龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/5f7545000.html, 一种可验证的(t,n)门限秘密共享方案 作者：史英杰 来源：《无线互联科技》2014年第07期 摘要：秘密共享能够避免秘密过于集中，分散安全风险，提高系统的安全性和健壮性，是信息安全专业一个重要的分支。本文提出了一种可验证的（t，n）门限秘密共享方案，该方案中，所有用户的私钥由自己产生，无需可信中心，可以防止可信中心的权威欺骗。此外，该方案中，验证者之间不需要互相交换秘密份额，有效的保证了方案的公平性。 关键词：秘密共享；门限加密；可验证；可信中心；公平性1引言 1979年，Shamir A[1]和Blakley G[2]分别独立的提出秘密共享的概念，其基本思想是将共享秘密分割成n个影子，将n个影子交给n个参与者，任意t个或t个以上的参与者可以解密，少于t个无法恢复秘密。文献[1][2]存在如下问题：（1）共享秘密不能重复使用；（2）秘密份额交换过程中没有验证秘密份额的真伪，存在参与者欺骗问题,导致诚实的参与者无法恢 复秘密[3]；（3）秘密恢复，需要依赖可信中心，降低了系统的安全性。文献[4]提出一种防欺骗的门限共享方案，但该方案存在以下问题：（1）共享秘密只能使用一次，不能重复使用；（2）每个成员私钥由KAC分配，降低了方案的安全性；（3）该方案中，密文只能由一人获得，即只能一对一通信。 本文针对文献[4]存在的问题，提出了一种可验证的（t，n）门限秘密共享方案。本方案中，无需可信中心，每个成员自己产生私钥，有效防止了权威欺骗，提高了系统的安全性。任意t个参与者协同合作才可恢复明文，并且t个参与者都能获得明文，实现了一对多通信。在恢复明文过程中，任一成员都不知道组私钥，组私钥可重复使用。 2本方案构成 设用户UA为加密者，其标识为IDA，为n个参与者的集合，每个参与者的标识为IDi。NB为公告牌。 2.1初始化 ⑴生成方案中每个成员的私钥及公钥 每个参与者pi∈P随机秘密选取两个大素数ki和hi，计算： 其中xi为pi的私钥，yi为pi的公钥。g为GF(p)上的q阶生成元。q为大素数。 同理，用户UA计算出其私钥为xA，公钥为yA。
校教学资源共享平台前端设计与实现 毕业论文 目录 摘要 (2) Abstract (3) 1 绪论 (6) 1.1平台设计来源及研究意义 (6) 1.2模块设计的容 (6) 1.3平台设计要达到的目标 (7) 2 模块分析 (8) 2.1模块需求分析 (8) 2.2开发技术路线 (9) 2.2.1平台技术概述 (9) 2.2.2前端技术概述 (9) 2.2.3后端技术概述 (12) 2.3可行性分析 (13) 3 模块概要设计 (15) 3.1模块功能总体设计 (15) 3.2模块流程分析 (15) 3.2.1整体的流程分析 (15) 3.2.2各用户流程分析 (17) 3.3数据库概要设计 (20) 4 模块详细设计 (21) 4.1模块功能详细设计 (21) 4.1.1公告模块 (21) WORD版本.
校内教学资源共享平台——前端设计与实现 4.1.2课程资源模块 (21) 4.1.3留言模块 (21) 4.1.4站信模块 (21) 4.2系统主要界面详细设计 (21) 4.3数据库详细设计 (27) 5 编码调试与测试分析 (35) 5.1设计实现中的问题 (35) 5.2调试测试中的问题 (35) 心得与体会 (38) 参考文献 (39) 谢辞 (40) 4
1绪论 1.1平台设计来源及研究意义 设计资源共享平台的时候，是以学习资源（电子书类、音频类、视频类、软件类）的共享为切入点。满足学生之间的资源共享的需求。学生们每个人手里都会有一些资源，但是如果能降这些资源进行整合，并且共享起来，那么所有同学都将受益匪浅，本系统就是本着为同学提供高效的共享平台而开发的。 系统以课程为单位，进行围绕课程的资源共享。同学们在寻找自己需要的资源的时候都是以课程为单位的，这样又能满足老师的教学需求。老师可以在自己的课程下面添加资源，同时也可以发布一些课程的公告。还可以进行点对点的站信，可以说将资源的共享进行了细化。而且同学也可以进行资源的共享。但是我们已经有了一个BB平台，那你们做的那个资源共享平台还有意义吗？是很有意义。BB平台这种开放式的环境及对行业标准的适应性与协同性，为的是能够帮助教育机构实现互联互动的教学环境。而在我们学校师生对BB平台的使用情况大家都有目共睹，大部分的学生经常使用BB平台看一些老师发布的公告、老师的个人信息、课程的简介信息、下载一些相关课程的学习资料、将完成的作业上传到数字收发箱，而实际情况是很多学生都不是积极主动的使用BB平台；大部分的老师经常使用BB平台发布一些公告，上传课程的简介信息和要求以及课程相关的学习资料、查阅学生上传的作业，而可能是学校网络环境的问题，老师反映说有时上传的资料会出现问题。BB系统的确强大，但是好多功能其实已经几乎都不在使用了，而且和本校开发的其他平台整合的时候会比较困难，所以我们进行了这个平台的开发，值做资源的共享，而将这个功能的可用性做好。而对以后进一步扩充其他功能留有接口方便给整合其他的平台。 1.2模块设计的容 凡是注册成功的用户登录到该平台后，都能够根据自己所属用户组的权限对平台上的系统公告、课程公告、课程资源、站信、留言、用户、用户组等容进行合法的操作（增、删、改、查）。 .专业.专注.
硕士学位论文 几种秘密共享方案的研究
摘要 秘密共享是保护信息和数据的重要手段，它主要用于保护重要信息和数据，以防止重要信息的丢失、毁坏和篡改。秘密共享已经成为密码学研究的一个重要分支，同时也是信息安全方向的重要研究内容。本文首先介绍了秘密共享的研究现状，然后在此基础上提出了几种安全、有效的秘密共享方案。本文的主要工作表现在以下几个方面: 可公开验证秘密共享是一种特殊的秘密共享，由分发者分发的秘密份额不仅能被份额持有者自己验证，而且可以被其他任何成员验证。然而，对于一般的可公开验证秘密共享，敌手可能使用很长的时间，攻破门限个份额服务器，获得秘密。为了解决这个问题，提出了第一个具有前摄能力的可公开验证的秘密共享方案，不仅能够可公开验证份额的正确性，而且具有份额定期更新的性质，这使得方案比其它一般可公开验证秘密共享方案更安全，能够更好地满足各种应用的安全需求。 基于齐次线性递归提出了一个新的多秘密共享方案，然后，将其扩展成一个可验证的方案。在秘密分发过程中，只需公布很少的公开参数，在秘密重构过程中，每个成员只需提供伪份额,不会暴露秘密份额，当秘密更改时，不需重新分配秘密份额，实现了秘密份额的多次使用。提出的方案具有秘密份额可以多次使用、公开的参数少以及所要重构多项式的次数小的优点，这使得方案更高效，能够更好地满足各种应用需求。 基于元胞自动机原理提出了一种无可信任中心的多秘密共享方案，它和一般的基于元胞自动机的多秘密共享方案不同的是，份额的分发不需要分发者的参与，能够满足没有分发者的情况下也能够实现秘密份额的分发，这使得这种方案能得到更广的应用。 关键词：秘密共享；可公开验证；齐次线性递归；元胞自动机
秘密共享体制的发展和应用 Shamir的(k,n)门限秘密共享方案 ——密码学概论课作业 1310648 许子豪 摘要：近年来，由于网络环境自身的问题，网络环境己存在严峻的安全隐患;为了避免由于网络中重要信息和秘密数据的丢失、毁灭以及被不法分子利用或恶意篡改，而无法恢复原始信息，研究者提出利用秘密共享机制对数据进行处理，从而达到保密通信中，不会因为数据的丢失、毁灭或篡改，而无法恢复原始信息的目的。从而吸引了越来越多的科研人员对该研究内容的关注。秘 密共享体制己经成为现代密码学的一个重要的研究领域，同时，它也成为信息安全中的重要的研究内容。 关键字：信息安全；秘密共享；秘钥管理。 一、秘密共享体制研究背景及意义 随着计算机和网络通信的广泛应用，人们的生活越来越依赖电子通信，使用电子方式来存储重要档案的做法也越来越普遍，随之而来产生的对各种不同档案如何管理也成了很大的问题。 秘密共享思想的最初动机是解决密钥管理的安全问题。大多情况下，一个主密钥控制多个重要文件或多个其他密钥，一旦主密钥丢失、损坏或失窃，就可能造成多个重要文件或其他密钥不可用或被窃取。为了解决这个问题，一种方法是创建该密钥的多个备份并将这些备份分发给不同的人或保存在不同的多个地方。但是这种方法并不理想，原因在于创建的备份数目越多，密钥泄漏的可能就越大但如果同时创建的备份越少，密钥全部丢失的可能也就越大。秘密共享可解决上述问题，它在不增加风险的同时提高密钥管理的可靠性。 在秘密共享方案中，将需共享的秘密分成若干秘密份额也称子密钥、碎片，并安全地分发给若干参与者掌管，同时规定哪些参与者合作可以恢复该秘密，哪些参与者合作不能得到关于该秘密的任何信息。利用秘密共享方案保管密钥具有如下优点：
实验室资源协作共享管理系统毕业论文 目录 1 引言 (1) 1.1 课题背景 (1) 1.2 项目开发的目的和意义 (1) 1.3 设计的目标 (1) 1.4 研究现状及存在问题 (2) 1.5 项目工作流程 (2) 2 系统分析 (3) 2.1 系统需求分析 (3) 2.1.1 功能需求分析 (3) 2.1.2 数据需求分析 (3) 2.2 系统可行性分析 (4) 2.3 运行环境 (5) 3 系统总体设计 (6) 3.1 系统用例图 (6) 3.2 数据库的设计 (6) 3.2.1 数据库概念结构设计 (6) 3.2.2 数据库逻辑结构设计 (9) 3.2.3 数据库表的设计 (10) 3.3 系统总体描述 (12) 3.4 功能模块图 (13) 3.4.1 登录模块设计 (13) 3.4.2 用户注册模块设计 (13) 3.4.3 信息发布与查询模块设计 (14) 3.4.4 预约模块设计 (14) 3.4.5 预约处理模块设计 (15) 3.4.6 用户管理模块设计 (15) 3.4.7 后台管理模块设计 (15) 4 详细设计与系统实现 (16) 4.1 开发工具选择 (16) 4.2 系统详细设计与实现 (17) 4.2.1 用户登录功能 (17) 4.2.2 用户注册功能 (18) 4.2.3 信息发布和查询功能 (18)
4.2.4 实验室资源预约功能 (19) 4.2.5 预约处理功能 (20) 5 软件测试与分析 (21) 5.1 系统测试 (21) 5.2 系统运行情况 (21) 5.3 系统评价 (21) 6 总结 (22) 参考文献 (23) 致谢 (24) 附录 (25)
校内资源共享系统软件系统设计毕业设计（论文）word格 式 学院：计算机科学与技术学院专业：软件工程 班级：0602班 学号：06001647 姓名：马超（组长）同组人：路凯王志刚赵鑫指导教师：李爱萍宋春花时间：2009年6月 校内资源共享系统项目分工 1、概要分工： 成员姓名头衔主要任务 马超项目经理、需求分析员撰写可行性研究、软件需求、项目开发计划报告路凯架构师撰写面向过程的详细设计、操作手册王志刚高级工程师撰写面向对象的概要设计报告、面向对象的详细设计报告赵鑫测试师撰写概要设计说明书、测试计划、测试分析报告 2、详细分工： 由于我们软件开发小组人员有限，并且时间有限，我们不可能让需求分析员，做完需求分析，就闲着；也不可能让测试师、编程人员在可行性研究阶段闲着。 所以，我们在做每个阶段时，都是有明确分工的。让每个成员都参与，发挥各自
的聪明才智，提出各自的主张，并进行激烈的探讨。在这种氛围下，我们提出了 我们的产品目的，明确了产品的功能，完善了产品各方面的性能，并将各个模块 的核心代码基本都落实，并最终结束了各方面的测试，完成了本系统的设计。 1 引言 11 可行性研究的目的是为了对问题进行研究，以最小的代价在最短的时间内确定问题是否 可解。 经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的问题及 其解决方案进行初步设计及合理安排。明确开发风险及其所带来的经济效益。本报告经审核 后，交软件经理审查及软件开发人员分析。 1.2 开发软件名称：校内资源共享系统。 项目任务提出者：项目组成员。 项目开发者：王志刚路凯赵鑫马超。 用户：学校全体师生。 实现软件单位：太原理工大学网络中心 项目与其他软件，office 播放器下载工具（如迅雷）： 本项目采用B/S架构，客户端的程序是建立在Windows xp 系统上。以J2EE ORACLE为
门限共享秘密的数学设计 1.定义 在密码学中,秘密共享是指一个方法用于分发一个秘密在一组参与者,每个分配一个共享的秘密。这个秘密只能将每个人的密钥共享组合在一起才能解密;在他们自己的个人密钥是无法单独使用的。 2.目的 a.给了严格的控制和消除单点漏洞。 b.个人密钥持有人不能改变/访问数据。 3.数学定义 a.目标是将一些数据D 分为n 块，每块取名D1、D2…，Dn: 知道的k 或多与D 的n 个模块使D 容易可计算的。 b.知道的任何k-1或更少的子块使D 完全隐藏(在某种意义上,其所有可能的值也同样无法解密)。 这个方案被称为(k,n)阈值方案。如果k = n 然后需要所有参与者一起重建的秘密。 4.沙米尔的秘密共享： 假设我们想要使用(k,n)阈值方案分享我们的秘密S,k < n 。 随意选择(k-1)系数a1,a2,a3…ak-1,让S 是a0 112210.....)(--++++=k k a x a x a a x f 构造一个点（i,f(i)）,i=1,2,3.....n 鉴于任何子集的这些k,我们可以找到的系数的多项式插值,然后评估a0 = S,这是秘密。 例子： S=1234; n = 6和k = 3,获得随机整数 a1 = 94和a2 = 166 共享密钥： (1,1494), (2,1942) (3,2598) (4,3402) (5,4414) (6,5614) 我们给每个参与者不同的单点(包括x 和f(x))。 为了重构秘密任何3点就够了
222220212102022 212010122021010221100941661234)() 3/2223/1(4414)52/312/1(3402)3/312/116/1(1942)()(3 /2223/145/4*25/2/*/5 2/312/154/5*24/2/*/3 /312/116/152/5*42/4/*/sin )4414,5(),(),3402,4(),(),1924,2(),(x x x f x x x x x x x l y x f x x x x x x x x x x x x l x x x x x x x x x x x x l x x x x x x x x x x x x l olynomials gLagrangep U y x y x y x j j j ++=+-+---++-==+-=----=----=---=----=----=+-=----=----====∑ = 期待解决： 1.添加用户怎么办？ 2.删除用户怎么办？ 3.我们希望持有n 块的用户互相做身份认证？ 基于沙米尔的门限秘密共享算法，提出动态门限秘密算法。
毕业设计（论文） 网上教学资源共享系统 学院―――――――― 专业――――――― 班级―――――――― 姓名―――――――― 2007年 3 月 15 日
摘要 通过网上教学资源共享系统的建设，完成了对于操作系统课程的远程化授课。可以使学生不受时间空间的限制，通过网络对于这门课程进行学习。建立起了基于B/C的网络化教学系统。本网站采用当前最流行的JSP网络编程技术，可以实现数据的高效、动态、交互访问，具有强大的Server/Client交互能力。本文中所做的主要工作：介绍Win2000 +JSP(J2DK+TOMCAT)系统并且嵌入 JAVABEAN的一般原理；阐述整个网上教学资源共享系统的概要设计，系统结构及工作原理；分析了系统实现中的特殊性、难点和重点；详细设计实现学院介绍、教学资源、课程表、课堂教学、在线答疑、其他课程、课件下载、留言反馈、站内搜索、公告专栏、友情链接、校园风景、新闻中心、栏目导航等程序模块；各个模块的具体实现，且分析并解决实现中的若干技术问题；建立完整的实验网站，进行测试并分析结果。 关键字： JAVABEAN JSP 网上教学资源共享系统 JAVASCRIPT JDBC
Abstract Through the operating system teaching website construction, completed long-distance has taught regarding the operating system curriculum, was allowed to cause the student without the time space limit, and carried on the study through the network regarding this curriculum. Established based on the B/C network teaching system. This website uses the current most popular JSP network programming technology, may realize the data to be highly effective, dynamically, alternately visits, and has the formidable Server/Client interactive ability. In this article does main work: Introduced Win2000 +JSP (J2DK+TOMCAT) the system and to insert JA V ABEAN the general principle; Elaborates the entire operating system teaching website outline design, the system structure and the principle of work; Has analyzed in the system realization particularity, the difficulty and key; The detailed design realization institute introduced, in the teaching resources, the class schedule, the classroom instruction, the on-line Q/A, other curricula, class downloading, the message feedback, the station search, program module and so on announcement column, friendship link, campus scenery, news center, column navigation; Each module concrete realization, also in analysis and solution realization certain technical questions; The establishment integrity experimental website, carries on the test and the analysis result. Key words: JA V ABEAN JSP Network teaching JA V ASCRIPT JDBC
资源共享网站的实现 摘要： 随着信息科技在全社会的飞速发展与普及，把世界上所有电脑的资源连接起来的技术已日渐成熟，每天都有海量的信息在各种电脑网络上驰骋。特别是INTERNET的普及，它大大改变了传统的人们获取各种资源的手段，对人们的日常生活、工作、学习等产生深刻的影响。但它的副作用也随之产生，INTERNET产生大量信息使之成为一个信息的海洋，花费大量的时间用来寻找资源，使之成为人们的负担。 资源共享网站的开发的目标是实现资源下载的系统化，规范化和自动化。使人们节省寻找资源时间，大大提高工作、学习效率，从而大大提高了生活质量。 本系统主要支持网页制作、flash相关、图像处理等几类软件的下载。它包括资源信息分类、站点内信息搜索、资源下载、显示本日下载、显示最近更新等内容。管理员可对资源信息进行删除、添加、修改，还可对会员用户进行管理等操作。0 关键字：ASP;数据库;资源下载
1系统简介 1.1系统的组成模块 网站建设：网页制作、压缩优先、网页加密、链接检测、网站发布、其他类、代码转化、编程工具、数据库类 Flash相关：格式转化、Flash特效、萃取SWF、SWF解密类、另类软件。 图像转化：图片压缩、图像截取、图像制作、图像浏览、格式转化、动画工具辅助工具：上传下载、整站下载、文件更名、内容替换、其他精品 2开发工具 2.1开发工具简介 2.1.1．Web信息处理模式 W e b信息处理模式是指将信息资源以页面的方式保存在WWW服务器中。传统的网页信息是相对静止的页面（称为静态网页），网页间的联系主要通过超链接实现。映客为了让起来，必须在HTML页面中嵌入程序，客户在浏览器端输入参数，提交给Web服,Web服务器会启动相应的程序完成必要的处理，然后将结果通过Web服务器以HTML 面的形式传送给浏览器，实现信息的自动发布，即动态网页技术。 2．1．2Dreamweaver开发工具 利用DREAMWEA VER和简单的ASP语言就可以实现本系统。从系统开发的硬件、软件角度，分析系统设计所需软件与硬件的环境，并介绍系统开发设计的步骤及开发原则。使用系统的工作人员，除了需要具备在Microsoft Windows平台上使用个人计算机的知识，并不需要特别的技术能力。 Dreamweave是美国Macromedia公司开发的集网页制作和网站管理为一身的所见即所得网编辑器。它是第一套针对专业网页设计师而发展的可视化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨平台取限制和跨浏览器限制的充满动感的网页。它是一个很酷的网页设计软件。其不仅包括可视化编辑、HTML代码编辑的软件包，而且还支持ActiveX、JavaScript、Java、Flash、Shockwavet等功能，并且它能通过拖曳从头到尾制作动态的HTML动画，支持动态HTML的设计，使得页面没有plug-in（插件）也能够在Netscapet和IE4.0浏览器中
本科毕业论文（设计） 校园教学资源共享与交流平台的设计与实现The Design and Implementation of Sharing Campus Teaching Resources and Exchanging Platform 学生姓名： 学院： 专业： 班级： 学号： 指导教师： 审阅教师： 完成日期：
独创性说明 作者郑重声明：本毕业论文（设计）是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得辽东学院或其他单位的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：___________ 日期：___________
摘要 在教育领域,IT技术已经打破了空间和时间的限制,使任何人、在任何地方和任何时间,都可以全球性地获得信息。它正在改变着教与学的环境、主旨、内容和实施方法。新的一代正在“网上数字式成长”,他们的学习方法、需要和兴趣,与以往的时代是不同的。依托校园网络的优势设计和开发网络教学平台，为教师、学生提供全面与快捷的教学信息，实现教学的资源共享，增强师生之间的交流，更好的促进学生的学习和对知识的掌握，并对高校的教育模式的改革具有重要的意义。 本文首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义；在系统规划阶段，对系统进行了功能需求分析、可行性分析及总体设计原则；在系统分析阶段，采用面向对象的分析方法进行系统分析；系统设计阶段主要完成了类图的设计，并介绍了系统的开发工具和采用的技术。 采用MVC模式、应用JSP+MySql 设计实现校园教学资源共享与交流平台的设计与实现，通过本网站可以进行下载教学资源、阅览教师校园博客、论坛交流等功能，减轻了教师在传统教学中的工作负担，同时也为学生的学习提供了更广阔的学习空间，方便学生学习，教师管理，提高教学质量以及加强了师生的交流。 关键词：师生交流；资源共享；教师博客；论坛 -I-
Information Technology ? 信息技术Electronic Technology & Software Engineering 电子技术与软件工程? 251【关键词】电子政务 信息资源 共享平台设计 随着电子政务建设快速发展，政务信息 资源的总量快速增加，质量要求不断提高，初 步形成信息资源的开放及共享环境。虽然资源 共享可以推动电子政务，提高政府办事效率和 办事质量，为人们带来便利性和快捷性。但是 从政府门户网站现状来看，电子政务建设及管 理虽然取得极大成效，但是统筹机制还不健全， 多头管理、多头投资及重复建设现象依然存在， 只有建设信息资源共享平台，才能有效推进门 户网站建设。因此，探讨信息资源共享平台设 计具有现实意义。 1 电子政务信息资源共享涵义及建设共 享平台的必要性 随着电子政务快速发展，政务信息资源 共享已经在推广，但是平台系统依然不健全， 还需要不断探索。而探讨平台设计前，应了解 资源共享的涵义及建设共享平台的必要性。 1.1 电子政务信息资源共享涵义 电子政务信息资源共享，即政府各个部 门把该部门拥有的各种信息资源，最大程度公 开，让其他部门、个人及企业通过网络，能够 公平公开的使用这些信息资源。按照共享程度 划分成安全共享与不完全共享，按照不同的信 息资源类型采用现代网络或传统公告栏、电视 等各种手段发布，对显性资源，依据目的、密 级进行共享，对隐性资源就要视其影响力与复 杂度适度进行共享。 1.2 建设共享平台的必要性 政府门户网站历经设计和维护应用后， 为政府服务提供便利，但是在各种原因影响下 依然还不健全；因此建立共享平台至关重要， 其必要性主要体现在如下几个方面： 1.2.1 打破政府内部“信息孤岛” 信息资源共享平台可实现政府纵向机构 和横向部门间的信息资源交互与集成，为资源 的获取及共享使用提供有效的整合手段，促进 各个部门间的信息共享与整合，建立电子公共 信息资源库。对即将开发的政务资源，在一定 范围内统一规划，加强信息资源开发利用，提 高信息资源的价值率和利用率，降低行政成本，政务信息资源共享平台的设计及实现 文/安道灵 支持业务协同，促进信息资源优化配置。打破政府内部“信息孤岛”，提高服务水平，促进电子政务建设。1.2.2 有效释放数据潜在价值设计信息资源共享平台，有利引导社会力量参与到信息资源的利用中，发挥数据的最大潜力。通过先进数据共享技术，对政务信息资源进行整合，通过网络共享信息资源，促进信息资源开放性。有效提高政府与企业及公众的交互水平，为公众服务。2 政务信息资源共享平台的设计从前面分析可知，设计共享平台非常必要。笔者结合经验总结，对共享平台设计进行探讨。此次平台设计中，主要涉及到目录、共享及管理等各方面技术。在各种技术中，基于SOA 信息技术逐渐趋于成熟和完善，从而让共享平台呈现出低成本、适应性强、松耦合。SOA （面向服务架构）属于一种全新系统设计方式，该系统规划上分成建模，组装，部署，管理及控制几个环节，每一个环节均有专业的技术理念，本文对几个环节进行探讨。2.1 建模在政务技术上，对平台进行规划，主要包含四个方面的服务项目，即为目录、共享、安全及管理。在此基础上，每一项服务依照SOA 设计理念细化。其共享平台构建图如1所示。目录服务：这项服务主要为平台提供服务、数据及应用等各种资源，其中包含有信心注册、更新以及数据管理等各种功能。共享服务：对各种数据实现共享功能，满足信息需求部门，为各个需要者提供共享服务。安全服务：针对各个共享信息需求者提供安全保障，主要采用级别授权、身份认证及数字签名等多种安全功能。平台管理：对平台运行状态进行管理，并提供分析及报表等各种功能。2.2 组装对于政府各项业务中，在许多影响因素下，许多业务流程极难开展需求调研，因此共享平台要实现各种信息资源共享，均为新生业务，因此业务开展上同样存在一些不确定流程。采用SOA 构建设计后，可以非常便利对业务进行优化，当然也可以重新建立业务服务。2.3 部署平台组装好后就要进行部署，在这个过程中涉及到平台业务，涉及到相关人员、流程以及各种信息间的结合，因此满足业务需求的可靠性及功能，同时还要确保数据具有灵活性，将这些性质纳入到新服务中。看来平台上每一个服务都通过集群部署来实现，通过这种方式保障共享的可靠性性，确保共享平台的性能。在部署过程中，共享服务应该依照各种业务需求把各种信息资源链接起来，主要包含各种公开、共享等各种信息。在实际共享服务部署时要伴随整个运行，即依照信息资源共享需求不断变换共享服务内容。2.4 管理管理在共享平台系统架构中属于重要环节，这种模式有效促进平台不断自我完善。当对平台进行部署后，就应该从技术及业务两个层面对平台进行监管，并收集相关信息，将这些信息反馈到设计初期（建模阶段），这样就能有效了解共享过程出现的各种问题，有利后期持续改进。2.5 控制SOA 体系架构属于一种集中控制体系，整个共享平台能够整合政务中多个部门需求，因此控制方面非常重要。共享平台主要通过目录来控制数据库中的信息资源，因此系统对其中的数据及应用都采用各种目录控制，包含定义及版本等各方面的信息资源。3 电子政务信息资源共享平台的实现3.1 平台技术体系架构从前面共享平台设计可知，已经确定好平台技术架构。这个平台就是信息资源的目录，属于整个共享系统的基础设施，主要由共享中心、安全中心、目录中心，多个目录节点及多个共享节点共同构成，其体系架构如图2所示。在这个平台中，安全和共享的中心及节 点主要用来承载该系统的安全、共享、目录三 <<下转252页 图1：共享平台构建图图2：共享平台技术体系架构
高校校园闲置资源的共享平台 商业计划书
第一章项目概要 “互联网+”是指利用互联网平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态。 分享经济是指将社会海量的分散闲置资源，平台化、协同化地集聚、复用与供需匹配，从而实现经济与社会价值创新的新形态。二者一脉相承，其相结合有利于打破信息不对称、降低交易成本、提高效率的作用。其可以实现对闲置资源的社会化再利用，把熟人之间的分享关系扩大到了陌生人群体，提升了社会成员的互信水平，同时促进了交易方式由大规模单一中心转向去中心化的个性化定制。 “校园资源共享”针对于校园内的闲置资源庞大的现象，包括毕业季与开学季置换旧物交易、平时的闲置雨伞、充电宝等隐性闲置资源、老师与同学的闲置时间、知识和技能等。立足于互联网平台，定位于校园用户群体，基于四种“剩余”的分享模式，开发旧物交易、跑腿服务、校园租赁、Live、找TA、有问、求职七个板块，旨在解决学生个人、社团、老师群体、社会四者的信息不对称问题。以B2B、C2C、C2B模式对接各个闲置资源群体，并与线下商家进行合作，通过对校园用户群体的需求入手，把握校园市场，以提升校园生活品质为目标，打造优质大学生活为宗旨，逐步扩大市场和相关业务，从而使得社会效应最大化。 图1--0-1 闲置资源与“校园资源共享”的关系
第二章团队与产品 2.1 团队概况 2.2 产品概况 “校园资源共享”是一款面向校园闲置资源交易与共享的APP。APP以“万物皆可共享”为核心理念，将线上与线下相结合，让校园内学生和老师闲置的知识、物品、体力、技能得到流通和变现。为了实现这一理念，APP在实名注册、用户实时地理位置上传的基础上设置了七大产品模块。 图2-1 内测APP截图 2.2.1 租赁 闲置物品的租赁是“校园资源共享”APP的基础模块。 随着“共享经济”概念的推广，大学生和老师对于闲置租赁的接受度越来越广。校园内的租赁交易有着需求量大、响应快速、交易真实可溯的特点，买家和卖家都可以通过该子平台进行长期或短期租赁，并由平台进行保障，保证租赁交易的安全性。
本科生毕业论文（设计） 题目：基于https://www.doczj.com/doc/5f7545000.html,的企业信息资源共享平台的设计与实现
基于https://www.doczj.com/doc/5f7545000.html,的企业信息资源共享平台的设计与实现 内容摘要 近年来，我国中小企业的发展迅猛，目前全国中小企业的数量已经占到全国企业总数的99%以上，提供了80%以上的全国城镇就业岗位。中小企业的发展壮大是我国扩大内需，提升国民消费能力的有力支撑，同时，也是维护国家稳定，人民安居乐业的有力保障。如何加快中小企业发展，提升中小企业的核心竞争力，使之立于激励的市场竞争环境不败之地，企业的信息化建设是必由之路。企业信息化主要包括了生产信息化、管理信息化、财务信息化、办公自动化等等多个方面，如要实现这些功能需要有不同的系统支撑，如CRM、ERP、OA、PDM等等。 本文旨在通过深入分析当前中小企业的信息化现状和发展，利用Windows开发平台，结合https://www.doczj.com/doc/5f7545000.html,技术和SQL Server数据库技术，为中小企业构建一套可以自我管理、自我运行的企业信息资源共享平台。 关键词： B/S模式；企业信息化；资源共享 I
基于https://www.doczj.com/doc/5f7545000.html,的企业信息资源共享平台的设计与实现 目录 内容摘要 ............................................................................................. I 引言. (3) 1 概述 (4) 1.1 背景 (4) 1.2 本文的主要内容及组织结构 (5) 2 相关技术介绍 (7) 2.1 SQL Server数据库 (7) 2.2 https://www.doczj.com/doc/5f7545000.html,简介 (7) 2.3 B/S模式 (9) 2.4 .NET Framework简介 (10) 2.5 https://www.doczj.com/doc/5f7545000.html,简介 (12) 3 系统设计 (14) 3.1 需求分析 (14) 3.2 系统设计 (14) 3.2.1 设计原则 (14) 3.2.2 体系结构 (15) 3.2.3 功能结构 (17) 3.3 数据库设计 (19) 4 系统实现 (22) 4.1 登录模块的功能实现 (22) 4.2 信息发布模块的功能实现 (23) 4.3 公文审批模块的功能实现 (26) 4.4 留言板模块的功能实现 (27) 5 结论 (28) 参考文献 (29) II
摘要 资源共享是基于网络的资源分享，是大家把自己收集的一些有用、有益的资源通过一些平台共享给大家. 目前我系传统的资源共享存在以下问题: 学生只能够通过笔记或者U盘获取学习资料，导致资源分散并且分类不规范.真正优秀的教学资源等没有得到充分合理的利用.信科系资源共享平台基于B/S模式，以Macromedia Dreamweaver8为开发工具，采用ASP技术、Javascript脚本语言进行编程，数据库管理系统采用的是Access2003.本系统针对不同的用户，设计了不同的界面和功能.前台的功能包括用户注册、用户登录、上传资源、下载资源、评论资源、在线交流、用户资源管理等.其中上传资源借助SMTP协议，将本地计算机资源以附件形式发送至公共邮箱保存，这样能减少繁重的数据处理工作量.下载资源则采用POP3协议将公共邮箱里附件下载至本地计算机的指定文件夹保存.后台功能包括管理员登录、管理用户、管理资源、资源评论管理.整个系统运用DIV层和CSS样式表进行界面的美化. 关键词：资源共享，SMTP协议，POP3协议
ABSTRACT Resource sharing is based on network which allows users collect useful and beneficial resources to share with others. At present, there are some problems on traditional resource sharing in our department: students can only have access to learning materials through notes or U disks, resulting in scattered and irregularly classified resources; The truly excellent teaching resources etc have not been fully and reasonably used. This Information and Computing Science’s platform of resource sharing is based on B/S model and designs programs whose development tool is Macromedia Dreamweaver 8 and database management system is Access 2003 by using ASP technology and Javascript script language. This system designs different interfaces and functions for different users. The front desk’s functions are as follows: user registration, user logging, upload resources, download resources, comment resources, online communication, user resource management and so on. The upload resources send local computer resources as an attachment to public mailboxes with the help of SMTP protocol, thus reducing the workload of heavy data processing. Download resources use POP3 protocol to download attachments in public mailboxes to the specified folder in local computers for saving. The back-office functions are as follows: administrator logging, user management, resources management, resource reviews management and so on. The entire system beautifies the interface by using DIV and CSS technology. Key words: resource sharing ,SMTP protocol ,POP3 protocol
1 引言 1．1 图书管理系统的现状 国际上图书管理系统前景看好，而国内的在线图书，数量上也有了新的增长。数字图书，各高校的电子图书室等在线图书的出现，证明了在线图书管理系统的前景。当今世界，科学技术突飞猛进。以计算机多媒体和网络技术为代表的信息技术，以惊人的发展速度，迅速在各领域运用，教育也面临信息技术的挑战。图书馆信息管理系统建设作为学校教育现代化的基础工程已引起了我国教育行政部门和学校的高度重视。上个世纪90年代初美国科学家首次提出数字图书馆（Digital Library）这一概念以来，全球开展数字图书馆研究和实践已近十几个年头。我国图书馆报界、IT业界自1995年左右开始对这一领域跟踪研究，1998年开始全面升温，迄今无论是在对数字图书馆的认识，还是理论研究、关键技术准备方面，都取得了很大的进展。国内数字图书馆的实践活动大致可分为以下三种类型：资源服务器型、服务研究型和联合建设型。虽然，从严格意义上讲，资源服务型不能算是数字图书馆，但它的网上信息服务目前已在大多数图书馆开展，是现阶段我国图书馆情报界提供网上数字服务的主要形式。 选题的目的与意义 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这证实计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好图书馆信息而设计的。图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理，现金，有很多的图书馆都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况（如借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规
附件4 毕业论文（设计）开题报告 论文题目基于ASP的校内资源共享系统设计 学生姓名高玲玲系别计算机专业计算机科学与技术班级本0803班 指导教师姓名韩瑞锋职称副教授 所属 单位 计算机系 开题 时间 2011.12.13 一、选题的目的和意义： 首先，为了提高工作效率，信息交流方便，为了校内资源存储、共享和检索的实现，也为了减轻管理员工作，使文件管理科学化、规范化，提高校内资源共享的高效性和安全性。其次，随着办学规模的扩大，招生人数的增多，传统的办公方式和手段，暴露出了许多不足和弊端，已无法满足日常办公的需要。因此有必要建立安全高效的资源共享系统，这不仅是时代发展的要求，也是发展教育事业、提高高校科学管理水平和办学效益的需要。 本设计将针对Internet时代的数据管理及共享需求开发一个校内资源共享系统。它可实现用户管理，权限设置，可以管理存放在服务器端的多种类型的文件（包括文档，图片等），且操作简单，可实现文件的批量上传、文件下载。 二、本课题的研究现状： 21世纪不断向着信息化、网络化发展,网上资源共享已成趋势。然而就在我们为高校之间实现文献资源共建共享而不懈努力并取得可喜成就时,却忽略了眼前的一个事实:我们自己校内信息资源的共建和共享工作由于种种原因却停滞不前。为了信息更好的交流与共享，目前我校校园网的硬件建设已基本完成，它将大力推动我校校内资源共享系统的的建设。 三、主要内容和预期目标： 本课题的研究将采用ASP进行页面制作与程序的编写，制作一个用于校内资源共享的系统网站，作为校内网络办公系统的模块之一。后台由SQL sever数据库支持，主要涉及网站后台管理、权限设置、信息资源上传、信息资源检索、信息资源下载、用户交流、日志记录、网站结构设计等操作。 通过以上方法，希望可以实现老师、学生直接通过校园网选择所需内容，可以直接在校内网上进行信息资源上传、信息资源检索、信息资源下载、用户交流等，方便快捷，不容易出错，而且减少工作量。