描写动物的六年级作文
描写动物的六年级作文
描写动物的六年级作文1
猎豹是我最喜欢的动物，它是世界上奔跑速度最快的动物。
猎豹敏捷、机警，身体矫健，四肢轻快。它属于哺乳类动物，同时它也是较大型的猫科动物，和豹是近亲。它的外形与虎相似，但与虎相比显得较小。猎豹的身上通常布满黑色斑点，所以：在广阔的草原上能轻易地伪装自己。
猎豹虽然会爬树，但它不经常使用这项技能，无论是生活还是狩猎它几乎用不上这项技能。猎豹的食物主要是肉类，这样的生活习性注定了它该地区食物链的顶端。它的食物主要是羊、牛等大型动物，但当旱季来临时它也会捕食小型动物。
众所周知，猎豹是目前世界上奔跑速度最快的动物，他的速度可达到每小时120公里。它为什么跑得那么快呢？这与它的身体结构有关。它的脊椎非常柔软，容易弯曲，就像一根大弹簧。猎豹渐渐进化得身体修长，腰部很细，爪子也无法像其他猫科动物那样伸缩。我曾经在一个电视节目中看到：一只饥肠辘辘的猎豹盯上了一群羚羊，准备随时发起进攻。它悄悄地靠近羚羊，突然“啪”的一声，只见它一个急转弯扑向羚羊群，受惊的羚羊四处逃散。
猎豹把目标放在了一只小羚羊上，以迅雷不及掩耳之势向它冲去。那只可怜的小羚羊不时地左躲右闪想甩开猎豹，但是猎豹猛然发起进
攻，向前扑去，用两只有力的前爪按住小羚羊，锋利的牙齿像手术刀一般精准地刺向小羚羊的脊椎。可怜的小羚羊还在垂死挣扎，但过了两分钟左右，它就不动了。此时，猎豹才松了一口气，安心地享用它的美餐。
这，就是我最喜欢的动物猎豹。
描写动物的六年级作文2
在我们共同的家园——地球上，生活着许许多多的动物，你喜欢哪种动物呢？反正我最喜欢的动物是我们最忠诚的朋友——狗。
我最喜欢的狗就是我邻居家的那只京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅。他们天天在一起玩耍，是一对棒打不散的好朋友，我也很喜欢他们，他们一见到我就摇着尾巴向我跑来。
帅体型彪大，身体大约有六十多厘米长。两只腿站立时，完全能够到我肩膀，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都比圆圆大多了，我最喜欢看他奔跑时的身影——卷毛飞扬，活像一匹骏马。我经常会和圆圆、帅帅一起跑步，每次都是帅帅第一、圆圆第二、我第三。可以毫不夸张的说，帅帅奔跑时的速度丝毫不亚于纯种骏马的速度。一般狗跑起来时，都会发出“嗒嗒”声，可帅帅跑起来的声音很小，不仔细是听不见的。帅帅跑起来的样子也很帅：卷毛飞扬，身体呈弓状。如果要用一个字来形容帅帅，那就是：帅。如果用一个词语，那就是：无可挑剔。
相对于帅帅来说，圆圆的体型就小了很多，身长只有三十厘米左右，比帅帅小了一半左右。他名字的含义来自于他的那一双眼睛，实
在是太圆了。如同发亮的黑宝石。而且他的腿也很圆，圆圆的名字就是这样得来的`。并且他的腿也很短，所以即使他撒开脚丫子跑，也跑不快，但我还是很喜欢他的那种简单的可爱。
这就是我喜欢的动物，你喜欢的呢？
描写动物的六年级作文3
松鼠是一种美丽而又活泼可爱的小动物，十分讨人喜爱。它的外形与其他动物相比，与众不同。它四肢灵活，行动敏捷。小小的脑袋上长着两只豆粒般大小的耳朵。
那玲珑的小面孔，像一件精美的工艺品，镶着两颗晶莹透亮的黑宝石似的眼睛。它身上的毛是棕黄色的，在阳光的照耀下闪闪发光，好像穿上了一件毛茸茸的的皮大衣。一条扫帚似的大尾巴总是向上翘着，很少看见它的尾巴会贴着地面。凡是见过它的人，总禁不住想去摸摸它。
小松鼠的与众不同之处，更表现在它的活动、睡觉时的样子和吃东西的动作。
松鼠的活动常常使我无法接受。它会每时每刻地在笼子里跳来跳去，速度惊人，似乎比飞机还要快。它有时会用爪子抓住笼子的栏杆倒立，有时会用那双小巧的前爪紧紧地抓住笼子底部，像是在加强体能训练，有时还会做出高难度的动作：高空弹跳、神“鼠”摆“尾”……这些动作都是人类做不到的。真是一只多才多艺的松鼠啊！
小松鼠睡觉时的姿态很是特别。它先把铺在笼子底部的纸撕成碎片放在身下，再把毛茸茸的大尾巴做一个一百八十度的大旋转，然后
把小脑袋连同身子钻进尾巴下。这样，碎纸片当棉垫，尾巴当被子，它就可以睡一个美觉了。
说到小松鼠的吃相，真叫人忍俊不禁。不管吃什么食物，它都会一边用前爪不停地将食物翻转着，一边用锋利的牙齿啃咬着。这时如果有人靠近它，它会马上停下来，警惕地左看看，右看看，确定没有危险后，又继续享受属于它的美味。
描写动物的六年级作文4
有人问我，我最喜欢的动物是什么？我会不假思索的告诉他，乌龟。
看从远处看像一只跟瓶盖大小的绿色球球在蠕动。走近点瞧，是只可爱的小乌龟呀，这就是我养的小乌龟咕噜。眼睛黑黑发亮，像一颗透明的黑宝石炯炯有神，一张微微张开的嘴好像在诉说些什么，四肢短小而结实，长着尖尖的趾甲。背上有一个绿宝石似的龟壳，好像穿着盔甲的将士。它的尾巴一翘一翘的，可爱极了！
咕噜的泳姿可有趣了！我在水盆里放了好多水，咕噜就在水里撒起欢了。四只小爪子就像两对小浆，不停的划动着，小尾巴也跟着有节奏地摆起来。我不禁喊道：加油！水像放大镜，把咕噜照的很胖。咕噜游的不算快，但可以算是马拉松游泳健将。可是乌龟是怎么换气的呢？我观察到了：它先伸出头，吸一口气，再钻进水里，吐了好多小泡泡。咕噜游泳一点儿也不慌，他不停的在水里摆动四肢，游的可自在了！
咕噜的翻身可精彩了！我用筷子把咕噜从水里夹出来，放在桌上，
咕噜就像小汽车一样，飞一样的爬着。看它马上要爬到桌子的边沿了，马上要摔下去啦！我赶紧把咕噜翻个身，看它怎么翻回来：咕噜先努力的把脖子伸长，猛地顶一下桌子，四肢开始乱摆起来，可惜没有翻过去。咕噜没有放弃，仍然做着动作，这次脖子伸得更长了，终于，它翻过来了！我在旁边也不禁对它喊太棒了，咕噜！
咕噜的警惕性也很高。瞧！它早上起来先露出一点儿脑袋，那双小眼睛慢慢的转动着，悠闲的看看外面。这时，如果发出一点儿声响，他就会马上躲进壳里，就露出一双小眼睛，眼神也不再悠闲，而变得警惕。这时，你只要温柔的对它说早安，咕噜。它就会伸展开四肢，又清闲的在水里游泳啦！
对我而言，咕噜已不再是宠物，而是我们家庭的一员啦！
描写动物的六年级作文5
小动物最可爱了。在动物中，有凶猛的老虎和狮子；有活蹦乱跳的狗，有整天就知道好吃的猪；有温顺可爱的小绵羊，我特别喜欢的是人称国宝的大熊猫。
大熊猫胖呼呼的，真是可爱极了，它穿着有黑有白衣服，如果蜷缩起来的话，就更可爱了，活像一个圆溜溜的肉球，更像一个黑白相间的篮球，它还有一对圆圆的耳朵，更像头上插了两个棒棒糖，乌黑的眼睛周围长了一圈像没睡醒似的黑眼圈，让人以为它是在耍酷戴了墨镜呢。大熊猫有特色的衣服除了手指，背，肚皮，其它地方都是黑色的，真的十分有特色。
大熊猫最喜欢吃的便是竹子，大熊猫吃东西的样子真是像有几十
天没吃来东西一样，它用尽全力将竹子咬断，然后大口大口地嚼，想必在它想眼中竹子一定是最美味的食物了。它连枝带叶地就往嘴里送，好像生怕别人把竹子抢走似的。它吃这么多竹子，会不会噎着了呢，它即使把肚子胀得又圆有鼓也再所不惜。
大熊猫懒懒地，像小猪一样，吃了就睡。它在小时候比较活泼，整天爬上爬下，蹦蹦跳跳。可是它渐渐长大了，体重也增加了不少，就变得了，整天睡大觉。有吃的有人经过，它就睁眼看一下，又闭上眼觉了，大熊猫长大了就变样，和我们人还有几分相似的地方呢。
我为什么喜它呢？有这几点原因，大熊猫很可爱，是我们国家的宝，是一级保护动物。
大熊猫真可爱，我喜欢它。它是我们国家的宝，我们更要好好保护它。
描写动物的六年级作文6
我最喜欢的动物长着一对透明的翅膀，全身乌黑、体态轻盈。你能猜得出它是什么动物吗？对了，它就是蝉。
蝉的叫声十分独特，一会儿是连续的，一会儿又断断续续的。这声音在别人耳中只会是噪音，而在我耳里，却是天籁之音。真是“居高声自远，非是借秋风”啊！每当我听到这歌声，都让我欣喜万分。这不仅预示着酷暑的来临，更意味着愉快的暑假即将开始啦！
蝉的生命力十分顽强。一只蝉蝉完卵后，卵就孵化成幼蝉，掉在地上。这时幼蝉会在地下挖一个洞，钻进土里。它在土里会度过四年，在这四年当中，每一年它都会蜕一次皮，蜕皮之后就会更大一些。四
年后，蝉便从土里爬到附近的树上，在树上蜕最后一次皮。
蝉不光带给我了美妙的歌声、捕捉的乐趣，更给了我一对探究世界的眼睛。为了了解蝉如何蜕皮，我小心翼翼地在树上把刚从土里爬出来的蝉抓了回来，看它如何蜕皮。它的背部先裂开一道缝，然后爬出来，倒挂在壳上，最后再反过来，趴在壳上。刚蜕完壳的蝉身体还没完全干透，尤其是翅膀还是湿的，软软的、颜色乳白。等它的翅膀完全干透了，我却舍不得把它放走，但又不忍心让它活活渴死。于是我拿一根细绳子把蝉拴住，放到窗外，等它喝够了树汁再把它收回来。可是事情并不是像我想象的那样，放出去就收不回来了，因为它绕着树枝来回转了几圈。打那以后，只要抓回来蝉，我都会在观察完它蜕壳之后，就把它放归大自然。
我喜欢蝉，虽然它不像老鹰一样拥有敏锐的反应，也没有黄鹂鸟那样清脆的嗓音，更没有八哥那么乖巧的外表，但它却是夏日里最出色的音乐家。
窗外又传来阵阵蝉鸣声。
描写动物的六年级作文7
清早，小白兔听说住在树林中的小松鼠生病了，连忙采了很多送过去看望它。看着小松鼠津津有味地吃着松果，小松鼠终于放心地回家了。
走着走着，只见蜻蜓低飞、乌云密布，天空中雷声炸响，紧接着就下起了倾盆大雨。小白兔就快被雨淋湿了，这时小白兔眼前一亮，看到不远处的树下有一颗大蘑菇。我心想：“可以用它来做伞，帮我
遮风挡雨。”小白兔兴高采烈地跑过去，拔起蘑菇，撑在头顶。哈哈！大小刚刚好。
雨越下越大，小白兔急匆匆的往家走。突然，隐隐约约地听见：“好冷啊！好冷啊！我们就要被雨淋湿了。”小白兔赶紧停下脚步一看，啊！原来是小蝴蝶和小蜜蜂啊，它们的翅膀就快湿透了。
小白兔连忙招手说：“快！快！到我伞下来避雨。”“谢谢你！”小白兔赶紧把伞往它们身上移了移。
三个小伙伴继续往前走，又看见路边的小蚂蚁被雨淋得直打哆嗦。小白兔忙招手说：“快！快！到我伞下来避雨。”“谢谢你！”小白兔又赶紧把伞往它们身上移了移。不知不觉中，自己的衣服已全部湿透了。
小白兔把小伙伴们各自送回家后，自己也高高兴兴地回家了。雨渐渐停了，小白兔脱下湿漉漉的衣服晾在了衣架上。这时，太阳公公出来了，它笑眯眯地竖起大拇指说：“小白兔你真是一个乐于助人的好孩子。”
描写动物的六年级作文8
我们院里的猫，生气勃勃，十分可爱。说起它来，就有必要提及一下它的容貌了：黄斑错落在它白玉似的毛色上，一双乌黑透亮的眼睛清澈纯洁的跟琥珀似的，嵌在毛茸茸的小脑门上。几根银白色的胡须在空中悠然自得地摇着，一根雪白的尾巴总是翘出一道漂亮的弧线，几声“喵”的叫声，从几颗嫩白的牙齿中挤出来。虽说它还没泰迪犬大，但已经成运动员了，跑步、平衡、爬树……什么都会，什么都敢，甚至自创了一套东北大秧歌。它是个名副其实的淘气包，对它来说，
没有东西它不能玩，小到纸盒、袋子，大到汽车、小树。它在树上荡秋千，在草丛里捉迷藏，在墙顶上练金鸡独立……总之就是贪玩!你甭看它可爱，耍起脾气来，让人气也不是，爱也不是。它眼神轻蔑地看着你，嘴时不时不以为然地撇撇，胡须戏弄似的摆摆，尖利的叫声冲出嗓子来，眼里半恼半笑，似乎在命令你走开，别打扰它!可它撒起娇来总是那么可亲可爱，它用头蹭你的腿，身子围住你的脚脖，尾巴在你的鞋上帮你按摩，细声细气地冲着你柔声叫，表达它内心中的柔情。它挑剔极了，对我所喂的又硬又不新鲜的鱼块避之不理，只对红烧排骨、卤面等色香味俱全的食物才感兴趣。只见它用舌头舔了几下，接着把卤面卷进嘴里，津津有味地嚼了起来。它睡觉时非得找个垫子躺在上面，再把垫子翻过来一点，盖在上面不可!只见它四脚叉开，侧卧在垫子上，惬意地闭着双眼，做起了好梦……猫，爱耍小脾气又爱撒娇，有时贪玩，有时安静，挑剔却又亲切，让人觉得它真是天真可爱，讨人喜欢!
描写动物的六年级作文9
自然界里有许多可爱的小动物，如：小白兔、小鸭、小青蛙、小鸡……不过我最喜欢的还是小蝌蚪了!
小蝌蚪全身乌黑，像穿了一件黑西装，长长的尾巴随着它渐渐长大会越变越短，最后完全消失。芝麻般大小的眼睛，不仔细看还以为它没有长眼睛呢!
有一次，我和爸爸去镇山公园玩，来到水池边，看见一个小妹妹在水池边看什么，我好奇地跑过去一看，原来是一大群小蝌蚪在自由
自在地游来游去。我连忙叫爸爸过来帮我捞了两只小蝌蚪，放进矿泉水瓶子，小心翼翼地带着小蝌蚪回家了。
回到家，我便把小蝌蚪倒出来，放进一个盆子里养了起来。每天放学回家后，我做的第一件事就是去看看我的小蝌蚪，跟它们说说话，陪它们玩耍，喂它们食物。
有一次，我想吓吓小蝌蚪，就先把盆子轻轻地抬起来，再重重地放下，只听“啪”的一声，小蝌蚪一下子吓得惊慌失措，四散逃跑。我一看它们的狼狈样，忍不住笑了起了。
就这样，小蝌蚪在我的家里住了好长一段时间。直到有一天我喂它吃东西时，发现它们对我投的食物不感兴趣，再仔细一看，才发现我那可爱的小蝌蚪的尾巴虽然短了，但它们的身子也越来起瘦了。我想：小蝌蚪一定是想它的家人。于是我决定把它们放回大自然去。
到了周末，我拿着装有小蝌蚪的瓶子，来到公园，跑到水池边，把小蝌蚪放了回去。两只小蝌蚪在水里欢快地游向了它的伙伴，像是在讲述自己“失踪”几天来发生的事呢？
望着小蝌蚪渐渐远去的身影，我在心里默默地念着：我可爱的小蝌蚪，再见了，愿您快快长大，早日为庄稼捉拿害虫。
描写动物的六年级作文10
我们家里虽然没有养小动物，但是我非常喜欢小动物，尤其是姨奶家养的一条叫“豆豆”的狗。
它浑身长着黑白相间的毛，摸上去软绵绵的，就像穿着一件黑白相间的毛衣。一对大眼睛骨碌直转，仿佛两颗黑宝石。头顶上长着对
儿小耳朵，鼻子扁扁的、黑黑的，毛绒绒的尾巴左右摇摆。天冷时姨奶还会给它穿上一件毛衣，可爱极了。
每到节假日我们去姨奶家玩的时候，只要刚进门，豆豆就会立刻从窝里钻出来“汪”“汪”“汪”的叫起来。好像在说：“你们怎么这么长时间没来看我呀！我都生气了。”这时，我就对这它喊：“豆豆别叫了，自己家的人来了。你还乱叫，不认识我啦？”然后走到它身边摸摸它的头和身子，它这才轻声地呜呜的叫着，好像在说：“你怎么这么长时间没有来看我呀！”我都想死你啦！这时它就会摇着尾巴，用身子和头在我身上蹭来蹭去。我就用手在它的头上和身上轻轻地摸，豆豆这时就会伸出舌头在我手上舔来舔去把我添的痒痒得。
我们吃饭的时候，豆豆就更加兴奋了，使劲的在我们脚下跑来跑去。我把肉悄悄地扔在脚下，豆豆就立刻跑过来飞快的吃下去。姨奶嫌豆豆捣乱，让李阳叔叔把它关在门外。当李阳叔叔把它向外赶时，它就躺在地上，四脚朝天，赖着不走。我就对姨奶说：“就让豆豆待在这吧，别让它出去。”豆豆这时就低着头，躺在一边去了。
当我们离开的时候，豆豆就会跑到门口送我们回家，这时还会汪、汪、汪的叫着，好像在说：“下次早点来看我。”
描写动物的六年级作文 无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描写动物的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 描写动物的六年级作文1 我们家里虽然没有养小动物，但是我非常喜欢小动物，尤其是姨奶家养的一条叫“豆豆”的狗。 它浑身长着黑白相间的毛，摸上去软绵绵的，就像穿着一件黑白相间的毛衣。一对大眼睛骨 碌直转，仿佛两颗黑宝石。头顶上长着对儿小耳朵，鼻子扁扁的、黑黑的，毛绒绒的尾巴左右摇摆。天冷时姨奶还会给它穿上一件毛衣，可爱极了。 每到节假日我们去姨奶家玩的时候，只要刚进门，豆豆就会立刻从窝里钻出来 “汪”“汪”“汪”的叫起来。好像在说：“你们怎么这么长时间没来看我呀！我都生气了。”这时，我就对这它喊：“豆豆别叫了，自己家的人来了。你还乱叫，不认识我啦？”然后走到它身边摸摸它的头和身子，它这才轻声地呜呜的叫着，好像在说：“你怎么这么长时间没有来看我呀！”我都想死你啦！这时它就会摇着尾巴，用身子和头在我身上蹭来蹭去。我就用手在它的头上和身上轻轻地摸，豆豆这时就会伸出舌头在我手上舔来舔去把我添的痒痒得。 我们吃饭的时候，豆豆就更加兴奋了，使劲的在我们脚下跑来跑去。我把肉悄悄地扔在脚下，豆豆就立刻跑过来飞快的吃下去。姨奶嫌豆豆捣乱，让李阳叔叔把它关在门外。当李阳叔叔把它向外赶时，它就躺在地上，四脚朝天，赖着不走。我就对姨奶说：“就让豆豆待在这吧，别让它出去。”豆豆这时就低着头，躺在一边去了。 当我们离开的时候，豆豆就会跑到门口送我们回家，这时还会汪、汪、汪的叫着，好像在说：“下次早点来看我。” 描写动物的六年级作文2 在工地职工食堂附近，生活着几只流浪猫。由于有这几只猫，食堂附近根本见不到半只老鼠。在食堂就餐的阿姨们，总是将菜里的肥肉都喂给了它们，所以这几只猫一个个膘肥体壮、虎虎生威，全身的皮毛干干净净、油光锃亮。 这几只猫之中，最漂亮的是那只黄色的花猫。它长得虎头虎脑，两只炯炯有神的大眼睛绿莹 莹的，嘴上的”胡须“像钢针一样，竖着尖尖的小耳朵，一条又粗又长的黄尾巴，四只粗壮的爪子上，弯曲的”指甲“像钩子一样，还真有点威风凛凛呢。 花猫跟莉莉姐姐特别要好，它经常到姐姐家讨吃的，而莉莉姐姐也从来没让它失望过。这不，它又在门外”喵喵“地叫了。我们切了一段火腿肠，开门扔给它，也许是不熟悉我，也许是火腿肠差一点儿打着了它，它吓了一跳，”瞄“地一声窜进了花丛里。紧接着，它从花丛里偷偷地伸出了脑袋，四处张望着，看看的确没有什么危险，就急忙跑出来，三两口就把火腿肠吞掉了。真是个馋猫啊！ 花猫吃饱之后，打一个大大的哈欠，伸一个长长的懒腰，眯起眼睛，似乎在说：”酒足饭饱，该睡一觉了“。然后就找一个太阳地儿，蜷起身子，大尾巴盖住脑袋，便扯起”呼噜“来了。唉，”懒猫懒猫“，一点儿也不假呀。 花猫最喜欢玩儿的游戏是抓尾巴。你看，它在那儿转着圈儿，蹦着跳着，正是在抓自己的尾 巴呢，不过抓来抓去，却总也抓不着。它还喜欢追逐蝴蝶，不过淘气的花猫往往是忙活了半天，也只是徒劳而已。可是偶尔也有运气好的'时候，它用爪子扑住倒霉的蝴蝶，过一会儿再把它们放掉。不过此 时的蝴蝶，大多已是奄奄一息了。 我很喜欢这只花猫，尽管它有时也很淘气。 描写动物的六年级作文3
小动物六年级作文 小动物六年级作文1 暑假里，奶奶家来了一位新客人，那就是小猫“月月” “月月”非常可爱。它雪白的毛上点缀着很多棕色的园点，圆圆的脸上镶嵌着黑宝石一般的眼睛，眼睛下面还长着三角形的鼻子，非常有趣。瞧啊！它走起路来头抬着，就像一位标准低模特，看起来还挺高傲的。 “月月”有时候也很淘气。它只要看见一个彩色的毛线团滚过来就跟着它一起跑，直到毛线团停下来为止。于是，腿脚就抱着毛线一起滚来滚去，不一会儿，毛线团就被它弄得解都解不开。一到客厅，它就会发了疯似地跑来跑去，把去多东西都撞翻了，可它却不当回事，继续跑，直到跑累了为止，使我们不得安宁。 “月月”也很爱吃鱼骨头。每当我们吃饭的时候。“月月”总是围着我们转，它看着桌上的鱼，总是要叫上几句。我一下子明白了它的意思，就给它夹了一块鱼骨头放到它的盘子里，它就不管三七二十一就津津有味地吃了起来，这个时候，它的几根胡子也跟着一翘一翘的，真有趣。 小猫“月月”怎么样，非常可爱吧？你们喜欢吗？ 小动物六年级作文2 清早，小白兔听说住在树林中的小松鼠生病了，连忙采了很多送过去看望它。看着小松鼠津津有味地吃着松果，小松鼠终于放心地回
家了。 走着走着，只见蜻蜓低飞、乌云密布，天空中雷声炸响，紧接着就下起了倾盆大雨。小白兔就快被雨淋湿了，这时小白兔眼前一亮，看到不远处的树下有一颗大蘑菇。我心想：“可以用它来做伞，帮我遮风挡雨。”小白兔兴高采烈地跑过去，拔起蘑菇，撑在头顶。哈哈！大小刚刚好。 雨越下越大，小白兔急匆匆的往家走。突然，隐隐约约地听见：“好冷啊！好冷啊！我们就要被雨淋湿了。”小白兔赶紧停下脚步一看，啊！原来是小蝴蝶和小蜜蜂啊，它们的翅膀就快湿透了。 小白兔连忙招手说：“快！快！到我伞下来避雨。”“谢谢你！”小白兔赶紧把伞往它们身上移了移。 三个小伙伴继续往前走，又看见路边的小蚂蚁被雨淋得直打哆嗦。小白兔忙招手说：“快！快！到我伞下来避雨。”“谢谢你！”小白兔又赶紧把伞往它们身上移了移。不知不觉中，自己的衣服已全部湿透了。 小白兔把小伙伴们各自送回家后，自己也高高兴兴地回家了。雨渐渐停了，小白兔脱下湿漉漉的衣服晾在了衣架上。这时，太阳公公出来了，它笑眯眯地竖起大拇指说：“小白兔你真是一个乐于助人的好孩子。” 小动物六年级作文3 那一天下午我去朋友家玩，我一进来就看见一只非常可爱的小猫。 小猫可爱极了，它喜欢在屋里走来走去，小猫的胡须长长的硬硬的，四肢又长又白的长腿，两个后退就像两块大大的鸡腿，它全身上
六年级描写动物的作文“小猫” 猫，爱耍小脾气又爱撒娇，有时贪玩，有时安静，挑剔却又亲切，让人觉得它真是天真可爱，讨人喜欢!下面是小编收集的，六年级作文：小猫，希望大家喜欢。 小猫篇一： 我家的小猫真的好可爱!身上的毛是白色的，它的眼睛一只绿一只蓝，每当看到老鼠，它的眼睛就会瞪得老大，好像它在说："还不快走";，如果老鼠还不走，它就假装要扑过去，老鼠马上跑了。 小猫吃鱼和肉。每当把鱼肉放在它面前，它就猛扑过去，开始撕咬起来，不一会儿就消灭光了。 小猫还会看电视，每当我打开电视，它总是坐在我身旁和我一起看电视。直到我关了电视，它才跳下沙发。 猫睡觉时身子蜷成一团，在远处若不细看，还以为是一团白球呢! 逗小猫时，我总是手拿白色的东西逗它，因为它很奇怪地喜欢跟着白色的东西走。我移动一下，它也跟着移动一下，直到碰到那东西为止。在户外，哪怕我拿一根白线不停的跑，它也跟着白线跑，直到我筋疲力尽，把绳子放下让它抓到时，它才停下来。有时我把绳子挂在高处，它也拚命跳，直到抓到那绳子为止。 当然，它也会逗我，在我吃饭、写作业时，它总在我裤子上搓来搓去，直到搓得皱皱巴巴。 我喜欢我家的可爱小猫，我还要教它一些技能，让它更棒! 小猫篇二： 有一天，我到外面去玩。玩了一会儿，我就回来了。 我走进家门，看见我家不知道怎么一回事多了一只小猫。我就问妈妈："这一只小猫是从哪里弄来的?";妈妈说："这是你外婆从乡下抱来的。因为我家现在老鼠太多了。";我说："对，妈妈，这一只小猫由我来养。";妈妈同意了。我就先去拿来小鱼和米饭喂给小猫吃。 等它吃了一会儿，我就跟小猫玩了起来。我抚摸它的头，叫它小乖乖。我又去拿了一个线球抛给它。它接过小线球就拨动起来。这时，我蹲在边上仔细地观察起来。 小猫身上面的颜色可好看了，它的尾巴是由黄和黑组成的。它的背上的毛是由黄黑白三色组成的。它的头上面有一对小耳朵。它的小眼睛比我们人的眼睛好多了，对它晚上行动可方便多了。它的眼睛会随着光线的变化而变化。到了白天，它的眼睛眯成了一条缝，所以白天它常常在睡觉。然而到了晚上，它的眼睛变得大而明亮，成了一颗宝石。它晚上看起
小动物小学六年级优秀作文 作者：贾春山 我家养了一只小兔子，它的毛是白色的，两只红色的小眼睛像一对小灯笼似的，还有 一对大耳朵，可爱极了。 记得有一天，给它喂食的时候突然发现它不见了，这时我发现笼子的后面有一个白色 的“圆球”窜到了木板后面。我便去捉它，可是它不听我的招呼到处乱跑，最后我灵机一动，想出了一个办法，用它最爱吃的胡萝卜来引它，果不其然，它上钩了乖乖的来到了我 的身边。我顺势抓起了它的两只大长耳朵把它捉回了笼子里。 还有一次，我喂它吃胡萝卜，当它吃到最后一点的时候，它居然用嘴把胡萝卜顶到了 地上，这时我生气了。我便捡起了地上的胡萝卜又重新喂给它吃，可是他似乎不领情又把 胡萝卜顶到了地上，这时我火冒三丈，抓起他的耳朵把它在空中吊了一会，只见它蹬着它 的四个小腿，似乎在向我道歉，它这种行动一下把我给逗笑了，就又重新把它放回了它的“小家”。虽然我和这只可爱的小兔子相处的时间不长，但是希望它能像我一样能够健 康快乐的长大。 作者：殷莺 母猫正在墙角晒太阳，顽皮的小猫便一刻不停的在母猫身上摆弄过来摆弄过去，闹得 母猫也无法安睡。母猫立起身，走了。 不一会儿，母猫叼来一条鱼。小猫馋捞捞的，忍不住凑上前。母猫不耐烦了：“要吃 自己捉去!” 小猫碰了一鼻子灰，赌气地走开了。 走着，走着，小猫看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一个饭盆里吃肉。 “母狗比妈妈好多了，或许在那里我多少可以吃点。”小猫想。 小猫走过去，还没到盆边，母狗便“汪”的一声，扑了过来，那架势吓得小猫拔腿就跑。 就在此时，一抹纤巧的身影从自己的身边掠过。待回过神来，母猫已档在了他的面前。只见她前伸前爪，弓着腰，直立着尾巴，嘴里发出“喵呜”的声音，已摆好了随时攻击的 姿势…… 小猫此时明白了，妈妈是爱他的。看来表面和善的人，不一定真好。相反，表面冷漠 的人，说不定才是真正爱你的人。
六年级作文之小学六年级保护动物的作文
小学六年级保护动物的作文 【篇一：六年级上册第七单元作文400字——保护小动 物】 六年级上册第七单元作文400字——保护小动物 六年级上册第七单元作文400字——保护小动物 欢迎同学们向朋友推荐本站 今天，我买了一台时光机，按着说明书调好了时间（2100年7月6日），一按进入，显示屏上立马就显示“进入中，请稍等约10小时” 经过漫长的飞行，终于来到了2100年。这时肚子开始抗议了。也对，坐了那么久的时光机不饿就怪，于是我进了一家饭店。看了一眼菜谱。咦？怎么都是素的，连被抠嗦族称为“吃个鸡蛋就算吃上荤了”的鸡蛋都没。不管三七二十一，我大喊：“服务员，来个烤全乳猪和一碗猪蹄汤。”谁知，一群保安冲上来，把我带进了派出所?? “喂，小子，世界一级保护动物也敢吃，反啦！”审问员说“什么，猪是世界一级保护动物？”“啥，地球人都知道的事你不知道？”“猪不是普通的牲畜吗，啥时变成世界一级保护动物啦！”我的回答让审问员苦笑不得。我说明来历后，他才把原因告诉了我：“你不知道啊，有些人为了牟利，什么动物都抓??唉”说完他仰天长叹—— “儿子，迟到啦，还不快去上学！”我揉揉惺忪的双眼，一看闹钟“哇！７：１３啦，迟到啦！”衣服一换，书包一背。狂奔中—— 虽然是个梦，但也给我们人类提了一个醒：如果人类再不停止滥捕滥杀，这一天一定会到来的。 六年级上册第七单元作文400字——保护小动物 对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。 青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。 如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。 六年级上册第七单元作文400字——保护小动物 对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。 我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。 青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕
小学作文描写动物先写外形再写生活习 惯300字 【篇一：写小动物的生活习性】 片段练习（动物的习性） 一、教学目标 1．能有目的、有侧重地观察一种动物，抓住动物的生活习性介绍 动物。 2．能准确、生动地将所观察动物的习性写成短文。 二、教学重点及难点 重点：抓住动物的生活习性。 难点：写清动物与其他动物的区别。 三、教前准备 学生仔细观察一种动物的生活习性，搜集有关资料。 四、教学过程 1.导入 什么叫动物习性？ 就是动物的活动时间、活动地点、活动内容、怎样觅食、怎样喝水、怎样睡觉、喜欢什么、不喜欢什么等。 2.学习例文 （1）读例文。 （2）思考：作者是怎样描写啄木鸟的？他是怎样介绍啄木鸟各个部分的特点和它的生活习性的？ 例文： 啄木鸟——树林医生 啄木鸟生活在树林中，人称“树林医生”。 啄木鸟的脚有四只脚趾，二、三两趾向前，一、四两脚趾向后，便 于抓住树干；啄木鸟有坚硬的尾羽，啄木时用它撑住树干，像坐在 椅子上似的，舒服极了。 啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴。它每天啄木五六百次，但一点也不 头晕，因为它的头部有强大的肌肉组织，头骨由骨密质和疏松质组成，既能防震，又能保护头脑。 啄木鸟舌头很长，而且生有倒钩，能伸出嘴外，便于钩虫吃。 （3）四人小组交流，汇报学习情况
教师及时板书： 外形：四只脚趾、坚硬的尾羽、锐利得像把凿子的嘴、肌肉组织强 大的头、很长的生有倒钩的舌头 生活习性：生活在树林中，人称“树林医生” （4）教师归纳小结 要点：介绍它的外形、生活习性。 顺序：观察有序，突出重点。 3.交流搜集的资料。 指名汇报，如实叙述。 4.共同构建作文框架（以一种动物为例，学生可以按照这种方法， 构思其它动物的写法。） （注：本环节说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。）（1）写开头： 家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的 猫真让人感到（）”来描述；或者用“我们家的（）真是一个（）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？（样子、睡、吃、玩??） （2）写样子： 包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴??什么样子的？ （3）中间介绍生活习性： 为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？（中间部分的 写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。） a：指名说，其他学生补充。 b：连起来说一说。 睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人 看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？ 吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还 逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西 【篇二：描写小动物的作文】 描写小动物的作文 可爱的小猫 姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很 好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，
六年级我喜欢的小动物作文【五篇】_六年 级作文 【篇一】六年级我喜欢的小动物作文 我家有一只兔子，它的长耳朵白白的，身子上有一点点的小斑点，摸着可舒服了。因此，我给她取名叫小斑点。它的眼睛是红色的，当注视着我的时候，它的眼睛就会变得炯炯有神。而当我注视着它的眼睛是，就会看的入迷到一时间无法离开视线。 今天，爸爸带我们一家人去郊游。我想，去郊游的话，那把小兔子也带去吧。就这样，我们带着一大帮的东西去郊游了。 我们的目的地是南明山，没过一会儿我们就到了。 刚开始，爸爸带我们到处逛了逛。 逛了半小时左右，我们找了块风水宝地，开始吃东西了。 因为带了小斑点，所以特意带了胡萝卜和大白菜。首先，我拿了一根胡萝卜给小斑点。小斑点“吧唧”“吧唧”的啃了起来，那声音，实在是太大了! 小斑点吃完以后很高兴，就在地上滚了起来，等爬起来的时候，已经浑身是泥，那叫一个脏啊! 我向四周看了看，发现一个小水塘，就抱起小斑点向水塘走去。 我轻轻的将小斑点放入小水塘，帮它洗洗澡。我轻轻的帮它洗去身上的泥巴，还不忘“教训”它。它一听我“教训”它，就用它那双红色的眼睛怒视我，仿佛在说：“我就喜欢玩，怎么招吧!”哎，真拿它没办法。
帮小斑点洗完澡，我们就回去接着吃了。 我正吃着饼干时，听妹妹大喝一声，噎着了，可真难受啊。小斑点发现我被噎着了，急忙跑到我的背上，一下一下的跳着。”呼，总算是吞下去了!谢谢你了。小斑点，刚才真是有惊无险啊!” 这就是我家的小斑点，怎么样?不错吧? 【篇二】六年级我喜欢的小动物作文 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下;耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫。 它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊! 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗? 我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
六年级关于动物的作文 六年级关于动物的作文应该要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助!以下是小编为您搜集整理提供到的六年级关于动物的作文内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！ 六年级关于动物的作文1 在家里有两只小兔子，它是去年妈妈在集市上买的。这两只兔子一只叫乖乖，一只叫怪怪。这两只兔子既活泼又可爱给我们家带来了欢声笑语。 乖乖浑身的毛黑白相间，像一个大绒球。它的头上有一双又细又长的耳朵，只要有一点动静他都听地一清二楚。圆圆的脸上嵌着一双红宝石似的眼睛闪闪发光。它有一个圆圆的鼻子，下面有一个三瓣嘴。它的四肢又短又粗，走起路来一蹦一跳。它的尾巴圆圆的，像一个小绒球。 有一次，我拿起一个红彤彤的萝卜，放在小兔子头上逗它玩。只见它立刻叼起萝卜，把它按在地上，用那灵敏的鼻子闻一闻，然后围着萝卜条一圈，舔一舔觉得那是一个真萝卜，然后露出一排大白牙津津有味地吃着。最后懒懒地跳上沙发好像在说：啊！我吃饱了，要去睡觉了。 过了一段时间，我发现每次给这两只可爱的乖乖怪怪喂食时笨笨总是把萝卜给怪怪吃，只见怪怪的肚子圆圆的垂了下来，而乖乖却骨瘦如柴。近些日子，乖乖总是这样。没过多久兔子的睡房里有几只小 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
兔子，这时我才明白，原来以前怪怪要生宝宝，乖乖主动把自己的食物让给它，这是一只多么慈爱的兔子呀！ 可是它们又是一对天敌，几乎每天都要打上一架心里才舒服似的。有一次它们又在打架，我连忙在它们身旁跺一下脚，只见它们立刻逃往柜子下面。乖乖探出它的小脑袋看一看是什么情况，它一看外面什么都没有生气地跳出来，似乎在责备自己为什么这么胆小！ 这两只顽皮的小兔子真是生气勃勃，天真可爱啊，我不得不赞扬它们啊！ 六年级关于动物的作文2 我喜欢的一种小动物正是在那次着名的田径比赛中，由于它的坚持和不懈最终获得了第一名，不用说它就是——乌龟。 我不光喜欢乌龟在比赛中奋力拼搏的精神，更喜欢它在生活中的聪明。在我身边有这样一个真实的故事：有一次，我去姑姑家玩，一进门就听到姑姑说：快来看那！原来，由于姑姑没有买到合适的鱼缸所以把一大一小两只乌龟放在了一个盛满清水和放了一块石头的盆子里，小乌龟爬到大乌龟身上从盆子里跑了出来，而大乌龟则利用石头也趴了出来。这时我的心头怦然一震：小小的乌龟竟然对自由充满了无限渴望，于是我们把这两只乌龟送回了嘉陵江。 龟的寿命究竟有多长？目前尚无定论。一般讲能活100年，据有关考证也有300年以上的，甚至有过千年，所以乌龟也叫做长寿龟。乌龟是水陆两栖性动物，和牛羊一样是用肺呼吸，乌龟是卵生的，它通常会在晚上爬上沙滩，找个好位置挖洞，并把蛋放入洞里，埋好。
写动物作文教案 一、谈话导入：1，同学们，这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的一种小动物。首先老师请大家猜个谜语：“红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳跳。”你们猜这是一种什么动物呢？你们又是怎么猜出来的呢？2，教师小结：同学们，谜语虽然很短，只有几句话，但是编谜语的人在观察小白兔的时候注意到了它的特点，而我们同学也注意到了小白兔的特点，所以一下子就猜出来。这就告诉我们，在观察描写一种小动物时，抓住特点是非常重要的。 二、出示范文，体会方法。1、先请同学们说一说你都熟悉哪些小动物？喜欢什么动物？2，我们在描写一种小动物时，到底应该抓住这种小动物的哪些方面的特点进行观察呢？这里有一篇范文写得不错，老师把它推荐给大家。教师出示范文，关于动物的文章：《》3、讨论交流：同学们，刚才小作者在描写小鸭子的时候，抓住了小鸭子哪些方面的特点来仔细观察的呢？（外形特点与生活习惯）4、归纳小结：所以要想把某一种动物活灵活现地表现出来，一般可以从几方面入手，抓住动物的特点进行描写。教师演示：要把某一种动物活灵活现地表现出来，一般要从动物外形、生活习性以及作者对动物的感情等几方面入手，抓住动物的特点进行描写。5、小动物的外形特点很多，那我们在观察时必须要有一定的顺序。我们看《小鸭子》这篇短文，作者先观察了小鸭子的什么部位，然后观察了哪儿？最后又观察了哪儿？6、归纳小结：由此看来，写好动物外形的一般可以按照什么样的顺序进行观察呢？教师演示：写好动物外形关键是要进行有顺序的观察。一般采取从整体到部分的方法，先观察动物的整个模样，然后再从头到脚有顺序的观察。7、讨论交流：同学们，小作者在描写小鸭子时，除了写了小鸭子静止不动的样子，（活动时的样子）这就要求我们在描写一种小动物时还要做到什么与什么结合？教师演示：另外，除了写好动物的静态，我们还要写出动物的活动时的样子，做到动静结合。8、师生共同小结写作方法，指名回答。 三、学生观察，练习口述：1、同学们，在我们的电脑网络里有好多大家喜爱的小动物，现在我们就去看一看，从中选择一种你最熟悉、最喜爱的小动物仔细观察，然后试着把它介绍给大家。2、学生准备指名口述，集体评议。四、输入文字，及时评改。1、学生尝试在电脑中输入文字，描写自己喜爱的小动物。2、挑选典型的文章，集体评改。例文：《能飞的花》蝴蝶是一种常见的昆虫，翅膀挺大，色彩艳丽，每当风和日丽的时候，大多喜欢在花丛中翩翩起舞，活像一朵“能飞的花”。小孩子们都挺喜欢它，因为它很美丽。 我对它有很特殊的感情，所以时常会去捕捉它。可是，当我用手去捉蝴蝶时，只要用手指一碰到它的翅膀，手指上就会沾上一层粉末状的东西，而蝴蝶的翅膀经手碰过的地方，就失去了美丽的色彩，变成透明的翅膜。原来蝴蝶翅膀上的一层粉末，就是鳞片，昆虫学家把它列为鳞翅的昆虫，我想也许就是因为这个缘故吧！ 可是蝴蝶的翅膀为什么是彩色的呢？经过查阅资料，我了解到蝶翅有表里两层，具有多种的颜色，配合成许多色彩，又由于种种色彩的配置形成斑纹。这些五颜六色、千变万化的斑纹，其色源有两类；色素色和构造色。色素色，有名化学色，例如大多数昆虫的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。构造色又称物理色，这种颜色的显现，是由于物体表面具有特殊构造，是照射上去的光线发生反射、曲折和干涉等物理作用而产生的。这种颜色不受氧化和还原等化学作用的影响而改变，是颜色中最为永久的一种。每当我追着蝴蝶在花丛中跑的时候，总会看到许多五光十色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，从一朵花上飞到另一朵花上，构成一幅幅绚丽多姿的“碟恋花”的彩图。它们好像在和花儿比美，看了令人心旷神怡。 那些蝴蝶究竟在干什么呢？它们真的与花儿跳舞？真的在与花儿比美？经过我的仔细观察，发现它们是在探花吸蜜，补充维持生命活动能源。
描写动物的 导读:本文是关于六年级作文描写动物的,感谢您的阅读. 每逢新春佳节我都要随着爸爸妈妈去楼塔给外公外婆拜年。因为那里的狗很多，所以小狗们会时常为某种原因而打架。真巧，今天早上，我刚走出家门准备去玩就看见了两只小狗打架的精彩场面。只见路上有两只胖乎乎的黑色小狗为了争一块骨头而打得七上八下。我非常好奇，便认真观看起这场“决斗”。 那只稍微大一点的黑狗，抢到了骨头，转身就跑。那只稍小一点的小狗也毫不示弱，紧追上去，使叼着骨头的狗没有喘气之机。就这样，它们跑了一大圈，又回到了原来的地方。这时，前面的狗终于被激怒了，回过头来，把那只小狗压倒在地，不让它动弹，顺便想趁机吃掉骨头。可是被压在下面的小狗叫着、挣扎着使上面的狗不得安宁。过了一会儿，那只被压在下面的小狗，居然不叫了、也不挣扎了.大黑狗还以为那只可怜的小狗认输了呢，于是，就在上面的黑狗准备放掉小狗去饱餐一顿时，小狗不知哪来了一股劲，用力抬头，使劲咬住黑狗的身体。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴里的骨头也掉了下来。 这块骨头像是黑狗亲自送上的美餐，刚好掉在了这只狗的嘴边。骨头送到了嘴上，它也不再撕咬压在它身上的狗了。它一口衔住骨头，一骨碌爬了起来，跑到一边，津津有味地嚼起自己的“战利品”它一边嚼着骨头，一边“汪汪”直叫，向黑狗摇尾巴示威，好像在说：“老兄还是我赢了吧！” 这是多么有趣的一场“决斗”呀！ 我家有一只爱干净的小狗，名字叫花虎。是我妈妈给取的名字。我不知道妈妈为什么给小狗取这样的名字，也许是看小狗长的可爱像小老虎一样吧！ 因我家小狗是母的，所以我有时会经常抱怨她会下崽。这不，今年又产崽了。唉…还下了六只。在小狗下崽的时候，真巧那天我在家，亲眼目睹了我家小狗下崽过程的全部。只看一只只小狗生下来时浑身血啦啦的。还真吓人呀！那是我脑海里第一个想法就是这小狗真恶心。就因为这样我连碰都不碰我家花虎。没办法只好我妈妈动手了：给它们搬家。过了一段时间我在不经意间看见小狗如脱胎换骨一般，一个个身上白白净净的。但眼睛还未能睁开。又过了许久，我又去看了小狗了，这次小狗变胖了，好胖
关于小动物的六年级作文五篇 关于小动物的作文一我喜欢的小动物可多着呢！有熊猫、小白兔、小狗狗、小猫咪。还有可爱的小金鱼哩！ 可是，你知道吗？我最喜欢“国宝”——熊猫。我喜欢它的原因不仅因为它是国宝。更是因为它那憨态可掬的可爱样子。那黑黑的大眼圈和那好几天没睡觉似的。 在我小时候去动物园，我第一个“目的地”就是熊猫馆。小熊猫好像认识我一样陪我玩，而小熊猫的妈妈却若无其事的在那里咀嚼着鲜嫩的竹叶。好了，不提熊猫妈妈了。小熊猫可真好玩啊！我怎么做他就怎么做，如果我闭着眼睛的话，它也闭着眼睛。如果我把手放在玻璃上，它也把手放在玻璃上。如果我拿着竹子上摇下晃的话，它也跟着竹子上摇下晃。看着它那可爱的样子。我都差点笑出声来。这时，一位饲养员叔叔来了。他看到我高兴的样子。就走过来问：“小朋友，你想给它取什么名字呀？”那年刚好是2008 年。我就说：“就叫京京吧！”小熊猫好像听到了，就高兴得一直敲玻璃。 这就是我喜欢的国宝——熊猫。 关于小动物的作文二 在家里有两只小兔子，它是去年妈妈在集市上买的。这两只兔子一只叫乖乖，一只叫怪怪。这两只兔子既活泼又可爱给我们家带来了 欢声笑语。=
乖乖浑身的毛黑白相间，像一个大绒球。它的头上有一双又细又长的耳朵，只要有一点动静他都听地一清二楚。圆圆的脸上嵌着一双红宝石似的眼睛闪闪发光。它有一个圆圆的鼻子，下面有一个三瓣嘴。它的四肢又短又粗，走起路来一蹦一跳。它的尾巴圆圆的，像一个小绒球。 有一次，我拿起一个红彤彤的萝卜，放在小兔子头上逗它玩。只见它立刻叼起萝卜，把它按在地上，用那灵敏的鼻子闻一闻，然后围着萝卜条一圈，舔一舔觉得那是一个真萝卜，然后露出一排大白牙津津有味地吃着。最后懒懒地跳上沙发好像在说：“啊！我吃饱了，要去睡觉了。” 过了一段时间，我发现每次给这两只可爱的乖乖怪怪喂食时笨笨总是把萝卜给怪怪吃，只见怪怪的肚子圆圆的垂了下来，而乖乖却骨瘦如柴。近些日子，乖乖总是这样。没过多久兔子的睡房里有几只小兔子，这时我才明白，原来以前怪怪要生宝宝，乖乖主动把自己的食物让给它，这是一只多么慈爱的兔子呀！ 可是它们又是一对天敌，几乎每天都要打上一架心里才舒服似的。有一次它们又在打架，我连忙在它们身旁跺一下脚，只见它们立刻逃往柜子下面。乖乖探出它的小脑袋看一看是什么情况，它一看外面什么都没有生气地跳出来，似乎在责备自己为什么这么胆小！ 这两只顽皮的小兔子真是生气勃勃，天真可爱啊，我不得不赞扬它们啊！ 关于小动物的作文三我家养了一只小仓鼠，它还算漂亮，背上的绒毛灰白灰白的，大肚皮上的毛雪白雪白的。一双闪闪发光的小眼睛，嵌在它那玲珑、娇嫩的小面孔上。它那条短短的，灰毛线似的尾巴，让你不仔仔细细
六年级写动物的作文5篇 大家收集整理了“写动物的作文”，欢迎阅读与借鉴！ 写动物的作文1 人人都有喜欢的小动物，有人喜欢毛茸茸的小兔子，有人喜欢举止优雅的小猫，有人喜欢活泼开朗的仓鼠，而我却喜欢调皮凶猛的小狗。 它圆圆的头上有着一对三角形的黑耳朵，一对宝蓝石似的眼睛，圆圆的鼻子乌黑发亮，大大的嘴巴里藏着一颗颗锋利无比的牙齿。身体宽而结实，四条腿细长，尾巴长长的，像一 条鞭子。它全身乌黑发亮的毛柔软光滑，我给它取名“大黑”。 大黑很调皮。每次去外婆家，它总是躲起来，在我休息的时候，出其不意地吓了我一大跳。 别看它这么调皮，可是我的贴身保镖呢！ 有一次，我兴高采烈地去朋友家玩。突然，一只凶猛的大狗跳到我面前，它全身灰黑色的毛全都立起来，像一个暖乎乎的毛球。四只跳腿上充满了力量，佛随时都等着冲上来。就在这危急时，大黑狂奔而来，它朝着那只大狗狂叫着，那只大狗摆出一个打架的姿势，眼睛 紧紧瞪着大黑，我摇着手为大黑鼓气，大声地叫道：“大黑加油！你是最棒的！”刹那间，两只狗冲上前去，大黑伸出前爪，去扑打那只大狗，大狗也不是吃素的，不一会儿，大狗用前爪一挥，大黑被大狗的爪子拍中了。我担心大黑会受伤，就在这时，大黑用后腿往后使劲一蹬，把那只大狗给踢倒。当大狗再次站起来之后，大黑以迅雷不及掩耳之势扑向大狗，用牙齿咬向大狗，大狗落荒而逃。它摇着尾巴跑到我腿边，好像在安慰我。“汪汪”地叫了几声，好像在说：“主人，不要害怕，有我在，就不会有人伤害你。”我伸出手，轻轻抚摸着大黑的头。 我爱我家的大黑，你们别看它很凶，但是对我言听计从，温柔体贴，和蔼可亲。 写动物的作文2 我喜欢螳螂，因此经常观察螳螂。 一天，爸爸从市场上买回了一盆月季花。我发现月季花上面有一个个小小的圆圆溜溜的“肉球”，一条条花纹交错在“肉球”上，正当我看着这个东西的时候，上面好像有点小动静，我吓了一跳，连忙问爸爸：“爸爸，那是什么东西啊?”爸爸告诉我：“这是螳螂的卵，他们过几天就会出生的。”我充满了好奇心，要把这盆植物搬到房间里观察。爸爸拦住我说：“螳螂要在温暖的阳光照耀下出生。你的房间阳光不够充足，应该就放在阳台上。 第二天，我发现月季花的一片嫩叶上有一圆圆的小生命在拼命往外钻，仿佛是妈妈肚子里的宝宝瓜熟蒂落是孩子在使劲往外奔。啊!小螳螂出来一点了!我惊喜地叫了起来。过了一会，螳螂越变越长，它把头用力一甩，呀!小眼睛能看见世界了，螳螂的头是出来了，可是
小动物小学六年级作文500字 世界上的小动物很多很多，有狗、猫、鸟、鱼……，我最喜欢的是狗。下面一起随来欣赏六年级关于动物的作文吧。 小动物小学六年级作文500字篇1：姥姥家的兔子作者：李昱 姥姥家养了一只兔子。一般人家的兔子是圈在笼子里的，而姥姥家的兔子却享受到了帝王式的开放收养，自由自在的从不受牢笼约束。 那只小兔全身都是雪白雪白的毛，白的耀眼。那一双红苹果般的眼睛透出了机灵和可爱。它从不会像我听到的兔子一样喜欢蹦蹦跳跳，总是窝在一个角落里睡大觉。那三瓣嘴一动一动的好像在梦里吃蔬菜大餐呢!它最喜欢吃的莫过于白菜了，可那白菜的硬邦子它连正眼都不瞧一下。如果你撕下一个白菜叶子在它眼前晃一晃，它一定是一个猛子扎过去“埋头苦吃”。三瓣嘴跟着节奏一动一动的。为了白菜它也是什么也能干得出来。 一次，我和表妹正在看电视，忽然听到“咕咚”一声，像什么东西掉进了箱子里，我们四处查看，最终发现是贮存白菜的大箱子里有情况。哈哈!原来是兔子作的鬼。肯定是它无意中发现它的最爱;;白菜，但这些好东西确在一个“深不见底”的箱子里。它没有悬崖勒马，一头扎了进去。等享受了美餐之后它不管怎么努力都出不来了，最后还是我把它亲自抱了出来。我们还老是在厨房的菜桶里发现它，我们靠
近它也不会躲避，只见它总是吃得津津有味。真是让人哭笑不得。 过了几天，我们都发现家里有异味。顺着味道找过去，活像几条在这里寻找生命迹像的狗。我们找呀找，居然找到了卫生间。姨妈用扫把竟然扫出了一坨兔便。看来科学家说兔子吃自己的粪便是骗人的。不过奇怪的是兔子怎么能知道那是卫生间呢，看来它一定是玉兔下凡。 小动物小学六年级作文500字篇2：我的小狗我有一只小狗，这只小狗非常好看。它的脸很奇特，右半边是黑色的，左半边是白色的，真像黑白夹心巧克力。小鼻子下面长着一张红色的嘴，嘴上面还有几个小黑点，很像几个黑豆豆。它的身子都是白色的，像一个毛线团，尾巴上面带着一块黑色，非常好看。四肢非常短小，就像四个又细又短的小柱子。 这只小狗是别人送的，它刚来的时候，不吃不喝，肯定是想它妈妈了。过了几天，它开始吃了。每次我都给它喂奶粉吃，它只吃几口就不吃了。有一次，妈妈冲了一点豆浆，没想到，它一下子就喝的一干二净。我给它起了一个名字：欢欢。每次我给它喂饭的时候只要喊一声，它就马上窜出来跑到我身边。 我每天放学回家，第一件事就是看看“欢欢”在干什么。我把厕所门一打开，它就赶快把头抬起来看一下，它好像在说“主人，我饿了”。它就在我的脚边转来转去，好像在说：快一点，我等不及了。 欢欢非常讲卫生，它刚来的第一天，不停的叫，我们没理它。后来，发现它的窝里湿了好多，才知道它的叫是因为是撒尿。又一次，
六年级关于动物的精选作文 六年级关于动物的精选作文应该要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文格式吧！希望对您有所帮助!以下是小编为您搜集整理提供到的六年级关于动物的精选作文内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！ 六年级关于动物的精选作文1 在家里有两只小兔子，它是去年妈妈在集市上买的。这两只兔子一只叫乖乖，一只叫怪怪。这两只兔子既活泼又心爱给我们家带来了欢声笑语。 乖乖浑身的毛黑白相间，像一个大绒球。它的头上有一双又细又长的耳朵，只要有一点动静他都听地一清二楚。圆圆的脸上嵌着一双红宝石似的眼睛闪闪发光。它有一个圆圆的鼻子，下面有一个三瓣嘴。它的四肢又短又粗，走起路来一蹦一跳。它的尾巴圆圆的，像一个小绒球。 有一次，我拿起一个红彤彤的萝卜，放在小兔子头上逗它玩。只见它立即叼起萝卜，把它按在地上，用那灵敏的鼻子闻一闻，然后围着萝卜条一圈，舔一舔觉得那是一个真萝卜，然后露出一排大白牙津津有味地吃着。最后懒懒地跳上沙发仿佛在说：啊！我吃饱了，要去睡觉了。 过了一段时间，我发现每次给这两只心爱的乖乖怪怪喂食时笨笨总是把萝卜给怪怪吃，只见怪怪的肚子圆圆的垂了下来，而乖乖却骨瘦如柴。近些日子，乖乖总是这样。没过多久兔子的睡房里有几只小
兔子，这时我才明白，原来以前怪怪要生宝宝，乖乖主动把自己的食物让给它，这是一只多么慈祥的兔子呀！ 可是它们又是一对天敌，几乎每天都要打上一架心里才舒适似的。有一次它们又在打架，我连忙在它们身旁跺一下脚，只见它们立即逃往柜子下面。乖乖探出它的小脑袋看一看是什么情况，它一看外面什么都没有生气地跳出来，似乎在责备自己为什么这么胆小！ 这两只顽皮的小兔子真是生气勃勃，天真心爱啊，我不得不赞扬它们啊！ 六年级关于动物的精选作文2 我喜欢的一种小动物正是在那次着名的田径比赛中，由于它的坚持和不懈最终获得了第一名，不用说它就是——乌龟。 我不光喜欢乌龟在比赛中奋力拼搏的精神，更喜欢它在生活中的聪明。在我身边有这样一个真实的故事：有一次，我去姑姑家玩，一进门就听到姑姑说：快来看那！原来，由于姑姑没有买到适宜的鱼缸所以把一大一小两只乌龟放在了一个盛满清水和放了一块石头的盆子里，小乌龟爬到大乌龟身上从盆子里跑了出来，而大乌龟则利用石头也趴了出来。这时我的心头怦然一震：小小的乌龟竟然对自由充满了无限渴望，于是我们把这两只乌龟送回了嘉陵江。 龟的寿命终究有多长？目前尚无定论。一般讲能活100年，据有关考证也有300年以上的，甚至有过千年，所以乌龟也叫做长命龟。乌龟是水陆两栖性动物，和牛羊一样是用肺呼吸，乌龟是卵生的，它通常会在晚上爬上沙滩，找个好位置挖洞，并把蛋放入洞里，埋好。
我的小动物六年级作文300字 我的小动物六年级作文300字 我喜欢的动物有很多，但我最喜欢动物就是我家的小猫了。 这是一只母猫，它睫毛非常大，眼珠也特别大，一身棕色的毛，胡子大约有一分米长。 它的性格非常温柔，记很我第一次抚摸它的时候，它“喵”地一声叫了起来，下了我一大跳，不过，它也没有对我发动攻击，我又抚摸它了几下之后，它就一个劲地用身上的毛蹭我，还一个劲地用舌头舔我的手或脸。 它和我的关系非常密切，记得我开学的时候，上第一节语文课，老师让我学猫叫，于是，我叫一声，忽然有一只小猫跑到我面前，我马上认出这就是我家的小猫。原来，这小猫一直跟着我呀，我顾不得老师和同学是怎么看我，就赶紧把小猫抱在怀里，吻着它，老师、同学们的目光不止是羡慕，还有好奇。 这就是我最喜欢的小动物了，哦，我忘了告诉你们我给它起了个名字，叫——翠翠。 翠翠，我喜欢你，你永远是我生活中的一部分！
六年级:方式即 我的小动物六年级作文300字 我喜欢的动物有很多，但我最喜欢动物就是我家的小猫了。 这是一只母猫，它睫毛非常大，眼珠也特别大，一身棕色的毛，胡子大约有一分米长。 它的性格非常温柔，记很我第一次抚摸它的时候，它“喵”地一声叫了起来，下了我一大跳，不过，它也没有对我发动攻击，我又抚摸它了几下之后，它就一个劲地用身上的毛蹭我，还一个劲地用舌头舔我的手或脸。 它和我的关系非常密切，记得我开学的时候，上第一节语文课，老师让我学猫叫，于是，我叫一声，忽然有一只小猫跑到我面前，我马上认出这就是我家的小猫。原来，这小猫一直跟着我呀，我顾不得老师和同学是怎么看我，就赶紧把小猫抱在怀里，吻着它，老师、同学们的目光不止是羡慕，还有好奇。 这就是我最喜欢的小动物了，哦，我忘了告诉你们我给它起了个名字，叫——翠翠。
我是一只什么动物 又逢十一小长假，天高云淡，丹桂飘香，空气中到处都弥漫着沁人心脾的桂花香。今天，我的心情就和这秋高气爽的天气一样，无比舒畅！因为我摇身一变，成了一位小记者。 这不，我装模作样拿着话筒来到妈妈面前，一本正经地问：“妈妈，如果把我比作一种动物，你会把我比作什么呢？为什么？”妈妈想了想：“我要把你比作一只小狗狗，因为你整天跟在我的身后，摇着尾巴撒着欢儿，你的鼻子还像狗一样灵敏，每次放学回家离好远就能闻到我做的什么饭。”我一听妈妈的形容入木三分，真是知儿莫若母，而且我也很喜欢小狗，佩服佩服！ 我又跑到爸爸跟前，喜笑颜开地问：“爸爸，如果把我比作一种动物，你会把我比作什么呢？为什么？” “一只大老虎！”爸爸不假思索的回答，“因为你属老虎呀，爸爸不是希望你成为百兽之王，只希望你像老虎一样勇敢，自强！”这是爸爸对我的期望，我一定要朝这个方面努力了！ 最后，我又兴致盎然地跑到姐姐跟前：“姐姐：因为写作文，特地采访你，你一定要认真回答哟！”姐姐被我的样子逗得哈哈大笑。然后我把问题“复制粘贴”了一遍。“我想把你比作熊出没里面的熊二，因为你象熊二一样傻不拉叽，可爱之极，又懒又贪吃，而且还有我这个熊大姐姐护着你，美不美呀！”姐姐望着我，习惯地扶着眼镜，似笑非笑，半是认真半是玩笑地说。我不由自主地唱起了熊出没的主题曲：“吹口哨，哼着歌，摇摇晃晃找到路，晃脑袋，揉眼睛，长大
的我还有点小糊涂！”真是有熊大在，熊二很幸福的。谢谢姐姐对小弟的关心和爱护，我愿意当一名憨厚的熊二！ 这就是亲人眼中的我，不管是犬守家门门有喜，百兽群中力称侯的，还是自得其乐的傻呵呵的，我都欣欣然，同学们，你们眼中的我何所似呢……
六年级作文人与动物精选600字 在这个美好的世界里,不仅生活着我们聪明的人类,还有一群可爱的动物.在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。下面是我为大家带来的六年级作文：人与动物，希望你们可以喜欢哦。 人与动物作文1 冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融汇在环境中，就造就了环境的美。”从这句话，我感到了和谐的美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人，人与动物……和谐相处，却是难于上青天。有一次，我读过两则故事后，深深地感受到了和谐的真正意义。 一则故事是这样：一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生，结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里，就把事情的来龙去脉，告诉了它们的“大王”。于是，它们来到了农家里，刚刚好那一天农夫出去了，猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡，毛拔了个精光，可怜的鸡们，便成了主人的替罪羊。 另一则故事是这样的：一位旅行者，在一望无际的沙漠里，见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他带的能吃的都给白狼吃了，这只狼终于被救活了。有一天，旅行者被一群狼围住了，狼准备把他吃掉。旅行者知道：“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口，把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很奇怪，便睁看了眼睛，这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后，恍然大物，只要我们对动物好一
点，它们也是知道报答的。 这两则故事告诉我们：人与大自然之间的一切事物，都要友好和谐的相处，才能避免发生各种各样的悲剧。 人与动物作文2 我曾在银屏上看到这样一个画面：一支枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了，眼中流露出哀怜，将怀中小猴高高举起，放在树上，自己跪了下来，用手拍打自己的胸脯，意思是要杀就杀我吧，不要伤了孩子。要是你是那个猎人，你忍心开枪吗? 在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。其实不然，动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪，一脚踹在狗肚上，狗哀叫着走开了，但它不会记仇，过后仍然对你很好。 此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作低下的东西那样不记仇恨，还在那里喊什么宽容，可笑!人类很聪明，真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情，而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时，要是一只夹子夹住了一只母熊，他不会急于捉住，而是等另一个公熊过来，往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明，聪明得有些残忍。 其实，往深处想一想，动物也是地球上的主人，是地球上的“另类人”，我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们，当你们一口一口吃着动物肉的时候，有没有想到自己是在吃另类的“人肉”，人吃“人”，恐怖!请爱护动物，让它们成为你的朋友，这样的朋友不会出卖你，绝对信得过，可比真正的人类好多了。