2014高考文综（新课标I）历史试卷分析
2014年高考是我们江西省文科综合试题使用的是课标全国卷(文综卷I)，2014年的试题相对2013年试题而言，在保持基本稳定的基础上，进行了一定的变化和调整，可以说是稳中有变，而探究这些变化，对2014年高考试题进行分析和研究，对于我们2015年的高三的复习备考具有重大的意义。
一、试卷结构
经过多年的发展，全国课标卷在试卷结构、命题形式，能力考察方面基本保持不变。
分值方面，今年的高考历史是卷中，必修模块，古代28分，近代史28分，世界古代史4分，世界近现代25分；选修模块中古代史2分，近代史1分；其中中国史占主体71分。从模块分布上看，教材模块一28分，必修二25分，必修三33分。
二、试卷特点
1、考察基本史实。纵观整个试卷，历史必修部分主要考查了：中国古代的政治制度·秦汉时期的政治制度、中国古代的思想文化·唐朝实行三教并行的政策、中国古代的思想文化·宋明理学“存天理，灭人欲”中对人性的认识、中国古代的经济·清初对外贸易的状况、中国中国近代经济结构的变动·鸦片战争后中印消费英国棉布、棉纱的差异、近代中国的思想解放运动·18989年康梁发动举人废除八股取士而受到众举人的抵制的情况、近代中国传媒技术的发展和社会生活的变迁、新中国“一五”计划期间实行粮食计划供应制度的情况、古希腊、罗马政治文明·雅典的民主政治、美国1787年宪法的内容和特点、苏联工业化和新经济政策相关内容、欧洲一体化进程·对欧元问世的巨大作用、17世纪中国的传统科技与同时期西方近代科技的比较、不同时期对抗日战争的认识。
2、背景、原因指向性明显。2014年选择项的设置继续保持2013年的模糊
性的特点，12道选择题中第24、25、28、32、34题都是“反映”类试题，第27、29、30、35题都是“表明”“表现”类试题，而“反映”“表明”“表现”“说明”类试题要求回答的是现象、原因、特征，还是本质、影响、意义，只有具体情况具体分析了，这对考生的能力要求是非常高的，相对作答的难度是比较大的。
3、用材料说话、少图表，主要考察学生的论证能力。2010年、2011年和2012年连续出了三年的小论文型题目，较好地体现了新课改的要求，而且也受到了教师和学生的好评，在2013年的高考变成了信息说明题（称为“比较说明题”），即给出了两幅地图，让学生根据地图提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明；2014年新课标全国卷I文综历史试题的41题在承接2013年变化的基础上又有了新的变化和创新，变成了“修改说明题”，该题给出了1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编，要求根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由，这是今年试题的一大创新和亮点，该题在选材上别具匠心，既突出了时政，又突出了历史的教育功能。
4、关注时事热点，与现实联系密切，体现历史学科的现实功能。高考试题不回避社会热点，往往会以社会现实问题切入，考查历史知识，引导学生关注现实，培养学生的历史责任感和使命感。今年历史试题对时事热点、周年大事的考查更为明显。如今年是甲午中日战争爆发120周年，第41题折射了当今的热点问题：中日关系，第4
5、46题，分别契合了当下司法改革、政治体制改革的时事热点，第47题反映了当今世界和平与发展的主题，第48题则隐性映射了我国反腐倡廉的政治热点问题。这些试题的设置符合课程标准“在内容的选择上，应坚持基础性、时代性，应密切与现实生活和社会发展的联系”的要求，有利于实现紧扣社会发展脉搏、“以史为鉴”的教学目标。这一特点要求我们在历史教学中既要关注教材，还要关注社会热点，从社会现实中找出历史话题。
三、答题情况
2014年试题形式基本平稳，特别是主观题，采用两道必答，一道选修（4选1）的方式，其中必做的40题中西对比兼顾，从古代、近代两个时代的跨度思维出发，既体现课标要求，又让学生能适应和找到熟悉的感觉，选做题为4选1，难度适中，较为平和。
试题难度延续了往年的水平，总体讲选择题难度较大，如第25、26、27、29、30、32等，做这些题目需要在阅读材料、提取有效信息的基础上，进行综合分析并联系所学知识进行知识迁移，才能做出正确的判断，对学生的能力要求比较高。非选择题与往年相比要相对平和些，材料长度适中，问题的设置规范、准确、简洁，学生较易切入。如第40题对于牛顿和宋应星科技成果特点及发表背景的考查，较为常规，是对于中西社会环境的对比考查，学生会感觉较为亲近。从选修题的设置来说，较平时训练更为容易一些，学生看到问题后不会出现无话可说。
试题具有较强的区分度。就试题难度而言，选择题难、中、易试题比例适当，以中等难度试题为主。江西省历史平均分46.5分，其中客观题平均分21.4分，难度值0.44，但是25,,27,难度值低于0.4 ,28,29题答正确率较高；主观题平均分25.1分。可见试题照顾不同层次学生的同时，更加注重体现高考选拔性的特点与要求。
2014年高考文综卷(全国新课标Ⅰ)历史非选择题得分情况（江西）
其中，40题学生缺乏对材料的归纳、总结，比较等抽象思维能力，41题得分低的主要原因在于学生没有真正的读懂题干，并且史观意识观念非常淡。 45
2019年高考全国一卷文综历史试题 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（） A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化 C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化 25．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张，诸侯王参加献礼时，必领购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（） A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 26．唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为 流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云:“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代（） A．江南文化成为主流 B．耕战结合观念深入人心 C．阳刚与力量受到推崇 D．诗歌以描写宫廷生活为主 27．明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布，这一现象产生的主要因素是（）A．交通方式的变革 B．土地制度的调整 C．货币制度的改变 D．地区经济的差异 28．表 表1是 A．科举取士转向选拔实务人才 B．传统社会结构受到冲击 C．儒家的义利观念被抛弃 D．新式工业在经济中居于主导 29．1915-1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919-1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明（） A．新文化运动主流思想发生转变 B．国民革命运动受到民众普遍拥护C．资本主义政体模式被知识界否定 D．中国社会主要矛盾发生改变 30．1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在（） A．借鉴俄国革命的经验 B．扩大中国共产党的阶级基础 C．阐释中国革命的性质 D．批判右倾的错误 1
2013年高考文综 (大纲卷) 一、单项选择题本大题共11小题每题4分共44分 1示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的分布。读图11—2题。 1.该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了 A.扩大市场份额 B.分散投资风险 C. 建立营销网络 D.利用廉价原料 2.该公司研发中心选址考虑的首要因素是 A.交通 B.人才 C.市场 D.资金 在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库体相等。2009年雨季912万立方米3—4题。 3.甲、乙两水库上游流域 A.河流以地下水补给为主 B.自然植被为针阔叶混交林 C.降水集中于7、8月份 D.位于半干旱地区 4.2009年雨季甲水库无入库水量是因为其流域 A.几乎没有降水 B.植被截留降水 C.降水大量下渗 D.人工拦截径流 自20世纪90年代初 们每年8月底到海南岛种西瓜5—6题。 5.温州瓜农选择在海南岛种植西瓜是因为海南岛 A.西瓜品种优 B.种植成本低 C.种植利润高 D.市场需求大 6.温州瓜农每年5—8月离开海南岛主要原因是此时间 A.温州正值农忙季节 B.海南岛不宜种植西瓜 C.瓜地休耕以恢复肥力 D.海南岛西瓜竞争力弱 赤潮是某些浮游生物爆发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成7—9题。 7.引发赤潮的污染物主要为 A.重金属盐 B.氮、磷营养物 C.固体废弃物 D.泄漏的石油 8.赤潮爆发的海域一般 A.水温偏高、风力偏大 B.水温偏低、风力偏大 C.水温偏高、风力偏小 D.水温偏低、风力偏小 9.赤潮多发的海域位于 A.赤道附近 B.大洋中部 C.中、低纬近海 D.高纬近海 某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数 量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线 图。据此完成10—11题。 10.H、K、Q、R四地中该种动物的种密度可能相等 的两地是 A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K 11.该种动物的种密度与年均温的空间分布是正相关 的地区是 A.Q、R之间 B.N、M之间
全国卷高考文综选择题专项训练 从1996年正式实施国际化行动以来，华为在海外的扩张之路艰难而成功.2018年10月18日，华为公布Mate 20 Pro支持40W的快速充电技术，充电速度更快，且实现无线反向快充，被称为“华为领先方案”.据此完成1-3题. 1．俄罗斯是华为国际化的第一站，从1997年起合资或收购了贝托康采恩等多家公司，最主要目的是为了 A．降低内部交易成本B．分散投资风险 C. 拓展更大市场D．利用廉价原料 2.2015年起华为在印度筹建海外最大研发中心及全球服务中心，地点在有“印度硅谷”之称的班加罗尔.其选址主要考虑 ①协作条件好②市场广阔③中印地缘优势④技术人才优势 A.①② B.②③C．③④D.①④ 3.“华为领先方案”推行产生的环境效益是 A，增强市场竟争力B．减少温室气体排放C．方便人们生活D．树立品牌意识 沙丁鱼喜凉水，水温14 -20℃是它们最喜欢的温度范围，好群居，以大量的浮游生物为食.厄加勒斯附近浅滩是南半球沙丁鱼的主要聚集地，每年当一股低温的沿岸流在厄加勒斯浅滩出现并向北流动时，沙丁鱼便开始了一年一度的大迁徒，形成壮观的“鱼带”.下图示意非洲南部沿海等温线及洋流分布.据此完成4 ~6题. 4．推测沙丁鱼大迁徙的可能路线是 A．路线1 B．路线2 C．路线3 D．路线4 5．沙丁鱼从厄加勒斯浅滩大迁徙的时段大约是
A. 5、6、7月 B. 8、9、10月 C .11、12、1月 D. 2、3、4月 6．在沙丁鱼大迁徙的时段里，一艘轮船日出时从厄加勒斯角出发前往开普敦.期间船员看到的现象可信的是 A．出发时船桅杆的影子朝向西北 B 轮船航行中顺风顺水 C．岸上树林枯黄叶落 D．轮船航行中常有阴雨天气 气溶胶是大气中悬浮的直径0. 001-100μm颗粒的总称，它与下垫面的性质密切相关；气溶胶光学厚度( AOD）的数值与气溶胶含量呈正相关.下图示意2002-2015年咸海沿岸区域不同季节AOD的年均值和年均增幅情况.据此完成7-9题. 7．关于该区域不同季节AOD差异解释正确的是 A春季水平气压差异小，风力等级微弱 B.夏季积雪融化多，土壤含水量大 C．秋季大气对流活动增强，扩散速度快D ．冬季地面积雪覆盖率高，起尘量少 8．该区域AOD年际变化的主要原因是 ①季节间温差变率大②城市生活用水增大③棉花种植规模扩大④产业结构升级发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9．调查研究中发现，AOD在空间分布上差异也很显著，推测AOD低值区应该在 A．山区B．湖岸C．农田D．沙漠
北京新高考适应性测试历史试卷分析 此次试题命制是在新课改、新考改背景下的新尝试。试题遵循新的课程标准，严格按照课程标准中要求的学业质量水平三、四，考查学生基础知识的掌握和运用、学科思维和学科能力的水平及学科核心素养的达标程度。现从以下几个方面对2020年北京市普通高中学业水平等级性考试适应性测试历史试题进行分析。 一、试卷结构、考查内容、难易分析 1、从试卷结构看：试卷由两部分组成，第一部分为15道选择题，分值为45分；第二部分为5道非选择题，分值为55分。与2019年高考北京卷比，增加了3道选择题和2道非选择题，每道选择题分值由4分降为3分，非选择题总分值由52分增加到55分。 2、从考查内容看：中国史所占比重约为63％，其中中国古代史与近代史所占比重较大。世界史约占37％，其中世界近代史所占比重较高（见表一）。政治史、经济史、思想史考查比重失衡，政治史一家独大（见表二）。 表一： 表二：
3、从试题难度看：选择题难度与近三年高考难度基本一致，少数题目难度略高一些，但总体上差别不大。非选择题部分。第16题“玄武门之变”的第一个设问属于常规的史料解析题，分数不大，难度一般。第二个设问考史料类型，前两年北京考试院的试测题中考过，考生应该不会很陌生。从题目总体来看，与以往的题目差距不大，不是全新的题型。第17题“舍会山协议”，题目的形式上略显新颖，但是以往各区的命题中有类似的题目。这份题目要求撰写解说词，学生们在答题时把历史背景交代清楚，再对“舍会山协议”的内容进行分析评价，大体上就符合要求了。第18题关于“英雄”的问题，难度比之前两道题大，题目阅读量也大。题目给出不同时代所崇拜的英雄材料，并附表格。题目的类型并不新颖，是常做的解读题。考生在作答时可以参考解读题的答题方法。第19题，关于“仁”的题目，基本上是一道常规类型的材料解析题，只是材料以表格的方式呈现，而解答的方法思路与一般的材料解析题应该是差别不大。第20题“科学与文官选拔”，从形式到内容都属于常规性的题目。设问（1）其实是一道迁移教材内容作答的问答题，这种题目按说是比较简单的题目，但是得分往往比较低，解答的好坏与同学们理解和记忆教材密切相关。设问（2）在使用材料的同时突出了评析，在材料的获取和运用上要突出评析的要求。 二、试卷整体评析 1、突出“立德树人”，体现育人导向 通过精心选取素材，构建试题情境，引导考生增强国家认同和民族自信心、自豪感。如第1题通过春秋早期的一件青铜鼎的铭文创设情境，引导学生去感悟中国古代汉字的魅力，领略中国古代青铜铸造器物的美，加深对中国传统文化的了解和认识，增强民族自豪感。第10题以“新中国成立70周年大型成就展”中的一个片段——社会保障卡制度作为切入点，引导学生认识在中国共产党的领导下，我国综合国力不断提升，社会各项事业不断取得进步，人民群众的获得感、幸福感不断增强，从而进一步增强制度自信、道路自信。 2、注重情境创设，考查核心素养 （1）情境化试题有利于考查学生在问题情境中的知识掌握程度，更能精准考查学生分析问题、解决问题的能力。每一道试题都搭建了不同类型的情境，有的是简单情境，比如第8题，有的是综合情境，比如第5、7题等，有的是复杂情境，比如第18题。 （2）在构建不同类型情境的基础上，试题侧重考查历史学科核心素养。比如第8、14题考查时空观念，第2、4、5题考查史料实证，第3、6、7、9、13题考查历史解释，第10题考查家国情怀。 3、既秉承以往特色，又有变化与创新 （1）试题秉承北京卷的以往特色和亮点，继续呈现比较鲜活的材料和多样的形式，比如第1、5题通过图片，第7题通过表格，第12题通过示意图等构建试题情境。继续注重弘扬中华民族优秀传统文化，注重考查学生的独立思考和创新能力等。 （2）在秉承以往特色的同时，试题又有不少变化与创新之处。首先，比较明显的一个变化是在选择题的类型上，大大增加了组合类选择题的比重，15道选择题中，组合类选择题就占了7道。其次，从非选择题的设置来看，加大了对开放性题目的考查力度，第17、18题均为开放性题目，且非选择题的设问形式和内容更加灵活，比如第17题要求考生写一份解说词。再次，在考查内容上有创新。选择题和非选择题均考查到部编新教材选择性必修1（试教版）的相关内容，比如第10题考查现代中国的社会保障制度，第20题考查英国的文官制度。
2０14年高考文综全国卷2历史试题及答案 24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A.河南 B.河北 C．陕西 D.山东 ２5.秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪;西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋时 A.养子亲子权利相同Ｂ．血缘亲情逐渐淡化 Ｃ.宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化 ２6.北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券,谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰,不能偿所负，争讼数起”。这表明交子 A.具有民间交易凭证功能 B.产生于民间的商业纠纷 Ｃ.提高了富商的社会地位Ｄ.促进了经济重心的南移 27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明 A．关税保护阻碍不了资本主义竞争Ｂ．工业革命促进了世界市场的形成 C.交通工具扩大了工业文明的影响 D．自由竞争增强了工业资本的流通 ２8.1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 Ａ．改制中易服更易推行 B．意在营造改制的社会氛围 C.中国需改变对外形象 D．长袍马褂代表了守旧势力 29.1９２6年,有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌）,东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A.政治宣传促使各界思想趋同Ｂ.标榜主义成为军阀自保的主要手段 Ｃ.民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异
2013年高考全国新课标Ⅰ卷政治卷解析 [试卷总评] 今年是新课标全国卷第一次分全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ，沿袭了大纲版全国卷的命题特点，照顾到不同省市地区的教育差异，也是从大纲版试卷全面过渡到全国新课标试卷的一个分水岭。总的来说，今年全国新课标卷Ⅰ试题难度不小，明显比全国圈Ⅱ要难。命题思路有延续，也有创新，具体说明如下： （1）选择题难度加大。表现在经济生活试题开始选用比较难的函数图表，如12题，让好多考生头疼；间隔一年（2012年全国新课标文综政治没有经济学计算题），经济学计算题又开始出山，并且考了利润率这个好多考生在小学都学过却在高中阶段忽视了的一个知识点，也和好多高三老开个不大不小的捉迷藏的玩笑。另外，15、18、22题好多考生做错，好多政治老师反映这些试题比较难，易错 （2）热点问题冷处理。比如我们在备考2013年高考的时候应该都做了很多时政的功课，比如十八大生态文明，美丽中国，城镇化，钓鱼岛，朝鲜半岛局势等几乎都没有考，隐约涉及到一些的就是十八大的知识点，是选择题17题对水资源的强化管理，38题十八大文化强国等，这启示我们，猜题押题是没有出路的，高考没有“应该考什么，不应该考什么之说”。材料只是载体，时政只是背景，能力和知识才是我们要考查主题和主体。 （3）命题风格稳中有变。不变的是，经济生活选择题都比较难，并且难度有加大趋势，要提醒我们重视。39题和2010年全国新课标卷命题风格极其相似，参考答案设置方式也相同。变化的是：选择题漫画题淡出，经济学函数图表题崭露头角，39题观点评析题是个新方向，需要引起我们高度警觉。38题材料题依然是“常规的设问，突破常规的答案”，“注重答案的生成，而不是平时老师的归纳和总结”。突出考生思维能力的检验，而不是记忆能力的简单再现。这些，都是这份试题留给我们沉甸甸的思考和启迪。 12.2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是
2015·全国卷Ⅱ(历史) 24．O1、O2[2015·全国卷Ⅱ] 古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者() A．不能适应现实政治B．反对进行社会变革 C．理想化的政治诉求D．以复古为政治目标 24．C[解析] 本题以古代儒家学者批评现实政治为切入点，考查学生分析历史问题的能力。儒家思想在春秋战国时期与现实政治不相适应，在汉武帝以后成为封建社会正统思想，适应了政治需要，故A项错误；B项与孟子和荀子等儒家学者的主张矛盾，儒家学者不反对变革，他们反对的是现实政治与其政治理想不同；D项是对材料信息的误读，儒家学者是借古人之口，倡导自己的政治理念和理想。故答案为C项。 25．A2[2015·全国卷Ⅱ] 汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后来的帝王反复申明上述观念。这主要体现了() A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 25．A[解析] 本题以汉宣帝的言论为切入点，考查古代政治制度的影响。材料的关键信息是“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎”，这体现的是帝王与地方的优秀官员共同管理国家，故答案为A项。材料无法体现分权问题，故B项错误；C、D两项本身不符合史实。 26．H1[2015·全国卷Ⅱ] 唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是() A．坊市制度瓦解B．土地集中加剧 C．农业技术进步D．海外贸易拓展 26．C[解析] 本题以经济重心南移为切入点，考查学生分析问题的能力。材料的关键信息是南宋时全国经济重心已移至江南，古代经济的核心部门是农业，海外贸易只不过是封建经济的补充，与农业经济关系最密切的是农业技术的革新，故C项正确、D项错误；A项主要侧重于商业方面；B项与经济重心南移没有必然联系。 27．H2[2015·全国卷Ⅱ] 明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京。这一举措客观上() A．推动了国家政治统一进程 B．促进了跨区域贸易的繁荣 C．抑制了区域性商帮的形成 D．改变了南北经济文化格局 27．B[解析] 本题以明朝迁都为切入点，考查学生的史料分析能力和综合分析问题的能力。材料突出的角度是迁都北京有利于对全国各地的掌控，解题角度是“客观上”。明朝时国家已经基本实现了统一，故A项错误；巩固国家统一有助于不同地区的经济交流，故B 项正确；C项表述不符合题意；明朝时经济重心在南方的格局没有改变，排除D项。 28．J1[2015·全国卷Ⅱ] 奕 力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋 务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了()
2013年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 5．本试如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。 第Ⅰ卷 一、本卷共35个小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符 合题目要求的。 图1表示我国部分省级行政区城2005-2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主．读图1并结合相关知识，完成1-2题． 1．2005-2010年 A．迁出人口数盘贵州多于四川B．迁入人口数最上海多于广东 C．人口增长率浙江高于江苏D．人口自然增长率安徽低于天津 2． 2005-2010年，省级行政区城间的人口迁移 A．延缓了皖、翰、黔的老龄化进程B．延缓了沪、京、津的老龄化进程 C．降低了皖、帐、黔的城市化水平D．降低了沪、京、津的城市化水平 地膜覆盖具有保温、保湿、保土等作用，可有效提高农作物产量和从产品质量。我国目前使用的地膜多是超薄型地膜，易破，难回收，难以自然降解，造成严重的“白色污染”据此完成3~5题 3．我国大部分地区使用地膜覆盖主要在于 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 4．下列地区相比较，地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著地是 A．东南沿海地区 B．西南地区C．东北地区D．西北地区
2019年高考文综地理选择题专项训练30套 高考文综地理选择题专项训练01 一、选择题（共11小题，每小题4分，共44分） 读我国某区域图和图中甲地用砂石覆盖土壤表层种植的白兰瓜景观图,完成1—2题。 1.图中的甲地能够大规模发展水果种植的主导因素是 A.光照强 B.温差大 C.土壤肥沃 D.水源充足 2.该地区用砂石覆盖土壤表层的主要目的在于 ①蓄水保墒②提高昼夜温差③增加降水④避免病虫害 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 产业区位基尼系数反映某种产业的地理集中程度。如果产业在各地区平均分布,则产业区位基尼系数为0;如果产业集中在一个地区,则产业区位基尼系数为1。读我国1980-2007 年四种工业区位基尼系数变化示意图,回答3-4题。 3.1980-2007年,明显趋于分散的工业是 A.① B.② C.③ D.④ 4.③④分布的变化会 A.增加运输费用 B.提高生产效率 C.增加能源消耗 D.提高生产成本 稻田画(如下图)又称稻田彩绘,是因种植彩色水稻而呈现的稻田美景。近年来,稻田画在我国广东、福建、浙江、上海等地逐渐兴起,增加了农民的收益。据此完成5-6题。
5.与一般水稻种植相比,稻田画生产 A.更利于缓解粮食短缺状况 B.降低了生产成本 C.加大了劳动强度 D.更利于机械化生产 6.影响稻田画农业区位选择的主导因素是 A.科技 B.劳动力 C.地形 D.市场 城市道路交通建设会改变沿线的土地利用类型。读我国某城市轨道交通1号线开通前后土地利用变化表,完成7-8题。 7.影响该城市轨道交通1号线沿线居住用地变化的主因素是 A.地租水平和交通通达度 B.消费习惯和市场距离 C.地租水平和消费习惯 D.交通通达度和市场距离 8.城市轨道交通的快速发展对城市发展的积极影响是 A.加快逆城市化进程 B.有效缓解核心城区交通压力 C.减轻城市热岛效应 D.加大核心城区与外围城区的经济差异2016年7月12日,国务院做出批复,原则同意《南京市城市总体规划(2011-2020年)》。批复要求,做好南京江北新区(位于南京市长江以北)规划建设。天际线是西方城市规划的定型理念。它是由城市中的高楼大厦构成的整体结构,又称城市轮廓或全景,下图是南京市主城区天际线2000-2012年变化示意图。读图回答9-11题。 9.南京市江北新区开发的最大优势是 A.资源雄厚 B.建设成本低 C.交通便利 D.技术力量强 10.若要增强南京中心城区对江北新区的辐射作用,目前要加强 A.市场开拓 B.产业开发 C.交通建设 D.环境保护 11.据图判断,2000-2012年南京市城市建设发展最快的方向是 A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向
2018年高考历史试卷分析 引言：今年高考文综试题整体区分度较高，利用贴近生活、贴近时事的选材，考查学科主干知识，尤其凸显学科核心素养，这个也是“新课改”的要求。全国卷非常重视引导学生关注当下、关注社会热点，鼓励学生结合当下放眼看世界、看社会、看历史。 一、具体分析如下：全国卷3考点及分值分布情况表 题号知识点分布考点分值 24 中国古代史·先秦（经济史）古代中国手工业的发展4分 25 中国古代史·宋元（政治史）社会阶层流动4分 26 中国古代史·隋唐（文化史）古代科技文化成就 4分 27 中国古代史·明清（文化史）明清文化繁荣4分 28 中国近代史·晚晴（政治史）维新思想的理解 4分 29 中国近代史（政治史）五四运动后马克思主义中国化 4分 30 中国近代史（政治史）民主法制建设4分 31 共和国史（经济史）改革开封后经济体制改革的成就 4分 32 世界史（政治史）雅典民主政治4分 33 世界史（文化史）法国启蒙思想4分 34 世界史（经济史）美国经济危机4分 35 世界史（政治史）苏联社会主义建设 4分 41 中国近代史与世界现代史（材料题）近代中国与世界的城市发展情况25分 42 中国古代史（开放题）班固的史学思想12分
45 历史上重大改革回眸湖北保卫局的变迁15分 46 20世纪战争与和平英法对德的经济封锁15分 47 中外历史人物评说唐宪宗李纯15分 必做题部分（85分）。中国史占58分左右，世界史占27分左右，与2017全国卷三相比，中国史比重上升，不容忽视；从模块角度来讲，必修1和必修2仍为考试重点。 二、试卷总体能够发挥高考引领作用。 ①注重基础与课本知识，更加注意考查主干知识，这就需要考生基础知识一定过硬。 ②考查学生史学素养，即42题，所以在学习中，注意培养史学基本功与基本能力。 三、试卷主要特点 1.重视考查学生的基础知识和基本能力 全国卷试题题干材料历来是非常新颖的，但是考查的内容不会脱离所学知识，想要在这些新颖复杂的材料中提取出命题人希望考查的知识点，就需要考生对基础知识滚瓜烂熟，可以熟练地将一个不规范的模型迅速整合为一个规范的模型，并利用这一部分所学知识进行解决，这也数学建模有异曲同工之妙。 2.试卷体现了一定的创新性和思维深度 相对而言，对于法制建设尤其是从清末近代至今的这类纵向类题目一直都是对思维深度要求很高的，同时对于专业性语言的运用要求
2020届高考文综选择题训练（93） （原创）英国伦敦东部三英里泰晤士河沿岸的道克兰地区原来是繁忙的码头，随着其货运需求的降低，港口逐渐衰落。伦敦的老城金融城地区虽早已经成为世界最著名的金融中心，但其很多建筑已经不能满足现代金融业办公条件的需求。1981年伦敦政府正式在道克兰地区启动新的中心商务区开发计划，历时17年将其建设成为英国的金融新地标，负责全世界大约三分之一的外汇交易。 1、伦敦政府将道克兰地区打造成为金融中心主要得益于其 A．地价低廉 B．资金充足 C．经济基础 D．海运便利 2、伦敦金融新地标的建成能够 A ．提升城市等级 B．完善产业结构 C．扩大港口腹地 D．转变区域职能 3、与金融城相比，推测政府在道克兰地区开发中的优惠政策有 ①新城建设不受旧城保护限制②鼓励绿化美化环境 ③鼓励高科技制造业的发展④低价转让土地房产 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ （原创）山东寿光蔬菜种植采用的新型连栋日光温室，空间大，设施管理效率高，蔬菜高产优质。江西农户在引进这种连栋日光温室的同时，根据本地气候进行合理改良，以利于该地蔬菜越冬和夏季育苗。 4、冬季，为使连栋日光温室内的农作物光照均匀，图中大棚门口的朝向可能为 A．正南 B．正东 C．东南 D．西南 5、为提高夏季出苗成活率，江西大棚的改良措施合理的是 A．覆盖黑色顶膜以保温 B .保持大棚密闭以降湿 C．卷起周围裙膜以通风 D.增加喷灌次数以降温（原创）海岸沙丘岩是指在海岸沙丘形成较稳定时，其表层的矿物被水溶解，渗入岩石空隙结晶后蒸发干结而成的链状砂质沉积岩。西奈半岛与以色列南部的沿海地区相邻，在沙丘与海洋的过渡地区都分布有连片的海岸沙丘岩。以色列的沙丘岩宽度比西奈半岛的大得多，沙丘东部边缘的肥沃农田向内陆延伸达40公里。
近三年高考历史试卷分析 20XX年：石门六中杨敏 一、试卷基本情况 （一）注重运用新材料、创设新情境 试卷中所有的试题都采用材料设置情境，这就需要学生能准确解读材料，由此可见对考生分析史料和提取有效信息能力的考查力度；材料来源广泛，有原始文献、史学论著、统计报告，同时也有学生熟知的神话故事；材料的选择也比较新颖，不拘泥于教材。比如40题，试题立足于考查科技发展对社会产生的影响，材料以交通信号灯的发展历程作为切入点，既与科技进步有关，同时又与学生生活体验密切相关，“小视角，大视野”更是当今史学界研究的趋势。由此可见命题的立意高远。 （二）考查内容突出主干知识 20XX年新课标历史卷考查明显以主干知识为主，如中国古代监察制度、明清政治经济思想文化特点、罗马法、经济体制改革、工业革命与城市化等等，并且注重知识的整合和迁移，如材料分析40题以交通信号灯为例，整体考查学生对工业革命知识点的掌握，而第三问突出工业革命对城市化的影响；就考查知识的比例而言，对政治经济两大模块的考核要明显多于思想文化部分；对中国史的考核也明显多于对世界史。 （三）注重能力考查，体现高考导向 试卷以材料的形式提出问题，重在检查学生研读史料、分析史料、知识迁移、运用史料解决问题的能力，尤其是文言文的史料，更是要在读懂史料的基础上，准确迁移所学知识的基础上解决问题，如26、27、34、45、48题。同时也能注重学生多元史观的养成，如材料分析题41题提供的“冲击——反应”模式材料是“西方中心主义”的产物，表面上看是考查学生对中国近代化历程的掌握，但题型是开放式的，实际考核的却是考生多元史观的积累。这样的命题也反映了当下高考对多元史观培养、史学思维养成和史学方法运用的要求。高考命题对能力考核的重视可见一斑。 总体而言，今年文综卷历史部分的命题更能秉承新课标的理念，“史料”、“史观”统领整个试题，所谓“见微知著，睹始知终”，鉴于高考命题的强势导向，今后的中学历史教学将更具学科特点，专业性将更加明显。 二、20XX年试卷基本结构及试题分析 在试卷结构方面，中国古代史的考查部分，古代政治、古代经济、古代思想和古代文化的分布继续沿用了20XX年的平衡结构，各考察两个题目，而且考察内容紧扣课本重点。中国近现代史也考查了书本中的重要内容且结合了热点知识。世界史依然选取了古代史具有代表性的希腊罗马的知识点和现代史中重要的战后经济格局。考题选用的材料比较简单，减少了学生的阅读量，减轻了负担。本次高考选择题部分难度中等，在基础知识的把握上着重考查学生的材料理解与分析能力，每道题的答案均需要通过材料分析得到，没有直接可作答的知识点问题。学生做题中需要仔细审题，全面思考。 本次大题保持新题型“四选一”选作部分和小论文评述部分，注重考查学生的材料分析能力与归纳能力，难度中等。两道必修题所考知识点跨度较大，需要考生有较为扎实的基础知识，同时也结合了近几年比较热的几种史观来进行考查，例如社会史观、全球史观、近代化史观和文明史观。选做题较为容易，考生在材
2015年广东高考文综历史 12．有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书”。据此推断，该字体是 A．小篆B．隶书C．行书D．草书 13．针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣 A．反对中央集权B．主张建立内阁C．主张加强相权D．反对三省六部制14．史载：明代江南昆山县的农家，“麻缕机织之事，则男子素习焉，妇人或不如也”，但乡村妇女凡耕耘、刈获、桔槔之事，与男子共其劳”。这则材料反映了当时 A．小农经济的生产方式B．资本主义的萌芽 C．男尊女卑的社会秩序D．官营手工业的主导地位 15．毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤：“敌人说：‘广东共产’，我们说：‘请看事实’…… 敌人说：‘广州政府勾联俄国丧权辱国’，我们说：‘请看事实’。敌人说：‘广州政府治下水深火热民不聊生’，我们说：‘请看事实’。”这些“事实”都发生于 A．辛亥革命时期B．国民革命时期C．抗日战争时期D．解放战争时期16．1961年，中共中央农村工作部的一份报告指出：现在部分干部和农民对集体生产信心不足，以致发展到变相恢复单干，有的地方出现了“父子队”“兄弟队”式家庭作业。 这则材料为例证，可用于说明 A．当时土地所有制发生改变B．农业合作化运动的历史背景 C．当时国民经济调整成效显著D．家庭联产承包责任制的起源 17．表2 反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是 A．抗日战争胜利，中苏贸易激增 B．实行“一边倒”政策，中美贸易剧减 C．改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展 D．不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切 18．《十二铜表法》中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”对此理解正确的是 A．奴隶参与了立法B．习惯法的内容被摒弃 C．贵族对法律的垄断被打破D．成文法的规定不能改变 19．一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会” 上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知 A．该学者关注殖民掠夺的后果B．“两个大陆”指的是美洲和非洲 C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成D．该会议讨论的是英国人登录美洲的意义20．“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。”下列文献中，符合这一评价的是 A．《大抗议书》B．《权利法案》C．1787年美国宪法D．《人权宣言》21．有文学家宣称：“我赋予古老文字以赤色，不再有元老！不再有平民！我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于
高三文综选择题训练4.19 图a是台湾—福建—湖南—四川—青海一线的地下水埋藏深度图，图b是图a中乙地的相关信息。读图回答1～2题。 1．图a中的曲线在甲地出现明显的较低值，反映出此处 A．临海，受海洋影响大 B．是阶梯分界处，受地形抬升作用的影响，降水量增多 C．河道弯曲，排水不畅 D．土质疏松，下渗能力强 2．乙区域要对E、F、G、H四个区进行绿化，选择了4种植物进行种植，测得4种植物的根 A.①植物在E C．③植物在F区不能成活D．④植物在H区会因为缺水而死亡 全膜双垄沟播种技术是一种集覆盖抑蒸，垄沟集雨、垄沟种植为一体的新型地膜覆盖技术。甘肃省利用该技术使农作物产量大大提高，图3示意“全膜双垄沟播种技术”，据此完成3～5题。3．甘肃省利用全膜双垄沟播种技术能大幅度提高农作物产量，主要是充分利用了 A．降水B．热量C．光照D．土壤 4．在甘肃省降水量相对较小的地区，为最大限度的起到减少水分流失的作用，最佳的覆膜时间是A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 5．下列不属于该技术对农作物生长产生的有利影响的是 A．拦截降水径流B．减少水分蒸发C．防止大风掀膜D．增强昼夜温差 2017年4月，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。雄安新区的规划建设，对于疏解北京非首都功能，调整优化京津冀城市布局和空间结构意义重大。图4为雄安新区位置图。据此完成6～7题。6．雄安新区的建设，对北京的影响是 A．缩小北京的服务范围 B．分散北京的城市职能 C．降低北京的服务等级 D．加强北京的交通地位 7．雄县、容城、安新3县规划建设雄安新区的优势条件有 ①交通便利②开发程度低③土地价格低④基础设施完善 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④④ D. ①②④读我国2014年建成的部分高铁统计表（下表），回答8～9题。 8. A. ①穿行于祁连山南麓 B. ②经过珠江流域 C. ③位于人口迁入大省 D. ④建设难度最大 9. 高铁⑤有利于 A. 双城互为周末旅游地 B. 太原建设能源基地 C. 双城互为职工工作地 D. 沿线地区货物运输 地幔中的岩浆在某个固定位置上具有强烈上升的趋势，称之为“热点”。当板块移动且板块上某处的薄弱点经过热点时，岩浆会沿板块的薄弱点上升并可能喷出地表形成火山喷发，这种火山称为热点火山。随着板块移动，热点火山在板块表面留下一连串火山锥，在海洋上则形成岛链。下图是形成于某海洋的岛链示意图。读图完成10～11题。
2018年高考全国卷历史试卷分析 激扬家国情怀 高考历史试题重点考查核心价值、必备知识、关键能力和学科素养，体现高考内容改革对“助推改变应试教育，提升学生综合素质”的积极作用，实现高考选拔德才兼备人才、促进学生全面发展的素质教育要求。 一、体现历史学科积极育人导向 历史学科通过精心选取素材，构建试题情境，引导考生增强国家认同和民族自信心、自豪感，坚持唯物史观。如文科综合Ⅱ卷第42题讲述了近代著名洋务企业汉阳铁厂的建立、投产过程，反映出近代中华民族所遭遇的艰难曲折和中国人民的伟大奋斗精神，激励考生为实现民族复兴不断开拓进取。Ⅱ卷第27题呈现了传统戏曲昆曲的精美与雅致，Ⅲ卷第26题叙述了我国古代药学的发展脉络，考查了考生对传统文化的认识能力。 历史学科在考试内容选取上注意与党和国家的人才选拔要求相契合，考查适应社会发展需要人才的必备品格。如Ⅱ卷第47题描述了明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻三娘子，以其杰出的个人能力与威望，维护明、蒙之间长期和平的事迹，考查考生对历史人物的认识水平和家国同构观念。 历史科把马克思主义作为试卷的“鲜亮底色”，让马克思主义成为师生理解历史与现实的强大思维工具，并成为他们信仰的指引。如Ⅰ卷第29题以五四运动后关于社会主义的论争为背景，得出只有社会主义才能救中国的历史结论，引导考生认清科学社会主义和资产阶级改良主义的本质区别。 二、避免“偏、难、怪、深” 历史试题对考试内容和要求进行了优化与整合，避免“偏、难、怪、深”，强调考查主干知识。如Ⅰ卷第26题和27题分别考查宋代手工业发展和明代的中外贸易，Ⅱ卷第32题、33题和34题分别考查古代罗马法发展、早期资本主义殖民扩张和二战后欧洲经济一体化等。 历史学科从多角度、多层次考查考生的学科素养，引导考生适应时代发展要求。如Ⅲ卷第41题以上海和曼彻斯特两个城市的发展为例，对现代化进程中的城市发展问题进行比较视域下的考查，涵
2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷） 文综历史试题 24．据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝 A．礼乐制度不复存在B．王位世袭制度消亡 C．宗法制度开始解体D．分封制度受到挑战 25．图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了 图4 步辇图 A．西域风情与中土文化的交汇B．文人意趣与市井风情的杂糅 C．艺术审美与史料价值的统一D．现实主义与浪漫主义的融合 26．北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代 A．土地利用效率提高B．发明翻车提高了生产力 C．区域经济发展均衡D．民众饮食结构根本改变 27．清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。这表明，宗谱的纂修 A．反映了科举制度的导向作用B．体现了儒家思想观念 C．维持了士族家庭的血统纯正D．确立了四民社会结构 28．1876年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。 表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例 应用科学、各种技术自然常识基础科学奇异和其他问题 42．5% 22．8% 17．5% 17．2% 据此可知，当时 A．中体西用思想的传播受到了抑制B．中外交汇促进维新思想深入发展 C．西学传播适应了兴办实业的需求D．崇尚科学成为了社会的主流思潮29．20世纪20年代，中国度量衡的状况是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也，有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也，有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况 A．提高了市场交易的成本B．加剧了军阀林立的局面 C．造成国民经济结构失衡D．阻断了商品的大量流通
2013年普通高等学校招生全国统一考试（大纲全国卷） 文科综合试题 第Ⅰ卷 一、选择题：共35小题，每小题4分，共140分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 图1示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的 分布。读图1，完成1～2题。 1.该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了 A.扩大市场份额 B.分散投资风险 C.建立营销网络 D.利用廉价原料 2.该公司研发中心选址考虑的首要因素是 A.交通 B.人才 C.市场 D.资金 在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有 甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。2009年雨季，乙 水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。据此完成3～4题。 3.甲、乙两水库上游流域 A.河流以地下水补给为主 B.自然植被为针阔叶混交林 C.降水集中于7、8月份 D.位于半干旱地区 4.2009年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域 A.几乎没有降水 B.植被截留降水 C.降水大量下渗 D.人工拦截径流 自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年五月中旬返回温州。据此完成5～6题。 5.温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛 A.西瓜品种优 B.种植成本低 C.种植利润高 D.市场需求大 6.温州瓜农每年5—8月离开海南岛，主要原因是此时间 A.温州正值农忙季节 B.海南岛不宜种植西瓜 C.瓜地休耕以恢复肥力 D.海南岛西瓜竞争力弱 赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成7～9题。 7.引发赤潮的污染物主要为 A.重金属盐 B.氮、磷营养物 C.固体废弃物 D.泄漏的石油 8.赤潮爆发的海域一般 A.水温偏高、风力偏大 B.水温偏低、风力偏大 C.水温偏高、风力偏小 D.水温偏低、风力偏小 9.赤潮多发的海域位于 A.赤道附近 B.大洋中部 C.中、低纬近海 D.高纬近海 某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图 2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成 10～11题。 10.H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等 的两地是 A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K
2020届高考文综选择题训练（108） 随着城市化的推进,城市水生态环境正发生着变化。下图为“城市某小区雨水开发应用排放模式”与“传统雨水排放模式”比较示意图。读图完成1、2题。 1.随着城市化的发展,对区域水循环造成的影响是( ) A.蒸发量增加 B.地下径流量增加 C.降水量增加 D.雨季地表径流量增加 2.图示小区雨水开发应用模式与传统排放模式相比,具有的优点包括( ) ①减少土壤侵蚀②补充地下水 ③增加下渗量④解决城市洪灾 ⑤解决城市缺水问题 A.①② B.④⑤ C.③④ D.②③ 【解析】1选D,2选D。第1题,随着城市不断发展,城市道路逐渐硬化,使用不透水砖,导致下渗量逐渐减少,地下径流减少,地表径流增加。对蒸发量和降水量影响不大。第2题,读图可知,雨水开发应用排放模式,使用了渗水路面,下渗量增加,补充地下水资源;增加了绿化带,可以减缓径流汇聚的时间;但是不能解决城市洪灾;图中对雨水进
行收集,可以缓解城市缺水问题,但不能解决城市缺水问题。 菊花的花期在秋季,菊花是一种短日照植物,只有当日照长度短于其临界昼长(一般小于12小时)时才能开花,否则只进行营养生长。在广州市郊,有一个著名的菊花种植基地,每年进入11月后,每当夜幕降临,菊花田中数以万计的灯泡便全部亮起,形成一道独特的时达一个多月的“灯海照菊”奇观。据此回答3～5题。 3.广州市郊夜间“灯海照菊”蔚为壮观,其目的主要是( ) A.方便游客夜间赏菊 B.提前菊花开花时间 C.降低菊花的患病率 D.延迟菊花开花时间 4.下列城市栽种同种菊花,在自然状态下,开花最早的是( ) A.南昌 B.北京 C.广州 D.南京 5.与广州、北京、天津等知名花卉市场相比,郑州成为我国“南花北调、东花西走”的大型花卉集散地的独特优势是( ) A.技术 B.信息通达 C.位置 D.交通 【解析】3选D,4选B,5选C。第3题,由题干“菊花是一种短日照植物,只有当日照长度短于其临界昼长(一般小于12小时)时才能开花,否则只进行营养生长。”可知,如果延长光照时间,菊花的花期就会延