能力
（心理学1001班孟鋆、王琳莉、李慧、李春颖、）
一、名词解释
能力智力才能一般能力特殊能力创造能力流体能力离差智商智力商数晶体智力智力三元论多元智力理论吉尔福特的智力三维结构模型智力的三元结构理论智力的PASS模型加纳德的多重智力理论斯坦福-比奈智力测验韦克斯勒智力测验能力的早期表现
二、判断题
1、智商越高，人的创造力就越强。
2、斯皮尔曼的二因素说指液态智力和晶态智力。
3、IQ=[MA(智龄)/CA(实际年龄)] ×100。
4、“高分低能”是用来说明能力与知识无关。
5、动物也具有“学习学习”的能力。
三、单选题
1.将一般智力活动所共有的操作方式、操作内容、操作产品确定为智力的3个维量从而构成智力的立体三维结构模型。这一构想的提出者是（）
A、斯皮尔曼
B、吉尔福特
C、塞斯登
D、霍尔
2.智力是( )的综合
A、观察能力
B、思维能力
C、一般能力
D、特殊能力
3.遗传素质是能力发展的( )。
A、动力系统
B、自然前提
C、心理基础
D、核心成分
4.完成活动所需要的各种能力的结合被称为( )。
A、技能
B、天才
C、才能
D、智力
5.在全体人口中,智力呈（）状态分布。
A、正态
B、偏态
C、正偏态
D、负偏态
6.通常把IQ超过( )称为超常儿童。
A、120
B、130
C、140
D、150
7.一个儿童的智商低于（）称之为低常儿童。
A、60
B、65
C、70
D、75
8.吉尔福特认为，人的智力是很复杂的。他主张应该按照操作的方式、内容和产品来说明人与人之间的智力差异。按照他的观点，智力有( )种因素。
A、120
B、140
C、150
D、180
9.一个十岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是( )。
A、120
B、130
C、140
D、150
10.当代心理学有将智力概念加以扩大的趋势。即把传统上认为非智力的内容如（）都纳入智力的范畴。
A、社会性能力、情绪性因素、操作性等
B、观察力、记忆力、思维想象能力。
C、知觉速度、语词理解、计算能力。
D、空间知觉、记忆能力、计算能力。
11.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同，称之为( )的个别差异。A．气质
B．性格
C．能力或智力
D．意志行动
12.( )是指导认知活动的计划、方案、技巧或窍门。
A．认知风格
B．认知策略
C．元认知
D．认知监控
13.研究发现:女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在( )方面的差异。
A．性别
B．发展速度
C．发展水平
D．类型
14、离差智商是指( )。
A．一个人的智力实际达到的年龄水平
B．个体的智商在其同龄人中的相对位置
C．个体的智力年龄与实际年龄之间的关系
D．随着个体实际年龄变化而变化的智商分数
15、对智力测验的信度要求一般要达到( )，信度太低的测验是不能使用的。A．0.80
B．0.84
C．0.90
D．0.96
16、在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是( )。
A．一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B．能力是掌握知识、技能的前提
C．能力是掌握知识、技能的结果
D．可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
17、根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时，( )。
A．各种作业成绩的正相关越高
B．各种作业成绩的正相关越低
C．各种作业成绩之间相互独立
D．各种作业成绩取决于特殊因素，而与一般因素无关
18、能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是( )。
A．天才儿童
B．大器晚成
C．多愁善感
D．过目不忘
19、"高分低能"说明( )。
A．知识与能力无关
B．能力低的人同样可以获得高的成绩
C．掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展
D．知识并不等同于能力
20、目前绝大多数智力测验都采用（）
A、离差智商
B、比例智商
C、智力年龄
D、心理年龄
21、斯皮尔曼（C、Spearman）关于（）的二因素论，包括一般因素(G因素)与特殊因素(S因素)。
A、需要
B、思维
C、气质
D、智力
22、加德纳(H、Gardner)提出的多元智力论认为，智力的内涵是多元的，由8种相对独立的智力成分所构成，其中有许多传统上认为非智力的内容，如（）
等。
A、观察力能力、空间知觉能力、语词流畅能力
B、成分智力、背景智力、经验智力
C、空间知觉能力、语词理解能力、计算能力
D、音乐智力、身体运动智力、人际智力
23、如果一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，那么这个孩子的智商（IQ）大致是( )。
A、50
B、75
C、100
D、125
24、比奈-西蒙智力测验首次使用智商的概念,其智商的公式是( )。
A、智龄/实龄
B、实龄/智龄
C、智龄/实龄×100
D、实龄/智龄×100
25、目前绝大多数智力测验都采用( )来评定智力水平。
A、离差智商
B、比率智商
C、智力年龄
D、心理年龄
26、大多数心理学家把( )看作是人的一种综合认知能力，包括观察力、记忆力、思维想象能力。
A、意志力
B、智力
C、创造力
D、人格特质
27、知识的掌握和能力的发展是( )。
A、平行的
B、交叉的
C、不同步的
D、同步的
28、最早将智力结构分为一般因素(G因素)和特殊因素(S因素)的学者是( )。
A、吉尔福特
B、推孟
C、斯皮尔曼
D、韦克斯勒
29、智力的内涵是多元的,由8种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统。每个人的智力构成是有区别的,发展水平也是不同步的，各有其特点。这是( )在上世纪八十年代提出的多元智力论。
A、吉尔福特
B、卡特尔
C、加德纳
D、瑟斯顿
30、许多研究都表明，出生后的头几年是个体一生中智力发展( )时期。
A、最快的
B、最慢的
C、相对平缓的
D、最不稳定的
31、一般来说,智力的发展可以划分成三个阶段：( )。
A、增长阶段、稳定阶段和衰退阶段
B、相对平缓阶段、增长阶段和衰退阶段
C、稳定阶段、增长阶段和衰退阶段
D、缓慢增长阶段、快速增长阶段和稳定阶段
32、个体的智力水平的高低与他长期以来从事活动的积极性是( )。
A、成正比的
B、成反比的
C、没有相关的
D、交叉的
33、根据一个人的成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出来的相对分数，即根据被试在总体中的相对位置计算出来的智商，称之为( )。
A、离差智商
B、比率智商
C、相对智商
D、平均智商
34、有的人记忆力好,有的人观察能力强;有的人擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能;也有人很擅长音乐,却在数字计算方面表现得无能，这是( )。
A、智力类型的差异
B、性格类型的差异
C、智力水平的差异
D、人格特质的差异
35、“复旦一说历史，北大就笑了。北大一说科技，清华就笑了。清华一说规模，浙大就笑了。浙大一说美女，北语就笑了。北语一说帅哥——全国都笑了！”这则幽默从心理学的角度看可以说明( )。
A、智力类型的性别差异
B、性格类型的性别差异
C、审美观的的地域差异
D、审美观的教育差异
36、如果一名6岁的儿童的智力年龄是6岁4个月，一名5岁的儿童的智力年龄也是6岁4个月，则可认为这两名儿童的智力是( )。
A、前者优于后者
B、后者优于前者
C、相等的
D、无法比较的
37、斯皮尔曼提出的智力二因素指的是( )。
A、一般因素(G因素)与特殊因素(S因素)
B、主观因素与环境因素
C、流体智力与晶体智力
D、知识因素与技能因素
38、大多数心理学家把智力看作是人的一种综合认知能力，它包括( )。
A、动机强度、逻辑思维、创造能力
B、观察力、记忆力、思维想象能力
C、语言编码水平和听觉编码水平
D、概念编码水平和图像编码水平
39、从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并应用知识解决实际问题的能力叫（）
A、意志
B、情感
C、能力
D、智力
40、在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，组成智力的支柱和核心的因素是（）
A、观察力
B、记忆力
C、思维力
D、想象力
41、按照能力发展的高低程度，可把能力分为（）等层次
A、知识、技能、才能
B、能力、才能、天才
C、观察力、想象力、思维力
D、能力、智力、智能
42、按照能力的构造，可把能力分为（）
A、能力、才能和天才
B、认知能力、操作能力和社交能力
C、一般能力和特殊能力
D、模仿能力、再造能力、创造能力
43、按照能力和先天禀赋和社会文化因素的关系，可把能力分为（）
A、一般能力和特殊能力
B、创造能力和模仿能力
C、液体能力和金体能力
D、认识能力和操作能力
44、在信息加工和问题解决过程中表现出来的，较少以来文化和知识的内容而取决于个人禀赋的能力叫叫（）
A、一般能力
B、特殊能力
C、液体能力
D、金体能力
45、获得语言数学等知识的能力取决于后天的学习，它与社会文化有密切的关系，这种能力叫（）
A、认知能力
B、操作能力
C、金体能力
D、液体能力
46、下列( )是一般能力
（A）写作能力
（B）曲调感
（C）节奏感
（D）记忆力
47、人们在认识及其活动效率方面表现出的不同，称之为( )的个别差异。A．气质
B．性格
C．能力或智力
D．意志行动
48、( )是指导认知活动的计划、方案、技巧或窍门。
A．认知风格
B．认知策略
C．元认知
D．认知监控
49、研究发现:女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在( )方面的差异。
A．性别
B．发展速度
C．发展水平
D．类型
50、离差智商是指( )。
A．一个人的智力实际达到的年龄水平
B．个体的智商在其同龄人中的相对位置
C．个体的智力年龄与实际年龄之间的关系
D．随着个体实际年龄变化而变化的智商分数
51、对智力测验的信度要求一般要达到( )，信度太低的测验是不能使用的。A．0.80
B．0.84
C．0.90
D．0.96
52、根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时，( )。
A．各种作业成绩的正相关越高
B．各种作业成绩的正相关越低
C．各种作业成绩之间相互独立
D．各种作业成绩取决于特殊因素，而与一般因素无关
53、"高分低能"说明( )。
A．知识与能力无关
B．能力低的人同样可以获得高的成绩
C．掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展
D．知识并不等同于能力
54、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）
A认知能力
B操作能力
C社交能力
D模仿能力
55、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）
A、1个月
B、2个月
C、3个月
D、4个月
56、李平5岁，王方10岁，他们的智商都是110，如果李平与王方相比，那么（）。
A、李平的智商比王方的高
B．李平的智商比王方的低
C．李平的智商和王方的一样高
D．李平和王方的智商没法相比
57、下列属于晶体智力的是(B )
A、形成抽象概念的能力
B、发现复杂关系的能力
C、理解词汇能力
D、知觉的速度
58、瑞文推理测验主要测量的是（）
A．言语能力
B．特殊能力
C．操作能力
D．一般能力
59、在能力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是（）
(1)效度
(2)区分度
(3)信度
(4)难度
60、有研究认为智力只能解释成功度.大约变异20%；情绪智力解释其余80%，那么下列哪种推论最恰当（）
A、智力传统概念应该修正
B、IQ=1/4EQ
C、智力=EQ/IQ
D、智力对成功的作用只有1/5
61根据Robert Sternberg（1985）提出的智力三元理论，标准智力测验中取得高分的人，( )较高。
A.情境智力
B.经验智力
C.学术智力
D.成分智力
62、姗姗在测量推理和数理逻辑能力的测验中从来都表现不好，但当他在工作中面临复杂和全新情境时，他又总能以新颖和有效的方法应对自如。根据
RobertSternberg的三元智力理论(triarchic theory of intelligence)，姗姗展现了：( )
A. 高分析性智力，但较低的创造性智力
B. 高创造性智力，但较低的分析性智力
C. 高实践智力，但较低的创造性智力
D. 高创造性智力，但较低的实践智力
63、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A认知能力
B操作能力
C社交能力
D模仿能力
64、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）
A、1个月
B、2个月
C、3个月
D、4个月
65、编制世界上最早的一个智力测量表的是（）
A．吉尔福特
B．推孟
C．比奈-西蒙
D．韦克斯勒
66、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（）
A．意志
B．能力
C．素质
D．性格
67、智力的核心是（）。
A．注意力
B．记忆力
C．思维力
D．观察力
68、在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是( )
A．经验性智力
B．成分性智力
C．情境性智力
D．实践性智力
69、下列四种情形中，智商相关程度最高的是( )
A．在一起生活的父母和子女
B．分开抚养的同卵双生子
C．在一起生活的异卵双生子
D．在一起生活的兄弟姐妹
70、下列关于能力发展与知识获得特点的表述，正确的是( )
A．能力发展慢，知识获得慢
B．能力发展慢，知识获得快
C．能力发展快，知识获得快
D．能力发展快，知识获得慢
71、通常认为，一般能力的核心成分是( )
A．观察能力
B．记忆能力
C．思维能力
D．想象能力
72、高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是( )
A、家谱分析
B、动物实验
C、心理测验
D、社会实践调查
73、小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是（）
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造能力
D、分析能力
74、某生学业成绩好，但其他表现一般，根据斯滕伯格的成功智力理论，其在校表现优异智力是( )
A、分析性智力
B、创造性智力
C、实践智力
D、综合性智力
75、下列智力测验中，属于文化公平测验的是（）
A．中国比内测验
B．斯坦福比内测验
C．韦克斯勒智力测验
D．联合瑞文智力测验
76、1937年，施瑞奥克（J. K. Shryock）将我国三国时期刘邵关于人的能力研究的著作翻译成英文在美国出版。该著作是（）
A．《人物志》
B．《心书》
C．《吕氏春秋》
D．《学记》
77、下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的（）
A、逻辑一数学智力
B．空间智力
C．社交智力
D．情绪智力
78、在成人中期，一般不随年龄增长而衰退的能力是（）
A．逻辑推理
B．知觉速度
C．图形识别
D．机械记忆
79、根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择（）
A．最低难度的任务
B．中等难度的任务
C．最高难度的任务
D．最高或最低难度的任务
80、在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（）
A．言语信息
B．认知策略
C．智力技能
D．运动技能
81、罗夏（H．Rorschach）墨迹测验属于（）
A．学业成就测验
B．能力倾向测验
C．人格测验
D．智力测验
82、某公司人力资源部运用某一能力倾向测验选拔了50名新员工。半年之后，发现其中10人选拔不理想。那么，这个测验的预测效度是（）
A．0.20
B．0.25
C．0.75
D．0.80
83、下列智力测验中，属于非言语类测验的是（）
A．比纳--西蒙智力量表
B．韦克斯勒智力量表
C．斯坦福--比纳智力量表
D．瑞文推理测验
84、卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（）
A．情绪智力
B．晶体智力
C．空间智力
D．流体智力
四、多选题
1、只有标准化的智力测验才能真实、准确地度量出人的智力，因此一个好的测验需要具备( )。
A、编制具有代表性的测验题目
B、选取具有代表性的样本
C、施测过
2、以下关于技能和能力的表述，正确的有（）。
A、简单反应时的个体差异不大，而复杂反应时则有很大的个体差异。
B、知识、技能的迁移范围比较窄，而能力则有相当广的迁移范围。
C、智力的发展呈现出最初的逐渐升高、最后又有所下降的过程。
D、一般来说，智力测验时年龄越小，其结果的预测性越高。
E、从总体上看，人的智力水平呈正态分布。
3、根据能力在人的一生中不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可分为（）。
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造能力
D、液体能力
E、晶体能力
4、能力、知识和技能的关系表现为（）
A、能力是掌握知识和技能的前提
B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的速度
C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
5、按能力所设计的领域来划分，能力包括（）
A、认知能力
B、操作能力
C、创造能力
D、社会交往能力
6、能力发展的个体差异表现在（）差异上
A、能力发展水
B、能力类型
C、能力发展早晚
D、遗传、后天教育影响的程度
7、能力发展的后天条件包括儿童（）
A、正常发育的物质条件
B、的家庭
C、所在的学校
D、所处的社会条件
8、在智力测量中，可以用( )来代表个体的智力水平。
A．智龄
B．比率智商
C．EQ
D．离差智商
9、持能力实体观的个体，其认知与行为的特点有( )
A、认为能力是稳定的，不可改变的特征
B、认为有些人天生比另一些人聪明
C、倾向于建立表现目标
D、倾向于使用深层学习策略
10、以下关于能力的描述正确的是（）
A属于个性心理特征B是人类社会历史经验的总结和概括C比知识发展要慢得多D随年龄增长不断积累E随年龄增长是一个发展停滞和衰退的过程
五、简答题
1、简述能力发展的个性差异。
2、简要说明能力发展的个体差异。
3、简述Sternberg的智力三因素理论。
4、简述加德纳（H Gardner）的多元智力理论及其对教育的启示。
5、简述有关能力结构的学说。
6、什么是晶体智力，流体智力。它们各自发展的基本轨迹是什么。
7、技能与习惯的区别于联系。
8、谈谈你对知识、技能、能力关系的认识。
9、如何衡量智商在相应总体的位置。
10、简述智力理论，并做出评价。
11、什么是晶体智力神什么是流体智力，它们各自发展的轨迹是什么。
12、谈谈你对知识、技能和策略之间关系的认识。
13、简述成人晚期智力退化问题。
14、能力和知识的关系是怎样的。
15、性格和能力的关系如何。
16、什么事比率智商？
17、韦克斯勒儿童智力量表的构成及特点。
18、简述环境因素在能力发展中的作用。
六、论述题
1、试阐述和评述智力三元论。
2、当代智力理论研究的代表是Sternberg和Howard Gardner。他们分别从智力
所涉及的认知加工过程以及智力应该包括的内容两个方面提出了各自具有代表性的理论。请对这两个理论加以述评？
3、试述并评价几种主要的能力理论。
4、试分析影响能力形成的原因和条件。
5、能力发展和形成的影响因素。
6、能力的信息加工理论（智力三元论和智力的pass模型等）和传统的能力理
论有何不同？这些理论对编制智力测验有何启发？
7、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。
8、介绍有关能力结构的理论，并加以评论。
9、能力发展的一般趋势有哪些？
10、结合自己的体会及相关的研究，谈谈能力发展要受那些因素的影响？
11、试分析讨论有关能力结构的几个主要理论假说。
12、结合能力的因素说和结构说的主要观点，论述学校教育教学活动应如何
有效利用并促进学生能力的发展。
13、举例说明智力技能形成的五个阶段
福建省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力试题 一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意） 1、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。 A：推理式 B：算法式 C：演绎式 D：启发式 E：重视个别差异 2、”不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是__ A．先天有差异，要因材施教 B．学以致用，学习与行动相结合 C．学习新的知识，巩固学过的知识 D．学习和思考相结合 3、教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（） A：直接导人 B：问题导入 C：审题导入 D：情境导入 4、在学校教育中，起关键作用的是__。 A．教学媒体
B．教师 C．学生 D．教学环境 5、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为__。 A．心理治疗 B．心理评估 C．心理咨询 D．心理卫生 6、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品____ A：普希金《叶甫盖尼?奥涅金》 B：莱蒙托夫《当代英雄》 C：莫里哀《悭吝人》 D：雨果《巴黎圣母院》 7、小学生心理辅导的方法不包括（） A：观察法 B：面谈法 C：个案法 D：实验法 8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。A．《教师资格条例》 B．《教师资格认定的过渡办法》
C．《(教师资格条例)实施办法》 D．《中华人民共和国教师法》 9、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在分钟之内。A：30 B：20 C：40 D：15 10、校风是学校中物质文化、制度文化和____的统一体。A：社会文化 B：精神文化 C：人文文化 D：地方文化 11、《谏逐客书》中的“书”指的是。 A：书信 B：上书 C：书籍 D：书目 12、提出人力资本学说的是美国经济学家____ A：马克思 B：舒尔茨 C：凯恩斯 D：威尔逊
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答 案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学
6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一
2018年专业技术人员创新能力建设试题及答案 一、单项选择题 在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。 【单选题】第（1）题创业能力建设的新要素是（）。【2分】 A. 创业团队 B. 社会创业能力 C. 创业资源 D. 创业关系 本题答案： A B C D 【单选题】第（2）题创业绿色生态能力维度要素包括：绿色策略、绿色商务、（）。【2分】 A. 责任理念 B. 责任行动 C. 价值网络 D. 生态效益 本题答案： A B C D 【单选题】第（3）题下列哪项属于创业绩效中的就业指标（）。【2分】 A. 创业企业出生率 B. 高就业成长企业率 C. 高增长企业率 D. 企业就业人数 本题答案： A B C D 【单选题】第（4）题创业文化能力的第一大维度是（）能力维度。【2分】 A. 创业价值 B. 创业核心价值 C. 创业 D. 价值
本题答案： A B C D 【单选题】第（5）题电子商务企业经营模式的B2C是指（）。【2分】 A. 消费者对消费者 B. 企业对消费者 C. 企业对企业 D. 企业对政府机构 本题答案： A B C D 【单选题】第（6）题（）强调学习国际先进技术。【2分】 A. 模式学习 B. 技术学习 C. 网络学习 D. 跨界学习 本题答案： A B C D 【单选题】第（7）题通过跟随大多数企业而成为随波逐流的合格创业企业是（）战略驾驭。【2分】 A. 潮流跟随 B. 颠覆创新 C. 延展价值 D. 变革式 本题答案： A B C D 【单选题】第（8）题团队中坚持诚实做人做事、合作共事是指（）。【2分】 A. 创业团队凝聚力 B. 创业团队合作性 C. 创业团队公平性 D. 创业团队承诺度
安全基本能力测试复习资料 一、选择题（选1个正确项，答案填在题后的括号内） 1.HSE管理的核心是什么( A ) A、风险管理 B、领导和承诺 C、过程控制 D、直线责任 2.紧急状况下，企业主要领导要认真落实“四个第一时间”的要求，“四个第一时间”是指、第一时间采取措施、第一时间报告情况、第一时间发布信息。（B ） A、第一时间启动应急预案 B、第一时间赶赴现场 C、第一时间追究责任 D、第一时间组织事件调查 3.违反华北油田公司安全保命法则员工扣罚一个季度业绩奖金，干部同时给予行政处分；承包商员工，立即清退，单位罚款万元，重复违反保命法则的，加重处罚直至清出华北油田市场。（C ） A、5 B、8 C、10 D、15 4.《承包商健康、安全与环境管理规定》要求：凡进入油气田现场施工作业的承包商必须办理。（ A ） A. HSE准入 B.临时出入证 C. HSE告知书D、安全培训证 5.职工或者其近亲属认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由承担举证责任。( C ) A、工伤职工 B、受伤职工的亲属 C、用人单位 D、公安机关 6.华北油田公司的HSE方针是（B ） A、以人为本、预防为主、全员参与、持续改进 B、以人为本、预防为主、全员责任、持续改进 C、追求零伤害、零污染、零事故，在健康、安全与环境方面达到国际同行业先进水平 D、追求零伤害、零污染、零事故，在健康、安全与环境方面达到国内同行业先进水平 7.某化工厂发生氯气泄漏，造成2人死亡，108人急性中毒。依据《生产安全事故报告和调查处理条例》，该事故的等级为。（D ） A．一般事故B、较大事故C、重大事故D、特别重大事故 8.华北油田HSE的行为准则是。（A ）
逻辑思维能力 （题型：选择题*2） 3.负判断及其等值推理 （1）负判断 负判断就是否定某个判断所构成的判断。例如：并非所有细菌都是有毒的。 公式：并非p 符号：┐p 联结词：“并非……”“并不是……”“并不……”“不是……”“不……”“……是假的”“……是错误的”“……是不对的”“……是不合实际的”等。 负判断与原判断是矛盾关系，即当原判断为真时其负判断为假；当原判断为假时其负判断为真。 （2）负简单判断及其等值推理 ┐ＳＡＰ←→ＳＯＰ并非凡马都是千里马。=有的马不是千里马。 ┐ＳＥＰ←→ＳＩＰ并非所有鱼都不是用肺呼吸的。=有的鱼是用肺呼吸的。 ┐ＳＩＰ←→ＳＥＰ并非有的语言是上层建筑。=所有语言都不是上层建筑。 ┐ＳＯＰ←→ＳＡＰ并非有的恒星不是发光的。=所有恒星都是发光的。（3）负复合判断及其等值推理 ①负联言判断及其等值判断 并非（ｐ且ｑ）=非ｐ或非ｑ即：┐（ｐ∧ｑ）←→（┐p∨┐ｑ） 并非这朵花又红又香。= 这朵花或者不红，或者不香。 ②负相容选言判断及其等值判断 并非（p或q）=非p且非ｑ即：┐（p∨q）←→（┐p∧┐q） 并非王老师或者教英语，或者教政治。= 王老师既不教英语，又不教政治。 ③负不相容选言判断及其等值判断 并非要么p，要么ｑ。= 或者p且ｑ，或者非p且非ｑ。即：┐（p∨q）←→（p∧q） ∨（┐p∧┐q） 并非要么刮风，要么下雨。=或者既刮风又下雨，或者既不刮风又不下雨。 ④负充分条件假言判断及其等值判断
并非如果p，则q。= p且非q。即：┐（p→q）←→（p∧┐q） 并非如果某人努力学习，某人就能获得好成绩。= 某人虽然努力学习，但是，某人没能获得好成绩。 ⑤负必要条件假言判断及其等值判断 并非只有p，才q。=非p且q 即：┐（p←q）←→（┐p∧q） 并非只有出国留学，才能获得博士学位。=不出国留学，也能获得博士学位。逆否等价法与连锁推理 1.逆否等价法 在形式逻辑中，原命题与其逆否命题是一组等价命题，二者同真同假。 2.进行连锁推理 连锁推理的形式为：若A→B，B→C，C→D，则可以记为A→B→C→D。同理，根据逆否等价规则可知：-D→-C→-B→-A。 逻辑思维能力 （题型：选择题*2） 逻辑基本规律 逻辑基本规律主要有：同一律、矛盾律和排中律。 1.同一律：在同一思维过程中，每一思想的自身必须是同一的。 公式：A是A 同一律要求在同一思维过程（同一思考、同一表述、同一交谈、同一论辩）中，在什么意义上使用某概念，就自始至终在这个唯一确定的意义上使用这个概念；讨论什么论题，就讨论什么论题，不能偏题、跑题，不能在讨论某个论题的名义下实际讨论别的论题。 2.矛盾律：两个互相矛盾或互相反对的判断不同真，必有一假。 公式：A而且非A 两个判断互相矛盾，是指它们不能同真，也不能同假；两个判断互相反对，是指它们不能同真，但可以同假。 3.排中律：两个互相矛盾的判断不能同假，必有一真。 公式：A或者非A 排中律要求对两个互相矛盾的判断不能都否定，必须肯定其中的一个。否则，就
2013年下半年教师资格考试综合素质(中学)试题注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。 A．促进学生专业发展 B．尊重学生个性发展 C．教育面向全体学生 D．引导学生协调发展 2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。 A．培养学生特长 B．发展学生潜能 C．尊重学生个性 D．私拆学生信件 3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A．个体需求具有层次性 B．气质类型具有多样性 C．人类智能具有多元性 D．人类发展具有共同性
4．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。 A．批评小明总出错．表扬小强爱思考 B．表扬小明爱举手，批评小强不发言 C．批评小明总出错，批评小强不发扬 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手 5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。 A．每两年一周期的全员培训 B．每三年一周期的全员培训 C．每七年一周期的全员培训 D．每五年一周期的全员培训 6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。A．国家性原则 B．公共性原则 C．方向性原则 D．强制性原则 7．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。 A．将他交给家长批评教育 B．了解情况后耐心教育他 C．等待他自我醒悟并改正
1.门径管理第二阶段的核心任务是确定项目创意是否能作为商业项目立项。具体工作内容不包括（）。（单选题2分） A.根据评估结果作出项目是否进入开发立项的建议 B.进行市场调查、市场研究、竞争分析、产品概念测试、技术评估以及财务分析 C.确立成功的新产品定义 D.实施产品开发计划和市场开发 2.广西对经认定为创业孵化基地的众创空间，给予（）年的房租、宽带接入费补助。（单选题2分） A.0 B.1 C.2 D.3 3.Mcaellnad 和MeBer建立的第一个胜任力模型为（）。（单选题2分） A.加纳模型 B.威克姆模型 C.冰山模型 D.洋葱模型 4.无论是基础研究、基础应用研究还是应用研究，凡是具有科学性的课题都应具有社会价值和经济价值，体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。（单选题2分） A.科学性 B.创新性 C.经济效益和社会效益
D.可行性 5.克服了“非此地销售”的偏见的创新模式是（）。（单选题2分） A.渐进性创新 B.开放式创新 C.根本性创新 D.封闭式创新 6.（）因素导致了从大企业中走出来独立创办新兴企业的研发人员日益增多。（单选题2分） A.熟练工人的供给增加，流动性也越来越大 B.外部供应商的生产能力不断提高 C.被搁置的研究成果进行的外部选择 D.风险资本市场的兴起 7.（）能够检验和发展创新，并实现其潜在的价值。（单选题2分） A.技术 B.实践 C.市场 D.推广 8.（）是生产要素中最主要最活跃的因素，也是创业企业最宝贵的财富和最稀缺的资源。（单选题2分） A.社会资源 B.财产资源 C.关系资源
D.人力资源 9.在特定产业中的已有知识有助于创业者识别出商业机会，这个法则被称为（）。（单选题2分） A.蝴蝶效应 B.二八定律 C.破窗理论 D.走廊原理 10.索洛运用Ｃ-Ｄ生产函数建立了著名的索洛模型进行分析，发现美国1909—1949 年间非农业部门的劳动生产率提高的主要贡献来自于（）。（单选题2分） A.投资增加 B.社会变革 C.贸易扩大 D.技术进步 11.（）是专业技术人员创业能力评价结果具备可靠性的重要保证。（单选题2分） A.定量原则 B.定性原则 C.可操作性原则 D.科学性原则 12.（）是创业过程中最根本、最重要的因素。（单选题2分） A.组织 B.创业环境 C.创业能力
中学综合素质(统考)-基本能力 1、为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息，李明用”百度搜索引擎”来搜索。方法是进入百度搜索引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键，结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为（）。 A.关键词 B.主题词 C.标题词 D.分类词 2、收到来自kao@https://www.doczj.com/doc/5e3985838.html,邮箱主题为“英文作业”的邮件后，若点击”转发”按钮将该邮件转发给mao@https://www.doczj.com/doc/5e3985838.html,，则（）。 A.需要在发件人栏填上mao@https://www.doczj.com/doc/5e3985838.html,，主题栏上自动填有：Fw：英文作业或转发：英文作业 B.需要在收件人栏填上mao@https://www.doczj.com/doc/5e3985838.html,，主题栏上自动填有：Fw：英文作业或转发：英文作业 C.收件人栏自动填有：mao@https://www.doczj.com/doc/5e3985838.html, D.需要在收件人栏填上kao@https://www.doczj.com/doc/5e3985838.html, 3、InternetExplorer浏览器中的收藏夹中收藏的是（）。 A.文件或文件夹
B.网站的内容 C.网页的地址 D.网页的内容 4、如果你只需要保存一个软件的序列号或仅保存一段文本（如软件说明书），使用方便且占用空间小的应用软件是（）。 A.WPS B.Word C.Frontpage D.记事本 5、在保存Word文档时可以省略扩展名，这时候系统会在文件名后自动加上扩展名（）。 A.exe B.doc C.txt D.bmp 6、每单击一次工具栏中的”撤销”按钮，是（）。 A.将上一个输入的字符清除 B.将上一次删除的字符恢复 C.撤销上一次的操作
D.撤销当前打开的对话框 7、对B8单元格绝对地址引用的表达方式为（）。 A.＄8 B.＄B＄B C.B＄8 D.B8 8、甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：”乙的车不是白色。”乙说：”丙的车是红色的。”丙说：”丁的车不是蓝色的。”丁说：”甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。”如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是（）。 A.甲的车是白色的，乙的车是银色的 B.乙的车是蓝色的，丙的车是红色的 C.丙的车是白色的，丁的车是蓝色的 D.丁的车是银色的，甲的车是红色的 9、中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同？（） A.红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。因此，红盒中不可能装绿球
综合素质能力测试题（三） 一、时势风云 1、获得2012年夏季奥运会举办权的城市是伦敦。 2、联合国的五个常任理事国分别是：中国、美 国、英国、法国、俄罗斯。 3、2008年9月30日，国务院总理**在接受美国《科学》杂志主编布鲁斯·艾伯茨的专访时指出：“只有创新 的精神和的态度才能救中国。” 二、五花八门 1、、被称为花中之魁的是；被称为花中之王的是；被称为花中王后的是；被称为花中之仙的是；被称为花中西施的是； 2、既是法国最大的王宫建筑，又是世界上最著名的艺术殿堂的是：罗浮 宫 3、佛家所说的六根清净指的是： 4、**的设计者是明代的匠师：。 5、用三根火柴，你可以拼出几个汉字,试试看：三士土 干 6、古代的皇帝死后，都要举行隆重的安葬仪式，为什么在神州大地上，我们从来没有发现元朝皇帝的陵寝？( c ) a、直接抛掉了； b、埋外国去了； c、被盗墓贼给平了； d、埋得太深了； 7、许多科学家认为宇宙起源于一次大爆炸，你估计现今宇宙的年龄 是： 三、趣味读音： 1、这首诗写得太拗（ ao ）口了，但他执拗（ niu ）不改。（） 2 、她边伺（ ci ）候他，边窥伺（ si ）他的动静。 3、老师抽雪茄（ jia ），学生吃番茄（ qie ）。
四、历史长廊 1、战国时期，出现了名传天下的“四大公子”他们是：齐国的，名；魏国的，名；赵国的， 名；楚国的，名。 2、东道主一词，产生于公元前年，、两大强国出兵伐，该国派说退秦军，使本国得救。 3、古代欧洲文明发源于： 4、请将以下人物按生活年代先后排列： （） a、武则天； b、王昭君； c、杨玉环；d 、貂蝉；e、西施；f、卓文君；g、陈圆圆；h、褒姒；i、吕后；k、慈禧 5、唐代妇女以肥胖为美，源于一位大美女，这位美女是杨贵妃； 6、西藏大昭寺是为了纪念公主入藏而修建的，是汉藏民族团结的象征。 7、地球的历史至今已有亿年的历史。 8、战国四大名将是白起、廉颇、王翦、李牧，请分别指出他们属于哪一国；赵：；秦：； 9、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗是以为背景写的。 10、第一个把儒学变成国教的人是。 11、我国著名的赵州桥是朝的石匠主持修造的； 12、曹操在政治上采用了什么方针，使自己在与各个割据势力的斗争中取得了战略主动权？； 13、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：（） A、她喜欢呼韩耶单于； B、画师歪曲她的形象； C、大臣说她的坏话；d王妃对她的陷害； 14、唐太宗历史明曾经说过他有三面镜子，分别是：以为镜、：以为镜、：以为镜。 15、请将下面对联中所缺失的历史人物的名字补上，使对联完整：
专业技术人员创新与创业能力建设公需考试题库与 答案分甘 Last revision date: 13 December 2020.
创新与创业公需科目考试题库 1.当市场出现失效，或技术创新的资源配置不能满足经济社会发展要求时，政府应当采取（）手段，对技术创新活动进行干预，以提高技术进步在经济发展中的 促进带动作用。（单选题2分） o A.连续性调控 o B.一次性调控 o C.间接调控 o D.直接调控 2.创业者的经营管理能力中的管理能力包括（）。（单选题2分） o A.战略管理能力 o B.信息萃取能力 o C.团队领导能力 o D.资源整合能力 3.任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个基本因素。（单选题2分） o A.实验手段 o B.实验步骤 o C.实验工具 o D.实验目的 4.（）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。（单选题2分） o A.创新领导 o B.创新人才 o C.创新制度 o D.创新文化
5.构建创业模式的首要问题是（）。（单选题2分） o A.客户定位 o B.规划未来 o C.自身定位 o D.价值传递 6.（）能够检验和发展创新，并实现其潜在的价值。（单选题2分） o A.技术 o B.实践 o C.推广 o D.市场 7.当今综合国力的竞争，说到底是()的竞争。（单选题2分） o A.经济实力 o B.人力资源 o C.自然资源 o D.科技实力 8.肯尼斯的实证研究中认为机会评估和创业者的（）显着相关。（单选题2分） o A.心理素质 o B.认知水平 o C.风险感知 o D.风险偏好 9.实现不同要素之间的系统化整合并形成良好的（），是成为创新创业能力培育中极为重要的关键环节。（单选题2分） o A.协同创新效应
2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 基本能力测试 按住ctrl键点击查看更多高考试题资源 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共12页，满分100分。考试用时120分钟。答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置，并认真核准条形码上的信息。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（共30分） 注意事项： 1．第I卷共30小题，全部为单项选择题，每小题1分，共30分。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 一、天之高远，托起翱翔的翅膀，放飞求知的梦想。 1．天空赋予人们无尽的遐想，变幻无穷的大自然让人们流连忘返。下列说法正确的是 A．“蓝蓝的天上白云飘”，句中“蓝”与“白”是由太阳光折射形成的 B．“春江水暖鸭先知”，从春分到夏至南半球比北半球获得更多太阳能量 C．“葵花朵朵向太阳”，这主要与光照方向及植物体内生长素的分布有关 D．“野蚕食青桑，吐丝亦成茧”，蚕丝的主要成分为纤维素 2．“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”，创作于1943年的《解放区的天》伴随着全国解放而广为传唱。下列关于这首歌曲说法正确的是 ①它鼓舞了边区人民，迎来了百团大战的胜利 ②它反映了边区人民对光明的向往和对胜利的期盼 ③它创作时中国的抗日战争正处于相持阶段 ④它创作当年召开了中国共产党第七次全国代表大会 A．①②B．①④C．②③D．③④ 3．羽毛美丽的蜂鸟是世界上最小的鸟，每天要访问千余朵花，吃掉相当于自身体重一半的花蜜，并捕捉昆虫喂养雏鸟。下列说法正确的是 A．蜂鸟生活需要高水平粮代谢提供的能量 B．蜂鸟是变温动物，需迁徒到温暖的地方越冬 C．蜂鸟与蝴蝶、蜜蜂等昆虫不存在生存竞争 D．用农药防治农林虫害有利于蜂鸟生存 4．生物的生命活动受环境影响，同时也能引起环境的变化。下列能反映生物引起环境变化的是A．千里之堤，溃于蚁穴B．燕子低飞，雨淋淋 C．点水蜻蜓款款飞D．大雁南飞寒流急 5．“我不会画天使，因为我从来没有见过他们”是19世纪法国画家库尔贝的名言，他的画风属于A．古典主义B．现实主义C．印象主义D．现代主义 二、地之辽阔，孕育多彩的奇观，承载共同的家园。 6．陕北曾是老一辈革命家战斗生活的地方，石鲁的作品《转战陕北》（右图）生动地再现了毛泽东在 陕北的历史画面。关于该作品描述正确的是 ①这是一幅工笔画，风格纤细清丽 ②该画是以山水画形式表现重大主题的作品
综合素质测试试题 部门＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 备注：（满分100分） 1、请在60分钟之内完成此试题； 2、完成后请将答题纸和试卷一并交上来。 一、提示：1－10题为数字推理题 1、商店货架上摆满罐头，第一个顾客买了全部的一半又半个，第二个顾客买了剩余的一半又半个，第三个顾客买了剩余的一半又半个。正好卖完。原来货架上有几个罐头？ A 7 B 8 C 14 D 28 2、有100支棒球队，采用淘汰制决出冠军，最少需要比赛几场？ A 100 B 99 C 50 D 49 3、将合适的数字填入括号内： 112 （190）17 168 （）107 A 12 B 102 C 112 D 122 4、从52张扑克牌中首先抽出黑桃A，然后抽出红桃A的概率是多少？ A 1/896 B 1/1266 C 1/1826 D 1/2652 5、问号的数字应该是： A 2 B 12 C 24 D 36 6、青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下来4米，像这样青蛙需跳几次方可出井？ A.6次 B.5次 C.9次 D.10次 7、一把钥匙只能开一把锁，现有10把钥匙和10把锁，要打开全部10把锁，则最多要试的次数是： A.45次 B.46次 C.47次 D.64次 8、一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了20米，之后又向东飞了20米，然后又向上飞了20米。最后，它沿着到鸟巢的直线飞回了家。请问小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近？ A. 34米 B. 80米 C. 94米 D. 100米 9、1条直线最多能将平面分成几部分？ A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 10、小明步行45分钟，可从甲地到乙地，小华开车15分钟可从乙地到甲地。当小明和小华在路上相遇时，小明已经走了30分钟，小华用车送小明返回甲地，还需要多少分钟？ A. 10分钟 B. 15分钟 C. 3分钟 D. 5分钟 二、提示：11－18题为序列推理题
创新能力建设题库 一、填空题 1、改革开放以来，我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，不断推进实践基础上理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。P3 2、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力。p4 3、创新指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为 的过程和结果的活动。P11 4、创新的内涵从前所未有拓展到创造、再次发现和重新组合三个层次。P14 5、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与实际应用之间的脱节。P49 6、链环—回路创新模式认为技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、 产品销售并行发展、综合集成的过程。P68 7、通过对市场的细分，有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和竞争情况 等信息进行深入分析。P85 8、任何一个组织成长的过程中，都必须跟随组织内外部环境的变化而变化， 管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。P96 9、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心，去寻求解决问题的最优方法。P107 10、社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。P109 11、创新活动中，只有掌握与创新活动相关的基础知识、专业知识、创新知识等，才能保证创新活动顺利进行。P110
12、创新知识储备是创新能力的培养与提升的基础。P112 13、知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。p112 14、现代社会的专业技术岗位，需要具备合理的专业知识结构，善于运用各类知识，创造性地完成本职工作的专业技术人员。P112 15、随着知识的不断积累，知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性。p112 16、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性。p114 17、信息获取能力是指搜索、发掘、收集以及整理创新活动所需信息的能力。P115 18、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到的问题的能力。P115 19、好的创意在实践中，一方面可以获取可行性检验，另一方面也可以对创意进行不断的修正改进。p118 20、在对专业技术人员实施创新能力评价的过程中，科学性原则体现在设计科学的评价指标、构建科学的评价模型、科学的解读评价结果等方面。P122 21、在个体的创新思维过程中，逻辑思维是对信息信息加工、归纳演绎的重要过程。P125 22、常用的创新能力评价方法主要包括模糊综合评价法和层次分析法。p128 23、预见力在创新语境下实质是指创新过程中发现问题、提出问题、选择创新方向的能力。P139 24、预见能力从新颖性来看，可以分为经验型预见与创新型预见。p145 25、阿玛贝尔认为创造力是个性特征、认知能力和社会环境的特殊综合的行为结果。P149
一、请你在三分钟内，从A、B、C、D四个答案中选择一个 1、假如您的客户询问您有关产品的问题，您不知道如何回答，您将（）：《表达能力》 A、以您认为对的答案，用好像了解的样子来回答 B、承认您缺乏这方面的知识，然后去找正确答案 C、答应将问题转呈给业务经理 D、给他一个听来很好的答案 2、当客户正在谈论，而且很明显，他所说的是错误的，您应该（）：《表达能力、人际交往》 A、打断他的话，并予以纠正 B、聆听然后改变话题 C、聆听并找出错误之处 D、利用反问以使他自己发觉错误 3、假如您觉得有点泄气时，您应该（）： 《结果导向》 A、请一天假不去想公事 B、强迫您自己更卖力去做 C、尽量减少拜访 D、请示业务经理和您一道去 4、当您拜访经常吃闭门羹的客户时，您应（）： 《人际交往》 A、不必经常去拜访 B、根本不去拜访他 C、经常去拜访并试图去改善 D、请示业务经理换人试试 5、您碰到对方说“您的价格太贵了”，您应该（）： 《思维能力、表达能力》 A、同意他的说法，然后改变话题 B、先感谢他的看法，然后指出一分钱一分货 C、不管客户的说法 D、运用您强有力的辩解 6、当您回答客户的相反意见之后，您应该（）： 《表达能力》 A、保持沉默并等待客户开口 B、变换主题，并继续销售 C、继续举证，以支持您的观点 D、试行订约
7、当您进入客户的办公室时，正好他在阅读，他告诉您一边阅读，一边听您的话，那么您应该（）： 《思维能力、人际交往》 A、开始您的销售说明 B、向他说您可以等他阅读完了再开始 C、请求合适的时间再访 D、请求对方全神聆听 8、您正用电话去约一位客户以安排拜访时间，总机小姐把您的电话，转给他的秘书小姐，秘书问您有什么事，您应该（）： 《表达能力》 A、告诉她您希望和他商谈 B、告诉她这是私事 C、向她解释您的拜访将带给他莫大的好处 D、告诉她您希望同他谈论您的商品 9、面对一个激进型的客户，您应该（）： 《思维能力》 A、客气的 B、过分的客气 C、证明他错了 D、拍他马屁 10、对付一位悲观的客户，您应该（）： 《思维能力、人际交往》 A、说些乐观的事 B、对他的悲观思想一笑了之 C、向他解答他的悲观外表是错误的 D、引述事实并指出您的论点是完美的 11、在展示印刷的视觉辅助工具时，您应该（）： 《结果导向》 A、在他阅读时，解释销售重点 B、先销售视觉辅助工具，然后再按重点念给他听 C、把辅助工具留下来，以待待查之后让他自己阅读 D、希望他把这些印刷物张贴起来 12、客户告诉您，他正在考虑竞争者的产品，他征求您对竞争者的产品意见，您应该（）： 《思维能力、表达能力》 A、指出竞争者产品的不足 B、称赞竞争者产品的特征 C、表示知道他人的产品，然后继续销售您自己的产品 D、开个玩笑以引开他的注意
1．下列属于信息的是（）。 A．纸张上的文字 B．身份证中的相片 C．屏幕中显示的图像 D．信息媒体所表达的内容 2．广义的信息检索包含两个过程，即（）。 A．检索与利用 B．存储与检索 C．存储与利用 D．检索与报道 3．期刊论文、学位论文属于（）。 A．零次文献 B．一次文献 C．二次文献 D．三次文献 4．下列不属于二次文献的是（）。 A．年鉴 B．书目 C．索引 D．文摘 5．辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于（）。A．零次文献
B．一次文献 C．二次文献 D．三次文献 6．汇集较为完备的知识或资料，按特定的方式加以编排，专供查阅以解难释疑的图书称为（）。 A．索引 B．工具书 C．百科全书 D．著作 7．根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（）和参考工具书。 A．期刊 B．书目 C．检索工具书 D．测验工具书 8．（）属于检索工具书。 A．辞典 B．年鉴 C．文摘 D．表谱 9．下列选项属于参考工具书范畴的是（）。 A．期刊
B．百科全书 C．标准 D．科技报告 10．被称为“工具书之王”，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是（）。 A．字典、词典 B．百科全书 C．手册 D．类书 11．(2012年真题)下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是（）。 A．网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制 B．网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑 C．网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改 D．网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整 12．系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是（）。 A．年鉴
2016年上半年四川省《综合素质》基本能力归纳：写作能力试题 一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、培养劳动者是__。 A．社会主义教育目的的总要求 B．对人才培养规格的具体要求 C．我国教育目的的根本特点 D．学校的教育质量标准 2、历史学家们认为“l7世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是____ A：印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家 B：陆羽以世界第一部茶叶专着——《茶经》闻名于世。被称为茶圣 C：茶兴于唐，盛于宋 D：花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶 3、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与__。 A．记忆知识 B．直观知识
C．理性知识 D．应用知识 4、”教育过程最优化”理论的创立者是__ A．马卡连柯 B．巴班斯基 C．赞可夫 D．凯洛夫 5、一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验，这体现了教师劳动的（） A：复杂性 B：示范性 C：创造性 D：长期性 6、基础教育管理权属于（） A：学校 B：地方
C：中央 D：家庭 7、（）是制度化教育建立的典型表现特征。 A：定型的教育组织形式出现 B：教育实体的出现 C：学校的产生 D：学制的建立； 8、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的。 A：自主化 B：社会化 C：教育化 D：虚构化 9、在教学内容的呈现上，专家教师通常是用方法，慢慢引入要讲的教学内容。 A：导入式 B：实验式 C：迂回曲折式
2021年事业单位专业技术人员公需科目《职业道德与创新能力建设》考试题库及答案（一） 一、判断题(每题1.5分) 1.加强专业技术人才队伍建设，职业道德是基点，创新能力建设是核心。( ) 正确 错误 2.对市场营销创新的层次的认识分广义与狭义两种。 正确 错误 3.创新能力不一定都是人才的核心能力。 正确 错误 4.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。( ) 正确 错误 6.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。 正确 错误 7.知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义 正确 错误 8.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机 正确 错误
9.医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。 正确 错误 10.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 正确 错误 11.统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。 正确 错误 12.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态 正确 错误 13.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 正确 错误 14.道德属于经济基础范畴 正确 错误 15.职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性 正确 错误 16.经验性创新是自觉的创新 正确 错误 17.知道是谁的知识称为沉默知识。 正确 错误
中小学教师教学基本能力竞赛试题及答案 一、填空题 34、教师专业化发展包括学科专业知识、（教育能力）、职业道德三个方面。 35、新课程的理念认为（学生）是学习和发展的主体。 36、（“为了每一位学生的发展”）是新课程的最高宗旨和核心理念。 【教材教法】 39、在课堂教学中要精讲多练，（精讲）是基石，（多练）是保证。要注意目标（准）、内容（精）、形式（活）、层次（清）。 40、精讲的目的是（讲清重点）、（化解难点）、（点拨疑点）。 42、根据学生学习活动的一般过程，教学流程先后顺序一般为（导入新课）、（新课研习）、（课堂小结）、（巩固训练）等。 43、课前准备有效包括（有效地使用教材）、（有效地了解学生）、（有效地准备素材）。 44、教学收尾要有法，主要方法有（梳理脉络法）、（各抒已见法）、（启迪探索法）、（作品展评法）。 45、（教学重点）是指有共性、有重要价值的内容。 46、导课要注意（衔接性、启迪性、含蓄性、生动性、创新性）。 47、教与学是（民主、合作、互动）的关系。能否调动学生学的积极性主动性；能否体现学生的主体参与是衡量说课的（主要标准）。 52、教学情境，指教师在教学过程中以教材为依据，为了达到既定的（教学目的），从教学需要出发，引入、制造或创设与（教学内容）相适应的，以形象为主题，富有感情色彩的具体场景或氛围。 54、情境创设要体现学科特色，紧扣教学内容，凸现（学习重点）。 55、探索式教法就是指针对某一（特殊）的教学内容，教师先进行简单提示或不作（讲解），只是给学生一个(任务)，让其自己完成。 【基本功训练】 二、判断题【信息素养】 【纲要解读】 18、教是围绕着教学重点来展开，关键又在于突破难点。（√） 【教材教法】
注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即 为你的得分。 1．你更喜欢吃那种水果？ A．草莓B．苹果C．西瓜D．菠萝E．橘子 2．你平时休闲经常去的地方 A．郊外B．电影院C．公园D．商场E．酒吧F．练歌房 3．你认为容易吸引你的人是？ A．有才气的人B．依赖你的人C．优雅的人D．善良的人E．性情豪放的人4．如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？ A．猫B．马C．大象D．猴子E．狗F．狮子 5．天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？ A．游泳B．喝冷饮C．开空调 6．如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？ A．蛇B．猪C．老鼠D．苍蝇 7．你喜欢看哪类电影．电视剧？ A．悬疑推理类B．童话神话类C．自然科学类 D．伦理道德类E．战争枪战类 8．以下哪个是你身边必带的物品？ A．打火机B．口红C．记事本D．纸巾E．手机 9．你出行时喜欢坐什么交通工具？ A．火车B．自行车C．汽车D．飞机E．步行 10．以下颜色你更喜欢哪种？ A．紫B．黑C．蓝D．白E．黄F．红 11．下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？ A．瑜珈B．自行车C．乒乓球D．拳击E．足球F．蹦极 12．如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？ A．湖边B．草原C．海边D．森林E．城中区 13．你更喜欢以下哪种天气现象？ A．雪B．风C．雨D．雾E．雷电
14．你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？ A．七层B．一层C．二十三层D．十八层E．三十层15．你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？ A．丽江B．拉萨C．昆明D．西安E．杭州F．北京
教育系统中小学教师岗位专业技术人员 专业基本能力测试题 一、填空题( 每空 2 分，共30 分) 1、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适 龄儿童、少年接受义务教育的权利 2、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念 3、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一 是积极推进课程改革；二是（改进和加强德育）；三是（要改革评 价制度）；四是（建设高素质的教师队伍）。 4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 5、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容括政治素质、 业务素质和心理素质。 6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的 一种获得性的内在精神品质。 7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全 体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育 教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力 和实践能力，促进学生全面发展。 8、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当 为人师表忠于人民的教育事业。教师应当取得国家规的 教师资格。 二、选择题（每题 2 分，共30 分） 1、“正确的学生观”就是（ B ）
A、让每一个学生都考出好成绩 B、让每一个学生都全面发 C、每一个学生都有同样爱好 D、让每一个学生都文理全能 2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 （A） A、使每一个学生的特长都得到发挥 B、按优、中、差分班教学 C.完全由学生自己决定自己如何学习 D、培养单科独进的尖子生 3. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是(B ) A. 开始最早持续最短 B. 开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D. 开始较晚持续较短 4、新课程在学生评价方面改革的目的是（ D ） A 以评价促进学生动手能力 B 、以评价促进考试成绩提高 C、以评价增加学校招生数量 D 、以评价促进学生全面发展 5. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情 感和价值观念的教育方法是(B ) A. 演示法 B. 讲授法 C. 谈话法 D. 陶冶法 6. 在学校教育体系中处于核心地位的是(C ) A. 后勤工作 B. 管理工作 C.教学工作 D.科研工作 7. 人的身心发展是指( A) A. 身体和心理的发展 B. 个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D. 技能和技巧的提高 8. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( C) A. 强制作用 B. 辅助作用 C. 主导作用 D. 中介作用