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新课程高中数学测试题组(必修1)全套含答案

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新课程高中数学测试题组(必修1)全套含答案

第一章(上) 集合基础训练A 组

一、选择题

1.下列各项中,不可以组成集合的是( ) A .所有的正数 B .等于2的数 C .接近于0的数 D .不等于0的偶数 2.下列四个集合中,是空集的是( )

A .}33|{=+x x

B .},,|),{(22R y x x y y x ∈-=

C .}0|{2≤x x

D .},01|{2R x x x x ∈=+- 3.下列表示图形中的阴影部分的是( )

A .()()A C

B C

B .()()A B A

C C .()()A B B C

D .()A B C

4.下面有四个命题:

(1)集合N 中最小的数是1;

(2)若a -不属于N ,则a 属于N ;

(3)若,,N b N a ∈∈则b a +的最小值为2;

(4)x x 212=+的解可表示为{}1,1; 其中正确命题的个数为( )

A .0个

B .1个

C .2个

D .3个

5.若集合{},,M a b c =中的元素是△ABC 的三边长,

则△ABC 一定不是( )

A .锐角三角形

B .直角三角形

C .钝角三角形

D .等腰三角形

6.若全集{}{}0,1,2,32U U C A ==且,则集合A 的真子集共有( ) A .3个 B .5个 C .7个 D .8个 二、填空题

1.用符号“∈”或“?”填空

(1)0______N , 5______N , 16______N

(2)1

______,_______,______2R Q Q e C Q π-(e 是个无理数)

{}

|,,x x a a Q b Q =+∈∈

2. 若集合{}|6,A x x x N =≤∈,{|}B x x =是非质数,C A B = ,则C 的 非空子集的个数为 。

3.若集合{}|37A x x =≤<,{}|210B x x =<<,则A B = _____________. 4.设集合{32}A x x =-≤≤,{2121}B x k x k =-≤≤+,且A B ?, 则实数k 的取值范围是 。

A B

C

5.已知{}

{}221,21A y y x x B y y x ==-+-==+,则A B = _________。 三、解答题

1.已知集合?

??

???∈-∈=N x N x A 68|,试用列举法表示集合A 。

2.已知{25}A x x =-≤≤,{121}B x m x m =+≤≤-,B A ?,求m 的取值范围。

3.已知集合{}{}22,1,3,3,21,1A a a B a a a =+-=--+,若{}3A B =- , 求实数a 的值。

4.设全集U R =,{}2|10M m mx x =--=方程有实数根,

{}()2|0,.U N n x x n C M N =-+= 方程有实数根求

第一章(上) 集合综合训练B 组

一、选择题

1.下列命题正确的有( ) (1)很小的实数可以构成集合;

(2)集合{}1|2-=x y y 与集合(){}

1|,2-=x y y x 是同一个集合;

(3)361

1,,,,0.5242

-这些数组成的集合有5个元素;

(4)集合(){}R y x xy y x ∈≤,,0|,是指第二和第四象限内的点集。 A .0个 B .1个 C .2个 D .3个

2.若集合}1,1{-=A ,}1|{==mx x B ,且A B A =?,则m 的值为( ) A .1 B .1- C .1或1- D .1或1-或0

3.若集合{}{}

22(,)0,(,)0,,M x y x y N x y x y x R y R =+==+=∈∈,则有( ) A .M N M = B . M N N = C . M N M = D .M N =?

4.方程组?

??=-=+91

2

2y x y x 的解集是( ) A .()5,4 B .()4,5- C .(){}4,5- D .(){}4,5-。 5.下列式子中,正确的是( )

A .R R ∈+

B .{}Z x x x Z ∈≤?-,0|

C .空集是任何集合的真子集

D .{

}φφ∈ 6.下列表述中错误的是( ) A .若A B A B A =? 则, B .若B A B B A ?=,则

C .)(B A A )(B A

D .()()()B C A C B A C U U U =

二、填空题

1.用适当的符号填空 (1){}()(){}1|,____2,1,2|______3+=≤x y y x x x

(2){}

32|_______52+≤+x x , (3){}31|,_______|0x x x R x x x x ??

=∈-=????

2.设{}{}34|,|,<>=≤≤==x x x A C b x a x A R U U 或 则__________

_,__________==b a 。 3.某班有学生55人,其中体育爱好者43人,音乐爱好者34人,还有4人既不爱好体育也不爱好音乐,则该班既爱好体育又爱好音乐的人数为 人。 4.若{}{}21,4,,1,A x B x ==且A B B = ,则x = 。

5.已知集合}023|{2=+-=x ax x A 至多有一个元素,则a 的取值范围 ; 若至少有一个元素,则a 的取值范围 。 三、解答题

1.设{}{}(){}2,|,,,y x ax b A x y x a M a b M =++====求 2.设222{40},{2(1)10}A x x x B x x a x a =+==+++-=,其中x R ∈, 如果A B B = ,求实数a 的取值范围。

3.集合{}22|190A x x ax a =-+-=,{}2|560B x x x =-+=,

{}2|280C x x x =+-=

满足,A B φ≠ ,,A C φ= 求实数a 的值。

4.设U R =,集合{}2|320A x x x =++=,{}2|(1)0B x x m x m =+++=; 若φ=B A C U )(,求m 的值。

第一章(上) 集合 提高训练C 组

一、选择题

1.若集合{|1}X x x =>-,下列关系式中成立的为( ) A .0X ? B .{}0X ∈ C .X φ∈ D .{}0X ?

2.50名同学参加跳远和铅球测验,跳远和铅球测验成绩分别为及格40人和31人,

2项测验成绩均不及格的有4人,2项测验成绩都及格的人数是( ) A .35 B .25

C .28

D .15

3.已知集合{}

2|10,A x x A R φ=+== 若,则实数m 的取值范围是( ) A .4m C .40<≤m D .40≤≤m 4.下列说法中,正确的是( ) A . 任何一个集合必有两个子集;

B . 若,A B φ= 则,A B 中至少有一个为φ

C . 任何集合必有一个真子集;

D . 若S 为全集,且,A B S = 则,A B S ==

5.若U 为全集,下面三个命题中真命题的个数是( ) (1)若()()U B C A C B A U U == 则,φ (2)若()()φ==B C A C U B A U U 则, (3)若φφ===B A B A ,则

A .0个

B .1个

C .2个

D .3个

6.设集合},4

12

|{Z k k x x M ∈+==,},2

14|{Z k k x x N ∈+==,则( )

A .N M =

B .M N

C .N M

D .M N φ=

7.设集合22{|0},{|0}A x x x B x x x =-==+=,则集合A B = ( ) A .0 B .{}0 C .φ D .{}1,0,1-

二、填空题

1.已知{}

R x x x y y M ∈+-==,34|2,{}

R x x x y y N ∈++-==,82|2 则__________=N M 。

2.用列举法表示集合:M m m Z m Z =+∈∈{|

,}10

1

= 。 3.若{}|1,I x x x Z =≥-∈,则N C I = 。

4.设集合{}{}{}1,2,1,2,3,2,3,4A B C ===则

A B = ()C 。 5.设全集{}(,),U x y x y R =∈,集合2(,)12y M x y x ?+?

==??-?

?,{}(,)4N x y y x =≠-,

那么()()U U C M C N 等于________________。 三、解答题

1.若{}{}{}.,,|,,M C A M A x x B b a A B 求=?==

2.已知集合{}|2A x x a =-≤≤,{}|23,B y y x x A ==+∈,{}2|,C z z x x A ==∈, 且C B ?,求a 的取值范围。

3.全集{}321,3,32S x x x =++,{}1,21A x =-,如果{},0=A C S 则这样的 实数x 是否存在?若存在,求出x ;若不存在,请说明理由。

4.设集合{}1,2,3,...,10,A =求集合A 的所有非空子集元素和的和。

第一章(中) 函数及其表示基础训练A 组

一、选择题

1.判断下列各组中的两个函数是同一函数的为( )

⑴3

)

5)(3(1+-+=x x x y ,52-=x y ;

⑵111-+=x x y ,)1)(1(2-+=x x y ; ⑶x x f =)(,2)(x x g =;

⑷()f x =

()F x = ⑸21)52()(-=x x f ,52)(2-=x x f 。

A .⑴、⑵

B .⑵、⑶

C .⑷

D .⑶、⑸

2.函数()y f x =的图象与直线1x =的公共点数目是( ) A .1 B .0 C .0或1 D .1或2

3.已知集合{}{}421,2,3,,4,7,,3A k B a a a ==+,且*,,a N x A y B ∈∈∈ 使B 中元素31y x =+和A 中的元素x 对应,则,a k 的值分别为( ) A .2,3 B .3,4 C .3,5 D .2,5

4.已知22(1)()(12)2(2)x x f x x x x x +≤-??

=-<

,若()3f x =,则x 的值是( )

A .1

B .1或

32 C .1,3

2

或 D

5.为了得到函数(2)y f x =-的图象,可以把函数(12)y f x =-的图象适当平移, 这个平移是( )

A .沿x 轴向右平移1个单位

B .沿x 轴向右平移1

2个单位

C .沿x 轴向左平移1个单位

D .沿x 轴向左平移1

2

个单位

6.设?

??<+≥-=)10()],6([)

10(,2)(x x f f x x x f 则)5(f 的值为( )

A .10

B .11

C .12

D .13 二、填空题

1.设函数.)().0(1),0(12

1

)(a a f x x x x x f >???????<≥-=若则实数a 的取值范围是 。

2.函数4

2

2--=x x y 的定义域 。

3.若二次函数2y ax bx c =++的图象与x 轴交于(2,0),(4,0)A B -,且函数的最大值为9,

则这个二次函数的表达式是 。

4

.函数0

y =_____________________。

5.函数1)(2-+=x x x f 的最小值是_________________。 三、解答题

1

.求函数()f x =

2.求函数12++=x x y 的值域。

3.12,x x 是关于x 的一元二次方程22(1)10x m x m --++=的两个实根,又

2212y x x =+,求()y f m =的解析式及此函数的定义域。

4.已知函数2()23(0)f x ax ax b a =-+->在[1,3]有最大值5和最小值2,求a 、b 的值。

第一章(中) 函数及其表示综合训练B 组

一、选择题

1.设函数()23,(2)()f x x g x f x =++=,则()g x 的表达式是( ) A .21x + B .21x - C .23x - D .27x +

2.函数)2

3

(,32)(-≠+=

x x cx x f 满足,)]([x x f f =则常数c 等于( ) A .3 B .3- C .33-或 D .35-或

3.已知)0(1)]([,21)(2

2

≠-=-=x x

x x g f x x g ,那么)21(f 等于( ) A .15 B .1 C .3 D .30

4.已知函数y f x =+()1定义域是[]-23,,则y f x =-()21的定义域是( )

A .[]05

2

, B. []-14,

C. []-55,

D. []-37,

5

.函数2y =的值域是( ) A .[2,2]- B .[1,2] C .[0,2] D

.[

6.已知2

211()11x x f x

x

--=++,则()f x 的解析式为( )

A .

21x x + B .2

12x x

+- C .212x x + D .2

1x x

+-

二、填空题

1.若函数234(0)()(0)0(0)x x f x x x π?->?

==??

,则((0))f f = .

2.若函数x x x f 2)12(2-=+,则)3(f = .

3

.函数()f x =的值域是 。

4.已知???<-≥=0

,10

,1)(x x x f ,则不等式(2)(2)5x x f x ++?+≤的解集是 。

5.设函数21y ax a =++,当11x -≤≤时,y 的值有正有负,则实数a 的范围 。 三、解答题

1.设,αβ是方程24420,()x mx m x R -++=∈的两实根,当m 为何值时, 22αβ+有最小值?求出这个最小值. 2.求下列函数的定义域

(1)y = (2)1

112

2--+-=x x x y

(3)x

x y ---=

11111

3.求下列函数的值域

(1)x x y -+=43 (2)3

425

2+-=x x y (3)x x y --=21

4.作出函数(]6,3,762∈+-=x x x y 的图象。

第一章(中) 函数及其表示提高训练C 组

一、选择题

1.若集合{}|32,S y y x x R ==+∈,{}2|1,T y y x x R ==-∈, 则S T 是( ) A .S B. T C. φ D.有限集

2.已知函数)(x f y =的图象关于直线1-=x 对称,且当),0(+∞∈x 时,

有,1

)(x x f =则当)2,(--∞∈x 时,)(x f 的解析式为( )

A .x

1- B .21--x C .21+x D .21+-x

3.函数x x

x

y +=的图象是( )

4.若函数234y x x =--的定义域为[0,]m ,值域为25[4]4

--,,则m 的取值范围是( )

A .(]4,0

B .3

[]2

,4

C .3[3]2

, D .3

[2+∞,) 5.若函数2()f x x =,则对任意实数12,x x ,下列不等式总成立的是( )

A .12()2x x f +≤12()()2f x f x +

B .12()2x x f +<12()()

2f x f x +

C .12()2x x f +≥12()()2f x f x +

D .12()2x x f +>12()()

2

f x f x +

6.函数2

22(03)

()6(20)x x x f x x x x ?-≤≤?=?+-≤≤??

的值域是( )

A .R

B .[)9,-+∞

C .[]8,1-

D .[]9,1-

二、填空题

1.函数2()(2)2(2)4f x a x a x =-+--的定义域为R ,值域为(],0-∞,

则满足条件的实数a 组成的集合是 。

2.设函数f x ()的定义域为[]01,,则函数f x ()-2的定义域为__________。 3.当_______x =时,函数22212()()()...()n f x x a x a x a =-+-++-取得最小值。

4.二次函数的图象经过三点13

(,),(1,3),(2,3)24

A B C -,则这个二次函数的

解析式为 。

5.已知函数?

??>-≤+=)0(2)

0(1)(2x x x x x f ,若()10f x =,则x = 。

三、解答题

1.求函数x x y 21-+=的值域。

2.利用判别式方法求函数1

3

222

2+-+-=x x x x y 的值域。 3.已知,a b 为常数,若22()43,()1024,f x x x f ax b x x =+++=++ 则求b a -5的值。

4.对于任意实数x ,函数2()(5)65f x a x x a =--++恒为正值,求a 的取值范围。

第一章(下) 函数的基本性质基础训练A 组

一、选择题

1.已知函数)127()2()1()(22+-+-+-=m m x m x m x f 为偶函数, 则m 的值是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2.若偶函数)(x f 在(]1,-∞-上是增函数,则下列关系式中成立的是( )

A .)2()1()2

3

(f f f <-<-

B .)2()2

3

()1(f f f <-<-

C .)2

3

()1()2(-<-

D .)1()2

3

()2(-<-

3.如果奇函数)(x f 在区间[3,7] 上是增函数且最大值为5, 那么)(x f 在区间[]3,7--上是( )

A .增函数且最小值是5-

B .增函数且最大值是5-

C .减函数且最大值是5-

D .减函数且最小值是5-

4.设)(x f 是定义在R 上的一个函数,则函数)()()(x f x f x F --= 在R 上一定是( )

A .奇函数

B .偶函数

C .既是奇函数又是偶函数

D .非奇非偶函数。 5.下列函数中,在区间()0,1上是增函数的是( ) A .x y = B .x y -=3

C .x

y 1

=

D .42+-=x y 6.函数)11()(+--=x x x x f 是( )

A .是奇函数又是减函数

B .是奇函数但不是减函数

C .是减函数但不是奇函数

D .不是奇函数也不是减函数

二、填空题 1.设奇函数)(x f 的定义域为[]5,5-,若当[0,5]x ∈时,

)(x f 的图象如右图,则不等式()0f x <的解是

2.函数2y x =________________。

3.已知[0,1]x ∈,则函数y =的值域是 . 4.若函数2()(2)(1)3f x k x k x =-+-+是偶函数,则)(x f 的递减区间是 . 5.下列四个命题

(1)()f x ; (2)函数是其定义域到值域的映射;

(3)函数2()y x x N =∈的图象是一直线;(4)函数22,0

,0

x x y x x ?≥?=?-

其中正确的命题个数是____________。 三、解答题

1.判断一次函数,b kx y +=反比例函数x

k

y =,二次函数c bx ax y ++=2的

单调性。

2.已知函数()f x 的定义域为()1,1-,且同时满足下列条件:(1)()f x 是奇函数; (2)()f x 在定义域上单调递减;(3)2(1)(1)0,f a f a -+-<求a 的取值范围。 3.利用函数的单调性求函数x x y 21++=的值域; 4.已知函数[]2()22,5,5f x x ax x =++∈-.

① 当1a =-时,求函数的最大值和最小值; ② 求实数a 的取值范围,使()y f x =在区间[]5,5-上是单调函数。

第一章(下) 函数的基本性质综合训练B 组

一、选择题

1.下列判断正确的是( )

A .函数22)(2--=x x x x f 是奇函数 B

.函数()(1f x x =-数

C .

函数()f x x = D .函数1)(=x f 既是奇函数又是偶函数

2.若函数2()48f x x kx =--在[5,8]上是单调函数,则k 的取值范围是( ) A .(],40-∞ B .[40,64] C .(][),4064,-∞+∞ D .[)64,+∞ 3

.函数y =( )

A .(2,∞-

B .]2,0

C .[)+∞,2

D .[)+∞,0

4.已知函数()()2212f x x a x =+-+在区间(]4,∞-上是减函数,

则实数a 的取值范围是( )

A .3a ≤-

B .3a ≥-

C .5a ≤

D .3a ≥ 5.下列四个命题:(1)函数f x ()在0x >时是增函数,0x <也是增函数,所以)(x f 是增函数;(2)若函数2()2f x ax bx =++与x 轴没有交点,则280b a -<且0a >;(3) 223y x x =--的递增区间为[)1,+∞;(4) 1y x =+

和y =表示相等函数。 其中正确命题的个数是( )

A .0

B .1

C .2

D .3

6.某学生离家去学校,由于怕迟到,所以一开始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是( )

二、填空题

1.函数x x x f -=2)(的单调递减区间是____________________。

2.已知定义在R 上的奇函数()f x ,当0x >时,1||)(2-+=x x x f , 那么0x <时,()f x = .

3.若函数2()1

x a

f x x bx +=++在[]1,1-上是奇函数,则()f x 的解析式为________.

4.奇函数()f x 在区间[3,7]上是增函数,在区间[3,6]上的最大值为8, 最小值为1-,则2(6)(3)f f -+-=__________。

5.若函数2()(32)f x k k x b =-++在R 上是减函数,则k 的取值范围为__________。 三、解答题

1.判断下列函数的奇偶性

(1)()f x = (2)[][]()0,6,22,6f x x =∈--

2.已知函数()y f x =的定义域为R ,且对任意,a b R ∈,都有

()()()f a b f a f b +=+,且当0x >时,()0f x <恒成立,证明:(1)函数()y f x =是R 上的减函数;

(2)函数()y f x =是奇函数。 3.设函数()f x 与()g x 的定义域是x R ∈且1x ≠±,()f x 是偶函数, ()g x 是奇函数,

且1

()()1

f x

g x x +=-,求()f x 和()g x 的解析式.

4.设a 为实数,函数1||)(2+-+=a x x x f ,R x ∈ (1)讨论)(x f 的奇偶性; (2)求)(x f 的最小值。

第一章(下) 函数的基本性质提高训练C 组

一、选择题

1.已知函数()()0f x x a x a a =+--≠,()()()2200x x x h x x x x ?-+>?=?+≤??

, 则()(),f x h x 的奇偶性依次为( )

A .偶函数,奇函数

B .奇函数,偶函数

C .偶函数,偶函数

D .奇函数,奇函数

2.若)(x f 是偶函数,其定义域为()+∞∞-,,且在[)+∞,0上是减函数,

则)25

2()23(2++-a a f f 与的大小关系是( )

A .)23(-f >)252(2++a a f

B .)23(-f <)25

2(2++a a f

C .)23(-f ≥)252(2++a a f

D .)23(-f ≤)2

5

2(2++a a f

3.已知5)2(22+-+=x a x y 在区间(4,)+∞上是增函数, 则a 的范围是( ) A.2a ≤- B.2a ≥- C.6-≥a D.6-≤a

4.设()f x 是奇函数,且在(0,)+∞内是增函数,又(3)0f -=, 则()0x f x ?<的解集是( )

A .{}|303x x x -<<>或

B .{}|303x x x <-<<或

C .{}|33x x x <->或

D .{}|3003x x x -<<<<或

5.已知3()4f x ax bx =+-其中,a b 为常数,若(2)2f -=,则(2)f 的 值等于( )

A .2-

B .4-

C .6-

D .10-

6.函数33()11f x x x =++-,则下列坐标表示的点一定在函数f(x)图象上的是( )

A .(,())a f a --

B .(,())a f a -

C .(,())a f a -

D .(,())a f a --- 二、填空题

1.设()f x 是R 上的奇函数,且当[)0,x ∈+∞时,()(1f x x =, 则当(,0)x ∈-∞时()f x =_____________________。

2.若函数()2f x a x b =-+在[)0,x ∈+∞上为增函数,则实数,a b 的取值范围是 。

3.已知2

21)(x

x x f +=,那么)41

()4()31()3()21()2()1(f f f f f f f ++++++=_____。

4.若1

()2

ax f x x +=+在区间(2,)-+∞上是增函数,则a 的取值范围是 。

5.函数4

()([3,6])2

f x x x =

∈-的值域为____________。 三、解答题

1.已知函数()f x 的定义域是),0(+∞,且满足()()()f xy f x f y =+,1

()12

f =,

如果对于0x y <<,都有()()f x f y >, (1)求(1)f ;

(2)解不等式2)3()(-≥-+-x f x f 。

2.当]1,0[∈x 时,求函数223)62()(a x a x x f +-+=的最小值。

3.已知22()444f x x ax a a =-+--在区间[]0,1内有一最大值5-,求a 的值. 4.已知函数223)(x ax x f -=的最大值不大于61,又当111

[,],()428

x f x ∈≥时,求a 的值。

第二章 基本初等函数(1)基础训练A 组

一、选择题

1.下列函数与x y =有相同图象的一个函数是( )

A .2

x y = B .x

x y 2

=

C .)10(log ≠>=a a a y x a 且

D .x a a y log = 2.下列函数中是奇函数的有几个( )

①11x x a y a +=- ②2lg(1)

33

x y x -=+- ③x y x = ④1log 1a x y x +=-

A .1

B .2

C .3

D .4

3.函数y x =3与y x =--3的图象关于下列那种图形对称( ) A .x 轴 B .y 轴 C .直线y x = D .原点中心对称 4.已知1

3x x -+=,则332

2

x x -

+值为( )

A. B. C. D. -

5.函数y =的定义域是( )

A .[1,)+∞

B .2(,)3+∞

C .2[,1]3

D .2

(,1]3

6.三个数60.70.70.76log 6,,的大小关系为( ) A. 60.70.70.7log 66<< B. 60.70.7

0.76log 6<<

C .0.7

60.7log 660.7<< D. 60.70.7log 60.76<< 7.若f x x (ln )=+34,则f x ()的表达式为( ) A .3ln x B .3ln 4x + C .3x e D .34x e + 二、填空题

1.985316,8,4,2,2从小到大的排列顺序是 。

2.化简11

410

104848++的值等于__________。

3.计算:(log )log log 222254541

5

-++= 。

4.已知x y x y 224250+--+=,则log ()x x y 的值是_____________。

5.方程

33131=++-x

x

的解是_____________。 6.函数121

8

x y -=的定义域是______;值域是______.

7.判断函数2lg(y x x =的奇偶性 。 三、解答题

1.已知),0(56>-=a a x

求x

x x x a

a a a ----33的值。

2.计算100011

343460022

++-++-lg .lg lg lg lg .的值。 3.已知函数211()log 1x

f x x x

+=--,求函数的定义域,并讨论它的奇偶性单调性。

4.(1)求函数

2()log x f x -=

(2)求函数)5,0[,)

31(42∈=-x y x

x 的值域。 第二章 基本初等函数(1)综合训练B 组

一、选择题

1.若函数)10(log )(<<=a x x f a 在区间]2,[a a 上的最大值 是最小值的3倍,则a 的值为( )

A .

42 B .2

2

C .41

D .21

2.若函数)1,0)((log ≠>+=a a b x y a 的图象过两点(1,0)-

和(0,1),则( )

A .2,2a b ==

B .2a b ==

C .2,1a b ==

D .a b ==3.已知x x f 26log )(=,那么)8(f 等于( )

A .34

B .8

C .18

D .21

4.函数lg y x =( )

A . 是偶函数,在区间(,0)-∞ 上单调递增

B . 是偶函数,在区间(,0)-∞上单调递减

C . 是奇函数,在区间(0,)+∞ 上单调递增

D .是奇函数,在区间(0,)+∞上单调递减

5.已知函数=-=+-=)(.)(.11lg

)(a f b a f x x

x f 则若( ) A .b B .b - C .b 1 D .1

b

-

6.函数()log 1a f x x =-在(0,1)上递减,那么()f x 在(1,)+∞上( ) A .递增且无最大值 B .递减且无最小值 C .递增且有最大值 D .递减且有最小值

二、填空题

1.若a x f x x lg 22)(-+=是奇函数,则实数a =_________。 2.函数()

212

()log 25f x x x =-+的值域是__________.

3.已知1414log 7,log 5,a b ==则用,a b 表示35log 28= 。

4.设(){}1,,lg A y xy =, {}0,,B x y =,且A B =,则x = ;y = 。 5.计算:

(

)

(

)

5

log 22

32

3-+ 。

6.函数x x e 1

e 1

y -=+的值域是__________.

三、解答题

1.比较下列各组数值的大小:

(1)3.37.1和1.28.0;(2)7.03.3和8.04.3;(3)25log ,27log ,2

3

98

2.解方程:(1)192327x x ---?= (2)649x x x +=

3.已知,3234+?-=x x y 当其值域为[1,7]时,求x 的取值范围。 4.已知函数()log ()x a f x a a =-(1)a >,求()f x 的定义域和值域;

第二章 基本初等函数(1)提高训练C 组

一、选择题

1.函数]1,0[)1(log )(在++=x a x f a x 上的最大值和最小值之和为a , 则a 的值为( )

A .41

B .2

1

C .2

D .4

2.已知log (2)a y ax =-在[0,1]上是x 的减函数,则a 的取值范围是( ) A. (0,1) B. (1,2) C. (0,2) D. ∞[2,+) 3.对于10<

①)11(log )1(log a a a a +<+ ②)1

1(log )1(log a a a a +>+

③a

a

a a 1

11++< ④a

a

a a 111++>

其中成立的是( )

A .①与③

B .①与④

C .②与③

D .②与④

4.设函数1

()()lg 1f x f x x

=+,则(10)f 的值为( )

A .1

B .1-

C .10

D .10

1

5.定义在R 上的任意函数()f x 都可以表示成一个奇函数()g x 与一个 偶函数()h x 之和,如果()lg(101),x f x x R =+∈,那么( ) A .()g x x =,()lg(10101)x x h x -=++

B .lg(101)()2

x x g x ++=,x lg(101)()2x

h x +-=

C .()2x g x =,()lg(101)2

x x h x =+-

D .()2x g x =-, lg(101)()2

x

x h x ++=

6.若ln 2ln 3ln 5

,,235

a b c =

==,则( ) A .a b c << B .c b a << C .c a b << D .b a c << 二、填空题

1.若函数(

)

12log 22++=x ax y 的定义域为R ,则a 的范围为__________。

2.若函数()12log 2

2

++=x ax

y 的值域为R ,则a 的范围为__________。

3.函数y =______;值域是______.

4.若函数()11

x m

f x a =+-是奇函数,则m 为__________。

5.求值:22

log 3321

272log 8

-?+=__________。

三、解答题

1.解方程:(1)40.2540.25log (3)log (3)log (1)log (21)x x x x -++=-++ (2)2

(lg )lg 1020x x x +=

2.求函数11

()()142

x x y =-+在[]3,2x ∈-上的值域。

3.已知()1log 3x f x =+,()2log 2x g x =,试比较()f x 与()g x 的大小。

4.已知()()1

10212x f x x x ??=+≠ ?-??

⑴判断()f x 的奇偶性; ⑵证明()0f x >.

第三章 函数的应用(含幂函数)基础训练A 组

一、选择题

1.若)1(,,)1(,1,4,)2

1

(,2522>==-=+====a a y x y x y x y x y y x y x x

上述函数是幂函数的个数是( )

A .0个

B .1个

C .2个

D .3个

2.已知)(x f 唯一的零点在区间(1,3)、(1,4)、(1,5)内,那么下面命题错误的( )

A .函数)(x f 在(1,2)或[)2,3内有零点

B .函数)(x f 在(3,5)内无零点

C .函数)(x f 在(2,5)内有零点

D .函数)(x f 在(2,4)内不一定有零点

3.若0,0,1a b ab >>>,12

log ln 2a =,则log a b 与a 2

1log 的关系是( )

A .12

log log a b a < B .12

log log a b a =

C .12

log log a b a > D .12

log log a b a ≤

4. 求函数132)(3+-=x x x f 零点的个数为 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4

5.已知函数)(x f y =有反函数,则方程0)(=x f ( ) A .有且仅有一个根 B .至多有一个根 C .至少有一个根 D .以上结论都不对

6.如果二次函数)3(2+++=m mx x y 有两个不同的零点,则m 的取值范围是( )

A .()6,2-

B .[]6,2-

C .{}6,2-

D .()(),26,-∞-+∞

7.某林场计划第一年造林10000亩,以后每年比前一年多造林20%,则第四年造林( )

A .14400亩

B .172800亩

C .17280亩

D .20736亩 二、填空题

1.若函数()x f 既是幂函数又是反比例函数,则这个函数是()x f = 。

2.幂函数()f x 的图象过点(,则()f x 的解析式是_____________。 3.用“二分法”求方程0523=--x x 在区间[2,3]内的实根,取区间中点为5.20=x ,那么下一个有根的区间是 。 4.函数()ln 2f x x x =-+的零点个数为 。

5.设函数)(x f y =的图象在[],a b 上连续,若满足 ,方程0)(=x f 在[],a b 上有实根. 三、解答题

1.用定义证明:函数1

()f x x x

=+

在[)1,x ∈+∞上是增函数。 2.设1x 与2x 分别是实系数方程20ax bx c ++=和20ax bx c -++=的一个根,且

1212,0,0x x x x ≠≠≠ ,求证:方程202

a

x bx c ++=有仅有一根介于1x 和2x 之间。

3.函数2()21f x x ax a =-++-在区间[]0,1上有最大值2,求实数a 的值。

4.某商品进货单价为40元,若销售价为50元,可卖出50个,如果销售单价每涨1元,

销售量就减少1个,为了获得最大利润,则此商品的最佳售价应为多少?

第三章 函数的应用(含幂函数)综合训练B 组

一、选择题

1.若函数)(x f y =在区间[],a b 上的图象为连续不断的一条曲线, 则下列说法正确的是( )

A .若0)()(>b f a f ,不存在实数),(b a c ∈使得0)(=c f ;

B .若0)()(

C .若0)()(>b f a f ,有可能存在实数),(b a c ∈使得0)(=c f ;

D .若0)()(

2.方程0lg =-x x 根的个数为( )

A .无穷多

B .3

C .1

D .0

3.若1x 是方程lg 3x x +=的解,2x 是310=+x x 的解, 则21x x +的值为( )

A .23

B .32

C .3

D .3

1

4.函数2-=x y 在区间]2,2

1

[上的最大值是( )

A .4

1

B .1-

C .4

D .4-

5.设()833-+=x x f x ,用二分法求方程()2,10833∈=-+x x x 在 内近似解的过程中得()()(),025.1,05.1,01<>

A .(1,1.25)

B .(1.25,1.5)

C .(1.5,2)

D .不能确定

6.直线3y =与函数26y x x =-的图象的交点个数为( )

A .4个

B .3个

C .2个

D .1个

7.若方程0x a x a --=有两个实数解,则a 的取值范围是( ) A .(1,)+∞ B .(0,1) C .(0,2) D .(0,)+∞ 二、填空题

1.1992年底世界人口达到54.8亿,若人口的年平均增长率为%x ,2005年底世界人口为y 亿,那么y 与x 的函数关系式为 . 2.9

42

--=a a

x y 是偶函数,且在),0(+∞是减函数,则整数a 的值是 .

3.函数12

(0.58)x

y -=-的定义域是 .

4.已知函数2()1f x x =-,则函数(1)f x -的零点是__________.

5.函数2

223()(1)m m f x m m x --=--是幂函数,且在(0,)x ∈+∞上是减函数,则实数m =______. 三、解答题

1.利用函数图象判断下列方程有没有实数根,有几个实数根: ①01272=++x x ;②0)2lg(2=--x x ; ③0133=--x x ; ④0ln 31=--x x 。

2.借助计算器,用二分法求出x x 32)62ln(=++在区间(1,2)内的近似解(精确到0.1).

3.证明函数()f x =[2,)-+∞上是增函数。

4.某电器公司生产A 种型号的家庭电脑,1996年平均每台电脑的成本5000元,并以纯利润2%标定出厂价.1997年开始,公司更新设备、加强管理,逐步推行股份制,从而使生产成本逐年降低.2000年平均每台电脑出厂价仅是1996年出厂价的80%,但却实现了纯利润50%的高效率. ①2000年的每台电脑成本;

②以1996年的生产成本为基数,用“二分法”求1996年至2000年生产成本平均

每年降低的百分率(精确到0.01)

第三章 函数的应用(含幂函数)提高训练C 组

一、选择题

1.函数3y x =( )

A .是奇函数,且在R 上是单调增函数

B .是奇函数,且在R 上是单调减函数

C .是偶函数,且在R 上是单调增函数

D .是偶函数,且在R 上是单调减函数

2.已知0.1 1.32log 0.3,2,0.2a b c ===,则,,a b c 的大小关系是( ) A .a b c << B .c a b << C .a c b << D .b c a <<

3.函数5()3f x x x =+-的实数解落在的区间是( ) A .[0,1] B .[1,2] C .[2,3] D .[3,4]

4.在,,log ,222x y x y y x ===这三个函数中,当1021<<

使2

)()()2(2121x f x f x x f +>

+恒成立的函数的个数是( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个

5.若函数()f x 唯一的一个零点同时在区间(0,16)、(0,8)、(0,4)、(0,2)内, 那么下列命题中正确的是( )

A .函数()f x 在区间(0,1)内有零点

B .函数()f x 在区间(0,1)或(1,2)内有零点

C .函数()f x 在区间[)2,16内无零点

D .函数()f x 在区间(1,16)内无零点

6.求3()21f x x x =--零点的个数为 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4

7.若方程310x x -+=在区间(,)(,,1)a b a b Z b a ∈-=且上有一根,则a b +的值为( )

A .1-

B .2-

C .3-

D .4- 二、填空题

1. 函数()f x 对一切实数x 都满足11

()()22

f x f x +=-,并且方程()0f x =有三个

实根,则这三个实根的和为 。

2.若函数2()4f x x x a =--的零点个数为3,则a =______。

3.一个高中研究性学习小组对本地区2000年至2002年快餐公司发展情况进行了调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销售量的平均数情况条形图(如图),根据图中提供的信息可以得出这三年中该地区每年平均销售盒饭 万盒。

4.函数2y x =与函数ln y x x =在区间(0,)+∞上增长较快的一个是 。 5.若22x x ≥,则x 的取值范围是____________。 三、解答题

1.已知2562≤x 且21log 2≥x ,求函数2

log 2log )(22x

x x f ?=的最大值和最小值.

2.建造一个容积为8立方米,深为2米的无盖长方体蓄水池,池壁的造价为每平方米100元,池底的造价为每平方米300元,把总造价y (元)表示为底面一边长x (米)的函数。

3.已知0a >且1a ≠,求使方程222log ()log ()a a x ak x a -=-有解时的k 的取值范围。

高一数学必修一试卷与答案

1 2 高一数学必修一试卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求 的,请把正确答案的代号填入答题卡中) 1.已知全集 U 0,1,2,3,4 ,M 0,1.2 ,N 2?下列各组两个集合 A 和B,表示同一集合的是 A. A= ,B= 3.14159 D 、 2 0 3 9.三个数a 0.3 ,b log 2 0.3,c 2 .之间的大小关系是 2,3 ,则 C U M A. 2 B. 3 C. 2,3,4 D. 0。,2,3,4 C. A= 1, 3, ,B= ,1, D. A= X 1,x ,B= 1 3. 函数y 2 X 的单调递增区间为 ,0] [0,) C . (0,) 4. F 列函数是偶函数的是 A. B. 2x 2 3 C. D. x 2,x [0,1] 5.已知函数f X 1,X x 3,x 1 ,则 f(2)= 7.如果二次函数 x 2 mx (m 3)有两个不同的零点 ,则m 的取值范围是 A. (-2,6) B.[-2,6] C. 2,6 D. , 2 6. 8.若函数f (x) log a X(0 a 1)在区间a,2a 上的最大值是最小值的2倍,则 a 的值为( B. A= 2,3 ,B= (2,3) C 、 C.1 A.3 B,2 D.0 C A B D

A a c b. B. a b c C. b a c D. b c a 1 2

10.已知奇函数f(x)在x 0时的图象如图所示,则不等式 xf(x) 0的解集为 x a b a & ,则函数f (x )1 2x 的最大值为 三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17. (12 分)已知集合 A {x|2x 4 0} , B {x|0 x 5}, 全集 U R ,求: (I) AI B ; (n) (C U A)I B . 18.计算:(每小题6分,共12 分) A. (1, 2) B. ( 2, 1) C. (2, 1)U(1, 2) D. ( 1, 1) 11.设 3x 3x 8 ,用二分法求方程 3x 3x 0在x 1,2内近似解的过程中得 0, f 1.5 0, f 1.25 0,则方程的根落在区间 A. (1,1.25) 12.计算机成本不断降低 A.2400 元 C. (1.5,2) 1 ,若每隔三年计算机价格降低 ,则现在价格为 3 C.300 元 B. (1.25,1.5) D.不能确定 8100元的计算机9年后价格可降为 二、填空题 13.若幕函数 B.900 元 D.3600 兀 (每小题4分,共16分.) , . 1 y = f x 的图象经过点(9,一 ),则f(25)的值是 3 14.函数f x x 1 log 3 x 1的定义域是 15.给出下列结论(1) 4( 2)4 (2) (4) 其中正确的命题序号为 1 2 log 3 12 函数y=2x-1 1 函数y=2x log 3 2 的值域为 2 [1 , 4]的反函数的定义域为[1 , 7] (0,+ ) a 16 .定义运算a b b

2020年人教版高中数学必修一全套精品教案(完整版)

2020年人教版高中数学必修一全套精品教 案(完整版) 第一章集合与函数 §1.1.1集合的含义与表示 一. 教学目标: l.知识与技能 (1)通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系; (2)知道常用数集及其专用记号; (3)了解集合中元素的确定性.互异性.无序性; (4)会用集合语言表示有关数学对象; (5)培养学生抽象概括的能力. 2. 过程与方法 (1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程,感知集合的含义. (2)让学生归纳整理本节所学知识. 3. 情感.态度与价值观 使学生感受到学习集合的必要性,增强学习的积极性. 二. 教学重点.难点

重点:集合的含义与表示方法. 难点:表示法的恰当选择. 三. 学法与教学用具 1. 学法:学生通过阅读教材,自主学习.思考.交流.讨论和概括,从而更好地完成本节课的教学目标. 2. 教学用具:投影仪. 四. 教学思路 (一)创设情景,揭示课题 1.教师首先提出问题:在初中,我们已经接触过一些集合,你能举出一些集合的例子吗? 引导学生回忆.举例和互相交流. 与此同时,教师对学生的活动给予评价. 2.接着教师指出:那么,集合的含义是什么呢?这就是我们这一堂课所要学习的内容. (二)研探新知 1.教师利用多媒体设备向学生投影出下面9个实例: (1)1—20以内的所有质数; (2)我国古代的四大发明; (3)所有的安理会常任理事国; (4)所有的正方形;

(5)海南省在2004年9月之前建成的所有立交桥; (6)到一个角的两边距离相等的所有的点; (7)方程2560 -+=的所有实数根; x x (8)不等式30 x->的所有解; (9)国兴中学2004年9月入学的高一学生的全体. 2.教师组织学生分组讨论:这9个实例的共同特征是什么? 3.每个小组选出——位同学发表本组的讨论结果,在此基础上,师生共同概括出9个实例的特征,并给出集合的含义. 一般地,指定的某些对象的全体称为集合(简称为集).集合中的 每个对象叫作这个集合的元素. 4.教师指出:集合常用大写字母A,B,C,D,…表示,元素常 用小写字母,,, a b c d…表示. (三)质疑答辩,排难解惑,发展思维 1.教师引导学生阅读教材中的相关内容,思考:集合中元素有 什么特点?并注意个别辅导,解答学生疑难.使学生明确集合元素的 三大特性,即:确定性.互异性和无序性.只要构成两个集合的元素是 一样的,我们就称这两个集合相等. 2.教师组织引导学生思考以下问题: 判断以下元素的全体是否组成集合,并说明理由: (1)大于3小于11的偶数;

高一数学必修一期末试卷及答案 (1)

一、选择题。(共10小题,每题4分) 1、设集合A={x ∈Q|x>-1},则( ) A 、A ?? B 、2A ? C 、 2A ∈ D 、 {}2 ?A 2、设A={a ,b},集合B={a+1,5},若A∩B={2},则A∪B=( ) A 、{1,2} B 、{1,5} C 、{2,5} D 、{1,2,5} 3、函数2 1 )(--= x x x f 的定义域为( ) A 、[1,2)∪(2,+∞) B 、(1,+∞) C 、[1,2) D 、[1,+∞) 4、设集合M={x|-2≤x ≤2},N={y|0≤y ≤2},给出下列四个图形,其中能表示以集合M 为定义域,N 为值域的函数关系的是( ) 5、三个数70。 3,0。37, ,㏑,的大小顺序是( ) A 、 70。 3,, ,㏑, B 、70。 3,,㏑, C 、 , , 70。 3,,㏑, D 、㏑, 70。 3, , 6、若函数f(x)=x 3 +x 2 -2x-2的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次计算,参考数据如下表: f(1)=-2 f= f= f= f= f= 那么方程x 3 +x 2 -2x-2=0的一个近似根(精确到)为( ) A 、 B 、 C 、 D 、 7、函数2,0 2,0 x x x y x -?????≥=< 的图像为( ) 8、设 ()log a f x x =(a>0,a ≠1),对于任意的正实数x ,y ,都有( ) A 、f(xy)=f(x)f(y) B 、f(xy)=f(x)+f(y) C 、f(x+y)=f(x)f(y) D 、f(x+y)=f(x)+f(y) 9、函数y=ax 2 +bx+3在(-∞,-1]上是增函数,在[-1,+∞)上是减函数,则( ) A 、b>0且a<0 B 、b=2a<0 C 、b=2a>0 D 、a ,b 的符号不定 10、某企业近几年的年产值如图,则年增长率最高的是 ( )(年增长率=年增长值/年产值) A 、97年 B 、98年 C 、99年 D 、00年 二、填空题(共4题,每题4分) 11、f(x)的图像如下图,则f(x)的值域为 ; 0099 98 97 96 (年) 2004006008001000(万元)

高一数学必修1综合测试题

高一数学必修1综合测试题 1.集合{|1,}A y y x x R ==+∈,{|2,},x B y y x R ==∈则A B 为( ) A .{(0,1),(1,2)} B .{0,1} C .{1,2} D .(0,)+∞ 2.已知集合{ } 1| 1242 x N x x +=∈<???是(,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是 ( ) A (0,1) B 1(0,)3 C 11 [,)73 D 1 [,1)7 8.设1a >,函数 ()log a f x x =在区间[,2]a a 上的最大值与最小值之差为 12 ,则a =( ) A . B .2 C . D .4 9. 函数2()1log f x x =+与1()2x g x -+=在同一直角坐标系下的图象大致是( ) 10.定义在R 上的偶函数()f x 满足(1)()f x f x +=-,且当x ∈[1,0]-时()12x f x ?? = ??? ,

人教版高一数学必修1测试题(含答案)

人教版数学必修I 测试题(含答案) 一、选择题 1、设集合{}{}{}1,2,3,4,5,1,2,3,2,5U A B ===,则()U A C B =( ) A 、{}2 B 、{}2,3 C 、{}3 D 、{}1,3 2、已知集合{}{}0,1,2,2,M N x x a a M ===∈,则集合 M N ( ) A 、{}0 B 、{}0,1 C 、{}1,2 D 、{}0,2 3、函数()21log ,4y x x =+≥的值域是 ( ) A 、[)2,+∞ B 、()3,+∞ C 、[)3,+∞ D 、(),-∞+∞ 4、关于A 到B 的一一映射,下列叙述正确的是 ( ) ① 一一映射又叫一一对应 ② A 中不同元素的像不同 ③ B 中每个元素都有原像 ④ 像的集合就是集合B A 、①② B 、①②③ C 、②③④ D 、①②③④ 5、在221 ,2,,y y x y x x y x ===+=,幂函数有 ( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 6、已知函数()213f x x x +=-+,那么()1f x -的表达式是 ( ) A 、259x x -+ B 、23x x -- C 、259x x +- D 、21x x -+ 7、若方程0x a x a --=有两个解,则a 的取值范围是 ( ) A 、()0,+∞ B 、()1,+∞ C 、()0,1 D 、? 8、若21025x =,则10x -等于 ( ) A 、15- B 、15 C 、150 D 、 1 625 9、若()2log 1log 20a a a a +<<,则a 的取值范围是 ( )

高一数学必修一试卷及答案.doc

高一数学必修一试卷及答案 一、选择题: (每小题 3 分,共 30 分) 1 、已知全集 I {0,1,2,3,4} ,集合 M {1,2,3} , N {0,3,4} ,则 (C I M )I N 等于 ( ) A.{ 0, 4} B.{ 3,4} C.{1, 2} D. 2、设集合 M { x x 2 6 x 5 0},N { x x 2 5x 0},则M UN 等于 ( ) A.{ 0} B.{ 0, 5} C.{ 0,1, 5} D.{ 0,- 1,- 5} 3、计算: log 2 9 log 38 = ( ) A 12 B 10 C 8 D 6 4、函数 y a x 2(a 0且 a 1) 图象一定过点 ( ) A ( 0,1) B ( 0,3) C (1,0) D (3,0 ) 5、“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一 觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终 点 用 S 1 2 分别表示乌龟和兔子所行的路程, t 为时间,则与故事情节相吻合是 ( ) 、 S 6、函数 ylog 1 x 的定义域是( ) 2 A {x | x >0} B {x | x ≥ 1} C {x | x ≤ 1} D {x | 0< x ≤1} 7、把函数 y 1 2 个单位后, 所得函数的解析式 的图象向左平移 1 个单位, 再向上平移 x 应为 ( ) A 2x 3 B y 2x 1 2x 1 2x 3 y 1 x C y 1 Dy 1 x 1 x x 8、设 f (x ) lg x 1 ,g(x) e x 1 ,则 ( ) x 1 e x A f(x)与 g(x)都是奇函数 B f(x)是奇函数, g(x)是偶函数 C f(x)与 g(x)都是偶函数 D f(x)是偶函数, g(x)是奇函数

高中数学必修1全套教案

人教版高中数学必修1 全册教案 目录 第一章集合与函数概念 §1.1.1集合的含义与表示 §1.1.2集合间的基本关系 §1.1.3集合的基本运算 §1.2.1函数的概念 §1.2.2映射 §1.2.2函数的表示法 §1.3.1函数的单调性 §1.3.1函数的最大(小)值 §1.3.2函数的奇偶性 第二章基本初等函数(Ⅰ) §2.1.1指数(2) §2.1.1指数(3) §2.1.2指数函数及其性质(1) §2.1.2指数函数及其性质(2) §2.2.1对数与对数运算(1) §2.2.1对数与对数运算(2) §2.2.2对数函数及其性质(第一、二课时)

§2.2.2对数函数及其性质(第三课时)§2.3幂函数 §第2章小结与复习 第三章函数的应用 §3.1.2用二分法求方程的近似解 §3.2.1几类不同增长的函数模型 §3.2.2函数模型的应用实例(1) §3.2.2函数模型的应用实例(2) §3.2.2函数模型的应用实例(3)

第一章集合与函数概念 一. 课标要求: 本章将集合作为一种语言来学习,使学生感受用集合表示数学内容时的简洁 性、准确性,帮助学生学会用集合语言描述数学对象,发展学生运用数学语言进行交流的能力 . 函数是高中数学的核心概念,本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习,强调结合实际问题,使学生感受运用函数概念建立模型的过程与方法,从而发展学生对变量数学的认识 . 1. 了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,掌握某些数集的专用符号. 2. 理解集合的表示法,能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用. 3、理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集,培养学生分析、比较、归纳的逻辑思维能力. 4、能在具体情境中,了解全集与空集的含义. 5、理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的交集与并集, 培养学生从具体到抽象的思维能力. 6. 理解在给定集合中,一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集 . 7. 能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用 . 8. 学会用集合与对应的语言来刻画函数,理解函数符号y=f(x)的含义;了解函数构成的三要素,了解映射的概念;体会函数是一种刻画变量之间关系的重要数学模型,体会对应关系在刻画函数概念中的作用;会求一些简单函数的定义域和值域,并熟练使用区间表示法 . 9. 了解函数的一些基本表示法(列表法、图象法、分析法),并能在实际情境中,恰当地进行选择;会用描点法画一些简单函数的图象. 10. 通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用. 11. 结合熟悉的具体函数,理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义,了解奇偶性和周期性的含义,通过具体函数的图象,初步了解中心对称图形和轴对称图形. 12. 学会运用函数的图象理解和研究函数的性质,体会数形结合的数学方法. 13. 通过实习作业,使学生初步了解对数学发展有过重大影响的重大历史事件和重要人物,了解生活中的函数实例. 二. 编写意图与教学建议 1. 教材不涉及集合论理论,只将集合作为一种语言来学习,要求学生能够使用最基本的集合语言表示有关的数学对象,从而体会集合语言的简洁性和准确性,发展运用数学语言进行交流的能力. 教材力求紧密结合学生的生活经验和已有数学知识,通过列举丰富的实例,使学生了解集合的含义,理解并掌握集合间的基本关系及集合的基本运算. 教材突出了函数概念的背景教学,强调从实例出发,让学生对函数概念有充分的感性基础,再用集合与对应语言抽象出函数概念,这样比较符合学生的认识规律,同时有利于培

高中数学必修一试卷及答案

高一数学试卷 姓名: 班别: 座位号: 注意事项: ⒈本试卷分为选择题、填空题和简答题三部分,共计150分,时间90分钟。 ⒉答题时,请将答案填在答题卡中。 一、选择题:本大题10小题,每小题5分,满分50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、已知全集I ={0,1,2,3,4},集合{1,2,3}M =,{0,3,4}N =,则()I M N I e等于 ( ) A.{0,4} B.{3,4} C.{1,2} D. ? 2、设集合2{650}M x x x =-+=,2{50}N x x x =-=,则M N U 等于 ( ) A.{0} B.{0,5} C.{0,1,5} D.{0,-1,-5} 3、计算:9823log log ?= ( ) A 12 B 10 C 8 D 6 4、函数2(01)x y a a a =+>≠且图象一定过点 ( ) A (0,1) B (0,3) C (1,0) D (3,0) 5、“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点…用S 1、S 2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t 为时间,则与故事情节相吻合是 ( )

6、函数y =的定义域是( ) A {x |x >0} B {x |x ≥1} C {x |x ≤1} D {x |0<x ≤1} 7、把函数x 1y -=的图象向左平移1个单位,再向上平移2个单位后,所得函数的解析式应为 ( ) A 1x 3x 2y --= B 1x 1x 2y ---= C 1x 1x 2y ++= D 1 x 3x 2y ++-= 8、设x x e 1e )x (g 1x 1x lg )x (f +=-+=,,则 ( ) A f(x)与g(x)都是奇函数 B f(x)是奇函数,g(x)是偶函数 C f(x)与g(x)都是偶函数 D f(x)是偶函数,g(x)是奇函数 9、使得函数2x 2 1x ln )x (f -+=有零点的一个区间是 ( ) A (0,1) B (1,2) C (2,3) D (3,4) 10、若0.52a =,πlog 3b =,2log 0.5c =,则( ) A a b c >> B b a c >> C c a b >> D b c a >> 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分 11、函数5()2log (3)f x x =++在区间[-2,2]上的值域是______ 12、计算:2391- ??? ??+3 2 64=______ 13、函数212 log (45)y x x =--的递减区间为______ 14、函数1 22x )x (f x -+= 的定义域是______

高中数学必修一试卷及答案

高一数学试卷 一、选择题: ( 本大题 10 小题,每小题 5 分,满分 50 分。 ) 1、已知全集 I{0,1,2,3,4},集合 M{ 1,2,3} , N{0,3,4} ,则 e I M N () 等于 () A.{0,4} B.{3,4} C. {1,2} D. 2、设集合M{ x x26x 5 0} , N { x x25x0},则M N 等于() A. {0} B.{0,5} C. {0,1,5} D.{0,-1,-5} 3、计算:log29log 38=() A12B10 C 8 D 6 4、函数y a x2(a 0且 a1)图象一定过点() A (0,1 )B(0,3 )C(1,0 )D(3,0 ) 5.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是() A. y x ( x R) B. y x3x( x R) C. y (1 )x( x R) D. y 1 (x R,且 x 0) 2x 6、函数y log 1 x的定义域是() 2 A {x |x>0} B {x|x≥1} C {x |x≤1} D {x|0<x≤1}

7、把函数 y 1 的图象向左平移 1 个单位,再向上平移 2 个单位 x 后,所得函数的解析式应为 ( ) A y 2x 3 B y 2x 1 x 1 x 1 C y 2x 1 D y 2x 3 x 1 x 1 8、设 f (x ) lg x 1 , g(x) e x 1x ,则( ) x 1 e A f(x) 与 g(x) 都是奇函数 ; B f(x) 是奇函数, g(x) 是偶函数 ; C f(x) 与 g(x) 都是偶函数 ; D f(x) 是偶函数, g(x) 是奇函数 . 9、使得函数 f (x ) ln x 1 x 2 有零点的一个区间是 ( ) 2 A (0 ,1) B (1 ,2) C (2 ,3) D (3 ,4) 10、若 a 20.5 , b log π3 , c log 2 0.5 ,则( ) A a b c B b a c C c a b D b c a 二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,满分 20 分 11、函数 f (x) 2 log 5 (x 3) 在区间 [-2 ,2] 上的值域是 ______ 12、计算: 1 - 3 2 2 + 643 =______ 9 13、函数 y x 2 4 x 5 的递减区间为 ______

高一数学必修1试题附答案详解

1.已知全集I ={0,1,2},且满足C I (A ∪B )={2}的A 、B 共有组数 2.如果集合A ={x |x =2k π+π,k ∈Z},B ={x |x =4k π+π,k ∈Z},则集合A ,B 的关系 3.设A ={x ∈Z||x |≤2},B ={y |y =x 2 +1,x ∈A },则B 的元素个数是 4.若集合P ={x |30,则a 的取值范围是

高中数学必修1各章节测试题全套含答案

(数学1必修)第一章(上) 集合 [基础训练A 组] 一、选择题 1.下列各项中,不可以组成集合的是( ) A .所有的正数 B .等于2的数 C .接近于0的数 D .不等于0的偶数 2.下列四个集合中,是空集的是( ) A .}33|{=+x x B .},,|),{(22R y x x y y x ∈-= C .}0|{2≤x x D . },01|{2R x x x x ∈=+- 3.下列表示图形中的阴影部分的是( ) A .()()A C B C B .()()A B A C C .()()A B B C D .()A B C 4.下面有四个命题: (1)集合N 中最小的数是1; (2)若a -不属于N ,则a 属于N ; (3)若,,N b N a ∈∈则b a +的最小值为2;(4)x x 212=+的解可表示为{ }1,1; 其中正确命题的个数为( )A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 5.若集合{},,M a b c =中的元素是△ABC 的三边长, 则△ABC 一定不是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .等腰三角形 6.若全集{}{}0,1,2,32U U C A ==且,则集合A 的真子集共有( ) A .3个 B .5个 C .7个 D .8个 二、填空题 1.用符号“∈”或“?”填空 (1)0______N , 5______N , 16______N (2)1 ______,_______,______2 R Q Q e C Q π- (e 是个无理数) (3{} |,,x x a a Q b Q =∈∈ 2. 若集合{}|6,A x x x N =≤∈,{|}B x x =是非质数,C A B =,则 C 的 非空子集的个数为 。 3.若集合{}|37A x x =≤<,{}|210B x x =<<,则A B =_____________. A B C

高中数学必修一练习题及解析非常全

必修一数学练习题及解析 第一章练习 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.集合{1,2,3}的所有真子集的个数为() A.3 B.6 C.7 D.8 解析:含一个元素的有{1},{2},{3},共3个;含两个元素的有{1,2},{1,3},{2,3},共3个;空集是任何非空集合的真子集,故有7个. 答案:C 2.下列五个写法,其中错误 ..写法的个数为() ①{0}∈{0,2,3};②?{0};③{0,1,2}?{1,2,0};④0∈?;⑤0∩?=? A.1 B.2 C.3 D.4 解析:②③正确. 答案:C 3.使根式x-1与x-2分别有意义的x的允许值集合依次为M、F,则使根式x-1+x-2有意义的x的允许值集合可表示为() A.M∪F B.M∩F C.?M F D.?F M 解析:根式x-1+x-2有意义,必须x-1与x-2同时有意义才可. 答案:B 4.已知M={x|y=x2-2},N={y|y=x2-2},则M∩N等于() A.N B.M C.R D.? 解析:M={x|y=x2-2}=R,N={y|y=x2-2}={y|y≥-2},故M∩N=N.

答案:A 5.函数y=x2+2x+3(x≥0)的值域为() A.R B.[0,+∞) C.[2,+∞) D.[3,+∞) 解析:y=x2+2x+3=(x+1)2+2,∴函数在区间[0,+∞)上为增函数,故y≥(0+1)2+2=3. 答案:D 6.等腰三角形的周长是20,底边长y是一腰的长x的函数,则y等于() A.20-2x(0y=20-2x,x>5. 答案:D 7.用固定的速度向图1甲形状的瓶子注水,则水面的高度h和时间t之间的关系是图1乙中的() 甲 乙 图1 解析:水面升高的速度由慢逐渐加快. 答案:B 8.已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,则下列函数中为奇函数的是() ①y=f(|x|) ②y=f(-x) ③y=xf(x) ④y=f(x)+x

高中数学必修一教案 全套

『高中数学·必修1』第一章集合与函数概念 课题:§集合 教材分析:集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础,一方面,许多重要的数学分支,都建立在集合理论的基础上。另一方 面,集合论及其所反映的数学思想,在越来越广泛的领域种得到应用。 课型:新授课 教学目标:(1)通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的理解集合“属于” 关系; (2)能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不 同的具体问题,感受集合语言的意义和作用; 教学重点:集合的基本概念与表示方法; 教学难点:运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法,正确表示一些简单的集合; 教学过程: 一、引入课题 军训前学校通知:8 月15日8点,高一年段在体育馆集合进行军训动员;试问 这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生 在这里,集合是我们常用的一个词语,我们感兴趣的是问题中某些特定(是高 一而不是高二、高三)对象的总体,而不是个别的对象,为此,我们将学习一个新 的概念——集合(宣布课题),即是一些研究对象的总体。 阅读课本 P-P内容 二、新课教学 (一)集合的有关概念 1. 集合理论创始人康托尔称集合为一些确定的、不同的东西的全体,人们能 意识到这些东西,并且能判断一个给定的东西是否属于这个总体。 2. 一般地,研究对象统称为元素(element),一些元素组成的总体叫集合(set), 也简称集。 ——————————————第 1 页(共70页)——————————————

3. 思考1:课本P3的思考题,并再列举一些集合例子和不能构成集合的例子, 对学生的例子予以讨论、点评,进而讲解下面的问题。 4. 关于集合的元素的特征 (1)确定性:设A是一个给定的集合,x是某一个具体对象,则或者是 A 的元素,或者不是A的元素,两种情况必有一种且只有一种成立。 (2)互异性:一个给定集合中的元素,指属于这个集合的互不相同的个 体(对象),因此,同一集合中不应重复出现同一元素。 (3)集合相等:构成两个集合的元素完全一样 5. 元素与集合的关系; (1)如果a是集合A的元素,就说a属于(belong to)A,记作a∈A (2)如果a不是集合A的元素,就说a不属于(not belong to)A,记作aA(或a A)(举例) 6. 常用数集及其记法 非负整数集(或自然数集),记作 N 正整数集,记作N*或N+; 整数集,记作 Z 有理数集,记作 Q 实数集,记作 R (二)集合的表示方法 我们可以用自然语言来描述一个集合,但这将给我们带来很多不便,除此 之外还常用列举法和描述法来表示集合。 (1)列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内。 如:{1,2,3,4,5},{x2,3x+2,5y3-x,x2+y2},…; 例1.(课本例1) 思考2,引入描述法 说明:集合中的元素具有无序性,所以用列举法表示集合时不必考虑元素 的顺序。 (2)描述法:把集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号{}内。 具体方法:在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变 化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特 ——————————————第 2 页(共70页)——————————————

高一数学必修1试题及答案

高一数学必修1质量检测试题(卷)2009.11 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页。第Ⅱ卷3至6页。考试结束后. 只将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将姓名、准考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。 一、选择题:本答题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的 四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.集合{0,1}的子集有 ( )个 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2.已知集合2 {|10}M x x =-=,则下列式子正确的是 A .{1}M -∈ B . 1 M ? C . 1 M ∈- D . 1 M ?- 3.下列各组函数中,表示同一函数的是 A .1y =与0y x = B .4lg y x =与2 2lg y x = C .||y x =与2 y = D .y x =与ln x y e = 4.设集合{(,)|46},{(,)|53}A x y y x B x y y x ==-+==-,则B A = A .{x =1,y =2} B .{(1,2)} C .{1,2} D .(1,2) 5. 函数()ln 28f x x x =+-的零点一定位于区间 A. (1, 2) B. (2 , 3) C. (3, 4) D. (4, 5) 6.二次函数2 ()23f x x bx =++()b R ∈零点的个数是 A .0 B .1 C .2 D .以上都有可能 7.设 ()x a f x =(a>0,a ≠1),对于任意的正实数x ,y ,都有 A.()()()f xy f x f y = B. ()()()f xy f x f y =+ C.()()()f x y f x f y += D. ()()()f x y f x f y +=+

高中数学必修一测试题

2012届锐翰教育适应性考试数学试卷 满分150分,考试时间:120分钟 一. 选择题(每题4分,共64分): 1. 若集合}8,7,6{=A ,则满足A B A =?的集合B 的个数是( d ) A. 1 B. 2 C. 7 D. 8 2.方程062=+-px x 的解集为M,方程062=-+q x x 的解集为N,且M ∩N={2},那么p+q 等于( ) A.21 B.8 C.6 D.7 3. 下列四个函数中,与y=x 表示同一函数的是( ) A.()2x y = B.y=33x C.y=2x D.y=x x 2 4.已知A={x|y=x,x ∈R},B={y|2x y =,x ∈R},则A ∩B 等于( ) A.{x|x ∈R} B.{y|y ≥0} C.{(0,0),(1,1)} D.? 5. 32)1(2++-=mx x m y 是偶函数,则)1(-f ,)2(-f ,)3(f 的大小关系为( ) A. )1()2()3(->->f f f B. )1()2()3(-<-=0,30,log )(2x x x x f x ,则)] 41 ([f f 的值是( ) A. 91 B. 9 C. 9- D. 91 - 7. 已知A b a ==53,且2 1 1=+b a ,则A 的值是( ) A. 15 B. 15 C. 15± D. 225 8、f(x)=(m-1)x 2+2mx+3为偶函数,则f(x)在(2,5)上是( ) A.增函数 B.减函数 C.有增有减 D.增减性不确定 9.函数 f(x)=x 2-4x+5在区间 [0,m]上的最大值为5,最小值为1,则m 的取值范围是( ) A . ),2[+∞ B .[2,4] C .(]2,∞- D. [0,2]

高一数学必修1综合测试题(1)

高一数学必修1综合测试题(一) 1.集合{|1,}A y y x x R ==+∈,{|2,},x B y y x R ==∈则A B 为( ) A .{(0,1),(1,2)} B .{0,1} C .{1,2} D .(0,)+∞ 2.已知集合{ } 1| 1242 x N x x +=∈<?? ? 是 (,)-∞+∞上嘚减函数,那么a 嘚取值范围是 ( ) A (0,1) B 1 (0,)3 C 11[,)73 D 1 [,1)7 8.设 1a >,函数()log a f x x =在区间 [,2]a a 上嘚最大值与最小值之差为 1 2 ,则 a =( )

高中数学必修1和必修2测试题及参考答案

高中数学必修1和必修2测试题 选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分?在每小题给出的四个选项中?只有 B . :— 5,+ a ) C . (— 5, 0) D . (— 2, 0) 6.已知A (1,2), B (3,1),则线段AB 的垂直平分线的方程是( ) A.4x 2y 5 B.4x 2y 5 C.x 2y 5 D.x 2y 5 7.下列条件中,能判断两个平面平行的是() A 一个平面内的一条直线平行于另一个平面; B 一个平面内的两条直线平行于另一个平面 C 一个平面内有无数条直线平行于另一个平面 D 一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面 8. 如图,在 Rt △ ABC 中,/ ABC=90 0 , P ABC 所在平面外一点 PA 丄平面ABC ,则四面体 P-ABC 中共有( )个直角三角形。 A 4 B 3 C 2 D 1 9. 如果轴截面为正方形的圆柱的侧面积是 4 ,那么圆柱的体积等于( A B 2 C 4 D 8 一项是符合题目要求的. 1 .设集合 A {x| 3 0},B={x|-1 3测 A n B=( C . :0,3] ) A . :-1,0] B . : -3,3] 2.下列图像表示函数图像的是( y ) D ? [ -3,-1] 「X X 3.函数 f (X )x 5 lg (2X 1)的定义域为 ( 4. 已知a b 0,则3a ,3b ,4a 的大小关系是( ) A . 3a 3 b 4a B . 3b 4 a 3a C . 3b 3 a 4a 5. 函数f (x ) X 3 x 3的实数解落在的区间是( ) D . 3a 4a A 0,1 B. 1,2 C. 2,3 D. 3,4 A . (— 5,+ a) C

高中数学必修1优秀教案

高中数学必修1优秀教案 【篇一:(北师大版)高一数学必修1全套教案】 第一章集合 课题:0 高中入学第一课(学法指导) 教学目标:了解高中阶段数学学习目标和基本能力要求,了解新课 程标准的基本思路,了解高考意向,掌握高中数学学习基本方法, 激发学生学习数学兴趣,强调布置有关数学学习要求和安排。 教学过程: 一、欢迎词: 1、祝贺同学们通过自己的努力,进入高一级学校深造。希望同学们能够以新的行动,圆满完成高中三年的学习任务,并祝愿同学们取 得优异成绩,实现宏伟目标。 2、同学们军训辛苦了,收获应是:吃苦耐劳、严肃认真、严格要求 3、我将和同学们共同学习高中数学,暂定一年,? 4、本节课和同学们谈谈几个问题:为什么要学数学?如何学数学?高中数学知识结构?新课程标准的基本思路?本期数学教学、活动 安排?作业要求? 二、几个问题: 1.为什么要学数学:数学是各科之研究工具,渗透到各个领域;活脑,训练思维;计算机等高科技应用的需要;生活实践应用的需要。 2.如何学数学: 请几个同学发表自己的看法→ 共同完善归纳为四点:抓好自学和预习;带着问题认真听课;独立完成作业;及时复习。注重自学能力 的培养,在学习中有的放矢,形成学习能力。 高中数学由于高考要求,学习时与初中有所不同,精通书本知识外,还要适当加大难度,即能够思考完成一些课后练习册,教材上每章 复习参考题一定要题题会做。适当阅读一些课外资料,如订阅一份 数学报刊,购买一本同步辅导资料. 3.高中数学知识结构: 书本:高一上期(必修①、②),高一下期(必修③、④),高二 上期(必修⑤、选修系列), 高二下期(选修系列),高三年级:复习资料。 知识:密切联系,必修(五个模块)+选修系列(4个系列,分别 有2、3、6、10个模块)

人教版高一数学必修一综合测试题

人教版高一数学必修一综合测试题 第一部分 选择题(共50分) 一、 单项选择题(每小题5分,共10题,共50分) 1、设集合A={1,2}, B={1,2,3}, C={2,3,4},则=??C B A )( ( ) A.{1,2,3} B.{1,2,4} C.{2,3,4} D.{1,2,3,4} 2、设函数???<≥+=0 ,0,1)(2x x x x x f ,则[])2(-f f 的值为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 3、下列各组函数中,表示同一函数的是 ()A.x x y y ==,1 B.x y x y lg 2,lg 2== C.33,x y x y == D.2)(,x y x y == 4、下列四个函数中,在(0,+∞)上为增函数的是 ( )A.f(x)=3-x B.x x x f 3)(2-= C.x x f 1)(-= D.x x f -=)( 5 、下列式子中,成立的是 ( ) A.6log 4log 4.04.0< B.5.34.301.101.1> C.3.03.04.35.3< D.7log 6log 67< 6、设函数833)(-+=x x f x ,用二分法求方程0833=-+x x 在)2,1(=∈x 内 近似解的过程中,计算得到f(1)<0, f(1.5)>0, f(1.25)<0,则方程 的根落在区间 ( )A.(1,1.25) B.(1.25,1.5) C.(1.5,2) D.不能确定 7、若f(x)是偶函数,其定义域为(—∞,+∞),且在[0,+∞)上是减 函数,则 ??? ??-23f 与??? ??25f 的大小关系是 ( )A.??? ??>??? ??-2523f f B.??? ??=??? ??-2523f f C.?? ? ??

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