初中语文北师大版八年级上册第六单元第11课《下雨天，真好》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、朗读课文,品悟作者在雨天的情趣;
2、感悟散文“形散而神不散”的特点;
3、体会理解文中表现出的人情美及怀旧中蕴含的对真善美的讴歌。
2学情分析
学生基础知识不扎实,阅读理解能力、语言表达能力比较差;口头表达与书面表达存在着诸多障碍;课外阅读量小,知识面狭窄;合作、探究学习意识还比较薄弱,发言不够活跃。作为一名语文教师,不仅要传授给学生语文知识,更重要的是培养学生的语文素养,激发他们学习语文的兴趣。
3重点难点
教学重点:品悟作者在雨天的情趣,感悟散文的特点。
教学难点:体会理解文中表现出的人情美及怀旧中蕴含的对真善美的讴歌。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】下雨天，真好！
一、导入新课
上一节课,我们一起感知了课文的内容,初步感受了作者天真的稚子情怀、温馨的人情往来,以及文末因感伤童年不再所流露的淡淡的惆怅,这一切都让人回味不尽,这节课让我们进一步体味作者独特的情怀,再次走进《下雨天,真好》。
活动2【活动】回顾复习：温故而知新
二、回顾复习: 温故而知新
1、作者 : 原名: , 家。