气象实验报告总结
学校：东北师范大学学院：地理科学专业：地理科学（师范）学号：姓名：杨扬
2012013225 一：实习区域：东北师范大学校园
二：观测地点：气象园，假山山顶山脚，图书馆门前裸地，生命广场的
草地，学林，静湖白桦林，湖心岛
三：观测时间：2012年6月中午12点至第二天12点，每2小时观测一次四：指导老
师：靳英华老师
五：实习目的：气象观测实习是《气象与气候学》教学的重要环节，它
既是课堂教学的补充和实践，也是培养学生良好科研品质的重要途径。作为未来的中学
地理教师，通过《气象学与气候学》的学习，除了能胜任中学地理教学中有关气象、气候部
分的教学任务外，还应能带领中学生进行课外气象观测等课外气象活动。因此，气象观测实
习可以培养学生进行课外气象活动的能力，为成为一名合格的中学地理教师打下坚实的基础。
六：实习内容：主要观测的内容有：风向，风速，空气相对湿度，地表
温度，地中5cm，10cm,15cm，20cm温度等的观测与记录，并对各种气候做相应分析。
七：实习过程： 1：仪器准备：
测地温仪器：普通地面温度表、最高温度表、最低温度表、
曲管温度表
测大气温湿仪器：通风干湿表测风仪器：轻便三杯风向风速表
辅助仪器：高度表、罗盘仪、铁锹、手电筒等。
仪器备品：湿球纱布、橡皮囊、玻璃滴管、防风罩、蒸馏水、
剪刀等。
文具备品：笔、纸和直尺等。普通野外装备用品：电筒、电池 2：仪器安装
1）：地温表的安装：地面三只温度表水平平行安放在地面
上，从南向北依次为地面普通，地面最低，地面最高。相互间隔5cm,温度表感应球部朝
东。
2）：曲管地温表的安装：在地面最低温碧表的西边约20cm 处，按5，10，15，20cm的顺序由东向西排列，感应部分朝北，间隔10cm，表身与地面
成45度夹角。
3）干湿球温度表：在一端安装一段纱布，在观测时在纱布
上滴水并将仪器挂于树上稳妥处。
3：观测程序：
43-45分钟观测云状、云量、日光情况，45-47分钟观测降水，
47-09分钟观测干、湿球温度，09-11分钟观测地面温度，11-16分钟观测风向、风速，
16-19分钟观测蒸发，19-21分钟观测气压。八：观测结果与分析：
根据各小组观察数据的汇总，将数据整理成图表形式加以总
结。
地表温度图
地下5cm温度图
地下10cm温度图
地下15cm温度图
地下20cm温度图
由图，首先地表温度图中山脚数据与整体偏差较大，我认为在测量时存在某些因素使得
数据不准确，在此不予分析。由图分析由地表到地下20cm这5组数据可得地下越深，温度受
时间影响越小，变化越平稳。这可能与太阳直射有关。
相对湿度表篇二：气象仪器实验报告完整版
南京信息工程大学气象仪器实验(实习)报告
系专业班级姓名学号
一、风的测量
1、测风的仪器有：测量风的仪器主要有el型电接风向风速仪、
en型系列测风数据处理仪、海岛自动测风站、轻便风向风速表、单翼风向传感器和风杯
风速传感器等
（1）测风仪：测风设备由气象传感器、数据记录仪、电源系统、轻型百叶箱、野外防护
箱和不锈钢支架等部分构成。
风速风向等传感器为气象专用传感器，具有高精
度高可靠性的特点。数据记录仪具有风能数据采
集、实时时钟、风能数据定时存储、参数设定、
友好的人机界面和标准通信功能。广泛应用于风
电、气象、环保、机场、农林、水文、军事、仓
储、科学研究等领域。
应用范围：可用于风能、气象，工业，农业，水文水利，环保，高速公路，机场和港口
等
1
风杯：测量风的大小
能，天气预报风的大小为多个测
量值的平均值。
风向标：测量风的方向
利用的原理：当风的来向与风
向标成某一交角时，风对风向标
产生压力，这个力可以分解成平
图为风杯和风向标
行和垂直于风向标的两个风力。由于风向标头部受风面积比较小，尾翼受风面积比较大，
因而感受的风压不相等，垂直于尾翼的风压产生风压力矩，使风向标绕垂直轴旋转，直至风
向标头部正好对风的来向时，由于翼板两边受力平衡，风向标就稳定在某一方位。
风向标的箭头永远指向风的来源，其原理其实非常简单：箭尾受风面积比箭头大，若箭
头及箭尾均受风，箭尾必会被风推后，使箭头移往风的来源。风向标装置于高杆子上，为使
风向纪录更准确，必须于杆底用指南针测定10秒的风向(当时风向须稳定)。
（2）测风塔：
测风塔的组成：包括塔底座、塔柱、横杆、斜杆、风速仪支架、避雷针、拉线等。
测风塔的主要功能：环境监测，风、气压、湿度等资源数据采集。 2 为相应的仪器设备的安装做支撑。
优点：风荷载系数小，抗风能力强。塔身挡风面积小，利于采集数据准确客观，将实测
数据和实际数据的差距降到最低。采集塔柱采用外法兰盘连接，螺栓受拉，不易破坏，钢绞
线加固。塔柱正三角型布置,节约钢材,跟开小，占地面积小，节约土地资源，造价低廉(仅为
角钢自立塔的1/3或更少)，选址便利，塔身自重轻，运输和安装便捷、建设工期短,塔型随
风荷载曲线变化设计，线条流畅，遇罕遇风灾不易倒塌，安全系数高，设计符合国家钢结构
设计规范和塔桅设计规程，结构安全可靠。
（3）、el型电接风向风速计是由感应器、指示器、记录器组成的有线遥测仪器。感应器
由风向和风速俩部分组成。风向部分由风标、风向方位块、导电环、接触簧片等组成；风速
部分由风杯、交流发电机、蜗轮等组成。指示器由电源、瞬时风向指示盘、瞬时风速指示盘
等组成。记录器由8个风向电磁铁、自记钟、自计笔、笔挡、充放电线路等部分组成。
3 el型电接风向风速计
2、高空测风的方法
测风气球：测风气球是测定高空风向
风速的一种充满氢气的气球，升速有100 米/分或200米/分的。从地面施放后，一
面上升，一面在水平方向上随风飘行。与
此同时用测风经纬仪不断跟踪观测，并记
下它每分钟的仰角和方位角，然后经过计
算求出气球经过的空中各层的平均风向
和风速。
4
风筝：利用风筝上携带的各种测量仪器，获取不同时刻，不同位置和高度上的风来进行
计算。
飞机：原理与方法与风筝类似，但是，其本身造价较高，因此一般使用量也少。
3、超声波测速仪
该仪器为目前测量风速较为先进的仪器，测量的风为三维，一般仪器测的风为二位。
利用的原理：超声波测速仪每隔一相
等时间，发出一超声脉冲信号，每隔
一段时间接收到一经汽车反射回的
该超声脉冲信号，若汽车匀速行驶，
则间隔时间相同，根据发出和接收到
的信号间的时间间隔差和声速，测出
被测汽车的速度。（与雷达测速相似）
优点：测量误差小。
4、其他先进测量仪器
大气风场测量的主要手段目前
主要的大气风场测量手段有声雷达、
微波雷达和激光雷达。
一、多普勒声雷达
多普勒声雷达是一种测量大气对流层低层常用的遥测手段，
5
篇三：气候与气象实验报告
气候与气象实验报告
气候与气象实验报告实验名称：利用各种实验仪器对气象要素进行系统、连续的观察与
测定，并对获得的记录进行初步的整理并分析。实验目的：利用各种实验仪器对气象要素进
行系统、连续的观察与测定，并对获得的记录进行初步的整理并分析。以此来判断城市气候、
山地气候、草地气候等气候的变化情况。实验内容：1 实验仪器的安装与观测。
2 实验过程的进及数据的收集与整理。
3 实验数据的分析及实验结论的产生。
实验仪器设备：气象观测仪器和辅助仪器
1、测地温仪器：普通地面温度表、最高温度表、最低温度表、曲管温度表、通风干湿表、
轻便三杯风向风速表。
2、辅助仪器：高度表、罗盘仪、铁锹、手电筒等。
3、实习备品的准备
仪器备品：湿球纱布、橡皮囊、玻璃滴管、防风罩、雨量杯、蒸馏水等。
文具备品：笔和纸等。
普通野外装备用品：电筒、电池、雨具、胶鞋等。
实验步骤：一：将全班66人分为六个组，每个组11人分别在气象园、假山、图书馆门前裸地、生科广场的草地、学林、静湖六个观测场地进行观测。
二：实验仪器的安装（1）最低温度表：最低温度表水平地安装在温度表支架下横梁下面一对弧形钩上，感应部分向东，低于最高温度表1cm。
（2）地面的温度表水平安放在地面上，球部一半埋于土中，一半露在外面，三只地面温度表并排放在地段中央偏东的地面上，由北至南为地面温度表、地面最低温度表和地面最高温度表，它们相互间的距离5-6厘米。
（3）曲管地温表：曲管地温表安置在地面温度表的西边，自东至西按5、10、15、20厘米深度一次排列，每只表相隔10厘米。5厘米深的曲管地温表与地面最低温度表头部相距20厘米。
1：先在地段中央东西线上挖一条长40厘米，宽25-30厘米的斜沟，沟的北壁垂直，但不是正好东西向，而是偏北与东西约成30°角，这样温度表露出地面的部分正好在东西一条线上。
2：为了避免观测时践踏土壤，应在地温表北面相距约40cm处，顺东西向设置一观测用的栅条式木制踏板。踏板宽约30cm，长约
100cm。
3：观测时，要踏在踏板上，按0cm、最低、最高和5、10、15、20cm地温的顺序读数。观测地面温度时，应俯视读数，不准把地温表取离地面。读数记入观测簿相应栏，并进行器差订正。
（4）轻便三杯风向风速表：观测者在下风方向手持仪器，垂直地将其举过头顶，风速表刻度盘与当时风向平行，将方位盘的制动套管向下拉并向右转一角，方向盘就可按地磁子午线方向稳定下来，注视风向指针约2分钟，记录其最多风向。在观测风向的同时，待风杯旋转约半分钟，按下风速按钮，风速指针恢复零位，松开启动杆后，指针开始走动，1分钟后指针自动停转，读出指针所示数值，以这个数值从风速检定曲线图中查出实际风速（取一位小数），即为所测之平均风速。
（5）通风干湿表（阿斯曼）
1.观测前先把仪器悬挂好，离地面高度视观测目的而定；
2.在读数前4-5分钟用滴管湿润湿球，然后上好风扇发条，读数时要迎风站立，从下风向接近仪器，迅速读数，注意复读、记录，做器差订正；
3.读数时要先读干球后读湿球，先读小数后读整数；
4.当风速大于4m/s时，应将防风罩套在风扇迎风面的缝隙上，若风扇转速减慢或停转，应重新上弦，两分钟后再读数；
5. 将测得的干、湿球温度值，根据湿度查算表，找到对应的湿度值。
三：按照以上仪器的使用方法采集数据。一天内按2小时间隔定点观测（2、4、6、8…
22、24时，12次/天）。
观测程序：43-45分钟观测云状、云量、日光情况；45-47分钟观测降水；47-09分钟观测干、湿球温度；09-11分钟观测地面温度；11-16分钟观测风向、风速。
实验误差预防：①观测时必须保持视线和水银柱顶端齐平，以避免视差。②读数动作
要迅速，力求敏捷，不要对着温度表呼吸，尽量缩短停留时间，并且勿使头、手和灯接近球
部，以避免影响温度示度。
③注意复读，以避免发生误读或颠倒零上、零下的差错。最高温度安装在温度表支架下
横梁的一对弧形钩上，感应部分向东稍向下倾斜。高出干湿球温度表球部3cm。
实验数据分析：第一组是气象园，第二组是假山，第三组是图书馆裸地，第四组是生科
院广场，第五组是学林，第六组是静湖。
图1—1 各组最高温度与最低温度比较折线图
根据该图，可以知道校园最高温度出现在生科院广场，其次是气象园。
主要是因为太阳直射，草地吸收温度多，但是升温慢。图书馆裸地最高温度不高是因为
特殊原因，实验仪器不能被正确安装。
最低温度出现在图书馆裸地，其次是气象园。主要原因是前者实验仪器未能正确摆放。
气象园温度低是因为数据错误。静湖和假山出最低温度低是因为空气中含水较多，降温快且
幅度大。
图1—2 各组相对湿度在24小时内变化折线图
根据图可知白天相对湿度起伏变化较大，夜晚变化较为平缓。其中假山相对湿度较之别
的地方较为平缓，起伏最大的是静湖。主要原因是假山因为有树木的遮挡，太阳照射不到地
面，相对湿度变化不大。静湖周围空气相对湿度本来就高，早上温度升高，中午太阳辐射较
强，下午降温较快，这三点造成静湖的相对湿度起伏较大。篇四：气象实验报告
篇五：气象学实验报告
气象学实验报告
年级、专业小组成员姓名
华南农业大学农学院作物科学技术系
2009．9 实验二温度的测定
日期成绩指导老师谢利
一、实验目的和要求
二、实验仪器
三、实验内容
1、对照仪器，认识各种温度表（计）的用途及构造特征；
2、对空气温度和地面温度进行规范的观测，做好记录并进行器差订正。
四、实验作业
1、最高温度表测定最高温度的原理是什么？使用时应注意哪些问题？
2、最低温度表测定最低温度的原理是什么？使用时应注意哪些问题？
3、百叶箱的作用是什么？
4、为什么测定气温的温度表要安置在百叶箱内，而测定地面温度的温度表却放置在露
天？
5、根据下面两个表格中的数据进行自记温度计的时间订正和记录订正。
表1 温度计的时间订正
表2 温度计的记录订正
6、记录空气、地面和浅层土壤温度，根据所测数据绘制土壤温度的垂直廓线图，并分析
其特点。
表3 温度观测记录（单位：℃）
实验三大气水分的测定
日期成绩指导老师谢利
一、实验目的和要求
二、实验仪器
三、实验内容
1、观测百叶箱干湿表和通风干湿表，并进行器差订正；
2、根据所测数据分别计算水汽压、露点温度、饱和差和相对湿度等空气湿度要素；
3、用《湿度查算表》查算空气湿度要素值；
4、降水量的观测，降水强度的计算；
5、蒸发量的实时观测。
四、实验作业
1、利用“干湿球法”测定空气湿度的原理是什么？基本公式如何表达？式中各项的含义是什么？
2、用“干湿球法”如何得到水汽压、相对湿度、露点温度和饱和差等空气湿度要素值。
3、观测记录百叶箱干湿表和通风干湿表温度，根据所测数据计算各空气湿度要素值。
表1 百叶箱干湿表和通风干湿表干湿球温度
4、根据《湿度查算表》查算下列空气湿度要素值。
5、降水量计为0.1、0.0各代表什么意义？空白又代表什么意义？
6、用普通量杯量得直径20cm的雨量器收集的降水体积为314.0cm3，其降水量是多少mm？
7、按下表所给数据进行计算，将结果填入空格。（单位：mm）
8、观测记录24h的蒸发量和降水量。 9、根据虹吸雨量计观测记录结果绘制24h降水量曲线，并计算24h降水强度。
《气象学与气候学》要点及试题 *教学要点及试题： 绪论 重点： 1.气象学、气候学、天气学的概念及所研究对象 2.本学科与其他部门地理、区域地理学的关系 ●气象（meteor）: ●气象学（meteorology）运用物理学原理和数学物理方法，研究发生于大气中一切物理性质、物理现 象和物理过程的大气学科。 ●气象学主要研究内容是什么?1）大气一般的组成、范围、结构及各种要素等； ●（2）大气现象的发生、发展及能量来源； ●（3）探求大气现象的本质及其变化规律； ●（4）将大气现象中的规律应用于实践。 ● ●气候：某地气候—在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动长时间的相互作用下，某时段内（一 般指30年以上）大量天气过程的综合。 ●。 ●天气与气候简析。某一地区在某一瞬间或某一段时间内大气状况和大气现象的综合 ● 1.气候和天气关系密切，却是既有联系又有区别的二个不同概念： ● a. 天气:一个地区短时间内大气的具体状态。 ●例如：三亚市某日的最高气温30°C，最低气温20°C ，午后有雷阵雨 ● ● b. 气候：指一个地方多年的天气平均状况。 ●例如：在中国，东部地区7月较为闷热；北方地区1月和2月多严寒天气；某市年平均气温为25°C， 昆明四季如春，这些都属于气候现象。 ● ●气候学研究任务: ●气候系统及其组成： ●大气的物质组成：（1）干洁空气、（2）水汽、（3）固态、液态颗粒
●什么是气溶胶（Aerosols），其分布特征和作用是什么？ ●大气的圈层组成及各圈层特点 ●饱和水汽压（E）与温度（t）按指数规律变化。 ●绝对湿度： ●相对湿度： ●比湿（q） ●混合比（γ） ●露点（T d）当 ●风（wind） ●云： ●降水变率 ●空气状态方程： ●虚温:T v， ●思考题： 1.某气象台站测得某日某时f=40%，t=15℃，p=1000hPa， 求该时段的e、d、a、q、γ值。 2.北纬30°处有一座海拔1000m高的山，试分析该山地坡麓与山顶在上、下午不同时间各气象要素（T、p、 e、E、 f、t d）的分布及山南与山北的差别。 3.简介大气主要成分在大气层中的作用及微量气体（CO2、O3）影响气温垂直分布的原因及机制。 4.人类用什么方法来限制大气系统中二氧化碳含量的增加和 臭氧层遭到破坏？ 5.对流层的三个基本特征是怎样形成的？对人类生存自然环 境有何影响？ 6.对流层顶气温分布为何高纬高,低纬低? 7.说明状态方程物理意义. 8.说明各气象要素定义及单位. 9.干湿空气哪个重,为什么? 10.一块湿空气,P=1000hpa,e=23.4hpa,t=20°, 求该湿空气密度. 一、填空题： １.气象学是研究发生于（）中的一切（）和（）的科学，以（）为研究对象。用（）表示。 2.天气是指在某一地区，（）或（）内大气中的（）和天气现象的综合。
气相色谱法实验报告记录
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
实验五—气相色谱法实验 姓名：张瑞芳 学号：2013E8003561147 班级：化院413班 培养单位：上海高等研究院 指导教师：李向军 组别：2013年12月30日第二组
气相色谱法实验 一、实验目的 1.了解气相色谱仪的各部件的功能。 2.加深理解气相色谱的原理和应用。 3.掌握气相色谱分析的一般实验方法。 4.学会使用FID气相色谱对未知物进行分析。 二、实验原理 1.气相色谱法基本原理 气相色谱的流动向为惰性气体，气-固色谱法中以表面积大且具有一定活性的吸附剂作为固定相。当多组分的混合样品进入色谱柱后，由于吸附剂对每个组分的吸附力不同，经过一定时间后，各组分在色谱柱中的运行速度也就不同。吸附力弱的组分容易被解吸下来，最先离开色谱柱进入检测器，而吸附力最强的组分最不容易被解吸下来，因此最后离开色谱柱。如此，各组分得以在色谱柱中彼此分离，顺序进入检测器中被检测、记录下来。气相色谱仪器框图如图1所示： 图1.气相色谱仪器框图 仪器均由以下五个系统组成：气路、进样、分离、温度控制、检测和记录系统。 2.气相色谱法定性和定量分析原理 在这种吸附色谱中常用流出曲线来描述样品中各组分的浓度。也就是说，让
分离后的各组分谱带的浓度变化输入换能装置中，转变成电信号的变化。然后将电信号的变化输入记录器记录下来，便得到如图2的曲线。它表示组分进入检测器后，检测器所给出的信号随时间变化的规律。它是柱内组分分离结果的反映，是研究色谱分离过程机理的依据，也是定性和定量的依据。 图2.典型的色谱流动曲线 3.FID的原理 本次试验所用的为氢火焰离子化检测器(FID)，它是以氢气和空气燃烧的火焰作为能源，利用含碳有机物在火焰中燃烧产生离子，在外加的电场作用下，使离子形成离子流，根据离子流产生的电信号强度，检测被色谱柱分离出的组分。 三．实验试剂和仪器 (1)试剂：甲醇、异丙醇、异丁醇 (2)仪器：气相色谱仪带氢火焰离子化检测器(GC-2014气相色谱仪)； 氢-空发生器(SPH-300氢气发生器)、氮气钢瓶； 色谱柱； 微量注射器。 四．实验步骤 1.打开稳定电源。 2.打开N2钢瓶（减压阀），以N2为载气，开始通气，检漏；调整柱前压约为 0.12MPa。
《农业植物病理学（农学、植科、种子）》课程教学大纲 课程编号：02060 英文名称：Plant Pathology in Agriculture 一、课程说明 1. 课程类别 专业课程 2. 适应专业及课程性质 农学专业、植科专业、种子专业必修课 3.课程目的 （1）通过课程的学习，使学生掌握植物病理学基本知识和基本理论。掌握病害综合防治的基本原理与方法。 （2）通过课程的学习，使学生了解主要栽培作物的主要侵染性病害的基本知识和基本理论，掌握病害综合防治的基本原理与方法。 4. 学分与学时 学分为1.5.学时为32 5. 建议先修课程 农业植物病理学是以微生物学、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、分子生物学、作物栽培学、土壤学、农业气象学、化学、物理学、园艺学等学科为基础，在学习本门课程之前，学生必须具备相关的植物学、微生物学、气象学、遗传学、作物栽培学、土壤肥料学、植物生理和生物化学方面的基础知识和基本操作技能 6. 推荐教材或参考书目 推荐教材： （1）《植物病理学》（第二版）.华南农业大学、河北农业大学主编.中国农业出版社.2000年参考书目： （1）《普通植物病理学》.许志刚主编.中国农业出版社.2002年 （2）《植物病理学原理》.宗兆锋，康振生主编.中国农业出版社.2002年 （3）《农业植物病理学》南方本.陈利锋，徐敬友主编. 中国农业出版社.2001年 （4）《农业植物病理学》北方本.张满良主编.世界图书出版公司.1997年 （5）《中国农作物主要病虫害》（上、下册）.中国农作物病虫害编辑委员会主编.农业出版社.1979年 （6）《Plant Pathology in Agriculture》David W. Parry，Cambridge University press.1990 （7）《Cereal Diseases，Their Pathology and Control》 Second Edition, D. Gareth Jones and Brian C. Clifford ， John Wiley & Sons, Chichester. New York. Brisbane. Toronto.1983 （8）《Rice Diseases》 Seond Edition, S. H. Ou， Commonwealth Agricultural Bureaux.1985 （9）《Vegetable Diseases and their Control》Arden F. Sherf and Alan A. Mscnab Wiley-Interscience York.1986. 7. 教学方法与手段 （1）采用课堂教学与实践教学相结合的教学方法，课堂教学与实验课并重 （2）课堂教学以多媒体教学为主 8. 考核及成绩评定 考核方式：考试
气象学与气候学试题及答案一、名词解释 1、大气污染：大气污染物在大气中达到一定的浓度，而对人类生产和健康造成直接或间接危害时，称为大气污染。 2、大气稳定度：是指气块受任意方向振动后，返回或远离原平衡位置的趋势和程度。 3、干洁空气：大气中除去水汽和固体杂质以外的整个混合气体称为干洁空气。 4、气团：一定范围内，水平方向上气象要素相对比较均一的大块空气。 5、气候：一个地区在太阳辐射，下垫面性质，大气环流和人类活动长时间作用下，在某一时段内大量天气过程的综合，是时间尺度较长的大气过程。 6、水汽压：大气中水汽所产生的那部分压力称为水汽压。 7、辐射能：辐射就是以各种各样电磁波的形式放射或输送能量，它们的传播速度等于光速，它们透过空间并不需要媒介物质，由辐射传播的能量称为辐射能。 8、辐射地面有效辐射：指地面辐射E地和地面所吸收的大气辐射E气之差。 9、光谱：太阳辐射能按波长的分布。 10、气旋：是一个占有三度空间的大尺空气涡旋，在北半球，气旋范围内空气作逆时针旋转，在同一高度上气旋中心的气压比四周的低。 11、高气压；由闭合等压线构成的高气压，水平气压梯度自中心指向外圈。 12、低气压：由闭合等压构成的低气压区，水平气压梯度自外向中心递减。 13、反气旋：是一个占有三度空间的大尺度空气涡旋，在北半球，反气旋范围内空气作顺时针方向旋转，在同一高度上，反气旋中心的气压比四周的高。 14 锋面气旋——生成和活动在温带一区的气旋称为温带气旋，而具有锋面结构的低压，称锋面气旋。 15、锋：是冷暖气团之间狭窄的过渡带，是一个三度空间的天气系统。 16、暖锋：是暖气团起主导作用，推动锋线向冷气团一侧移动。 17、冷锋：指冷气团势力比较强，向暖气团方向移动而形成的锋。 18、海陆风：由于海陆热力差异而引起的以一日为周期变化的风，白天风从海洋吹向陆地（海风）；夜晚风从陆地吹向海洋（陆风）。 19、山谷风：大山区，白天日出后山坡受热，其上的空气增温快，而同一高度的山谷上空的空气因距地面较远，增温慢，于是暖空气沿山坡上升，风由山谷吹向山坡，称谷风。夜间山坡，辐射冷却，气温迅速下降，而同一高度的山谷上空的空气冷却慢，于是山坡上的冷空气沿山坡下滑，形成与白天相反的热力环流。下层风由山坡吹向山谷，称为山风。这种以一日为周期而转换风向的风称为山谷风。 20、季风：以一年为周期，大范围地区的盛行风随季节而有显着改变的现象，风向不仅有季节改变，且方向的变化在120°以上 21、气候资源：指能为人类合理利用的气候条件，如光能、热能、水分、风等。 22、地转风：是气压梯度力与地转偏向力相平衡时，空气作等速、直线水平运动的形式。 23、梯度风：自由大气中作曲线运动的空气，当G、A、C这个力达到平衡时形成的风称为梯度风 24、相对湿度：空气中实际具有的水汽压与同一温度下饱和水汽压的百分比。 25、雾：是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶，使水平能风度小于1KM的物理现象。如果能风度在1-10KM范围内，则称为轻雾。 26、台风：当地面中心附近最大风速大于或等于32.6m/s的热带气旋称为台风，热带气旋是形成于热带海
在GC中使用归一法测定正构烷烃相对含量实验报告 一、实验目的： 1.学习Varian CP-3800的基本操作、气象色谱工作站和数据处理。 2.考察进样平行性。 二、实验原理： 气相色谱GC主要是利用物质的沸点、极性及吸附性质的差异来实现混合物的分离。待分析样品在汽化室汽化后被惰性气体（即载气，也叫流动相）带入色谱柱，柱内含有液体或固体流动相，由于样品中各组分的沸点、极性或吸附性能不同，每种组分都倾向于在流动相和固定相之间形成分配或吸附平衡。但由于载气是流动的，这种平衡实际上很难建立起来。也正是由于载气的流动，使样品组分在运动中进行反复多次的分配或吸附/解吸附，结果是在载气中浓度大的组分先流出色谱柱，而在固定相中分配浓度大的组分后流出。当组分流出色谱柱后，立即进入检测器。检测器能够将样品组分的与否转变为电信号，而电信号的大小与被测组分的量或浓度成正比。 气相色谱仪的组成部分：载气系统，进样系统，色谱柱（包括恒温控制装置），检测系统，记录系统。氢火焰检测器FID是GC最基本的检测器，当有机物经过检测器时，在火焰中会产生离子，在极化电压的作用下，喷嘴和收集极之间的电流会增大，对这个电流信号进行检测和记录即可得到相应的谱图。一般有机化合物在FID上都有响应，一般分子量越大，灵敏度越高。可以根据信号的大小对有机物进行定量分析。 三、仪器与试剂 正构烷烃原液：含0.88mg/ml (正构二十碳烷烃n-Eicosane), 0.261mg/ml (正构二十二碳烷烃n-Docosane),0.373mg/ml (正构二十四碳烷烃n-Tetracosane). 正己烷、样品瓶、CD-3800 GC、FID、针筒 四、实验步骤 1、制备正构烷烃稀释液 2、色谱条件 Injector：250℃ Column flow：1.0l/min FID HEATER：300℃ H2：30ml/min AIR：300ml/min
竭诚为您提供优质文档/双击可除农业气象学之温度观测实验报告 篇一：气象学实验指导1,2 农业资源与环境专业《农业气象学》实验指导 实验一：太阳辐射与风、气压的观测 （4学时） 实验目的：1.学会用便携式辐射计观测太阳总辐射、太阳直接辐射和天空散射辐射；用暗筒式日照计观测日照时数；用照度计观测光照度的方法。 2.印证朗伯定律和可见光在太阳直接辐射、天空散射辐射和总辐射中比率的变化规律。 3.使学生了解并学会气压计，动槽式气压表的使用方法及目测风向风速的方法，了解三杯和电接风向风速计的原理与使用方法，掌握热球式微风仪的测风方法。 实验准备：便携式辐射计，暗筒式日照计，照度计，日照自记纸（一张是有纪录的），气压计，动槽式气压表，三 杯风向风速表，热球式微风仪，电接风向风速计，计算器，计算纸，直尺，铅笔，记录板。
实验内容： 1.介绍实验原理：①由于“朗伯定律”只适用于平行辐射线，又在总辐射中太阳直接辐射占主要地位，所以观测结果应该是：sm?sm?sinh；Q ?? ?Q?sinh；D在各个方向上的 差异较小。 太阳高度角的计算方法： sinh=sinφ?sinδ+cosφ?cosδ?cosω φ=39°42′；δ由查表获得；ω=（t－12）×15°/h ②由于可见光在散射辐射中所占的比例较大，所以观测结果应该是：若设sd、s和sb分别为Rsd、Rs和Rsb的光照度，则： sdssb ??。RsdRsRsb ③日照百分率=日照时数/可照时间×100%可照时间n= 2?0 ；cosω0=－tgφ·tgδ0?1 15?h 2.介绍便携式辐射计，日照计，照度计、气压计，动槽式气压表等仪器的构造原理和使用方法及目测风向风速的方法，简介三杯风向风速表、热球式微风仪、电接风向风速
《气象学与气候学》复习思考题及答案 一、名词解释 1、天气：指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态（如气温、湿度、压强等）和大气现象（如风、云、雾、降水等）的综合。 2、干洁大气：除去水汽及其他悬浮在大气中的固、液体质粒以外的整个混合气体。 3、气候：一个地区在太阳辐射，下垫面性质，大气环流和人类活动长时间作用下，在某一时段内大量天气过程的综合，是时间尺度较长的大气过程。 4、气候系统：由大气圈、水圈、岩石圈、冰雪圈和生物圈组成的整个系统，以及系统内各子系统间一系列复杂的相互作用过程统称为气候系统。 5、辐射地面有效辐射：指地面辐射E地和地面所吸收的大气辐射E气之差。 6、黑体：对于投射到该物体上所有波长的辐射都能全部吸收的物体称为绝对黑体。 7、深厚系统：温压场对称的天气系统，如暖高压和冷低压。。 8、大气窗：大气中对地面长波辐射在8－12微米的吸收几乎为零，地面辐射直接透过大气层进入宇宙中。 9、温室效应：大气对太阳短波辐射吸收很少，能让大量的太阳短波辐射穿过大气到达地面，但由于大气中二氧化碳、水汽、氧化亚氮、氯氟烃等温室气体成分的存在，使大气能强烈地吸收地面的长波辐射而增热，并又以大气逆辐射的形式返回给地面一部分，对地表有保温效应，称为大气的温室效应，亦称花房效应。 10、大气污染：大气污染物在大气中达到一定的浓度，而对人类生产和健康造成直接或间接危害时。 11、暖锋：是暖气团起主导作用，推动锋线向冷气团一侧移动。 12、辐射：物体以电磁波或粒子流形式向周围传递或交换能量的方式。 13、辐射能：辐射就是以各种各样电磁波的形式放射或输送能量，它们的传播速度等于光速，它们透过空间并不需要媒介物质，由辐射传播的能量称为辐射能。 14、大气逆辐射：指向地面的那部分大气辐射称为大气逆辐射。 15、地面有效辐射：地面辐射与被地面吸收的大气逆辐射之差。 16、地面辐射差额：在单位时间内，单位面积地面所吸收的辐射与放出的辐射之差，称为地面辐射差额。 17、大气稳定度：处在静力平衡状态中的空气块因受外力因子的扰动后，大气层结（温度和湿度的垂直分布）有使其返回或远离原来平衡位置的趋势或程度，称之为大气稳定度。 18、干绝热过程：干空气或未饱和的湿空气作垂直升降运动时，既没有与外界交换热量，又没有发生水相变化的过程。 19、干绝热直减率：干空气或未饱和湿空气绝热上升单位距离时的温度降低值。 20、逆温：对流层中出现的气温随高度升高而递增的反常现象。 21、辐射逆温：在晴朗无风或微风的夜晚，因地面、雪面或冰面、云层顶部等的强烈辐射冷却，使紧贴其上的气层比上层空气有较大的降温而形成的的逆温。 22、阳伞效应：大气中云和气溶胶对太阳辐射的强烈散射和反射作用，减弱了到达地面的太阳辐射，对地面有降温作用。 23、温室效应：大气对太阳短波辐射吸收很少，能让大量的太阳短波辐射穿过大气到达地面，但大气能强烈地吸收地面的长波辐射而增热，并又以大气逆辐射的形式返回给地面一部分，对地表有保温效应。 24、气温年较差：一年中的最冷月的平均温度与最热月的平均温度之差。 25、虚温：在同一压强下，干空气密度等于湿空气密度时，干空气应有的温度。 26、露点：湿空气在水汽含量不变条件下，等压降温达到饱和时的温度。 27、位温：气块循着干绝热过程移动到同一个标准高度1000hPa 处，所具有的温度。 28、相对湿度：空气的实际水汽压与同一温度下的饱和水汽压之比。 29、饱和水汽压：在一定温度下，从水面或冰面进入空气中的水分子数与从空气中进入水面或冰面的水分子数相等时的水汽压。 30、位势高度：是指单位质量的物体从海平面抬升到某一高度克服重力所作的功。 31、高气压；由闭合等压线构成的高气压，水平气压梯度自中心指向外圈。
一、实验目的及要求： 1.了解丰富我们的气象知识。 2.了解主要气象观测设备的使用。 3.了解天气预报的制作与发布过程。 二、实验内容： 1.气象知识讲座。 2.参观气象观测场。 3.参观气象台。 4.气象信息发布中心。 三、实验过程： 我们首先听取了气象知识的讲座，老师在讲座中阐述了许多气象的有关知识。气象能为地方经济服务，从气象灾害、气象与气候变化及气象对黔南州的三个大的方面来描述气象对地方经济的服务作用。首先老师通过毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、温家宝的“四个一流”、何良玉的话中表明气象的重要性，发展气象事业能为国家安全和社会进步起到重要基础性的作用，对经济发展也有很强的现实性作用，对可持续发展的深远前瞻性作用。老师再就国家安全方面说了气象的重要性，以前国家安全主要靠军事力量来衡量，而现在气象探测、观测及预测也影响到国家安全，各国对于气象的作用的认识也逐步加强。 其次，讲座中谈到气象灾害，它主要包括：干旱高温、暴雨、沙
尘暴、龙卷风、冰雹等气象灾害类型。近年来，许多气象异常现象时有发生，这就使的气象气象灾害越来越危及人类的生存与安全，如全球气候变暖引起的各地区的干旱与洪涝，使得粮食产量下降，许多旱灾、涝灾的发生，今年北方的大旱很可能就与此有关，以及厄尔尼诺现象，也使太平洋两岸雨水分布出现异常。总的来说，气候与气候变化已经是全球的重大课题，气候的变化严重威胁着国家的安全，特别是气象灾害的发生更加表现出人们在自然面前的脆弱性。 老师又引用了国家气象局局长郑国光的一句话，引出气象能为当地经济建设起很大的促进作用。在气象灾害面前我们并不是无能为力，我们可以利用气象的监测预警机制来防灾减灾，例如各种防霜、防雷电、人工增雨、防风的措施。如在降水较多的时候，在一小时以内降水达50mm可能更大时，就会发布蓝色暴雨信号，在三小时以内降水达100mm可能更大时，就会发布红色暴雨信号，就会产生滑坡、泥石流、洪涝灾害，提醒当地居民注意这几种气象灾害，还有我们对台风路径的观测和预报，会使沿海地区做好防灾减灾措施。因此，气象能对当地的防灾减灾工作做出很大贡献。另一方面，气象资源的开发和利用，也对当地经济产生巨大的推动作用，例如太阳能、风能、水能的利用，会给当地提供清洁无污染的能源，这几位当地解决了能源不足问题，有保护了当地的生态环境。还有为农村综合经济信息的服务，许多气象局都通过网站向农民提供各种信息，例如贵州的农经网。 我们参观了气象观测场，在该气象观测场我们认真学习和了解各种仪器的使用和作用，首先是百叶箱内的干湿温度表、最高温度表和
第四章大气的运动 [主要内容] 本章主要研究大气运动产生的原因，大气运动的形式、状况和大气环流。大气运动是气压分布的不均匀所造成的气压梯度力和地转偏向力、惯性离心力、重力以及摩擦力共同作用的结果。大范围的大气运动就是大气环流，气压带、全球的行星风带、平均经圈环流、平均纬向环流、平均水平环流、大气活动中心构成了大气环流的平均状况。 [名词解释] 静力方程：gdZ dP ρ=- 气压场：气压的空间分布称为气压场 等压线：等压线是同一水平面上各气压相等点的连线 等压面：指单位质量的物体从海平面（位势取为零）抬升到 Z 高度时，克服重力所作的功，又称重力位势，单位是位势米位势高度 位势米：重力位势的单位，是表示能量的单位，1 位势米定义为1 kg 空气上升1 m 时，克服重力作了9.8 J 的功，也就是获得9.8 J/kg 的位势能，即1位势米= 9.8J/kg 低压槽：是低压向外伸出的狭长部分，或一组未闭合的等压线向气压较高的方突出的部分 高压脊：是高压向外伸出的狭长部分，或一组未闭合的等压线向气压较低的方突出的部分 气压系统：在天气图上，用等压线表示的高、低气压或槽、脊系统 气压梯度力：气压梯度是一个向量，它垂直于等压面，由高压指向低压，数值等于两等压面间的气压差△P 除以其间的垂直距离△N 地转偏向力：空气是在转动着的地球上运动着，当运动的空气质点依其惯性沿着水平气压梯度力方向运动时，对于站在地球表面的观察者看来，空气质点却受着一个使其偏离气压梯度力方向的力的作用，这种因地球绕自身轴转动而产生的非惯性力称为水平地转偏向力或科里奥利力 惯性离心力：是物体在作曲线运动时所产生的，由运动轨迹的曲率中心沿曲率半径向外作用在物体上的力 地转风：地转风是气压梯度力和地转偏向力相平衡时，空气作等速、直线的水平运动 梯度风：当空气质点作曲线运动时，除受气压梯度力和地转偏向力作用外，还受惯性离心力的作用，当这三个力达到平衡时的风，称为梯度风 旋衡风：在低纬度地区或小尺度低压中，如果气压梯度力和惯性离心力都很大，而地转偏向力很小时，则可出现旋衡风 大气活动中心：冬、夏季在平均气压图上出现的大型高、低压系统，称为大气活动中心。 哈德莱环流圈：低纬环流圈，直接热力环流圈（正环流圈），又称哈得莱环流圈 费雷尔环流圈：中纬环流圈，是间接热力环流圈（逆环流圈），又称费雷尔环流圈 极地环流圈：高纬环流圈，又称极地环流圈，也是一个直接热力环流圈，是三个环流圈中环流强度最弱的一个 沃克环流圈：由于赤道地区存在着大尺度的东西向热力差异引起的 急流：急流是指风速30 m/s 以上的狭窄强风带 环流指数：经向环流型，即500hPa 西风带上发展出深槽大脊，能引起强烈的冷、暖空气活动。纬向型和经向型环流经常交替出现，其交替周期大约2—6周。这种交替演变规律一般用环流指数来表示。环流指数分纬向环流指数（IZ ）和经向环流指数（IM ）两种
答案：1、简述干洁空气的概念及其主要成分。(答案) 1、干洁空气是指大气中除去水汽、液体和固体微粒以外的整个混合气体，简称干空气。它的主要成分是氮、氧、氩、二氧化碳等，其容积含量占全部干洁空气的99.99％以上。其余还有少量的氢、氖、氪、氙、臭氧等。 2、虚温含义，它可直接测量吗? (答案) 2、在等压条件下，当干空气具湿空气密度时之温度即称为虚温，由此可知其代表干空气的温度，一般由Tv表示。定义虚温的用意在于，湿空气的分子量会随环境水气量改变而改变，使气体常数(R)成为变数，而较难正确计算出来。为使计算方便，所以利用干空气的气体常数来计算，因此定义虚温来代替湿空气的温度，如此就不用考虑变动的气体常数了，亦即可以处理掉复杂的水气效应，由此可知，虚温为水气的函数。因为实际观测环境大气所得的温度为湿空气温度，而所使用的气体常数为干空气气体常数(R)，所以实际上状态方程（P＝ρRT）(其中R=R*/md) 并不成立（因为其使用干空气气体常数(R)，而温度却用湿空气的），所以为使其成立需使用虚温(即干空气之温度)，如此才可使R与T均为干空气之值。由于虚温与实际观测之温度误差不算大(仍在允许的误差范围内)，因此目前大多数的人仍直接利用实际观测之温度来代替虚温。 Tv=T+W/6。其中T为实际大气温度，W为饱和混合比值。表示虚温与实际温度之差距，等于露点温度所在的饱和混合比数值的六分之一。 6、当气温为25 ℃，气压为 1080hPa，相对湿度f=65％时，求e（水汽压）、E（饱和水汽压）、d （饱和差）、a（绝对湿度）、q（比湿）。 (答案) 6、25℃时，饱和水汽压E=31.668,f=e/E,则e=fE=65%*31.668=20.5842 d=E-e=31.668-20.5834=11.0838, a=289*e/T=289*20.5834/(25+273)=19.9625 q=0.622*e/P=0.0119 7、若相对湿度f，气压p不变，增温时，绝对湿度a和比湿q前后是否相同? (答案) 7、当温度升高时，饱和水汽压E要增大，而f不变，所以水汽压e也要增大，q是比湿，q=0.622e\P，P不变，e增大，所以q要增大。a是绝对湿度。即单位体积空气中所含的水汽量，也是增大的。 8、对流层的特征如何，为什么? (答案) 8、对流层有三个基本特征： (1)气温随高度增加而降低：由于对流层主要是从地面得到热量，因此气温随高度增加而降低。高山常年积雪，高空的云多为冰晶组成，就是这一特征的明显表现。 (2)垂直对流运动：由于地表面的不均匀加热，产生垂直对流运动。对流运动的强度主要随纬度和季节的变化而不同。一般情况是：低纬较强，高纬较弱：夏季较强，冬季较弱。因此对流层的厚度从赤道向两极减小。 (3)气象要素水平分布不均匀：由于对流层受地表的影响很大，而地表面有海陆分异，地形起伏等差异，因此在对流层中，温度、湿度等的水平分布是不均匀的。 9、臭氧层形成过程及其作用怎样? (答案) 9、臭氧层的形成：臭氧层（ozone layer）是指大气中臭氧浓度较高的层次。一般指高度在 10-50km之间的大气层，也有指20－30km之间臭氧浓度最大的大气层。即使在浓度最大处，臭氧对空气的体积比也只有百万分之几，因此它在大气中是痕量成分。将它折算到标准状态（气压为
气象学与气候学试题及答案 一、名词解释 1、大气污染：大气污染物在大气中达到一定的浓度，而对人类生产和健康造成直接或间接危害时，称为大气污染。 2、大气稳定度：是指气块受任意方向振动后，返回或远离原平衡位置的趋势和程度。 3、干洁空气：大气中除去水汽和固体杂质以外的整个混合气体称为干洁空气。 4、气团：一定范围内，水平方向上气象要素相对比较均一的大块空气。 5、气候：一个地区在太阳辐射，下垫面性质，大气环流和人类活动长时间作用下，在某一时段内大量天气过程的综合，是时间尺度较长的大气过程。 6、水汽压：大气中水汽所产生的那部分压力称为水汽压。 7、辐射能：辐射就是以各种各样电磁波的形式放射或输送能量，它们的传播速度等于光速，它们透过空间并不需要媒介物质，由辐射传播的能量称为辐射能。 8、辐射地面有效辐射：指地面辐射E地和地面所吸收的大气辐射E气之差。 9、光谱：太阳辐射能按波长的分布。 10、气旋：是一个占有三度空间的大尺空气涡旋，在北半球，气旋范围内空气作逆时针旋转，在同一高度上气旋中心的气压比四周的低。 11、高气压；由闭合等压线构成的高气压，水平气压梯度自中心指向外圈。 12、低气压：由闭合等压构成的低气压区，水平气压梯度自外向中心递减。 13、反气旋：是一个占有三度空间的大尺度空气涡旋，在北半球，反气旋范围内空气作顺时针方向旋转，在同一高度上，反气旋中心的气压比四周的高。 14 锋面气旋——生成和活动在温带一区的气旋称为温带气旋，而具有锋面结构的低压，称锋面气旋。 15、锋：是冷暖气团之间狭窄的过渡带，是一个三度空间的天气系统。 16、暖锋：是暖气团起主导作用，推动锋线向冷气团一侧移动。 17、冷锋：指冷气团势力比较强，向暖气团方向移动而形成的锋。 18、海陆风：由于海陆热力差异而引起的以一日为周期变化的风，白天风从海洋吹向陆地（海风）；夜晚风从陆地吹向海洋（陆风）。 19、山谷风：大山区，白天日出后山坡受热，其上的空气增温快，而同一高度的风由山谷吹向于是暖空气沿山坡上升，增温慢，山谷上空的空气因距地面较远，山坡，称谷风。夜间山坡，辐射冷却，气温迅速下降，而同一高度的山谷上空的空气冷却慢，于是山坡上的冷空气沿山坡下滑，形成与白天相反的热力环流。下层风由山坡吹向山谷，称为山风。这种以一日为周期而转换风向的风称为山谷风。 20、季风：以一年为周期，大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的现象，风向不仅有季节改变，且方向的变化在120°以上 21、气候资源：指能为人类合理利用的气候条件，如光能、热能、水分、风等。 22、地转风：是气压梯度力与地转偏向力相平衡时，空气作等速、直线水平运动的形式。 23、梯度风：自由大气中作曲线运动的空气，当气压梯度力、地转偏向力和惯性
气象学实验报告 年级、专业 小组成员姓名
华南农业大学农学院作物科学技术系 2009．9 实验二温度的测定 日期成绩指导老师谢利 一、实验目的和要求 二、实验仪器 三、实验内容 1、对照仪器，认识各种温度表（计）的用途及构造特征； 2、对空气温度和地面温度进行规范的观测，做好记录并进行器差订正。 四、实验作业 1、最高温度表测定最高温度的原理是什么？使用时应注意哪些问题？ 2、最低温度表测定最低温度的原理是什么？使用时应注意哪些问题？
3、百叶箱的作用是什么？ 4、为什么测定气温的温度表要安置在百叶箱内，而测定地面温度的温度表却放置在露天？ 5、根据下面两个表格中的数据进行自记温度计的时间订正和记录订正。 并分析其特点。
50 实验三大气水分的测定 日期成绩指导老师谢利 一、实验目的和要求 二、实验仪器 三、实验内容 1、观测百叶箱干湿表和通风干湿表，并进行器差订正； 2、根据所测数据分别计算水汽压、露点温度、饱和差和相对湿度等空气湿度要素； 3、用《湿度查算表》查算空气湿度要素值； 4、降水量的观测，降水强度的计算； 5、蒸发量的实时观测。 四、实验作业 1、利用“干湿球法”测定空气湿度的原理是什么？基本公式如何表达？式中各
项的含义是什么？ 2、用“干湿球法”如何得到水汽压、相对湿度、露点温度和饱和差等空气湿度要素值。 3、观测记录百叶箱干湿表和通风干湿表温度，根据所测数据计算各空气湿度要素值。 3，其降水量是多少mm314.0cm ？ 用普通量杯量得直径6、20cm 的雨量器收集的降水体积为
9、根据虹吸雨量计观测记录结果绘制24h降水量曲线，并计算24h降水强度。降水强度： 降水等级： 109876）mm（5量水降432100123456789101112131415161718192021222324时间（h） 小时降水量曲线24 1 图 实验四风、云、天气现象和天气过程的观测 日期成绩指导老师谢利 一、实验目的和要求 1、熟悉风向和风力等级的目测方法； 2、了解云量、云状的观测识别方法，掌握常见云的识别； 3、了解常见天气现象的观测记录方法； 4、记录一次冷空气活动过程。 二、实验内容 1、一天中分别于08时、10时、12时、14时、16时观测记录风向和风力等级； 2、一天中分别于08时、12时和16时记录云量和云状； 3、观测记录冷空气活动过程的常见天气现象和云的变化，至少持续3天； 4、根据风、云和天气现象的观测和气温的变化，分析典型天气过程的发生演变规律。 三、实验作业 1、说明下列各类云之间的异同之处： （1）卷层云和高层云；高层云和雨层云。 （2）淡积云、浓积云、秃积雨云和鬃积雨云。
农田水利学实习报告 篇一：农田水利学实验报告 土壤入渗实验报告 学生姓名： 学号： 专业班级： 小组成员：章坤吴文波陈坤菲迪小组编号：XX.4.22 一、数据处理 菲利普公式拟合，用x替换t1/2，添加二次多项式函数趋势线，如下： 则可得菲利普公式It=2.33t1/2+0.044t。渗吸系数S=2.33，稳定入渗速度if=0.044。 考斯加可夫公式拟合如下： 可得考斯加可夫公式：i=0.877t-0.89。i1=0.877，a=0.89。 二、误差分析我们组共测了33组数据，其中有15组数据为无效数据，入渗强度为零。马氏瓶恒定出流。前期读
数间隔时间为5秒，可能无法观测出数据变化。下部进气孔的水泡也会影响液面，造成轻微的浮动，造成读数误差。 土筒装土时需要用木棒压实，难免会导致土体不均匀，土本身也不是完全均匀，进而导致入渗速度受到影响。入渗路径的不断加长，从水柱面到入渗锋面的水势梯度逐渐减小，所以入渗强度也在不断减小。湿润锋深度的读取是根据贴在土筒外壁上的方格纸细条，细条无法保证完全竖直的贴在上面，入渗过程中用笔标记难免有误差，读取的时候数方格数来确定湿润锋深度不仅麻烦，也会造成误差。另外，尽管在土样上面垫了一层滤纸，但仍无法保证完全的均匀下渗，所以湿润锋并非水平，读取时无法避免误差。 计数的同学喊读数的时候，读数的同学会有一定的反应时间和读数时间，会导致数据和时间不是十分匹配。 三、实验感受与建议 我们组共计做了四次实验，前三次均告失败。第一次开启阀门后水并没有下渗，经老师提醒发现软管与玻璃管接口处会堵塞，用细铁丝疏通后，进行了第二次实验。第二次软管与玻璃管接口处竟然断了，仔细一看发现软管的接口是粘在玻璃管的孔口，稍微折腾下便脱落了。 第三次实验前，在把软管接到玻璃管的接口上之前先测
黄冈师范学院 2011—2012学年度第一学期期末考试试卷 考试课程：气象学与气候学考核类型：考试B卷 考试形式：闭卷出卷教师： 考试专业：地理科学考试班级：地理201001-03班 一、名词解释（每小题2分，共20分。） 1.太阳高度角: 2.绝对湿度： 3.辐射： 4.绝热直减率： 5.风： 6.凝结： 7.锋： 8.相对降水变率： 9.气候系统： 10.阳伞效应： 二、填空题（每空1分，共20分） 1.大气中的二氧化碳起到了“”效应的作用，因此，二氧化碳又称为气体。 2.大气静力学方程的表达式为，压高公式的表达式为 。 3.太阳辐射可见光的波长范围是微米，太阳辐射量最大值在可见光中的 光部分。 4.近地层气温在一日有一个最高值，一般出现在（时间）左右。中高纬度的内陆的气温以月为最高。 5.判断某一气层是否稳定，实际上就是判断某一运动的气块比周围空气是轻还是重的问题。比周围空气重，倾向于，比周围空气轻，倾向于。 6.地转偏向力的作用（科里奥利力）只能改变空气运动的，而不能改变它的运动。 7.在云中当冰晶和过冷却水并存时，水滴会因不断蒸发而，冰晶会因不断凝华而。 B卷【第 1 页共 3 页】
8.水汽由气态变成液态的过程称为，冰或者水转变为水汽的过程称 为。 9.大气中的水汽发生凝结或者凝华的条件是：①；②。 10.赤道气团的原地主要是在，冰洋气团则主要分布在地区。 二．读图解答：（此题10分） 读下面的图，回答如下问题： 1.说明此天气系统的名称。 2.说明此天气系统的发生、发展和演变过程。 3.说明此天气系统的内部结构。 4.说明此天气系统的天气模式。 B卷【第 2 页共 3 页】
气象学农业小气候综合实验报告 一、实验目的与意义 1.通过实习了解小气候观测的各类仪器的安装与使用； 2.掌握观测资料的整理分析方法； 3.学会分析不同下垫面的温度、湿度及风速垂直分布情况，绘制分布曲线图并说明差异原因。 4.通过实验了解温室小气候的各气象要素的特点和规律 5.农业小气候实地观察，一方面可以加深我们对已学过的气象学相关知识的印象，作为对已学习的知识 点的巩固；另一方面也可以加强我们的实际观测动手能力，以及对实测数据的分析和总结的能力。二、观测实习的程序和所用仪器的说明 我们此次农业小气候的观测，本次实验由园艺专业两个半共同完成，在27日（星期六）和28日（星期日）两天进行农业小气候的观测，每天测量时间是8:00、12:00、16:00。其中每个时间点我们观测的主要内容是风向、风速、空气相对湿度、光照辐射强度，地表温度、地中5cm温度、地中10cm温度、地中15cm温度、地中20cm温度、水温等，观测项目按各个组的实际条件进行。 我们主要使用到的实验仪器有： ◆测温仪器：普通温度表、最高温度表、最低温度表、地面温度表、曲管温度表、温度计 ◆测湿仪器：通风干湿表（干湿球温度表，即阿斯曼） ◆测风仪器：热球式微风仪 ◆测光照仪器：照度计 仪器安装： （1）地温表的安装： 地面三支温度表水平地平行安放在地面上，从北向南依次为地面普通、地面最低和地面最高，相互间隔5cm，温度表感应球部朝东，球部和表身一半埋入土中，一半漏出地面。 （2）曲管地温表的安装： 在地面最低温度表的西边约20cm处，按5、10、15、20cm深顺序由东向西排列，感应部分朝北，表间相隔10cm，表身与地面成45度的夹角。 （3）光照、风速、温度和湿度测量仪器放置 大棚内的除了要测地面温度、浅层土壤温度和最高最低温度外，还有三种植物的2/3高处和顶层的各项数据，选择三种植物（考虑要有代表性和比较性），在2/3高处和顶层上都挂上毛发湿度表，还有用各种仪器测量其光照、风速、温度和湿度。 三、观测实习的内容与与数据分析 本次实验分大棚内外两个地方进行测量，我们此次气象观测实验布设了8个点，大棚外我设一个观测点，大棚内地面设一个点，再分别对三种植物的2/3高处和顶层设六个点测的各项数据，主要观测的内容有：风向、风速、空气相对湿度、地表温度、地中5cm温度、地中10cm温度、地中15cm温度、地中20cm温度、光照强度等。 这里我的数据分析的方式主要是通过对比各点的同一项指标，总结数据变化的规律，并分析其中的原因。
第一次作业家庭作业一 1、大气组成 2、大气分层（结构）
家庭作业二 一、以下描述哪些是指“天气”哪些是指“气候” 1. 今天的足球比赛因下雨停赛。 2. 北京的1月最冷。 3. 今天下午最高气温15℃。 4. 昨晚台风从广东省登陆。 5. 昆明是个旅游胜地，因为那四季如春。 6. 昨晚最低气温－20℃，是这个地方记录到的最低气温。 7. 今天多云。 答：天气是指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态（如气温、湿度、压强等）和大气现象（如风、云、雾、降水等）。气候是指在某一时段内大量天气过程的综合，不仅包括该地多年来经常发生的天气状况，而且包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。 “天气”：1、3、4、7 “气候”：2、5、 6、昨晚最低气温－20℃，是这个地方记录到的最低气温：前半句是天气，后半句是气候。 二、某地区海平面气温23℃，估计其2km上空大气温度多少 解：已知气温直减率为℃/100m 2km上空大气温度T=×2000/100=10℃ 答：其2km上空大气温度约为10℃。 三、某地区春季海平面气温10℃，假设气温直减率为℃/100m，对流层顶温度为-55℃，求该地对流层顶高度，并说明该地区所在纬度是：高、中、低纬哪个纬度 解：该地对流层顶高度h=［10-（-55）］÷×100＝10000m＝10km 因为对流层在中纬度地区的厚度平均为10~12km，所以该地区为中纬度地区。（对流层低纬平均高度17-18Km，中纬10-12km，极地8-9km） 答：该地对流层顶高度为10km，是中纬度。 四、位于赤道某地区海平面气温25℃，假设气温直减率为℃，其对流层顶高度为16km，求该地对流层顶温度 解：该地对流层顶温度T=×16000/100＝-79℃ 答：该地对流层顶温度是-79℃ 第二次作业 家庭作业一 一、设到达大气顶界的太阳辐射为100个单位，根据下图，描述地-气系统辐射平衡过 程。 答：设到达大气顶界的太阳辐射为100%。 ①未到达地面部分：被大气和云滴吸收20%（其中18%被大气吸收（主要被水汽、臭氧、 微尘、二氧化碳等选择吸收），2%被云滴吸收），被云反射回宇宙空间20%，被大气散射
南京信息工程大学气象仪器实验(实习)报告 系专业班级姓名学号 一、风的测量 1、测风的仪器有：测量风的仪器主要有EL型电接风向风速仪、 EN型系列测风数据处理仪、海岛自动测风站、轻便风向风速表、单翼风向传感器和风杯风速传感器等 （1）测风仪：测风设备由气象传感器、数据记录仪、电源系统、轻型百叶箱、野外防护箱和不锈钢支架等部分构成。 风速风向等传感器为气象专用传感器，具有高精 度高可靠性的特点。数据记录仪具有风能数据采 集、实时时钟、风能数据定时存储、参数设定、 友好的人机界面和标准通信功能。广泛应用于风 电、气象、环保、机场、农林、水文、军事、仓 储、科学研究等领域。 应用范围：可用于风能、气象，工业，农业，水文水利，环保，高速公路，机场和港口等
风杯：测量风的大小 利用的原理：风能转换为机械 能，天气预报风的大小为多个测 量值的平均值。 风向标：测量风的方向 利用的原理：当风的来向与风 向标成某一交角时，风对风向标 产生压力，这个力可以分解成平图为风杯和风向标 行和垂直于风向标的两个风力。由于风向标头部受风面积比较小，尾翼受风面积比较大，因而感受的风压不相等，垂直于尾翼的风压产生风压力矩，使风向标绕垂直轴旋转，直至风向标头部正好对风的来向时，由于翼板两边受力平衡，风向标就稳定在某一方位。 风向标的箭头永远指向风的来源，其原理其实非常简单：箭尾受风面积比箭头大，若箭头及箭尾均受风，箭尾必会被风推后，使箭头移往风的来源。风向标装置于高杆子上，为使风向纪录更准确，必须于杆底用指南针测定10秒的风向(当时风向须稳定)。 （2）测风塔： 测风塔的组成：包括塔底座、塔柱、横杆、斜杆、风速仪支架、避雷针、拉线等。 测风塔的主要功能：环境监测，风、气压、湿度等资源数据采集。