广东省广州市2018届高三4月综合测试（二模）
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
审美是人的一种特定的生存方式与生活方式，人的审美具有共通性也具有民族的相异性。西方人称“美是理念的感性显现”，而中国人则称“生生为美”。“生生美学”产生于丰厚的中国传统文化土壤之中，具有明显的区别于西方美学的中国气派与中国风格。
“天人合一”的文化传统是“生生美学”的文化背景。“天人合一”是中国古代具有根本性的文化传统，是中国人观察问题的特有立场和视角，影响甚至决定了中国古代各种文化艺术形态的产生发展与基本面貌，构成“生生美学”之文化背景。“天人合一”体现了中国传统文化对于天人关系的理解，也体现了中国传统美学对一种宏阔的东方式“中和之美”的诉求，相异于西方古代希腊对微观的物质的“和谐之类”的诉求。
阴阳相生的古典生命关学是“生生美学”的基本内涵。“天人合一”构成了人与自然的生命共同体，“天人合一”之“一”就是“生”，即生命。“生”有一个中间坏节是“气”，阴阳之气为生命化生之本，二气交感诞育万物，成为宇宙人生的根本规律。《周易》言“一阴一阳之谓道”，阴阳之道成为万事万物社会人生包括艺术创作的基本规律。阴阳之道是中国传统文化中美善的统一体，也是中国古代生命哲学的艺术体现。这种阴阳之道，在中国传统艺术中无所不在，书法的黑白对比、绘画的线条曲伸、音乐戏曲的起承转合等无不是阴阳相生的体现。
“太极图示”的文化模式是“生生美学”的思维模式。“天人合一”文化传统中的阴阳关系呈现一种极为复杂的“太极图示”。宋初周敦颐所谓“太极而无极”，即指太极无边无极，无所不在。“太极”是一种阴阳相依、交互施受、互为本根的状态。这是对于生命的产生与终止，循环往复、无始无终的形态的现象描述，是中国的哲学思维与艺术思维之所在，中国传统艺术均表现为一种圆柔的饱含生命张力的形态．有学者将之视为艺术的圆形思维模式，这种圆形艺术思维使得艺术极富张力，如汉画像中两只拱背相向，蓄势待发的虎豹。
线型的艺术特征是“生生美学”的艺术特性。根据宗白华的论述，中国传统艺术是线型的艺术，时间的艺术：而西方古代艺术总体上说是块的艺术，空间的艺术，线型艺术呈现的是一种生命的时间之美，一切艺术内容都在时间与线型中呈现，化空间为时间。《清明上河图》在动态的多点近视中呈现了清明时节汴河两岸完整的风情画面；书法是时间之流中笔的生命之舞，最能反映线性艺术的特点．以“天人合一”为文化传统的“生生美学”及其艺术呈现，反映了中国人特有的生存与审美方式、是一种活着的有生命力的艺术与关学。它已经成为当代美学特别是当代生态美学建设的重要资源，对发展当代美学，对建设“望得见山，看得见水，记得住乡愁”的富有生命活力的“美丽中国”具有重要的作用。
（摘编自曾繁仁《解读中国传统“生生美学”》，2018年l月7日《光明日报》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.对天人关系的理解与对“中和之美”的追求，决定了中国“天人合一”的文化传统。
B.阴阳之道是中国传统艺术创作的必然规律，最终这一规律发展为中国古代生命哲学。
C.“太极图式”既描述了生命的形态，也呈现了“天人合一”文化传统中的阴阳关系。
D.中国古代传统书画，通过线型的艺术方式，表现出时间与空间相互转化的生命之美。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章基于审美的民族差异性，从四个方面深入阐述了“生生美学”的基本特点。
B.文章通过西方艺术和中国传统艺术的具体事例，论证了美学对艺术创作的影响。
C.为了论述“生生美学”的艺术特性，文童先引述再器，最后举例，条理清晰。
D.末段强调了“生生美学”对当代美学和中国建设的重要作用，凸显了写作目的。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.“生生美学”与西方美学迥然不同，是因为中西方观察问题的立场和视角不同。
B.不能理解“生生类学”的内涵，就难以感受中国传统书画和戏曲等艺术的魅力。
C.运用“生生美学”的思维模式，就能够创造出圆柔而饱含生命张力的艺术形象。
D.“生生美学”因为植根于丰厚的中国传统文化土壤之中，故具有持久的生命力。
【答案】1. C 2. B 3. C
【解析】
1.试题分析：A项．“决定了中国…天人合一?的文化传统”强加因果，对“中和之美”的追求不能决定“天人合一”的文化传统。B项．“最终这一规律发展为中国古代生命哲学”不正确。原文说的是“阴阳之道是中国传统文化中美善的统一体，也是中国古代生命哲学的艺术体现”，可见，中国古代生命哲学并不是由中国传统艺术创作的必然规律发展而来。D项，“表现出时间与空间相互转化的生命之美”不正确，原文说的是“中国传统艺术是线型的艺术，时间的艺术”，“线型艺术呈现的是一种生命的时间之美，一切艺术内容都在时间与线型中呈现，化空间为时间”，可见中国古代传统书画并没有表现出时间与空间相互转化的生命之美。
2.试题分析：B项，“文章通过西方艺术和中国传统艺术的具体事例”不正确，文章只提到中国传统美学对“中和之美”的诉求，“相异于西方古代希腊对微观的物质的…和谐之类?的诉求”“西方古代艺术总体上说是块的艺术”，并没有举出西方艺术的具体事例。
点睛：解答此类试题首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。
3.试题分析：本题考查理解作者观点态度的能力，解答时要清晰题目的设误类型，一般可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。答题时注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。C项，原文说“‘太极图示?的文化模式是…生生美学?的思维模式”“中国传统艺术均表现为一种圆柔的饱含生命张力的形态。有学者将之视为艺术的圆形思维模式”，据此不能得出运用“生生美学”的思维模式“就能够创造出圆柔而饱含生命张力的艺术形象的结论”。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
会飞的福字
李丰
狗娃想起那架纸飞机时，纸飞机正朝着墙头飞去。狗娃迅速跑到墙根伸手去拦，可还是晚了一步，他眼巴巴地看着纸飞机擦着他的指失，飘过了半人高的墙头，巧妙地越过一垄柿子架，又快速躲过一只母鸡的飞扑，最终钻进牛棚。
当它一路抵达目的地的当儿，隔壁串秧子家的奶牛毫不客气地上去，用大牛蹄子跺了一脚，之后又转身在上面浇了一泡屎，还把屁股撅得老高，尾巴一甩一甩地向狗娃示成。
随着这泡尿，狗娃的脸色由好看的粉柿子变成了白角瓜，又由白角瓜变成了紫皮茄子，鬓角渗出的豆大汗珠被正午的阳光晃得闪着全星星。旁边的狗娃媳妇也霎时间明白是咋回事了，她嗷唠一嗓子扑向七岁的儿子豌豆。
“你个养不熟的败家子，看我怎么打你！”
豌豆见娘疯了似的扑过来，忙躲到爹的后面：“爹……爹……咋了?咋了？是你让的啊！”
豌豆不知道自己听把娘气成了这样，自己不就用一张福字金了个小飞机吗?可这又咋了，年早都过完了，这福字留着还有啥用啊？再说，叠飞机是爹同意的，怎么飞机飞到隔壁，娘就疯成了这样了？
狗娃一把把媳如推开，回头瞪了一眼豌豆，又转身抓住她妇的胳膊把她拽进屋．豌豆被爹瞪得心里发毛，他想跟进去，可门被爹在里面插上了。
“你咋呼啥，怕隔壁不知道啊?”狗娃连忙捂住媳妇的嘴巴。
“你个葫芦脑袋，你脑子咋不拿事呢?那不是串秧子家给咱打的欠条吗?五千块呀，都让牛尿泡花了，串秧子还能认账吗?”狗娃媳妇急得眼里汪起两团蒙蒙的雾。
“我哪儿知道是那张福字啊，咋这么巧呢?”狗娃背着手在屋里踅着弯弯，他来回走得急．碰倒了椅子，碰翻了米篓，踅了不知多少圈也没能想出个好招儿来。
最后他一跺脚：“唉！该着，没就没了吧，串秧子家也不容易，他得了重病下不了炕，她妇又是个哑巴。这两年要不是他媳妇脑筋活，四处借钱买了这奶牛，卖牛奶给串秧子买药维持着，串秧子早就没了，咱就当做善事扶贫了吧！”
“放屁！”狗娃媳妇上去给了男人一杵子。狗娃没提防，一下子闹个仰八叉．“那可是五千块呀！是我一分一分攒的呀！”狗娃媳妇恨不得用眼里的雾水把狗娃淹了。
狗姓看她妇急成这样，忙从地上爬起来，接一种语气：“你急哈，依我看啊，串秧子媳妇还真不一定丧良心。”
“欠条都没了还认啥账啊？这一年，咱这汗珠子算白摔了。”
两口子在这儿闷着不言语、冷不了屋外的豌豆打破了沉默；“爹…爹……快开门，飞机又飞回来了！”
狗娃两口子一听赶忙打开门。豌豆手里拿着个纸飞机高兴地蹦到屋里：“噢、又飞回来喽！”欢快得像林间的小鹿。
狗娃觉得很奇怪，他赶紧抢过纸飞机，发现那也是用一张红红的福字叠的，却不是让奶牛踏了的那张．狗娃忙展开，只见福字背面写着字，是一张欠条。确切地说，是一张和飞到串秧子家那张内容一模一样的欠条。只是欠条下面多了几行字：
狗娃哥、我在牛柳里发现欠条弄花了，就又写了一张，再次谢谢你们能借钱给我。还有那些好心人，我都一一记着呢．东头柱子哥扛来过两袋来，我给他钱他没要；西头宝根叔去年开春时、用四轮子帮我们犁地，也不收钱；还有月桂嫂偷偷放在我家院子里的一筐鸡蛋，我都忘不了，这些债我都是要还的……
他们看时、豌豆也在看，他见爹娘不再像刚才那么焦急发怒了，就把红扑扑的小脸凑过去，试探着问：“这飞机我还能玩吗?”
狗娃看看媳妇，又看看豌豆稚气的小脸，想都没想：“能，能，拿去玩吧！”
他转向媳妇：“家里还有钱吗?”狗娃她媳妇也没说，默默地点了点头。
豌豆得到了允许，接过纸飞机，高兴得满院子蹦着、跑着、喊着，他跳上了墙头，将军一样小手用力一挥，福字飞机立即迎着微风，在阳光下自由飞翔。
（节选自2015年第1期《小说月刊》）
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说开篇运用倒叙手法，通过狗娃拦纸飞机这一情节，交待了故事的主要人物，并巧妙地设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
B. 小说善于运用细节描写塑造人物形象，如“高兴地蹦到屋里”“把红扑扑的小脸凑过去”等细节刻画出豌豆的贪玩和天真。
C. 小说明写狗娃夫妇因欠条引发的冲突，暗写串秧子媳妇重写欠条的过程，这样的安排使故事情节更为集中，主题更为丰富。
D. 狗娃媳妇在欠条丢失后抱怨忧虑，欠条复得后通情达理，小说通过这一变化成功塑造了一个纯朴善良的普通农村妇女形象。
5. 小说以福字飞机“在阳光下自山飞翔”结尾，这样处理有什么用意?
6. 小说的语言富有乡气息，请结合作晶简要赏析。
【答案】4. A 5.（1）照应标题，与开头儿子玩纸飞机相呼应；（2）增添画面感，给读者留下想象空问；（3）升华主旨，象征关爱、感恩之情有邻里间相互传递。
6.（1）大量使用极富乡土气息的方言土语，如名词、动词和语气词等，鲜活真实。（2）修辞的运用极具乡土气息，新颖别致。（3）人物对话具有浓厚的乡土味。（4）整体语高风格质朴自然。
【解析】
4.试题分析：本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。A项，“小说开篇运用倒叙手法”不正确。小说开篇没有运用倒叙手法，而是按照事件发生发展的先后顺序写的，属于顺叙的手法。
5.试题分析：本题考查小说结尾的作用，解答时可从情节结构、主题表达、艺术效果等角度分析。从结构上来看，小说标题是“会飞的福字”，开篇就写“狗娃想起那架纸飞机时”，结尾再写儿子玩纸飞机，就照应了开头和标题，形成了首尾呼应的结构。从表达主题的角度来看，飞机是用欠条折成的，狗娃却允许儿子拿着当玩具，可见狗娃不再把串秧子家的欠账放在心上，表明串秧子媳妇的做法感动了狗娃，也表明狗娃真心实意想帮助串秧子家，表达出人与人之间的关爱与感恩，起到了升华主旨的作用。从艺术效果来看，小说结尾描写了一个小孩子玩纸飞机的场面，具有画面感，也留给读者以想象的空间，引人回味。
6.试题分析：本题考查小说的语言风格，可从使用词语的特点、修辞的特点、人物对话的特点、整体语言风格等角度分析。从使用的词语来看，“狗娃”“眼巴巴”“一垄柿子架”“串秧子”都具有典型的乡土气息，充满生活情趣；从修辞的角度来，作者写狗娃脸色的变化“由好看的粉柿子变成了白角瓜，又由白角瓜变成了紫皮茄子”用乡村常见的事物打比方，新颖别致；从人物语言来看，如狗娃媳妇骂儿子“你个养不熟的败家子”，骂狗娃“你个葫芦脑袋”都具有乡土色彩；小说整体上多用口语，自然质朴。
点睛：本题考查鉴赏小说语言风格特点的能力，一般提问方式为：这篇小说在语言上有何特色？或，本文语言具有某种风格（如通俗易懂、幽黙风趣、清新淡雅等），试以XX段为例加以分析。这类题目的一般答题步骤是，首先明确特色，准确概括小说的语言特色或风格；然后从文章中选取语段分析证明自己的观点；最后分析这样的语言风格可以突出什么样的人物形象，或表现了怎样的思想主题等。
（三）买用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
分享经济又称共享经济，是指利用互联网等现代信息技术，以使用权分享为主要特征，整合海量、分散化资源，满足多样化需求的经济活动总和。2016年中国分享经济继续保持快速发展，较上年增长103%，对培育经济发展新动能、引领创新，带动就业等产生了举足轻重的作用．预计未来几年、分享经济仍将保持年均40%左右的高速增长，到2020年分字经济交易规模占GDP比重将达到10%以上，分享经济领域提供服务人教有望超过1亿，越来越多的企业。个人将成为分享经济的参与者和受益者。
分享经济将重新定义工作和就业：从全职全时工作走向兼职分时工作，从办公室与工厂走向更个性化的居家与旅途；“公司+员工”将在越来越多的领域被“平台+个人”所替代，参与者可以比较自由地进入或退出社会生产过程，减轻了个人对组织的依赖程度。
（摘编白国家信息中心分享经济研究中心《中国分享经济发展报告2017》）材料二：
共享经济的快速发展已经影响到实体经济的劳动关系。一方面，劳动力的新流向会进一步加剧实体经济“招工难”现象，加大劳动关系运行风险。另一方面，劳动者就业从实体经济转向共享经济，也意味着从国家构建的劳动保护网络脱离，不再享受劳动法律规定的各种保护劳动者的权利，从劳动关系转变为劳务关系或商务关系，以“自雇”的个体经济方式出现，这不仅是劳动者权益的一种损失，也使得劳动者面临更大的市场经济风险。因此，政府相关部门应当对共享经济带来的这些风险有警惕之心和防范手段。
（摘编自闻效仪《正确认识和把握共享经济对劳动关系的影响》，2017年8月29H《T工人日报》）材料三：
共享经济给我国就业形势带来了新变革和新问题。一方面，传统制造业正在换发“第二春”。目前国内为各类共享单车生产智能锁的制造厂商的劳动者大概有1万人，而老牌自行车制造企业如今有80%以上的员工在为生产共享单车服务。另一方面，共享经济改变了原有的个人与单位之间单一、排他的雇佣关系，带来了自雇型、多雇主的新就业模式，就业环境更加开放，收入来源更加多样化，这种就业方式的变化带来的是生产力的流动。未来可能带来一部分结构性失业，但也会带来结构性就业。
（摘编自孙飞等《完善就业保障成共享经济发展新课题》，2018年1月18日《经济参考报》）材料四：
随着共享经济等新经济形态介入市场，传统业态受到严峻挑战。欧盟国家尤其是法国、德国等非常注重维护各方利益，常常利用现有法律进行干预。法国自2018年开始实行载人车辆新法规：除了传统出租车外，只有经过统一培训步骤、通过考试获得载人资质者，才有权利用网上叫车平台或应旅行社等机构要求提供载客服务。典论认为，法国这一法规是社会面临新经济形态的一种选择。也是听取各方利益诉求后推出的一项平衡措施。维护各方利益的平衡是各国都追求的目标，不仅仅是发达国家，中国也一样，甚至做得更好。
（摘编自张洽染《什么才是真共享？》，2018年1月25日《中国经济导报》）
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 使用权分享、基于现代信息技术条件下的资源与需求匹配，是判断经济活动是否分享经济的基本要素。
B. 2016年中国分享经济六大领域中，知识技能领域市场规模虽然较小，但增长迅速，带动就业能力很强。
C. 劳动者参与共享经济活动后，就成为“自雇”个体，脱离国家劳动保护网络，面临较大的市场经济风险。
D. 法国利用法律法规干预共享经济活动，在交通出行领域，对提供载客服务者的专业资质作出了严格限制。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 2016年，中国分享经济呈现高速增长的态势，未来几年增速可能放缓，但仍然具有巨大的市场潜力。
B. 分享经济将重新定义工作和就业，不仅能拓宽劳动者的收入来源，而且会带来社会生产力的重新分配。
C. 共享经济让社会就业结构发生变化，也带来风险，政府需要提高警惕，采取防范手段，平衡各方利益。
D. 共享经济冲击下，实体经济企业面临招工难、与劳动者关系发生了改变等问题，但也有新的发展机遇。
9. 我国共享经济下的新型就业有哪些特点?劳动者如何适应共享经济带来的新变化？
【答案】7. C 8. D
9.第一问：就业机会多；就业方式灵活；劳动者对就业单位的依赖程度降低；面临的劳动关系风险加大。第二问：（1）更新就业理念，把握就业机会；（2）掌握更多技能，增强适应能力；（3）熟悉相关劳动保障制度，降低就业风险。
【解析】
7.试题分析：本题考查筛选文中重要信息的能力。解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。C项，“就成为…自雇?个体”不恰当，由材料二“劳
动者就业从实体经济转向共享经济，也意味着从国家构建的劳动保护网络脱离，……以“自雇”的个体经济方式出现”可知，劳动者参与共享经济活动后，不一定就成为了“自雇”个体。
8.试题分析：D项，偷换概念。“实体经济企业面临招工难、与劳动者关系发生了改变等问题”不恰当，由材料二“共享经济的快速发展已经影响到实体经济的劳动关系”“也意味着从国家构建的劳动保护网络脱离，不再享受劳动法律规定的各种保护劳动者的权利，从劳动关系转变为劳务关系或商务关系”，可知，共享经济的冲击并没有使实体经济企业与劳动者关系发生改变。
9.试题分析：本题解答时可通读全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括即可。如，由材料一图表，及“分享经济将重新定义工作和就业：从全职全时工作走向兼职分时工作，从办公室与工厂走向更个性化的居家与旅途；…公司+员工?将在越来越多的领域被…平台+个人?所替代”“参与者可以比较自由地进入或退出社会生产过程，减轻了个人对组织的依赖程度”材料三“自雇型、多雇主的新就业模式”可概括出就业机会多，就业方式多样，劳动者对就业单位的依赖程度降低；由材料二“也使得劳动者面临更大的市场经济风险”可概括出面临的劳动风险加大。第二问可针对第一问的“特点”提出解决办法，如因为就业机会多，所以应更新就业观念，把握就业机会；因为就业方式灵活多样，所以需要掌握更多技能，增强适应能力；因为面临的劳动风险加大，所以应熟悉相关劳保制度，降低就业风险。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
郭载，字咸熙，开封浚仪人。载荫为右班殿直，累迁供奉官、阁门祗候。雍熙初，提举西川兵马捕盗事，太宗赐鞍马、器械、银钱以遣之。四年，以积劳加崇仪副使。端拱二年，擢引进副使、知天雄军，入同勾当三班，出知秦州兼沿边都巡检使。先是，巡边者多领兵骑以威戎人，所至颇烦苦之。载悉减去，戎人感悦。迁西上阁门使，改知成都府。载在天雄军，屡奏市籴朝臣段献可、冯侃等所市粗恶，军人皆曰：“此物安可充食？”太宗颇疑，使覆验之，及报，与戴奏同。献可等皆坐削官，仍令填偿。及载受代，献可等所市皆支毕，复有羡数。三司判勾冯拯以闻，太宗召度支使魏羽诘之。羽曰：“献可等所市不至粗恶，亦无欠数。臣与侃亲旧，是以未敢白。”太宗曰：“此公事尔，何用畏避？”因诏宰相谓曰：“此乃郭载力奏朕累与卿等议皆云有实今支毕颇有羡余军士复无词诉郭载朕向以纯诚待之何为矫诬及此？然已委西川，俟还日别当诘责。”于是献可等悉复官。载行至梓州，时李顺已构乱，有日者潜告载曰：“益州必陷，公往当受祸，少留数日可免。”载怒曰：“吾受诏领方面，阽危之际，岂敢迁延邪？”即日入成都。顺兵攻城益急，不能拒守，乃与樊知古率僚属斩关出，以余众由梓州趋剑门，随招安使王继恩统兵讨顺，平之，复入成都。月余，忧患成病，卒，年四十。载前在蜀，颇能为民除害，故蜀民悦之。再至成都，即值兵乱，及随继恩平贼，亦有所全济。故其死也，成都人多叹惜之。
（节选自《宋史·郭载传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 此乃郭载力奏/联累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡/余军士复无词诉/郭载/联向以纯诚待之/何为
矫诬及此/
B. 此乃郭载力奏朕/紫与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡余/不士复无词诉/郭载/朕向以纯诚待之/何为
娇诬及此/
C. 此乃郭载力奏朕/累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡/余军士复无词诉/郭载/联向以纯诚待之/何为
娇诬及此/
D. 此为郭载力奏/朕累与卿等议/皆云有实/今支毕/颇有羡余/军士复无词诉/郭载/朕向以纯诚待之/何为
娇诬及此/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 荫，恩荫，指封建时代子孙因为自己的先辈有功得到皇帝奖赏，取得入仕的权利。
B. 军，原为军队编制单位，宋代时演变为行政区划名，与府、州、监共同隶属于路。
C. 戎人，古代中原地区对东方少数民族的统称，与南、西、北方少数民族并称四夷。
D. 日者，中国古代通过观察天象以预测世事的人，也称为天官，多通晓天文和历法。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 郭载治政有方，爱护边地百姓。他任秦州知府兼沿边都巡检使时，裁撤了欺压边境地区戎人的巡边兵骑，发人对他心存感激。
B. 郭载敢于直言，不计个人得失。他弹劾为朝廷购买劣质军粮的官员段献可和冯侃，得罪了权贵．受到皇帝谴责。贬官到益州。
C. 郭载作战勇敢，竭力平定叛乱。李顺叛乱的时候，他与樊知古率属下冲出叛军包围；后来又随王继恩打败李顺，再次进入成都。
D. 郭载心地善战，关心民间疾苦。他先前在蜀地任职时为民除害，再入成都后又保全了很多人；他去世时，成都百姓非常痛惜。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太宗颇疑，使覆验之，及报。与载奏同。
（2）“吾受诏领方面，阽危之际，岂敢迁延邪?”即日入成都。
【答案】10. D 11. C 12. B
13.（1）太宗十分怀疑，派人去复查这件事，等到复查的人回复，（结果）与郭载上奏的相同。
（2）“我接受诏命统率一个地方的军政事务，面临险境的时候，怎么敢停留不前呢？（郭载）当天就进入了成都。
【解析】
10.试题分析：本题考查正确断句的能力。所给画线句子中“郭载”是人名，“朕”是皇帝自称，“卿”是对大臣的尊称，“军士”是名词，“何为”固定结构，再结构上下文就可推断出画线句子的大意为：这件事是郭载竭力上奏的，我多次与你们商议，你们都说实有其事。现在军粮已经支付完毕，还有很多剩余．士兵们也没有上诉。郭载，我一直以来以真诚对待他。为什么诬陷无辜者到了如此地步?根据句意，可知答案为D项。画线句子加标点为：此乃力奏，朕累与卿等议，皆云有实。今支毕，颇有羡余，军士复无词诉。郭载，朕向以纯诚待之，何为矫诬及此。
11.试题分析：C项，“对东方少数民族的统称”不正确。“戎人”是中国古代对西方少数民族的统称。“四夷”，为是对中国边区文化较低各族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。
点睛：本题重点突出对古代文化常识的理解，合乎当今国学热的趋势。选文是人物传记，一般主要考查的文化常识是古代的一些称谓、官职的变迁、人才选拔、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、古代重要地名、官场的一些理解、朝廷的官职、礼仪还有一些避讳的说法等。解答这类题目，主要靠平时的积累，要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
12.试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。B项，“贬官到益州”不正确。由原文“郭载，朕向以纯诚待之，何为矫诬及此？然已委西川，俟还日别当诘责”可知，郭载没有贬官到益州。
13.试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：（1）“颇”，十分；“覆验”，复查；“之”，代词，这件事；“及”，等到；“报”，回复。（2）“领”，统率；“方面”，一个地方的军政事务；“阽危”，面临险境；“迁延”，停留不前。
参考译文：
郭载，字咸熙，开封浚仪人。他受祖先的恩萌担任右班殿直，多次升迁后做到奉官、阁门祗候。雍熙初年。担任提举西川兵马捕盗事，太宗赐他鞍马、器械、银钱派他赴任。雍熙四年，因为累积功劳被授予副使。端拱二年，郭载被提拔为引进副使、天雄军知军事，入朝共同管理三班。（不久）出京担任秦州兼沿
边都巡检使。之前，巡察边境的官员常常率领兵马欺凌戎人，他们到一个地方。戎人都深受其苦，郭载全部裁撤了巡察边境的兵马，戎人十分感激他。郭载调任西上阁门使，又改任成都知府。郭载在天雄军的时候，多次上奏说救购粮食的官员段献可，冯侃等人购买的军粮质量粗糙低劣，士兵们都说“这种东两怎么能做食物呢”。太宗十分怀疑，派人去复查这件事，等到复查的人回复。（结果）与郭载上秦的相同。段献可等人全部因此而被免去官职．并且被责今补偿军粮。等到郭载调任，段献可等人所买的军粮都支付完毕。并且还有剩余。三司判勾心冯拯把这件事上奏朝廷。太宗召来度支使魏羽责问这件事。魏羽说：“段献可等人购买的军粮不至于质量粗糙低劣，也没有欠缺数量。我与冯侃是故交，因此未敢禀告。”太宗说：“这是公事，你哪用畏惧躲避呢?”于是召来宰相说：“这件事是郭载竭力上奏的，我多次与你们商议，你们都说实有其事。现在军粮已经支付完毕，还有很多剩余．士兵们也没有上诉。郭载，我一直以来以真诚对待他。为什么诬陷无辜者到了如此地步?可是他已经被派到西川了，等他回朝廷的时候再另当责问。“于是段献可等人全部恢复了官职。郭载出发到梓州，当时李顺已经的作乱。有个占卜者悄悄的告诉郭载说：“益州一定会陷落，您去那里会遇到灾祸，少留几天可以免去灾祸。“郭载愤怒地说：“我接受诏令统率一个地方的军政事务，而临险境的时候，怎么能停留不前呢？“当天就进入了成都。李顺的军队攻城愈发紧急，郭载无法抵抗坚守，就与樊范知古率领部下冲出城门突国，带着剩余的手下从梓州赶往剑门，跟随招安使王继恩率军讨伐李顺，平定了叛乱，再次进入成都。一个多月后，他忧患成疾而去世，时年四十岁。郭载之前在蜀地任职。很能为民除害，所以蜀地百姓很感激他。第二次到成都，正赶上战乱，等到跟随王继恩平定叛贼，又保全了很多百姓。所以当他去世的时候，成都的百姓都十分痛惜。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
龙阳县歌
刘禹锡
县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。
主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。
鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户。
沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。
【注】这首诗是作者在朗州任职期间。微服巡察龙阳县后所作。篱落：篱笆。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.诗的前两句描写了县衙门前的祥和场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。
B.第三四句重在展现主人的热情好客，所以用孩子围观与黄犬怒吠来反衬。
C.龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优美，县衙很少有官吏出入。
D.最后一句以景结情，写斜阳静静地照在县鼓上，表现了作者的意兴阑珊。
E.全诗叙写作者微服巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。
15.“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”两句颇有特色，请简要赏析。
【答案】14. BD 15.（1）用鹧鸪绕篱与桔柚垂芳，描摹当地充满生机而又美丽的乡村风貌；（2）动静结合（或“绕”和“照”两字精练传神），表现了百姓生活的安宁祥和；（3）表达了作者的欣喜之情。【解析】
14.试题分析：B项，主人的热情好客与孩子围观、黄犬怒吠并非形成反衬。“主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒”意思是说主人引领客人登上大堤，孩子们踊跃着围观，黄犬欢逐。描写了一个融洽欢乐祥和的场面。D项，“表现了作者的意兴阑珊”分析不正确，末句并未表现“意兴阑珊”。“寂历斜阳照县鼓”意思是说寂静冷清的斜阳照耀着县衙门中的悬挂着的鼓，表明民风淳朴，县令少有狱案可断，县衙虽有悬鼓，然而百姓亦无冤情可诉。
点睛：本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解，选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，其中ABC三项考查诗句的内容，D项考查诗歌的写作手法，E项是对整首诗的鉴赏。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样
的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。
15.试题分析：本题考查对诗句的赏析，这类题目的一般答题步骤是，首先简析句意，明确手法；然后联系全诗，分析作用、效果。“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”意思是鹧鸪围绕篱笆边飞边鸣叫，橘柚在门窗之前留下芳香。这两句诗描写的是龙阳县的风光，反映出当地充满生机的乡村风貌。从写法上来看，“鹧鸪惊鸣”“绕篱落”都是动景，“橘柚垂芳”则是静景，上下句动静结合，反映出百姓安宁祥和的生活状态。从合诗来看，表达了诗人的欣喜之情。
（三）名篇名句默写
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋涤《送东阳马生序》中，“_______ ，________，_______”表现了他外出求学时饮食的粗陋。（2）届原在《离骚》中以“_______ ，______”表明自已追慕古代圣贤、宁死也要坚守正义的决心。
【答案】 (1).寓逆旅 (2).主人曰再食 (3).无鲜肥滋味之享 (4).伏清白以死直兮 (5).固前圣之所厚
三、语言文字运用
17.下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是
随着科技不断发展，移动支付使用人数的增长呈现出青云直上的态势，尤其是年青人，“出门只带手机”已经成为他们生活的常态。
张老先生打起这一套新编的太极拳，动作舒展、自然流畅。看似平常的招式中却透露出纵横捭阖的气度，展现出不一样的精气神。
连续几天降雪，让“浓妆淡抹总相宜”的画湖披上银装，在“断桥残雪”景点，游客们摩肩接踵、争相一睹难得的雪中断桥美景。
学校在寒假期间举办的“探寻丝绸足迹”社会实践活动，内容丰富，形式多样，同学们纷纷表示参加本次活动如坐春风，经历难忘．
近年我国脱贫攻坚工作成绩突出，除了有政策支持，还有一大批不计个人得失的志愿者参与其中，为群众致富呕心沥血，奔波忙碌。
虽然离决赛还有一个星期的时间，但是来自各方的指责令上一场发挥欠佳的张晓华如芒在背，缓解压力成为他取得好成绩的关健。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】试题分析：青云直上，朝着青天一直上升，形容地位直线上升，不用于形容数量，对象错误，使用不当。纵横捭阖，形容在政治上、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。不合语境，使用不当。接踵摩肩，脚碰着脚，形容人多拥挤，使用正确。如坐春风：好像置身于和暖的春风之中，形容收到良师的教诲和熏陶，不合语境，使用不当。呕心沥血：比喻用尽心思，多用于形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。使用正确。如芒在背：意思是好像有芒刺扎在背上一样，形容坐立不安。使用正确。故此题答案应为A项。
18.下列各句中，没有语病的一句是
A. 随着老旧社区微改造项目的推进，越来越多的街心公园藏身于大城市的街巷中，；弥补了城市步行环境欠佳、人际互动场所不足的局限。
B. 蜂蜜是早期人类唯一的甜食，对我们的祖先至关重要，它的主要成分果糖和葡萄糖可以直接被人体吸收，能快速产生热量，补充体力。
C. 凭借智能化的设计与强大的功能，这款新型扫地机器人一上市就迅速抢占了四分之一到五分之一的市场份额，成为智能化家庭的新宠。
D. 为设计一款既符合青年人口味，又能适应市场需求的手机游戏，他查了近一年的资料，还进行了大量的用户调查，取得了突破性的进展。
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。A项，“弥补了城市步行环境欠佳、人际互动场所不足的局限”搭配不当，“弥补”与“局限”不搭配，可将“局限”改为“缺陷”。C项，“抢占了四分之一到五分之一的市场份额”不合逻辑。数值表述应该从小到大，应为“五分之一到四分之一”。D项，表意不明。“查阅了近一年的资料”可以说是一年来的资料，也可说是用了一年的时间来查阅资料。
点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
19.“雅风汉服社”的同学拟举办传统汉服展示活动，下列各项中表达得体的一项是
A. 向学校总务处借用场地：本社拟举办传统汉服展示活动，需要使用礼堂及相关设备，请总务处予以落实。谢谢！
B. 请学校记者站宣传本次活动：酒香也怕巷子深，传统汉服有雅风。你们小记者可要把握好展示风采的好机会哦！
C. 给其他学校同学发邀请函：“汉服风采，青春气息”，我们恭候你们的大驾光临，一起在汉文化的世界嗨起来！
D. 邀请某汉学专家现场指导：您是汉学研究专家，命望您不吝赐教。您的鼎力支持，一定会为本次活动增添光彩！
【答案】D
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切．逻辑严密。每处不超过15个字。
城区道路不仅有机动车通行，____。为了保证道路夜间使用安全，城区道路每隔一段距离安装一杆路灯。而城区外的高速公路是禁止非机动车和行人进入的，机动车高速行驶时，间隔安装的路灯会产生一明一暗的照明效果，非但不能帮助司机看清路况，____。高速公路利用完善的路面标志和反光设备，通过汽车前灯的强烈照射，将各种交通指示清晰地反射到司机的眼里，足以起到安全导向作用。因此，____。
【答案】 (1).（1）还有非机动车和行人通行 (2).（2）反而会造成安全隐患 (3).（3）城区外的高速公路不安装路灯
【解析】试题分析：本题所给文段说的是城区道路如何消除交通隐患的问题。句承接上文，可知说的是城区道路的情况，上文已经说了“不仅有机动车通行”，此处应填“还有非机动车和行人通行”一类内容；上文说机动车高速行驶时，间隔安装的路灯产生的一明一暗的照明效果，“不能帮助司机看清路况”，而且用了关联词语“非但”，故此处应填“反而会造成安全隐患”一类内容；是总结上文的句子，上文了高速公路利用完善的路面标志和反光设备足以起到安全导向作用，由此可知，此处应填“城区外的高速公路不安装路灯”一类内容。
21.以下材料中有三处推理不够严密，请参照的方式，写出另外两处推理的完整过程。
20世纪50年代以来，人类丢弃了大量富含聚氨酯的塑料垃圾，这种垃圾将会存在教百年甚至数千年。近日，一个科研小组在一堆塑料垃圾中放置了一种叫塔宾曲霉的真菌，这种真菌可能会降解聚氨酯塑料，随后的研究证实了这一点。这意味着，利用这种真菌的特性，可以消除当下塑料垃圾的威胁。
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如果塑料垃圾数量减少，那么就可能是塔宾曲霉菌降解了聚氨酯塑料。
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【答案】 (1).如果塑料垃圾不能及时降解，那么它们将会存在数百年甚至数千年。 (2).如果目前塑料垃圾多为聚氨酯塑料，利用这种真菌的特性，那么就可以消除塑料垃圾的威胁。
【解析】试题分析：本题解答时，首先要认真审题，仔细阅读所给文段，明确推断的依据，然后仔细阅读句，明确句的表达方式，再从文段中找出推断错误的地方，得出答案。本题从所给文段看，句是对文段中“这种真菌可能会降解聚氨酯塑料”的否定，也就是说否定的是缺少前提条件进而造成表述不够严谨的句子，依照这个形式，可找出文段中存在同样问题的另外两个句子：“这种垃圾将会存在教百年甚至数千年”“利用这种真菌的特性，可以消除当下塑料垃圾的威胁”，最后按句的形式补足前提条件，表述出来就可以了。
四、写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。
甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度。明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄装；不少于800字。
【答案】这是一片神奇的土地
无论丰饶还是贫瘠，无论开遍鲜花还是满目荒芜，这都是一片神奇的土地。因为她像母亲一样无私地养育了人们，因为她随时随地都在牵动人们的心魂和情思。也许有人会像故事中脚踏实地的蚯蚓，始终不离不弃，守望着这片土地，用自己勤劳的双手，一点一滴地改变土地的面貌；也许有人要学展翅高飞的鸟儿，到远方去寻找资源和友伴，将希望的种子带回家乡，播撒在大地上；也许还有人和甲虫一样，怀抱同情心和同理心，帮助远方的伙伴建设他们的家园——路径可能不同，做法可能相异，共同的是对土地的热爱之心和感恩之情。
这片土地可能很小，小到只是我们足下的一乡一村。但人们对土地最初的认识和情感，正是来自于这一片片乡村的土地。对于从农耕文明的土壤中走出来的中国人来说，乡村是很多人生于斯长于斯的家园。“举头望明月，低头思故乡”“露从今夜白，月是故乡明”“乡书何处达，归雁洛阳边”，古代中国的诗人们以诗言志，乡思和乡愁是古代诗歌最基本的精神母题之一。“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，今日中国的乡村建设者正以乡村振兴战略为指导，扌鲁起袖子加油干。在江南，时任浙江省委书记的领袖针对乡村片面发展带来的一系列问题，提出“看得见山，望得见水，记得住乡愁”的建设主张；15年来，浙江省因地制宜、精准施策，在外经商的生意人回乡担任村干部，远道而来的老外在莫干山开起了“洋家乐”，一个个生态村、民俗村、花园村、文化村次第建成。坚守者久久为功，援助者蹄疾步稳，归来者善作善成——许多在城市化进程中曾经凋敝了的中国乡村，正在和浙江省乡村一样，展现新的面貌，绽放新的生机。
当然，这片土地也可能很大，大到成为我们心中的泱泱家国。960万平方公里的辽阔国土，是中国人念兹在兹的共同家园。“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，古代中国，无论富如明朝、强如前清、开放如唐宋，也无论积贫积弱、落后挨打如晚清，中国人始终赤胆忠心，忠贞不渝。“开放共创繁荣，创新引领未来”，今日中国，正在实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。盖有非常之功，必待非常之人。无论留守本土或留学归国的中国子民，还是来自海外的各国才俊，有凤来仪，笃志笃行，无数人的努力，正在共同托举起中华民族的伟大和辉煌。
或许，这片土地还很远，远到和我们生活似乎并无关联的异域他乡，远成看不见也摸不着的浩瀚地球。但是，地球是人类共有的家园，气候变化、重大传染性疾病等是人类面临的共同挑战。在茫茫宇宙中，人类命运与共，人类与地球命运与共。“地球，我的母亲！我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住
的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？”诗人的歌咏代表人类共同的心声。“各国人民同心协力、携手前行，努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界。”领袖的号召引领人类共同的未来。
坚守者初心不老，归来者仍是少年，援助者心手相牵。是的，令人牵挂的是这片神奇的土地，让人投入的是这片希望的土地。事实上，对于每一片土地的建设和发展来说，往往既少不了如蚯蚓一般的坚守者，也需要如小鸟一般的回归者和甲虫一般的援助者。正是大家各司其职、齐心协力，我们的家乡才会有更加美丽动人的千山万水，我们的家国才会有更加美丽富裕的千村万户。
【解析】试题分析：本题一是道材料作文题，所给材料是一则寓言。寓言的主人公包括小鸟、蚯蚓、甲虫。许多动物陆续离开，小鸟说“我也要走了”，依依不舍地飞走了，几年后，带着伙伴，衔着种子回来了，撒播种子；许多动物陆续离开，小鸟问蚯蚓“你不走吗？”回答说“我还想留在这里”，小鸟飞走了，蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土；甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌。可见它们对待大地有不同的方式方法，但是目标都是一致的，让大地变得更加适宜生活。大地虽然曾经丰饶，又逐渐贫瘠，但最后在蚯蚓、甲虫、小鸟的努力下渐渐变好。从这些细节的分析来看，小鸟、蚯蚓、甲虫都对大地充满了感情，它们用自己的方式方法哺育大地，回馈大地。我们可以这样来概括一下寓意：个体通过自己合适的方式方法回馈母体，共同发展。概括了这个寓意，我们可以结合现实来思考，比如对家乡，我们有些人在家乡坚守，为改变家乡的面貌；有些人远离家乡发展，给家乡带来资金，带来项目，发展家乡；有些外来者，跟本地人融合在一起，为当地的发展也作出贡献等等。
这则材料可以多角度立意：
（1）从整体上来立意：如，个体通过自己合适的方式方法回馈母体，共同发展；人类命运共同体，大家一起生活，努力协作，建设好大家共同家园。等等。
（2）从某个角度来立意“”
小鸟角度，如，离开是为了更好地回来服务；
蚯蚓角度，如，坚守+努力，定会改变；
甲虫角度，如，来了，就要融合，就要发展；
大地的角度，如，包容万物，定会迎来改变。
点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
广东省广州市2018届高三第一次模拟考试 理综试题 一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损异常的蛋白质和衰老细胞器进行降解的过程。如果抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬，其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小。下列有关此内容说法错误的是 A.自噬过程依赖于溶酶体内的水解酶 B.细胞自噬有利于维持细胞的稳态平衡 C.肝癌发展期细胞自噬会抑制肿瘤的发生 D.细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程 2.H+的跨膜运输有的与质子泵（H+的载体蛋白）有关。质子泵分为三种，一种为生成ATP的F—型质子泵，两种为消耗ATP的P—型质子泵和V—型质子泵。下列说法正确的是 A.F-型质子泵为H+逆浓度梯度运输 B.P—型质子泵为H+顺浓度梯度运输 C.类囊体薄膜上的质子泵为V-型 D.线粒体内膜上的质子泵为F-型 3.将叶绿体悬浮液置于适宜光照下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是 A.可测定叶绿体悬浮液的净光合速率 B.向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液[H]含量下降 C.突然改用等强度红光照射C3含量上升 D.改变悬浮液中pH对氧气释放无影响 4.一只杂合长翅雄果蝇与一只残翅雎果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa，为确定该三体果蝇的基因组成（不考虑基因突变），让其与残翅雌果蝇测交，下列说法正确的是 A.AAa产生的原因只能为父本减数第二次分裂时姐妹染色中单体没有分开 B.Aaa产生的原因只能为母本减数第一次分裂时姐妹染色单体没有分开 C.如果后代表现型比例为长翅：残翅=5: 1则该三体果蝇的基因组成为Aaa D.如果后代表现型比例为长翅：残翅=1：1则该三体果蝇的基因组成为AAa 5.下列关于RNA的叙述错误的是 A.核糖体上可同时出现mRNA、tRNA和rRNA B.化学本质为RNA的酶主要形成于细胞核
静安区高三年级英语期中（二模）测试卷（2018.5） I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. By the seaside. B. In a restaurant. C. In a supermarket. D. At home. 2. A. Driving the private car costs little. B. Taking subway requires a special pass. C. It’s more convenient to carry canned fish by pri vate cars. D. It’s uncomfortable to take the subway. 3. A. A phone company clerk. B. A mechanic. C. A travel agent. D. A marriage consultant. 4. A. The woman should go out to work. B. The woman should take charge of the cleaning herself. C. Maids are not very trustworthy these days. D. He contributes a lot to the family economy. 5. A. He is not clever enough for the math club. B. He doesn’t have enough enthusiasm to explore math. C. He lacks former experiences in math study. D. He will be sooner or later admitted into the math club. 6. A. 2. B. 3. C. 5. D. 7. 7. A. The woman was mistaken about where she lost her ipad. B. The woman’s ipad might be kept well in the library. C. There’s a very slight chance of finding back her ipad. D. Her ipad is for public use so she might as well buy a new one. 8. A. As a science fiction fan, she has already seen the film. B. She will go to deal with a dental problem then. C. She will go for a business appointment then. D. She is not very happy to go to see a film with the man. 9. A. Her personal feeling quite contrasts with the research finding. B. Reading books is teenagers’ favourite activity. C. All the researches are offering misleading information. D. Mobile phones have taken none of teenagers’ leisure time. 10. A. Previous customers have bought up the ovens on sale. B. Many other goods on sale are still available. C. The man can buy the oven through other channels. D. The oven is now sold at regular price. Section B Directions: In Section B, you will hear two passages and one longer conversation. After each passage or conversation, you will be asked several questions. The passages
广州市2018年高考语文“一模”作文题评析 □胡家俊 一、审题 广州市2018年高考语文“一模”作文题，是一道任务驱动型材料作文。通过文字材料，引出写作要求。 材料包括三个方面的内容。 第一个内容，是南粤中学宣传栏上出现了一组标语，标语是由汉字和表情包构成的。其包含的含意是：这组标语很新颖；同学们很有创意；年轻人喜欢新颖、活泼的宣传方式。 第二个内容，陈述这些标语中的甲骨文表情包的来历。这些甲骨文表情包是由美术学院设计系陈教授和他的团队推出的，表明这些表情包不是恶搞的产品，是经过严肃的程序设计出来的。是结合新技术产生的，是重新对中国古老象形文字的解读而设计的。可以理解为对传统文化的发展。 第三个内容，甲骨文入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。表明甲骨文受到世界文化保护方面的重视。甲骨文成为大众与媒体的关注热点。表明甲骨文又引起了大家的关注。某报“时尚”专栏，向社会征稿，展开专题讨论。最后这句话信息比较丰富。报纸向社会征稿展开专题讨论，表明这篇文章的读者对象是开放式的，面向是广大的社会受众。另外。特别要注意的是该报纸是通过“时尚”专栏来展开讨论的。专栏的名称，暗示了专栏讨论的倾向性。 写作要求包括任务指令和一般写作指令另个方面： 首先看写作任务指令：“请写一篇文章向该专栏投稿，表达你的感触与思考”。这个是写作任务的核心。文章的写作目的是就上述材料的内容，给报社“时尚”专栏投稿。这个限定了写作内容和写作目的的范围。“表达你的感触与思考”，“感触”更多的是感情的抒发，是
感性思维的呈现“思考”则是理性思维的呈现。 再看一般写作指令：“要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字”，这些都是常规的高考作文的要求。这样的写作指令，考生是已经非常熟悉的了。 对材料三个内容，我们可以用一句话来概括：就南粤中学出现的由教授团队设计的甲骨文表情包标语，谈自己的感触与思考，向报社“时尚”专栏投稿，展开专题讨论。能够这样整体地理解这道作文题的材料内容，立意就不会有太大的问题了。要防止高分段的考生不能整体理解材料的内容与含意。 那么这道题该如何立意呢？ 可以从正面来立意，例如：传统文化与时代元素结合，展现时尚风采；传统文化需要跟时代结合，发扬光大传统文化；传统文化与时代生活结合，才能够有新的发展；传统的东西也可以很“时尚”；传统文化创新工作很有必要；用新颖时尚的宣传方式对于传统文化的传播更有裨益…… 可以从反面来立意，例如：要保持传统文化的纯粹性；……这个角度立意可写的空间不大，因为材料基本排除了恶搞甲骨文的可能。 二、评价 评价一道高考模拟作文题的好坏，主要从以下几个方面来评价：（1）作文题命题是否规范，合乎作文命题的发展趋势。（2）材料的理解是否有多元理解，可以让考生从多个角度立意切入写作。（3）写作任务是否可以调动起考生写作的积极性，考生有话可写。（4）是否能够体现区分度，拉开不同层次考生的距离。（5）作文题目是否有一定的陌生感。 从这几个评价角度来看，总体来说这道作文题是一道不错的模拟作文题。 （1）作文题命题规范，是典型的任务驱动型材料作文，这是备考的重点，也符合作文命题的趋势。 （2）对材料的多元理解，整体上来说，更偏向正面的立意，“多元”理解上做得还不够。但是因为材料由三个部分来组成，加大了材料阅读理解的难度，一定程度上弥补了多元理解不足的问题。 （3）材料有考生比较喜欢的表情包出现，一定程度上吸引了考生的注意，考生的写作热情容易激发。这些话题内容，考生是熟悉的，是有话可说的。 （4）这道题能够体现出区分度。普通的学生，能够写传统文化与时代的关系，基本上都是可以符合题意的。但是要拿高分，就一定要注重材料的整体性理解。这是一个难点。材料三个内容，各自独立，又互相有联系。从严格要求来说，需要有整体性的理解，才是切合题意的。另外，“时尚”专栏这个“坑”挖得有点隐秘，估计不少考生会忽略这个点，也是造成分数区分的一个地方。 （5）作文的形式是考生熟悉的，材料内容有一定新意，给考生一定的陌生感，但是提
广东省广州市2018届高三毕业班综合测试（一） 语文试题及答案解析 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果，是一个非常重要的问题。在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同。大体而言，阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种。研究型阅读主要有以下三种方式： 一是疑问式阅读。在知识型阅读阶段，读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出疑问，对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。但是在研究型阅读中就大不相同，怀疑是读者面对所有著作应该持有的态度。疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的，因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题，而发现问题又是解决问题的前提，而具有质疑的眼光又是发现问题的前提，可以说提出疑问是所有人在学术上取得进展的基础。提出的疑问如果一时解决不了，最好的做法就是先将它存起来，等遇到坚实的证据时再解决。脑子中有一批问题储存着，这本身就是一笔巨大的学术财富。 二是对比式阅读。在知识型阅读阶段，由于要追求知识的准确性与可靠性，读者就必须精心挑选阅读的对象，并将其作为权威的说法加以记忆，从而构成自己稳定的知识谱系。但是这种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。其实我们认识事物，经常都是在对比中进行的，研究型阅读也是如此。例如对比东晋的郭象、支遁和宋代的林希逸对《庄子·逍遥游》中“逍遥”的解释，我们就会发现支遁的解释比较接近庄子的本意，而郭象与林希逸的解释则深受魏晋玄学与宋代理学的影响。一般说来，在阅读这类经典性古籍时，研究者很少只读一种木子，而是选择几种重要的权威注本，同时进行细读以便进行对比，从而发现问题，提出疑问。 三是联想式阅读。在知识型阅读阶段，由于记忆知识的需要，读者常常将知识归纳成要点，然后努力将其纳入自己的头脑中。至于它们之间究竟有何联系与同异，一般是不在自己的考虑范围之内的，研究型阅读则不然。一个从事古代文学研究的学者读书时不仅会常常想到自己的专业，更重要的是还会常常想到自己目前所研究的对象与问题。经常进行这种联想式的阅读，就会有效地训练自己眼光的敏锐性与思维的鲜活性，从而提高自身的思辨能力。尽管联想式的阅读不太可能彻底改变一个人的先天因素，但人们通过有意识的训练，可以大大提高或最大限度地发挥自我的先天能力。 在人的一生中，知识型阅读与研究型阅读相互互结合，互为补充，人们需要弄清哪些领域需要研究型阅读，哪些领域又需要知识型阅读，并处理好二者之间的关系，这才是至关重要的。 （摘编自左东岭《从知识型阅读到研究型阅读》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．研究型阅读中，发现问题的前提是对阅读对象持怀疑的态度，并具备质疑的眼光。 B．研究者阅读经典性古籍时，选择几种权威注本细读，就可以发现问题，提出疑问。 C．研究型阅读不用归纳知识点，它关注的是知识点之间的联系与异同，目的性较强。 D．知识型阅读与研究型阅读之间是互补的关系，在学习的不同阶段，二者缺一不可。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章以引导人们掌握正确的阅读方法作为出发点，论述了不同阅读阶段的特点。 B．文章主要运用了对比的论证方法，突出了研究型阅读在学术研究中的重要作用。 C．文章以郭象等人对“逍遥”的解释为例，旨在证明学术观点易受时代思潮影响。
普陀区2017学年第二学期高三英语质量调研 参考答案 I. Listening Section A 1-5 B C A B C 6-10 D C B D D Section B 11-13 C A D 14-16 B B D 17-20 A D B A II. Grammar and Vocabulary Section A 21. on 22. to serve 23. that 24. involved 25. what 26. had become 27. where 28. them 29. but 30. have been found Section B 31-35 E J K B A D I G H C III. Reading Comprehension Section A 41-45 CDABD 46-50 ABDAC 51-55 CBABC Section B 56-59 C D B B 60-62 CA C 63-66 C B C D Section C 67-70 D A F B IV. Summary Writing For Reference： A study shows if a person has a good short-term memory he is likely to feel bored quickly. Assuming memories of past experience may influence the different rates at which some people feel fed up, two researchers conducted a test, relating students’ memory capacity to their performance, and got the result. The findings may apply to marketing, self-controlling and educating. (60)
2018年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 语文 本试卷10页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果，是一个非常重要的问题。在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同。大体而言，阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种。研究型阅读主要有以下三种方式： 一是疑问式阅读。在知识型阅读阶段，读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出疑问，对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。但是在研究型阅读中就大不相同，怀疑是读者面对所有著作应该持有的态度。疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的，因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题，而发现问题又是解决问题的前提，而具有质疑的眼光又是发现问题的前提，可以说提出疑问是所有人在学术上取得进展的基础。提出的疑问如果一时解决不了，最好的做法就是先将它存起来，等遇到坚实的证据时再解决。脑子中有一批问题储存着，这本身就是一笔巨大的学术财富。。 二是对比式阅读。在知识型阅读阶段，由于要追求知识的准确性与可靠性，读者就必须精心挑选阅读的对象，并将其作为权威的说法加以记忆，从而构成自己稳定的知识谱系。但是这
广州市2018届普通高中毕业班综合测试（一） 理科综合生物部分 1．下列关于细胞结构与成分的叙述，正确的是 A．细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关 B．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成 C．细胞核是遗传信息库，遗传信息的表达在细胞核中完成 D．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能保持细胞形态 2．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是 A．细胞分裂能力随分化程度的提高而增强 B．癌变细胞的形态结构会发生显著变化 C．细胞凋亡有助于机体维持自身的相对稳定 D．衰老的细胞，细胞新陈代谢的速率减慢 3．下列与神经调节有关的叙述，正确的是 A．人体细胞中只有神经元能产生兴奋，其他细胞不能 B．细胞膜外Na+的内流是神经元产生静息电位的主要原因 C．神经递质通过主动运输的方式由突触前膜分泌到突触间隙 D．位于脊髓的低级中枢可受脑中相应的高级中枢调控 4．河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒漠变林海的人间奇迹，是推动生态文明建设的一个生动范例。下列有关叙述错误的是A．在一定条件下，群落可按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 B．荒漠生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者 C．最初阶段，随着森林覆盖率上升塞罕坝林场固定的太阳能逐渐增加 D．森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值 5．下列关于科学研究技术和方法的叙述，错误的是 A．分离真核细胞各种细胞器的常用方法是差速离心法 B．同位素标记法可用于了解生物化学反应的详细过程 C．沃森和克里克制作的DNA模型反映了DNA分子结构的特征 D．目测估计法是估算种群密度最常用的方法之一 6．下图示某动物体内的两个细胞，乙细胞由甲细胞分裂形成。以下分 析错误的是 A．乙细胞处于减数第二次分裂后期 B．乙细胞的形成过程受性激素调节 C．形成乙细胞的过程中一定发生了基因突变 D．与乙同时形成的另一细胞的基因型可能是AaB或aaB或AAB 29．（8分）为研究大豆种子在黑暗条件下萌发和生长过程中总糖和蛋白质的相互关系，研究人员进行了相关实验，请回答： （1）研究人员首先进行了大豆种子在黑暗条件下萌发和生长过程中蛋白质含量变化的预实验。请完善实验原理、实验步骤。
秘密★启用前试卷类型：A 2019年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 语文 2019.3本试卷共10页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 2.用2B铅笔将考生号及试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。作答选择题时， 选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目 指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。
中国绘画传统这一体系，以笔墨为其最核心的成就。中国绘画传统有别于西方美术传统，笔墨就是最大的结构性差异所在，这也是整个东方视觉艺术传统最有价值的地方。对笔墨的分析与理解，重在把笔墨典范视作人格理想的表征系统。 所谓“笔墨典范”，强调的是历史上的大家作品所具有的典范性。在这里，笔墨绝不仅仅是用笔和墨在宣纸上画出笔道，渗化墨象，而是比这种工具材料组合运用复杂得多的文化表征系统。它在结构上具有一个表层、一个里层和一个核心。表层是“可视之迹”，也就是中国画的画面痕迹；里层是“可感之心”，也就是通过画面痕迹可以感受到的画家的情绪、状态和心境；核心则是“可信之道”，指向痕迹、心境之后的人格理想，是隐藏在表层、里层之下的理想性的人生。 中国传统文化中的人格理想是在历史演进中形成的，历代文人学士、士大夫的精神理想，这一精神理想具有群体性，不是一人、一时、一地的观念与情绪，而是代代积累的公认方向与共同诉求。中国士人画的最高境界是借山川自然之形，运用笔墨语言来书写自己，图绘自己，尤其写出自己对天地万物的体悟，以此塑造、更新自己。而这个“自己”，一定是走在追慕典范人格理想的自修之路上，是希贤希圣、法道法自然的践行者，因而不可能局限于小我。这样的人、这样的作品，才真正具有典范意义。 这种人格理想的表征系统通过动作性的心理同构把表层、里层和核心相互关联起来，这一心理运作机制是一种想象中的内摹仿。中国古人习书有“力透纸背”之说，这当然不仅是字面说的笔锋穿透纸面，更是以这种笔力贯注的意象来比喻难以传达的内心感受，这是一种带有动作性的肌体感受。以内摹仿作为生命修炼的有效手段与操作过程，可以更好地体会、领悟理想人格的深度与广度，同时也就有助于自身人格的丰富与完善。在此意义
总翻二模译汇上2018海英语高三宝山） 72.我对这场比赛的结果抱乐观态度。（optimisticI am optimistic about the result of the game /match. ）（73. 许多人把迟到看作是一个小问题，其实不然。thinkMany people think of being late as a small problem, but in fact it's not./it can have serious consequences. 无人驾驶技术解决了人们的困惑，使开车打电话成为可能。(…it…) 74.Driverless technology solves people's puzzle and makes it possible to make a phone call /talk on the phone while driving. 人生中最可怕的不是你即使努力了仍一事无成，而是碌碌无为却以平凡可贵安慰自己。75. （...not...but...）The most horrible/terrible/ dreadful/ fearful/ frightening/frightful thing that can happen in your life is not that you achieved/accomplished nothing even though you tried, but that you do nothing at all/give up and tell yourself it is precious to be just . ordinary崇明 72. 何不利用这宜人的天气出去野餐呢？(advantage) 73. 当你对情况一知半解时，不要随意发表见解。(knowledge) 74. 到底是什么促使你放弃了这么稳定的工作，来到这个偏远地区保护野生动物？(it) 75. 人工智能正以如此快的速度改变着整个世界，你很难预测未来的生活究竟会是什么样子。(So) 72. Why not take advantage of the agreeable weather and go out for a picnic? (1+1+1) don't express your 73. When you have a limited/foggy knowledge of the situation, . (2+1) opinions casually/randomly74. What was it that made you give up such a stable job and come to the remote area to protect wild animals? (1+1+1+1) 75. So quickly is artificial intelligence changing the whole world that it is hard for you to predict what life will be like in the future. (1+2+1+1) 奉贤）（popular72. 与家人外出度假日益受到人们的推崇。 access）73. 寒暑假期间， 我们学校的各类体育设施向市民开放。（ despite）74. 智能手机给人们生活带来了许多便捷，
2017学年第二学期高三英语教学质量检测试卷 （满分140分，考试时间120分钟） I. Listening Comprehension Section A Directions:In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. He is angry. B. He is exhausted. C. He is hungry. D. He is disappointed. 2. A. Go over his lessons. B. Attend the party. C. Eat out with friends. D. Take the final exam. 3. A. She is most likely to be arrested. B. She has forgotten to call the police. C. She may have lost her driving license. D. She is lying to the police officer. 4. A. Bill broke his promise. B. Mum will probably reward Bill. C. Bill failed in the test. D. Mum is worried about Bill’s work. 5. A. Make a recovery plan. B. Go back to work. C. Drop out of school. D. Quit her present job. 6. A. She gave him a lift home again. B. She offered him an extra room. C. She treated him well at her home. D. She spared much time for him. 7. A. She doesn’t have time to find a new flat. B. She has not paid enough rent in advance. C. She is unlikely to give up the nice flat. D. She wants to decorate the flat during the holiday. 8. A. Extreme sports. B. Travel insurance. C. Bungee jumping. D. Diving safety. 9. A. Sh e likes Phillips’ singing very much. B. She appreciates other kinds of musicals. C. She enjoys the changes of his musicals. D. She admires other singers more than Phillips. 10. A. American students are too talkative in class. B. It is hard to learn a lot in an American school. C. One can join in schooling in different ways. D. Active participation is greatly encouraged. Section B Directions:In Section B, you will hear several longer conversation(s) and short passage(s), and you will be asked several questions on each of the conversation(s) and the passage(s). The conversation(s) and the passage(s) will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one is the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage.
虹口区 2017 学年度第二学期期终教学质量监控测试 高三英语试卷2018.04 考生注意： 1. 考试时间 120 分钟，试卷满分 140 分。 2. 本考试设试卷和答题纸两部分。所有答題必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3. 答題前，务必在答題纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码貼在指定位置上，在答題纸反面清楚地填写姓名。 第 I 卷 (共 100 分) I. Listening Comprehension II. Grammar and vocabulary Section A Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; f or the other blanks, use one word that best f its each blank. Nook’s arrival, Good or Bad? Book lovers, most of them, will tell you(21)_________ a pleasure it is to lend a favorite read to the friend the novel you stayed up all night to get to the end of ; the travel book that made you feel (22) _________you yourself w ere on a train ride through India. For a while it seemed that e-book users w ere to be denied this pleasure of lending to friends. You could buy a book or magazine for your reading device, but you couldn't lend it out. But now, with the Nock, the US book chain Barnes and Noble's response to Amazon's Kind le, electronic readers will be ab le to have their latest literary enthusiasm(23) _________ (press) on their friends, just like readers of physical books can, You simply email the book from your Nook and your friend can read it for two weeks, (24) _________ (use) any device with the Barnes& Noble e-book reader software. It's a big improvement from previous e-book readers. The Nook offers other features too. You read in black and white on the main screen. just like with Kind le. The difference is (25) _________on the lower part of the device there's a colour touch screen,(26) _________allow s you to browse through a book or a magazine , but goes black when you're not using it so that you save power. (27) _________exciting thing about the Nook is that it offers Wi-Fi, arguably a big advance on previous e-book readers. Customers in the United States can use the Internet connection (28) _________ (read) whole e-books at Barnes& Noble for hundreds of bookstores for free. None of Barnes& Noble’s competitors can come close to this. But the Nook, ironically,(29) _________ (turn out) to be a money-loser for Barnes& Noble,
北京市东城区2018届高三统测(二模)英语试题 2018.5 英语 本试卷共120分。考试时长100分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：知识运用（共两节，45分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡 上将该项涂黑。 1.—It’s lucky of you to get your new job! —A friend told me about it, so I _________ and got it. A. apply B. have applied C.applied D. was applying 2. I can clearly remember the first time I met Ms. Lee, _________it’s over 10 years ago. A. unless B. since C. after D. although 3. They will fly to London, ______ they plan to stay for two or three weeks. A. which B. that C. when D. where 4. Dogs have a far wider hearing range than humans, _________ them able to detect sounds far above a human’s hearing limit. A. making B. made C. having made D. to be made 5. —When do you want to visit Mr. Smith with me? —Whenever you _________ time. A. have B. will have C. have had D. had 6. Considered poisonous for many years in Europe, tomatoes _________for decoration only. A. grow B. are grown C. grew D. were grown 7. The snowstorm has lasted for several days _________ it is freezing cold now. A. for B. and C. but D. or 8. In A Brief History of Time, Stephen Hawking wrote _________non-technical terms about the origin and development of the universe. A. from B. by C. in D. with 9. It is almost impossible for planes _________ in such a heavy fog. A. take off B. to take off C. to have taken off D. having taken off 10. According to the Public Library’s regulations, each reader _________borrow at most five books at a time. A. should B. must C. may D. would 11. The book covers the knowledge I wish I ______ five years ago. A. knew B. had known C. would know D. would have known 12. The new theme park, ______ last year, has received 27 million visitors so far. A. open B. opened C. being opened D. to open 13. It is generally believed _________ modern technology and mass media are helping to break traditional cultural boundaries. A. that B. if C. why D. how 14. Jim started to play the guitar at the age of 12 when his uncle gave _________ to him as a present. A. this B. one C. it D. that 15. The ability to make and use tools is one of the most basic characteristics of _________ it means to be human. A. whether B. how C. what D. when 第二节完形填空（共20小题；每小题 1.5分，共30分） 阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在 答题卡上将该项涂黑。 Kate Meyer and Adam Jankowski had just returned to the U.S. after honeymooning in Africa and were waiting out a 10-hour connecting time at Washington-Dulles before they changed the plane to their home in South Carolina. It had been a dream 16 . Along with their memories, they also brought back a