学会掌管金钱，积累理财经验
（采访部罗琪、编辑部朱文霞）
背景：脱离父母走进大学的校门，许多同学开始有了经济自主权利，比起以往的零花钱，父母按目的或者按学期给子女提供的生活费可以算是一笔大额资金。因此许多初进大学的大学生出现了不同程度的理财问题。
主题：大学生们刚刚独立，如果缺乏相应的理财意识和技能，出现“经济危机”也在所难免。因此学会合理地计划开支，培养自己独立支配金钱的能力，对整个大学阶段，甚至在整个人生都是有好处的。
内容：1、做好开支计划
2、学会积累金钱
3、有意识的控制自己的消费
4、不要盲目攀比
部长建议:可以选一个具体的事件发散，比如：最近外来节日较多像感恩节、圣诞节、情人节等，学生们毫不吝啬，纷纷掏出钱包为这些节日买单，店家们也挖空心思迎合这一消费群体……
老师点评：这个可以结合大学生因为不合理理财引产的一些极端事例入手，强调大学生学会理财的必要性，同时对大学生不会理财或不愿意不重视理财的原因进行调查，最终引导大学生进行合理消费和理财。这个选题有现实意义，有操作价值，建议尽量做深入。
最容易忽视的“文化”（用真诚架起友谊的桥梁）
——寝室文化
（编辑部吴敏、何威）
背景：每个国家都会有自己的文化，每个地区都会有自己的文化，每个学校都会有自己的文化，这些我们都毫无疑问的知道。但对于学校里的大学生来说，最容易忽视的就是寝室的不同文化。寝室就是学生们在学校里的家，学生对自己寝室的装扮和定义就是大学生“寝室文化”的表现形式。
主题：当然，学生主体不同，对于他们的寝室，其选择的定义和阐释也会不一样。调查并了解当代大学生对于自己在学校里的家的阐释，有助于我们了解当代大学生的价值取向以及他们对于自己家的在意程度。也可以通过这个“寝室文化”的机会，让他们有展现自己独特的理念和创意的舞台。
内容：在我们学校有很多个学院，在每个学院里又有很多个专业，在每个专业里又会有不同的班级，在每一个班级，又有很多的寝室，由此来说，对于“寝室文化”的调查，咱们得分类进行
1，在学院的分类中只需要分清楚文科和理工科，比如说文科调查5个寝室，理工科调查5个寝室；
2，在文科、理工科当中，分别选择2至3个不同的学院，总共就是5个学院，例如文法学院，音乐学院，海军学院，外国语学院，飞行器学院等等；
3，在选出来的学院进行被调查寝室的“抽签制度”，被选出来的学院
每个学院抽取2个寝室，然后组织记者进行走访调查；
4，在调查中主要看寝室的走向和风格：或文化气息浓点、或娱乐气息浓点、或军事政治气息浓点等等，然后对寝室的人进行逐一的采访调查，可以关于对家的阐释，对现在寝室的装扮理念。
5，最后，在采访结束后，对自己所得到的材料进行仔细的分析，看看不同的学科、不同的学院会有怎样不同的“寝室”概念，不同的寝室，不同的学生主体，他们对于“寝室文化”的不同阐释又有着怎么样的不一样。
部长建议：时效性较强，与大学生生活很贴近，值得一做
老师点评：寝室文化对于学风、班风以及校风建设具有重要意义，只有建立一个个和谐宿舍，才能实现校园和谐，此选题具有一定价值。但建议从某一两个具体宿舍入手，比如，找一个大四的宿舍，四个人有一个共同的学习目标，比如考研，那样这个宿舍文化中的学习文化气氛肯定比较好，互相之间监督交流，可以共同提升考研动力；再比如理科学院可以找一个喜欢创新的宿舍，比如宿舍四个人都在创业园，喜欢创新，那这种宿舍文化也特有意义，对人的影响也挺大。当然这只是宿舍文化的一方面，共同的兴趣和奋斗目标；其的和而不同的例子也很多，可以试着去挖掘。
怎样化茧成蝶？
（编辑部王丹、朱秀枝、余瑶；采访部龚鹏）
背景：每个大学生都是一只美丽的蝴蝶，但她们面临来自各方面的压力，生活上的，学习上的，感情上的，就业上的，如何让大家减小压力，甚至摆脱压力，化茧成蝶呢？
内容：生活上的压力。
主要是针对大一新生，大一新生刚刚来到学校，对什么都不熟悉，在衣食住行上肯定有着不少问题，也会产生不少压力，如何让解决？学习上的压力。
每个学生在学习期间都会有各种各样的对知识的困惑，例如：数学英语应该给了不少同学压力。大家是怎么解决的？大一到大四的哦你光学都要采访到。
感情上的压力。
大学生恋爱已经是很普遍的事情了，总想在对方面前表现的更好，面对男女朋友，有时压力也不小，那怎么办呢？另外在父母亲人面前，也想有出色的表现，这样压力就来自了家庭，大学生怎么解决呢？就业的压力。
主要是针对大四学生，大四了即将毕业，即将结束自己四年的大学生活，有伤感的同时也有压力，将来该何去何从？大四的学生是怎么解决的？
部长建议：大部分在校大学生都对大学生活有些许困惑，这个选题比较容易引起大学生们的共鸣。11月17日是国际大学生节，在这样的
大背景下，选题显得更有意义。
老师建议：此选题可以，但每个部分都是很大问题，可以做得很大，建议分开做，做成一个系列，每个问题再深入策划下，这样可以连续围绕大学生容易存在的问题和压力做个系列专题，最好是可以形成固定些的格式和栏目，比如最后都用一段专家点评之类的。可以深入去挖掘。
寻找昌航特色
（编辑部何威）
每所大学都有其独特的气质，也有其独特的风韵。正是这些与众不同的东西让我们记住了昌航，爱上了昌航。每个人心中都有一个不一样的昌航，让我们用心去发现昌航的美丽、昌航的独特，昌航的爱……
特色一：教官队
在昌航，有一支与众不同的队伍，他们穿着笔挺的军装，用军人的标准要求自己，用家人的温暖关怀学员。他们和我们一样，是昌航众多学子中的一员，他们又和我们不同，经历了炼狱般的磨难，终于吐露芬芳，带着自信的笑容把青春献给昌航。
采写方向：主要突出教官队的特色。渲染教官和学员之间的深厚感情。很多新生都对教官有一种家人般的依恋，就是因为教官给予了这些刚出家门的孩子温暖与关怀，大哥哥大姐姐一样的爱护他们。昌航的教官们绝对是学校最绚丽的风景。
特色二：海军学院、国防生
昌航的校风是比较严格的，因为在昌航有一支军事化管理的队伍。他们海蓝色的军装装点着美丽的校园。国防生其实并不神秘，他们也喜欢明星，喜欢电影，喜欢八卦。但他们更知道，自己是一名军人，严格的训练，牺牲了玩乐与自由都不能折损他们军人的铁骨。他们也爱昌航……
采写方向：不要详细报道海军学院的状况以免触及机密，可以从
学员出发，学员的生活和我们有什么不同，他们生活的单调是否减少了他们对昌航的热爱，他们为什么义无反顾的选择了这条艰难的道路，昌航给予了他们什么，他们又爱着昌航什么。
特色三：晨跑
其实晨跑已经被很多人写过，但是我们可以从新的角度出发，学生们其实肯定是“恨”着晨跑的，尤其是冬天，6点就从被窝里爬起来去室外感受刺骨的寒风，谁都没有自虐倾向。“恨”也罢爱也罢，晨跑还是要继续。但是我们渐渐发现，我们生病的时候少了，体能测试的成绩提高了。在每日的晨跑中，我们和班上同学一起度过难熬的时刻，加深了彼此的友谊。其实晨跑还有很多有趣的小事。早上起晚了头发也没梳脸也没洗，带着被窝的温度就跑出来的，实在是起不来想尽办法找借口请假的，还有领跑的同学总是和后面同学差一圈的。这些都是晨跑中的小快乐。
采写方向：不要从大家都写过的角度出发，可以寻找晨跑中的小细节，同学们的尴尬瞬间，耍赖的时候，还有各种各样千奇百怪的队伍。同学们对晨跑的又爱又恨。重要的是引起同学的共鸣。
特色四：校园美景
每所学校都有自己的美，我们有天一阁、卧龙湖、后山、飞机……每个人都有心中的校园一角。让我们用心发掘校园中的美丽，分享自己的“秘密花园”，你会发现，学校原来有那么多那么多的美是你所不熟知的。
采写方向：多采访同学，收集他们心中昌航的特色美丽，以及他
们喜欢那里的原因，不一定是地点，只要是昌航的特色都可以拿来分享。
总结：其实学校的特色有很多，分享学校的美丽与独特最容易让学生对学校产生感情，大家对学校各个地方的发掘也势必是个愉快的过程。整个选题都一定要贴近学生生活，给他们看自己生活的愉快感。
部长建议：本选题比较贴合校报的舆论倾向，只不过在内容的选取上需要细心斟酌一下
老师点评：昌航特色是个比较有意义的选题，目前学校提出了要加强特色建议，但昌航特色挖掘最好要深入些，比如昌航校园文化特色、航空国防情结特色、学生活动特色等。
资源的浪费现象
（宣传部吴海福）
一，被抛弃的汗水和生命的希望【以图片的形式报道】
（可拍摄学校食堂餐桌的剩饭剩菜，同时在网上下载些关于农民辛勤耕作的图片，穷人寒酸的一日三餐，乞丐在垃圾堆上寻找食物的图片与所拍摄的图片作对比）
二，勿以“恶”小而为之，勿以“善”小而不为
（可深入寝室采访学生日常生活习惯，看是否存在浪费资源的情况，如洗澡浪费水，去上课的时候忘记关寝室的灯等。这是生活中很细小的举动，节约资源短期内不会有很明显的好处，浪费资源在短期内也不会有很明显的坏处，但长远的眼光来看，我们必须从身边的小事做起，需要节约资源，虽然短期内没有明显的效果，但从长期的积累便是巨大的财富，虽然个人的力量微小，但是十三亿乘以很小的数字，也是非常大的。）
三，我们的榜样
（可写一个身边节约资源的模范人物的事迹或写一些在节能上做得很好的国家和组织的一些做法）
四，节约资源，我们一起努力
（写总结性的话语）
部长建议：此选题可以保留到特殊节日期间做，到时候学校相关组织也会有活动，联系起来更有意义。
老师点评：资源浪费是个很现实的话题，也是一直被关注的话题，要做出新意较难，建议关注一些既与学生密切相关，又具有明显学生气质的角度，也就是这些问题一般只有大学生才可能碰到，不是每个人都会碰到的问题，这样更有针对性些，因为我们的读者群就是老师和大学生。
体能测试
（编辑部谢明明、刘一舟）
应该说这是个见怪不怪的话题了，每年一次的体能测试让不少人心中有点恐惧感。特别对那些体质比较差的人来说，这就是一次煎熬。短短的800米、1000米成了不少人心中的恐惧。。。很多时候，看到好多人在体能测试以后甚至要大家抬出来。。。要知道，身体是革命的本钱，没有一个好的身体，一切都是空谈。。。学校这招一年一次的体能测试很厉害。。。让大家不得不关注自己的身体了，加强自身锻炼。。。学校的锻炼器材这么多，而大家锻炼的积极性不高，喜欢偷会儿懒，所以体质很差是正常的。。。希望借此机会，让大家意识到锻炼的重要性。
部长建议：本选题可与亚运会相关事件相结合，如，大学生的亚运情结。内容面再拓宽些，彰显运动对青年朋友的意义。
老师点评：建议可以从大学生“宅”引伸出来现在的大学生对体育锻炼说得多，关注得多，做得少，行动得少。结合学校早点到和跑操来做。不宜做得太长。
我校大学生如实现科技创造与创新？
（编辑部陈振东）
背景：国家特别重视并鼓励在校大学生在校积极投身科研创作，激发大学生科研创作的激情与兴趣，并取得了一定成就。
着手点：1 三小项目学校每年拿出数十万，鼓励学生自选方向进行研究。并且团委会把学生的创作成果向外介绍，与企业达成相关协议长期合作。校企合作这一模式值得挖掘。
2 航模队我校航模队成立已久，并且不论寒暑，均在实验室研究飞机模型。并取得非凡的成就。
3 科技创新之星人物采访通过具体人物的历程诠释我校科技创新的情况以及个人科技创作的经验。
采访对象：若干三小负责人、三小负责老师罗来松、科技创新之星、航模队队长。
部长建议：这个主题可以做，航模队可以从近期的比赛入手；科技创新之星我在百度没搜到，你确定有这个评比吗？如果有估计在三版的人物通讯也会有，内容容易重合，看看能不能另辟蹊径……
老师点评：创新是一个很有深意的主题，但做起来容易做枯燥，建议可以结合学校创新成功的一些例子，深入分析大学生创新能力和意识存在问题以及如何利用好学校的创新资源和环境，进行创新能力培养与实践。
Internet在校园里的“应该的”发展
（编辑部吴敏、谢明明）
背景：网络已经当代最重要的大众传播方式之一，70%到80%，甚至更多的人已经跟它有着分不开联系。可以说，它的影响范围、影响力度已经远远超过了我们的想象。大家都无法想象，要是有一天，互联网不存在了，这个世界会是一个什么样子。刚刚说到的它的影响范围和力度，我们就可以来看看Internet在校园里的发展。
主题：在题目上面，其实最重要的是定语“应该的”，怎么说呢！现在，在校园里，电脑已经是很普及了，无论是对于哪个年级、哪个层次。可是真正做到用电脑、用Internet到“实处”，到“有用处”的学生是少之又少。当然，每个学生的控制力不一样，但如果有人在他们的耳边提醒他们，他们是不是应该会有所改变呢？使用Internet，不再是简简单单的玩游戏，而是用之于学习、用之于工作。
内容：校园里，大学生有着不同的年级，关于Internet的使用问题，应该分情况进行调查和分析。毕竟，不同的年级，他们的年龄也不一样，说不定他们的经济情况也会有所不同，那他们的思想也会有认识成程度上的区别。所以这个调查应该分年级进行，一个年级选择25人来进行采访，四个年级就刚好是100人。通过这个Internet 的使用的目的和方法的调查，了解——
1，现在大学生主要用Internet来干什么？
2，为什么要这样用Internet，有没有想过别的用处？
3，从自己本身出发，觉得Internet的影响力和影响范围怎么
样？
4，有没有觉得Internet的“滥用”是一个危险，是一个弊端？最后，在调查获得的资料里找到自己需要用来分析的数据（百分比），了解当代大学生对于Internet的使用的认识，以及他们一些错误使用（滥用），并告诉他们这样做的危害和弊端，然后指出正确的对待态度和方法，为学生们提一个醒，在Internet在校园里的“应该的”发展问题上引导一下，使他们能够正确对待Internet。
部长建议：本选题可结合今年以来的网络事件展开
老师点评：网络的普及与传播无需考证，高校更是信息化程度最高的地方，所以此类选题最好结合网络中发生或存在的最新现象又对大学生有比较重要影响的事情或上网方式，或直接我们真的学会网络了吗？为题做一个大学生如何利用好网络资源进行学习和提升。
电视节目对大学生成长的影响
策划部安冉
一、报道背景
现在的大学生，应该正处于80往90过度这一时期，处于这一年龄段的大学生，应该都是看着电视长大的，电视节目一定对他们的生活、工作、学习产生或大或小的影响。
二、报道主题
究竟电视节目对大学生的影响有多大，怎样的电视节目更有利于大学生的发展，大学生应该如何利用电视节目来丰富自己、开阔眼界，是一个值得深思的问题。
三、报道内容
前期准备：做一份关于大学生对电视节目的关注度与关注类型的调查问卷
板块一：数据现场
把调查问卷呈现出来，并把每个选项所占的百分率计算出来，列在每个题枝下面，然后再在最后做横向纵向分析。
版块二：按图索骥
根据调查问卷的结果，由撒网式的调查转为找点式调查，从教师、父母、学生等群体中，通过有间采访、电话采访或网络采访的方式，对某几典型人物进行采访与深度挖掘。
板块三：专业链接
通过网络搜索，收集整理一些关于电视节目对大学生影响的实例以及专家意见。
部长建议：把题目缩小点范围，比如，相亲节目对大学生人生观和价值观的影响
老师点评：部长的建议比较合适，我个人觉得大学生虽然是人生观价值观世界观成长期，但相对来说已经较为成熟了，故需做得更有针对性，而不笼统的。
浅谈大学生活 很荣幸也很高兴在这里遇见我们冀中的朱翠珍老师，也非常感谢老师给了我这次和大家交流的机会。 朱老师给我的写作题目是《谈谈大学生活的感受》，我想把大学生活放到人生的整体中去和大家谈几点自己的体会。野狐谈禅、不足为训，妄立文字，望大家辩证取舍。 一、责任意识——我们都是司机 责任意识是我们做好一切事情的前提，是有质量的生活的保证。责任就是要对我们已经做的、正在做的和将要做的事情有一种爱。不是消极被动地去完成别人分配给的任务，而是积极主动地用行动去满足心中对美好的追求和渴望；当然，这就需要我们知道自己是谁，自己真心想要什么即要明白我从哪里来，我为何而来，我要到哪里去。只有明白了这些我们才能有针对性高效的培养锻炼自己拥有足够的能力去驾驭生活，因为生活才是我们的最终归宿。所以有一句话：生活比什么都重要。 进而我把生活中每一个人都比喻为司机。或许现在我们还是乘客，但是我们现在所做的正是培养自己驾驶生活这辆车的能力，很快我们就会开上属于自己的车。我们的这辆车是一代代流传、改进、换新而来的。在这辆车上，至少会乘坐着我们的妻儿老小，我们开车的最低责任是保证他们坐在车上是安全的；其次，我们要尽力让他们坐的是舒适、安心。与此同时，我们还要保证你的车是在一直向前行进的。 当然，如果车上的乘客（我们的负责对象）不团结，不和睦，你也很难安全快速的前进；你一直不停地开着，车也会受不了；自己一辆车独行，总会遇到些你无法独立解决的问题......所以我们还需要保证家庭是的和睦，关注车辆的性能和保养同时保持和其他车辆的联系等等。一个人，你驾驭的是自己的人生；一家之主，你把握的是家庭家族的前进状态；一个企业、公司，乃至一个民族、国家的领导你的责任是对乘坐在你车上的所有乘客负责，最起码你能保证他们是安全的，你能给他们安全感，同时你还要和其他的人、团体，国家竞争（其实我很不喜欢这个词、不喜欢争和抢，但是你必须竞争）。这就需要我们拥有过硬的驾驶技能，较高的调和、分配、组织能力，全局观、平常心。现实生活中我们很多人
网络对大学生活的影响 摘要：如今，网络与我们每个人密切相关，上网的方式也经历了从传统的单一的计算机与网络的关系到现在各种移动终端设备的变化，可以说网络已经渗透到现代人生活的各个方面。然而，正如大多数人所说，网络就是一把双刃剑，不同的人有不同的认识，也有各自不同的用处，结果也各不相同。 关键词：网络与大学生活，双刃剑，利用网络，网络信息真实性 引言：作为信息的载体，网络有其自身的特点： 信息容量大：我们处在信息时代，每天的信息可以说是浩如烟海，网络尤其是各大网站提供了信息传播的平台，使更多人能了解到想要的信息。 时效性：利用网络能在事件发生的第一时间获取事件信息，各大门户网站的竞争也使这种时效性的准确度得到很大程度的提高，如今，通过电视直播，网络电台直播，我们可以明确的知道我们关注的内容。 分享性:正是有了这样的一个共同交流的平台，使得信息不再是传统上的一个人或者是人活动的相对较小的圈子，而是一个庞大的交流圈，每个人可以在里面畅所欲言，分享各自的东西。 便捷性：可以毫不夸张的说，网络改变了人们的生活方式，通过网络，每个人的想法就是更简单，更快捷。 在网络带来方便的同时，也掺杂着负面的效应，毕竟网上信息量大，鱼龙混杂，不免有不良的垃圾信息等。这对大学生的思想导向起了不利的影响。 1.正确认识网络这把“双刃剑” 正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。就上网本身而言，当然并没有错，关键在我们应该如何正确使用网络，在某些方面，上网也就类似鸦片，适量自然可以治病救人，但多了就容易产生依赖性，影响工作学习，但上网与鸦片又不同，前者产生的是生理依赖，后者则是一种精神依赖。唯物辩证法认为，任何事物都存在着既然对立又统一的一面，我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析方法。这就告诉我们，对待中学生上网问题要一分为二，全面分析。首先，我们应该看到中学生上网的利，肯定网络给大学生带来巨大帮助。互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。这大大方便了大学生的学习，因此，就出现了远程教育，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐
大学生恋爱观对人生的影响随着时代的发展，大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。 而这也成为了现在大学生心理健康辅导或者是心理教育的主题 之一。 美国著名的心理学家埃里克逊关于自我发展的八个阶段理论：婴儿期、童年期、学前期、学龄初期、青春期、成年早期（18――30岁，这是建立家庭生活的阶段，获得亲密感，避免孤独感）、成年期、成熟期。现在我们就处于成年早期，在这个时期里我们会遇上喜欢或被喜欢的人，从而开始我们所谓的的恋爱。 对于所有正在恋爱中的大学生，大致可以分为以下几种对待爱情的态度： 1. 认为爱情是纯理想的，是完美的，是朦胧的。这类大学生对爱情抱有美好的憧憬，希望自己的爱情是纯洁的。这种爱情往往基于双方共同的理想，注重精神世界的交流，追求浪漫式的爱情的情调而少有现实生活的掺杂。调查显示，这类人在大学生活中所占比重较少，只有5%的人认为大学爱情结果是找到纯洁的爱情和近三分之一的人认为爱情基于真实的感情。最求这种爱情的人往往由于过高的内心要求而很难找到理想中的恋爱对象。 2. 认为爱情是一种慰藉。现实社会经济快速发展，人的情感受到
世界影响也变得多太复杂大学生作为步入社会的提前练习场所，也受到社会各方面的影响，有大约1/5的人认为他们恋爱动机在于满足一时的新历需求而有30%的人认为他们的动机在于只是不想让大学生 活变得寂寞。与此同时还有6%的人并不明确爱情因该基于什么因素。这种盲目的爱情并不能创造出高尚的稳定的爱情，恋爱双方往往会在短时间内发生摩擦，从而导致爱情匆匆结束，最终致使受到伤害，这也是大学爱情成功率极低的原因之一。 3.并不明确爱情的定义。绝多数人都或多或少表达了自己的爱情，这其实反映的是当代大学生对爱情的模糊。随着物质生活水平的提高，在精神方面，大学生越来越不能明确爱情能给我们带来什么。无论是纯理想的境界还是结对世俗的观点，大家都不能很好的明确爱情的定义。调查显示约80%以上的人对于爱情持有朦胧态度，并以为自己 已经拥有或者是即将拥有，曾经拥有真正的爱情。可以说，通过这一点，可以看出大学生的爱情观还需要社会、家庭、学校的共同努力。 那么恋爱到底是什么呢，感情的本质又是什么呢？它又有什么特征呢？ 感情是一对男女基于必须的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心构成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自我终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。感情的本质，是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。 不一样的感情观。感情是一个古老而又常新的人生课题。在人类文化发展史上，有许多不朽的文艺作品都是描述感情的，我国的《诗
大学生恋爱观对人生的影响 大学生正确的感情观 一、感情的本质和特征 1、恋爱概述 （1）人类性心理发展的阶段性 人类个体性心理的发展。儿童性心理的发展；青少年性心理的发展：疏远异性期（10――11、12岁）、接近异性期（13――15、16岁）、两性初恋期（17、18――20岁）。 美国著名的心理学家埃里克逊关于自我发展的八个阶段理论：婴儿期、童年期、学前期、学龄初期、青春期、成年早期（18――30岁，这是建立家庭生活的阶段，获得亲密感，避免孤独感）、成年期、成熟期。 （2）恋爱的概念 黄希庭认为，“男女双方培育感情的过程，称为恋爱。处于恋爱状态的男女会产生个性强烈的互相倾慕”。 康德认为，性冲动是具有周期性的；所谓恋爱就是咱们借助了想象的力量，把它从周期性里解放出来，而成为一种有延续性的东西。 夏威夷大学曾文星教授认为，“恋爱”乃是指两个人之间发生强烈且浓厚的情感，是一种情感与人际关联状态；通常是个短暂时刻的心理现象。对恋爱的明白要把握以下几个方面：第一，恋爱的基本动力是人的性欲望 第二，恋爱的本质是满足男女双方心理需要 第三，环境因素的影响是导致恋爱的外部条件 因此，恋爱是一种异性之间在生理、心理和环境影响的交互作用下，互相倾慕和培植感情的过程。 （3）何谓恋爱观 人们关于恋爱问题的基本看法和根本观点就是恋爱观。 感情是人生的重要资料，但又不是人生的全部。正确地认识感情的本质特征，认识感情在人生中的位置，是建立正确恋爱观的基础，也是青年大学生谨慎驾驶感情之舟的前提。 2、感情的本质 感情是一对男女基于必须的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心构成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自我终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。感情的本质，是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。 不一样的感情观。感情是一个古老而又常新的人生课题。在人类文化发展史上，有许多不朽的文艺作品都是描述感情的，我国的《诗经》、希腊的史诗、罗马的神话甚至基督教的《圣经》，都有动人的感情故事。许多哲学家、心理学家也对感情有自我独特的见解。英国
学会掌管金钱，积累理财经验 （采访部罗琪、编辑部朱文霞） 背景：脱离父母走进大学的校门，许多同学开始有了经济自主权利，比起以往的零花钱，父母按目的或者按学期给子女提供的生活费可以算是一笔大额资金。因此许多初进大学的大学生出现了不同程度的理财问题。 主题：大学生们刚刚独立，如果缺乏相应的理财意识和技能，出现“经济危机”也在所难免。因此学会合理地计划开支，培养自己独立支配金钱的能力，对整个大学阶段，甚至在整个人生都是有好处的。 内容：1、做好开支计划 2、学会积累金钱 3、有意识的控制自己的消费 4、不要盲目攀比 部长建议:可以选一个具体的事件发散，比如：最近外来节日较多像感恩节、圣诞节、情人节等，学生们毫不吝啬，纷纷掏出钱包为这些节日买单，店家们也挖空心思迎合这一消费群体…… 老师点评：这个可以结合大学生因为不合理理财引产的一些极端事例入手，强调大学生学会理财的必要性，同时对大学生不会理财或不愿意不重视理财的原因进行调查，最终引导大学生进行合理消费和理财。这个选题有现实意义，有操作价值，建议尽量做深入。
最容易忽视的“文化”（用真诚架起友谊的桥梁） ——寝室文化 （编辑部吴敏、何威） 背景：每个国家都会有自己的文化，每个地区都会有自己的文化，每个学校都会有自己的文化，这些我们都毫无疑问的知道。但对于学校里的大学生来说，最容易忽视的就是寝室的不同文化。寝室就是学生们在学校里的家，学生对自己寝室的装扮和定义就是大学生“寝室文化”的表现形式。 主题：当然，学生主体不同，对于他们的寝室，其选择的定义和阐释也会不一样。调查并了解当代大学生对于自己在学校里的家的阐释，有助于我们了解当代大学生的价值取向以及他们对于自己家的在意程度。也可以通过这个“寝室文化”的机会，让他们有展现自己独特的理念和创意的舞台。 内容：在我们学校有很多个学院，在每个学院里又有很多个专业，在每个专业里又会有不同的班级，在每一个班级，又有很多的寝室，由此来说，对于“寝室文化”的调查，咱们得分类进行 1，在学院的分类中只需要分清楚文科和理工科，比如说文科调查5个寝室，理工科调查5个寝室； 2，在文科、理工科当中，分别选择2至3个不同的学院，总共就是5个学院，例如文法学院，音乐学院，海军学院，外国语学院，飞行器学院等等； 3，在选出来的学院进行被调查寝室的“抽签制度”，被选出来的学院
关于淘宝对大学生生活影响的调查报 告
关于“淘宝”对大学生生活影响的社会实践论文 摘要：“淘宝”已经成为了我们生活中重要的一部分，我们就其对大学生生活的影响进行了调查研究，设计了问卷，随机发放调查，主要包括了逛“淘宝”的频繁度，“淘宝”上的开销及消费项目，“淘宝”的“副作用”和“双十一”的参与情况等，并对问卷的结果进行了统计整理，分析其中所折射的大学生的消费心理。在此基础上，讨论应该如何正确运用“淘宝”，减少其带来的弊端。 关键词：淘宝双十一月消费额消费项目副作用重要性消费观和价值观 正文： 1.“淘宝”对大学生生活的影响 随着科技的进步发展，智能机的普及，看新闻、查资料、聊天、购物等都成了在掌心里就能够完成的事，这改变了我们的生活方式，对我们的生活产生了巨大影响。因此我们小组就网络购物——“淘宝”这一主题展开了调查研究，探究其对我们大学生生活的影响，从而发掘其中折射出的当代大学生的消费观以及价值观。 1.1.认识“淘宝” 淘宝网是中国深受欢迎的网购零售平台，由阿里巴巴集团在 5月10日投资创立。拥有近5亿的注册用户数，每天有超过6000万的固定访客，同时每天的在线商品数已经超过了8亿件，平均每分钟售出4.8万件商品。
据统计，淘宝网的交易额为2083亿人民币，则高达4000亿元人民币，的交易额已突破了一万亿！是亚洲最大的网络零售商圈。淘宝商城整合数千家品牌商、生产商，为商家和消费者之间提供一站式解决方案。 每天全国三分之一的宅送快递业务都因淘宝网交易而产生。截至底，已经有超过80万人经过在淘宝开店实现了就业（国内第三方机构IDC统计），带动的物流、支付、营销等产业链上间接就业机会达到228万个（国际第三方机构IDC统计）。大淘宝的出现将为整个网络购物市场打造一个透明、诚信、公正、公开的交易平台，进而影响人们的购物消费习惯，推动线下市场以及生产流通环节的透明、诚信，从而衍生出一个“开放、透明、分享、责任”的新商业文明。 1.2.淘宝双十一购物狂欢节 每年的11月11日被称为“光棍节”，同时也成为商家炒作的节日，所有商场、超市以及网购电商都在这一天前后推出各种抢购活动来促销。 11月11日零点，天猫“1111购物狂欢节”正式拉开大幕。 淘宝天猫双十一销售额350亿，成为了全球最大网络购物节。 手机也很抢眼，其整体支付宝成交额53.5亿。 1.3.大学生的新习惯——逛“淘宝” 打开手机逛淘宝似乎普遍成为了当代大学生的一种新习惯，乘车时，休闲时，甚至是上课时，都有一大部分大学生会习惯性地逛逛淘宝。那么逛淘宝究竟是有多普遍呢？就这个现象我们进行了调查统计。 此次调查问卷的第一个问题：你平时一周淘宝几次？
研究题目：微信对于大学生学习生活的影响 一、研究背景：微信是腾讯公司于2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务。于是随着社交网络的广泛使用，微信被越来越多的人使用。当代大学生作为走在时代潮流前沿的群体，无疑是微信的应用主体。 二、研究的目的及内容： （一）研究目的： 通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。 （二）研究内容： 1、通过访问的形式，调查微信对于大学生影响。 2、通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。 3、通过实践内容，了解当代大学生的想法，并与之交流。 三、调研基本情况 近几年来，随着社会经济的发展，人口数量的增加，社交软件逐渐普及起来。在大学生的生活中，QQ、微信、微博、人人网等社交软件是必不可少的。微信服务因其移动性、便携性、个性化等特点深受广大用户尤其是大学生的欢迎。当代大学生是走在时代潮流和思想前沿的青年群体，具有极强的适应性和接纳能力，使得微信很快在大学生中普及开来。“微信”作为信息技术领域的一项新生事物，一种新的生活方式或社会文化，对大学生的影响已超越了技术本身，对大学生的学习思维方式、日常生活、交流习惯产生了全方位的、渗透式的重大影响。如何正确认识微信对大学生生活的影响，如何正确利用微信，是值得每个大学生思考的问题。本文我们主要围绕微信这个社交软件展开了一项“微信对大学生学习生活的影响”的调查。调查范围在青岛科技大学校园内，调查对象为大一至大四的在校所有使用微信的学生。 大学生使用微信的现状 调查显示， 100％学生都在使用微信。大部分受访者的使用年限在一年以上，达到了65.5%的比例，其次是使用半年到一年的有20.3%，也就是说，高达85.5%的使用者的年限在半年以上，使用三个月到半年、三个月以下的比例分别是9.8%、4.4%。每天使用微信时长六小时及以上的学生占23.7％，４～６小时的占14.2％，２～４小时的占19.7％，０～２小时的占52.4％。对于选择使用微信的原因，73.5％的学生因为朋友都在用，12.6％的学生因为使用微信可以节省短信、电话等资费，2.5％的学生认为使用微信能结交附近好友，1.4％的学生通过微信打发时间，10％的学生选择其他原因。80%以上的受访者都是经常或者几乎每天都要接触微信。微信给大学生的学习、生活带来的最主要困扰为：学生自制力不足，在熄灯后仍玩微信，影响了休息（41.9％）；学生私人信息被泄露（31.1％）；学生经常莫名其妙被陌生人打扰（23.7％）；学生经常在上课时使用微信交流，无法认真听讲（23.7％）；学生受到其他方面的困扰（11.9％）。在微信使用的内容上，90%以上的受访者都使用过文字信息聊天、查看朋友圈的动态、语音信息聊天和在朋友圈里互动和分享，90.2%的受访者通过微信浏览新闻、在微信群里聊天或发布信息、查阅订阅号、记录生活心情或发表观点看法，而作为微信别具特色的摇一摇、查找附近的朋友以及使用漂流瓶结识朋友的功能，使用者的比例并不高，分别只有25.6%、26.6%和16.2%。由此可见，大学生使用微信的主要活动集中在熟人的人际交往上，获取、分享信息和发表看法的比例也比较高，而对于微信支付和使用
新闻选题策划书格式 新闻报道策划属于一种在创造性思维指导下的新闻活动，有利于调动和发挥新闻工作者的主观能动性和创新能力。下面是小编为你带来新闻选题策划书格式。欢迎参阅。 新闻选题策划书格式1 节目目的：向广大在校应届学生提供最新就业动态，指导就业问题。 受众群：在校应届学生 【开头】大学生就业问题，已经成为全民关注的大问题，胡锦涛总书记在***报告中将就业作为一个专题进行了论述，要求“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。可见大学生就业问题已经引起党中央的高度重视。 【提问】大学生就业究竟难在哪里 【被采访人员】在校应届毕业生、在校教师及学校领导 【材料】一些数据分析，凋查资料 【问题分析】 1、企业用人制度将学生们拒之门外。招聘有几年工作经验的员工，不启用刚毕业的大学生，认为经验不足。 2、学生就业期望值不合理。对薪水期望过高，或对工作环境等期望过高，不合理。
3、对所学专业不感兴趣。因各种各样的原因，喜欢的专业没考上、考上的专业不喜欢的情况在国内大学生中十分普遍。他们中相当数量的人在毕业时不知道自己要干什么工作，因此，很多学生放弃四年大学的专业，从而转向陌生的领域。 4、近8成大学生入职前无规划。近日，职业规划师协会联合向阳生涯职业咨询机构对京、沪两地20XX届应届毕业生进行了一次“你知道自己毕业后要干什么吗”的职前调查。在参加调查的176位大学生中，高达79%的大学生选择“不知道/没想过”，有16%的大学生表示“有一些想法，但不清晰”，仅有5%的大学生明确表示“自己清楚地知道毕业后要干什么”。 【提问】如何解决大学生就业难 【解决方法】破解大学生就业难题：形势严峻不等于严冬来临 1.机不可失，早作决断。 2.全面撒，重点捕鱼。 3.高也成，低也就。 4.先就业后择业再创业。 【结尾】综合采访结果，全面总结毕业生就业问题。 新闻选题策划书格式2 《焦点透视》是湖北电视台的一档深度报道类新闻栏目，在同类节目中，它的出现要早
《浅谈人生观对人生的影响》人的生命过程是不同于其他动物的生命过程。人不仅活着，还要生产、沟通、创新，从而形成一定的人生价值目标，以合适的人生观指导自己的行为，赋予不同的人生意义。成就人生，除了受客观历史条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上，取决于人们的人生观。 其实，人对自我的认识，既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。每一个人从出生那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，于是，这些社会关系的总和决定了人的本质。人就在这种客观又在不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正现实、具有个性特征的人。再是，人们通过在生活中遇到的各种问题会逐渐地认识认识和领悟人生，形成与自己相关的人生观。 人生观，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它不仅决定着人们的实践活动的目标、人生道路的方向，而且也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。因此，我们常说“有什么样的人生观就有什么样的人生”。当然，人生观都是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。 世界观作为人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点，人生观是被世界观所决定的，总而言之，有什么样的世界观就有什么样的人生观。同时，人生观是世界观对待人生问题的具体体现，是世界观的重要的组成部分。正确的世界观又非常重要的，有了正确的世界观，才会有正确的人生观。当然，如果不能树立正确的人生观，那么其世界观也会随之变化。总之，从某种意义上来
说，人生观与世界观是相互影响的。 我们的人生需要科学高尚的人生观来指引，那么我们就得追求高尚的人生目的，确立一个积极进取的人生态度，正确认识人生价值。 人生目的是指人在人生实践中关于自身行列的根本指向和人生追求。人生目的其实在我们平时生活中实践中起很大的作用。人生目的一定程度决定了我们的人生道路、人生态度，同样，也决定着我们的人生价值标准。可见，人生目的可以看作人生的航标，它指引着人生的航向。当然，不同的人生目的会有不同的人生选择，不同的人生选择决定着不同的人生追求，不同的人生追求决定着不同的人生价值。所以，作为学生的我们，要自觉的追求崇高的人生目的，在实践中实现有意义的人生。 单有人生目的是不够的，我们还需要正确人生态度，积极进取的人生态度。人生态度是人生观的表现和反映与重要内容，因为我们的人生我们需要认真，需要务实，需要乐观，需要进取，所以，我们就必须端正我们的人生态度，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，不断领悟美好人生的真谛，体验生活的美好和幸福，不断丰富我们人生的意义。 确定了人生目的与态度，我们就要来认识人生价值了。人生价值，是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，作为处理生活中的一系列的矛盾，总会有一定的标准。所以人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。但是价值是一个十分复杂的范畴，在不
家庭对大学生生活影响程度调查 ——探究大学新事物与家庭观念的对冲摘要：目的是探讨家庭对于大学生影响程度，家庭对于大学生的心理、就业、人生观以及价值观有着直接的影响。在人的成长过程中，家庭环境对人的发展所产生的影响及其重大，尤其是少年和青年时期，家庭对其人格的形成具有深远的影响。我们所说的家庭环境包含三种关系：家庭人际关系、父母教育方式、父母人格特征。这三种因素在大学生步入社会之前都将深深影响着他们世界观和价值观的形成。知识经济社会是一个机遇与挑战并存的社会，在全球经济一体化的大背景下，社会竞争日趋激烈。对于对于正处在人生转折期的大学生来说，学业的艰辛和快节奏生活，以及渴望获得知识和能力，从而顺利就业的他们提出了很高的心理要求，性格决定命运，不同的心里素质给他们带来了不同的心理困扰和压力，大学生心理健康问题也日渐突出。 关键词：大学生家庭因素经济和情感依赖 调查背景和意义： 近年来，作为在校大学生的成为代表青少年的主体。而对于准备踏入社会的大学生来说，其所呀面临的经济独立及情感独立问题成为我们日益关注的焦点，而大学生呀做到经济及情感独立必须要学会与家庭建立一个良好的相对独立的关系，摆脱对于家庭依赖的影响。南京大学学生处最近就该校学生群体生活与学习状况进行了随机调查，暴露出的问题值得人们关注。近年来大学生对家庭的依赖性更强，特别是独生子女。 一是他们中超过63％的人每周都要与家人联系，40.4％的人每学期要回家５次左右，23.9％的人遇到困难仍要向父母求助，这些数字都远远高于非独生子女。 二是在对学习和娱乐的关系处理上，每天上晚自习的仅占14％。 三是勤工俭学在独生子女群体中不占主流。在校期间选择打工的人仅有43.8％，其中以赚钱补贴开支为目的的仅占8.6％，有38.3％的人完全是为了接触社会、锻炼才干；非独生子女中，57.6％的人选择打工，其中30.9％的人完全是为了赚钱补贴开支，仅有9.9％的人是为了锻炼自己。 四是在人生的价值取向上，独生子女明显地偏向于自身，表现出较强的个人主义倾向。有57.9％的人在回答“学习的动力来源”时，选择了“谋求个人美好生活”。在回答“择业的主要考虑因素”时，63.4％的人选择了“有利于个人发展”。五是在对自己心态的描述上，独生子女更多地选择了“较舒畅”、“较愉快”、“较平和”；非独生子女则更多地选
一个学期的大学生活对你的人生有何影响 光阴似箭，岁月如梭。转眼间一个学期过去了，回顾一下这个学期的开始，那一幕幕浮现在脑海的画面还是非常清晰的，怀着一颗好奇与期待的心，我步入大学校门，当唯一来送我的父母坐上返回去的列车的时候，我流下了眼泪，没有为什么，只是在这个陌生的环境里感觉有一种莫名的孤独。但又对眼前的大学生活充满了憧憬和向往。经历了漫长而又短暂的军训，迎来了真正属于我的大学生活。刚开始几天找不到节奏的我只能漫无目的地跟在别人背后跑啊跑。经过一学期的大学学习与生活，我不仅已经适应了大学的生活而且也对自己的人生有了初步的规划。 很多家长都对自己的孩子说，你就苦高中3年，到大学就轻松了。一学期过去，自己经历过后，我想说：大学里其实很忙，也许学业的压力没有高三的那么大，可是会有其它的更多事情等待着我去面对。在大学里，学习还是最重要的，虽然在这里学习的重要性不像高中那样明显，但是它依然是你最重要的事！ 在学习上，我可以很自豪的说我没有缺过一节课，我想这一点值得自己的肯定。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！谦虚、勤问的学习态度无论何时都是适用的。我觉得自己的学习态度还是比较端正的，作业大部分是自己完成的！我想我还会一如既往地这样做下去。 生活上，我感触最深的是，社会不只是自己一个人的舞台，必须建立良好的宽广的人际关系，这一点对我以后的发展会有很大的帮助。大学里，自己能有更多的自由时间不受约束，可以做自己想做的事情是与高中最大的不同。我对自己满意的是，一直以来我都是自己的事自己完成，当然，生活不是很规律，有时喜欢睡懒觉，而晚上却又玩得很晚，也没很多参加体育活动，这是要改的地方，我会在今后的学习生活中尽力去改掉这些坏习惯。 在工作上，我加入了学生会学习部，还加入了建筑艺术协会，在这一学期里，我通过工作认识了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，这一点是自己比较欣慰的，但还是存在一些做得不尽人意的地方，自己对于一些细节的处理考虑还不够全面，但我会努力去改正！ 一个学期就像一场电影很快就播放完了，而内容却是丰富多彩的，大学是一个小型社会，而青春的岁月是一只迅速燃烧的火炬，我们要用它的光芒照亮前方的路！青春带给我们的是收获的喜悦，我们要在这里把自己蜕变成一个在社会上有用的人，对社会做出自己的贡献！
大学生活对职业生涯的影响 当我们辛苦十二年走进大学校门的时候，遇到的第一个问题就是：为什么读大学？80%的学生的答案是想找到一份好的工作，10%的学生的答案是希望获得更高的学历，10%的学生就是听从家长的安排而来，不论学生的答案是什么，最终他们都要走向工作岗位。于是在对学生进行文化基础教育的同时，职业生涯教育以及就业指导教育也成为了大学教育的重点。学生在老师的指导下根据自身的情况定下了职业生涯规划图，并在努力的完成最初的计划，但是随着时间的迁移，环境的变更，在大学学习生活了四年后许多学生当初的计划成为了空谈，一部分学生改变了当初的想法，另一部分学生却已找不到能够努力的目标。 在这个世界上，万物都在悠闲中过日子，唯独人类在工作着。文化在日益进步，生活也日趋负责，到处是义务、责任、恐惧和阻碍，这些东西不是由大自然产生出来的，而是人类社会产生出来的。社会对工作赋予道德上正面的价值，直接或间接地促进了社会的发展和进步。除了为赚钱而劳动之外，凭借每天工作的进行，人们还可以满足心理上的欲望，并藉此肯定人生的价值，实现人生质的飞跃。人必须工作，不论是为了生存还是为了个人的精神满足，都需要从工作中去寻找。 弗洛伊德在《文明及其不满》一书中提到：“如果是出于自由意志的选择，为了谋生而从事的日常工作会带来非比寻常的满足感。通过升华，工作能从个人喜好或直觉冲动中发掘潜力，这种原始力量，由于其内在原因要比寻常的力量来得更为强烈。” 大学的功能就在“工作的意义”中体现出来：鼓励学生在学校努力学习、在成长中提升自己的素质、在实践中获得经验，培养学生的认知能力，实践能力，适应能力，增强学生的责任感，树立正确的价值观、人生观，使其符合社会发展的要求。大学生活对职业生涯的影响是什么？是自我认知，是目标的确立，是坚定信念，是责任，而要完成和拥有这四点，就需要学生结合自身实际情况和大学环境等因素，为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业和就业的计划和打算。 漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明彼岸.大学期间,正是我奋力拼搏的大好时期.因此要有正确的理想和信念,它们是我乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.我要在追求远大理想,坚定信念和实现社会理想而奋斗的过程中实现自己的理想,这也正是我自身成才的现实需要.为此,我将自己在大学期间以及在职业生涯中有下列要求: (一) 剖析自己,订立近期目标.
深度报道策划范文 深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。下面是深度报道策划范文，欢迎参阅。 深度报道策划范文1 《焦点透视》是湖北电视台的一档深度报道类新闻栏目，在同类节目中，它的出现要早于全国众多兄弟省台甚至早于央视，填补了湖北电视业无新闻调查类栏目的空白。十一年来，它一直以“层层深入，探究真相”的电视调查为手法，对发生在湖北省的社会热点难点焦点问题进行客观、深入、理性的调查分析。 现在，十一年时间过去了，《焦点透视》栏目向电视观众奉献了几千期精心制作的新闻调查类节目。现在，《焦点透视》的众位年轻的编导，正在为重振这一湖北电视台老名牌“精品栏目”而不懈努力。通过多年的实践，笔者认识到，一档优秀电视栏目的成功运作，离不开从节目把关者到每位编导的策划意识。从整档栏目的风格、定位、选题，到每期节目的立意、谋篇布局、表现手法，都离不开策划。 一、对栏目定位的策划 早在《焦点透视》节目从社教中心划归新闻中心，栏目组就高度重视，精心筹划，并撰写了详细的策划方案。大家一致认为，一档优秀的新闻调查类栏目是媒体人力、财力、
管理水平等综合实力的体现，湖北电视受众对国内现有媒体的少数新闻调查类节目认同度较高，而对发生在身边的新闻事件却难以看到相关的纵深电视调查，因此，新闻调查类栏目将在全省形成强大的收视冲击力。 关于节目定位，我们表述为：以新闻事实(焦点热点新闻为基础，以电视调查为手法，层层深入透视新闻真相，并强化舆论监督。关于栏目特色，《焦点透视》定位为：以关注新闻和新闻真相的成年人为主要目标受众，深刻性、思辨性是特色，快节奏、犀利的新闻语言是普遍风格。 确定了栏目风格，选题是决定节目成功与否的关键。焦点透视的选题为大众关注的热点焦点，包括突发事件。一般需要具备四要素：新闻性、广泛的关切度、有矛盾冲突、有持续的悬念。 在具体操作过程中，焦点透视的选题策划注意处理了以下几个关系： 1.正面题材与反面题材的关系 《焦点透视》是个日播节目，笔者粗略统计了一下，节目当中，所谓的“正面报道”(主题性、成就性的报道)与“反面报道”(揭露性、舆论监督性报道)大约各占了1/3，其余1/3为探讨性的报道，对有争议有广泛影响的社会问题、经济问题进行探究等等。 .新闻与宣传的关系
网络游戏对当代大学生生活方式的影响 1.引言 在互联网根深蒂固的今天，大学生与网络接触的成本越来越少，网络游戏也在人们的生活中普及开来，网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力、更具有诱惑性。网络游戏由于其自身的吸引力，让许多青少年学生上瘾，荒废了学业，也毁坏了身体；相当大的部分的大学生已经将上网当成生活中必不可少的一种习惯。上网玩网络游戏也成为一些大学生的选择，网络游戏占据了一部分大学生的绝大多数业余时间甚至是全部时间。网络中的虚拟暴力甚至延伸到现实中，给社会造成巨大的危害。 根据CNNIC的统计数据，目前我国网民人数达到5.6亿，年龄在30岁以下的网民达到了72.2%，网民中经常使用网络游戏的用户达到了31.8%，即4910万人。报告指出，这些网民群体的年龄主要集中在18—32周岁，其中16—23岁占了40%，24—26岁占了35%，两者相加达到了75%。可见从年龄上看，网络游戏玩家绝大多数是学生，尤其是大学生，它们构成网络游戏的重要参与群体。 2.研究方法： 问卷法。本次调查采用了问卷调查法，运用网络媒体工具，进行网上问卷调查，一共回收了110份有效问卷。 2.1研究目的： 随着网络游戏的蓬勃发展，它逐渐改变着网民的生活习惯，思维方式甚至于价值观世界观。大学生处于塑造人格，建立成熟的价值观这一人生重要时期，研究网络游戏对大学生影响，可以对人类心理学，人类行为学提供丰富的研究材料。其实际意义在于，引导大学生身心健康发展。 2.2研究对象：全国各地的在校大学生。 2.3研究工具：自创问卷 2.4研究程序： （1）、问卷设计 调查问卷中提出的问题尽可能涵盖主题所要求的各个方面，力求做到内容全面、清晰、
深度报道策划范文 一、对栏目定位的策划 关于节目定位，我们表述为：以新闻事实(焦点热点新闻为基础，以电视调查为手法，层层深入透视新闻真相，并强化舆论监督。关 于栏目特色，《焦点透视》定位为：以关注新闻和新闻真相的成年 人为主要目标受众，深刻性、思辨性是特色，快节奏、犀利的新闻 语言是普遍风格。 1.正面题材与反面题材的关系 《焦点透视》是个日播节目，笔者粗略统计了一下，节目当中，所谓的“正面报道”(主题性、成就性的报道)与“反面报道”(揭露性、舆论监督性报道)大约各占了1/3，其余1/3为探讨性的报道， 对有争议有广泛影响的社会问题、经济问题进行探究等等。 2.新闻与宣传的关系 这两者的最佳结合点可用八个字来概括：“政府重视，群众关心”。这样的题材其实是取之不尽的，每一段时间省委、省政府的 中心工作就是我们关注的重点，而这些重点里面，与人民生活密切 相关的内容往往会引起电视受众的高度关注。 3.深度与可看性的关系 从技术层面讲，深度与可看性并没有矛盾，但是，由于受社会舆论环境的限制和记者自身综合素质的制约，一些可看性强的舆论监 督类题材有时不一定能做得很有深度，一些有深度的题材有时不一 定做得有可看性，我们认为，深度和理性是我们栏目的旗帜，这一 点不能丢，也是我们一直努力追求的目标。但电视作为一个平民化 的大众传播媒体，我们也要将目光投向那些可看性强的题材，对这 类题材，深度和理性仍然是我们努力追求的目标。 二、对阶段性选题的策划
以上讲的是对选题的方向性把握，但在具体的操作过程中，我们意识到，作为一档评论类节目，如果每期播出的内容互不相关，零 打碎敲，必然难以形成宣传的强势效应，难以形成观众的收视期待，难以将观众准时吸引到电视机前来。因此，有计划地制定一段时期 内的报道重点，围绕这一重点确定题材，这样才能收到良好的宣传 合力，也有助于打响栏目的品牌。 在十六大，十六届三中全会，和历届全国及省里两会的宣传报道热潮中，《焦点透视》都会推出系列报道，这样的正面报道或者说 主题调查不能不说是对记者功力的一种考验，从实际播出效果来看，这些主题调查的确收到了良好的宣传效果，起到了鼓舞人心、振奋 精神的作用。 三、单个节目采制过程中记者的策划意识 有了一个好的选题并且基本上认识选题的意义，一档节目就有了很好的基础，但节目的成功还和很多其他因素相关，和采访、摄像、撰稿以及后期的编辑制作有关，而其中最重要的是编导要将策划意 识始终贯穿节目采制的全过程，尤其是采访(调查)和撰稿过程中。 1.构建一个理性的框架 这是保证一档节目理论性、逻辑性和严密性的最根本措施。选题确定后，编导根据对这一题材的前期了解和采访，从节目的起承转合、思路走向到最后的主题归纳，有一个大致完整的理性框架。投 入拍摄后，记者利用现场采访时的即时智慧以及与采访对象交流时 的情感互动，为已经成熟起来的理性框架填充血肉，从而激活整个 片子的生命。往往是节目成型后，编导前期拟就的理论框架已经看 不见了，已经融化在整个片子的制作进程中了。不过，正是这个框架，使节目具备了理性的生命，使它成为一个有机的严密的内涵丰 富的能唤起思考的东西。 2.用质疑的精神调查事件 那么，如何将调查的手法、质疑的精神融进节目呢?前面讲的要 构建一个理性框架，其实就是要求一个节目要有一根统揽全局的主
浅谈教育新闻深度报道的 选题与操作 [本文提要]教育新闻的深度报道要着重揭示教育领域的现象、话题、事件的“为什么”和“怎么样”，其深度体现在：反映教育的真实情况，解开对于教育问题的疑惑，反映教育发展的趋势，引导民众了解教育、关心教育、支持教育、改进教育。教育新闻深度报道主要选题包括社会热点、教育现象、敏感事件、争议话题。社会热点选题要注意独立思考。教育现象选题要注意用数据说话。对敏感事件的追根求源要注意逻辑性。对争议话题切忌滥用专家。[关键词]教育新闻深度报道选题操作 在很长的时期里，教育新闻还不是新闻各类题材的一个独立种类。直到近几年，随着民众对教育的需求与关注越来越高，教育新闻才开始作为一个独立的种类，与农业新闻、经济新闻、法治新闻、社会新闻等，受到新闻从业人员的重视与研究，同时在服务民众、引导舆论方面发挥着越来越重要的作用。而教育新闻的深度报道也正是在不断满足民众对教育信息的越来越高的要求的过程中成为教育新闻报道中的重要报道形式。 对于深度报道，《1988年中国新闻年鉴》这样概括：“追求单一新闻事件的整体背景和发展趋势，以促进读者对社会现状与发展形式完整而深刻的认识。”1（潜入深海：深度报道30年幕后轨迹张志安主编）。复旦大学张志安在总结深度报道30年时用“启蒙”、“监督”“多元”来概括深度报道在中国的三个阶段。从他梳理的近30年中国的深度报道来看，其主要表现还是通过深入采访还原事实真相，从而实现社会启蒙与社会监督的功能。就像很多人指出的那样，深度报道并非某一种特定的文体方式，而是一种新的报道方式，这种方式区别于一般的消息和一般的“纯新闻”文体，更着重揭示新闻事件的“为什么”和“怎么样”。对于教育新闻来讲，笔者认为，深度报道的任务在于，着重揭示教育领域里的现象、话题、事件的“为什么”和“怎么样”，其深度主要体现在：反映教育的真实情况，解开对于教育问题的疑惑，反映教育发展的趋势。教育新闻深度报道的最高境界是：通过更接近新闻事实真相的报道，用民众听得懂的语言引导民众透过教育的现象看到本质，从而了解教育、关心教育、支持教育、改进教育。教育新闻的深度报道的主要功能就是解释、分析、解剖、揭示，从而达到释疑解惑、启蒙监督的目的。 教育新闻深度报道的选题与操作好比打井的选址与钻探，活泉就在地底下，既要找准打井的地点，又要懂得合适的方法，否则是很难挖掘到教育深处的活泉的。这活泉，不仅仅是事实的真相，还有理性的思想、专业的预测，从而使读者的认识通过深度报道而达到“完整”、“深刻”。 深度报道以什么作为选题，与深度报道本身的特点紧密相关。深度报道要揭示的是“为什么”和“怎么样”，这就决定了它的选题应瞄准那些具有较复杂的背景、较深层的原因、较多变的趋势的新闻事件。这些事件不仅有进行深入采访报道的必要，从这些事件确实也能挖掘出一般人难已了解的事实的真相、新锐的观点、超前的预测。这些选题包括：社会热点、教育现象、敏感事件、争议话题等。 社会热点：注意独立思考 教育方面的热点事件因其受关注度高，信息量大，读者往往已不再满足于对热点事件的泛泛了解，渴望对其有更深层次的了解。这是已成为社会热点的事件，可以以此为选题，探访热点事件背后的社会深层原因与时代背景，引导读者在社会全局下认识社会热点。还有一
自主自学交际 2013级市场营销（1）班王艺颖学号：2013125107 首先是对大学生活对人的影响这一问题调查的部分结果： 一、大四已找到工作并已经实习完毕 在大学的学生会等等的工作中提高着自己的交际能力，并且在处理事情与安排事情的能力也在不断提高。学习方面：自学能力有所提高。 二、25岁女性工作2年 生活方面：自己的生活可以独立自主，自己赚钱，自己有能力懂得如何支配。专业知识在以后可以受用。 三、25岁男性工作3年 交友和交际能力得到提高。自学能力提高。习得许多专业知识，并对工作非常适用。 自主、自学、交际，我想这是我在调研之后对大学生活对人生的影响的答案，可能不是很全面，但大部分人都有所提及这三点能力的提升。因此我想从管理学的角度去分析。 管理学是一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的学科。进入20世纪以来，管理学得到了深入的发展，受到了人们的普遍重视，在人类的社会中发挥着日益重要的作用。这也就是为何要从管理学的角度出发去分析大学生活对人生影响的原因。管理是一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动，带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。人们的集体活动要卓有成效，首先必须明确所追求的目标是什么，完成者些目标必须通过什么途径，采取什么方案。这种只在明确所追求的目标以及相应的行动方案的活动，就是管理的计划职能。 上大学是让我们开阔眼界，提高自身素质的有利途径。步入大学校门，我们认识了来自五湖四海的，天南地北的同学，通过与他们的交往，了解到各地的人文地理和风土人情，知道了许多从课本上没有学到的知识，从而开阔了自己的眼界。没上大学之前，我们生活在自己的狭小圈子里，总认为自己很优秀，而上了大学以后，才知道“山外有山，人外有人”，比自己更优秀的大有人在。大学生活不同与高中生活的枯燥，除了学习以外，有大量的时间参加学校举办的各类活动，有利于提高各方面的能力。我们和有知识、有文化的人在一起，吸取他们的精华，弥补自身的缺陷，我们的文化修养和精神追求就会进入更高的层次。而没有文化的人无论他们多么有钱，都无法遮盖他们本身人文素养的缺失。这也就是我所谓的自主，自主换句话说也就是一种对自身的管理，自我主导、自我发展，那么此时管理学就可以转换到自身上，对自身的计划、组织、领导和控制。 上大学最重要的是我们可以学到更丰富的知识，积累宝贵的知识财富。即使