将信息技术变成学生手中的认知工具，不仅会实现教学改革上的进步，而且可以真正增强学生终身学习和可持续性发展的能力，真正适应未来社会的需要。我国中小学基础教育正面临着有史以来最为深刻的变革——由于信息技术使教育媒体集文字、声音、图形、动画、影像为一体，出现了电子教科书、多媒体软件以及网上传输的影视节目、卫星节目和虚拟现实的学习环境……空前地提高了人们学习的兴趣、效率和主动性。计算机辅助教学是一种静态的改良，基于网络的教学形式是一种动态的突破，而当今提出的信息技术与学科教学整合则是一种综合性的、系统性的跨越式变革。建构在网络环境下学生自主学习的方式，这是信息技术与课程整合所追求的目标。新一轮基础教育课程改革，突出强调信息技术与课程的整合，要把信息技术与课程改革有机地结合起来，使新课程在一个比较高的水准上推进。只有实现信息技术与课程的整合，信息技术才不再仅仅是一种技术手段，而是一种学习方式的根本变革。在此背景下，我们选取了“信息技术与初中数学教学整合的研究”为课题进行研究与实践。 一、课题研究目的和意义的论证 本课题作为应用性研究的主要目的是，针对中学阶段数学科教学的特点，系统、深入地研究和解决数学教学中应用现代信息技术的理论和实践问题，并为今后更广泛、更深入地开展教学改革特别是课堂教学改革，提供一份具有从理论到实践、操作性较强、涵盖面较广的信息技术与数学教学整合的实施指南；并要在此研究过程中，逐步提高教师应用信息技术进行学科教学的能力，建立一支既有现代教育理论，又有教改经验的骨干教师队伍。本课题研究的意义主要体现在理论价值和实践价值两个方面。——在理论上，可以完善学科教学理论和教育技