备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。制表人：李大为教学院长：柳东林
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备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。制表人：李大为教学院长：柳东林
备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。制表人：李大为教学院长：柳东林
2017年秋季小学三年级班主任工作记录 第一周 1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。聆听校长和主任的讲话。 2、进行点名，全体学生到齐。 3、进行各项常规教育。 4、进行队列训练和眼保健操学习。 5、告知学生作息时间。提醒学生不要迟到、早退。 6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。尤其要注意防火。 7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。 8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。 9、教育学生要爱护书本，包上书皮。 10、早上进行点名，无人迟到。 11、进行队列训练。教育学生要做到快静齐。 12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。 13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。 14、继续进行各项常规训练。 15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。 16、张贴课程表。 17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。 18、教育学生上学要注意交通安全。注意防火。 19、利用班会课对学生进行各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地方玩耍。 第二周 1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。
5、监督值日生打扫卫生。 6、教学生如何摆放清扫用具。 7、提醒学生以后垃圾不可扔在撮箕里，须扔进垃圾桶里。 8、教育值日生合理分工，工具不够要自带。地板扫干净后再拖。拖把事前要拧干。关窗关门关风扇再离校。 9、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。 10、提醒学生天气多变，要注意保暖。 11、提醒全班同学课间玩耍注意安全，最好不要再去幼儿园玩，以免撞伤小朋友。 12、提醒值日生做好卫生。 13、提醒学生列队下楼时不可推挤、打闹。 14、提醒学生最好不要打赤脚在教室或走廊到处跑，以免滑倒。 15、对作业完成不及时或有错误的同学进行个别辅导。 16、教育学生进行大扫除时要注意安全，不要和高年级的大同学推挤。 17、提醒学生放学及早回家，不再学校逗留。 18、利用班会课进行周末的各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全。 第三周 1、参加升旗仪式。听老师做关于习惯养成的国旗下讲话。 2、提醒学生明天将有领导、老师来我校检查，希望大家能整理好自己的仪容、不可迟到、佩戴好红领巾、遇到客人要敬礼问好。 3、提醒学生放学要早点回家，不要在校内或路上玩耍，注意交通安全。 4、早上集队时，讲话的人不少，对大家作出提醒。
2012年春季研究生课程表
1、此为经过核对调整后最终排定的课程表，是进行教学检查的依据，原则上不再允许调课。个别确需调整的请提前填写“北京林业大学研究生课程调课申请表”（可 在“研究生院主页—下载中心—培养表格资料”处下载），提前一周办理调课手续。并请同学们选课及上课前及时关注“研究生院主页—教学通知”专栏下的相关通知。 2、如果遇到节假日，课程调整方案按照校历及学校党政办公室和教务处的通知执行。如因长假（一整周）所耽搁的一周课程统一往后顺延一周，因其他个别节假 日或自身原因所耽搁的课程采取补课的形式（不能顺延）；如有特殊要求可关注“研究生院主页—教学通知”专栏下的通知。 3、涉及实验的课程，其实验部分由任课教师在上课时根据选课情况和实验条件等进行具体安排。 4、需要在计算机中心进行上机实验的课程，请任课教师提前与计算机中心取得联系，做好安排；否则，计算机中心不给安排上机实验。并请同学们在实验前在计 算机中心办好上机卡；否则，计算机中心不接纳上机，也无法完成实验部分课程，无法上机实验的同学也请不要选择相关课程。 5、（1）《硕士生英语一外》为96学时，6学分，2011年秋季已全部修完。2011年秋季未通过课程学位考的2011级研究生（含林科院和进修生）2012年春季需补 修英语课程学习并参加补考，2012年春季共分2个班级，需要补修的同学请根据自身情况选择《硕士生英语一外（补修部分）》（编号：701624）对应的班级，此次选课只作为课程教学分班之用，不单独录入成绩和计算学分，最终成绩会录入2011年秋季所选的《硕士生英语一外》课程中。 （2）《专业学位英语一外》分为四个班级，每班限定80人，请同学们根据自身其他课程选择情况尽快选择班级。1、2班为黄佩娟老师，3、4班为吴增欣老师。 6、2011年秋季未安排选修《自然辩证法概论》和《科学社会主义理论与实践》两门政治课程的硕士研究生请在本学期选修。 7、以下部分课程的安排如下，可以直接与开课学院或任课教师联系： （1）生物学院（62336013） ①《森林生物识别与鉴赏》，张志翔，实习时间为6月26-7月1日，地点为小五台山自然保护区、小龙门林场或雾灵山国家级自然保护区； ②《植物显微技术》，高述民、刘忠华，第11周周一至周五1-8节，生物楼216、211； ③《植物生理大实验》，郑彩霞、尹伟伦、夏新莉，第2周周六上午讲课，地点：研四教室；第2周周六下午至第4周周一上午实验，地点：林业楼 201、220、204、218 ④《植物分子生物学实验技术》，汪晓峰、沈昕，周二及周四全天（4-6周），林业楼208 ⑤《生物化学实验技术》，汪晓峰、杨海玲，周二及周四全天（8-10周），林业楼208 （2）经管学院（62337226） ①《自然资源与环境经济学》，温亚利，拟定于五一前后集中授课； ②《Natural Resource and Environmental Economics（森林资源与环境经济学）》，温亚利，拟定于五一前后集中授课； （3）林学院（62336354）：《昆虫生理生化》，许志春，拟于6-9周开课 （4）园林学院（62338079） ①《野生观赏植物资源》，潘会堂，暑假期间开课，实习地点在小龙门森林公园； ②《风景园林规划设计研讨Ⅱ》、《插花艺术与理论》、《外国现代风景园林发展》、《风景园林设计Ⅱ（studio）》开课时间待定，另行通知 8、材料学院：设计艺术学学科因其专业的特殊性，要求选修本学科部分课程的研究生具备较好的专业造型能力和美学知识。因此，本学科开设的相关课程，只对 设计艺术学科的研究生开设，不适合其它学科的研究生选修，因特殊原因需选修相关课程的需征得任课教师同意后方可选修。 9、选修课选课人数少于10人的本学期不开课，连续2年选课人数少于10人的，停开此课；学位课选课人数少于10人的2年开一次。在开课的第3周，研究生院 会根据最终选课人数决定课程的开设，或由任课教师在开课头两周内根据实际上课人数与研究生院协商确定。 10、以下课程需要第三周选课名单确定后再确定是否开课及具体上课事宜，开课时间均为第三周之后，具体安排请关注相关教学通知，选课名单确定后不允许再 退选课程，请同学们选课时要确保能够参加课程学习和考试。 序号课程编号课程名称任课教师开课学院课程性质 拟开课时间 （任课教师原安排的时间） 备注 1 700720 木材流变学赵广杰 材料学院选修课13-16周，星期三1-4节 2 700724 线造型李汉平选修课3-6周，星期五5-8节 3 80009 4 线造型（实践）李汉平选修课3-18周，星期五5-8节 4 700730 机器视觉基础阚江明工学院选修课11-18周，星期三1-4节 5 700754 资产评估理论与方法王富炜经管学院选修课1-8周，星期五1-4节
班主任每周工作计划表 一、教育面向全体学生，杜绝偏“爱”现象 每个班级中都存在着不同程度的学生，表现突出的是 “优秀生”和“差生”，班主任都把“优秀生”看成掌中之宝，而对待“差生”的教育不够耐心甚至放弃，班主任每周工作计划。要充分认识到转化一名“差生”和培养一名优秀生是同等重要的。 要正确认识“差生”不差和差生心理上的波动变化。经过了解得知虽然差生在某些方面表现不好，放纵粗野，但是心理上都是自卑的，他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎，但心理上经常忐忑不安，往往后悔。这就是说，班主任在转化工作中正确引导，使他们转变过来。偏见与偏爱是教育工作者的大忌。因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱，使学生在愉快中得到教育的目的。 二、用良好的形象感染学生 班主任老师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”，因此我们时刻注意自身对学生的影响，处处做到以身作则。平时我在班级经常强调：“要讲卫生，不能随便乱扔垃圾。”有一天，我看见教室的地面上有垃圾，就随手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被学生看见了，他们也都开始检查 自己的周围是否有垃圾，并有同学在周记中写道：“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾，我们更应该按照她的要求去做。”事后，班级卫生明显
有了好转。又有一日，我正在教育学生要有礼貌，见到老师或长辈要主动问好，班上忽然有一个学生问我：我们向老师问好，可是有些老师他却不回应我们，老师都没礼貌，凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话 听起来有些刺耳，但却提醒了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都 会潜移默化地对学生发生影响。 三、制定一份可行的计划班主任工作计划有长期计划和短期计划两类。长期计划是指该班学生从进校到毕业，完成整个学段学业的全期工作设想;短期计划则包括学期工作计划和短期工作安排。 班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标，这个目标能使个人和集体着力追求，为之奋斗，具有极大的导向和激励作用。一个班级的共同奋斗目标对群体心理有制约力和凝集力, 它是班集体形 成的基矗 奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体，培养“求实、勤奋、团结、友爱”的班风为中心，根据各个时期的不同要求和各班的具体实际来确定。目标的确定过程，既是一个教育学生的过程，又是组织班集体的动员过程。马卡连柯曾说：“培养人就是培养他对前途的希望。” 确定了奋斗目标，就要有确保实现目标的措施，这也是班级工作计划的重要内容。这里首先应提到的是班主任在确 定奋斗目标的同时，要制定一些合理的班级规章制度。班级 制度的建立和实施过程，实质上是将国家和社会规范转化为 班级规范并内化为学生心理尺度的过程，这些制度一方面为
高一第一学期计划 我比较提倡任务式的或者目标式的计划，能够根据实际情况灵活地调整，每完成一项都有收获。以下是我自己制订的班主任工作计划，仅供参考。 1. 通过班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会。 2. 组建班级工作小组，由相对应的班委领导各小组完成班级工作。 3. 培训值周班委，保证班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作的高质量。 4. 班级工作各司其职，让更多学生承担班级工作。 5. 拓展课代表工作范围，发挥课代表的教学助理作用。 6. 组建班级学习小组，培养学生讨论、研究、质疑、自学的水平，提升班级整体学习成绩。 7. 制定并完善重要的班级管理制度：出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日生、轻微违纪行为处理。 8. 完善班级管理流程，让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报。 9. 展开“感动班级人物”评选活动，在班级树立一批正面典型形象。 10. 开发“自塑教育”系列班会，培养学生的水平，协助学生提升情商，健全人格，全面提升综合素质。 11. 建设班级图书馆，设专人管理，抽出一定的时间展开读书活动，培养学生的阅读习惯。 12. 成立专门的小组，美化班级环境。 13. 根据学校和班级的实际情况，展开一些有益于提升学生人文素质、文化素养的教育活动，如影视教育、名曲欣赏、美文赏析等。 14. 坚持按照学号顺序与学生实行交流，一学期与学生谈心的总次数要达到100次以上（平均每个学生每学期交流2—3次）。 15. 利用业余时间对学生实行家访，争取本学期家访覆盖率达到75%。 16. 每周批阅周记、评选优秀周记，优秀周记由学生录入形成电子稿，以备适当的时候结集印刷。 17. 每天利用QQ、电话、短信与家长沟通，时间很多于半小时。
班主任每周工作安排 班主任每周工作安排 第一周（9月1日——9月5日） １、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。 由于是新接手的班级，需要师生互相自我介绍，彼此了解。 ２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。 ３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。 ４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。 ５、报知教导处学生变更及调整情况。 第二周（9月8日——9月12日） 1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。 2、为迎接教师节，出好黑板报。 3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。 4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。 5、写好班务计划，交回教导处。 6、准备好国旗下讲话稿。 第三周：（9月15日——9月19日） 1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。 2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。 3、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。（创设“热点话题”区域，使学生对新闻有足够的重视和热情。） 4、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。 5、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分-裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。 第四周（9月22日——9月26日） 1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。 2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。 3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国家提倡的“阳光体育运动”。 4、天气渐冷，提醒学生注意防寒，教育学生不要私自使用电热快等电器。 5、入学生意外伤害保险。 6、预收本学期书款。（注：杨璞为26元。） 第五周（9月29日——10月3日） 1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。 2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。 3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。 4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。 5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。 6、还9月16日借的图书，办理还书登记，并且再借一批，详细登记。 第六周（10月6日——10月10日） 1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。
班主任工作记录 第一周 1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。聆听校长和主任的讲话。 2、进行点名，全体学生到齐。 3、进行各项常规教育。 4、进行队列训练和眼保健操学习。 5、告知学生作息时间。提醒学生不要迟到、早退。 6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。尤其要注意防火。 7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。 8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。 9、教育学生要爱护书本，包上书皮。 10、早上进行点名，无人迟到。 11、进行队列训练。教育学生要做到快静齐。 12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。 13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。 14、继续进行各项常规训练。 15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。 16、张贴课程表。 17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。 18、教育学生上学要注意交通安全。注意防火。 19、利用班会课对学生进行各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地方玩耍。 第二周 1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。
2、参加升旗仪式。听老师做关于防火安全教育的讲话。 3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊， 4、提醒值日生，放学前要关好灯再走。 5、监督值日生打扫卫生。 6、教学生如何摆放清扫用具。 7、提醒学生以后垃圾不可扔在撮箕里，须扔进垃圾桶里。 8、教育值日生合理分工，工具不够要自带。地板扫干净后再拖。拖把事前要拧干。关窗关门关风扇再离校。 9、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。 10、提醒学生天气多变，要注意保暖。 11、提醒全班同学课间玩耍注意安全，最好不要再去幼儿园玩，以免撞伤小朋友。 12、提醒值日生做好卫生。 13、提醒学生列队下楼时不可推挤、打闹。 14、提醒学生最好不要打赤脚在教室或走廊到处跑，以免滑倒。 15、对作业完成不及时或有错误的同学进行个别辅导。 16、教育学生进行大扫除时要注意安全，不要和高年级的大同学推挤。 17、提醒学生放学及早回家，不再学校逗留。 18、利用班会课进行周末的各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全。 第三周 1、参加升旗仪式。听老师做关于习惯养成的国旗下讲话。 2、提醒学生明天将有领导、老师来我校检查，希望大家能整理好自己的仪容、不可迟到、佩戴好红领巾、遇到客人要敬礼问好。 3、提醒学生放学要早点回家，不要在校内或路上玩耍，注意交通安全。 4、早上集队时，讲话的人不少，对大家作出提醒。 5、下午指导值日生拖地。
2016年春季研究生课程安排说明及集中授课安排 1、本学期共19周，第一周开始时间为2016年2月29日（星期一）。 2、此为经过核对调整后最终排定的课程表，是进行教学检查的依据，原则上不再允许调课。个别确需调整的请提前填写“**大学研究生课程调课申请表”（可在“研究生院主页—下载中心—培养表格资料”处下载），提前一周办理调课手续。并请同学们选课及上课前及时关注“研究生院主页—教学事务”专栏下的相关通知。 3、如果遇到节假日，课程调整方案按照校历及学校党政办公室（教务处）的通知执行。如因长假（一整周）所耽搁的一周课程统一往后顺延一周，因其他个别节假日或自身原因所耽搁的课程采取补课的形式（不能顺延）；第6和10周周一以及第15周周四、周五不安排教学活动；如有特殊要求可关注“研究生院主页—教学事务”专栏下的通知。 4、涉及实验的课程，其实验部分由任课教师在上课时根据选课情况和实验条件等进行具体安排。 5、需要在计算机中心进行上机实习的课程，请任课教师提前与计算机中心取得联系，做好安排；否则，计算机中心不给安排上机实验。并请同学们在实习前在计算机中心办好上机卡；否则，计算机中心不接纳上机，也无法完成实习部分课程，无法上机实习的同学也请不要选择相关课程。 6、（1）《硕士生英语一外》为64学时，4学分，2015年秋季已全部修完。2015年秋季未通过课程学位考的2015级研究生（含林科院和进修生）在2016年春季需补修英语课程学习并参加补考，2016年春季共分2个班级（2个班任课教师均为孙莹老师），需要补修的同学请根据自身情况选择《硕士生英语一外（补修部分）》（编号：********）对应的班级，此次选课只作为课程教学分班之用，不单独录入成绩和计算学分，最终成绩会录入2015年秋季所选的《硕士生英语一外》课程中。 （2）《专业学位英语一外》分为4个班级，每班限定60人，请同学们根据自身其他课程选课情况尽快选择班级。1，2班为马平老师，3班为黄佩娟老师，4班为李芝老师。 7、2015年秋季未选修《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》两门政治课程的研究生请根据本学科专业培养方案要求情况在本学期选修。 8、以下部分课程的安排如下，可以直接与开课学院或任课教师联系： （1）生物学院 ①《植物分子生物学实验技术》，汪晓峰、薛华，第3-4周10天全天在生物楼201生化实验室做实验； ②《植物显微技术》，高述民、刘忠华、李晓娟，第15周周一至周五1-7节，生物楼214； ③《植物生理大实验》，郑彩霞、尹伟伦、夏新莉、赵瑞，第3周周五下午至第4周周日全天，生物楼210、223、208。 （2）园林学院 ①《风景园林规划设计研讨Ⅱ》，王向荣，时间和地点根据讲座安排另行提前通知；
五三班每周班务 工 作 安 排 班主任：X 2015.9 第一周（9月1日——9月2日） 每周必讲：学校安全、交通安全、食品安全、学纪强调。 １、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。检查学生假期作业情况。
２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。 ４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。 ５、报知教导处学生变更情况以及教材调整情况。 第二周（9月7日——9月11日） 每周必讲：学校安全、交通安全、食品安全、学纪强调。 1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。 2、为迎接教师节，出好黑板报。 3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。 4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。 5、写好班务计划，交回教导处。 6、准备好国旗下讲话稿。 第三周：（9月14日——9月18日） 每周必讲：学校安全、交通安全、食品安全、学纪强调。 1、星期一升旗，并将国旗下的讲话。 2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。 3、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。 4、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。 5、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分-裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。 第四周（9月21日——9月25日） 每周必讲：学校安全、交通安全、食品安全、学纪强调。 1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。 2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。 3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国家提倡的“阳光体育运动”。 4、天气渐冷，提醒学生注意防寒，教育学生不要私自使用电热快等电器。
目录 一、班主任职责 (2) 二、班级课程表 (3) 三、作息时间 (7) 四、班委成员名单 (8) 五、座位表 (9) 六、学生概况 (10) 七、班级工作计划 (14) 八、每周工作 (18) 九、班、团活动情况 (28) 十、黑板报、宣传栏情况记录 (35) 十一、家校联系情况记录 (36) 十二、偶发事件的记录 (52) 十三、班级奖惩记录 (57) 十四、会议记录 (59) 十五、班级工作总结 (93) 十六、学校领导附言 (97)
班主任职责 一、在校长与政教处领导下，负责本班的思想、学习、劳动和生活的 教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。 二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生 日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步培养学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯。 三、每天按时查房，检查学生就寝情况。走进学生，及时了解和掌握 学生的思想动态。 四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌 握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。 五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动，培养学生良好的卫 生习惯。 六、培养和建设好班级体。指导班委会、团支部的工作，发挥团队班 级干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体。 七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作，以培孕浓厚的学习 氛围。 八、做好学生的个别教育工作，从每个学生的特点和具体情况出发， 因势利导，尤其要做好后进学生转化工作，努力帮助每个学生进步。 九、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作， 处理好本班学生的偶发事件。 十、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭 和社会对班级工作的支持
2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级1班） 时间星期一星期二星期三星期四星期五 上午1 2 3 体育新媒体（1班新闻方向，西 教205） 体育市场营销（1班管理方向， 西教206，赵道静） 电视体育研究（1班新闻方 向+7班社会体育指导专业 新闻方向，西教502） 英语（何立红，西教205， 1班，72学时） 中国特色社会主义理论与 实践研究（赵高彩，1-4班 +7班社会体育指导专业新 闻方向，东教305） 英语（何立红，西教 205，1班，72学时） 4 5 体育新媒体（1班新闻方向，西 教205） 体育社会学（1班管理，西教 206，高雪峰） 电视体育研究（1班新闻方 向+7班社会体育指导专业 新闻方向，西教502） 中国特色社会主义理论与 实践研究（赵高彩，1-4班 +7班社会体育指导专业新 闻方向，东教305） 下午6 7 体育社会学（1班新闻方向 +7班社会体育指导专业新 闻方向，西教205） 多元统计分析（1班，何 国民，东教210） 新闻传播学经典文献导读 （1班新闻方向，西教207） 现代管理思想（1班管理方 向，西教205，王学实） 8 9 体育社会学（1班新闻方向 +7班社会体育指导专业新 闻方向，西教205） 新闻传播学经典文献导读 （1班新闻方向，西教207） 现代管理思想（1班管理方 向，西205，王学实）
2014-2015学年第一学期硕士研究生课表（2014级2班） 时间星期一星期二星期三星期四星期五 上午1 2 3 高级运动生理学(李 春艳，后九周，西教 205，2班人体专业) 工程力学（郑伟涛，协同创新办公室，2班工程 专业，36学时，前九周） Matlab程序设计（郑伟涛，协同创新办公室，2 班工程专业，36学时，后九周） 实用运动医学(2班运动医学专业，后九周，汪 学红，西教205) 中国特色社会主义理论与 实践研究（赵高彩，1-4班 +7班社会体育指导专业新 闻方向，东教305） 4 5 高级运动生理学(李 春艳，后九周，西教 205，2班人体专业) 工程力学（郑伟涛，协同创新办公室，2班工程 专业，36学时，前九周） Matlab程序设计（郑伟涛，协同创新办公室，2 班工程专业，36学时，后九周） 实用运动医学(2班运动医学专业，后九周，汪 学红，西教205) 中国特色社会主义理论与 实践研究（赵高彩，1-4班 +7班社会体育指导专业新 闻方向，东教305） 英语（何立红，西教学楼205，2班， 72学时） 下午6 7 C++与面向对象设计方法（周建芳，软件工程实 验室，2班工程专业，36学时） 运动解剖学（王松，2班人体+医学，西教206） 英语（何立 红，西教205， 2班，72学时） 结构方程模型的应用(2班 心理专业，徐霞，后九周， 西教205) 心理学研究方法(熊明生，2班心理专 业，前九周，西教205) 医学统计学(熊明生，2班运动人体科 学+运动医学专业，后九周，西教205) 8 9 多元统计分析（2班心理学方 向，何国民，东教210） C++与面向对象设计方法（周建芳， 软件工程实验室，2班工程专业，36 学时） 运动解剖学（王松，2班人体+医学， 西教206） 结构方程模型的应用(2 班心理专业，徐霞，后九 周，西教205) 心理学研究方法(熊明生，2班心理专 业，前九周，西教205) 医学统计学(熊明生，2班运动人体科 学+运动医学专业，后九周，西教205)
小学班主任每周工作记录 _______中心小学 ______年春季
小学班主任工作记录 第一周 1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。聆听校长和主任的讲话。 2、进行点名，全体学生到齐。 3、进行各项常规教育。 4、进行队列训练和眼保健操学习。 5、告知学生作息时间。提醒学生不要迟到、早退。 6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。尤其要注意防火。 7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。 8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。 9、教育学生要爱护书本，包上书皮。 10、早上进行点名，无人迟到。 11、进行队列训练。教育学生要做到快静齐。 12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。 13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。 14、继续进行各项常规训练。 15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。 16、张贴课程表。 17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。 18、教育学生上学要注意交通安全。注意防火。 19、利用班会课对学生进行各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地方玩耍。 第二周 1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。 2、参加升旗仪式。听老师做关于防火安全教育的讲话。 3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊， 4、提醒值日生，放学前要关好灯再走。 5、监督值日生打扫卫生。 6、教学生如何摆放清扫用具。 7、提醒学生以后垃圾不可扔在撮箕里，须扔进垃圾桶里。 8、教育值日生合理分工，工具不够要自带。地板扫干净后再拖。拖把事前要拧干。关
编号：YB-JH-0692 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班主任周工作计划表(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
班主任周工作计划表(标准版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 【篇一】 1、班队活动： 每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。（有活动照片） 2、家长学校 ①按时上交"联系卡"：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。 ②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（可让家长记在辅导材料上面预留的位置
班主任培训课程安排4篇(一) 班主任培训课程安排第1篇 一、理念转化专题 （一）课程定位 新课堂理念的转变是课改事业成功的基础和前提，它对于学校各项课改工作的有序开展起着关键性的决定作用。思想决定行为，行为的转变尚有迹可循，但教育人的思想转变却比较困难，所以理念的转变不是一蹴而就的，相对应地，理念的培训必须要穿插在课改规划中多次反复进行，逐步实现传统教育人根本教育理念的重建。本课程是引领学员走进新课堂的先期准备，同时也是整体培训课程的基石。 （二）设计思路 1.该课程是针对目前部分传统教育理念的相对滞后来设计的，从当下传统课堂的一些弊端及其衍生出的教育现象谈起，慢慢引导大家通过现象理性地思考问题出现的根源，找寻解决问题的方法和途径——践行新课堂。该课程也可由全国知名的新课堂课改区域领导代表或名校校长现身说法，谈一谈当前的课改形式以及成功的课改经历，回首昨天，展望明天，为行走在课改路上的教育同仁献计献策。 2.该门课程的总学时为12课时，共分3次实施，每次4课时，分别由培训团队理念报告专家和课改典范校校长完成。 3.具体实施策略： 以基于满足学校实际需要的课程开发理念为指导，首次理念报告由学景培训团队理念专家完成。报告旨在最大限度的转变教师传统教育教学观念，帮助教师树立符合学生成长与发展规律的现代教育教学理念，激发教师的教育热情，引领教师的精神成长，树立新课堂意识和学生观。 后面两次理念报告由课改典范校及课改优秀试点校领导层成员完成。报告旨在通过现身说法，来分享管理理念和实际操作经验，揭示新课堂的校内运行机制，进而帮助教师增强课改内动力，调动教师课改积极性，让学校领导和教师一起了解新课堂建设的背景与发展方向，帮助学校建立新课堂意识，坚定课改信念。 二、新生培训专题 （一）课程定位 新生能力培养属于学生能力培养的一部分。由于新入校的学生，在心里上的依赖性较大、对新的学习环境充满着好奇心和求知欲，进而学生的可塑性较强。所以这一时期也是对学生能力培养的绝佳时期。新课堂下学生的自主学习能力很重要，而能力是需要培养或培训才可以习得的。新生能力的培养为新课堂的前期的顺利推进有很大的保障作用。对于学生学习能力、自主能力的形成起着奠基作用。
班主任带班计划表 班级管理要科学化，育人工作要高效化，班主任如何制 定工作计划呢?下面是本人收集整理的班主任带班计划，欢 迎阅读。 班主任带班计划篇一本学期我担任五年级二班的 班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主 任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探 索班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由 于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律 观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差 异，可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种
班主任每周工作计划表 【篇一：初一八班班主任周工作计划】 初一八班班主任周工作计划 【篇二：班主任工作每周安排上期】 第一周（9月1日——9月5日） １、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。 ２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好 的文化氛围。 ３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。 ４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。 ５、报知教导处学生变更情况以及教材调整情况。 第二周（9月8日——9月12日） 1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。 2、为迎接教师节。 3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。 4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。 5、写好班务计划，交回教导处。 第三周：（9月15日——9月19日） 1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。 2、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。 3、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。 4、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施： 5.调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。 第四周（9月22日——9月26日） 1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。 2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药： 做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。 3、举行班级乒乓球赛，响应国家提倡的“阳光体育运动”。 第五周（9月29日——10月3日） 1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。
2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有 不安全因素。 3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。 4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方 面的安全。 5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带 责任。 第六周（10月6日——10月10日） 1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。 2、提倡学生课间文明活动。 3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱。 4、对学生再次进行队的教育活动。 5、准备好下周的国旗下讲话稿。 第七周（10月13日——10月17日） 1、星期一升旗 2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学习。 3、通知学生11月6日期中考试，组织好学生的复习。 4、摸清班内的差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。 5、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。 第八周（10月20日——10月24日） 1、主题班会：“读书”专题。 2.各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的 热情投身到班级卫生工作中去。 3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，安全回家。 4、体育课、课外活动安全继续强调。 5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。 第九周（10月27日——10月31日） 1、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要独自 外出，而且下学路上要有伴。 2、告诉学生不要随便进锅炉房取水，以免造成不必要的伤害。 3、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线”。 4、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。 5、继续组织好学生的期中复习，迎接考试。 6、发放《德育报》、《太谷报》和《家长报》。 第十周（11月3日——11月7日）
小学班主任秋季工作计划 班主任工作计划精华》 2.学习、卫生习惯的养成教育。 十一月份： 1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。 2.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 十二月份： 1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。 2.学习习惯的养成和评比。 元月份： 1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。 2.复习准备期末考试。 3.总结学生操行 小学班主任秋季工作计划(二) 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生28人，其中男生12人，女生16人，男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，特殊家庭学生4人。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的
原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点： 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
2012年春季研究生课程表 上午下午晚上 1-2节（8：00～9：50）3-4节（10：10～12：00）5-6节（1：30～3：20）7-8节（3：40～5：30）9-11节（7：00～9：50） 周一专业学位英语一外（1-8周）， 1班，黄佩娟，研六教室 专业学位英语一外（1-8周）， 2班，黄佩娟，研六教室 生物物理Ⅱ（11-16周），高伟， 基础楼205 国际贸易理论与政策前沿（2-10 周），宋维明，二教410 林产品市场与贸易专题（11-20 周），宋维明，二教410 水土保持工程学（1-8周），王秀茹， 林业楼505或学院重点实验室 政治学与行政理论前沿（1-8周）， 高小平，主楼803 荒漠化防治学（1-11周），张克斌， 研一教室 高级氧化技术（1-6周），孙德智， 研二教室 草地管理高级讲座（4-8周），卢欣 石，研三教室 钢结构稳定性理论（1-11周），谢宝 元，研十教室科技创新方法（1-4周），孙建新，林业楼409 水土保持法律法规（2-9周），杨海龙，水土保持重点实验室 现代管理专题（1-8周），朱永杰，研一教室 组织信息化研究（11-18周），王武魁，研三教室 旅游规划（1-12周），乌恩，研七教室 植物组织培养（3-7周），沈昕、张俊琦，研八教室 高级数据库技术（11-17周），聂耿青等，研八教室 中西文化史（1-8周），高阳，研九教室 环境因素量测（11-18周），杨建英，研九教室 弹塑性力学（11-18周），周建中，研十教室 Topics of Silviculture（森林培育学专题）（1-8周），刘勇，图书馆 304 生长收获与预估（2-9周），亢新刚，林业楼301 现代林业经营理论与技术（1-5周）,张晓丽等，林业楼409 现代城市林业进展专题（6周），杨军，林业楼409 高级软件测试（1-6周），许福，主楼416 汽车结构CAE技术（1-8周），王青春，研一教室 国际金融（11-18周），陈晓倩，研一教室 根系研究法（1-8周），徐程扬，研二教室 高等有机合成（1-6周），何静、王波，研三教室 环境污染的生态修复技术（9-10周），洪喻，研三教室 食品生物技术专题（1-8周），欧阳杰、范俊峰，研六教室 生态旅游学（1-8周），李俊清，研七教室 草坪科学研究方法（11-14周），尹淑霞，研七教室 心理咨询与治疗（1-8周），朱建军，研八教室 思想政治教育学专题（1-8周），戴秀丽，研九教室 现代工程项目管理（1-8周），胡雨村，研十教室 生态环境学（11-18周），王冬梅、王百田，研十教室 周二 文化理论专题（1-11周），阎 景娟，主楼803 专业学位英语一外（1-8周）， 3班，吴增欣，研六教室 专业学位英语一外（1-8周）， 4班，吴增欣，研六教室 自我心理分析（11-18周），訾非， 三教八层 生物物理Ⅰ（2-9周），张文杰， 基础楼205 自然辨证法概论（1-6周），刘霞， 二教扇形报告厅 植物拉丁文基础（1-9周），王建中， 研一教室 高级运筹学（2-10周），张绍文，研 二教室 农业经济理论与政策（1-11周），金 彦平，研三教室 园林植物景观规划与设计 （10-11,13-19周），苏雪痕，研四教 室森林资源资产评估（3-6周），彭道黎，林业楼301 林业有害生物综合治理（1-8周），骆有庆、贺伟，生物楼 301,305 现代城市林业进展专题（1-6周），杨军，林业楼409 景观规划设计（2-7周），孙保平、王冬梅，研一教室 工程测试技术（10-11,13-16周），张厚江，研一教室 木材机械加工技术（2-9周），李黎，研二教室 寿险精算（11-18周），胡明形，研二教室 高级信息系统（1-10周），陈钊，研三教室 植物分类学专题（11-18周），张钢民，研三教室 多元统计分析（1-8周），一班，张青，研四教室 工程木质材料学（10-11,13-14周），申世杰，研四教室 中国传统园林继承与发展（2-5周），刘晓明，研五教室 教育管理生态学（6-9周），胡涌，研五教室 土壤侵蚀动力学（1-4周），张洪江，研七教室 恢复生态学（5-10周），丁国栋、牛健植，研七教室 摄影理论与实践（7-10周），尹言，研八教室 计算机算法设计与分析（16-19周），王建新，研八教室 细胞生物学（1-8周），卢存福、荆艳萍，研九教室 细胞生物学进展专题（10-11,13-18周），卢存福、荆艳萍，研 九教室 高级植物营养学（1-6周），戴伟、聂立水，研十教室 多元统计分析实验（1-8周），一班，张青，计算中心机房 森林植物资源开发与利用（1-6周），苏淑钗，林业楼409 高等环境化学（1-8周），王毅力、伦小秀、洪喻，11#楼地下教室 国际贸易惯例与规则（1-8周），缪东玲，研一教室 世界遗产的保护与利用（10-11,13-18周），曹新，研一教室 信息科学原理（1-10周），李昀，研二教室 交往与沟通（10-11,13-18周），李铁铮，研三教室 虚拟现实理论与算法（1-8周），王少荣，研六教室 组织与人力资源管理（1-8周），陈建成等，研七教室 模式识别（10-11,13-18周），王少荣，研七教室 食品安全专题（1-8周），孙爱东，研八教室 中西室内设计比较（11,13-15周），周越，研八教室 工业机器人及控制技术（1-8周），肖爱平，高道祥，研九教室 金融经济学（13-20周），张宝林，研九教室 生态环境工程规划与设计（1-8周），郭建斌，研十教室 马克思主义与现时代（10-11,13-18周），傅洁茹，研十教室 周三专业学位英语一外（1-7,9周）， 1班，黄佩娟，研六教室 专业学位英语一外（1-7,9 周），2班，黄佩娟，研六教 室 生物物理Ⅱ（11-16周），高伟， 基础楼205 硕士生英语一外（6-7,9-11周）， 1班，孙莹，研四教室 中国特色社会主义理论与实践研究 （1-7，9-12周）,1班，金鸣娟，二 教扇形报告厅 昆虫生态学研究进展（1-6周），宗 世祥，生物楼301