学雷锋，做美德少年
三河口中心小学五（3）班王雯
有一首歌叫做《学习雷锋好榜样》，许多人都会唱，但他们做到了吗？我们青少年要用积极的行动来践行雷锋精神。
昨天，我校举行“学雷锋，做美德少年”活动，全校学生积极参加。六年级的大哥哥大姐姐拿着扫帚和铁铲，举着“学雷锋，做美德少年”的红旗，兴高采烈地去清理学校周边的垃圾。
我们班的同学看见垃圾里有许多塑料瓶，决定变废为宝。我、刘畅、杨桑迪、蔡琳、何琛、何双喜和李坤等同学，拿着塑料袋马上行动。
我们先把校园角落的一些零散的塑料瓶捡完，再到校外的垃圾堆里去捡。来到垃圾堆，一股难闻的酸臭气味迎面而来，有的同学迅速捂着鼻子，皱着眉头，苦着脸，那样子看上去很不舒服。淘气鬼何双喜好像不怕酸臭味，他一下子跳进垃圾堆中，用一根木棍在里面拨，翻出一个塑料瓶，他就大叫一声：“我找到了一个。”说完，他利索的把塑料瓶放进塑料袋。大家受到何双喜的影响，忘掉了难闻的气味，纷纷走进垃圾堆里去找塑料瓶。不一会我们就捡了一大桶和一袋子塑料瓶，我们商量集多后拿去卖钱，再买班上的卫生工具。
我曾经认为捡垃圾是一件很脏的事情，通过这次“学雷锋，做美德少年”活动，我觉得捡垃圾是件无比光荣的事，就不觉得脏了。
雷锋精神是永不枯竭的力量，激励着一代又一代的人健康成长，我们少年儿童一定要学习雷锋精神，争做美德少年。
评语：用实际行动来践行雷锋精神，有精神支撑，再困难的事情也迎刃而解。（指导老师：刘柏林）
保护环境从我做起
平斗山中心小学三年级李璇
一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上，我连蹦带跳地边走边吃，不知不觉一根香蕉就吃完了，我随手把香蕉皮一扔。走着走着，我忽然看到一位清洁工正拿着扫帚在扫地，豆大的汗珠从他额上流了下来。我不由得羞愧万分，满脸通红。心想，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，这个世界将会怎样？想到这里，我马上跑了回去不加思索地捡起了我扔下的香蕉皮，把它放进了垃圾箱里。
这时，我看见不远处有一个七八岁的小男孩，也在边吃零食，边吃边丢果皮。我连忙跑上前去说：“小弟弟，这里是公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，看见前面那个环卫工人了吗？”小弟弟睁大眼睛，看看我又看看地上的果皮，然后对我缓缓地点了点头。我笑了笑，就和他一起把垃圾捡了起来。
同学们，让我们尽自己最大的努力，从现在开始让我们一起来保护环境吧！
评语:小作者以自己亲身经历的一件小事向读者展现了一位富有责任心的环保小卫士的良好形象,语言朴实,感情真挚。（指导老师：王峥）
我的理想
张广河中心小学六年级曾平
每个人都有自己的理想。教师、画家、警察、飞行员……而我的理想是当一名医生。小雪阿姨的出现，让我更加坚定了自己的理想。
一天，我住院了，邻床的一位老奶奶“哇”地一声吐了，异味迅速蔓延了整个病房，秽
物溅在床单上。病号都皱着眉头，捂着鼻子和嘴。这时，值班的医生来了，她为老奶奶换洗了衣物和床单，把地上的秽物打扫干净。邻床的老奶奶说：“谢谢你，你真好。”面对这样的称赞，她只是莞尔一笑：“没什么，这是我应该做的。”
这是我和这个医生的初次见面，她给我留下了深刻的印象。我一直期待和她的再次相见。
果不其然，又有一次，我和妈妈去看望生病的二姑妈。我又看见了那个医生，她正在值班。有一个拄着拐杖的老爷爷，他的一口痰被堵在喉咙里，脸憋得通红。人们都不知道该怎么办才好。就在这时，那个医生来了，她二话不说帮老爷爷吸出了口中的痰。我心里想：她难道真的不怕脏吗？
“小雪，小雪，302病房的病人醒了。”另一个医生对她说。原来她叫小雪，多美的名字啊！就跟她的心灵一样纯洁美好。
从那以后，我就立下了长大做一名优秀医生的宏愿。为了实现这个愿望，从现在起我要掌握过硬的文化知识和本领，为将来能以优异的成绩进医科大学深造打下坚实的基础。
我相信，我能坚持，我的梦一定能实现。
评语：习作将自己的理想以及树立理想的原因和为理想所做的努力清晰地呈现在了读者的眼前。（指导老师：胡存中）
家乡的春节
石门畈中心小学六年级李鲲
春节是团圆的节日，一到春节，在外挣钱的、读书的人都会纷纷回家团聚。每逢这时候，都是我们最快乐的日子，礼物、压岁钱，都是我们最关心的。
春节那天，有很多传统。最是少不了的要数供“祖佬”了。每家都要供“祖佬”，我们也要给“祖佬”叩头，祈求保佑我们平安，考试得高分。其实，这些都是大人们让我们一起怀念死去的爷爷奶奶吧。
再就是“过年”吃饭了。一家人坐在一起，吃着丰盛的早餐，举杯祝福。而我们更是好好表现了，“爷爷奶奶、叔叔姑姑”不停地叫着，哄他们高兴发压岁钱。随着甜甜的叫声，一个个“毛爷爷”向我们飞来！
贴春联、穿新衣服，更是我们喜欢的传统。大人们总是考我们，哪幅在左，哪幅在右，什么意思？随后就是洗澡换衣服了，穿上爸爸妈妈奖励我们学习进步的新衣服，心里那个美啊，真是难以言表！然后小伙伴们一个个拿着鞭炮，比谁的鞭炮最响，当然更少不了比比谁的衣服漂亮！
春节还有好多我们喜欢的事：包饺子、看春晚、拜年等等，正如爸爸妈妈说的，春节是为我们安排的。
我爱家乡的春节！
评语：作文写出了家乡春节那种浓浓的年味儿，有情趣。（指导老师：杨科元）
家乡的春节
石门畈中心小学六年级陈帅
说到春节，大家一定不会陌生，但“百里不同风，千里不同俗。”我们这里的春节别具一格。
到了腊月初旬，我们就已经闻到了年的味道，越来越浓。
腊月二十四，也就是小年，这一天，男的把家打扫的干干净净，女的做饭菜，还要接“祖佬”，吃好的，放鞭炮，非常热闹。。
过了小年，就要开始准备过年的一些用品了，鞭炮、糖果、方便面……这几天是人们最忙的时候，虽然忙，但是心里依然是开心。
年三十这天早上，是男的起来煮饭吃。，小孩也起得早。天黑了，鞭炮声就响起来，漫天的鞭炮，把天都映成了彩色。
晚上吃了饭，我们一家人就在一起团圆守岁，大人还要开压岁钱给我们小孩子的。一家人嘻嘻哈哈的笑声，给春节增添了几道韵味儿。
春节既是往日幸福的总结，又是未来美好生活的开端。
评语：文章详细叙述了家乡春节的习俗，读来让人如同身临其境，能够感受到浓浓的乡情。（指导老师：杨科元）
过春节
饶家畈中心小学四年级曾静
大年初一，我家乡的春节联欢是玩船和玩狮子，不知道有多精彩。
到了大年初一，各家都在桌子上放上肉、香烟、三杯茶、瓜子、苹果、糖等食物，等着玩船和玩狮子的队伍到来。天黑了，玩狮子和玩船的队伍终于来到了。
各家依次引着队伍来到自己家让狮子给自己家拜年，以讨个好彩头。第二个就来到了我家，我和爸爸都很开心。各家领着狮子拜完年之后，整个队伍就在叔叔家门口打总场，吸引了很多人来这里看热闹，先是玩狮子，狮子做着各种各样的动作，人们的心情也越来越好。玩狮子的人舞了两个小时后，就开始到村里的人家里去吃夜宵了，夜宵吃完后他们又接着舞起狮子来，然后又接着玩起了船，这时已经很晚了，我也感觉很困了，所以就先回家去睡了。
第二天早上醒来，我问爸爸昨天夜里他们几点睡的，玩狮子和船的队伍是什么时候走的，爸爸告诉我说昨晚大家都睡得很晚，直到凌晨两点才散的。多么热闹的新年啊，我希望每年的春节联欢都像今年一样热闹。
评语：本文语言朴素，叙事清楚，条理清晰，给人以身临其境之感！（指导老师：熊明松）
过年真好
三河口镇中心小学三（3）班洪昊昀
在我们的家乡有许多传统节日：春节、清明节、端午节、重阳节等，我最喜欢的是春节。
过年前夕，妈妈给我准备了许多好吃的食物，还给我买了好看的新衣服。爸爸给我买了一个大烟花，还有各种各样的玩具火炮。我掰着指头等待过年的日子。
大年三十的晚上，我们全家人一起围坐在火炉边吃年饭。爷爷奶奶在餐桌上准备了许多好吃好喝的。有烤鸭、鸡肉、丸子、饺子、年糕，还有我和姐姐最喜欢的可乐……我们一会儿吃一会儿喝，简直是手忙脚乱，奶奶忙叫：“慢点吃，别噎着！”一通大吃大喝之后，我和姐姐举杯分别向爷爷奶奶、爸爸妈妈碰杯，向他们祝福。姐姐说：“祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁！”我说：“祝爸爸妈妈工作顺利、天天快乐！”爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，一个劲儿的往我们碗里夹菜，妈妈忙着给我们倒可乐，爸爸也笑着祝我们学习进步，快乐成长！家里欢声笑语。
吃完团年饭，我洗得干干净净的，穿上新衣服看春节联欢晚会，就等待着零点的钟声到来。姐姐实在太困先去睡了，而我还依然坚持着。爸爸妈妈叫我去睡，我说：“爷爷把火机放在我手上，我答应爷爷零点点烟花的，我不能失信。”
零点的钟声终于敲响了，我抱着沉甸甸的烟花稳稳地放在屋门前，用打火机小心地把烟
花点着。一会儿，一条条火柱腾空而起，天上顿时开出了一朵朵光彩夺目的鲜花，天空被染得五颜六色，格外耀眼，多美啊！可惜姐姐没看到，我真替她惋惜。晚上，我做了一个梦：姐姐拉着我的手，高高兴兴地给乡邻长辈们拜年……
春节真让我难忘呀，过春节真好！
评语：小作者通过介绍过传统节日，用生动有趣的语言表现了对春节的喜爱和童年的欢乐！（指导教师：肖玲）
湖南印象
三河口中心小学六（一）班胡可
去年过年，我们全家人去了湖南姑姑家，那里过年，与我们这里大不相同。
湖南人过年，要先从除夕说起，除夕一定要吃鸡、肉、鱼三样，而且得是大鱼大肉。鸡要整只的清炖，要选择公鸡，炖好后把鸡头立起来放。鱼蒸好后要在上面撒满红红的辣椒，代表红红火火，而且三十晚上的鱼不能吃完，要留到初一才吃，喻意年年有余，五谷丰登。
湖南过年还有吃腊肉的传统。他们也喜欢把腊肉与香豆干或干豆角混在一起炒着吃，吃起来香极了。
湖南人过年，不仅拜年，唱花鼓戏，还有舞龙灯的习俗。
从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要接龙，还要挨家挨户发请帖，凡是接到请帖的人家，都会敞开大门、热情接待，舞龙的一进屋必定挥舞龙灯表示祝贺。接龙后开始舞龙，龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙转，让人目不暇接。
湖南人过年，给我留下了深刻印象。
评语：文章记叙了湖南人过年给自己留下了深刻印象，详略得当，语言简练，望再努力。（指导教师：沈桂花）
美丽的广州城
三河口镇中心小学三(2)班徐婉仪
寒假中，妈妈带我去广州城玩，广州城是个美丽的地方。
广州城高楼林立，一幢连接着一幢，很高大。你向上面看，似乎看到了又白又厚的白云。街道上非常清洁，无论是大街还是小巷，根本看不到一片纸屑，真可谓一尘不染。街道两边有花、有草、有树。花的品种很多：有玫瑰花、菊花、紫荆花……花的颜色各异：有红的、粉的、紫的、黄的……还有树：有果树、桉树……花圃之间的草坪，像一块块绿色的地毯。商店里，琳琅满目，而且物美价廉。一进商店，什么东西都想买。工厂也有很多：有织鞋的，有做衣服的……
傍晚时分，全城的灯亮了，像璀璨的群星在闪烁，成了灯的海洋。
啊，广州城真美啊，我爱广州城！
评语：小作者笔下的广州城是那么美,确实给人留下了深刻的印象。（指导老师:于飞）
爸爸，我想对你说
张广河中心小学四年级阳聪
俗话说：“父爱如山，母爱如水。”这话说的一点不错。父母是这个世界上最无私、最疼爱自己的人。我的爸爸就是一个严厉的人，他在生活和学习上都对我要求很严格。
我想对爸爸说：“爸爸，我明白您的苦心，希望让我的成绩好起来，但请您不要总是把我关在‘笼子’里训练，请您给我一点自由。”这些话我屡次想对您说，但每当看到你那张严肃的脸，我就欲言又止。
您说我背一篇课文要一个星期才会背，您知道吗？其实并不是这样。我只是害怕被你责骂，我对您的责骂已经形成了一种恐惧，让我总是想要去逃避。所以每次我犯了错误都会非常害怕，见到您就像老鼠见到猫一样，有时还战战兢兢呢。
爸爸，今天我终于含着泪说出了我心里真实的想法，希望你能够理解我。我以后一定会好好学习，用更好的成绩来回报您。
评语：小作者说出了爸爸对自己的严厉，言辞恳切，感情真挚，望以后努力学习，用优异的成绩报答爸爸的爱。（指导老师：丁寿清）
爸爸，我想对您说
三河口镇中心小学四（2）班周宇
爸爸，我有话想对您说。
爸爸，我知道您是个在各个方面都对我好的爸爸，可是您有时却让我失望。
那一次，学校在选少先队员中队长，我回家告诉您这个消息并希望得到您的支持。可是您却不屑一顾地说：“选什么选，先考出好成绩再说！”顿时，您的话像一把剑一样刺痛了我的心。竞选开始了，老师走过来问：“怎么样，考虑好了没？”我一听心里暗喜，可是又想到爸爸说的话，支支吾吾了半天，很是犹豫，最后极不情愿地说：“我……我……还没准备好。”老师走开了，可我的心里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。
少先队员中队长候选人名单公布那天，我伤心极了，我怪自己，更怨恨爸爸您。在您的眼中，学习成绩永远都是最重要的，成绩不好就什么班级活动都不要参加了吗？爸爸，您可知道，我是多么希望成为一名优秀的少先队员啊，可是您的话却刺痛了我幼小的心灵。我忍住泪水写下了当时的心情：如果我是一棵小草，那您就是一面墙，拦住了我的成长之路。我不开心，真的不开心。
爸爸，我想对您说：“请给您的女儿一片宽阔的天空吧，不要总是用成绩来衡量我的表现，我需要时间，我会努力学习取得好成绩的。”
评语：通过竞选这件事，写出了要对爸爸说的心里话，字里行间流露出了小作者真实的情感。语句通顺，语言流畅。（指导教师：刘咏超）
妈妈，我想对你说
河铺中心小学四年级邹锦红
妈妈，我想对您说，您辛苦了，我爱您。
从我呱呱坠地的那一刻起，您就开始为我操劳，无微不至地照顾我。让我从一个蹒跚学步孩童，成长为可以独立照顾自己的小学生，您花费了多少时间，付出了多少心血。女儿把这些都记在心里，一直都想对您说一声“谢谢！”
妈妈，您还记得上个月的那场大雨吗？一场突如其来的冷空气，将温暖如夏的春天一下子变成冬天。前一天还是阳光明媚，仅过了一晚，第二天就是暴雨倾盆。因为家离学校远，在校寄宿的我没有带多少衣服。上午坐在教室里瑟瑟发抖的我，多么期望能有一件棉衣御寒啊。
下课的时候，我发现您就站在教室门口，裤腿上还往下滴着水，可是您手里装着衣服的包包却没有一丁点的淋湿。看着你冻得发白的脸，我的眼泪夺眶而出，什么也说不出来，只是冲过去紧紧地抱着你。您帮我擦去眼泪，温柔地说：“傻孩子，哭什么，妈妈这不给你送衣服来了，没冻着吧？”我激动得一句话都说不出来，只是抱着你，一个劲地摇头。您没有等雨停就回家去了，因为家里还有家务需要您做。看着风雨中您撑着伞的单薄身影，我的心久久的不能平静。
周末回家之后，才得知，那天您回家之后就感冒了，又是吃药又是打针，整个人都瘦了。看着您清瘦的脸庞，我感觉很愧疚，要是我能照顾好自己，妈妈您就不会生病了。
妈妈，我从来没有对您说过爱你，现在我要说：“妈妈，我爱您。我一定好好学习，不辜负您对我的期望。相信我，妈妈，我会做到的。”
评语：本文感情真挚，层次分明，流畅的语言让人感受到母女之间那深厚的感情。（指导老师：陈聪）
妈妈，我想对您说
三河口镇中心小学四（一）班陈雨欣
妈妈，我想对你说：“妈妈，我想拥有自由，变成一只小鸟，飞得更高更远。”
妈妈，您也曾想让我学习成绩好。但是，您想啊，如果您一直用溺爱来关照我，我的成绩能提高吗？
有一次，我想倒一杯开水喝，您说：“你还小，如果伤着了怎么办？还是我来帮你倒吧。”我想洗一双袜子，您又说：“水很凉，让妈妈来帮你洗吧。”
妈妈，在那时我的心中不是幸福，而是伤感。您知道为什么吗？因为女儿觉得您一直把所有事揽给您一个人做，那您让女儿做什么呢？
妈妈，在您心中，难道我永远也长不大，永远是一个小孩吗？妈妈，我就是一只被您关在笼子里的鸟，飞也飞不高。
妈妈，我要的是自由欢乐的世界，而不是孤独与寂寞的小屋。我渴望自由，我期盼理解，您能给我吗?
评语：文章结构严谨，中心明确，论述有力度，读后给人启迪。（指导老师：程清泉）
谢老师，我想对您说
三河口镇中心小学四（3）班辛银
谢老师，我想对您说：“您辛苦了。看着您瘦瘦的身体，我真担心。可我要是一天没看到您，我又真的想看到您。”
还记得那天数学课上，您正绘声绘色的给我们讲长方形，突然您半天没吭声，正在我们诧异的时候，你的脚又晃了一下，好像站不住了似的，豆大的汗珠从你苍白的脸颊上流了下来，我们都好担心。可您停了一下，又开始讲起来：“这一条边比那一条边长一些……”课后我们都议论着您是不是生病了，您会不会不来了。可第二天我们又看到您神采飞扬地出现在教室门口，我们好高兴。您的敬业精神真让我们佩服！
就在前天，您进教室的时候，脚一拐一拐的，我们正纳闷，您说：“我一不小心，把脚底划了一个口子。你们可别像我这样粗心啊！”那天课堂纪律显得特别好，特别是下课要去吃饭的时候，全班同学没有一个人往外冲，都是等您走出了教室门，再有序的出去。我们出来时看到您在笑，可不知道为什么您的眼圈还红红的。
谢老师，您总是和我们在一起，陪伴着我们，身体不舒服还坚守工作，把我们都教得
很好，我们大家都很感动，很感激您。我们希望您天天开心，别再生病！
评语：从文中我们看到了一个可敬可亲的老师，也看到了一群可爱懂事的孩子，他们一起谱写着爱的赞歌。继续努力，你一定会更棒！（指导老师：谈翠丽）
我和凡卡比童年
河铺中心小学六年级程爽
今天的我们，在父母的怀抱中，在爷爷奶奶的呵护下，童年多姿多彩。相比之下，俄国作家契科夫笔下的小主人公——凡卡却有着和我们完全不一样的童年。
凡卡生活在黑暗的资本主义社会里，到处充满了金钱、权势的气味。在这样的环境中生活下去，对凡卡来说是无比艰难的。他没有钱，生活对他来说成了一种考验。而我们则生活在一个和谐的社会中，父母为我们打造好了一切，我们每天轻松地玩耍、快乐地学习，不需要去操劳这个、担心那个。
凡卡是个孤儿，没有爸爸妈妈，也就谈不上去享受父爱和母爱。他从小与慈祥的爷爷相依为命。九岁那年，他被送到鞋匠阿里亚不涅那儿做学徒，开始了悲惨的生活。我们和他不一样，我们有爸爸妈妈，从小就生活在一个充满爱的环境里。
凡卡在鞋店里忍饥挨饿，每天只能吃一点面包和稀粥，连茶都没有一杯，还要睡在过道里，穿的只有破皮袄和薄薄的衬衫，用的是一支生锈的钢笔。我们的生活环境和凡卡截然不同。吃的是营养丰富的食物，穿的是温暖舒适的衣服，住的是漂亮的房子，这些都比凡卡好。
我们应该珍惜今天的生活。
评语：通过和凡卡比童年，学会要珍惜眼前的一切。层次分明，认识深刻。（指导老师：汪先佳）
一把雨伞
张广河中心小学五年级喻露
“哗啦哗啦……”窗外下起了倾盆大雨。怎么办，怎么办？就快下课了，都怪我不听妈妈的话，没有带雨伞。这下可好了，我怎么回家呀！
今天早上，阳光明媚，出门的时候并没有下雨，妈妈叫我带把伞以防万一。我说：“天气这么好，怎么可能下雨呢！反正我不带，太麻烦了！”说着，我就到学校去了。妈妈在背后摇摇头，说道：“不听老人言，吃亏在眼前。”
现在，外面果然下起了大雨，眼看着就要下课了，我好后悔，后悔早上没有听妈妈的话把雨伞带着。“叮铃铃……”铃声过后，同学们纷纷打着雨伞回家了。我一个人在教室外焦急地等待，急得像热锅上的蚂蚁。眼看着雨越下越大，天也越来越黑，我捶捶自己的头，后悔不已。正在这时，我向校门口望去，雨帘中出现了一个瘦弱的身影，那身形我觉得特别熟悉。果然，真的是妈妈，我的好妈妈，她来给我送雨伞了！我激动地跑了过去，妈妈把我的小花伞递给我，说：“以后还听不听老人言啊？”我连连点头，说：“听，听，以后妈妈的话我一定听，我再也不任性了。”
说完，我挽着妈妈的手，一起高高兴兴的回家了。母女俩的身影渐渐消失在雨雾中……
评语：小作者将生活中发生的一件小事叙述得非常清楚，体现了母爱的伟大。（指导老师：胡雄刚）
感受幸福
三河口镇中心小学三（1）班涂薇
幸福是什么？幸福其实很简单：努力学习取得好成绩是幸福的；帮助别的同学共同进步这也是幸福。
有巧克力吃是快乐的，如果你能把它分一些给别的小伙伴，便会甜在他们的嘴里，乐在你的心上。幸福是什么？幸福其实很容易。
公交车上，给爷爷奶奶让个座，容易不？你小小的一个善举，就会让人觉得社会真温暖，这不是很幸福的一件事吗？
班里的值日生病了，你能不能替他一天，帮他擦个黑板扫个地，你今天的举手之劳，可能在明天就收获到一份真挚的友情，你说幸福不幸福？
读《郭明义爷爷写给少年朋友的话》，让我感受到其实幸福离我们很近，一伸手就可以抓到……努力学习，取的好成绩是幸福；帮助同学是幸福；与同学分享美食是幸福；公交车上给老爷爷老奶奶让个座、搭把手更是幸福……
身边有友爱，处处藏真情。在家里帮奶奶洗一次碗，扫一次地是幸福；给爸爸妈妈端杯热茶，倒一盆洗脚水是幸福；给邻家小弟弟擦一次鼻涕，背一次书包更幸福……
好事无大小，时时记心中。校园中捡起一片纸屑，抹去一处污垢是幸福；问一声“您好”，道一声“谢谢”是幸福。
让我们携起手来诚诚实实做人，认认真真学习，以雷锋叔叔为榜样，做雷锋的传人，向幸福迈进吧！
评语：能从郭明义爷爷的寄语中感悟幸福并能联系身边的实际事例进行诠释，好！习作层次清楚，文句朴实，行文流畅，号召式的结尾具有强烈的感召力。（指导老师虞正朝）
妈妈的爱
马王河中心小学六年级丁琪
世界上有一种爱，它比山高，比海还要深，那就是母爱。
母爱是无可替代的，是无私的。有一次，我不小心把水瓶打碎了，收拾的时候，手却被碎片割伤了，鲜血直流。我疼得直流眼泪，这时妈妈发现了，她急忙跑过来看了看，然后迅速找来药和创口贴轻轻地给我包扎，生怕弄疼我。我本来以为妈妈会责怪我，可是妈妈只是说了句：“以后收拾的时候小心点，不会弄让妈妈来，注意手受伤不要沾水了……”顿时，我觉得心里一股暖流涌动着，原来妈妈的爱一直就围绕在我身边。
母爱是深沉、和蔼的。一次数学测试，我只得了六十多分，看着那刺眼的分数，我心里很难受，于是在路上拖拉着很晚才回到家。妈妈因为没见我按时回家就急的到处找我，后来回到家才发现我已经在家了。妈妈又急又气，批评了我几句，见我一直不说话，她就觉得不对劲，又坐下来摸着我的头询问我怎么了。我把没考好的事情一五一十地告诉了妈妈，想着妈妈每天做农活那么辛苦，回家还不停地为我操心，我心里的愧疚感就油然而生。可是，妈妈听了我的话后和蔼地说道：“原来是为考试啊，你都知道没考好，说明你很有上进心，这次不如意，我们接着努力，找出原因，争取下次有大的进步！”妈妈的话如一股春风吹进了我的心田，我红着脸说着：“妈，我错了，以后不这么晚回家，让你担心了，我还要好好用功，认真听讲，下次考试一定拿个高分给你看！”妈妈笑着说：“好好，妈妈相信你！”看着妈妈慈祥的笑容，我也含着泪笑了。
母爱是天底下一切东西都换不来的，也是无法用金钱衡量的。现在是，以后是，永远都是。还记得那个下午，我和妈妈一起到离家很远的地里去摘花生，去的时候感觉天气还不错，后来摘了好一会，慢慢地下起了雨。我什么都没带，妈妈连忙把自己的帽子戴在我头上，还把外衣脱给我穿上，生怕我淋湿一点。看着妈妈的头上身上都湿了，我的眼睛也有点湿润了。
这时，我发现妈妈不仅脸上皱纹多了点，两鬓还添了几丝白发。我们一天天长大，可是她却真的慢慢在变老，她为我们付出的太多了……
我才发现，纵使时光带走母亲的年轻容颜，也永远带不走如此伟大、珍贵、美好的母爱！
评语：文章语句通顺连贯，句子较生动。通过描写平时生活中的三件小事，以小见大地反映出了母爱的珍贵与美好。（指导老师：曾凡革）
一件令我感动的事
河铺中心小学五年级黄紫橙
社会上有许多值得我们学习的人和事，他们感动着一代代人。四川雅安地震中那个姐姐英勇保护弟的事，我感受到了亲情的可贵，信义兄弟的信守承诺……他们都是值得我们学习的，今天我来讲讲我身边发生的感人故事。
去年暑假，我姑姑家做楼房，请了许多人帮忙。吃过晚饭，人们搬出凳子在砖跺下的阴凉地乘凉，几位年轻的正在打扑克牌，程叔叔等几个人正在旁边观看。一位输了的年轻人一跺脚，身子向后一仰。呀！大事不妙！他身后的砖晃了一晃，摇摇欲坠，眼看着快要掉下来了。只见程叔叔手疾眼快地喊道：“小心。”还一个箭步冲上前，一把推开那个年轻人。一旁的人们目瞪口呆，有的还没有反应过来。只听“哗啦”一声响，砖全都倒了，程叔叔的腿被砖压在了下面。人们呼喊起来，七手八脚地去搬压在程叔叔腿上的砖。两位大伯急忙叫车送程叔叔到了医院。
一阵手忙脚乱之后，医生来了：“小腿骨折了，得赶快手术。”医生说道。只见那位年轻人热泪盈眶，默默地等在手术室的门口。
程叔叔做完手术，第一句话便问那位年轻人：“你没事吧？”年轻人含着热泪说：“谢谢你，这次多亏了你了！”说着，便要掏钱给程叔叔以示感谢，可是程叔叔说什么也不要。
我在一旁看了许久，从程叔叔的眼神中我看到了真诚。我不由得问程叔叔：“你为了救他才受的伤，他给你补偿，不是应该的吗？”他说：“当时只是觉得危险可以避免，我不可能袖手旁观。至于钱，我也不是为了钱，才救他的啊。”
是啊，多么淳朴的两句话，不是为了钱，现如今，没有多少人敢救人的。他是我心中真正的英雄！
评语：文章语句流畅，叙事清晰，从其中的语句中感觉到了作者的细心观察。不错，作文就是要细心搜集素材。（指导老师：郭松）
童年趣事
马王河中心小学五年级杨雄
童年生活，就像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，令人向往。童年生活中发生的一件件事大多已经成为过眼云烟。但有一件事，却深深地印在我的脑海中，使我现在想起来还觉得好笑呢！
记得那时我才上幼儿园，还是一个不懂事的淘气包。经常到医务室找二叔玩。可二叔很忙，不能带我到处玩。尽管如此，我还是天天都去，就像二叔的小尾巴一样。
这天，我抱着我的心肝宝贝——塑料充气娃娃，来到二叔的医务室。当我玩着充气娃娃时，察觉它比以前小了些。心想：它一定是生病了，不然怎么会瘦了呢？正在我急得不知所措的时候，忽然想起二叔打针就能把病人的病治好，便想出了一个好主意。于是我偷偷地从二叔的箱子里拿出一根针和针管，又从抽屉里拿出一小瓶不知道治什么的药水跑到小花园里开始了我的秘密行动——给充气娃娃打针。
我先把药水吸进针管里，然后把娃娃放在腿上，安慰它说：“乖宝宝，别怕，我会给你打轻点。”说着，我把针头对准充气娃娃的屁股，用力扎了下去。只听“噗”的一声，吓了我一跳。二叔从医务室里跑了出来，看到我的宝贝娃娃成了一块软绵绵的塑料皮，笑着说：“这下好了吧，你把它扎破了，里面的气都跑出来了，娃娃这下没气了，只有明天再给你买个了。”我听了，使劲点了点头，我和二叔都笑了。
童年，像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事我却永远忘不了。
评语：文章语言流利生动，通过回忆给塑料娃娃打针一事，点明了童年生活的美好和难忘。很不错，望再接再厉！（指导老师：李咏阳）
童年趣事
三河口镇中心小学五（1）班曾颖
“池塘边的榕树上，知了声声的叫着夏天，榕树边的秋千上只有蝴蝶停在上面……”每当我哼着这首歌，就不由自主地想起我童年时发生的一件趣事。
这件事发生那一年夏天。姐姐正穿着裙子跳舞，我拿着姐姐的手机玩着游戏。正当我玩儿得尽兴时，只听见“砰”地一声，我抬头一看，花瓶坠落在地，我幸灾乐祸地笑了。姐姐焦急地说：“妹妹，你还笑，不知道婶婶很凶啊，知道她心爱的花瓶碎了，她非拨我的皮不可。”
看姐姐那焦急的模样，我也跟着急了起来。姐姐对我小声说起来，这样，那般。受不了姐姐的糖衣炮弹，决定替姐姐挨批了。说完，我就跑到厨房去，拿了一个锅，放在背上，这是出去逛街的爸爸妈妈还有婶婶正好从外面逛街回来。见我背着锅，好奇地问：“这是玩儿什么游戏？还背起了锅。”我急忙说到：“姐姐把花瓶弄碎了，又怕你们责怪她，姐姐哀求我来“背黑锅”，我就答应了她啊，她说了，只要我背了黑锅，你们就不会责骂她。”话音刚落，一家人笑得前俯后仰。
这件事直到现在还被家人拿出来说笑，这就是我的童年趣事，相信你们的童年也有许多趣事吧！
评语：童年的真，童年的笑，童年的幸福乐溜溜。（指导老师：刘正明）
春雨
马王河中心小学四年级何思涵
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
一场久违的春雨淅沥沥而来，似天女散花。春雨，有的似羊毛，有的似花针，密密地斜织着，笼罩着大地。雨点有的在房顶上顽皮地踏掉，顺着屋檐往下落；还有的边跳边舞，坠落在积满雨水的泥坑里。
雨慢慢停了，映入我眼帘的是一幅生机勃勃的景象。树苗像婴儿饮饱了甜美的乳汁，在大地妈妈的怀抱里茁壮成长，小草从泥里探出了小脑袋，一切都充满了生机与活力。
春雨，你是万物的乳汁，你是创造生命的使者。
简评：小作者巧用拟人的手法，表现出了春雨的美好，读来给人以美的享受，不错！（指导老师：张凤花）
家乡的小竹林
张广河中心小学三年级胡博琪
我的家乡有一个非常美丽的小竹林。
春天，细雨蒙蒙，苍翠的竹林，迷蒙的烟雾，构成了一副秀美的烟雨图。细雨洒落在竹叶上，发出轻轻的声响，那声音像是仙女在弹琴，像是春蚕在吃桑叶。
夏天，竹子根根枝繁叶茂，青翠挺拔，直播云天，犹如一个个坚强的钢铁战士。强烈的阳光在这里只能投下星星点点的光斑，我们几个小伙伴经常在竹林里乘凉、游玩。
啊，可爱的小竹林，你为家乡增添了美丽，为我们的生活增加了乐趣。我爱你，家乡的小竹林。
评语：本文用了很多好词好句，写出了家乡小竹林春天和夏天的特点，语句优美，是一篇不错的习作。（指导老师：林成）
水位警报器
三河口镇中心小学四（2）班张杰
有一次，我打开水龙头准备洗澡，突然想起刚看过书里的一段精彩内容，就慌忙到外屋看起来。结果，浴缸里的水溢出来了，害我挨批不说，还花掉了上午去打扫的时间。于是，我想：如果浴缸里的水到达一定的位置时能提醒我，那该多好啊！
我和爸爸上网查了资料，终于找到了“水位警报器”的制作方法。我找来了一个音乐贺卡和电线，妈妈帮我找来了剪刀、透明胶带和彩带。
我们先把音乐贺卡剪开，仔细研究了音乐贺卡的发声原理，小心翼翼地接上两根电线。我还找了个塑料瓶，将瓶的上部分剪了，在左上方挖了一个小孔，将彩带和电线连在一起，做成一条红色的“警戒线”。接着我们开始将电线的高度调整好，我再用透明胶带在瓶子外绕了一圈又一圈，防止电线和音乐贺卡掉下来。妈妈又提醒我：“纯净水的导电性不好！”为了加强水的导电性，我们给水加了一点点“佐料”——就是小塑料袋里加了一点盐，再将它放进“水位警报器”中。
“水位警报器”做好了，我们给浴缸加水。当水位达到一定位置时，警报器响起了音乐声。我和妈妈欢呼起来。
其实，这还不算是一个完整的“水位警报器”，这只是一个模型，等我长大后，一定要做出一个方便千家万户的“水位警报器”。
评语：小作者构思巧妙，发挥了充分的想象力。详细的叙述了“水位报警器”的制作过程，语句通顺得体，有很好的创新精神。（指导老师：刘咏超）
安徽事业单位招聘网为您提供：芜湖市镜湖区教育局，欢迎加入安徽事业单位QQ群：165609482。更多信息请关注安徽人事考试网 镜湖区地处芜湖市中心城区，总面积约58平方公里，总人口约60万，在校学生30888人，专任教师2182人。现有初级中学6所，小学24所，公办幼儿园7所，民办幼儿园60所，其中，有省一级一类幼儿园4所，省实验小学2所，省示范初中1所，省特色示范学校2所，有15所学校被评为市办学水平优秀等级学校。 近年来，镜湖区以科学发展观为指引，以促进和谐社会建设为己任，以打响知名教育品牌为目标，不断总结经验、开拓创新，逐步总结出具有镜湖特色的“1234”工作思路，（即：坚持一个宗旨——促进教育公平，推进高位均衡，让优质教育惠及每一位学生；拓宽二个平台——课程改革、素质教育；发展三大特色——特色教育、家庭教育、社区教育；夯实四个基础——师资队伍、校本教研、教育技术、教育管理。）实现镜湖教育的跨越式发展，得到了全社会的认可—— 安徽省教育强区 安徽省首批素质教育实验区 国家级课改实验区的重要成员单位 全国社区教育实验区 全国首批“普九”达标区和先进区 安徽省家庭教育现代化实验区 安徽省课外文体活动工程示范区 安徽省家庭教育现代化工作示范区 安徽省均衡教育工作先进区 …… 镜湖区教育局是区政府主管教育行政执法及执法监管的职能部门，是教育法律、法规、规章的主要执法主体，具体担负以下职责： 1、贯彻落实党和国家的教育方针政策、法律，按照市教育局决定和区政府规定，起草执行市级以上的教育法规、规章的实施意见，制定本区教育发展战略、政策并监督执行；编制区教育事业发展规划、计划并指导、协调、监督实施。 2、会同有关部门的规划，调整区内各级各类学校及幼儿园的布局，合理调配教育资源。 3、综合管理全区学前教育和九年制义务教育，按权限管理民办教育及扫除青壮年文盲工作；协助做好社区教育工作。 4、会同有关部门研究制定筹措教育经费、教育基建投资、教育预算标准的政策和办法；负责提出区级教育部门教育年度经费综合预算方案并监督管理作用，努力争取“三个增长”；会同有关部门拟定区级教育附加并加以落实。 5、会同有关部门制定我区教育系统人事管理规定及执行上级有关劳动工资工作，管理区教育系统教职工编制，指导和检查学校内设机构、岗位设置；会同主管部门做好学校教师及其他专业技术职称的评聘工作。按规定权限负责师资调配、教师职业资格的考核考试、认定等工作；负责教育系统选拔骨干教师的推荐申报工作；统筹规划并组织实施中小学校及幼儿园教师继续教育，指导教职工队伍建设工作。 6、指导各级各类学校德育、体育、卫生、艺术工作以及劳动教育、国防教育、科技教育工作；统筹协调和指导全区青少年学生校外教育工作以及校外活动场所的建设和管理工作。 7、按权限管理全区义务教育阶段学历教育（含其有学历效力教育）及其考试、招生工作，统筹协调、宏观管理教师继续教育（终身教育）和扫除青壮年文盲等工作。 8、规划、协调、指导全区教育科研、电化教育、教学仪器设备、基建维修、勤工俭学和校办产业等工作。
2019年芜湖重点高中排名,芜湖所有高中学校分数线排名榜 2019年芜湖重点高中排名,芜湖所有高中学校分数线排名榜 每年芜湖中考前，很多家长都关心芜湖所有的中考学校名单及排名,那么2019年芜湖中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年芜湖重点高中排名,芜湖所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望芜湖的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年芜湖高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1芜湖市第一中学3466芜湖市省级示范高中2安徽师范大学附属中学1512芜湖市省级示范高中二、芜湖市第一中学学校简介及排名 芜湖市第一中学是安徽省老牌重点中学、省首批示范高中。 学校前身系创建于清乾隆三十年的中江书院，清同治二年更名为鸠江书院，清光绪二十九年更名为皖江中学堂，1912年更名为省立第二师范学校，后经历省立五中、省立七中、省立芜湖中学、省立芜湖高级中学、芜湖市立中学、皖南区芜湖市第一中学、安徽省芜湖市第一中学、芜湖市东方红中学等阶段，1972年定名为芜湖市第一中学。 据2016年8月学校官网显示，学校占地240余亩，校舍面积13.8万平方米，开办76个教学班;共有在职教职工310人，在校学生三千多名。 三、安徽师范大学附属中学学校简介及排名 学校类型：省级示范高中地区：镜湖区2019年蚌埠重点高中排名,蚌埠所有高中学校分数线排名榜 每年蚌埠中考前，很多家长都关心蚌埠所有的中考学校名单及排名,那么2019年蚌埠中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年蚌埠重点高中排名,蚌埠所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望蚌埠的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。
安徽省芜湖市2006-2007学年度三好学生名单
芜湖市2006/2007学年度三好学生名单 1、中学组（828名） 市一中：苏冬、赵韩婷、章琦、宣明、王思澎、唐力、周炎兵、童晨、吴伦涛、王佳逸、潘金彬、俞萌、宣岸卿、丁蕊、王书凯、 王秀之、林海燕、王婷婷、董玉超、赵宬侃、周子锐 市荟萃中学：施莹、董易、蔡何睿菁、刘莉、王露袆、丁雅岚、肖念慈、丁璐、刘硕、常昊 市二中：朱雨卉、魏蕾、陆蕾、江雪、鲁珍珍、储楚、过慈民、陈婧、胡格格、杨旭东、陈超、王丽君、甘蕾、刘凤凤、邢涛、高 雅洁、仇年琳、童晓燕 市三中：崔智玮、丁皓东、王叶馨、李妍、郭怀先、李莹、姜华、唐瑞、汪珊珊、朱益玲、丁欣、王文、周军、谈梦思、顾静、 朱斌 市七中：刘晔华、陶杨、许家伟、时妍妍、汤燕、刘朝惠、潘万顺、张阳、骆小胜、邹菲、张艳、魏凌凤 市八中：王磊、昂安娜、孙懿婧、 安师大附中：高文婷、周蓓蓓、王梦静、卢璐、许强、方隆祥、陈雨蔷、沙茹雨、钱雨桐、向佳丽、王璠、祝曼、王璐、杨 弋、杨奕杰、储皓、储昱昊、朱兴正、杨皓、彭立群、 盛捷、葛雯、韩立峰 市萃文中学：卞绮慧、周秀婷、许乐、赵菁羚、叶仁瑞、杜易、高琴、丁千、崔也澄、李思敬
市田家炳中学：章祯、杨立、余益、张程旻、杨梦雪、王灵禺、丁一霆、陶志伟、王梦云、陈子非、钟源源、肖新新、钱 雅婷、桂明涛、王珏、汪慧玲、吴昊、杨思雨、胡章 娟、周文文、陶磊、汪超、刘慧 安师大附外：姜娜、郁牧璇、许兆聪、张弛、翟樯榕、房尚强、黄晓东、陶昀翔、蒋薇、韦彩霞、张梦婷、陈小飞、王洁、 胡静文、陈美玲、汪文龙、瞿太龙、张同欢、程燕 市十二中：查全军、郝小军、方宗民、李超超、徐文奇、王可凡、邹俊伟、龚珏、藕琴、王梦娜、程蕴涵、刘娜、褚夏纾、任 元璞、蒋敏、黄晔虹、杨诚、杨欣宇、汪竟城、叶伟 市儒林中学：陈诚、王汝扬、乾丽晨、王珂、伍佳、谭世鑫、徐声健、朱春岳、朱晓月 市城南实验中学：史方圆、万文明、缪文荟、方亚菲、苏珊、李龙香、 房尚坤、赵亮、张蕾、杨静 市二十六中：严频 市培智学校：李龙龙 市芜湖师范：陈燕、徐凡、俞爱超、盛莉、杜鹃、何荣荣、王玲玲、申艳梅、朱秀芝、郑昭君、何盼盼、朱琳、张娟、王静、 蔡文君、王丹丹、王家音 市职教中心：秦以双、陶晶晶、柯科、马芳、强敏、后婷、李相虹、曹琴、王德启、林玲、魏伶丽、陶建华、胡云龙、戴山 山、谢蓉、付静、张政路、张涛、刘荣、程秀秀、周利
【导读】安徽事业单位招聘网为您提供：芜湖市鸠江区编外人员招考公告，欢迎加入安徽事业单位QQ群：119499091。更多信息请关注安徽人事考试网https://www.doczj.com/doc/529167536.html, 推荐阅读： 安徽事业单位笔试名师辅导课程【网校】 因工作需要，现面向社会公开招聘编制外工作人员32名。 一、招聘原则：公开、公正、竞争、择优。 二、招聘岗位及条件： 岗位岗位数年龄学历及专业要求备注 鸠江区教育局初中语文教师1 35周岁以下 (1979年1月1日 后出生，以此类 推) 本科及以上，具备相应学科及层次教 师资格证 遵纪守 法 、 身体健 康初中数学教师3 初中英语教师5 初中政治教师1 初中历史教师2 初中物理教师2 初中化学教师1 初中音乐教师1 初中美术教师1 小学语文教师3 小学英语教师1 鸠江经济开发区管委 会 文秘1 35周岁以下 本科及以上，中文、行政管理、档案、 法律等相关专业，能熟练使用办公软 件 人力资源管理1 本科及以上，人力资源管理、劳动与 社会保障等相关专业，能熟练使用办 公软件规划管理1 男性，本科及以上，城市规划等相关 专业，能熟练使用CAD软件工业电工1 男性，本科及以上，机电、电气等相 关专业，持《电工证》，2年以上相关 工作经验 建筑工程管理1 男性，本科及以上，工程管理等相关 专业，初级以上职称 鸠江区广告产业园建筑工程管理1 40周岁以下 男性，全日制本科及以上，土木工程 专业，具有助理工程师以上职称，5 年以上工程管理经验工业电工1 男性，全日制本科及以上，电气工程 及其自动化专业，具有工程系列中级 以上职称，持高压进网作业许可证，
安徽省芜湖市【最新】八年级第一学期中小学校教育教学质 量监控信息技术试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．Photoshop软件的“导航器”面板，可以调整图片的显示比例，如图所示，当鼠标指针移动到图像中的方框内时指针会变成（） A．B． C．D． 2．在Photoshop软件中，可以用于输人文字的工具是（） A．B．C．D． 3．在Photoshop软件中，保存文件的快捷键是（） A．Ctrl +S B．Ctrl + A C．Ctrl+V D．Ctrl +T 4．下列文件类型中，属于Photoshop软件默认的保存类型的是（） A．花.jpg B．花.swf C．花. Psd D．花.png 5．在用Photoshop软件作图的过程中，如果发现错误，想回到前面的若干步骤重使用的方法是（） A．使用“历史记录”面板B．Ctrl +X C．Ctrl+V D．编辑一清理 6．在Photoshop软件中，添加“图层”的按钮是（） A．B．C．D． 7．在Photoshop软件中，关于文字图层，描述错误的是（） A．文字在单独的一个图层上
B．文字图层可以移动位置 C．文字图层不能删除 D．文字图层可以修改 8．在Photoshop软件中，添加自定义形状，选择的加载项是（） A．形状B．画框C．符号D．动物 9．在Pholoshop软件中，将文字设置为如图所示的效果，使用的图层样式是（）。 A．投影B．内阴影 C．描边D．外阴影 10．在Word 2013中，关于“格式刷”说法正确的是（） A．“格式刷”只能复制段落格式 B．单击“格式刷”图标，“格式刷”只能使用一次 C．双击“格式刷”图标，“格式刷”只能使用二次 D．“格式刷”只能复制字体格式 11．在Word软件的文本框中，不能填充的颜色类型是（） A．纯色填充B．图案填充 C．图片或纹理填充D．表格填充 12．在Word文档中，对页眉编辑完成之后，回到文档部分继续进行编辑的方法是（）A．双击页眉区域 B．上下拖动右侧的滚动条 C．双击文档正文部分 D．单击页眉区域 13．在Word文档中，关于文档美化，描述正确的是（） A．在文档一个段落的开头，可以用空格进行缩进 B．在一段结束时，可以通过使用回车增加行距 C．可以通过设置“段前”间距，增加段落之间的距离 D．不可以统一设置格式 14．在Word文档中，用直线工具绘制一条水平线，应同时按下的键是（）A．Shift B．Ctrl C．Alt D．Space
2018芜湖市应急管理知识竞赛试题(附带 标准答案） 以下是整理的2018芜湖市应急管理知识竞赛试题，进一步普及应急管理法律知识和公共安全知识，增强公民防灾避灾意识和自救互救能力，形成全社会关心、支持、参与应急管理的良好氛围。 一、单选题（30分，每题１分） 1、《中华人民共和国突发事件应对法》自（）起施行。 A、2007年10月1日 B、2007年11月1日 C、2007年12月1日 正确答案：B 2、《安徽省突发事件应对条例》自（）起施行。 A、2007年10月1日 B、2012年12月21日 C、2013年3月1日 正确答案：C 3、每年的（）是我国各大江河最容易发生洪水的时期,对防洪减灾工作带来巨大压力。 ~5月 ~11月 ~9月
正确答案：C 4、新闻媒体应当（）开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传。 A、有偿 B、自愿 C、无偿 正确答案：C 5、（）应当建立健全突发事件应急管理培训制度，对人民政府及其有关部门负有处置突发事件职责的工作人员定期进行培训。 A、国务院 B、省级人民政府 C、县级以上人民政府 正确答案：B 6、（）的应急能力，是全部应急管理的基础。 A、政府 B、专业指挥机构 C、基层 正确答案：C 7、下列自然灾害中,可能由人为因素诱发的是:①滑坡、泥石流②洪涝③火山喷发④台风⑤地震⑥寒潮( ) A.①④⑥
B.①②⑤ C.②④⑥ 正确答案：B 8、（）是安徽省应急预案体系的总纲。 A、《安徽省人民政府突发公共事件总体应急预案》 B、《安徽省自然灾害救助应急预案》 C、《安徽省安全生产事故灾难应急预案》 正确答案：A 9、大地震的预警时间,从人感觉震动开始,到房屋倒塌,一般有:( ) A.十几秒 B.一分钟 C.三分钟 正确答案：B 10、正确救人的原则是 ( )。 A.先近后远、先易后难 B.先远后近、先难后易 C.先制订计划,然后再按部就班地实行 正确答案：A 11、特别重大突发事件发生后，有关市人民政府、省有关部门要立即如实向省政府报告，报告时间最迟不超过（）小时。
安徽省芜湖市2020-2021学年高一上学期期末考试 生物试题 一、选择题（1—30小题，每题1分，31—40，每题2分，共50分） 1.自然状态下豌豆的传粉方式和传粉时间分别为 A.自花传粉，开花后 B.自花传粉，开花前 C.异花传粉，开花前 D.异花传粉，开花后 2.关于测交意义的说法，正确的是 A.测交可以获得优良性状的新品种 B.测交可以测定被测个体的遗传因子组合 C.测交得到的后代都能稳定遗传 D.通过测交得到的后代的性状表现相同 3.基因分离定律表明，杂合子 A.不能稳定遗传，自交后代无性状分离 B.不能稳定遗传，自交后代有性状分离 C.能稳定遗传，自交后代有性状分离 D.能稳定遗传，自交后代无性状分离 4.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下 DDSS DDSs DDss DdSS DdSs Ddss 基因型 比例 1 2 1 1 2 1 则双亲的基因型是 A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs 5.荣获2001年诺贝尔生理学奖的3位科学家研究发现了调节所有真核细胞周期的关键因子，其中美国的利兰·哈特维尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的“START”基因。上图中“START”基因起作 用的时期为。 A.de B.fg C.ab D.gh 6.下图四个细胞中，属于二倍体生物产生的精子细胞
7.下列二倍体生物细胞中含有同源染色体的是 ①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵 A.①②⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③④ D.①②⑥ 8.下列说法中正确的是 A.肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 B.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质 C.基因是DNA分子携带的遗传信息 D.DNA是遗传物质，遗传物质是DNA 9.如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是 A.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C.当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶 D.②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架 10.如图所示的过程，正常情况下在动、植物细胞中都不可能发生的是 A.①② B.②④ C.⑤⑥ D.③④⑥ 11.一对夫妇，男子正常，女子患有色盲。若这对夫妇生有一位性染色体成为XXY的色盲后代，则导致这一变异的异常染色体来自于 A.基因突变 B.精子 C.精子或卵细胞 D.卵细胞 12.如下图所示的遗传病家族系谱图，如果3 号个体家族史上没有该病患者，7号个体与一个表现正
安徽教师招聘网为您提供：芜湖市镜湖区教育局-德育科工作职责，欢迎加入安徽事业单位QQ群：165609482。更多信息请关注安徽人事考试网 1、做好中、小学校德育的管理工作。 2、负责检查、督促中、小学生行为规范的贯彻落实，抓好规范(示范)班集体建设工作;组织开展创建规范(示范)学校、规范(示范)班集体活动和德育表彰工作。 3、规划德育整体化、网络化建设，开展德育研究工作;承担区中小学德育工作领导小组办公室日常工作。 4、做好德育宣传工作，组织开展德育科研;具体承担区中、小学德育工作领导小组办公室的各项工作。 5、做好班主任、中队辅导员管理及培训工作。 6、协助团组织做好思想建设工作;协助支持以团代队;做好少先队建队工作;指导开展少先队活动、学生会工作。 7、组织开展中小学生科普、艺术等活动;指导协调中小学生校外教育工作等。 8、协调学校、家庭和社会三结合教育工作。 9、负责未成年人保护委员会的日常工作，落实和督促《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》及有关法规的贯彻实施;检查、督促、协调有关职能部门做好未成年人保护工作。 10、组织指导中小学校开展爱国主义教育和思想品德教育，培养学生良好的道德品质。 11、负责“镜湖区中小学贫困学生阳光奖助学基金”评审及日常工作，特困生情况统计及特困生救助工作。 12、做好心理指导师的培训，指导各校建立心理咨询室，扎实做好师生心理健康教育。 13、负责中小学生的心理健康教育工作。组织心理健康课教师的培训、考核，对心理健康课教师进行管理，指导心理健康教育教学工作的开展。 14、负责教育系统精神文明创建工作。 更多内容查看安徽人事考试网、芜湖人事考试网、安徽教师招聘网 本文来源安徽中公教师招聘网https://www.doczj.com/doc/529167536.html,/html/jiaoshi/
芜湖市北塘小学201-201学年度素质教育 开放周 芜湖市北塘小学201*-201*学年度素质教育开放周 活动方案 指导思想： 基础教育为进一步深化基础教育课程推进改革，创新学校办学特色，推动我校素质教育向纵深发展，让学校沦为学生健康成长的乐园，发展让每一个孩子都能获致全面和谐的发展。实现学校、家庭、社会 共同参与大开放的素质教育新局面，达到沟通、理解与共建和谐基础 教育、和谐社会的市中心区目的根据区教育局的统一部署，我校于 201*年11月17日21日开展素质教育开放周活动。 活动主题：“彰显学校办学特色，促进学生个性产业发展” 活动内容： 1、升旗仪式、早操、冬季自由式观摩； 2、课堂教学展示； 3、体艺特色展示（详见艺术教育特色演示展示活动方案）； 4、 精品课例展示；5、“优秀作业”展示；6、家长咨询社区活动；7、校 长接待日； 邀请对象：全体北塘实施小学学生家长实行步骤： 为本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。第一阶段（11月11日11月14日）：准备阶段1、宣传发动。组织共 和制召开分权和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布暑工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规 范我校办学行为和学校发展的重要举措。
2、认真准备。各相关部门明确职责，各年级组要推算出根据本方 案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。 后勤：具体负责校园硬件 德育：具体负责逮环境卫生、校园文化氛围的营造、学生行为习 惯的养成教育。 教导处、教科研室：负责开放日具体活动安排和常规教学书面的 落实并工作向家长和社会陆续发布开放通知。 信息中心：通过学生学校网站向家长和社会公布开放通知、作好 的检查维护和资料拍摄及通讯报道 办公室：作好协调和宣传报道工作。 年级组长：安排好本年级开放日的具体工作并组织实施。3、将实 施方案向区教育局教育科进行汇报。4、准备好亲睐标语。 第二阶段（11月17日11月21日）：实施阶段1、各年级开放日 时间安排 11月17日：一年级开放日11月18日：二年级开放日11月19日：五年级开放日11月20日：四年级开放日11月21日：五年级、六年 级开放日2、各年级开放日一天日程安排时间7：508：008：40内容地点到校负责行政进入各班听课各班寝室操场骆士蓓蒋莺程蕾8：409： 10观摩早操、冬季长跑文艺活动9：109：50进入10：0010：45各班 听课10：5511：3510：5511：3511：402：152：203：003：103：55 低年级优秀作业4：10起体育艺术活动精品课例展示校长接待日各班 教室杨俊岭吴杰见通知离校到校郑青山程蕾家长参观校园、欣赏南一 楼吴杰会议室各功能室及运动场通讯报道、图片国元证券文献资料高 玉华吴永泉杨俊岭3、校长接待日具体安排
安徽事业单位招聘网为您提供：芜湖市镜湖区教育局-电教馆工作职责，欢迎加入安徽事业单位QQ群：165609482。更多信息请关注安徽人事考试网 1、制定全区现代教育技术工作的长远规划和近期目标，指导和开展全区现代教育技术工作。 2、组织开展全区教育技术及中小学信息技术教研活动，进行电化教育工作人员和信息技术学科教师的业务培训，结合教育、教学的实际过程研究电教教材和教法。并组织开展全区教师信息技术应用能力培训及考核工作。 3、加强教育技术的理论研究，制作、引进各种优秀的教学软件，收集、编制、储存、整理、审定有关基础教育的电教教材资料和信息，建立资源库，为教育教学服务。指导广大电教工作者和教师开发利用教学软件，开展中小学信息技术与学科整合教学活动以及教育软件制作的评优工作。 4、组织开展全区学生电脑制作活动、电脑机器人竞赛以及青少年信息学联赛，加强指导教师和学生培训，提高师生信息素养。 5、指导和开展全区现代教育技术课题实验的研究工作。 6、建设并维护镜湖区教育信息网站，保障网站的正常运行。审核、采集、制作教育新闻和专题，并和各级媒体进行信息的交换和上传。组织开展全区电子政务工作及各校园信息员培训。 7、负责全区中小学教学仪器装备工作。对教学设备经费提出分配使用建议，配合中小学全面实施教学设备标准化建设。 8、负责各校实验室和图书馆(室)工作的管理，提高图书和仪器使用率;组织开展中小学自制教具评选、推广和应用工作。 9、开展教学设备技术服务工作，为各校园维护、保养教学设备提供技术支持，协助各校园电化教学活动的正常开展。 更多内容查看安徽人事考试网、芜湖人事考试网、安徽事业单位招聘网 本文来源安徽中公教师招聘网https://www.doczj.com/doc/529167536.html,/html/jiaoshi/