二年级上册轴对称图形练习班别：姓名学号：成绩：
一、画一画。
二、判断下面哪些图形是轴对称图形，是的在括号里画“√”。
（
）
（ ） （ ） （ ）
2、画出下面图形的对称轴。
3、长方形有几条对称轴？正方形呢？圆呢？请你画一画，填一填。
4、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。
1
前8个图形：画出对称轴的另一边；后2个图形：自由想象画出2个对称图形。
一、填空题
1、圆是（）图形，它有（）对称轴。
2、正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。
3、一个圆的周长是同圆直径的（）倍。
4、一个圆的半径是8厘米，这个圆面积是是（）平方厘米？
二、选择题
1、如图，这些图案是轴对称图形的是（）
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1、梯形可以画出一条对称轴。（）
2、对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。（）
3、圆只有一条对称轴。（）
四、画出下面各图形的对称轴，能画几条？
五、应用题
1、一种压路机的前轮直径是1.5米，每分转8圈，压路机每分前进多少米？
2、一个圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多少平方米？
3、一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟？
4、一个圆形水池的周长是12.56厘米，它的面积是多少？
答案：
一、填空题
1、轴对称，无数条
2、 4条，2条，1条，3条
3、π
4、150.72平方厘米
二、选择题
1、 C
三、判断题
1、×
2、√
3、×
四、画出下面各图形的对称轴，能画几条？
无数条，5条
五、应用题
1、37.68米
2、12.56米，12.56平方米
3、10分
4、12.56平方厘米
1．画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形．
2．观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，“平移”填上①或“旋转”②．
9.下列现象哪些是平移在括号里填①？哪些是旋转在括号里填②？
10、分别画出将图形向上平移3格、向左平移8格后得到的图形
12、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。
13、画出将图形先向上平移3格、再向左平移8格后得到的图形
三．连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动
在算盘上拨珠平移电梯的运动
风扇叶片的运
动火车的运
动
光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘
轮船在水里航行飞机的螺旋桨转
四、操作。
1、向( )平移了( )格。
2、把上面的小船图向上平移5格
3、画出的另一半，使它成为轴对称图形。
五、看图填一填。
1、长方形向（）平移了（）格。
2、六边形向（）平移了（）格。
3、五角星向（）平移了（）格。
六、按要求操作。
1、把图中长方形向上平移2格；
2、把图中三角形向右平移3格；
3、把图中平行四边形向左平移5格。七、画出拖拉机先向左平移4格，再向下平移3格后的图形。六、接着往下画
八．涂色
1、把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
2
3、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
（3）小飞机向
（）平移了
（）格。
４、（1）向左平移2格（2）向右平移5格
７、A图向（）平移（）格到B图B图向（）平移（）格到C图。
A B
C
８、（1）向（）平移了（）格。
（2）向（）平移了（）格。
（3）向（）平移了（）格。
生：每多折一次，图案个数是前一次的2倍。
对折一次图案个数1个
对折二次图案个数1×2=2（个）
对折三次图案个数2×2=4（个）
对折四次图案个数4×2=8（个）
生：格子个数是图案个数的2倍。
图案一个格子个数1×2=2（个）
图案二个格子个数2×2=4（个）
图案四个格子个数4×2=8（个）
图案八个格子个数8×2=16（个）
图案个数×2=格子个数
……
备择方案：如有学生没有发现规律，请学生进行小组讨论。
［设计意图：从实践中去发现规律，归纳规律，从生活中的现象来透视数学问题。］3．应用规律。
师：根据刚才总结的规律，对折5次，格子数与图案数会有什么变化呢？
生：图案个数是8×2=16（个），格子个数是16×2=32（个）。
［设计意图：发现规律之后应用规律，把所学知识抽象化。］
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套） 一、判断题(每道小题12分共24分) 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分) 1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里． 3. 下面图形 中有 ()直 角．
4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角． 三、其它题( 12分) 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． . 小学二年级角的认识练习题(B) 一、判断题( 18分) 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×． 二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出． 2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形． 加线后的图形中有()个直角 5.下图中( )个直角 数学二年级上册单元练习——角的初步认识 姓名： 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角；一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角；两块手帕有（）个直角。 3、三角板上有（）个角；其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点；（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角；是角的在□里画√；不是的画×。 （）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 □□□□□ 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小；大的画△；小的画○。 □□□□ 三、我会数。数一数；下面图形中各有几个角；填在（）里。 （）（）（）（） 四、我会画。 1、画一个角。 2、在方格纸上画一个直角。
小学二年级数学上册练 习题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级数学上册第二单元复习题 一、填一填。 1、笔算两位数加法，个位满十，要向（）位进1。 2、一个数是40，另一个数是15，这两个数的和是（），这两个数的差是（）。 3、小红带100元到商店，买一件运动服用去59元，买一双运动鞋用去34元。小红的钱（）。（填“够”或“不够”） 4、在括号内填上适当的数。 20+（）=2842=25+（）34=（）-7（）+77=8545=81-（） 5、比55多17的数是（），（）比28少12。 二、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 87-34○4025+55○7081○53+38100○37+6319○62-5319+63○62-5398○62+15+1562+26○26+6278-39○4025+15○25-1532-7○2658+4○54 三、口算。 25+30=53+22=51-21=32+18=86-（46-20）= 75-45=67-56=65-6=48+14=25+55+13=56-9==85＋14＝ 9+78=32+47=60-（13+17）= 56-24=89-7=76-71=83-69=48-28+10= 73-40=36-24=51-48=43-26=62-8-8=45+33=7+36=30-21=37- 20=40+25+20= 四、笔算。 63+36=74-29=27+36=35+26-24=79-8-25=
83-34+42=68+15=80-58=81-49=100-63= 五、列式计算。 1、两个加数都是48，结果是多少？ 2、46与17的差，再加上20，结果是多少？ 3、比53少18的数是多少？ 4、减数是19，被减数是52，差是多少？ 六、解决问题。 1、青青做了33面小红旗，筝筝做了28面小红旗。他们一共做了多少面小红旗？ 2、车上原来有32人，到明珠广场站时，有19人下车，又上来12人，车上现在有多少人？ 3、小柔带了100元钱，准备到商店购买一双鞋子和一个书包。鞋子32元一双，书包49元一个。 （1）、买一双鞋子和一个书包共需要多少钱？ （2）、营业员应找回小柔多少钱？ 4、学校美术兴趣小组的人数比音乐小组少6人，美术小组有24人，音乐小组有多少人？ 5、三个同学跳绳的下数如下表： （1）小芳比小红多跳多少下？ （ 2）小明和小红一共跳了多少 答：小明和小红一共跳了下。 （3）你还能提出什么不同的数学问题吗？请提出问题并解答。 = =
二年级上册数学复习讲义 第一单元认识长度单位 一．填一填。 1．要知道物体的长度，可以用（）来量。 2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。 3．回形针的长大约是3（）。 4．1米=( )厘米，操场跑道的长是250（）。 5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。 6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。 7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。 10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。 11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。 12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。 13.下图中有多少条线段? ( )条 二．正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三．计算。 5米+8米=（）米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=（）厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=（）厘米85厘米一26厘米=（）厘米 1米一15厘米=（）厘米36厘米+64厘米=（）厘米=（）米 四、比较大小。
99厘米（）1米4米（）400厘米3米10厘米（）400厘米 5厘米（）5米 五．小小画家。 1．画一条3厘米长的线段。 2．画一条比4厘米长2厘米的线段。 3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。 4．画一个边长为3厘米的正方形。 六．在（）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21. 图钉的长是1（）22. 语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24. 筷子长15（） 七、哪种量法是正确的？在下面的（）里打“√”。
人教版二年级数学上册角的认识专项专题训练 1. 窗户、门上的角一般都是（） A .锐角 B .直角 C .钝角 2. 长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。 3. 判断下面的图形是否是直角？（） 4. 比直角小的是（） A .直角 B .锐角 C .钝角 5. ____________ ______ 6. 长方形的相邻两条边一样长（） 7. 黑板的角都是______角，它是一个______形。 8. 红领巾有几个角？（） A .1 B .2 C .3 9. 角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。( )
10. 国旗有四个直角。（） 11. 观察角的大小，要看( )。 A .所画两边的长短 B .两边张开的大小 C .两边的粗细 12. 角的大小跟角的两条边的长短无关 13. 一个角有______个顶点，______条边。 14. 下列说法中，正确的是（） A .一个角的两条边变长，角也会变大。 B .一个角的两条边变短，角就会变小。 C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。 15. 30°与30°C的意义（） A .相同 B .不相同 16. 你能从中找到______图形。 17. 3时整，时针和分针成（） A .一条直线 B .锐角 C .钝角 D .直角 18. 数一数，下面图形中有几个角？ 19. 数一数，下图中各有几个角?
(______)个角(______)个角(______)个角(______)个 角 (______)个 角 20. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错） 21. 选出比直角大的角（） A . B . C . 22. 下面图形中，有两个直角的是______。 23. 这六个钟面上的时针和分针所组成的角，______是直角，______比直角大，______比直角小，请你用三角尺上的直角比一比。 24. 角有3个顶点和3条边。（） 25. 红领巾有几个锐角？（）
二年级数学上册期末试卷 班别：姓名：学号：评分： 一、填空。（28 分） 1、1 米=（）厘米45 厘米-6 厘米=（）厘米 37 厘米+5 厘米=（）厘米23 米-8 米=（）米 2、6 个3 相加，写成乘法算式是（），这个式子读作 （）。 3、在下面的（）里最大能填几？ （）×6＜27 （）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（）
4、在算式4×7=28 中，4 是（），7 是（），28 是（）。 5、先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。 八九（）（）二十四 6、小芳和小伙伴们计划两天做100 颗星，昨天做了58 颗，今天他们大约要做（）颗。 7、一把三角板上有（）个角，其中（）个
是直角。 8、算得积是18 的口诀有（）和（）。 9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 2○2=4 36○73-37 43○6×7 9×7○65 18○9=9 二、判断。（5 分） 1、9 个4 相加的和是13。（） 2、小强身高大约是137 厘米。（） 3、角都有一个顶点，两条边。（） 4、计算48+29，得数大约是70。（）
5、1 米和100 厘米一样长。（） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，5 分） 1、5 个3 相加是多少？正确的列式是（）Ａ、5+5+5=15 B、5＋3=８C、5×3=15 2、用2、6、0 三个数字组成的两位数有（ ）个。 Ａ、２B、４Ｃ、６ 3、小明有50 元钱，买故事书花了28 元，他大约还 剩（）元。 A、22 B、30 C、20 4、5+5+5+4，不可以改写成算式（）。 A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
二年级数学上册全套练习题 姓名：班级： 一、填一填。 1、量较长物体的长度，可以用作单位。量较短物体的长度可以用作单位。 2、量物体的长度时，要把尺子的刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 3、1米=厘米 00厘米=米 这支回形针长厘米这支铅笔长厘米。 4、在里填上合适的单位 ①一本书厚1 ②手掌的宽约8 ③操场长约60 ④课桌的高65 ⑤一条跳绳长⑥哥哥的身高128 5、30米+8米=米12厘米-7厘米=厘米 27厘米+6厘米=厘米54米-4米=米 二、选一选 1 2来量。 3、你的椅子大约高。
4、一棵树的高度大约是3。 三、辨一辨。 1一张单人床长2米。 2、一块橡皮擦的厚10厘米。……………………… 3、一枝自动水笔的长是16厘米。…… 4、小红爸爸的身高有170米。………………… 5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。………… 四、量一量。 1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。 第一条 第二条厘米 厘米 ①两条一共有厘米。②第二条比第一条长厘米。 2、估一估，量一量，填一填。 估计长厘米估计长厘米 实际长厘米实际长厘米 3. 量出下面图形每边的长度 4. 五、画一画。
1、画一条长4厘米的线段。 六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。你能举出三个例子吗？ ___________________________________________________ ____________ 七、应用题 1. 大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？ 2. 两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？ 3. 工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？ 小学二年级数学第二单元测试卷 班别: 姓名: 座号: 得分: 一、口算 67－24=65－6=77－34=96－61= 75－25=54－14= 7－56=56－9= 42＋9=3+3=8+4= 5+3= 33+4= 3+9= 18+12=+26= 25+8= 4+7=4+6=+7= 32－20=53－20=－20=43
个，还剩多少个？ ⑸有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ ⑹有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？ ⑺有40棵树，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑻有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑼买来48米布，做床单用去32米，做衣服用去5米，还剩多少米？ ⑽修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，还剩多少袋？⑴妈妈买了40千克苹果，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⑵妈妈买了5袋苹果，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⑶动脑筋： 女同学比男同学多25人，开学后男同学增加80人，女同学增加65人，现在女同学多还是男同学多？多几人？ （）六五十四 八九（） （）二十八 四九（） （）四十五
第二次卖了8只，还剩下多少只？ （用两种方法） ⑷妈妈买了5袋，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ 练习五 分一分，再填空。 ⑴○○○○○○ 把6个○纸片平均分成2份，每份是（）个。 ⑵△△△△△△△△ 把8个△纸片平均分成4份，每份是（）个。 ⑶把12根火柴平均分成3份，每份是（）根。 ⑷有18个苹果，每3个放一盘，需要放进（）个盘子里。 ⑸有30块糖，平均分给5个同学，每个同学分（）块糖。 ⑹有15个☆，每3个分一份，可以分（）份。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 请你用铅笔在图上分一分。 解决问题。 ⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑵食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ ⑶食堂有80袋大米，第一周吃大米15袋，第二周吃大米27袋，还剩多少袋？（用两种方法） ⑶5名同学种树，每人种8棵，已经 种了26棵，还要种多少棵？ 练习六 ⒈分一分，再填空。 ⑴把10个○纸片平均分成2份，每份是（）个。
练习题（一） 一、直接写得数（10分） 35＋15＝28-22＝90＋26＝16－16＝78－70＝66－26＝45+15＝78-36＝96＋14＝47＋20＝88-12＝27＋46＝93－23＝68＋19＝15-9= 36+8= 70+30= 56-50= 81+9= 18+9= 二、填空题（23分） 1、16与14的和是（），再减去20，结果得（）。 2、85比91少（），比62多8的数是（）。 3、按规律填数。 ⑴9 ，11 ，13 ，15 ，（），（），（）。 ⑵34 ，30 ，26 ，22 ，（），（），（）。 4、小明有19块糖，小星的糖比小明多，小红的糖比小明少。小星最少有（）块糖，小红最多有（）块糖。 5、第一行：△△△△△△△ 第二行：△△△△△△△△△△△△△ 第一行添上（）个△，就和第二行同样多。
第二行拿走（）个△，就和第一行同样多。 从第二行拿（）个△到第一行，两行△就同样多。 6、数一数，填一填。 （）边形（）边形（）边形 7、妈妈买了20块糖，红红先吃了4块，还剩（）块，又吃了9块，还剩（）。 8、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少（）张，明明给兰兰（）张，两人就同样多了。 9如图，长方形剪去一个角后，剩下的图形是 （）边形。 三、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里。）(8分) 1.得数比60大的算式是（）。 A． 70-20+35 B. 45-25+35 C. 42+30-27 2.比64少18的数是（）。 A. 82 B. 46 C. 73
3.下面的图形中，不是四边形的是（）。 4.右图中有（）个四边形。 A. 4 B. 5 C. 9 四、列竖式计算（12分） 23＋47－39＝85－18－29＝45＋17＋35＝76—28+44= 40+7—28= 36+36—50=
小学二年级数学上册练习题 小学二年级数学上册练习题班别: 姓名: 得分: 21+50= 70-11= 78-17= 31+32= 26+40= 6×5= 4×4= 25+25= 95-20= 36+40= 83-83= 4×2= 75-40= 90-80= 50+37= 43+42= 27-11= 37-3= 8+17= 55+45= 58+2= 46-14= 3×3= 45+15= 90-29= 65+9= 43+37= 1×1= 30+27= 7+36= 8+12= 10+22= 37-26= 72-7= 5+43= 38+22= 24-24= 4×3= 2×2= 60+35= 33-7= 49+11= 3×2= 6×2= 98+2= 12-7= 49+51= 38+12= 93-80= 96-8= 67+7= 27+35= 5×4= 4×6= 4+2= 40-2= 3×3+2= 4×5-1= 6×6-7= 4×3+4= 二、竖式计算。（15分） 90－27＝38＋49＝50－11＝ 16＋28＋39＝62－27－16＝53－30＋14＝ 三、把下列乘法口诀填写完整。（9分） 一四（）二（）得六三五（）（）五一十三（）得九四四（）（）四得八五（）二十五五六( ) 四、在○里填上“+、—或╳”。 3○3=9 1○1=1 6○3=3 4○0=0 2○3=5 4○6=24 5○3=15 1○2=2 五、我会列式计算。（18分） 1、6个2相加是多少？ 2、4乘6的积再减8的差是多少？ 3、46比28多多少？ 4.比17多34的数是多少？ 六、解决问题： 1、男生有22人，女生有21人。有16人参加接力赛。有多少人没参加接力赛？ 2、3个组共收集了94个汽水瓶，一组收集了34人，二组收集了29人，三组收集了多少个？ 3、我今年8岁，爸爸今年35岁，爸爸50岁时你多大？ 1 / 1
2013.9
第一单元 认识厘米用厘米量 课前准备： 1、我家到学校的距离有多远？ 2、学校到最近的汽车站的距离有多远？ 3、两位同学的身高不同？ 4、两只铅笔的长短？ 课中练习： 1、请同学们找一找，哪些物体的长度大约是1厘米？ 2、（1）量一量下面纸条的长度。 3、估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。
4、谁说的对？在括号里画“√”。 5、在（）里填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）。 钢笔长15（）长颈鹿高4（）
小华身高120（）数学书长26（） 拓展练习 一、我会填。 (1)测量比较短的物体，可以用( )作单位。 (2)我的食指的宽度大约是( )。 (3)没用过的铅笔的长度大约是12( )。 （4）13厘米-9厘米=( )厘米 （5）8厘米+7厘米=( )厘米 二、铅笔长（）厘米； 钥匙长（）厘米。 认识米用米量 课前准备 1、你能比划出1厘米的长度吗？请在直尺上找出3厘米、5厘米、8厘米的长度。 2．哪位同学愿意用你的小尺子量一量黑板的长度？
3．让测量的学生谈谈：“用小尺子测量黑板的长度有什么感受吗？” 课中练习 3、2米=（）厘米 300厘米=（）米 拓展练习 1．在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米（）3厘米1米-76厘米（）29厘米 1米（）100厘米3米（）2米+75厘米
认识线段 课前准备 师：这根线是什么形状的？如果用手捏住线的两头，向两边一拉，这条线会变得怎样？ 提问：这样拉出来的线与原来的那根线有什么不同？ 课中练习 1、指出下面哪些是线段，并说出判断的理由。 2、
二年级数学上册角的初步认识练习题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
二年级数学上册角的初步认识练习题 学生 一、我会填。（每小题2分共24分） 1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。 2、一个三角板有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。 3、红领巾上有一个（）角，两个（）角。 4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。 5、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。 6、写出下面角的各部分名称。 6、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 7数一数下面图形按要求填空。 （）个钝角（）个直角（）个钝角（）个角 8、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。 ①②③④⑤⑥ 二、我会连．12分 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（每小题2分共14分） 1、直角是角中最大的角。（） 2、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（）
3、直角比锐角大，但比钝角小。（） 4、一个角的两条边越长，这个角就越大。（） 5、角的大小与边的长短没有关系。（） 6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小（） 7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。（） 四、我会找。(每小题5共20分) 1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√” （）（）（）（）（） 2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（）里画“√” （）（）（）（）（） 3、下面哪几个图形是锐角，在它下面的（）里画“√” （）（）（）（）（） 4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的（）里画“√ （）（）（）（）（） 五、我会比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”）（10分） ①② 六、我会画。（每小题5分共20分） 1、画一条5厘米长的线段。 2、以下面的点为顶点，画一个直角、一个锐角、一个钝角。
填一填。 二年级上册数学复习讲义 第一单元 认识长度单位 1. 要知道物体的长度，可以用（ ）来量。 2. 量比较短的物体，通常用（ ）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（ 3. 回形针的长大约是 3 （ ） 4. 1米=（ ）厘米，操场跑道的长是 250 （）。 5. 量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对准这物体的左端。 6. 一张床的长度大约是 2 （ ）,手指的宽大约是（ ）厘米。 7. 你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是 10 . 三角形是由（ ）条线段围成的，正方形是由（ ）条线段围成的。 11 . 一条线段长是100个1厘米， 这条线段长（ ）米。 ） 。 12 .小红今年上二年级，她的身高大约是 125 （ 作单位。 ）厘米。 13.下图中有多少条线段？ ?正确的在（）里画 V,错误的在（）里画X 1、小明今年读二年级了，他的身高是 128厘米。（） 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。（） 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度 1画到6。 4、爸爸的身高有178米。（） ?计算。 5米+8米=( ）米 32厘米+40厘米 =( ）厘 米 35厘米一 25厘米=（ 厘米 45厘米+54厘米=（ ）厘米 39厘米+17厘米=（ 厘米 85厘米一 26厘米= ）厘米 1米一 15厘米=（ 厘米 36厘米+64厘米=（ ）厘米=（ ）米 四、比较大小。 20厘米（ ）2米 米（ ）50厘米 1 米8厘米（ ）180厘米
99厘米( )1米 4米( )400厘米 3米10厘米( )400厘米 5厘米 ( )5米 五.小小画家。 1 ?画一条3厘米长的线段。 2?画一条比4厘米长2厘米的线段。 3 ?先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短 2厘米的线段。 4.画一个边长为3厘米的正方形。 六.在()里填上适当的单位。 1 . 一支粉笔的长是7 ( )o 2?铅笔盒长是 23( ) 3.教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5?小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高 10( ) 10.妈妈的身高 165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高 2() 13.一张床长2( ) 14 茶杯咼10() 15.黑板长3( ) 16.小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18 电视塔咼 120( ) 19.课桌的长大约是 80 ( ) 20.窗户的高大约是 2 ( ) 21.图钉的长是 1 ( ) 22.语文书长21 () 23. 红领巾最长的边长 50 ( ) 24.筷子长15 () 高40 ( 厚约务＜ 七、哪种量法是正确的？在下面的( )里打
二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题 1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。 【练一练】标出角的各部分名称 2、角的画法：先画顶点，再画边。 画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。 3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。画角时应写上角各部分的名称。（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。） 4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。 5、三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。 正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。
角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】 7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。） 8、所有的直角大小都相等。数学书的封面上有4个角，4个都是直角。 9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？ 答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。 10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。 11、拼角：一直（角）加一锐( 角)就可以拼成一个钝角。 12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。 练习题 一、填空 1．一个角有（）个顶点，( ）条边。
小学二年级上册数学练 习题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
练习一一、计算 37＋25＋15=17－9－2=72－24＋16= 34＋16＋27=3×8＋24=26＋38－35= 9×7－25=5×（26－20）= 二、在括号里填上合适的数 27－()=10()－14=25()＋16=40 34－()=1612＋()=85 （）八四十八七（）五十六六（）三十六 （）六二十四八九（）（）九二十七 三、列式计算 ⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？ ⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑷学校买来90本新书，借给同学53本，还剩多少本？ ⑸小明家有32只鸡，卖了17只，还剩下多少只？ ⑹小明家有32只鸡，第一次卖了9只，第二次卖了8只，还剩下多少只？ 练习二
一、计算题 56＋（28－15）=7×6－14=40＋50－20= 4×7＋72=4×9－36=3×5＋46= 28＋（26－17）=24－(56－50)= 二、填空题 （）二十一（）六二十四八九（） （）九二十七四九（）（）二十四 8的7倍是（）3的9倍是（）8个5相加是（） 三、问答题 ⑴二年级同学一共做了45个布娃娃，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑵二年级同学做布娃娃，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ ⑷商店里有苹果50筐，梨40筐，卖出25筐，还剩多少筐？ ⑸一辆客车里有48名乘客，在第一站下去了18名，又上来了20名，这时车上有多少名乘客？ 练习三 ⑴自行车厂计划三天生产自行车80台，第一天生产20台，第二天生产35台，第三天生产多少台？
二年级数学上册第三单元检测题 一、填一填。（14分） 1、一个角有()个顶点，()条边。 2、一块三角板中，有()个角，其中有()个直角。 3、一个长方形有()角，有()个角是直角。 4、拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 二、辨一辨。（16分）（）（） （） 1、下面的图形中,是角的在()里打“√”，不是的打“×”。 ()()()() 2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。 ()()()() 三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（12分） 四、数一数。（28分） 1、下面图形中各有几个角 2、下面图形中各有几个直角 有（）个直角有（）个直角有（）个直角 五、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜” 或“＝”）（10分） ①②
六、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（）里填出来。 有（）个角 七、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“√”，错的画“×”． 小红说：三角板中最大的角就是直角．（）小青：角的两条边越长，这个角就越大．（）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（） 亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大．（） 丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（） 小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（） 八、画一画。（20分） 1、画一个直角。 2、画一个比直角小的角。 3、画一个比直角大的角。 4、画一个图形。（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角） 5、画一个图形。（要求有4个直角） 6、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。
二年（）班姓名（） 1、填空： （1）单人床长（）米，课桌高（）厘米。 （2）粉笔盒高（）厘米，数学书长（）厘米。 （3）4米＋100厘米=（）厘米。 （4）爸爸比妈妈高5（）。 （5）大树高13（），小明每分钟走90（）。 （6）操场长120（），教室长8（）。 （7）老牛高130（），矿泉水瓶高24（）。 （8）电脑键盘长45（），三层楼房高10（）。 （9）一棵大葱长30（）。 （10）用20厘米的尺子量1米长的竹竿，量（）次正好量完。（11）量一量，一支铅笔大约（）厘米长。 （12）测量比较短的东西，可以用（）作单位，测量比较长的东西或距离，通常用（）作单位。 （13）你手指的宽大约是1（）。 （14）1米=（）厘米，200厘米=（）米。 （15）1厘米1厘米地量，量（）次就是1米。 2、算一算。 26厘米－19厘米 = 31厘米－16厘米 = 50厘米－23厘米 = 1米－40厘米 = 200厘米－1米 = 1米44厘米－38厘米 = 1米55厘米＋45厘米 = 3米＋400厘米 =
二年（）班姓名（） 一、填空题： 1、1米＋100厘米=（）厘米，1米－50厘米=（）厘米。 14厘米－ 8厘米 =（）厘米，40米＋5米 =（）米。 2、线段有（）端点，射线有（）个端点，直线有（） 个端点。 3、在线段、射线、直线中，（）可以量出长度。 4、10厘米10厘米地量，量（）次就是1米。 5、10厘米是（）个5厘米。 二、判断题： 1、我的身高比1米多一些。（） 2、我两臂平伸，左手指尖和右手指尖的距离大约与身高相等。（） 3、线段有一个端点。（） 4、直线没有端点。（） 5、我们的教室长2米。（） 6、比30厘米少10厘米的线段是40厘米。（） 7、妈妈的身高是2米多。（） 8、我在操场上画了一条长100米的直线。（） 9、有的线段有三个端点。（） 10、线段、射线、直线都是直的。（） 三、比一比，填“< 、> 、= ”。 4米○40厘米99厘米○1米34厘米○43厘米 2米○200厘米90厘米○9米120厘米○1米 1米50厘米○1米5厘米38厘米＋62厘米○1米
二年级上册数学练习题 【优秀学生】 下面是教师XX为大家整理的二年级学生家长会发言稿，希望对大家有帮助。二年级学生家长会发言稿 尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师： 大家好!我叫梅梦佳，是二年级四班的班长，欢迎各位家长来到我们学校参加家长会，今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座的各位家长汇报 我们班里的情况。 首先我要高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学习有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬，我们班的纪律是最好的，我班的卫生也很最棒，我们班的课间操也很整齐的，而且我班的马伊娜同学操做的很标准还是领操员呢。这巨大的变化，是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的!我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪。 今天站在这儿，我要感谢学校能够为我们提供这么好的一个学习和生活的环境,让我们更加快乐轻松的去学习知识。感谢我们所有的老师，感谢你们用辛勤的汗水铺成了我们前进的道路，感谢你们让我们努力学习文化知识的同时还让我们懂得学会做人;感谢你们让我们学会珍惜，学会感恩。感谢我们的父母给了我们宝
贵的生命，我还要感谢一直陪着我走过风风雨雨的同学们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心快乐。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。 一个优秀的班集体离不开老师的教育。我们的班主任张老师，对我们要求非常严格，但同学们都非常喜欢她，因为我们深知“严师出高徒”的道理。正因为她的严格要求，我们班的同学在学习、纪律、卫生等方面才有了很大进步。 另外，我们的语文老师催老师，她年轻漂亮，而且课上得非常生动，我们都喜欢她的课。还有我们的其他任课老师也非常关心我们。 最后，我代表我们班的全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在新的学期要更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“做最好的自己，创最好的班级”! 谢谢大家! 二年级学生家长会发言稿 尊敬的老师、亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈们： 你们好! 转眼间我们又经过了两个多月的学习，这是我们快乐成长的两个月，在此期间学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲，悉心点拨，和蔼可亲，各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感激在心。特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满
练习二 教学目标： 1. 复习巩固等分的方法，将等分的过程用除法算式表示。 2. 建立初步的除法与生活，除法与等分，除法与乘法联系的认知体系。 3. 运用除法的意义解决实际问题。 4. 通过练习，培养归纳、概括等语言表达能力以及将数学知识与生活经验相沟通的能力。 教学重点： 除法的意义及问题解决。 教学难点： 看图列不同的算式。 教学用具： 圆片 教学过程： 一、创设情境，巩固知识。 1. 秋天来了，动物学校准备组织一次秋游。刺猬妈妈听说孩子们要出去秋游，连忙给它们准备了许多果子。（出示12个果子和4只小刺猬） 平均每只刺猬能分到几个果子呢？拿出你们的学具摆一摆，并列出算式。 集体订正。 刺猬妈妈准备了12个果子，平均分给4只小刺猬，要求每只刺猬分几个，就用12÷4＝3（个） 12表示什么？4表示什么？3表示什么？ 2. 小刺猬带着果子高高兴兴地来到学校。这时，接小动物的车早早就来到校门口。（出示汽车图）数一数，一共来了几辆汽车？（出示问题） （1）每2辆汽车编成1组，可以编成（）组？（）÷（）＝（）（组） （2）每4辆汽车编成1组，可以编成（）组？（）÷（）＝（）（组） （3）平均分成8组，每组有（）辆汽车？（）÷（）＝（）（辆） 请同学们用学具摆一摆，或圈一圈，画一画，列出算式。 集体订正。 3. 旅游车出发了，小动物们来到农场。山羊伯伯在摘南瓜。（出示：18个南瓜，2个西瓜）山羊伯伯拿来3个竹筐，对小动物们说：“把这些南瓜平均装在3个竹筐里，每筐放（）个？请你们帮
山羊伯伯算一算吧！ 18÷3还是20÷3？2个西瓜是多余条件。 山羊伯伯又拿来2个竹筐，对小动物们说，现在每筐装2个南瓜，需要（）个筐？你能帮它们列出算式吗？ 装完西瓜后，山羊伯伯盛情款待了小动物。山羊伯伯采来新鲜的草莓和梨子。（出示：2行，每行5个草莓。3行，每行4个梨子）小动物们高兴地跳起来。 你们能看着这两种水果列出除法算式吗？ 小动物们在农场学到很多知识，带着丰收的喜悦，结束了一天的旅行。 二、数学故事 看图说图意，讲一个有关除法的故事。（小组活动） 汇报。 三、全课小结。 今天你有什么收获？
二上数学一、二单元练习卷 班级得分 一、填空题。（20分） 1、第一行摆17根小棒，第二行摆9根。 （1）第一行拿走（）根，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（）根，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（）根摆到第二行，两行的小棒就同样多。 2、画一画，填一填。 （1）在第二行画●，使●比■多4个，●有（）个。 ■■■■■■■■■ （2）在第二行画▲，使▲比★少3个，▲有（）个。 ★★★★★★★★★★★★ 4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西要（）元，如果有50元，还剩（）元。 5、小明买了一本故事书，付给售货员20元，找回13元，一本故事书（）元。 6、小明看一本80页的故事书，第一天看了32页，第二天看了27页，还剩（）页没看。 7、篮球58元，排球比篮球便宜14元，排球（）元。 8、小兔饲养小组养白兔28只，灰兔的只数比白兔多，黑兔的只数比白兔
少，灰兔最少（）只，黑兔最多（）只。 二、口算下面各题。（20分) 12+47= 89-30= 91-17= 48-40+25= 73+12-71= 90-15= 29+35= 58-29= 12+29-19= 42-37+54= 三、用竖式计算。（27分） 48+29-39= 80-21+39= 67-19+36= 25+48+14= 53+28-30= 76-19-23= 四、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色） 五、做一做。（请你在方格图上画一个长方形和一个平行四边形）
六、按要求分一分 分成两个三角形分成一个三角形和一个四边形分成两个四边形分成一个三角形和一个四边形 四、解决问题（33分) 1、车上原有42人，上车18人，下车13人，现在车上有多少人？（5分） 2、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？（5分） 3、小妹在家捡鸡蛋，第一天捡28个，第二天捡25个，第三天比前两天和少18个，第三天捡多少个？ 4、果店里有梨31箱，芦柑比梨多15箱，芦柑有多少箱？苹果比芦柑少
长度单位（米和厘米测量） 1、大拇指的指甲宽大约是（）厘米。张开双臂长大约是（）米。 2、要知道物体的长度，可以用（）来量。 3、量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。 4、一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。 5、小明身高120（）。黑板长4（）。 6、 3米+15米=（） 60厘米-5厘米=（） 500厘米=( )米 2米=( )厘米 7、线段两端有两个（），线段是（）的。 8、两个点之间可以画（）条线段，3个点之间可以画（）条线段。 100以内进位加法和退位减法 1、37+2□是进位加法，□里最小填（）。 2、35－2□是退位减法，□里最小填（）。 3、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（）元，如果有50元，大约还剩（）元。 4、43—2（）＞18，括号里最大能填几。 5、笔算加法注意三条，一是（）对齐；二是从（）加起；三是个位满十向（）位进一。 6、笔算减法注意三条，一是（）对齐；二是从（）减起；三是个位不够减，从（）位( )一再减。 表内乘法 1、乘法是求几个（）加数和的简便计算。 2、4×5可以写成加法算式是（），用图表示是（）；还可以写成（），用图表示为（）。 3、★★★★★★表示（）个（），写成乘法算式为（），读作（）。 4、根据三六十八这句口诀可以写（）个乘法算式，分别是（）和（）。 5、写出得数是24的乘法算式（）、（）、( )、( )。
6、★★★★★★★★★★★★看图列出算式为（）和（），所用的口诀为（）。 7、3+3+3+3+3写成乘法算式是（），其中因数是（）和（），积是（），用到的乘法口诀是（）。 8、画○是第一行的4倍 ★★ （） 9、7的8倍表示（）个（），列式为（）。 10、★★★★★★★★★★★★★★列乘加算式为（），列乘减算式为（）。 11、把下面的口诀补充完整，并写出两个乘法算式。 四（）二十四五六（）二四（） 12、（）里面最大能填几？ 7×（）<38 45>8×（） 3×（）<25 52>9×（） 判断 1、5个4相加是多少？列式是 5＋4。（） 2、一个因数是4，另一个因数是6，写成乘法算式是4＋6＝20。（） 3、3＋3可以写成乘法算式是3×3。（） 4、5个5相加，算式可以写成5＋5＋5＋5＋5，也可以写成5×5。（） 5、小明的身高是125米。（） 6、2个3相加列式是2×3，3个2相加列式也是2×3。（） 角的初步认识和观察物体 1、角有（）个顶点，（）条边。（直直的边） 2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。 3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。
小学二年级上册数学综合练习题系列 小学二年级上册数学综合练习题系列 【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，
练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是整理的《小学二年级上册数学综合练习题》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级上册数学综合练习题 一、填一填。 1、1米=（）厘米 1米40厘米=（）厘米 一条裤子长1（） 铅笔长约16（） 2、37与24的`和是（），差是（）。 3、7+7+7+7的和是（），改写成乘法算式是（）。 4、的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。 5、一个角由（）个顶点和（）条边组成。 6、8的5倍是（），列出算式是（），计算用的口诀是（）。 7、一个因数是4，另一个因数是9，积是（）。 8、线段有（）个端点，正方形有（）条对称轴。 9、括号里能填几：（）8<50 二、选一选。 1、9+9+9+5改成成乘法算式是（）。 A、93+5 B、9+35
C、9+53 2、54厘米-19厘米（）22米。 A、> B、< C、= 3、小明手里拿着语文书和数学书，如果左手拿着数学，那么右手（）。 A、拿着数学书 B、拿着语文书 C、没有拿着书 4、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，三只青蛙（）条腿。 A、3 B、6 C、12 三、算一算。 1、直接写出得数。 28+4= 17+43= 80-8= 58-28= 34+17= 4+5= 100-19= 76-12= 28+4= 84+8= 25+5= 2、用竖式计算。 76-24 47+27 36+29-48 3、在（）里填上>、<或=。 63（）3+3+3 75（）55+2 76+7（）77 49（）94 79（）16 99（）9+9 四、应用题。 1、一年级（2）班同学买来红、黄、蓝、绿四种颜色的气球，每种9个，一共买了多少个气球? 2、果园里有苹果树6棵，梨树是苹果树的4倍，桔子树比苹果多17棵。