今天，我和我的好朋友去看了一部儿童剧《加油，不完美小孩》。
我先来介绍一下本剧的主人公是牛淘淘，他性格非常的开朗，但自从他当上了别人眼中的完美小孩之后，性格就变得越来越沉闷，可是正在此时，他发现朱小美的生活跟她截然不同，虽然充满着贫困和疾病，但是却是充满希望和微笑的生活。还发现马晶晶的妈妈跟他妈妈的态度截然不同。马晶晶的妈妈事做好了也可以，事做坏了也没关系，而他妈妈就不一样，对她的一举一动都很注意，哪里不好就要求改哪里，想让他当上三道杠，后来，然后在梦里就梦见自己变成了不完美小孩，她给自己定了三个计划，第一个计划：捣糊公开课，没成功反到让自己的名声更大了。第二个计划：和邋遢朱小美做朋友。没想到竟然变成了宽宏大量的牛淘淘，第三个计划：损害自己的名声，名声没损害成，反而又受到了大家的欢迎。
《小孩不笨》是一部教育片，对家长教育孩子，以及孩子自我发展有特别的意义。
在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。
有两对父母，他们教育孩子的方式虽然十分不同，但是结果一样是不好的。做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自己的事业上，和两个孩子的密切关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟terry变成一个没有主见，不会反抗的听话的孩子。这对父母，满足了孩子的物质需要，却满足不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。
terry从小就听话，主动性很弱，只会顺从他人的意见，显然的，他的权力动机很弱。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等的需要，这种需要促使人们交朋友，寻找他人的支持、参与群体的活动，然后形成交往动机。从影片中看，terry的交往动机是挺强的。
另一对父母，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自己的孩子（国彬）上的方式很不同。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很烦恼，总是有恨铁不成刚的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做，不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈，很气自己。严重的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差些做出了傻事。看到这时，片中人物哭了，我们观看者也流泪了，心里说不出什么滋味。
影片中的李老师，教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难过，因为我知道这个孩子国彬，很痛苦。
该片结尾部分，我们当时在看的人都流泪了，包括我们的老师。terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。
往往，很多家长只注重孩子的学习成绩，而忽略了孩子的兴趣和特长。
当人们由于发展受挫时，会下意识的将自己看得很低，从而产生一种轻视自己的自卑情绪。影片中的国彬，他虽然成绩总是不及格，但他有很强的绘画能力。他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。然而，因为学习差，他常被高级班的同学嘲笑、欺负，间接导致他有自卑感。
我们要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自己的形象。在被鄙视时，我们得自己看得起自己，从自己身上找到特别之处，来发展自己。如果我们坚信自己能进步，并常保持自信，那么，自卑的情绪就不会深刻的侵扰我们。
不管是家长，还是小孩，都要信任自己和自己的家人，家长不该一味地强迫孩子，让孩子的
童年蒙上阴影，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长，将孩子陪养成死书呆。作为孩子，我们要体谅父母，做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系，亲子关系，事业问题和学业问题等。
正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自已，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样习翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光把人间照亮。--摘自颁奖词。
12岁的女孩何玥查出自已因肿瘤扩散至脑部组织，她静静地躺在医院里，当她得知自已的生命只有三个月时，她决定将自已的器官捐给那些有需要的人。
那天，何玥对爸爸妈妈说的第一句话是：爸爸，我想把器官捐出去行不行？父母吓了一大跳，把何玥骂了一顿，因为按老家的风俗，人死后尸体被解剖是大逆不道的。何玥哭了：我想把生命奉献出来！让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，哪怕只是一点点最后父母含着泪同意了。
11月份17日，何玥离开了人世。虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！在演播室里，何玥的父母从走上台那一刻起就几度泣不成声。
人间草木读后感人间草木读书心得五篇 汪曾祺的《人间草木》主要写的是马礼逊和伯格理、苏曼殊和李叔同、托尔斯泰和马克思、韦伯、梁济和王国维这四组人物，关于《人间草木》读后感怎么写?下面是WTT给大家整理的《人间草木》读后感范文，欢迎大家来参阅。 人间草木读后感(一) 去图书大厦是奔着木心的《哥伦比亚的倒影》去的。可惜没找到，却意外发现汪曾祺的散文集《人间草木》，这让我更加惊喜。一直特别喜欢汪曾祺的散文，收集了他所有的集子，前不久网上一位朋友求他1985年的散文集《晚饭花集》，我有，牛吧，买的时候1.4元。大学的毕业论文就是分析他的散文风格，不买书分析什么呢? 他的语言很怪，拆开来没什么，连起来就有味道。“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”，放在一起就像“老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关”。喜欢的地方就在此：简单、流畅，不娇柔，一气呵成。 汪曾祺作为当代著名短篇小说家、剧作家已是公认的事实，特别是他执笔的《沙家浜》家喻户晓。而我从知道他的名字起就把他当做散文家，读的第一篇文章是“大淖纪事”，说不出的散淡、精致，就连青石板的苔藓都滑爽地让人想念。
《人间草木》从大量散文中精选而成，最早的写于40年代，大部分写于后半生，风格依然朴实，技巧臻于至境，很多文章我第一次读到。分别写了花草景致、各地风物、故乡美食、游记采风、难忘岁月、故人师长、平淡人生，篇篇都是精品。 写景是汪曾祺的长项，不枯燥、不艰涩，伴随着时代的印迹，老宅的每个角落都有奇特的故事。虽然过去了半个世纪，其声音、颜色、气味都已归于平静，但我们仍从字里行间看到从手心里滑过的岁月，想得起来都是温暖，怀旧的调子不可阻挡的在陷逸的老房子里漫延。汪曾祺写景怀旧的文章节奏缓慢，情景交融，叙事方法有点像旧小说。由于他熟读古文，文中比喻、怀旧、信手拈来，时不时跳出一些奇句、古句、拗句，风格如《梦溪笔谈》、《容斋随笔》。 写人的文章却情绪活跃、调子轻快，是一种极简的水墨摹写人物传统模式。一个个至亲人物出场，链接了他背诗、临贴、品茶、作画、写文的成长足迹，并理解其淳厚文学功底的源泉。 最喜欢他写美食和各地小吃的章节。偏偏他好象知道女性读者的爱好，只要提到美食，一定要细细介绍味道和制作过程，然后将成品认真形容一番，不但色彩斑斓还有立体感。 汪曾祺曾自谦地说写不了像伏尔泰、叔本华那样闪烁智慧的论著，也写不了蒙田那样渊博的长篇散文。他也不写抒情散文，觉得这个岁数感情过于洋溢，有点像老年人写情书，“不好意思”，所以他的散文都不长，“歪打正着”适应这个“快餐年
加油向未来第八期全部答案 本文所有答案来自于CCTV1晚间节目大型科学挑战节目《加油向未来》时间2016年08月28日主持人：撒贝宁和张腾岳本期嘉宾加油队白娟和平安未来队王迅张钰桦答案原理解答：邓楚涵 第一道实验题目：特斯拉线圈产生的闪电不能做什么？A点亮灯管B不能击穿汽车玻璃C烤香肠 正确答C不能击穿汽车玻璃邓楚涵解答：特斯拉线圈是利用加压装置，把电压升高从而击穿空气产生闪电现象。 首先香肠本身有电阻，当电流通过它时会发热就把香肠烤熟了。而日光灯是因为在特定范围内会形成一个高频变 化电场。而日光灯就是收到这个感应把灯点亮了。汽车框是导体，而电具有集肤效应，电都在金属表面流动所以 在汽车内的人员是安全的。雷雨天在旷野中行车是安全的，但是要放慢车速，因为闪电可能通过车架把电导向轮 胎从而使轮胎爆胎。现实生活中的无线充电器。 第二道实验题目：将燃烧的蜡烛放进刚刚形成的大象牙膏中，会产生什么现象。A火会烧的很旺B 火会熄灭C会发生爆炸正确答案：A火会烧的很旺邓楚涵解答：物体产生了双氧水，医学上回用百分之2 到百分之3浓度的双氧水来消毒。但是当浓度过高时它会灼伤皮肤所以一定要小心。生活中的运用：一定浓度 的双氧水泡猪蹄和鸡脚漂白，世界上第一枚导弹就是用双氧水和乙醇做燃料的。 第三道实验题目：以下哪种粉末最容易引发爆炸？A食用碱B 玉米粉C酵母粉正确答案：玉米 粉邓楚涵解答：粉尘爆炸必须满足三个条件，一定浓度的易燃物，然后就是助燃物比如氧气，还有就是火源。 食用碱的主要成份是碳酸钠和碳酸氢钠这两种物质不可燃所以不满足第一个条件。虽然玉米粉和发酵粉虽然都 是可燃物，但玉米粉颗粒比较小。对于粉尘爆炸来说粉尘越细，爆炸威力越大。日常生活运用：面粉和粉尘都 会爆炸，所以在仓库，金属车间我们必须要严禁烟火。金属制品厂会有铝粉，都会冲入氮气减少氧气的含量。 第四道实验题目：在实验中，下列哪种物体可以像视频中那样使自由落下的小球同时奔向同一个点？ A圆弧B 椭圆形C抛物线邓楚涵解答：C抛物线抛物线有个有趣的现象，从抛物处焦点发出的光不管从 抛物面的哪个方向都会平行射出。同样原理从外面射进来的光不管射到抛物面的哪儿都会聚集到聚焦点上面。 椭圆形的有两个焦点，不管从哪个焦点射出的光都会汇集到另一个焦点上。生活中的运用：车灯电筒、射电望 远镜。（任何来自宇宙的信息都会通过抛物面进行反射进入焦点从而进行放大分析） 第五道实验题目：使用火焰喷枪喷射分别包含三总会给你材料的气球，以下哪种材料能够最长时间 的保护气球？A防火布B湿麻袋C 有水的纸尿布正确答案; C 有水的纸尿布邓楚涵解答：防火布是玻璃纤 维做成的，也就是把玻璃拉成丝，在做成布。防火布虽然防火效果好但它不隔热气球是被烫炸的。纸尿裤是一 种高吸水的树脂，吸水后就变成水凝胶（水晶花泥，用来改良土壤），它有很高的比热在吸收热量后温度上升很 小。至于湿麻袋但吸水不多而且有空隙。生活中的运用：养花的小球。 实验对抗题目 两对各一位队员穿着防电服（法拉第笼）站在特斯拉线圈上，另外两队在高台分别向下扔气球先扔 红色和蓝色，在扔黄色。每次最多可扔两个，扔完一桶后可以扔黄色气球。红色和蓝色都是一分。黄色是三分。 两位利用特斯拉电流在100秒内击爆在空中的气球，得分最高的一队胜利。最终答案：未来队胜利 黑洞环节
不抱怨靠自己演讲视频不抱怨靠自己视频 下载 寒门真的再难出贵子?有时候是有时候又不是，人们很容易把自己定位在一个框框内，我们应该不抱怨、靠自己，心无旁骛努力奋斗，再续寒门贵子的传奇。以下是X为你带来了关于不抱怨靠自己的励志视频，希望你喜欢。 不抱怨靠自己演讲视频 北大才女刘媛媛励志感人演讲视频：不抱怨、靠自己 在这个演讲开始之前，我先问问现场的大家一个问题：你们当中有谁觉得自己是家境普通，甚至出身贫寒，将来想要出人头地只能靠自己? 你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩儿，起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力? 前些日子，有一个在银行工作了十年的HR(人力资源管理师)，他在网络上发了一篇帖子，叫做。意思是说在当下，我们这个社会里面，寒门的小孩儿他想要出人头地，想要成功，比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗? 先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门，我们家有没有门。我现在想想我都不知道，当初我爸跟我妈那么普通的农村夫妇，他是怎么样把三个孩子，我跟
我两个哥，从农村供出来上大学，上研究生。我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦，也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些，比如家庭富裕的小孩儿去做计较，我说们之间会有什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件，我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，可是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有。人生和人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全取决于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。 英国有一部纪录片，叫做，片中访问了十二个来自不同阶层的七岁小孩儿，每七年再去重新访问这些小孩儿，到了影片的最后就发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩儿，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且，现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。所以当我们遭遇失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能抱怨自己的父母为什么不如
这是一部十分有意义的电影，它围绕着两个，讲述了孩子因为父母长期的忽视或是错误的教育方法，所以使孩子的心灵走向了堕落。以下是为大家整理的，希望对你们有所帮助！ 《小孩不笨2》 《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，又怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑；有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。 其中有一段让我印象深刻9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒…… 偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕。
看完这部电影，我明白了世上没有教不会的小孩，只有不会教的父母。父母应该用正确的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。 《小孩不笨2》观后感 今天的骨干班培训课上，老师给我们播放了《小孩不笨2》的电影，我是含着眼泪看完了整部电影，这部电影给我的震撼太大了聪明的学谦和杰利为了得到爸爸妈妈的鼓励与表扬，得到他们的认可，他们在不断的努力，然而他们换来的是一次次的不理解，一次次的批评；实际上从我们作为大人的角度，可以看出来他们的爸爸妈妈为了孩子做出了自己的努力，不断地辛苦的工作，为孩子们换来良好的环境，然而他们忽视了和孩子的沟通，就像电影里的杰利所说的他们以为和我们将很多话就是沟通了。 其实他们就是自己讲、自己爽，根本就不管孩子的反应；成才是电影中另一个学生，他有自己的兴趣爱好，同时他的爸爸很疼爱他，为了他也是付出了许多的辛苦，然而却不能得到孩子的认可，他的爸爸很苦恼，然而小卖部的那位阿姨却说出了很经典的话语要经常的夸奖孩子，要经常对孩子说我爱你，虽然是很简单的两句话，做起来也很容易，但是难就难在怎样能长期的、经常地关注孩子、夸奖孩子、称赞孩子，还是杰利说的从小我们是在夸奖和称赞中成长的，渐渐地夸奖和称赞都没有了，为什么呢？我也在想；我最欣赏的还是电影中的郝老师，他所说的无论你们是从15分考到了20分，还是从35分考到了40分，这里都有你们的努力；我们要多看孩子的优点，少看孩子的缺点。
《小孩不笨》观后感1 “谁不希望自己是聪明的人，谁不希望什么都能一百分。谁能希望自己又呆又傻又愚蠢，谁会愿意听到你真的好笨……这是电影《小孩不笨》的主题曲。第一次听到这个歌词就让我感触很深。《小孩不笨》这部电影讲述三个就读em3课程的小孩子，如何应付学业及叁个家庭所带来的冲突。 terry生活优越，喜爱依赖别人，做事没主见，逃避承担责任。国斌喜爱画画，母亲却认为这会影响学习成绩。文福需要照顾弟弟和帮母亲开档。看着发生在他们身上曲折的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。让我真正的体会到它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。看着看着我不禁潸然泪下，我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解沟通而哭泣。 这部电影中有这样一个情节：国彬的妈妈在一间小房子里给国彬辅导功课，一开始耐心地讲解，接着，有些不耐烦，最后，发火、发怒……看到这里我不禁想起了我自己，即作为教师又作为家长的我平时的点点滴滴。 作为教师的我，记得有位学生体育很好，就是不会做题，我先是慢慢讲解，可是一遍，两遍他还是不会，我失去了理智。我就说：“你怎么这么笨，就知道玩，就爱上体育课。”我也不知道当时这个孩子听了我的这样一句话会是什么心情，我只知道我当时忽略了孩子们的差异，孩子们的认知水平是不一样的，思维方式也是不一样的。我应该因材施教，说你体育成绩那么好，老师相信你，你的其他科目也会一样棒的，让他在体育上有所发展，多给孩子一些关爱。也许会收到事半功倍的效果。可我只是这样一味地强调下去，把原本天真可爱的孩子让他痛苦地活在我的严厉责罚之下。试问，如果我继续这样教育这个孩子，我还是一个好教师吗?在以后的学习中，我学着慢慢对他改变看法，对她不是打骂，而是给予他赏识和肯定。这个孩子学习成绩提高很快虽然还是勉强能及格，但是我知道他努力了，都会去肯定他。
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 《素履以往》读后感 《素履以往》读后感 认真写字的宜堂悦读 木心我最喜欢的当代作家之一。读过《哥伦比亚的倒影》也读过《从前慢》。他的作品20XX年才在祖国大陆公开出版，甫一面世便给读者“惊艳”之感。喜欢他的人视他为上接民国文学传统，下续当代汉语的传奇文化人物，不喜欢他的人则坚称他被谬赞，而更多的人听到他的名字后，只是迷惑：“木心是谁？”他在中国文学史上始终如同一个隐世高手，被认识得太晚，但无论世人如何看待他，他始终坚持走自己
的路，不管这路多么崎岖，这事多么不合时宜。他只用一句话便概括了自己：“我之为我，只在异人处。” 01 读木心《素履之往》 素履之往，其行天下。士如皓月，其心朗朗。素履之往，彼道坦坦。士如昭日，其姿阳阳。君子之行，君子之往。山兮悠悠，水兮泱泱。幽人其幽，良人其良。独行愿也，志兮四方。--------《素履之往》清·戚惠琳 知道木心先生是在一本作文素材里，在那本素材每页的最下方总是会摘录一些名句。先生一句“所谓万丈深渊，下去，也是前程万里”对当时还生活在高三的水深火热之中的我来讲，莫名成为了一股向前的力量。然后高考，进入大学，在图书馆的书架上，又见到了先生，还有就是那本素净的《素履之往》，直至此时，我才向先生近距离走进...木心先生，
本名孙璞，字仰中，号牧心，笔名木心。1927年2月14日（西方情人节）生，浙江乌镇东栅人。1946年，进入由刘海粟创办的“上海美专”学习油画，但随后又转到与他的美术理念更为接近的林风眠门下，入“杭州国立艺专”继续探讨中西绘画。1971年，木心先生在文革期间被捕入狱，囚禁 18个月，所有作品皆被烧毁，三根手指惨遭折断。狱中，木心先生用写“坦白书”的纸笔写出了洋洋65万言的TheprisonNotes，手绘钢琴的黑白琴键无声地“弹奏”莫扎特与巴赫。文革结束后平反，任上海工艺美术家协会秘书长，上海市工艺美术中心总设计师，上海市工艺美术协会秘书长，《美化生活》期刊主编，以及交通大学美学理论教授。自1982年起木心先生即长居美国纽约，从事美术及文学创作。出版了12本小说、散文和诗集散文集《琼美卡随想录》《散文一集》《即兴判断》《素履之往》《马拉格计画》《鱼丽之宴》《同情中断录》；诗集《西班牙三棵树》《巴珑》《我纷纷的情欲》《云雀叫了一整天》《会吾中》；小说集《温莎墓园日记》等。木心先生的散文与福克纳、海明威的作品一道被收入《美国文学史教程》。木心先生在台湾和纽约华人圈中被视为深解 中国传统文化的精英人物和传奇式大师。著名画家陈丹青解释木心的名字起源于“木铎之心”，是佛语说法；木心先生 却自道“名字其实是累赘，起名木心，是取‘木’字笔画集，‘心’字笔画发散之意。”（据童明教授介绍，“木”字亦有
不抱怨靠自己观后感 崔万志先生出生于安徽肥东的一个农民家庭，自幼双腿 残疾，说话口齿不清。命运的坎坷没有击倒他，反而激发了他抗争的斗志。他克服了常人难以想象的种种磨难，不断的 创业，不断的失败，屡败屡战，愈战愈勇，直至今天。 不抱怨靠自己观后感20XX 年，美国心灵导师威 尔?鲍温的心灵励志书《不抱怨的世界》带着一项“不抱怨” 运动来到我们身边，该书通过生活中的许许多多鲜活事例，详尽阐述了“抱怨”的种种无益；作者及一些挑战“不抱怨”运动的成功者，以他们的亲身体会及感受，细数“不抱怨”将给我们带来的快乐生活、美好人生，邀请每位读者戴上一个特制 的紫手环，只要一察觉自己抱怨，就将手环换到另一只手上， 以此类推，直到这个手环能持续戴在同一只手上21天为连日来，我一边读《不抱怨的世界》这本书，一边戴着 紫手环尝试实现连续21天不抱怨，书很快就读完了，可抱怨的话语还是不经意间地从口中蹦出，紫手环也时不时地从这只手换挪到那只手，一个多月来，我好不容易实现连续周不抱怨，深感这小小的紫手环，要连续21天戴在同一只 手上不挪动，实在不是一件简单的事情！然而，忽然有一天，我发觉自己工作的压力不像以前那么大了，工作的氛围更和谐了，工作的兴趣越来越浓了，生活开始变得轻松愉悦。原
来可以把工作当一件快乐的事来做，生活是用来享受的，这不正是不抱怨给我的奖赏吗！一首感悟小诗，与组工一家人共勉: 不抱怨做大树的根须每日忙忙碌碌为枝叶把养分输送在沃土里加班加点只为大树枝繁叶茂每一个清新的黎明迎风招展的枝叶抚摸着快乐的细胞 清风为我送来心灵的慰藉 不抱怨靠自己的观后感不抱怨 近水楼台而月洒西楼挥洒工作的热忱书写美丽人生激情燃烧组工事业赤诚铸就爱党忠魂 步攀登 生命风光无限快乐的风景 点缀成才的历程不抱怨为他人做嫁衣做最好的绿叶衬亮最鲜最红的花朵快乐工作是人生最好的享受成功在于厚积薄发每一次机遇 泰然迎接挑战快乐的心情会陪伴你的漫漫征途不抱怨职位的卑微与低下没有卑微职位只有卑微的心态平和心态不忘进取人生成功来自对小事与细节的敬业我虽不是天才坚信会像天才一样闪光快乐的火花会照亮奋斗的希冀不抱怨
《小孩不笨2》该片透过杰瑞和汤姆成长的故事，让人们看到孩子们不只是需要关怀和爱心，他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。下面给大家分享小孩不笨2范文，一起来看看吧！ 《小孩不笨》观后感1 今天，老师给我们看了一部电影《小孩不笨》。这部电影的主要人物的名字有杰利，学谦和成才。 这部电影讲了两个。杰利和学谦的是公司经理，妈妈是杂志社编辑。成才没有妈妈，只有爸爸，但是成才的爸爸从小被打到大，腿都被打腐了，所以成才有时候也会打人。 有一次，学谦早上起来，见爸爸上班没拿电脑，一看，原來是电脑坏了，爸爸被公司的老板叫到了办公室，老板说“你的文件呢？为什么没发给我？”爸爸说“我的电脑坏了，”没法给你发文件，对不起，我看电脑如果能修好，一定发给你。就在这时，学谦给爸爸送电脑来了，爸爸走出来却说“你把我的电脑玩坏了，又修好，而且逃课。”学谦很伤心。 还有一次是“父亲节”学谦给爸爸买了一个剃须刀，回家后给了爸爸。爸爸和妈妈却指责他“家里有的是剃须刀，为什么还买？”学谦说“我卡里只剩下买一个剃须刀的钱了。”妈妈说“你的钱还不是我们给你的吗？真浪费。”这件事让
我想起了爸爸让妈妈给他倒杯水，可是妈妈却一动不动地坐在那玩手机。我看见了，就给爸爸倒了一杯水，爸爸却指责了我。我想爸爸根本不知道我心里想的是什么，我很伤心。 我看了《小孩不笨》这部电影，心想对学谦的爸爸说“你们不要只管自己赚钱，应该关注一下自己的孩子。” 《小孩不笨2》观后感2 周日，在社里，老师给我们看了电影《小孩不笨2》，介绍了两个家庭，其中一个家庭中，有一个八岁的杰利，十五岁的哥哥学谦，父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。另一个家庭有十五岁的成才和腿瘸的父亲，父亲曾经是社会流氓。 记得有一片段让我很深刻。有一次，学谦一家子吃饭时，学谦电话响了，妈妈说“吃饭不许接电话，会对身体健康不利”学谦很自觉地把电话关上，突然爸爸的电话响了，妈妈说爸爸可能有几十万的大生意，结果听到是吃饭的事，而且还聊的很开心，边聊边出门吃饭去了，这时妈妈的电话也响起了，给孩子们说妈妈也是重要电话，生意的事，结果接通后是买衣服的事，又是裙子又是大减价的。最后一家人没吃饭各忙各的去了，只有两个孩子相互看看，无耐地摇摇头。看到这些我也觉得气愤，妈妈给自己孩子立规矩，可自己却没有做好榜样。 还有一段是，学谦早早起床后，看到爸爸电脑放在了家里，学谦发现爸爸电
汪曾祺短篇小说读后感作文 平凡的人物，从中又折射出不平凡。作者以朴实清新的笔触写那些平凡实在的人，写他们的生活，写他们的生，写他们的死，写他们的所想，写他们的所做，写他们的欢乐，写他们的悲伤下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 汪曾祺小说读后感 读《汪曾祺文集》后，我梦见那位可爱的汪曾祺。之所以用可爱来形容汪曾祺，是因为他的笔触里没有华丽、没有异想不到，即便在生活贫困的年月他也能持续那种特有的风度，用一种几近调侃的调调述说他在抗日战征时期的西南联大读书生涯，每次读及他大学时代的那些小故事，你会产生错觉，会误以为抗日战争时期是昆明城在演习娃娃过家家，不是吗 你看汪曾祺的那些同学，人家忙里偷着乐呢许多许多的男生在跑警报的时候会手拿着女生喜欢的花生、瓜子，在女生的宿舍门口等候，所以跑警报的时期也是他们谈恋爱的绝佳时候，所谓的患难见真情，于是在这千百次的警报中，有些女生发现只有一个是真情的，有的女生则发生多个真情实意的男生，当然他们也会在防空洞里写对联、写诗，好玩吧!但也有不怕死的不跑警报的个例，如一个女生总是趁别人跑警报的时候洗澡，等那些人从防空洞里出来，人人排队洗澡时，她却好逍遥。 还有另一个男生，警报响了他也跑，可他不进防空洞，
他来回在路上看，看有没有跑得急跑掉的财物或手饰，当然也偶有所得。当然，汪曾祺书中不仅仅仅是那些跑警报的人没有怨言，连十年文革的劳动改造也让他在文字中淡化了哀伤，不信你能够看看他是怎样写老舍在一个寒冷的清晨，一个冬日如何被逼无耐投太平湖自尽的。 时至今日翻阅两遍《汪曾祺文集》后，才有了相见恨晚的感觉。想想，如若早在十年前我有幸拜读，会不会让我人生更用心、更乐观、更阳光些是呀，日子就是这样的，愁是一天，乐也是一天，为什么不像他一样，每一天整装待发时放下生活的重负，淡化郁闷与忧伤，快乐的、简单的生活呢其实我很爱汪曾祺的文章，还有另一重意思，我是一个爱臭美的小女子，不但爱美衫、美裙还酷爱美食，但凡我有机会外出，必会想方设法到当地的菜市逛逛，然后带回一堆的特色调味品或干货，比如从成都带回鹃城豆瓣、花椒、核桃花、虫草花，从重庆带回秦妈火锅料和桥头火锅料，从武夷山带回岩耳和红菇，从龙胜带回煲汤的三七根和油茶果子等，把这些个宝贝收集回来，细细研究煮法，用一道道小菜赢得品尝者的赞许和期盼，即是我游玩回家对旅途的另一种回忆。 因此，对一个文章中也会提及美食的作者，我便如同面见了知己一般，汪曾祺，您说的家乡出产的高邮双黄咸鸭蛋，西湖糖醋鱼此刻还是那时的味道吗 汪曾祺短篇小说读后感作文 生活中的点点滴滴，作者都写，天大的事儿，芝麻绿豆
《加油向未来》观后感 以前总听别人说科学是重要而复杂的。却不曾明白它真正的含义，直到今天，我见识到了科学的全面性。 请学会如何观察这是主持人说的一个重点，记住了这句话，我又继续看了下去。 最先出场的是超常少年陈鲲宇和赵晨宇，她们的年龄都不算大，分别是18岁和15岁，听到他们的年龄，全班同学都惊叹了，一声，因为他们的年龄和我们的年龄相差无几。于是我便对这个节目的问题也产生了怀疑，觉得问题就比我们平时学的稍微难点儿。毕竟那个女孩也就和我们差不多大的年龄。 就在我轻视她的同时，节目画面一转，主持人提出了问题，在通电的糖水和盐水中哪一个安全或者两个都安全，看到题目我便愣住了，不仅为自己刚刚轻视他的行为而感到羞愧，这样类型的题别说做了就连听都没有听到过。但两位选手迟疑了片刻，便给出了答案。一个选择了糖水，一个选择了盐水，但答案并没有直接公布，而是必须真身实践后才能知晓答案，由于赵晨宇未满18岁，节目组考虑到她的安全，边上另一位主持人尼格买提实验，由此可以知道这是具有危
险性的，于是心中便不由而然的升起了对科学家的敬重之意。实验开始了两位特斯拉开始向水中通电，肉眼可见的电流进入了陈鲲宇的水池中，而另一边却没有放出电流，这时胜负已经揭晓。 接着又是一轮抢答题，问题出的五花八门，但这些问题他们基本都知道，只是拼的更快更准确。但我却一个也不知道。在每一次猜想答题前都有人展示才艺，这些才艺都跟后来的实验有关。通过这些画面展示，我才明白了请学会如何观察。 看完了，这期节目，我感受到了，轻视他人的羞耻和压力，这些参赛选手跟我年龄差不多大。却能懂得那么多，是我无法比拟的。我要将他们作为榜样，生活中学会观察。学习中努力奋进，拼出属于自己的美好未来，加油向未来！ 实践vs真理 八七班邵悦悦 升入八年级，我们又增加了一门课程――物理。通过这门课程，我似乎对实验产生了浓厚的兴趣。在现在的社会中，
不抱怨靠自己演讲稿 一出生的家庭背景，难道就决定了这个人的这辈子都会怎么过吗？不是的，一切都可以改变，别人有的，你也可以有，没必要抱怨上帝对待自己不公平，只有靠自己努力了，想得到的东西也可拥有。下面的关于不抱怨，靠自己的演讲稿，欢迎阅读！ 同学们，老师们： 大家好! 我今天演讲的题目是“不抱怨，靠自己”。抱怨是没有用的，一切都得靠自己。有时间去抱怨，不如多努力。 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 前不久，看了一期的《超级演说家》有一位名叫崔万志的演讲者给我留下了很深的印象，他那期的演讲题目《不抱怨靠自己》更是给我留下了深刻的印象。 崔万志一位脑瘫的患者，他通过自己的努力，用自己的双手创造了一个奇迹，一分钟卖掉了4000多件旗袍成为天猫第一名。他通过自己的努力向人们证明了自己的能力。李白曾经说过天生我才必有用，只要自己肯努力，相信自己必定有所收获!
越王勾践被吴国打败以后，在吴国饱受侮辱，他没有过多的抱怨现实的残酷，而是每日的卧薪尝胆，总结自己的过失，最终才凭借着三千越甲吞并了吴国，一洗前耻，为后人留下了“苦心人天不负，三千越甲可吞吴”的历史故事。 司马迁替一位罪将在廷堂上为其辩护，却遭到宫刑这样残酷的惩罚，但他没有过多的抱怨而是忍辱负重写下世人所传颂的《史记》。这本书被后人赞颂为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 当今社会，每年都有几十万甚至是上百万的大学生毕业以后找不到工作，对于一些大学生来说毕业相当于失业，甚至有一些大学生会闲置在家成为啃老一族，大家是否反思过是什么原因造成的这种情况?有人说是市场就业体制的不完善，也有人说是国家的扶持政策不好。我认为其实这都不是根本的原因所在，最最根本的原因就是大学生对于就业岗位的过于挑剔，抱怨的太多，抱怨工资待遇太低，抱怨节假日太短，抱怨没有五险一金等等。 不要去抱怨上帝给的你太少，只能怪你自己努力的不够。记住上帝在为你关上了一扇窗户的，同时也为你开启了另外一扇窗户，如果对生活抱怨的太多，这扇窗户也可能会被上帝关闭! 抱怨只会让变得更加的颓废，抱怨只会增加你对生活得失望，幸福的生活来自于你自己的努力而不是对社会、家庭
小孩不笨2观后感600字 小孩不笨2>观后感 上个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的>故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。 《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢？ “天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。 如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子吸取教训，但是你们知道吗？这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐。
教育电影《小孩不笨》观后感最新范文5篇《小孩不笨》讲述：学谦和杰利是兄弟，他们出生在一个书香门第的家庭中，从小父母就对他们俩都很严格，成绩必须要最好的，可是拿到最好的，父母也不得不到表扬，因为父母要让他们更好，否则就会对他们唠叨半天，他们唠叨时，说话也被骂，不说话也被骂。渐渐地，他们就变得沉默寡言。以下是小编整理的小孩不笨观后感范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。 在《小孩不笨》的结局里，学谦的妈妈辞去了总编的职位，理由是要回家管教孩子，因为她意识到，她要时间去了解孩子，从中摸索出教育孩子的正确方法。 我们从一出生就是个人，是一个有血有肉的一个大写的人，而不是一台只会为成绩而学习考试的机器，童年时期的孩子是充满活力与想象力的，父母应当按孩子的兴趣，由孩子自由发展，培养孩子独立的人格和思想，让孩子拥有享受欢乐人生的权利。 然而，那里所说的“自由”发展，是“相对自由”，并不是父母能够纵任孩子一切习惯发展，甚至是坏习惯也不加管教，如果一切任由孩子顺从孩子，那只是溺爱孩子，如果说狼爸虎妈教是一个极端，则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了10年则是溺爱教育的恶果。 所以，父母应当重视孩子的家庭教育。尊重孩子的个性，在管教的同时，给孩子必须的自由发展空间，父母应当做孩子成长过程中的引导人，而不是压迫孩子发展的压迫者，努力让孩子欢乐成长。 看完《小孩不笨》之后，心里颇有感触。感触之余，我想起了现代的家庭教育问题。 父母都认为，只要按照他们安排去做，去参加各种各样的辅导班，在小考、中考、高考中都能取得胜利，成为值得他们骄傲的“天才”，他们的家庭教育就是成功的，其实，父母们有反思过吗这种所谓的“天才培养模式”到底是不是成功的家庭教育呢 在《小孩不笨》这一影片中，我们都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成绩，最终导致了成才被学校退学，学谦成了学校触犯校规的学生，这难道与家庭教育脱得了关系 父母认为仅有高成绩的孩子才算好孩子，仅有高成绩的孩子将来才能有出息。所以，他们不允许孩子发展其他与学习无关的爱好。在影片中，杰利作为演讲的主角，却邀请不了父母来听讲座，因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时，学谦用平时省下来的
汪曾祺散文高中读后感5篇 汪曾祺散文高中读后感1 今天读完汪曾祺散文，感触较深。 一是学到一些理论知识。比如如何在文章中用字，其中他提到中国汉字的独特性和意义，他说中国汉字是用来看的，不是说的。许多诗歌一朗诵就没有以前的东西了，所以他反对朗诵诗歌和散文。他主张一字一字的认真扣字眼，沈从文的《边城》不到七万字，但写了半年。汪曾祺的散文同样从一个一个的字来看没有什么独特。但当放到一起那种行云流水的洒脱真的很奇妙。他主张刻画人物不应该描写太多，而应该从环境、声音、颜色等各个方面进行描写和烘托。如何组织文章？他说他是先在头脑里面对整个文章有了轮廓以后才写的。要先有个整体的构思。这些都是他端一杯清茶静坐时想出来的。 二是他的散文风格朴素、简练。人人看了都会明白，都能看懂，正是师承了沈从文的特点。虽然朴素，但那是一种文学修辞，文学语言，不是方言，没有在语言上的研究和大师的本领，是写不出那样的文字的。汪曾祺也说到老师沈从文、老舍他们是怎样练字的。汪曾祺本人家学渊源深厚，爱好广泛，上小学时，他的祖父就给他教《论语》，写小论文“义”，这就相当不错了，我上小学时，除了会放羊、掏鸟窝之外，文化的东西是绝缘的。汪曾祺散文我觉得最值得称道的是那种“真”，一点没有矫揉造作的嫌疑。是真情、真语言。尤其是那种
语言真是难得，是应该让我们这些后辈好好揣摩的。一看就令人舒服，可信，不像现在好多人写的文章喜欢辞采华丽，但内容空空。不舒服，很令人别扭，不真实。由于爱好广泛，他的散文自然就非常博雅。草木性灵、历史文化、人物掌故、民俗风土、艺术文物……。都有涉及。但最真的是写人物的部分，尤其是对师友、家世、父亲、母亲等的回忆文章写的最美。令人陶醉，表现出他的善良、和蔼、真实。如《多年父子成兄弟》中对父亲的回忆，父子之间是那样自由、平等、融洽。《我的母亲》中对三位母亲的回忆。虽然两位是继母，但却充满了感情和幸福。 三是他的用情。他对任何人都是友好的。如对西南联大的诸多师友的回忆中，我们就能感觉到他对老师和同学的感情。很纯真，很自然，我觉得做人就应该像他一样。对任何人都很友好，对任何事都很认真。且那种追求自然、朴素的养生之道也值得我学习。文中提到的他的老师的一些为人处世，待客之道，修身养性我觉得对我影响还是很大的。那都是真人真事，人在生活中应该保持一颗童心，不要装腔作势。看书就是学习嘛。学文章，学做人，都很重要。 汪曾祺散文高中读后感2 曾经，不止一次地置身于《受戒》中的桃花源，在这里我仿佛来到了一个原始的乌托邦，一个宁静美妙的世外桃源，并不顾一切地爱上了它 那是一片理想的乐土，确切的说，这是一个原始的乌托邦，在庵
加油向未来第一期全部答案 本文所有答案来自于CCTV晚间节目大型科学挑战节目《加油向未来》时间2016年07 月3 日 主持人：撒贝宁和张腾岳本期嘉宾加油队刘谦和陶然未来队郎朗和郭蕾答案原理解答：邓楚涵第一道实验题目：以下哪一种东西没有办法旋风在吹风机上？A泡沫大碗B气球花环C 泡泡云朵 正确答案：C 泡泡云朵邓楚涵解答：这是一个平衡问题，球本身有重力，重力向下。风机吹上去的力形成一个托举的力，所以球就平衡了。也就是伯努利原理，也就是说流速大压强小。这就使得气流向球的两边向上流动。把球托举起来了。现实中运用：在火车站的站台处都有一条黄线，这条黄线可不是随意画上去的。如果列车高速通过站台没有停车，车体就会裹着一股空气，形成一股旋风。根据伯努利原理流速高的地方压强越小，所以它不但不会把人朝着相反的方向吹走，反而会朝着车体方向吸走造成很大的危险。所以黄线就是根据列车的最大通过的速速，设置的安全距离。所以大家在等车的时候，千万不要越过黄线。 第二道实验题目：以下哪一种情况，会使珠链跳出杯口的高度最高？A 往杯子里加水以增加浮力B 把小珠链换成大珠链C 人拿着珠链站在更高处 正确答案：C 人拿着珠链站在更高处专家解答; 这个现象在几百年就发现了，现在又得到重视是因为航天专家发现，这个现象有可能对航天有帮助。航天中经常有这样一种操作把一个链索和卫星连接起来他们说这一通过这种现象，把那个卫星往回拉的力大大减小。还有就是科幻中的电梯。邓楚涵解答：两个珠链当中的横杆是不可弯折的，当上面得珠子跳出杯口的时候。根据牛顿的第三定律地面给力它一个向上的托力，一下子把整个珠链托起来了。（这个理论处于假说阶段） 第三道实验题目：最少几只杯子，能将藤椅上的两位嘉宾吊起来？A 一只B 两只C 三只 正确答案：一只邓楚涵解答：其实这就是大气压的力量，计算一个杯子所能承受的大气压里，加上重力加速度。现实生活的运用：马桶搋子。 第四道实验题目：人打哈欠会传染给狗狗吗？A 会B 不会 正确答案：A会邓楚涵解答：2009年英国伦敦大学的千住淳教授就带着他的团队做了很多批次的实验。得出很多相似结果。人打哈欠就是会传染给狗的。科学家发现在狗的大脑里面也有一个镜像神经元的神经细胞也会像人一样察言观色。当人在打哈欠的时候，狗就会觉得自己很疲劳自己需要打哈欠。所以它就跟着人模仿起了这个动作。 第五套实验题目：以下三种物品，哪一种能承受最大的压强？A轮胎内胎B篮球C空 可乐瓶 正确答案；C空可乐瓶邓楚涵解答：因为轮胎的内胎和篮球的材料都是丁基橡胶，而可乐瓶的材料就相对复杂了，是一种高聚物。现实生活中的运用PET（涤纶）第六道实验题目：鲁本斯管中音乐的变化会对火焰高度产生生么样的变化？A 音调越高，火焰越高B 音量越大，火焰越高C节奏越快，火焰越高 正确答案：B 音量越大，火焰越高邓楚涵解答；声音是一种纵波，声音在传递的过程中，它会压缩空气。音量越大，这个地方的空气它就被压缩的越厉害。挤出的天然气就越多所以火焰就变高了。 对抗环节 第七道实验对抗题目：两对嘉宾利用空气炮打掉对面的羽毛， 1 00秒时间内打掉羽毛最 多的一方获胜。 最后结果;未来的获胜。空气炮是利用流体力学的原理，现实生活中的：飞行器和球都要经过风洞（能吹风的管子）实验 黑洞环节 1. 水是否会出现热缩冷胀的现象？答案：会（水在4摄氏度的时候密度最大，在0到
不抱怨靠自己作文 不抱怨靠自己作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的不抱怨靠自己作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 前不久，看了一期的《超级演说家》有一位名叫崔万志的演讲者给我留下了很深的印象，他那期的演讲题目《不抱怨靠自己》更是给我留下了深刻的印象。 崔万志一位脑瘫的患者，他通过自己的努力，用自己的双手创造了一个奇迹-一分钟卖掉了4000多件旗袍成为天猫第一名。他通过自己的’努力向人们证明了自己的能力。李白曾经说过天生我才必有用，只要自己肯努力，相信自己必定有所收获!
越王勾践被吴国打败以后，在吴国饱受侮辱，他没有过多的抱怨现实的残酷，而是每日的卧薪尝胆，总结自己的过失，最终才凭借着三千越甲吞并了吴国，一洗前耻，为后人留下了“苦心人天不负，三千越甲可吞吴”的历史故事。 司马迁替一位罪将在廷堂上为其辩护，却遭到宫刑这样残酷的惩罚，但他没有过多的抱怨而是忍辱负重写下世人所传颂的《史记》。这本书被后人赞颂为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 当今社会，每年都有几十万甚至是上百万的大学生毕业以后找不到工作，对于一些大学生来说毕业相当于失业，甚至有一些大学生会闲置在家成为啃老一族，大家是否反思过是什么原因造成的这种情况?有人说是市场就业体制的不完善，也有人说是国家的扶持政策不好。我认为其实这都不是根本的原因所在，最最根本的原因就是大学生对于就业岗位的过于挑剔，抱怨的太多，抱怨工资待遇太低，抱怨节假日太短，抱怨没有五险一金等等。 不要去抱怨上帝给的你太少，只能怪你自己努力的不够。记住上帝在为你关上了一扇窗户的，同时也为你开启了另外一扇窗户，如果对生活抱怨的太多，这扇窗户也可能会被上帝关闭! 抱怨只会让变得更加的颓废，抱怨只会增加你对生活得失望，幸福的生活来自于你自己的努力而不是对社会、家庭
小孩不笨2分析 看完两部电影之后都感慨良多，但为了可以跟深入细致的分析，只选取小孩不笨2来分析。 皮亚杰的认知发展观分析 在电影中杰利今年8岁，按照皮亚杰的理论来说他正处于具体运算阶段，这时候他的思维已经具有了一定的弹性，可以凭借具体事物进行逻辑思维和群集思维，但是他对于形成概念、发现问题、解决问题都必须和他们熟悉的物体和场景相联系，还不能进行抽象思维。比方说影片里，杰利和小晰被同学们作弄后以为小晰要生孩子所有发生的一系列荒唐事件。杰利和小晰都很害怕真的会生孩子，杰利听到旁边的一个大妈对一个孕妇阿姨说吃菠萝孩子容易掉的，就买了很多菠萝让小女孩吃为了“打胎”，然后又带小女孩去诊所一本正经地说他是孩子的父亲。其实因为杰利才8岁，正如皮亚杰理论一样，他对这些根本一点都不了解，心里充满了的疑惑和不解。当他问家里人他是从哪里来，妈妈留纸条说他长大就知道了，奶奶用腐朽的话敷衍他是从垃圾桶里捡来的，佣人也帮腔说是从垃圾桶里捡来的。这么荒唐的回答自然没办法解决他们的疑惑，反而让他感到无所适从，他只好靠自己道听途说的信息来自己解决这个问题。结果固然有点可笑。但却值得我们深思为什么要忌讳呢，为什么要给他们一些错误的答案呢，为什么只是说你长大后就会知道呢？难道杰利也要等到十五六岁的时候通过A片来了解这些东西吗？其实小孩子没有他们想象中得难么复杂，老师家长们需要给他们多做一些事实性的训练，给他们灌输正确的知识，如果像杰利在电影中的情况。父母和老师们应该给他们适当的性启蒙，而不是对他们撒谎。
而片中的学谦和成才都是15岁，属于形式运算阶段。他们的个体推理能力已经得到很大的提高，能从多种维度对抽象的性质进行思考。也就是说他们已经具有了自己的想法。这时候和他们需要的是沟通而不是输入，因为一味单方面的输入，根本没办法让他们理解和接受。就像刚开场的时候的旁白“大人经常以为，和我们说很多话，就是沟通了。其实他们都是自己讲，自己爽。而我们通常都是假装在听。然后一边进，另一边出。我们到底有没有听进去，他们不管，只要他们有讲，就算了。”这样有意义吗，就算你说在再多，再有用的话也是徒劳，因为他们根本就没接收到老师和父母想传达的东西，作为教育者不是一味的摆着高居临下的身段，这个时候的学生并不接受这一套，他们应该做的是放下他们的身段，通过沟通和聆听，理解他们的真实想法。不然结果很可能就是“孩子对父母的失望，比父母对他的失望还要大。” 用好维果茨基的“最近发展区” 在片中个人刚开始觉得最心痛但到最后又感到最欣慰的就是付老师了。印象最深的是以下这一幕：付老师的华文课，他问晶晶，僧多什么少。无奈的是晶晶的答案让人啼笑皆非,尼姑少。付老师说,太可悲了,学了这么多年的华文,连这都不会。不会就查字典啊。可他的学生却说不会查因为字典全是中文的。其实付老师的出发点是好的,只是方法不好.他完全可以用英文去解释一下的。说真的，他不好吗，不负责任吗？他好，如果他不好怎么会自己掏钱给学生买新华字典呢，如果他不好又怎么会责怪那些考得不好的学生呢。其实他只是不懂得用正确的方法而已。给一本新华字典给学生有什么用，那些学生的华文水平却远远达不到使用这本工具书的水平，就像你不懂一条数学题，就算你怎么反复的研究，也只是徒劳，因为这已经远远超出了学生的水平。其实他应该像校长那样结合实际，采用
电影《小孩不笨2》给我们的启示 一直以来教育都是一件牵动万人心的问题，在人类几千年的历史上它永远是一个生命力极强的话题，教育学家也是前赴后继地来探讨应该如何教育，如何让教育的效果更好。然而尽管人类用如此多的时间如此多的精力对教育投入了那么多的研究和思考，换来的并没有我们想象中的那样完美的教育，中国现在饱受诟病的教育体制便是一个很好的体现。教育它永远都不是一个简单的话题，它永远都有着超乎我们想象的复杂度。就电影《小孩不笨2》中所体现出来的反应现代学校、家庭所体现出来的普遍问题，给了我们很好的反思凭据，下面就电影中所要表达的主要教育思想谈谈我的一些理解想法。 《小孩不笨2》主要讲述的是学谦，杰利和成才三个孩子在成长过程中的故事，学谦和杰利是兄弟俩，他们是中产阶级家庭的孩子，生活环境算是很优越的，但是他们有着诸多的烦恼。爸爸是某手机开发公司的职员，妈妈是某著名杂志的编辑，夫妻俩整日忙于工作，根本无暇顾及孩子的感受。在这对父母的眼里，孩子们调皮捣蛋，一身的缺点，简直让他们操碎了心。学谦的好朋友成才生于一个单亲家庭，父亲文化程度不高，年轻时打架还瘸了一条腿。他为了避免儿子重蹈覆辙，便采取粗暴的方式进行教育。家长如此，学校的老师也如出一辙。教授华文的符老师痛心学生们的学业，然而在教育过程中不得其法，与学生的关系越来越紧张。校长一味遵循校规行事，甚至公开体罚以达到的目的。学校、老师、家长，本该扮演呵护幼苗成长的角色，却成了揠苗助长和扼杀天性的凶手。当他们发现自己的错误时，孩子的心中已满是伤痕、、、、、、 在电影中，学谦和成才是处于青春期的正在长大的大男孩，杰利是正处于童真和疑惑并存时期的小男孩。学谦喜欢写BLOG，喜欢玩电脑，青春期大男孩的强烈自尊让他憎恶父母没头没脑的责骂，叛逆心理暗暗滋生的他把所有的心情都记录在名为“Lonely Boy”的博客上。学谦的弟弟Terry比起哥哥来算是个乖孩子，可是这个小男孩也有自己的想法自己的疑问，他不懂为什么大人总是絮絮叨叨不管孩子的感受，不懂为什么自己老是挨骂，不明白为什么父母老是忙得不见人影，他幼小的心里一直都在小心翼翼地渴望着父母的赏识和关爱。由于成才成长在一个单亲家庭中，他有一个“粗人”老爸，而且这个老爸虽然很爱他却也太不会去爱他，恰好从小在跟父亲粗莽的相处方式中成才又形成了叛逆倔强的性格，所以两父子之间的矛盾经常是一触即发。 学校的教育对于孩子的成长起着不可忽视的重要作用，现在几乎每个孩子都要上学，所以学校教育根本就是一个可以跟家庭教育相提并论的重要课题。孩子在长大成人前的全部生活都是辗转在家庭与学校之间的。学校是孩子学习知识和做人道理的一个平台。这个台子搭的好了，孩子开心，老师满意；搭的不好，孩子逆反，老师头疼。片子里并没有刻意去分小学和中学的教育方式，因为学校教育这个东西，它是没有年级界限的，每个老师都要找到适合学生的那把钥匙，这样才能跟学生有很好的互动。片子里的符老师一心想让同学们学好华文，而且自己买了《新华字典》发给大家，可惜他太狠铁不成钢，他没有考虑到学生的实际感受，因为华文对当代新加坡社会的孩子来说实在是很难学，所以符老师的一味责骂只会让学生越来越没有信心，越来越懈怠。经历了跟学谦和成才的“互殴事件”后，符老师终于参透了之前那位年轻老师对他说的话，开始尝试着称赞别人，尤其是鼓励他教的学生，这样既给了学生动力，也给了自己把学生教好的信心。对学生的宽容、鼓励和信任是非常重要的，片子里因为学谦和成才殴打老师，他