第五章单元测试题（世界史下册）
一、选择题
1、东欧剧变的实质是
A、各国共产党放弃社会主义道路
B、各国共产党实行政治多元化
C、反对派通过大选获得政权
D、社会制度发生根本变化
2、民主德国在并入联邦德国前，存在了
A、41年
B、45年
C、46年
D、47年
3、南斯拉夫联邦瓦解后，内战时间最长、损失最惨重的地区是
A、马斯顿
B、克罗地亚
C、波黑
D、斯洛文尼亚
4、“独联体”的性质是
A、国家的联合组织
B、一个新的国家
C、区域性的经济组织
D、区域性的政治集团
5、苏联完全解体的标志是
A、“八一九”事件
B、《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布
C、《阿拉木图宣言》的签署
D、三色旗代替了镰刀锤子红旗
6、东欧剧变和苏联解体共同的内部原因是
A、高度集中的经济政治体制
B、戈尔巴乔夫的政治体制改革
C、西方的“和平演变”战略
D、对外政策中的霸权主义
7．关于20世纪80年代末开始的东欧巨变，下列表书与事实不符的是
A巨变前东欧国家面临严重的经济困难
B东欧各国都实行政治多元化，都通过自由选举的和平方式发生巨变
C德国结束了长达近半个世纪的分裂局面
D波兰是最早发生巨变的国家
7、目前世界格局时形成“一超多强”的局面，对此说法不正确的是
A、它是各部分综合国力对比的结果
B、美国基本实现其独霸世界的野心
C、它是世界各种力量重新分化组合的结果
D、它反映了世界多极化的发展趋势
8、1996年，联合国通过了《全面禁止核试验条约》，这说明
①国际栽军和军控取得重大进展②联合国在国际事务中发挥着重大作用③国际形势走向缓和④美国继续控制联合国事务
A、①②③
B、①②
C、①②③④
D、①③
9、对区域经济集团化评述不正确的是
A、形成了世界经济多极化的格局
B、阻断了经济全球化的进程
C、是经济全球化在当前的具体表现
D、反映了地区经济发展的不平衡10．对于知识经济最完整的阐释是
①20世纪首先形成于美国②以知识资源的占有、生产和使用为特征③是第三次科技革命带来的重大成果④进一步推动了经济全球化进程⑤能较好地实践可持续发展战略
A、①②③④⑤
B、①②③
C、①②③④
D、④⑤
11、可持续发展的观念的形成和发展主要是由于
A、经济的全球化
B、科学技术的重大作用
C、知识经济的兴起和发展
D、环境问题的日益严重
12、世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显。这主要是因为
A、主要霸权国家的衰落
B、多个力量中心的崛起
C、联合国地位和作用的加强
D、地区一体化组织的建立和加强
13、苏联“八一九”事件的影响是
A、苏联的民族分离活动愈演愈烈
B、苏共党内斗争日趋公开化
C、苏联变成了一个松散的邦联
D、改变了苏联国内政治力量的对比
14、苏东剧变是社会主义运动上的最大挫折，从哲学角度看，它体现了
A、矛盾是普遍存在的
B、事物总是向前发展的
C、事物发展是前进性和曲折性的统一
D、矛盾双方在一定条件下互相转化
15、1989年，亚太地区发展中国家和地区建立了亚洲太平洋经济合作组织；1992年，美国、加拿大和墨西哥建立北美自由贸易区；1993年，欧共体12国宣告欧洲联盟诞生。上述现象表明
A、世界经济全球化趋势加强
B、世界经济区域集团化趋势增强
C、世界经济格局多极化趋势加强
D、国际经济旧秩序向新秩序过渡
16、世界经济区域集团化趋势增强的主要因素有①生产力和分工的发展②现代科学技术的发展③各国经济相互依赖程度加深④争夺世界经济霸权
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
17、“1991年华沙条约组织宣告解散，两大军事集团对抗局面结束；同年中东地区爆发海湾战争，前南斯拉夫地区出现了战争和冲突，其激烈程度为欧洲战后50年所罕见；1993年以色列和巴勒斯坦达成和解相互承认，迈开和平进程的重要一步。”上述材料表明①两极格局结束，美国成为唯一的超级大国②两极格局结束后，世界形势的总趋势呈现出缓和与紧张，和平与动荡并存的局面③两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平④冷战结束，使得维护世界和平的可能性增长，同时出现一系列新矛盾
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
18、当今中国面对许多机遇，同时又面临严峻的挑战，其中最主要的挑战是
A、资本主义国家经济形势的制约
B、保护主义盛行，中国面临激烈的竞争
C、少数发达国家企图强迫中国放弃社会主义
D、祖国统一大业面临严重的威胁
1989年，亚太经合组织建立；1992年签署的“北美自由贸易协定”于1994年1月1日正式生效，北美自由贸易区建立；1993年，欧洲联盟形成。据此回答19——22题
19、这些组织的成立最能说明
A、世界经济全球一体化趋势加强
B、世界经济区域集团化趋势加强
C、世界政治形势多极化趋势加强
D、国际经济新秩序逐步建立
20、这些组织出现的主要因素是①生产力和分工的发展②现代科学技术的发展③各国经济依赖程度的加深④争夺世界霸权
A、①②
B、③④
C、③④
D、②③④
21、这些组织的不同点是
A、是各区域范围内国家生产力与分工发展的产物
B、既是区域性经济集团，又具有政治联盟的性质
C、典型地反映了世界经济的区域集团化趋势增强
D、经济相互依赖加深导致保证经济稳定的经济组织产生
22、下列组织或集团，中国加入的是①世界贸组织②北美自由贸易区③亚太经合组织④东南亚联盟⑤欧洲联盟
A、①②⑤
B、③④⑤
C、①③④
D、②③④
中美两国就中国加入世界贸易组织签署了双边协议，国家主席江泽民称这次协议的签署是一个“双赢”的成果，符合中美两国的利益。克林顿总统称美中达成的中国“入世”协议对中国来说是件好事，对世界来说也是件好事。据此回答23——25题
23、以上材料表明①国家间的共同利益是国家合作的基础②事物的发展趋势是前进的，但道路是曲折的③当代世界经济全球化趋势愈来愈明显④中美两国已消除了分歧，共同迈向21世纪
A、①②
B、③④
C、①②③
D、①②③④
24、对世界贸易组织的表述正确的是
A、它是发达国家控制世界市场的工具
B、它是囊括了当今世界经济各领域的多边贸易体制
C、它是由北美自由贸易区、亚太经合组织和欧洲联盟合并而成
D、它的运转标志着世界“一超多强”局面的结束
25、中国为恢复在关贸总协定中的地位、加入世贸组织进行了长期不懈的努力。这主要是因为
A、世界贸易组织在国际贸易中起决定作用
B、加入世贸组织有利于中国广泛参加国际分工，实现经济优势互补
C、有利于化解金融危机
D、有利于中国国际地位提高
经济全球化是一把双刃剑。一方面，它依靠科技加速了世界经济的发展和繁荣；另一方面，它给发达国家和发展中国家带来不均等、不公平的竞争机会，扩大贫富差距。据此回答26——27题
26、全球经济一体化趋势加强的根本原因是
A、生产力和社会分工的发展
B、经济区域集团化趋势减弱
C、世界形势出现和平稳定局面
D、发达国家和发展中国家差距减少
27、在经济全球化过程中，发展中国家面临的问题是①经济安全②经济主权③知识经济④债务负担
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
28、1998年，欧盟特别首脑会议宣布，1999年1月1日，欧元成为货币，各金融市场以欧元结算，……2002年7月1日欧元取代欧元区各国货币成为统一的欧洲货币。这表明
①世界经济区域集团化得到进一步加强②有利于欧盟各国政治经济的发展③有利于世界各国经济发展④西欧经济一体化已经形成
A、①②③④
B、①②④
C、①②
D、②④
29、由于第三次科技革命的进行，在一些发达资本主义国家劳动人民的物质生活有了明显改善。这说明
A、这些国家工人阶级的经济地位已经发生了改变
B、科技促进了社会生产力的提高和经济的发展
C、资本主义社会的基本矛盾已经解决
D、世界发展形势的总趋势走向缓和
30、当前世界正处在新旧格局交替的过渡时期，这里的“交替”是指
A、帝国主义走向灭亡，社会主义全面胜利
B、由两极格局向多极格局发展
C、由意识形态对立到军事政治对抗
D、由民族冲突向地区冲突发展
二、材料题
1、材料一经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，……全球化之所以发生在这个时候，第一，靠全球的信息网络化；第二，靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”
——摘自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
材料二技术是经济全球化的基础，“凭借全球性技术（如：无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下。”
——摘自赵英《技术演进与全球化》
材料三“有一种……观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。
——摘自江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
请回答
（1）根据上述材料，评价材料三的观点。
（2）材料四反映了什么问题？根源何在？
（3）我国应怎样面对经济全球化的趋势？
2、材料一在国际水平分工中，自然资源作用下降，科技因素起决定作用，这种以科技为基础的国际分工使世界各国的均被纳入全球分工体系……例如；美国波音公司制造的B ——747巨型喷气式客机共有450万个零件，分别由美、英等6个国家的11000家大企业和15000家中小企业合作和生产，其中外国企业提供的产品重量占飞机构件总重量的70%。
材料二1950——1982年懵贸易额从630亿美元增至18539亿美元，增长近30倍，年平均增长率为11。2%。1919——1994年世界经济平均增长约1。5%，同期世界贸易额增长约为4%。
材料三据国际贸易基金组织估计，目前游离于国际金融市场的短期资金至少达702万多亿美元，相当于全球外汇市场总产值的20%。全球外汇市场的日交易额已从1989年的6200亿美元上升到1995年的1万多亿美元。外汇市场每天24小时处于全天运行状态，各国金融外汇市场瞬息沟通，资金在全球快速流动。
材料四美国1970年引进技术费用为1。9亿美元，1981年增至8。8亿美元，韩国1962——1982年间引进技术达2285项，花费6。81亿美元。1983——1990年引进技术4695项，付资42。45亿美元。中国1997——1992年签订引进合同2016项，付资170多亿美元。
——均摘自《21世纪世界史》
请回答
（1）将材料反映出的当今世界经济的特点概括列出。
（2）以上特点反映的实质问题是什么？
（3）以上特点为什么发生在20世纪后期？
答案纸
二、材料题1、
2、
高考历史材料解析题的解题技巧 材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强”的特点。许多学生在考试中无从下手失分严重。那么，怎样才能解答好这一题型呢？我认为应掌握四个步骤，即：读、找、思、答。 一、读——是解题的前提 阅读理解材料是解题的必要前提，读懂、读透、弄清材料，是解好题的第一步。 1.先读设问，后读材料。不少人认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料易产生惧怕心理，影响答题，且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强，效率不高，茫茫然需多读几遍方可。所以，先读题目设问，给材料容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读材料更显思路清晰明确。 2.阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和容作简要介绍的地方，容一般包括材料的背景、时间、国别和作用，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者以某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。如1995年“三大发明题”开头的《非子·有度》所载对回答第一问“司南至迟发明于什么时候”就至关重要。②读懂、读透材料。对材料的阅读，一般情况下应读三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心容。第二遍细读，正确
理解材料的观点，获取有效信息。要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。③阅读材料时，还应注意从省略号两边获取有效信息。省略号删去的是与答题无关的容，省略号两边保留的容必定是重要的，肯定隐含着重要信息。 二、找——是解题的关键 在实际解题过程中，“找”与“读”往往是一致的，不需要将两者截然分开。 1.从材料中找出有助于解题的信息。 具体做法是：先分析材料，长材料分成几段，分别找出每段的信息；短材料分句，找出各句的含义；如果材料只是一句话，就找出它的字词，如时间、地点、人物、对事件的评价等要素。这样层层剖析，找出材料所包含的所有信息。 2.找出材料与教材的相似点。 尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但必定与课本有不可分割的联系。把材料中的重点信息与课本中的重要史实和观点相对照，确定材料所述与教材具体章节的关联，这样材料便与课本联系在一起；再深入读材料，解析的大方向就有了，回答问题就不难了。 3.找材料与设问的相关点。 读材料是为了回答设问，回答设问离不开材料。因为，“论从史
2021年高考语文作文快速提升训练 一、2020年高考真题分析 1、内容分析： 2020年高考试题中牵涉到历史故事，名言警句，疫情，北斗卫星，中国面孔，地名等。概括起来大致两种：材料和情境。材料包括中外历史故事、新闻材料、名言警句；情境包括漫画（2019）、过去（2019）、未来，特殊身份（作家）。 2、文体分析： 2020年考查的文体有：书信、发言稿、演讲稿、主持词、记叙文、议论文、文体不限等，都不准写诗歌。结合2019年的观后感、慰问信等，可以看出文体较为丰富。 3、个人感悟 2021高考作文备考需注重两个方面，一是阅读理解，既要注重古代历史故事、寓言故事的揣摩、理解，也要注重现实社会的关注，热点新闻、国家大事的思考，既要注重中国国情，也要注重世界动态。二是写作基础训练。对于应用写作，要明确写作格式，写作内容，以及语言风格、句式特点，对于文学写作，要明确文体要素，基本要求，写作亮点。 二、高考作文知识储备 （一）、应用写作 这类文体主要包括近几年出现的书信、发言稿、演讲稿、主持词、观后感、慰问信，也要掌握常用的实用性写作，如条据（请假条、借条、欠条、收条、留言条）、信件（介绍信、证明信、表扬信、祝贺信）、以及启事、请柬、通知、倡议书等。 1、生活实用性写作，应注意的主要有两点： 写作格式： （1）称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已经明确对象，不必加称呼语。其余都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须用冒号。 （2）如果有问候语，不能与称呼语同一行。 （3）正文。正文首行空两格开始写。 （4）致敬语。结尾不写致敬语的有倡议书、建议书、启事和通知。必须写致敬语的有：一般书信、申请书、感谢信、表扬信和祝贺信。致敬语必须在正文之后，提行空两格写“此致”，再提行顶格写“敬礼”，一般不加标点，如要加只能在“敬礼”后加感叹号。 （5）署名。在正文结尾后的偏右处署名，在下一行右下方写上年月日。 写作内容： （1）简单类的，正文主要交代时间、地点、人物、事件，原因等要素，要求简洁明了，用最简单的语言告诉别人你的事情或者要求。 （2）复杂类的，正文除了要交代基本的内容外，还要注意理由、目的，以及需要做什么。 2、文学应用性写作，应注意以下几点： 2019年和2020年，高考作文中出现的作文样式有书信、发言稿、演讲稿、主持词、观后感、慰问信等，针对这类文体，我们只要做好以下两点，就能保证得基本分。 （1）基本格式。写这类文体时应该删繁就简，保留最基本的格式，称呼语、问候语、致敬语、署名等，不要在无关紧要的地方花费精力。 （2）基本内容。包括开场白、正文、结尾三部分，针对具体文体有些微差异。演讲稿的开场白要点名主体、交代背景、提出问题等，主体必须有重点、有层次、有中心语句，结尾是内容的收束，起着深化主题的作用。发言稿，开场白一般写发言的缘由，引入整体，主题写发言的具体内容，结尾可适当概括、申述一下自己的主要观点。 （二）、文学类写作
高考作文临考问题应急策略作文素材及指导 0627 1539 ： 高考作文临考问题应急策略 源自高考作文
高考临场作文常发生意外的情况，对此有一个心理准备，掌握一些应急措施很有现实意义。 问题一：看到作文题目心里就发慌 措施： 1、保持心理平衡 2、闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪 3、反复默念考试题目，及时记下头脑中迸也的思维火花。 问题二：担心跑题，心里没底 措施： 1、将话题背景材料，内容要点一一进行分解 2、把题目中暗示的内容补充出来 3、确定哪些要点是主要的 4、将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心 5、在作文中反复出现话题中心词 问题三：一时不知如何拟题 措施： 1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨的 2、用文章的观点作标题，语言要简洁 3、暂定一个题目，等文章写好后再做修改 4、用切合文章主题的诗文名句做标题
问题四：不知选择哪一种文体 措施： 1、选择自己最擅长的文体 2、选择自己有材料储备的文体 3、平等条件下优先考虑记叙文 问题五：难以开头 措施： 1、记叙文从悬念起笔 2、议论文从观点起笔 3、从简明材料引述中起笔 4、用设问引出话题起笔 问题六：找不到所需要的材料 措施： 1、从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科 2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料 3、从家庭生活中找材料 4、从身边生活中找材料 5、从语文教材中找材料 6、从眼前的语文试卷中找材料 问题七：想所创新，怕出差错
措施： 1、选择新鲜材料，给评卷老师以创新感 2、选择与众不同的表现形式。如日记、书信、小小说等 3、换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击 4、从一个新的角度引述分析材料 5、表述同一个意思，如果换一种廉洁，可以增添新意 问题八：不知语言如何出彩 措施： 1、采用短句子，句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精炼 2、多用修辞句，比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好 3、多用对称句。注意骈散结合，显示抑扬顿挫 4、多用流行语。流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼 5、多引格言警句。名人名言、格言警句，经过反复锤练，具有哲理性 6、多引古诗词 7、多用典故 8、多用描写。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道 9、多用抒情句 问题九：担心说理绝对，不深刻 措施： 1、用一分为二的观点看问题，既看到事物的这一面，又看到事物的那一面。在肯定某一观点时，兼及一下其他角度上的看法，附带一笔，注意不要自相矛 盾
最新高考历史图片题设计 [1]名桥是技术与艺术的结晶，是力与美的展现。每一座名桥上都铭刻着让人无法忘记的历史。 材料一赵州桥（安济桥） 材料二卢沟桥（位于北京西南，始建于1189—1192年，原名广利桥） 材料三钱塘江大桥（茅以升设计，1937年建成，为铁路公路两用桥） 材料四南京长江大桥（1968年建成） 请回答 1、材料一所示赵州桥是何时由何人主持修建的？它在世界桥梁史上占据什么样的地位？此桥设计的科学性和艺术性主要体现在哪些地方？ 2、材料二所示卢沟桥是由哪一个王朝修建的？该王朝为什么要在今北京西南修筑这样一座大型桥梁？ 3、简述1937年7月，在卢沟桥发生的震惊中外的历史事件的基本情况及其影响。 4、依据材料三、四，说明钱塘江大桥和南京长江大桥的使用功能上的相同之点。 5、钱塘江大桥和南京长江大桥所用建筑材料与赵州桥和卢沟桥所用建筑材料有何本质差别？试从人类文明发展的角度说明形成这种差别的根本原因。 6、本题材料展示的四座桥及其相关故事，昭示了中华民族的什么精神？ [参考答案]
1、隋朝李春主持修建。世界现存时代最早的大型石拱桥。科学性：主拱跨度大；大拱套小拱既减轻了桥自身的重量，节省了材料，又便于排水泄洪；桥面平缓，便于人车通行等。艺术性：线条优美，体态轻盈，如长虹卧波。 2、金朝。1153年，金以燕京（今北京）为中都。为加强中都与外地的联系，修建了此桥。 3、7月7日夜，日军借日士兵失踪，进攻宛平城和卢沟桥，中国军队奋起还击。从此，日本全面侵华，中国进入全国抗战时期。 4、同为铁路、公路两用桥。 5、赵州桥、卢沟桥使用天然材料（主要是石头）建成，钱塘江大桥和南京长江大桥主要使用人造材料（钢铁和水泥等）建造。前二桥建造于农业文明时代，后二桥建造于工业文明时代。 6、创造（创新）、自力更生、勇于反抗侵略等精神。 [2]标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。阅读以下材料，并回答问题。 材料一：口号：“扶清灭洋” 材料二：五四运动时期口号：“誓死力争，还我青岛”，“劳工神圣” 材料三：口号：“打倒屠杀上海工人的蒋介石” 材料四：口号：“自已动手，丰衣足食”（毛泽东书写） 材料五：口号：“民主、团结、和平建国”（同恩来书写） 材料六：口号：“反内战，反饥饿” 请回答： 1、材料一中的口号是谁提出的？试分析此口号提出的原因 及其局限性。 2、根据材料二的两个口号，具体分析五四运动的导因、性质 和特点。 3、简要说明材料三中的口号提出的历史背景。 4、简要说明材料四中的口号提出的原因及其所起到的历史 作用。 5、材料五中的口号书写于民国三十四年，折算为公历应是哪一年？当时，周恩来为什么要 题写这一口号？ 6、材料六中的口号，什么时间响彻于哪些城市？ 7、作为历史的印记，本题材料提供的口号，为我们研究中国近代哪一方面的历史提供了重 要且相当系统的信息？ [参考答案] 1、义和团。提出原因：列强加紧侵略中国，中国面临危亡，帝国主义与中华民族的矛盾成为是要矛盾。局限性：“扶清”容易让人民群众放松对清王朝的警惕；“灭洋”有明显的笼统排外色彩。
2017年全国1卷高考历史题解析 平定一中苏双银 24.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都（今北京）。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【解析】本试题依托经典史料，呈现出分封制的时空特征，考察学生对分封制认识，从选项内容设置看，试题采取了比较思维选项设置，学生所需要基本知识是分封制政治实质（D分封制把王畿之外土地分封给贵族，实现王权通过各层贵族对地方统治，其中君主贵族实行分权体制，确定了分封下贵族政治）和对文化交流与文化认同的影响（A是间接影响），以及中央集权的基本特征（BC属于中央集权下政治特点），以点带线考察内容主题是早期政治制度的基本特征和历史发展的趋势。涉及两大政治制度即分封制与郡县制特征的比较。 25.表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 【解析】本题采用了大事年表形式，呈现出历史事实演变中的基本过程，表格主题“西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化”与图表信息结合时空域特征明确。学生思考重心放在与四个选项的逻辑推论上，A是本主题的背景，B不符合主题领域特征（中央对地方管理），D信息提炼与图表信息相悖。因此正确答案是C。本题学生应具有的基本史实是汉武帝中央集权的措施。 26.表2
表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A.皇帝李世民与薛举战于泾州 B.刘文静是战役中唐军的主帅 C.唐军与薛举在泾州作战失败 D.李世民患病导致了战役失败 【解析】本题是史料辨析题，主题明确“唐武德元年同一事件的历史叙述”设问明确要求是“不同历史叙述——能够认定的历史事实”要求学生在不同历史叙述中找出共性的历史结论。强调历史叙述具有主观性，历史事实和历史结论具有客观性，史料真伪辨析是历史实证的前提，是历史学习和历史思维能力培养的基本能力。 27.明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A.君主专制统治逐渐加强 B.经济发展冲击等级秩序 C.市民兴起瓦解传统伦理 D.低级官员易染奢靡风气 【解析】本题涉及历史现象的时间是“明前中期——明后期”，核心主题是“朝廷对饮食器皿等级管制从严格到松弛”问项是“这一变化反映了”，解题关键在“这一变化”本质是饮食器皿上变化反映的是社会习俗的变迁。思维转化为学生熟悉思维即“决定社会习俗变迁的原因是什么，社会习俗变迁产生的影响是什么”的思路上来，用唯物史观分析，社会经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。A不符合这一理论认识，C项说法绝对化没有适当反映出伦理瓦解的程度性排除。D项是材料信息的一种表象之一，失之于信息片面。正确选项是B项。符合唯物史观认识论。 28.开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减1钱。这一举措 A.增强了洋务派兴办矿业的信心 B.加强了对开平煤矿的管理 C.摆脱了列强对煤矿业的控制 D.保证了煤矿业稳健发展 【解析】本试题提供信息丰富，主题是中国近代工业化进程的艰难。本题可以看到中国近代是自上而下的政府主导的近代化，受到列强排挤和压制，立意在于反思中国近代化进程，民族经济发展一定是以民族政治独立为前提的，引导学生关注国家经济现代化发展。考察国家政策的变化对经济发展的影响。BC不符合材料主题排除，D项放在洋务运动特定时空中思考，没有政治独立，中国重工业无从发展是历史事实。因此排除。正确选项是A。此试题平实的如同一个模拟题，不符合高考选拔功能。A项答案仅仅是就试题论试题而已。 29.1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人，影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是 A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学生的政策发生变化
高考语文备考：高考作文备考：议论文写作中的例证分析法(论文、学案、课件等) 高考语文备考：高考作文备考：议论文写作中的例证分析法(论文、学案、课件等)新高考 高考语文备考：高考作文备考 议论文写作中的例证分析法 (论文、学案、课件等) 资料来源：“四川高中语文教师团队超级群” 一、因果分析法 在叙述事例之后，说明事例的原因或结果与论点的关系。当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带有缘由性时，就分析其结果，即由因求果。例如：法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就……为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。由此看来，门捷列夫所说的“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的。（《努力与成功》片段） 在叙述事例之后，先用一个“为什么”把问题引向深处，接着用“这是由于”透彻地揭示了费尔马资质的优劣，最后用“由此看来”得出结论。这样的分析使论证环环相扣，层层深入，充分显示出了论证的力度。 二、假设分析法 在列举事实论据之后，紧接着提出与论据相反的假设，并引出相应的结果，从而证明原论点的正确性。例如： 有人把科学家有重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬论。法国著名微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱有准备的头脑。”试想，如果弗莱明不是一个细菌学专家，或者对葡萄糖没有历经数十年的研究，或者粗心大意，把发霉的培养液随手倒掉，那他还能成为青霉素的发明者吗？（《机遇偏爱有准备的头脑》片段）文中用“试想”“如果……不是……”的思路，对事例从反面加以剖析，从而有力地证明了原论点“机遇偏爱有准备的头脑”的正确性，方法巧妙。 三、条件分析法 在叙述事例之后，分析论据存在的条件，从而揭示论据与论点的逻辑关系。例如： 邰丽华等人……经历重重磨难，表演出了震撼人心的《千手观音》。这是何等的坚强啊！其实，坚强就是要用柔弱的双肩担负起命运不公的重担。只有坚强地面对，才能在无声的世界中，克服常人所不能想象的困难，舞动出音乐的旋律，表演出绝美的舞姿。（《坚强的力量》片段） 文章先用一句“这是何等的坚强啊！”提出论点，紧接着作了较为到位的分析，最后用“只有……，才能……”的句式，进一步分析了事例存在的条件，将分析引向深处。 四、意义分析法 在叙述事例之后，用精练的语言评判事例中人物的思想品质、精神境界或其所作所为的价值、意义等。例如： 舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，他从熊熊大火中救出的是几箱书籍。他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正财富。正确的舍弃，使他的人格独具魅力。（《舍
高考历史试题分类汇编——历史专题(附参考答案) （10年新课标卷）47．（15分）中外历史人物评说 材料一太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。——（西晋）陈寿：《三国志》材料二当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。——（南宋）朱熹：《朱子语类》 材料三公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。——《郭沫若全集》 解析：本题考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力，答案来源于材料，注意答题项和答题方式即可，运用历史的、辩证的观点和方法分析历史问题。 （1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。（9分） 答：态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。 （2）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。（6分） 答：标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。指导思想：历史唯物主义（唯物史观）。方法：比较的方法；辩证分析的方法。 （10年新课标卷）46．（15分）20世纪的战争与和平材料 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》 解析：本题考查获取和解读信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力，以材料提供新情境，对探究性学习进行考查。概括背景时从战争形势、美国、日本多角度思考；第二问分析原因，要把中国放在世界大背景中考虑；评价时注
高考历史经典材料解析题选——西方世界的挑战 材料一： 第三十四款和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵；至合众国中各国均不得遣员到来，另有异议。 ——《望厦条约》材料二： 鸦片战争后的中英贸易（此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易。单位：万英镑）年份1840年1842年1845年1850年1851年1853年输华商品总值52.4 96.6 239.0 140.0 216.0 100.0 材料三： 外国人始终想将贸易从五个口岸扩展到全中国，在北京设立常驻使节以绕开顽固的广州当局，以及由于战后商品价格普遍下降而产生的降低关税要求。这些问题汇合到一起，在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动。……1856年，三国公使再次提出修约要求。朝廷告知可允许作一些合理的小变动，但重大条款不予考虑，以免万年和约《南京条约》失去其意义。 ——徐中约《中国近代史》问题：（25分） （1）材料一中《望厦条约》第三十四款规定了什么原则？（2分） （2）材料二中的数据说明了什么问题？（3分） （3）材料三中所述的“在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动”的原因是什么？当时中国内部正面临怎样的统治危机？（5分） （4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对清政府应对西方世界挑战态度的看法。（15分）答案： （1）条约一经签订，双方应遵守；如确因情况变化，须经双方协商而定。（2分） （2）中国人民购买力低下；自然经济的抵制作用；英国打开中国大门的目的没有实现；（3分） （3）对华商品倾销额远没有达到预期效果；与中国方面打交道不顺畅；战后商品价格下降
2014高考作文真题命题特色分析与写作指导1 作文素材及指导 0624 0928 ： 2014年高考作文真题命题特色分析与写作指导 转自一松柏纵观这几年的高考试题，作文改革一直在进行着。今年高考结束后，不少专家认为今年的题目亮点不少。大家普遍认为，今年的高考作文从命题上至少有三大特色。 首先，与去年相同，今年的材料作文一统天下。 湖北省语文特级教师胡道明认为，我国的作文题从最初的命题作文，到后来的材料作文，再到现在来到“后材料作文”时代，也就是所给出的材料其中就已经包含了话题。同时，材料的呈现形式也不仅仅是文字，同时还有漫画。“这种变化给考生的自由度更高了。考生在写作时能有…三自?，也就是自主命题，自主立意，自定体裁。”胡道明说。 “自由度高了，更有利于考生的发挥，但不见得就比命题作文要容易，因为阅读分析材料、寻找自己适合题目的过程，就是在考查发现问题和破题的能力了。”温儒敏说。 不过，温儒敏指出，这几年高考作文采用的材料作文方式越来越多，几乎是一边倒了。这也是一种值得注意的趋向。 今年作文命题第二个明显特色是更向理性靠拢了。 去年高考后，温儒敏曾在《》发文评述高考作文，就主张多一些理性思维，不要停留于叙事抒情。 胡道明也提出了类似的观点，过去我们作文的考查方向过于狭窄了，更多考查学生的文字表达能力。而从今年的情况看，越来越多的省份开始注意考查学生的思维能力、想象能力以及思辨能力了。这也符合新课标的要求。 温儒敏分析，今年全国各省区市作文命题有两种类型，一是给出的材料多是名言、寓言和哲理故事等，属于哲理类；另一是贴近现实的素材，属于时事类。无论哪一类，都是引出话题，需要考生自己来选择和确立写作的题目。而基本走向，都是论述性的，要展开思路，阐述观点；要围绕所提供的材料，又要有自己的理解和提升，或者要凝聚为某一观点。 “今年的出题能往理性靠拢，这有利于考查学生的思维能力。”温儒敏说，写作训练，当然要着力于语言表达，但根本上又是一种思维能力的学习。传统的语文教育不太注重思维训练，应试教育也不利于思维训练，目前的作文教学几乎成为应试技巧的培训了。“现今作文题往理性靠拢，是有利于扭转当下语文教学的弊病的。”
高考历史选择题及答案 【篇一：历年高考历史试题及答案】 txt>24.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近 集中居住。这表明当时 a.政权的政治与经济支柱是豪强大族 b.政治权力与经济势力出现严重分离 c.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 d.经济手段是巩固专制集权的主要方式 25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济 公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时 a.对僧人爱恨交加的社会心态 b.民间思想借助戏剧广泛传播 c.中国文化的地域性特色浓厚 d.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十 九在田??今去农而改业为工商者三 倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十 之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知 a．工商业的发展造成了农业的衰退 b.工商业发展导致了社会结构的变动 c.财富分配不均引起贫富分化加剧 d.无业游民增加促成了工商业的发展 27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有 益生人（民）之道，则一而已??四民异业而同道。”在此，王阳明 a.重申传统的“四民”秩序 b.主张重新整合社会阶层 c.关注的核心问题是百姓生计 d.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样 本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成 依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时 a.内阁职权下降导致官员无所事事 b.政治体制僵化官员拘泥规则 c.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 d.皇帝个人独裁官员惟命是从
2018年普通高等学校招生全国统一考试<浙江卷） 文科综合历史部分试题 12．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是 ①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张④百科全书派的共同追求 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 【解读】墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面，提出“兼爱”“非攻”“尚贤”，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出。①③都贯穿着讲求实际功利精神。智者学派主张以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。针对法国的君主专制制度，以狄德罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学，反对迷信和专制。gCYST5o6Gm 王阳明心学的主旨是“致良知”和“知行合一”，体现了哲理思辨的倾向。 【答案】A 13．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻<故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断gCYST5o6Gm ①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解读】根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封
国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。gCYST5o6Gm 【答案】C 14．史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是gCYST5o6Gm A．庄园经济力量强大 B．自给自足程度很高 C．草市交易十分发达 D．生产经营活动广泛 【解读】从材料可以看出，在樊氏的庄园里，实行了农、林、牧、渔多种经营，生产经营活动广泛；“资至百万”说明樊氏庄园经济力量强大；“闭门成市”反映自给自足程度很高；草市是在乡村、城外交通便利处自发形成的商品交易场所，在材料中没有体现。gCYST5o6Gm 【答案】C 15．某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是gCYST5o6Gm A．李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信 B．李白是唐代著名诗人，意见具有权威性 C．外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新 D．历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨 【解读】本题考查史学研究方法。史料是历史研究的基础，获得丰富的史料就更能接近真相。社会意识是社会存在的反映，诗歌是特定的时期社会风貌在文学领域的反映。它可以作为研究的史料，A不准确；但受到多方面因素影响，对这样的
高考作文考前必读时文 作文素材及指导 0424 1328 ： 高考作文考前必读时文 理性自信包容开放 3月14日，温家宝总理在答记者问时说：“只有开放包容，才能使国家强大。”更早一点，2月1日，在中共中央、国务院举行的春节团拜会上，总理说：“中国人民将以更加理性、自信、包容、开放的心态面向世界，走向未来。”温家宝这番话不长，却对我国国民应有的心态做了全面而又简明的表述。 总理把“理性”放在第一位，这是很有道理的。当今世界正在发生深刻的变化，其变化之大，影响之深远，都是人类历史上罕见的，而中国是推动世界变化的重要因素。 中国的崛起是十三亿人在崛起，这在人类经济发展史上是没有先例的。面对正在崛起的中国，有人高兴，有人沮丧，有人恐惧。我们需要理性地对待上述反应。所谓理性，首先是要认识到出现各种反应是必然的，是一定会发生的，因为变化太大了。第二要冷静。尽管反应中有的包含一定敌意，但是世界再回到上世纪的大搏斗、大厮杀、打世界大战已经不可能了。第三要有平常心。人家赞扬我们，我们不必欣喜若狂，可能有些表扬是言过其实的；人家批评我们，我们也不必太过在意，有些还可以促进我们思考。 自信，就是要有主心骨。要坚信在中国共产党领导下，坚持改革开放，坚持和平发展、互利共赢，建设有中国特色的社会主义道路，这是唯一能够把中国引向繁荣富强的道路。这条路顺应了时代的潮流，符合中国的国情。 任何国家在综合国力上升的时候，民族自信心都会增强，这是无可厚非的。但是我们在自信心增强的时候，要坚持大小国家一律平等的原则，不能有丝毫看不起小国、穷国、弱国的表现。 包容，是中华文明的重要特点，中华民族历来是一个包容性很强的民族。孔子在2500年前就提出了“和而不同”的理念。在中国历史上没有爆发过宗教战争，就是明证。全世界有200多个国家，2000多个民族，5000多种语言，世界是丰富多彩的。世界的丰富多彩，在本质上是由于文化多样性造成的。所谓包容，就是我们要发扬中华文明的传统，欢迎文明多样性。
高考历史最新材料题精选之二（附答案） 1．（30分）阅读下列材料，回答问题。 材料一礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴望，更大的助长了士阶层的声势。 ——张岱年主编《中国文化概论》（1）根据材料一，指出春秋战国时期出现什么现象？分析这一现象出现的原因和影响。（12分） 材料二这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。虽然这对任何时期的任何社会来说，都是一个严峻考验，但是，对于已过了全盛时期、许多关节嘎嘎作响的法国旧制度，是尤其严峻的考验。……此外，它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。实际上，哲人们并不把自己看作法国人或欧洲人，而是把自己看作人类的成员。他们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。 ——（美）斯塔夫里阿若斯《全球通史》（2）根据材料二，概括这些哲人们思想的主要特征，并结合所学知识，指出“具有普遍适用性的法则”主要有哪些？（8分） 材料三他的思想中包括一整套西方的政治价值观，这是康有为与其他同时代维新派思想家全都具有的，所不同的是康氏用一种思想体系来阐明这些价值：这个体系不但把他们纳入对儒家总的解释之中，而且将它们和清末国内的重要思潮联系在一起。由于康有为以人们熟悉的传统形式提出问题，因而西方的政治价值观发挥的号召力比以往其他形式所发挥的要大得多。 ——费正清主编《剑桥中国晚清史》下卷（3）根据材料三，分析概括康有为维新思想的主要来源和特点。综合上述材料，概括指出中外有识之士在社会转型时期所起的共同作用。（1 0分） 【答案】1．（30分） （1）现象：士阶层的崛起。（2分） 原因：春秋战国时期，礼崩乐坏（或宗法制的解体）； 各国诸侯对人才的渴求；生产力水平的提高（封建经济发展）； 私学的兴起和发展。（8分） 影响：推动了百家争鸣局面的出现，奠定了中国思想文化发展的基础。（2分） （2）特征：推崇理性。（2分） 法则：天赋人权、自由平等、主权在民、三权分立、社会契约等。（6分） （3）来源：西方资本主义国家的政治学说；中国传统的儒家学说。（4分）特点：将西方政治思想与中国传统儒家思想相结合。（2分） 共同作用：提倡、宣传新思想，促进人们思想解放；加速社会变革，推动社会转型。 （4分） 2．（26分）现代化建设一直是中国人的梦想。阅读下列材料，回答问题。
备战高考作文写作：2020年高考作文命题趋势暨备考策略 2019年高考，全国各省份8套语文试卷共命制9道作文题（北京卷是二选一），其中3道由教育部考试中心命制，其他6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。总体来看，作文试题仍然以材料作文（漫画作文也属于材料作文的范畴）为主，积极回应了时代重大主题，注意贴近学生的生活实际和认知特点。作文命题注重能力立意，引导考生传承爱国精神，贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，很好地传递了社会主义核心价值观。 深度解读：2019年高考作文题四大主题，今后备考四个意识 一、2020年高考作文命题趋势 2019年高考作文命题，更多地体现关注时代社会，更多地关注学生生活，更强调对社会问题和自我人生的思考。可以说，关注国家、社会及现实生活，提出自己的看法和见解，仍将是2020年乃至接下来几年高考作文命题不变的追求。 1.注重关注社会，引导考生走出书斋关注伟大的时代 将时事与个体感受有机融合，彰显宏大时代与贴近考生实际相结合，仍将是2020年高考作文命题的趋势。这样安排，目的是充分发挥高考作文的积极导向功能，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联，不断增强青年一代的荣誉感与责任感，在实现社会主义现代化、实现中国梦的实践中努力奋斗。 习总书记指出：“在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。”这是对新时代青年提出的殷切期望。青年是有梦想的群体，乐于追梦、勤于圆梦，将民族梦想和个人梦想结合起来，在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中成就个人梦想，是新时代青年应有的担当。作为新时代的青年，我们要遵循习总书记的谆谆教诲，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。用中国梦激扬我们的青春梦，将我们的青春梦融入中国梦，切实担负起新时代赋予的责任担当。 作为新时代高中生，我们一定要走出书斋，走出“象牙塔”，去走向社会，走向实践，去关注时事，关注我们的新时代，真正从实践中、从现实中去发现问题，思考解决问题。如果到现在还坚持“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，就无法适应新时代对高中生的要求，就会落伍于这个时代。 高考作文命题体现高考改革方向，弘扬时代精神，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国的考查，从而较好地实现高考语文的教育功能。站在这样一个历史的时代的关口，青年学子没有理由不将自己置身于时代的浪潮，立志肩负起国家发展的使命，将个人的成长与国家命运紧密相连。 2.注重感悟生活，强化作文与做人的有机结合 2020年高考作文命题仍然会重视写作的源头，在实际生活里培养情感，畅谈人生体验。作文命题将会更加注重引导学生关注生活、感悟生活、思考生活，让作文伴随着学生的生活。 可以说，高考作文命题还将会以抒写“我”的真实情感为中心。在这一中心的统帅下，侧重写“我”的所思、所想与所感。我们必须把现实生活作为写作的触发点，将自己的思考行于作文，从而达到不吐不为快的境地。 作文是一种精神产品的独创，是高考最重要的内容之一。而有些高中生的作文中则看不到感悟生活的痕迹，相反却存在着伪情感化的现象。我们应当意识到，有了真情实感，文章才会产生动人心魄的力量，给人以心灵的震撼。文章不是无情物，要坚决做到说真实话语，叙真人真事，抒真挚情感的写作思路，反对伪情感、瞎做作、装幼稚的不良文风，努力让真实生活，真挚情感，真切思想的写作观念在心中安营扎寨。 让我们怀着一颗虔诚的心善待他人，感受人世间的美好。文中真情人见人爱，文中有我天地宽广；抒真情实感，写自己切身体肤的经历。用心感悟，真情写作，作文先要做人，力求达到作文人格与真实人格的完美统一，那么写文章将
2014届许昌市一模语文学科作文总结及高考作文备考 原创 1105 1428 备受全市各界关注的许昌市一模考试已经胜利落下帷幕。在我们阅卷过程中，考生反映出的问题可谓形形色色，有共性也有个性，足以为我们提供相当的素材来总结我们的教学，改进我们的备考。现在我就作文部分作一点简要分析并对作文备考谈几点浅显的看法。 一、关于市一模考试作文 本次模考语文试卷作文题按说审题立意并不难，全面把握材料的基础上，很容易看出来是三类人面对生活的、外界的困难挫折的态度或说心态，何况材料中核心句子就是结尾：追求成功的人心中从满阳光。关键是弄明白“阳光”这个比喻，明确点出“阳光”的本体是什么。分析不难看出，此处“阳光”是喻体，本体就是“积极的心态”（坚持、执着、乐观、不坐等、不抱怨、勤总结、善于思考、善于寻找出路）。 但写作部分问题也比较集中，此次作文阅卷，我们参照了高考阅卷标准，一类卷立意正确且文笔卷面皆佳5258分，立意正确但语言稍欠的4751分，立意正确但文笔卷面差者4046，立意偏离的40分以下，字数不足400字1020分，一个错别字扣一分。 附：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：我的一生不正如这只蜘蛛吗，忙忙碌碌而无所得。于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神感动了，并从这里得到启示，于是，他变得坚强起来。 上述材料启发人们明白一个道理：追求成功的人心中从满阳光。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
在人类思想文化发展的过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融、共同发展，呈现出多元化的特征。阅读下列材料，回答问题： 材料一：自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见拙，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。——陈独秀《吾人最后之觉悟》 材料二：受制于“皇帝制度”两千年，是这个民族不能逃避的命运。中国现代化进程中遇到的许多问题，比如“德先生”与“赛先生”迟迟不能落脚，比如公民意识、规则意识的缺乏，比如“熟人社会”、“麻痹症”、“不合作症”，其根源都可以追溯到三千年前的夏商西周时代或者更远的尧舜禹。从这个角度，我们可以更深刻地理解中国文化转型的艰难——张宏杰《中国皇帝的五种命运》 （1）材料一中，陈独秀认为“西洋文明输入吾国”后，国人的“觉悟”经历了哪三个阶段？其实践和结果如何？（8分） （2）根据材料并结合所学知识，从政治、经济、思想三方面分析近代中国文化转型难的原因。（6分） （3）在经济全球化、文化多元化的大背景下，有学者认为中国文化转型呈现出“传统文化现代化，西方文化本土化”的趋向。结合上述材料，谈谈你对这个观点的理解。（6分） 参考答案 1.（1）学术觉悟；林则徐、洋务派“师夷长技”（或者回答“洋务运动”），学习西方科技尤其是其军事科技；结果失败。（2）政治觉悟；维新派、革命派效仿西方政治制度，进行维新变法和辛亥革命；结果都失败了，未能拯救中国。（3）伦理觉悟；新文化运动；促进思想解放和民族觉悟，为马克思主义在中国的传播和五四运动奠定了思想基础。（8分）