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曾小彬-《创新人才培养模式 提升应用型人才培养质量》3

人才培养是高等学校基本职能,是高等学校的天然使命。为不断提高人才培养质量,多年来,我院围绕“培养什么人、怎样培养人”,一直致力于探索实践文科应用型人才培养模式改革,并取得一定的成效。

当前,我国高等教育面临新的发展形势,广东教育界更是迎来《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》(以下简称“《珠三角规划纲要》”)颁布实施的难得机遇。我们认为,在新形势下,积极推进开放式应用型人才培养模式改革是提升文科类应用型人才培养质量的必由之路。

一、探索与改革的历史回顾

二、深化改革的思路与举措

(一)改革历程(二)改革实践(三)改革成效

顺应经济全球化快速推进、知识经济迅猛发展、大众化教育下人才培养重心下移、信息技术催生教育模式变革的形势,我校确立了“以教师为主导、以学生为主体”、“知识传授、能力培养、素质教育三位一体”和“全方位、立体化育人”的改革理念,明确了以实验实践教学改革、“三大课堂”整合和教学信息化为抓手的应用型人才培养模式改革思路。

根据既定的改革思路,按照我校第三次教学工作会议的部署,出台了“实验教学改革”、“三大课堂整合”和“教学信息化工程建设”等系列方案,加速推进实验实践教学改革、“三大课堂”整合和教学信息化进程,取得了显著成效,获得了多项标志性成果,在应用型人才培养模式改革方面逐步形成自身的优势和特色。

我校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估之后,在对前段时间教学工作特别是人才培养模式改革进行全面总结的基础上,结合实施“本科质量工程”和《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的要求,深入开展调查研究,对文科应用型人才培养模式改革的认识进一步提升,开始了全面推进开放式应用型人才培养模式改革的进程。

一、探索与改革的历史回顾——(一)改革历程

第一阶段

在探索中起步

(1996年-2001年)第二阶段

在改革中发展

(2002年-2007年)第三阶段

在深化中提升

(2008年-至今)

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

1.优化本科应用型人才培养方案

2.积极推进实验实践教学改革

3.规划实施教学信息化工程

4.科学整合“三大课堂”

培养具有良好的科学人文素养,具有高度的社会责任感和职业道德水准,具有扎实的基础理论功底和系统的专业知识和相关知识,具有国际视野和跨文化交际能力、现代信息技术应用能力与专业技能,具有较强的岗位适应、迁移、跃升能力和创新创业能力的复合的应用型人才。

广东商学院文科本科人才培养目标定位

改革内容

培养具有良好的科学人文素养,具有高度的社会责任感和职业道德水准,具有扎实的基础理论功底和系统的专业知识和相关知识,具有国际视野和跨文化交际能力、现代信

息技术应用能力与专业技能,具有较强的岗位适应、迁移、跃升能力和创新创业能力的复合的应用型人才。

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

1. 优化本科应用型人才培养方案——思路

社会需求

应用型人才

本科文科应用型人才

文科应用型人才广东商学院本科文科应用型人才

办学条件

学科专业知识逻辑体系

教育教学规律

人才培养目标定位

人才培养方案

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

1. 优化本科应用型人才培养方案——知识、能力、素质建构

整合知识能力获取知识能力

业务能力

持续发展能力

认知能力

专业技能基本技能综合技能

执行能力决策能力

创业能力创新能力

学习能力

操作能力

能力结构

创新知识能力

跨文化交际能力

知识结构工具类知识

相关专业知识世界观与方法论知识学科基础知识专业知识素质结构

道德素质

专业素质

文化素质

身心素质

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

1. 优化本科应用型人才培养方案——具体措施

?

形成了由通识课、学科基础课、专业主干课、专业方向课、专业拓展课、综合运用课等六大模块组成的课程体系,较好地体现了通识知识、方法和技能教育,学科知识、方法和技能教育,专业知识、方法和技能教育,专业教育和职业教育的合理配置和有机统一。

?

将实践教学特别是实验教学系统、全面、有机地贯穿在教学全过程中,以实现理论教学与实践教学的高度统一。?

开设了自然科学系列专题课程、人文社会科学系列专题课程,提高了学生的科学文化素养,拓宽了学生的学科专业视野。

?

设置了学生自主学习型网络课程和网络选修课程,有效缓解了教学信息量膨胀与教学时数限制的矛盾,增强了学生的自主学习能力?

设置10个课外学分,将全方位、立体式育人观念和“三大课堂”整合的成果固化在教学计划中。

通识课

学科基础课专业主干课专业方向课专业拓展课综合运用课

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

针对教学活动中普遍存在着的重知识传授、轻能力素质培养,重理论教学、轻实践教学的问题,基于现代信息网络技术,以实验实践教学改革为突破口,在抓好其他实验实践教学环节的同时,突出抓好跨专业综合实验教学、校内仿真实习和校内创新创业实践三个环节,使学生具有复合知识结构与综合决策能力、综合执行能力和创新创业能力,突破有限三维时空的限制,拓展人才培养空间,缩短人才培养周期,提高人才培养效率,从根本上突破理论与实践脱节、知识传授与能力培养割裂的瓶颈。

2. 积极推进实验实践教学改革

循序渐进,四年不断线

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

外语交际能力训练

计算机应用能力训练

信息资料采集处理能力训练

业务处理技能训练

专业软件操作技能训练

综合业务处理技能训练

综合软件操作技能训练

课程综合性实验

专业综合性实验

学科综合性实验

跨学科综合性实验

知识点实验

探究性实验

验证性实验理解性实验以能力培养为核心的实验实践教学内容体系

实验

专业实习实训

专业调研基本技能训练

专业技能训练

综合技能训练

单项性实验

综合性实验

综合实习

毕业实习

校内仿真实习

校外实地实习

创新创业实践

毕业论文

(或毕业设计)

2. 积极推进实验实践教学改革——构建了科学的实验实践教学内容体系

学科

基础

课专业主干课专业方向课专业拓展课综合运用课

三个着力点

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

软件、硬件、相关条件与实验实践教学资源互相匹配

校内与校外紧密结合,课内与课外相互补充,

三维课堂与虚拟课堂有机对接

基础实验实践平台+专业实践实验平台

+跨专业综合实验实践平台

融入先进教育教学理念、具有较高技术含量和鲜明特色

2. 积极推进实验实践教学改革——构建了相对完善的实验实践教学平台体系

经管实验实践教学平台法学实验实践教学平台人文传播实验实践教学平台

跨专业综合实验教学校内仿真综合实习

校内创新创业实践

规范有序务实高效

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

2. 积极推进实验实践教学改革——在经管类跨专业综合实验教学上取得突破

模拟少变量环境下的企业经营模拟多变量环境下的企业经营仿真环境下的企

业经营

掌握基本业务流程

和方法训练学生的综合执行能力训练学生的综合决策能力训练学生的创新创业能力

来自经管类16个专业两千余名学生混合编组,组成百余个仿真生产制造公司和百余个仿真外部经济组织或机构,按照实际的业务流程及规则,在复杂的动态的仿真市场环境中进行运作。

开发跨专业实验教学项目548个,来自23个专业的7576名学生参加了跨专业综合实验教学活动 来自16个专业的5495名学生、193人次指导教师参加了校内仿真实习活动 来自26个专业的2112名学生参加了校内创新创业实践活动

参加实验教学活动的经管类本科专业的覆盖率、经管类学生的覆盖率均为100% 参加实验教学活动的经管类学生总计为57659人次,年均8137人次

参加实验教学活动的经管类学生的总人时数为4576222,年均人时数为776963

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

?

2002年以来我校教师承担的与实验实践教学相关的教育部、省级研究项目20项,出版国内首套《校内仿真综合实习》系列教材,开发设计文科类实验项目1256项,建成校级精品实验项目59项。

?

2006年我校经济与管理实验教学中心通过评审成为我国首批两个经管类国家级实验教学示范中心之一。

?

2008年有1门实验教学课程被评为国家级精品课程,2门实验教学课程被评为省级精品课程。

?

2009年有1项实验教学成果获国家级教学成果二等奖,1项实验教学成果获省级教学成果一等奖,2项实验教学成果获省级教学成果二等奖;1个实验教学团队被评为国家级教学团队。

?

5年来,国内外500余所高校的领导、专家前来我校经济与管理实验教学中心考察、交流。广东人民广播电台、《光明日报》、《中国教育报》、《南方日报》、《羊城晚报》等媒体也先后就我院经管类实验教学改革和《校内仿真综合实习》项目实施成效作专题报道。

2. 积极推进实验实践教学改革——实验实践教学改革成效喜人

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

2001年,我校第三次教学工作会议上明确提出:把教学信息化作为实现教育教学大跃迁的重要手段。2003年,着手制定教学信息化规划工作,形成《广东商学院教学信息化规划(2005—2007)》。2005年起,专项投入1000万元,全面实施教学信息化工程,试点先行,整体推进,探索现代信息技术支持下的教师与学生、理论教学与实践教学、课内与课外、校内学习与社会实践等新型关系,推动信息技术与人才培养各环节的融合,充分发挥现代信息技术手段在人才培养过程中的导学、助学、促学作用。

3. 规划实施教学信息化工程

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

教学信息化研究子工程教学信息化队伍培育子工程教学信息化平台建设子工程数字化教学资源建设子工程教学信息化推广应用子工程教学信息化制度创新子工程

3. 规划实施教学信息化工程——规划内容

教学信息化各子工程实施方案研究;教学信息化技术规范研究;教学信息化(软硬件)平台系统研究;基于网上资源利用的专业教学模式研究;教学信息化配套制度研究;教学信息化应用研究:信息技术支持下的高校教学改革与实践;教学管理配套制度研究;人事配套制度研究;教学信息化技术规范研究。

5%具备教学信息化技术创新能力;20%具备教学信息化技术整合能力;90%具备教学信息化技术应用能力

网络辅助教学系统软件;资源库系统软件;网络课程系统软件;精品课程系统软件;学习网站系统软件;视频制作点播系统软件;教务管理系统软件;信息服务系统软件

专业公用资源库,网络课程、自主学习型网络课程、网络辅助教学课程、专题学习网站、学生自主创新类学习网站、多媒体课件、素质教育视频资源及其他配套建设。

三大课堂互联互动示范项目、示范专业、示范课程、示范课例,

《广东商学院教学信息化配套人事分配制度》、《广东商学院教学信息化配套教学管理制度》、《广东商学院教师教学信息化工作业绩考核方案》、《广东商学院教学信息化应用评价指标体系》

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

3. 规划实施教学信息化工程——组织实施

制度保障组织保障经费保障服务保障

项目立项

中期检查

项目结项

前期研究

32项

项目申报

3批

专家评审

3次

项目培训

14场

中期检查

2次

整改通知

500个

示范交流

5次

中期复检

1次

结项检查

1次

整改通知

500个

结项复检

2次

批准结项

532项

整改通知

64个

经验交流

6次

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

?完成省级以上教学信息化相关研究项目16项,完成校级教学信息化工程研究项目32项,教师公开发表教学信息化论文112篇。

?

编制《网络课程建设规范、技术要求、评价指南》、《网络辅助教学课程建设规范、技术要求、评价指南》、《自主学习型网络课程建设规范、技术要求、评价指南》、《专题学习网站建设规范、技术要求、评价指南》、《多媒体课件建设规范、技术要求、评价指南》、《学生学习创新网站建设规范、技术要求、评价指南》、《教师信息化教学应用评价指南》、《学生数字化学习评价指南》、《院系推广应用工作评价指南》各1套。

?教学信息化培训6期,共14场,累计培训6000余人次。

?

教师与学生自主建设数字化课程资源500项,其中开发网络课程7门,自主学习型网络课程15门,网络辅助教学课程323门,专题学习网站11个,多媒体课件139个,其他配套建设5项,学生学习创新网站23项。引进优质影视资源3000多部。累计建设各类数字化教学资源总量1.5TB 。

?编制《广东商学院教师教学信息化工作业绩考核方案(草案)》、《广东商学院教学信息化应用评价指标体系(草案)》各1套。

?

我院教学信息化建设工程项目2008年获广东省教学成果二等奖。

3. 规划实施教学信息化工程——建设成效

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

基于现代信息技术手段,通过课内与课外、校内与校外、三维有形课堂与网络虚拟课堂的结合,全面、系统地构建分层分类本科应用型人才能力的培养体系与平台。在坚持第一课堂教学主渠道作用的前提下,把知识、能力与素质教育延伸到课外,扩及到校外,贯穿于大学生成长的各个环节,以拓宽学生的知识视野,增强学生的创新创业能力,提升学生的综合素质。

4. 科学整合“三大课堂”

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

4. 科学整合“三大课堂”——整合内容

整合理念

坚持”知识传授、能力培养、素质提升“三位一体,充分发挥三个课堂互补、合作、协同教育的作用。

第一课堂

(校内课内)

第二课堂

(校内课外)

第三课堂

(校外课外)

队伍整合

通过建立健全教职工年度考核办法、教师教学工作业绩考核办法、教师课外指导学生管理办法,充分发挥教师队伍、管理队伍和学

工队伍的作用。

内容整合

将第二、三课堂活动划分为思想素质、创新素质、人文素质、身心素质和技能素质五个模块,每个模块下设一系列的项目,配置10个学分,作为学生毕业的必修学分,实现专业教学计划与二、三课堂活动

计划的对接。

平台整合

通过打通第一、第二、第三课堂,对校内实验实践平台、校外实践基地、学生社团组织和网络虚拟平台进行统筹规划和设计。

管理整合

整合教学管理系统、学生工作系统、团委工作系统,实现管理层级化、管理规范

化、管理信息化。

功能整合

全员育人全方位育人全过程育人

一、探索与改革的历史回顾——(二)改革实践

4. 科学整合“三大课堂”——整合实施

确立“第一、二、三课堂”整合方向,出台配套文件

在专业教学计划中设置10个课外必修学分颁发《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》和六个实施方

将第二、三课堂的活动划分为思想品德素质、身心素质、技

能素质、创新素质、文化艺术素质等五个模块,实现二三课

堂活动课程化、模块化和学分化

以培养学生的基础能力、专业能力、高端能力为目的,

全面、系统地构建内含“三大课堂”的分层分类本科

应用型人才能力开发与训练体系。2001年

2003年2004年2007年2008年2004年,我校“三大课堂整合”改革成果获广东省教学成果一等奖

特种陶瓷制备工艺..

特种陶瓷材料的制备工艺 10材料1班 王俊红,学号:1000501134 摘 要:介绍粉末陶瓷原料的制备技术、特种陶瓷成形工艺、烧结方法。 目前,特种陶瓷中的粉末冶金陶瓷工艺已取得了很大进展,但仍有一些急需解决的问题。 当前阻碍陶瓷材料进一步发展的关键之一是成形技术尚未完全突破。 压力成形不能满足形状复杂性和密度均匀性的要求。 多种胶体原位成形工艺,固体无模成形工艺以及气相成形工艺有望促使陶瓷成形工艺获得关键性突破。 关键词:特种陶瓷;成形;烧结;陶瓷材料 前言:陶瓷分为普通陶瓷和特种陶瓷两大类, 特种陶瓷是以人工化合物为原料(如氧化物、氮化物、碳化物、硼化物及氟化物等)制成的陶瓷。 它主要用于高温环境、机械、电子、宇航、医学工程等方面,成为近代尖端科学技术的重要组成部分。 特种陶瓷作为一种重要的结构材料,具有高强度、高硬度、耐高温、耐腐蚀等优点,无论在传统工业领域,还是在新兴的高技术领域都有着广泛的应用。 因此研究特种陶瓷制备技术至关重要。 正文:特种陶瓷的生产步骤大致可以分为三步:第一步是陶瓷粉体的制备、第二步是成形,第三步是烧结。 特种陶瓷制备工艺流程图 一、 陶瓷粉体的制备 粉料的制备工艺(是机械研磨方法,还是化学方法)、粉料的性质(粒度大小、形态、尺寸分布、相结构)和成形工艺对烧结时微观结构的形成和发展有着巨大的影响,即粉末制备 坯料制备 成型 干燥 烧结 后处理 热压或热等静压烧结 成品

陶瓷的最终微观组织结构不仅与烧结工艺有关,而且还受粉料性质的影响。由于陶瓷的材料零件制造工艺一体化的特点,使得显微组织结构的优劣不单单影响材料本身的性能,而且还直接影响着制品的性能。陶瓷材料本身具有硬、脆、难变形等特点。因此,陶瓷材料的制备工艺显得更加重要。由于陶瓷材料是采用粉末烧结的方法制造的,而烧结过程主要是沿粉料表面或晶界的固相扩散物质的迁移过程。因此界面和表面的大小起着至关重要的作用。就是说,粉末的粒径是描述粉末品质的最重要的参数。因为粉末粒径越小,表面积越大,单位质量粉末的表面积(比表面积)越大,烧结时进行固相扩散物质迁移的界面就越多,即越容易致密化。制备现代陶瓷材料所用粉末都是亚微米(<lμm)级超细粉末,且现在已发展到纳米级超细粉。粉末颗粒形状、尺寸分布及相结构对陶瓷的性能也有着显著使组分之间发生固相反应,得到所需的物相。同时,机械球磨混合无法使组分分的影响。粉末制备方法很多,但大体上可以归结为机械研磨法和化学法两个方面。 传统陶瓷粉料的合成方法是固相反应加机械粉碎(球磨)。其过程一般为:将所需要的组分或它们的先驱物用机械球磨方法(干磨、湿磨)进行粉碎并混合。然后在一定的温度下煅烧。由于达不到微观均匀,而且粉末的细度有限(通常很难小于 l μm 而达到亚微米级),因此人们普遍采用化学法得到各种粉末原料。根据起始组分的形态和反应的不同,化学法可分为以下三种类型: 1.固相法: 化合反应法:化合反应一般具有以下的反应结构式: A(s)+B(s)→C(s)+D(g) 两种或两种以上的固态粉末,经混合后在一定的热力学条件和气氛下反应而成为复合物粉末,有时也伴随一些气体逸出。 钛酸钡粉末的合成就是典型的固相化合反应。等摩尔比的钡盐BaCO3和二氧化钛混合物粉末在一定条件下发生如下反应: BaCO3+TiO2→BaTiO3+CO2↑ 该固相化学反应在空气中加热进行。生成用于PTC制作的钛酸钡盐,放出二氧化碳。但是,该固相化合反应的温度控制必须得当,否则得不到理想的、粉末状钛酸钡。 热分解反应法:

承揽合同范本3篇

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 承揽合同范本3篇 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________

承揽合同范本3篇2020新版 甲方:______________________________________ 乙方: _______________________________________ 20 年月日

在承揽合同中,完成工作并交付工作成果的一方为承揽人;接受工作成果并支付报酬的一方称为定作人。以下是华律网小编为大家精心准备的:3篇承揽合同范本。欢迎参考阅读! 承揽合同范本一 经甲乙双方协商一致,签订本合同,共同信守。 一、甲方提供原料情况: 品(材料)名: 规格型号: 单位: 数量: 单价: 金额: 交货日期: 超欠幅度% 供应办法: 二、乙方加工产品的义务 1. 质量标准: 2. 质量检验及验收办法: 3. 包装要求及费用负担: 4. 交货(运输)办法及地点: 5. 货款共计人民币(大写): 6. 结算办法及期限: 7. 其他: 三、违约责任: 第一点:甲方的违约责任 (1) 变更产品品种、质量或包装的规格给乙方造成损失时,应负责赔偿乙方损失。 (2) 中途退货的,偿付乙方以退货部分货款总值%勺违约金。

(3) 自提产品未按规定日期提货的,每延期一天,应偿付乙方以延期提货部分货款总值千分之 的违约金。 (4) 未按合同规定时间和要求提供原材料、技术资料、包装物的,除交货日期予以顺延外,每 日应偿付乙方顺延交货产品总值千分之一的违约金。 (5) 未按合同规定日期付款的,每延期一天,应偿付乙方以延期付款总值千分之一的违约金。 (6) 实行送货或代运的产品无故拒绝接货的,应承担因而造成的损失并付给运输部门违约金。 (7) 错填到货地点或接货人的,应承担因此造成的损失。 (8) 其他。 第二点:乙方承担的违约责任 (1) 产品、花色、品种、规格、质量、包装不符合合同规定,甲方同意收货的,按质论价;甲方不同意收货的,乙方应包修、包退、包换,并承担因此造成的损失。 (2) 未按合同规定的数量交货,少交而甲方仍然需要的,应照数补交;不需要的,可以退货,并承担损失;不能交货的,应偿付甲方以不能交货的货款总值%勺违约金。 (3) 包装不符合合同规定的,必须返修或重新包装,并承担因此而支付的费用;甲方不要求返修或重新包装,而要求赔偿损失的应予赔偿。 (4) 未按合同规定时间交货的,每延期一天,应偿付甲方以延期交货部分货款总值千分之一的 违约金。 (5) 不符合合同规定产品,在甲方代保管期内应偿付甲方实际支付的保管、保养费。 (6) 产品错发到货地点或接货人的,除按合同规定负责运到指定的到货地点或接货人外,并承 担因此多付的运杂费和造成的延期交货责任。 (7) 未按甲方对技术资料及图纸的保密要求履行保密义务而给甲方造成损失的,应负责赔偿。 (8) 其他: 本合同一式份。有效期自请填写有效起始时间到请填写有效终止时间止。 甲方:请填写定作方乙方:请填写承揽方 法定代表人:法定代表人: 电话:填写定作方办公电话电话:填写承揽方办公电话 地址:填写定作方住所地址:填写承揽方住所 开户银行:填写定作方开户银行开户银行:填写承揽方开户银行 账号:填写定作方账号账号:填写承揽方账号

新视野大学英语 第三版 读写教程

新视野大学英语第三版读写教程1 十五选十 University students come from different parts of the country with various purposes. However, a closer look at their reasons for studying at the university will enable us to 1) them roughly into three groups: those who have a(n) 2) for learning, those who wish to 3) a bright future, and those who learn with no definite purpose. Firstly, there are many students who learn simply because they 4) their goal of learning. Some read a wealth of British and American novels because they are keenly interested in literature. Others sit in front of the computer screen, working on a new program, 5) day and night, because they find some computer programs 6) . and they dream of becoming a “Bill Gates” one day. Secondly, there are students who work hard mainly for a better and more 7) future. It seems that the majority of students fall into this group. After admission to the university, they read books after books to 8) knowledge from all of the resources which are 9) to them, and finally, to succeed in the future job market. Thirdly, there are still some students who learn without a clear goal. They take courses, finish homework, enjoy life on campus, but don’t want to 10) anything new or challenging. They have no idea what they will be doing after college. And they may end up with nothing in their lives. Parents and teenagers have different or even opposite things to worry about. For example, while a mother might have a hard time understanding why her teenagers' room is always a(n) 1) of dirty stuff, the teenagers are more worried about their next exams and may think it is 2) for their mother to insist on keeping a clean room. It is therefore important for you to 3) the differences and learn to communicate with your teenagers properly. 4) , your teenagers may say nothing and shut you out of their personal lives. Their refusal to talk with you may even create 5) stress in your life. Learning effective ways to communicate can 6) the situation of a difficult relationship, 7) the stress of your life, and lead to a friendly relationship with your teenagers. First, you should learn to discuss serious problems in daily conversations. So, important topics, such as driving a vehicle and building a(n) 8) relationship, could be dealt with through daily conversations. Second, learn to be an active listener. Many parents are so 9) with their work that they could hardly take some time for their 10) children. Spend your time listening carefully to what your children like to talk about, and make sure your children feel they are being taken seriously. This will increase the chances of good communication.

承揽合同范本

承揽合同 定作方(甲方): 承揽方(乙方): 本合同甲方委托乙方承揽项目,双方经过平等协商,在真实、充分地表达各自意愿的基础上, 根据《中华人民共和国合同法》的规定,达成如下协议,并由双方共同恪守。 第一条、品名或项目、规格型号、数量、单价、金额、交货期限 1.1乙方带料 价款或酬 金定作物品名或项目 规格型号计量单位数量单价(元总金额交货期限名称 /套) (元) 合计人民币含税金额元,大写 1.2甲方带料 材料名规格型计量单数量质量提供日消耗定单价总金含税总金额 称号位期额额 第二条、质量要求、技术标准 执行。 第三条、乙方对质量负责期限 验收合格后免费保修12个月。 第四条、技术资料、图纸提供办法及保密要求 4.1乙方在依照甲方的要求进行工作期间,发现提供的图纸或技术要求不合理,应当及时通知甲方;甲方应当在规定的时间内回复,提出修改意见。 4.2乙方对于承揽的工作,如果甲方要求保密,应当严格遵守,未经甲方许可不得留存技术资料和复制品。 4.3甲方应当按规定日期提供技术资料,图纸等。 第五条、验收标准、方式 5.1按照合同规定的质量要求,技术标准、图纸和样品作为验收标准。 5.2甲方应当按合同规定的期限验收乙方所完成的工作。验收前乙方应当向甲方提交必需的技术资料和有关质量证明。对短期检验难以发现质量缺陷的定作物或项目,应当由双方协商,在合同中规定保证期限。保证期限内发生问题,除甲方使用或保管不当等原因而造成质量问题的以外,由乙方负责修复

或退换。 5.3当事人双方对承揽的定作物和项目质量在检验中发生争议时,可由法定质量监督检验机构提供检验证明。 第六条、履行的期限 年月日至年月日。 第七条、结算方式 验收合格后日内支付总价款的95%,余款保修期满后如无质量问题一次付清。 第八条、违约责任 8.1乙方违约责任 8.1.1未按合同规定的质量交付定作物或完成工作,甲方同意利用的,应当按质论价,酌减酬金或价款;不同意利用的,应当负责修整或调换,并承担逾期交付的责任;经过修整或调换后,仍不符合合同规定的,甲方有权拒收,由此造成的损失由乙方赔偿。 8.1.2交付定作物或完成工作的数量少于合同规定,甲方仍然需要的,应当照数补齐,补交部分按逾期交付处理;少交、迟交部分甲方不再需要的,乙方应赔偿甲方因此造成的损失。 8.1.3未按合同规定包装定作物,需返修或重新包装的,应当负责返修或重新包装,并承担因此而支付的费用。甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的,乙方应当偿付甲方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不符合同规定造成定作物毁损、灭失的,由乙方赔偿损失。 8.1.4逾期交付定作物(包括返修、更换、补交等),应当向甲方偿付违约金,每逾期一天,按逾期交付部分的酬金总额的0.3%偿付违约金。未经甲方同意,提前交付定作物,甲方有权拒收。 8.1.5不能交付定作物或不能完成工作的,应当偿付不能交付定作物或不能完成工作部分价款总值30%的违约金。 8.1.6异地交付的定作物不符合合同规定,暂由甲方代保管时,应当偿付甲方实际支付的保管、保养费。 8.1.7实行代运或送货的定作物,错发到达地点或接收单位(人),除按合同规定负责运到指定地点或接收单位(人)外,并承担因此多付的运杂费和逾期交付定作物的责任。 8.1.8由于保管不善致使甲方提供的原材料、设备、包装物及其他物品毁损、灭失的,应当偿付甲方因此造成的损失。 8.1.9未按合同规定的办法和期限对甲方提供的原材料进行检验,或经检验发现原材料不符合要求而未按合同规定的期限通知甲方调换、补齐的,由乙方对工作质量、数量承担责任。 8.1.10擅自调换甲方提供的原材料或修理物的零部件,甲方有权拒收,乙方应赔偿甲方因此造成的损失。如甲方要求重作或重新修理,应当按甲方要求办理,并承担逾期交付的责任。 8.1.11乙方在甲方的工作场地,设备设施上进行工作时,应当遵守有关的操作规程,不允许毁坏甲方的设施设备,对工作中出现的安全事故由乙方自己负责,甲方不负任何责任。 8.2甲方违约责任 8.2.1中途变更定作物的数量、规格、质量或设计等,应当赔偿乙方因此造成的损失。

承揽合同案例分析

承揽合同案例分析 (一)基本案情 2010年2月25日,大连铭阳公司与无锡凯灵公司签订《设备购买合同》《设备合同及技术协议》。合同约定大连铭阳公司向无锡凯灵公司购买镀铬手工生产线一套,总价108万元(含17%税价)。技术协议明确约定钢槽衬钛槽体部分镀铬槽需要衬2mm厚度的钛板。2010年2月24日,大连铭阳公司给付无锡凯灵公司32万元预付款,无锡凯灵公司于2010年6月3日完成设备定作。随后向向大连铭阳公司开具了价税总额为108万元的江苏增值税专用发票。2010年6月28日,大连铭阳公司到无锡凯灵公司进行了预验收,合格后,给付无锡凯灵公司32.8万元(总价款的30%),于2010年11月15日向无锡凯灵公司出具了安装电镀设备验收合格的书面意见。事后,因大连铭阳公司未能付清设备尾款,无锡凯灵公司于2012年1月诉至法院,要求大连铭阳公司支付剩余价款43.2万元及逾期付款利息,法院判决予以支持。2012年6月,大连铭阳公司向辽宁省普兰店市人民法院提出起诉,请求判决无锡凯灵公司退货并返还货款64.8万元及利息,后因管辖权原因被移至江苏省无锡市北塘区人民法院审理,2012年12月,因大连铭阳公司未缴纳诉讼费用而作撤诉处理。2013年9月,大连铭阳公司提起诉讼,要求无锡凯灵公司按约定重作并更换镀铬槽,否则赔偿损失50万元,于2013年12月撤诉。2014年6月,大连铭阳公司再次以相同诉由起诉。

(二)主要争点 1.公司代表现场验收合格出具的书面意见是否有效?能否形成有效交付? 2. 不符合规定的方式、期限的标的物质量异议的通知是否有效?(三)法院裁判 1.驳回大连铭阳镀业有限公司的诉讼请求。 2.案件受理费8800元(大连铭阳镀业有限公司已预交),由大连铭阳镀业有限公司负担。 一、案例评析 (一)法院确定该案的争点正确 1.承揽合同主要理论 首先,必须明确承揽合同的性质。承揽合同专章规定在《合同法》第十五章。《合同法》第二百五十一条明确规定:“承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作,交付工作成果,定作人给付报酬的合同。”可以看出,在签订合同时,除了一般要素外,标的物是承揽合同的一项非常重要内容。标的物定作的意愿是承揽合同签订的前提,标的物的制造、验收、检验的相关规定是承揽合同条款中的重中之重。当今社会,存在的承揽合同一般都是满足特定需要的一种经济活动,尤其是涉及案件中类似的大型生产设备的承揽合同更是汗牛充栋。在具体的实践中,承揽合同的标的是特定的劳动成果,具有特定性,当

特种陶瓷的制备工艺综述及其发展趋势

特种陶瓷的制备工艺综述及其发展前景 摘要:本文主要介绍了粉末陶瓷原料的制备技术、特种陶瓷成形工艺、烧结方法以及未来的发展趋势。目前,特种陶瓷中的粉末冶金陶瓷工艺已取得了很大进展,但仍有一些面临急需解决的问题。当前阻碍陶瓷材料进一步发展的关键之一是成形技术尚未完全突破。压力成形不能满足形状复杂性和密度均匀性的要求。多种胶体原位成形工艺,固体无模成形工艺以及气相成形工艺有望促使陶瓷成形工艺获得关键性突破。 关键词:特种陶瓷;成形;烧结;粉末冶金;陶瓷材料 引言 陶瓷分为普通陶瓷和特种陶瓷两大类,特种陶瓷是以人工化合物为原料(如氧化物、氮化物、碳化物、硼化物及氟化物等)制成的陶瓷。它主要用于高温环境、机械、电子、宇航、医学工程等方面,成为近代尖端科学技术的重要组成部分。特种陶瓷作为一种重要的结构材料,具有高强度、高硬度、耐高温、耐腐蚀等优点,无论在传统工业领域,还是在新兴的高技术领域都有着广泛的应用。因此研究特种陶瓷制备技术至关重要。 1 陶瓷原料的制备方法 粉料的制备工艺(是机械研磨方法,还是化学方法)、粉料的性质(粒度大小、形态、尺寸分布、相结构)和成形工艺对烧结时微观结构的形成和发展有着巨大的影响,即陶瓷的最终微观组织结构不仅与烧结工艺有关,而且还受粉料性质的影响。由于陶瓷的材料零件制造工艺一体化的特点,使得显微组织结构的优劣不单单影响材料本身的性能,而且还直接影响着制品的性能。陶瓷材料本身具有硬、脆、难变形等特点。因此,陶瓷材料的制备工艺显得更加重要。 由于陶瓷材料是采用粉末烧结的方法制造的,而烧结过程主要是沿粉料表面或晶界的固相扩散物质的迁移过程。因此界面和表面的大小起着至关重要的作用。就是说,粉末的粒径是描述粉末品质的最重要的参数。因为粉末粒径越小,表面积越大,单位质量粉末的表面积(比表面积)越大,烧结时进行固相扩散物质迁移的界面就越多,即越容易致密化。制备现代陶瓷材料所用粉末都是亚微米(<lμm)级超细粉末,且现在已发展到纳米级超细粉。粉末颗粒形状、尺寸分布及相结构对陶瓷的性能也有着显著

承揽合同范本3篇新整理版

承揽合同范本3 篇新整理版 在承揽合同中,完成工作并交付工作成果的一方为承揽人; 接受工作成果并支付报酬的 一方称为定作人。以下是华律网小编为大家精心准备的:3 篇承揽合同范本。欢迎参考阅读承揽合同范本一 经甲乙双方协商一致,签订本合同,共同信守。 一、甲方提供原料情况:品(材料)名:规格型号:单位:数量:单价:金额:交货日期:超 欠幅度%:供应办法: 二、乙方加工产品的义务 1.质量标准: 2.质量检验及验收办法: 3.包装要求及费用负担: 4.交货(运输)办法及地点: 5.货款共计人民币(大写): 6.结算办法及期限: 7.其他: 三、违约责任:第一点:甲方的违约责任 (1)变更产品品种、质量或包装的规格给乙方造成损失时,应负责赔偿乙方损失。 (2)中途退货的,偿付乙方以退货部分货款总值%的违约金。 (3)自提产品未按规定日期提货的,每延期一天,应偿付乙方以延期提货部分货款总值千分之的违约金。 (4)未按合同规定时间和要求提供原材料、技术资料、包装物的,除交货日期予以顺延外,每日应偿付乙方顺延交货产品总值千分之一的违约金。 (5)未按合同规定日期付款的,每延期一天,应偿付乙方以延期付款总值千分之一的违约金。 (6)实行送货或代运的产品无故拒绝接货的,应承担因而造成的损失并付给运输部门违约金。 (7)错填到货地点或接货人的,应承担因此造成的损失。 (8)其他。第二点:乙方承担的违约责任 (1)产品、花色、品种、规格、质量、包装不符合合同规定,甲方同意收货的,按质论价;甲方不同意收货的,乙方应包修、包退、包换,并承担因此造成的损失。 (2)未按合同规定的数量交货,少交而甲方仍然需要的,应照数补交;不需要的,可以退货,并承担损失;不能交货的,应偿付甲方以不能交货的货款总值%的违约金。 (3)包装不符合合同规定的,必须返修或重新包装,并承担因此而支付的费用;甲方不要求返修或重新包装,而要求赔偿损失的应予赔偿。 (4)未按合同规定时间交货的,每延期一天,应偿付甲方以延期交货部分货款总值千分之一的违约金。 (5)不符合合同规定产品,在甲方代保管期内应偿付甲方实际支付的保管、保养费。 (6)产品错发到货地点或接货人的,除按合同规定负责运到指定的到货地点或接货人外,并承担因此多付的运杂费和造成的延期交货责任。 (7)未按甲方对技术资料及图纸的保密要求履行保密义务而给甲方造成损失的,应负责赔偿。 (8)其他:本合同一式份。有效期自请填写有效起始时间到请填写有效终止时间止。甲方:请填写定 作方乙方:请填写承揽方 法定代表人:法定代表人:电话:填写定作方办公电话电话:填写承揽方办公电话地址:填写定作

新视野大学英语读写教程3课后答案完整版

Unit 1 TEXT A Language focus Word in use [3] 2. pursuit 3. inhibit 4. maintain 5. patriotic 6. transcend 7. endeavor 8. dedication 9. prestige 10. nominate Word building [4] [5] 2. tolerant 3. pollutants 4. inhabited 5. participants 6. descendants 7. attendants 8. respectful 9. contestants 10. neglectful 11. resourceful 12. boastful Banked cloze [6] 2. premier 3. endeavor 4. bypass 5. handicaps 6. committed 7. attained 8. transcend 9. feats 10. slightest Expressions in use [7]

1. removed from 2. failed in 3. in pursuit of 4. deviated from 5. precluded from 6. triumph over 7. work their way into 8. written off TEXT B Understanding the text [2] CBADBBCD Language focus Word in use [4] 2. propelled 5. alleviated 8. destined 10. Applause Expression in use [5] 1.up sentence structure [6] 1.He prefers to start early rather than leave everything to the last minute 2.She prefers to be the boss, to be in charge and to organize others rather than be organized by some whom she may not even rate very highly. 3.My brother prefers to take the whole blame himself rather than allow it to fall on the innocent. [7] 1. Try as he would 2. Search as they would 3. Hard as we work Try as we might Collocation Warm-up 1. repeated [8] 1. sudden opportunities 2. immense obstacles 3. amazing determination 4. profound difficulties 5. overwhelming failures 6. poverty-stricken

承揽合同纠纷代理词

竭诚为您提供优质文档/双击可除 承揽合同纠纷代理词 篇一:加工承揽合同纠纷代理词 代理词(二) 审判长、审判员: 北京尚勤律师事务所接受青岛海之润国际贸易有限公 司及孙学雷的委托,指派刘斌律师、赵楠实习律师作为青岛海之润国际贸易有限公司及孙学雷的代理人,就原告日照华丽抽纱有限公司(反诉被告,下称“日照华丽”)诉被告青 岛海之润国际贸易有限公司(反诉原告,下称“青岛海之润”)、孙学雷加工合同纠纷一案本诉与反诉一并发表代理意见如下: 一、20XX年8月至20XX年底,青岛海之润在接到外商 客户订单后,与日照华丽建立加工关系,日照华丽按照青岛海之润提供的网布、胶膜、绣线及电脑版加工绣花台布,加工合同履行期间,日照华丽出现了延期交付、拒绝交付的行为,且因存在质量问题导致青岛海之润客户拒收、索赔。 (一)日照华丽加工绣花台布期间存在恶意拒绝履行、

迟延交付的违约行为,致使合同目的不能实现,贵院应当确认合同解除。 20XX年10月26日上午,日照华丽法定代表人阚俊久电话通知青岛海之润货号568aa,493套已备妥,可以发货;青岛海之润随即通知宁阳马军利及楼德西柴城赵培松,让二人前往日照华丽所在地提货;20XX年10月26日下午,二人赴日照华丽所在地,傍晚接近该厂时,日照华丽法定代表人电话告知二人,没有任何货物要发给青岛海之润,今后也不再给青岛海之润发货。二人经与青岛海之润法定代表人孙学雷电话沟通后空车返回,并且未收到日照华丽支付的任何货车运输费用。 20XX年12月1日,青岛海之润再次联系日照华丽,明确指出,日照华丽拒绝履行迟延交付的行为已经严重违反了约定,致使青岛海之润的客户取消合同,青岛海之润不得已只能分批折价转卖给其他客户,青岛海之润订单随时可能被客户终止;同时,青岛海之润要求将货号568as产品的1500套必须在20XX年12月2日之前发给本案追加青岛海之润临朐魏长胜。但日照华丽再次拒绝发货。 经青岛海之润统计,日照华丽拒绝履行、迟延交付的产品清单如下: 综上,日照华丽迟延履行、拒绝发货的行为,导致青岛海之润无法向客户交付订单,最终迫使客户解除与青岛海之

新视野大学英语(第三版)读写3答案

新视野大学英语(第三版)读写3答案 UNIT 1 Words in use 1.whereby 2.pursuit 3.inhibit 4.maintain 5.patriotic 6.transcended 7.endeavors/endeavours 8.dedication 9.prestige 10.nominate Banked cloze 1.eventually 2.premier 3.endeavor 4.bypass 5.handicaps https://www.doczj.com/doc/506829001.html,mitted 7.attained 8.transcend 9.feats 10.slightest Expressions in use 1.removed from 2.failed in 3.in the pursuit of 4.deviated from 5.(1)precludes (2)from 6.triumph over 7.work their way into 8.written off UNIT 2 Words in use 1.intervene 2.underestimate 3.recede 4.deem 5.bleak

6.appraise 7.paralyzed 8.symptoms 9.dismay 10.brink Banked cloze 1.characterized 2.aspects 3.amount 4.recede 5.exposed 6.vicious 7.challenge 8.excessive 9.reaction 10.paralyze Expressions in use 1.pulled to a stop 2.black out 3.pop up 4.stopped short 5.plowed through 6.threw himself into 7.let yourself go 8.grabbed for UNIT 3 Words in use 1.integral 2.cherish 3.afflicted 4.noteworthy 5.portray https://www.doczj.com/doc/506829001.html,pliment 7.domain 8.anonymous 9.conscientious 10.perpetual Banked cloze 1.domain

承揽合同纠纷案例承揽合同WORD范本

承揽合同纠纷案例承揽合同WORD范本 定作方: 合同编号: 承揽方: 签订地点: 签订时间:__年__月__日 一、项目名称、任务量、酬金、完成期限、备注 二、项目的内容及质量技术要求 三、技术资料、图纸提供办法及保密要求 四、验收标准、方法和期限 五、结算方式及期限 六、违约责任 七、解决合同纠纷的方式:执行本合同发生争议,由当事人双方协商解决。协商不成,双方同意由_____仲裁委员会仲裁(当事人双方不在本合同中约定仲裁机构,事后又没有达成书面仲裁协议的,可向人民法院起诉)。 八、双方协商的其它条款 ---------------------------------- |_______定作方_____|________承揽方____|鉴(公)证意见:________| |单位名称(章)____|单位名称(章)____|________________________| |单位地址:________|单位地址:________|________________________| |法定代表人:______|法定代表人:______|________________________| |委托代理人:______|委托代理人:______|经办人:________________|

|电____话:________|电____话:________|____鉴(公)证机关(章)| |电报挂号:________|电报挂号:________|______年______月_____日_| |开户银行:________|开户银行:________|(注:除国家另有规定外,| |帐____号:________|帐____号:________|鉴(公)证实行自愿原则)| |邮政编码:________|邮政编码:________|________________________| ---------------------------------- _有效期限:______年____月____日至____年____月___日 _监制部门: _印制单位: -

特种陶瓷的概述

特种陶瓷概述 10机电一体化3班xxx 指导老师xxx 摘要:本文回顾了陶瓷材料的发展历史,着重评述了特种陶瓷如工程结构陶瓷、生物陶瓷、功能陶瓷等的发展现状,并展望了特种陶瓷的未来发展。 关键词:特种陶瓷、分类、应用、发展及其新动向 1 前言 信息技术、能源和材料是现代文明的三大支柱,材料是人类生产活动和生活必须的物资基础。从现代科学技术发展史可以看到,每一项重大的新技术发现,往往都有赖于新材料的发展。随着能源开发、空间技术、激光技术、传感技术等新技术的出现,现有的一般用途的材料已难以满足要求,开发和有效利用高性能材料和功能材料开始引人瞩目。陶瓷材料具有高强度、耐高温、耐腐蚀、耐磨等特点,因而成为新材料的发展中心。 2 特种陶瓷的定义及分类 特种陶瓷(special ceramics)又叫精细陶瓷(fine ceramics)、先进陶瓷(advanced ceramics)、高技术陶瓷(high-technology ceramics)、或高性能陶瓷(high-performance ceramics)。一般认为,特种陶瓷是“采用高精度的原材料,具有精确控制的化学组成、按照便于控制的制作技术加工的、便于进行结构设计,并具有优异特性的陶瓷”。它的出现与现代工业忽然高技术密切相关。近20年来,由于冶金、汽车、能源、生物、航天、通信等领域的发展对新材料的需要陶瓷材料在国内外已经逐步形成了一个新兴的产业。而特种陶瓷在许多方面都突破了传统陶瓷的概念和范畴,是陶瓷发展史上的一次革命性的变化。 特种陶瓷按照显微结构和基本性能,可分为结构陶瓷、功能陶瓷、智能陶瓷、纳米陶瓷和陶瓷基复合材料。 结构陶瓷:用于高压高温、抗辐射、抗冲击、耐腐蚀、耐磨等环境下的陶瓷材料,可分为氧化物陶瓷、氮化物陶瓷、碳化物陶瓷、硼化物陶瓷等。 功能陶瓷:具有接受特殊敏感功能的陶瓷制品,可分为电功能陶瓷、磁功能陶瓷、光功能陶瓷、生物功能陶瓷。 智能陶瓷:能够接受外部环境的信息而自动改变自身状态的一种新型陶瓷材料,主要有压电陶瓷、形状记忆陶瓷和电流陶瓷。 纳米陶瓷:晶粒或颗粒处于纳米范围(1-100nm)的陶瓷,包括纳米陶瓷粉体、纳米陶瓷纤维、纳米陶瓷薄膜、纳米陶瓷块体。 陶瓷基复合材料:由陶瓷基体和增强体所组成的复合材料,其性能比单一材料的性能优越。初具有陶瓷的高强度、高硬度,良好的耐磨性、耐热性、耐腐蚀性等特点外,还使陶瓷的韧性大大提高,强度和模量也有一定提高。主要有纤维增强、晶须增强、颗粒增强陶瓷基复合材料。 根据陶瓷的性能,吧它们分为高强度陶瓷、高温陶瓷、高韧性陶瓷、铁电陶瓷、压电陶瓷、电解质陶瓷、半导体陶瓷、电介质陶瓷、光学陶瓷(既透明陶瓷)、磁性瓷、耐酸陶瓷和死亡陶瓷。 按照化学组成划分有: 1、氧化物陶瓷:氧化铝、氧化锆、氧化镁、氧化钙、氧化铍、氧化锌、氧化钇、二氧化钛、

承揽合同格式范本

承揽合同格式 签订合同单位:______(以下简称甲乙方)签订条款如下: 1.产品名称、型号及规格、数量、价格及交货日期等如下表规定: ┌───┬───┬─┬─┬──┬────────┬──────────┐ │产品名│型号规│单│数│单价│总价金额│交货日期及数量│ │称│模│位│量│(元├────────┼─┬─┬─┬──┬─┤ │││││)│十万千百十元角分││││││ ├───┼───┼─┼─┼──┼────────┼─┼─┼─┼──┼─┤ ││││││││││││ ├───┼───┼─┼─┼──┼────────┼─┼─┼─┼──┼─┤ ││││││││││││ ├───┼───┼─┼─┼──┼────────┼─┼─┼─┼──┼─┤ ││││││││││││ ├───┼───┴─┴─┴──┴────────┴─┴─┴─┴──┴─┤ │合计│ 人民币(大写)│ └───┴──────────────────────────────┘ 2.交货办法: (1)交货地点:_________ (2)运输:由甲代办,但一切运杂费用等由乙负责,甲交运日期即为交货日期。 3.付款办法:货物交货后,供方随同提单向乙托收或将单据寄交乙方,乙方根据供方单据电汇供方。 4.验收办法:乙应派员到甲仓库验收,如不能派员验收,甲方即按合同规定产品规格数量代为检验。 5.附则: (1)合同如有修改须经双方同意,双方另行签订合同。 (2)在执行合同期间,如遇市场情况变化或其他原因乙方须在____天前通知撤销加工合同,否则按违约处以______罚金赔偿对方损失。 (3)本合同须经双方签章并鉴证后生效。

新视野大学英语读写教程第三册答案

新视野第三册答案 Unit 1 Section A. The Expensive Fantasy of Lord Williams 《读写教程III》:Ex. II, p. 9 1. Because this is a title bought with stolen money. The guy‘s real name is Anthony Williams. 2. It‘s small, with a population of only 320. 3. No. He looks like a Scottish noble, soft-spoken and wealthy. 4. The truth is that the man with endless money and a friendly manner was not a lord at all but a government employee living out a fantasy that he was a Scottish noble and paying for it by stealing funds from Scottish Yard. 5. He stole more than eight million pounds over eight years and poured about five million pounds into the village. 6. Most of the stolen money was supposed to be used to pay spies and conduct secret activities against the Irish Republican Army. 7. He used the money to buy an estate, a beautiful home, and a dozen noble titles. But most of all, he sunk his dishonest gains into the village, buying multiple cottages, a pub and a run-down hotel and turning them into very good-looking places. 8. His bank deposits were so large that they were noticed by the bank‘s management. The bank then notified the police, who discovered that the criminal was one of their own. 9. Because in the eyes of some villagers Williams is a helper, pouring most of his stolen money into the village and giving jobs to 43 people. 10. He said in an interview after he was arrested: ―I discovered this bloody huge amount of money. I went from the need to pay off a few debts to what can only be described as greed. There is no way to just ify it.‖ 《读写教程Ⅲ》:Ex. Ⅲ, p. 9 1. suspicion 2. restored 3. considerate 4. inherited 5. furnish 6. justify 7. substantial 8. fantastic 《读写教程Ⅲ》:Ex. Ⅳ, p. 10 1. To his embarrassment he discovered 2. like that 3. strike deals with 4. live it out 5. falls upon dark days

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