外科学(专业代码100210)（苏州大学研究生院）-
苏州大学临床博士培养计划
(学科代码:1002)
ⅰ，临床医学一级学科博士专业学位研究生课程设置
1，博士学位公共课程
课程编号课程名称Z999006 999510学分4 3学时74学时54单元课程负责人专业临床医学临床医学英语(综合，实用)政治专业博士学位专业课程
课程号课程名称888510医学与生命科学前沿专题研究学术活动学分3 3学时54课时学期1班单位临床医学院课程经理医学系适用于专业导师临床医学3、博士学位专业课程
课程编号课程名称心血管疾病血液学消化疾病呼吸流行病学内分泌和代谢肾脏病神经外科骨外科普通外科泌尿外科胸科心血管外科麻醉儿科儿科儿科儿科儿科血液儿科儿童健康2 2 2 2 2 2课时36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36学期2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院杨，，，黄嘉楠，甘健，上海市第六医院，上海市第六医院，附一，附二附一，附二附一，附二附二附一，附二附一，附件二临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医
学临床医学临床医学附二临床医学杨建平王建柴一顾欢贵雄临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学
ⅱ，各专业方向的培养目标和要求1、外科(专业代码100210) 1、培养目标
外科临床医学专业博士研究生的培养主要以临床实际工作能力的培养为基础，教学、临床科研和综合素质能力的培养同时进行，以实现外科专业临床医学高级专门人才的目标。具体要求:
1，较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵守纪律和法律，有良好的品行，有较强的事业心，良好的医德，愿意为祖国的医疗事业和现代化建设而献身。
2，掌握扎实、广泛的外科基础理论和系统深入的专业知识和技能，能独立处理常见外科疾病和一些疑难疾病
3，掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外语资料，并具有一定的听、说、读、写能力
4，身体健康
2、学习年限
通过考试录取的临床医学博士专业学位研究生学制一般为3年申请同等学术水平的临床博士学位的学习时间可为3-5年。
3、培训方法:
1，在硕士专业学位要求的基础上，进一步深化和拓宽知识面，深入
掌握三大学科的理论知识，熟悉学科发展的新趋势、新理论和新技术2年，深入本专科病房，分管一组病人，进行三个学科的培训时间不少于1年
3年，担任本学科住院总医师6个月以上，具有一定的病房管理能力，并具有处理突发事件的能力和胜任咨询工作。
4，有能力进行临床教学并承担一定的教学工作
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4，专科培训内容和要求:
[普通外科]
1，课程表，课程学习4-5个月，普通外科住院总医师6个月，门诊和急诊2-3个月，普通外科病房15-18个月，科研4个月
2，专业知识要求重点掌握:
在手术感染、心肺复苏、休克、手术营养、术前准备、术后治疗、术后并发症等方面有较深入的知识和丰富的临床知识。
3，临床技能
(1)能独立做好术前准备，处理术后常见并发症，并熟悉危重患者的抢救；(2)能独立进行乳腺切除、肠切除、胆囊切除等手术；
(3)可完成乳腺癌根治术、胃大部切除术、结肠切除术、脾切除术等。在上级医生的指导下；
(4)研究并参与门静脉高压症、胰十二指肠切除术、肝切除术、全胃切除术及围手术期处理等主要手术；
(5)门急诊要求熟悉和掌握普通外科常见病、多发病的诊断和治疗方法，掌握肛门镜、乙状结肠镜、浅表肿块切除、切口引流等基本操作，掌握常见急腹症的诊断、鉴别诊断和治疗原则，具备抢救危重患者的基本能力
4，参考文献(1)实用外科学
(2)外国医学。普通外科分册
2
[骨科学]
1，时间表:4-5个月的课程学习，6个月的骨科住院医师，2-3个月的门诊和急诊，15-18个月的骨科病房，4个月的科研工作
2、专业知识要求重点掌握
骨科常见损伤和疾病的检查方法和影像诊断方法；
骨科常见病(如腰椎间盘突出症、颈椎病、膝关节和髂关节病变)的诊断、鉴别诊断、保守治疗和外科治疗的原则；
熟悉并掌握肢体神经损伤的诊断、解剖机制、术中各种情况的处理及术后处理的知识。
掌握骨科常规手术术前准备和术后处理的原则3.临床技能
能独立进行术前准备和处理术后常见并发症；
能熟练掌握骨科检查和常见伤病的影像诊断。能独立处理软组织损伤、手部损伤等。；
可独立治疗骨折脱位，包括手法复位、外固定、内固定等。学习和
参与腰椎间盘突出症、颈椎病等疑难疾病的手术；4.参考文献(1)坎贝尔整形外科(2)外国医学。整形外科(3)朱同波主编
(4)本内尔手外科(BoyshH)(5)手术手外科(greench)
(6)显微血管构筑外科(o ‘brien) (7)脊柱外科，脊柱外科新技术(8)中国骨科杂志(9)美国外科医生
(10)骨与关节外科医生杂志
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2，专业知识:在硕士学位的基础上，要求加强理论学习与临床实践相结合，进一步提高专业理论和基础知识掌握神经解剖学、神经影像学和神经生物学的基本理论和技能。
3，临床技能
(1)独立处理颅脑损伤的急救；(2)独立完成颅内血肿手术；
(3)独立处理常见和多发神经外科疾病；
(4)应能独立完成脊髓髓外肿瘤、大脑和小脑半球肿瘤等手术。(五)学习和参与颅底肿瘤、听神经瘤、神经胶质瘤等高难度手术；
4，参考文献
(1)神经外科，王中成主编(2)中国神经外科杂志
(3)神经外科杂志(4)外科学。神经外科分册(5)《神经外科手册》。周良辅(6)脑瘤分子外科
4
[心胸外科]
1，时间表:4-5个月的课程学习，6个月的心胸外科住院医师，2-3个月的门诊和急诊治疗，15-18个月的心胸外科病房，4个月的科研工作
2，专业知识
(1)更好地理解心肺转流、心肌保护、心脏复苏等基础理论
(2)掌握心脏胸部的解剖生理学、心力衰竭的病理生理变化、心律失常、心电图改变及其治疗；
(3)掌握胸部外伤、血胸、气胸等的急救原则。(4)掌握各种常见病和并发症的诊断和治疗；
(5)掌握食管、心脏、肺和纵隔肿瘤的诊断、手术、术后治疗、放疗和化疗适应症
3，临床技能
(1)掌握术前、术后管理，并能独立处理术后并发症；(2)能承担危重病人的抢救；(3)能承担医院其他科室的会诊；
(4)掌握各种胸部切口、开胸术、胸部闭合术、体外循环和插管技术；
(5)在上级医生的指导下，进行动脉导管结扎、心房和心室缺损修复等。可以被执行；(6)学习并参与贲门癌、肺叶切除、心脏移植等重大手术4.参考文献
(1)实用外科，黄佳思主编(2)胸外科，顾主编(3)现代肿瘤学。唐建贤
主编
(4)格莱姆胸心血管外科(5)中国心脏病学
(6)外国医学。心血管外科分册
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[泌尿学]
1，时间表:4-5个月的课程研究，2个月的实验室，2个月的门诊和急诊治疗，5个月的外分泌系统住院治疗，15-18个月的外分泌病房和4个月的科研工作
2，专业知识
(1)掌握泌尿外科常见病、多发病的发病机制和临床表现；(2)掌握泌尿外科的解剖学和生理学；
(3)掌握泌尿外科疑难疾病的发病机制、临床表现、鉴别诊断和治疗原则，如肾性高血压、急性肾功能衰竭、泌尿系统恶性肿瘤等。(4)掌握泌尿生殖系统疾病的影像学表现(5)了解肾癌、膀胱癌和前列腺癌的治疗进展3、临床技能
(1)能独立进行术前准备和术后并发症的治疗；
(2)精通泌尿生殖系统疾病的影像学检查并提出诊断和治疗措施；(3)掌握膀胱镜技术；
(4)掌握各种小门诊手术，如包皮环切、睾丸活检、腹股沟淋巴结活检等。；
(5)研究并参与膀胱造口术、膀胱切开取石术、膀胱部分切除术、肾
移植等困难手术。
参考文献
(1)中国泌尿外科杂志(2)泌尿外科杂志(3)泌尿外科杂志(4)外国医学杂志。泌尿外科(5)《美国杂志》(6)《英国杂志》
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2内科学(专业代码100XXXX年
年通过考试录取的临床医学博士专业学位研究生学制一般为3年；申请同等学术水平的临床博士学位的学习时间可为3-5年。
3、培养模式
1，在硕士专业学位要求的基础上，进一步深化和拓宽知识面，深入掌握三大学科的理论知识，熟悉学科发展的新动态、新理论和新技术2年，深入专科病房，分管一批病人，为三级学科专科医师培训时间不少于一年
3年，担任住院总医师六个月以上，具有一定的病房管理能力，具有处理突发事件的能力和胜任会诊的能力。
4，能进行临床教学、承担见习和小讲课等。
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4，专业培训内容和要求:
[心血管疾病专科]
1，时间表:4-5个月的课程学习，6个月的内科或心内科普通住院医师，2-3个月的门诊和急诊，15-18个月的心内科病房，4个月的科研工作
2，专业知识需要重点掌握:
急性冠状动脉综合征的病理生理学、诊断和治疗；高脂血症的病理生理及治疗策略:
心脏介入治疗的临床意义、适应症、禁忌症及注意事项；心血管临床药理学基础3、临床技能
(1)能独立进行电复律、临床起搏器安置、右心室导管检查；(2)更熟练地掌握介入诊疗技术；(3)能独立管理急性冠状动脉综合征的治疗；
(4)能独立承担心肺复苏抢救和心内科会诊；
(5)对检查诊断方法或治疗措施具有较高的理论和实践工作能力，了解目前国内外的新进展。
4和
(1)心脏病布朗沃德主编(2)美国心脏病学杂志(3)美国心脏杂志(4)循环(5)中国心脏病学杂志(6)外国医学。心血管卷
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[血液学专业]
1，计划:课程学习4-5个月，内科或血液学普通住院医师6个月，门
诊和急诊2-3个月，血液学病房15-18个月，科研4个月
2，专业知识要求重点掌握:造血干细胞移植和骨髓移植；贫血的诊断和治疗；急性白血病的诊断和治疗:白细胞减少症的鉴别诊断和治疗:原发性血小板减少性紫癜的诊断和治疗:弥散性血管内凝血的诊断和治疗；
对出血、血栓形成、贫血、淋巴结病、白细胞增多或减少做出了更全面的鉴别诊断。
3，临床技能
(1)骨髓涂片的判读，血液涂片，熟练阅读骨髓涂片和撰写报告；(2)掌握心电图、胸腹穿刺、腰椎穿刺等操作；(3)掌握骨髓穿刺活检技术及其适应症和禁忌症；(4)掌握溶血试验的实验操作，并能阅读凝血和溶血报告；
(5)掌握大剂量化疗干细胞回输支持、自体外周干细胞移植、异基因外周干细胞移植的实验程序和操作
4，参考文献
(1)威廉姆斯编著(2)中国血液学杂志(3)血液
(4) br.j .血液
(5)国外医学。输血与血液学分册
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[胃肠病学]
1，时间表:4-5个月为课程学习，6个月为内科或消化内科住院总医师，2-3个月为门诊和急诊，15-18个月为消化内科病房。科研工作历时4个月
2，所需专业知识掌握:
腹痛鉴别诊断及检查程序:黄疸鉴别诊断及检查程序:
炎症性肠病诊断、鉴别诊断、辅助检查及治疗:重症急性胰腺炎诊断、鉴别诊断及治疗3、临床技能
掌握胃镜检查
熟悉结肠镜、肝穿刺等检查方法
能正确阅读常见消化系统疾病的X线检查和腹部螺旋CT、磁共振成像等分析。熟悉内镜治疗的常用方法
了解ERCP检查和治疗的适应症、禁忌症和并发症4.参考书刊(1)《中华消化病杂志》
(2)《外国医学文摘》分册(3)《古
(4)《现代胃肠病学杂志》(5)《胃肠病学杂志》
(6)《江胃肠病学杂志》(肖树东主编)(7)《临床肝胆疾病杂志》(吴主编)
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《呼吸系统疾病杂志》]
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2，专业知识需要重点掌握:
肺癌的发病机制、诊断和治疗；慢性阻塞性肺疾病的病理生理学和治疗策略；支气管哮喘的发病机制、诊断和治疗；呼吸系统疾病的临床药理学基础
3，临床技能:
(1)能独立进行支气管镜检查；
(2)能熟练掌握肺功能检查技术和呼吸机的应用。(3)能独立管理呼吸衰竭的治疗和抢救；(4)能独立承担心肺复苏抢救和呼吸咨询；(5)了解国内外呼吸领域的重要新进展4.参考文献:(1)胸部
(2)美国呼吸和危重病医学杂志(3)胸部
(4)中国结核病和呼吸杂志(5)外国医学。呼吸系统分册
(6) Fishman肺di病例4版
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Th
[传染病专科]
1，计划:6个月的课程学习，12个月的病房住院培训，4-6个月的门诊服务，6名
医院的主任医师和12个月的科研工作
2，专业知识要求重点掌握:
慢性乙型肝炎发病机制及肝衰竭治疗策略进展人工肝抗病毒药物优化组合
3，临床技能:
(1)能独立完成慢性乙型肝炎的治疗；(2)熟练掌握肝衰竭的治疗原则；(3)能独立进行各种类型人工肝治疗；(4)掌握肝硬化各种并发症的治疗。4.参考文献:(1)肝病(2)胃肠病学杂志(3)中国流行病学杂志(4)中国肝病杂志
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[内分泌学]
1，计划:6个月的课程学习，15个月的住院培训，3个月的门诊服务，6个月的住院
主任医师和6个月的科研工作
2、专业知识要求重点掌握:
肥胖的发病机制、糖尿病和代谢综合征的发病机制及甲状腺疾病的治疗策略
诊断、鉴别诊断及内分泌临床药理基础的辅助检查
3、临床技能:
(1)掌握糖尿病及其急慢性并发症的诊疗标准；(2)掌握各种内分泌危机的诊断和治疗原则；
(3)熟悉生长发育障碍、先天性肾上腺增生和多发性内分泌腺瘤疾病的诊断和治疗原则；
(4)掌握内分泌功能试验的原理、方法和结果分析；(5)胰岛素泵治疗
的适应症和常见故障的治疗方法4.参考文献:
(1)威廉姆斯内分泌学教材(2)糖尿病护理(3)糖尿病依托宫(4)中国内分泌与代谢杂志(5)中国糖尿病杂志
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3，儿科(专业代码100XXXX年
年考取临床医学博士专业学位研究生学制一般申请同等学术水平的临床博士学位的学习时间可为3-5年。
3、培养模式
1，在硕士专业学位要求的基础上，进一步深化和拓宽知识面，深入掌握三大学科的理论知识，熟悉学科发展的新动态、新理论和新技术2年，深入专科病房，分管一批病人，为三级学科专科医师培训时间不少于一年
3年，担任住院总医师六个月以上，具有一定的病房管理能力，具有处理突发事件的能力和胜任会诊的能力。
4，能进行临床教学、承担见习和小讲课等。
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4，专业培训内容和要求:
[儿科普通外科和新生儿外科]
1，时间表，课程持续4-5个月，儿科普通外科和新生儿外科住院总医师6个月，门诊和急诊外科2-3个月
2，专业知识要求重点掌握:
在手术感染、心肺复苏、休克、手术营养、术前准备、术后治疗、术后并发症等方面有较深入的知识和丰富的临床知识。
3，临床技能
(1)能独立做好术前准备，处理术后常见并发症，并熟悉危重患者的抢救；(2)能独立完成阑尾切除术、肠套叠复位术、嵌顿疝等手术；
(3)可完成根治性巨结肠手术、胆总管囊肿切除术、PENA手术、脾切除术等。在上级医生的指导下。
(4)能在上级医师的指导下完成新生儿消化道畸形如肠闭锁、肠旋转不良、腹裂等的矫正。
5门急诊要求熟悉和掌握普通外科常见和多发疾病的诊断和治疗方法，掌握体表肿块切除和切开引流等基本操作，掌握常见急腹症的诊断、鉴别诊断和治疗原则，并具备抢救危重患者的基本能力
4，参考文献
(1)小儿外科(中译本)(2)中华小儿外科杂志(3)儿科杂志(4)儿科外科国际
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[小儿消化与营养]
1，时间表:4-5个月为疗程，6个月为消化科住院总医师，2-3个月为门诊和急诊医师，15-18个月为病房医师本科研工作历时4个月2，所需掌握的专业知识:
腹痛鉴别诊断及检查程序黄疸鉴别诊断及检查程序
常见消化系统疾病相关症状及体征小儿肠内及肠外营养原则3、临床技能
掌握胃镜检查
熟悉结肠镜、肝穿刺等检查方法
能正确阅读常见消化系统疾病的X线检查和腹部螺旋CT、磁共振成像等分析。掌握儿童肠内和肠外营养的适应症、禁忌症和并发症了解内镜逆行胰胆管造影术检查和治疗的适应症、禁忌症和并发症。4.参考书刊(1)《中华消化杂志》(2)《中华营养学杂志》
(3)《儿科胃肠营养杂志》(4)《调幅胃肠病学杂志》(5)《临床营养学杂志》
(6)《儿童胃肠、肝胆、胰腺疾病》(陈洁主编)(7)《儿科临床营养学杂志》(科勒茨科主编，中文版)
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9具体要求:
1，较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵守法律，有良好的品行，有强烈的事业心，良好的医德，愿意为祖国的医疗事业和现代化建设而献身
2，掌握扎实、广泛的内科基础理论和系统深入的专业知识和技能，能独立处理本学科的常见病和一些疑难疾病(老年呼吸)，能独立开展内科急症、危重疾病等的诊断、治疗、抢救和重症监护。掌握本专业的专项检查和技术
3，掌握一门外语，具备阅读本专业外语材料的能力和一定的听、说、读、写能力。
4，身体健康
2、
年学习通过考试录取的临床医学博士专业学位研究生学制一般为3年；申请同等学术水平的临床博士学位的学习时间可为3-5年。
3、培养模式
1，在硕士专业学位要求的基础上，进一步深化和拓宽知识面，深入掌握三大学科(呼吸)的理论知识，熟悉学科发展的新动态、新理论和新技术
2年，深入专科病房，分管一批病人，为三级学科专科医师培训时间不少于一年
3年，担任住院总医师六个月以上，具有一定的病房管理能力，具有处理突发事件的能力和胜任会诊的能力。
4，能进行临床教学、承担见习和小讲课等。
4，专业培训内容和要求:
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[呼吸内科]
1，时间表:4-5个月的课程学习，6个月的内科或呼吸内科住院医师，2-3个月的门诊和急诊治疗，15-18个月的呼吸病房，4个月的科研工作
2，专业知识需要重点掌握:肺癌的分类、诊断和治疗策略；老年人肺部感染的病因、诊断及治疗策略:慢性阻塞性肺疾病的诊断和治疗进展:
呼吸衰竭的分类、原因、病理生理学和治疗3、临床技能
(1)能独立主持常见呼吸道疾病的治疗，如肺部感染、肺癌、间质性肺病、肺栓塞、呼吸衰竭等。；
(2)掌握呼吸衰竭的治疗(有创和无创机械通气)；(3)掌握支气管镜吸痰和气管插管；(4)能独立承担心肺复苏抢救和呼吸咨询；
(5)对检查诊断方法或治疗措施具有较高的理论和实践工作能力，了解目前国内外的新进展。
4，参考文献(1)切斯特
(2)美国呼吸和危重病医学杂志(3)中国老年医学杂志
(4)中国结核病和呼吸疾病杂志(5)外国医学。呼吸量
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5，妇产科(专业代码:100211)
1，培养目标
是优先培养临床实际工作能力，同时开展教学、临床研究和综合素质能力的培养，从而达到妇产科高级临床医学专业人才的目标具体要求:
1，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵守法律，有强烈的事业心，良好的医德
2，掌握妇产科基础理论和系统深入的专业知识和技能，能独立处理妇产科常见疑难疾病。
3，掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外语资料，并具有一定的听、说、读、写能力
4，身体健康
2、学习年限
通过考试录取的临床医学博士专业学位研究生学制一般为3年申请同等学术水平的临床博士学位的学习时间可为3-5年。
3，培养方法:
1，在硕士专业学位要求的基础上，进一步深化和拓宽知识面，深入掌握妇产科某一方面的理论知识，发展新趋势、新理论和新技术，从而设计自己的研究方向
2年，结合自己的研究方向，分管一批患者，开展三个学科的培训
不少于1年，并结合自己的学科，开展研究、学习和总结
3年，担任本学科住院总医师6个月以上，具有一定的病房管理能力，并具有处理突发事件的能力和胜任咨询工作。
4，有能力进行临床教学并承担一定的教学工作
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4，专业培训内容和要求:
[妇产科]
1，课程表，课程学习5-6个月，门诊和急诊治疗2-3个月，妇科或产科轮转6个月，与课题相关的病房16个月，科研5个月
2，专业知识需要重点掌握:
能够掌握和处理妇产科常见和多发疾病，结合自身的研究课题，在某一方面进行更深入的研究，为临床诊疗提供新的方法和技术，为今后的科研和临床诊疗打下良好的基础
3和临床技能
(1)能熟练掌握产科常规治疗、围产期常规手术和剖宫产术。(2)能够了解产科并发症和并发症，参与危重和疑难病例的抢救和治疗；(3)能够诊断和治疗妇科常见病和多发病；(4)能够进行妇科辅助手术和子宫切除术；
(5)能开展妇产科门诊工作，并掌握除环和人工流产等操作技术。4.参考文献(1)妇产科
苏州大学硕士学位研究生培养方 案 苏州大学硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来，在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发展积极作用的具有创新精神的复合型的科学研究人才、工程技术人才、高级管理人才和高等学校师资。具体要求如下： 1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，成为有道德、有理想、有文化、有纪律的年轻一代；能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。 2、掌握本门学科的坚实的理论基础和系统的专业知识和必要的实践技能；具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力；了解本门学科的发展现状和动向，具有实事求是、严谨的科学作风。
3、熟练掌握一门外国语，能熟练地进行专业书刊的阅读，并能撰写论文摘要。 4、具有健康的体能。 二、学习年限 硕士研究生的学习年限一般为三年。在职硕士生的学习年限不超过五年。优秀硕士生提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业；正常情况下不能按时毕业者作结业处理；如遇特殊情况，由硕士生本人提出申请，经导师同意、院长审核、研究生部批准，可延长学制一年。 三、培养方式 1、培养方式实行导师负责和教研室（研究室（所））集体培养相结合。指导教师应教书育人，引导他们走德、智、体全面发展的道路，硕士生要虚心学习，积极进取，尊敬师长，教学相长。 2、对硕士生的培养应贯彻课程和论文并重的原则，硕士生既要学习系统理论，也要进行较深入的科学研究，特别是要加强研究生综合能力和素质的培养，包括创新能力、活动能力和适应能力的培养。 3、政治理论课教学与日常的思想教育、名家学者专题讲座相结合，结合我国改革开放和社会主义市场经济建设的实际，加强形势、政策、法纪、道德品质和爱国主义教育。 4、对硕士生要进行中期考核。中期考核包括业务课、综合考试和思想政治表现、科研能力、能否进行开题报告等，中期考核作为进入论文阶段的先决条件，选优汰劣。经过中期考试，少数成绩优秀、独立工作能力强，有创新思想的硕士生，可以申请提前攻读博士学位；学习成绩良好，具有一定科研能力者，按计划进入学位论文阶段；学习成绩差，或因缺乏科研能力、解决实际问题能力差，或
江苏省2020普通高校招生体育类专业专项考试内 容和省统考考点 江苏省2019普通高校招生体育类专业专项考试内容和省统考考 点 各市招办(考试院、招考中心)，各考点院校： 为做好江苏省2019年普通高校招生体育类专业省统考工作，根 据省教育厅《关于印发<江苏省2014年普通高校招生体育专业统考 考试方案>的通知》(苏教考〔2013〕15号)要求，现将2019年全省 体育类专业省统考专项考试内容和考点承担考试专项等有关情况公 布如下： 一、专项考试内容 1.田径：100米栏(女)、110米栏(男)、200米、400米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪。考生须在上述项目中自主确定一个单项。 2.篮球：助跑摸高、投篮A、全场综合技术B〔以右手为例：考 生站于端线中点处(篮板下)，面向场内。持球听口令(或哨音)传球 给位于罚球区的陪考员×，侧身跑接其回传球，右手运球至(右手侧)中场角区，当脚踏上圆圈弧时做右手运球后转身，换左手运球至①处，用脚踏及①时做体前变向换右手运球(绕过障碍物②)接行进间 投篮，球中篮后(抢篮板)将球迅速传球给位于边线外接球区的陪考 员×，侧身跑接其回传球，右手运球到中场角区，当脚踏上圆圈弧 时做右手运球后转身，换左手运球至③处，当脚踏及③时做体前变 向换右手运球(绕过障碍物④)接行进间投篮，投篮不中必须补中(补 篮方法不限)，球中篮停表。每人2次，计其中1次最佳成绩(X)。(左手考生考试则相反)〕 3.排球：变向移动、传垫球B、发球B、扣球(必考)。 4.足球：30米跑、1分钟颠球、头球顶远、运球绕杆射门(必考)。
学院lqzydm lqzymc录取人数（不含推免生）001010101马克思主义哲学3 001010102中国哲学2 001010103外国哲学2 001010104逻辑学1 001010105伦理学3 001010108科学技术哲学2 0010101Z2管理哲学1 001030200政治学9 0010302Z1地方政府与社会管理2 001120100管理科学与工程1 001120401行政管理19 001120402社会医学与卫生事业管理4 001120405土地资源管理1 001125200公共管理257 002020105世界经济1 002020200应用经济学18 002025100金融15 002025300税务7 002025400国际商务3 002120200工商管理15 002125100工商管理324 002125300会计111 003030101法学理论6 003030102法律史5 003030103宪法学与行政法学8 003030104刑法学6 003030105民商法学10 003030106诉讼法学5 003030107经济法学4 003030108环境与资源保护法学2 003030109国际法学7 003035101法律（非法学）107 003035102法律（法学）90 004040100教育学22 004040200心理学17 004045101教育管理3 004045400应用心理50 004120403教育经济与管理2 005040300体育学21 005045200体育69 006010106美学3 006040102课程与教学论2 006045103学科教学（语文）52 006045300汉语国际教育40 006050100中国语言文学33 007050300新闻传播学6 007055200新闻与传播41 007055300出版11 007130300戏剧与影视学5 008085237工业设计工程1 008130100艺术学理论1 008130400美术学3 008130500设计学7 008135107美术19 008135108艺术设计79
苏州大学病理生理学课程期末考试（A）卷共页 考试形式闭卷年月 院系年级专业 学号姓名成绩 一、A型选择题(请将正确的选择代号填入括号中,每小题1分，共37分) 1、下述哪项最符合心力衰竭的概念 ( ) A．心输出量低于正常 B．心脏每搏输出量降低 C．心脏指数低于正常 D．由原发性心肌舒缩功能障碍引起的泵衰竭 E．心输出量绝对或相对减少，难以满足全身组织代谢需要 2、破坏心脏各部位舒缩活动协调性最常见的原因是 ( ) A．兴奋-收缩耦联障碍 B．心律失常 C．心肌顺应性下降 D．心肌能量代谢紊乱 E．心肌细胞凋亡坏死 3、心肌细胞内[Ca2+]降低的机制与下列哪一项因素无关？ ( ) A．细胞膜钙通道障碍 B．肌浆网摄取Ca2+增多 C．肌浆网释放Ca2+减少 D．钙泵功能障碍 E．酸中毒 4、心力衰竭时体内儿茶酚胺代谢是 ( ) A．血内儿茶酚胺增多 B．心肌内儿茶酚胺合成减少 C．心肌内儿茶酚胺消耗增多 D．心肌内儿茶酚胺减少 E．以上都是 5、交感-肾上腺髓质系统兴奋引起心肌收缩力增加的机制中下列哪项是错误的 ( ) A．激活腺苷酸环化酶 B．细胞内cAMP减少 C．激活蛋白激酶 D．促进肌浆网磷酸化作用 E．增加肌浆网对Ca2+的摄取和释放速度 6、右心衰竭不可能出现下面哪项变化 ( ) A．下肢水肿 B．肝肿大 C．少尿 D．食欲不振，恶心呕吐 E．心性哮喘（两肺湿性罗音，咳粉红色泡沫痰）
7、下列哪一项不是慢性肾功能不全的临床表现 ( ) A. 代谢性酸中毒 B. 高钙血症 C. 低钠血症 D. 高血压 E. 氮质血症 8、在功能性急性肾功能不全的发病环节中起作用的最重要因素是 ( ) A. 肾小管管型堵塞 B. 肾血管收缩肾血流减少 C. 肾小管上皮细胞肿胀 D. 原尿反漏到间质 E. 肾小球滤过系数降低 9、急性肾功能不全发生的主要机制是 ( ) A. 肾小管堵塞 B. 肾缺血 C. 原尿反漏 C. 肾细胞肿胀 E. 肾内DIC 10、慢性肾功能不全早期发生酸中毒的主要原因是 ( ) A ．肾小管上皮细胞分泌H +、NH 3障碍 B ．肾小管主动重吸收HCO - 3减少 C ．醛固酮生成增加 D ．固定酸体内蓄积 B ．高钾血症 11、肾素依赖性高血压的主要发病机制是 ( ) A ．儿茶酚胺类释放增多 B ．钠水潴留 C ．前列腺素、缓激肽生成减少 D ．外周血管阻力增加 E ．醛固酮、抗利尿激素生成增加 12、正常体液中的酸性物质主要是 ( ) A .随膳食直接摄入的酸 B .代谢产生的碳酸 C .糖无氧酵解产生的乳酸 D .蛋白质分解代谢产生的无机酸 E .脂肪代谢产生的羟丁酸 13、血液缓冲系统对固定酸的缓冲主要靠 ( ) A .碳酸氢盐缓冲系统 B .无机磷酸盐缓冲系统 C .血红蛋白缓冲系统 D .血浆蛋白缓冲系统 E .有机磷酸盐缓冲系统 14、代偿性酸中毒或代偿性碱中毒时血液[HCO 3-]/[H 2CO 3]的比值接近 ( ) A .30/1 B .25/1 C .20/1 D .15/1 E .10/1 15、某肾小球肾炎患者，血气分析测定：pH7.3，PaCO 24.9kPa （37mmHg ），HCO 3 -18mmol/L 。 该患者体内发生了 ( ) A .代谢性酸中毒 B .呼吸性酸中毒 C .代谢性碱中毒 D .呼吸性碱中毒 E .酸碱平衡情况正常 16、某糖尿病患者，入院后作血气分析测定：pH 7.30，PaCO 24.5 kPa （34mmHg ）， HCO 3- 16mmol/L ，Na +142mmolL ，Cl -104mmol/L ，K +4.5mmol/L 。该患者应诊断为 ( ) A.AG 正常型代谢性酸中毒 B.AG 增高型代谢性酸中毒 C.AG 增高型代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒 D.AG 正常型代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒 E .酸碱平衡情况正常 17、某溺水患者，经抢救后血气分析结果为：pH7.20，PaCO 2 10.7kPa （80mmHg ），HCO 3- 27mmol/L 。该患者应诊断为 ( ) A .代谢性酸中毒 B .代谢性碱中毒 C .急性呼吸性酸中毒 D .慢性呼吸性酸中毒 E .混合性酸中毒 18、血气分析测定结果为PaCO 2升高, 同时有HCO 3- 降低, 可诊断为 ( ) A .呼吸性酸中毒 B .代谢性酸中毒 C .呼吸性碱中毒
国家承认学历的独立学院名单 独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。带有公办民助的性质。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。 根据《独立学院设置与管理办法》，独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。 独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。对学习期满且成绩合格的学生，发给独立学院的毕业证书；符合学位授予条件的，授予独立学院的学士学位证书。 北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 5.北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语大学滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北联合大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院 6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院
10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道大学四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.河北联合大学冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院 18.北京交通大学海滨学院 山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 内蒙古自治区 1.内蒙古大学创业学院 2.内蒙古师范大学鸿德学院 辽宁省 1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空航天大学北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.渤海大学文理学院 5.东北财经大学津桥商学院 6.大连工业大学艺术与信息工程学院 7.辽宁科技大学信息技术学院 8.中国医科大学临床医药学院 9.辽宁石油化工大学顺华能源学院 10.辽宁师范大学海华学院 11.沈阳建筑大学城市建设学院 12. 辽宁中医药大学杏林学院 13. 沈阳农业大学科学技术学院 14. 沈阳理工大学应用技术学院 15. 辽宁医学院医疗学院 16. 大连医科大学中山学院 17. 沈阳工业大学工程学院 18. 沈阳化工大学科亚学院 吉林省 1.吉林建筑工程学院城建学院 2.长春大学光华学院 3.长春工业大学人文信息学院
历年苏州大学各专业考研分数线 ——苏州大学考研需要多少分才能上？ 2019考研在即，许多考生在决定报考苏州大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入复试？近几年的分数是升了还是有所下降？东吴苏大考研网将为即将参加2019苏州大学考研的各位同学，整理苏州大学考研各学院、各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。欲知更多考研详情，请点击进入【苏大考研真题答案】，也可报名，考研成功，快人一步！ 2018苏州大学各院系考研复试分数线 https://www.doczj.com/doc/526641514.html,/zhaosheng/details.aspx?id=6954 2018苏州大学药学院考研复试分数线 2018苏州大学马克思主义学院考研复试分数线 2018苏州大学音乐学院考研复试分数线 2018苏州大学护理学院考研复试分数线
2018苏州大学放射医学与防护学院考研复试分数线 2018苏州大学医学部临床医学院考研复试分数线
2018苏州大学计算机科学与技术学院考研复试分数线 2018苏州大学机电工程学院考研复试分数线
2018苏州大学医学部考研考研复试分数线
2018苏州大学城市轨道交通学院考研复试分数线 2018苏州大学纺织与服装工程学院考研复试分数线 2018苏州大学医学部儿科临床医学院考研复试分数线
2018苏州大学电子信息学院考研复试分数线 2018苏州大学东吴商学院考研复试分数线 2018苏州大学数学科学学院考研复试分数线 2018苏州大学材料与化学化工学部考研复试分数线
历年各专业分数线 历年各专业分数线 苏州大学2011年硕士研究生各专业复试分数线 单位代码单位名称专业代码专业名称复试分数线001 政治和公共管理学院010101 马克思主义哲学337 001 政治和公共管理学院010102 中国哲学330 001 政治和公共管理学院010103 外国哲学327 001 政治和公共管理学院010105 伦理学303 001 政治和公共管理学院030201 政治学理论339 001 政治和公共管理学院030207 国际关系333 001 政治和公共管理学院030501 马克思主义基本原理351 001 政治和公共管理学院030505 思想政治教育375 001 政治和公共管理学院040102 课程和教学论363 001 政治和公共管理学院045102 学科教学（思政）331 001 政治和公共管理学院120100 管理科学和工程423 001 政治和公共管理学院120401 行政管理367 001 政治和公共管理学院120402 社会医学和卫生事业管理371 001 政治和公共管理学院120405 土地资源管理361 001 政治和公共管理学院125200 公共管理硕士165 002 东吴商学院020101 政治经济学371 002 东吴商学院020105 世界经济352 002 东吴商学院020202 区域经济学366 002 东吴商学院020203 财政学374 002 东吴商学院020204 金融学381 002 东吴商学院020205 产业经济学355 002 东吴商学院020206 国际贸易学351 002 东吴商学院025100 金融硕士350 002 东吴商学院025300 税务硕士381 002 东吴商学院025400 国际商务硕士405 002 东吴商学院120201 会计学376 002 东吴商学院120202 企业管理377 002 东吴商学院125100 工商管理硕士165 002 东吴商学院125300 会计硕士350 002 金融工程研究中心025100 金融硕士353 003 王健法学院030101 法学理论334 003 王健法学院030102 法律史334 003 王健法学院030103 宪法学和行政法学325 003 王健法学院030104 刑法学345 003 王健法学院030105 民商法学339 003 王健法学院030106 诉讼法学339
2003年苏州大学研究生入学考试试题《体育概论》 一、名词解释:（每题5分，共25分） 1、体质 2、体育体制 3、竞技运动 4、体育科学化 5、身体活动) 二、简答题（每题8分，共40分） 6、简述体育概念的历史演变过程。 7、简述体育的教育功能。 8、简述体育与社会政治、经济制度的关系。 9、简述我国教育体制的基本内容。 10、简述体育与人的身心发展关系。 三、问答题（共85分） 11、阐述体育与社会生产力发展的关系。（12分） 12、说明体育科学体系的学科分类与结构。（15分） 13、阐明现代体育的发展趋势。（15分） 14、社会主义市场经济对体育体制改革提出哪些要求？（18分） 15、试述《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》（中发[2002]8号的理论与现实意义。（25分） 2004年体育概论苏州大学 一,名词解释(共5题,每题5分,共25分)
2, 体育体制 3, 体育手段 4, 终身体育 5, 动作节奏 二,简答题,(每题8分) 6 简述现代体育的发展趋势 7 简述体育增强体质的主要内容 8 简述体育概念的历史演变过程 9 体育教学过程中的特殊教学规律主要有那些 10 简述体育教学过程中如何贯彻区别对待与因材施教原则 三论述题(共85分) R/YS.X1{&u 11 试述我国体育体制的特点及主要内容(20分) 12 试述体育教学\体育锻炼\运动训练三者之间的主要区别与联系(15分) 13我国体育改革的总目标是什么?目前我国体育改革的主要内容有那些?(18分) 14 你是如何认识我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势的?(16分) 15 确定我国体育目的任务的主要理论依据有那些?我国体育的目的任务是什么 2005年体育概论苏州大学 一名词解释(每题5分，共30分) 1 体育体制
历年医学考研复试真题——病理生理学 一、广州医科大学 （一）名词解释 1.DIC 2.病理过程 3.超极化阻滞 4.低钾血症 5.多系统器官衰竭 6.非少尿型急性肾功能衰竭 7.钙反常 8.肝性昏迷 9.呼吸衰竭 10.假性神经递质 11.健全肾单位学说 12.脑水肿 13.内生致热源 14.去极化阻滞 15.缺血再灌注损伤 16.热限 17.心力衰竭不完全代偿 18.休克微循环淤滞期 19.血液性缺氧 （二）简答题 1.多系统器官衰竭患者肠道细菌和内毒素进入体循环的条件是什么？ 2.高渗性脱水有哪些特点？ 3.何谓急性肾功能衰竭？根据发病部位可分为哪三类急性肾功能衰竭？ 4.简述ARDS病人呼吸衰竭的主要机制。 5.简述高动力型休克的可能机制。 6.简述缺血再灌注时氧自由基生成增多的机制。 7.慢性肾功能衰竭患者在纠正酸中毒后为什么会发生手足抽搐？ 8.哪些情况会AG正常型代谢性酸中毒的产生？ 9.判断脑死亡有哪些标准？
10.请写出目前比较公认的5类尿毒症毒素。 11.试比较肾病性水肿与肾炎性水肿发生机制的异同。 12.试述休克瘀血期微循环瘀滞的机制。 13.为什么治疗肝性脑病患者可以口服乳果糖？ 14.血氨升高为什么能导致脑病？ 15.严重II型呼吸衰竭的吸氧原则及理论依据。 16.引起乏氧性缺氧的原因有哪些？ 17.应激时主要的神经内分泌变化有哪些？（举出4种以上）（三）论述题 1.代谢性酸中毒对机体有何影响？ 2.感染性休克怎样产生TNF？在休克中起什么作用？ 3.可谓矫枉失衡学说？请举例说明 4.内皮细胞损伤为什么引起DIC？ 5.请叙述缺氧时肺血管收缩的机制 二、河南大学 2018年河南大学病理生理学复试真题 （一）名词解释 1.缺氧 2.肝性脑病 3.SIRS 4.凋亡 （二）简答题 1.血管内外液停交换失衡引起水肿的机制 2.肾性贫血的机制,高钾血症的治疗 3.发热与过热的区别 （三）论述题 1.休克与DIC的关系 三、华中科技大学 2018年华中科技大学同济基础医学院病理生理学复试真题（一）简答题 1.试述高血压导致心力衰竭的机制 2.试述ARDS导致呼吸衰竭的类型和机制 3.谈谈你研究生愿意选择的研究方向，并说说你的研究规划 四、南京大学 2018年南京大学病理生理学复试真题 （一）名词解释
苏州大学普通全日制本科生 选课注意事项 及操作方法 苏州大学教务部教学运行处课程与考试科制 2019年7月更新
目 录 一、选课注意事项 (1) 二、选课流程 (4) 三、选课操作方法 (5) 1．通识课专业课（公共基础课程、大类基础课程、专业教学课程） (5) 2．体育课 (6) 3．新生研讨课、通识选修课、公共选修课 (7) 4．双学位专业课 (8) 5．重修课 (9) 6．跨专业课 (10) 四、选课结果查询 (12)
一、选课注意事项 1．新生在军训期间选第一学期的课，且第一学期因上课时间迟于公共选修课程的开课时间，因此第一学期不能选读公共选修课程；以后即为当前学期选下一学期的课，下学期开学两周内进行选课确认。具体选课安排及选课操作方法以教务部届时所发选课通知为准。 2．学生登录“学生园地”进行选课，网址为 https://www.doczj.com/doc/526641514.html,。学生园地的用户名为学号，初始密码为身份证号（字母注意大小写），登录后应对初始密码进行修改并牢记。学生若需了解修读课程的课程信息，可于选课前，登录苏州大学在线大学： https://www.doczj.com/doc/526641514.html,/suda/homeContrller/homeVi ew，点击首页“课程”，选择相应课程，浏览课程的基本信息；也可于选课时在选课页面上点击 “查看介绍”浏览课程信息。学生登录在线大学网关账户的用户名和初始密码均为学号，可自行修改，但需牢记。 3．建议使用Chrome、Firefox、IE11浏览器选课，卸载浏览器的辅助工具（例如百度工具条，google工具条等），防止这些辅助工具屏蔽弹出框，造成无法选课。同时建议在学校机房选课。 4．请根据所查阅的课程信息，结合学校教学规章制度和专业指导性教学计划等的要求，合理安排课程的先修后
倾心百年苏大领略名师风采 ——苏大研修班心得体会 入吴门胜地，闻翰墨书香。居七月苏大，寻名师智慧。 “一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。”7月7日，我们句容市“乡村小学数学骨干教师培育站”“倪芳华教师工作室”一行五十多人在曹慧、倪芳华、许娟三位导师的带领下来到素有“人间天堂”之称的苏州古城，在苏州大学参加了为期三天研修班的学习。 古老优美的环境 踏入苏大校园本部的大门，扑面的是一阵现代学校的气息，大楼，操场，学生，繁华绽放。但是越往里走，越感觉到苏大的古老与不同寻常，这里有着众多的不高的三四层建筑物，楼房的外表多以青砖或红砖的本色示人，有点基督教的风格，上面爬满了绿色的爬山虎，整个建筑群给人以朴实、和谐、宁静的舒适感觉。里面的树木，参天耸立，古木成林，也感受到苏州园林的元素，比如法政楼一楼大厅的三个大圈圈，所有的建筑外形上都不是一样的，既有一种对称的美，也有一种个性的独放，组合在一起却又似乎浑然一体。苏大前生是“东吴大学”，有名的是法学院，“养天地正气，法古今完人”成了苏大的校训。 细致入微的安排 接待我们的是教师学院的陈炳亮副院长、夏骏副院长，班主任是邱晓婷老师，他们给我的印象是尽职、幽默、热情。在这三天里，邱老师一直跟随我们前后，虽然年轻，但服务细致入微。从工作手册的制订、宾馆的安排、餐卡的发放、照片的拍摄、结业证书的制作，校徽的准备无不体现出一种严谨的工作作风，大概这也是苏大精神的一种体现。陈院长和夏院长分别主持了开班仪式和结业典礼，他们给我留下最多的还是机智、风趣和幽默。 精彩智慧的讲座 在这三天的研修学习中，我们行走在苏州大学本部校园的小径上，宾馆、餐厅、报告厅三点一线，让我们成了真正的“大学生”。 一、探求学校课程目标 第一天下午是苏州大学文学院副教授、文学博士、硕士生导师陈国安先生为我们带来的《教育原点的追问——中国现代教育的沉思》讲座。几年之前，陈教授的讲学内容还是关于国学的思考，但现在已经从中国的传统文化转型成为教育的追梦人，重新树立对教育
苏州大学信息光学工程研究所研究情况介绍 苏州苏大维格光电科技股份有限公司（SVG Optronics）是在苏州大学信息光学工程研究所的基础上组建的企业，是苏州大学的下属企业。即将于2010年10正式登陆创业板。 维格光电科技股份有限公司（SVG Optronics）作为世界上“干涉光刻”、“卷对卷纳米压印”技术的领先者，致力于微纳光学结构制造设备的生产、行业应用以及激光直写光刻技术的研发。产品应用领域包括: 高级印刷包装、微光学应用、Displays、光学防伪、微米与纳米技术、MEMS 以及许多相关领域。 我公司现已发展成为集研发和制造并举的基于干涉光刻、精密图形化直写、微纳结构压印方面的领军型企业。拥有行业最先进的研发条件、生产设施和一流的人才团队。在微纳光学应用做出开创性工作：在定制化镭射薄膜材料、高端光学防伪器件、微纳光学制造设备和激光干涉光刻设备方面，形成规模化制造能力，成为中国具有自主知识产权的创新企业。 我公司的客户包括了全球以微米与纳米技术为研究方向的科技公司，以及在电子、防伪、信息技术和高档印刷包装方面最前沿的企业。 苏州苏大维格光电科技股份有限公司（SVG Optronics）是中国从事微纳光学制造、激光图像与全息包装、微光学薄膜产业化领域的技术领先性公司，也是中国规模最大的“定制化镭射转移材料”研发者和制造商。拥有自主研发的激光干涉制版系统，掩膜制造设备、精密电铸制版系统，精密镭射图形模压，薄膜PMMA 涂层涂布，薄膜真空镀膜（金属化、介质），UV 纳米压印系统和激光转移（复合）纸张的设备。目前，建成的定制化微结构光学薄膜的产能（1500 万平方米/月），通过ISO9001：2000 质量管理体系认证。 产品与业务领域： 1、新型镭射转移材料（膜、纸）规模化与市场推广。 ?定制化镭射薄膜（转移、烫金） ?无缝镭射与光学转移薄膜 ?微纳光学薄膜 2、光学防伪：中国高端安全防伪解决方案提供者。 ?法律证卡系统 ?交通安全系统 ?金融安全系统 3、微纳光学在先进显示与照明：具有表面微纳结构制造设备等完整研发、设计、打样和规模生产。 ?微透镜阵列器件 ?导光薄膜 ?微光学器件 ?LED 照明 4、微纳光学制造装备：自主研发“大型激光制版设备”“高速紫外激光干涉光刻设备”“DMD 并行激光直写系统”“纳米压印设备”拥有行业领先水平的紫外激光光刻/刻蚀设备（自主研发），幅面可达700mmx1000mm。具有检测精密图形微结构的检测条件。 ?图形化制造 ?微纳压印 ?LIGA 维旺科技属于维格光电科技控股的子公司，专注于手机与平板显示关键光学薄膜和材料
光学工程 光学工程是一门历史悠久而又年轻的学科。它的发展表征着人类文明的进程。它的理论基础——光学，作为物理学的主干学科经历了漫长而曲折的发展道路，铸造了几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学，揭示了光的产生和传播的规律和与物质相互作用的关系。 简介 在早期，主要是基于几何光学和波动光学拓宽人的视觉能力，建立了以望远镜、显微镜、照相机、光谱仪和干涉仪等为典型产品的光学仪器工业。这些技术和工业至今仍然发挥着重要作用。本世纪中叶，产生了全息术和以傅里叶光学为基础的光学信息处理的理论和技术。特别是六十年代初第一台激光器的问世，实现了高亮度和高时一空相干度的光源，使光子不仅成为了信息的相干载体而且成为了能量的有效载体，随着激光技，本和光电子技术的崛起，光学工程已发展为光学为主的，并与信息科学、能源科学、材料科学。生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及微电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。它包含了许多重要的新兴学科分支，如激光技术、光通信、光存储与记录、光学信息处理、光电显示、全息和三维成像薄膜和集成光学、光电子和光子技术、激光材料处理和加工、弱光与红外热成像技术、光电测量、光纤光学、现代光学和光电子仪器及器件、光学遥感技术以及综合光学工程技术等。这些分支不仅使光学工程产生了质上的跃变，而且推动建立了一个规模迅速扩大的前所未有的现代光学产业和光电子产业。 发展 近些年来，在一些重要的领域，信息载体正在由电磁波段扩展到光波段，从而使现代光学产业的主体集中在光信息获取、传输、处理、记录、存储、显示和传感等的光电信息产业上。这些产业一般具有数字化、集成化和微结构化等技术特征。在传统的光学系统经不断地智能化和自动化，从而仍然能够发挥重要作用的同时，对集传感、处理和执行功能于一体的微光学系统的研究和开拓光子在信息科学中作用的研究，将成为今后光学工程学科的重要发展方向。 平板显示技术与器件
中国体育学院排名 1 武汉体育学院 2 北京体育大学 3 上海体育学院 4 成都体育学院 5 广州体育学院 6 沈阳体育学院 7 西安体育学院 8 天津体育学院 9 首都体育学院 10 福建师范大学 11 华南师范大学 12 聊城师范学院 13 华东师范大学 14 浙江大学 15 浙江师范大学 16 河北师范大学 17 扬州大学
18 中国矿业大学 19 苏州大学 20 北京师范大学 21 陕西师范大学 22 安徽师范大学 23 曲阜师范大学 24 山东体育学院 25 湖北大学 26 西北师范大学 27 南京师范大学 28 河南师范大学 29 西南师范大学 30 河南大学 31 湛江师范学院 32 南京体育学院 33 淮北煤炭师范学院 34 湖南师范大学 35 郑州大学
36 河北体育学院 37 徐州师范大学 38 集美大学 39 烟台师范学院 40 山东师范大学 41 哈尔滨体育学院 42 辽宁师范大学 43 荆州师范学院 44 宁波大学 45 四川师范大学 46 广州大学 47 华中师范大学 48 山西大学 49 山西师范大学 50 广西师范大学 51 吉首大学 52 杭州师范学院
53 烟台大学 54 肇庆学院 55 韩山师范学院 56 渝州大学 57 吉林大学 58 云南师范大学 59 淮阴师范学院 60 北华大学 61 重庆大学 62 阜阳师范学院 63 重庆师范学院 64 江西师范大学 65 吉林体育学院 66 西藏民族学院 67 天水师范学院 68 鞍山师范学院 69 黄冈师范学院 70 青海师范大学
71 韶关学院 72 东北师范大学 73 贵州师范大学 74 上海师范大学 75 四川师范学院 76 温州师范学院 77 安阳师范学院 78 洛阳师范学院 79 三峡大学 80 海南师范学院 81 新疆师范大学 82 汉中师范学院 83 宁夏大学 84 内江师范学院 85 内蒙古师范大学 86 沈阳大学 87 临沂师范学院
2014年硕士各专业报名招生人数 学院代码学院名称专业名称学位类 型 专业代 码 报名人 数 录取人 数 其中：推免人数 001政治与公共管理学院公共管理学术型1204004683812 001政治与公共管理学院公共管理专业型125200586142 001政治与公共管理学院哲学学术型010******** 001政治与公共管理学院政治学学术型03020043113 001政治与公共管理学院马克思主义基本原理学术型030501417 001政治与公共管理学院思想政治教育学术型0305053471 001政治与公共管理学院课程与教学论学术型04010223 001政治与公共管理学院学科教学（思政）专业型0451******* 001政治与公共管理学院管理科学与工程学术型1201002621 002东吴商学院工商管理学术型1202003191913 002东吴商学院农业经济管理学术型120301611 002东吴商学院工商管理专业型125100680209 002东吴商学院会计专业型125300771658 002东吴商学院政治经济学学术型02010160 002东吴商学院世界经济学术型020******* 002东吴商学院应用经济学学术型0202002752816 002东吴商学院金融专业型025******** 002东吴商学院税务专业型025******* 002东吴商学院国际商务专业型025******* 003王健法学院法学学术型0301004987012 003王健法学院法律（非法学）专业型0351******* 003王健法学院法律（法学）专业型0351******** 004教育学院/教育科学研究院教育学学术型040100242195 004教育学院/教育科学研究院心理学学术型040200266213 004教育学院/教育科学研究院教育管理专业型04510151 004教育学院/教育科学研究院应用心理专业型0454******** 004教育学院/教育科学研究院教育经济与管理学术型120403213 005体育学院体育学学术型0403001955011 005体育学院体育专业型0452******* 006文学院美学学术型010106114 006文学院课程与教学论学术型040102143 006文学院学科教学（语文）专业型0451******* 006文学院汉语国际教育专业型0453******** 006文学院中国语言文学学术型0501002734920 007凤凰传媒学院戏剧与影视学学术型1303006471 007凤凰传媒学院新闻传播学学术型050300191159 007凤凰传媒学院新闻与传播专业型0552******** 008艺术学院艺术学理论学术型130100110 008艺术学院美术学学术型1304005174 008艺术学院设计学学术型1305001582412 008艺术学院美术专业型135******** 008艺术学院艺术设计专业型1351082625010 008艺术学院工业设计工程专业型08523730 009社会学院旅游管理学术型1202031532 009社会学院社会保障学术型1204042332 009社会学院图书情报与档案管理学术型1205004693 009社会学院社会学学术型0303012751 009社会学院社会工作专业型0352******** 009社会学院学科教学（历史）专业型0451******* 009社会学院中国史学术型060200239163 009社会学院世界史学术型0603005261 010外国语学院英语语言文学学术型0502018683 010外国语学院俄语语言文学学术型0502022551 010外国语学院日语语言文学学术型0502055972 010外国语学院外国语言学及应用语言学学术型050211118215 010外国语学院翻译学学术型0502Z17051 010外国语学院英语笔译专业型0551******** 010外国语学院英语口译专业型0551******** 011数学科学学院应用统计专业型025******** 011数学科学学院学科教学（数学）专业型0451******* 011数学科学学院数学学术型0701001863410 011数学科学学院统计学学术型0714******* 012金融工程研究中心金融工程学术型0202J52252 012金融工程研究中心金融专业型025********
外科学(专业代码100210)（苏州大学研究生院）- 苏州大学临床博士培养计划 (学科代码:1002) ⅰ，临床医学一级学科博士专业学位研究生课程设置 1，博士学位公共课程 课程编号课程名称Z999006 999510学分4 3学时74学时54单元课程负责人专业临床医学临床医学英语(综合，实用)政治专业博士学位专业课程 课程号课程名称888510医学与生命科学前沿专题研究学术活动学分3 3学时54课时学期1班单位临床医学院课程经理医学系适用于专业导师临床医学3、博士学位专业课程 课程编号课程名称心血管疾病血液学消化疾病呼吸流行病学内分泌和代谢肾脏病神经外科骨外科普通外科泌尿外科胸科心血管外科麻醉儿科儿科儿科儿科儿科血液儿科儿童健康2 2 2 2 2 2课时36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36学期2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院临床医学院杨，，，黄嘉楠，甘健，上海市第六医院，上海市第六医院，附一，附二附一，附二附一，附二附二附一，附二附一，附件二临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学临床医
学临床医学临床医学附二临床医学杨建平王建柴一顾欢贵雄临床医学临床医学临床医学临床医学临床医学 ⅱ，各专业方向的培养目标和要求1、外科(专业代码100210) 1、培养目标 外科临床医学专业博士研究生的培养主要以临床实际工作能力的培养为基础，教学、临床科研和综合素质能力的培养同时进行，以实现外科专业临床医学高级专门人才的目标。具体要求: 1，较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵守纪律和法律，有良好的品行，有较强的事业心，良好的医德，愿意为祖国的医疗事业和现代化建设而献身。 2，掌握扎实、广泛的外科基础理论和系统深入的专业知识和技能，能独立处理常见外科疾病和一些疑难疾病 3，掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外语资料，并具有一定的听、说、读、写能力 4，身体健康 2、学习年限 通过考试录取的临床医学博士专业学位研究生学制一般为3年申请同等学术水平的临床博士学位的学习时间可为3-5年。 3、培训方法: 1，在硕士专业学位要求的基础上，进一步深化和拓宽知识面，深入
江苏省普通高校招生体育专业统考考试评分标准 我省从2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，总分值为150分，其中身体素质考试分值为100分，专项考试分值为50分。身体素质设100米跑、立定三级跳远、800米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。 评分标准附件所示。 为做好江苏省2012年普通高校招生体育专业统考工作，根据省教育厅《关于印发江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案的通知》(苏教考〔2009〕15号)和《关于印发江苏省2012 年普通高校体育专业招生办法的通知》(苏教考〔2012〕1号)文件精神，现将2012年全省体育专业统考专项考试内容和考点承担考试专项情况公布如下： 一、专项考试内容 1.田径：100米栏(女)、110米栏(男)、200米、400米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪，考生自主确定一个单项。 2.篮球：“V”脚步移动、全场综合技术A、投篮B。 3.排球：助跑摸高、传垫球A、发球B、扣球。 4.足球：25米折返跑、1分钟颠球、脚背长传球踢准、运球绕杆射门。 5.乒乓球：米移动、1分钟反手推挡、正手拉或突击下旋球、左推右攻。 6.武术：正踢腿(左、右)、大跃步前穿、竖劈叉(左、右)、仆步抡拍、初级长拳(第三路)。 7.体操 (1)男生：引体向上、双臂屈伸、纵叉、肋木悬垂举腿、技巧、山羊。 (2)女生：仰卧举腿、俯卧撑、纵叉、立卧撑、技巧、低单杠。 8.健美操：纵劈叉(左、右)、俯卧撑、跳绳、单足往返跳、规定动作B。
苏州大学研究生学号编制办法 为适应我校学位与研究生教育事业的发展，加快信息化管理的步伐，根据我校多年来实践和惯例，现对我校研究生学号编制办法规定如下。 第一条研究生学号的构成 全校各类研究生的学号均由十一位阿拉伯数字构成，用于标识研究生的入学年级、研究生类别、所在培养单位等特征。其中第一到第四位表示入学年级；第五、六位表示研究生类别；第七、八位表示所在培养单位；第九、十、十一位表示该学生在本培养单位同年级学生中的序号（简称序号）。 入学年级年份采用公元年份的四位数字表示，年级的划分以研究生招生年度为标准。如：2009年招生年度的为2009级，以2009表示，2010年招生年度的为2010级，以2010表示。 研究生类别由两位数字标识（参见附件一）。 培养单位由两位数字标识（参见附件二）。凡因学校内部管理体制改革或联合办学新增的培养单位，其代码由研究生部统一给出。 序号从001开始按递增整数排列，不重复。同一培养单位的研究生序号应该连续编制。示例：2009 42 03 001 入学年级：2009级 学生类别：42（科学学位型硕士研究生） 培养单位：03（社会学院） 本院系流水序号：001 第二条研究生学号的编制程序 研究生学号由研究生部统一编制。编制学号，首先按照学科专业代码升序排列培养单位所有学科专业的研究生名单，其次是按照录取类别排序，最后按照学生姓氏拼音顺序依次编号。 第三条关于研究生学号的相关问题 研究生学号一旦生成，一般不再进行变动。对于硕士生中期转为博士生的，应随同期入学的博士研究生另行编制学号，原有学号停止使用。 第四条本办法自颁布之日起施行，解释权归属研究生部。