初中思想品德人教版九年级第二单元第四课《对外开放的基本国策》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识目标:知道当今世界是开放的世界,了解古代的对外开放的事例,知道对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
2、能力目标:提高搜集资料的能力;理解对外开放的必要性。
3、情感态度价值观目标:感受对外开放带来的变化,树立开放的胸怀和世界的眼光。
2学情分析
九年级学生是享受着对外开放的成果成长起来的一代,精彩的世界给了他们无限的诱惑。西方发达经济让他们向往,认为外国的一切都比中国好,主张全面引进,独立自主、自力更生的意识较弱。另外,
学生的抽象思维较差,需要具体形象的东西为支撑,独立思考问题还有些片面性。
3重点难点
教学重点:对外开放的必要性
教学难点:怎样对待加入世贸组织的利与弊
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】设置情境导入新课
(课前播放《春天的故事》,渲染气氛,然学生感受改革开放给我们带来的变化)
师:这里有一组图片,我们一起来看一看,大家都知道他们分别是什么牌子?(多媒体展示图片:丰田车、诺基亚、麦当劳、宝马车、耐克、可口可乐……..)
今天,许多世界知名的品牌已经落户中国,甚至走进了寻常百姓家里,这都是我国实行的一项什么政策给我们带来的好处呢?对了,对外开放的政策。那么,我国为什么要开放呢?在开放的过程中我们有没有遇到什么问题呢?我们又应该处理好哪些关系呢?这也是我们作为一名中学生需要了解和关心的问题。下面,我们就共同来学习“对外开放的基本国策”。
活动2【活动】活动一放眼世界
我们来看看现在的世界是一个什么样的世界。希望通过这个活动的学习,同学们能回答我这个问题。下列事例说明了什么?
材料1:(多媒体展示)
生:
师:说明现在的世界变得越来越小了,这都得益于信息技术的发展,所以各个国家和地区之间的联系越来越紧密了。
材料2:波音飞机,一共有29个国家参加了它的设计和制造。