尊敬的女士/先生：
为了帮助我公司调查关于未来电子支付行业的发展特别邀请您填写调查问卷。
问题一：您在生活当中经常使用网络收/付款么？
a经常 b偶尔 c从不
问题二：您对现有的电子支付软件（微信、支付宝、储蓄卡、信用卡）满意么？
a非常满意 b比较满意，但有需要改进的地方 C非常不满意
问题三：以下对电子支付的改革建议您更支持哪一个？
a电子支付需要更便捷 b电子支付需要更安全 c电子支付需要远离赌博
问题四：如果生活当中出现专业的app或者磁卡用于支付生活当中所遇到的一切需要支付的情况，您会尝试么？
a一定会 b可能会 c不会
问题五：如果生活当中出现专业的app或者磁卡用于支付生活当中所遇到的支付零钱的情况，您会尝试么？
a一定会 b可能会 c不会
问题六：国家推行一元钱硬币化的消息有所耳闻么？
a有，经常关注国家大事 b好像有这么回事，但不确定 c不知道，和我有什么关系？
问题七：您觉得一元钱硬币化对生活便捷了，还是麻烦了？
a便捷，好多地方可以投币 b麻烦，携带不方便 c没感觉，带点零钱无所谓
问题八：如果可以解放你的钱包您更愿意用什么方式？
a专业app b磁卡 c不愿意那么做钱还是带在身上方便
问题九：你家中是不是有好多零钱（硬币）？
a很多，待在存钱罐里 b一般，随用随花 c没有
问题十：对于未来的电子支付期待么？
a期待 b一般 c无所谓
感谢您参与我们的调查！！！
工业企业主要经济效益指标 1、工业增加值 是指在报告期内工业企业在工业生产活动中新增加的价值，它反映一定时期内工业生产的实际水平，是计算工业发展速度的重要指标。工业增加值有两种计算方法：一是生产法；二是收入法，亦称要素分配法。 2、轻工业 指提供生活消费品和制作手工工具的工业，按其所使用的原料不同，又分为两大类： (1)以农产品为原料的轻工业：是指直接或间接以农产品为基本原料的轻工业。主要包括食品制造、饮料制造、烟草加工、纺织、缝纫、毛皮制作、造纸以及印刷等工业。 (2)以非农产品为原料的轻工业：是指以工业品为原料的轻工业。主要包括文教用品、工艺美术用品制造、化学药品制造、合成纤维制造、日用化学制品、日用玻璃制品、日用金属制品、手工工具制造、医疗器械制造、文化和办公用机械制造等工业。 3、重工业 指生产生产资料的工业，是为国民经济各部门提供物质技术基础的工业，按其生产和产品用途可以分为采掘(伐)工业、原料工业、制造工业。 4、工业生产指数 是根据报告期各种代表产品产量与基期相比计算出个体指数(产品产量的发展速度，各种产品均以百分比表示，排除计量单位不同难以综合的因素)，然后用衡量各种产品在工业经济中重要性不同的权数，加权平均计算各工业产品的综合发展速度。用工业生产指数是为了排除价格变动因素的影响，目的是为了反映各种产品物质的综合变动程度。 5、工业产品销售收入 是指企业销售产品的销售收入和提供劳务等主要经营业务取得的业务总额，包括企业的工业产成品、自制半成品、工业性作业等产品的销售所得的收入。 6、工业企业实现利税总额 是指工业企业产品销售税金及附加、应交增值税和利润总额三项之和。 7、总资产贡献率 反映企业全部资产的获利能力，是企业经营业绩和管理水平的集中体现，是评价和考核企业盈利能力的核心指标。计算公式为： 总资产贡献率(%)＝（利润总额＋税金总额＋利息支出）／平均资产总额×100% 8、资产负债率 该指标既反映企业经营风险的大小，也反映企业利用债权人提供的资金从事经营活动的能力。计算公式为：资产负债率(%)＝负债总额／资产总额×100% 9、工业成本费用利润率 指在一定时期内实现的利润与成本费用之比，是反映工业生产成本及费用投入的经济效益指标，同时也是反映降低成本的经济效益的指标。计算公式为： 工业成本费用利润率(%)＝利润总额／成本费用总额×100% 10.资本保值增值率主要反映投资者投入企业的资本完整性和保全性。资本保值增值率=100%，为资
关于电脑的用途的调查问卷 班级：姓名： 亲爱的同学们，你们好！在科技快速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的一部分。你通常用电脑做些什么呢？电脑给你带来的是方便还是烦恼？下面，请你认真回答以下问题，一定要真实哦！ 1.你喜欢上网吗？（）（单选） A、喜欢 B、不喜欢 C、一般 D、其它 2.你通常用电脑（）。（多选） A、查资料 B、玩电脑游戏 C、看视频、听音乐 D、看新闻 E、其它 3.你通常上（）。（多选） A、百度 B、新浪 C、谷歌 D、搜狐 E、其它 4.你的家长对你上网持什么态度？（）（单选） A、支持 B、不支持 C、中立 D、规定时间以内 E、其它 5.你认为电脑会影响你的学习成绩吗？（）（单选） A、会 B、不会 C、有一点儿 D、其它 6.你的爸爸妈妈认为电脑会影响你的学习成绩吗？（）（单选） A、会 B、不会 C、有一点儿 D、其它 7.你觉得电脑可以（）。（多选） A、充实生活 B、消遣时间 C、其它 8.你每周上几次网？（）（单选） A、不上 B、1-2次 C、3-7次 D、更多 9.你每次上网多长时间？（）（单选） A、30分钟 B、1小时 C、2小时 D、更多 10.总的来说，你认为电脑是利大于弊还是弊大于利？为什么？ 11.你碰到不健康网站上的东西咋办？
六年级适应调查问卷统计结果 1.在学习上，六年级与其他年级时相比发生了哪些变化？（）（可多选） A、难度加大 B、节奏加快 C、任务增多 D、成绩下降 E、竞争更加激烈 F、学习方法不太适应 2.你能否适应并接受这种变化呢？（）（单选） A、决不能 B、有时不能 C、能 D、非常乐意 3.开学以来，在学校你总体感觉如何？（）（单选） A、精力充沛 B、未感到疲劳，但也没有多余的精力 C、有点疲劳 D、很容易疲劳 4.你觉得，现在的学习让你感觉到（）（可多选） A、学习任务太重 B、作息时间不合理 C、压力大导致失眠 D、其它 5.你学习过程中，你遇到问题比较多的什么科目？（）（可单、多选） A、数学 B、英语 C、语文 6.你是否因为学习而感到焦虑和急躁（）（单选） A、经常 B、有时 C、很少 D、从来没有 7.与小学相比你现在的学习压力主要来自哪些方面？（）（可多选） A、学习成绩明显下滑而产生的心理落差 B、人际关系的不如意 C、父母的期望 D、老师的期望 E、同学间的竞争 8.在考试时你是否会紧张？（）（单选） A、经常会 B、偶尔会 C、一般不会 D、从来不会 9.你是否会因为一次考试不理想而影响以后的学习？（）（单选） A、会 B、有点 C、不会 10.在小学即将毕业的环境里，你的学习兴趣有何变化？（）（单选） A、兴趣更加浓厚 B、没什么变化 C、厌学情绪加重 11.你对学好现在的学习有无信心？（）（单选）
尊敬的领导： 您好！衷心感谢贵单位对我校的关心和支持！为了加强联系，增进友谊，听取您对我校计算机应用专业建设的意见和建议，我们设计了这份调研问卷。问卷有单选、多选, 选项无优劣之分，请您如实作答，若选其他选项，请在横线上填写具体内容。请贵校领导和相关专业老师客观地填写调研问卷，以便于我校培养出更加适应计算机应用专业相关技术岗位需要的人才。 感谢您对我校国家级示范校建设工作提供的支持和帮助！ XXXX学校 计算机应用专业调研组 年月日 计算机应用专业 学校调研问卷 、领导与组织 1. 贵校是否成立了专门的专业教学领导组织机构：（） A.已经成立 B ?没有成立 2. 贵校管理层对该专业教学的态度是：（） A.不重视B .比较重视 C .重视D .很重视 3. 贵校该专业的建设有没有专项经费支持：（） A.有 B .没有 二、规划与实施 1. 贵校建设该专业时的规划情况是：（） A.没做规划B C?做了详细但不系统的规划.做了粗略规划.做了系统规划
2. 贵校建设该专业时总计组织过几次研讨: 3. 贵校该专业的建设由谁主导：（ 4. 该专业任课教师来源：（ 5. 该专业任课教师的职称情况: A.全部为初级 C.有明确的目标且能较好地指导校本专业实施 D.有明确的目标且能很好地指导校本专业实施 10. 该专业主要教学形式是：（ 11. 该专业的主要教学材料是：（ 12. 贵校该专业配套教材的内容：（ A.全部是自编 13. 贵校该专业的课时平均是: C.每周15?20课时 A. 0次 B . 1?5次 C .6?10次 D 10次以上 A.学校管理层 B .教师个人或团队 C .课程专家 D .其他 A 全部为本校教师 .多数为本校教师 C.多数为外聘教师 .全部为外聘教师 .多数为初级 C.多数为高级或中级 .全部为中高级 6.贵校建设该专业时向教师做需求调查的情况是：（ A.从未调查 B .向少数教师调查 C .向多数教师调查 .向所有教师调查 7.贵校建设该专业时向学生做需求调查的情况是：（ A.从未调查B .向少数学生调查 C .向多数学生调查 .向所有学生调查 8.贵校建设该专业时向家长做需求调查的情况是：（ A.从未调查 B .向少数家长调查 C .向多数家长调查 .向所有家长调查 9.贵校建设该专业时，专业目标的制定和使用情况是：（ A.有模糊的目标 .有明确的目标但不能指导校本专业实施 A.课堂讲授 B .实践活动 .理实一体 .其他 A.校本教材 B .课程纲要及讲义 C .资料汇编 .资源库 .多数是自编 C.多数是选编或改编 .全部是选编或改编 A.每周10课时以下 .每周10?15课时 每周20课时以上
亲爱的同学： 您好！欢迎您参加在校大学生计算机熟练程度的问卷调查，这份问卷旨在依据各位对问题的回答了解目前大学生计算机使用的现状。本问卷中的问题并无对或错，所以同学们可依据您最真实的状况和意见来填写，您所提供的意见对本研究是非常宝贵的。我们会对您的信息保密,真诚的感谢您的参与! 性别_____ 年级_______ 姓名________ 1.您对计算机技术感兴趣吗（） A.非常感兴趣 B.比较感兴趣 C.一般 D.不感兴趣 2.您希望掌握关于计算机的哪些知识（） A 计算机基础知识 B 与专业相关的操作技能 C 满足就业的计算机知识与能力 D 满足生活需要的计算机知识 E 专精的计算机知识 F 其他 3.您感觉计算机操作能力对一个人的发展重要吗（） A 非常重要 B 比较重要 C 不太重要 D 不重要 4.您常用计算机做什么（） A 娱乐 B 办公 C 学习 D 研发 E 其他 5.您认为计算机教育应该在大学学习中起到什么作用（） A 技能培养 B 实践锻炼 C 专业应用 D 辅助工具 E 舒缓压力 F 其他 6、你操作键盘是按指法进行操作吗（） A、是 B、不是 7、你的计算机水平如何（） A、简单接触过但并不熟悉 B、能熟练上网聊天 C、能熟练操作各种办公软件 E、会安装各种系统和软件 8.您了解速录吗（） A.了解 B.了解一点 C.不了解，没听过 9.您每分钟可以输入多少汉字或英文字符（） A、60字以下 B、60-90 C、90-120 D、120以上 10、你对以下哪些内容感兴趣（） A、文字处理 B、图像处理 C、动画制作 D、编程 E、网站制作 F、其他 11、你知道几种演示文稿的放映方式（） A、一种都不知道 B、1-3种 C、3种以上 12、你能用excel创建各种图表吗（） A、不能 B、能而不熟 C、熟练 13、你认为大学学习计算机是为了什么（） A、通过国家计算机等级 B、工作 C、应付考试 D、其他 亲爱的同学，感谢您在百忙之中抽出时间积极参与这次的问卷调查，您的宝贵意见将会给我们的研究带来很大的帮助。再次感谢您的合作！
湖北省宜昌市规模以上工业企业主要经济效益指标数据分析 报告2019版
序言 宜昌市规模以上工业企业主要经济效益指标数据分析报告对宜昌市规模以 上工业企业主要经济效益指标做出全面梳理，从规模以上工业企业亏损面，规模以上工业企业总资产贡献率，资产负债率，流动资产周转率，成本费用利润率，产品销售率等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。 宜昌市规模以上工业企业主要经济效益指标数据分析报告知识产权为发布 方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对宜昌市规模以上工业企业主要经济效益指标的理解，洞悉宜昌市规模以上工业企业主要经济效益指标发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录 第一节宜昌市规模以上工业企业主要经济效益指标现状 (1) 第二节宜昌市规模以上工业企业亏损面指标分析 (3) 一、宜昌市规模以上工业企业亏损面现状统计 (3) 二、全省规模以上工业企业亏损面现状统计 (3) 三、宜昌市规模以上工业企业亏损面占全省规模以上工业企业亏损面比重统计 (3) 四、宜昌市规模以上工业企业亏损面（2016-2018）统计分析 (4) 五、宜昌市规模以上工业企业亏损面（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省规模以上工业企业亏损面（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省规模以上工业企业亏损面（2017-2018）变动分析 (5) 八、宜昌市规模以上工业企业亏损面同全省规模以上工业企业亏损面（2017-2018）变动对 比分析 (6) 第三节宜昌市规模以上工业企业总资产贡献率指标分析 (7) 一、宜昌市规模以上工业企业总资产贡献率现状统计 (7) 二、全省规模以上工业企业总资产贡献率现状统计分析 (7) 三、宜昌市规模以上工业企业总资产贡献率占全省规模以上工业企业总资产贡献率比重统 计分析 (7) 四、宜昌市规模以上工业企业总资产贡献率（2016-2018）统计分析 (8)
（财务知识）工业企业主要经济指标和规模以下工业企业财务指标
工业企业主要经济指标和规模以下工业企业财务指标 壹、填报对象范围 工业企业主要经济指标有B103和G603-1俩种表式，B103表的填报对象为规模之上工业企业，G603-1表的填报对象为规模以下工业企业。 二、填报内容和注意事项 报表表式：B103表由规模之上工业企业生产、销售总值表和财务情况表合且而成，取消了本年折旧、办公费、广告费、保险、住房公积金、现金流量等20多个指标，增加了营业外支出。主要原则是遵循现行统计报表制度、兼顾现行企业会计制度、强化普查内容和指标设计规范化、且且注重可操作性。其中最主要的考虑因素就是现行的会计制度。 填报方式：财务情况表中除全部从业人员年平均人数的单位是“人”以外，其他指标的单位均为“千元”，填报表格中每个指标后面的数据方格自右至左单位已分别注明为“千元”、“万元”、“十万”等，必须按数据方格所对应的单位填报数据，不保留小数位，不得填写“XX万元”的字样。填报数据时应注意核对各指标间的单位是否壹致，有无异常值或漏填的数据。 三、审核关系、审核方法和数据质量控制要点 （壹）审核方法 1．B103表指标较多，多数指标间存于关联关系，这就构成了审核的依据。由于财务指标间关系非常复杂，审核公式例外情况时有发生，许多审核公式不绝对成立。例如，“财务费用应大于其中项利息支出”对汇兑损益为负值的企业不适用。 2．普查方案中设置了必须满足的审核关系和有条件满足的审核关系，B103
表的表内审核，B103表和601表的跨表审核，B103表和成本费用调查表的数据联审等审核方式。几种审核方式能够统壹进行，也可分别进行，便于精确定位。 3．B103表、601表和成本费用调查法人代码相同的企业进行联审，要求俩套表相互确认，不能以壹方为主，且修改后须复审（如表内平衡关系）。 （二）数据质量控制要点 1．总产值和销售收入、总产值和销售产值、销售产值和销售收入要注意数据的衔接和匹配。 2．关联指标应注意匹配关系（如流动资产和流动资产年平均余额，固定资产净值和固定资产净值年平均余额），俩项指标不应有较大差距，且其中壹项不为零时，另壹项不应为零。 3．理论上所有指标均不应大于资产总计和主营业务之和，如是则应检查单位是否填错。 4．所有指标应注意和全部从业人员年平均人数比较，注意人均指标是否偏小或偏大，如人均工资大于20万元或小于5000元可能是人数或工资等指标有问题。 5．应收账款和应付账款均是企业财务情况表中的单壹指标，不应包括预收账款和预付账款，企业会计报表没有单独设立科目的，于填制资产负债表时要求根据明细账分析填列。 6．财务费用较大时，壹般主要为利息支出，应避免漏填利息支出。 7．当存货或产成品没有办入库票即已销售时，企业必须补办入库存手续，补填入库凭证，故不允许出现负值。 8．所有者权益应等于资产总计－负债合计（当存于少数股东权益时不成立，
关于电脑的问卷调查 问卷编码: 关于大学生对笔记本电脑市场需求的调查问卷亲爱的同学: 您好?我们是重庆工商大学派斯学院学生，我们正在进行一项有关大学生对笔记本电脑市场需求方面的调査，U的是想了解现在大学生对笔记本电脑需求的看法和意见。您的回答无所谓对错，只要真实地反映了您的1W况和看法，就达到了这次调查的U的。希望您能积极参与，我们对您的回答完全是保密的。调查要耽搁您一些时间，请谅解。谢谢您的支持与合作? 问卷填写要求: 1、请您在所选择答案的题号上画“？” 2、对只许选择一个答案的问题只能画一个“？” ；对可选多个答案的问 题，请在你认为合适的答案上画“？”。 3、需填写数字的题U在留出的横线上填写 4、对于表格中选择答案的题U,在所选的栏U内画“？”。 5、对注明要求您自己填写的内容，请在规定的地方填上您的意见甄别问题: 您的性别是, A?女B?男 请问您现读书年级是: A.大一 B.大二 C.大三 D.大四正式问题: 1?您现在是否已经购买笔记本电脑，（单选题） A.S经购买（继续） B.没有，但有计划买（跳至第6题）2?您的电脑名称是，（单 选题） A.ThinkPad G.神舟M.东芝S.同方
B.惠普H?苹果N.七喜T. LG C.华硕宏基0.松下U?清华紫光 D?联想J. 三星P?TCL V.其他 E.索尼K?Q.方正 F.戴尔L. 明基R?长城 3.您选择它的理由, A?朋友推荐B?款式好看C?配置不错D?性价比高E?其他4?您用这个电脑多 久了, A. 6月以下 B. 6-12月 C. 一年-一年半 D.两年 E.两年以上5?请您根据自己对笔记本电脑的感受对以下项U进行评价，栏U内画“？” 项U非常满意满意一般不满意非常不满意电池供应时间运算能力音质画质颜色、款式线缆繁琐程度 便捷性 6?您现在最喜欢哪些笔记本电脑品牌，（限选四项） Q.方正 A. ThinkPad 1.宏基 R.长城 B. 惠普J.三星 C.华硕K. D.联想L. 明基T.松下 E.M.东芝U. LG索尼 F.戴尔N.七喜V?清华紫光 G.神舟0.松下W.其他 H.P. TCL 苹果 7?您购买笔记本电脑产品时，您考虑的主要因素有哪些，（限选三项） A.电脑配置E.售后服务L便携性
工业企业主要经济指标和规模以下工业企业财务指标 一、填报对象范围 工业企业主要经济指标有B103和G603-1两种表式，B103表的填报对象为规模以上工业企业，G603-1表的填报对象为规模以下工业企业。 二、填报内容和注意事项 报表表式：B103表由规模以上工业企业生产、销售总值表和财务状况表合并而成，取消了本年折旧、办公费、广告费、保险、住房公积金、现金流量等20多个指标，增加了营业外支出。主要原则是遵循现行统计报表制度、兼顾现行企业会计制度、强化普查内容和指标设计规范化、并且注重可操作性。其中最主要的考虑因素就是现行的会计制度。 填报方式：财务状况表中除全部从业人员年平均人数的单位是“人”以外，其他指标的单位均为“千元”，填报表格中每个指标后面的数据方格自右至左单位已分别注明为“千元”、“万元”、“十万”等，必须按数据方格所对应的单位填报数据，不保留小数位，不得填写“XX万元”的字样。填报数据时应注意核对各指标间的单位是否一致，有无异常值或漏填的数据。 三、审核关系、审核方法和数据质量控制要点 （一）审核方法 1．B103表指标较多，多数指标间存在关联关系，这就构成了审核的依据。由于财务指标间关系非常复杂，审核公式例外情况时有发生，许多审核公式不绝对成立。例如，“财务费用应大于其中项利息支出”对汇兑损益为负值的企业不适用。 2．普查方案中设置了必须满足的审核关系和有条件满足的审核关系，B103表的表内审核，B103表和601表的跨表审核，B103表和成本费用调查表的数据联审等审核方式。几种审核方式可以统一进行，也可分别进行，便于精确定位。 3．B103表、601表与成本费用调查法人代码相同的企业进行联审，要求两套表相互确认，不能以一方为主，且修改后须复审（如表内平衡关系）。 （二）数据质量控制要点 1．总产值与销售收入、总产值与销售产值、销售产值与销售收入要注意数据的衔接和匹配。
人才现状问卷调查——部门领导 部门： 1、您认为目前贵部门人力资源总的状况是：（） A、合适，拥有所需要的各类人员 B、比较合适，但缺少某种人才，请列举： C、结构不合理，有些岗位人员过剩，有些岗位急需专业人才 D、人员很多，但人浮于事，效率不高 E、人员质量不能完全达到工作要求 2、目前贵部门人才的使用情况 目前在岗的专业技术和技能人才中能较好发挥作用的约有%。能较好发挥作用的主要原因（在以下两类10个选项中选你认为最重要的4项）： （1）企业原因：（） A、招聘专业对口 B、工作安排比较合理 C、待遇较满意 D、充分信赖，比较放手 E、其他(请说明)： （2）本人原因：（）
A、素质、能力达到要求 B、安心本职工作 C、企业关心，待遇合适 D、上下级和同事关系融洽 E、能学以致用，发展和实现自我价值的机会多 F、其他(请说明)： 3、贵部门近3年人才引进和流失情况： 4、您认为贵部门人才流失的主要原因：（） A、工资待遇偏低 B、升职机会少 C、专业知识得不到发挥 D、工作压力大 E、现场工作环境差 F、企业对人才重视程度不够 G、企业没有吸引力
5、贵部门最缺少哪些人才（请按主次选择） （1）（2）（3）（4） A、复合型管理人才 B、有经验的专业技术人才 C、熟练技术工人 D、有专业资质的人员 E、符合专业要求的应届毕业生 F、其他，请列举： 6、您认为贵部门在人才管理方面遇到的最大问题是： A、对企业的人才管理制度了解不够 B、人才流失问题严重 C、人才信息沟通不够及时 D、部门管理之间差异较大 E、其他 7、您认为制约公司专业技术人才队伍建设的主要因素是（最多选三项）:（） A、各级领导重视程度不够 B、企业有关部门支持力度不够 C、激励机制不完善 D、工作条件差 E、专业技术得不到提高 F、经费不足
各位同学： 您好！我是浙江金融职业学院文秘专业的学生，我们正在进行一项有关大学生个人电脑使用习惯的调查研究，我想向您请教一些有关您个人电脑使用方面的问题，此问卷只作学术研究之用，采取不计名方式，请放心作答。您的意见对于我们来说非常宝贵，希望能得到您的帮助与支持。谢谢！ S1. 您是大学生吗？（单选,在相应的选择中打○） 是01 →继续调查 不是02 →终止调查 S2. 您是否拥有个人电脑？（单选,在相应的选择中打○） 有01 →继续调查 没有02 →终止调查 S3. 您最近一个月有无参加过类似的调查？（单选,在相应的选择中打○） 有01 →终止调查 没有02 →继续调查 A1. 您的电脑是，如您有多台电脑请选择使用最频繁的，下同（单选,在相应的选择中打○） 01. 台式机 02. 笔记本 A2. 您的电脑是，（单选,在相应的选择中打○） 01. 品牌机 02. 兼容机→跳至A4 A3. 您所使用的电脑品牌（单选,在相应的选择中打○） 01. 索尼02. 明基03. 惠普04. IMB 05. 联想 06. 方正07. 三星08. 苹果09. 清华同方10. 戴尔 11. 宏基12. TCL 13. 长城14. 海尔15. 其他______ A4. 您是在哪购置的个人电脑（单选,在相应的选择中打○） 01. 电脑城02. 百货商场03. 超市 04. 品牌专卖店05. 家电连锁店06. 其他______ A5. 您的电脑已经购买多少时间了（单选,在相应的选择中打○） 01. 半年以下02. 半年－1年03. 1年－1年半 04. 1年半—2年05. 2年以上 A6. 您购置电脑的价格是（单选,在相应的选择中打○） 01. 3000元以下02. 3000—4500元03. 4500—6000元 04. 6000—7500元05. 7500—10000元06. 10000元以上
企业满意度调查问卷 贵单位： 您好！ 为了准确了解我校学员培训后的就业情况，以便更好为企业、社会培养实用型人才，因此本校组织了这次企业满意度调查问卷，本次调查问卷只对调查结果作整体统计分析，您的回答我们将严格保密，感谢您对我们工作的支持和帮助！ 企业信息： 填写人姓名：职务： 公司名称：联系电话： 一、调查说明： 非常满意5分满意4分能接受3分一般2分不合格1分差0分 （请在您选定的项目“□”内打“√”，这是您在我校学习的权利。） 1、学员在贵单位就业期间的工作表现满意度（积极性、责任心等）。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 2、学员的工作技能满意度。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 3、对学员的整体表现满意度。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 二、企业性质为（请在选中项前的方格内划“√”）： □国有□集体□私营□外资□合资 三、贵企业开展校企合作的主要形式（请在选中项前的方格内划“√”，可多选） □企业为学生提供实习机会、实习基地； □企业为教师提供实践机会； □参与人才培养方案的设计与实施； □企业委托学校进行员工培训； □与企业联合实施订单培养； □企业为学校提供兼职教师； □企业向学校提供教育培训经费； □联合科技攻关解决技术难题、技术咨询； □暂时没有建立任何合作关系。 四、企业对开展校企合作的认识。（请在选中项前的方格内
划“√”） （1）对开展校企合作的积极性：□非常愿意□比较愿意□无所谓或没兴趣 （2）开展校企合作对企业的重要性：□非常重要□比较重要□不重要 五、企业与职业院校在有关方面开展合作的情况统计 企业态度、百分比、合作形 式非常愿 意 愿 意 不愿意备注 参与人才培养方案的设计与 实施 为学生提供实习机会 联合科技攻关解决技术难题 为职校教师提供实践机会 委托学校进行员工培训 与学校签订订单培养协议 感谢您对我们的信任与支持！我们会做得更好！
关于计算机应用专业建设的调查问卷 尊敬的先生/女士： 您好！感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查。我们是柳州市第一职业技术学校计算机应用专业的教师，现正了解企业对我校计算机应用专业毕业生的需求状况、掌握企业对专业毕业生在知识、技能、综合素质等方面的要求，以明确我校计算机应用专业建设方向，更好地为企业输送应用型专业人才，特设计此调查问卷。您的意见对我们十分宝贵，希望能够得到您的配合，谢谢！ 1. 贵企业名称：。 2. 贵企业性质： □外资企业□合资企业□国有企业□民营企业□事业单位□其他 3. 贵企业所属行业： □信息服务业□IT产品开发□其他 4. 贵企业规模： □50人以下□100人以下□100~200 □200~500 □500~1000 □1000人以上 5. 对于企业用人，贵公司最看重的是： □知识水平□专业技能□思想素质□均等看待 6. 对于学校毕业生的思想素质，贵公司最看重的是： □诚信、守法、谦和等传统美德□双赢、合作、进取等现代观念□都看重 7. 贵企业对人才的需求层次是： □高级（能制定策略并推动实施）□中级（在上级指导下工作并完成任务） □初级（能进行日常业务操作）□复合型□其他 8. 贵公司解决人才需求的方法是： □依托社会的人才市场招聘□招聘相关专业应届毕业生□工作中培养相关人 □组织员工参见相关培训□服务外包□其他 9. 贵企业比较看重的人才的职业技能有（可多选） □职业道德和责任心（忠于职守、服从调动、遵守制度） □团队合作意识（于他人合作、帮助他人、听取意见） □独立解决问题的能力（合理化构思、业务素质、创造性工作） □参加过项目或者实习（了解产品、熟悉技术、专业知识） □持续学习能力（知识面、知识迁移） □沟通能力（资料阅读、文件读写、口头表达、人际交往） 10. 贵企业比较看重的人才的职业素质有（可多选） □中文口头及书面表达能力□合作与沟通能力□组织协调能力□创新能力□学习能力 □专业理论水平□项目策划与实施能力□认真负责的工作态度□英文口头书面表达能力 11. 您认为目前职校毕业生在工作中突出的问题是： □专业理论知识薄弱□专业技能不扎实□缺乏行业特点的专业知识背景 □缺乏对相关行业法律知识的了解□所学专业知识与实际工作需要脱节□实践能力薄弱 12.对于计算机应用专业的毕业生，贵公司最需要的岗位是： □JAVA应用开发□https://www.doczj.com/doc/543525902.html,应用开发□PHP网站开发□软件测试□软件实施与维护□软件销售□计算机操作员□文员□收银员□仓库管理员□前台接待□销售员□话务员 □与计算机相关的工作其他岗位：__________________________
问卷编号： 在华外国人才状况年度调查问卷 （用人单位版） 各用人单位： 本次调查的主要目的是了解在华外国人才的工作状况和生活状况，了解国家及地方层面的政策措施的落实进度及实际效果，以及相关用人单位在管理、服务方面遇到的实际问题及政策期许等，为政府部门进一步制定完善相关政策提供依据。请您按照实际情况逐一回答问题，文字、数字请填在横线上，选择题请在相应选项上打“√”即可。对于您的回答，我们将按照《中华人民共和国统计法》的相关规定，予以保密。 中国国际人才交流与开发研究会 上海社会科学院 2018年12月 贵单位基本信息： 1．单位名称：_____________________ 2．单位所属地区:___________省(区)_____________市 3．单位性质： A.政府机关 B. 事业单位 C. 非政府组织（NGO） D. 国有企业 E. 三资企业（外资、合资、合作企业） F. 民营企业 G. 其他 4．单位所属领域： A.农林牧渔业 B. 采掘业 C. 制造业 D. 建筑业 E.交通运输、仓储及邮政业 F. 信息传输、计算机服务和软件业 G.批发和零售业 H. 住宿和餐饮业 I. 金融业 J. 房地产业 K. 租赁和商务服务业 L. 水利、环境和公共设施管理业 M. 居民服务和其他服务业 N. 公共管理和社会组织 O. 科学研究/技术服务和地质勘探业 P. 教育 Q. 卫生、社会保障和社会福利业 R. 文化、体育和娱乐业 S. 其他
5．单位人员规模： A.10人及以下 B. 10-20人 C. 20-50人 D. 50-100人 E.100-500人 F. 500-1000人 G. 1000-5000人 H. 5000人以上 6．单位营业收入： A.50万元及以下 B. 50-100万元 C. 100-300万元 D.300-500万元 E. 500-1000万元 F. 1000-2000万元 G 2000-5000万元 H. 5000-10000万元 I. 10000万元以上 7．单位管理外国专家部门：____________________ 8.E-mail地址：__________________________ 调查内容： 第一部分外国人才引进工作 1.贵单位引进外国人才的主要动因（可多选） A引进国外先进技术，促进本单位技术发展 B引进国外人才，促进教学科研的国际交流与合作 C引进国外先进管理经验与理念，提升本单位管理水平 D进行外语教学或培训E其它（请注明）_______________ 2.贵单位引进外国人才的渠道（可多选） A政府组织的海外招聘B单位组织的海外招聘 C涉外人才中介机构招聘D外国机构派遣 E朋友介绍或熟人推荐F单位在国外网站上发布招聘信息 G单位在国外报纸、电视、广播等媒体上发布的招聘信息H其他 3.贵单位当前共计聘用______名外国人才。按照外国人来华工作分类标准，外国高端人才（A类）有______人，外国专业技术人才（B类）有______人，外国普通人员（C类）有______人。（注：如对分类不清楚可只填总数） 4.目前，贵单位是否需要扩大外国人才的引进规模 A非常需要B比较需要C一般D不太需要E不需要 第二部分外国人才管理工作 1.贵单位外国人才所承担的工作是否涉及机密 A全部涉密B有一部分外国人才的工作涉密 C不涉密，但是比较敏感D全部不涉密，也不敏感
简述企业经济效益的综合分析 ——学习笔记 经济活动分析是经济管理的重要方法之一，是工业企业明确经济责任、提高经济效益、实现经济效果、改善经营管理的重要手段。 一般情况下，工业企业的经济活动分析，首先，从企业生产和销售的成果分析入手，分析企业生产条件及其利用的效果。其次，评价企业生产技术的经济效果，并在此基础上从价值形态进行产品成本、企业盈利和经营资金的分析等。但这些分析还不能对企业一定时期生产经营的经济效益作出综合分析和评价。因此，有必要利用企业经济效益指标体系综合分析企业生产经营活动的经济效益。 一、企业经济效益综合分析的意义与任务 经济效益是指社会生产和再生产中，劳动占用和劳动消耗量同劳动成果的比较；提高经济效益，就是用较少的劳动消耗和物质消耗，生产出尽可能多的符合社会需要的产品。 企业经济效益的综合分析，是不断认识和总结生产经营活动的实践，科学的总结过去，按照客观经济规律的要求，有效地指导未来生产经营活动实践的方法。综合分析和评价企业经济效益，就是依据大量资料和信息，对客观的生产经营活动实践，进行分析、综合、判断和推理，把感性认识上升到理性认识，再用于指导实践的过程，也是物质变精神，
精神变物质的过程。 企业经济效益综合分析的任务，在于通过综合分析，评价企业生产经营活动的成果，促使企业挖掘部潜力，走含扩大再生产的道路，增产适销对路、物美价廉的产品，努力降低材料、能源的消耗，降低成本，增加盈利，提高经济效益，为国家现代化建设多做贡献。 企业经济效益综合分析的容包括以下四个方面：第一，企业一定时期的生产成果满足社会需要的效果；第二，企业一定时期人力、物力、财力方面利用的效果；第三，企业一定时期生产消费方面的效果；第四，企业一定时期生产经营的总效益如何。这四个方面虽各有侧重，但相互有着极为密切的联系。在实际工作中，人们借助一系列经济效果指标反映的容进行分析、比较，评价企业的工作，并作为生产经营决策的重要依据。 企业经济效益综合分析的方法，主要是通过价值形式来表示。因此，综合分析企业生产经营的经济效益，一般要应用产值、成本、资金和利润等价值指标来进行。是企业生产、成本、资金和利润等各部分分析的综合、概括和提高。 二、综合分析企业生产成果满足社会需要的效果 企业销售合同完成率指标反映企业一定时期履行交货 合同的程度，它与价值形态的商品产值、产品销售收入等指标结合起来，就能完整地反映和评价企业有用的生产成果满
企业总收入 1、定义：指企业从事主要经营业务取得的收入以及企业从事主营业务活动以外的经营活动所取得的收入总和。 2、计算方法：企业总收入=主营业务收入+其他业务收入 主营业务收入： 根据会计“利润表”中对应指标的本期累计数填列。 利润总额 根据会计“利润表”中的对应指标的本期累计数填列。 应交税金 包括 1、产品销售税金：指企业销售产品和提供劳务等主要经营业务应承担的城市维护建设税、消费税、资源税和教育费附加。 2、税金（管理费用中的）：指企业按照规定支付的房产税、车船使用税、土地使用税、印花税等。 3、本年应交增值税：指当期销项税额抵扣当期进项税额后的余额。 本年应交增值税=销项税额-（进项税额-进项税额转出）-出口抵减内销产品应纳税额-减免税款+出口退税 4、应交所得税：指企业按照国家的税法规定按所得额计征的税额。 劳动者报酬： 1、定义：指各单位在一定时期内直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额。 2、计算原则：应以直接支付给职工的全部劳动报酬为根据。各单位支付给职工的劳动报酬以及其他根据有关规定支付的工资，不论是计入成本的还是不计入成本的，不论是按国家规定列入计征奖金税项目的，还是未列入计征奖金税项目的，不论是以货币形式支付的还是以实物形式支付的，均包括在工资总额内。 本期计提折旧：指企业自年初至报告期止累计提取的折旧。根据“财务状况变动表”中的“固定资产折旧”项填列。 增加值：是指企业在核算期内生产经营的效果和新创造的价值。 增加值有三种计算方法，即生产法、收入法和支出法。除工业企业以外的单位采用的是收入法，计算公式为：增加值=劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额+营业盈余 其中：生产税净额=生产税-补贴收入（价格补贴、亏损补贴、出口退税）营业盈余=营业利润+补贴收入+其他 工业企业采用生产法，计算公式为： 增加值=工业总产值-工业中间投入+本年应交增值税 其中：工业中间投入的计算可以采用正算法或倒算法，一般推荐使用倒算法。 倒算法：即分别用制造费用、管理费用、营业（销售）费用合计减去该项费用中属于增加值的项目（见附表），如工资、折旧、福利费等，倒算出三项费
人才发展环境调查问卷分析研究 人才发展环境是人才赖以发展的外部综合条件，是人才发展的关键支撑、激励人才发展的重要因素。运用问卷调研分析法对H市K区的人才发展的现状进行分析研究，对K区人才发展环境中存在的问题给予建议。 标签：人才；人才发展环境；调查问卷分析 H市K区位于广东省中部，珠江三角洲腹地，毗邻广州，邻近港澳。2003年召开了全国人才工作会议，确立了“人才资源是第一资源”的观念，人才工作被提升到国家发展的战略高度。2012年K区召开了全区人才工作会议，确立了“人才强区”的战略，制定了相关的“引才、留才、用才”措施。本文就通过问卷调研法，对K区目前人才发展环境发展状况进行了分析研究。 1 人才的概念 何所谓人才？对此不同的人有不同的说法。现代汉语词典解释是“德才兼备的人，有才能的人”。教育部门、学校使用的人才概念是指经过中专及中专以上学校培养，在德、智、体诸方面素质得到提高，达到国家要求，能够初步适应某项专门技能的人。人才预测部门使用的人才概念是指中专或中专以上学历者，或者具有技术员或是相当技术员以上专业技术职称者。人才研究者使用的人才概念，是指以创造性劳动为社会与人类进步做出较大贡献的人。目前人们普遍接受的人才解释：人才就是具有知识和能力，能够创造性劳动，并且在三个文明建设中作出贡献的人。 综上所述，对人才的界定要考虑是否具有一定知识技能、是否能进行创作性劳动、是否能做出社会贡献。只有充分满足这三点，才算是人才。 2 人才分类 《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》对中国的人才进行了分类，分别是党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才队、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才。 党政人才是指在乡镇（街道）及乡镇以上党政、群团、人大、政协、法院、检察院、人民团体等工作的公务员。企业经营管理人才是指在各类企业经营管理岗位上工作的人员，一般指在车间、科室以上工作的管理人员。专业技术人才是指在专业技术工作岗位上工作或具有专业技术职务（资格）在管理岗位上工作的人员。高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员，主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员，他们是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。
《计算机应用基础》课程教学效果调查表 为了更好地优化课程教学资源库，提高计算机应用基础课程的教学效果，提升教学方法与教学手段，更好地服务广大学生，现我校计算机基础教研室特向授课学生进行教学效果调查，请各位同学，认真负责填写。 1、你认为在大学期间开设《计算机应用基础》课程是否有必要？ ?非常有必要?有必要?可要可不要?没必要 2、这门课程如果要开设的话，下面哪种开设方式对学习帮助大？ ?大一两学期，每周2节?大一一学期，每周4节 ?大三第一学期2节?自学 3、下面是浙江省计算机等级考试项目，你会选择哪项？ ?一级office（windows方向）?二级office(办公软件高级) ?三级（计算机网络技术方向）?不参加以上三项等级考试 4、下面的教学内容，你认为对你是否有用，是否有帮助？ 计算机一级考证指导：?很有用?一般?没用?没学过 计算机二级考证指导：?很有用?一般?没用?没学过 论文排版：?很有用?一般?没用?没学过 邮件合并（成绩单信封）：?很有用?一般?没用?没学过 电子宣传片制作：?很有用?一般?没用?没学过 职工信息管理（excel）：?很有用?一般?没用?没学过 电子商务知识：?很有用?一般?没用?没学过 PhotoShop图像处理：?很有用?一般?没用?没学过 常用工具软件使用：?很有用?一般?没用?没学过 计算机理论知识：?很有用?一般?没用?没学过 5、你认为下面哪种教学方法对学习帮助很大？ ?任务驱动式?课堂讲授式?小组讨论式?不知道 6、你认为这门课程的实训任务量是否适量？ ?任务量太多?任务量适当?任务量太少?无所谓 7、你认为老师作业批改是否会影响你对本课程的学习兴趣？ ?影响大?没什么影响?影响小?无所谓 8、你希望一学期中老师作业批改几次为宜？ ?4-6次?7-10次?越少越好?越多越好 9、你认为《计算机应用基础》的任课老师是否认真负责？ ?非常认真负责?认真负责?一般?不认真不负责 10、你喜欢《计算机应用基础》任课老师的教学方式吗？ ?非常喜欢?一般?不喜欢?无所谓 11、《计算机应用基础》也学习了两个学习了，你对这门课教学方面有什么建议与意见？ 答：单击此处输入文字。
主要经济效益、安全指标 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
主要经济效益、安全指标
注：1、 8-14项指标填写参见国家统计局《关于改进工业经济效益评价考核指标体系的内容及实施方案》的要求。指标的内容及计算公式如下： 利润总额+税金总额+利息支出 12 总资产贡献率 = ××100 % 平均资产总额累计月数 其中：税金总额为产品销售税金及附加与应交增值税之和；平均资产总额为期初 期末资产总计的算术平均值。 报告期期末所有者权益 资本保值增值率 = ×100 % 上年同期期末所有者权益 其中：所有者权益等于资产总计减负债总计。 负债总额 资产负债率 = ─────×100 % 资产总额 其中：资产及负债均为报告期期末数。 销售收入 12 流动资产周转率 = ────────×───── 流动资产平均余额累计月数 利润总额 成本费用利润率 = ×100 % 成本费用总额 其中：成本费用总额为产品销售成本、销售费用、管理费用、财务费用之和。 工业增加值 12 全员劳动生产率 = ────────×────── 全部职工平均人数累计月数 其中：由于工业增加值是按现行价格计算的，而职工人数不含价格因素，因此应将增加值价格因素予以消除。具体方法可采用总产值价格变动系 数消除价格影响。 工业销售产值 产品销售率 = ──────────×100 % 工业总产值（现价） 2、“安全指标”按行业要求项目填写，并提供行业指标要求（可另附页）。 3、“行业平均水平、行业最佳水平、本企业名次”为最近一年的数据。
中央企业经营管理人才队伍建设调查问卷 填写说明： 1、该问卷主要目的是为中央组织部编制《全国人才队伍建设中长期规划纲要（2009—2020）》搜集素材。 2、该问卷为不记名问卷，填写人的回答仅供规划编制工作研究使用，不作它用，请根据本企业的实际情况，及您对相关工作的思考，如实作答。 3、本问卷中所指人才，特指“企业经营管理人才”。 4、该问卷共有七个部分、28道题目，答完整个问卷约需时30分钟。 衷心感谢您的参与和支持！
您所在单位层级（请在相应的数字上打“√”）： 1. 集团/企业本部； 2. 下属单位 您所在单位性质（请在相应的数字上打“√”）： 1. 国有独资企业：①中央②地方； 2. 国有参控股企业； 3. 外方独资企业； 4. 合资企业； 5. 民营企业 您所在单位所属行业（请在相应的数字上打“√”）： 1.第一产业； 2. 第二产业（含工业和建筑业）； 3. 第三产业您的职位类别（请在相应的数字上打“√”）： 1.董事； 2. 监事 3. 高级经营管理者； 4. 一般经营管理者； 5. 经营管理专业人才1 您所在单位从业人员总数（请在相应的□上打“√”）： □<300 人；□300～2000 人；□2000～3000 人；□3000～5000 人；□5000～10000人；□10000～15000人；□>20000人 您所在单位资产总额（人民币）（请在相应的□上打“√”）： □<4000万；□4000万～4亿；□4～10 亿；□10～30亿；□30～50亿；□50～80亿；□80～100亿；□100～200亿；□200～300亿；□300～500亿；□>500亿； 您所在单位年销售额(人民币）（请在相应的□上打“√”）： □<3000万；□3000万～3亿；□3～10 亿；□10～15亿；□15～25亿；□25～40亿；□40～60亿；□60～80亿；□80～120亿；□120～200亿；□200～300亿；□300～500亿；□>500亿； 1经营管理专业人才，是指企业中具体从事规划计划、人力资源、市场营销、资本运营、财务审计、生产管理、法律事务、质量安全环保、行政管理等业务工作的人才。