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临沂第九中学南校区公物管理制度

临沂第九中学南校区公物管理制度
临沂第九中学南校区公物管理制度

临沂第九中学南校区公物管理制度学校公物属集体财产,全体师生都有义务爱护公物。为切实加强学校对公物的管理与使用,为师生提供良好的办公、学习及生活环境,维护正常的教学秩序,经学校研究决定,特定本制度如下:

一、管理原则:实行分级管理原则

1、后勤处是学校财产物资的总管。后勤处设置专职财产管理员和仓库保管员,依据财产物资的分类建立各类帐册,做好财产物资的验收、登记、计帐工作、定期清点工作、报损、报废、销帐工作。

2、办公室负责人管理。办公室负责人是本办公室财产物资的直接责任人,负责本办公室所有物品使用和管理。

配合后勤处财产管理员清点财产、登记造册,做好维护报修等工作。

3、班级管理。班主任是班级财产物资管理的直接责任人,班主任要落实班干部一起管好班级财产,要对学生进行爱护公物的教育,防止班级财产公物的丢失和人为损坏。

二、管理办法:签订责任书,实行责任制。

1、全体师生自觉加强爱护公共财务的教育,树立以爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚,保持勤俭节约,艰苦奋斗的优良作风。

2、所有校产校具由管理员登记入帐。帐簿一式三份,校长、后勤处、管理人员各执一份。每学期初后勤处组织所有办公室、班级、责任区的负责人签订责任书;学期结束进行检查验收,并进行检评量化,成绩计入班级和个人成绩中,各办公室、班级、责任区用具包干使用,做到公物公用,厉行节约。

3、所有责任人明确责任,务必做好防潮、防腐、防火、防盗等工作,安全可靠,经常保养。

4、坚持定期或不定期的盘点和维修。后勤处定期组织管理人员和其他人员对校产校具进行盘点,检查,了解使用保管情况,并向校长提出损耗和报废报告,维修工作一般安排在寒、暑假进行,急需修理的则及时修理。

5、严格执行赔偿制度,对因责任事故损坏或遗失公物,师生员工一视同仁,必须按有关规定赔偿,对因管理人员工作不善造成人为损坏或丢失的由保管人员负责赔偿,学生毕业和教职工调出,所借公物应如数收回,不得带走或转让他人,缺少、损坏的要按价赔偿,对学校一些贵重或市场短缺的物品,如损坏丢失或故意占为己有,要加倍赔偿。

6、校产校具管理人员要定期全面检查校产校具使用、管理情况,并公布检查结果。学校对工作认真负责、爱校如家的管理人员予以奖励,对因工作失职而导致损失者和破坏公物屡教不改者,除按规定赔偿外,还要按情节予以纪律处分。

中学学校安全管理制度范本

××市××中学安全工作管理责任制 1、成立安全工作领导小组,校长是学校安全工作的第一责任人,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育,每班每月应有针对性的对学生进行安全教育,发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走、失踪,班主任必须一天内进行家访;对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日,教师值日制度,填写值日登记表。 5、不经学校同意,各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度,学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 ××市××中学安全工作管理制度 为加强学校的安全保卫工作,保障学校教育教学的正常秩序,特制定学校安全工作制度: 1、校安全领导小组是在校长领导下的安全保卫组织,其职责是全面负责学校安全保卫工作。要在定期召开例会研究学校内保状况,部署学校安保措施,经常检查和督促安全制度的贯彻落实。 2、校安全工作必须年初有计划,年终有总结,每年初逐级签定安全责任书,做到签约率为100%,坚持“看好人、把好门、管好物”,“谁主管、谁负责”的安全责任原则。 3、加强“四防”工作,定期进行校园安全检查,并做好检查记录。发现不安全

因素,即使进行整改,坚决杜绝不安全隐患。 4、健全学校门卫制度,严格外来人员会客登记制度、外来人员留宿报批制度和财物出门证制度。 5、加强对外来务工人员的管理。使用外来务工人员必须按当地公安部门的规定,做到“三证”齐全,办理暂住证手续。 6、合理配备校风设施器材、并定期检查,保证消防设施器材能处于正常使用的良好状态。 7、健全后进学生帮教制度,对学校后进学生建档立卡,实行一个党员帮教一个后进生,分工到人,责任到位。 8、加强护校值班工作,做到学校24小时不断人,安排好节假日、寒暑假和夜间值班人员。制订护校值班人员职责。 9、加强对师生员工进行法制教育、安全教育,增强法制观念、安全观念,自觉做好学校治安保卫工作。 ××市××中学消防安全制度 为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全,把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中,现特制定以下消防安全制度。 1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%,并做好检查记录。 3、教学楼、办公楼、安全出口、疏散通道保持畅通,安全疏散指示标志明显、应急照明完好。 4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。 5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管,在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时,教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项,并指导学生正确使用,防止火

学院教学二级管理细则.doc

两级教学管理实施细则 为强化院、系(部)二级教学管理职能,理顺教学管理体制,建立科学合理的教学管理制度,促进教学管理的科学化、制度化、规范化,切实提高教学管理水平、教学质量和办学效益,保障人才培养目标的实现,结合实际,特制定本实施细则。 一、总则 (一)学院教学工作由院长全面负责,分管教学的院长主持日常工作。在党委的统一领导下,由院长办公会议讨论决定有关教学及教学管理的指导思想、中长期规划、重大改革举措等。学院教学工作委员会在院长领导下,研究决定教学及教学管理工作中的重大问题,定期组织召开教学工作例会,其办公室设在教务处。 (二)学院教学管理机构包括院、系两级。教务处是在院长领导下的院级教学管理职能机构,各系、部由系、部主任全面负责教学工作。 (三)教务处对学院的教学工作进行组织、指挥、协调和监督,以确保教学过程顺利进行和教学质量不断提高,主要负责全院的教学改革、教学建设、教学管理和质量监控等工作。系级教学管理主要负责本系教学工作的具体执行和落实,并根据各系具体情况开展教学研究和教学改革。 二、院、系两级教学管理实施细则 (一)人才培养方案管理 教务处职责:

1.负责拟订人才培养方案,课程标准制、修订的指导性意见。 2.负责布置制、修订人才培养方案工作,组织对各系制定的培养方案进行审核、论证并提交院教学工作委员会讨论通过后报主管院长审批。 3.编印全院《各专业人才培养方案汇编》。 4.负责指导、监督各系执行人才培养方案,并完成对调整报告的审批。 5.负责审核各专业课程标准,并指导、监督各系执行。 系、部职责: 1.根据社会经济发展情况和学院人才培养目标的整体要求,以及教务处对人才培养方案提出的原则性意见,及时调整专业课程结构和体系,制、修订本系各专业的人才培养方案,并组织人员进行初步论证,经系主任审核通过后报教务处审核。 2.负责专业人才培养方案的实施,落实学期教学任务。如需调整,须事先报教务处审批。 3.根据课程标准编制原则,组织编写各课课程标准,报教务处审核后编印成册,并组织实施。 (二)教学运行管理 教务处职责: 1.开课计划: (1)编制学院学年校历和学期教学进程表。 (2)根据培养方案,每学期第12周下达下学期各系各专业教学任务。

学校公物管理规定

学校公物管理规定文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

学校公物管理制度为了严格对我校公物进行管理,避免公物无故流失或损害,学校制订本公物管理制度,具体规定如下: 一、购买物品的验收:购买的物品和上级部门下发物品须经学校公物管理员(库管员)验收,入册登记;其中图书需由图书管理员参加验收,教学仪器需有仪器管理员参加验收,贵重或大宗物品由后勤中心领导组织验收。 二、购买物品的发放:购买物品由后勤中心布置,学校公物管理员及时发放,由处室负责人或管理员签领,并落实公物保管责任。 三、公物的借出及归还:公物借出要登记,该归还的,用完后要及时归还,归还时物品要完好、整洁,如有人为破损,掉失或不洁的,追究相关人员责任,外借物品需经后勤中心主管领导同意,并视物品贵重程度收取一定的折旧费(标准由后勤中心确定)。 四、公物的保管:学校对公物保管实行承包责任制,由保管责任人承包保管,责任人有权管理、使用该室公物,并负责关锁。如有人为损坏、遗失,追究保管责任人责任,班级公物的保管责任人是班主任,功能室公物的保管责任人是该室管理人员,办公室公物的保管责任人是该室负责人,学生寝室公物的保管责任人是相应生活老师,教职工宿舍公物保管责任人是住宿教职工,楼层公共区域保管责任人是楼层保洁员。 1.班级公物的管理:公物保管员在每学期对公物进行登记后,由班主任负责承包保管,由级组长监管,保管期限为一学年。

2.功能室公物的管理:功能室公物由学校公物管理员登记(注:学校图书、实验仪器及教学仪器由教学处造册登记验收),每学年验收一次,功能室公物归所属处室监管。 3.办公室公物的管理:办公室包括校长办公室、学生处、教学处、后勤中心、行政办公室、各年级组办公室、各学科组办公室。办公室公物由学校公物管理员登记,每学年验收一次,由本室负责人负责保管。 4.教职工房间公物的管理:教职工房间公物由住宿教工负责保管,离职时归还学校,不归还的,不予办理离职手续。 5.校园内公共场所公物的管理:教室周围的护栏、消防器材、卫生工具、门窗水电设备由保洁员负责管理,宿舍区内公共设施如消防器材、卫生用具、净水机等水电设备由宿舍管理员(生活老师)负责管理,宿舍区外的花草由勤杂工负责管理。 五、公物保管的责任:后勤中心组织人员每学期对各班教室宿舍验收一次,每学年对各办公室、功能室验收一次(公物包括原登记公物和保管期间新采买公物),在保管期间出现的公物流失要按价赔偿,人为损坏的按要求修复或按程度赔偿,贵重物品由校长会作赔偿决定。 学校公物赔偿制度 一、赔偿原则: 1.赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款。 2.以实物抵偿的,原则上三天之内办完,不得拖延。 3.谁损坏谁负担,如教室内已损公物查无责任者,由班集体负责赔偿;一经查清,由损坏者承担,并视实情从重赔偿。 4.隐瞒包庇损坏公物者的人,学校则从严处理。

教学质量管理规定

教学质量管理规定文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

江津区杨柳小学校教学质量管理制度 教学质量是学校工作永恒的主题,教学质量管理是学校管理工作的重要组成部分,学校教学质量管理的成败将直接影响教学质量的提高。 教学质量管理应力求做到反应迅速、反馈准确、措施得力、解决及时,并坚持常规性教学管理与定期教学质量检查相结合,通过运用现代化理论和评估手段,实现教学质量管理规范化、科学化和制度化。 一、抓好教学管理,提高教学质量。 校长、教导处和教研组作为教学工作的主要管理者,应经常检查和指导教师备课、上课、听课、作业批改、辅导、业务学习等教学常规工作的执行情况。 1、学校领导要经常深入课堂、深入教研组,采取听课、评课、座谈、询问、检查等形式,指导教师的课堂教学,及时了解和掌握教师教学常规工作的有关情况。 2、校长每期至少应抽查2~4次教师的教学常规资料。平时采取随堂听课、询问学生等方式进行随机抽查。 3、教导处每期初、中、末应全面检查一次教师教学常规工作情况,平时采取随堂听课、询问学生等方式进行随机抽查,及时检查和了解教师的教学进度,掌握教师教学任务的完成情况,保证教学计划的贯彻实施。 4、教导处要定期召开家长或学生代表座谈会,广泛听取家长或学生对学校教学工作的意见和建议,了解教师执行教学常规工作的情况,对工作不认真的教师,及时向校长提出意见和建议。 5、各学科教研组长每月应随机查阅1~2次本组教师的教学常规工作情况。 上述各种检查都应做好相应的记录,检查结果提供给学校考核领导小组,作为教师年度考核、职务晋升、晋级、评优、评先的重要依据。 二、抓好课堂教学,提高教学质量。 课堂是教学的主阵地,也是提高教学质量的切入点,提高教学质量的关键在于增强课堂教学的实效。与课堂教学相关的还包括教学计划、备课、作业批改和辅导,计划是课堂教学的指导,备课是课堂教学的前提,作业批改和辅导则是课堂教学的必要补充。

门卫人员量化考核细则

沂蒙中学门卫人员量化考核细则为加强保安人员工作的积极性和主动性,确保校园安全稳定,特制定此考核细则。 一、考核内容 (一)、考勤 1.迟到25分钟以内扣0.5分,迟到、离岗超过25分钟扣1分,旷工一个班次扣2分。(含晚寝值班、通宵夜班) 2.病假(有证明),由本校保安人员代班不扣分;事假两天以内,由本校保安代班不扣分,其他人员代班每天扣0.5分,超过两天,上述情况每天分别扣1分和2分。(以月为单位) (二)、门前“三包” 1.摆摊设点进入禁止区域,每个摊位扣0.5分。 2.“三包”区域内的废弃物没有及时清扫,每次扣0.5分。 (三)、出入管理 1.上课时间,无政教处签字或签章,放出一人扣0.5分,不作出入登记每人次扣0.1分。 2.来客不作出入登记,每人次扣0.2分。不经政教处许可,放入营销人员,每人次扣0.5分。 3.搬运物资出门,不查学校批条,不核对登记,每次扣2分,造成损失的责令赔偿。 4.查获上缴假证每张加0.1分。 (四)、校园巡查 1.每班次(包括通宵夜班)巡查校园不得少于3次。少一次扣0.5分。 2.发生车辆被盗事件,每辆扣0.5分;其它财物被盗,视损失酌情扣1-2分。 3.抓获盗贼一人加2分(参与者平均分配)。 4.发现制止一般违纪,查清姓名、班级,每人次计0.2分,制止严重违纪,查清姓名班级,每人次计0.5分(参与者平均分配)。 5.其它情况参照上述标准扣分或加分。 (五)、协作奖惩 遇到突发事件,其它责任岗位需要帮助时,坐视不管,置之不理的每次扣1分,消极应付的扣0.5分。造成严重后果的扣2分。能积极参与酌情加分,1分封顶。 二、考核措施 1、量化考核每月进行一次,量化考核结果与工资挂钩,1分=10元。 2、在考核中连续两月居末位者,提出警告,连续三个月居末位予以解聘。

学校公共财物管理制度

精品文档河腰寄宿制小学公共财物管理制度 学校财产是保证学校教育教学工作顺利进行的必须的物质条件,爱护公物人人有责,损坏公物要赔偿是人们应遵循基本道德,为了进一步加强学校公共财物的管理,有效地使用并保护公共财物,达到物尽其用,节约损耗,充分发挥一切财物服务于师生生活、学习、工作的作用,特定如下制度: 1、学校公共财物是为教育教学服务的国家财产,人人都有责任爱护。 2、教师、特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育,使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。全体老师要以身作则,为学生做爱护公物的榜样。 2、学校公共财物实行借用制度,学年初由学校和各班级(班主任)鉴定借用清单及借用协议,学年末由学校对各班公物进行清查,因遗失或非正常损坏,均由各班负责赔偿。 3、实行公物责任制。学生课桌椅责任到人,不得乱涂乱画或故意损坏,教室灯光指定学生专人控制,节约用电及延长使用寿命。放学后值日生要关锁门窗。学生损坏公共财物,照价赔偿,如故意损坏,加倍赔偿。 4、加强对学校财产物资的维修保养工作,平时加强检查,发现有损坏,立即向总务处汇报,及时维修,延长财物的使用寿命。 5、学生对学校的所有设施(如花草树木、水龙头等)要爱护,有故意损坏公物的学生不能评为三好学生,班内公物损坏三件以上的班级不能评为先进、文明班级。

精品文档 6、办公室、图书室、电教室内所有公共财物是学校财产,教师都要爱惜、不能擅自拿走。教师下班时应自觉关好办公室灯光、风扇、关锁门窗,如因疏忽而造成财物被盗或被损坏,由值周教师负责赔偿。 7、教职工要借用学校公物,须经校长同意,立写借据,方可借用,借用物品因自然损坏,经学校核实后注销,如因借用人保管或使用不当造成的,由借用人负责赔偿,借用物品应及时归还。 8、教职工调离本校,一定要交清所有借用物品,由校长开具证明后到学校办理相关调离手续,如有遗失,照价赔偿。 9、学校将定期或不定期对各班公物使用情况进行检查登记、评比、公布,对先进集体要表扬,对情况较差的要通报批评。 河腰寄宿制小学 2009年9月

中小学校园管理制度汇编

中小学校园管理制度 一、校园规划完善,布局合理,教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。 二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,道路平整,路面硬化。车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。 三、搞好校园绿化。种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应,绿化覆盖率达三分之一以上。 四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方,体现教育性;校门端庄,校牌得体,校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品;校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》;黑板报、宣传橱窗及时更新,内容健康;大力推广普通话,布告、通知等用字用语规范。 五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所,200米内无网吧。 六、校内商店具有经营许可证,不强迫学生消费,不出售无保质期和过期的食品。

一、学校严格按照设计功能,确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。 二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。 三、学校校舍未经教育行政主管部门同意,不得随意拆建、改建,不得违章搭建建筑(构筑)物。确需改建的校舍,须报经教育主管部门同意,由设计单位提出施工图纸,具有相应资质的施工单位施工。 四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差,地处山坡边、水岸边,抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍,要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道,不得在疏散通道加门、上锁。 五、建立校舍安全预警体系,制定防险救灾应急预案,切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。 六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识,维护校舍。发生灾害性天气时,要加强值班巡查,发现校舍损坏和险情时,要做力所能及的维护、加固。 七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查,并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的,应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用,并限期拆除,及时改造。属B、C级危房的,要及时加固、维修或改建。 八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅,发现破损,要及时修补。对老化的供电线路,必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。

教学质量控制管理制度

教学质量控制管理制度 教学质量是提高学员素质的核心,是职工培训工作的生命线,是企业安全生产与发展的立足之本。教学质量监控是保证教学质量不断提高的重要手段。其目的是通过教学质量的动态管理,促进学校(中心)合理、高效地利用各种资源,适应企业环境的变化,全面提升教学质量。教学质量监控的内容包括学员培养目标监控、教学计划和教学大纲监控、课程设置监控、教学过程监控、学生信息反馈监控等方面。为了适应新时期职工安全培训发展的客观需要,努力提高学员培养质量,以教学质量监控内容为中心,特制定本实施方案。 一、学员培养目标监控 学员培养目标是检验教学质量的标准,而标准的制定要突出职工安全培训的特点。职工安全培训的培养目标是面向本企业基层、面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型、管理型人才.我们在这一总的目标下,具体规定各期(班)学员的培养目标,立足突出安全培训特点,为企业安全、和谐、转型发展培养高技能合格人才。 二、加强调查研究,编制实用的、科学的教学基本文件 教学计划、课程体系、教学大纲和教科书是教学的基本文件,是实现学员培养目标的重要的实施方案。这些文件要切实体现“理论够用”重在对学员“技能培养”的要求。因此制定切实可行的教学计划、设置符合实际的课程体系、遵循教学大纲、选择具有各工种安全培训特色的优秀教材尤为重要。 1、每两年组织一次全方位的调查,广泛地搜集资料。,组织教师到企业基层单位了解其对人员能力、素质的要求。为教学基本文件的修订提供依据。

2、对结业生学员跟踪调查。搜集用人单位对结业学员的评价以及结业学员对课程设置与教学安排的评价。为教学基本文件的修订提供详尽的资料。 3、开展教研活动,拟定一个课题,解决一个问题。每学年组织专兼职教师,以“理论够用,重在实践”为中心议题,确定研究课题。在开展广泛调查的基础上,进行广泛深入的研究,统一思想、统一认识,为教学基本文件的修订打下理论基础。 4、建立教材评估反馈制度。教材是体现教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本依据,是实现学员培养目标的基础。为保证教材质量,在选用教材上,建立“评估反馈”制度。 (1)广泛收集教材信息。通过相关出版社的出版动态及网络查询等多种渠道收集教材信息,进行整理归类,为选用教材提供资料。 (2)建立教材质量反馈制度。每年对所使用的教材质量进行一次调查。从教材内容的先进性、编排体系的合理性、适应性等方面征求教师、学员意见和建议,并将这些意见和建议整理、归纳,及时反馈,为选用教材提供重要的参考依据。 (3)建立教材质量评估制度。教材质量的评估是保证教材质量的重要环节,要慎重,要围绕学员培养目标选用具有各工种安全培训特色的优秀教材。每年要组织教师、学员及教学管理人员对所选用教材的适用性、科学性、文字水平及印刷质量等进行评估认定,确定所用教材名录。

竹峪中学公物管理制度

竹峪中学公物管理制度 为切实加强学校公物管理,落实管理责任,充分管好用好学校资产,确保教学、日常生活的需求,根据上级文件精神,特制定本制度: 一、学校所有公物,属国有资产,由总务处统一管理、统一配发、统一调配,任何个人无权转移国有资产或自行拆装,改变用途。 二、在学期初,保管员负责对各班教室、学生宿舍、各处室、各老师房间的公物进行观察、核实无毁坏后,在公物使用登记表上登记造册,然后由保管员和各负责人共同签字,并由学校负责人审核签字,以此作为学期末公物清查的依据。 三、教室的公物由班主任责任到学生,做到每一个桌凳、门窗、玻璃、灯、插板、标语都有人管理,件件落实。出现问题,便于调查落实和处理。损坏的公物,要及时主动维修,便于继续使用。 四、放学后,各班要及时关灯,关好门窗,由于不按时关灯或者没有关好门窗,由此造成的公物损坏,由各班负责赔偿。平时遇到大风天气要迅速关闭,以免造成不必要的损失。教室、宿舍因管理不善造成公物丢失或损坏,谁损坏谁赔偿,若查不出损坏者,由该班集体或该宿舍集体共同赔偿。公物管理与量化积分挂钩,少关一个灯,扣一分,少关一扇窗子,扣一分。 五、每学期末,总务处与各班主任共同查验本班公物,对损坏或丢失者,根据损坏或丢失情况,按公物赔偿标准及时落实赔偿,在损

坏公物落实不了责任的情况下,由班主任承担赔偿责任,从班主任津贴中扣除。各学生宿舍、各处室、各老师房间配发的公物,总务处期末检查完好情况,如发现损坏或丢失,落实责任及时赔偿。 六、故意违章、损坏公物者,除按总务处核定的金额赔偿外,还要处以违章罚款,情节严重的加以纪律处分。 七、属于自然损坏的公物,总务处予以维修或更换。 竹峪中学 2012年2月8日 附:公物赔偿制度(不宣读) 对于公物损坏实行责任赔偿制度,具体规定如下:少一把钥匙扣款2元,锁丢失或损坏扣5元,每张床50元(铺板一个20元,铁架子20元,床梆一个10元);课桌200元(桌面100元,桌腿每个10元,桌衬每个5元),学生用凳30元(凳子面10元,凳子腿每个5元,凳子衬每个2元);教室门100元(门板60元,竖边每个20元,横边每个10元),教室的黑板每个200元,教室、宿舍窗子:铝合金窗每扇50元,木窗30元,宿舍楼上的玻璃每块30元;教室的插座每个8元,开关每个3元,风扇调速器每个10元,宿舍的开关每个5元,灯口每个5元,对于教室、宿舍门闩、拉手损坏的每个5元,桶每个8元,对于不随时关水

中学安全工作管理制度

中学安全工作管理制度 撰写人:_________ _____年___月___日 (仅供参考)

中学安全工作管理制度 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产)不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和农场派出所保持密切联系,争取农场派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观察学生心理变化,防患于未然,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。 第 2 页共 4 页

6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作,未经区教育事业局分管安全局长批准、校长办公会同意,不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准,不得组织学生参加救火、救灾等。 7、学校还要教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。 8、学校要定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时消除,情况严重的,一时难以消除要立即封闭,并上报教育局。 9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况,对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除,确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 第 3 页共 4 页

学校教学质量管理制度

学校教学质量管理制度 学校教研活动制度 为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学高质量,办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动,特制定学校教研活动制度: 1、学期初,教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划,学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实,切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。 2、每月召开一次教研组长会议,教研活动以教研组为单位,两周定时活动一次。按照活动计划研究材料,讨论新课程标准,说课做课评课,试卷分析,研究科研课题,教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间,要落实到实处。有详细活动记录。 3、建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以新促老。帮助新老师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。 4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课,每学科搞一次研究课,学校组织一次优质课评选,组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。 5、同年级同学科要坚持集体备课,在每位教师认真钻研教材的基础上,共同分析研究教材内容,确定教学目标,分析重点难点,切磋教学方法,探讨双基训练和能力培养。 6、教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教务处报告工作,反馈教师的意见和要求,以便于领导改进工作。 7、学期末,教研组和教导处要写好教研工作总结,教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会,存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。

集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课中的不足,取长补短,资源共享,共同提高。集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求,更准确地把握教学的重点难点,更科学地设计教学环节,更灵活地实施教学方法,更有效地解决教学中遇到的疑难问题。特建立集体备课制度。 1、集体备课要定时、定主讲人。数学、英语、语文每周至少一次,其他学科两周至少一次。 2、以同年级同学科为集体备课组,其他学科可以打破年级阶限,由备课组长组织,任何教师不得缺席。教学副校长、教导主任要主动参与活动。 3、集体备课内容要求:要做到“五备”:备大纲、备教材、备学生、备教法学法、备练习。“五统一”:统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一课型与方法、统一练习与作业。与此同时,发挥各个的特长与优势,形成各自的教学风格与特色,体现个人加减的灵活性与多样性。 4、所有教师都要在集体备课前认真钻研教材,阅读其他参考资料,明确本章节与其他章节、其他学科的关系及所处的地位。充分了解所教学生的实际,为集体备课,深入切磋交流做好充分的准备。 5、集体备课首先由主讲教师介绍讲课的内容,叙述自己对新课程理念的整体构思、理论框架、重点和难点、逻辑结构、内涵外延、教学方法、讲课艺术等,提出疑难问题,讲明注意事项。然后同参加备课的教师集体讨论研究,提出改进意见,补充完善,达成共识。 6、考试命题也是集体备课地一项重要内容,对考试的题型、题量、知识点、检测形式等需要教研组集体教师各抒己见,优中选优确定最佳考试命题。 7、考试结束后的试卷分析,仍需要教研组的全体教师共同反思,根据考试中出现的问题,查找教学中地不足,共同想措施补救。 8、集体备课要做到有计划、有措施、有记录、有效果,每月底将备课记录和备课方案交教导处汇总存档。

小学学校公物管理制度

小学学校公物管理制度 铁山小学学校公物管理制度 为使学校财产、教学设备得到妥善保管,真正做到物尽其用,体现为教育服务的宗旨,特制订本制度。 1、校产登记保管制度对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产,进行集中编号定位,落实到各班级、办公室进行保管。(1)课桌椅、讲台、门窗(玻璃)、黑板等由班主任负责保管。(2)各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。(3)少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。(4)教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作,凡教师教学中需用仪器,应办理好出借手续。(5)图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。(6)体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册,专人保管,一学期核实一次,做好报废、添置等工作。 2、定期检查及赔偿交接制度(1)一学期检查一次,一学年核查一次。平时发现有损坏、遗失公物现象,视情况及时批评教育和照价赔

偿。(2)各年级要办理好校产移交手续。校产品名、数量及价格记录在册,教师调支、管理员调换也应办理好校产交接手续。(3)学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的良好风气,对损坏的公物,一般实行先赔再修。3、建立校产借用制度(1)学校财产教学设备一般不予出借。教师如因特殊原因所需,必须办好借用手续,不准随便拿用。(2)使用过程中应注意爱护,尤其是贵重教学设备应严格按照操作方法科学使用。使用完毕及时归还,保管员应进行验收。(3)校产出借应先填写校产出借单,交领导审批。(4)出借的校产应按期归还,归还时保管老师应认真检查,如有损坏,必须照价赔偿。

中学生安全教育管理制度

中学生安全教育管理制度 为保证我校正常教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范,自救互救,确保平安”的原则,根据省、市、区学校安全教育精神,结合我校的实际,制定本规定,要求全校认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理。 1、成立安全工作领导小组: 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX XXX 各班主任。 校长是学校安全工作的第一责任人,分管领导是学校安全的直接责任人。学校校级领导、中层是分管工作的具体责任人,班主任是班级管理的具体责任人。学校制定各类人员安全工作责任制和各方面的安全措施,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。将学校安全工作的各个环节细化,`落实到岗到人。 2、学校经常采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育,每班每月应有针对性的对学生进行安全教育,发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、120等)使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走未到校,班主任必须及时与家长沟通并及时上报,对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日,教师值日制度,填写值日登记表。 5、未经学校同意,各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加校外其他活动。

6、建立安全工作检查制度,学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学生外出活动的安全管理 1、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。 2、活动时班主任是各班的具体责任人,配班教师负连带责任。 3、活动的路线地点,事前应进行实地勘查,不得组织学生到危险的地方开展活动。 4、活动来往应合理使用交通工具,并与有资质的运输企业签订安全协议。 5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山等、野餐时要注意防火、防食物中毒。 6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育,以提高学生的游泳安全防范意识,让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领,不准学生私自到河边游泳。 三、学科教学学生安全管理 1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。 2、上课期间,教师不得要求学生中途离开教室回家 3、对学生的实验操作,应按安全规定严格要求,各实验室应按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定存放(责任人是实脸员和学科教师),责任落实到人,一旦发生失窃,应及时报告,防止意外事故的发生。 4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育,行政值周、值日教师应加强课间巡视,及时发现和处理危及学生安全的因素,杜绝意外事故发生。 四、加强学校其他工作的学生安全管理 (一)、教育管理。

传承红色基因践行沂蒙教育

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/588518543.html, 传承红色基因践行沂蒙教育 作者:于青松武玉冰夏宗霞 来源:《课程教育研究·学法教法研究》2019年第24期 【摘要】红色文化是中国共产党割不断的精神血脉,是中华民族的重要精神纽带,是文化自信的重要源头。沂蒙中学根植沂蒙红色沃土,用“红色”打亮学生的生命底色,以弘扬沂蒙精神为重点,传承红色基因为主线,秉承“红心向党,绿色成长”的办学理念,实施“沂蒙精神红色教育体系”,精心打造红色文化特色学校,努力构建学校“红色教育”品牌。 【关键词】沂蒙精神;红色基因;红色教育体系;校本课程 【中图分类号】G44;;;;;; 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)24-0055-02 山东省沂水县地处沂蒙革命老区核心地带,是“沂蒙精神”的重要发源地之一,拥有大众日报发源地、中共山东省委分局旧址、革命烈士陵园等红色革命根据地。这片革命先烈血汗浸染的红色热土,为学校践行“立德树人”的神圣使命,提供了丰厚的红色文化资源。 沂水县沂蒙中学基于得天独厚的教育资源,浸润“沂蒙精神”,传承红色基因。学校党总支聚焦学生核心素养,以习近平新時代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,以弘扬沂蒙精神为重点,传承红色基因为主线,创造性地把“弘扬沂蒙精神,传承红色基因”贯穿于学校德育全过程,让红色基因融入青少年日常学习、生活,内化于心、熔铸于神、外化于行,将红色文化作为推动学校发展、提高育人质量的强大精神力量。 一、构建文化系统,让红色理念营造教育环境 学校的教育特色,是要植根于深厚的传统和地域文化中,立足本地优秀的红色文化资源,理解并发扬其中的文化特质。沂蒙中学根植沂蒙红色沃土,“红色”已经成为学校文化的基调,用“红色”打亮学生的生命底色,创办一所“红色教育”特色学校。经过充分酝酿,学校提出了“红心向党,绿色成长”的办学理念,实施了“沂蒙精神红色教育体系”,把红色沂蒙精神融人校风、校训、校标、校歌等校园精神标识系统,通过反复宣讲、广泛宣传,深入讨论和交流,促进师生认同,达成共识,形成合力。 二、建设红色阵地,让红色文化渗透校园角落 学校依托丰富的实践教育基地和红色教育阵地,着力打造红色校园文化,将红色基因融入精神血脉,涵养塑造学校精神,彰显办学特色。

学校公共财物管理制度

. 河腰寄宿制小学公共财物管理制度 学校财产是保证学校教育教学工作顺利进行的必须的物质条件,爱护公物人人有责,损坏公物要赔偿是人们应遵循基本道德,为了进一步加强学校公共财物的管理,有效地使用并保护公共财物,达到物尽其用,节约损耗,充分发挥一切财物服务于师生生活、学习、工作的作用,特定如下制度: 1、学校公共财物是为教育教学服务的国家财产,人人都有责任爱护。 2、教师、特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育,使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。全体老师要以身作则,为学生做爱护公物的榜样。 2、学校公共财物实行借用制度,学年初由学校和各班级(班主任)鉴定借用清单及借用协议,学年末由学校对各班公物进行清查,因遗失或非正常损坏,均由各班负责赔偿。 3、实行公物责任制。学生课桌椅责任到人,不得乱涂乱画或故意损坏,教室灯光指定学生专人控制,节约用电及延长使用寿命。放学后值日生要关锁门窗。学生损坏公共财物,照价赔偿,如故意损坏,加倍赔偿。 4、加强对学校财产物资的维修保养工作,平时加强检查,发现有损坏,立即向总务处汇报,及时维修,延长财物的使用寿命。 5、学生对学校的所有设施(如花草树木、水龙头等)要爱护,有故意损坏公物的学生不能评为三好学生,班内公物损坏三件以上的班级不能评为先进、文明班级。

. 6、办公室、图书室、电教室内所有公共财物是学校财产,教师都要爱惜、不能擅自拿走。教师下班时应自觉关好办公室灯光、风扇、关锁门窗,如因疏忽而造成财物被盗或被损坏,由值周教师负责赔偿。 7、教职工要借用学校公物,须经校长同意,立写借据,方可借用,借用物品因自然损坏,经学校核实后注销,如因借用人保管或使用不当造成的,由借用人负责赔偿,借用物品应及时归还。 8、教职工调离本校,一定要交清所有借用物品,由校长开具证明后到学校办理相关调离手续,如有遗失,照价赔偿。 9、学校将定期或不定期对各班公物使用情况进行检查登记、评比、公布,对先进集体要表扬,对情况较差的要通报批评。 河腰寄宿制小学 2009年9月

中学各种安全管理制度

中学各种安全管理制度 学校安全工作管理制度 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产)不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 一、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各部门向领导小组负责,实行责任追究制。 二、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 三、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教办室和教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报当地政府,不得隐瞒责任事故。 四、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 五、加强教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观察学生心理变化,防患于未然,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。 六、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作,未经教育局批准、校长办公会同意,不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准,不得组织学生参加救火、救灾等。 七、学校还要教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。 八、学校要定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时消除,情况严重的,一时难以消除要立即封闭,并上报当地政府和教育局。 九、学校要经常检查校内围墙、挡土墙、栏杆、扶手、门窗以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况,对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除,确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 学生日常安全制度 一、进出校门要佩戴校徽或学生证。 二、进出教室自觉靠右行走,不急行、不拥挤。 三、严禁在教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒和摔伤。 四、严禁攀爬学校任何一处的的围墙,门窗、围栏及树木、球架,不准攀爬房顶。 五、不准携带易燃、易爆、有毒物品及棍棒、管制刀具、仿真枪进校。

幼儿园教学质量管理制度教学教材

幼儿园教学质量管理制度 发布日期:2013-07-12 来源: 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,为了给幼儿一生的发展打好基础,平原县学前教育系统全面贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,不断的提高平原县幼儿园保教质量,促进全县各幼儿园深入实施素质教育,使各幼儿园在教育教学中起到示范性园所作用,平原县教育局特制定以下制度: 1、认真贯彻执行党的教育方针,严格遵循《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及有关文件的规定,本着面向全体幼儿,全面提高幼儿素质为目的,采用科学的课程模式,开展幼儿园教育教学活动。 2、明确幼儿园教育教学的研究目标,科学开展五大学科领域(即健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域)的发展,研究目的在于怎样促使每一个幼儿在不同水平上身心得到健康发展。 3、教学活动以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,教师要以幼儿为主体,努力成为幼儿的引导者、支持者、合作者。要利用观察、游戏、集体教育活动或分组活动、区域活动、劳动、体育活动、日常生活、娱乐等手段,进行综合性、整体优化教学,并积极发挥教育手段的教互作用。 4、规范教育教学过程 (1)认真制定切实可行的教育教学计划、学期计划、月计划、周计划、一日活动常规安排及活动教案等,做到目标明确,措施具体,执行效果好,认真填写各种资料,做到资料齐全,在填好计划的基础上,认真写好每一篇教学活动方案,使执行规程落到实处,教案达标率达100%。 (2)严格按照周计划备课,组织教育教学活动,按照幼儿园教育目标来实施教学,不得擅自更换活动内容。 (3)教学活动准备充分,每节活动必须有教具,没有教具和材料不能组织教育活动。坚持现代教育技术手段教学、开放性教学和师幼互动原则。努力为幼儿创设与教育相适应的环境,尽可能多的提供学习材料与机会。 (4)严格执行幼儿园一日活动常规,强调幼儿出勤率,以保证幼儿在园活动时间。 (5)认真整理教育笔记,个案记录,教师每人每周写教育笔记1篇:个案观察记录,每月为每位幼儿写成长档案。 (6)严格制定幼儿园各项工作制度,要有晨午检登记制度、缺勤追踪登记制度、消毒管理制度、疫情报告制度等各项制度,认真填写保教工作中的各项表格及记录。 5、每学期需撰写1-2篇有价值的教学论文,或心得体会等,每学期末对自己教育教学工作需要进行全面的书面总结,并在幼儿园存档。 教研制度 1、教研组活动应立足幼儿园园情、师情、幼情,开展“园本教研”、“行动研究”、“过程反思”。 2、定期就共同问题进行研讨,为教师搭建学习研究和发展的平台。 3、形成“教、学、研”一体的工作机制,通过集体备课→个别研究→课后反思→相互交流→专题研究等一系列的工作流程,让教师在实践中提高理论素养,提升解决教育实践问题的能力,逐步成为学习型、反思型、研究型教师。 4、每学期根据园务计划、保教计划及教研组内实际情况制定教研计划, 按照计划定期开展形式多样的教学研究活动。 5、教师不无故缺席教研活动, 有事必须向业务园长请假并得到批准, 确保全体教师积

消防安全教育培训制度

沂蒙中学 消防安全领导小组 成员名单 组长:张敬义 副组长:魏延利武玉冰张士堂郭京天成员:黄传杰李凤伟李永平刘春江 杨洪利安玉春李相涛 消防安全教育培训制度 第一条 为提高员工的消防安全素质,使其遵循消防安全方针、程序、消防安全管理体系要求,改善工作活动中消防安全状态,特制订本制度。 第二条 人力资源管理部门是单位消防安全教育和培训的责任部门。 第三条 人力资源部门负责人是单位消防安全教育和培训责任人,各有关负责人是本部门消防安全教育和培训责任人。 第四条 消防安全教育 (一)消防安全教育的对象为全体员工。 (二)消防安全宣传教育的形式主要有:消防文艺宣传、消防宣传画廊、消防宣传板、火灾事故现场会、典型火灾案例分析、消防标志语、消防演讲、季节防火宣传、消防报刊或杂志、消防影视节目、消防知识竞赛、重点工种教育、参观对外开放消防站等;

(三)消防安全教育每月进行一次,在消防宣传日或重大活动期间适时进行。 第五条消防安全培训 (一)消防安全培训的对象是海翔诺曼底在职的全体员工; (二)单位中的下例人员应积极接受消防安全专门培训; 1、单位的消防安全责任人、消防安全管理者代表。 2、专、兼职消防安全管理人员。 3、消防控制室的值班、操作人员。 4、易燃易爆物品的生产、使用、储存、经营等各种岗位人员。 5、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。 (三)单位的消防控制室值班、操作人员和易燃易爆危险物品的生产、使用、储存、经营等各种岗位人员应当持证上岗。 (四)消防安全培训应包括以下重要内容: 1、有关消防法律法规、消防安全管理制度和保障消防安全操作规程。 2、本单位、部门、岗位的火灾危险性和防火措施。 3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法。 4、报警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。 5、组织、引导在场群众疏散的知识和技能。 6、与消防安全管理体系标准相关的消防安全文件、消防安全管理方针、目标、指示。 7、灭火和应急疏散预案的演练。 (五)单位的消防安全培训在每年的一月份和七月份各组织一次。部门的消防安全培训每月一次。 (六)单位应积极参加公安消防机构或者其他具有消防安全培训资质的机构组织的专门消防安全培训,确保持证上岗落实。 第六条消防安全教育培训均应做出记录,由消防安全教育和培训责任人指定专人负责。 第七条考核奖惩,参照单位消防安全工作考评和奖惩制度执行。 防火检查、巡查制度 第一条 防火巡查、检查是消防安全管理的重要手段之一,为及时发现单位生产经营等各项活动中可能存在的隐患、有害、危险因素和缺

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