浅谈如何落实青年学生勤学、修德、明辨、笃实与怎样积极
践行社会主义核心价值观
作者：少雨
随着社会的发展，各国文化的交融，“勤学·修德·明辨·笃实”俨然已经成为当代青年学生所必须具备的基本行为，这也是习主席对我们对当代青年的基本要求。作为国家未来的栋梁，我们应该如何落实勤学、修德、明辨、笃实，怎样积极践行社会主义核心价值观呢？这是一个值得深思的问题。
在五四青年节到来之际，习主席视察北京大学。其中讲话的内容有一部分如下：
核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力
《人在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
（选自2014年05月05日，
民日报》）
习主席对当代青年，对我们寄予了很高的期望。他曾经强调过，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。
在我看来，顾名思义，勤学，就是要求我们青年学生要加强学习，通过各种方式，合理利用时间不断丰富自己的生活，对任何事物都保持兴趣，有所涉猎，使自己全面发展，我们要不断总结经验教训，不断寻求更高进步；修德，就是要求我们青年学生加强自身修养，树立良好品德；明辨，就是要求我们明辨是非，明白什么该做，什么又不该做，什么事该在什么时候做，要有自己的观点，不随波逐流；笃实，就是要务实工作，脚踏实地，勤勤恳恳，宁在地面行走，不在云端舞蹈。作为新时代的我们，要积极进取，彰显我们年轻人应有的朝气！
再来谈一下社会主义核心价值观的问题。当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。
党的十七大报告指出，社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量、是文化软实力的核心内容、更是引领当代大学生成长成才的根本指针。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。
青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾说过：“通过百折不回的努力,让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去,渗透到他们的习惯
中去,渗透到他们的生活常规中去”。所以我们可以从以下几方面来践行社会主义核心价值观。
一、首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。“理论是行动的先导”，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并且化为自觉的行动，这样我们的实践才会有正确的方向。
二、其次要做好自己的本职工作。学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。大学生必须把努力学习、锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为自己的本职工作，切实地抓好，争当秀大学生，要以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。作为大学生，除了自己学好专业知识之外，还要注意操练各项基本技能。完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒并帮助同学共同进步。
三、最后要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实践中。“观其言而察其行”。我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。只有在实践中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的价值。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”养成良好的生活习惯，就像前段时间的“光盘”行动，让我们充分认识到节约粮食的重要性。学校隔一段时间就会有无偿献血活动，走访敬老院与志愿者活动，更是对当代大学生如何践行社会主义价值观起到了具体的引导作用。
作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。
以上几点也正好呼应了习主席要求我们从勤学、修德、明辨、笃实上树立和培育社会主义核心价值观的观点。
如今的我们，已经是青年了，也触及到社会的边缘，即将步入社会。作为国家未来的栋梁和希望，落实勤学、修德、明辨、笃实，积极践行社会主义核心价值观是我们义不容辞的责任，我们必须慨当以慷，一马当先！
中国特色社会主义新时代重要论断的意义及其特征 1.新时代对大学生的要求 1要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励2要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展3要有天下兴亡匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取， 2.马克思主义人的本质理论 人的本质是一切社会关系的总和 3.人生观：人生目的，人生态度，人生价值这三方面互相联系，相辅相成，统一为一 个有机整体。人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 4.个人与社会的辩证关系 个人与社会是对立统一的关系，两者互相依存，互相制约，互相促进。最根本的是个人利益与社会利益的关系 5.人生价值的评价与实现：人生价值评价的标准，人生价值实现的条件 标准：1坚持能力有大小与奉献相尽力相统一2坚持物质贡献和精神贡献相统一3坚持完善自身和贡献社会相统一 条件：1实现人生价值要从社会客观条件出发2实现人生价值要从个体自身条件出发3不断增强实现人生价值和能力的本领 6.辩证对待人生矛盾：幸福观，得失观，苦乐观，顺逆观，生死观 7.理想与信念的内涵与特征 理想：超越性，实践性，时代性信念：执着性，多样性 8.理想信念的意义：昭示奋斗目标，提供前进动力，提高精神境界 9.为什么要信仰马克思主义 1马克思主义体现了科学性和革命性的统一2马克思主义具有鲜明的实践品格3马克思主义具有持久生命力 10.共同理想和远大理想 中国特色社会主义是我们的共同理想，共产主义远大理想 11.理想与现实的关系 1辨证看待理想与现实的矛盾2实现理想的长期性，艰巨性和曲折性3艰苦奋斗是实现理想的重要条件 12.个人理想与社会理想的关系 1个人理想以社会理想为引导2社会理想是对个人理想的凝练和升华 13.中国精神的重要意义及内涵：中国精神作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复 兴不可或缺的精神支撑和精神动力。中国精神的民族精神和时代精神的统一 14.新时代爱国主义的要求：1坚持爱国主义和社会主义相统一，2维护祖国统一和民 族团结，3尊重和传承中华民族历史和文化，4必须坚持立足民族又面向世界 15.做忠诚的爱国者：1维护和推进祖国统一2坚持一个中国原则3推进两岸交流4促 进两岸同胞团结奋斗5反对台独分裂图谋 16.改革创新的时代要求 1创新始终是推进人类社会发展的第一动力2创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现3改革创新是我国赢得未来的必然要求 17.如何做改革创新的生力军 1树立改革创新的自觉意识（增强改革创新的责任感，树立敢于突破陈规的意识，
习近平昨在北大考察要求青年践行社会主义核心价值观 勤学修德明辨笃实 昨天，习近平在北京大学考察。图为习近平在校园观看北大师生纪念五四运动95周年青春诗会时同朗诵者亲切交谈。新华社图 在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。习近平代表党中央，向全国各族青年致以节日问候，向全国广大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 各位同学，各位老师，同志们： 今天是五四青年节，很高兴来到北京大学同大家见面，共同纪念五四运动95周年。首先，我代表党中央，向北京大学全体师生员工，向全国各族青年，致以节日的问候！向全国广大教育工作者和青年工作者，致以崇高的敬意！ 五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。 北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地，是这段光荣历史的见证者。长期以来，北京大学广大师生始终与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在各条战线上为我国革命、建设、改革事业作出了重要贡献。 党的十八大提出了“两个一百年”奋斗目标。我说过，现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。 行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠、越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。 光阴荏苒，物换星移。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。 广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列
1、如何做有理想有本领有担当的时代新人? 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励; 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展; 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2、为什么要提高思想道德素质和法治素养?以及如何提高? P7 3、为什么要树立正确的人生观? 人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。 4、如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系? 人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。 5、为什么说人生目的是人生观的核心? 人生目的决定人生道路;人生目的决定人生态度;人生目的决定人生价值选择。 6、根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。 个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 7、理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念昭示奋斗目标。理想信念提供前进动力。理想信念提高精神境界。 8、如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系? 中国特色社会主义远大理想与共产主义远大理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。一方面，远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标;另一方面，现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。 9、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。 大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。10、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神? 主要内容是以爱国主义为核心的民族精神;(以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是基本内容) 弘扬:做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者，大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
八字真经试题 一、选择题(每题2分总计14分) 1、“让学习成为一种人生习惯”是（a ） A 勤学 B 修德 C 明辨 D 笃实 2、古人讲“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱”。不管时代如何发展、社会如何进步，德才兼备、以德为先都是对人才的共同要求。指的是（b ） A 勤学 B 修德 C 明辨 D 笃实 3、每个事业的完成，都来自于埋下身子再细一点的执着。这句话要求我们要有（d ）的态度。 A 勤学 B 修德 C 明辨 D 笃实 4、我们要有（c ）的能力，才能不在信息与思潮的相互激荡里迷失自我，在理想与现实的相互碰撞中彷徨失落。 A 勤学 B 修德 C 明辨 D 笃实 5、“八字真经”是谁提出来的（d） A毛泽东B周恩来C胡锦涛D习近平 6、勤学、修德、明辨、笃实，提出的时间（A ） A 5月4日 B 4月5日 C 5月3日 D 3月5日 7、勤学、修德、明辨、笃实四者的关系（C） A 并列关系 B 递进关系C辩证统一，有机联系 D 没有关系 二、判断题（每题2分总计16分） 1、勤学，是要解决“为什么学，学什么，怎么学”的问题。（1 ） 2、修德，就是要解决“什么是德，为什么修德，怎样修德”的问题。（1 ） 3、社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，大要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。（1 ） 4、作为一名小学生，“八字真经”和我们没有关系。( 2 ) 5、笃实,解决的是“什么是善恶，怎样辨别善恶，而又怎样扬善除恶”的问题。( 2 ) 6、明辨，要求我们学会思考，善于分析，自动自发，要有“从善如登”的勇气。（） 7、修德，要求我们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。（） 8、笃实，要求我们“讲实话，做实事，敢作为，勇担当，言必行，行必果”的要求。（） 三、简答题 （一）、简述对“勤学”的认识。（20分） 答、勤学是要解决“为什么学，学什么，怎么学”的问题、坚持学习和读书意思对即可（二）、简述对“修德”的认识。（20分） 答、1、是要解决“什么是德，为什么修德，怎样修德”的问题。 2、通过实践使自己变成一位具有高尚品德的人。 （三）、简述对“笃实”的认识。（20分） 答、解决的是“用什么样的态度做事、做人”的问题， 讲实话，做实事，敢作为，勇担当，言必行，行必果” （四）、我们应该做一位怎么样的新时期的小学生。 围绕“勤学、修德、明辨、笃实“方面答即可得分。
“勤学修德做表率，明辨笃实展风采” 管理工程系党总支开展践行社会主义核心价值观系列活动 一、指导思想 以“立德树人、勤学敦行，全面推动学生工作科学化、规范化、民主化和精细化”为指导，对照习近平总书记对青年提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，系部决定开展以“勤学修德做表率，明辨笃实中国梦”为主题的践行社会主义核心价值观的党日活动，活动从认知、践行出发，把“勤学、修德、明辨、笃实”的要求落实到具体活动中，将活动开展与党支部组织建设结合起来，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。增强系部青年党员的历史使命感和责任感，树立正确的价值观，促进系部学风、党建的各项工作的开展。 二、活动目的及意义 作为活动主体的青年学生党员，树立正确积极向上的价值观、人生观，对于保持党员队伍的先进性，保持党员队伍的思想先导性意义重大。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年学生又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成更为重要。 系部认真贯彻和落实校党委、学院党委学习历次重要会议的文件精神，以习总书记的重要讲话为纲，引导我系学生将社会主义核心价值观作为人生的价值准则，勤学以增智、修德以立身、明辨以静心、笃实以为功，铸就青年学子发展的新航标。 三、活动主题 勤学修德做表率，明辨笃实展风采 四、活动时间
即日起至12月10日 五、组织形式 以系部党总支，本科生、研究生党支部为活动单位，组织全体党员参加，开展主题党日活动。 六、活动内容 勤学：勤学是基础。只有勤奋求知，才能将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。因此，系部开展“慎思笃行树学风，博学乐群管理人”的学风建设活动。学风建设是衡量和评价高校办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志，是学生学习、生活等综合风貌的集中体现。一直以来，我系把学风建设作为学生工作的首要任务给予高度重视，努力形成“勤学，好问，慎思”的良好学风。 1、系总支组织部署“践行核心价值观，引领校园新风尚”主题支部生活。（总支开展） 组织本科生、研究生以党支部为单位，举办主题民主生活会，深入学习领会习近平总书记关于“培养和践行社会主义核心价值观”的重要论述，引导全体党员青年知晓、理解、熟记社会主义核心价值观24个字的基本内容。重点引导学生围绕爱国、敬业、诚信、友善开展支部组织生活会。学习社会主义核心价值观的深刻内涵。 2、勤学出国、考研经验分享活动（各支部开展） 以微信等网络平台为载体，邀请研究生党支部的优秀学生，整理备考经验及资料；带领大家共同学习解读学校相关政策；引导低年级同学尽早做好学业、职业生涯规划；及时发布本系相关方向学校的考试要求和备考策略；同时做好各专业考研的同学微信平台建设，提高
勤学修德明辨笃实——学习习总书记讲话精神体 会 （飞行技术学院党委副书记王维正） 尊敬的各位领导，大家下午好！非常荣幸能受第七组的委托，在这里与大家分享学习习总书记讲话精神的心得体会。我汇报的题目是《用实际行动，作青年成长的领路人》。习总书记讲话博大而精深，今天我将结合自身体悟，重点就学习习总书记在五四青年节上的讲话，向大家汇报一下我的思想，请大家指教！ 习总书记在他的讲话中号召，青年要树立和培育社会主义核心价值观，要从四个方面，勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。 一、勤学。是要解决“为什么学，学什么，怎么学”的问题。正如习总书记在中央党校建校80周年上的讲话中提到的：近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。因此，只有坚持学习和读书，才能用新的理念和方法，使思想教育更具科学性和时效性。在这个问题上，我选取一个切入点来阐述我的观点，那就是“读书”，如何读书？读什么书？首先要认真学习马克思主义理论，因为它是社会主义核心价值观的“魂”，原原本本学习和研读经典著作，读马列将会进一步净化我们的心灵，进一步坚定我们的信仰。其次要
学习中国优秀的传统文化，因为它是社会主义核心价值观的“根”，学习优秀的传统文化既有利于增强对核心价值观的认同感，又能助于培养青年学生的人文精神，更是增强学生思想工作渗透力的有效途径。在育人工作中，不仅要在第一课堂中因材制宜地融入传统文化，而且在第二课堂中知行合一的在思政主题中融入传统文化，更要革故鼎新，在第三课堂上，将传统文化融入互联网。第三，对于我们思想教育工作者来说，还要主动学习政治、经济、文化、历史、社会、科技、军事、外交等方面的知识。这将是我们指导青年践行社会主义核心价值观的“能”，目前学校领导们正在给辅导员推荐的百部经典书目，相信在促进学生工作科学化方面将会有大力促进。 二、修德。就是要解决“什么是德，为什么修德，怎样修德”的问题。德，本也，修德，也即修为。在这个问题上我选取一个切入点，即如何继承和弘扬我国的传统美德。美德是道德的核心，美德更是社会主义核心价值观的营养，是“基石”。那么如何讲道德、尊道德、守道德？我个人认为：应注意从以下四个方面进行修炼和提升。首先是慎始，“慎始”一词出自《左传》：意为万事开头难，好的开始是成功的一半，这和习总书记讲的系好人生的第一粒纽扣的意思是一致的。我们在引导青年共圆伟大中国梦的当下，不仅要站在理想信念这个制高点上，依靠思想上、精神上的吸引力和凝聚力，汇聚内在的强大的持久的动力。还要努力帮助广大青年树立远大理想，用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，使其不断增强实现人生梦想的自信。其次是“慎
勤学修德明辨笃实心得 修德就是修养德行,注重道德实践,行善积德。下面xx 为大家整理推荐了，欢迎大家前来阅读。 范文一在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央、、中央军委主席来到北京大学考察。代表党中央，向全国各族青年致以节日问候，向全国广大教育工作者和青年工作。 在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央、、中央军委主席来到北京大学考察。代表党中央，向全国各族青年致以节日问候，向全国广大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 有这样一群人，他们刚刚走出校园，带着几分青涩，行走在田间地头，播种着自己青春无悔梦想，他们就是当代青年干部，我想对青年人的勉励，勤学、修德、明辨、笃实，对我们扎根基层的青年干部也是很有启发和思考的。 勤学，就是要求我们的青年干部们要加强学习，通过各种方式，合理利用时间不断给自己“充电”，努力成为一专
多能的复合型人才，虽然，青年干部学历都比较高，但是要融入社会，还需要多向实践、领导、同事学习，不断总结经验教训，不断寻求更高进步;修德，就是要求我们的青年干部们加强自身修养，树立良好品德，清政爱民，时刻把群众冷暖挂心间;明辨，就是要求我们的青年干部们明辨是非，明白什么该做，什么又不该做，在“糖衣炮弹”“金钱利益”面前站得住脚，管得住手，远离腐败，洁身自好;笃实，就是要务实工作，脚踏实地，勤勤恳恳，永远保持高涨的工作热情和充沛的工作干劲，彰显年轻之人特有的青春朝气。 范文二党的以来，多次就培育和践行社会主义核心价值观阐述重要思想。今年五四青年节，在北大寄语青年，弘扬五四精神，践行核心价值观。最近在考察上海工作时，他又要求上海一定要把培育和践行社会主义核心价值观工作做得更细、更实、更深入人心，努力在这方面走在全国前列。他特别强调，领导干部、公众人物、青少年、先进模范是培育和践行社会主义核心价值观的重点人群。 在北大师生座谈会上，明确要求广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。勤学、修德、明辨、笃实四个方面，既指明了培育和践行社会主义核心价值观的前进方向，又指明了实现途径和有效方法。四者辩证统一，有机联系，缺一不可。 勤学是基础。只有求得真学问，才能将社会主义核心价
用“勤学、修德、明辨、笃实”八字真经引领青春 勤学、修德、明辨、笃实，是去年5月4日习近平总书记在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出的殷切期望。我们当时刻铭记于胸，付诸于行，用青春的臂膀扛起时代的重任，用青春的面庞装点祖国的容颜，用青春的笔触书写壮美的诗行。 勤学格物，让学习成为一种人生习惯。我们这代青年人正处在变革发展的关键时期，但在浩瀚的知识海洋和快节奏的时代变化面前，我们有限的知识积累总是相形见绌。青年阶段是人生系统学习的重要时期，这就需要我们在青年时期掌握好的学习方法、养成好的学习习惯，处理好“博”和“专”的关系。博而知其广，专而求其至，这样才能对知识的积累、对事物的表象穷其理、求其质、融其道。用积累夯实基础，用传统融会前沿，用思想触碰现实，让勤学格物成为我们这一代人的生活方式和人生习惯。 修德诚意，让德行成为一种人生追求。古人讲“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱”。不管时代如何发展、社会如何进步，德才兼备、以德为先都是对人才的共同要求。“两耳不闻窗外事”的专注固然可贵，但在无孔不入的功利思想下仍能“明大德、守公德、严私德”，把个人前途和国家民族发展结合在一起，这样的坚守和成就才更加闪耀。“我心自有大未来”的气魄担当固然可敬，但在纷繁多样的利益诱惑中仍能“做好小事、管好小节”，将远大理想和正确成长路径结合在一起，这样的人生才更加亲切和厚重。格物更需格己，觉人先要自觉，让修德诚意成为我们这一代人的人生追求吧！ 明辨自持，让明择成为一种人生智慧。我们成长在高速发展的互联网信息时代，口袋里的智能手机每天接收到的信息量甚至比古人一年还要多，但更加丰富并不必然更加深刻。我们常常在信息与思潮的相互激荡里迷失自我，在理想与现实的相互碰撞中彷徨失落。今天的文盲不再是大字不识的人，甚至不是不会使用网络的人，而是徘徊于杂乱言论里忘却信仰的失己者，是沉溺于庞杂信息中无所适从的迷茫者。我们是用鼠标表达出自己最低沉的抱怨，还是用稳重的自持点亮自己的前程？我们是用键盘敲击着分分秒秒的空白，还是用从容的自信照亮我们的未来？时代等待着我们用行动给出答案。 笃实行久，让实干成为一种人生气度。有些人说：“听过很多道理，却依旧过不好自己的人生。”知行脱节似乎成为我们挥之不去的“形象”，很多时候我们恰恰忘了，每个实验的成功，都来自于拿起试管再来一次的坚持；每个事业的完成，都来自于埋下身子再细一点的执着。“道不可坐论，德不能空谈。”青春的深刻和精彩不在于名噪一时的轰轰烈烈，而在于水滴石穿坚持的浪漫，在于星火燎原的团结奋斗。 同学们，可以想见，2049年的天安门城楼上空，一定是晴空万里、阳光明媚。到那年，今天的青年学生差不多60岁，将要退下工作岗位。我们一定会骄傲地讲：“百年中国梦的实现，有我的一份儿！”
思想道德修养与法律基础 绪论 1，中国特色社会主义进入新时代，意味着什么? 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2，我国的主要任务？ ①决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国（国家层面）②全国各族人 民团结奋斗不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕（社会层面）③全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦（中华民族层面）④我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献（与世界关系） 3，两个矛盾 ①人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ②人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 4，如何做有理想有本领有担当的时代新人？ ①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。 ②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。 ③要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 第一章 1，什么是人生观？ 人生观就是人们关于人生目的（核心）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。2，什么是人的本质？ ①人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ②自然属性是社会属性的基础和前提，社会属性是在社会实践的基础上形成的。 ③人的属性包括自然属性和社会属性，社会属性又包括劳动，自觉—自我意识和社会联系。 人真正区别于动物的本质属性是社会属性。 3，什么是人生目的？ 人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 4，人生目的的重要性？ 首先，人生目的决定人生道路；其次，人生目的决定人生态度；再次，人生目的决定人生价值选择。 5，什么是人生态度？ 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。 6，人生态度的重要性？ 正确的人生态度可以使人在追求有意义的人生中保持积极进取、乐观向上的精神状态。 7，什么是人生价值？ 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 8，人生价值的重要性？ 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值得实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社
修德心得体会 篇一：《律德慎德修德》心得体会 律德慎德修德 启东市检察院陆健辉 古人云：“不能养德，终归末节”。意思是一个人在其一生中，道德是主要的，功业是辅助的。一个人的行为只有经得起道德的检验，才能成为高尚的人。古人又云：“修身种德，事业之基”。意思是一个人只有品德高尚，才能成就其一生的事业。就如同兴建高楼大厦，如不事先把地基打稳，就不能建起坚实耐久的建筑。 检察职业道德与执法公信力也就如同这样的因果关系一样。提高执法公信力是检察机关所追求的果，是履行法律监督职能所追求的目标，是彰显检察机关执法能力的主要标志，是体现以人为本最重要的环节，而要保证执法公正的前提基础则是检察职业道德的不断完善与加强。 那么在这次的“恪守检察职业道德，提高执法公信力”的主题教育实践活动中，我个人认为检察人首先需要思考的就是如何提升自身的检察职业道德。第一是要进行律德，即道德自律。《法哲学原理》中阐述，“道德是存在于人主观内心的法。人类的最高境界在于完善道德人格，实现道德自律”。作为检察机关的一名检察人而言，如果其没有一个完善的道德人格，那么其在履行法律监督职能过程中，其在运用外在
客观的法的过程中，其在运用自由裁量权的过程中，必然不能很好地实现个案正义，必然不能很好地做到公正、公平执法。第 二是要慎德。不同的人有不同的追求，不同的追求造就不同的人生。但作为从事检察事业的人来说，因其从事的是法律监督职能，因而对法律心存敬、畏之心是我们当有之义，对行为做到慎言慎行是我们应有之举。法律是一门严谨的学问，同时也是一门行为艺术。因为法律的运用时刻体现在同人打交道的过程中。作为一名检察干警，在和当事人进行沟通和交流时，一定要客观公允，一定要慎言慎行，只有这样，当事人才能认同你的说法，才能相信法律的公正。慎是责，德是善。有责有善，老百姓才能相信你所说的话。第三是要修德。常言道“做事先做人，修身先修德”，切不可沽名钓誉。社会是一复杂的复合体，稍有不慎，会害人害己。检察系统出现的利用检察权办人情案、关系案造成执法不公的现象，利用检察权吃拿卡要造成为检不廉的现象，利用检察权刑讯逼供造成权力滥用的现象，都在于不常修为德之道，都在于不常记法律之规。 因而我个人认为，在法律人研读法律法规精要的基础上，更要重视对自身加强品德的完善与圣洁。一要陶冶情操，二要发扬正气，三要择善从之，四要经常反省，五要心无欲念六要务真务实。做到了以上几点，自然就固守了我们的精神领地，自然就完善了我们的道德人格力量，自然就会不断地提升我们的检察职业道德。我们唯有不断地加强自身的道德建设，才能真正做到内在的法与客观的法相统一，才能真正做到客观、公平、公正，才能真正做到以人为本，为民谋利。