福建厦门双十中学2016届高三暑期语文测试（一）
考试时间：90分钟总分：100分
一、选择题（每小题2分，共78分）
1．选出下面语句中与课文相同的一项：（）(2分)
A．积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神名自得，圣心备焉。
B．登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加急也，而闻者彰。
C．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
D．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
2．选出下面语句中与课文相同的一项：（）(2分)
A．古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
B．彼童子之师，受之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
C．彼与彼道相似也，年相若也，位卑则足羞，官盛则近谀。
D．是以弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
3．选出下面语句中与课文相同的一项：（）(2分)
A．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，岂皆出于此乎？
B．爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
C．孔子曰：三人行，必有我师焉。
D．余嘉其能行古道，作《师说》以遗之。
4．选出下面语句中与课文相同的一项：（）(2分)
A．北溟有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。
B．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
C．我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之致也。
D．故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其视自也亦若此矣。
5．选出下面语句中与课文相同的一项：（）(2分)
A．鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
B．鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶遥而上者九万里，去以六月息者也。
C．天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极耶？
D．故曰：至人无己，圣人无功，神人无名。
6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．是．寡人之过也是：判断词。
B．既东封．郑封：疆界，这里为使动用法。
C．失其所与，不知．知：通“智”。
D．越国以鄙．远鄙：边邑，这里为意动用法。
7、下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以．鄙远”中的“以”相同的项是（）
A．以．其无礼于晋B．焉用亡郑以．陪邻C．若舍郑以．为东道主D．以．乱易整，不武
8、下列句中“之”字用法归类正确的一项是（）
①臣之．壮也，犹不如人②是寡人之．过也③邻之．厚，君之．薄也
④行李之．往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之．⑥微夫人之．力不及此
A．①③④/②⑥/⑤B．①②/③⑥/④⑤
C．①④/②③⑥/⑤D．①⑤/②⑥/③④
9、下列句子“其”字的用法不同于其他三句的一项是（）
A．以其．无礼于晋B．君知其．难也C．又欲肆其．西封D．吾其．还也
10、对下列加点的词解释不正确的一项是（）
A．且贰．于楚也贰：从属二主
B．又欲肆．其西封肆：扩张
C．朝济．而夕设版焉济：成功
D．若不阙．秦，将焉取之阙：侵损
11、对下列加点词语解释有误的一项是（）
A．微．太子言，臣愿得谒之（假如没有） / 旦暮
．．渡易水（早晚） / 则秦未可亲．也（接近）
B．有以
．．报太子（有用来……的办法） / 以试人，血濡．缕（浸渍） / 既祖．，取道（临时祭路神，引申为饯别和送行）
C．秦之遇将军，可谓深．矣（深厚） / 太子迟．之（故意推迟） / 皆白衣冠
．．．以送之（名词活用作动词）
D．持千金之资币．物（礼品） / 唯．大王命之（希望） / 愿大王稍假借
．．之（原谅，宽容）
12、下面句子中没有通假字的一项是（）
A．燕王拜送于庭
B．秦王复击轲，被八创
C．荆轲逐秦王，秦王还柱走
D、卒起不意，尽失其度
13、下列加点的词与现代汉语相近的一项是（）
A．樊将军以穷困
．．来归丹
B．丹不忍以己之私，而伤长者
．．之意
C．樊於期偏袒
．．扼腕而进曰
D．于是太子预求
．．天下之利匕首
14、下列加点的虚词解释不正确的一项是（）
A．樊奖军以．穷困来归丹（因为）
B．既已无可奈何，乃．遂收盛樊於期之首（于是）
C．顷之．未发，太子迟之，疑其有改悔（助词，无实义）
D．樊於期乃前曰：“为之．奈何？”（代词，代秦王）
15、下列句式不同于其他三项的一项是（）
A．此臣日夜切齿拊心也
B．今日往而不反者，竖子也
C．事所以不成者，乃欲以生劫之……
D．燕国见陵之耻除矣
16、对下列句中加点词语的解释完全正确的一项是（）
A．①再拜献大王足下
．．（对别人的尊称）
②未有封侯之赏，而听细说
．．（私下议论）
B．①奉卮酒为寿，约为婚姻
．．时（太行山以东）
．．（儿女亲家）②沛公居山东
C．①沛公欲王关．中（函谷关）
②竖子
．．不足与谋（骂人的话，相当于“小子”）
D．①沛公之参乘
．．坐（坐在南面，面朝北）．．樊哙者也（站在车右担任警卫的人）②亚父南向
17、下列句子中没有通假字的一项是（）
A．旦日不可不蚤自来谢项王
B．交戟之卫士欲止不内
C．亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之
D．今者有小人之言，令将军与臣有卻
18、下列各组句子中加点的词意思相同的一项是（）
A．具以沛公言．报项王 / 言．沛公不敢倍项王也B．大礼不辞．小让 / 卮酒安足辞．
C．妇女无所幸． / 故幸．来告良 D．沛公欲王．关中 / 秦地可尽王．
19、下边各句中的“为”按意义作归类，正确的一项是（）
①若属皆且为．所虏②何辞为．
③为．之奈何④公为．我献之
⑤为．击破沛公军⑥窃为．大王所不敢也
A．①②／③⑥／④⑤
B．①／②／③／④⑤／⑥
C．①③／②⑥／④⑤
D．①／②／③④⑤／⑥
20、下列句中加点词用法分类正确的一项是（）
①沛公军．霸上②常以身翼．蔽沛公
③吾得兄．事之④项伯杀人，臣活．之
⑤素善．留侯张良⑥范增数目．项王
⑦道．芷阳间行⑧项伯乃夜．驰之沛公军
⑨追亡．逐北⑩尔安敢轻．吾射
A．①⑥⑦／②③⑧／④／⑤⑩／⑨
B．①⑥⑦／②③⑧④／⑤⑩⑨
C．①⑥⑦⑨／②③⑧／④⑤⑩
D．①⑥⑦⑧／②③⑨／④⑤⑩
阅读下面一段课外文言文,完成21—25题。
孙膑减灶
膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如．梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去．韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶．上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其．行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而．伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛．之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之．名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以．此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！（《史记》）
注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树皮使白木露出。③筹策：谋划。
21．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．魏将庞涓闻之，去．韩而归去：离开
B．百里而趣利者蹶．上将蹶：受挫折，折损
C．齐使者如．梁如：好像
D．见白书，乃钻火烛．之烛：照亮
22．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A．夹道而．伏/ 秦王还柱而．走．
B．遂成竖子之．名 / 古之．人不余欺也
C．孙子度其．行，暮当至马陵 / 而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也
D．孙膑以．此名显天下 / 不以．物喜，不以己悲
23．下列各组句子中，分别表明孙膑“能行”和“能言”的一组是
A．孙膑尝与庞涓俱学兵法 / 百里而趣利者蹶上将
B．孙膑以刑徒阴见，说齐使 / 庞涓死于此树之下
C．膑至，庞涓恐其贤于己，疾之 / 五十里而趣利者军半至
D．令齐军善射者万弩，夹道而伏 / 善战者因其势而利导之
24．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．孙膑精通兵法,善于扬长避短,因势利导,指挥作战常常智胜敌手，深得齐将田忌重用。在马陵之战中，他用减灶的计策诱敌深入，大破魏军，名扬天下。
B．庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。
C．马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。
D．本文通过马陵道智斗庞涓的故事，充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。他的《孙膑兵法》为后世传诵，成为我国古代著名的军事著作。
25．联系全文看，下列对文末“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是
A．以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的厄运。
B．指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定。
C．借用俗语，阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。
D．启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。
阅读下面一段课外文言文,完成26—30题。
邴原十一岁而丧父，家贫，早孤。邻有书舍，原过其旁而泣。师问曰：“童子何悲？”原曰：“孤者
易伤，贫者易感。夫书者，必皆具有父兄者，一则羡其不孤，二则羡其得学，心中恻然而为涕零也。”师亦哀原之言而为之泣，曰：“欲书可耳！”答曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，我徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。自在童龀之中，嶷然有异。及长，金玉其行。欲远游学，诣安丘孙崧。崧辞曰：“君乡里郑君，君知之乎？”原答曰：“然。”崧曰：“郑君学览古今，博闻强识，钩深致远，诚学者之师模也。君乃舍之，蹑屣千里，所谓以郑为东家丘者也①。君似不知而曰然者，何？”原曰：“先生之说，诚可谓苦药良针矣；然犹未达仆之微趣也。人各有志，所规不同。故乃有登山而采玉者，有入海而采珠者，岂可谓登山者不知海之深，入海者不知山之高哉！君谓仆以郑为东家丘，君以仆为西家愚夫邪？”崧辞谢焉。又曰：“兖、冀之士，吾多所识，未有若君者；当以书相介。”原重其意，难辞之，持书而别。原心以为求师启学，志高者通，非若交游待分而成也。书何为哉？乃藏书于家而行。（《三国志》卷十一注）
【注】东家丘：孔子的西邻不识孔子之贤，鄙称孔子为“东家丘”。文中用这个典故来比喻不识自己身边的贤人。
26．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）
A．师亦哀．原之言而为之泣哀：悲伤
B．崧辞．曰辞：推托
C．郑君学览古今，博闻强识．识：见识
D．崧辞谢．焉谢：辞谢
27．下列句子中加点的词语与现代汉语的意义完全不同的一项是（）
A．夫书者，必皆具有
．．父兄者
B．心中恻然而为涕零
．．也
C．原心以为
．．求师启学
D．所谓
．．以郑为东家丘者也
28．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A．①原过其旁而．泣②提刀而．立
B．①一则羡其．不孤
②敛不凭其．棺，窆不临其穴
C．①岂可谓登山者不知海之．深，入海者不知山之高哉②儿之．成，则可待乎
D．①当以．书相分
②而秦武阳奉地图匣，以．次进
29．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（）
A．（师）于是遂就书。 B．（师）金玉其行。
C．君似不知（郑君）而曰然者。
D．（原）又曰：“兖、豫之士，吾多所识，未有若君者；当以书相分。”
30．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（）
A．邴原童年丧父，家境贫寒，因而时常感伤哭泣。
B．邴原舍郑君而求学于孙崧，是因为孙崧的学问更大。
C．邴原认为孙崧如“登山者不知海之深”一样误解了自己。
D．邴原将孙崧所写的介绍信放在家中不用，是因为他对求学有更深的认识。
成语、语病题目
31．下列句子中加点的成语，使用正确的一项是
A．最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻
．．．．的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。
B．面对一位谦谦君子
．．．．，我不会展露本性，因为我看不清他温和文雅的外衣下藏着颗怎样的本心。君子是个面具，是一具没有生命的躯壳，至少我是这样认为的。
C．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食
品在劫难逃
．．．．。
D．菏泽牡丹属中原牡丹种群，花色五花八门
．．．．，花型千变万化。其主要花色为粉、红、紫、蓝、黄、白、黑、绿、复色九大色系。
32．下列各句中加点成语的使用恰当的一项是：
A．秋天到了，行将就木
．．．．的落叶任秋风卷起，到处飘零，而连绵的秋雨不停地下着，这一切勾起了游子们绵绵的乡愁。
B．反对克隆技术的人的一个重要理由，是害怕克隆出“本·拉登”式的人物，其实这只是杯弓蛇影
．．．．。
C．当你养尊处优
．．．．、春风得意的时候，一定要居安思危，决不能丧失忧患意识。
D．当年，飓风“卡特里娜”横扫了美国密西西比州的不少地区，并给该州带来了迄今为止最惨重的洪水
灾害，致使生灵涂炭
．．．．，不少难民流离失所。
33．下列各句中加点的成语的使用，正确的一项是
A．在远处，天的尽头一片霞光。我怀疑自己看见了海市蜃楼，但又觉得还是一片彩虹而已。我的双眼模
糊，有如隔岸观火
．．．．，什么也看不清楚。
B．近年来，车祸、矿难、火灾不断发生，各类安全事故此起彼伏
．．．．，这引起了国务院领导的高度重视。
C．这里经济飞速增长的原因之一，是因为它地处沿海，具有得天独厚
．．．．的地位优势。
D．海南市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法所令行
．．
禁止
．．的。
34．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①民国时期，声名显赫的银行家群体一度是国家和社会的中坚力量，然而这个曾经创造过辉煌的银行家群体不知何故很快便了。
②丰收的秋天远去，萧瑟的冬日降临了，曾经活跃在田野里的各种动物都已，雪花满天飞舞着，为大地披上了一身银白色的服装。
③正如伟人所说，一切稳固的东西都会，一切神圣都将会遭到亵渎。很多企业早已明白，在这个时代不可能有一劳永逸的生意。
A.烟消云散销声匿迹风流云散
B.风流云散烟消云散销声匿迹
C.风流云散销声匿迹烟消云散
D.烟消云散风流云散销声匿迹
35．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
（1）我看着你的背影消失在门后，你的背着书包的背影。在那个的一刻里，我就已经知道：和你的缘分，在这一生中，将是一次又一次地看着你离开，对着你的背影默默挥手。
（2）许多灿烂时光有如，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。（3）人生如梦岁月无情。蓦然回首，才发现不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。穷也
好，富也好，得也好，失也好，一切都是。
（4），越来越不习惯去倾诉，无论受了多大的苦，也不愿再轻易将自己的伤口给别人看，我想这可能就是抑郁的前兆吧。
A.电光石火昙花一现过眼烟云曾几何时
B.昙花一现过眼烟云曾几何时电光石火
C.过眼烟云曾几何时电光石火昙花一现
D.曾几何时电光石火昙花一现过眼烟云
36．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①今天下午，长春的第一场冬雪，给空气一直干燥的春城带来了一些湿润的感觉。
②家长的生活习惯、思想观念，无不通过，潜移默化地在孩子身上产生影响。
③关于钓鱼岛，如果日本政府对中国人民的严正声明与强烈抗议，必将自食其果。
A．不期而遇耳濡目染置之度外
B．如期而至耳濡目染置若罔闻
C．如期而至相濡以沫置之度外
D．不期而至相濡以沫置若罔闻
37．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。
B．中国能否快速推广电子商务的应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。
C．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴涵着我国人民独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。
D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。
38．下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．韩白之争、韩高之争等网络事件之后，作家韩寒的博客赢得了大量的网络点击率，成为最受全球网民关注的博客名人。
B．美国的伦敦奥运会代表团官方制服7月10日亮相后被发现全部是“中国制造”，此事曝光后在美国引起轩然大波。
C．听说中科院院士马祖光要回母校南山中学给大家作报告，大家充满期待，还没到时间，报告会场——学术厅里就坐满了很多同学和老师来听讲，场面非常热烈。
D．某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
39．下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
B．最近荆州大量出土的文物，说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。
C．在质量月活动中，他们以提高产品质量为中心，对产品生产流程进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
D．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
二、根据课文原文填空。（12分）
40.（1），
则知明而行无过矣。（《劝学》）
（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，，其可怪也欤！（《师说》）（3），则芥为之舟。（《逍遥游》）
（4）若夫乘天地之正，，
以游无穷者，彼且恶乎待哉！（《逍遥游》）
（5）《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“，，。”
（6）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“，，”。
（7）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________ ，_______________ 。”
三、课内文言句子翻译（10分）
41、邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）
42、愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。（3分）
43、臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。（4分）
暑期语文测试（一）参考答案
一、选择题（78分）
1．D（A.而神明自得B.声非加疾也C.无以成江海）
2．A（B. 授之书而习其句读者C. 彼与彼年相若也，道相似也D. 是故弟子不必不如师）3．B（A.其皆出于此乎C. 则必有我师D. 作《师说》以贻之）
4．B（A.北冥有鱼C. 此亦飞之至也D. 其自视也亦若此矣）
5．A（B.抟扶摇而上者九万里C. 其正色邪？其远而无所至极邪？D. 神人无功，圣人无名）
6.A（“是”相当于“此”，“这”的意思。）
7.B（例句中的“以”是连词，表目的，来；B项与之相同。A项，连词，因为。C项，介词，把。D项，介词，用，拿。）
8.A（①③④结构助词，用于主谓间取消句子独立性；②⑥结构助词，的；⑤代词，这件事。）
9.D（A、B、C三项是代词，D项是副词，表商量或希望语气，还是。）
10.C（“济”是渡河的意思。）
11.C（“深”这里是“刻毒”之意。“迟”这里是意动用法。）
12.B（A中“庭”通“廷”，C中“还”通“环”，D中“卒”通“猝”。）
13.D（A古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。B古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。C古义：袒露一只臂膀。今义：袒护双方中的一方。）
14.D（“之”是代词，不代秦王，代这件事。）
15.D（D为被动句，其他三项均为判断句。）
16.C（A、“细说”应是小人的谗言；B、“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东地区；D、“南向”应是坐在北面，面朝南。）
17.C（A项“蚤”通“早”；B项“内”通“纳”；D项“卻”通“隙”。）
18.D（A“话”，名词；“说”，动词。B讲究；推辞。C宠幸；幸而。D，均为动词，称王。）
19.B（①被动；②句末语气词；③对付；④⑤替；⑥以为。）
20. A（①⑥⑦为名词作动词；②③⑧为名词作状语；④为使动用法；⑤⑩为形容词作动词；⑨为动词作名词。）
21．C（如：到）
22．C（ A，而，连词，表修饰； B，之，结构助词，的；D，以，介词，因为。C，其，代词，他，他们 / 代词，自己。）
23．D
24．B （“庞涓消灭齐军士卒过半”不对。）
25．B（原文是说孙子、吴起的兵法后世多有称道。）
【参考译文】孙膑出生在阿城和鄄城一带，是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，却知道自己的才能比不上孙膑。就秘密地把孙膑找来。孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名动用刑法砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。
齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌不仅赏识他而且还象对待客人一样对待他。
十三年后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵被称作胆小怯懦，善于指挥作战的将领，就要顺应着这样的趋势而加以引导。兵法上说：“用急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。命令军队进入魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。”庞涓追逐齐军行军三日，特别高兴地说：“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！”于是放弃了他的步兵，只和他轻装精锐的部队，日夜兼程地追击齐军。
孙膑估计他的行程，到傍晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，在上面书写：“庞涓死于此树之下。”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互相不能接应。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，
把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法》。
太史公说：社会上的人称赞军旅战法，都提到《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，关于这两部书的评价，社会上有很多，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。”孙膑用计策对付庞涓的军事行动是英明的，但是他自己却不能预先避免刖足的酷刑。……可叹啊！
26．B （A句的“哀”应解释为“为．．．．．．悲伤”。C句的“识”是记住的意思；D句中的“谢”应解释为“道歉”。）
27．A （A句的“具有”是“俱有”，即全都有，与现代汉语中“具有”的意义完全不同；B句的“涕零”是落泪的意思，这个意义今天还在使用；C句的“以为”是认为的意思，现仍有这个意思；D句的“所谓”是“所说的”的意思，今天还在使用。）
28． C （C组的“之”都是取消句子独立性的用法；A组两个“而”都用作连词，“原过其旁而泣”的“而”表顺承关系，相当于“就”，“提刀而立”的“而”表修饰关系；B 组两个“其”都是代词，第一个“其”代他们，第二个“其”代第二人称,你的；D组“当以书相分”的“以”是“用”的意思，“以次进”的“以”是“依照、按照”的意思。）29．C（这道题目着眼于句子含义的理解。A句的主语应当是邴原，B句的主语仍然是邴原，D句的主语应当是孙崧。）
30．D （A项中句间不存在因果关系，邴原感伤而哭泣的原因是幼孤而不得学。B项中句间不存在因果关系，邴原求学于孙崧的原因是他认为孙崧更适合做自己的老师，更适合自己的追求。C项的表述不合文意。邴原认为孙崧不了解自己的志向追求而误解了自己。）
译文：
邴原十一岁死了父亲，家中贫穷，（又）早早成了孤儿。（他家）隔壁有学堂，邴原经过学堂旁就哭泣。老师问（他）说：“小孩子悲伤什么？”邴原说：“孤儿容易伤心，穷人容易感怀。那些学习的人，必定都是父兄都有的人，一是羡慕他们没有成为孤儿，二是羡慕他们能够学习，心里悲伤，因此流泪。”老师也为邴原的话哀伤，因此流下眼泪，说：“想读书，可以啊！”（邴原）回答说：“没有学费。”老师说：“孩子如果有（读书的）志向，我白教你，不要学费。”于是（邴原）就入了学。一冬的时间，背诵了《孝经》和《论语》。从（他）在儿童之中时，（就）聪明、有特异之处。等到长大，他的品行如金玉一般（美好）。想要远行求学，拜访了安丘孙崧。孙崧推辞说“您家乡的郑君，您知道吗？”邴原回答说：“是的（知道）。”孙崧说：“郑君学贯古今，博闻强识，（能）探求深远（的学问），真是学习者的老师和楷模。您却舍弃他，跑了一千里（路，来找我），这是所谓把郑君当作东家丘的（做法）。您好像不知道（郑君）而说知道，是什么原因。”邴原说：“先生的话，真可以说是苦药良针了，但还没有完全了解我的内心志向。人各有（自己的）志向，（各人）打算不同。所以才有登山采玉的人，有入海采珍珠的人。怎么能说登山的人不知道海深，入海的人不知道山高呢？您说我把郑君当作东家丘，您认为我是西家的愚夫吗？”孙崧向邴原致了歉，又说：“兖州、冀州的士人，我认识很多，没有像您这样的。（我）应该用书信来为你作（访学求师的）媒介。”邴原看重孙崧的好意，难以推辞（他的介绍信），（就）拿着信告别了。邴原心里认为拜求老师、开导学问（这样的事），志向高远的人（之
间自然）能够相契合，不像交朋友（这样的事）要靠介绍来完成。信有什么用呢？于是把信藏在家里，就出行了。
31．B （B项“谦谦君子”指谦虚谨慎，能够严格要求自己、品格高尚的人。A项“耸人听闻”指故意言过其实，夸大其辞，使人听了感到震惊。应改为“骇人听闻”。属不理解成语含义用错。C项“在劫难逃”，迷信地认为命中注定要遭受灾祸，想逃是逃不了的，这里来指灾祸不可避免，语境不合。D项“五花八门”比喻花样多端，种类繁多。此处用“丰富多彩”比较妥当。）
32．C（A项“行将就木”指人将要死去，不能用于形容落叶。B项“杯弓蛇影”，看见酒杯中所映现的弓的影子而误以为酒杯里有蛇，比喻因疑神疑鬼而妄自惊慌。在这里应用“杞人忧天”。D项“生灵涂炭”形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。用错对象。）33．C（A项“隔岸观火”比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。不表示看不清楚。B项“此起彼伏”，这里起来，那里落下。形容连续不断。常用来形容声响、浪潮、斗争、势力等。这里既用错了对象，又不合实情。D项“令行禁止”指有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。不能理解成禁止。）
34.C（销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。烟消云散：形容事物消失净尽。风流云散：形容四散消失。“烟消云散”和“风流云散”都含有分散的意思。“烟消云散”侧重于消失，多用于物；“风流云散”侧重于离散，多用于人。①句指银行家群体的离散，故选“风流云散”；②句指隐藏起来，故选“销声匿迹”；③句指物的消失或散失，故选“烟消云散”。
35.A（电光石火：闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。昙花一现：开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。过眼烟云：偏正式；作谓语、定语、状语；用于事物。从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指时间没过多久。）
36.B（①“不期而遇”指没有约定而意外地相遇。“如期而至”指按照计划或者规律，按时到来。根据语境，应选“如期而至”。②“耳濡目染”形容见得多了听得多了之后无形中受到影响。“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助。根据语境选择“耳濡目染”。③“置若罔闻”指放在一边不管，好像没有听见一样；形容不重视、不关心。“置之度外”指为正义的事不把个人的生死利害等放在心上。根据语境应该选“置若罔闻”。）
37．C（A项，“炎黄子孙”包含“海外同胞”，两者不能并列使用；B项，两面对一面，搭配不当；D项，“传递”与后面的“作用”搭配不当。）
38．B（A项，主宾搭配不当，“博客”不能成为“博客名人”；C项，“坐满了很多同学和老师来听讲”句式杂糅，应为“坐满了很多来听讲的同学和老师”；D项，不合逻辑，“社会问题”包括“收入分配、居民住房、社会治安”，两者不能并列。）
39．C（A项，语序不当，“每年”应放在“10%”之前；B项，语序不当，“大量”与“出土的”互换位置；D项，成分残缺，可在“审美”后加“价值”。）
二、默写（12分）
40．（1）君子博学而日参省乎己（2）今其智乃反不能及（3）覆杯水于坳堂之上（4）
而御六气之辩（5）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（6）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之（7）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋
（每空1分，错字、漏字该空均不得分）
三、课内文言句子翻译（10分）
41、（3分）邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。（“以为”“行李”“共”各1分）
42、（3分）愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里，象秦国的郡县那样贡纳税赋，只要能够守住祖先的宗庙就行了。（“举”“比”“给”各1分）
43、（4分）我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辞！秦王有像虎狼一样凶狠的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑。（“且”“安”“刑”“举、胜”各1分）
福建省厦门市湖里区厦门双十中学2020-2021学年九年级上 学期期中数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．抛物线2(2)1y x =++的顶点坐标是（ ） A ．(2,?1) B ．(2,?-1) C ．(-2,?1) D ．(-2,?-1) 2．方程x 2﹣5x=0的解是（ ） A ．x 1=0，x 2=﹣5 B ．x=5 C ．x 1=0，x 2=5 D ．x=0 3．下列图形是中心对称图形的是（ ） A ． B ． C ． D ． 4．如图，点A ，B ，C 在⊙O 上，∠AOB =72°，则∠ACB 等于（ ） A ．36° B ．54° C ．18° D ．28° 5．如图，在正方形ABCD 中， E 为DC 边上的点，连接BE ，将△BCE 绕点C 顺时针方向旋转90°得到△DC F ，连接EF ，若∠BEC=60°，则∠EFD 的度数为（ ） A ．10° B ．15° C ．20° D ．25° 6．抛物线y=2（x ﹣2）2+5向左平移3个单位长度，再向下平移2个单位长度，此时抛物线的对称轴是（ ） A ．x=2 B ．x=﹣1 C ．x=5 D ．x=0 7．已知点A(﹣1，2)，O 是坐标原点，将线段OA 绕点O 逆时针旋转90°，点A 旋转后的对应点是A 1，则点A 1的坐标是( )
A．(2，1) B．(1，2) C．(﹣2，﹣1) D．(﹣1，﹣2) 8．某药厂2021年生产1t甲种药品的成本是6000元.随着生产技术的进步，2021年生产1t甲种药品的成本是3600元.设生产1t甲种药品成本的年平均下降率为x，则x的值是( ) A B C D．2 5 9．如图，已知△ABC 中，∠C＝90°，AC＝BC，将△ABC 绕点A 顺时针方向旋转60°得到△A′B′C′的位置，连接C′B，则C′B 的长为( ) A．2B C1D．1 10．设函数y＝x2+2kx+k﹣1(k为常数)，下列说法正确的个数是( ) (1)对任意实数k，函数与x轴有两个交点 (2)当x≥﹣k时，函数y的值都随x的增大而增大 (3)k取不同的值时，二次函数y的顶点始终在同一条抛物线上 (4)对任意实数k，抛物线y＝x2+2kx+k﹣1都必定经过唯一定点 A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题 11．已知x＝1是方程x2﹣a＝0的根，则a＝__． 12．时钟上的时针不停地旋转，从上午8时到上午11时，时针旋转的旋转角是 _____________． 13．如图，已知AB＝3，AC＝1，∠D＝90°，△DEC与△ABC关于点C成中心对称，则AE的长是_____． 14．有一人患了某种流感，在每轮传染中平均一个人传染x个人，在进入第二轮传染之前有两人被及时隔离治疗并治愈，若两轮传染后还有24人患流感，则x＝______.
中学初中部招生工作方案[69251] 中学初中部招生工作方案 （2012年） 一、指导思想 认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规，根据《2012年苏州市吴中区小学升初中入学工作意见》精神，围绕“办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一个教师”的战略主题，以科学发展观为指导，深入实施素质教育和推进教育现代化；促进初中教育优质、均衡发展，积极落实免费义务教育政策；体现义务教育的公益性、公平性、普惠性；牢固树立教育服务意识，完善小升初免试就近入学服务措施，依法保障适龄儿童“按时、就近、免试”入学。 二、组织网络 1．招生领导小组 组长：z 副组长：z 2．招生工作小组 组长：z 副组长：z 组员：zz 三、职责要求 1．职责:根据市、区招生文件精神及学校招生方案，认真做好咨询接待、报名登记、材料查验等工作。牢固树立服务意识，最大限度吸纳外来人员子女，切实保障适龄儿童按时、就近、免试入学。 2．要求：热情接待；耐心解释；严格把关；规范操作 四、入学对象 初中入学对象包括在辖区内的小学毕业适龄儿童、少年。 1.父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍或合法固定住所的小学毕业生。 2.父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍的外地返乡的小学毕业生。 3. 父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍，在吴中区公、民办（包括外来工子弟学校）小学毕业生，在提供相关证明并经确认后，可免试升入施教区初中。 4.外来人口子女在户籍所在地有监护条件的，应回户籍所在地接受义务教育。户籍所在地没有监护条件的，孩子监护人向学校申请借读，并提供如下材料报名登记。 （1）小学毕业证书、素质发展报告书原件。 （2）原籍户口本原件。 （3）Z镇公安部门办理的有效居住证件，包括居住证或暂住证，父母双方或其他法定监护人在Z镇居住1年或1年以上的原件。 （4）孩子法定监护人在Z镇居（租）住证明，包括房产证（房卡）、购房合同及付款凭证、住房租赁合同等材料。 （5）父母务工证明（以孩子监护人有1年或1年以上的社会保险缴费记录为准，父母双方在Z镇工作的孩子优先安排）或其他合法经营（营业执照）的相关工作证明。社会保险项目以市人保部门公布的为准。 （6）独生子女证原件。（以上六证都需准备好原件和复印件） 持以上相关材料到Z中学初中部凭证登记，在学校所能容纳的前提下，安排借读。
福建省厦门双十中学2020-2021学年高一上学期期中考试 数学试题 试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，满分150分考试时间120分钟 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、单选题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的.在答题卷上相应题目的答题区域内作答. 1.（2020双十高一11月期中考）如图，U 是全集，M 、P 是U 的子集，则阴影部分所表示的集合是（ ） A.()U M C P B.M P C.() U C M P D.()()U U C M C P 『答案』A 『解析』由题易知阴影部分所表示的集合是()U M C P ，故选A. 2.（2020双十高一11月期中考）函数()2 f x x =-的定义域为（ ） A.[1,2) (2,)+∞ B (1,)+∞ C.[1,2) D.[1,)+∞ 『答案』A 『解析』由题知10x -≥，解得1x ≥：20x -≠， 解得2x ≠；两者取交集得[1,2)(2,)+∞， 故选A. 3.（2020双十高一11月期中考）若a b c <<，则函数 ()()()()()()()f x x a x b x b x c x c x a =--+--+--两个零点分别位于区间（ ） A.(,)b c 和(,)c +∞内 B.(,)a -∞和(,)a b 内 C.(,)a b 和(,)b c 内 D.(,)a -∞和(,)c +∞内 『答案』C
『解析』∵a b c <<，∴()()()0f a a b a c =-->，()()()0f b b c b a =--<， ()()()0f c c a c b =-->，由函数零点存在判定定理可知：在区间(,)a b 和(,)b c 内分别存 在一个零点；又函数()f x 是二次函数，最多有两个零点，因此函数()f x 的两个两个零点分别位于区间(,)a b 和(,)b c 内，故选C. 4.（2020双十高一11月期中考）设0.3 2a =，2 0.3b =，2log 0.3c =，则a ，b ，c 的大小 关系是（ ） A.a b c << B.c b a << C.c a b << D.b c a << 『答案』B 『解析』因为2 00.31<<，2log 0.30<，0.321>， 所以20.32log 0.30.32<<，即c b a <<，故选B. 5.（2020双十高一11月期中考）已知函数()f x 满足(1)lg f x x -=，则不等式()0f x <的解集为（ ） A.(,1)-∞ B.(1,2) C.(,0)-∞ D.(1,0)- 『答案』D 『解析』令1x t -=，∴1x t =+，10t +>，所以()lg(1)f t t =+，函数()f x 的解析式 为：()lg(1)f x x =+，不等式()0f x <化为lg(1)0x +<，解得10x -<<，故选D. 6.（2020双十高一11月期中考）已知函数2()log f x x =的反函数为()g x ，则()1g x -的图像为（ ） A. B. C. D.
厦门双十中学2020—2021学年第一学期高三年期中考试 语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。 4.考试结束后，将答题卡交回。 5.本试卷共七大题。满分：150分考试时间：150分钟 一、古代文化常识（9分） 1.下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分） A.表，就是“表奏”，又称“表文”，是中国古代下级呈给上级陈情言事的一种特殊文体，在表中可以有所陈述、请求、建议。 B. “敕造”意为奉皇帝之命建造。“敕”本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布命令的专称。 C.御史，春秋战国时期为国君亲近之职，掌文书及记事。秦时有纠察弹劾之权，汉以后，御史职责则专司纠弹。 D.“舍簪笏于百龄”中的“簪笏”是指代官职，其中“簪”是束发戴冠用来固定帽子的簪，“笏”是朝见皇帝时用来记事的手板。 2.下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分） A.孝廉，唐代以来选拔人才的一种察举科目，即每年由地方官考察当地的人物，向朝廷推荐孝顺父母、品行廉洁的人出来做官。 1
B.待漏，指百官五更前入朝，等待朝拜天子。漏，铜壶滴漏，古代的一种计时方法，用铜壶盛水，滴漏以计时刻。 C.万乘，万辆兵车，古时一车四马为一乘。周制，天子地方千里，能出兵车万乘，因此常以“万乘”指天子、帝王、帝位。 D.斋戒，通常指古人在在祭祀或行大礼前沐浴更衣，不饮酒，不吃荤，禁欲守戒，洁身清心，以示虔诚之意。 3.下列有关古代文化常识的表述，正确的一项是（）（3分） A. 顿首，古时的一种跪拜礼。行礼时，以头叩地停顿一段时间才起身，故称“顿首”。也用于书信的起头或结尾，表致敬。 B.字，本义是生儿育女。古时，男子二十岁结发加冠时取字，女子十八岁许嫁结发及笄时取字，字常常是“名”的解释和补充。 C. 勒石，刻石记功，亦指立碑。此典故出自《后汉书》“勒石燕然”，当时东汉窦宪破北匈奴后，封燕然山，刻石记功而归。 D. 皇太子，皇帝的长子，是封建社会皇帝的第一顺位继承人，其地位仅次于皇帝。居住于东宫，故常以东宫代指太子。 二、文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成4～6题。 士兵！士兵！阎连科 郭军火了，火透了！这是一种深埋地下,只能暗暗燃烧,不能公然爆发的委屈的火。这种难言之苦气得他肺就要炸开。何止是肺,心、脑、肝、骨、血、肉……都蓄满了一种爆炸的力量。 连队的最高“武职官员”居然在五十九秒前宣布退伍命令时短粗有力地唤到了他的名字。他答了一声“到”,但那只是士兵接受命令的本能。当他明白那声“到”的深刻含意后,就急步流星地退出了军人大会。 他遇事理智、冷静,但绝不是打掉牙咽肚里那号蔫不几几的士兵。不可理解、不可思议、不能容忍!想退伍的不让走,不想走的偏要打发你走！ 他掉泪了。当泪珠从鼻翼落到手背上,他骂了一句“草包”,陆路不通水路通,我找师长去！ 他没料到真会让他退伍。说到底他不同于一般士兵呵!入伍六年,队列、射击、军体、战术，哪样他不 2
2018—2019 学年（下）厦门双十中学二模考试 语文试题 (试卷满分：150 分考试时间：120 分钟) （一）积累与运用 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_______________。（《诗经·关雎》） （2）__________________，雉从梁上飞。（《十五从军征》） （3）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）可怜身上衣正单，_______________。（白居易《卖炭翁》） （5）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6）_________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7）无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》） （8）___________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （9）醉翁之意不在酒，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （10）____________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （11）《水调歌头·明月几时有》中表明词人美好祝愿的句子是：“_____，______。” 【答案】(1). 君子好逑(2). 兔从狗窦入(3). 随风直到夜郎西(4). 心忧炭贱愿天寒(5). 何当共剪西窗烛(6). 浊酒一杯家万里(7). 似曾相识燕归来(8). 黄发垂髫(9). 在乎山水之间也(10). 一鼓作气(11). 但愿人长久(12). 千里共婵娟 【解析】 默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：逑、窦、贱、浊、髫、婵娟，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。 点睛：古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。 （二）语言运用
厦门市教育局关于印发厦门市2013年小学毕业和初中招生工 作意见的通知 【法规类别】毕业分配 【发文字号】厦教综[2013]8号 【发布部门】厦门市教育局 【发布日期】2013.05.20 【实施日期】2013.05.20 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 厦门市教育局关于印发厦门市2013年小学毕业和初中招生工作意见的通知 （厦教综〔2013〕8号） 各区教育局、各直属中小学、市招办： 现将《厦门市2013年小学毕业和初中招生工作意见》印发给你们，请遵照执行。 厦门市教育局 2013年5月20日厦门市2013年小学毕业和初中招生工作意见
为认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实《厦门市人民政府办公厅关于进一步深入推进义务教育均衡发展的实施意见》（厦府办〔2013〕56号），进一步规范招生行为，促进义务教育均衡发展，现就2013年厦门市小学毕业和初中招生工作制定本工作意见。 一、小学毕业 （一）毕业考试 小学毕业考试科目为语文、数学，时间安排在6月8日进行；考查科目为英语，时间安排在6月2日进行。毕业考试和考查由各区教育局、各直属小学组织实施，不得举行全区性统考，不得以任何形式对学校考试成绩进行排名。 （二）毕业和结业 各小学根据《厦门市小学学籍管理办法》规定，对毕业班学生进行综合评定后确认毕业或结业资格。 （三）体检 各小学要做好毕业班学生的体检工作，按规定填好《学生体质健康标准登记卡》和《厦门市学生体格检查表》，列入学生个人学籍档案。 二、公办初中招生 （一）招生原则 1．初中实施划片招生，坚持免试就近入学、不择校的原则。所有学校（含民办学校）招生时一律不得组织或变相组织任何形式的文化测试。 2．思明、湖里区初中招生以学生就读的小学进行划片，采用电脑派位方式在划定片区内派位，派位结果不得更改。其他区初中招生划片由各区教育局根据本区实际确定，以学生就读的小学或以学生户籍所在地段为依据。 3．除经批准招收特长生的学校（名单见附件1）可组织与招生特色项目相关的技能测
【最新】福建省厦门双十中学高三上期中考试语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训 ．．．．的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 B．在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群 ．．．．、久享盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C．“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回,为我国航天航空 事业作出的巨大贡献,必须彪炳千古 ．．．．。 D．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门又人手不 足,因此执法时往往捉襟见肘 ．．．．。 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还。 ②一首《锦瑟》，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人，回味绵长。 ③每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。现在想来还，眼睛不自觉地总是湿湿的。 A．历历在目念念不忘记忆犹新 B．念念不忘记忆犹新历历在目 C．记忆犹新念念不忘历历在目 D．记忆犹新历历在目念念不忘 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①卫生厅长评价某些医疗乱象时说，有些医院，从不把想法设法降低老百姓负担的事放在心上，而是 想办法赚钱。 ②为打好经济下行阻击战，我市创新方式，多措并举，积极帮助企业化解融资难题， 支持企业渡过难关，提振企业信心，促进企业稳生产增效益。 ③像《飘》《魂断蓝桥》这样令人赞叹的中文翻译名有很多，而这些译名只有在译者、有时甚至数位翻译者长时间苦苦思索后才能产生出来。 A．挖空心思千方百计搜肠刮肚 B．搜肠刮肚千方百计挖空心思C．千方百计挖空心思搜肠刮肚 D．搜肠刮肚挖空心思千方百计
厦门双十中学2015-2016学年（上）期中考试 高一数学试题（2015-11-10 上午08：00-10：00） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的.请把答案填涂在答题卷的相应位置. 1． 设全集U 是实数集R ，{}{} 1,02M x x N x x =<=<<都是U 的子集，则图中阴影部分所表示的 集合是 A ．{} 12x x ≤< B ．{} 01x x << C ．{} 0x x ≤ D ．{} 2x x < 2． 下列函数中与x y =相等的是 A ．2)(x y = B ．2x y = C ．x y 2log 2= D ．x y 2log 2= 3． 若函数()(2)() x f x x x a = -+是奇函数，则a = A ． 2- B ．2 C ．12 - D ． 12 4． 给定映射f ：()(),2,2x y x y x y →+-，在映射f 下，(3,1)-的原像为 A ．(1,3)- B ．(5,5) C ．(3,1)- D ．(1,1) 5． 已知函数2,0, ()(1),0. x x f x f x x ?>=?-+≤?则(3)f -的值为 A ．1 B ．1- C ．0 D ．9- 6． 已知,k b ∈R ，则一次函数y kx b =+与反比例函数kb y x = 在同一坐标系中的图象可以是 7． 已知()f x 是定义在R 上的偶函数，且在(],0-∞上是增函数，设()4log 7a f =，)3(log 2f b =， ()0.60.2c f =，则,,a b c 的大小关系是
【全国百强校】福建省厦门市双十中学2018届九年级上学期 期中语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）亲贤臣，远小人，___________；亲小人，远贤臣，____________。 （2）_____________，人不寐，将军白发征夫泪。 （3）_____________，西北望，射天狼。 （4）了却君王天下事，_____________。可怜白发生！ （5）天下英雄谁敌手？曹刘。_________________。 （6）日月之行，若出其中。______________，若出其里。 （7）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，______________。夕阳西下，_______________。（8）何当共剪西窗烛，_________________。 （9）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：________，________。 二、选择题 2．下列文学常识说法不正确 ．．．的一项是（） A．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，作者为吴敬梓。 B．经典名篇《我的叔叔于勒》的作者是契科夫，他的代表作是《羊脂球》。 C．《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。 D．《战国策》是一部国别体史书，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑。 三、基础知识综合 3．阅读下面文字，按要求作答。 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并甲（A．传播 B．传承）的道德操守和处事方法，家风中蕴藏着先人所乙（A．恪守 B．保守）的价值理念和道德模范，也包含着简单朴素的为人准则。家风是róng①（A．容 B．融）化在我们血液中的气质，是沉淀在我们骨髓．②（A．shuí B．suǐ）里的品格，使我们立世做人的风范，是我们工作生活的格调；家风是民风社风的根基，是社会和谐的基础。千百年来，家风奠定了整个民族文明。 （1）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
厦门市2016年初中生学业考试说明地理 厦门市教育科学研究院基教室制定 2016年3月
2016年福建省厦门市初中毕业、升学考试 地理学科考试说明 一、考试性质 初中地理学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，是一种标准参照考试，其目的是全面、准确地评价初中毕业生是否达到《义务教育地理课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）所规定的学业水平。 根据《厦门市2016年高中阶段各类学校招生工作方案》的规定，地理属于中考考试科目，考试成绩将按卷面成绩依考生总数的4:3:2: 1的比例分别折合为A、B、C、D四个等级，参与高中录取等级计算。 初中生地理学业考试结果，既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。 二、命题依据 以《课标》为指导，以《2016年福建省初中学业考试大纲（地理）》及本《考试说明》为依据进行命题。 三、命题原则 （一）导向性原则 坚持以立德树人为核心，强化考试内容的育人导向。加强社会主义核心价值观的考查，指引学生培养正确的世界观、人生观和价值观；加强依法治国理念的考查，引导学生树立宪法意识和法治观念；加强中国优秀传统文化的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神、
弘扬爱国主义，树立民族自信心和自豪感；加强创新能力的考查，促进创新教育。 坚持以学生为本，立足基础，注重能力培养，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，推动初中学校全面实施新课程、培养学生的创新精神和实践能力。 （二）基础性原则 注重地理基础知识和基本技能的考查，主要包括学生对地理位置、地理概念、地理特征、地理空间分布、区域差异等方面的理解，以及学生能否在具体情境中调动已有地理基础知识，合理应用地理基本技能，解决地理问题。淡化特殊的解题技巧，不出偏题、怪题。 （三）科学性原则 试题设计与本《考试说明》要求一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，内容科学严谨，文字简洁、规范，答案准确合理。 注重地理学科核心素养，考查人地协调观的形成、区域认知、综合思维和地理实践力。 有效地发挥各种类型题目的功能。例如，考查学生对于地理事物的记忆能力，可以设计填图、填充、选择类试题；考查学生从具体情境中获取地理信息的能力，可以设计读图、阅读分析类试题；考查学生解决地理问题的能力，可以设计具有实际背景的试题；考查学生的探究、创造能力，可以设计开放性试题。 四、考试范围
高考模拟数学试卷 一、单项选择（5?12=60） 1.设I 为全集，S 1，S 2，S 3是I 的三个非空子集，且S 1∪S 2∪S 3=I ，则下面论断正确的是 A ．C I S 1∩（S 2∪S 3）=Φ B ．S 1?（C I S 2∩C I S 3） C ．C I S 1∩C I S 2∩C I S 3）=Φ D ．S 1?（C I S 2∪C I S 3） 2.已知复数()11 ai z a R i += ∈-，若1z =，则a = A. 0 B. 1 C.1- D.1± 3.已知点()()1,1,5,2A B -，则与向量AB u u u r 垂直的单位向量为 A. 3455?? ???，- 或3455??- ???， B. 4355?? ???，-或4355??- ???， C. 3 45 5??- ???，- 或3455?? ???， D. 4 355??- ???，-或4355?? ??? ， 4.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和，若 3613S S =，则612 S S = A. 310 B.13 C.18 D.19 5. 200辆汽车通过某一段公路时的时速频率分布直方图如图所示，则时速在[)50,60的汽车大约有 6.已知点A （3,4），现将射线OA 绕坐标原点O 顺时针旋转4 π 至OB 处，若角α以x 轴非负半轴为始边、 以射线OB 为终边，则3tan 2πα?? -= ??? A. 7- B. 7 C. 17- D. 1 7 7. 已知函数()222014120141 x x x f x e -= ++，则()1ln 2ln 2f f ??+= ??? A. 52 B. 32 C. 1 2 D. 0
2020-2021厦门双十中学初中部初二数学上期末模拟试题(及答案) 一、选择题 1．世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟，它的质量约为0.056盎司．将0.056用科学记数法表示为（ ） A ．5.6×10﹣1 B ．5.6×10﹣2 C ．5.6×10﹣3 D ．0.56× 10﹣1 2．如图，将边长相等的正方形、正五边形、正六边形纸板，按如图方式放在桌面上，则a ∠的度数是( ) A ．42o B ．40o C ．36o D ．32o 3．下列运算中，结果是a 6的是( ) A ．a 2?a 3 B ．a 12÷a 2 C ．(a 3)3 D ．(﹣a)6 4．如图，在△ABC 中，点D 在BC 上，AB=AD=DC ，∠B=80°，则∠C 的度数为（ ） A ．30° B ．40° C ．45° D ．60° 5．2019年7月30日阳朔至鹿寨高速公路建成通车，已知从阳朔至鹿寨国道的路程为150km ，现在高速路程缩短了20km ，若走高速的平均车速是走国道的2.5倍，所花时间比走国道少用1.5小时，设走国道的平均车速为/xkm h ，则根据题意可列方程为（ ） A ．15020150 1.52.5x x --= B ．15015020 1.52.5x x --= C ．15015020 1.52.5x x --= D ．15020150 1.52.5x x --= 6．如果30x y -=，那么代数式()2222x y x y x xy y +?--+的值为（ ） A ．27- B ．27 C ．72- D ．72 7．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，∠A ＝30°，AB 的垂直平分线l 交AC 于点D ，则∠CBD 的度数为( )
2019-2020学年厦门双十中学九年级上数学期中试卷及答案 （满分：150分 时间：120分钟） 一、选择题；（每小题4分，共40分） 1、（.厦门双十期中）下面图形中，为中心对称图形的是（ ） 2、（.厦门双十中学期中）方程02=-x x 的解是（ ） A 、x=1 B 、0121==x x ， C 、1±=x D 、x=0 3、（.厦门双十中学期中）如图，点A 在⊙O 上，点C 在⊙O 内，点B 在⊙O 外，则图中的圆周角是（ ） A 、∠OA B B 、∠OA C C 、∠COA D 、∠B 4、（.厦门双十中学期中）将抛物线24 1x y =向左平移2个单位，再向下平移1个单位，则所得到的抛物线的解析式为（ ） A 、12412++=）（x y B 、1-2412）（+=x y C 、12-4 12+=）（x y D 、1-2-4 12）（x y = 5、（.厦门双十中学期中）如图，在正方形网格中，将△ABC 绕点A 旋转后得到三角形ADE ，则下列旋转方式中，符合题意的是（ ） 第3题 第5题 第6题 A 、顺时针旋转90° B 、逆时针旋转90° C 、顺时针旋转45° D 、逆时针旋转45° 6、（.厦门双十中学期中）如图，在△ABC 中，∠C=90°，AC=3，BC=4，以点A 为圆心，4为半径作⊙A ，则（ ） A 、点 B 在⊙A 外 B 、点B 在⊙A 上 C 、点B 在⊙A 外内 D 、点B 与⊙A 的位置关系不能确定 7、（.厦门双十中学期中）已知二次函数1)3(22+-=x y ，下列判断正确的是（ ） A 、其图像的开口向下 B 、其图像的对称轴为直线3-=x C 、其最小值为1 D 、当3 2016年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 物理 一、选择题（共16小题，每小题2分，共32分） 1.如图1所示的四个实例中，属于增大压强的是 2.以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是 A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹 B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器 C.地铁施工时给机器加润滑油 D.部分BRT路段两侧设有透明板墙 3.天宫2号空间实验室计划于2016年第三季度择机发射。空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为 A.100Pa B.1 000Pa C.10 000Pa D.100 000Pa 4.荷叶上水珠晶莹透亮，映出荷叶纹理的“清晰”像。这个像的特点是 A.正立放大 B.正立等大 C.倒立放大 D.倒立缩小 5.在图2所示的四种剪刀中，最适用于剪开较硬物体的是 6.小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象，如图3所示，竖起的头发丝所带电荷是 A.同种电荷 B.异种电荷 C.正电荷 D.负电荷 7.动车从启动到离站的过程中，其惯性 A.先不变后变大 B.保持不变 C.先变大后不变 D.逐渐变大 8.人类首次探测到的引力波是由13亿光年之外的双黑洞合并形成的。双黑洞的初始质量分别是太阳质量的29倍和36倍，合并后的黑洞质量是太阳的62倍。亏损的质量以强大引力波的形式释放到宇宙。经过漫长的旅行抵达地球。下列说法正确的是 A.牛顿预言了引力波的存在 B.双黑洞合并过程质量守恒 C.该引力波产生于13亿年前 D.引力波只能在介质中传播 9.与世界能源结构相比，我国目前的能源结构存在不足，如图4所示。 以下措施有利于优化我国能源结构的是 A.继续发挥产煤大国的优势 B.减小石油和天然气的比重 C.严控核能、水电能的开发 D.加大可再生能源的开发利用 10.某些鱼的沉浮靠鳔的胀缩实现。原来静止在水中的鱼 A.鳔膨胀时浮力小于重力会下沉 B.鳔膨胀时浮力大于重力会上浮 C.鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮 D.鳔收缩时浮力大于重力会漂浮 11.如图5所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。着陆 器匀速降落时，重力与反推力 A.施力物体相同 B.是相互作用力 C.是一对平衡力 D.其合力向下 12.老师上课时常用“小蜜蜂”扩音，声音信号由话筒传入扩音器放大后从扬声器播出。话筒、扬声器的工作原理相当于 A.发电机、电动机 B.电动机、发电机 C.发电机、发电机 D.电动机、电动机 13.如图6所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是 14.据厦门市气象部门发布的数据，2016年1月25日，岛内东渡观测站和同安莲花观测站测到的最低温度，分别创下了厦门市岛内、外有气象记录以来的最低值。你认为对应的温度分别是 厦门双十中学初中部数学整式的乘法与因式分解易错题（Word 版 含答案） 一、八年级数学整式的乘法与因式分解选择题压轴题（难） 1．已知a ＝2018x ＋2018，b ＝2018x ＋2019，c ＝2018x ＋2020，则a 2＋b 2＋c 2－ab －ac －bc 的值是( ) A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 【答案】D 【解析】 【分析】 把已知的式子化成1 2 [（a-b ）2+（a-c ）2+（b-c ）2]的形式，然后代入求解即可． 【详解】 原式=1 2 （2a 2+2b 2+2c 2-2ab-2ac-2bc ） = 1 2[（a 2-2ab+b 2）+（a 2-2ac+c 2）+（b 2-2bc+c 2）] =1 2[（a-b ）2+（a-c ）2+（b-c ）2] =1 2×（1+4+1） =3， 故选D. 【点睛】 本题考查了因式分解的应用，代数式的求值，正确利用因式分解的方法把所求的式子进行变形是关键． 2．下列运算正确的是（ ） A ．236?a a a = B ．() 3 2 5a a = C ．23?a ab a b -=- D ．532a a ÷= 【答案】C 【解析】 【分析】 根据同底数幂乘法、幂的乘方、单项式乘法、同底数幂除法法则即可求出答案． 【详解】 A ．原式＝a 5，故A 错误； B ．原式＝a 6，故B 错误； C ．23?a ab a b -=-，正确； D ．原式＝a 2，故D 错误． 故选C ． 本题考查了同底数幂乘法、幂的乘方、单项式乘法、同底数幂除法，解题的关键是熟练运用运算法则，本题属于基础题型． 3．如图，矩形的长、宽分别为a 、b ，周长为10，面积为6，则a 2b +ab 2的值为( ) A ．60 B ．30 C ．15 D ．16 【答案】B 【解析】 【分析】 直接利用矩形周长和面积公式得出a+b ，ab ，进而利用提取公因式法分解因式得出答案． 【详解】 ∵边长分别为a 、b 的长方形的周长为10，面积6， ∴2（a+b ）=10，ab=6， 则a+b=5， 故ab 2+a 2b=ab （b+a ） =6×5 =30． 故选：B ． 【点睛】 此题主要考查了提取公因式法以及矩形的性质应用，正确分解因式是解题关键． 4．若（x 2 -x +m ）（x -8）中不含x 的一次项，则m 的值为（ ） A ．8 B ．-8 C ．0 D ．8或-8 【答案】B 【解析】 （x 2-x +m ）（x -8）=3 2 2 3 2 8889(8)8x x mx x x m x x m x m -+-+-=-++- 由于不含一次项，m+8=0,得m=-8. 5．不论x ，y 为何有理数，x 2+y 2﹣10x+8y+45的值均为（ ） A ．正数 B ．零 C ．负数 D ．非负数 【答案】A 【解析】 【详解】 因为x 2+y 2－10x +8y +45=()()2 2 5440x y -+++>, 所以x 2+y 2－10x +8y +45的值为正数, 福建省厦门市双十中学2019-2020学年九年级下学 期3月月考英语试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. Adam, hurry up. Get yourself started. The school bus is coming in ________minute. A．an B．a C．the 2. —We have to ________our trips because of the outbreak(爆发)of the serious illness. —Me, too. It’s safer to just stay at home these days. A．cancel B．kick C．overcome 3. —Grandma, was life much more difficult in your age? —Yeah. Quite true. We even couldn’t ________a bike those days. A．recycle B．cost C．afford 4. —Mom, could you please tell me how to use the baker(烤箱)? —Oh, dear, just follow the ________on it. It’s not difficult. A．industry B．instruction C．celebration 5. —We discussed a lot about the problem. But we still didn’t reach an ________at last. —Well, it seems more talks are needed. A．advantage B．standard C．agreement 6. —Spending so much time on the screens is really ________to your eyes. —I know it, mom. I’ll try to control myself, for my eyes, OK? A．harmful B．thankful C．successful 7. He went sailing(航海) and didn’t ________for a long time. I haven’t seen him for nearly 3 months. A．stay up B．wake up C．show up 2017初中招生工作实施方案 学生是学校的命脉，招生工作关系到学校的生存与 发展。下面是给大家整理的2017初中招生工作实施方案，欢迎参考~ 篇一：2017初中招生工作实施方案 和平区认真贯彻落实教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》和《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》、市教委《关于进一步完善义务教育免试就近入学工作的意见》文件精神，制定《20XX年和平区初中招生工作实施方案》，合理规划学区片，优化资源配置，推进义务教育均衡发展，实行义务教育初中免试就近入学。 (一)招生工作步骤 公办初中学校与民办初中学校招生工作同时开始， 分阶段进行。 第一阶段：民办初中填报志愿，资格审定及面谈录取。 第二阶段：公办初中依据我区划定的初中招生学区片，采取填报志愿和随机派位相结合的方式，在公办初 中免试就近入学。 (二)招生工作程序 1、民办初中学校进行面谈招生录取阶段： (1)对于有意向选择民办初中的学生，可以自愿提出申请，填写《和平区20XX年民办初中招生志愿表》，每个学生限填报一所学校。 (2)民办初中对学生申报材料进行审核，按照招生计划1：3的比例确定面谈入围的学生。 (3)各民办初中学校同时进行面谈，同时确定录取结果，交中学科进行审核，确定最终录取结果。 2、公办初中学校录取阶段： (1)对于有意向选择公办初中的学生和未被民办初中录取的学生，在学区片内自愿选择两所公办学校，并填写《和平区20XX年公办初中招生志愿表》。 (2)按照志愿优先的原则，招生学校首先考虑学生的第一志愿。 当某招生学校第一志愿报名人数少于或等于招生计划数时，第一志愿填报该校的学生直接录取;当该校第一志愿报名人数超过招生计划数时，从第一志愿填报该校的学生中，以随机派位的方式按招生计划数录取学生。 (3)第一志愿报名人数少于招生计划数的招生学校，其剩余计划考虑学生第一志愿未录取并且第二志愿填报该校的学生。 当此类学生报名人数少于或等于该校的剩余招生计 2020年福建省厦门双十中学初中毕业班第二次模拟考试 语文 （试卷满分：150分考试时间：120分钟） 命卷人：高艺、丁凯鹏审卷人：陈秀珍 班级：_________姓名：__________座号：__________准考证号：__________ 考生注意：1．全卷共两部分，共6页，23题。 2．答案一律写在答题卡上，否则不得分。 3．只能用0．5mm黑色水笔答题。 4．不得使用涂改液或涂改带等涂改工具，不得在答题卡上调换题号，否则该题以零分计算。 第一部分积累与运用（20分） （一）语言积累。（10分） 1．请根据提示填写相应的古诗文。（10分） （1）潮平两岸阔，_________。（王湾《次北固山下》） （2）_________，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （3）商女不知亡国恨，_________。（杜牧《泊秦淮》） （4）_________，君子好逑。（《诗经·关雎》） （5）白头搔更短，_________。（杜甫《春望》） （6）_________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （7）报君黄金台上意，_________。（李贺《雁门太守行》） （8）_________，出则无敌国外患者。（《孟子》二章） （9）韩愈在《马说》中讲述千里马悲惨遭遇的是：_________，_________。 （二）语言基础与运用。（10分） 2．下列选项中，没有语病 ．．．．的一项是（）（3分） A．中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。 B．在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 C．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。 D．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 3．阅读下面语段，按要求完成问题。（7分） 端午节是追念高尚灵魂的节日。以屈原为代表的忠①liè人物，至今仍是各地祭祀的对象。“哀民生之多【甲】艰．（A.险恶 B.困苦），吾将上下而求索”的爱国诗人屈原，因其人格【乙】（A.高洁傲岸B.玉树临风），成为端午节日中国人追念的精神偶像。秭归人以粽子象征屈原的经历与人格，当地流传着《粽子歌》：“有棱．②有角，有心有肝。一身洁白，半世熬煎。”原本是夏至时节象征阴阳二气互相包裹的时令食品——粽子，成为屈原人格象征的纪念物。_________，_________，_________，_________。 （1）在文中①处根据拼音写汉字，文中②处根据汉字写拼音。（2分） ①（）②（） （2）为文中甲处加点字选择符合语境的解释；从文中括号内选择符合语境的词语填入乙处。 【甲】_________【乙】_________ （3）依次填入文中横线上的语句，衔接最恰当 ．．．的一项是（） ①它赋予端午节日以灵魂 ②更使这一节日从自然属性向历史人文属性升华 ③不仅将其从普通节日提升为重大民族节日 ④可以这样说，拥有灵魂的端午节，是我们中华民族卓越的文化创造 A．④①③②B．①③④②C．④③②①D．①③②④2016年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试
厦门双十中学初中部数学整式的乘法与因式分解易错题(Word版 含答案)
福建省厦门市双十中学2019-2020学年九年级下学期3月月考英语试题
2017初中招生工作实施方案
2020年福建省厦门双十中学初中毕业班第二次模拟考试-语文
相关主题
文本预览