2015年1月份教学工作简报
一、教学常规工作：
1月份，全校各项工作进展顺利，教学管理稳步提高，检查到位，组织全面，各年级开展的示范课，及青年教师公开课圆满结束，教学工作和教学管理组织有效，各方面取得可喜成绩。
1、教案检查：各年级加强教案检查力度，依据《咸阳中学教案检查规定》，下列教师的教案被评为优秀教案：
高一年级：杨艳、张昭、尚晓英、马萍、李艳、寇世兰、叶娟莉、王梅、王东强、程碧艳、赵秋玲、李小安、王恺华、易洁、赵晓婷、赵亚玲、姚利昌、李雪宁。
高二年级：周红玲、赵娟娟、李三岩、高洁、董红兵、金小亮、屈晓侠、祝玉翠、蔺晓妮、张博、苗灵恩、宋鸣芳、田甜、易永峰。
高三年级：王荣、谢雪琴、何卫安、李红霞、赵严肃、吴疆、李恺、张会兰、刘金慧、李存安、郑梦雅、李智贤、徐荣、张翼升、陈荔歆、尹琼、张霄
2、上课检查：各年级都能认真进行课堂纪律检查，课堂组织到位，上课认真，细致，效果特别突出的教师有：
高一年级：李小莲、何惠珍、夏维科、马萍、张欣、马艳红、宁小侠、朱晓敏、杨桦林、王潇、朱永利、孙崇涛、郑敏、李强。
高二年级：周红玲、宋亚玲、任峰、朱振贤、董红兵、白社教、刘冰、田燕妮、刘彦林、祝玉翠、王明果、边永平、田瑞萍、张博、卢燕、张艳、朱莉荣、韩晓娣、何艳、史岩。
高三年级：张霄、朱耀宽、张娟、赵雷威、李小刚、赵严肃、刘金慧、龚梅、王建成、李存安、徐荣、李智贤、何宝甫、张翼升、尹琼。3、作业检查：各年级都加强了作业检查力度，对不及时批改和不按时交作业的现象提出来批评和整改意见。作业优秀的班级有：
高一年级：王海玲、何惠珍、窦香娥、李艳、王梅、曹青、李莉、郑敏、宁小侠、王胜利、李红、李燕妮。
高二年级：周红玲、宋亚玲、李三岩、陈立祥、朱振贤、董红兵、白社教、田燕妮、刘彦林、张茜、张炜、李平、祝玉翠、田瑞萍、陈芳芳、宋鸣芳、张艳、朱莉荣、何艳、史岩。
高三年级：语文：12班、2班、18班
数学：6班、5班、15班
英语：1班、4班、20班
物理：14班、9班
化学：3班、11班
生物：7班、19班
历史：17班、21班
地理：15班、20班
政治：8班、13班
4、讲练课及辅导检查：继续组织好讲练课，相关教师及时命题，所有教师都能认真组织课堂，及时书写讲练反思并上交年级组；大部分老师辅导课及时、认真，无迟到现象，但也存在极个别教师未履行辅导课职责，无故不到现象。
5、教师听评课：高一年级本月共开展了示范课、公开课6次，分别有：李燕妮、马萍、孟晓兰、杨桦林、王海玲、曹青，听评课活动
继续展开，大部分教师都能积极加入到听课活动中，做得好的教师有：李红、田伟、易洁、魏瑞丽、王潇、刘小亚、李雪宁、黄静、李博、潘海、孙华。获得很大收益。高二年级本月共开展了公开课2次，分别有：严继伟、赵妍。听评课活动中大部分教师都能积极加入到听课活动中，收效明显。年级组进行了认真的统计，做得好的教师有：周红玲、任峰、董红兵、严继伟、朱振贤、郭焕茹、田燕妮、刘冰、祝玉翠、骞进恒、张博、赵宏、苗灵恩、卢燕、张艳、宋鸣芳、朱莉荣、何艳、易永峰。高三年级本月共开展了示范课、公开课3次，分别有：林东、朱耀宽、张毅，大部分教师都能积极加入到听课活动中，评课议课，提升课堂效率。
二．教学教研工作亮点：
1、强化青蓝工程，继续全面推进青年教师培养。
①安排青年教师公开课5人次，分别是：李燕妮、马萍、赵妍、曹青、严继伟等。
②检查青年教师1月份教案、听课记录及作业。
③组织咸阳中学青年教师电子白板大赛，参赛人数80人，此活动提高了教师学习多媒体应用实践的热情，决心积极投身教学并改进教学手段，用现代教育技术领航高效课堂。
2. 推进校本教研活动，扎实做好教学工作。
①收集整理并上交市级课题纸质版及电子档。
②每日检查各年级备课组活动落实情况积极开展集体备课评课活动，促进高效课堂。本月表现优秀的备课组有：高三：政治高二：
语文、政治、数学、物理、地理高一：地理、数学、历史。
③完成渭城区2014年学分认定申报工作。
④统计本学期校本资料。
3. 课改评赛喜获丰收：
4、学科竞赛工作初战告捷：
①完成2015年全国生物竞赛报名工作。
②我校成功举办高一高二语文作文竞赛。
5、教务处室工作
①组织安排高三第三次月考、咸阳市期末质量检测考试，咸阳市一模考试。完成考试阅卷登分汇总上报工作。
②召开教研组长、备课组长会；高一、高二、高三月考分析会：发现问题，提出解决策略；安排明确复习计划，迎接期末质检和市一模考试。
③召开高一、高二北清班学生会及北清班学情分析会；一模动员会；空飞学生家长会；了解现状，统一思想，明确复习步骤和方法，对自己提出新的要求，以最佳状态迎接期末检测和一模考试。
④完成高一学生纸质档案建立相关事宜；办理高一学生档案册、录取卡、学生证相关事宜。
⑤汇总、统计、上报教师期末考核及常规考核，学生考评数据，核算教师基础考核奖励。
⑥体育社团成绩考评。
⑦组织各年级填写学情反馈表及毕业生综合素质评价表。
⑧迎接区局期末检查资料整理。
6.教务处科室进行①完成2015年渭城区政史地教师业务考试报名。
②完成第二次学生评估工作。
③完成周陵中学学生学籍档案与二中手续交接工作。
7.高一年级①组织市质量检测考试。落实考试安排等有关事宜；做好阅卷、登分和分析工作；收交试卷分析，完成质量分析和总结。
②召开第二次月考质量分析会。把握总体情况，了解学生现状，挖掘问题，提出整改措施，推进工作成效。
③检查周日晚自习检测，汇总各项常规检查工作。
④组织学生进行任课教师考评，分别与考评排名后10位的教师进行谈话。
⑤组织英语竞赛复赛及诗歌朗诵会，拓宽了学生学科视野，减轻了学习压力，发展了综合能力，增强了团队合作意识，效果良好。
⑥完成高一第一批建档工作，召开教代会分组讨论会。
8.高二年级①召开班风纪律整顿会，强调考风考纪，迎接期末质量检测。
②分别举行生物基础知识竞赛和文科地理知识竞赛，拓宽了学生学科视野，丰富了学生课外知识，深受师生好评。
③完成了各种资料的收集及教师的年度考核工作，根据常规考核结果，推荐优秀教师、优秀班主任
④继续加强后期纪律卫生的整顿工作。
9．高三年级①组织进行第四次练考和咸阳市一模考试；按时完成阅卷、登分等各项工作，各代课老师认真进行试卷分析。及时召开了考试分析会，针对现存问题，改进复课方法，调整复课进程。
②组织召开主题班会3次，分别是“学法指导、学生表态”；“激发斗志、提振精神”；“安全教育、心理疏导”。针对厌学，逃学，考试作弊等行为进行通报整治，各班主任及时发现、协调解决学生的心理问题，确保所有学生以健康心态、高昂斗志、最佳状态迎接高考。
③完成高考报名资审工作；组织学生进行高考体检，体检结果全部合格，所有考生签字确认体检表结果，顺利完成高考体检工作。
④为空飞复选通过的5名考生单独成立班组，安排各科老师精心加课，为高考取得好成绩尽心尽力。
⑤完成年度考核考评工作及校本研修资料，期末教师手册、教案、听课记录、作业批改记录、论文等年级资料整理收集。
优点展示：（1）各项工作高效推进，落到实处；（2）各个部门通力配合，井然有序；（3）每周一各部门召开例会安排本周工作；每日及时公布各项检查工作中的结果以促进改良创优。
本月经过综合评定，下列教师被评为优秀教师：
高一年级：易洁、孙华、李红、王东强、尚晓英、党立青、张锴利、孙崇涛、寇世兰、李小安。
高二年级：董红兵、周红玲、朱振贤、朱莉荣、田燕妮。
高三年级：张霄、杜丽嫱、赵严肃、刘金慧、李凤兰、张娟
简报 2013-2014学年第一期 同心县第四小学2013年8月28日 新学期新起色新思路新举措 ----开学教学常规工作记事金秋送爽，伴随着新学期的到来，我校全体教师在金校长的带领下，以饱满的工作热情，积极的工作态度，使开学各项工作稳步、有序开展。 8月25日，校委会成员召开会议，金校长按照教育局的工作要点和精神，分工明确，责任到人。提出新的学期要有新思路、新举措， 要求学校领导要对照同心县教育局开 学工作会议精神制定学校各类工作计 划，合理安排任课教师，要体现人文关 怀、学科特点、年龄特点、性别特点、 新老特点、优劣特点，做好开学期间的 所有工作。 8月26日，在全校教职工会议上，金校长作了开学动员讲话，总结了上学期工作中的得与失，全面部署了本学期主要工作。教务处锁主任宣布了教师任课情况，苏校长对本学期教学常规工作、校本教
研工作、国培工作做了详实的安排，通过不同形式提升教师专业发展水平，最终有效提高教育教学质量。 经过两天有序的报名工作，我校于8月28日上午正式开课，所有教师按照课程表及时走进课堂，按照学校的规定，认真做好第一次暑期作业检查，精心备写第一篇教案，有准备地上好第一节课，细心批改好第一篇作业，上好第一节安全课，做好第一次学生收心工作等 等。在教务处的检查过程中，全体教 师经过假期的休整，人人精神抖擞、 精神焕发，以饱满的工作热情，完成 学校布置的各项工作，使开学教学常 规工作井然有序。 清晨走进校园，同学们在班长的带领下开始早读，朗朗的读书声飘向整个校园，老师们呼吸着新鲜的空气在操场上进行晨练，鲜艳的五星红旗在四小的上空冉冉升起，师生投入到新学期的工作、学习生活之中，教育教学秩序呈现出奋发向上的新气象。俗话说：良好的 开端是成功的一半，井然有序的开 学常规工作得到了家长、社会的充 分肯定，为我校本学期以后的工作 奠定了坚实的基础，真正体现了“新 学期、新气象、新思路、新举措”， 在全体教师的共同努力下，同心四小的教育教学工作一定会再上一个新的台阶。
西畴县法斗乡中心学校教育教学工作简报 西畴县法斗乡中心学校教务处2017年3月24日 法斗乡中心学校教务处2017年春季学期 推门听课、随堂听课情况汇总（之一） 从本学期开始，我们要逐步执行“随堂听课”、“推门听课”制度，进一步把听课观课评课议课落到实处。我们实行“自评+互评”，授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“最少展示一处亮点、最少发现一个问题、最少提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。 2017年3月21日（星期二）——3月24日（星期五），教务处深入全乡各校随机听课观课，用心评课议课，现将相关情况汇总如下。 一、基本情况 此次听课观课、评课议课共计15节，听课人：吴世海、李孝福、刘光能、李代喜、郑发贵以及各校部分教师。
二、展示亮点 通过听课观课、评课议课，我们会发现：无论是老教师还是年轻教师，大家都各有所长、各有亮点，各有各的几把“刷子”，他（她）们身上都有值得我们学习的东西。 1.鼓励学生、赞扬学生。好学生是夸出来的，对学生进行适当的鼓励和赞扬很有必要，这一点，很多老师有着清晰的认识，而且平时也在不断的对学生进行鼓励、教育和引导，其中有部分老师更是有着自己独到的一招。比如说，法斗中学的李娟老师、董有小学的李仪乾
老师用的是掌声鼓励，而且掌声非常整齐；小新箐小学的赵丽娜老师对于那些表现较好的同学就“奖励”一面小旗子，鼓励同学们主动回答问题，说出自己的想法，不仅如此，她还说出了“课堂是你们的”这样一句令人印象深刻且值得反思的话；同样是在小新箐学校，邓富宝老师对学生的鼓励和赞扬也是非常到位的，某位同学表现好了，其他同学就要鼓掌，对他（她）竖起大拇指，并且齐声说“棒、棒，你真棒”，学生的积极性和主动性普遍较高。在我们身边，类似于鼓励、赞扬学生这样的例子不胜枚举，在此不再一一阐述。 2.老师的耐心、静心、尽心。开学初的政治业务学习会，我们提到“静下心来办教育，沉下心来教学生”，提到“什么都可以浮躁，唯独教育不可以浮躁”。关于这些提法，在不断深入各校的过程当中正在逐步得到印证，我们发现了一些很有耐心，并且能够静心、尽心的好老师。教育是需要耐心的，尤其是针对低年级的学生，一遍不行两遍、两遍不行三遍，针对“学困生”、“双困生”更是如此。从不断重复的话语中，我们看到了老师的耐心、毅力和责任感。我们不可能“一嘴吃成个大胖子”，教育的成功从来都不是一蹴而就的。有的学校目前暂时还比较困难，条件比较差；有的学校有在建项目工程，工地上声音嘈杂，会对正常的教育教学产生影响；有的学校学生厌学情绪严重，各种违规违纪屡禁不止……但是大家都没有放弃，都在坚持着、努力着、奋斗着，都在为法斗的教育事业辛勤劳作、献计献策。在董有小学交流的时候，我们更是听到了“私心重了，工作也就干不
教学工作简报 2018/2019学年第二学期第2期 教务处编 2019年2月21日 我校召开本学期首次教学工作例会 2月21日上午，上海海关学院2018/2019学年第二学期期初教学工作例会在东区志远楼B102会议室举行。教务处、学生处（团委）、四系一部的相关领导及专业带头人（课程群负责人）出席本次会议。会议由校党委副书记、副校长陈晖主持。 会议主要讨论了以下几方面工作： 一、关于期初教学运行工作 本学期教务处将继续推进2018版人才培养方案的落实工作，配合海关专业教学委员会遴选海关类课程师资，开展创业基础课程的首次教学实施工作，希望各部门高度重视并对该项工作予以支持。教务处要求各专业要落实培养方案中拟开设的实验训课程建设，建议通识分委会启动教育部2018年度国家级慕课课程清单遴选工作，教务处将同时做好首次慕课学分认定工作。 二、关于2019年招生工作 本学期教务处将实施招生数据分析与管理信息系统项目的招投标与实施工作，启动2019年度本科招生计划的编
制工作，同时启动2019版招生简章的资料搜集工作，希望各教学部门对招生简章中专业介绍及培养特色进一步凝练。 三、关于学籍管理工作 2019版学籍管理办法制修订工作涉及21%的条款，为2017版以来又一次重要修订，主要涉及以下几方面内容：包含取消清考制度，课程绩点与平均学分绩点的转换与计算，专业转化及退学试读事项。本学期教务处将启动首次专业转换工作，近期将开展2018级学生第一学期绩点排名情况与转专业意愿情况排摸工作，学期第十周将正式启动转专业工作。 四、关于双创工作 教务处于近期开展2019年大创训练计划项目立项工作及结项工作，本年度项目立项将试点使用实践教学平台在线申报立项。本学期教务处将启动2019年上海市大创论坛准备工作，5月中旬将完成优秀项目推选、论文征集、展板设计等重要工作。 五、关于实验（训）室改造和建设工作 实验实训中心建设项目（一期）已进入收尾阶段，相关实验室本学期可进入试用阶段。实验实训中心建设项目（二期）中央财政预算二上工作已于上学期末结束，教务处要求各专业抓紧提交相关计划及采购需求，以免耽误项目建设进展和预算执行率。根据去年上报中央财资三年项
局开展爱心帮扶活动简报(多篇) 局开展爱心帮扶活动简报 为全面贯彻落实州公路局党委及中共县委《关于深化群众工作全覆盖的实施意见》精神，切实开展好爱心帮扶活动，8月1日下午，公路分局局长带领分局机关相关工作人员和一颗真诚的心，前往县生康乡，看望该乡四村孤儿青麦措。 为了这次看望,公路分局局长几天前就开始着手准备,联系“爱心帮扶活动“领导小组办公室工作人员，打听孤儿青麦措的情况：孤儿是否有监护人？岁数有多大？家庭情况怎样？有没有读书？所有情况都牵挂着局长的心。 在生康乡副乡长的带领下，局长一行人很快便来到了青麦措的家，见到了青麦措年迈的奶奶。当奶奶知道局长是来认
“干女儿“的情况后，伤心的泪水经不住流了下来。经奶奶介绍，青麦措在出生四个月后父亲便去世了，随后母亲便离开了她，十一年来一直由奶奶抚养长大。随后青麦措也回来了，局长激动的拉着青麦措的手，不停的问寒问暖，仿佛是自己失散多年的女儿。青麦措知道自己有了新“爸爸“后，也流下感动而幸福的泪水。经过两个多小时的促膝交谈，基本掌握了青麦措家的大概情况，也拉近了这对刚相识不久的“父女“的感情。 离别前，局长留下自己的电话号码并不停的叮嘱青麦措：一定要好好学习，听奶奶的话，随时打电话保持联系，并说要经常到家中来看望婆孙俩。青麦措和奶奶站在门前久久挥手，依依惜别之情感动了在场的所有人。 经过这次探望，局长一行人初步了解了青麦措家的基本情况，为公路分局更好的开展“爱心帮扶“活动开了好头，为推进分局的群众工作更好更快的开展打下了坚实的基础。
范文二 倾心帮扶动真情情系贫困播爱心 帮扶我州积石山县柳沟乡的省公安厅情系贫困乡村，爱撒帮扶点群众，今年上半年为柳沟乡落实项目资金和捐赠物资折价合计万元，其中一是筹集20万元资金为帮扶点修建劳务培训中心；二是积极协调省扶贫办给帮扶点争取农作物种植资金20万元，用于全膜双垄沟播玉米、侧膜油菜等农作物的种植；三是在国际“六一”儿童节来临之际，为帮扶点捐送少儿图书2册，共280本，帮助建立两个图书室。 省公安厅自1998年定点帮扶积石山县以来，按照党中央、国务院关于定点扶贫工作的总体要求，坚持以开发式扶贫为主导，以解决剩余绝对贫困人口温饱问题为中心，制定了切实可行的帮扶项目计划，并派出帮扶干部具体负责协调落实帮扶工作，做了大量艰苦细致的工作，为贫困群众做了许多实事和好事。十几年来省公安厅累计为积石山县直接
教育教学工作简报 主办：布雄小学 2017年4月11日2017年春季学期教育教学常规管理工作检查情况 4月11日上午，敬南镇中心学校赵田祥同志组织部分学校教务工作者对我校工作进行了全面检查，并组织海子小学教师陈元俊送课到我校交流活动。先是组织听陈元俊老师的课，第二节课是检查组进行推门听课。活动结束后，于当日12点半进行评课及检查总结。本次检查情况较好，教师都非常重视，检查内容完整、全面，情况如下： 教学常规检查的内容有：备课、听课、作业批改、培优辅差及教学反思、业务学习培训记录、推门听课等。 在检查过程中，查看了教师制定的“教学工作计划”、“进度计划”、培优辅差情况、教研活动参与情况、业务学习培训情况等情况。作业批改进一步规范，在批改作业时，注重纠错订正，在作业评价方面大多数老师采用了“等次”、“等次+评语”、“评分”，有的低年级老师画“☆”等来鼓励学生，学生作业中的错题能及时更改。部分学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改比较细致，能够反映学生作业中的错误做法 及纠正措施。 同时也存在一些问题：极个别老师教学反思有千篇一律的现象；教学质量分析流于形式；部分教师的教学进度无时间、无周次；计划和教案等无规范的封面；培优辅差无时间；听课记录过于简略，无指导性评语；做作业批改不够及时；资料收集不够完整等。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。一次检查、一次评分都不能
精确地肯定或否定我们老师的工作，检查不是手段，目的是使我们的教学工作再上一个新台阶！
对口支援帮扶对接会简报精准扶贫 【篇一：扶贫简报】 扶贫简报 点审核，经常进村入户采集精准扶贫工作最近动态。我局成立了脱 贫攻坚领导小组，以局长龚涌为“第一责任人”总揽脱贫攻坚相关工作、副局长蔡礼进为具体负责人，具体抓各项分管工作，办公室周静、汪明权为具体执行人，明确了第一书记王启帅同志为庙坝镇“第 一书记”该项工作具体责任落实人员。 二是创新扶贫帮扶机制。我局的结对帮扶对象为庙坝镇庙坝村（贫 困村）和庙坝镇天保村（非贫困村）。我局一直坚持落实“54321”结 对帮扶机制，以单位全体职工分散行动的方式进家入户开展结对帮扶，同时加强与贫困户的电话联系，加强对贫困户的就业指导，共 谋脱贫良策，在脱贫规划过程中切实起到“智囊”的作用。同时，通 过张贴宣传标语、发放扶贫资料、开广播会、党员会、群众代表大 会等方式，向群众大力宣传精准扶贫精准脱贫最新政策，确保家喻 户晓、人人皆知。 三、认真做好建档立卡工作。按照精准的要求，我局通过走访下乡，组织人员到村到户开展贫困调查情况调研，确定了帮扶的庙坝镇庙 坝村有38户以及天保村共有12户贫困户，并为贫困户“建档立卡”，做到底数清，情况明。采取“五定”措施(定对象、定政策、定措施、 定责任、定目标)，全面推进农村扶贫帮扶到户工作。同时特别要注 重对庙坝镇2016年产业扶持启动资金发放政策的宣讲。 四、夯实基础设施基础。俗话说：“要想富，先修路”。所帮扶的庙 坝村村级公路存在未硬化的难题，我局充分发挥帮扶部门的协调作用，与庙坝镇党委、政府一道，加强与交通等行业部门的衔接力度。目前项目即将开始实施，即先期硬化1.8公里。 【篇二：扶贫工作简报】 下乡走访慰问困难群众，深入开展 “规划到户，责任到人”工作 为贯彻广宁县委、县政府“规划到户，责任到人”的工作要求，2013 年1月17日广宁县卫生局局长何志文亲自带队下乡，来到我县赤坑 镇惠爱村，在春节来临之际，给该村的困难群众送上了慰问金与慰
学校工作简报模板 目录 第一篇：xx街道工作简报模板 第二篇：工作简报讲解模板 第三篇：工作简报模板以及格式详述 第四篇：工作简报通用模板 第五篇：工作计划简报模板 正文 第一篇：xx街道工作简报模板 中原区建设路街道办事处工作简报 XX[6]号 第二篇：工作简报讲解模板 南昌大学学生会部门工作简报 XX-XX学年第4期（总第19期） 南昌大学学生会办公室工作简报 XX.2.16-XX.3.22 生活就是战斗。——柯罗连科 新学期，新气象，新起点，新征程。在这春暖大地，草长莺飞的季节，我们怀着激动地心情迎来了学生会新一学期的工作。在主席团的正确领导下，办公室团结、协助各兄弟部门尽心尽力做好各项工
作，较好的履行了办公室的职责。现将办公室上一阶段工作汇报如下： 一、本月工作回顾 （一）坚持与时俱进的“红色小讲堂”，做好思想政治建设 1.为继续加强办公室成员的思想政治建设，进一步提升办公室成员的政治觉悟和思想境界：办公室继续坚持利用每周部门例会时间开展“红色小讲堂”。三月的红色小讲堂内容主要围绕着两会开展。办公室通过组织成员搜集两会报告、议案、图片，制作 —１— ppt等活动，积极筹办每期的“红色小讲堂”，认真学习两会精神，紧跟时代步伐，时刻保持高度的政治觉悟和敏锐感，增强大局意识，明确工作中心，为提高办公室成员的理论修养和工作水平而努力奋斗。 2.为明确学生会新学期的工作任务，更好的完成主席团下达的各项任务，办公室全体成员认真学习《南昌大学学生会XX-XX学年下学期工作要点》，并根据这一《要点》制定学期工作计划，创新工作理念，理顺工作思路，力求在上学期的基础上更进一步，为办公室、学生会谱写新篇章。 （二）找准工作重心，加强日常工作 1.利用新学期的契机，办公室整理了学生会办公室、议室。包括清理了003的档案、物资，彻底的处理了013的废旧物资重新安排了013
教师培训工作简报 本周省培的学习内容为工作任务分析、教学分析;课程结构确定、课程标准设计;课程设计分析、说课等内容。一周下来觉得过的很充实，通过对这些课程的学习，让我们对职业教育各方面有了新的认识。 在之前看来，觉得职业教育只要把学生按照一定的教育教学模式教好就可以了，这个模式可能是很陈旧的，没有经过任何创新加工过的。在许多人看来，中职学校的学生不管是在专业学习还是日常行为规范上可能都没有普高学生那么自觉。通过这一周的学习，让大家懂得了，越是这样的环境与学生，就越值得我们在座的各位老师去研究对于他们的新的教育教学方式。 首先，在学习工作任务分析、教学分析这个模块上，让我们第一次感受到职业学校与企业的相关的重要性。教学不仅仅体现在对于学生的专业上，更多的是为人处事及就业导向上的体现，通过这个模块的学习，让大家对于企业中的各种职位与中职院校教学课程的`开设有了更为深刻的认识。职业学校开设的课程应与企业用人的相关要求相结合，在深入理解职位与职位能力、技能要求的内容的同时，再去思考专业课程开设。在教学的过程中所设置的考核要求尽量与企业的考核模式接轨，让学生在学校就能意识和熟知某些企业的工艺流程及工作任务流程。在撰写分析报告的过程中，老师给出案例，并进行讲
解分析，让大家能更直观的感受到所学内容的重点知识。 其次，在课程结构确定、课程标准设计学习模块中，也引发了大家对于本学校专业课程开设的思考与探究。如何分析和设置一门专业课程，如何以学生为主体进行课程设计。教师实施活动、经验设计的重要任务是，发现学生的兴趣是什么和帮助学生为学习而选择重要的兴趣，课程设计重在解决教学问题，设计教学过程中所要涉及的各个方向。这个阶段的课程主要为撰写课程结构设计的分析报告。在此过程中，让大家对于一门课程的开发应该要分析的各项内容和解决问题的方法有个全面的认识。所学的内容主要以课程标准的设计展开，分别学到了课程标准的定义、内容、设计思路、设计内涵及作用等知识。并通过案例进行讲解与分析，阐述了编制完整课程标准的流程及所涵盖的内容。本模块的课以理论加研究为教学方式，让我们能对课程标准的设计有个初步的认识与了解，也为今后在教育教学中所遇到的课程设计难题打开了思路，通过对案例的讲解与分析，让我们更直观的感受到所学内容的重点与要领。团队的合作与个人总结加强了学习过程的互动，让我对中职学生的就业形势和核心岗位有深入了解，对学生今后的岗位发展空间也有了新的认识。 最后，在课程设计分析、说课等内容的学习过程中，让大家对于如何备课，进行课程设计、教学设计有新的认识。评价一个老师是否能成功的上好一堂课，掌握课堂教学的整个程序就是说课。说课是体现一位教师能否掌握课堂的整个秩序和流程逻辑的重要方面。让我们了解了注入式教学方法、启发式教学方法、启发式教学方法更深层次
学校教学工作会议简报范文 教学工作是学校工作永恒的主题，教学质量是学校的第一生命线。本学期，渝中区XX小学狠抓教学管理，通过理论学习、案例研讨、课例展示、常规督查、听评课、师徒结对等多种方式，营造学习研究的氛围，践行新课标理念，努力探索“有效课堂”的方法和途径。为了进一步夯实学校教学管理，提高学校整体教学水平，12月13日上午，学校专门召开了教学工作会议，全体校级干部、教导主任和全体教研组长参加了这次会议。 会议由XX副校长主持。会上，XX副校长首先与大家分享了一段视频，大家在视觉冲击的同时又受到强烈的思想震撼，对信息化时代的学校教育应该走向何方产生了思索。接下来，XX副校长重申了学校教学常规及教导主任、教研组长的工作职责，再次强调教导主任、教研组长要树立四个意识：角色意识、责任意识、服务意识和质量意识，要在教学工作中发挥三大作用：榜样作用、示范作用、督促作用，要以身作则，带动全校教师深入开展教学研究，落实教学任务，提升教学水平，提高教学质量。随后，XX副校长就半期质量检测的情况作了认真的梳理、分析和，肯定了本期学校教学工作取得的成绩，指出了存在的问题和成因，同时指明今后学校、教研组和教师应改进的'方向和应采取的对策。最后，XX副校长还针对期末工作提出了具体的要求，希望大家团结协作，发挥团队的智慧和力量，改进方法，高质量完成期末复习、考试考查工作。
XX校长和XX书记也针对教学工作提出了要求。XX书记指出教学工作关系学生的未来，民族的希望，每一个教师都应树立高度的责任感和使命感，要不断反思、总结、提高，确保教学质量。XX校长强调，教学质量是学校的第一生命线，是学校办学质量的核心，事关学校的发展和教师个人的专业发展，更关系学生的健康成长。要想提高学校整体教学质量，教研组长团队就要发挥自身的优势和作用，带领更多的教师努力探索教学规律，不断提升教学技能，提高课堂教学质量，创造新的业绩。 会议第三个环节是教导主任和教研组长针对学校教学工作发表看法，提出合理建议。在和谐民主的氛围中，大家畅所欲言，真诚表达，充分体现了主人翁的姿态。 整个教学工作会议简单而庄重，朴素而热烈。我们希望通过这次会议，鼓舞起XX教师的斗志，让学校的脉搏和全体教师融合在一起，形成一种精神，汇成一股力量，推动学校教育教学不断向前发展，走向更高，更远! 模板,内容仅供参考
2016结对帮扶活动简报 一: 3月24日下午，高埂学校、孔明学校结对帮扶工作会在孔明学校举行。教育局张璐副局长、安办万勇主任、第三学区督学参加了会议。 会上，孔明学校陈建秋校长先就学校现状、薄弱环节向与会人员大家作分析，高埂学校吴仲祥校长介绍了高埂学校的优势，并针对孔明学校现状提出了具体帮扶措施。会上，两对骨干教师签订了结对帮扶协议书。 张璐副局长作了发言，对两校开展的结对帮扶活动给予肯定，就帮扶工作提出新的更高的要求，希望两校“建队伍、重课堂、全机制、强管理”，为两校发展，尤其是孔明学校的发展作出贡献。 简报二: 根据市委、市政府对市内扶贫的工作指引，我行在与对口帮扶的横沥镇田饶步村开展“结对帮扶”对接工作的基础上，于2013年7月10日正式启动“结对帮扶”活动。当天上午，行领导王国栋监事长亲自带队，由总行行长办公室、人力资源部(工会办)、监察部、财会部、授信审批部、信贷管理部、公司业务部、稽核部、电子银行部和保卫部的负责人及相关工作人员组成“结对帮扶”队伍来到了横沥镇田饶步村，进行首次“结对帮扶”进村入户的慰问活动。 横沥田饶步村有低保户23户，其中有正常劳动力10户，无正常劳动力13户。这些困难户多数是因为家庭成员患有伤残、疾病导致不能工作缺乏收入来源而导致生活困难，或是年老体弱的孤寡老人户。根据市委、市政府对扶贫工作的安排，我行对有正常劳动能力低保户进行结对帮扶、为无正常劳动力的低保户给予关怀慰问。并对有正常劳动力的力争在3年内，通过各种方式提升帮扶对象的经济收入以达到脱贫目的。 当天上午10时，我行“结对帮扶”队伍在村委工作人员的带领下，分别到结对户中进行探访慰问，表达我行的`关怀和问候，并送上慰问金和慰问品。通过实地探访和交谈，了解他们的生活状况和存在的困难，并将收集到的信息登记在案并提出下一步帮扶计划。 “结对帮扶”不仅是我市的一项扶贫助弱的民生工程，也是体现我行履行社会责任的一项重要举措。我行将在上级部门的领导下，积极做好各项组织工作，确保“结对帮扶”工作的顺利实施。 简报三:
教学工作简报 2013第1期（总第4期） 主办/许昌高中教务处编印日期：2013-1-10 —————————————————★———————————————— 本期导读 【教学要闻】 许昌高中青年教师新年座谈会纪要（附图片） (1) 【教学督导】 教务处检查听课记录 (4) 教务处12月份工作要闻 (4) —————————————————————————————【教务要闻】 三尺讲台，绽放青春梦想 --------许昌高中青年教师新年座谈会纪要 （供稿：胡银伟，照片：杨永乐） 12月25日，一个特别的日子，作为“许昌高中青年教师培养计划”活动的一部分，教务处组织了部分青年教师在小会议室进行新年座谈会，会议由宋主任主持。 青年教师是许昌高中的未来，也将是许昌高中的中坚力量，因此青年教师的培养关乎着许昌高中的未来和发展。宋主任首先从自身的成长及当前大学毕业生的就业谈起，希望年轻教师珍惜进入许昌高中的机会，好好发展自己。此外，宋主任也代表学校向青年教师们表示，学校将从工作、生活等各方面尽可能为青年教师创造条件，使青年教师能够快乐生活，愉快工作，能够把主要精力投入到工作之中，能够把工作当作事业去做。 在和谐的氛围中，参会的青年教师都逐一畅谈了自己进入许昌高中以来的一些工作情况及想法，部分老师也对学校提出了自己的一些建设性的意见。十多位青年教师共同感触颇深的一点，就是在许昌高中工作感到很温馨，老师们之间的关系都很融洽，特别老教师对年轻教师，无论是工作还是生活，都关心备至。诚如岳尚军和汪士桢老师所说，在学校有家的感觉，这一点也是社会上其他单位难以企及的；再如翟书梅老师也谈到，地理组的李晓丽老师和赵凯老师，除了在生活上对自己嘘寒问暖之外，在工作和业务上，还经常主动把自己的教学经验及想法倾囊相授，这些常常都令自己非常感动。 参加本次座谈会的班主任老师较多，年轻的班主任们也从班主任工作的角度谈及从教以来的经验教训和对工作的感悟，谈及老教师、老班主任对自己工作
扶贫工作简报（二） -------------------------------------------------------------------------------- 2010-01-04 11:48:01 访问次数：720 信息来源： 2009年11月12日，我局扶贫工作队参加在盘县政府大楼二楼会议室召开的“2009年六盘水市直机关驻盘县党建扶贫工作调度会” 会上党建扶贫工作组领导小组听取了13支驻盘县党建扶贫工作队一年来工作情况汇报，并听取对13个贫困乡镇的补充汇报。谈到很多扶贫工作中遇见的问题、困难、以及其相关工作经验和好的做法。 一、结合新农村建设进行村容村貌建设，道路硬化是扶贫工作中的主要做法和措施； 二、结合当地党员干部素质情况进行党员干部培训将有能力党员干部通过培训转化为致富能手；将致富能手通过培训、培养成为为党员干部，让他们成为新农村建设的带头人。 三、结合当地气候生产条件进行有针对性的指导农业产业化种植； 四、治贫先治愚，很多扶贫队都很关心农村学校的建设，帮助他们改善办学条件献言献策、并进行力所能及的资助。 五、其中有的扶贫队还碰到具有相关部门不配合的问题，县有关部门人员在扶贫工作中人为设置障碍； 六、个别扶贫队遇到扶贫款被征税等问题。 最后的盘县扶贫团团长龙美德和盘县县要常委副书记谢成原作重要总结发言。 龙书记强调：扶贫工作不能千篇一律，有钱出钱，有力出力，各尽其力，并对各工作队一年来工作表指定和感谢。 谢书记强调： 一、各乡应在三方面作好工作： （一）怎么去配合各扶贫队工作工夫； （二）怎么去落实各扶贫工作队提出的措施； （三）如何区通过落实各项措施上，抓出成效。
曙光二小2017年秋季学期教师继续教育 2017年秋第一期 曙光二小师训工作领导小组 2017年9月18日 根据曙光镇教育管理中心安排，我校决定从2017年9月至2017年12月开展继续教育学习教育活动。从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。 本次学教活动坚持以《教师法》、《教育法》及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。活动具体内容将从以下几方面开展： 一、坚持学习培训制度，做到师德教育经常化、制度化。把 职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。通过学习、教育，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的师德风尚内化为教师的自觉行为。 二、着力行风建设，解决社会关注的热点问题。针对社会反
映强烈的乱收费、乱补课、体罚学生等违反师德规范要求的现象问题进行全面整治，敲响警钟，坚决杜绝此类事件的发生。 三、强化无私奉献意识，开展争当“师德模范”活动。经常开展以教师职业道德为主要内容的“树师德形象，做师德标兵”、“创文明单位，当文明教师”等丰富多彩、形式多样的师德教育活动。以德修身，以德治教，以德育人。 四、坚持家校联系制度，关爱学生健康成长。每位教师必须通过多种形式进行家访，并作好家访记载。学校将家访情况纳入教育教学常规检查内容之一。 五、建立健全相关机制，确保师德建设常抓不懈。把师德建设纳入学校重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。建立健全师德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容。加大社会对师德建设的监督力度，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对师德状况进行监督和评价。 学习过程。一是学校召开师德师风学习教育活动动员大会，广泛宣传发动。二是组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等文件，每位教职工要作好学习笔记，同时学校要组织教职工对学习内容进行测试；针对此次学习，出简报一期。
教学工作简报 2010年第3期 武汉科技学院教务处2010年3月28日 三月份课堂教学检查情况通报 本学期开学后的第一个月，教务处教学质量管理办公室人员按照“为了一切学生的发展、为学生的一切发展”的教育理念，深入课堂开展听课检查，了解本学期开学以来课堂教学运行情况，先后对经济管理学院、外国语学院、艺术与设计学院、计算机科学学院、纺织与材料学院、人文社科学院、机电工程学院、化学工程学院、电子信息工程学院、环境与城建学院、理学院等11个学院的20余名教师进行了听课抽查。现将听课检查情况通报如下： 一、学生到课情况 3月15日1-2节学生到课情况： 5311教室，课程《“毛、邓、三”概论》，任课教师王金华，上课班级服工081、服工082、服贸081、服贸082 ，老师要求学生提前10分钟到教室，学生到课率很好。 5310教室，课程《纺织面料开发》，任课教师肖军，上课班级纺织072(现代纺织技术方向)、纺织073(纺织材料与纺织品设计方向) 学生到课率很好。 5108教室，课程《计算机基础》，任课教师陈永强，听课班级为服表091、广表091、影像091班，学生到课情况较差。 5208教室，课程《互换性测量技术》，任课教师王真，上课班级工程071班，学生到课情况较差。 5209教室：课程《高分子材料加工原理》，任课教师崔莉，上课班级高分子0721班，学生到课情况较差。 二、教师授课情况
3月16日1-4节阳光校区教师授课情况： 3316教室，课程《机械设计基础》，任课教师唐雪梅，上课班级：纺织0821、纺织0822、纺织0823。唐雪梅老师本节课讲了平面机构自由度的计算公式、用推理的方式（活动构建数、构建总自由度、低副约束数、高副约束数）提出问题，最后通过运算得到结论。老师讲课认真，准备充分、讲课重难点突出。建议以后上课提问多一点，给那些上课讲话或玩手机的学生一个提醒。 3118教室，课程《多媒体广告制作》，任课教师万力勇，上课班级：广告071、072、广告0721、0722。万力勇老师本节课主讲了标记的作用、视频和音频怎样分离，最后是快慢镜头结合。教师利用视屏启发学生，教学效果不错，学生听课入神，学生回答问题很积极。 3518教室，课程《国际经济学》，任课教师经管学院张亮，上课班级：国贸071-074班。张亮老师对教材内容理解透彻，精神饱满，多媒体课件和板书结合使用恰当。但在授课中存在着只顾自己讲述，较少顾及学生感受，与学生互动少，听课学生对该门课程缺乏兴趣，学生讲话现象普遍。 3411教室，课程《基础英语IV》，任课教师外国语学院陈智华，上课班级：英语082班。陈智华老师教学思路清晰，阐述清楚，语速适中，对学生和蔼可亲，并能运用多媒体课件和学生互动，课堂气氛十分活跃。 3120教室，课程《中外设计史》，任课教师艺术学院何永胜，上课班级：工设（艺）0821、环艺0821、环艺0822、视觉08213班。何永胜老师对教学内容准备充分，脱稿授课，概念讲解清晰。但讲授语调有些平淡，欠缺激情，课堂纪律较差。学生迟到现象严重，在开课后的20分钟内，先后有39名学生迟到。 3217教室，课程《网络营销》，任课教师经济管理学院张星，上课班级：电商0721、电商0722、营销0721、营销0722班。张星老师多媒体课件简明清晰，色彩柔和，对教学内容准备充分，讲解条理清楚，语速适中，与学生互动有序。 3月19日1-4节南湖校区教师授课情况： 5109教室，课程《服装工业管理》，任课教师服装学院吴清萍，
学校扶贫帮困简报 学校扶贫帮困简报一 6月23日，山东商业职业技术学院副院长徐红带领教育教学部、机电与汽车学院、外语与国际交流学院相关人员赴惠民县职业中等专业学校开展结对帮扶工作。惠民县职业中等专业学校校长魏本水、副校长洪良、教务主任陆美平及各专业负责人参加了结对帮扶交流会，双方在专业建设、师资建设、课程体系建设、人才培养方案制订、信息化教学、学生技能大赛等方面进行了深入交流，徐红副院长对该校教师参加滨州市信息化教学大赛作品进行了现场点评指导。按照工作进程，双方初步商定了专业教师到山东商业职业技术学院参加师资培训及专业对口帮扶等事项。 根据《关于实施中等职业学校结对帮扶工作的意见》(鲁教职字〔2014〕46号)文件安排，山东商业职业技术学院与惠民县职业中等专业学校开展为期三年的结对帮扶工作，重点在人才培养模式改革及课程建设、教师队伍建设、实训实习教学与管理、学校管理水平提升等方面开展交流学习。前期学校已经与惠民县职业中等专业学校签署了《山东省中高职衔接院校战略联盟合作协议》，通过结对帮扶，两校将积极探讨中高职人才培养新途径，全面推进内涵建设，提升人才培养质量，为促进职业教育发展和加快山东省现代职业教
育体系建设做出贡献。 学校扶贫帮困简报二 6月21日至23日，为了进一步推进白城师范学院脱贫攻坚工作，白城师范学院扶贫工作领导小组组长、党委副书记、校长刘惠洲，扶贫工作领导小组副组长、党委副书记孙永利带领白城师范学院各学院党总支书记、各部门负责人80余人，分三批前往白城师范学院结对帮扶点三合乡金家村开展了走访慰问、送温暖活动，洮北区委副书记王立峰、三合乡党委书记荣权陪同走访慰问。 刘惠洲、孙永利首先听取了荣权关于金家村脱贫工作情况的介绍。荣权介绍了金家村在白城师范学院人力、物力、财力的大力支持下，农机运营、庭院经济、棚膜经济、养殖种植产业化、村屯环境文化等方面取得的成绩，并衷心感谢白城师范学院对金家村付出的努力和大力支持。王立峰接着介绍了洮北区在扶贫攻坚方面的工作情况，尤其是特色种植、棚膜经济、精细农业等方面的有力措施和先进经验，充分肯定了白城师范学院大学生社会实践活动对农村经济发展的推动作用，并希望在电子商务方面能够与白城师范学院合作。
教学工作简报 2017版人才培养方案正式执行 2017版人才培养方案制（修）订工作历时一年半，在充分尊重专业所在学院的主体性，广泛借鉴其他高校的成功经验，充分吸收和采纳行业专家的意见、建议等工作基础上，经过“学院到学校”、“学校到学院”的“三上三下”的修订程序，已经顺利完成。经暑期最后校对、排版与印刷成册工作，本学期初已完成全校下发。该版方案的执行，对我校今后4-5年的本科高职教学运行工作起到核心稳定作用，进一步保障提升专业建设水平和人才培养质量。 启动制订2017版课程教学大纲工作 随着2017版人才培养方案正式执行，本学期正式启动配套课程教学大纲制订工作。根据国内高校教育教学改革的引导趋势，参考部分高校的教学大纲或课程标准，经征求二级教学部门意见后，形成了2017版课程教学大纲编制指导要求，制定了新课程大纲模板。新一轮编制的主要调整，包括进一步突出教学目的、明确教学组织形式、精准书写章节内容、适度开展教学改革、参考教学书籍等要求。 进一步引导教育教学改革，继续深化非医小专业课堂改革根据学校已正式执行2017版人才培养方案，并配套出台课程教学大纲的编制要求，对非医小专业课堂改革进一步深根细作。本学期走访了全部涉及二级教学部门，征求意见后，下发了新全校通知要求，要求二级教学部门重视并按工作步骤组织；对涉及的课程明确提出《课程改革实施方案》要求；公布学校督导形式将以专家不定期抽查督导，通过组
织听课、师生座谈、查阅资料等多种方式，对改革实施情况及二级学院推进力度进行检查，检查结果与改革课程课酬发放相挂钩。 规范教学运行管理，保证教学正常秩序 设计、制定并印刷2018-2019学年校历; 制定2018-2019学年上学期教学任务书和课程表，全年完成29个专业层次近2000门课程计划的制作、审核，做好两学期184个教学班级的课程安排。 管理2017-2018学年下学期授课计划，涉及全院20余个教学单位开设的近2000门课程安排。 组织全院学生本学期的推荐选修课程、公选课程、必修课程与指定选修课程共计8次正选与补选工作，全年共有311门任选课开课，任选课人数约近3万人次。 克服三校区办学、教学用车调配紧张、涉及部门多等问题，做好全年教学用车审核与协调工作，审核2100余次用车计划。 审核与统计全校教师课时课酬，2017-2018学年下学期近9.5万课时。 继续收尾完成双学位学生毕业资格审核工作。 继续推动教学管理事务专项培训，开展专职人员轮岗与课表编排专项工作为提高教学管理事务效率，加强教学部门沟通，调整教学运行安排流程，协调解决具体事务性问题，本学期继续推动教学管理事务培训工作。 1.首次开展二级教学部门管理人员轮岗工作，对专职教学管理人员全程培训。本学期培训了基础医学院与临床医学院各一名专职人员。 2.课表编排专项工作培训。在前期组织六个教学部门试点工作基础上，全面铺开试点二级教学部门（除公共课程）自行编排本部门专业课程学期课表，主要学习编排高年
结对帮扶工作简报 我局与邵伯镇许庄村结对帮扶以来，我们以基础设施建设和产业经济发展增加村集体经济收入为重点，在改善贫困户生产生活条件、增加收入、脱贫致富能力上下功夫，上下形成合力,共建小康村。 一、深入调查研究，理清帮扶工作思路。走进企业，走访农户，对村级经济社会发展现状进行认真调查，在充分调研的基础上，从三个方面入手，促进许庄村经济社会协调发展。一是壮大村级经济。在服务好现有企业的基础上，充分利用现有闲置的厂房，引进民企落户，特别要利用教育系统结对帮扶的优势，新建服装厂加工学生校服，解决部分劳动力，提升经济效益。二是提高农民收入。根据发展农副业产业周期短、见效快的特点，充分发挥便捷的交通优势，在该村建立养鸡协会，发动村组干部带头，推进该村草鸡饲养项目，首批饲养2万只草鸡，以后每年以2万只的速度递增，逐步将该村由养鸡专业户发展成为养鸡专业组、专业村，形成产、加、销一条龙生产基地，用项目带动农民致富。三是努力帮扶贫困户。首先对该村重点贫困户逐一走访，了解贫困原因和可利用的劳动力资源、智力资源，除帮扶人员和机关科室根据可能给予适当的经济扶持外，重点通过村外能人和本镇企业生产特点，联系户外加工产品，逐步使贫困户实现劳动致富,创业脱贫。 二、积极落实项目，重点发展村级经济。发展村级经济，是做好结对帮扶共建工作的重中之重。将从四个方面入手。一是建立养鸡示范基地。目前，成人校已投资3万多元，建鸡舍、购苗鸡、聘请专职
管理人员，在许庄村建起了养鸡示范基地，省家禽研究所3000多只草鸡已落户到该村养鸡示范基地。我们将充分发挥镇成人教育中心校的功能，教会村民养，帮助村民卖，带领村民富。二是落实帮扶资金。在经费十分紧张的情况下，我们将挤出一定的资金，对饲养规模达1000只以上农户实行奖励，每1000只奖励500元，提高村民发展经济的积极性。三是引进民企落户。给全村每一位在外能人写一封信，表明父老乡亲盼望他们回乡创业的愿望。组织村组干部，拜访在外能人，动员他们回乡创业。对该村闲置厂房进行简单装修，放宽政策，筑巢引凤，吸纳民资，动员社会能人落户该村新办企业。 三、奉献真诚爱心，全力帮扶弱势群体。一是挂钩帮扶特困户。将特困户与机关各科室结成对子，帮助他们寻求市场信息，搞好经济发展规划，培育骨干增收项目，协调解决好生产生活中的各种实际问题，做到贫困户不脱贫，帮扶责任不脱钩。组织机关人员，开展捐款捐衣、节日慰问等活动，解决群众生活困难。二是热心关爱困难学生。严格执行《江都市扶贫助学实施暂行办法》，深入开展"机关干部联系百校·帮扶百名特困生"活动，组织机关干部与该村特困家庭学生结对帮扶，从学习、生活、思想等方面全面关心，促进健康成长。深入开展"扶贫助学一日捐"活动，建立教育系统扶贫助学基金会，资助贫困学生按时入学，建立贫困户子女入学的绿色通道。三是提高村民生活水平。力争通过三年帮扶，使全村农民人均纯收入达到本镇平均水平以上，村级可用资金年均增加30%以上，使全村10户以上特困户生活现状得到显著改善，全村无失学儿童，未成年人都能完成九年制
教学情况简报 第三十九期 柯桥区教师发展中心（总第1208期）2017年4月10日 百花饰春天，书香润心灵 ——记绍兴市书香讲师团送教下乡暨柯桥区小学语文90学时培训 一年之计在于春，春天最是读书天。4月6日，绍兴市书香讲师团送教下乡暨柯桥区小学语文90学时培训在华舍小学报告厅隆重举行，全区200多名语文老师参加了此次培训。本次培训精彩纷呈，分书香讲团老师的小古文阅读课、闰土小学古诗文吟诵课程建设报告、华舍小学儿童阅读建设推介、特级教师莫国夫老师讲座四板块进行。 赏古文之韵 绍兴市书香讲师团 明：志为何物》与俞超老 师执教的《青梅煮酒论英 雄》各有特色。 王老师通过家乡名 人王阳明小时候的故事 引入，和孩子们一起探究 “何为志”。重点品读了 王阳明写给其弟的家训，通过品味家训、朗读家训、联系生活实际等方式，
使孩子们在无形中感受小古文的韵味与用词的精妙，惊叹古圣先贤修身、齐家的崇高人格和胸怀天下的至诚情怀。 俞老师在教学时更注重小古文经典段落的诵读。俞老师功底深厚，当老师示范诵读诗文时，孩子们不由地送上了热烈的掌声，孩子们也跃跃欲试。俞老师让孩子们互读、展示读、齐读，又通过多元化的评价让孩子们 感受到诵读的快乐，体 验到成功的喜悦。两位 老师的教学引领孩子 们徜徉经典文化的圣 殿，触摸传统文化的脉 搏，鲜活地感受到了小 古文的精妙韵味，极大 地激发了学生阅读小 古文的兴趣。 品吟诵之乐 “我的母语如歌”——《让逝去百年的读书声重新响起》，上虞区闰土小学赵一波老师为我们带来了一场吟诵盛宴。赵老师先由中国古典乐曲《阳关三叠》引入，引领着老师们进入了一个古诗吟唱的海洋。赵老师主要从“何为吟诵”、“如何吟诵”等方面进行了详细的解读。诵读是一种最简单、最实在、最有 效的古诗文学习方法。 在阅读古诗文时，如果 用上这种方法，既能激 发学生读的兴趣，又能 使学生真正达到“读书 百遍，其义自见”的目 的。赵老师重点介绍了 吟诵方法：譬如，平长
教育教学工作简报
教育教学工作简报（3） 1、学习贵能疑，疑能得教益 学习贵在疑问。提出问题——分析问题——解决问题这一过程最重要的是如何提出问题。对此教师要有意识地启发学生的思维，引导他们发现问题，提出问题，并逐步练就他们分析问题，解决问题的能力。在我们的课题研究过程中，执教者们无不在教学实践过程中去积极探索，深度挖掘。 2012年3月，我校周兵老师用一堂生动地互动教学课向我们展示了如何激发学生质疑，提高学生解决问题的能力。所执教的《寓言两则》告诉大家：课堂上要放手让学生大胆地问，主动地问，这样才能真正落实学生的学习主体地位。在这一教学片段中，“读”贯穿始终。首先让同学在读中发现问题，在读中解决问题。其次采用多种形式的阅读，如：自由练读、指名读、分角色读等。最后引导同学参与朗读评价，做到了在读中“悟”，在读中“思”，在读中“说”。既培养了阅读的能力，又使同学的思维得到了发展。使得整节课环环相扣，层层深入，自然流畅。 这是一节生动而富有活力的课堂教学，同学学会了用智慧来理解课文，以心灵诠释语文，给了语文一张生动而神秘的面孔，在教师与同学进行交往和对话这种独特的情境中，同学得到的是某种情感的体验，生活的感悟，人格的某种幼稚。老师也从中锻炼教学机智，同时也获得和同学一起生长的喜悦。 2、借疑引思，提高自主探究的有效性 教师只有在教学过程中积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，激发学生进行自主思考、自主探索、自我表现和自我创造，使学生在学习活动中积极主动的去探究，培养创新精神，我们的课堂才能焕发出生命的活力。对于自主探究的实效性，我们通过具体的教学研究作了深刻地探究。 2012年4月，我校课题组成员胡运平老师通过一堂别开生面的课堂教学，向我们展示了如何借疑引思，提高自主探究的实效性。在