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大数据时代高校思想政治教育模式创新探究作者：李凌
来源：《新一代》2018年第04期
摘要：大数据时代的到来，使高校思想政治教育工作面临着诸多机遇和挑战，基于大数
据技术应用实践，提出高校思想政治教育创新的三个新理念：量化集成、精准预判和个性化理念，探索出三个实践新原则：可视化原则、个性化原则和即时性原则。最后，基于高校大数据研究中心的创新性实践，探索出运用大数据技术提升高校思想政治教育实效性的新路径和新模式。
关键词：大数据；高校思想政治教育；模式创新
随着互联网、云计算、计算机的发展，人民群众获取的信息数据量呈爆炸式增长，大数据时代的到来，已经融入到人们的日常生活与工作，为各行各业带来深远的影响，高校思想政治教育工作也不例外。高校是思想活跃、信息密切、网络信息技术得到广泛应用的地方，任课老师的教学、学生的学习、高校思想政治教育等各项工作，都受到了大数据时代的影响。
一、大数据时代下高校思想政治教育面临的机遇
（一）强化高校思想政治教育。随着大数据时代的到来，高校思想政治教育工作中，辅导员和管理者可利用信息网络来加强思想政治教育，利用互联网的便捷性和大数据的丰富性，在学校论坛上发帖倡导学生，调动学生参与公益活动的积极性，进而感化和引导学生，使其端正自身的行为，调整心态，进而帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的思想觉悟，更好地指导学生的日常行动。
（二）注重学生基本信息管理。大数据时代有利于高校获取学生详细和全面的信息资料，对学生基本情况有更为深入的了解，并在数据支持下分析学生的思想动态、学习状态等，为思想政治教育工作决策提供参考。另外，在大数据时代，互联网覆盖了高校的每个角落，有利于详细掌握学生的学习、思想、生活等情况，有利于开展管理决策，提高思想政治教育的工作效率。
二、大数据时代给高校思想政治教育带来的挑战
（一）带来资料数据与技术障碍。机遇挑战总是并行的。根据学校的BBS数据分析，可以有效地掌握学生的关注焦点，调整思想政治教育课程，使得思想政治教育真正地深入学生，进而提升教育的实用性。但是，大数据时代下的高校教育中存在一定的技术障碍，比如，在高校计算机需要有超高的储存能力和信息处理能力，有效地对数据信息给予处理与分析。而目前的高校计算机技术，离实现这样的水平建设还存在着一定的差距，高校的技术水平还无法为政治思想教育提供良好的数据支持。