2010年寒假专题社会实践——
湖北省枣阳市第一中学
目录
第一部分学校简介 (3)
第二部分活动过程 (5)
第三部分活动反响 (20)
第四部分活动小结 (22)
第五部分附件 (29)
第一部分
学校简介
枣阳一中简介
枣阳一中创办于1923年，是湖北省首批办好的重点高中之一。学校占地87246平方米，校舍建筑面积67752平方米，教学设施齐全。学校现有60个教学班，学生5199人，教职工273人，专任教师207人中，高级教师58人，枣阳市级以上名师、骨干教师和学科带头人81人。近年来，枣阳一中在各级领导的关心支持下，锐意进取，革故鼎新，赢得了社会的广泛赞誉。先后被评为“湖北省文明单位”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省综合办学实力50强学校”、“湖北省贯彻体育工作条例优秀学校”、“湖北省绿化先进学校”、“湖北省园林式单位”、“湖北省高考优秀考点”、“湖北省A级档案管理先进单位”、“湖北省食品卫生信誉度A级单位”、“襄樊市最佳文明单位”、“襄樊市绿色学校”、“襄樊市示范高中”、襄樊市“高考突出贡献单位”、“教育科研工作先进单位”、“行风评议工作先进单位”。枣阳一中被武汉大学、华中师范大学等多所高校确定为“优质生源基地”，被评为“枣阳市人民满意学校”。《湖北日报》《中小学管理》《教育纵横》《湖北教育》等报刊杂志多次专题报道学校办学经验。
建校以来，学校先后为各级各类大学输送了3万多名优秀学生，为清华、北大等名校输送了30多名学子。枣阳一中浓厚的文化底蕴和科学的育人方式为这些学生的腾飞插上
了翅膀。原副省长张洪祥、贾天增，原武汉大学校长刘道玉，中国科学院院士熊有伦，航天英雄聂海胜等均从毕业。
第二部分
活动过程
本次活动之前我们做了大量准备工作，不过由于天气原因，学校不得不将报告会这一环节删掉,采用备用方案，但这丝毫不影响这次活动的成功，反而鲜艳着色。修改后的活动分为三个环节。
1.调查问卷。
在活动正式开始前三天，我们便在母校学生中展开了调查。我们队伍中的五人每人抱着一摞调查表，深入到三个年级中。一千张调查表就这样分发下去，又被收集回来。最麻烦的是整理工作，一千份调查表要一一统计，然后针对他们对武大的了解情况，以及几个常见的问题，对我们的演讲稿做一些修改，并为那几个问题做出解答。
根据调查显示，3.8%的人对武大很了解；13.7%的人对武大比较了解；76.4%了解一点儿；6.1%一点也不了解。其中，有21.4%的人来过武大。如此种种。他们所提的问题，很大一部分都集中在高中的学习上：各科学习方法和经验、学习效率不高、学习压力大、烦躁不安、心情抑郁……也有人问到了大学的东西：大学是不是像传说中那么轻松？大学有哪些特色？武汉大学有哪些风景……
这一项工作让我们几个人忙了一整天，不过总算是对后来的工作有不少益处。
2.海报美图展览。
我们从网上下载了武大经典景观，像武大正门、老图书馆、樱顶、行政楼、樱花以及各个学院主楼等等。另外，我们还把从学校领回的2009武大招生简章张贴在学校的主要位置，以便学弟学妹们了解武大。
在张贴后不久，武大迷人的风景和深厚的人文底蕴就吸引了一群群学生前来围观。对武大的向往、对美景的迷恋、对武大实力的赞叹……此起彼伏。
武汉大学的美丽图片
海报吸引大家的关注
3.咨询服务。
为了让学弟学妹们更好地了解武大，我们借咨询会的契机，一边帮助他们解决高中学习和生活上的问题，一边着重介绍武汉大学的辉煌历史、院系设置、学习环境、自然风景、生活条件、人文气息……不仅如此，我们还特意采用了其他方式辅助。我们在咨询会场周围集中了大部分的招生简章和武大美景，并印制了1000份由我们自己设计的武汉大学宣传单，以及一大摞彩印的武大照片，我们还特地制作了一条长达八米的横幅，上面写道：“答疑点津爱心回报感受珞珈”。
答疑点津、爱心回报、感受珞珈
在咨询会上，蜂拥而来的学生让我们忙得不可开交。到处是满怀困惑和期待的学生，问题一个接一个，络绎不绝。他们的问题大都集中在学习的烦恼、心情的不适、对大学的茫然。感受到了他们的热情，我们也感到莫大的欣慰，于是便耐心地一一解答，因为都是亲身经历过的，所以我们回答得游刃有余，没感到多少困难。
为学弟学妹们解答疑问
与此同时，我们还趁机分发传单、提供照片。一方面让等待提问的学生不至于无事可做，另一方面又宣传了武大。这一招效果非常好，本只想用来展示的
200多张照片五分钟不到便被人传的不知去向了。此外，我们还特意抽出一个人为他们讲解张贴的风景海报，也吸引了一大批人。
为学弟学妹们讲解武汉大学
4.室内演讲。
在咨询会后，母校团委书记陆书记特意邀请我们为六个重点班级各作一场演讲。每个年级里都选了两个最好的班级，高一还没分科，高二高三都是文理科各一班，在每班安排了至少一位同学。先进行一番自我介绍，重点在于介绍自己专业的优势和实力。然后就开始做一些系统而又全面的学习指导，还强调了高中生该为大学积累的基础和习惯，以及大学生活。最后就他们热心的一些事进行了简略的叙述。
在课堂上为大家答疑解惑
以下是我们之中两人的演讲稿片段：
（一）
大家好，我是郭蓉蓉，于2009年毕业于高三18班，现在是武汉大学文学院一年级学生。在母校的三年，确实是充实快乐的三年，今天，很高兴能站在这儿，和母校学弟学妹们分享文科备考经验。知道大家时间紧张，言归正传：
谈到文科，首当其冲当属
文综，而文综中最难的莫过
于地理：其一，地理中最难
的就是自然地理，相信现在
自然地理中有关地方时、太
阳高度角等计算问题对大家
已经不构成威胁了，但对于
自然地理中的综合
性问题尤其是多种形式日照图的辨读以及诸如联系日相、时事等的题目大家可能有所畏惧。这类题目没有捷径，在于多练，而多练的关键在于精练。既将这类题目比较全面地收集总结到一起，一般一本资料是很难集全的，要多本资料的集合，这里注意是围绕着一个点的全面辐射，不是所有知识点的网罗。收集到一起后，认真练习后及时对照答案解析。最后也是最重要的一点，就是要认真总结，千万别以为这是耽搁时间，把同类题目总结到一起发现其中规律，合理归类做笔记（其实，笔记不一定是抄录资料中的原题，可以是你自己根据做过的题目自己出一道综合性很强的题目其中囊括几道同类
题目中的知识点也可以，在分别每个代表性题目下总结规律），这样最好你做笔记时要留有余地，以便以后遇到类似的题目好往里面添加。相当于形成了自己的笔记系统，（当然，如果你当时没有留出余地的话，可以标记页码，像字典一样标记见多少面，不过切记千万要有条理，不然最后复习时你自己都没有耐性看下去，若然如此是相当痛苦的）还可适当作目录，这样复习时就方便很多，总之，做笔记时不能图一时的快捷否则会让你的笔记功效尤其是在复习时大打折扣的。
其二，除了自然地理，就是人文地理中的记忆问题了，要注意记忆技巧，时刻学会找规律，不要机械记忆。例如：澳大利亚小麦种植、绵羊饲养的时间（小型记忆），区位因素的判读不外乎自然因素和人文因素（系统知识点的记忆）。
其实，大家一般觉得自然地理比较难，但其实一旦理解透彻，就不难发现自然地理比人文地理要容易把握，因为自然地理计算较多原理公式等弄清楚了，不易忘记，不像人文地理的背记得时刻巩固，否则考试时还是束手无策。这也是地理被称为“文科中的理科”的原因所在。如果考试前临时要抱佛脚，人文地理还行，而自然地理这一招是不灵的。
文综中，政治和历史一般被认为是纯记忆的科目，其实也不尽然，记得当时我们班主任曾经说：地理30%、政治50%、历史70%，但余下的却多从课本延伸，万变不离其宗是也！所以，政治、历史两科立足于课本很重要，但同中有异，每科的侧重点不一样：
对于政治，记忆的首先也是最重要是框架，但不能囫囵吞枣而应是基于对课本解释的基础上的理解性记忆。比如，每条讲述的具体内容，论述题能写出来；又如，例子不能忽视，得理解便于抓住切入点，一般政治材料的切入点远没有地理、历史清晰，要求我们理解材料或题目所指，这样才能对应上课本内容，答其所应。
其次是诸如货币的最主要职能、劳动要素分配的几大类、各大银行的职能、国家职能的判断等知识点的理解记忆一定得熟稔于心。
而对于历史，关键在于记忆的技巧，时刻得立足课本，来不得半点虚假。
一方面，在对课本的足够熟悉下才能深入拓展即练习，当然大家也可以先对照课本练习，这样练习题目必然印象深刻，但千万记住，练习后，必须得回归课本，毕竟考试尤其是高考碰到原题的机会微乎其微，不要期望以练习去网罗试题。
另一方面，记忆时注意联想记忆和对比记忆。
例如：法国大革命全程中出现时间的联想记忆，又如中国各大阶层的救亡图存运动的时间、事件、意义及局限性或英、法、美等国的资产阶级革命等对比记忆，如此印象更深刻而且相当于自己在猜测考题，实乃一箭双雕之举。
实战演练，对于一份完整的文综试卷，时间安排很重要。
1 顺序问题，注意不是每道题我不做出来就不罢手，毕竟不是平时练习，那种誓不罢休的精神在考试可不合适，要洒脱该放手时就放手，但放手不等于放弃，可以把它先标注记号，但注意如果是选择题就算是完全看不懂的题目也要先划一个答案在那里，第一印象不要空着老想着待会儿再来做，这样无形中给自己增加了负担，不划算，你要打算一道一道地做完，万一没时间刚做完就能交没问题的状态当然不是全对也不存在这样的情况，而是保证自己在每道题上尽力了！记住，循序渐进，切莫瞻前顾后，顾此失彼。
2 客观题，顺序问题、方法如排除法、同一层次法等外，还有时间安排和心态调整，既是一合理的安排客观题时间不可为求太长或赶时间太短，二最忌讳大家观察附近同学的进度，从而影响自己的答题计划和心态，那样就得不偿失了，切记只要你是在规定时间内交卷就可以了，你的时间安排是以考试的客观时间为基准的，而不是同学的答题时间，再说了提前交卷老师不会给你加分的，其实如此也是考查你合理分配安排时间的能力。
3 主观题，尤其是论述题或材料题等分值比较大的题目要做到有始有终，在囊括知识点相同的情况下，尽量争取印象分和技巧分。
4 心态调整，答题过程中始终注意不要关注他人答题速度，不论慢抑或快，都会影响自己答题心态。要始终合理安排自己的答题时间，相信自己，在规定的时间内交上自己满意的答卷。
除文综外，对于语数外三科，略提如下：
语文：
1考前突击前六道客观题，诸如汉字读音、成语释义、病句修改等既是备战，亦是作为炎黄子孙对汉字与汉语的尊重和传承。
2 作文印象分的争取，尤其注重开头和结尾，开头要文采飞扬，结尾要引人深思，行文过程中适当引用名人名言，同时亦可拟定题记为全文添彩，最后注意文题拟定要吸引眼球，切合主题。
3 主观题答题的完整性，答题有始有终，不要仓促结束。
数学：多练习、多总结，尤其是认真做好数学笔记，正如地理中自然地理笔记一般，分类笔记，留有余地，条理清晰。做笔记既有利于当时巩固，又便于日后
复习。另
外，在考
试中，再
小心也不
为过，一
定谨慎拿
到该拿到
的分数尤
其是计算
题。
英语：
一方面，突击找语感，以完型填空、阅读理解尤其见效。另一方面，作文注意多用副词，新颖的短语，想想每次考试包括高考老师都要阅读那么多的试卷每份试卷的用词差不多，断然不会得高分，在那种倦怠的情形下你一两个新颖的词汇、短语或句型让她眼前一亮，分数自然而上，但注意前提是不要有语法错误尤其是低级的简单的语法错误，一般诸如writting(不应双写t)、writen(该双写t)的低级错误是英语老师所不能忍受的，分数就会大打折扣，对于举棋不定的句型或短语宁愿不用也不要铤而走险。同时，平时学习尤其是范文中注意摘录准备几个杀手锏，以备作文之需，正如语文作文里的名言警句，二者殊途同归，有异曲同工之妙。
最后，在整个高考备考的统一战线中，要始终注意：
1 、备考过程中，要有自己的复习方法，不可人云亦云，当然也不能故步自封，
始终囿于自己的阵地即使阵亡也在所不惜，要吸收合理因素，适时改进，但正如价格始终围绕价值上下波动一般，不能偏离根本。
2、备考期间，要把心态摆正，注重自我心态调整。始终记住我们现阶段的目标是高考，平时考试切莫看得太重：考前不要为了考试完全颠覆自己的复习计划当然适当的改动是合理的；考时循序渐进，平常心待之；考后成绩不论好坏，记
住一切成绩只代表过去，你亟待做的应该做的也只能做的就是总结，汲取有效经验教训，在自己的备考路上坚定前行，为自己在这场没有硝烟的战场上的自己增强战斗力。而不应被平时考试牵着鼻子走，忘了主次，本末倒置。
同时，心情低落之时，要给自己时间调节，切莫太压抑自己，对自己过于苛刻。但时间紧张我们可以采取看诸如《读者》等书籍缓解心情，抑或找好友谈谈心寻求心灵慰藉，也可以静静地校园漫步，在自然中寻求平静除去浮尘。
而且，在复习过程中，时刻为自己寻找奋斗的动力，其实就我们而言最好的动力就是家人父母，多给父母打打电话听听父母的声音，会让你以更加积极的心态和更加充沛的精力投入高考备考中。
文科生，具体问题具体分析，不要陷入经验主义。大家都明白，以上所讲仅供参考借鉴，希望对大家有所裨益。最后祝大家新春愉快，高考大捷！
（二）
各位学弟学妹，大家好！
我叫徐赵文，是2009级毕业生，现就读于武汉大学动力与机械学院自动化专业。曾经我和大家一样，生活在这同一片土地上，奋斗在高考最前线，有着同样的目标和理想。而今，我又一次站在这块土地上，只不过身份不同了，但是我们还是有着同样的目标，那就是各位都能考上一所如己所愿的大学。前面刘欢学姐和你们讲述了一些关于文科方面的备考经验，相信在座的理科学子听得是云里雾
里，现在就我个人在理科学习过程中的一些体会与大伙儿交流交流。
我们都希望在有限的时间内将自己的高考分数提到最高，而究竟那条道是捷径呢？就我所悟而言，主要注意的是学习方法和心态问题。
学习方法，是要根据我们自身的具体情况，来有效的吸收知识，巩固知识，具体途径因人而异。我呢，在这里我大家提这么几个意见，希望对大家最后半个学期的复习有所帮助。
首先，要重视书本。一切知识都源于书本，我们只要弄清楚了他的根源，任其怎样千变万化，我们都可以剖开他表面上的那层面具，看清他的本质。就像电视里常说“你化成灰我都认得你”“你就是化成鬼我都认得出你”之类的话。那是因为他们对这个人有本质的了解。其实道理都是一样的，万变不离其宗嘛！我认为书上最重要的就是那些定义，虽然它们看起来很简单，但是它们并不会包含一个多余的字，真的是这样，每个字都发挥着不可替代的作用。这一点我在大学的学习里体会特别深刻，由于在大学的学习中，基本上是自学，那一本一本的新书都是我们自己慢慢的看，走马观花似的。当把一个章节看完后，做课后习题时，不是这里错了一点，就是那里漏了一点。回过头来翻书看定义，才恍然大悟，原来是自己在看书时将那些不起眼的字给忽略掉了，这个时候才发现这些字重要作用，对定义又有了一种全新的理解，更深层次的理解。无疑这使我们对这方面的知识掌握的更透彻，这就是收获！
我对看书有这样一个建议，不要忽略前面那些简单的部分，比如引言、绪论之类的。也许你们现在体会不到它们的意义所在，毕竟现在在高中，都是老师在讲，向你们灌输知识，重点、难点，易错点都区分的很清楚。这是一种被动的学习，它很难被我们真正的吸收。我们在大学跟你们的体会就不一样了，或许是我一个人，或许是大多数人，认为这些东西很重要，或许它们并不是你们所强调的考点，只不过是一些浅而易见的文字。但是它是沟通我们和编书者的桥梁，能使我们更好地将书本上的知识系统化，章节与章节并不是独立而没有联系的，它能促使整本书在我们的知识体系中构建一副清晰的知识网络。就在这次放假之前，我们都在为期末考试做准备，有一门课是《概率论与数理统计》。对前面几章的内容，在高中的时候就有所接触，就是用你们所学的排列组合来计算概率的问题。由于
这门课听进去很少，整本书都是新的，可是过两天就要考试了。我和同学一起去自习，抓紧时间复习它。当时我就从第一章开始，而那个同学直接从第四章开始看了，他叫我别看了，时间不够了，反正前面都知道怎么做。我却坚持看前面，我跟他说：“虽然这些东西我们都会做，但是那是以前的旧方法，我们根本就不会用这本书上介绍的新方法，那样直接看后面很难懂的。我这样，是想以一种全新的概率论理论来理解它，看前面这些内容，能使我更好的走进编书者的思路，以编书者的思维，沿着他的思路往前走，会对后面那些陌生的内容大有益处，就像我们学习《大学物理》、《高等数学》······一样，虽然有些题目我们高中的时候就会解，但大学课本都是以微积分这一全新的理论体系在讲。要学好它，我们就必须要在编书者的带领下，进入编书者的微积分思想，这样学起来才会事倍功半。”
为什么说书读百遍，其义自现？这话是有他的道理的，看书难免会碰到一时难以理解的地方，特别是像我们现在，动不动就拿着崭新的书自学，看不懂的地方那真是到处都有，有什么办法呢？有找不地方问老师，问同学也都差不多。咋办呢？只能自己反复的看，我记得在复习《电工与电子技术》时，那是一门很难的课程，当时就第四章和第五章反反复复的看了五遍，从不知所云，到稍有眉目，再到似懂非懂，最后才把它基本搞懂。这让我真真切切的体会到了这句话的意义，不管多难，多看几遍，不要畏惧，前人给我们总结的这些经验都是有道理的。
其次，我们学习书本上的知识，要会用到实际当中，目前我们所说的运用，是用来解题，说白了，就是拿到考试中的分数。这就避免不了我们要不断来做题练习，做什么都有个度，那么在这方面该怎么把握呢。
题海战术到底有没有用？
显然有，你拿一个做很多题目的人和一个不做题的人比较，前者肯定占优势。但是题海战术的效果显不显著？说实话，我是觉得不显著的。你看，你们只剩下最后一个学期的时间，做什么都得讲究效率。我们考试的题型也就那么多，在茫茫题海之中，有很多题目都是相似的，甚至是重复的。这个时候，再做只不过是在浪费宝贵的时间。我知道有人自己买的资料书或试卷中有那么题目没做完，心里总是不是那么踏实，老想：要是考试考到里面的题目而我又不会怎么办啊？
教你们这样一个办法：看题！
你们不是不放心吗？那就把那些题目看一遍，买的资料或者试卷都有答案吧。你就看那些题目，在头脑中琢磨着这个题目的思路，可以不用写下来，这时候，把答案翻出来看看，如果答案跟你想的一样，那这个题就可以过了，因为做不做它对你已经没有意义了，又何必浪费时间呢？如果碰到不会的，或者碰到解法思路跟你不一样的，就得停下来好好琢磨，因为只有在这种情况下你有所得，拓宽自己的思路。其实这也是一个发现问题的过程，学习不就是一个不断发现问题、解决问题的过程吗？这样就可以节约下来很多时间去巩固你还不是很透彻的部分，何乐而不为呢？发现问题还有另一个途径，那就是同学之间的交流，当同学来问你问题的时候，不要觉得浪费时间，或许别人发现了你还没有发现的问题，如果会做，那也是巩固。但那有可能是一个发现问题的机会，千万不能放过。如果不能发现问题，那学习还从何谈起。
还有一点就是，千万不要放弃不会做的题，那是你好不容易吸收新知识的机会，要知道我们发现问题的最终目的是要解决问题，而只有解决问题才能给我们带来新的养分，铸就我们的成长
做题还要善于总结，要知道我们做题不单单是为了做出这道题目，而是在运用我们所学到的知识，通过它来巩固我们所学到的知识，促使我们在高考的战场中更加游刃有余。我们可以从以下两个方面来总结：
一、要善于总结知识点。题目是做不完的，但是题目所考查的知识点也就那么多，见多了，我们就要学会掌握其中的规律。譬如，就物理来说，最后的大题基本上都离不开动量守恒啊、能量守恒啊什么的，这样就可以直接攻进这个题目的正道儿上。再我们看书的时候，要时刻联想这个知识点会以什么样的题目来考查，要是以这样的形式出现，我该怎么解决，这些思考都会无意识的加深我们对这个知识点的理解。
二、要善于总结题型。在那么多题目当中，考试的基本题型也是基本固定不变的，对每一种题型的解题方式，常考哪些考点都要有所归纳总结。
再者，要重视模拟考。
如今，正值高考的冲刺阶段。每个月都有两次模拟考，既然如此，那就要利
用好这些模拟考，它会暴露出你们在哪些方面还存在不足，又在哪些方面有优势，哪些题目肯定可以拿到分数，又有哪些类型的题目不能那么肯定，都要自己心中
有数，然后进行有针对性的训练。
经常会听到考试要从简单的做起，
碰到不会的就跳过去。其实我觉得做卷
子最好还是养成顺序做题的习惯，不要
动不动就跳。你想，你看一个题，然后
审题，诶，感觉有点没思路了，跳过去
吧。这个习惯不好，除非是实在不会做，
否则不要轻易跳题。因为这个空缺会给你后面做题造成一定心理压力，还有当你回过头来再做这道题的时候，又要重新看题审题，这不仅浪费了时间，特别是像那种理综大体，那么长的题目；而且刚才你因为不会做这道题还会有阴影，不益于解题。
在考试中，一定要仔细审题，千万别一看到原题就暗自得意，将印象中的那个答案不假思索就写上去。我就吃了这样的闷亏，在高考中碰到一个选择题，在曾经的模拟考中做过多次，计算过程挺复杂，我记得清清楚楚，答案是“1”，不管是以选择题还是一填空题考得，以前还都做对了。考试时，我深怕是陷进，反复将那道题看了好几遍，感觉题干一模一样，选项中也有“1”这个选项，可是答案还偏偏就是“－1”。至今都没想明白，当然，也没有去想它了。希望我的事例我以给大家提个醒。
还有，就是有时候要有所舍。有人说要把劣势学科赶上来，又有人说不如把那点时间放在自己的优势学科上。其实，这需要自己去权衡，二者都不是那么容易的事，但是时间有限，必须得有所抉择。这时候，你就得在心里盘算着，那条路会是我的分数提高更多，但是由一个前提，劣势学科不能托太大后退。还有人说这个阶段，听课有没有必要。我觉得吧，看情况而定，如果老师讲的都是你滚瓜烂熟的东西，那确实没必要浪费这个时间，但是如果老师讲的是你还不那么清楚的地方，那就一定要听，还要竖起耳朵听。
以上是我在学习方法上的一些拙见。
而我认为，目前你们还要注意的一个问题是心态问题，纵使你学得再好，在真正的考场上发挥不出来那也是枉然。
高三，是一个很容易让人浮躁的阶段，经常会莫名其妙的感到烦恼，整天对着书本发呆什么都看不进去，这应该都是压力过大所造成的，通常在这个时候我会放下一切，去疯狂的玩他一回，或是打篮球，或是踢足球，或是逃到校外去疯上一次，或来后再静下来学。我还有一种放松自己的方法，那就是听歌，我听歌也很疯狂，没日没夜，也部分课上课下。当然，我并不是鼓动你们逃课，或者上课听歌什么的，只是真的有必要在适当的放松一下自己，调整好心态，为的是投入到更有效的学习当中。
另外，把每次模拟考当成高考，要习惯那种氛围，习惯那总压力，什么事情习惯了就好嘛！统计你自己每次考试的分数，分析你所做的试卷，那些分数是该拿的，哪些分数是要拿的，心中盘算一下，估计个分数出来，给自己定位，不要太高，那样会给自己造成压力，要相信并不是你定的目标高就能考高，关键是使自己一平和的心态步入考场，那样才可能发挥正常或者发挥超常。在考场上，发挥出自己的水平就是胜利，希望大家从现在开始，把自己的心态调到最佳，在最后的决战中当一个胜利者。
最后，祝大家回家过个好年！考上你心中那所满意的大学！
因为咨询时间和场地有限，所以又一部分同学没能参加到咨询活动中来，但室内演讲恰好弥补了这个问题。这六个班级是枣阳一中的重点班级，里面的学生都是学习中的精英，是考入名牌大学的主要力量。选择在这六个班里讲，既符合武汉大学的需要，又更有针对性地深入了。
在这六个班，我们详细介绍了武大的招生标准，和历年在湖北的招生分数。在讲完报考途径后，我们又开始介绍武大内部的方方面面。虽然有几位演讲者口才不是很好，可武大那强大的实力还是征服了在场的每一个人。
5.活动反馈。
在活动中和结束时，我们一直进行着活动反馈。这不仅面向学生，还面向老师
领导。反馈表上的问题一些仍是先前的调查表里的，也有一些是为了调查他们对我们活动的评价。我们的目的就是想看看我们的活动有多大效果，从而判断我们这次活动成功与否。
就反馈表上的信息来看，我们这次活动非常成功。经过这次活动，学弟学妹们对武大的了解有了极大的提升，并吸引一大批人对武大产生极大的兴趣。另外，老师和同学们都赞扬我们的活动让学弟学妹们的学习动力迅增。
第三部分
活动反响
回访高中母校寒假社会实践报告 一、实践目的 (一)立足社会，勇于实践 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。 (二)施恩不记，受恩勿忘 离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。 现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾
经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。 二、母校益阳市第一中学概况 岁月悠悠，百年沧桑;桃仑教泽，源远流长 我的中学母校益阳市一中始建于192020年(光绪三十二年)，初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校。母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。百年历史，铸就了学校“勤谨，求实，团结，进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。 (一)文化底蕴厚重 益阳市一中192020年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年办学历史，形成了自己独特的办学风格和特色，积淀了深厚的文化底蕴，培育了万千计的杰出人才。如原文化部副部长、著名的马克思主义理论家、中国科学院院士周扬，中国第一任教育部长何伟，“国际义人”--被称为中国的辛德勒的何凤山博士 (二)办学条件优越 目前，学校拥有现代化的科教实验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公
《单位考核鉴定意见》 1、***同志自去年毕业开始在***我公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执 行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够用心主动的向老员工学习，弥补自我的不足。工作用心主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 2、xxx同学在我单位实习期间，工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够 做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到 的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 3、该生在我**部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。 4、该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职 工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。 5、XXX同志思想政治上善于理论联系实际，能够站在讲大局的高度，服从安排，团结同志，深入群众，把负责的工作开展得有声有色。在做好本职工作的同时，该同志还多次协助XXXX对XXX全体干部进行政治理论学习，促进了XXX的思想政治素质的提高。 6、该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有 效改善自我的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新 的业务区域能够立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自我，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作潜力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。 7、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚 心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听龋在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。 8、该生在实习过程能够用心主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示 优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。 9、同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自我的综合素质，努力从多方面开拓自我的眼界。透过学习书面材料和与领导同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种用心主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自我的知识解决各种问题和困难。 10、工作潜力上该同志勤于学习善于总结，把握住工作重点，掌握XX工作的方式方法， 表现出良好的个人素质较强学习潜力和较高的组织协调潜力。
报告编号：LX-FS-A30953 大学生寒假回访母校社会实践报告 标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学生寒假回访母校社会实践报告 标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、实践目的 （一）立足社会，勇于实践 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人 才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求， 作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增
强社会责任意识，提高综合素 质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。 （二）施恩不记，受恩勿忘 离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老 师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。 现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好 时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活
回访母校实践报告样本(常用版)2篇 Return visit to alma mater practice report sample (common ve rsion) 汇报人：JinTai College
回访母校实践报告样本(常用版)2篇 前言：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有 计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。本文档根据 社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下 载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：回访母校实践报告模板通用版 2、篇章2：回访母校实践报告例文标准版 篇章1:回访母校实践报告模板通用版 时光荏苒，转眼间离开母校已经三个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新;回首往日在母校的生活，还依然历历在目。走在母校 悠长的林荫大道上，看到校园的风景依旧，一种熟悉的感觉涌上心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想到了高中的生活。 还记得小小的书桌上那一摞摞各式各样的复习资料，大 家都把头深埋其中，奋笔疾书着;还记得亲身体验过为一道物 理题坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤;还记得时常看
到学校的那些孜孜不倦的老师，又看到埋头苦学的同学们为追赶朝阳而奋力地奔跑着，不舍弃一分一秒;还记得每个班级后面都挂着的高考倒计时牌，那血红的数字一天天的递减，让我们的心情也一天天的沉重。还记得…… 当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了六月那即将到来的难关。虽然日子过得很单一很辛苦，但是因为大家都怀有瑰丽色的梦想，有着最原始的热情与动力，所以每个人都在为自己的未来努力着。这种大家一致为了一个共同的目标加油的气氛总是让我感到青春真好。 感谢我一直尊敬着的老师们传授给我们知识，像辛勤的园丁培育我们茁壮成长。感谢我朝夕相处的可爱的同学们，是他们让我懂得了什么是友谊，又是他们让我理解了“朋友”这个词的含义。老师和朋友，像是一本本图书，总是让你知道更多的知识，怎么读都读不完。感谢那一次次校运动会，让平时一个个不起眼的同学也团结起来，齐心协力的为班级取得了荣誉。感谢母校对我无私的培养，给了我一个良好的学习环境，让我能取得优异的成绩。我爱学习，我爱劳动，我爱科学，我爱实践，我敢于攀登，这些都要归功于我的母校。我要感谢我的母校——是母校，为我们提供了优越的学习环境，使我们
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生回访母校寒假社会实践报告及 汇报 大学生回访母校寒假社会实践报告及汇报 为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采的宗旨，积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。1月19日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动，活动现场十分火爆，取得了非常好的效果。 濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持，并且为我们提供了巨大的帮助，为实践队员提供了许多便利。 实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查，便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况，这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获。本着情系母校，传扬大工的主题， 1 / 21
实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力量、学校现代化的设施、毕业生情况及丰富多彩的大学生活，更向他们传递大工博学而不穷、笃行而不倦的求学信念。同时，我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法，帮助他们调整心态，并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化，帮助他们更好的选择自己梦想中的大学。 最后，实践团队在宣讲结束后开始问答环节，更好地为学弟学妹们解答心中的疑问，也更进一步了解他们心中所想，心中所需。这种新颖的形式，受到了全体师生的热烈欢迎，同学们主动参与，现场气氛活跃。并且，我们向同学发放了大工特色手绘明信片，希望能够时刻提醒他们好好学习才能进入更高的学习殿堂。我们的团队也在校园内进行了条幅宣传，海报宣传，希望让更多的学弟学妹了解大连理工大学。活动结束我们公布了我们实践团队的QQ群，以便长期为高三同学解答他们关于大工的及大学的疑惑。 短暂而意义非凡的母校行活动结束了，通过这次大工学子母校行寒假实践活动，不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解，振奋了高三同学的精神，同时，团队也很好的宣传了大连理工大学，并且增强了团队成员的实践能力，展示了大工学子的优良风貌。相信
回访高中母校寒假社会实践报告-社会实践 报告 一、实践目的 (一)立足社会，勇于实践 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。 (二)施恩不记，受恩勿忘 离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。 现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在
书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。 二、母校益阳市第一中学概况 岁月悠悠，百年沧桑;桃仑教泽，源远流长 我的中学母校益阳市一中始建于1906年(光绪三十二年)，初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校。母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。百年历史，铸就了学校“勤谨，求实，团结，进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。 (一)文化底蕴厚重 益阳市一中1906年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年办学历史，形成了自己独特的办学风格和特色，积淀了深厚的文化底蕴，培育了万千计的杰出人才。如原文化部副部长、著名的马克思主义理论家、中国科学院院士周扬，中国第一任教育部长何伟，“国际义人”--被称为中国的辛德勒的何凤山博士 (二)办学条件优越 目前，学校拥有现代化的科教实验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。学校拥有现代化的教学设备和人性化的服务设施，教室都安装了空调，配备了“三机一幕”和电视监控系统、多媒体教学系统，校园建立了双向
大学回访母校寒假社会实践报告范文 系部名称：经济与管理学院 班级：金融xx02班 姓名：张洋 实践时间：20xx年x月6日—xx日(共5天) 目录 一、实践目的-1- (一)立足社会，勇于实践-1- (二)施恩不记，受恩勿忘-1- 二、母校益阳市第一中学概况-2- (一)文化底蕴厚重-2- (二)办学条件优越-3- (三)师资力量雄厚-3- (四)助学机制齐全-3- 三、拜访校长及问候班主任-4- 四、宣传大学母校长沙理工大学-6- 五、与高三学生交流心得-7- 六、实践感想与体会-8- 附：宣讲底稿-xx- 一、实践目的 (一)立足社会，勇于实践 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，
发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。 (二)施恩不记，受恩勿忘 离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。 现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。 二、母校益阳市第一中学概况 岁月悠悠，百年沧桑;桃仑教泽，源远流长 我的中学母校益阳市一中始建于192021年(光绪三十二年)，初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校。母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。百年历史，铸就了学校“勤谨，求实，团结，进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。
“回访母校”寒假社会实践活动报告 主题：“回访母校”寒假实践活动的过程及实践中的心得体会。 目的：记录实践过程，总结实践经验，提高实践能力。 活动时间： 心得：通过这次实践，首先增强了与人沟通的能力，社交能力，学会了在众人面前讲话的能力，也学会了一些为人处世的道理；与高三的同学们分享了一些学习、考试、填报志愿的经验，为他们解答了一些学习生活中的困惑，和他们讲了一些大学的生活。但是也存在一些时间以及交流的不足之处，在以后的活动中会努力改进。 正文： 一、我的母校 我的母校—山西省长治学院附属太行中学（原晋东南师专附中）是山西省教育厅直属的首批重点中学，山西省示范高中。学校创建于1959年，曾以辉煌的教育教学成果雄居晋东南之首，尤其是近年来，以“创一流教育，办特色附中”为目标，实现优质教育，深化教学改革，多次受到省、市和国家教育部的表彰，成为山西省教育战线的一面旗帜。 二、重回母校 2012年12月15日，怀着一种复杂的心情踏入了生活了3年的地方，复杂是因为有几分的前亲切，又有几分的忐忑。 走进校园，校园气氛还是那么清新优雅，腾飞的白纸在阳光下熠熠生辉。走上熟悉的教学楼，又听到老师不辞劳苦讲课的声音，看到了他们在讲台上挺拔的身影。 很幸运能在太行中学度过这三年，并且从这里顺利的考入湖南大学，并在大学的着半年里学会了很多东西。从高中到大学，这一路的经历终身难忘，经历了潮起潮落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有过顿悟当然也有迷茫。很想和学弟学妹们交流这些，希望他们能从我的经历中得到一些有用的东西，让他们少走弯路。 课间以后，我找到了我们曾经的班主任，她询问我在大学的情况，那个样子，
单位考核鉴定意见评语 以下是一份企业在职员工的工作自我鉴定范文，如果你需要实习自我鉴定范文，那么请点击这里。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下 工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下： 思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。 工作上，本人自xx-xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。 记得，刚进xx行，为了尽快掌握xx行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗 我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
大学生寒假回访母校社会实践心得体会 校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。以下是提供的大学生寒假回访母校，希望对您有帮助! 回访母校：xxx 回访老师：xxx 摘要：总的来说，此次活动是非常成功的。通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，到了一些为人处世方面的知识。实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动，并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总，即在高三后期学生压力较大，如何调整心理，解决学习和生活上的难题，提出了自己的看法和意见。 我的母校——邵阳市第一中学是湖南省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。邵阳市一中始建于1941年3月，是湖南省首批确定的六所重点中学之一，也是“湖南花园式学校”。素以教学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“湖
南第三所好学校”的美誉。首任校长是 ___的老师、著名的教育家张干先生。 学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。 xx年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。 校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。 很幸运我曾经就读于邵阳市第一中学，并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。
回访母校社会实践报告 百分之七十引用其他人写的，大家不要全复制 目录 1、前言 2、背景 3、实践目的 4、实践流程 5、实践感想 6、后记 前言 今年假期，为更好地帮助学弟学妹走出迷茫，对未来的大学生活有所了解，也为了展示天津大学学子风采，扩大学校知名度和影响力，我和一同考入天津大学的几名高中同学回到了我们的母校——泉州第五中学。举办了这次以“回访母校拜望师恩”为主题的社会实践活动。 背景 （1）天津大学 （英文名：TIANJIN UNIVERSITY），简称“天大”，是全国75所教育部直属高等学校之一，全国重点大学。其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年经国家院系调整定名为天津大学，是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一，是“211工程”、“985工程”和“2011计划”首批重点建设的大学。同时也是“111计划”和“卓越大学联盟”首批成员以及“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设的大学和我国著名的“建筑老八校”之一。 建校一百多年，天大培养了以张太雷、马寅初、徐志摩、荣智健等为代表的一大批杰出人才，为中国近代工业体系的创立和现代经济社会的发展做出了不可磨
灭的贡献。进入21世纪的百年天大（北洋）正努力建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学[1]。 （2）泉州第五中学 泉州五中是坐落于历史文化名城福建省泉州市的一所百年老校。前身福建泉州府官立中学堂是一九O二年八闽大地最早开办的八年公立中学堂之一。是全省首批重点高中，2003年被确立为首批省级示范性高中。 学校坚持“育人为本、教学为主、深化改革、优化管理、五育并举、和谐发展、全面提高”的办学指导思想，办学特色鲜明，努力构筑校园文化特色教育，学校以文化节、科技节、体育节为主轴，让丰富多彩的校园文化活动始终贯穿全年。丰富多彩的文艺活动：演讲比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、歌诵比赛、书法比赛、绘画比赛、歌手赛等，为广大学生提供了展现自我的平台，同时也提高了学生的艺术综合素质。德育工作有声有色，德育成效显著，学校各项工作屡上新台阶，制定并实施了《五年发展规划》，全面贯彻教育方针，深化实施素质教育，大力推进高中新课程改革，加快校园建设，努力办成一所省级示范性高中。 实践目的 1、对于天大：宣传介绍天津大学的专业设置，录取分数，招生政策及国际合作项目，使泉州五中的学生们更加了解大学，扩大天津大学其在学生中的影响力，以便在报志愿分数合适时优先考虑。 2、对于泉州五中学生：向学生们介绍天津大学等大学的专业设置、录取分数等，使同学们了解大学，能够为自己定下目标，增加复习的动力；优秀学长学姐讲述学习经验及心态的调节，为处于迷茫中的学生们指点迷津。 3、对于回访校友：得到展示自我的舞台，锻炼自己的表达能力。同时，回到母校重拾记忆，看望老师交流感情。 实践流程 【前期准备】 为了给学弟学妹更好地介绍天大，我们几个人决定采用ppt演讲的形式。因此我们需要搜集大量的资料。搜集资料不是一件容易的事情。天大虽然是一所理工科大学，但也有文科类的专业。不同院系不同专业水平参差不齐。为了了解情况，我们跑遍了有介绍天大的高校网站以及天大自己的官方网站。调查了天大的招生政策、专业排名、师资力量、历年入取分数线等信息并记录。为了让学弟学妹们知道自己能不能被天大录取，我们还特意调查了历年来福建省考入天大的学生人数。当然，光有数据资料是没用的，我们还进行了整理。哪些资料是有用的？哪些资料是没用的？要以什么样的形式向学弟学妹们传达我们想要告诉他们的信息？等等这些问题我们都进行了讨论。最后，经历一番辛苦的准备，我们小组分工合作共同完成了ppt。
回访母校社会实践报告800字 关于《回访母校社会实践报告800字》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 河北衡水中学(hengshui high schoolhebei，简称衡水中学或衡中)，创建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正县级单位，是河北省首批示范性高中。以善于高考闻名全省甚至全国，学习风气浓厚。学校占地200亩，有5000名在校生，400名教职工。截止XX年学校连续XX年成为河北省高考冠军。XX年河北省高考文、理科状元双双花落衡水中学。XX年高考，河北省高考文、理科状元再次双双花落衡水中学，其中文科类包揽河北省前十名。XX年，衡水中学共有104人考入清华北大，在非京籍学校中全国第一。 我们此次的回访母校小分队基本由来自西北工业的大一新生组成，他们来自于不同的学院，却有着衡中人、西工大人共同的标签。这6人分成三大组策划物资组、宣传记录组和联络协调组。分别负责【构思活动形式及内容、完成活动方案、准备活动所需物资、保管并分配下发的资料】、【宣传纪念品的制作、宣讲材料的准备及宣讲人员、对活动进行记录】和【负责协调各组成员、联系衡中和其他大学同学确定活动形式及时间】。我们各个组员不止高中成绩卓越而且各项能力都很突出。大家都秉承着衡中追求卓越的校训，为了共同的信念聚集在一起。在这个冬天，我们心怀感恩之情与其他高校联手，踏上“回家”的路，重温那些年的故事。 实践目的及意义 经过在西北工业大学半年左右时间的学习生活，我们对大学有了更加鲜活生动的理解。对高中阶段，有了更多的思考与感悟。寒假期间，我们回到家乡心系母校，想要感恩老师。而高三的学弟学妹正值备战高考的关键时期，生活、学习上可能存在困难或迷茫，需要“过来人”的帮助。并且去年回访母校活动在我们当时这群高三的学弟学妹中产生了很大的影响，激励着我们不断奋进向着理想前进。今天我们如约来到了理想中的大学，所以也想将这份精神、这份情传承下去; 实践过程 集合时间：XX年二月一号上午九点 集合地点：河北衡水中学校门口 宣讲会： (1)进班宣讲。 (2)在求真馆门口等地举办流动摊点，以及借用 揽月楼等教室，对学弟学妹答疑解惑，另外找经历过的学长学姐介绍自主招生和竞赛的经验。 (3)和清华，北大等学校举办联合动员大会，在莘元馆举行。 2、给教师送温暖：给老师送去自己写的信 3、后期活动： (1)组建“追求卓越接力群”并告诉高三学生，学长学姐倾心为高三学生答疑解惑。 (2)在高考后建立微博答疑平台，百度答疑贴吧等。 4、进班体验半天学习生活，并根据自己的观察提供相应的建议。 5、游览衡中校园：回访活动快结束时。
大学生寒假回访母校社会实践报告 篇一：大学生寒假回访母校社会实践报告 大学生寒假回访母校社会实践报告 一、我的母校 高阳中学是河北省示范性高级中学，始建于1914年，学校环境优美，办学条件国内一流，学校实现了教室一媒体化，教学手段现代化，办公废纸化；教学楼、办公楼、学生公寓、报告厅、多功能餐厅、图书馆、标准运动场等设施一应俱全。高阳中学现有教学班65个，在校生4405人。教职工327人，其中，特级教师2人，中学高级教师78人；一级教师98人；大学本科以上学历者242人；全国优秀老师1人；国家级骨干教师1人；省级优秀班主任12人；市级十佳青年教师1人；30余人获得市级名师、师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者等荣誉称号。 二、回访母校 2021年1月25日上午，我怀着激动与忐忑的复杂心情重回母校，复杂是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的贡献而来的。 校园的气氛依旧是那么的清新优雅，学校大广场上象征着智慧的“自由飞翔”雕像在冬日阳光的照射下闪耀着金色的光泽，悠闲的鸟儿依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔，校园里绿树茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。 很荣幸我曾经就读于桐城八中这所高校，并且顺利地从这里考进了湖南沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经
验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这一路走来的日子里的成功与失败我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。 我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西， 又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告诉我：在自己感到迷茫或困惑的时候，只要跟着自己的心走就好。这使我受益匪浅，并对自己的未来充满了信心。 之后我又去看望了高中时的部分任课老师，谈了很多，也收获了很多。然后，我来到了高三年级主任李老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行省级期末考前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，李老师建议我和个别有时间的同学进行单独短时交流。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向15位同学介绍了长理的情况。各位同学都很积极，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。我说，只要这一秒不绝望，下一秒就会有希望！
“回访母校”社会实践活动总结 “回访母校”社会实践活动总结1 摘要 总的来说，此次活动是非常成功的。通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识。实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动，并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总，即在高三后期学生压力较大，如何调整心理，解决学习和生活上的难题，提出了自己的看法和意见。 正文 一、我的母校 我的母校——xx中学是xx省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。xx市一中始建于1941年3月，是xx省首批确定的六所重点中学之一，也是“xx花园式学校”。素以教学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“xx第三所好学校”的美誉。首任校长是毛主席的老师、著名的教育家张干先生。 学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。 二、重回母校 xx年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。 校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。 很幸运我曾经就读于xx中学，并且顺利地从这里考进了xx理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验
最新2017部门考核意见评语大全 2017部门考核意见评语1、团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质，是做好工作的前提，自从到街道工作以后，深感重要性，我分管市政工作，市政工作是一项系统的工程，市政管理委员会是一个协调的平台，需要多方协调和合作，才能做好工作，目前每周召开一次市政委员会会议，协调有关工作，并注重了方式方法，收到了较好的效果。 2、times;同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的__管理、政策法规、____等工作都取得了可喜的成绩。 3、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。 4、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。 5、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤
勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 6、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。 7、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。 8、_x自入公司5年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。 9、_x专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。 10、该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，
大学生寒假回访母校社会实践报告 （文章一）：大学生寒假回访母校社会实践报告大学生寒假回访母校社会实践报告 （一）、我的母校高阳中学是xx省示范性高级中学，始建于19xx年，学校环境优美，办学条件国内一流，学校实现了教室一媒体化，教学手段现代化，办公废纸化；教学楼、办公楼、学生公寓、报告厅、多功能餐厅、图书馆、标准运动场等设施一应俱全。高阳中学现有教学班65个，在校生4405人。教职工327人，其中，特级教师2人，中学高级教师78人；一级教师98人；大学本科以上学历者242人；全国优秀老师1人；国家级骨干教师1人；省级优秀班主任12人；市级十佳青年教师1人；30余人获得市级名师、师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者等荣誉称号。 （二）、回访母校2xxx年1月25日上午，我怀着激动与忐忑的复杂心情重回母校，复杂是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的贡献而来的。校园的气氛依旧是那么的清新优雅，学校大广场上象征着智慧的“自由飞翔”雕像在冬日阳光的照射下闪耀着金色的光泽，悠闲的鸟儿依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔，校园里绿树茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。很荣幸我曾经就读于桐城八中这所高校，并且顺利地从这里考进了xx沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选
择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这一路走来的日子里的成功与失败我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告诉我：在自己感到迷茫或困惑的时候，只要跟着自己的心走就好。这使我受益匪浅，并对自己的未来充满了信心。之后我又去看望了高中时的部分任课老师，谈了很多，也收获了很多。然后，我来到了高三年级主任李老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行省级期末考前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，李老师建议我和个别有时间的同学进行单独短时交流。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向15位同学介绍了长理的情况。各位同学都很积极，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改
2017年寒假回访母校社会实践活动 个人总结 填表时间： 2017年 1月 20日 回访中学名 称 姓名+岗位 （岗位填写 队员、队长） 联系方式
反思缺点并完善自我 读高中的时候，看到已毕业的师兄师姐们回母校宣传他们的大学，他们破茧成蝶后的意气风发的样子，我永远都不会忘记。迫切等待着这么一天，我也能像他们一样，在台上自信地把自己的大学介绍给年轻一代，用自己伶俐的口齿给师弟师妹们解答各种疑惑。寒假前，终于等到了这个机会。 开始时，我的目标是当回访队的队长，对于正热血沸腾的渴望挑战自己的我来说，这绝对是一个极具挑战性的尝试。可是，由于讲解PPT时表现不佳，我面试没有成功，但是后来我成功申请成为队员了。接着我主动接手了部分PPT 制作的工作。 期间，我与回访队其他成员交流了很多，队长作为经验大师给了我很多关于PPT制作方面的指导，其他成员也为我提供了各种各样的素材，虽然我这部分的PPT最后没有被队长采纳，但这个过程大大提高了我操作office软件的能力，也提高了我与他人交流的能力，并逐步了解了回访队的其他小伙伴们。 随着时间的流逝，回访母校的日子如约而至。队长在微信群里询问谁要去大讲堂宣讲时，我心里是非常期待的，但由于没有上台讲话的经历，我怕自己会在大场面中怯场，于是转而申请成为入班讲解的一员，当时的心情是激动而又紧张的，整个高中以来，我一直沉默寡言，没怎么上台讲话，当着几十人的面讲解PPT就已经是一个很大的挑战了，尽管这些人是我的师弟师妹们。 我花了两个晚上进行讲解的准备，怕自己到时候因过度紧张而讲漏一些重要内容，还准备了一份演讲稿，我殷切地期待着，又迫切地希望这令我紧张的一切能快点结束。 在我的矛盾心理中，终于等到了活动的开始。那天我早早地来到了阔别多日的母校，准备摊位，摆宣传册，贴明信片，挂上我们那写着广东工业大学六个大字的锦旗。接下来就是感觉比高考还要紧张的宣讲了。 后来发现，师弟师妹们欢迎掌声是如此的热烈，台下一张张年轻纯真的面孔一直专注地望着台上内心波涛翻滚的我。他们听着我自认为味同嚼蜡的宣讲，直到最后一分钟，再致以我热烈的掌声进行送别，我当时那个感动与欣慰简直无以言表！师弟师妹们让我看到了一个新一代高素质公民的典范。那被人尊重的幸福感，自我有生以来从未如此强烈地感受过。
回访母校寒假社会实践报告 回访母校寒假社会实践报告1 一、我的母校 我的母校——邵阳市第一中学是湖南省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。邵阳市一中始建于94年3月，是湖南省首批确定的六所重点中学之一，也是“湖南花园式学校”。素以教学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“湖南第三所好学校”的美誉。首任校长是毛主席的老师、著名的教育家张干先生。 学校从五十年代起至今一直是省重点中学，20xx年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。 二、重回母校 20xx年1月5日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。 校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。 很幸运我曾经就读于邵阳市第一中学，并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在
半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。 我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。 在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。我们商定了时间在8号的下午，利用自习时间进行交流。 之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的