《航空航天领导力研究报告》摘要
基于多年来对航空航天领域的理解以及对世界范围内航空航天企业领导者的研究，佐佑顾问撰写了本报告，希望能够反映出当前航空航天标杆企业领导者的一些特质以及一些有效的领导力开发实践，从而对中国航空航天行业的领导力开发和培养有所借鉴。
一、航空航天卓越领导者盘点
本次调研中，我们对世界领先的航空航天制造企业高管进行了盘点。涉及的企业包括美国《Space News》2012年世界航天制造与服务业公司50强（根据营业额进行排名）、《Aviation Week & Space Technology》全球航空航天和防务领域业绩最佳公司（TPC）排行榜（综合考虑投资回报率、盈利能力、资产管理和财务状况）中排名前50的航空航天企业，共计87家。
这些公司一年内与航空航天相关的销售总额超过了5000亿美元，涉及业务领域涵盖了商用、军用飞机制造、卫星制造、运载火箭制造、发射服务、地面系统、工程与服务软件、导弹防御、图像销售及服务、卫星通信服务等。其中洛克希德·马丁公司、波音公司、欧洲宇航防务集团、诺斯罗普·格鲁曼公司这类集航空、航天
业务于一身，拥有多家子公司的大型企业占比约为10%，年销售额均在200亿美元以上；其余为提供航空航天子领域高技术产品与服务的中小型企业，年销售额在10亿美元至200亿美元不等。
作为这些企业的领导者，其个人魅力、领导能力和经历都对企业的发展有着至关重要的影响。通过对这87家航空航天制造与服务标杆企业的600余位高管的个人资料进行搜集与整理，我们从年龄分布、专业分布、学历水平、任职经历等几个方面对这些卓越领导者进行了分析，希望能够从他们的个人履历上获得一些与领导力开发与提升相关的启示。
（一） 整体情况
我们将600余位高管分为六个组进行分析，分别为：
● “一把手”：典型职位包括董事长、首席执行官（CEO）、 总公司总裁、执委会主席等，共91位。
● 子公司或子系统“一把手”：典型职位包括子公司CEO、 子公司总裁、地区总裁等，共60位。
● 业务高管：典型职位包括执行副总裁、首席运营官（COO）、 首席信息官（CIO）等，共329位。
● 财务高管：典型职位包括首席财务官（CFO）、财务总监等， 共66位。
● 技术高管：典型职位为首席技术官（CTO），共16位。
● 法律高管：典型职位为总法律顾问，共40位。
（二） 年龄分布
年龄能够综合体现高管的经验阅历、精力、接受新事物的能力。
如图1所示，各类高管的年龄分布呈现以下趋势：
● 整体分布集中于50－59岁，平均年龄在54岁左右，分布
较为均衡。在该年龄段，高管们正处于经验及精力的平衡期， 综合实力较强。
● “一把手”平均年龄偏高，65岁及以上的比例在各类高管
中最多，约占15%，并且零分布于44岁及以下年龄段；年 轻领导者较少，多为55岁及以上有丰富阅历的管理者，一 定程度上反映了“一把手”较其他高管而言更需要时间和经 验的积累。
● 子公司或子系统“一把手”年龄整体较“一把手”偏小，略
高于整体平均水平；与“一把手”相同，低龄化程度较低， 零分布于44岁及以下年龄段，多为55岁及以上有着丰富阅 历的管理者。
● 业务高管年龄整体略低于平均水平，分布较为均衡，多集中
于经验与精力的平衡期（50－59岁之间）。
● 财务高管年龄整体偏小，分布上集中于45－54岁，且49
岁及以下年龄段占比在各类高管中较大，约占1/3；年龄相 对偏低，有利于财务高管应对高强度的财务工作和精密复杂 的财务数字。
● 技术高管年龄整体高于平均水平，60岁及以上年龄段占比
较大，约为1/3；这表明，经验的积累，对于航空航天领域 的技术高管而言，是颇为重要的。
● 法律高管的年龄整体偏小，分布上较其他几类高管而言相对
均匀，尤其是在60岁及以上、49岁及以下年龄段的分布比 例也相对较多，几乎与处于50－59岁领导层“壮年期”的 领导者平分秋色。对于法律高管来说，年龄似乎并不与专业 的成熟度相关。
（三） 专业分布
对于领导者而言，专业意味着对不同领域及业务的熟悉程度。一般而言，“科班”出身的人才要较非“科班”出身的人才在专业上更为成熟。
● 财务高管学历集中于学士和硕士，少见博士，这也许是因为
财务方面实践性较强，对于理论研究的需求不高。
● 技术高管和法律高管学历水平较其他类型高管偏高，博士占
比均超过40%，在法律高管中甚至超过了60%。这反映出了对 技术高管和法律高管理论知识水平、创新能力的高要求。
此外，各类高管还在不同程度上接受了正式教育之外的培训和资格认证，平均占比为27%，其中大部分集中于注册会计师资格认证和领导力、高级职业经理人培训。
（五） 任职经历
1. 整体情况
从整体上来看，航空航天领导者们正处于阅历与精力的平衡期，受教育水平极高，专业知识复合性强，综合实力不俗。在任职经历上，他们也大多任职于或曾任职于外部机构，其比例超过了80%，与军方、客户、行业都有着颇为紧密的联系，这种联系给了航空航天高管们紧密贴合业务与市场需求的机会。由此，我们也可窥见航空航天行业背后横纵错综的网络关系。
2. “一把手”
“一把手”是企业的舵手，在很大程度上把握着企业的方向，因而对其能力和经历的要求极高，他们不仅需要高瞻远瞩全盘统筹业务，也需要在对外关系上有所建树。从统计数据上来看，“一把手”呈现出以下特点：
● 多承担过组织中的多领域领导职务，如子公司或子系统全面
管理、供应链管理、内部审计、生产管理、营销管理等。
● 将近九成在外部组织任相关领导职务，这些组织多为与
军方、航空航天相关的协会、学术机构、非营利机构等。
洛克希德·马丁公司总裁Marillyn A.Hewson的任职经历，可以体现出典型的“一把手”成长/任职路径：项目主管→业务领域主管（如供应链、市场营销等）→事业部或子系统主管→COO 或CTO→CEO。
3. 子公司或子系统“一把手”
子公司或子系统“一把手”领导着一块相对完整的业务，或是区域总裁，或是领域高管。很大程度上来说，他们是“一把手”的一个缩影，对他们统筹协调、前瞻决策的要求与“一把手”相似，因此，他们的特点在一定程度上和“一把手”也有着相近之处：
● 在公司内部多曾承担过大型项目或市场工作。
● 将近九成在外部组织任相关领导职务，这些组织多为与军
方、航空航天相关的协会、学术机构（包括西点军校等与军 方有极紧密联系的机构）、非营利机构等。
4. 业务高管
业务高管是企业的中流砥柱，他们共同承担着企业运转方方面面的领导责任。对于他们来说不仅需要对业务、技术有足够的认识和理解，同时也需要在公司管理、市场运作上有一定的经验和成熟度。他们有着如下的特点：
● 八成在外部组织任相关领导职务或其他职务，这些组织多为
军方、其他航空航天制造业企业、学术机构（包括西点军校 等与军方有极紧密联系的机构）等。
● 部分承担职能领域（如人力资源、客户关系等）职责的业务
高管并未有航空航天领域任职经历，但曾在其他行业从事相 关职能领域的管理工作。
通常，与主营业务联系紧密的业务高管（如COO、主管战略管理、业务推广的执行副总裁等）成长/任职路径为：工程师/设计师→项目主管→事业部或子系统主管→业务高管，其中有部分阶段是在其他航空航天制造型企业中任职。为主营业务提供职能支撑的业务高管（如主管人力资源、投资管理的执行副总裁等）成长/任职路径为：事业部或子系统职能领域副职→业务高管，其中有部分阶段是在其他行业的知名企业中任职。
5. 财务高管
相对于以上几类高管来说，财务高管专业性较强，因而对于这类高管的要求也相对明确，既要熟悉业务，更重要的是具备较高的专业水平：
● 无论在组织内或组织外，大多一直从事财务相关工作。
● 超过六成的财务高管在本企业任职前并未任职于任何与航空
航天领域相关的企业或组织。
财务高管的典型成长/任职路径为：会计师事务所或投资银行任职→财务/审计经理→事业部或子系统财务总监→财务高管，其中大部分阶段与航空航天行业无直接关系。
6. 技术高管
如果说“一把手”是企业的“大脑”，技术高管们在航空航天这类高新技术企业中可谓是“心脏”。心脏的跳动为身体输送血液，而技术人才也为企业发展输送着新鲜的养料。技术高管，必须具备
扎实的专业基础，能够紧跟技术前沿，从而为技术发展指引方向，为航空航天产品的高质量要求提供稳固的基础。他们大多呈现出如下特点：
● 在外部经历上，多位技术高管均在高校任教职，或是航空航
天相关学术协会的会员。
● 在内部经历上，各位技术高管几乎均由技术口升至经营层。
技术高管的典型成长/任职经历为：工程师/设计师→项目主管→事业部或子系统技术主管→CTO。
7. 法律高管
与财务高管类似，法律高管也属于专业性要求较高的一类高管。同样，法律高管不仅需要熟悉主营业务，也需要对各项法律了如指掌，从而为企业防范法律风险，保障利益不受损失：
● 从任职经历上来看，法律高管们多曾任职于律师事务所，同
时有相当可观的一部分人曾任职于政府与法院，这将有利于 他们与外部法律部门对接。
● 与财务高管类似，超过六成的法律高管在本企业任职前并未
任职于任何与航空航天领域相关的企业或组织。
法律高管的典型成长/任职经历为：律师事务所职员→律师事务所合伙人→其他上市公司法律顾问/事业部或子系统总法律顾问→总法律顾问。
（六） 结论
对于航空航天制造型企业领导者而言，除了对于一般领导者所要求的领导能力、素质以及上文提到的年龄、学历规律之外，还有
两点独特的规律性启示：
● 熟悉业务的同时，对公司的管理、运营有深入的理解，并能
够运用现代化的管理手段，这表现为航空航天卓越领导者们 有很大一部分均为复合专业型人才，且“复合”的大多为理 工类和管理类。
● 在应对公司运营的同时，能够对接外部行业，包括军方、客
户、专业化部门（如政府、法院、学术机构、协会等），有 外部客户、行业、军方的服务经验或经历，有利于领导者们 贴近行业、理解客户、把握需求。
这个基于统计事实总结出的规律，在很大程度上揭示出了航空航天制造型企业领导者的一些特点。
二、航空航天领导力开发优秀实践
在不同的环境下，需要具有不同领导特质的领导者带领团队创造辉煌。那么对于航空航天业而言，是否有一些通用的领导力是这个行业所需要的呢？又有哪些优秀的领导力开发实践值得我们去借鉴与学习呢？
（一） 洛克希德·马丁公司与NASA的领导力模型
1. 洛克希德·马丁公司：预见大势所趋，加速推进变革
作为全球航空航天领域销售额领先的大型制造型企业，洛克希德·马丁公司建立了公司特有的全方位领导力模型（Full Spectrum Leadership），并将其深植于公司文化之中。在洛克希德·马丁公司，合适的领导不仅是能够带来良好结果的领导，还是能采用合适的手段促进企业不断健康发展的领导。在此前提下，
洛克希德·马丁公司全方位领导力模型在五个方面对领导者素质提出了要求：
● 描绘未来（Shape the Future）
航空航天领域是技术的天下，能否跟上未来对于技术、服务的需求将会直接划定企业发展的边界。作为一名优秀的航空航天领导，要能紧跟前沿，并前瞻性地指明企业发展的方向，同时根据对未来趋势的判断，采用合适的方式实现企业的可持续发展。
● 建立有效的关系（Build Effective Relationship）
在航空航天卓越领导者盘点中，我们已经能够看到卓越领导者与军方、行业、政府之间建立起了多么紧密、有效的联系，但是有效的关系不仅限于此，还包括企业员工等所有能影响企业运转和业务发展的人。
● 激励团队（Energize the Team）
良好的领导者需要能够提供积极的工作环境，让团队在其中愉快高效地工作，同时建立沟通机制，让团队明确前进的方向和可能获得的利益。
● 结果导向（Deliver Results）
毋庸置疑，领导们是最终对结果负责的人群。能够应对风险、把握机遇，确保企业持续高效运转，最终为利益相关方提供价值，是成为一个优秀领导者，尤其是航空航天这种要求高质量同时面临高风险的行业的优秀领导者所必备的素质。
● 以身作则（Model Personal Excellence, Integrity and Accountability）
航空航天制造型企业是特殊的一类企业，细小环节的纰漏就有可能导致重大、无可挽回的损失。领导者的行为不仅会成为员工的榜样，更是一个企业文化、价值观、商业准则的体现，也间接影响了企业能走多远。
洛克希德·马丁公司采用360度评估的方式对领导者进行评估，所有总监及以上的领导层均参与其中。
2. NASA：划分层级、明确定位与要求
美国国家航空航天局（NASA）建立了“层级-维度-胜任力-技能-行为”的整体领导力模型。
首先，NASA将领导者分为五个层级——引领者（Influence Leader）、团队领导者（Team Leader）、一线管理者（1st Line Supervisor）、经理层（Manager）以及高管（Executive），并针对这五个层级分别建立相应的模型。每个层级的领导力模型都包含如下5个维度：个人效能、专业能力、管理信息和知识的能力、业务敏感度以及领导他人的能力。在每个维度下，NASA都根据层级的不同，将之细分为20种左右的胜任力，每一种胜任力都对应于一些具体的技能，如决策制定、有效倾听，并提供了能反映这些技能的具体行为。
对于高管层，领导力模型如图4所示，图中仅涉及到层级、维度和胜任力。从图中我们可以看出，对于高管层而言，具有前瞻、整体、国际化的业务敏感度是至关重要的，这也与航空航天领域的特点有关。
2. GE的Session C
GE公司在开发领导力方面，除了上述课程、项目体系外，还有一些富有企业特色的做法。Session C是GE公司的年度人力资源评价流程，通过将领导力开发嵌入Session C中，GE公司能够更加有效地培养他们的领导者。
Session C的目的在于从上到下检讨反思公司每个层次的经理/人员的业绩与效率，并找到每个人员的业绩差距和岗位轮换、培训要求。通过盘点，GE公司会针对相关人员实施如下措施：
● 个人发展计划
在GE，每位经理人都有年度开发计划。这些计划的依据是个人的培训需求，而从内容上来看，这些开发计划都以“领导力”为导向，内容包括技能训练和开发，其中除了针对商务技能的培训，还有针对领导技能的培训。
● 教练与导师制
GE倡导教练和导师辅导行为，这些行为可以是正式的，也可以是非正式的。每位经理人都可以要求获得一位导师，这位导师可能在本地区，也可能在全球范围内进行挑选。辅导对象与导师定期进行接触，可以获得多种经验和指导建议。
● 继任计划表
重视领导力开发，不仅仅是着眼于当下。GE公司还希望通过盘点和开发寻找到高潜质领导人才，来为企业储备日后的高层领导
者。GE的继任计划表就是为此而设。这也使得GE公司适合相应岗位的领导人才能够源源不断。
● 安排大跨度的轮岗和挑战性任务
对于高层领导者来说，往往需要面对大跨度的知识和技能需求，而没有大跨度的职业历练，单纯依靠培训，是很难满足这些要求的。一个优秀的高管，除了业务专业性强的法律、财务、技术高管等，都需要在多领域参与公司运营。而GE领导力开发中心会对有潜力的领导人才进行既有深度又有广度的轮岗设计，并安排挑战性任务，真正使得实践与课程培训相结合，从而培育出适合企业管理的卓越领导者。
三、总结与展望
就国内航空航天企业而言，领导力开发刚刚起步，从领导力模型到适合的培养、开发方法都仍在探索之中。我们需要不断地回顾反思，并问自己两个问题：
● 什么样的领导者是适合领导航空航天企业的？
● 什么样的方式是适合培养这种类型的领导者的？
虽然航空航天制造型企业各不相同，但是同属一个领域，总有一些共性存在。外部的标杆企业实践，无论是领导力模型还是具体的开发举措，在设计自身企业领导力开发体系时，都可以在改良以适应本企业特点的基础上，取长补短，有所借鉴。
本报告试图回答上面两个问题，但是探索之路仍然很长。实践是检验真理的唯一标准，而实践中检验手段和方式的适用性，是我们日后需要更多关注的。
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 精馏实验报告
编号：FS-DY-20707 精馏实验报告 学院：化学工程学院姓名：学号：专业：化学工程与工艺班级：同组人员： 课程名称：化工原理实验实验名称：精馏实验实验日期 北京化工大学 实验五精馏实验 摘要：本实验通过测定稳定工作状态下塔顶、塔釜及任意两块塔板的液相折光度，得到该处液相浓度，根据数据绘出x-y图并用图解法求出理论塔板数，从而得到全回流时的全塔效率及单板效率。通过实验，了解精馏塔工作原理。关键词：精馏，图解法，理论板数，全塔效率，单板效率。 一、目的及任务 ①熟悉精馏的工艺流程，掌握精馏实验的操作方法。 ②了解板式塔的结构，观察塔板上汽-液接触状况。
③测定全回流时的全塔效率及单塔效率。 ④测定部分回流时的全塔效率。 ⑤测定全塔的浓度（或温度）分布。 ⑥测定塔釜再沸器的沸腾给热系数。 二、基本原理 在板式精馏塔中，由塔釜产生的蒸汽沿塔逐板上升与来自塔顶逐板下降的回流液，在塔板上实现多次接触，进行传热与传质，使混合液达到一定程度的分离。回流是精馏操作得以实现的基础。塔顶的回流量与采出量之比，称为回流比。回流比是精馏操作的重要参数之一，其大小影响着精馏操作的分离效果和能耗。回流比存在两种极限情况：最小回流比和全回流。若塔在最小回流比下操作，要完成分离任务，则需要无穷多塔板的精馏塔。当然，这不符合工业实际，所以最小回流比只是一个操作限度。若操作处于全回流时，既无任何产品采出，也无原料加入，塔顶的冷凝液全部返回塔中，这在生产中午实际意义。但是由于此时所需理论板数最少，又易于达到稳定，故常在工业装置的开停车、排除故障及科学研究时采用。
2017年课题研究结题报告范文 课题研究乱象丛生,表现为组织乱、过程乱、要求乱、评价乱、奖励乱。下面是学习啦小编为大家整理的2017年课题研究结题报告范文，欢迎阅读。 2017年课题研究结题报告范文篇1 教师课题研究结题报告的撰写提要：结题报告的撰写，在某种意义上而言，重形式更重与内容，一份行文规范的研究报告可以显现研究者良好的研究态度与研究水平。 教师课题研究结题报告的撰写 0xx年度—20xx年度尚有部分立项课题没有结题，按照学校规定，这些课题必须在6月底前整理好现有资料，撰写好课题研究结题报告。为便于教师撰写，将课题结题报告的撰写方法和格式简单整理如下，希望对课题研究者有所帮助。 结题报告的撰写，在某种意义上而言，重形式更重与内容，一份行文规范的研究报告可以显现研究者良好的研究态度与研究水平。 结题报告应该包含三大块的内容：标题部分、正文部分、附录部分。 一、标题部分 标题：题目中看内容，要求简练、体现报告的主观点。 署名：一般不超过三个，以对课题研究的贡献大小排列。
摘要：中文摘要300字以内，常用200字以内。内容为“为什么做?”、“怎么样做?”、“得到了哪些肯定或否定的结论”。英文摘要50个单词左右，用第三人称描述，时态是过去时。 二、正文部分 包含“引言”、“方法”、“结果分析”、“讨论”、“结论”五大部分。当然在文字在表述上不需要一定按照五类的说法。 “引言”：即前言、问题的提出，必须和课题研究的内容相对应。 “方法”：即课题的对象与方法， 如果是实验报告，需要阐述实验研究的仪器、设备、材料、量表工具，使用的数据分析软件等等。 现在我们教师大都采用的叙事方式的阐述，写明课题研究的设计程序、整个研究过程的客观描述。 “结果分析”：文字表述和数据描述相结合，即定性描述和定量描述。 在数据描述时，可以采用饼图、曲线图、条形图等图形帮助说明，在表格形式进行描述时，可以采用三线表格形式。 “讨论”，讨论包含以下内容： 讨论预期与结果的一致性，判断为什么一致。 讨论本研究与其他的同类研究的异同，说明本研究的前
作者：空青山 作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13 二、企业获利能力分析的内涵及目的 （一）企业获利能力的内涵 企业的获利能力又称为企业的盈利能力，是指企业在一定时期内赚取利润的能力 。这 是个相对概念， 即是相对于一定的投入和收入而言的。 利润率越高， 盈利能力则越强； 反之， 亦然。无论是企业的经理人员，债权人，还是股东，都十分关心企业的盈利能力，并重视对利润率及其变动趋势的预测与分析。 这只要是因为， 盈利能力能够直接反应经营业绩的好坏。 （二）企业获利能力分析的目的 企业从事经营活动， 最直接的目的就是最大限度的获取利润以保证企业持续稳定的发展 与经营；而企业持续稳定的发展与经营又是获取利润的基础。由此可见，两者息息相关，互
相联系。因此，企业只有在不断获取利润的基础上，才有可能更好的发展；可见，盈利能力强的企业比盈利能力弱的企业具有更大的发展潜力和更好的发展前景。 对企业经理而言，进行企业盈利能力分析的目的具体表现在以下两个方面： ⑴利用盈利能力的有关指标反映和衡量企业经营业绩。 企业经理的根本任务， 是通过自 己的努力使企业获取更多的利润。各项指标间接反映着经理人员工作业绩的大小，因此，用已达到的获利能力标准与基期，同行平均水平的比较，则能够衡量经理的工作业绩。 ⑵经营管理中存在的问题可以通过盈利能力的分析来找到。 盈利能力反映企业的各个经 营环节，因此，企业的好坏与经营活动密切相关。所以，管理者习惯通过根据对经营活动的分析结果来发现经营管理中所存在的问题，进而及时采取补救措施。 对债权人而言，利润指标是衡量债券的重要标准，特别是长期债。盈利能力的水平会直 接作用于的偿债能力：企业欠债过度时，债权人应该重点检查企业的偿债能力。所以可见，从债权人的利益出发，对企业盈利能力的分析是必然的，也是尤为关键的。 对股东投资人而言，企业盈利能力的高低更是十分重要的。在市场经济下，股东往往认 为企业盈利能力的地位高于经营水平，
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毕业论文摘要范文每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。 4.用第三人称。建议采用“对......进行了研究”、“报告了......现状”、“进行了......调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 6.除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。毕业论文摘要范文 7.不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 8.缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。 论文题目:个人所得税流失问题的探讨 摘要：自1993年统一个人所得税以来,个人所得税随着我国经济的快速发展,个人收入的增加成为我国目前增长速
一、心理实验报告的基本形式和要求 一个完整的实验报告必须包括以下几项内容：题目和作者、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献或附录。每一部分都有重要的作用，必不可少。 (一)题目和作者 题目是文章主要内容的浓缩,要言简意赅,最多不超过20个字.说明所研究的具体问题,最典型的题目就是指出实验的自变量和因变量.例如,"照度对视觉敏度的影响",其中"照度"是自变量,"视觉敏度"是因变量。在题目之下标上作者的名字。另外，同时还要注明研究者所在单位名称及邮编(对学生来说只要注明系专业、班级、学号)。 (二)摘要 摘要是概括文章要点的短段。在杂志上发表的论文摘要一般不超过150个字。好的摘要应该包含以下信息：要研究的问题是什么；前人对该问题的争论；本研究的被试、方法、结果、结论以及研究发现的价值和启示。摘要中最后还要写出3到5个关键词。 (三)引言 在引言中一般要说明所要研究的问题的意义，然后，应指出该问题的背景材料，最好能指出这类实验的来龙去脉。最后，应指出自己对该问题的假设。或者说明本实验做什么，试图证明什么。一般来说，所要研究的问题来自如下几个方面： 第一，前人曾做过的研究，尤其是尚未有定论、对结果还存在许多争论的问题。对于这类实验，在引言中要系统、简要地介绍以前的研究方法及结论，以便与本实验进行衔接和对比。 第二，以某一理论为根据所提出的假设。在引言中要介绍有关理论的内容和背景，并清楚地解释假设的由来。 第三，现实生活中提出的实际问题（问题的提出）。在引言中要明确实际工作中存在的问题，并提出可能的解决方法，然后通过实验来证实。 (四)方法 方法部分主要说明整个实验的操作过程。它必须详细，以便其他实验者能够参照实验的研究条件，复核该实验结果。方法部分主要包括三个方面：被试、仪器或材料、实验程序。 1，被试。主要说明选择被试的方式，被试的年龄、性别和文化层次等情况，以及被试的数目和怎样分组等（对实验组不必罗列个人名单和个人情况，只要对该组有所说明即可）。 2，仪器或材料。包括用来测试被试的所有设备和问卷、词组表等材料。要标明设备的型号等细节，有时由于型号不同，同类仪器作出的结果也不同。如果材料过长，可以在附录中详细列出。 3，实验程序。即实验具体是怎么进行的，研究者对被试做了什么，包括实验的原则、方法步骤、指导语、控制的变量等。这部分要写清楚、确切，以便他人随时重复验证。 (五)结果 结果部分主要说明实验者在实验中收集到的数据处理情况。但在大多数情况下，这一部分无需列出实验的原始数据。实验者必须先对原始数据进行统计加工，然后在这一部分以描述性统计和推断统计的形式将结果表示出来。不管是描述性统计还是推断统计，除了用数据加言语来表示外，还可以用图或表来说明。作者还可以对统计结果及图或表进行简要说明。 (六)讨论 实验者可以对结果部分的有关数据作出自己的解释，指出事先的实验假设是否可靠。如果结果不能充分说明问题或各部分有矛盾，实验者要进行分析，找出原因：如果结果与前人的研究结果不-致，实验者可以讨论，提出自己的见解和理由；如果实验得到意外的结果，实验者也要进行分析；如果理论预测将要发生什么，但事实上却什么也没发生时，也应在这一部分一并进行讨论。另外，这一部分还可以对本实验的程序（实验设计）、使用的仪器以及进一步研究提出修改意见和建议。 (七)结论 这部分说明本实验结果证实了或否定了什么问题，一般用简洁的条文形式来表述。实验者必须注意，结论应以实验所得的结果为依据，确切地反应整个实验的收获。 （八）参考文献 参考文献写在文章的最后，心理学的期刊杂志要求实验者列出所有参考文章的题目、出处、作者、发表日期等。要注意的是，实验论文不同于学术著作。著作的参考文献要包括尽可能多的引用材料，而在实验论文的参考文献中，只有实验引用过的文章才能被列入。 期刊：作者、文章名字、刊名、期号 著作：著者、书名、版次(初版码)，出版社、出版年、起止页码 （九）附录
如何撰写科研课题结题报告 一、结题报告的类型及主要结构 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）： 1、课题提出的背景； 2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）； 这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？” 3、课题研究的理论依据； 4、课题研究的目标； 5、课题研究的主要内容； 6、课题研究的方法； 7、课题研究的步骤； 8、课题研究的主要过程； 从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？” 结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。
9、课题研究成果； 这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？” 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。 实验性研究课题结题报告的结构，基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方： 1、研究报告中的第3部分“课题研究目标”，在实验报告中应改为“实验假设”。 2、研究报告中的第9部分“课题研究成果”，在实验报告中应改为“实验结果与分析”。 3、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”，应改为“课题实验”。 [1][2][3][4]下一页 一、结题报告的类型及主要结构 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）： 1、课题提出的背景； 2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）； 这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”
目录 摘要： ...................................................... 错误!未定义书签。Abstact:..................................................... 错误!未定义书签。引言 ........................................................ 错误!未定义书签。 一、企业盈利能力分析的内涵及意义............................. 错误!未定义书签。 （一）企业盈利能力分析的内涵............................. 错误!未定义书签。 （二）企业盈利能力分析的意义............................. 错误!未定义书签。 1、有助于保障投资人的所有者权益...................... 错误!未定义书签。 2、有利于债权人衡量投人资金的安全性.................. 错误!未定义书签。 3、有利于政府部门行使社会管理职能.................... 错误!未定义书签。 4、有利于保障企业职工的劳动者权益.................... 错误!未定义书签。 二、影响企业盈利能力的因素................................... 错误!未定义书签。 （一）营销能力........................................... 错误!未定义书签。 （二）收现能力........................................... 错误!未定义书签。 （三）成本费用控制能力................................... 错误!未定义书签。 （四）资产管理水平....................................... 错误!未定义书签。 （五）资本结构.......................................... 错误!未定义书签。 （六）会计政策的选择和变更............................... 错误!未定义书签。 （七）财务报表表外项目................................... 错误!未定义书签。 三、企业盈利能力分析的指标................................... 错误!未定义书签。 （一）营业利润率......................................... 错误!未定义书签。 （二）净资产收益率....................................... 错误!未定义书签。 （三）总资产报酬率....................................... 错误!未定义书签。 （四）成本费用利润率..................................... 错误!未定义书签。 （五）同行间的比较....................................... 错误!未定义书签。 四、存在的问题和改进意见..................................... 错误!未定义书签。
毕业论文（设计）题目 学院 专业年级 学生姓名 学号 指导教师
【摘要】本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes 的人工智能引擎排版出来的论文模板。各位同学可以通过此模板撰写论文，只需将自己撰写的论文内容填充到相应的标题下面就可以了，帮助同学们解决论文排版的困扰。如果有的同学不会用此模板编辑论文，可以选择PaperYes论文排版，根据您所在高校的格式要求,自动生成目录和页眉页脚,解决奇偶页难题，智能编排标题、图、表和公式,适配字体字号和段落等，10秒搞定，安全高效。 【关键词】论文排版；机器人；PaperYes；论文模板
【Abstract】The main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the odd and even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font size and paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient. 【Key words】PaperYes;Layout Technology;AIrtificial Intelligence; Research; Based on;
------------------------------------------精品文档------------------------------------- 教科研课题结题报告的基本格式 一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右） 二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右） 三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右） 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法、手段、途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右） 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收） 3．成果创新程度 五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右） 注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。 范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告 主持人：江苏省靖江高级中学钱萍 一、课题实验的背景及意义 《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。 培养创新能力和实践能力是素质教育核心。个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。培养学生阅读和写作能务对于学生良好的思维品质和道德修养有很大帮助。 二、课题实验的进展 1．方案的制定 语文作为一门传统课程，具有工具性和人文性的特点。我们必须认识到语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。我们以个性化教学理论和《新课标》思想等现代教育教学理论为指导，以课堂教学实际为研究主渠道，从教学的两个基本要素即教师和学生入手，关注教师的教法和学生的学法建设，力求师生和谐互动互进，突破传统的教学方式，让教师教出个性，学生学出个性，实现“以科研促提高，以提高赢发展，以发展求质量”的目的。 2．研究的重点 新课程的基本价值取向是：为了每一个学生的发展，让每个学生的个性充分发展，培养出丰富多彩的人格。心理学研究指出：“思维能力是人的智力的核心。培养青少年的思
佳木斯大学科研项目结题报告 项目名称：改革开放以来中国共产党 项目完成单位：社会科学部 项目负责人：张玉玲 资助经费（元）：自筹 项目起止时间：2010年7月----2012年7月 佳木斯大学科技处 二〇一〇年四月制
结题材料内容及装订顺序： （此页可不打印，如需打印请打在封面反面） 1．结题申请表 2．批准申请书复印件 3．（1）文科：研究报告一份 （2）理科：研究报告一份或研究工作总结、实验报告各一份 4．论文、著作或专利等研究成果附件复印件（论文需复印刊物封面、目录、内容） 5．经费使用说明报告（尽量列表说明，可参照申请书经费预算表格式） 6．成果应用证明（按项目实际情况，非应用项目可无） 7．其它 注： 1.以上材料按顺序统一用A4纸双面打印（除封面）；复印可单面。 2.左侧装订成册,； 3.经本单位负责人签字、盖学院公章后，一式三份报大学科技处; 4.发表文章注明佳木斯大学科研项目资助及项目编号。
佳木斯大学科研项目结题申请表 项目名称危机下黑龙江省民营企业发展方案 任务来源校级项目编号W2009-31 工作起止时间2009年7月-2011年9月主持人宁晓艳所在单位佳木斯大学社会科学部 完成计划任务情况及工作内容摘要： 2009年7月---2010年3月资料收集论证阶段 本项目自批准以来,课题组成员在已有研究成果的基础上,继续投入大量时间和精力,收集黑龙江省中小企业,特别是民营企业发展的相关资料,购买和借阅了一定数量的相关著作和论文,经集体攻关,达成以下共识: 面对金融危机所带来的经济发展困境和新的历史性机遇，黑龙江省经济发展除了需要依靠少数大型企业（集团）之外，更应全力促进民营企业加速发展。惟有如此，才能卓有成效地促进黑龙江省经济摆脱危机，走出低谷，为全国经济的可持续发展做出贡献。当前，黑龙江省民营企业既存在创业难、生存难、发展难的问题，又存在总体素质较低、增长方式粗放、结构不近合理等问题。如何有效采取针对性措施解决黑龙江省民营企业的实际瓶颈问题，真正实现黑龙江省民营企业突围，促进黑龙江省民营企业的快速发展，是政府、经济实体和金融机构的一项长期的系统性工程。 2010年3月---2010年12月实际调研阶段 除了理论攻关外,本课题组还进行了大量实际调研,分别赶赴哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、大庆、双鸭山等地进行调研，特别是针对本市的民营企业进行了较多的考察，参加学术研讨会和企业座谈会，通过对我省民营企业发展历史和现状的分析，分析金融危机带来的机遇和挑战，探寻走出危机的对策和出路。 2010年12月---2011年9月论文撰写发表阶段 在前期研究探讨的基础上，写作论文“后危机时代黑龙江省民营企业发展对策研究”，并发表于《学理论》，2011年7期。 本项目的研究成果，已经对黑龙江省民营企业走出危机提供了很好的理论指导，并取得良好应用效果。
中国学术论文网：论文摘要格式与论文摘要范例 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。 论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。 论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 [示例] 论文题目：天体对地球重力加速度的影响 论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。本文介绍了天体（包含日、月及太阳系行星）对地球重力加速度影响的基本概念，推导了影响的计算公式，并经过误差分析，证明此公式的相对误差小于1×10-9，完全可满足现代精密重力加速度测量的要求。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）
或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。 [示例] 论文题目：集成电路热模拟模型和算法 论文提要：众所周知，半导体器件的各种特性参数都是温度的灵敏函数学[诸如ls(T),B(T),C1(T),Cp(T)……]。集成电路将大量元件集成在一块苡片上，电路工作时，元件功耗将产生热量，沿晶片向四周扩散。但是由于半导体片及基座材料具有热阻，因此芯片上各点温度不可能相同。特别对于功率集成电路，大功率元件区域将有较高温度所以在芯片上存在着不均匀的温度分布。 但是为了简化计算，一般在分析集成电路性能时，常常忽略这种温度差别，假定所有元件者处于同一温度下。例如通用的电路模拟程序--SPICE就是这样处理的。显然这一假定对集成电路带来计算误差。对于功率集成电路误差将更大。因此，如何计算集成电路芯片上的温度分布，如何计算元件温度不同时的电路特性，以及如何考虑芯片上热、电相互作用，这就是本文的目的。 本文介绍集成电路的热模拟模型，并将热路问题模拟成电路问题，然后用电路模拟程序求解芯片温度分由。这样做可以利用成熟的电路分析程序，使计算的速度和精度大为提高。作者根据这一模型和算法，编制了一个YM-LiN-3的FORTRAN程序，它可以确定芯片温度分布，也可发计算元件处于不同温度时的电路特性，该程序在微机IBM-PC 上通过，得到满意结果。 上述论文提要字数近600，显然过长，只要认真加以修改（例如：
教研项目结题报告ppt 篇一：科研项目结题报告PPT 篇一：科研项目结题报告的基本格式和要求 果、关键数据及其科学意义等。关键词不超过5个，并用分号隔开。 是否按计划进行，哪些内容作了必要的调整和变动，哪些研究内容未按计划进行，原因何在。 3、研究工作主要进展和所取得的成果 本部分内容是《结题报告》的核心部分，也是科研项目中最有学术价值和可供其它研究者进一步研究的基础，要求项目负责人和承担者实事求是地认真撰写，包括代表性成果介绍，说明其水平和影响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。视情提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。对重要的研究进展或成果，尽可能“一事一议”，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容，如学术奖、数据库、软件等，应在本部分中具体地描述。 4、经费使用情况的说明 主要针对资助的经费，给出必要的说明。 5、存在的问题、建议及其他需要说明的情况 包括项目研究工作中的难点和经验，本项目研究是否达
到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。今后进一步研究的建议和设想。 二、研究成果目录和数据统计表 为了规范管理，获得准确的统计数据，如实反映研究成果，要求数据必须准确并保证几个表的数据相对应、一致。成果类型分为“获奖、专利、专著、期刊论文、会议论文、其他”六大类，请归类集中填写，逐类单独编号；无正式录用证明的论文暂不列入；成果名称栏目填写论文题目或专利或奖励名称；主要完成人根据作者或获奖人实篇二：科研项目结题报告 承德医学院教育科研项目 结题报告 项目名称：项目编号：类 别：项目负责人：所在部门： 20 年月日填报 1 2345 篇三：科研课题结题报告 科研课题结题报告的撰写结构和要求 桂平市教育局电教站李毓辉 一、结题报告的意义 课题实验的结题报告，是课题实验研究的最后环节，是
实验报告书 姓名： 学号： 专业： 系部： 指导教师： 2012年5月25日 一、实验时间: 2012年3月—5月 二、实验地点: 三、实验目的: 1、通过本次模拟实验提高我们现代大学生实践能力缩短理论知识与实际工作的差距，为 将理论知识运用到实践工作中作好准备。 2、通过本次模拟实验巩固我们在平时所学的理论知识加深对书本知识的理解，举一反三， 活学活用，发现自身学识方面的欠缺。 3、通过本实模拟实验培养我们分析问题和解决问题的能力，有助于培养我们成为高素质 的会计专门人才。 4、通过本次模拟实验充分发挥我们的积极性调动大家的学习热情使大家的主观能动性、 创造性在实验过程中得以充分发挥。 5、通过本次模拟实验为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工作打下扎实的 基础。 四、实验内容： 1.会计基本书写规范的演示及模拟实验 2．原始凭证的填制与审核的演示及模拟实验. 3．记账凭证的填制与审核的演示及模拟实验 4．记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验 5．记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验 6．对账和结账的演示及模拟实验 7．对账和结账的演示及模拟实验 8．会计报表填制演示及模拟实验 9．凭证之间传递的演示 10.凭证、账簿的装订的演示 五、实验效果 如今我们身处在大三下半学期意味着什么？大四就可以出去找工作单位实习了。我们学 了这么长时间会计，虽然课程先后学习了基础会计、中级会计还有高级会计，但你真要让我 们去现实生活中做账的话，我们的统一感觉应该是好像在学校没学到多少。学习理论知识固 然重要，但不能忘了我们为什么要学习它，目的无非是想在实践中能够运用自如。实践课可 使纸上谈兵、抽象空洞的凭证、帐簿、帐务处理程序、报表等内容生动地展现在学生面前。 本学期我们开设会计模块课程是将会计基础理论与会计具体实务相结合的过程。从这门 课程中我收获了很多，很庆幸我们的代课老师是一位非常负责任的老师与其他班不同的是： 我们的模块课没有下课时间，没有时间上网，更没有时间聊天，每节课去的目标就是把老师 布置的任务做完。通常上完这节课的感觉是时间好紧迫，大家都在停蹄的做账压力好大啊！ 起初我们难免有抱怨但到期末时看到我们比别的班多做那么多帐页，顿时为自己感到自豪。 模块课程通过对原始凭证的识别、审核到填制记帐凭证、登帐、算帐、结帐、对帐、编 制报表等一系列具体操作来印证理论教学课的相关知识,将书本知识溶于实践中，它还可以纠
科研项目结题报告模板 篇一：科研项目结题报告的基本格式和要求 科研项目结题报告的基本格式和要求（之一） 一、项目背景及立项（800~1000字左右） 二、项目简介（500字左右） 三、项目的理论依据、研究目的与意义（500~800字左右） 五、项目理论研究和探索（5000~8000字左右） 六、项目研究的主要阶段成果（XX~5000字左右） 七、项目终结成果目录 八、参考文献 科研项目结题报告的基本格式和要求（之二） 1、报告标题：项目名称+结题报告 2、作者署名：单位+姓名（项目负责人或项目负责人和撰写人），署在标题的下面。 3、内容摘要：主要观点、内容。 4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。 5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际
做的。 6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。结果分析是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。 7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。 8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分 肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。 9、参考文献：引用参考他人的成果。要注意参考文献
二、企业获利能力分析得内涵及目得 (一)企业获利能力得内涵 企业得获利能力又称为企业得盈利能力,就是指企业在一定时期内赚取利润得能力 。这 就是个相对概念, 即就是相对于一定得投入与收入而言得。 利润率越高, 盈利能力则越强; 反之, 亦然。无论就是企业得经理人员,债权人,还就是股东,都十分关心企业得盈利能力,并重视对利润率及其变动趋势得预测与分析。 这只要就是因为, 盈利能力能够直接反应经营业绩得好坏、 (二)企业获利能力分析得目得 企业从事经营活动, 最直接得目得就就是最大限度得获取利润以保证企业持续稳定得发展 与经营;而企业持续稳定得发展与经营又就是获取利润得基础。由此可见,两者息息相关,互相联系。因此,企业只有在不断获取利润得基础上,才有可能更好得发展;可见,盈利能力 强得企业比盈利能力弱得企业具有更大得发展潜力与更好得发展前景。 对企业经理而言,进行企业盈利能力分析得目得具体表现在以下两个方面: ⑴利用盈利能力得有关指标反映与衡量企业经营业绩。 企业经理得根本任务, 就是通过自 己得努力使企业获取更多得利润。各项指标间接反映着经理人员工作业绩得大小,因此,用已达到得获利能力标准与基期,同行平均水平得比较,则能够衡量经理得工作业绩、 ⑵经营管理中存在得问题可以通过盈利能力得分析来找到。 盈利能力反映企业得各个经 营环节,因此,企业得好坏与经营活动密切相关、所以,管理者习惯通过根据对经营活动得 分析结果来发现经营管理中所存在得问题,进而及时采取补救措施、 对债权人而言,利润指标就是衡量债券得重要标准,特别就是长期债。盈利能力得水平会直接作用于得偿债能力:企业欠债过度时,债权人应该重点检查企业得偿债能力、所以可见, 从债权人得利益出发,对企业盈利能力得分析就是必然得,也就是尤为关键得。 对股东投资人而言,企业盈利能力得高低更就是十分重要得。在市场经济下,股东往往认 为企业盈利能力得地位高于经营水平, 财务情况。 获取更多更大得利润一直就是股东极力追求 得,这就是因为,在同等水平得一些企业中,人们习惯于投资那些易获得利润,利润大风险小得企业;股东们得股息与企业得盈利能力就是紧密相关得,因此,她们格外关心企业赚取利润能力即具体数量并重视利润率得分析结果; 并且, 股票得价格也会受到企业盈利能力得影响, 企业获利能力得增强则会推动企业股价得上涨,由此,股东可以赚取资本收益、 二、影响企业获利能力得因素 利润
教科研课题结题报告的基本格式模板及范 文 一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右） 二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右） 三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右） 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法、手段、途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右） 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收） 3．成果创新程度 五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右）注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。 范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告 主持人：江苏省靖江高级中学钱萍 一、课题实验的背景及意义 《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语
文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。 培养创新能力和实践能力是素质教育核心。个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。培养学生阅读和写作能务对于学生良好的思维品质和道德修养有很大帮助。 二、课题实验的进展 1．方案的制定 语文作为一门传统课程，具有工具性和人文性的特点。我们必须认识到语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。我们以个性化教学理论和《新课标》思想等现代教育教学理论为指导，以课堂教学实际为研究主渠道，从教学的
《面向对象与UML》 实验报告 姓名：陈万全 学号：132852 班级：软件131
实验一UML建模基础 一、实验目的 1.熟悉UML建模工具Rational rose的可视化环境。 2.掌握利用Rational rose进行建模的步骤。 二、实验内容 1.熟悉Rational rose建模环境 2.建模基本步骤 3.结合日常生活中实际使用的系统，模仿2中的用例模型绘制用例图，并保存模型，熟悉利用Rational rose的建模过程，要求绘制的用例图中用例与2中的用例图不相同。
实验二用例图 一、实验目的 1.熟悉UML用例图的基本图形元素。 2.掌握用例与用例之间的各种关系。 3.熟悉针对具体场景使用例图进行软件建模的方法。 4.掌握用例规格说明的概念和基本结构，以及用例规格说明的作用。 二、实验内容 1.根据实验一建模实例，熟悉利用Raional rose软件绘制用例图的基本方法。 2.通过对“学生信息管理系统”的需求描述，确定系统用例图： “学生信息管理系统”的需求描述如下： ?在每个新学年开始都会有新生入学，这时系统的管理人员可以通过系统将这些新生的学籍、年龄、家庭住址、性别、身高、学生证号、身份证号等基本信息存入数据库，每个新生都对应一个唯一的编号，此编号可以是学生，在日程管理中，系统管理员还可以对所有学生的基本信息进行查询、修改和删除等操作；同时校领导可以查询、修改全校所有学生的基本信息。 ?学校领导可以通过本系统了解每个班的任课教师、辅导员、学生姓名、学生人数、专业等班级基本信息。系统管理员可以进行查询班级基本信息、添加班级、修改班级基本信息、删除班级等操作。 ?在考试结束以后，教师可以将学生的考试成绩录入系统，还可以对学生的成绩进行查询和修改。学生可以通过本系统进行成绩的查询。 ?学生还可以在网上选择自己选修的课程(必修课必须上，所以不用选)，学生通过本系统可以看到有哪些课程可以选以及课程的基本信息。课程的基本信息包括：课程号、所属专业、课程名称、开课学期、学时数、学分、任课教师等。每个学生每学期的选修课程数不得大于6门，如果已经选择了6门课程则不能再选择其他课程。只有将已选择的课程删除掉才能再选择新课程。系统管理员负责修改、增加、删除选修课程。 ?系统管理员可以对系统的账号进行添加、设置、删除、查询等操作，同时可以设置每个账号的权限以及对应的个人信息。 a)请根据上述描述，确定系统的参与者 b)确定系统的用例并绘制完整的用例图。