2014年浙江高考实物模拟试卷
考试时间:总分:80分
一、选择题:本题共6题,每题6分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【原创】1. 下列关于物质的叙述正确的是()
A. 人体肌肉细胞厌氧呼吸产物被运至肝脏再生成葡萄糖
B. 叶绿体中的色素叶绿素a和叶绿素b都是含Mg的有机分子,类胡萝卜素不含Mg元素C.若蛋白质失去三维结构,则它的生物化学活性不一定丧失
D. 组成ATP、三碳酸和RUBP共有元素只有C、H、O
【正确答案】A
【命题立意】考察物质的结构和功能,属于考纲理解层次,难度中等
【改编】2. 右图表示神经肌肉接点,突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与,下列有关叙述正确的是()
③
A.若在①处给予一个适宜的刺激,②处通道蛋白不会发生形变
B.突触前膜和突触后膜上都有离子通道蛋白
C.③处液体中如果是抑制性神经递质,则下一个神经元膜内外不会发生电位变化
D.③处的液体中的神经递质的合成分泌与核糖体、内质网、高尔基体有关
【改编自】2014杭一模试卷40题
【正确答案】B
【命题立意】考察兴奋传导的知识,属于考纲能力层次,难度中等
【改编】3.右图为细胞周期的模式图,下列有关说法正确的是()
A.处于1时期的细胞可能会出现同源染色体的联会
B.X期代表G2期,G2期的核DNA含量已增加一倍
C.检测细胞的染色体组型应选择标号3所指的时期
D.用秋水仙素处理S期细胞,可获得染色体数目加倍的细胞
【改编自】改编金华一中高考模拟题第1题
【正确答案】B
【命题立意】考察细胞周期的概念,属于考纲理解层次,难度降低
【改编】4.采用基因工程将高杆基因导入油菜细胞,成功培育出了能稳定遗传的转基因油菜。下列叙述错误的是()
A.该过程中的载体为农杆菌细胞 B.该高杆基因的遗传不符合分离定律
C.该育种过程一般用相同的限制酶处理含高杆基因的DNA和油菜细胞的DNA
D.高杆油菜植株中一定能检测到高杆基因已及相关的蛋白质
【改编自】改编自2013届舟山中学高三适应性考试理综第3题
【正确答案】C
【命题立意】本题主要考察基因工程过程及相关概念,属于考纲理解层次,难度较高
【原创】5.如下图,为某人工湖泊生态系统的能量金字塔简图,
其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1代表输入该生
态系统的总能量、m2代表呼吸作用散失的能量。下列有关叙述
正确的是()
A.m1能量形式为太阳能,m2的能量形式为热能
B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以形成一条由I到Ⅳ的食物链
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的大小分别表示不同营养级所固定的能量
D. 位于营养级Ⅳ的生物个体数量一定远远少于Ⅲ
【正确答案】C
【命题立意】考察学生对生态系统中营养结构和能量流动特点的理解,属于考纲理解层次,难度较高
【改编】6. 如图所示为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图回答下列错误的是
A. 由图可知,促进种子脱水干燥的激素是脱落酸
B. 首先出现的激素是CK,其次增加的是GA和IAA,
C.休眠期后,种子内首先增加的激素是GA,可见GA具有促进种子萌发的作用。
D. 由图推知,在植物生长发育过程中生长素作用具有双重性的特点。
【改编自】山西省太原市2012届高三下学期模拟考试(一)理综试题第5题
【正确答案】D
【命题立意】本题主要考查学生的识图能力、获取信息的能力及分析问题的能力。属于考纲能力层次,难度较高
【改编】7.利用以下装置探究光照对紫罗兰叶片光合作用的影响。烧杯中为CO2缓冲液①实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关②用100W 的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指U 型管液面高度差方向和刻度,③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;④连续重复步骤③。实验结果如上图二所
示,请回答下列问题:
图一
请根据图回答下列问题:
(1)该实验的自变量是 ,通过控制灯泡和装置的距离进行调控。
(2)请据实验结果分析回答:
①B 点与A 点比较,光合作用强度较大的是 点,u 型管液面高低为左 右 (高或低) ②C 点表示的是 。 ③CD 段形成的原因是 ,与C 点相比较,D 点高度差 (减小或增大)。
④若灯泡置于20cm 处时,则U 型管液面差为15ml ,植物的净光合作用速率是 mL/h .
(3)利用图一装置测量某发芽种子的呼吸速率
【改编自】2012?唐山二模30题
【命题立意】本题的知识点是植物种类和光质对光合作用的影响,主要考查学生分析实验结果,评价实验设计思路的能力和对实验进行进一步探究的能力,属于考纲能力层次,难度中等
【改编】8.数据表明吸烟会诱发许多癌症的发生,可能与香烟烟雾中的冷凝物质有关.某科研小组设计实验验证香烟烟雾冷凝物质会引起细胞的癌变。
(1)实验材料:一定浓度的香烟烟雾冷凝物质(用生理盐水配制)、小白鼠的乳腺细胞悬液、生理盐水、显微镜、含培养基的培养瓶若干个等.
(2)实验原理:动物细胞经过多代培养后,细胞如果发生癌变,则细胞形态会发生改变,细胞不能贴壁生长.
(3)实验步骤:
①在 条件下,取出小鼠的乳腺,用机械法剪碎至1mm3大小的组织块,再用 酶处理获得小鼠乳腺细胞悬浮液。
②取含有培养基的培养瓶两个均放入等量的小白鼠乳腺细胞悬液,分别为实验组A ,对照组B ;在A 瓶中加入 ,在B 瓶中加入 。
③放在 中培养一段时间(多次培养)后,用显微镜观察细胞形态的变化和观察细胞是否正常贴壁生长;统计细胞形态变化率和细胞能否贴壁生长并对数据进行分析。 U
型管液面高度差/m l
(4)实验结论
(5)请设计一张记录实验结果的表格。结果要求写出。
【改编自】2013?怀化三模31题
【命题立意】本题的知识点是植物种类和光质对光合作用的影响,主要考查学生分析实验结果,评价实验设计思路的能力和对实验进行进一步探究的能力,属于考纲能力层次,难度中等
【改编】9.某兴趣小组针对果蝇眼色的性状进行了遗传学实验,现已得知决定眼色出现的基因(A)位于常染色体上,而眼色是紫色还是红色由另一对等位基因D、d控制,紫色对红色为完全显性,实验过程如图所示。请回答下列问题。
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是________________________________
_____________________________________________________。(写出两条)
(2)A基因和D基因的遗传符合________定律,其理由是该实验中亲
本的基因型分别是________和________。
(3)F2红眼性状中,纯合雌性果蝇所占的比例是________。
(4)资料显示若杂合子中某条染色体部分缺失,且缺失部分包括某些显性基因,则同源染色
体上隐性等位基因就得以表现,这一现象称为假显性,其中X染色体上缺失往往会导致雄性
个体死亡。已知决定果蝇翅形的基因位于X染色体上,正常翅对缺刻翅为显性(正常翅由基
因H控制)。现有一只雌性缺刻翅果蝇,将其和雄性正常翅果蝇杂交可以判断其形成的原因:
①若________________________,则这只缺刻翅雌果蝇的出现是由基因突变引起的;
②若________________________,则这只缺刻翅雌果蝇的出现是由染色体结构部分缺失
造成的(假显性)。
【改编自】《锁定高考一轮复习》20页30题
【命题立意】本题主要考察基因的自由组合定律及理解能力,属于考纲能力层次,难度较高
答题卷
一.选择题:(每小题6分,总计36分)
二.非选择题(共48分)
7.(18分,每空2分)
(1)
(2)①②
③④(3)①②
8.(10分)
(3)①
②
③
(4)
(5)
9.(16分,每空2分)
(1)
(2)
(3)
(4)①
②
评分标准
一、选择题:(每小题6分,总计36分)
二.非选择题:
7.(18分,每空2分)(1) 光照强度 (2)① A 左高右低
② 光合作用速率等于呼吸作用速率
③ 呼吸作用强度大于光合作用强度 减小④ 7.5
(3)①NaOH ② 糖类
8.(10分)(3)①无菌(1分) 胰蛋白酶 (1分) ② 一定量一定浓度的香烟烟雾冷凝物质
等量的生理盐水 (1分) ③CO2培养箱或恒温培养箱(1分)
(4)香烟烟雾冷凝物质能诱发小白鼠乳腺细胞癌变 (1分)
(5) 关于验证香烟烟雾冷凝物质引起小鼠乳腺细胞癌变实验记录表
9.(16分,每空2分)(1)体积小,繁殖速度快、生育力强、饲养容易(任答两条)
(2)基因自由组合定律 两对等位基因位于不同的同源染色体上
AAX d X d aaX D Y
(3)16
(4)①杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数之比为1∶1 ②杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数之比为2∶1