双引号、省略号、破折号的作用省略号的作用:①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。 破折号的作用：1.表示解释说明 2.表示语音的延长3.表示意思的转换,跳跃或转折 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点7.分行举例8.用在副标题前9.标明作者10.补充说明11.表示总结上文12.表示语言的延续 引号的作用：a．表示引语b．表示特定称谓c．表示特殊含义需要强调d．表示否定和讽刺 引号最基本的用法是引用,引用包括直接引用和间接引用.直接引用是把人所说的话完整地记录下来；间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用.这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用。引号除了引用外,还具有强调的作用。
省略号作用（……） 1.表示引文或引述的话里有所省略.例如： ①就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念的地方,我第一次听见唱：二月里来,好风光,家家户户种田忙.…… ②听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及了,请马上设法空运……空运!” 2.表示重复词语的省略.例如： 孔乙己低声说道："跌断,跌、跌……,他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提. 3.表示列举同类事物和序数词语的省略.例如： （场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少. 4.表示静默或思考.例如： 何为：不行!梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了! 欧阳平：…… 5.表示说话断断续续.例如： 他……直指着正北方向,“好,好同志……你……你把它带给……” 6.表示语言的中断.例如： ①“我并没有阔哩,我须卖了这些,再去……” ②“啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太；
兜兰的养殖方法和注意事项大全 一、养护方法 1、温度：兜兰喜温暖，不过不同的品种对温度的要求有差异。 总体来看，保持在十五至二十五度，对各个品种来说都比较合适。 它的耐寒能力不太好，不可低于十度。另外，它也不耐高温，不可超过三十度。 2、光照：兜兰不喜强光，但是，也不能完全阴暗。在它的成长季节，放在半阴处比较适宜，稍微有点散光就能满足其要求。 光线不太强的冬季可不遮荫，放在光线充足的位置。 3、浇水：兜兰喜湿润的环境。在成长其间，需补充足够的水分。一般来说，春秋需两三天补充一次。到了夏天，更需及时补充，一般每天都得浇水一次。冬季则不可多浇，保持土壤不完全干即可。 4、施肥：春秋可半个月施肥一次，用复合肥效果好。夏季、冬季一般不用施肥。 二、养殖技巧 1、繁殖：常用分株的方式。选用带有六个叶丛之上的、健壮的植株作为母株。分株可在植株的休眠期内进行。将母株脱盆后，将根系处的基质去掉，不要伤到较嫩的根系。用小刀等工具将植株分为三个部分，然后分别栽种。栽种好后，放在阴凉并且湿度稍大的位置。 2、换盆：尽量每年都换一次。可在四五月份，也可跟分株繁殖一同进行。需选用肥沃、酸碱度在六至六点五的、疏松的土，比如腐叶土加沙子、蛭石等。换盆后，同样要放在阴凉之处。 三、问题诊疗
1、病害：可能出现“叶枯病”等危害叶子的疾病。这些病在夏季的发生频率较高。可用百菌清或者多菌灵来治疗。同时，还需及时通风。 2、虫害：在冬天的时候，如果放在室内且不通风，可能出现“介壳虫”。可借助刷子等工具将它们清除，不过，数量非常大的时候需用杀虫剂。 四、其他问题 1、花语：它的花语是“美人”，还有“勤俭节约”。 2、是否可在家里养：比较合适。因为它的观赏性高，而且寓意也好。
省略号的作用和例句 省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。 除省略外，省略号还有以下几种用法： 1、表示沉默： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 2、表语言中断： 例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。"戴礼帽的回答。 破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。3、表语言断断续续。 例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、表含糊其辞，欲言又止 例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。" 5、表明语意未尽。 例："可恶！然而……。"四叔说。 使用省略号时应注意以下问题： （1）不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语意不能用省略号。 （2）、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。（省略号和"等"、"等等"有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。） （3）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点。 （4）、如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。 破折号的作用和例句 破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。 1. 用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。” 2. 表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。 3. 表示话语的中断。例如：“…班长他牺——?小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。 4. 表示声音的延长。例如：“…顺——山——倒——?林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 5. 表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对…五四?以来中国知识分子
兜兰属植物及其研究现状* 龙波1龙春林o 1硕士研究生,中国科学院昆明植物研究所昆明650204;中国科学院研究生院,北京100039 o教授,博士生导师,中国科学院昆明植物研究所,昆明650204 *国家科技基础条件平台项目(N o.2004D K A30430&2005D K21006),云南省自然科学基金(2005C0053M)资助项目 关键词兜兰组织培养保护生物学分子生物学 兜兰属植物是兰科中的珍品,被5华盛顿公约6列为?级珍稀濒危物种,有许多种是极具观赏价值的世界级花卉名品;其花期长,花色庄重素雅,花型奇特,其唇瓣状如拖鞋,故有/拖鞋兰0之称。杏黄兜兰是世界上非常罕见的黄花种类,和硬叶兜兰并称为/金童玉女0,在国际兰花展中屡获金奖。本文概述了近20年来国内外对兜兰属植物的研究,着重介绍了兜兰属植物在组织培养、保护生物学、分子生物学、生理生态学等方面的研究进展,并指出在杂交育种、种质保存及基因工程等方面均有待于对其进行深入研究。 1兜兰属植物的概况 兜兰,又称/女士拖鞋兰0、/仙履兰0,是兰科兜兰属(Paphiope dilum)植物的统称。在拉丁语中,兜兰的属名Paphiopedilum由爱神Paphos和鞋子Pedilon组合而成,即爱神之鞋,以其唇瓣的形状而得名。 兜兰是兰科植物中最具特色的一个类群,也是最奇特的观赏兰花[1,2]。本属植物的花形十分奇特,唇瓣呈兜状,酷似旧时欧洲淑女的拖鞋;背萼特别发达,具有艳丽的花纹。兜兰与其他兰花明显不同的地方是,2枚能育雄蕊着生在蕊柱的两侧;发达的背萼呈扁圆形或倒心形,在各瓣中最显著。因此,兜兰以其独特魅力和许多优异特性而备受世界花卉爱好者的钟爱。 全世界约有兜兰属植物66种,近年来发表了10余个新种,总数增加到80余种[3],主要分布于热带和亚热带地区,其中1/3以上分布于中国。 杏黄兜兰自传入欧美后,获得近百个美国兰展奖项,热潮至今未衰。硬叶兜兰曾勇夺世界兰展全场总冠军,惊艳兰坛。杏黄兜兰和硬叶兜兰被并称为/金童玉女0,是兰花中的珍品,备受世人的关注。 然而受盛名之累,中国的兜兰属植物虽然丰富,但由于过度采集、走私出境猖獗以及生境破坏等原因,近十几年来野生兜兰的数量急剧减少,分布区逐渐萎缩,不少种类已经到了灭绝的边缘。针对野生兜兰受到掠夺性采挖和贸易而导致该类群植物迅速减少甚至灭绝的状况,5华盛顿公约6(即5濒危野生动植物种国际贸易公约6,Convention on Int ernational T rade in Endan-gered Species of Wild Fauna and Flora,CITES)把所有兜兰属植物列入其附录一名录,等同于大熊猫的保护等级,受到国际社会的严格保护。 2研究进展 由于兜兰属植物的奇特性和巨大的观赏价值,不少国内外学者开展了兜兰属的分类学、形态学、细胞学、地理学、栽培和杂交育种的工作,并出版了一些专著[4-12]。现从以下8个方面对兜兰属植物的研究状况进行简要概述: 2.1形态学和细胞生物学 唐沢耕司[4]对几十种兜兰进行了形态学的观察和核型分析,并在此基础上进行了分类上的讨论,将兜兰属划分成六个亚属。Braem G J[12]对兜兰属的分类与唐沢耕司的基本一致。 任玲等对兜兰(P.godefroyae St ein)有性生殖全过程曾有过详细的研究。结果表明兜兰胚珠具一层珠被,胚囊发育为葱型,胚乳具二核。种子成熟时胚柄及胚乳核都消失。成熟种子只具单层细胞的种皮和一个未分化的球形胚。单粒分散的花粉包裹于黄色粘性物质中。推测此粘液可能是花粉鞘类物质,它使得传粉效率更高,但这种花粉团块的结构在兜兰属中是否普遍,在兰 # 341 #
省略号的作用和例句 省略的内容主要有四:一是引文;二是重复性词语;三是类似语句;四是列举。 除省略外,省略号还有以下几种用法: 1、表示沉默: 例:何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:…… 2、表语言中断: 例:穿长袍的问:"这位是……""我的兄弟。"戴礼帽的回答。 破折号也可表语言中断,但两者有不同:破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽。 3、表语言断断续续。 例:上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、表含糊其辞,欲言又止 例:我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"那是……实在,……我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。" 5、表明语意未尽。 例:"可恶!然而……。"四叔说。 使用省略号时应注意以下问题:
(1)不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号,而是没有上述特殊语意不能用省略号。 (2)、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。(省略号和"等"、"等等"有不同,省略号表示的可以是各种需要省略的,而后者只能是类似的词语或意思。) (3)要正确处理省略号前后的点号问题:一是省略号前是个完整的句子的,省略号前应使用句末标点,表示省略的是句子;二是省略号前不是完整句子的,省略号前一般不用点号,表示省略的是词语、短语;三是省略号后一般不用标点。 (4)、如果省略的是一大段或几段文字,就用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。 破折号的作用和例句 破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。 1 1. 用以表示对上文的解释说明或补充。例如:?亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。? 括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。例如:?太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。??直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题。?
破折号得作用 “——”,破折号就是小学课文中常见得标点符号,它一般有以下几种用法: 1、表示破折号后面就是解释说明得部分。 (1)各国政府——无论专制政府或共与政府都驱逐她。 (2)带工老板或者打杂得拿着一叠叠得名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般得木栅子前面2、表示意思得递进。 每年——特别就是水灾、旱灾得时候,这些在日本厂里有门路得带工…… 3、表示意思得转换、跳跃或转折。 (1)“今天好热啊！——您什么时候去上海？” (2)我本来不想去,可就是俺婆婆非叫我再去瞧瞧她——有什么瞧头啊！ 4、表示语音得延长 (1)“小林——,我来了！”她大喊着 (2)“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 (3)我们在天安门前深情得呼唤:周——总——理——5、表示语音较大得停顿或中断。 那个时候在无锡得人,我倒问过,可就是——(表示说话中断) 人教版六年级上册破折号汇总
1、先就是听见它得声音从,从很远得山林里传来,从很高得山坡山传来——沙啦啦,沙啦啦……( 1、表示破折号后面就是解释说明得部分。) 2、来得突然——跟着一阵阵湿润得山风,跟着一缕缕轻盈得云雾,鱼,悄悄地来了。( 1、表示破折号后面就是解释说明得部分。) 3、丁——冬——丁——冬……( 4、表示语音得延长) 4、它们散居在两棵大树下面——这就是两簇野灌丛……(1、表示破折号后面就是解释说明得部分。) 5、这样得“路”,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着…… (1、表示破折号后面就是解释说明得部分。) 6、孩子虽然不多——只有两个,可就是全靠她一个人张罗。( 1、表示破折号后面就是解释说明得部分。) 7、我瞧见一堆焦黄得马草——这些日子我卖给她所有得马草。( 1、表示破折号后面就是解释说明得部分。) 8、她就是一位老太太,非常瘦,满头白发,不过——她就是聋子。( 4、表示语音得延长) 9、巴拉那河上有一条世界著名得大瀑布——赛特凯达
破折号和省略号的用法
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省略号的用法 一、表示引文中的省略 引用别人的话，其中有省略时用省略号标明。例如： (1)列宁说了上面的话之后，接着说道：“这应该是一般辩证法的……叙述（以及研究）方法。”（毛泽东《矛盾论》） 引用别人的话的片段作为自己的论述对象，引文前后省略了一些词语，一般不必在引文前后加省略号，因为所论述的仅是引用部分。例如： (2)列宁说：“辩证法是这样的一种学说：它研究对立怎样能够是同一的，又怎样成为同一的（怎样变成同一的），——在怎样的条件之下它们互相转化，成为同一的，——为什么人的头脑不应当把这些对立看作死的、凝固的东西，而应当看作生动的、有条件的、可变动的、互相转化的东西。”（毛泽东《矛盾论》） (3)列宁所谓“怎样成为同一的（怎样变成同一的），——在怎样的条件之下它们互相转化，成为同一的”，就是这个意思。（毛泽东《矛盾论》） 例(2)是对全句完整的引述。例(3)是引述句子的一部分作为论述对象，前后没有加省略号。 在连续引用数段时，可能出现多种省略的情况。引文第一段有从原著段首引起的，也有从段中引起的，从段中引起的句子只要是完整的，前头就不必加省略号。如果引文第一段从句首有省略的句子开始，前头要加省略号。第二段及以后各段如果不从头引起，前头要加省略号。引文末段不引原著全段，只要是以完整的句子结束，末尾可不加省略号。除末段外，其他段落末尾有省略，要加省略号。下面是设想的连续四段的引文的省略样式：××××××，××××××××。×××××××，××××××××××，×××××××××。…… ……××××××××××××××，××××××××。××××，××××××。 ………… ×××，×××××，×××××。××××××××。……××××××××××，×××××××××××××××。 第一段末尾有省略，第二段开头有省略，这两种省略号在不同的位置，各司其职，不能合而为一。第三段整段省略，第四段段中有省略。整段省略用12个小圆点，其余用6个小圆点。 二、表示列举的省略 一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联想省略的内容。例如： (1)对于政治的敏感，对于生活素材的敏感，对于人物性格的敏感，……这都是作家必然要有的吧。（秦牧《语言感受的灵感度》） (2)在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。（夏衍《包身工》） (3)石开顺手伸进父亲托人捎来的东西，一摸，是鸡蛋。这么多呀？1个，2个，3个……共18个。（何建明《落泪是金》） 三、表示重复词语的省略 (1)几十分钟的时间内，我想得很多，很多……（江波《雾中过三峡》） (2)“不行！太原离平陆一千多里，而且要翻山越岭，交通不便，时间来不及了，请马上设法空运……空运！”（《中国青年报》记者《为了六十一个阶级兄弟》） 四、表示余意未尽，用以引发思考
兜兰的花语和象征意义 兜兰的花语和象征意义 兜兰的花语和象征代表意义：美人、勤俭节约。 兜兰又名拖鞋兰、仙履兰属名Paphiopedilum中paphio代表“美人”，字尾的pedilon表示“鞋子”。有耸立在两个花瓣上、呈拖鞋形的大唇，还有一个背生的萼片，颜色从黄、绿、褐到紫都有，而且常有脉络或带条纹。 拖鞋兰在兰花中与众不同，最明显的区别是与大多数附生的兰花不一样，它是地生兰，并无假鳞茎。拖鞋兰不少种类可整年开花，是室内培育的最佳品种之一。 常见的兜兰种类 (1)美丽囊兰(又名兜兰)：叶线形，长20厘米左右，深绿色。花茎长约20厘米，花黄绿色，具褐色斑纹。花期长，从10月至翌年3月。 (2)白花囊兰：叶长15厘米，叶面绿色，叶背紫色。花白色带紫红色斑点。花期68月。 (3)香港兜兰：叶4片，长卵形，先端尖，淡绿色具深绿色斑纹。萼片白色带紫色条纹，花瓣深红紫色带褐色斑纹。花期9月至翌年1月。 (4)维多利亚囊兰：叶5—6片，长椭圆形，长25—35厘米。花茎直立，花淡黄色带褐紫色斑点。花期37月。 兜兰养护的要点 ①温度和光照。在生长时期，适宜的日夜温度是18℃~25℃。冬季以12℃~18℃为好，如低于5℃，植株会受冻害，10℃能安全越冬。而冬天温度高于20℃，也会影响正常的开花。故除南方冬季温度较高地区外，在霜降前都要移入温室，而北方还要早些。夏天温度过高地区，要采取降温措施，否则对生长不利。兜兰喜半阴，忌阳光直射，夏季需遮荫，早晚稍见光;春、秋可置于散射光下;冬天气温低，可放在向阳处培养。 ②浇水和施肥。盆土要经常保持湿度，但不能过湿与积水，否则会引起烂根。同时要向植株与地面经常喷水，以增加空气湿度，特别夏天更为重要。生长期间每月施1次稀薄液肥，而冬季与夏季及开花期应停止施肥。 ③病虫害防治与翻盆。栽培2~3年后要翻盆1次，所用的基质同分株时(参见“兜兰”的繁殖)。在栽培时，如环境通风不良，易发生软腐病和介壳虫，如出现应及时用相关药剂喷施。 搜集整理仅供参考
省略号的作用： 1、表示引文中的省略 2、表示列举的省略 3、表示说话的断断续续 4、表示话没有说完 5、表示重复词语的省略 省略号的作用 省略号（……），又称删节号，用于省略原文的符号，中间不能断开，不能用在一行之首。 “引文的省略，用省略号标明。” “举例的省略，用省略号标明。” “说话断断续续，可以用省略号标示。” “用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。” 省略号 省略号是表明文句中省略内容的标号。 省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；
三是类似语句；四是列举。 除省略外，省略号还有以下几种用法： 1、表示沉默，无语： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 2、表语言中断： 例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。"戴礼帽的回答。 破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。 3、表语言断断续续。 例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、表含糊其辞，欲言又止 例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。" 5、表明语意未尽。 例："可恶！然而……。"四叔说。
6、话还未说完被别人前去说了。 例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。” 简而言之省略号作用就是： ①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。 使用省略号应注意： ①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用； ②省略号后面一般不用点号。
一、破折号主要用法 1.表示解释说明例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。 例如：（1）“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。” （2）“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。” 2.表示话题转换 例如：“我在珠海的公司干得挺顺心，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”3．表示插说 例如（1）“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）（2）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……” 4.表示语言中断例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。” 5.表示声音延长例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出伐木连小伙子的喊声。” 6.表示意思的递进。例如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。 二、破折号用法练习 1.选出下列句中破折号用法与例句相同的一项。（） 例句：就从这我才明白，在一个比黄连还苦的青蛋蛋里藏着的，才是核桃——我想念的朋友。 A.“今天好热啊！——你什么时候去上海？” B.“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛诃尔！过来吧……” C“哟，祥子？怎——”她刚要往下问，一看祥子垂头丧气的样子，车上拉着铺盖卷，把话咽了回去。 D.三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。 2.选出下列句中破折号用法与例句相同的一项。（） 例句：陈二奶奶带着“童儿”——四十来岁的一位黄脸大汉----快到掌灯的时候才来到。A．她说得非常大方，自然。那件粉红色的卫生衣忽然——在祥子眼中——仿佛肃静了许多。B．一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C．我们曾经把解决人民内部矛盾的方法具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。D．于是她使劲地张了张嘴：“浩——波——” 3.在下列句子中，与例句破折号作用相同的一项是（） 例句：精简机构以后，南京宏远制衣有限公司改变了“四多一少”——临时机构多、管理人员多、服务人员多、辅助人员多、第一线生产人员少——的状况。 A．“股市行情发生了很大变化——请把湿毛巾递给我——马上开会修改方案。”罗经理气喘吁吁地对我说。 B．“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。” C．“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了” D．在这个时候，专卖手脚的哥儿们的手与脚就一律贵起来：“前门，东车站！”“哪儿？”“东----车----站！”“呕，干脆就给一块四毛钱！不用驳回，兵荒马乱的！” 4.在下列句子中，与例句破折号作用相同的一项是 例句：祥子把钱——一打儿钞票----接过来，愣了一会儿，找不到话说。 A．我国的四大发明——火药、印刷、指南针、造纸术——对世界历史的发展有伟大的贡献。
五年级语文标点符号的作用练习 姓名学号 一、引号 1、引号的作用： ①表示直接引用：②表示突出强调：③表示否定或者讽刺：④表示特定称谓： ⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等： 2、练习 1、这样的“聪明人”还是少一点好。（） 2、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。（） 3、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（） 4、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。（） 5、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（） 6、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（） 7、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。（） 8、大家采集起“茅茅针”来。（） 9、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。（） 10、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。（） 11、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。（） 12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（） 13、他在学下读书的时候，大家都称他为“辩论家”。（） 14、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（） 15、大家采集起“茅茅针”来。（） 16、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。（） 二、省略号 1、作用 ①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考； ⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。
2、练习 （1）“我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”（）（2）短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪响，接着就是一阵纷乱的喊叫。（） （3）我的生活没有指望了，连狗都不如……我问候安辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。（） （4）我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……（） （5）观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来。（） （6）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随......(语意未尽) （7）”你看他们那小模样！啧啧......”海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把团团围住。( ) （8）她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂 啊……”() （9）辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。( ) （10）“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”() （11）“生活？生活当然……”猩猩犹豫着，“不过，乐在其中，那个'乐'字总有点刺眼。”（） 三、破折号 1、作用 （1）用以表示对上文的解释说明或补充。
野生观赏植物资源研究进展讨论 在我国园林中，作为园林绿地种植的植物不过200余种，用于绿地建设的常见园林树种仅有雪松、龙柏、悬铃木、大叶黄杨、海桐等物种。草本观赏植物更为贫乏，充斥全国各地的草花多为一串红、三色堇、金盏菊、鸡冠花、万寿菊、白日草等十几个种，且大多数为从国外引种的园林树木和花卉，而我够特有的观赏植物都栽培不多，体现不出我国丰富的园林植物特色。 野生观赏植物（野生花卉）是野生经济植物资源的重要组成部分。这类植物大多姿形优雅、色彩艳丽、风韵别致，无论自然生长在山野，还是经引种驯化等园艺措施栽植到城市公园、绿地、庭院或室内等处，都能为景色增添美感与绿意，具有可观赏的功能。从资源的角度开展野生观赏植物研究无疑具有实际意义。目前经园林部门的努力，部分种类以在园林绿化美化中发挥作用。 1现状分析 我国地大物博,自然资源丰富,植物种类繁多,野生花卉资源丰富,全国各地均有分布。野生花卉以其特有的观赏价值和巨大的开发利用潜力而越来越受到人们的重视。野生花卉按园林观赏角度分为观花植物、观果植物、观叶植物、垂直绿化植物和地被植物,按生活型及生态环境分为草地花卉、林木花卉、灌丛花卉、石缝花卉、水生花卉等五大类。野生花卉具有花色斑斓、千姿百态、分布广泛、花期有序、四季不衰的特点。野生花卉植物有一部分可直接用于城乡园林绿化、香化、美化,或室内盆栽、插花等观赏;另一部分可通过引种驯化、栽培改良后投放市场。目前,已被引种栽培利用的野生花卉植物不足1/3,尚有2/3以上的野生花卉还处于自生自灭状态,有待于人类开发利用。 2野生花卉开发利用价值 野生花卉是指现在仍在原产地处于天然自生状态的观赏植物,是地方天然风景和植被的重要组成部分。它不仅是现有栽培花卉的祖先,而且是培育花卉新品种重要的种质资源和原始资料。 在园林中的应用野生花卉以其千姿百态、花色斑斓、种类多、花期长、适应性强、分布广等特点而倍受人们喜爱,尤其是它具有野味般的形姿、纯朴的山林情趣、浓郁的自然色彩,是美化居室、绿化庭院的理想材料,在园林中应用越来越广泛,主要应用在以下几方面: 2.1用于花坛、花境栽植 选择花色艳美、花姿雅致、花期集中、植株低矮、生长整齐、群体效果好的草本观赏植物用以布置花坛、花境。如用萱草、风铃草、乌头、紫苑、马先蒿等丛生花卉,花头多水平分布,株高均在50cm以下,花期长、花形整齐,叶型美观,
引号的用法及举例说明 引号的用法：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。 （一）、表示行文中直接引用的话。 即在行文中直接引用他人的话。 引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。 例如： 1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。（《卢沟桥烽火》） 2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。（《克隆之谜》）（二）、表示需要着重论述的对象。 在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。 例如： 1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（《学会合作》） 2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。（《早》） 3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。（《海伦·凯勒》） 在这些句子中，“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。 这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。例如： 1、”九一八“事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（《卢沟桥烽火》）
2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构“。（《人类的”老师“》） 现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来。因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。 （三）、表示具有特殊含义的词语。 在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。 例如：1、海伦学会了用手指”说话“。（《海伦·凯勒》） 说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。 2、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是”活菩萨“，是”中日友谊的使者“。（《聂将军与日本小姑娘》） 说明：”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。 引号主要有以下几种用法： 1、表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文） 例：毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的） 间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况：引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
二联小学五年级第二学期语文基础卷一 班级_________ 姓名__________ 成绩__________ 引号的作用： 1、表示引用 2、表示特殊含义 3、表示否定或讽刺 （一）请把引号的作用相对应的序号填在括号内 1、石碑上，“革命烈士永垂不朽”这八个大字在阳光下闪闪发光。（） 2、贺捷生奶奶居然可以“走”完长征，十分了不起。（） 3、春天，布谷鸟“布谷、布谷”地啼叫着。（） 4、机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”。（） 5、我问布谷鸟：“你做些什么”（） 6、听爷爷说，鸟儿是会“说话”的。（） 7、不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。（） 8、我们可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款。（） 9、我们现在生活的世界真像一个“地球村”。（） 10、富兰克林大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。（） 11、富兰克林还发明了“避雷针”。（） 12、这里关在“笼子”里的不是动物，而是游人！（） 13、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（） 14、人们把狮子称为“百兽之王”。（） 破折号的作用： 1表示对上文的解释或补充说明。2表示话题的转换。 3表示意思的递进。4表示声音延长。 二、请把破折号的作用的相应序号写在括号内 1、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（） 2、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦。
（） 3、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。（） 4、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。（） 5、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。（） 6、小狐狸也许在叫“妈妈——妈妈——”，这小狐狸真可怜（） 7、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（） 8、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱……（） 9、“嗨——”李莱发出震耳欲聋的喊声。（） 10、他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来（） 11、他不喜欢乘马车游公园—除非为了炫一下他的新衣服。（） 省略号的作用： 1表示说话的断断续续。2表示内容的省略。 3表示列举的省略。4表示意犹未尽。 三、请把省略号的作用相对应的序号写在括号内 1、家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……（） 2、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……” （ ） 3、我支支吾吾地说“我没……没看……看见。”（） 4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”桑那说。（） 5、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（） 6、在新垦的田野上，荷兰人种满自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花……
破折号省略号的作用 破折号的用法有： ①表示对上文的注释，说明； ②表示意思的连续和跃进； ③表示说话的迟疑或意思的转折； ④表示说话的中断或声音的延续； ⑤表示引出下文和总结上文。 ⑴我很快乐，也很惧怕———这种窃读的滋味! ( ③ ) ⑵我又发现了一块“绿洲”一——小镇的文化站有几百册图 书。 ( ① ) ⑶我不能心安理得地接受这个赞誉—因为这句描写和这个“特别传神”和“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词 句。 ( ① ) ⑷想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。( ①) ⑸看来，我的时装展不得不推迟了—不然，就只有展出未缝成的衣服了。( ②) ⑹父亲的教导让我一生受用不尽—汉字诞生了。( ① ) ⑺人类最早的文字之一—汉字诞生了。( ①) ⑻后来，找到了龙骨出土的地方—河南安阳小屯村。
( ① ) ⑼周围几只灯泡烤着我的脸。“妈—”“妈—”，背直起来了，我的母亲。( ④） ⑽乐队奏起了中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。 ( ①） 2 省略号的用法有：①表示删节引文的省略；②表示列举事物的省略； ③表示说话未完或感情未尽； ④表示说话的迟疑或转折；⑤表示惊恐情绪和慌乱语调；⑥表示语音的断续或延长；⑦表示谈话者的沉默或思考。 （1）“那本书放在哪里？左边第二排，不错……” ( ⑦）（2）你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……( ②） （3）最后，我会想像作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。( ③） （4）想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……( ⑦） （5）母亲大声问：“你来干什么？”“我……”( ⑤）（6）有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……” ( ⑥（7）“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。( ⑤）
省略号的主要作用有： 省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。除省略外，省略号还有以下几种用法： 1、表示沉默，无语： 2、表语言中断： 3、表语言断断续续。 4、表含糊其辞，欲言又止 5、表明语意未尽。 6、表思维的跳跃性 7、话还未说完被别人前去说了。 练习： 1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（） 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？……不，还没来！……”（） 3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（） 4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（） 5、“那本书放在哪里？左边第二排，不错……” (） 6、你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只 口琴……(） 7、最后，我会想像作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而( 8、想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……( ） 9、母亲大声问：“你来干什么？”“我……”(） 10、有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……” (） 11、“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 ( ） 12、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么 会……( ） 13、毛主席说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……” ( ） 14、爷爷说：春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就住在我家的这眼泉 水里……( ）
一．植物种类丰富 广西已知的野生维管束植物有8354种（含种下等级），隶属于288科1717属，分别占全国已知野生植物科、属、种总数的79.1%、28.5%和50.6%，其中蕨类植物900种，隶属于56科150属，裸子植物48种，隶属于7科21属，被子植物有科属7406种，隶属于225科1546属。与国植物种类丰富的省、区相比较，广西野生植物种类仅次于（约14000种）、（约9254种，含）居全国第三位。 二．经济用途广泛 广西维管束植物中，具有一定经济价值的植物就有6800余种，其中材用植物630种、纤维植物416种、鞣料植物266种、芳香植物350种、胶用植物70种、色素植物56种、树脂植物20种、油脂植物381种、淀粉植物112种、蜜源植物350种、食用植物300种、饲料植物150种、园林观赏植物1500种药用植物4064种、橡胶植物20种、经济昆虫寄主植物185种、植物性农药210种。 三．植被类型多样 按中国植被分类系统，广西天然植被共有14个植被型，301个群系，其中针叶林群系20个，阔叶林群系188个，竹林27个，灌木群系37个，草本群系29个。主要植被型有典型常绿阔叶林、季风常绿阔叶林、常绿季雨林、常绿落叶阔叶混交林、针阔混交林、亚热带针叶林、亚热带落叶阔叶林、灰岩常绿季雨林、灰岩常绿落叶阔叶混交林、红树林、灌丛、草丛等。 四．特有、稀有濒危植物突出 广西不仅植物种类丰富，特有、稀有濒危植物也很突出。 据统计，广西植物区系中，广西特有的属共12属，即金莲木科
的辛木属，菊科的异裂菊属、苦苣苔科的单座苣苔属、圆果苣苔属、瑶山苣苔属、异片苣苔属、长檐苣苔属、异裂苣苔属、鼎苣苔属、文采苣苔属，大戟科的鼎木属、茜草科的桂海木属等12属。 广西特有种有744种，隶属于306属117科，占广西植物物种总数的8.9%；准特有种（模式标本产于广西，并以广西为主或以广西为分布中心的种类）有161种，隶属于102属57科，占广西植物物种数的1.8%；特有种及准特有种合计其905种，占广西植物总种数1/10强。 列入《中国植物红皮书》（第一批）的广西植物有123种，占全国总种数的31.6%，其中蕨类1种，裸子植物21种，双子叶植物92种，单子叶植物9种。按受威胁程度划分，列为濒危的26种，渐危的58种，稀有的39种。 列入重点保护植物名录的广西野生植物有87种，其中Ⅰ级保护植物有25种，即中华水韭、德保铁、叉叶铁、叉孢铁、宽叶铁、南盘铁、锈毛铁、山铁、铁、元宝山冷杉、资源冷杉、银杉、红豆杉、南红豆杉、水松、伯乐树、膝柄木、狭叶坡垒、望天树、瑶山苣苔、单座苣苔、单性木兰、合柱金莲木、异形玉叶金花、掌叶木；Ⅱ级保护植物有63种，即铁蕨、大叶黑桫椤、粗齿桫椤、黑桫椤、桫椤、中华桫椤、小黑桫椤、齿叶黑桫椤、金毛狗、七指蕨、水蕨、篦子三尖杉、翠柏、柏、柔毛油杉、松、短叶黄杉、黄杉、白豆杉、十齿花、千果榄仁、广西青梅、东京桐、华南椎、药用野生稻、普通野生稻、四药门花、山铜材、半枫荷、樟、卵叶桂、闽楠、山豆根、格木、花榈木、任豆、野大豆、鹅掌楸、大叶木兰、香木莲、大果木莲、大叶木莲、地枫皮、凹叶厚朴、红椿、毛红椿、风吹楠、喜树、蒜头果、
标点符号复习（引号、省略号、破折号的作用） 标点符号练习：引号的用法练习 学习运用引号的练习（一） 1“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。 例：大树说：“来吧，孩子……你会很快活的！” 练习： 大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！ 2“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。 例：“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。 我需要钱。你能给我一点儿钱吗？” 练习： 很抱歉大树说我没有钱。我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子3“说”字在句尾时，“说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。 例：“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。 练习： 我很疲倦，爬也爬不动了孩子说 综合练习题： 1.[“]非常抱歉，孩子[，][”]大树说[，][“]我没有什么可以给你的了[！][”] 2.[“]我没有苹果了[！][”] [“]我的牙齿已经老化，吃不动苹果了[。][”]孩子说[。] 3.[“]我没有枝条了[，][”]大树说[，][“]你没法儿在上面荡秋千了[！][”] [“]我太老了，不能再荡秋千了[！][”]孩子说[。] 4.[“]我现在需要的实在不多[，][”]孩子说[，][“]只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了[！][”] [“]那好吧[，][”]大树说[，]它尽量把身子挺高。[“]你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧[！][”] 学习运用引号的练习（二） 引号的作用有: ①表示直接引用：②表示突出强调：③表示否定或者讽刺：④表示特定称谓：⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等：