河北区2018-2019学年度第一学期九年级期中质量检测
英语
参考答案及录音材料
一、听力理解（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
1-5BCCBC6-10BABCA11-15ACCAB
二、单项填空（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
16-20CDBCA21-25ACBDD26-30CDACB
三、完型填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
31-35CBACB36-40DADCB
四、阅读理解（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
41-45CDADB46-50ABACC51-55CCBAD
五、补全对话（本小题共5小题，每小题1分，共5分）
56-60GDAEB
六、完成句子（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
61.fell;away62.instead;of63.No;entry64.handed;in65.wakes;up
七、阅读表达（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
66.Venice of the North67.Nearly1.3million68.the noise and crowding
69.Low-cost hotels70.touring cars
八、综合填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
https://www.doczj.com/doc/583542962.html,pleted
https://www.doczj.com/doc/583542962.html,lions
九、书面表达（本大题共10分）
81.One possible version:
The hero around me
Zhang Ming is the hero around me.He was born in a poor family.His mother has been ill since he was born.When Zhang Ming was7years old,his father died. Since then he has taken care of his mother and done housework at home.Although Zhang Ming has a hard life,he has never given up his study.At school he studies harder than anyone else and always gets the best marks.Zhang Ming is a good boy. When his classmates are in trouble,he always tries to help them.I’m proud of him.
听力材料
A）在下列每小题内，你将听到一个句子并看到供选择的A、B、C三幅图画。找出与你所听句子内容相匹配的图画。
https://www.doczj.com/doc/583542962.html,st year I stayed in Sydney with my parents for several weeks.
2.My uncle often goes swimming in the river with his friends in summer.
3.Tony usually rides a bicycle to school.
4.Yesterday my cousin took some photos of the elephant in the zoo.
B）下面你将听到十组对话，每组对话都有一个问题。根据对话内容，从每组所给的A、B、C三个选项中找出能回答所提问题的最佳选项。
5.M:Let’s visit Mrs Brown this Wednesday afternoon.
W:I’m afraid she won’t be free till Friday.
6.M:Cindy,which sport do you like better,volleyball or table tennis?
W:I’m not interested in ball games.I like running best.
7.M:Jack and Tony go to the English Club three times a week.How about you,
Sara?
W:I only go there on Saturday.
8.M:When will my dad’s plane arrive in Beijing,Mum?
W:Oh,he decided not to fly there.He’ll go there by train.
9.M:Anna,why didn’t you go to see the Beijing Opera with us this morning?
W:Oh,you know I’ll have an English exam next Monday.I have to study for it. C）听下面长对话或独白。每段长对话或独白后都有几个问题，从题中所给的A、
B、C三个选项中选出最佳选项。
听下面一段材料，回答第10至第12题。
M:Sandy,what will you do this Sunday?
W:In the morning,I’ll stay at home and do my homework.In the afternoon,Jack and I will go to the zoo to do something special.
M:Really?What are you going to do in the zoo?
W:We’re going to help look after the baby animals there and clean the zoo.
M:Your idea sounds wonderful.Can I join you?
W:Of course.
M:How will we go there?
W:Let’s walk there.
M:OK.I’m sure we’ll have a great time!
听下面一段材料，回答第13至第15题。
I’m Wang Ping.I had a great time in my home town last week.It’s a small mountain village.I was born there but we moved to Beijing ten years ago.At that time,I was six years old.We went back to my home town in my father’s car.It took us about nine hours to get there.I like the quiet life in my home town.The air is fresh and the people there are friendly.I stayed there for only three days,because my parents were really busy and I had to go to school too.
正源学校2014下初二年级期中考试英语试卷A卷时量90分钟满分120分 第一部分听力部分（20分） 第二部分基础知识运用（65分） Ⅰ、单项选择（15分） ( )21.No one knows ________ next. A.how to do B. what to do C. when to do D. why to do ( )22.My grandfather likes to_______funny jokes and always makes me _______. A. tell; laughs B. talk; laugh C. say; to laugh D. tell; laugh ( )23.- Would you please ______ your shoes on the floor? --- Sorry. I won’t do it any more. A. not drop B. not to drop C. not dropping D.no dropping ( )24.--Do you find this maths problem _______? --Yes, I can work it out_______. A. easy , easy B. easily ,easily C. easily, ,easy D. easy, easily ( )25.In autumn,farmers are busy _______ crops. A. harvesting B. harvests C. harvest D. to harvest ( )26. Jacky made some tea ______ me. But I forgot to say thanks when he passed ______ me. A. for; for B. to; for C. for; to D. to; to ( )27.These days the temperature ___________quickly．I feel that it is winter now. A．rises B．drops C．raises D．falls ( )28You______buy Tom a present if he invites you to his birthday party. A had better B.would like C.are able to D.must ( )29 If we keep _______the land, the farmers will have_______to live. A. took; anywhere B. taking; nowhere C. take; no place D. bring; somewhere ( )30 I think _ ____necessary __ _____ to take more exercise. A. it, for Jim and me B. it’s, to Jim and me C.that , for Jim and I D. that’s, to Jim and I ( )31. My brother is interested in _______ languages. A. to study B. studying C. study D. studies ( )32.The lion was watching a zebra ________ across it, suddenly it ran to catch it. A. to walk B.walk C walks D.walking ( )33. ---I want to catch the bus to Shanghai. ---______. There is no time. A. Come on B. Be careful C. Have a good time D. Good luck ( )34. We must hurry up. There are few minutes _______. A. to leave B. leaves C. left D. leave
初三英语期中考试作文复习 一, Unit 1 谈论学习 I hear you have some problems in learning English . Don’t worry . I think there are three good ways to learn English well . First , I think you should be interested in what you do(可以改成English ). If you are interested in something , your brain will be more active . If you like music , you can learn English by listening to English songs. Second , you should practice more and learn from mistakes . Practice makes perfect . Don’t be afraid of making mistakes . For example ,Alexander Graham Bell invented the telephone by trying many times and learn from mistakes . Third , you should take notes in class. Notes can help you review what you have learned . You can take notes by writing down key words or by drawing mind maps. Learning is a lifelong journey . I believe you can improve your English if you work hard . Yours Tom 2, 你的英国笔友Frank想学汉语，请你给他写一封信，告诉他如何学习汉语。 要求：1. 语句通顺，书写工整。2．可用所提示的词语，也可以适当发挥 3. 词数：60-80（提示词语：go to Chinese classes, make friends, listen to the radio, dictionary, useful, read Chinese stories, talk with, difficult, ask a Chinese teacher for help…）Dear Frank, How’s it going? I miss you. I know you want to learn Chinese now. I have some good ideas. First, you can go to Chinese classes and make Chinese friends. Second , you must listen to the radio in the morning, and read Chinese stories. It's good for your listening and speaking. If you see some words , you can guess the words’ meaning by reading the sentences before and after it , or you can look them up in the dictionary. It's useful for you. Third, you can ask a Chinese teacher for help. Finally , you should practice Chinese more . Don’t be afraid of making mistakes . I hope you can learn Chinese well. Yours 二，Unit 2谈论节日（写作思路：1，节日地位。2，节日习俗。3，节日活动）(一)，介绍你Spring Festival. There are many traditional festivals in China. My favorite festival is the Spring Festival . It comes in January or February . The Spring Festival is one of the most important festivals in China. Before the Spring Festival people often prepare something new and delicious food . On the eve of the Spring Festival , people often get together to have a big dinner . Chicken , fish and dumplings are special food . During the Spring Festival, family often go to visit their relatives and friends . Children can get much lucky money . I like the Spring Festival because I can spend a
2012—2013学年度第二学期期中考试 七年级英语试题 第一部分 听力（满分20分）（双语报第34期） I.听句子，根据所听类容选择合适的应答语。 1.A ．I like dogs . B. It is a dog .C. The dog is black. 2. A. Science . B . Piano. C. Elephants. 3.A. We are in the library. B .We have to be quiet. C. There is a library here. 4.A. Yes, this is Lisa. B. Yes, I think so. C. It is very kind of you. 5 A. On Monday B. At 6:00am. C. On October 10th II.听对话和问题，根据所听类容选择正确答案。对话和问题读一遍。 6.A. Using the computer. B. Reading English. C. Doing his homework. 7.A.America. B .Australia . C. South Africa. 8.A. Eating. B. Reading a storybook. C. Listening to music. 9.A. To the school. B. To the zoo. C. To the park. 10.A.He must get up before 6:00 am. B. He can’t go out on school nights. C .He can’t play basketball after school. III.听对话,根据所听类容选择正确答案。对话读两遍。 11. What sports does Alex like? A . Playing basketball. B. Playing football. C. Playing ping-pong.12 . How long does Alex usually play? A. About one hour. B. About an hour and a half. C. About two hours. 13. What does Alex usually do on Saturday afternoon? A. Visit the Science Museum. B. Play the guitar. C. Wash his clothes. 14.When does Alex usually do his homework? A. On Saturday morning. B. On Saturday evening. C. On Sunday evening 15.Who makes the big lunch for Alex on Sunday? A. His mother. B . His father. C. His grandma . IV ．听独白，根据所听类容填写信息卡。独白读两遍 。 Zhao Tong has to get up (16)_________ every day. He has to (17)______________ for an hour. Family rules He has to (18)_______________ on weekends. He has to (19)_____________ at school. School rules He (20)_________________ in the classroom. 第二部分 英语知识运用（共两节, 满分30分） 第一节 单项填空（共20小题，每小题1分，满分20分） 从A 、B 、C 、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 21. Do you wear ______ uniform when you are at school? A. a B. an C. the D./ 通过管对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产电力保护装置调试技术，电力保护高
如何从托福小白到大白(●—●) 托福分手大师 二零一五年叁月
大师想说话： 最近《超能陆战队》了，然后“暖男”大白也了，大师也希望你能找到专属于你的大白，陪伴你走过艰辛的托福备考路程。一路有你，一路有大师。^_^ 这篇文章是大师花时间写的，所以，也希望你能认真看完，你肯定会有收获的。 针对的对象是：对托福考试零认知，或者刚刚开始背单词，又或者你被论坛五花八门的资料贴搞得头大，被培训机构天花乱坠的保分广告砸晕。 大师想说的话都在这里了，很多内容可能毁你三观，但是希望你能客观地去思考，当然，大师说的你也可以不同意，只要你能说出理由，欢迎跟大师讨论！ 入门篇： “单词背什么，怎么背” 首先声明，积累单词最有效的方法一定是通过长期的阅读积累，但为了短期的考试需求，我们不得不退而求其次，选择短期突击的方法。出于应试目的的背单词应该是高频率重复，单次消耗时间短，重复次数多，利用碎片时间背。 单词书选择： 大师推荐： 如果你喜欢纸质书：李笑来《新托福iBT词汇21天突破》+王玉梅《TOEFL 词汇》（两本都需用，单本词汇量太少）。 如果你能习惯电子版或者网页、app背单词：朗播词汇（网页＋APP），全部词汇来自真题。 免费下载pdf：https://www.doczj.com/doc/583542962.html,/Information/Download/Files/3；（你也可以自己转成word版打印） 你看到这，可能会有两个疑问： 1.大师为啥推荐朗播词汇？ 大师明确告诉你，词汇书没有一本权威的，只是一定要弄清词源，单词书应该选择选词准确的，来源于考试真题是唯一选词标准。市面上大多数词汇书都是作者yy出来的，红宝书也不例外。 2.朗播词汇跟乐词、扇贝、百词斩有啥优势？
初二英语期中考试反思总结 导读： 反思一初二英语期中考试反思 这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。 造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面： 1.对学生要求不够严格;部分学生偷懒。 2.没能充分调动学生的积极性;提高课堂教学效率。 3. 典型题讲解不够，训练不到位。 4.平时检查督促力度不够。 在今后的教学中， 1、继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。 2、引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。
3、培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题。 4、讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语。 5、在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的`能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。 6、设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写;每周写一篇作文。 7、在教学过程中，还需加大学习力度，积极研究探索教学方法并及时改变，就一定能提高整体英语水平。 反思二初二英语期中考试反思精 本次英语考试以中考题型命题，加强对基础知识的考查，侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度适中。其中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平，及格率和优秀率方面稍高。 从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意： 1.加强单词听写和课文背诵的落实工作，多关注课文文本知识。 2.狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。
初二上学期英语期中考试 I. 单项选择（30分） ( ) 1. He _______ TV every day. A. watch B. watches C. watching D. watched ( ) 2. They are in _______ class. A. different B. same C. the same D. difference ( ) 3. --- Can you _____ us a story in English? ---- Sorry. I can’t ____ English. A. tell; speak B. speak; talk C. tell; say D. say; tell ( ) 4. Mary likes______ football match very much. A. to look at B. to see C. looking at D. watching ( ) 5. We have ______ homework to do today. A. many B. lot of C. much D. few ( ) 6. I’m not feeling ______ . I have a headache. A. good B. well C. best D. ill ( ) 7. What’s ____ matter with you ? A. a B./ C. the D. an ( ) 8. Everyone ____ a good time now. A. has B. have C. are having D. is having ( ) 9. ____ in bed is _____ for your eyes. A. Reading; good B. Reading; bad C. Reading; badly D. read; bad ( ) 10. Miss Yang usually______ on Sundays. A. goes shopping B. go to shopping C. go shopping D. to go shopping ( ) 11. Look! Kate with her brothers _____ in the park.. A. skateboarding B. is skateboarding C. are skateboarding D. skateboards ( ) 12. The students are cleaning their classroom. ____ are cleaning the windows, ____ are cleaning the desks and chairs. A. Some; others B. Some; another C. Others; some D. Others; others ( ) 13. --- Do you know the man ___ a big nose. --- Yes. He is my uncle. He ___ big eyes, too. A. has; with B. with; has C. have; with D. with ; have
人人都能用英语读书笔记 关键在于“用”，以“熟悉”代替“钻研”。开场白 1、大脑是可塑的，成年人是可以学习第二语言的理论基础。 Taub 教授CI 疗法的成功首先证明区域论是错误的（至少不是完全正确的）——大脑可以重新组织自己；其次证明大脑自始至终都是可塑的，甚至可以重组——即，用一个新的脑图完成原本由受损的脑图完成的功能；最后证明的也是最重要的：脑图之间存在着相互竞争——所以，为了治好受损的右臂，要先把未受损的左臂给限制住。如果不把未受损的左臂给限制住的话，那么左臂的脑图将永远处于优势，进而，使得大脑对已经受损的右臂产生“习得之弃用”（Learned Nonuse） 这最后一条可以用来清楚地解释原本用“关键期论”错误地解释的现象：为什么成年后学习第二语言显得更为困难？ 成年之后，第二语言学习显得更为困难的原因并不在于关键期论所说的“此后大脑不再可塑”，而实际上在于这是第二语言所使用的脑图要与已经形成强大势力的母语脑图竞争——当然越来越难。然而，恰恰是这样的认识给了人们希望。目前，有很多教育学家开始提倡“浸泡式学习”，有一定的依据，也有相当的效果。所谓“浸泡式学习”，就是在特定的时间、特 定的环境里，强迫学生只使用第二语言，禁止使用母语，进而刺激大脑加速构建新的脑图。风靡全球的罗赛塔石碑语言学习软体（Rosetta Stone9）就是基于这个原理开发出来的。 对于第二语言习得者来说，最直观、最有意义的好消息是：1) 什么时候开始学都不晚；2) 只要方法得当，并加以时日，一定能学好。在学习这件事儿是，相信自己一定能学好，并不一定保证真的能够学好；但是，反过来，如果相信自己不可能学好，那最终真的就不可能学好。所谓“自证预言”（Self-fulfilling prophecy10）就是这样，总是在负面起作用。事实上，“语言习得关键期”之说四十多年来在全球造成了难以估计的恶果，不计其数的人在不经意之间把“假说”当成了“定论”，相信自己不可能学好，进而成为“自证预言”注定的受害者。“我没天分”、“我就学不好”、“英语太难了”之类的话，甚至这类的念头，其实都是强大的诅咒。 2、短期内学好英语对一个正常的人来说是一个可行的目标。 我们衡量一个目标是否现实，有一个特别简单而又朴实的判断标准——“有没有人成功过？”如果答案为真，为了确定那不是小概率事件，还可以进一步问“是不是有很多人成功？”如果这次的答案还为真，那么这就是个现实可行的目标。习得第二语言就是这样一个现实而又可行的目标。 进而，习得第二语言本质上来看，相对于其他任何领域都更多依赖积累，更少依赖天分的学科。对大多数人来说，语言只是工具；学习语言几乎无需创意，因为它只是最终用来表达创意的东西而已。学一门外语理论上来讲应该比学计算机容易多了：计算机技术总是日新月异，每个领域都有更高更陡峭的学习曲线；而学外语则不同，它是越学越简单的东西，语法知识总有一天可以学完，单词总有一天不用再背，而不停地读书，实际上已经不是在学习英语了，而是在享用工具。
八年级英语下学期期中试题 （考试时间：80分钟，试卷满分：120分） 一、单项选择 (20分) ( )1. Dick is active boy and h e is member of our football team. A. an; an B. an; a C. a; a D. a; an ( )2. Let me take your temperature to see if you have a . A. stomachache B. cough C. headache D. fever ( ) 3.My hobby is ______. A. collect dolls B. collecting dolls C. collection dolls D. collected dolls. ( )4. It is fine today. How about sightseeing in the countryside with me? A. going B. go C. to go D. went ( )5. —How are you feeling, Julia? —I’m feeling now. I think I can go to school today. A. lonely B. awful C. well D. sad ( )6.what makes you _____ he is a teacher ? A. think B .thinking C .thinks D. to think ( )7. Usually I go to school under-ground, but sometimes foot. A. on; in B. on; by C. in; on D. by; on ( )8. Do n’t too much time playing computer games. It’s harmful to your eyes. A. cost B. take C. spend D. pay ( )9. My mother has taught English in this school three years ago. A. for B. since C. until D. when ( )10. I the book for ten days. I have to return it to the library today. A. have bought B. bought C. have had D. having ( ) 11.There is ______ milk in t he bottle . A. a little of B. a bit C. a lot D. a bit of ( ) 12. Show ______ his stamps, please. A. me B. my C. I D. him ( )13. —Can you tell me to keep fit, Doctor Liu?
复旦历史地理学考研经验
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?
201５年复旦大学历史地理学考研经验分享 今天登陆了复旦大学的研究生报考系统，看到自己已经被拟录取了,算是吃下了定心丸。虽然之前也打过电话确认过，但总感觉不踏实。如今大局已定，那就写写自己的经验，给后辈们一个参考吧。 先说说我自己，我于2011年毕业于上海政法学院,本科专业是行政管理。所以考复旦史地所,基本上是跨学校、跨专业、跨届别,算一种另类的三跨生。在决定考研以前,我在NGO行业工作,算上全职实习的话,工作年限是2010年10月至２０13年11月,整整三年光阴。 相信很多人都会奇怪,既然已经工作了,而且历史地理又不是本专业，那为什么会选择考这个,而且还是复旦的史地所。这个待我慢慢道来…… 一、兴趣是最好的老师 虽然我本科学的不是史地专业,但是从小到大，地理和历史一直是我最感兴趣的两门学科。在感兴趣的同时,我这两门课的成绩也很好，尤其是地理这一门(高考选科选的就是它）。好到什么程度？只要是考试，第一名肯定是我,班级第一、全校第一、全区第一。而且并不自夸,高中地理我并没有刻苦学习,只是很平常的用功,更多的功夫放在了语数外三门主课上了。至于说为什么不选历史,那纯粹是因为选历史拿不了高分。考地理一般我都可以在140分左右，历史要拿这个分数就会比较辛苦了。如此而已。 说这些陈年旧事，本意并不是想往自己的脸上贴金，而是想向大家说明在历史和地理学科上，我是有很浓厚的兴趣和底子在的。这一点对之后的考研复习意义重大。 二、奇烂无比的英语 为啥地理可以拿那么高的分，大学却只考了一个二本(而且还是二本二流)?大家一定有疑惑。其实答案非常简单,因为我主课不大好，尤其是英语！英语啊！～～~～我高考英语不!及!格!只考了８3分啊亲们。 英语不好是从初二开始的，然后延及整个高中,直到大学毕业都没有任何好转。大学四级我是425分压线过,而且考了三次，六级则只有300多分。所以其实英语是我最大的短板。 大三的时候身边许多同学都有考研的打算，而我直接放弃，考研这个念头连动都没动过。之所以如此,就是因为这块短板。我心里清楚得很，有它在,考研是１00%没门的。 三、为什么工作后再选择考研？ 哪有为啥工作了以后选择考研呢?这个就和自己的经历有关了。 高考填志愿选专业，现在想想那时候挺幼稚的,想着考公务员,也为了以后找工作方便，就报了行政管理这个专业。大学后参加了很多实践(包括学生会这类），发现自己对公务员体制以及风格比较抵触，自己也并非混官场的人,所以便放弃了考公务员这条路。 所以到了大四毕业,就找了和公务员系统有那么些类似的NＧO机构工作,既有利于社会公益,但又不属于体制,可以兼顾服务社会的理想和远离体制的决心。
初中英语期中考试试卷分析 目前我市使用了两个版本的初中英语教材：仁爱英语和新目标英语。仁爱英语命题的目的是了解学情；新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点：实现新课程要求的三维目标，传道（情感、态度、价值观）、授业（引导学生掌握知识和技能）、解惑（引起主动学习，学会学习方法）。 一、试卷特点： 1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 2．试题从知识立意逐渐向能力立意转变。 加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语法，强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。 3．书面表达难度控制合理。 书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。 二、七年级英语试卷分析及教学建议 本次期中考试，七年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题范围很合适，适合七年级学情。对学生来说，只要细心，就会得高分。 第一题听力部分 本题满分为20分，得分率为60%，是本次考试失分最多的一道题，如听力IV,听对话，选答案，共5道小题，大部分学生只能做对一、两道题，究其原因，是学生听力训练少、考试经验不足所致。 第二题单项选择 本题共15分，得分率为86%。本题为基本题型，学生失分较少，不过，学生因语法知识欠缺，导致的问题还是显而易见的。如3. I am from Canada. ____ from the U.S.A. 学生知道应该填I am not,但试卷没有该选项，而是巧妙地提供了I’m not这个选项，学生不知道am和not没有缩写形式，大多选了B这个错误选项。5题中different后应跟名词复数这一点大部分学生也不知道。类似的语法点教师以后应该强调到。 第三题句型转换 本题共5分，学生平均只得了3分。问题多出在助动词do和does没有掌握好。 第四题补全对话 本题共10分，得分率在95%左右。这道题老师指导的不错，学生答的也不错。
高中数学刷题用什么资料书好 高中数学有哪些比较好的教辅？其实不同分数低的学生用的资料不同，大家在选择数 学刷题书时一定要选择适合自己分数段的，千万不要看别人做什么就买什么。 数学刷题用什么书 题根高中数学第二版。 学长分析：题根独创的设计形式是我个人比较喜欢的，注重分析某类题型考察的本质 内容和解题思想，帮助我们训练举一反三的解题能力。内容上都是重点知识和核心考点， 不仅是好的习题集也是一本方法集。 优势特点：题根旨在摆脱题海，精准练习。她抽丝剥茧，还原知识的本质及考察内容 并对解题进行深度剖析。题根相对题海而言，掌握一个题根即可掌握几十道好题。帮助同 学抓住解题诀窍，提升做题能力。 适合：训练高效数学解题思路 点击查看：高一数学刷题用什么书 600+的学生各科刷哪些题好 1.物理浙大优学的《更高更妙的高考物理》，题很不错，适合基础中等偏上的同学 们~ 2.数学***（二轮，主讲方法）还是浙大优学，《高妙数学思想方法》应该很多人知 道吧，挺好的，主要讲方法+压轴题，但是有选择的看吧，没有数学竞赛基础的有点吃力。还有浙大优学的经典题选系列，题目质量高，题量大，可用来攻克薄弱章节~ 3.数学（一轮+推荐给高一高二的同学们同步做）《高考数学你真的掌握了吗》，一 个字赞，这个系列分了四本书，涵盖了除了三角函数以外的所有章节。题目由浅入深， 例题的方法讲得很好，语言也特别生动。题量比较大，刷题也可以。最主要的还是对思维 上的帮助。适合基础比较好的~ 4.全科《五三》，推荐紫色B版，题目多、难度中等，红色A版题少且基础题多，自 行斟酌~ 5.全科（推荐每周固定量做几份，我每周数学2物理2化学1）《金考卷45》，我觉 得比天利38好~题目都挺不错的，但是语文和生物慎刷模拟题，这两科的模拟题答案都是 什么鬼！会让你被绕进去想要狗带~ 6.生物、化学（一轮）《十年高考》，推荐生物、化学，纯刷题的资料，全部是真题，能帮你快速建立知识网络，记得仔细认真看答案，记录错误点和知识点~
初中英语期中考试总结 本次考试的题型分为选择题和非选择题，其中选择题60分，非选择题40分，共100分。从学生答题的总体情况看，选择题部分做得好一些。由于我所带的八(1)、八（2）两个班为平行班，又加上学生平时没有完整的练习资料，所以此次考试对他们有一些难度,两个班均无人及格.我从学生的试卷里审阅了一下，认为主要存在下面的问题： (一) 词汇与句子失分多。做的最好的准确率也只在50%左右。虽然我平时比较重视词汇的训练和做题方法，但平行班的学生基础较差，有的连题都看不懂，更不用说写了，这对他们来说有很大的难度。所以以后要要求学生熟记单词、多练习,注重理解能力的培养。 (二)语言知识运用存在问题。常用短语记得不牢固，选择题几乎是平时都练习过的、而且很贴近书本知识，但出错还是很严重，这些基础知识还需巩固。 (三)完形填空、阅读理解仍需多加练习，平时这样的题我都讲解的比较详细、也很注重做题的方法，但学生常常说看不懂短文，遇到生单词就想放弃了，在这方面要多做学生的思想工作，比如通读全文，猜词等方法，让他们克服心理障碍，不要求词词，句句都看懂等等。 (四)综合知识不够全面。有五个小题是根据所掌握的文化或背景知识选择正确答案，大多数学生都只做对了2到3道题。
(五)看图写句子、补全对话在平时都练习过，这两类题做的比较好。 （六）书面表达:要求写一封委婉的拒绝信.因课文上学习了相关内容，学生比较熟悉，但用词还不够准确生动，句与句之间的过渡还不够好，以后要多加练习。 通过以上情况分析可以看出，学生对基础知识掌握仍不扎实，如单词的拼写，句子的结构等等，卷面上仍有很多不该出现的错误。语音、选择填空和阅读的答题情况则反映出学生的实际运用语言的能力特别差，没有灵活性，训练太少，没有掌握答题的技巧。 根据期中考试所反映和存在的问题，我在下阶段的教学工作中将采取以下的改进措施： 1、利用好早读课，增强学生听、说读能力。 2、在提高课堂教学效率的基础上，尽可能多地为学生提供练习的机会，特别是加强听力训练和阅读理解的训练。对学习不好的学生尽可能的多创造一些机会。并且坚持每周为学生补充一些相关的习题。 3、针对学生基础知识掌握不扎实的情况，加强单词默写，并每周将前面的单词拿出来复习复习。进行默写。坚持每天一小练，练习做一些基本的语法题。 4、对后进学生采取老师面批、当面辅导的方式，同时在班里寻找成绩优秀并且认真负责的学生和他们结成“一帮一”的对子，每天帮助他们解决学习中出现的问题，督促他们学习。
第二学期期中考试八年级英语试题 (考试时间为100分钟，试卷满分120分。考试形式闭卷。) 听力部分 共20小题，每小题1分, 计20分 第一部分: 听对话回答问题。本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话读两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你将有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。 1. Where would Andy like to visit for his holiday? A. B. C. 2. What does Ben do after school now? A. B. C. 3. Where does this dialogue probably take place? A. B. C. 4. What does Simon usually use his computer for? A. B. C. 5. What will the government build here? A. A new school. B. A new cinema. C. A new park. 6. How does the man often contact his friends abroad? A. By e-mail. B. By Wechat. C. Through letters. 7. When will the bus come? A. At 9:50. B. At 10:00. C. At 10:10. 8. What will they invite Susan and Peter to do? A. Go on a camping trip. B. Go for a picnic. C. See a film. 9. How long will Father stay in the USA? A. For a week. B. For about fifteen days. C. For a month.
关于英语 不可否认英语提升的很慢，战线一般拉的也很长，大体的思路是，先单词，然后长难句（有需要的、有精力的可以看看语法），然后专项突破，先是阅读，然后翻译，最后新题型和作文。完型我没看，就考前几周做了几篇。大体我的时间节点：暑假前单词、长难句。暑假期间可以做做阅读的专项资料，我用的张剑150篇基础版，真题太少了，早年的题型不一样没多大意义，所以不要太早做，开学后做，我是先做阅读然后翻译，再然后做几套全套的，看下能不能在规定时候完成，再然后就是作文，一定要背。 英语重点在阅读，阅读重点在长难句，细节题基本都设置在长难句上。阅读我买的真题，然后又打印了一份，第一遍做的时候不对答案，不看解析，但是我会把我为什么选那个选项用铅笔写下来，还有不懂的句子我会用铅笔标记下，第二遍换一套又是新的没有任何记录的再用铅笔做，然后写下这一次选那个选项的原因。不懂的地方做好标记。这一过程不用精读精析所以很快，第三遍我用黑笔在第二次那套真题上做，但是做的时候不要被第二遍铅笔写的答案干扰，你要怕被干扰可以第二遍做的时候把答案写在笔记本上，第三遍阅读做完，如果事先答案写在其他地方的要抄过来。前面三遍都是在撒网，第四遍快速做完一年然后答案写下来建议用蓝笔（保证每一遍的字迹用不同颜色就好），做完一年然后仔细分析，对比前三遍的答案，你会很诧异，原来你是那么“善变”的一个人，这时候你要总结了你三遍都选错的原因，或者即使四遍中某一遍对了，那其他三遍你为什么不确定。这题正确项选D你为什比四遍中有两遍选了C两遍选D，这个C选项你是不是得好好研究下，多次都认为对的而实际是错的那些选项就是你可以提高的地方。 其实阅读做了几遍对题特别熟了你就发现每年都有几个难题，而难题基本都是两个选项很容易排除，然后剩下两个选，前几遍的工作可以帮你找到这些干扰性极强的选项，所有年份都做完了你要总结不同题型干扰项设置的技巧，比如以偏概全，断章取义，颠倒因果等等啊。每种题的干扰项有一些共性你要总结，比较难得比如选标题或者概括文章大意的题，这种题很难拿捏，要多琢磨。 前面主要说的阅读，下面说下剩下几个部分。 翻译可以在阅读后专项突破，也可以基础阶段攻长难句的时候做完素材。新题型有主要是两种题型，后期用真题的文章专项训练下即可。然后作文是重头戏，一定要背，然后动手写，大概靠前两月就可以看作文了，靠前半月一定要挑出10篇左右背，挑的时候注意类型挑。正面观点，批判观点，人生哲理类的都要挑出几篇背。 备注：我这种方法也是之前看的别人的经验分享，要是觉得时间不够做4遍可以自己调整，还有就是这个每一遍不要把所以年份都做完，我是做了5、6年的作为一个周期，一个周期做太多年份容易遗忘，然后通过这个方法阅读能力有很大的提升后，后面的年份就不用这样做，可以最两遍，甚至近几年的做完要立马对答案。大致的阶段计划定好就不要动，细节的计划要随时根据情况调整。切忌不要生搬硬套，我这里只是给大家分享一个新的复习思路。每个个体都有自己的特殊性，每个人都有自己适合的复习方法。 我用的资料：新东方正序单词书，新东方张满胜的考研英语语法新思维（我用的这本书来解决长难句，既有长难句又有语法，讲的是长难句但是例句大多数都是真题中的长难句），然后张剑那本阅读150篇基础版，再有张剑历年真题解析珍藏版（就是装订成一本书那个版本），后面用的黄皮书出的高分作文书具体不记得叫什么了。 关于英语辅导班 英语语感的提升更多的是需要你阅读大量的素材，这一部分辅导班帮不了你，你只能靠自己慢慢啃。在有阅读能力后，归纳错误选项的设置这一部分如果自己不想做可以听辅导班视频。我下我的真实情况，翻译看的新东方武峰老师的视频，这个老师应该不在新东方了视