2014年沈阳市高中三年级教学质量监测(二)

2014年沈阳市高中三年级教学质量监测（二）

数学（理科） 第一卷（共60分）

一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。） 1．已知集合}3,2,1{A =，集合}5,4,3,2{=B ，则

A ．

B A ? B.B A ? C.}3,2{=B A D.}5,4,1{=B A 2.设复数=+=

z i i

z ，则是虚数单位)(2

1 A ．

2

2

B.21

C.1

D.2

3.下列命题中，真命题的是 A ．0,2>∈?x R x B ．1sin 1,<<-∈?x R x

C ．02,00<∈?x R x D.. 2tan ,00=∈?x R x 4.已知平行四边）（），，（，4,3-AB 82A

D ABCD ==对角线，相交于点与M BD AC 则的坐标为 A.(-

21,-6) B.(-21,6) C.(21,-6) D.(-2

1

,6) 5.若c b a ,,成等比数列，则函数c bx ax y ++=2

的图像与x 轴的交点个数为

A.0

B.1 C,2 D.不能确定

6.一次试验，向如图所示的正方形中随机撒一大把豆子，经查数，落在正方形中的豆子的总数为N 粒，其中)(N m m <粒豆子落在正方形的内切圆内，以此估计圆周率π的值为

A ．

N m B.N m 2 C.N m 3 D.N

m 4 7.已知中心在坐标原点，焦点在坐标轴上的双曲线的渐近线方程为x y 4

3

±=，则此双曲线

的离心率为 A ．45 B.35 C.45 或35 D .5

354或

8.若[x ]表示不超过x 的最大整数，如[2.1]=2,[-2.1]=-3，

执行如图所示的程序，则输出的S 值为

A ．2 B.3 C.4 D.5

9.已知曲线)0)(cos(3)sin()(>+=ωωωx x x f 的两条相邻 的对称轴之间的距离为2

π

，且曲线关于点（0,0x ）成中心对称，若]2

,0[0π

∈x ，则0x =

A ．

12π B.6π C.3

π D 125π 10.已知实数y x ,满足

2

0062≤≥+≥+-x y x y x ，若目标函数

y mx z +-=的最大值为102+-m ，最小值为22--m ，则实数m 的取值范围是

A ．[-1,2] B.[-2,1] C.[2,3 ] D.[-1,3]

11．四面体ABCD 的四个顶点都在球O 的球面上，BCD AB 平面⊥，BCD ?是边长为3的等边三角形，若AB=2，则球O 的表面积为 A ．

π3

32

B.π12

C.π16

D.π32 12.已知函数)(x f 满足：（1）定义域为R ；（2）对任意的；有)(2)2(,x f x f R x =+∈

（3）当]1,1[-∈x 时，2

1)(x x f -=，若函数=)(x g

)

0(ln )0(>≤x x x e x ，则函数

)()(x g x f y -=在区间[-5,5]上零点的个数是

A ．7

B . 8 C.9 D.10 第二卷（共90分） 二、填空题：

13.如图,某几何体的主视图和俯视图都是矩形，左视图是等腰直角

三角形，则该几何体的体积为_____. 14.6)12(x

x -

的二项展开式中的常数项为________.

15.已知函数，的导函数为，

)())(()(x f b x a x x x f --= 且2

2

,

2,4)0(b a f +=则的最小值为________

16.已知抛物线)0(22>=p px y 的焦点为F,ABC ?的顶点都在抛物线上，且满足

0=++FC FB FA ，则

=++AC

BC AB K K K 111________ 三、解答题

17．在ABC ?中，角c b a C B A ，，的对边分别是，，，满足222a bc c b +=+ （1）求角A 的大小

（2）已知等差数列{n a }的公差不为零，若=A a cos 11，且841,,a a a 成等比数列，求{1

4

+n n a a }

的前n S n 项和。

18.为向国际化大都市目标迈进，沈阳市今年新建三大类重点工程，它们分别是30项基础设 施类工程，20项民生类工程和10项产业建设类工程，现有来沈阳3名工人相互独立地从这60个项目中任选一个项目参与建设。 （1）求这3人选择的项目所属类别互异的概率

（2）将此3人中选择的项目属于基础设施类工程或产业建设类工程的人数记为X 。求X 的分布列和数学期望

19.如图C B D O BC 、为圆周上异于

的直径，为圆的一点，,AB 垂直于圆O 所在的平面 F AD BF E AC BE 于点于点⊥⊥,

（1） 求证：ACD BF 平面⊥ （2） ,

45,20

=∠==CBD BC AB BCD BEF 与平面求平面所成锐角二面角的

余弦值

20.已知椭圆C 的方程式)0(12222>>=+b a b

y a x ，离心率为33，且经过点（1,26

）

（1）求椭圆C 的方程

（2）圆O 的方程式2

2

2

2

b a y x +=+过圆O 上任一点P 作椭圆C 的两条切线，若切线的斜率都存在，分别记为,,,321k k k 求21k k 的值

21.已知函数)0(sin 2cos )(,sin )(>-=-=a x ax x g x mx x f

（1）若过曲线)(x f y =上任意相异两点的直线的斜率都大于0，求实数m 的最小值； （2）若m =1，且对于任意]2

,0[π

∈x ,都有不等式)()(x g x f ≥成立，求实数a 的取值范

围。

在22.23.24中任选一题作答 22．选修4—1,：几何证明选讲

O ABC 内接于圆?D O BAC AD 于点交圆平分∠,过点B

做圆O 的切线交直线AD 于点E 。 （1） 求证：CBD EBD ∠=∠ （2） 求证：DC AE BE AB ?=?

23.选修4--4极坐标于参数方程

在直角坐标平面内，以坐标原点O 为极点，x 轴的非负半轴为极轴建立坐标系，已知直线l 的参数方程为

)(332为参数t t

y t x -=+=，

圆C 的极坐标方程为0cos 2=+θρ

（1） 将直线l 的参数方程化为普通方程，圆C 的极坐标方程化为直角坐标方程； （2） 求圆C 上的点到直线l 的距离的最小值。

24选修4—5：不等式选讲 已知函数1232)(-++=x x x f (1) 求不等式6)(≤x f 的解

(2) 若关于x 的不等式1)(-

数学（理科）参考答案与评分参考 1-6 CADBAD 7-12CBCACD 13.8 14.60 15.82 16.0

17,解（1）因为bc a =-+222c b

所以

2

1

22c b 222==-+bc bc bc a 所以21cos =

A 又因为),0(π∈A ，所以3

π

=A （2）设{n a }的公差为d,由已知的2cos 1

1==

A

a 且822

4a a a =

所以)7)(()3(1121d a d a d a ++=+，且d 不为零 所以d =2 所以n a =2n

11

1)1(141+-

=+=+n n n n a a n n

所以1

111)111(...)4

13

1()3

12

1()2

11(+=+-=+-++-+-+-=n n n n n S n

18.解，记第i 名工人选择的项目属于基础设施类，民生类，产业建设类分别为事件

3,2,1,,=i C B A i i i 由题意)3,2,1.,(,,,,,,,,,,,321321321=k j i C B A C C C B B B A A A k j i 均相

互独立 则216030)(==

i A P ，316020)(==i B P ，6

1

6010)(==i C P

（1）3人选择的项目所属类别互异的概率

)(3213

3C B A P A P ==6

16131216=???

（2）任一名工人选择的项目属于基础设施类产业建设类工程的概率

3

2

601030=+=

P

由)3

2,3(~B X

所以)3,2,1()3

21()32()(33=-==-k C k X P k

k k

X 的分布列为

其数学期望为23

2

3)(=?

=X E 19.（1）BC 为圆O 的直径，所以CD ⊥BD

因为AB ⊥圆O 所在的平面，所以AB ⊥CD ，且AB BD=B 所以CD ⊥平面ABD

又因为BF ?平面ABD ，所以CD ⊥EF 又因为BF ⊥AD 且AD I CD=D 所以BF ⊥平面ACD

（2）以O 为原点建立空间直角坐标系 则B （0，-1，0）。E （0，0，1），D(1,0,0),A(0,-1,2)

因为BF ⊥AD 所以AD 3

136AD BD DF 2===

得DA 31

=

DF )32,31,32(F -点

)3

2

,32,32(=)1,1,0(=BE

设平面BEF 的法向量为1n =（x,y,z

==

即 03

2

32320110=++=?+?+?z y x z y x 解得

=-=x z

y 不妨设平面BEF 的法向量1n =（0，-1,1） 而又由已知AB 垂直于面O 所在的平面

的BA 是平面BCD 的一个法向量，即BA =2n =（0，0,2） 设平面BEF 于平面BCD 所成锐角二面角为θ

则2

2,cos cos 21=

=

><=n n θ 20.解（1）由222232

,311,33a b a

b e ==-=即得

将1,26

==y x 代入方程12222=+b

y a x 中，得112322=+b a

解得2,322==b a

所以椭圆方程为12

32

2=+y x

（2）设),(00y x p 过点P 的切线方程为)(00x x k y y -=- 由

6

32)(2200=+-=-y x x x k y y 得06)(3)(6)32(200022=--+-++y kx x kx y k x k o

因为直线与椭圆相切 所以0=?

即0]6)(3)[32(4)](6[200220=--+--y kx k kx y k o

整理的022)3(00022

0=-++-y k y x k x

设椭圆C 的两条切线的斜率分别为21,k k 则2

2

02132x y k k --=? 因为P 在圆O 上

所以2

202020-55x y y x ==+即 所以2

2

2132x y k k --=?=202

03)5(2x x ---=-1 21.过曲线)(x f y =上任意相异两点的直线的斜率都大于0 所以任取)()(,0)

()(,,211

2122121x f x f x x x f x f x x R x x <>--<∈得则由

且

所以函数x mx x f sin )(-=在R 上单调递增 所以x m x m x f cos 0cos )(,

≥≥-=恒成立。即 所以1min =m

（2）因为m=1,所以函数x x x f sin )(-= 因为)()(x g x f ≥ 所以0cos sin ≥-+x ax x x 对于任意x ax x x x H x cos sin )(]2

,

0[-+=∈令π

则x ax x a x x x a x x H cos cos )1(1)sin (cos cos 1)(,+-+=--+= (i)

当时，即10,01≤<≥-a a x ax x a x H cos cos )1(1)(,+-+=>0 所以]2

,

0[)(π

在x H 上为单调增函数

所以0)0()(=≥H x H 符合题意，所以10≤

（ii ）当时，即1

,01><-a a h x ax x a x cos cos )1(1)(+-+= 于是x ax x a x h cos sin )12()(,+-= 因为1>a 所以0)(,012,≥>-x h a

]2

,0[)(π

在x h 上为单调增函数 所以12

)(2)2

()()0(+≤

≤-≤≤a x h a h x h h π

π即

12

)(2,+≤

≤-a x H a π

（ii ）-1 当0)(,21,02,

≥≤<≥-x H a a 即

所以]2

,0[)(π

在x H 上为单调增函数0)()(,=≥x H x H 符合题意

所以21≤

(ii)-2 当)2

,

0(2,02π

∈><-o x a a 时存在即，使得当),0(0x x ∈时，有0)(,

此时),0()(0x x H 在上为单调减函数

0)0()(=x H 恒成立 综上所诉，实数20≤

22.证明

（1）因为BE 为圆O 的切线

∴BAD EBD ∠=∠

又 AD 平分BAC ∠ ∴CAD BAD ∠=∠ ∴CAD EBD ∠=∠

又 AD C CBD ∠=∠ ∴CBD EBD ∠=∠

(2)在中和EAD EBD ??EAB EBD E ∠=∠∠=∠,E

∴EAD EBD ??~ ∴AB

BD

AE BE = ∴BD AE BE AB ?=?

又 BAC ∠平分AD ∴BD=DC 故C D AE BE AB ?=? 23.（1）由

)(332为参数t t

y t x -=+= 得)2(33--=x y

整理得直线l 的普通方程式0333,333=-++-=y x x y 即

0cos 2=+θρ∴0cos 22=+θρρ

∴圆C 的直角坐标方程式0222=++x y x ，即1)1(22=++y x

（2）由圆的集合性质芷圆上的点到直线l 的距离的最小值即为圆心到直线l 的距离减去圆半径

令圆心C （-1,0）到直线l 的距离为322

3

3)1(3,=--?=d d 则

所以最小距离为321- 24.

（1）依据绝对值的几何意义

12,224-≤≤-≤≤x x 得

所以，原不等式的解集为{12|≤≤-x x } （2）由绝对值的几何意义可知，4)(min =x f

∴,4|1|>-m 解得53>-

辽宁沈阳市第二中学物理第十章 静电场中的能量精选测试卷专题练习

辽宁沈阳市第二中学物理第十章 静电场中的能量精选测试卷专题练习 一、第十章 静电场中的能量选择题易错题培优（难） 1．在真空中有水平放置的两个平行、正对金属平板，板长为l ，两板间距离为d ，在两极板间加一交变电压如图乙，质量为m ，电荷量为e 的电子以速度v 0 （v 0接近光速的1/20）从两极板左端中点沿水平方向连续不断地射入两平行板之间．若电子经过两极板间的时间相比交变电流的周期可忽略不计，不考虑电子间的相互作用和相对论效应，则（ ） A ．当U m ＜22 2 md v el 时，所有电子都能从极板的右端射出 B ．当U m ＞22 2 md v el 时，将没有电子能从极板的右端射出 C ．当22 2 2m md v U el =时，有电子从极板右端射出的时间与无电子从极板右端射出的时间之 比为1：2 D ．当22 2 2m md v U el = 时，有电子从极板右端射出的时间与无电子从极板右端射出的时间之比为12【答案】A 【解析】 A 、 B 、当由电子恰好飞出极板时有：l =v 0t ， 2 122d at =，m eU a md =由此求出：22 2 m md v U el = ，当电压大于该最大值时电子不能飞出，故A 正确，B 错误；C 、当2222m md v U el = ，一个周期内有12的时间电压低于临界电压22 2 md v el ，因此有电子从极板右端射出的时间与无电子从极板右端射出的时间之比为1：1，故C 错误,D 、若 22 2 2m md v U el = ，有电子从极板右端射出的时间与无电子从极板右端射出的时间之比为21 121 =-，则D 选项错误．故选A ． 【点睛】该题考查了带电粒子的类平抛运动，和平抛运动具有相同规律，因此熟练掌握平抛运动规律是解决这类问题的关键． 2．如图所示，真空中有一个边长为L 的正方体，正方体的两个顶点M 、N 处分别放置电荷

羊山中学教学质量监控方案

羊山中学教学质量监控方案 一、指导思想： 以学生为本，以学生的主体发展为本，全面提高学生的综合素质，以“二期课改”的新理念评价教师的教学水平与学生的学习质量，认真抓好教研、备课、上课、作业、辅导等环节的监控。抓机制、抓落实、重实效，全面提高我校教学水平。 二、监控原则： 1、主体性原则： 在教学质量监控过程中要重视监控对象的主体地位，学生的情感态度与价值观。要充分发挥监控对象的主观能动作用，使他们自觉地参与，将监控作为开展和推动教学工作的动力。 2、方向性原则： 教学质量监控要体现面向全体学生，全面贯彻“二期课改”的新理念和促进学生生动活泼、主动健康的发展。监控的内容和方式，要具有导向性作用，使教学质量监控成为促进教学质量稳步提高的措施。 3、科学性原则： 教学监控的内容和方法必须符合教育规律，严格遵照各科《新课程标准》的有关规定。要把学科基本能力的训练状况和形成程度作监控重点。要重视学生思维能力、操作能力和自我学习能力的监测。 三、监控内容：

（一）量化教学常规，明确教学标准。 教师要认真学习学校下发的各项计划。如《教导处工作计划》，《教研组工作计划》、《浦东新区教师课堂教学改进计划》严格按照计划执行，实现各项目标。 （二）实行过程监控，增强监控实效。 第一，加强教学过程的监控。认真抓好教研、备课、上课、作业、辅导等环节的监控。抓机制、抓落实、重实效。 教研教研活动不但要注意“量”，更要注重“质”的提高。教研组一月至少安排两次备课组活动。活动主题、要求、实施方案备课组长事先要做好计划，力求提高每次活动的含金量。活动建议：可以是上课、说课、问题探讨、质量分析、经验交流等等。教研组活动要与教研科研整合，带着课题走进课堂，把教学实践中遇到的问题作为课题进行研究，以追求科研教研的互相促进、提高。教研组长做好每次活动的组织与考评工作。 备课教师必须明确备课只是手段，不是目的。所以教研组检查要重视备课内容是否有新意，是否在教学研究上下工夫，是否体现素质教育的要求，杜绝造成教师弃教法研究、学生研究而不顾，搞形式主义。 建立“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度，在此基础上，最紧迫、最现实的问题是每个教师要上好每一节课。建立学校教导处、教研组、备课组的三级教研网络，坚持集体备课、集思广益，使大家共享课程资源。同时必须考虑自身的优势和本班学生

本科教学质量监控与评估制度

本科教学质量监控与评估制度

目录

本科教学质量监控与保障条例 第一章总则 第一条为了认真贯彻“教育部关于全面提高高等教育的若干意见‘”的方针，进一步健全本科教学质量监控与保障的完整体系和长效机制，切实保证并不断提高面向社会依法自主办学体制下的教学质量和人才培养质量，真正实现学校由以外延发展为主向以内涵发展为主的转变， 第二条本条例监控与保障的对象是本科教学质量。主要包括教师教学质量，院（部）教学工作水平，学生学习状态与效果，各项教学基本建设水平和各主要教学环节质量。 第三条教学质量监控与保障的主要手段是开展经常性的教学评估，包括本科教师教学质量评估、院（部）本科教学工作水平评估、本科学生学习状态与效果评估以及各种单项评估，即“3+X”教学评估体系。 第四条教学质量监控与保障是一个完整的体系，其主要内容由组织机构及监控职能、专家队伍及工作职责、评估内容及操作程序、信息反馈及整改建设、教学评估实效保障措施五个要素构成。 第二章组织机构及监控职能 第五条学校教学评估领导小组是教学质量监控与保障的领导机构。组长由校长担任；副组长由主管教学工作副校长、主管学生工作党委副书记、首席督学担任；组员由督学、评估中心主任、教务处处长、学工处处长、人事处处长担任。 教学质量监控体系领导组主要职责： 1．领导和组织全校的评教、评管、评学及专项评估工作； 2．协调教务处、学生处及各教学单位等部门在监控体系中的工作关系； 3．对教学质量好的单位进行表彰，对教学质量监控和评估中发现的问题进行研究，提出整改意见，并监督落实； 4．对影响教学质量的重大问题向学校提出意见和建议。

辽宁省重点高中协作校(沈阳二中、大连育明中学、辽师大附中、本溪高中等)2017届高三上学期期末考试英语

辽宁省重点高中协作校2017届高三上学期期末考试 英语试题 考生注意： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生在答题考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效 ．．．．．．．．．。 4.本试卷主要考试内容：高中综合。 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How old is the woman? A. 16 years old B. 19 years old C. 20 years old 2. What does the woman do? A. A teacher B. A student C. A doctor 3. What does the man do on holiday? A. Read boo B. Listen to music C. Travel with friends 4. What is the woman doing? A. Using a travel website B. Flying to Atlanta C. Looing for a travel agent 5. What is the man’s reaction to the news? A. He feels surprised at it B. He doesn’t care about it C. He is very happy at it 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读每个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Why does the man loo pale? A. He wored too late B. He didn’t sleep well C. He had an operation 7. Where did the man now about the North Wall hospital? A. From his friend B. His company’s party C. His birthday party 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What ind of party is the man preparing for? A. New Year’s party B. His company’s party C. His birthday pa rty

全国重点中学排名(前260名)

看看全国排名前260名的重点中学都有哪些? 对于重点中学的排名向来版本多样，主要是依据的标准不一样。综合升学率、师资力量、硬件设备等标准，看看全国排名前260名的中学都有哪些？北京又有哪些中学入围了？ 入围全国重点中学行列——北京 北京四中 人大附中 北师大实验中学 北大附中 清华附中 101中学 北师大二附中 八十中 景山学校 汇文中学10 甘肃 兰州一中 西北师大附中 甘肃兰州新亚中学 兰州铁路局第五中学 西峰三中 湖南 师大附中 长沙一中 雅礼中学 岳阳一中

长郡中学浏阳一中株洲二中衡阳八中湘潭一中湖北 华师一附中黄冈中学荆州中学武汉二中武钢三中孝感高中襄樊四中襄樊五中沙市中学宜昌一中江西 师大附中南昌二中九江一中鹰潭一中高安中学临川一中白鹭洲中学玉山一中

金溪一中 陕西 西工大附中 交大附中 西安中学 长安一中 西安铁一中 西安市第一中学 四川 成都七中 石室中学 树德中学 棠湖中学 成都实验外国语学校雅安中学 绵阳中学 南充高中 彭州中学 安徽 合肥一中 安庆一中 芜湖一中 马鞍山二中 安师大附中

淮北一中 黄山屯溪一中涡阳四中 广西 南宁二中 桂林中学 柳州高中 南宁三中 桂林十八中 柳州铁一中 河池地区高中吉林 师大附中 省实验 吉林一中 延边二中 长春十一中 长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校江苏 南师大附中 苏州中学 常州高中

盐城中学 启东中学 海门高中 扬州中学 如东高中 丹阳中学 山东 省实验中学 青岛二中 山师大附中 烟台二中 莱阳一中 潍坊二中 济南外国语学校济南一中 潍坊一中 日照一中 天津 南开中学 耀华中学 一中 实验中学 新华中学 浙江

中小学教学质量监测方案

中小学教学质量监测方案 为全面促进中小学学科教学质量的有效提升,进一步引导中小学校按照《县中小学教学常规》要求，关注教学质量，抓严抓实教学管理，营造学校以提高教育教学质量求生存、谋发展的良好氛围，进一步贯彻落实《教育局工作要点》，教育局决定在全县中小学实施X～X学年度第一学期中小学学科教学质量监测，特制定本实施方案： 一、指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，将质量提升作为促进义务教育均衡发展的重中之重。引导中小学校以教学质量为核心，建立科学有效的教育教学管理机制，促进和保障基础教育质量的提高。 二、组织领导。为了使监测工作顺利开展，确保此次监测活动中的各项要求落到实处，收到实效，教育局成立质量监测领导小组。 三、实施办法。X.监测时间：X年X月上旬。 X.监测年级、学科及考试时间安排。教育局决定本学期对全县所有中小学的部分年级（一个班级全员参加）、部分

学科进行监测，小学监测年级为五年级，初中监测年级为八年级，中小学均监测语文、数学、英语三个学科，测试时间小学三科共X分钟，中学三科共X分钟。 X.试卷及命题。监测试卷统一由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求，结合各学科的正常教学进度，完全体现教材目标，考查学生基础知识的掌握与基本能力的形成情况。 X.考场设置。各校的监测考场统一要求设在多功能教室，确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参加监测，班级人数与学生名单要与基教科掌握的相符。 X.监考人员安排。监测工作由教育局基教科组织具体实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成，每个考场一名监考。要求监测工作人员要统一过程管理、严肃学生纪律，监考认真负责，到校后立即对被测班级的学生进行测试。监测结束后，试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存，送回基教科X室。 X.试卷的批阅与成绩评定。试卷统一由基教科组织相关人员批阅，批阅结束后认真核算成绩汇总，汇总结束后下发监测情况及结果的通报。

教学质量监控实施方案

中南林业科技大学 本科教学质量监控与保障体系建设工作方案 为了认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）及《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）等文件精神，建立健全校内本科教学质量监控与保障体系，促进人才培养质量的提高，结合我校教学工作实际，特提出以下建设工作方案。 一、构建本科教学质量监控与保障体系的意义 本科教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校生存和发展的永恒主题。建立规范、科学的教学质量监控与保障体系，是提高学校教育教学质量、营造良好的育人环境、增强自我约束和发展能力的基本制度保障。 二、构建本科教学质量监控与保障体系的指导思想 本科教学质量监控与保障体系的构建要体现学校教学以学生为中心、学校管理以教师为本的理念，将师生的发展与学校发展目标有机结合，通过培养学生全面发展及满足教师专业发展，进而促进学校的可持续发展。 三、构建本科教学质量监控与保障体系的基本原则

1．目标性原则。教学质量监控与保障的目的是保证完成教学任务，实现培养目标。其任务就是及时发现偏离计划目标的误差，并采取有效措施纠正发生的偏差，从而确保教学任务与教学目标的实现。 2．全员性原则。人才培养是学校的基本任务，本科教学工作是学校的中心工作，教学质量离不开全体师生员工的共同努力，其中学生是主体，教师、教学管理人员是基础和保证。学生、教师及管理人员既是教学质量监控体系的被监控对象，也是教学质量监控体系有效运行的主动实施者，要充分调动和发挥全校师生积极参与教学质量监控，营造教学质量人人有责的良好机制和氛围。 3．全程性原则。教学质量主要是在教学实施过程中形成的，不是靠最后的评价检查出来的。因此，质量监控与保障体系必须对教学的全过程进行监控，做到事先监控准备过程，事中监控实施过程，事后监控整改过程的监控过程。 4．适用性原则。教学质量监控与保障措施要切实符合学校教学与管理的实际情况和客观条件，学校人才培养目标，制定相应的质量标准和规章制度等必须与学校的整体定位相适用，才能有力保障学校教学质量的稳步提高。 四、构建教学质量监控与保障体系的结构、内容及任务分工 教学质量监控与保障体系由组织系统、目标与标准系统、制度系统、监控与评价系统和反馈与持续改进系统等五大系统。详见系统结构图。 （一）组织系统

辽宁省沈阳二中2017届高中三年级上学期12月月考-生物

2016-2017学年度上学期12月阶段测试 高三（17届）生物试题 命题人：高三生物组审校人：高三生物组 一、选择题（每题2分，共30题，共60分） 1. 溶酶体有两种吞噬作用：一种是自体吞噬、另一种是异体吞噬，如图所示。下列叙述不正确的是 A. 消除细胞衰老的细胞器是通过自噬作用实现的 B. 溶酶体参与抗原的加工处理过程 C. 溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性 D. 吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原 2. 如图细胞结构中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、 c、d表示物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是 A. 若是癌细胞的细胞膜，则膜上物质D的含量减少 B. 若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2和CO2 C. a、d表示主动运输，蛋白质和各种离子都以该种方式出入细胞 D. 若是肝细胞膜，饥饿状态下C代表的激素促进肝糖原E分解为葡萄糖F 3. 下列关于酶的说确的是 A. 加热、氯化铁、过氧化氢酶都能加快H2O2分解，原因都是降低反应活化能 B. 温度过高、过低以及强酸、强碱都能破坏酶的空间结构，使酶失活 C. 有些酶在细胞中合成时，不需要核糖体参与 D. 能产生ATP的细胞一定能产生酶 4. 据图判断，关于ATP的叙述正确的是 A. 甲、乙、丙三种物质都不含高能磷酸键 B. 植物体能量1可用于CO2的固定，能量2来自水的光解 C. 乙是腺嘌呤核糖核苷酸，ATP可为转录过程提供能量 D. 人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 5. 下列关于的过程，叙述错误的是 A. ①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行

B. ②过程可产生ATP，也可不产生ATP C. ②过程可产生[H]，也可消耗[H] D. ①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行 6. 有关绿藻叶肉细胞光合作用过程的叙述正确的是 A．提高CO2的浓度，短时间NADPH/NADP+比值上升 B．CO2可直接被NADPH还原，再经过一系列的变化形成糖类 C．被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5 D．光照强度由强变弱时，短时间C5含量会升高 7.如图表示某个基因型为AaCcDd的生物的精细胞，试根据细胞 基因(三对基因独立遗传，不考虑交叉互换)的类型，判断其精细胞 至少来自几个精原细胞( ) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 8．下列有关性染色体的叙述，正确的是（） A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．含X染色体的配子都是雌配子 C．男性的性染色体不可能来自其祖母 D．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 9．右图是基因型为AaBbdd的动物细胞分裂过程某时期示意图。下列分析正确的是 A．该细胞产生的两个配子的基因型为aBD和aBd B．图中D基因可能来源于基因突变或交叉互换 C．该细胞中含有2个染色体组，3对同源染色体 D．该细胞为次级卵母细胞，染色体数目与体细胞相同 10．某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是A—0.28、G—0.32、 T—0.24、C—0.16。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子，则杂合型双链DNA 分子中碱基A、G的比率依次是 A．0.24、0.16 B．0.26、0.24 C．0.28、0.32 D．0.24、0.26 11．如图是有关真核细胞中与遗传信息传递过程及相关物质的图示，以下说确的是 A．神经细胞中图二过程可为DNA分子的复制提供所需的酶 B．图一中③的形成和断裂均需要酶 C．图二翻译所示的方向是由⑦到④ D．图三中的m氨基酸对应的密码子是UGC 12．下列关于人类遗传病及其监测、预防的叙述，正确的是 A．人类遗传病都有其特定的致病基因 B．多基因遗传病在群体中的发病率比较高

辽宁省沈阳市第二中学2015-2016学年高一地理下学期期末考试试题讲解

沈阳二中2015—2016学年度下学期期末考试 高一（18届）地理试题 说明：1.测试时间：90分钟总分：100分 2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第Ⅰ卷（60分） 一、单项选择题：（40小题，每题1.5分，共60分。） 1．下图为某地区人口结构图，此人口结构状况，比较符合下列哪个国家 A．英国 B．印度 C．巴西 D．俄罗斯 2.下列影响农业区位的因素中，属于自然因素的有 ①气候②地形③政策④交通 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．农业区位选择的实质是 A．农业与地理环境的相互联系B．农作物品种的选择 C．农作物生产所选择的地理位置D．对农业土地的合理利用 读下图(最佳人口规模示意图)，回答4—5题。 4．关于图中人口规模的叙述正确的是 A．P为较低生产力水平条件下的环境人口容量 B．P’为环境承载力C．P’为较高生产力水平条件下的合理人口容量 D．P为环境承载力5．图中反映了 A．人口规模与生活质量呈正相关 B．人口规模与生活质量呈负相关 C．当人口规模低于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈负相关D．当人口规模高于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降 下图为我国某地人口迁移与年龄关系示意图。读图，回答6—8题。

6．从图中判断，影响该地区人口迁移的主要因素最可能是 A．人口的老龄化 B．婚姻家庭 C．政治因素 D．经济因素 7．图中甲～丁不同年龄段的人口迁移，有明显相关的是 A．甲、乙B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、丁 8．近几年由于上述人口迁移带来的影响，说法错误的是 A．加大了铁路等交通运输的压力 B．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距C．缓解了迁出地的人地矛盾 D．给迁入地环境造成一定的压力 读某城市略图，回答9—11题。 9．该市周边①、②、③、④四个卫星城中，最适宜布局化工工业区的是 A．① B．② C．③ D．④ 10．该城市将新城区建在老城区以西的河流对岸，最可能的原因是 A．新城区位于河流上游，水质较好 B．尽量少占农田，保护耕地资源 C．新城区环境洁净、优美 D．新城区地势平坦开阔，发展空间大11．新城区基础设施建设首先要解决的是 A．交通干线 B．商业网点 C．邮政通信 D．城市绿化 右图为位于平原地区的某城市等地价线分布概况图，读图回答12-13题。 12．根据图中信息可推知 A.图中等值线弯曲与交通通达度有关 B.从a→d分布的是商业区、工业区、住宅区 C.市区边界应为d线 D.地价a﹤b﹤c﹤d

教学质量监控体系

校、系教学质量保证与监控体系为对教学质量实施有效的监督、检查、评估、指导，提高人才培养质量，我院非常重视学校内部教学质量保证与监控体系的建设，构建了以教学督导为主体的全方位、全过程和多层次的教学质量保证与监控体系。多年的督导实践已取得明显成效，独立建制的教学督导系统在教学质量保证与监控系统中发挥了把握状态，控制过程，反馈结果，咨询决策四个方面的作用，教学督导在教学质量监控体系中发挥了主体的作用。 一、完善的教学质量监控体系 为了有效地监控教学质量，不断提高教师教学水平，形成动态监控及定期评价并举的教学质量管理体系，我院逐步从过去项目化单一教学过程监控，转变为全方位跟踪教学与管理活动，不断建立完善的教学质量监控体系，使教学、管理活动更加规范化和制度化。 参与学院全面教学质量监控的部门有：学院教学工作委员会、督导评估办、教务处、各系(部)、学生班干部等，形成了较完整的监控组织机构。 教学质量监控的组织体系：由院、系(部)构成二级监控组织，根据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。学院权威性的常设监督机构是教学工作委员会、督导评估办公室、教务处，督导评估办公室是监控执行的中心，起组织协调、分析反馈作用；系(部)是实施教学及管理的实体，也是实施教学质量监控最重要的组织；教研室是最基层的教学单位，是实施教学及管理的最小单位，也是实施教学质量监控最直接与最关键的组织。 (二)建立多元教学质量监控制度 建立多元教学质量监控制度，是保证学院教学质量稳步提高的有力保障，学院先后制订了《唐山工业职业技术学院评学评教实施办法》、《教学事故认定及处理办法》、《督导工作实施办法》、《教学常规检查制度》等教学质量管理文件，教学质量监控严格按照相关规章制度开展。 二、建立教学质量监控与评价体系 (一)培养目标、规格、教学计划的监控 1．人才培养目标的监控。通过《社会人才需求调查表》、《毕业生追踪调查表》等方法，监控学院各专业的人才培养目标定位是否是面向基层、面向生产、服务和管理第一线的实用型、高技能型人才。 2．教学基本文件的监控。通过制定《唐山工业职业技术学院关于修订高职各专业教学计划的意见》、《唐山工业职业技术学院关于制定课程教学大纲的规定》、《教

本科教学质量保障体系建设

本科教学质量保障体系建设及运行情况专项评估全校各教学单位： 为全面了解我校教学质量保障体系建设及运行情况，不断完善我校教学质量保障机制，增强质量保障能力，提高教学质量，根据学校评建工作安排，决定对各单位教学质量保障体系的建设及运行情况进行专项评估，现将相关事宜通知如下： 一、评估内容 本次评估内容主要包括：各教学单位各专业（含方向）的质量目标、教学资源、教学过程、质量管理四个方面，每个方面各包括3个二级指标，具体内容如下： 1.质量目标 质量目标是“在质量方面所追求的目的”，即人才培养的总目标、总规划，它确定了培养什么样的人以及如何培养。 1.1培养目标 培养目标是学校人才培养的质量预期，是开展教育教学活动、构建知识体系、配置课程资源的基本依据。各专业应依据学校办学定位、结合自身专业特点，确定培养目标。 基本要求：各教学单位要树立先进的人才培养理念，准确进行人才培养定位，科学、合理地确定每个专业具体的培养目标，明确人才服务面向。人才培养目标确定应符合学校办学定位，充分体现国家、社会及学生的要求与期望。 1.2培养标准 培养标准是学校针对人才培养目标所制定的各个方面（如学生应达到的标准：思想品德标准、能力标准、知识标准等）、各个教学环节（如理论课教学质量标准、实践教学质量标准等）的基本要求。不同专业因培养目标不

同，培养标准也不一样。 1.3培养方案 培养方案是保证教学质量，达到人才培养质量目标的纲领性文件，是组织开展教学活动的依据。培养方案包括专业培养目标、专业标准、培养规格、知识结构、课程体系、主要课程、学制学分、毕业条件、授予学位等。 基本要求：培养方案应符合专业培养目标；培养方案的制定应能够很好地体现知识、能力与素质的协调发展；应建立培养方案的制定和审批程序，以及监控和评审制度；应保证得到有效的执行。 2.教学资源 教学资源是本院部为人才培养所提供的所有软件、硬件条件，例如，教师、实验室、图书资料、实习、实践、实训基地、教学经费，校外教学资源的利用等；资源的合理配备和有效使用等，以保证实现既定的人才培养目标。 2.1教师队伍 教师是最重要的教学资源，是核心要素。高水平的教师队伍是高水平教学的基本保障。 基本要求：建立了一支数量充足、能够满足人才培养需要的教师队伍；教师队伍年龄、学历、职称、学缘结构合理；教师能够把足够的精力投入本科教学。 对于应用型人才培养：要求教师中具有硕士、博士学位的比例不低于60%；符合岗位任职资格的主讲教师比例不低于90%；具备专业（行业）职业资格和任职经历的比例不低于30%。 2.2学习条件 学习条件为学生学习所提供的所有条件，包括实验室、图书资料、网络、实习、实践、实训基地、教室等，以及为保证学生有效学习所建立的学生学习支持系统，包括有效的学业指导和心理咨询等。

2020-2021学年辽宁沈阳二中高二上期12月月考物理卷(解析版).doc

2020-2021学年辽宁沈阳二中高二上期12月月考物理卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分 得分 1. （知识点：动能定理,电荷在匀强磁场中运动） 如图所示为一种获得高能粒子的装置.环行区域内存在垂直纸面向外、大小可调节 的匀强磁场，质量为m、电量为＋q的粒子在环中作半径为R的圆周运动.A、B为两块中心开有小孔的极板.原来电势都为零，每当粒子飞经A板时，A板电势升高为＋U，B板电势仍保持为零，粒子在两板间电场中得到加速.每当粒子离开B板时，A板电势又降为零.粒子在电场一次次加速下动能不断增大，而绕行半径不变. ⑴设t=0时粒子静止在A板小孔处，在电场作用下加速，并绕行第一圈.求粒子绕行n圈回到A板时获得的总动能En ⑵为使粒子始终保持在半径为R的圆轨道上运动，磁场必须周期性递增.求粒子绕行第n圈时的磁感应强度Bn ⑶求粒子绕行n圈所需的总时间tn(粒子过A、B板间的时间忽略) 【答案】 （1）nqU；（2）（3） 【解析】 试题分析：(1)粒子绕行一周电场力做功为W=qU，获得的动能为qU 绕行n圈回到A板时获得的总动能为En=nqU 评卷人得分

(2)在第n圈时，又，可解得 (3)粒子运动的周期， 粒子绕行n圈所需的总时间为： 考点：带电粒子在磁场中的运动. 如图所示，平行金属导轨与水平面间夹角均为θ=370，导轨间距为lm，电阻不计，导轨足够长。两根金属棒ab和a’b’的质量都是0.2kg，电阻都是1Ω，与导轨垂直放置且接触良好，金属棒和导轨之间的动摩擦因数为0.25，两个导轨平面处均存在着垂直轨道平面向上的匀强磁场(图中未画出)，磁感应强度B的大小相同。让a’b’固定不动，将金属棒ab由静止释放，当ab下滑速度达到稳定时，整个回路消耗的电功率为8W。求： ⑴ab达到的最大速度多大？ ⑵ab下落了30m高度时，其下滑速度已经达到稳定，则此过程中回路电流的发热量Q多大？ ⑶如果将ab与a’b’同时由静止释放，当ab下落了30m高度时，其下滑速度也已经达到稳定，则此过程中回路电流的发热量Q’为多大？(g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8) 【答案】 （1）10m/s；（2）30J；（3）75J 【解析】 试题分析：：(1)ab棒相当于电源，当其下滑速度最大时有：①

全国各省市重点中学排名

全国各省市重点中学排名 北京市全国重点中学排名 1.北京市第四中学 2.中国人民大学附属中学 3.北京师范大学附属实验中学 4.北京大学附属中学 5.清华大学附属中学 6.北京101中学 7.北京师范大 学第二附属中学8.北京市第八十中学9.北京景山学校10.北京汇文中学 大庆市十大重点中学排名 1.大庆实验中学 2.大庆铁人中学 3.大庆第一中学 4.大庆市东风中学 5.大 庆市第四中学 6.大庆中学7.大庆石油高级中学8.大庆市第二十八中学9. 大庆市第十七中学10.大庆市第十中学； 乌鲁木齐十大重点中学排行 1.乌鲁木齐市第一中学 2.乌鲁木齐市第高级中学 3.乌鲁木齐市第八中学 4. 新疆实验中学 5.新疆生产建设兵团第二中学 6.乌鲁木齐市第70中7.乌鲁木齐八一中学8.乌鲁木齐市第十一中学9.乌鲁木齐市十三中学10.乌鲁木 齐市六十八中学 包头市十大重点中学 1.包头市第一中学 2.包头市第四中学 3.包头市第六中学 4.包头市第九中 学 5.包头市第三十三中学 6.包钢一中7.内蒙古一机集团第一中学8.北重 三中9.北重三中10.包头市回民中学 大连市十大重点中学排行 1.大连市第二十四中学 2.大连育明高中 3.大连市第八中学 4.大连市第一 中学 5.大连市第二十三中学 6.辽宁师范大学附属中学7.大连市第二十高 级中学8.大连市金州高级中学9.庄河市高级中学10.瓦房店市博源高级中 学； 广州市十大重点中学排行 1.华南师范大学附属中学 2.广州执信中学 3.广东实验中学 4.广东广雅中 学 5.广州大学附属中学 6.广州市培正中学7.广州市真光中学8.广州市南 武中学9.培英中学10.广州市铁一中学； 滁州市八大重点中学 1.安徽省滁州中学 2.滁州二中 3.滁州实验学校 4.安徽全椒中学 5.来安中 学 6.安徽省天长中学7.炳辉中学8.安徽省凤阳中学； 齐齐哈尔十大重点中学排行 1.齐齐哈尔市实验中学 2.齐齐哈尔市第一中学 3.齐齐哈尔市第八中学 4. 齐齐哈尔第六中学 5.齐齐哈尔市第三中学 6.齐齐哈尔市民族中学7.齐齐 哈尔阳光学校8.齐齐哈尔中学9.齐齐哈尔市第二十八中学10.齐齐哈尔第 五十一中学

中小学教育教学质量监测实施方案

中小学教育教学质量监测实施方案

全市中小学教育教学质量监测实施方案 评价制度改革是基础教育课程改革的重要内容。按照教育部《基础教育课程改革纲要》（试行）、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔〕26号）和《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔〕2号）精神，结合我市中小学实际制定本方案。 一、指导思想及意义 以科学发展观统领中小学教育教学质量监测的全局，从全面推进素质教育和新课程改革的需要出发，在全市中小学实施教育教学质量监测方案，为提高教育教学质量提供有效手段。 构建我市中小学教育教学质量监测体系的意义：一是配合新课程的实施，促进各学科课程标准的全面达成；二是根据我市基础教育事业发展的需要，在满足事业发展数量要求的同时，促进教育教学质量的不断提高；三是提高教学质量管理的科学化水平；四是总结我市开展教学评价和考试制度改革的经验，深化评价制度改革；五是监督全市中小学课程计划的执行情况；六是根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向。 二、基本内容 1、积极推进重在过程的发展性评价 (1）改革课程评价考试制度，加强重在过程的发展性评价，

是新课程标准实施的重要内容。在中小学日常教学工作中大量的教育教学评价都是发展性评价。发展性评价以促进每个学生的发展为根本目的，注重学生的发展过程，着眼于学生的未来，在关注学生全面发展的同时关注学生的个性差异。 (2)发展性评价倡导运用多种方式和多种方法，能够采用纸笔测验的评价方法，也能够采用非纸笔测验的评价方法，如实验考察、上机操作、提交作品、口试、活动报告、课堂观察、评语、课后访谈、作业分析、完成某个任务中的表现性评价、学生成长记录等。 (3)除了教师对学生的评价，更倡导学生的自评和互评，倡导教师、学生、家长的共同参与。此类评价每学期至少开展一次。家长要对学生自评、互评及教师的评价提出意见，并从家长角度对学生做出评价。教师评价、家长评价、学生的自评、互评都记录在《学生素质报告书》中。 (4)各学科要从实际出发，有侧重地开展学生学业成绩的发展性评价试验。 —语文和英语作为语言学习的学科，十分强调语言的积累和语言的实际运用，要经过侧重过程性评价，促进学生的语言发展。语文、英语学科要从多方面对学生的学习过程进行考察，如对学生课堂学习的投入程度、学生课外阅读的内容和数量、学生的课外听说活动的内容和数量、书面表示的内容和数量等。 —数学是最容易引起学习成绩分化的学科之一，从促进学生

教学的评估之教学的高质量的监控机制、要求措施和实施情况

7.1教学质量监控机制、措施和实施情况 高校代码及名称： 专业代码及名称： 为了保障正常教学秩序，不断提高教学质量，学校建立了完善的教学质量监控体系《××××××大学教学质量保证体系实施办法（试行）》【支撑材料1】，体系由教学质量目标系统、教学质量保障系统、教学质量监控系统三个子系统组成。该体系的建成，使我校教学质量监控体系运行工作规范化、制度化。同时，×××学院根据学院实际情况，结合学校工作任务，制定了完善的制度，采取了切实可行的措施，通过有效的监控运行和持续改进，保障了教学质量的提升。 一、教学质量监控机制 为实现×××专业人才培养目标，突出×××学院的优势和特色，我院致力于提升教学质量，建立并完善了常态化、过程监控和事后监督相结合的校、院两级教学质量监控机制。该监控机制涵盖课程目标定位、课堂教学实施、毕业论文（实施）指导、测试和实践教学各环节，充分发挥监控的双主体——督导和学生的作用，为保障我院教学质量奠定了坚实的基础。 1.校级教学质量监控 校级教学质量监控是在校长的领导下，由教务处联合相关处室进行的总体教学目标、过程和结果的监督和审查工作。其职责主

要包括制定学校各专业的发展规划，确定人才培养宏观方向和总目标，订立学校教学工作规章制度和教学质量标准，以及对教学活动整体状况和各个环节进行常态化的监督和管控。我校教学质量监控通过建立教学管理、教学监督以及教学咨询和评估三大子系统对教育教学质量进行全员、全程、全面的监控。同时，教学质量监控突出奖惩相结合的原则。 2.院级教学质量监控 在教务处的指导下，学院对教学目标、过程和结果实施具体化的监控，具体包括××专业教学质量标准的订立，教学目标的制定和调整、教学计划的制定和实施、各教研室教学工作的组织和协调、教学过程和效果的常态追踪。其中教学过程和效果的追踪采取院领导、院督导和教研室主任听课与班干部和学生对教师教学反馈相结合的方式。每学期，院领导、教研室主任、教学干事、班主任不定期抽查教学情况。【支撑材料2：《×××大学关于修订本科专业培养方案的原则意见2016》】，【支撑材料3：《×××专业培养方案2015》】 二、教学质量监控具体措施 1. 制定并严格执行质量监控规章制度 在整体教学质量监控方面，学校订立《×××大学本科教学质量与教学改革××实施方案（试行）》【支撑材料4】、《×××××本科生学分制实施方案》【支撑材料5】、《×××××本科生导师制实施办法（试行）【支撑材料6】、《×××××大学教学事故认定与处理办法》【支

沈阳二中2020-2021学年度上学期高一数学期中考试

沈阳二中2020-2021学年度上学期期中考试 高一（15届）数学试题 命题人：金玉花、刘锐、杨宁生 审校人：刘锐、杨宁生 说明：1.测试时间：120分钟 总分：150分 2.客观题涂在答题卡上，主观题答在答题纸上 第Ⅰ卷 （选择题 共60分） 一 选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1.设不等式2 -0x x ≤的解集为M ，函数()ln(1-||)f x x =的定义域为N ，则M N 为( ) A ．[0，1） B 。（0，1） C 。[0，1] D 。（-1，0] 2. 若函数f (x )＝x 3＋x 2－2x －2的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次计算，参考数据如下表： f (1)＝－2 f (1.5)＝0.625 f (1.25)＝－0.984 f (1.375)＝－0.260 f (1.438)＝0.165 f (1.4065)＝－0.052 那么方程x 3＋x 2A ．1.2 B.1.3 C ．1.4 D.1.5 3. 设5=log 4a ，2 5b=log 3（），4c=log 5，则( ) A ．a ＜c ＜b B.b ＜c ＜a C ．a ＜b ＜c D.b ＜a ＜c 4．已知幂函数2-2-3 =,(m Z)m m y x ∈的图像与x 轴，y 轴没有交点，且关于y 轴对称， 则m =( ) A.1 B.0,2 C.-1,1,3 D.0,1,2 5. 已知定义域为R 的函数()f x 在(2,+)∞上为增函数，且函数=(+2)y f x 为偶函数， 则下列结论不成立的是（ ） A ．(0)(1)f f > B ．(0)(2)f f > C ．(1)(2)f f > D ．(1)(3)f f > 6.为了得到函数3 lg 10 x y +=的图像，只需把函数lg y x =的图像上所有的点（ ） A ．向左平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度 B ．向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度 C ．向左平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度 D ．向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度

辽宁省重点高中排名

辽宁省重点高中排名集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

辽宁省重点高中排名 1本溪市高级中学 2,辽宁省实验中学 3,东北育才中学 4,大连第24中学 5,大连育明中学 6,鞍山一中 7,盘锦辽河油田第一高级中学 8,沈阳二中 9,盘锦市高级中学 10,阜新市实验中学 11,抚顺二中 12,丹东凤城一中 13,大连八中 14,丹东二中 15,葫芦岛市高级中学 16,锦州高中 17,沈阳120中学 18,本溪市第一中学 19,大连一中 20,丹东东港二中 21,大连瓦房店高级中学 22,锦州渤海大学附中 23,抚顺一中 24,沈阳第20中学 25,大连庄河市高级中学 26,鞍山八中 27,抚顺清原高中 28,大连开发区一中 29,营口高中 30,本溪县高级中学 31,阜新市高级中学 32,沈阳第31中学 33,大连普兰店二高中 34,沈阳一中 35,大连辽师大附中

36,辽阳一中 37,鞍山三中 38,锦州北镇高中 39,朝阳二高 40,沈阳新民高中 41,鞍山钢中 42,大连金州高中 43,本溪桓仁县 44,辽阳辽化高中 45,绥中一高中 46,铁岭市高中 47,锦州一高中 48,锦州铁中 49,鞍山岫岩中学 50,大连23中学 51,抚顺十中 52,营口大石桥市一高中 53沈阳四中 54,丹东四中 55,朝阳北票高中 56,辽中县一高中 57,丹东一中 58,抚顺12中 59,抚顺新宾高中60,葫芦岛兴城市一高中61,沈阳翔宇中学62,丹东宽甸二高中63,朝阳凌源实验中学64,锦州凌海市一高中65,鞍山海城高中

2013年初中教学质量监测实施方案

泗水县义务教育阶段基础教育质量监测 实施办法（初中） 一、监测时间及学科 监测时间为7月2日—7月4日，具体时间、监测年级及监测学科将在考前下发到各学校。 二、结果运用 县教研室组织对监测考生的试卷进行统一阅卷，对监测结果进行分析，用于指导今后的教学教研工作。 三、相关工作安排 （一）考点、考场设置，考生编号及信息采集 1、考点、考场设置 考点设在各初中学校。 考场的设置，由学校按学生等级，原则上以每考场不超30人平均搭配，不设尾场。按年级学生总人数的20%确定抽测考场个数。教体局将依据各学校应抽测人数确定每个学校各年级所设考场个数及每个考场的具体人数（各学校每个年级所设考场个数及考场人数见附件）。 要求：（1）各学校一定要按学生等级平均搭配，杜绝“押宝”现象。 （2）要确保所有学生参加考试（不论有无学籍），杜绝不让部分学生参加考试现象。监测前教体局将组织人员不定时进校核查各年级人数。 考场标记统一贴在前门左侧，格式为：

考场内单人、单桌、单行，桌洞朝前，呈“Ｍ”型排列，考号一律贴在课桌左上角。 2、考生编号办法 考生考号共九位，左起依次为：学校代码（第一、二位），年级代码（第三位），班级代码（第四、五位），考场代码（第六、七位）、考生座号（第八、九位）。 各学校代码为：子路中学“11”，泉林中学“12”，柘沟中学“13”，星村中学“14”，圣水峪中学“15”，中册中学“16”，泗张中学“17”，苗馆中学“18”，金庄中学“19”，杨柳中学“20”，高峪中学“21”，黄沟中学“22”，龙城中学“23”，泗水体校“24”，泉林九巨龙“25”，大志育英中学“26”。 年级代码：七年级为7，八年级为8。班级代码、考场代码与每个考场的考生座号都要从“01”开始连续编排，不能出现跳号、重号。 考生数据库的格式应为：A列为“姓名”，B列为学籍号，C列为“考号”。数据库一律用Excel文件上报教研室邮箱：ssxjys@https://www.doczj.com/doc/5c3307859.html,。 3、学生信息采集 各单位要认真采集学生照片信息（照片以学生学籍号命名。白底子，一寸大头像，分辨率为640×480。），不能瞒报、漏报。教体局将对上报情况进行核实，对故意弄虚作假，瞒报漏报的单位和相关责任人将给予严肃处理。