平凉十中七年级英语导学案
主备人：李完花参与教师：朱文娟姚雪丁维雅
授课教师：授课时间：授课班级：
课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?
第一课时Section A 1a—1c
【学习目标】
知识目标：1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2.学会方位介词，in, on ,under , behind的用法。
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
能力目标：能够谈论物品的位置
情感目标：培养学生的观察能力和逻辑判断能力。
重点、难点
1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
【自学指导】
温故知新复习前面学习过的物品名词
【合作探究】
1.会读写、本课14个单词。小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）。
2.认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。
3.用方位介词描述物品的位置。
1）利用物品的位置变化，练习方位介词in, on ,under .behind以及介词短语（教师示范）。
2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。
在桌子下面_______在梳妆台上_____在书橱里___________
在沙发上____________在床下面_________在椅子后面____________
4.总结：介词短语结构_______________________
5.运用方位介词in, on, under, behind 及where's …?/where are …及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。
6.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：
（1）A: Where's my backpack ? B: It's under the table.
（2）A: Where are my books? B: They're on the sofa.
7.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。
8.教师答疑
【课堂检测】
一、翻译下列词汇。
1.桌子_______
2.床__________
3.梳妆台________
4.书橱；书柜_______
5.沙发_______
6.椅子________
7.抽屉________8.植物_________ 9.（疑问副词）在哪里________
10. 在…下_____11.在…上_____ 12.在…里面___
13.在…后面14.他（她，它）们_____
二、根据汉语意思连词成句。
1.我的尺子在课桌上。on, desk, the, my, is, ruler
_______________________________.
2.那只棒球在双肩背包里。Backpack, the, in the, baseball, is
_________________________________________.
3.那只钢笔在书的下面。
under, pen, the, book, the is ________________________________.
【要点归纳】
1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
【课后练习】
一、根据句意完成句子。
1.我的书在哪？在你的梳妆台上。
_______ _______ _______ books? _______ _______ on your ______.
2.椅子在哪？桌子下。
Where are the ______? _______ _______ the _______.
3.我的双肩包在哪里？在桌子下面。
________ _____ my backpack? It's ______ _____ _______.
4. 我的书（books）在哪里？在沙发上。
_______ _____ my books? They are ______ ______ ______
二、单项选择。
（）1.Thanks ________ your family photo A．of B .from C．for D．to （）2.Anna is not my sister. ________ my cousin.
A．He B.He's C．She D．She's
（）3. Where is my book? It's under _____ table .
A. my the
B. the my
C. my
D./
（）4. Where ____ his keys? A. is B. are C. am D. be
（）5. —Where's Kunming? —It's ____ Y unnan.
A. in
B. in the
C. at
D. on
【总结反思】
平凉十中七年级英语导学案
主备人：李完花参与教师：朱文娟姚雪丁维雅
授课教师：授课时间：授课班级：
课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?
第二课时Section A 2a---3c
【学习目标】
知识目标1. 会读写本课3个单词bag / know /do not=don’t.
2. 掌握介词in, on under ,behind的用法。
3. 利用交际句型询问并描述物品的位置。掌握句型
Is the baseball on the sofa？Yes, it is./No, it isn't.
where's my backpack ? It's /They're in/under/on…
能力目标：能够用英语熟练询问并描述物品的位置。
情感目标：拓展学生的思维能力。
重点、难点
学习掌握句型Is the baseball on the sofa？Yes, it is./No, it isn't.
where's my backpack ? It's /They're in/under/on…
【预习检测】
1．温故知新复习方位介词on / in /under；
2．物品名词；
3．小组用where's …?/where are …及其答语自由对话，表述物品的正确位置。.
[合作探究]
学习任务一听力练习
1．试读2a中出现的单词并写出在相应的物品下。
2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号
3．再听录音，在2b中找出活动2a中的物品，并编号.
4. 两人一组，练习听力对话，并展示.
学习任务二: 能用一般疑问句谈论物品的位置。
1. 会读写本课3个单词bag / know /do not=don’t.
2 .大声朗读Grammar Focus掌握句型
Is the baseball on the sofa？Yes, it is. / No, it isn't.
where's、where are my backpack ? It's / They're in/under/on…
3. 利用Where的特殊疑问句和Is it┅Are they┅谈论物品的位置。
4. 看图完成3a.
【当堂测试】
一、根据汉语写出下列英语单词并展示
1.在背包里___________
2.在沙发的下面________
3. 在椅子下面___________
4.在梳妆台上_________
5.我的电子游戏___________
6.在抽屉里_________
二．选择最佳答案。
1)—Where is my ruler? —_________.
A. Yes, it is here.
B. No, it is not on the desk.
C. It's under the desk.
2).Is your key in the drawer?__________.
A. Yes, I am.
B. No, it is.
C. Yes, it is.
D. No, I'm not.
3).________ my baseball? -----It's under the chair.
A. Where
B. Where's
C. Where're
4)—Is the baseball on the desk? —Yes, ______is.
A. they
B. it
C. the baseball
5)—Where _______ Tom's books? —They're _______ the floor.
A. is; in
B. are; in
C. is; on
D. are; on
【点拔升华】
1．Where is/are…? ……在哪里？
这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。如：
Where is your book? （可数名词单数）？你的书在哪里？
Where are the balls?（可数名词复数）？球在哪里？
Where is the coke?（不可数名词）？可乐在哪里？
2．介词in，on，behind和under
（1）in：―在……中‖、―在……里面‖，通常表示它通常表示一个物体在另外一个物体的内部、中间或者在某个范围之内。
如：in China在中国?? in Macao在澳门in the backpack在书包里，此外，in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。
如：in 2003在2003年，in the morning/afternoon在上午/下午
in English 用英语
（2）on：―在……上面‖，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。两者之间有接触。
如: on the desk 在桌子上on the dresser 在梳妆台上
on the blackboard 在黑板上
此外，on还可指具体时间，也可与名词一起构成介词短语。
如：on Monday 星期一on duty 值日，值班
（3）behind：―在……后面‖。它通常表示一个物体在另外一个物体的后面。如：Your brother is behind the tree. 你的弟弟在树的后面。
behind the door 在门后behind the desk 在书桌后
（4）under：―在……下面‖。它通常表示一个物体在另外一个物体的垂直正下面，两者之间没有接触。
如：under the desk 在桌子下under the bed 在床下
注意：以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。如：
Where is the ball?那球在哪儿？It's under the chair. 在那张椅子下。Where are the maps? 那些地图在哪里They are on the wall. 它们在墙上。【拓展延伸】
一、根据句意及首字母提示写出下列单词。
1.—Where' s my backpack? —It's u______the table .
2.—Where are my books? —I don't k________.
３.—Where are her keys? —They're o____the table .
４.—Where are his books? —They're i____the bookcase.
二．根据句意及首字母提示写出下列单词。
１). —Where' s my backpack? —It's u______ the door.
２). —Where are my books? —I don't k________.
３). —Where are her keys? —They're o____ the table .
４). —Where are his books? —They're i____ the bookcase.
5) 她的书包在桌子下面. Her _______ is ________ the table.
6) 我的帽子在哪里？_________ my hat?
7) 他的笔记本在床上。His notebook _______ _______ the bed.
8) –我的钥匙在哪儿？--在沙发上。
--________ my keys? ---_______ on the sofa.
【总结反思】
平凉十中七年级英语导学案
主备人：李完花参与教师：朱文娟姚雪丁维雅
授课教师：授课时间：授课班级：
课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?
第三课时Section B 1a—1e
【学习目标】
知识目标：
1.学会本课单词及短语。Math, alarm, CD, video , tape, hat
2.能准确描述物品所在的位置。
Where's your math book ? It’s/They're in/on /under…
能力目标：能够熟练运用疑问句及其回答。
情感目标：培养学习英语的兴趣。
重点、难点
描述物品所在的位置。
【自学指导】
温故知新小组总结前面学习的表示物品的词，描述物品方位的句型。【合作探究】
1.熟练读、写本课单词及短语。
2.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示。
数学________ 光盘____ 录像;视频_____ 录音带______ 帽子_______ 闹钟＿＿录像带________ 数学书______
3.独立完成1a,小组核对答案。
4.开展竞赛活动,完成1b.
5.用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置。
.根据图画及位置自由问答。
e.g. (1) A: Where is the video tape? B: It's on the table.
(2) A: Where are the books? B: They are on the chair.
6.正确描述物品所在的位置。
A.听录音,完成1c.
B.再听一次录音,完成1d.
【当堂检测】
1、根据汉语意思填空：
(1) This is my_______(收音机).
(2) Where is your ________(时钟).
(3)These are some ___________(磁带).
(4) Are those her _______ _________( 模型飞机).
(5)Lily’s _________(播放机) is red.
2.翻译
1 在椅子上________________________2. 在门后__________________________
3. 在床下________________________
4. 在门榜边_______________________
5. 在沙发上_______________________
6. take the photos to school _____________
7. bring the photos to school ___________8. between the door and the window______
9. lost and found case_________________10. in English _______________________
3、连词成句，注意标点和大小写。
(1) drawer , is, in, the, pencil box, the.
_______________________________________.
(2) are , where, computer, your, TV, and?
_______________________________________?
(3) model , these, her, planes, are.
_______________________________________.
(4) under , clock, the, is, bed, the.
_______________________________________.
(5) is , in, the, the, ruler, bag.
___________________________________________.
【拓展延伸】
1. next to是由形容词next和介词to构成的介词短语表示“紧挨着、在某物的旁边”的意思。
如：The table is next to the wall. 桌子紧挨着墙。
2. 介词between表示某个物体、某人位于两者之间，通常表示一个人、物处于另外两个人、物之间。
如：Your desk is between the door and the window. 你的课桌位于门和窗户之间。
1. The map is ____ the wall ____ our classroom.
A. on; on
B. of; on
C. on; at
D. on; of
【答案与解析】答案是D。本句子用介词on和冠词the，名词wall构成介词短语表示“在墙上”的意思，后面用介词of构成名词所有格，表示所属关系，表示无生命的名词所有格的形式用of，而不用’s形式。
2.Look! The window is _____ the wall and the picture is _____ the wall
.A. on; on B. in; in C. in; on D. on; in
【答案与解析】答案是C。本句子是考查介词的用法，表示在某物的表面之上用介词on；表示在某物内部用介词in。窗户是在墙的里面所以用介词in；画是贴在墙的表面上，与墙接触，所以用介词on。
【课后练习】
一、单项选择。
( )1．There is a window ______ the wall．
A．on B．in C．at D. under
( )2．Please take the book ______ the classroom.
A．to B．in C．on D．at ( )3．一Jim，please _______ my backpack here．一OK．
A．take B．put C．bring D．give
( )4．I have a baseball．It's ______ the bookcase _______the desk.
A．from to B．between to C．in on D．between and ( )5．My mother buys(买)me a new computer．It's ________．
A．behind the wall B．on the desk
C．in the bookcase D．under the bed
二、阅读短文,判断正(T)误(F).
I am Jane. is my room. The TV and video tape are on the table. Where is my backpack? It isn't on the table. Oh! It's on the bed. My pencils aren't on the table. They are in my pencil case and it's in my backpack. My computer games are under the chair. My alarm clock, my ID card and my keys are on the dresser. ( )1.Her video tapes are on the TV.
( )2.Her backpack isn't on the bed.
( )3.Her pencils are in the pencil case.
( )4.Her pencil case isn't in her backpack.
( )5.Her ID card is on the dresser.
【总结反思】
平凉十中七年级英语导学案
主备人：李完花参与教师：朱文娟姚雪丁维雅
授课教师：授课时间：授课班级：
课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?
第四课时Section B 2a—2c
【学习目标】知识目标：1.学会本节的两个重点短语。
2.学会特殊疑问句的变换方法
能力目标：口头表达能力及书写能力的练习
情感目标：培养学生的细心及思维能力。
重点、难点
1学会特殊疑问句的变换方法
2.引导学生复习方位介词并介绍自己的房间，形成方位感知。
【自学指导】
温故知新小组合作归纳本单元所学的词汇、短语及句型
一．词句剖析
1. Please take these things to your sister. 请把这些东西带给你姐姐。
take, bring, carry 和get的区别：
1）take ―带走‖，从近处带到远处，
如：Please take these books to your home after school.
2）bring ―带来‖，从远处带来，
如：Can you bring me some things to school?
3）carry ―带‖，无方向性，指移动较重、较大的东西，有―负重‖的含义，例如：The bag is too heavy for me. Can you carry it for me?
4）get ―去拿来‖，相当于go and bring，例如：
Can I get you something to drink?
2. I need my hat, my notebook and my pen.
我需要我的帽子，笔记本和钢笔。
need v. 需要
1) need ＋sth./sb. ―需要……‖ 如：She really needs these books.
2) need to do sth. ―需要做……‖ 如：I need to listen to some relaxing music. 【合作探究】
学习任务一:熟悉掌握本课单词。
1.自读并记忆单词2分钟小组相互提问。
2.展示交流，小组竞赛翻译出下列词组。
拿走;带到________ 东西,物________ 能,可以,会_______
拿来,取来,带来________ 一些,若干_______ 需要________
地板,地面______房间_______ 书桌,课桌________
学习任务二: 阅读练习
1.个人自读2b短文并回答问题。
2. 独立完成2c.
3.小组合作,翻译句子。
take┅to┅____________________
把这块橡皮给你的弟弟.________________________
把这块表带到房间里. ________________________
把你的电子游戏带到学校里来。______________________
4. 讨论bring┅to ┅的用法。
【课堂检测】一、用适当的介词填空。
1.This is a picture _______ my family.
2.The clock is _______ the wall．
3.Is the boy _________ a black hat Jim?
4. I can take this backpack ______ your brother.
5. Can you bring some things _______ school?
二．句型转换.
1) My schoolbag is under the chair. (对划线部分提问) __________________________________________?
2) The plant is on the table. (对划线部分提问)
___________________________________________?
拓展延伸：阅读理解
Look at this . Here's a pencil case, it's orange, it's my pencil case, it's on the desk. Look! This is a pen, it's black. And this is an eraser, it's blue and white. They're both (都) in the pencil case. This is a ruler, it's red, it's on the pencil case. That is a ruler, too. It's yellow. It’s in the drawer. Where's my math book? Ah, it's there, under the sofa.
( ) 1. This is ________pencil case. A. my B. her C. his
( ) 2. The yellow ruler is_________.
A. in the backpack
B. in the drawer
C. on the pencil case
( ) 3.______in the pencil case.
A. A pen is
B. An eraser
C. A and B are
( ) 4. The __________ is orange.
A. pen
B. pencil
C. pencil case
( ) 5. Where is my English book? ------ _________
A. Under the sofa
B. On the desk
C. Sorry, I don't know.
平凉十中七年级英语导学案
主备人：李完花参与教师：朱文娟姚雪丁维雅
授课教师：授课时间：授课班级：
课题：Unit 4 Where 's my schoolbag？
第五课时3a ---Shelf Check
【教学目标】
1.能够熟练运用方位介词谈论物品的位置，并能够准确运用单、复数进行准确表达
2 能简单的介绍自己房间中物品的位置
3.熟练完成对话以及课文知识，提高阅读能力
【重点难点】重点：熟练运用方位介词谈论物品的位置，并能够准确运用
单、复数进行准确表达
难点：能简单的介绍自己房间中物品的位置
【预习检测】
一．Do you have these thing? Where are they?口语练习in3a。
二．检查学生3b 完成情况，教学生大声朗读所写句子
【合作探究】
1. and和but的用法
2. 完成self check习题
【当堂检测】
1单词拼写（5分）
1. The baseball is _______________(在------下面) the table.
2. Can you ____________________(带) these things to Helen?
3. The chair is ______________(在------之间) the bed and the desk in the room.
4. Can you ____________________(听到) me?
5. Boys like _______________(电脑) games.
2.句型转换10'
1 .The baseball is under the bed . ( 改为一般疑问句)
_____________________________________________
2 .The pictures are on the wall. (对划线部分提问)
_____________________________________________
3. Is the notebook on the sofa? (肯定回答)
_____________________________________________
4. The chairs are under the table. (改为单数句)
_____________________________________________
单选
( ) 1.--_______ is your TV? --It's on the table.
A. What
B. Where
C. Why
D. How
( ) 2. Please take these things _____ your brother.
A. in
B. on
C. at . to
( ) 3. "______ your desk?" "Yes, it is."
A. Is this
B. It is
C. Its
D. Are they ( ) 4.Can you see the bird in that tree?
A. Yes , you can
B. Yes, I am
C. No, I can
D. No, I can't ( ) 5.--_____________ ? --No, it's on the sofa.
A. Is your ruler
B. Where is your rule?
C. What color is your backpack?
D. Is the ruler in your backpack ( ) 6.--__ _____ under the tree?
--No, they aren't.
A. Where are
B. What's
C. Are those bikes
D. Is this bike ( )7._________,can you help(帮助）me find my watch?
A. Sorry
B. Thank you
C. Hello
D. Excuse me
( ) 8.Tom, where is my video tape? ______________.
A. Sorry, I don't know. B .No, I don't know
C. Yes, I know
D. They are on the floor
( ) 9. The picture _____ our room is good.
A. in
B. on
C. at
D. to
( ) 10."Where ____ the keys?" "They ___ in the drawer."
A. are, are
B. are, is
C. is, is
D. is, are
( ) 11. This is not _____ watch. I think it's ____ watch.
A. you, he
B. she, my
C. his, her
D. me, his
( ) 12. Is that a banana?
A. Yes, it's
B. No, it isn't
C. It is
D. It an apple