第1部分文档的格式设置与编排
第１题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-1.doc，按照【样文1-1A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行标题为隶书；第二行为仿宋；正文为华文行楷；最后一段“解析”一词为华文新魏，其余未楷体。
２．设置字号：第一行标题为二号；正文为四号。
３．设置字形：“解析”一词加双下划线。
４．设置对齐方式：第一行和第二行为居中对齐。
５．设置段落缩进：正文左缩进2个字符；最后一段首行缩进2个字符。
６．设置行（段落）间距：第一行标题为段前1行，断后1行，第二行标题为段后0.5行；最后一段为段前１行。
二、按照【样文1-1B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1-1B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1-1B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
1
【样文1-1A】
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。
解析此诗望远怀人之词，寓情于境界之中。一起写平林寒山境界，苍茫悲壮梁元帝赋云：“登楼一
自内而外。“瞑色”两句，自外而内。烟如织、伤心碧，皆瞑色也。两句折到楼与人，逼出“愁”字，唤醒全篇。所以觉寒山伤心者，以愁之故；所以愁者，则以人不归耳。下片，点明“归”字。“空”字，亦从“愁”字来。鸟归飞急，写出空间动态，写出鸟之心情。鸟归人不归，故云此首望远怀人之词，寓情于境界之中。一起写平林寒山境界，苍茫悲壮。梁元帝赋云“空伫立”。“何处”两句，自相呼应，仍以境界结束。但见归程，不见归人，语意含蓄不尽。
【样文1-1B】
?Our knowledge of the universe is growing all the time. Our knowledge grows and the universe develops.
Thanks to space satellites, the world itself is becoming a much smaller place and people from different countries now understand each other better.
?Look at your watch for just one minute .During that time, the population of the world increased by 259.Perhaps you think that isn't much. However, during the next hour, over 15,540 more babies will be born on the earth...
?So it goes .on, hour after hour. In one day, people have to produce food for over 370,000 more mouths.
Multiply this by 365. Just think how many more there will be in one year! What will happen in a hundred years?
第2题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-2.doc，按照【样文1-2A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行标题为华文新魏；正文为华文楷体；最后一段黑体。
２．设置字号：第一行标题为一号；正文为四号。
３．设置字形：第一行标题加粗。第二行作者姓名加粗。
４．设置对齐方式：第一行标题居中，第二行作者姓名居中。
５．设置段落缩进：正文左缩进10个字符；最后一段首行缩进2个字符。
６．设置行（段落）间距：第一行标题为段前1行，断后各1行，第二行标题为段后0.5行；正文行距为固定值20磅；最后一自然段为段前1行。
二、按照【样文1-2B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－2B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－2B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
3
【样文1-2A】
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：0
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
艾青（1910～1996）现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。
【样文1-2B】
Along sends hereon stands, one knows how package oneself, just as a commodity establishes its brand by the right packaging.
Observe a child; any one will do. Y ou will see that to a day passes in which he does not fined something or other to make him happy, though he may be in tears the next moment. Then look at a man; any one of us will do. Y ou will notice that weeks and.
Months can pass in which day is greeted with nothing more than resignation1, and endure with every polite indifference. Indeed, most men are as miserable as sinners, though they are too bored to sin-perhaps their sin is their indifference.
第3题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-3.doc，按照【样文1-3A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行为方正舒体；第二行正文标题为隶书；正文第一段为仿宋；最后一行为方正姚体。
２．设置字号：第一行为四号；第二行标题为二号；正文第一段为小四；最后一行为小四。
３．设置字形：正文第二、第三、第四段开头的“严重神经衰弱者”、“癫痫病患者”、“白内障患者”加粗，加着重号。
４．设置对齐方式：第一行右对齐，第二行标题居中，最后一行右对齐。
５．设置段落缩进：全文左右各缩进2个字符；正文首行缩进2个字符。
６．设置行（段落）间距：第二行标题段前1.5行，段后1.5行，正文各段段前、段后各0.5行；
正文各段固定行距18磅。
二、按照【样文1-3B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－3B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－3B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
5
【样文1-3A】
三种老人不宜用手机
据杭州日报报道，目前老年人使用手机的情况越来越普遍，但有些老人不宜使用手机。
严重神经衰弱者
．．．．．．．：经常使用手机可能会引发失眠、健忘、多梦、头晕、头痛、烦躁、易怒等神经衰弱症状。对于那些本来就患有神经衰弱的人来说，再经常使用手机则有可能使上述症状加重。
癫痫病患者
．．．．．：手机使用者大脑周围产生的电磁波是空间电磁波的4~6倍，可诱发癫痫发作。
白内障患者
．．．．．：手机发射出的电磁波能使白内障病人眼球晶状体温度上升、水肿，可加重病情。
——摘自《生活时报》
【样文1-3B】
?One of the unique features of Beijing is its numerous Hutton’s which means small lanes. Tithe life of
ordinary people in these lanes contributes greatly to the charm of this ancient capital. Being’s Hutting are not only an appellation for the lanes but also a kind of architecture.
?It is the living environment of ordinary Beijing. It re lets the vi cissitude of society. Most of the Hutton’s
look almost the same as gray walls and bricks. Hutton’s are a happy kind of place for children. There are often 4 to 10 families with an average of 20 people sharing the rooms of one courtyard complex named Shauna.
?So tong life is friendly and interpersonal communication. However, as a rule of social development, new
things must take the place of the old oneness. Hopefully the original styled Beijing Hutting will remain.
第4题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-4.doc，按照【样文1-4A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行标题为幼圆；第二行为黑体；正文第一段为仿宋；正文第二段为华文细黑；正文第三段为楷体；最后一行为华文新魏。
２．设置字号：第一行标题为二号；第二行为小四；正文为小四；最后一行为小四。
３．设置字形：第一行标题加粗，最后一行倾斜。
４．设置对齐方式：第一行标题和第二行居中，最后一行右对齐。
５．设置段落缩进：正文首行缩进２个字符。
６．设置行（段落）间距：第二行段前、段后各1行，正文固定行距18磅。
二、按照【样文1-4B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－4B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－4B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
7
【样文1-4A】
外国名著介绍
《一千零一夜》
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，中国又译《天方夜谭》。《一千零一夜》的名称，出自这部故事集的引子。相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔因痛恨王后与人有私，将其杀死，此后每日娶一少女，翌晨即杀掉。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用每夜讲述故事的办法，引起国王兴趣，免遭杀戮。她的故事一直讲了一千零一夜，终使国王感化。
《一千零一夜》中包括神话传说、寓言童话、婚姻爱情故事、航海冒险故事、宫廷趣闻和名人轶事等等，它的人物有天仙精怪，国王大臣，富商巨贾，庶民百姓，三教九流,应有尽有。这些故事和人物形象相互交织，组成了中世纪阿拉伯帝国社会生活的复杂画面，是研究阿拉伯和东方历史、文化、宗教、语言、艺术、民俗的珍贵资料。
《一千零一夜》的多数故事，健康而有教益。《渔夫和魔鬼》、《阿拉丁和神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》、《辛伯达航海旅行记》、《巴索拉银匠哈桑的故事》和《乌木马的故事》等，是其中的名篇。这些故事歌颂人类的智慧和勇气，描写善良人民对恶势力的斗争和不屈不挠的精神，塑造奋发有为、敢于进取的勇士形象，赞扬青年男女对爱情的忠贞。《一千零一夜》有不少故事以辛辣的笔触揭露社会的黑暗腐败，统治者的昏庸无道，反映了人民大众对现实的不满和对美好生活的憧憬，引起了不同时代和不同地区的读者的共鸣。这是这部民间故事集表现出“永恒魅力”的主要原因。
——佚名搜集整理
【样文1-4B】
When we talk about the universe, we mean the earth, the sun, the moon and the stars, and the space between them. Many of the stars cannot be seen because they are too far away.
The moon travels round the earth .It is our satellite. It is quite near us in space. It is only 380,000 kilometers away, and it has been visited by man already.
So far, no man has traveled farther than the moon, but spaceships without people have reached other parts of the universe.
第5题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-5.doc，按照【样文1-5A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行华文行楷；第二行标题为华文彩云；正文第一段为楷体；正文第二段为仿宋；最后一行为方正姚体。
２．设置字号：第一行为四号；第二行标题为二号；正文为小四。
３．设置字形：正文第一段除“选择牙膏要侧重两点”文本外全部加着重号。
４．设置对齐方式：第一行右对齐；第二行标题居中。最后一行右对齐。
５．设置段落缩进：正文各段首行缩进２个字符。
６．设置行（段落）间距：第二行标题为段前、段后各1.5行，正文段前、段后各0.5行；
正文行距为1.5倍行距。
二、按照【样文1-5B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－5B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－5B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
9
【样文1-5A】
选择牙膏注意事项
选择牙膏要侧重两点，一是注意是否含氟，因为长期使用含有氟泰配方的牙膏可以有效
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
防止蛀牙；二是要看牙膏的磨擦剂选用的是什么原材料，因为粗糙的磨擦剂会对牙釉质造成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
磨损。长期使用粗糙磨擦剂的牙膏刷牙对牙齿不利。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
一般来说，牙膏的膏体呈冻状的、质地比较细腻光滑的，通常是用高档硅作磨擦剂，对牙釉质磨损少。也可以将不同牙膏分别在新的CD盒上刷5至6下，看看有否刮痕，没有刮痕的牙膏，其中的磨擦剂较细腻。还可以把牙膏放在口中尝一尝，若感觉粗糙，需要多次漱口才能清除的，大多内含的磨擦剂比较粗糙，建议不用。
——摘自《科普知识》【样文1-5B】
?One of the unique features of Beijing is its numerous Hutongs which means small lanes. The life of ordinary people in these lanes contributes greatly to the charm of this ancient capital. Beiing's Hutong are not onlyy an appellation for the lanes but also a kind of architecture.
?It is the living environment of ordinary Beijingers. It reflects the vicissitude of society.Most of the Hutongs look almost the same as gray walls and bricks. Hutongs are a happy kind of place for children.
There are often 4 to 10 families withh an average of 20 people sharing the rooms of one courtyard complex named Siheyuan.
?So utong life is friendly and interpersonal communication. However, as a rule of social development, new things must take the place of the old ones.Hopefully; the original styled Beijing Hutong will remain.
第6题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-6.doc，按照【样文1-6A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行为黑体；第二行标题为隶书；“——佚名搜集整理”一行为华文新魏；最后一段为楷体。词为华文新魏，其余未楷体。
２．设置字号：第一行标题为小四；第二行为小一；“——佚名搜集整理”一行为小四。
３．设置字形：“佚名搜集整理”一行倾斜。
４．设置对齐方式：第一行左对齐；第二行标题居中；正文最后一行“佚名搜集整理”右对齐。
５．设置段落缩进：正文首行缩进2个字符；最后一段左、右各缩进1个字符，首行缩进2字符。
６．设置行（段落）间距：第二行标题段前、断后各0.5行，“——佚名搜集整理”一行段前、段后各
0.5；行正文固定行距18磅。
二、按照【样文1-6B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－6B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－6B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
11
【样文1-6A】
诗坛花絮
郑板桥画扇
相传，郑板桥在晚年时，曾在潍县当县令。秋季的一天，他微服赶集，见一卖扇的老太太守着一堆无人问津的扇子发呆。郑板桥赶上去，拿起一把扇子看，只见扇面素白如雪，无字无画，眼下又错过了用扇子的季节，自然也就没有人来买了。郑板桥在询问的过程中得知老太太家境贫困，决定帮助她。于是，郑板桥向一家商铺借来了笔、墨、砚台，挥笔泼墨。只见冉冉青竹、吐香幽兰、傲霜秋菊、落雪寒梅等飞到扇面上，又配上诗行款式，使扇面诗画相映成趣。周围的看客争相购买，不一会儿功夫，一堆扇子便销售一空。
——佚名搜集整理郑板桥（1693—1765）名燮，字克柔，江苏兴化人，3岁丧母，由乳母费氏抚养长大。少时读书
于江苏仪征，20岁学填词，26岁设塾教学，业余时间研究诗文书画。他生活十分清苦。开始以卖画
为生。他中秀才后，到1732年（雍正10年）40岁才中举人，到1736年（乾隆元年）44岁考取进土。先后当了山东范县、潍县知县，12年的官场生涯，使他目睹当时社会许多黑暗，他的一些施政措施，遭到豪绅的排斥，终在1753年（乾隆18年）去职。郑板桥一生艺术成就很高，他的诗多关心民间疾苦。书法“板桥体”（他自称6分半书）在中国书法史上，前无古人。他的绘画，常以兰竹石松菊梅为题材，尤工兰竹，擅长水墨，极少设色。他的治印艺术虽不及书画艺术影响大，却是他书画艺术中不可缺少的特定形式，他在一幅画卷中常用印5-6方，最多则11-12方。郑板桥的诗书画印，一般赞
之为四绝。他的书画一向为人民所喜爱。
【样文1-6B】
?And even then a man can onto smile like a child, for a child smiles with his eyes, whereas a man smiles with his lips alone. It is not a smile; but a grin; something to do with humor4, but little to do with happiness.
?It is obvious that it is nothing to do with success. For Sir Henry Stewart was certainly successful. It is twenty years ago since he came down to our village from London, and bought a couple of old cottages, which he had knocked into one. He used his house an s weekend refuge.
?He was a barrister. And the village followed his brilliant career with something almost amounting to paternal pride.
第7题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-7.doc，按照【样文1-7A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行为华文细黑；第二行标题为楷体；正文第二段为楷体、第三段为仿宋、第四段为黑体；最后一行为方正姚体。
２．设置字号：第一行为小四；第二行标题为小一；正文第二、三、四段为小四。
３．设置字形：第一行和最后一行倾斜；第二行标题加粗；正文第二段加下划线、第三段加着重号。
４．设置对齐方式：第二行标题居中；最后一行右对齐。
５．设置段落缩进：正文各段首行缩进2个字符。
６．设置行（段落）间距：第二行标题段前0.5行，段后1行；正文段前、段后各0.5行。
二、按照【样文1-7B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－7B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－7B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
13
【样文1-7A】
科普知识
搭建运动“金字塔”
很多人都知道有—个食物“金字塔”，它把我们每天所吃食物的种类和数量按金字塔形排列，使我们
能够根据它来合理地安排饮食。最近有些专家提出了一个运动“金字塔”模型。他们指出，在日常生活中，只有同时遵循两种“金字塔”模型，才能达到健康的目的。
运动“金字塔”共分三层，底层是每天进行不少于30分钟的心血管运动。所谓心血管运动是指一些有益于心血管系统的有氧运动，包括散步、慢跑、骑车、游泳等。实际上这种运动不但会降低冠心病、高血压等心血管疾病的发病率，还对糖尿病、结肠癌等其他一些疾病起到很好的预防作用。做这类运动可以一次完成，也可以分散进行。如每次10分钟，共做3次。如果要想减肥的话，每天的运动时间不能少于一个小时。
运动“金字塔”的第二层是每天进行
．．．．．．．．．．．．．．．．5．～．10．．分钟的伸展运动，包括下蹲、转体、甩手等。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
伸展运动可使过劳的
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．肌肉放松而伸展，恢复生理机能，预防伤害的发生，提高生活质量。做
这类运动可以见缝插针，如起床后、工作中的休息时间、沐浴后、睡觉前等都可以进行。一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
次的伸展，并不是
．．．．．．．．1．～．2．秒钟就急速地做到极限，而是在宽松的状态，徐徐地持续拉引
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10．．～．
30．．秒钟。
．．．
位于运动“金字塔”顶端的是每周两次的力量训练。力量训练可使人的骨骼坚硬、肌肉强壮、代谢旺盛。强壮的肌肉还有助于消耗更多的热量，这对减肥也是非常有益的。
——《摘自健康时报》【样文1-7B】
?A person, like a commodity, needs packaging. But going too far is absolutely undesirable A little exaggeration, however, does no harm when it shows the person's unique qualities to their advantage.
?To display personal charm in a casual and natural way, it is important for one to have a clear know ledge of oneself. A master packager knows how to integrate art and nature without any traces of embellishment, so that the person so packaged is no commodity but a human being, lively and lovely.
第8题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-8.doc，按照【样文1-8A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行标题为华文中宋；第二行为楷体；正文除第一段外为黑体；最后一行为仿宋。２．设置字号：第一行标题为小二；第二行为小四；正文除第一段外为小四。
３．设置字形：正文第一段加着重号；第二行倾斜，加下划线。
４．设置对齐方式：第一行标题居中；第二行居中；最后一行右对齐。
５．设置段落缩进：全文左右各缩进2字符；正文首行缩进2字符。
６．设置行（段落）间距：第一行标题为段后1行；第二行段后0.5行；正文段前、段后各0.5行；
最后一行段前18磅。
二、按照【样文1-8B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－8B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－8B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
15
【样文1-8A】
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
刻唐贤今人之诗赋于其上，属予作文以记之。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦麟游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里；浮光耀金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤。噫，微斯人，吾谁与归。
——摘自《范仲淹文集》
【样文1-8B】
νY ou have really lived your life which now arrives at a complacent stage of serenity indifferent to fame or wealth. There is no need to resort to hair-dyeing-the snow-capped mountain is itself a beautiful scene of fairyland.
νA young person, especially a female, radiant with beauty and full of life, has all the favor granted by God.
Any attempt to make up would be self-defeating.Y outh, however comes and goes in a moment of doze.
Packaging for the middle-aged is primarily to conceal the furrows ploughed by time.
第9题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-9.doc，按照【样文1-9A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行标题为黑体；正文第一段为仿宋，第三段为楷体；最后一行为华文新魏。２．设置字号：第一行为二号；最后一行为小四。
３．设置字形：第一行标题加粗；正文第二段加下划线；正文最后一行着重号。
４．设置对齐方式：第一行标题居中；最后一行右对齐。
５．设置段落缩进：正文首行缩进2个字符。
６．设置行（段落）间距：第一行标题段后1行；正文各段段前、段后各0.5行；
二、按照【样文1-9B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－9B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－9B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
17
【样文1-9A】
心理健康的智力标准
通俗地说，智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧，虽然用词不同，但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看，智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力主要是由观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力与操作能力所构成。
智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件，智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。
—般说来，智力超常与智力落后在人群中占少数，大多数人的智力是一般。智力超常指的是智力超出一般人的水平。智力超常可以分为两类：一类是智力相对地比较全面超常，另一类是特殊才能的超常，例如在数学、技术、外语、体育、音乐、绘画等特殊领域表现出超群出众的才能。在智力超常中，前一类占的比例较小，后一类占的比例较多。智力超常与智力一般都属于智力正常的范围，都达到了心理健康智力标准的基本要求。换句话说,人群中的大多数人智力都符合心理健康的智力标准。智力落后属于智力不正常的范围，它达不到心理健康的智力标准。智力落后在人群中虽然是少数，但由于他们心理不健康，给家庭与社会带来很大的负担。
国外心理学家通常用智力测验来测量人的智力发展水平。一般说来，智商低于60，属于智力落后。在日常生活中，判断智力是否正常最简便的方法有两个：一是与同年龄的大多数人智力发展水平相比较；二是能否基本适应生活、学习与工作。如果一个人智力发展水平比同年龄大多数人落后得多，就应进一步诊断智力是否正常。同样，一个人不能适应生活、学习与工作，也应进一步明确智力是否正常。
——
．．．
．．．．．．普网》
．．摘自《中国科
【样文1-9B】
υLet our looks change from young to old synchronizing with the natural ageing process so saw to keep in harmony with nature, for harmony itself is beauty, while the other way round will only end in unpleasantness
υTo be in the elder's company is like reading a thick book of Dee lure edition that fascinates one so much as to be reluctant to part with.
υIt would seem that happiness is something to do with simplicity, and that it is the ability to extract pleasure form the simplest things-such as a peach stone, for instance.
第10题
【操作要求】
一、打开题库中的文件wj1-10.doc，按照【样文1-10A】所示进行如下设置：
１．设置字体：第一行为方正姚体；第二行为方正舒体；正文第一段为仿宋；第二段为华文新魏；第三段为华文细黑；最后一行为隶书。
２．设置字号：第一行为小四；第二行标题为小一；正文第一段为小四；第二段为四号；第三段为小四；最后一行为小四。
３．设置字形：第一行倾斜；正文第三段加下划线。
４．设置对齐方式：第二行标题居中；最后一行右对齐。
５．设置段落缩进：正文首行缩进2个字符。
６．设置行（段落）间距：第二行标题段后1行，正文各段段前、段后0.5行；最后一行段前1行；正文行距为固定值18磅。
二、按照【样文1-10B】所示进行如下设置：
１．拼写检查：改正【样文1－10B】中的单词拼写错误。
２．设置项目符号或编号：按照【样文1－10B】设置项目符号或编号。
三、考试结果按原文件名保存在考生文件夹中。
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【样文1-10A】
气象科普
为何“春眠不觉晓”
在冬天，由于外界气温很低，人体为了抵御严寒，皮肤长时间处于“收敛含蓄”状态，血管收缩，减少了体热的散发，以维持体温。因体表血管的收缩，内脏器官的血流量增加，供给大脑的血液也相对增加，使大脑细胞供氧量充足，所有人们往往在冬天感到精神焕发，头脑清醒。
到了春天，气温逐渐回升，天气变暖，气压往往较低，人体生理机能也随之变化，皮肤血管和毛孔逐渐扩张，皮肤里的血液循环旺盛起来，而供给大脑的血液和氧气就相对减少，导致了脑神经细胞的兴奋程度降低，人的注意力就不易集中，因而显得反应迟钝，易感疲劳。再有，春天太阳直射点逐步北移，白昼变长，黑夜缩短，所以人们常有困倦之感。
据科学家分析：春天到来，人们的活动时间明显增多，人体内的维生素Bl就显不足。维生素Bl担负着刺激神经活动的“重任”，其量不足，神经则怠惰。还有人认为：生物钟节律的变化，是春困的主要原因。欲战胜春困，并不一定需增加睡眠时间。
——摘自《北京气象局网》【样文1-10B】
?It would seem that happiness is something to do with simplicity, and that it is the ability to extract pleasure form the simplest things-such as a peach stone, for instance.
?It is obvious that it is nothing to do with successes. For Sir Henry Stewart was certainly successful. It is twenty years ago since he came down to our village from London, and bought a couple of old cottages, which he had knocked into one.
?He used his house an s weekend refuge5. He was a barrister. And the village followed his brilliant career with something almost amounting to paternal pride.
?I.e. remember some ten years ago when he was made a King's Counsel6, Amuse ande I, seeing him get off the London train, went to congratulate him.
全国职称计算机考试 Windows xp 模块知识点汇总 一、桌面（图标、任务栏和开始菜单） 二、资源管理器（文件、文件夹的操作） 三、附件（放大镜、屏幕键盘、录音机等） 四、控制面板 分别介绍如下： 一、桌面 1、图标：（删除、排列、改名、新建）：切入点：右击 A、“IE浏览器”图标属性、“回收站”图标属性 2、任务栏：（新建工具栏、窗口横、纵向平铺、任务管理器、属性）切入点：右击 3、开始菜单（属性、开始菜单命令的添加、删除）切入点：右击 二、资源管理器： 1、对磁盘操作（格式化、属性[工具])切入点：右击 2、对文件夹、文件操作（新建、复制、移动、属性、反选、打开方式、重命名、删除、共享）切入点：右击 3、文件搜索 ①、*：“*”所在的位置代表着多个任意字符。 ②、？：“？”所在的位置代表着一个任意字符 ③、文件搜索切入点： 题目如果是在桌面的情况下： A、右击“我的电脑”→搜索 B、开始菜单→搜索
题目如果是在资源管理器的情况下 A、搜索按钮 B、右击磁盘→搜索 4、高级搜索选项(修改时间、文件大小、文件包括什么内容) 5、“资源管理器”窗口显示、文件夹选项设置 ①、查看菜单：工具栏显示\隐藏，自定义工具栏、显示方式、排列（详细信息，右击增加详细信息 ②、文件夹选项设置（设置文件夹的显示状态、文件图标显示） 切入点：工具→文件夹选项 三、附件 切入：开始→程序→附件 1、辅助工具：放大镜、屏幕键盘 2、系统工具：磁盘清理、碎片整理程序、计划任务、系统还原 3、娱乐：录音机、Windows Movie Maker 4、画图（工具箱、颜色栏显示\隐藏，图片做为桌面背景，拉伸、扭 曲图片） 5、计算器（科学型） 6、通讯簿（建立文件夹、组、联系人） 7、写字板 四、控制面板 1、显示属性（可以右击桌面切入） 2、区域和语言 3、打印机和传真
教师职称考试试题及含答案 一, 单选 1.课程改革的的基本理念是: (C A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D 等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
4.新课程提倡的三维教学目标是指(D A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B A.讲解——接受式 B.示范——模仿式
C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B A.备课
2018年全国计算机一级考试题库及答案 1、计算机软件系统包括[ C ]。 A)程序和数据 B)编辑软件和应用软件 C)系统软件和应用软件 D)数据库软件和工具软件 2、计算机之所以能按照人们的意志自动进行工作，最直接的原因是采用了[ B ]。 A)二进制数值 B)存储程序思想 C)程序设计语言) D)高速电子元件 3、RAM的特点是[ A ]。 A)断电后，存储在其内的数据将会丢失B)存储在其内的数据将永久保存 C)用户只能读出数据，但不能写入数据D)容量大但存取速度慢 4、计算机病毒破坏的主要对象是[ D ]。 A)磁盘片 B)磁盘驱动器 C)CPU D)程序和数据 5、在计算机技术指标中，MIPS用来描述计算机的[ A ]。 A)运算速度 B)时钟频率 C)存储容量 D)字长 6、用八位二进位可以表示最大的十进制数为[ B ]。 A)256 B)255 C)1024 D)512 7、汉字国标码规定，每个汉字用[ B ]个字节表示。 A)1 B)2 C)3 D)4 8、在同一时刻，Windows系统中的活动窗口可以有[ D ]。 A)2个 B)255个 C)任意多个，只要内存足够 D)唯一一个 9、以下关于“回收站”的叙述中，不正确的是[ C ]。 A)放入回收站的信息可以恢复 B)回收站的容量可以调整 C)回收站是专门用于存放从软盘或硬盘上删除的信息
D)回收站是一个系统文件夹 10、以下关于“剪贴板”的说法中，不正确的是[ B ]。 A)剪贴板是内存的一块区域 B)剪贴板是硬盘的一块区域 C)剪贴板只可保留最后一次剪切或复制的内容 D)进行剪切或复制操作后重新启动计算机，剪贴板中的内容会消失 11.Excel的主要功能是( C )。 A. 表格处理，文字处理，文件管理 B. 表格处理，网络通讯，图表处理 C. 表格处理，数据库管理，图表处理 D. 表格处理，数据库管理，网络通讯 12.将十进制50转化为二进制数是( D )。 A. 110110 B. 101010 C. 110001 D. 110010 13.在Excel中，选定单元格后单击“复制”按钮，再选中目的单元格后单击“粘贴”按钮，此时被粘贴的是源单元格中的( B )。 A. 格式和公式 B. 全部 C. 数值和内容 D. 格式和批注 14.外存储器中的信息，必须首先调入( C )，然后才能供CPU使用。 A. 控制器 B. ROM C. RAM D. 运算器 15.关于Word中的文本框，下列说法(C )是不正确的。 A. 文本框可以做出冲蚀效果 B. 文本框可以做出三维效果 C. 文本框只能存放文本，不能放置图片 D. 文本框可以设置底纹 16.在Excel中，下列说法( D )是不正确的。 A. 可以对建立的图表进行缩放和修改 B. 可将单元格中的数据以各种统计图表的形式显示 C. 建立图表首先要在工作表中选取图表的数据区 D. 工作表中的数据源发生变化时，图表中的对应数据不能自动更新 17.在Word的"字体"对话框中，不可设定文字的(D )。
全国计算机职称考试科目类别表
全国专业技术人员计算机应用能力考试科目（模块）类别（） 类别科目备注 1 中文Windows XP操作系统 2 Word 中文字处理 考生任选其一WPS Office办公组合中文字处理 金山文字 3 Excel 中文电子表格 考生任选其一金山表格 4 Powerpoint 中文演示文稿 考生任选其一金山演示 5 Internet应用 6 Frontpage 网页制作 考生任选其一Frontpage 网页制作 Dreamweaver MX网页制作 7 Visual Foxpro 5.0数据库管理系统 8 Access 数据库管理系统 9 AutoCAD 制图软件 10 Photoshop 6.0图像处理 考生任选其一Photoshop CS4图像处理 11 Flash 7.0动画制作 12 Authorware 7.0多媒体制作 13 Project 项目管理 14 用友财务(U8)软件 考生任选其一用友财务(T3)会计信息化软件
资料仅供参考 全国计算机应用能力（职称考试）报考指南 各县市区人事考试中心，市直有关部门（单位）： 根据省人事考试中心的文件精神，结合实际，对我市全国专业技术人员计算机应用能力考试的报名工作提出以下意见，请贯彻执行。 一、考试科目(各地人事部门可能规定科目不同) 根据《转发人力资源社会保障部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》（社办发〔〕30号）文件规定：（一）参加全国专业技术人员计算机应用能力考试的人员，须按照《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目（模块）类别（）》（以下简称《类别表》所列类别要求进行报名考试。 （二）评聘中级专业技术职务者，须按《类别表》要求，在第1、2、3、5类科目（模块）中选取3个科目（模块）参加考试并取得合格证书。(建议从windowsxp word excel internet这四个模块中选取三个) （三）评聘高级专业技术职务（包括正高级和副高级）者，须按《类别表》要求，在第1、2、3、5类科目（模块）中选取3个科目（模块）参加考试并取得合格证书，另外还应根据各自岗位和从事专业工作的特点，在第4、6、7、8、9、10、11、12、13、14类科目（模块）中选取1个科目（模块）参加考试并取得合格证书。 (建议从windowsxp word excel internet这四个模块中选取三个，然后根据各自岗位从其它类别选取一或二个模块) 注：以上是大多数地区的报考情况，少数地区会有差别，应该到当地人事网查询 二、报名方式 全国专业技术人员计算机应用能力考试的报名工作，统一采用网上报名、网上缴费的方式进行。 考生可登陆当地人事考试网，按照要求填写报名信息并上传照片，上传的照片要求清晰可辨；提交信息后，下载《全国专业技术人员计算机应用能力考试报名审核表》，本人签名后上交所在单位人事部门审核。单位人事部门对报考人员的个人信息和照片、报考模块审核无误后，在《全国专业技术人员计算机应用能力考试报名审核表》上签署报考意见并盖章（本表一式两份，一份由单位人事部门存档，另一份领取成绩通知单时交由人事考试机构存档，请务必妥善保管）。报考人员根据单位审核后的信息登陆当地人事考试信息网进行缴费。 三、考试费用
2018年全国计算机等级考试一级考试试题库 0401) 下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是 A)它是1946年在美国诞生的 B)它主要采用电子管和继电器 C)它是首次采用存储程序控制使计算机自动工作 D)它主要用于弹道计算 答案：C 0402) 一个字长为8位的无符号二进制整数能表示的十进制数值范围是 A)0-256 B)0-255 C)1-256 D)1-255 答案：B 0403) 二进制数1001001转换成十进制数是 A)72 B)71 C)75 D)73 答案：D 0404) 十进制数90转换成无符号二进制数是 A)1011010 B)1101010 C)1011110 D)1011100 答案：A 0405) 标准ASCII码用7位二进制位表示一个字符的编码，其不同的编码共有 A)127个 B)128个 C)256个 D)254个 答案：B 0406) 根据国标GB2312-80的规定，总计有各类符号和一、二级汉字编码 A)7145个 B)7445个 C)3008个 D)3755个 答案：B 0407) 运算器的主要功能是进行 A)算术运算 B)逻辑运算 C)加法运算 D)算术和逻辑运算 答案：D 0408) 下列各存储器中，存取速度最快的是 A)CD-ROM
C)软盘 D)硬盘 答案：B 0409) 假设某台式计算机的内存储器容量为256MB，硬盘容量为20GB。硬盘的容量是内存容量的 A)40倍 B)60倍 C)80倍 D)100倍 答案：C 0410) 在外部设备中，扫描仪属于 A)输出设备 B)存储设备 C)输入设备 D)特殊设备 答案：C 0411) 计算机能直接识别的语言是 A)高级程序语言 B)机器语言 C)汇编语言 D)C++语言 答案：B 0412) 下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是 A)计算机病毒具有潜伏性 B)计算机病毒具有传染性 C)感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 D)计算机病毒是一个特殊的寄生程序 答案：C 0413) Internet网中不同网络和不同计算机相互通讯的基础是 A)ATM B)TCP/IP C)Novell D)X.25 答案：B 0414) 已知一汉字的国标码是5E38，其内码应是 A)DEB8 B)DE38 C)5EB8 D)7E58 答案：A 0415) 已知三个字符为：a、X和5，按它们的ASCII码值升序排序，结果是 A)5,a,X B)a,5,X C)X,a,5 D)5,X,a 答案：D 0416) 度量计算机运算速度常用的单位是
2010年宿迁市教师职称考试试题及含答案 一、单选 1.课程改革的的基本理念是: (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C) A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指(D ) A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A) A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A ) A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C ) A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B ) A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B) A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B) A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A ) A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持 13.教育的中心和灵魂在(B ) A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14.校本教研的主体是(C )
Word长篇文档排版技巧（一） 市场部经常要出各种分析报告，一写就是洋洋洒洒几十页。文字功底深厚的小王写东西自然不在话下，然而每每困扰他的却是排版的问题，每次都要花大量的时间修改格式、制作目录和页眉页脚。最头疼的是上司看完报告后让他修改，整篇文档的排版弄不好就要重来一遍。制作目录也是出力不讨好的事，尽管小王知道Word中有插入目录的功能，可是尝试了几次就弃之不用了，原因是系统总是提示有错误。现在只能手工输入目录，加班加点数页码居然成了家常便饭。为了让自己有时间下班后享受生活，小王花了半天的时间学习了一下长篇文档的排版技巧，这才发现，这半天的时间，可以让他享受无数个闲暇的傍晚和周末。 小王把自己的体会重点总结为两点： 1.制作长文档前，先要规划好各种设置，尤其是样式设置 2.不同的篇章部分一定要分节，而不是分页 下面就看看他是怎样用新学的技巧制作一篇几十页的长文档的。 单面打印的简单报告 这份报告要求的格式是：A4纸；要有封面和目录；单面打印；除封面和目录外，每页的页眉是报告的题目；页码一律在页面底端的右侧，封面和目录没有页码，目录之后为第1页。 设置纸张和文档网格 写文章前，不要上来就急于动笔，先要找好合适大小的“纸”，这个“纸”就是Word 中的页面设置。 从菜单中选择【文件】|【页面设置】命令，显示“页面设置”对话框，选择【纸张】选项卡，如图1所示。
图1 选择纸张 通常纸张大小都用A4纸，所以可采用默认设置。有时也会用B5纸，只需从“纸张大小”中选择相应类型的纸即可。 很多人习惯先录入内容，最后再设纸张大小。由于默认是A4纸，如果改用B5纸，就有可能使整篇文档的排版不能很好地满足要求。所以，先进行页面设置，可以直观地在录入时看到页面中的内容和排版是否适宜，避免事后的修改。 考虑到阅读报告的领导年龄都比较大，对于密密麻麻的文字阅读起来比较费力，还可以调整一下文字。通常，很多人都采用增大字号的办法。其实，可以在页面设置中调整字与字、行与行之间的间距，即使不增大字号，也能使内容看起来更清晰。 在“页面设置”对话框中选择“文档网格”选项卡，如图2所示。
全国计算机等级考试题库(1)及答案 1．微机中1K字节表示的二进制位数是( )。D A、1000 B、8x1000 C、1024 D、8x1024 2．计算机硬件能直接识别和执行的只有( )。D A、高级语言 B、符号语言 C、汇编语言 D、机器语言3．用于保存计算机输入输出数据的材料及其制品称为( )。A A、输入输出媒体 B、输入输出通道 C、输入输出接口 D、输入输出端口 4．计算机中，一个浮点数由两部分组成，它们是( )。 A A、阶码和尾数 B、基数和尾数 C、阶码和基数 D、整数和小数 5．下面是关于解释程序和编译程序的论述，其中正确的一条是( )。C A、编译程序和解释程序均能产生目标程序 B、编译程序和解释程序均不能产生目标程序 C、编译程序能产生目标程序而解释程序则不能 D、编译程序不能产生目标程序而解释程序能 6．硬盘工作时应特别注意避免( )。B A、噪声 B、震动 C、潮湿 D、日光 7．在Word中，打开文档的作用是( )。C A、将指定的文档从内存中读入，并显示出来 B、为指 定的文档打开一个空白窗 口 C、将指定的文档从外存中 读入，并显示出来D、显 示并打印指定文档的内容 8．在Word主窗口的右上 角、可以同时显示的按钮是 ( )。C A、最小化、还原和最大化 B、还原、最大化和关闭 C、 最小化、还原和关闭D、还 原和最大化 9．在Word的编辑状态，设 置了一个由多个行和列组 成的空表格，将插入点定在 某个单元格内，用鼠标单击 "表格"命令菜单中的"选定 行"命令，再用鼠标单击"表 格"命令菜单中的"选定列" 命令，则表格中被选择的部 分是( )。D A、插入点所在的行 B、插 入点所在的列C、一个单元 格D、整个表格 10．当前活动窗口是文档 d1.Doc的窗口，单击该窗口 的"最小化"按钮后( )。A A、不显示d1.doc文档内容， 但d1.doc文档并未关闭B、 该窗口和d1.doc文档都被 关闭 C、d1.doc文档未关闭，且 继续显示其内容D、关闭了 d1.doc文档但该窗口并未 关闭 11．如果想在Word主窗口 中显示常用工具按钮，应当 使用的菜单是( )。B A、"工具"菜单 B、"视图" 菜单C、"格式"菜单D、" 窗口"菜单 12．在Word的编辑状态， 设置了标尺，可以同时显示 水平标尺和垂直标尺的视 图方式是( )。B A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示 方式 13．在Excel中，选取一行 单元格的方法是( )。A A、单击该行行号 B、单击 该行的任一单元格C、在名 称框输入该行行号D、单击 该行的任一单元格，并选" 编辑"菜单的"行"命令 14．当启动Excel97后， Excel将自动打开一个名为 ( )的工作簿。C A、文档1 B、Sheet1 C、 Book1 D、EXCEL1 15．在Excel中，如要设置 单元格中的数据格式，则应 使用( )。B A、"编辑"菜单 B、"格式" 菜单中的"单元格"命令C、" 数据"菜单D、"插入"菜单中 的"单元格"命令 16．在单元格A2中输入( )， 使其显示0.4。B A、2/5 B、=2/5 C、="2/5" D、 "2/5" 17．在Excel中，下列运算 符中优先级最高的是( )。D A、^ B、* C、+ D、% 18．函数AVERAGE（参数 1，参数2，...）的功能是( )。 C A、求括号中指定的各参数 的总和B、找出括号中指定 的各参数中的最大值 C、求括号中指定的各参数 的平均值D、求括号中指定 的各参数中具有数值类型 数据的个数 19．在Windows中，若己 选定某文件，不能将该文件 复制到同一文件夹下的操 作是( )。C A、用鼠标右键将该文件拖 动到同一文件夹下B、先执 行"编辑"菜单中的复制命 令，再执行粘贴命令 C、用鼠标左键将该文件拖 动到同一文件夹下D、按 Ctrl键，再用鼠标右键将该 文件拖动到同一文件夹下 20．在Windows中，"任务 栏"的作用是( )。D A、显示系统的所有功能 B、 只显示当前活动窗口名C、 只显示正在后台工作的窗 口名D、实现窗口之间的切 换 21．Windows 操作系统是 一个( )。A A、单用户多任务操作系统 B、单用户单任务操作系统 C、多用户单任务操作系统 D、多用户多任务操作系统 22．设Windows桌面上已 经有某应用程序的图标，要 运行该程序，可以( )。C A、用鼠标左键单击该图标 B、用鼠标右键单击该图标 C、用鼠标左键双击该图标 D、用鼠标右键双击该图标 23．下面是关于Windows 文件名的叙述，错误的是( )。 D A、文件名中允许使用汉字 B、文件名中允许使用多个 圆点分隔符C、文件名中允 许使用空格D、文件名中允 许使用竖线（"|"） 24．通过Windows中"开始 "菜单中的"运行"项( )。C A、可以运行DOS的全部命 令B、仅可以运行DOS的 内部命令C、可以运行 DOS的外部命令和可执行 文件D、仅可以运行DOS
2009年教师职称评定考试题 1、新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其改革大体分为三个阶段：(”酝酿准备阶段(1999年——2001年6月，制订了18个学科的课程标准，20个学科计49种教科书)； (2)试点实验阶段(2001年9月，38个实验区，高中2003年秋进入)；(3)全面推广阶段(2004年与2005年全面展开)。 2、新课程的特点可归纳为六个创新之处： (1)课程目标的创新，每门学科的目标至少包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。 (2)课程结构的创新，强调课程的均衡性、综合性、选择性。 (3)课程标准的创新，用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。 (4)教学的创新，强调教学与课程的整合，注重科学探究的教学，提倡交流与合作的学习，关注体验性教学，推进信息技术在教学中的应用。’ (5)课程评价的创新，提出了发展性的评价观，侧重学生的全面发展，关注教师的成长。 (6)课程管理的创新，强调实行国家、地方、学校课程管理。 3、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节。 4、为了学生的发展是本次课程改革的根本理念。 (1)倡导全人教育。促进每个学生的身心健康发展，培养终身学习的愿望与能力，处理好知识、能力、以及情感、态度、价值观的关系。克服课程过分注重知识传承与技能训练的倾向。 (2)为了学生个性的发展。新课程追求学生的个性发展，尊重学生的独特性和具体性。 (3)体现新时代的价值观。新课程的基本价值观是为了每一个学生的发展。 5、新课程的内容选择：淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。 新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种 与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。 6、新课程的结构有了调整：
全国计算机等级考试一级题库 全国计算机等级考试一级题库 一选择题： 1．微型计算机硬件系统中最核心的部件是( )。答案:B A 、主板B、 CPU C、内存储器D、 I/O设备2．下列术语中，属于显示器性能指标的是( )。答案 :C A 、速度B、可靠性C、分辨率D、精度3．配置高速缓冲存储器(Cache)是为了解决( )。答案:C A、内存与辅助存储器之间速度不匹配问题 B、CPU 与辅助存储器之间速度不匹配问题 C、CPU 与内存储器之间速度不匹配问题 D、主机与外设之间速度不匹配问题 4．计算机病毒是一种( )。答案:C A 、特殊的计算机部件B、游戏软件 C、人为编制的特殊程序 D 、能传染的生物病毒
5．微型计算机存储系统中，PROM 是 ( )。答案:D A 、可读写存储器B、动态随机存取存储器 C、只读存储器 D、可编程只读存储器 6．在计算机领域中通常用 MIPS 来描述 ( )。 答案 :A A 、计算机的运算速度B、计算机的可靠性 C、计算机的可运行性 D 、计算机的可扩充性 7．在 Word 的编辑状态，单击文档窗口标题栏右侧的按钮后，会( )。答案 :D A 、将窗口关闭B、打开一个空白窗口 C、使文档窗口独占屏幕 D 、使当前窗口缩小 8．在 Word 的编辑状态，当前编辑的文档是 C 盘中的 d1.doc 文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用( )。答案:A A、"文件 "菜单中的 "另存为 "命令 B、"文件 "菜单中的 "保存 "命令 C、"文件 "菜单中的 "新建 "命令 D、 "插入 "菜单中的命令 9．在 Word 的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前 的视图方式 ( )。答案 :A A、一定是普通视图或页面视图方式 B、一定是页面视图或大纲视图方式
第五章文档的版面设置与编排（一）虽然现在提倡无纸化办公，但在日常工作中还是经常会使用到书面的文档，这就需要将文档打印出来。将文档编辑完毕后，还要对文档的版面进行设置和编排，使其达到所需要的文档要求。 本章主要内容 ●文档的版面设置 ●文档内容的图文混排 一、文档的版面设置 对文档进行版面设置，主要包括设置纸张大小、页边距、页眉和页脚、边框和底纹、文档分栏等。 5. 1 设置页面 文档最终是以页打印输出的。因此，页面的美观显得尤为重要，输出文档之前首先要进行页面的设置，比如页边距、纸张的大小等，然后才能把文档中的正文和图形打印到纸的正确位置。 1.设置页边距 方法1:单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”区域中单击“页边距"下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择所需要的内置页边距，如图所示。
方法2:单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”区域中单击“页边距”下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行“自定义边距”命令，打开“页面设置”对话框。在“页边距"选项卡下，可以自定义设置上、下、左、右的页边距，如图所示。 2、设置纸张方向和大小 为了适应不同的打印纸张，可以通过以下操作改变页面方向和大小。 (1)设置纸张方向。 在默认情况下，Word编辑区城纸张的方向总是纵向排列的，如果想编辑横幅面的内容，可以在“页面布局”选项卡下的“页面设置”区域中，单击“纸张方向”下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行“横向”命令，如图所示。 (2)选择纸张大小。 在“页面布局”选项卡下的“页面设置”区域中，单击“纸张大小”下拉按
钮，在弹出的下拉列表中可以选择适合的纸张大小，如A4、B5等，如图所示。 (3)自定义纸张大小。 如果使用的打印纸张较为特殊，可以通过以下方法自定义纸张的大小。如图所示 5.2 设置页眉、页脚与页码
职称计算机internet 1)在MSN中通过右键菜单操作，使“大头”用户离开通讯组。 【正确操作】右击大头→删除联系人 2)在当前界面开始，设置如果当前电话号码不能拨通时自动连接号 码16300，并设置在链接过程中显示链接进度，提示电话号码。 【正确操作】右击Link3→属性→备用号码→添加→输入号码→16300→确定→勾选如果号码失败，试用下一个号码→确定→选项→连接时显示连接进度→提示电话号码→确定 3)通过联系人窗口，给“同事组”创建新邮件，主题为“祝全家人 节日快乐！”，内容为“中午14：00聚会，请准时参加”，发送给组中所有成员。 【正确操作】右击同事组→发送电子邮件→主题为“祝全家人节日快乐！”→中午14：00聚会，请准时参加→发送 4)在Outlook Express中添加一个新账户，其中显示名为wxy，电 子邮件地址为wxy23456@https://www.doczj.com/doc/597915478.html,，接收和发送邮件服务器分别为https://www.doczj.com/doc/597915478.html,和https://www.doczj.com/doc/597915478.html,,申请此帐户时的帐户名和密码均为wxy23456。
【正确操作】开始→所有→Outlook Express →显示名输入wxy→下一步→接收https://www.doczj.com/doc/597915478.html, →发送https://www.doczj.com/doc/597915478.html, →下一步→输入密码wxy23456→确定 5)在当前状态下通过阅读预览区阅读收件箱中来自“cnstarpc”的 邮件。 【正确操作】点击收件箱→点击cnstarpc 6)对当前连接的站点断开。 【正确操作】点击红色方框 7)从当前界面开始，使用鼠标右键方式，设置“d:\论文”文件夹为 共享，键入共享名为“论文$”。 【正确操作】点击论文选中→右键共享和安全→选中在网络上共享这个文件夹→输入论文$→确定 8)设置显示网页文本的字体时不使用网页中指定的颜色。 【正确操作】点击工具→Internet选项→辅助功能→勾选不使用网页中指定的颜色选项→确定→确定 9)请将IE设置成在启动时检查其是否为默认的浏览器。 【正确操作】工具→Internet选项→程序→勾选检查其是否为默认的浏览器→
2０10年宿迁市教师职称考试试题及含答案 一、单选 1.课程改革的的基本理念是： (C ） A．②③④ B。①②③ C. ①③ D．②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: （ C） A。说出，表演，展示Ｂ。设计，制作，创作 C。感受，参加，养成 D.解释,完成，背诵 3。课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和（D ）等三个层面上展开. A．教材的更新Ｂ.教师的发展Ｃ．学生的选择 D。课程制度的变迁 4。新课程提倡的三维教学目标是指(D ) A．知识，技能和方法 B.情感，态度和价值观 C.知识,技能和情感 D．知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观 ５. 首倡”教师作为研究者”的学者是( A） A．斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C。杜威 D。赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为(A ) A。加德纳 B．推孟 C．韦克斯勒D。加涅 7。以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范--参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A．讲解—-接受式Ｂ。示范——模仿式 Ｃ.探究发现式Ｄ。情境-—陶冶式 8。在”对话互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C ） A。教师是主体，学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 Ｃ．都是主体 D。都是客体 9. 探究学习实施的过程是（B ) Ａ。计划阶段-问题阶段-研究阶段-解释阶段—反思阶 B.问题阶段-计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 Ｃ。问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D。计划阶段—问题阶段-解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B） A．地方课程B。校本课程Ｃ.国家课程 D。学科课程 11.教学过程的中心环节是（B） A。备课Ｂ．上课 C.批改作业 D.考试 12。20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是（A ） A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持D．学校需要政府的支持 13．教育的中心和灵魂在(B ) Ａ．学生 B．学校Ｃ.教师 D。校长 1４。校本教研的主体是（C )
实验八Word2003文档的版面编排 一、实验目的 掌握WORD2003文档版面简单的编排方法 二、实验要求 1、掌握WORD2003页面的设置与修改方法； 2、掌握WORD2003字体的设置与修改方法； 3、掌握WORD2003段落的设置与修改方法； 4、掌握WORD2003边框和底纹的设置与修改方法； 5、掌握WORD2003编号和项目符号的设置与修改方法； 6、掌握WORD2003页眉、页脚和页码的设置与修改方法； 三、实验内容和步骤 1、用上一个实验输入的文字内容并将其打开读入到文档编辑区内； 2、将文档的范围限定在下述尺寸之内； ·左边界：3厘米； ·右边界：2.5厘米； ·上、下边界：各2.5厘米； 3、请按下述的字体和版面要求设置该文档： ·各自然段向左缩进0.8厘米； ·标题采用的字体和字号标在各标题右侧的括号内（如宋五即表示宋体五号字）； ·各级小标题一律左对齐； ·所有正文部分一律使用宋体小四号字； ·所有英文字母一律使用Time New Roman体； 4、其它版面如边框、分栏、项目符号都应与该文档的范例相同。 5、在页眉的中部键入该文档的文件名并在右侧键入学号和姓名；在页码脚的中部插入页码。
①标准支持（宋小四） 原始设备制造商（OEM）提供对Microsoft Windows95的标准支持。对于这一版本的Windows95，Microsoft 公司或其子公司不提供标准的产品支持。要获得产品支持，请参考计算机制造商的支持号，这一号码包含在计算机文档中。打电话时，请坐在计算机旁，将产品文档放在手边，并准备好下列信息： ?正在使用的Microsoft产品的版本号 ?正在使用的硬件类型 ?屏幕上显示的提示信息的准确描述 ?发生了什么问题，发生时你正在做什么 ?为了解决这一问题，已经采取了哪些措施 6、本文档以TEST2.DOC为名另存。 7、制作1份学习计划，要求其中包括标题、正文、项目符号和编号、边框和底纹、页眉和页脚、特殊字符和背景等元素，采用分栏排版，保存时加保护密码。该学习计划文档须打印出来，上交作为上机作业1。
职称计算机考试试题题库及答案
职称计算机考试试题题库 一、单选题 1、是当今社会发展的潮流和趋势,其程度标志着一个国家的生产力发展水平。 a 全球化 b 市场化 c 信息化 d 军事化 2、物质资源和能量资源与一起构成了现代社会发展的三大战略资源。 a 科技资源 b 自然资源 c 石油资源 d 信息资源 3、以电子数据的形式将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存放在光磁等非印刷质的载体中,并经过网络通信、计算机或终端等方式再现出的信息资源是。 a 科技信息资源 b 网络信息资源 c 社会文化信息资源 d 市场信息资源
4、是指人们依靠现代电子信息技术的手段,经过提高自身开发和利用信息资源的能力,利用信息资源推动经济发展,社会进步乃至自身生活方式变革的过程。 a 数字化 b 网络化 c 信息化d电子化 5、是经过利用最先进的电子信息技术,使生产的组织、管理和控制实现自动控制化。 a 产业信息化b企业信息化 c 社会信息化 d 管理信息化 6、是指以信息技术改造原有产业,使其成为生产自动化、机器智能化和办公自动化的信息产业。 7、以电子信息为代表的高科技产业的核心是,它也是信息社会经济发展的基石。 a 计算机技术 b 网络技术 c 微电子技术 d 集成电路 8、世界上第一台电子计算机于在美国诞生,取名eniac。 a 1945 b 1946 c 1947
d 1948 9、计算机网络是计算机技术和相结合的产物。 a 系统集成技术 b 网络技术 c 微电子技术 d 通信技术 10、一种地理上分散的、具有独立功能的多台计算机经过通信设备和线路连接起来,在配有相应的网络软件的情况下实现资源共享的系统是。 a 现代通信系统 b 计算机网络 c 计算机系统 d 网络系统 11、集成电路从1958年美国研制出世界上第一块以来,已经历了小规模到极超大大规模的发展过程,极超大规模的英文简称是。 a ssi b msi c vlsi d ulsi 12、党的十六大报告指出是中国21世纪的一项重大战略举措。
全国计算机一级考试题库（附答案） 一选择题： 1．微型计算机硬件系统中最核心的部件是( )。答案:B A、主板 B、CPU C、内存储器 D、I/O设备 2．下列术语中，属于显示器性能指标的是( )。答案:C A、速度 B、可靠性 C、分辨率 D、精度 3．配置高速缓冲存储器(Cache)是为了解决( )。答案:C A、内存与辅助存储器之间速度不匹配问题 B、CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题 C、CPU与内存储器之间速度不匹配问题 D、主机与外设之间速度不匹配问题 4．计算机病毒是一种( )。答案:C A、特殊的计算机部件 B、游戏软件 C、人为编制的特殊程序 D、能传染的生物病毒 5．微型计算机存储系统中，PROM是( )。答案:D A、可读写存储器 B、动态随机存取存储器 C、只读存储器 D、可编程只读存储器 6．在计算机领域中通常用MIPS来描述( )。答案:A A、计算机的运算速度 B、计算机的可靠性 C、计算机的可运行性 D、计算机的可扩充性
7．在Word的编辑状态，单击文档窗口标题栏右侧的按钮后，会( )。答案:D A、将窗口关闭 B、打开一个空白窗口 C、使文档窗口独占屏幕 D、使当前窗口缩小 8．在Word的编辑状态，当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用( )。答案:A A、"文件"菜单中的"另存为"命令 B、"文件"菜单中的"保存"命令 C、"文件"菜单中的"新建"命令 D、"插入"菜单中的命令 9．在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前的视图方式( )。答案:A A、一定是普通视图或页面视图方式 B、一定是页面视图或大纲视图方式 C、一定是全屏显示视图方式 D、一定是全屏显示视图或大纲视图方式 10．在Word的编辑状态，为文档设置页码，可以使用 ( )。答案:D A、"工具"菜单中的命令 B、"编辑"菜单中的命令 C、"格式"菜单中的命令 D、"插入"菜单中的命令 11．在Word的编辑状态，当前编辑文档中的字体全是宋体字，选择了一段文字使之成反显状，先设定了楷体，又设定了仿宋体，则( )。 答案:C A、文档全文都是楷体 B、被选择的内容仍为宋体 C、被选择的内容变为仿宋体 D、文档的全部文字的字体不变 12．在Word的编辑状态，选择了整个表格，执行了表格菜单中的"删除行"命令， 则。答案:A A、整个表格被删除 B、表格中一行被删除
第五题文档的版面设置与编排 5.1 第1题 【操作要求】 打开文档A5.doc，按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5－1】所示。 1、设置页面：设置页边距上、下各2厘米，左、右各3厘米。 2、设置艺术字：设置标题“中国第一座核电站”设置为艺术字，艺术字式样为第2行第2列；字体 为华文行楷、字号为32；形状为“波形1”；艺术字的填充效果设置为“渐变效果”，预设颜色的方案设置为“心如止水”；线条的颜色设置为“玫瑰红”颜色，线条的虚实设置为“方点虚线”，线条的粗细设置为1磅；艺术字的环绕方式设置“四洲型”。 3、设置分栏格式：将正文除第1段以外其余各段设置为两栏格式，“栏宽相等”，栏间距为3个字符， 加分隔线。 4、设置边框和底纹：为正文第3段文字设置底纹，底纹的颜色设置为“淡蓝”颜色。 5、首字下沉：为正文第1段文字设置“首字下沉”效果，字体设置为黑体，下沉行数设置为“3行”。 6、插入图片：在样文所示的位置插入图片：C:\2008KSW\DATA2\pic5-1.jpg；图片缩放为原图的60%； 图片的环绕方式设置为“紧密型”。 7、脚注和尾注：为正文第2段中的“核能”插入尾注：“原子核在发生变化时产生的能量。”，将尾注 的字体设置为宋体，字号设置为小五号。 8、页眉和页脚：按样文添加页眉文字“中国科技之最”和“第页”，将页眉文字的字体设置为宋体， 字号设置为小五号，并在“第页”中间插入页码。
【样文5－1】
5.2 第2题 【操作要求】 打开文档A5.doc，按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5－2】所示。 1、设置页面：设置页边距上、下各2.5厘米，左、右各3.2厘米。 2、设置艺术字：设置标题“老人与海”为艺术字，艺术字式样为第3行第4列；字体为隶书，字号 设置为40磅；艺术字的形状为“左牛角形”；阴影为“阴影样式14”；文字环绕为“四周型”。 3、设置分栏：将正文第3段设置为两栏格式，第1栏宽16字符，栏间距为3字符，加分隔线。 4、设置边框和底纹：为正文第二段设置上下框线，线型为“双波浪线”。 5、首字下下沉：为正文第1段文字设置“首字下沉”效果，字体设置为楷体，下沉行数设置为“3行”。 6、插入图片：在样文所示的位置插入图片：C:\2008KSW\DATA2\pic5-1.jpg；图片的大小缩放为原图 的12%，图片的环绕方式设置为“四周型”。 7、脚注和尾注：为正文第1段第一行的“老态龙钟”三个字添加下划线，插入尾注“形容年老体弱， 行动不灵便的样子。”，将尾注的字体设置为楷体，字号设置为小五号。 8、设置页眉和页脚：按样文添加页眉文字“百味人生”，并将页眉文字的字体设置为宋体，字号设置 为小五号；插入页码。
2018年中小学教师晋级职称考试试题1
一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革； 二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。 12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定，教学内容的选择，教学方法教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中，它是学生掌握知识的必要条件。 14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。 22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。 24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 25、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 26、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 27、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。 28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。 29、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。 30、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 31、学校应当尊重 未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。