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——《经济生活》主观题设问角度归纳整理

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——《经济生活》主观题设问角度归纳整理

一、政府(国家)这样做的经济生活依据

凡是要求回答“政府(国家)这样做的经济生活依据是什么?”时,一般应从以下知识点去考虑:

1.是社会主义的本质要求

2.是社会主义的生产目的的要求(生产目的是为了满足人民日益增长的物质文化生活需要) 3.是社会主义的根本任务的要求(根本任务是解放生产力,发展生产力)

4.是完善社会主义市场经济的必然要求

5.是全面建成小康社会的必然要求

6.市场在资源配置中起基础性作用,但市场调节有自发性、盲目性和滞后性等缺陷,需要国家运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段进行宏观调控。

7.国家这样做的经济意义(详见后)

二、凡涉及国际市场、经济全球化,一般可运用以下知识作答。

㈠为什么……

1. 是生产社会化特别是经济全球化的客观要求,是发展市场经济的内在要求,是社会主义现代化建设的必要条件。

2. 经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

3. 有利于利用国际国内两个市场和两种资源,弥补国内资源和市场的不足,实现资源的优化配置,增强我国的经济实力,推进我国现代化建设的进程。

㈡怎么做――对外开放理论

1. 政府要加强宏观调控,完善经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能。

2. 贯彻落实科学发展观,统筹国内发展与对外开放,增强国际竞争力。

3. 企业应该注意创新产品、调整产品结构,优化进出口结构,要坚持以质取胜和市场多元化战略;转变贸易发展方式,由粗放型向集约型方式转变,实现由贸易大国向贸易强国的转变。

4. 要提高对外开放水平,要坚持独立自主、自力更生的原则,防范经济风险,切实维护国家利益和国家经济安全。

5. 坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略,积极参与国际经济合作与竞争,扩大开放领域,优化开放结构,提高开放质量。

6. 面对经济全球化,要严格按国际法律、法规办事,遵循和运用世贸组织规则,解决国际贸易争端,维护我国企业的合法权益。

7. 依靠科技进步和科技创新,增加产品的附加值,提高自主创新的能力,维护我国的知识产权。

三、经济意义

㈠对国家

1. 有利于贯彻落实科学发展观,全面建成小康社会;

2. 有利于解放和发展生产(力),最终实现共同富裕的根本目标;

3. 有利于实现社会主义的生产目的,满足人民日益增长的物质文化生活需要;

4. 有利于转变经济发展方式,调整和优化产业结构,促进国民经济又好又快发展;

5. 有利于刺激消费,扩大内需,促进经济增长;

6. 有利于协调人们之间的经济利益,维护社会的公平正义和稳定,以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现;

7. 有利于充分发挥财政在……方面的作用(具体哪一点可根据材料);

8. 有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用;

9. 有利于充分发挥经济手段、法律手段、行政手段在内的宏观调控在国家经济发展中的作用;

10. 有利于进一步坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;

11. 有利于扩大对外经济联系,充分利用国内、国际两个市场、两种资源,增强国家的经济实力和综合国力,实现经济优势互补,共赢、多赢;等等。

12. 有利于缩小收入差距,实现共同富裕,全面小康。

13. 有利于完善社会主义市场经济体制。

14. 有利于进一步提高对外开放水平,充分发挥我国在国际竞争中的比较优势,实施走出去战略,增强国际竞争力

15. 有利于吸收引进资金、技术、管理经验。

16. 有利于经济全球化,促进各国经济交流与合作,世界经济的发展,建立国际经济新循序。

17. 有利于建设创新型国家。

㈡对社会

1. 有利于扩大就业、维护(农村)社会稳定。

2. 有利于稳定物价,维护金融安全。

3. 有利于刺激消费,扩内需,稳外需。

4. 有利于创造更多的社会财富。

5. 有利于落实科学发展观,改善生态环境,促进经济、社会持续协调发展。

6. 有利于构建和谐社会(资源节约型、环境友好型社会)。

7. 有利于巩固农业基础地位,建设社会主义新农村。

㈢对企业

1. 有利于转变经济发展方式,提高经济效益。

2. 有利于提高自主创新能力,提高企业竞争力。

3. 有利于降低消耗,减少污染,实现经济效益与环境效益双赢。

4. 有利于企业提高自主创新能力,增强企业竞争力;

5. 有利于企业树立良好的信誉和形象,增加经济效益;

6. 有利于企业调节生产规模、提高劳动生产率,促使企业生产适销对路的高质量产品;等。

㈣对个人

1. 有利于增加就业岗位,增加居民收入,提高人民的生活水平;

2. 有利于调节个人收入分配,协调人们之间的经济利益,充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性;

3. 有利于消费者树立正确的消费观,做理智的消费者;

4. 有利于劳动者全面提高自身素质,树立正确的就业观;

5. 有利于维护劳动者的合法权益;等等。

6. 有利于增加(农民)收入,满足人民日益增长的物质文化生活的需要,提高生活水平。

7. 有利于改善人民生活,提高消费水平。

四、扩大居民的消费需求的措施

1. 作为国家:

①最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。

②政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供给平衡,保持物价稳定。

③政府要完善分配制度,促进收入分配公平,初次分配与再分配领域都要注重公平;统筹区域和城乡协调发展,缩小差距,提高社会总体消费水平。

④健全社会保障体系,提升居民的消费信心。

⑤培育新消费热点,加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场,尤其是开拓农村市场,充分发挥消费对生产的促进作用。

⑥政府要加大市场监管力度,依法制裁各种违法行为,为消费者创设良好的消费环境。

2. 作为企业:要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象,搞好售后服务,使自己的产品得到消费者的认可。

3. 作为个人,要通过自己的知识和劳动,增加个人收入。树立正确的消费观。

六、消费理论

1. 影响消费水平的因素:

⑴根本因素是经济发展水平;

⑵居民的收入(主要因素):收入是消费的前提和基础。①当前可支配收入影响居民消费(成正比);②居民消费水平还受未来收入预期的影响;③社会收入差距影响社会总体消费(成反比)。

⑶物价总体水平(重要因素):物价影响人们的购买能力。(成反比)。

⑷消费观念和消费心理:影响消费水平和习惯。

2. 消费结构优化升级:总的发展趋势是生存资料的消费比重逐步下降,发展资料和享受资料消费比重逐步增加。

3. 消费心理:从众心理;求异心理;攀比心理;求实心理主导的消费。

4. 树立正确的消费观,做理智的消费者:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。

5. 生产决定消费:生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平,生产为消费创造动力。

6. 消费对生产的反作用:⑴消费是生产的目的。⑵消费调节生产。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。⑶消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。⑷消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

7. 消费、出口与投资是拉动经济增长的三驾马车。坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,

8. 依法维护消费者的合法权益。

七、公司经营与发展理论

1. 贯彻落实科学发展观,制定正确的经营战略。

2. 要遵循价值规律,面向市场进行生产,优化产品结构,生产适销对路的高质量产品。

3. 提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,创立自主品牌,形成竞争优势。

4. 诚信经营,树立良好的信誉和形象

5. 加强资源节约和环境保护,走生态文明发展道路,发展低碳经济、循环经济,建设“两型”企业。

6. 促进产业结构优化升级,加快转变经济发展方式:走新型工业化道路;提高劳动生产率;提高企业的经济效益;转变外贸发展方式,优化出口商品结构;加快实施出口市场多元化战略

7. 应承担相应的社会责任,自觉维护劳动者的合法权益,提高经营者和劳动者的科技水平、业务素质、职业道德

8. 建立现代企业制度,通过兼并、联合,把企业做大做强,发展规模经济。

9. 适应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平,充分利用两个市场、两种资源,坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力。

10. 积极利用世贸规则维护自身合法权益。

11. 把加强国家宏观调控和市场调节结合起来。

八、稳定物价理论

1.政府调控物价的原因

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨,影响中低收入群众的基本生活,不利于社会稳定。)(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是由我国的社会主义性质决定的。

③稳定物价,防止通胀(国家宏观调控的主要目标之一)。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。

2.稳定物价的解决措施

⑴国家:①贯彻落实科学发展观,实现经济又好又快发展。

②大力发展生产,增加生活必需品的有效供给,完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求,缓解价格上升的压力。

③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。

④实行临时价格干预。加大市场监管力度,规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。

⑤加强流通体系建设,减少商品流通环节,降低流通成本,稳定供给。

⑥提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。

⑵企业:①依靠科技进步和自主创新,大力提高劳动生产率。(价值决定价格)

②企业优化产业(产品)结构。

③企业注重经济效益的同时,也要重视社会效益。

⑶公民:①树立正确消费观。②与违规涨价行为作斗争。

九、价格理论

1. 价值决定价格:⑴社会必要劳动时间决定价值量。⑵生产某种商品的成本提高(如原材料价格上涨等)可能导致价格上涨

2. 供求关系影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。

3. 纸币发行量影响物价:通货膨胀,物价上涨;通货紧缩,物价下跌。

4. 市场调节的自发性等导致某些生产经营者哄抬物价。

5. 稳定物价是国家宏观调控的目标之一。

6. 物价水平是影响消费水平的因素之一:物价上涨,消费水平降低;物价下跌,消费水平提高。

7. 价格变动对人们生活(或需求或消费者)的影响:

⑴价格变动引起需求量的变动:①价格下跌,消费者对该商品的需求量增加;②价格上涨,消费者对该商品的需求减少。

⑵不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同:①价格变动对生活必需品需求量的影响比较小――生活必需品的需求弹性小。②对高档耐用品需求量的影响比较大――奢侈品的需求弹性大。

⑶相关商品价格的变动会影响消费者对既定商品的需求:①在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,(消费者将减少对该商品的需求量,转而消费另一种商品,)导致另一种

商品的需求量增加;一种商品价格下降,导致另一种商品的需求量减少。②在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,(不仅使该商品的需求量减少,也)会使另一种商品的需求量减少;一种商品的价格下降,会引起另一种商品的需求量随之增加。

8. 价格变动对生产经营(或生产者)的影响:⑴调节生产规模;⑵提高劳动生产率;⑶生产适销对路的高质量产品。

十、就业理论

1. 根本途径:大力发展经济,增加就业岗位。

2. 就业是民生之本,增加就业是国家宏观调控的目标之一

3. 国家:党和政府从人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构

4. 企业:在追求自身经济利益的同时,承担相应的社会责任,保障劳动者的合法权益,创建良好的工作环境,建立劳动者培训机制和发展机制,促进劳动力合理再生

5. 劳动者:树立正确的就业观念,即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

6. 要积极适应市场需要,努力学习,提高职业技能和自身素质。

7. 自主创业,以创业带动就业。

十一、产品质量理论

1. 商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者(生产者要重视产品质量)

2. 企业要生产适销对路的高质量产品(价格变动对生产经营的影响)

3. 企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象,提高产品的质量和服务,关系到企业的成败

4. 生产者要遵守市场交易的诚实守信原则(诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件)

5. 科学发展观的核心是以人为本,社会主义的生产目的是满足人们日益增长的物质文化需要

6. 要加强国家宏观调控(产品质量问题主要是由于市场的自发性等缺陷导致的)

7. 面对经济全球化趋势,企业要坚持以质取胜,实施名牌战略,提高产品的国际竞争力

十二、经济又好又快发展理论

1. 贯彻落实科学发展观,

A、政府:

2. 提高自主创新能力,建设创新型国家:

3. 加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级:

4. 统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设:

5. 加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力:

6. 推动区域协调发展,缩小区域发展差距。

7. 坚持改革开放,实行引进来与走出去相结合的战略

8. 坚持经济社会协调发展

9. 企业:依靠科技进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。(转变发展方式,依靠科技进步,走新型工业化道路,生产由主要依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。)

10. 消费者:树立正确的消费观,坚持保护环境,绿色消费,勤俭节约,艰苦奋斗,将资源节约、环境保护落实到日常生活中。

十三、发展社会主义市场经济

1. 面临两个背景:小康社会、经济全球化。

2. 坚持一个指针:科学发展观。牢固树立贯彻落实科学发展观。

3. 结合两个手段:市场调节、宏观调控。充分发挥市场调节的基础作用,同时加强宏观调控。

4. 统筹两个大局:国内、国际。既要扩大内需,又要提高对外开放水平。

★(社会主义)市场经济理论

1. 市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济,计划和市场是资源配置的两种手段。

2. 市场发挥价值规律的作用,通过价格、供求、竞争来配置资源;市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等弊端

3. 加强宏观调控,综合运用经济手段、法律手段和行政手段

4. 严格实施市场竞争、市场准入和市场交易规则

5. 加强社会信用建设,建立健全社会信用体系

6. 社会主义市场经济的含义、基本特征3点

7. 社会主义市场经济的正常发展,既要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控。

8. 贯彻落实科学发展观

9. 企业要遵守市场规则,树立诚信观念,遵守市场道德,树立良好的信誉和形象。

10. 消费者要学法、懂法、守法、用法,既保证自己的经济活动符合法律的规范,又能够运用法律维护自己的权益。

十四、生态文明(环保、绿色消费)理论

要注意与节能减排、可持续发展战略、循环经济、低碳经济等知识的结合)

1. 节约资源,减少污染,合理利用资源,提高资源利用率;

2. 发展低碳经济、循环经济,保护生态平衡,实施可持续发展,实现经济发展与人口、资源、环境相协调;

3. 落实科学发展观,建设资源节约型和环境友好型社会;

4. 树立节约意识,环保意识和科学消费观及消费模式;

5. 建设生态文明,实现经济、生态、社会效益相统一;

6. 发展绿色产业、绿色产品,生产高质量商品;

7. 转变经济发展方式从粗放型向集约型转变,推进产业结构优化升级;

8. 走资源消耗低、环境污染少的新型工业化道路;

十五、科学技术理论

1. 科学技术是第一生产力

2. 发展生产力必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。

3. 企业经营成功要提高自主创新能力,依靠科技进步,科学管理等手段,形成自己的竞争优势。

4. 加强宏观调控,支持高科技研究开发,加大对科技事业的财政支持和投入。

5. 促进国民经济又好又快科学发展必须提高自主创新能力,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

6. 坚持对外开放,引进国外先进技术,坚持引进和消化、吸收、创新相结合,增强自主研发能力。

7. 实施科教兴国,人才强国战略,提高全民创新意识和科学文化素质。

8. 依靠科学技术,提高劳动生产率,提高资源利用率,发展低碳经济、循环经济,走科技含量高的新型工业化道路;

十六、资源理论

1. 必要性:资源是有限的,而人类的需求是限的。

2. 计划和市场是资源配置的两种手段,要把市场调节和加强宏观调控结合起来,发挥市场在资源配置中的基础性作用

3. 价格变动对生产的影响:调节生产规模等3点

4. 建设资源节约型和环境友好型社会,大力发展低碳经济、循环经济

5. 消费者树立正确的消费观,绿色消费,树立节约意识

6. 企业兼并、破产和联合有利于社会资源的合理配置

7. 国家财政具有促进资源合理配置的作用。

8. 经济全球化推动了世界范围内资源配置效率的提高、

9. 坚持对外开放,充分利用国际国内两个市场、两种资源,优化资源配置,坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放基本战略,

10. 转变经济发展方式,依靠科技,节约资源,减少污染,合理利用资源,提高资源利用率,开发再生资源和新兴能源

《政治生活》答题模板

《政治生活》主观题答题模板 【特别提醒】 1、答题时要明确设问的主体,比如:政府、党、政党制度、公民、人大,,。 2、要看是哪种类型的题目,根据不同的类型采用不同的表达方式: ①意义类,要用:“有利于,,”; ②怎样做?要用:,,(主体)要坚持,,的(原则、宗旨等),然后去做,,; ③为什么?要用:“,,的要求”,最好写上主体的性质和地位。 一、公民为什么要做某事? (在材料中常见的称谓变化:市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。)【必要性】 1、我国的国家性质决定的,人民是国家的主人,人民民主的广泛性与真实性的体现; 2、公民依法享有政治权利(选举权和被选举权;政治自由;监督权); 3、公民要依法履行政治义务(维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家 安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织); 4、公民积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督的要求; 5、公民享有知情权、参与权、表达权、监督权; 6、公民要有序参与政治生活。 【重要性】(分析公民这样做对个人、社会、政府(国家)的政治意义) 1、有利于增强公民主人翁意识,提高政治参与的热情和能力。 2、有利于维护自身的合法权益、真正行使(实现)自己的民主权利。 3、有利于提高公民意识(权利义务意识)和政治素养。 4、有利于保障人民当家作主的权利和地位,促进社会主义民主政治建设和社会主义政 治文明的发展。 5、有利于密切党和政府与人民群众的联系、维护社会稳定、构建社会主义和谐社会、 全面建成小康社会。 6、有利于增强政府决策的科学性民主性、改进政府工作、提高依法行政水平、增强政 府工作透明度与公众参与度,, 二、公民要怎样做某事? 1、要依法行使政治权利,履行政治义务;(分析公民可以做某事或者应该做某事) 2、要通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督参与政治生活(参与社会公共管理活动)。 3、要依法有序的参与政治生活(在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规定,依 照规则和程序办事)。

生活与哲学主观题答题模板

综述:在解答哲学试题时,审题时要注意设问对知识的限制,组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义(历史观、人生观和价值观)四个板块知识作答。 特别提示:在回答哲学问题时,要注意“原理+方法论+结合材料分析”的模式。“依据类”应着力于原理,“如何做”“启示”应重点阐述方法论。 一、辩证唯物论 1.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是 识别的关键词:根据…情况(针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础)制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱ 2.意识具有能动作用,要求我们发挥正确意识的能动作用 识别的关键词:强调意识的积极或消极作用,如在…路线、政策的指引下,取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观(建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观)╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神,如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律,按客观规律办事,认识和利用规律,为人类造福识别的关键词:在处理人与规律关系时,特别是在处理人与自然关系中,人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律),受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载,过度,急功近利,滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱ 4.把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来 识别的关键词:办事情,把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情,既要量力而行,又要尽力而为╱做事情,坚持实事求是原则╱ 5.事物发展是绝对运动和相对静止的统一。 识别的关键词:稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱ 二、辩证唯物主义认识论 我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 1.实践是认识的基础

计量经济学 心得

计量经济学学习心得报告 通过这个学期学习的计量经济学这门课程,王新华老师在我们学习计量经济学给了我们很多细 心的讲解和耐心的指导,我们针对学习内容主要学到的主要有两点:一:对EVIES软件的熟练操作与应用,学会了Eviews软件,我感觉自己真的是很幸运,因为毕竟有些软件是属于那种有价无市的,如果没有老师的传授我不可能从市场上或是从思想上认识到它;二:对于计量经济 学各种案例分析的认识我是很深刻的,在这一次对一个案例进行回归分析讲述中,我不但巩固 了老师课堂所讲的知识,也提高了胆识,增长了见识,也学会了团队与协作的力量。 以下我将着重从两个方面阐述我对计量经济学知识的一些认识以及个人从中学到的经验与心得。一:计量经济学教我了我很多。 在学习计量经济学的过程中,我可以旁征博引,同时老师也给了我很多有意思的启发,因为即 将面临考研的抉择,这门课也是我考研过程中必备的一门课程,因此,它作为一门核心必修课,我们都会很用心得听讲,并对一些重要的知识做了记录,从而为自己的考研奠定一定的基础。 二:计量经济学的系统知识 计量经济学的定义为:用数学方法探讨经济学可以从好几个方面着手,但任何一个方面都不能 和计量经济学混为一谈。计量经济学与经济统计学绝非一码事;它也不同于我们所说的一般经 济理论,尽管经济理论大部分具有一定的数量特征;计量经济学也不应视为数学应用于经济学 的同义语。经验表明,统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活的数量关系 来说,都是必要的,但本身并非是充分条件。三者结合起来,就是力量,这种结合便构成了计 量经济学。 计量经济学关心统计工具在经济问题与实证资料分析上的发展和应用,经济学理论提供对于经 济现象逻辑一致的可能解释。因为人类行为和决策是复杂的过程,所以一个经济议题可能存在 多种不同的解释理论。当研究者无法进行实验室的实验时,一个理论必须透过其预测与事实的 比较来检验,计量经济学即为检验不同的理论和经济模型的估计提供统计工具。 在计量经济学一元线性回归模型,我认识到:变量间的关系及回归分析的基本概念,主要包括:其次有一元线形回归模型的参数估计及其统计检验与应用,包括: 我也学会了参数的最大似然估计法语最小二乘法。对于最小二乘法,当从模型总体随机抽取n 组样本观测值后,最合理的参数估计量应该使得模型能最好的拟合样本数据,而对于最大似然 估计法,当从模型总体随机抽取n组样本观测值后,最合理的参数估计量应该使得从模型中抽 取该n组样本观测值的概率最大。显然,这是从不同原理出发的两种参数估计方法。即:

近五年高考哲学主观题设问方式

近五年高考哲学主观题设问方式 1.(2010全国卷Ⅰ38) (2)解决粮食生产与社会发展问题需要协调人与自然的关系。结合材料,运用联系的观点加以说明。(12分) 2.(2010全国卷II.38) (3)“最佳实践者”活动凸显了“尊重劳动”的理念。运用历史唯物主义有关原理。说明为什么要“尊重劳动”。(10分) 3.(2010四川卷38) (5)运用价值观的知识,分析该市城市化实践中的价值观及其作用。 4.(2010海南卷25) (2)从矛盾特殊性原理的方法论角度,分析如何利用海南文化资源促进国际旅游岛建设。(8分) 5.(2010上海卷35)(3) 运用“探索规律实事求是”相关知识简要回答: (1)“热闹”和“门道”体现了哲学上哪对关系?(2分) (2)“案例”作为生动、丰富、具体的材科,在专家形成的“理念”过程中起到了什么作 用?(4分) 6.(2010天津卷14) (2)结合材料,用哲学中有关认识的观点,说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变”。(10分) 7. 2010山东卷28、29) (3)透视《沂蒙》《南下》等影视剧的成功,有人认为“没有否定就没有创新,创新就是否定”。结合材料二,运用辩证否定观的知识评析该观点。(5分) (4)结合材料四,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。(7分) 8.(2010北京卷38) (4)物联网是创新的成果,物联网的进一步发展仍然要以不断创新为动力。运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识,主彰如何促进物联网的发展。(6分) 9.(2010福建卷39)(36分) (1)结合材料一,说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。(12分) 10.(2010重庆卷38) (3)材料一、二是如何体现唯物论和辩证法道理的?(10分) 11.(2010浙江卷40) (2)用对立统一的观点,说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。(10分) 12.(2010江苏卷37) (3)请你再列举两个理念,并依据唯物辩证法原理,结合自身实际谈谈如何践行。(10分) 14.(2010广东卷37) (17分) (2)结合材料二,阐述唯物辩证法的发展观。(16分) 15.(2010安徽卷26) (3)通过讨论,同学们认识到上海世博会是“文化世博”。请用实践的观点谈谈对这一探究活动的认识。 2009年全国各地试题 1.(2009宁夏卷39)

计量经济学课后习题1-8章

计量经济学课后习题总结 第一章绪论 1、什么事计量经济学? 计量经济学就是把经济理论、经济统计数据和数理统计学与其他数学方法相结合,通过建立经济计量模型来研究经济变量之间相互关系及其演变的规律的一门学科。 2、计量经济学的研究方法有那几个步骤? (1)建立模型:包括模型中变量的选取及模型函数形式的确定。 (2)模型参数的估计:通过搜集相关是数据,采用不同的参数估计方法,进行模型参数估计。 (3)模型参数的检验:包括经济检验、以及统计学方面的检验。 (4)经济计量模型的应用:经济预测、经济结构分析、经济政策评价。 3、经济计量模型有哪些特点? 经济计量模型是一个代数的、随即的数学模型,它可以是线性或非线性(对参数而言)形式。 4、经济计量模型中的数据有哪几种类型 (1)定量数据:时间序列数据、截面数据、面板数据 (2)定型数据:虚拟变量数据 第二章一元线性回归模型 1、什么是相关关系?它有那几种类型?(书上没有确切的答案) (1)相关关系:当一个或几个相互联系的变量取一定的数值时,与之相对应的另一变量的值虽然不确定,但它仍按某种规律在一定的范围内变化。变量 间的这种相互关系,称为具有不确定性的相关关系 (2)相关关系的种类 1.按相关程度分类: (1)完全相关:一种现象的数量变化完全由另一种现象的数量变化所确定。在这种情况下,相关关系便称为函数关系,因此也可以说函数关 系是相关关系的一个特例。 (2)不完全相关:两个现象之间的关系介于完全相关和不相关之间 (3)不相关:两个现象彼此互不影响,其数量变化各自独立 2.按相关的方向分类: (1)正相关:两个现象的变化方向相同 (2)负相关:两个现象的变化方向相反 3.按相关的形式分类 (1)线性相关:两种相关现象之间的关系大致呈现为线性关系 (2)非线性相关:两种相关现象之间的关系并不表现为直线关系,而是 近似于某种曲线方程的关系

生活与哲学主观题归纳

2014年新高考政治冲刺考典 ——《生活与哲学》主观题设问角度归纳整理 导读:马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学,辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。 ★哲学主观题综合角度设问(具体原理见后) 1.请运用辩证唯物主义的原理分析1-31 2.请运用辩证唯物论的原理分析1-9 3.请运用辩证唯物主义认识论原理分析10-12 4.请运用唯物辩证法的原理分析13-31 5.请运用唯物辩证法的联系观原理分析13-18 6.请运用唯物辩证法的发展观原理分析19-21 7.请运用唯物辩证法的矛盾观原理分析22-28 8.请运用矛盾分析法的相关知识分析22-28 9.请运用唯物辩证法的创新观原理分析29-31 10.请运用“探索世界与追求真理”的知识分析=唯物论+认识论 11.请运用“思想方法与创新意识”的知识分析=唯物辩证法 12.请运用“探究世界的本质”的知识分析=辩证唯物论的原理2、3、4、5 13.请运用“把握思维的奥妙”的知识分析=辩证唯物论的原理6 14.请运用“求索真理的历程”的知识分析=认识论 15.请运用“唯物辩证法的总特征”的知识分析=联系+发展 16.请运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析=矛盾观 17.请运用历史唯物主义的原理分析1-10 18.请运用历史唯物主义历史观的原理分析1-4 19.请运用历史唯物主义人生观价值观的原理分析5-10 20.请运用“认识社会与价值选择”的知识分析=历史唯物主义=历史观+人生观价值观 ★哲学主观题答题模板 1.如何运用唯物论的知识分析问题 →唯物论常用的观点 ⑴物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。 ⑵意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进事物的发展,错误的意识对阻碍事物的发展。要求自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 ⑶规律具有客观性和普遍性,要求必须遵循规律,按客观规律办事。 ⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提,发挥主观能动性是认识和利用规律的条件,要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 →另外应注意的观点 ⑴意识活动具有目的性和计划性;具有主动创造性和自觉选择性。 ⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 ⑶意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 2.如何运用认识论的知识分析问题 →认识论常用的观点 ⑴实践决定认识。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的和归宿,实践是

矛盾观主观题典型例题培训资料

矛盾观主观题典型例 题

矛盾观主观题典型例题 1.(2012茂名一模) 材料二:近年我国的民间借贷市场迅速膨胀。专家称,一方面,民间借贷可以暂时缓解企业资金紧张局面,同时也使部分私人资金得到有效利用,获得更多收益,但另一方面高额利息重压之下,一旦企业无力还本付息,将导致大量的民间借贷资金血本无归,进而可能引发系统性金融风险,威胁国家金融安全及社会稳定。 材料三:国务院常务会议确定了九条支持小型微型企业发展的政策措施,其中有:加大对小型微型企业的信贷支持;在规范管理、防范风险的基础上促进民间借贷健康发展;加大对小微型企业税收扶持力度等。 结合材料二、三,用矛盾的对立统一性原理谈谈你对民间借贷的作用的理解。(8分) 参考答案: ①世界上一切事物都包含两个方面,这两个方面既相互对立,又相互统一。这要求我们坚持全面的观点,一分为二的观点看问题,反对片面的观点和一点论。(4分) ②对于民间借贷既要看到其有积极的作用的一面,缓解企业资金紧张,提高资金利用率;(2分) 但也要看到其如果不加以规范管理,会出现很大的风险,可能引发系统性金融风险,威胁国家金融安全及社会稳定的一面。(2分) 2.(2012深圳一模37 )

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而,近年频频爆出的关于“扶不起”(面对摔倒的路人,不肯、不敢上前搀扶等现象)种种负面新闻, 人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。面对这一窘境,深圳市的做法是:大力宣传中华传统美德,加强舆论的正面引导作用;深入挖掘人们内心深处向善的因素,树立助人为乐的道德典范;率先制定《深圳经济特区公民救助行为保护条例》,让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护,使“扶得起”变成人人欲为的德行,实现由“不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日,年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤,众路人接力救援令其热泪盈眶,感叹说“深圳不缺好心人”。 请运用矛盾同一性和斗争性原理,分析由“不扶”到“扶”的道德风尚的变化。(6分) 参考答案: ①“扶”与“不扶”作为矛盾双方,是相互排斥、相互对立的。但矛盾双方相互依赖、相互贯通、在一定条件下可以相互转化。通过加强公民道德建设,培育良好的道德风尚,实现由“不扶”到“扶”的变化。(3分) ②矛盾双方既对立又统一,推动事物的运动、变化、发展。由“不扶”到“扶”,使“扶得起”变成良好的社会风尚。(3分) 3.(2012汕头一模37)

计量经济学总结

计量经济学复习范围 一、回归模型的比较 1.根据模型估计结果观察分析 (1)回归系数的符号与值的大小就是否符合经济理论要求 (2)改变模型形式之后就是否使判定系数的值明显提高 (3)各个解释变量t 检验的显著性 2.根据残差分布观察分析 在方程窗口点击View \ Actual,Fitted,Residual\Tabe(或Graph) (1)残差分布表中,各期残差就是否大都落在σ ?±的虚线框内。 (2)残差分布就是否具有某种规律性,即就是否存在着系统误差。 (3)近期残差的分布情况 二、 判断新的解释变量引入模型就是否合适(遗漏变量检验) 1、基本原理 如果模型逐次增加一个变量, 由于增加一个新的变量,ESS 相对于RSS 的增加,称为这个变量的“增量贡献”或“边际贡献”。 不引入:0H (即引入的变量不显著) ())'','(~)''/(/' k k F k n RSS k ESS ESS F new old new --= 或 )'','(~/)1(/)(''2' 22k k F k n R k R R F NEW OLD NEW ---= 其中,'k 为新引进解释变量的个数,''k 为引进解释变量后的模型中参数个数。 判别增量贡献的准则:如果增加一个变量使2R 变大,即使RSS 不显著地减少,这个变量从边际贡献来瞧,就是值得增加的。 若F>F 或者对应的P 值充分小,拒绝 则认为引入新的解释变量合适;否则,接受则认为引入新的解释变量不合适。 三、伪回归的消除 如果解释变量与被解释变量均虽随时间而呈同趋势变动,如果不包含时间趋势变量而仅仅就是将Y 对X 回归,则结果可能仅仅反映这两个变量的同趋势特征而没有反映它们之间的真实关系,这种回归也称为伪回归。

2014高考政治生活主观题设问角度归纳整理

2014年新高考政治冲刺考典 ——《政治生活》主观题设问角度归纳整理 一、公民理论或公民参与政治生活理论 参考设问1:公民为什么要做某事——1、2、3、8… 参考设问2:公民怎样要做某事——3、4、5、6… 1.国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家。 2.人民的地位:人民当家作主,人民是国家的主人。 3.公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务,这是公民政治生活的基础和准则。 ①权利:选举权和被选举权,政治自由,监督权。②义务:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。 4.公民参与政治生活要遵循的3原则:坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利与义务统一 的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 5.公民参与政治生活的4种途径和方式:民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。 6.公民要参与政治生活的基本要求:在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规定,有序地参与 政治生活。 7.要正确处理公民与政府的关系,提高公民意识和政治素养。 二、人民理论 参考设问1:凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市建设者等)”等的相关问题时,主要可运用以下知识点。设问词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。 参考设问2:注意主体——当主体为政府时答1;为政党时答3,为民族、宗教等时,答4。 1.国家或政府角度: ⑴我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主,人民民主具有广泛性和真实性;⑵政府的性质和职能;⑶政府的宗旨和原则;⑷国家尊重和保障人权;⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利;⑹人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨;⑺主权国家具有管辖权;⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。 2.公民角度: 公民履行维护国家利益的义务:维护国家统一、民族团结与维护国家的安全、荣誉和利益的义务;正确对待公民权利与义务的三个原则;人民的民主权利:知情权、参与权、表达权和监督权。 3.政党角度: ⑴党的性质(两个先锋队);⑵党的地位:中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心;⑶党的宗旨是全心全意为人民服务;⑷贯彻落实以人为本的科学发展观;⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政;⑹坚持以人为本、立党为公、执政为民的执政理念,发挥共产党员的先锋模范作用。 4.民族和宗教角度: ⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则,实行民族区域自治制度; ⑵实行宗教信仰自由政策。 三、政府理论(关键词:国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长) 参考设问1:国家或政府为什么要做某事或做某事的依据是——1、2、3、4、9、10… 参考设问2:国家或政府怎样做某事——3、4、5、6、7、8、9… 1.国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 2.政府性质:我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,是为人

生活和哲学基本原理和主观题常见设问方式

生活与哲学 一:唯物论 1物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,实事求是。 2意识能够指导人们能动地认识世界和改造世界,正确的意识促进事物的发展。要求树立正确的思想意识。 3规律的普遍性和客观性,要求按客观规律办事。发挥主观能动性去认识和利用规律,为人类造福 常见的设问: (1)用辩证唯物论的观点分析? (2)用“探究世界”的观点分析? (3)用意识的相关知识分析? (目的性、自觉选择性和主动创造性、对改造世界指导作用、对人生理活动的调控作用) (4)用客观规律与主观能动性的关系分析? 二:辩证唯物主义认识论 1实践具有社会历史性 2实践是认识的基础,认识反作用于实践,要求积极参加实践,重视科学理论的指导作用。 3真理的客观性,要求坚持真理客观真理,真理面前人人平等 4真理是具体的有条件的, 要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 5认识具有反复性、无限性上升性, 要求与时俱进,开拓创新,追求真理永无止境,在实践中检验和发展真理。 常见设问: (1)用认识论的观点分析? (2)用“追求真理”(“求索真理”)的知识分析? (3)用实践与认识的关系分析材料? (4)用真理的相关知识分析? 三:唯物辩证法 ★唯物辩证法——联系观 1联系具有普遍性,要求用联系的观点看问题。 2联系具有客观性, 要求从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性,发挥主观能动性,根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系。 3事物联系具有多样性,条件性要求我们坚持一切以时间地点和条件为转移。4整体处于统率地位,要求树立全局意识,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,寻求最优目标。 关键的部分对整体的性能起决定作用,要求搞好局部,用局部的发展推动整体的发展 5系统与要素要求掌握系统优化的方法,用综合的方法分析事物 (着眼整体性、有序性、内部结构优化的趋势)

计量经济学重点知识归纳整理

1.普通最小二乘法(Ordinary Least Squares,OLS):已知一组样本观测值 {}n i Y X i i ,2,1:),(?=,普通最小二乘法要求样本回归函数尽可以好地拟合这组 值,即样本回归线上的点∧ i Y 与真实观测点Yt 的“总体误差”尽可能地小。普通 最小二乘法给出的判断标准是:被解释变量的估计值与实际观测值之差的平方和 最小。 2.广义最小二乘法GLS :加权最小二乘法具有比普通最小二乘法更普遍的意义, 或者说普通最小二乘法只是加权最小二乘法中权恒取1时的一种特殊情况。从此 意义看,加权最小二乘法也称为广义最小二乘法。 3.加权最小二乘法WLS :加权最小二乘法是对原模型加权,使之变成一个新的不 存在异方差性的模型,然后采用普通最小二乘法估计其参数。 4.工具变量法IV :工具变量法是克服解释变量与随机干扰项相关影响的一种 参数估计方法。 5.两阶段最小二乘法2SLS, Two Stage Least Squares :两阶段最小二乘法是一种既适 用于恰好识别的结构方程,以适用于过度识别的结构方程的单方程估计方法。 6.间接最小二乘法ILS :间接最小二乘法是先对关于内生解释变量的简化式方程 采用普通小最二乘法估计简化式参数,得到简化式参数估计量,然后过通参数关 系体系,计算得到结构式参数的估计量的一种方法。 7.异方差性Heteroskedasticity :对于不同的样本点,随机干扰项的方差不再是常数, 而是互不相同,则认为出现了异方差性。 8.序列相关性Serial Correlation :多元线性回归模型的基本假设之一是模型的随机 干扰项相互独立或不相关。如果模型的随机干扰项违背了相互独立的基本假设, 称为存在序列相关性。 9.多重共线性Multicollinearity :对于模型i k i i X X X Y μββββ++?+++=i k 22110i , 其基本假设之一是解释变量X 1,X 2,…,Xk 是相互独立的。如果某两个或多个解释

2016高考政治生活主观题设问角度归纳整理

2014年高考政治冲刺葵花宝典 ——《政治生活》主观题设问角度归纳整理 高考政治李赵宏 一、公民理论或公民参与政治生活理论 参考设问1:公民为什么要做某事——1、2、3、8… 参考设问2:公民怎样要做某事——3、4、5、6… 1.国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家。 2.人民的地位:人民当家作主,人民是国家的主人。 3.公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务,这是公民政治生活的基础和准则。 ①权利:选举权和被选举权,政治自由,监督权。②义务:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。 4.公民参与政治生活要遵循的3原则:坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利与义务统一 的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 5.公民参与政治生活的4种途径和方式:民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。 6.公民要参与政治生活的基本要求:在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规定,有序地参与 政治生活。 7.要正确处理公民与政府的关系,提高公民意识和政治素养。 二、人民理论 参考设问1:凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市建设者等)”等的相关问题时,主要可运用以下知识点。设问词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。 参考设问2:注意主体——当主体为政府时答1;为政党时答3,为民族、宗教等时,答4。1.国家或政府角度: ⑴我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主,人民民主具有广泛性和真实性;⑵政府的性质和职能;⑶政府的宗旨和原则;⑷国家尊重和保障人权;⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利;⑹人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨;⑺主权国家具有管辖权;⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。 2.公民角度: 公民履行维护国家利益的义务:维护国家统一、民族团结与维护国家的安全、荣誉和利益的义务;正确对待公民权利与义务的三个原则;人民的民主权利:知情权、参与权、表达权和监督权。 3.政党角度: ⑴党的性质(两个先锋队);⑵党的地位:中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心;⑶党的宗旨是全心全意为人民服务;⑷贯彻落实以人为本的科学发展观;⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政;⑹坚持以人为本、立党为公、执政为民的执政理念,发挥共产党员的先锋模范作用。 4.民族和宗教角度: ⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则,实行民族区域自治制度; ⑵实行宗教信仰自由政策。 三、政府理论(关键词:国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长) 参考设问1:国家或政府为什么要做某事或做某事的依据是——1、2、3、4、9、10… 参考设问2:国家或政府怎样做某事——3、4、5、6、7、8、9…

高考政治必修四(生活与哲学)主观题常见设问方式及答题要点、典型例题集锦【本人亲自整理】

哲学主观题常见设问方式及答题要点、典型例题集锦唯物论主观题常见设问方式及答题要点 课文目录大小标题重点归纳及要点 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 生活处处有哲学 1、哲学就在我们身边 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术 关于世界观的学说 1、哲学是系统化理论化的世界观 2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 第二课百舸争流的思想 哲学的基本问题 1、什么是哲学的基本问题 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义 1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义 2、唯心主义:①主观唯心(人的目的、意志等)②客观唯心(上帝、理念、绝对精神) 第三课时代精神的精华 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1、时代精神的总结和升华 2、社会变革的先导 哲学史上的伟大变革 1、马克思主义哲学的产生(阶级基础、自然科学基础和理论来源) 2、马克思主义哲学的基本特征 ①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一 ③实践基础上的科学性和革命性的统一 3、马克思主义中国化的重大理论成果 第二单元探究世界与追求真理 第四课探究世界的本质 世界的物质性(一句话连成) 1、自然界的物质性 2、人类社会的物质性 认识运动把握规律 1、运动是物质的固有属性 2、运动是有规律的(规律是客观的和普遍的) 第五课把握思维的奥妙 意识的本质 1、意识是物质世界长期发展的产物 2、意识是人脑的机能 3、意识是客观存在的反映

意识的作用 1、人能够能动地认识世界 (意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性) 2、人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 3、一切从实际出发实事求是 1、上述材料怎样体现唯物论(探究世界的本质)的观点? (1)物质决定意识,坚持一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对物质具有能动的作用,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性(铺开)、自觉选择性。正确意识对人们改造客观世界具有积极作用,错误意识阻碍事物的发展,要求我们树立正确的思想意识,克服错误的意识。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 (3)规律的普遍性和客观性,要求我们尊重规律,按客观规律办事。 人在规律面前并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律。 要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 (4)自然界具有客观性,存在与发展有其自身的规律,承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提,要尊重自然,顺应自然,保护自然,学会与自然和谐相处。 2.世界的物质性原理(范围见上目录),自然界的物质性原理 3、从物质和意识的辩证关系原理分析? ①物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是; ②意识对物质具有能动的作用,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性(铺开)、自觉选择性。正确意识对人们改造客观世界具有积极作用,错误意识阻碍事物的发展,要求我们树立正确的思想意识,克服错误的意识。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 4、从“规律的客观性”原理“尊重规律和发挥人的主观能动性”原理分析材料? ①规律是客观的,不以人的意志为转移,要求我们尊重规律 ②人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律。 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

2019精选教育高考政治矛盾观试题

1 / 5 高考政治矛盾观试题 高中政治哲学矛盾观选择题精选 1、2019年9月20日,在广东考察的国务院温家宝与企业家座谈时说:“企业家不仅要懂经营,会管理,企业家的身上还应该流着道德的血液。只有把看得见的企业技术.产品和管理,以及背后引导他们并受他们影响的理念.道德和责任,两者加在一起才能构成经济和企业的DNA。”这说明企业要在竞争激烈的市场中立于不败之地,必须具备的哲学思维是B A.坚持从实际出发 B.坚持用全面观点看问题 C.按客观规律办事 D.坚持具体问题具体分析 2、2019年的股民,经历了从6100到1600的惨烈,全球股市深寒的阴霾笼罩着A股市场的上空,在市场阴天里艰难前行的人们仍难忘去年牛市的余温。股市这种变化告诉我们:D A.事物运动变化是有规律的 B.运动是有条件的,静止是无条件的 C.认识具有反复性和无限性 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 3、从北京奥运会徽“中国印•舞动的北京”到奥运会吉祥物“福娃”,从金玉合璧的奥运奖牌到纸卷轴状的祥云火炬。2019年北京奥运会在设计时都遵循了“越是民族 的,越是世界的”的理念。从哲学上看,“越是民族的,越是世界的”是因为D

A.人们对事物的认识都有一个由浅入深的过程 B.人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的 C.整个世界是一个相互联系的统一整体,部分离不开整体 D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质,是其存在的深刻根源 4、科技是一把双刃剑。它会给人类社会创造“奇迹”,推动社会的发展,同时也会带来意想不到的灾难,祸害人间。 2 / 5 这坚持的矛盾分析方法A A.一分为二 B.两点论和重点论相统一 C.具体问题具体分析 D.矛盾普遍性和特殊性相结合 5、“十一五”规划首次将国土空间划分为优先开发、重点地区开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。对被列为限制开发区和禁止开发区的,国家会允许它们的GDP负增长。这体现了A ①坚持具体问题具体分析②一切要以时间地点条件为转移 ③积极做好量的积累④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.①②B. ③④C.①③D.②④ 6.古人云:“殷忧启圣,多难兴邦。”沧海横流,方显 英雄本色;艰难困苦,砥砺精神品格。灾难使党经受考验,更加伟大坚强;灾难使人民经受考验,更加团结爱国;灾难也使民族性格得到磨砺,更加坚忍不拔。“多难兴邦”表明B①矛盾双方相互渗透、相互贯通②矛盾双方依据一定条件向对立面转化 ③看问题必须坚持两点论与重点论的统一④看问题必须坚持一

计量经济学知识点总结

绪论 计量经济学:根据理论和观测的事实,运用合适的推理方法使之联系起来同时推导,对实际经济现象进行的数量分析。 计量经济学(定量分析)是经济学(定性分析)、统计学和数学(定量分析)的结合。 目的:把实际经验的内容纳入经济理论,确定变现各种经济关系的经济参数,从而验证经济理论,预测经济发展的趋势,为制定经济策略提供依据。 类型:理论计量经济学和应用计量经济学 计量经济学的研究步骤: (一)模型设定:要有科学的理论依据选择适当的数学形式方程中的变量要具有可观测性 (二)估计参数:参数不能直接观测而且是未知的 (三)模型检验:经济意义的检验、统计推断检验、计量经济学检验、模型预测检验 (四)模型应用:经济分析、经济预测、政策评价和检验、发展经济理论计量经济模型:计量经济模型是为了研究分析某个系统中经济变量之间的数量关系而采用的随机代数模型,是以数学形式对客观经济现象所作的描述和概括。 计量经济研究中应用的数据包括:①时间序列②数据截面③数据面板④数据虚拟变量数据 第二章 简单线性回归模型:只有一个解释变量的线性回归模型 相关系数:两个变量之间线性相关程度可以用简单线性相关系数去度量 总体相关系数:对于研究的总体,两个相互关联的变量得到相关系数。 总体相关系数Var方差Cov协议方差

总体回归函数:将总体被解释函数Y的条件期望表现为解释变量X的函数 总体 个体随机扰动项 引入随机扰动项的原因? ①作为未知影响因素的代表②作为无法取得数据的已知因素的代表③作为众多细小因素的综合代表④模型的设定误差⑤变量的观测误差⑥经济现象的内在随机性。 简单线性回归的基本假定? (1)零均值假定时,即在给定解释变量Xi得到条件下,随机扰动项Ui的条件期望或条件均值为零。 (2)同方差假定,即对于给定的每一个Xi,随机扰动项Ui的条件方差等于某一常数。 (3)无相关假定,即随机扰动项Ui的逐次值互不相干,或者说对于所有的i和j(I不等于j),ui和uj的协方差为零。 (4)随机扰动项ui与解释变量Xi不想管 (5)正态性假定,即假定随机扰动项ui服从期望为零、方差为的正态分布。 最小二乘准则:用使估计的剩余平方和最小的原则确定杨讷回归函数 最小二乘估计量评价标准:无偏性、有效性、一致性。 统计特性:线性特性、无偏性、有效性。 E()= P28

【主观题答题模板】《政治生活》主观题答题模板

《政治生活》 一、公民 ▲(从国家性质、权利和义务、民主特点,三个原则、参与政治生活途径作答) 1、【国家性质】我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主 2、【民主特点】我国的民主具有广泛性和真实性; 3、【权利】:选举权和被选举权、政治自由、监督权; 4、【义务】:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益; 5、【原则】公民必须有序参与政治生活: 坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务统一的原则、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则;+有序参与政治生活 6、【政治参与】公民有序参与政治生活的途径: 民主选举、 民主管理(村委会和居委会)、 民主决策(社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度)、 民主监督(信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会民主评议会等新形式新方法)PS:坚持权利和义务统一的原则,依法行使政治权利和自由,自觉履行义务,积极参与社会主义民主法治建设坚持中国共产党的领导,依法有序的参与民主选举民主管理民主监督,做建设法治国家的参与者和推动者 【基层民主】发展基层民主保障人民享有更多的民主权利是我国发展社会主义民主政治的重要内容 公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。 ▲▲公民 为什么:-----国家性质+民主特点(权利义务)+公民地位 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主;②公民享有政治性权利和自由,民主具有广泛性和真实性;③有利于增强主人翁地位,促进社会主义民主政治建设,构建和谐社会,实现全面小康社会。 怎么做:------原则+途径+权利和义务+坚持党的领导 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务统一的原则、坚持个人利益与集体利益、国家利益相 结合的原则; ②②通过民主选举、民主决策——有利于集中民智、反映民意和决策科学性。(社情民意反映制度、专家咨询 制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度)、民主管理(村委会和居委会)、民主监督(信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会民主评议会等新形式新方法)有序参与政治生活; ③③坚持权利和义务相统一,正确行使政治权利,履行政治性义务(维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法 律、维护国家安全、荣誉和利益) ④坚持中国共产党的领导,依法有序的参与政治生活 凡是涉及到“公民”享受【权利及义务】的材料,设问是上述材料体现哪些政治生活原理? 公民为什么参与政治?公民怎样参与政治? (1)【国家性质】我国是人民民主专政的社会主义国家,本质与核心是人民当家作主。 (2)【民主特点】人民民主具有广泛性和真实性。公民享有宪法和法律规定的政治权利,履行宪法和法律规定的政治性义务,能够依法通过各种民主形式参与政治生活。 (3)【权利】公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权(看材料而定—权利) (4)【政治参与途径】+【政治参与原则】公民的政治参与:

高考政治必修四(生活与哲学)主观题常见设问方式及答题要点、典型例题集锦【本人亲自整理】

第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 生活处处有哲学 1、哲学就在我们身边 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术 关于世界观的学说 1、哲学是系统化理论化的世界观 2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 第二课百舸争流的思想 哲学的基本问题 1、什么是哲学的基本问题 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义 1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义 2、唯心主义:①主观唯心(人的目的、意志等)②客观唯心(上帝、理念、绝对精神)第三课时代精神的精华 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1、时代精神的总结和升华 2、社会变革的先导 哲学史上的伟大变革 1、马克思主义哲学的产生(阶级基础、自然科学基础和理论来源) 2、马克思主义哲学的基本特征 ①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一 ③实践基础上的科学性和革命性的统一 3、马克思主义中国化的重大理论成果 第二单元探究世界与追求真理 第四课探究世界的本质 世界的物质性(一句话连成) 1、自然界的物质性 2、人类社会的物质性 认识运动把握规律 1、运动是物质的固有属性 2、运动是有规律的(规律是客观的和普遍的) 第五课把握思维的奥妙 意识的本质 1、意识是物质世界长期发展的产物 2、意识是人脑的机能 3、意识是客观存在的反映 意识的作用 1、人能够能动地认识世界 (意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性) 2、人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

计量经济学学习心得

计量经济学小结 经过一个学期对计量经济学的学习,我收获了很多,也懂得了很多。通过以计量经济学为核心,以统计学,数学,经济学等学科为指导,辅助以一些软件的应用,从这些之中我都学到了很多知识。同时对这门课程有了新的认识,计量经济学对我们的生活很重要,它对我国经济的发展有重要的影响。 计量经济学对我们研究经济问题是很好的方法和理论。学习计量经济学给我印象和帮助最大的主要对EVIES软件的熟练操作与应用,记得以前学运筹学的时候,我学会了Lindo软件,而现在我又学会了Eviews软件,我感觉自己真的是很幸运,因为毕竟有些软件是属于那种有价无市的,如果没有老师的传授我不可能从市场上或是从思想上认识到它; 初步投身于计量经济学,通过利用Eviews软件将所学到的计量知识进行实践,让我加深了对理论的理解和掌握,直观而充分地体会到老师课堂讲授内容的精华之所在。在实验过程中我们提高了手动操作软件、数量化分析与解决问题的能力,还可以培养我在处理实验经济问题的严谨的科学的态度,并且避免了课堂知识与实际应用的脱节。虽然在实验过程中出现了很多错误,但这些经验却锤炼了我们发现问题的眼光,丰富了我们分析问题的思路。通过这次实验让我受益匪浅。 计量经济学是一门比较难的课程,其中涉及大量的公式,不容易理解且需要大量的运算,其中需要很好的数学基础、统计基础和自己

的分析思考能力,以及良好的计量软件应用能力,所以在学习的过程中我遇到了很多困难。但通过这次的实验,我对课上所学的最小二乘法有了进一步的理解,在掌握理论知识的同时,将其与实际的经济问题联系起来。在目前的学术现状下,要求研究者必须掌握计量的研究方法,这是实证研究最好的工具。用计量的工具,我们才能够把经济现象肢解开来,找到其中的脉络,进而分析得更加清晰。 对于计量经济学这一学科,虽然只是一门选修课,但是对我们很有用,特别是对EVIES软件的运用。我自认为自己对这一软件还没有完全掌握,在后期的学习中,希望能继续学习,熟练掌握这一软件的运用。

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