第一章北京地理概况
第一部分模拟练习题
一、判断题(请判断下列各题的表述是否正确。如果正确，在题后括号内填
“对”；如果错误，在题后括号内填“错”)
1．北京北部的军都山属太行山山脉，西山属燕山山脉。 ( )
2．北京市地形为西北高、东南低，平原占2／3，山地占1／3。 ( )
3．从地理位置来说北京位于华北平原的南端西临黄土高原北临内蒙古高原正处于中国三级地势阶梯的交接处。 4．北京市市区规划范围是：东至定福庄，西至石景山，南至南苑，北至清河，面积16807．8平方千米。 ( ) 5．天安门是北京的标准中心坐标点，天安门广场海拔高度为44．4米。 ( )
6．北京市的周边是河北省和天津市。 ( )
7．北京的最高峰位于北京东北部边境，第一高峰是东灵山，第二高峰是海坨山，第三高峰是百花山。 ( ) 8．“牦牛迎客”是海坨山旅游产品中的新亮点。 ( )
9．百花山因植物繁茂、物种丰富而被誉为北京的天然植物园。 ( )
10．海坨山拥有京郊最完整的自然生态系统，植物生长垂直带谱十分明显，动植物资源和药材资源十分丰富。 11．永定河历史上曾被称卢沟河、浑河、无定河，因其含沙量大，素有“小黄河”之称。 ( )
12．拒马河是北京市最主要的排水河道。 ( )
1-3．温榆河是北运河的上源，发源于昌平，流经昌平、顺义、朝阳，至通州北关始称北运河。 ( )
14．潮河和白河是密云水库的重要水源，是北京主要供水源地。 ( )
15．京杭大运河从天津到北京温榆河这一段，叫北运河。 ( )
16．位于北京西三环中路东侧的莲花池是今日北京城内一座典型的城市水系遗址公园。 ( )
17．近年来通州地区已在北运河北关至张家湾一带兴建起大运河旅游区。 ( ) 18．通惠河是京杭大运河最北的一段，于至元二十九年(1292)开工，郭守敬主持新河全长82千米忽必烈赐名。 19．元大都的建立，是北京城从高梁河水系向莲花池水系的转移。 ( )
20．六海指后三海(西海、后海、前海)和前三海(北海、中海、南海)。目前北京旅游界又统称前三海为什刹海。 21．历史上长河分北长河和南长河两段，北长河在清末又称御河和玉河，是慈禧太后登船去颐和园的起点。
22．北京属暖温带半湿润季风型大陆性气候。 ( )
23．北京的气候特点是春旱多风，夏热多雨，秋季舒爽，冬季寒冷干燥。 ( )
24．北京市的市花和市树是在1992年北京市第八届人民代表大会第六次会议上审议并通过的。 ( )
25．娑罗树又名七叶树、佛掌木据说释迦牟尼在印度七叶树下“涅粲”，所以娑罗树是佛教徒极为崇敬的树种。 26．北京是世界古树最多的城市，其树龄300年以上的是B级古树，挂红牌；树龄100一300年的是A级古树，挂绿牌。 ( )
二、单项选择题(下列各题只有一个答案是正确的，把正确答案的字母写在
括号里)
1．下列有关北京市区规划范围的表述中正确的是( )。
A．东至定福庄，西至石景山，南至永定河畔，北至清河
B．东至定福庄，西至门头沟，南至永定河畔，北至清河
C．东至定福庄，西至石景山，南至南苑，北至清河
D．东至定福庄，西至石景山，南至永定河畔，北至怀柔区
2．北京市区规划面积为( )平方千米。
A．1041 B．1401 C．16807.8 D．16808.7
3．北京市的总面积为( )平方千米。
A．1041 B．1401 C．16807.8 D．16808.7
4．位于门头沟区西部，与河北省怀来、涿鹿和涞水县相邻，海拔2303米，为北京第一高峰的是( )。
A．东灵山 B．海坨山 C．雾灵山 D．百花山
5．北京现存最大的华北落叶松群落位于( )。
A．东灵山 B．海坨山 C．云蒙山 D．百花山
6．北京的五大水系是( )。
A．潮白河、永定河、拒马河、温榆河、洵河
C．永定河、白河、妫河、潮白河、洵河
D．白河、永定河、妫河、拒马河、潮白河
7．北京市流域面积最大的水系是( )。
A．永定河 B．潮白河 C．拒马河
D．洵河 E．温榆河
8．北京市流域面积最小的水系是( )。
A．洵河 B．潮白河 C．拒马河
D．妫河 E．温榆河
9．北京用水最主要的供水源地，同时也是华北地区最大的水库是( )。
A．怀柔水库 B．密云水库 C．官厅水库D．十三陵水库
10．下列河流中，曾是史前时期永定河故道的是( )。
A．通惠河 B．长河 C．北运河 D．高梁河
11．北京的旅游高峰季节是( )，旅游接待人次数超过全年的50％。
A．春季 B．暑假
C．秋季 D．“十一”黄金周
12．以下哪个寺院的娑罗树最著名( )。
A．卧佛寺 B．潭柘寺 C．大觉寺 D．八大处
13．古树是北京的一大特色，其中( )是佛教徒极为崇敬的树种。
A．松柏 B．银杏 C．娑罗树 D．柘树
14．世界古树最多的城市是( )。
A．北京 B．巴黎 C．伦敦 D．罗马
15．历史上曾称卢沟河、无定河。因含沙量大，素有“小黄河”之称的河流是( )。 A．将军关河 B．北寨河 C．永定河 D．拒马河
16．北京是世界古树最多的城市。其中树龄在( )的是A级古树(一级)，挂红牌。
A．200年以上B．300年以上 C．350年以上D．400年以上
三、多项选择题(下列各题至少有两个正确答案，多选、少选、错选，均不
得分)
1．下列有关北京主要山峰的表述中正确的有( )。
A．位于门头沟西部的东灵山是北京第一高峰，海拔2303米
B．位于延庆县西北部的海坨山是北京第二高峰，海拔2241米
C．位于密云县与河北兴隆县交界处的雾灵山是北京第三高峰，海拔
2218米
D．位于门头沟区和房山区交界处的百花山为北京第三高峰，海拔
2218米
2．下列有关北京五大水库的表述中正确的有( )。
A．密云水库是华北地区最大的水库
B．官厅水库是一座综合性利用水库，水库中央建有九龙宫对游客开放
C．1990年亚运会的水上项目曾在海子水库(金海湖公园)举行
D．建于1958年的怀柔水库是京密引水的输、配水枢纽，是京城主要供水源地之一
E．位于昌平区十三陵东南的十三陵水库是五大水库中最小的，总库容仅0．81亿立方米 3．下列有关北京四季划分的表述中正确的是( )。
A．4月1日一5月25日为春季，平均气温15．9。C
B．5月26日一9月5日为夏季，平均气温24．4℃
C．9月6日--11月7日为秋季，平均气温15．6℃
D．11月8日一次年3月31日为冬季，平均气温一1．1℃
E．北京一年中最好的季节是秋季
4．北京地区的植物类型包括( )。
A．暖温带落叶阔叶林 B．暖温带温性针叶林
5．下列有关北京著名古树的说法中正确的是( )。
A．“除奸柏”位于孔庙的大成殿前台阶西侧，据说由元代国子监祭酒许衡所植
B．故宫御花园中最长寿的一棵古树是位于搞藻堂西侧、堆秀山东北侧的“灵柏”
C．景山的“罪槐”据说是明末崇祯皇帝自缢的地方
D．“探海侯”、“白袍将军”和“遮荫侯”都在北海公园的团城内
6．1982年北京市第八届人民代表大会第六次会议确定的北京市市花是( )。
A．月季 B．菊花 C．玉兰 D．牡丹
7．1982年北京市第八届人民代表大会第六次会议确定的北京市市树是( )。
A．银杏 B．国槐 C．侧柏 D．娑罗树
四、填空题①
1．北京市的地理坐标为：北纬，东经，南北跨纬度约，东西跨经度约。
2．天安门的地理坐标为：北纬，东经，是北京的标准中心坐标点。
3．永定河是由、和在附近汇合而成，汇人海河注入渤海。
4．密云水库位于密云县城西北，建于年，总库容立方米，是具有防洪、灌溉、发电和城市用水等综合功能的特大型水库，是华北地区最大的水库。
5．官厅水库位于与交界处，建于1951—1954年，总库容22．70亿立方米，1988年库容扩大到立方米，为性
利用水库。
6．海子水库位于城东，总库容立方米，主要供平谷用水及，已改称为。
7．十三陵水库建于年，是一座以防洪、发电、灌溉、、为目的的综合性水库。水库中央建有对游客开放。
8．是京杭大运河最北的一段，修于元朝，明清两代因城内故河道被圈入皇城，因此后来的通惠河仅指至通州这段千米长的河道。
9．京杭大运河从天津到北京通州北关这一段，叫，为北运河的上游。目前北运河是北京最主要的河道。10．北京属气候，年平均气温，平均降水量毫米左右，年平均日照时间小时，年均无霜期天左右。11．菊花又名、、，是多年生草本植物，花期在农历九月之后，北京人又称为。
12．月季又名、，属科，花期从4月中旬至10月，极富观赏价值。
五、连线题
1．将以下各山峰名称、高度及位置划线一一相连。
2218米东灵山房山区与门头沟区交界处
2303米海坨山门头沟区
2241米百花山延庆西北与河北怀来、赤城交界处
2．将北京境内的五大水系、流域面积及发源地一一相连。
5613平方公里潮白河河北省涞源县
1377平方公里永定河河北丰宁和沽源
4423平方公里拒马河山西省宇武县(桑干河)
2219平方公里洵河北京昌平
3168平方公里温榆河河北省兴隆县
六、简答题
1．详述北京规划市区的范围、面积和四至。
2．简述天安门的地理坐标、海拔高度。
3．北京的南北长度、东西宽度是多少?北京的四至在哪里?
4．罪槐在哪里?为何命名其为罪槐?
5．简介孔庙中的除奸柏。
6．请简要介绍北京古树保护的等级是如何划分的?
七、填图题
1．下图为北京市河湖水系图，请按标号所示分别填写北京五大水系和五大水库的名称。
北京市河湖水系统
五大水系：五大水库：
① A．
② B．
③ C．
④ D．
⑤ E．
第二部分参考答案
一、判断题
I．错 2．错 3．错 4．错 5．对 6．对 7．错8．错 9．对 10．对 11．对 12．错 13．对 14．对15．错 16．对 17．对 18．对 19．错 20．错 21．错22．对 23．对 24．错 25．对 26．错
二、单项选择题
1．C 2．A 3．C 4．A 5．D 6．A 7．B 8．A 9．B 10．D 11．B 12．B 13．C 14．A 15．C 16．B 三、多项选择题
1．ABD 2．ACDE 3．ABCDE 4．ABC 5．ABCD 6．AB 7．BC
四、填空题
1．39°28′41°05′，117030′一115°25′，1°37′，2°05′
2．39°54′27″，116°23′17″
3．洋河，桑干河，妫水河，官厅水库
4．1958—1960，43．75亿
5．延庆县，河北怀来县，41．6亿，综合
6．平谷区，1．21亿，工农业，旅游，金海湖公园
7．1958，养殖，旅游，中型，九龙宫
8．通惠河，东便门外水闸，26
9．北运河，温榆河，排水
10．暖温带半湿润季风型大陆性，11°一12°，640，2000—2800，190—195
11．日精，延年，帝女花，九月菊
12．长春花，月月红蔷薇
五、连线题
六、简答题
1．答案要点：
北京市区规划范围为：东至定福庄，西至石景山，南至南苑，北至清河，面积1041．0平方千米。
2．答案要点：
天安门的地理坐标为：北纬39°54′27″，东经116°23′17″，是北京的标准中心坐标点。天安门广场海拔高度为44．4米。
3．答案要点：
北京的东西宽160千米，南北长176千米，总面积16807．8平方千米。
4．答案要点：
“罪槐”位于景山公园。崇祯十七年(1644)三月十九日，李自成率农民起义军攻克北京内城，崇祯皇帝在走投无路之下，在太监王承恩的搀扶下，仓皇离开乾清宫，出神武门、北上门，进景山后，在景山东麓的一棵歪脖槐树上自缢而死。清兵入关后，顺治帝给这棵槐树定名为“罪槐”，并加上一条铁锁链。
5．答案要点：
孔庙的“除奸柏”位于孔庙的大成殿前台阶西侧。据史料记载是元代国子监祭酒许衡所植。民间传说此树能辨忠奸，明嘉靖年间，奸相严嵩代皇帝来祭孔时，行至此树下，被树枝掀掉了头上的乌纱帽。事隔多年，到了明天启年间，太监魏忠贤来此游玩，行至树下，又被落下的柏树枝打中。人们赞誉古柏敢于触犯奸佞、意欲除之的精神，为它取名“触奸柏”、“除奸柏”。
6．答案要点：
北京古树的保护分为两个等级。树龄在300年以上的是A级古树，为一级，挂红牌，编号×××××；树龄100—300年的是B级古树，为二级，挂绿牌，编号B×××××。
七、填图题
① 潮白河 A．官厅水库
② 温榆塑 B．怀柔水库
③ 永定河 C．密云水库
④ 拒马河 D．十三陵水库
⑤泃河 E．海子水库
第二章北京历史沿革
第一部分模拟练习题一、判断题(请判断下列各题的表述是否正确。如果正确，在题后括号内填“对”；如果错误，在题后括号内填“错”)
1．周El店北京猿人遗址在1998年被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。 ( )
2．据史料表明，“北京人”已经懂得使用火，开始吃熟食。 ( )
3．到东胡林人时已经掌握了磨制技术，比“北京人”有了很大的进步。 ( )
4．一座城市的产生，除了社会经济条件外，地理环境也是一个十分重要的因素。 ( ) 5．史学界将燕、蓟受封之时，作为北京湾内有文字记载的建城的开始。 ( )
6．秦汉时期，蓟城是北方的重要的边城，它既是抵御游牧民族入侵的军事防守重地，又是封建王朝管辖塞北少数民族的中心城市。 ( )
7．古墓葬“黄肠题凑”中的黄肠指松木黄芯，题凑指方木一头指向中心。 ( )
8．汉制规定：梓宫、便房、“黄肠题凑”属“诸侯葬制”。 ( )
9．三国时曹魏大将军刘靖在北京地区开凿的车箱渠连结的是永定河和温榆河。 ( )
10．隋代北京地区的名称为幽州，唐代称涿郡。 ( )
11．法源寺初名悯忠寺，始建于唐太宗李世民时期，清雍正时改为今名，现为中国佛学院所在地。 ( ) 12．“安史之乱”是唐代节度使安禄山、史思明于765—773年在范阳起兵发动的持续八年之久的叛乱，范阳的治所为幽州，即今天的北京。 ( )
13．“ 安史之乱”以后的唐朝后期及五代时期，幽州逐渐成为藩镇割据势力的中心。 ( )
14．北京市房山区西南的云居寺坐北朝南，背山面水，五层院落，六进殿堂，依山势步步升高。 ( ) 15．高梁河之战是公元979年南宋初年对辽的一场战役。 ( )
16．位于海淀区阳台山麓的大觉寺始建于辽代初名灵泉寺金代时为西山八大水院之一称清水院明宣德年间改名大觉寺。
17．“澶渊之盟”是北宋与辽朝之间于1004年订立的盟约，之后宋辽之间维持了近百年的和平。辽国在南京城郊建立望京馆，作为南北往来的使臣宿息饯饮之所，这也是今天东直门外“望京”地名的由来。 ( )
18．北京房山区石经山的石刻佛经开始于隋朝幽州智泉寺的僧人静琬经唐辽金元明清七朝刻经千余载。
19．北京房山区石经山上的石经是世界上保存最完好的石刻佛经，是“国之重宝”，是研究我国古代佛教、经济、书法、石刻艺术的珍贵文物资料。 ( )
20．916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹政权，定都上京，938年改国号为大辽。 ( )
21．辽代南京城的位置在今天广渠门一带基本上同唐代的幽州城，南京(今北京)是辽国五个京城中规模最大的。 22．金朝是由生活在松花江流域的契丹族所建，建立时间是1115年，建立者是完颜阿骨打。 ( )
23．1153年，金朝把都城从会宁迁到南京，改称中都，这是北京建都史的开始。 ( )
24．金中都城址在今天北京城的西南，大致为房山区所在地位置。 ( )
25．金中都时代是北京地区成为全国政治中心的开始。 ( )
26．卢沟桥全长266.5米，宽7.6米，桥身两侧各有石雕护栏望柱140根，柱头上雕有大小石狮子共485只。 27．“卢沟晓月”为旧时燕京八景之一，在今天卢沟桥东的碑亭内还立有一块“卢沟晓月”的汉白玉石碑，据说是清代康熙皇帝所题。 ( )
28．12世纪末蒙古族兴起，1271年忽必烈改国号为“元”，次年改中都为大都，定为国都，从此北京成为全中国的首都。 ( )
29．现放置在北海团城的“渎山大玉海”，是成吉思汗宴请群臣时用过的珍贵文物。 ( )
30．今天北京的古观象台是元大都西南角楼所在地。 ( )
31．万松老人塔位于西城区北京最古老的胡同砖塔胡同西口。 ( )
32．明代的北京有四重砖砌城垣，自外而内分别为宫城、皇城、内城、外城。 ( )
33．明初永乐年间基本完成内城、皇城、宫城的建筑正统年间加筑了外城使北京城池的形状构成了“凸”字形。 34．明朝外城城垣“凸”字形的底部，即今天的南三环路。 ( )
35．明朝时北京行政区属被划分为大兴、宛平两县具体管理，两县县令均为正七品，与全国其他各地县太爷地位同样高。 ( )
36．明朝共历16帝，除开国皇帝朱元璋外，其余十五帝均在北京生活。 ( )
37．郑和下西洋是我国古代历史上时间最长、规模最大、范围最广的“外交活动”，促进了我国与亚非各国经
38．万历皇帝在位时曾引发了“大礼仪之争”。 ( )
39．明朝的嘉靖皇帝朱厚熄在位48年，是明代历史上在位时间最长的帝王。 ( )
40．明代京城是按“左祖右社”的传统规制而建的。在紫禁城外东南建太庙，用以祭祀皇帝的祖先；在紫禁城外西南建社稷坛用以祭祀土地和五谷之神。 ( )
41．太庙在1924年被辟为和丰公园，1950年改为“北京市劳动人民文化宫”，毛泽东主席为其亲书匾额。
42．位于明朝紫禁城西南的社稷坛，于1914年被辟为中央公园，1928年为纪念孙中山，改名中山公园。
43．社稷坛中的汉白玉坛呈方形，分上、中、下三层，上层坛面铺五色土，中黄、东白、西青、南红、北黑，以象征五行方位，合“普天之下，莫非王土”之意。 ( )
44．明清时期，每年农历三月上亥日，皇帝都要到先农坛的观耕台来亲耕，行籍田礼。 ( )
45．1616年，兴起于黑龙江流域的女真族在皇太极的率领下统一各部，建立了后金政权，后改为大清。 ( ) 46．清初实行“旗民分城居住”的制度，内城只限满族贵族和汉族三品以上高官居住及八旗分区驻防，而其他回、汉族居民集中居住外城。 ( )
47．清朝定鼎北京之后，继续沿用了明代京城城垣，只将紫禁城的神武门改为玄武门；皇城的承天门改为天安门、北安门改为地安门、大明门改为大清门；外城广宁门改为广安门。 ( )
48．清代北京外城内的正阳门外大街、大栅栏等地集中了大量商铺、店肆、老字号，成为京师最繁华、最热闹的地方。 ( )
49．清初实行“旗民分区居住”制度之后，正阳门外的琉璃厂逐渐成为一条以经营古籍旧书为主，兼营文房四宝、古玩字画的文化街，成为文人学者们最喜欢去的地方。 ( )
50．清朝帝国自1644年入关到1912年退位，历时268个春秋，经历12位皇帝的统治。 ( )
51．康熙皇帝在位期间曾和沙俄订立了《中俄尼布楚条约》，确定了中俄之间东段边界；乾隆皇帝时期与沙俄签订了《中俄布连斯奇界约》和《中俄恰克图界约》，划清了中俄中段的边界。 ( )
52．道光皇帝在位期间，爆发了鸦片战争，1842年清廷签订了丧权辱国的中英《南京条约》。 ( )
53．溥仪作为中国封建社会的最后一位君主，经历了皇帝、逊帝、伪皇帝、罪人、公民坎坷而又复杂的一生。 54．1912年1月1日，孙中山先生在北京就任临时大总统，宣告中华民国成立。 ( )
55．1912年2月12日，末代皇帝溥仪签署诏书，宣告清朝灭亡。 ( )
56．1912年4月，中华民国临时参议院决定建都北京，仍称京师，所在地为顺天府。 ( )
57．乾隆年间在圆明园东建长春园，作为皇太后居住的地方，东北建绮春园(后改万春园)，作为其退休养老的地方。 ( )
58．清朝的“三山五园”指的是香山、玉泉山、万寿山，静宜园、静明园、清漪园、圆明园和畅春园。 ( ) 59．1949年1月31日，北平宣告和平解放。 ( )
60．1901年，依《辛丑条约》内容，为了让火车到达正阳门火车站，打开了右安门城墙的豁口。 ( )
二、单项选择题(下列各题只有一个答案是正确的，把正确答案的字母写在括号里)
1．在距今50万年前，在北京西南周口店的龙骨山上诞生的北京最早的居民是( )。
A．“北京人” B．“山顶洞人” C．新洞人 D．东胡林人
2．在距今20一10万年以前的旧石器时代中期，“北京人”经过长期的与自然的斗争，由猿人进化为早期智人，即( )。
A．“北京人” B．“山顶洞人” C．新洞人D．东胡林人
3.北京地区原始农业出现的时间大约是在距今约7000—6500年前的( )。
A.“雪山文化”时期 B．“夏家店下层文化”时期 C.“上宅文化”时期D．“山顶洞人”时期
4.在( )考古文化期结束后，北京地区进入了青铜器时代。
A.雪山文化 B．上宅文化 C．东胡林文化D．山顶洞人文化 E．夏家店下层文化
5．传说中北京地区最早的名称是( )。
A.幽陵 B．幽州 C．涿郡D．幽都
6．北京地区最早见于历史文献记载的名称是( )。
A.燕、蓟 B．幽州 C．涿郡D．广阳郡
7.在古代中原地区的人们到西北高原或东北松辽平原必须要经过北京小平原其中( )和( )是必经之路。 A．关沟、古北El B．古北口、关沟 C．张家口、承德D．承德、张家口
8.公元前( )年，“战国七雄”之一的燕国，最终被秦所灭。
9.目前国内发现的最早的、典型的“黄肠题凑’’的古墓葬是( )。
A.扬州汉广陵王墓 B．西安东塬汉墓 C.北京西汉大葆台汉墓D．安徽六安西汉王陵
10．北京地区最早的人工水利工程是( )。
A.通惠河的开凿 B．戾陵堰和车箱渠 C．金水河的开通 D．灵渠
11．北京地区现存最早的寺庙是( )。
A．悯忠寺 B．云居寺 C．红螺寺 D．潭柘寺
12．1956年成立的中国佛学院和1959年建立．的中国佛教图书文物馆位于下列哪座寺院中( )。
A．法源寺 B．云居寺 C．红螺寺 D．潭柘寺
13．下列寺庙中属于唐太宗李世民东征高丽兵败后在幽州为祭奠阵亡将士而建的是( )。
A．延圣寺 B．云居寺 C．悯忠寺 D．潭柘寺
14．享有“北京的敦煌”之称的是( )。
A．戒台寺 B．石经山与云居寺 C．悯忠寺 D．潭柘寺
15．北京历史最悠久、规模最大的伊斯兰教清真寺是( )。
A．花市清真寺 B．东四清真寺 C．长辛店清真寺 D．牛街清真寺
16．北京地区最古老的佛塔是建于辽代的( )。
A．天宁寺塔 B．北海白塔 C．云居寺佛塔 D．银山塔林
17．下列有关辽朝五京的表述正确的是( )。
A．上京临潢府、中京大定府、东京辽阳府、南京析津府、西京大同府
B．上京辽阳府、中京大定府、东京临潢府、南京析津府、西京大同府
C．上京临潢府、中京大定府、东京析津府、南京辽阳府、西京大同府
D．上京临潢府、中京大同府、东京辽阳府、南京析津府、西京大定府
18．北京现存最古老的石造联拱桥是( )。
A．颐和园十七孔桥 B．卢沟桥 C．北海大桥 D．通州八里桥
19．北京地区兴建皇家园林的开端和奠基时代是( )。
A．唐幽州时代 B．辽南京时代 C．金中都时代 D．元大都时代
20．元大都城的主要设计者是( )。
A．刘秉忠 B．郭守敬 C．忽必烈 D．耶律楚材
21．“渎山大玉海”最初的主要用途是( )。
A．盛酒 B．养金鱼观赏 C．装饰物 D．赠给将士的奖品
22．元大都全城最繁华的商业市场是( )。
A．斜街市 B．羊角市 C．枢密院角市 D．米市街
23．北京成为全中国的首都由( )朝开始。
A．辽 B．金 C．元 D．明 E．清
24．元大都的皇城由大内、兴圣宫和隆福宫三部分组成，中间的水域名( )。
A．什刹海 B．积水潭 C．太液池 D．中南海
25．下列人物中，曾建议蒙古族统治者接受中原封建统治制度，行君臣礼，以尊君权的是( )。
A．耶律楚材 B．刘秉忠 C．郭守敬 D．关汉卿
26．下列人物中，曾建议蒙古族统治者改国号为大元，并设计了上都与大都，制定了元代开国的各种典章制度的是( )。
A．耶律楚材 B．刘秉忠 C．郭守敬 D．关汉卿
27．中国现存最大、最早的覆钵式塔是( )中的白塔，是由尼泊尔工匠阿尼哥设计的。
A．妙应寺(白塔寺) B．北海公园 C．护国寺 D．碧云寺
28．白塔寺的设计者是( )。
A．法国人让·卢德 B．尼泊尔人阿尼哥 C．英国人汤姆士 D．元朝人刘秉忠
29．朱棣与朱允坟之战史称( )。
A．阪泉之战 B．牧野之战 C．准噶尔之战 D．靖难之役
30．明朝时北京城的外城是由( )所建。
A．永乐帝朱棣 B．正统帝朱祁镇 C．嘉靖帝朱厚熄 D．万历帝朱翊钧
A．《永乐大典》 B．《四库全书》 C．《皇览》D．《古今图书集成》
32．下列明朝皇帝中，在位期间曾有两个年号的是( )。
A．成祖朱棣 B．英宗朱祁镇 C．世宗朱厚熄 D．神宗朱翊钧
33．明朝历史上废除人殉制度的是下面哪位皇帝( )。
A．成祖朱棣 B．英宗朱祁镇 C．世宗朱厚熄 D．神宗朱翊钧
34．1449年，瓦剌军攻打明朝，宦官王振怂恿英宗亲征，结果在土木堡大败，英宗被俘，王振死于乱军中，这一事件史称( )。
A．“夺门之变” B．“靖难之役” C．“土木之变” D．“靖康之耻”
35．1457年，被囚禁了七年之久的明英宗朱祁镇在大臣石亨、太监曹吉祥等人的拥立下，发动政变，废景帝，夺宫门，。登奉天殿复位，这一事件史称( )。
A．“夺门之变” B．“靖难之役” C．“土木之变” D．“壬寅宫变”
36．嘉靖二十一年十月二十一日凌晨，明朝宫廷中发生了以杨金英为首的16名宫女企图刺杀嘉靖皇帝的事件，史称( )。
A．“夺门之变” B．“靖难之役” C．“土木之变” D．“壬寅宫变”
37．明朝下列皇帝中，以藩王身份继承帝位的是( )。
A．光宗朱常洛 B．英宗朱祁镇 C．世宗朱厚熄 D．神宗朱翊钧
38．明代历史上在位时间最长的皇帝是( )。
A．永乐帝朱棣 B．洪武帝朱元璋 C．嘉靖帝朱厚熄 D．万历帝朱翊钧
39．明朝历史上的“一月天子”指的是下列哪位皇帝?( )
A．光宗朱常洛 B．景泰帝朱祁钰 C．嘉靖帝朱厚熄 D．宣宗朱瞻基
40．我国保存最完整的皇家档案库是( )。
A．大本堂 B．皇史残 C．文渊阁 D．方略馆
41．世界上铭文字数最多的大钟是( )。
A．北京大钟寺永乐大钟 B．北京钟楼铜钟 C．天津塘沽炮台古钟 D．苏州寒山寺古钟
42．我国现存最完整、规模最大的皇家祭祖建筑群是( )。
A．天坛 B．历代帝王庙 C．北京太庙 D．地坛
43．北京保存最完整的明代木结构建筑群是( )。
A．先农坛 B．历代帝王庙C．太庙 D．智化寺
44．被喻为“明代音乐的活化石”、“世界音乐珍宝”的“京音乐”现存于( )。
A．真觉寺 B．智化寺 C．法海寺 D．碧云寺
45．东城区禄米仓胡同的智化寺万佛阁内殿顶原有精美的藻井，但后来流失国外，现存于( )。
A．美国大都会博物馆 B．法国卢浮宫 C．英国大英博物馆 D．美国纳尔逊博物馆
46．北京石刻艺术博物馆现设于( )。
A．真觉寺 B．智化寺 C．法海寺 D．碧云寺
47．位于东城区禄米仓胡同的智化寺，最初是明朝宦官( )的家庙。
A．魏忠贤 B．王振 C．郑和 D．刘瑾
48．下列寺庙中，由元代丞相耶律楚材的后裔耶律阿勒弥舍宅而建的是( )。
A．真觉寺 B．智化寺 C．法海寺 D．碧云寺
49．清代入关以后的第一代君主是( )。
A．太祖努尔哈赤 B．太宗皇太极 C．世祖福临 D．圣祖玄烨
50．清朝下列皇帝中，创立秘密立储制度的是( )。
A．康熙帝玄烨 B．雍正帝胤稹 C．乾隆帝弘历 D．道光帝曼宁
51．我国古代历史上寿命最长的皇帝是( )。
A．康熙帝玄烨 B．万历帝朱翊钧 C．乾隆帝弘历 D．雍正帝胤稹
52．明朝外城的广宁门在清朝改为( )。
A．广阳门 B．广安门 C．广义门 D．广福门
53．清代畅春园是在明代的( )基础上建成的。
A．清华园 B．万春园 C．勺园 D．圆明园 E．静明园
A．清华园 B．静明园 C．勺园 D．圆明园
55．享有“万园之园”美誉的是下面哪座园林( )。
A．畅春园 B．颐和园 C．静明园 D．圆明园
56．下列皇家园林中，是乾隆帝为其母庆祝60大寿而修建的是( )。
A．畅春园 B．清漪园(颐和园) C．静宜园 D．圆明园
三、多项选择题(下列各题至少有两个正确答案，多选、少选、错选，均不得分)
1．下列有关北京地区远古人类遗存的说法中正确的是( )。
A．“北京人”是北京地区已发现的最早的远古人类遗存
B．山顶洞人的体质形态与现代人已基本无异，他们已经掌握了缝制衣服和钻木取火等技术 C．在距今1万年前的东胡林人时期，原始畜牧业开始萌芽
D．公元前2000--1000年，北京地区的居民进入了历史上的青铜器时代
E．在东胡林人时期，北京地区的原始农业已经出现
2．北京的下列远古人类遗存中，属于新石器时代的有( )。
A．“雪山文化” B．“夏家店下层文化”
C．“上宅文化” D．东胡林人
3．根据史籍记载和出土文物的考证，下列有关唐代幽州城的位置的表述中，正确的是( )。 A．东城墙在今天菜市口烂漫胡同一线
B．南城墙在今天右安门白纸坊大街一线
C．西城墙在莲花池河东岸
D．北城墙在今天新文化街南头发胡同一线
4．下列寺院中，布局为坐西朝东的有( )。
A．戒台寺 B．云居寺 C．大觉寺 D．雍和宫
5．下列有关戒台寺著名古松的表述中正确的是( )。
A．“牵动一枝动万枝”，风姿绰绰、仪态万千的是活动松
B．宛若仙子游闲，酷似巨龙翘望苍穹的是卧龙松
C．枝条舒展，洒脱飘逸的是自在松
D．九条硕大的枝干，又如蛟龙腾空的是九龙松
E．颇似巨龙探首，将金刚伽蓝师塔抱于怀中的是抱塔松
6．下列有关金中都城四个城角的位置的说法，正确的有( )。
A．东北角在今天宣武门内的翠花街
B．东南角在永定门火车站的四路通
C．西南角在丰台区凤凰嘴村
D．西南角在今天右安门白纸坊大街一线
E．西北角在军事博物馆附近的皇亭子
F．东北角在今天菜市口烂漫胡同一线
7．以下哪些园林是金中都时期的皇家苑囿( )。
A．同乐园 B．艮峰离宫 C．八大水院 D．静宜园
8．下列有关“银山塔林”的表述正确的是( )。
A．银山塔林位于怀柔区东北银山南麓古延圣寺遗址上
B．古延圣寺初名宝岩寺，金代改为大延圣寺，明代称“法华禅寺”
C．唐朝时的高僧邓隐峰曾在银山讲经说法
D．目前寺院遗址内有18座塔保存良好，是研究我国古代佛教艺术和砖
石建筑的珍贵实物
9．元大都全城的主要市场有( )。
A．斜街市 B．羊角市 C．枢密院角市 D．牛角市
10．下列有关元大都城墙位置的表述正确的是( )。
A．东城墙在今天东二环路再向北延伸
B．南城墙在今天东西长安街南侧
D．西城墙在今天西二环路再向北延伸
11．下列有关元大都城门的表述，正确的有( )。
A．元大都城共建城门11座，东、南、西三面各筑三门，北面两门
B．东城墙三门(自南向北)为：齐化门、崇仁门、光熙门
c．西城墙三门(自南向北)为：平则门、和义门、肃清门
D．南城墙三门(自东向西)为：文明门、丽正门、顺承门
E．北城墙二门(自西向东)为：安贞门、健德门．
12．下列水利建设工程中，属于元朝的有( )。
A．通惠河的开凿 B．金水河的开通 C．京杭大运河的开通 D．都江堰的修建
13．下列有关通惠河的表述正确的是( )。
A．通惠河是由元代著名科学家郭守敬主持开凿的
B．通惠河于1293年竣工，名称由元世祖忽必烈所赐
C．通惠河的开通使南方的物资可直达大都城海子(积水潭)码头，促进了大都城的繁荣
D．通惠河总长度达82千米
14．下列有关金水河的表述正确的是( )。
A．金水河流经的路线是：玉泉山水从和义门南水关人城，至皇城注入太液池，再经皇城南门周桥下出皇城，与通惠河相汇
B．金水河为皇家御用水，严禁沿途百姓以任何形式“污秽”水源
C．金水河的源头是玉泉山，因玉泉山在大都城西，西方在五行中属金，故称为金水河
D．金水河是在明代开通的
15．下列有关元大都土城墙遗址的表述，正确的有( )。
A．元大都土城墙遗址地跨朝阳、海淀二区，延绵12千米
B．从中日友好医院北部一直向西到皇亭子的土城遗迹为元大都的北垣遗迹
C．从皇亭子到政法大学一段南北向的土城遗迹为元大都西垣北段的一部分
D．今天的小月河是当年元大都城的北护城河
16．明成祖朱棣迁都北京的原因是( )。
A．北京是朱棣的旧封地，其亲信和势力多集中于此
B．北京地处北方咽喉要地，有利于抗击元朝残余势力的南犯
C．北京曾是元代都城，有现成的皇宫
D．朱棣的皇后徐皇后葬于北京
17．下列有关明代北京城垣建筑的表述，正确的有( )。
A．明朝的北城墙与元大都时相比，南缩2．5千米
B．明朝的南城墙向南拓展了1千米，即今天崇文门、正阳门、宣武门一线
C．明朝的外城墙于嘉靖年间建成，全长14千米，共7座城门
D．明朝内城周长20千米，共有城门9座
E．明朝宫城占地72万平方米，周围有10米高的城墙，墙外有52米宽的护城河，共有四门
18．下列事迹中，属于明成祖朱棣一生中主要作为的是( )。
A．迁都北京 B．编著《永乐大典》 C．废除人殉制 D．五次亲征漠北 E．派郑和下西洋
19．下列关于明朝皇帝朱祁镇的表述，正确的有( )。
A．他在位期间曾有两个年号，分别为正统、天顺
B．1449年的“土木之变”中朱祁镇被瓦刺军俘去，失去帝位
C．1450年朱祁镇被瓦刺军释放，回京后被囚禁于“南宫”
D．1457年朱祁镇通过“夺门之变”复位，改年号为“天顺”
E．死前废除人殉制度，死后葬于明十三陵裕陵
20．明朝宫廷三大案包括( )。
A．梃击案 B．红丸案 C．空印案D．移宫案
21．下列关于明朝皇帝名称、年号、庙号、陵号的表述，正确的是( )。
A．明朝开国皇帝是朱元璋，年号洪武，庙号太祖，葬于南京孝陵
C．朱厚熄是明朝第11代皇帝，年号嘉靖，庙号世宗，葬于十三陵的永陵
D．明朝的末代皇帝为朱由检，年号崇祯，1644年明亡时在景山自缢，葬于思陵
E．泰昌帝朱常洛是明朝历史上的“一月天子”，庙号光宗，葬于庆陵
22．下面有关清初内城八旗分区驻防的说法，正确的有( )。
A．正黄旗居德胜门里；镶黄旗居安定门里
B．正白旗居东直门内；镶白旗居朝阳门里_
C．正红旗居德胜门里；镶红旗居阜成门里
D．正蓝旗居崇文门里；镶蓝旗居宣武门里
23．清顺治帝亲政后，在八旗中确定( )为上三旗，由皇帝亲自指挥，其余为下五旗。
A．正黄旗 B．镶黄旗 C．正蓝旗D．正白旗 E．镶蓝旗 F．正红旗 G．镶白旗H．镶红旗
24．明清历史上在位期间有两个年号的皇帝是( )。
A．明太祖朱元璋 B．明英宗朱祁镇 C．清太宗皇太极D．清太祖努尔哈赤
25．清朝历史上在位时间是60年或超过60年的皇帝是( )。
A．康熙帝玄烨 B．宣统帝溥仪 C．乾隆帝弘历D．道光帝曼宁
26．民国时期，19142-1929年间，由皇家园林、坛庙改为向公众开放的公园有( )。
A．北海公园 B．颐和园 C．景山公园 D．天坛公园 E．玉渊潭公园 F．中山公园
27．下列有关圆明园的表述正确的是( )。
A．圆明园是清朝“三山五园”中最大的一个皇家园林
B．圆明园包括圆明、长春、万春三园，是在明故园的基础上扩建而成的
C．圆明园被称为“万园之园”
D．圆明园的修建历时150年，到咸丰年间才基本建成
E．1900年，圆明园被英法联军焚毁
28．民国时期，北平的城市建筑变化主要表现在( )。
A．新式建筑增加
B．皇家建筑陆续对民众开放
C．很多皇家建筑都被拆除
D．皇家建筑对民众来说依然是禁地
四、填空题
1．燕和蓟是时期北京地区的两个封国的名称，也是有史记载北京地区最早的城市名称。
2．据考证，西周初年“燕”都的位置在今天北京西南房山区；“蓟”城的位置在今天北京市区西南部以为中心周围余里的地方。
3．北京大葆台西汉墓博物院中的及是目前国内唯一在原址保存完好的大型汉墓遗址。
4．20世纪70年代，在丰台区郭公庄西南的，考古工作者发现了西汉广阳王的陵墓，这是目前国内发现的最早的、典型的“”的古墓葬。
5．潭柘寺位于北京区，始建于1600多年前的，原名为，因而得名，是北京地区现存最早的寺庙。 6．隋唐时期的北京地区，是封建王朝控制中国北部的和——，并逐渐发展为北方的——。
7．石经山现存石刻佛教共块，其中包括佛教的经书1000多部，3452卷，约万字，这些石经分别收藏在石经山——个山洞和云居寺旁藏经塔下的——中。
8．卢沟桥位于丰台区上，始建于金大定二十九年，即1189年，初名，是北京现存最古老的——。， 9．卢沟桥不仅是古代——与——相结合的雄伟建筑物，也是一处具有重要历史意义的纪念地。年7月7日，日本发动“七七事变”，开始全面的侵华战争。
10．辽金水关城垣遗址博物馆位于右安门外玉林小区，是一处博物馆。水关遗址于1990年发现，被评为当年全国十大考古发现之一。——年建馆保护。
11．元大都由宫城、皇城、大都城三道城垣组成。宫城位于太液池东侧，主体建筑由处理朝政的——和寝宫——组成。宫城有四门，即南门——、北门——、东门——、西门——。
12．元大都的平面设计是以的建都思想为主导，即“——，宫城内的主要建筑位居南北中轴线上，南面的大明殿是皇帝处理朝政的地方。
13．元朝确定京城子午线，作为城市——，南起——，穿过皇城的棂星门，宫城的崇天门、厚载门，经万宁桥直
14．关汉卿，元代著名的剧作家，最著名的代表作是《——》。
15．永乐元年(1403)，朱棣改北平为——，永乐四年，明成祖下诏营建北京。年，北京城池竣工，次年正月朔旦正式迁都北京。
16．明代宫城是在元大内故址上稍向南移，将元大内寝宫——抛在北墙外，并用挖护城河和南海的湖泥堆积在旧址上，形成镇山，即今天的。 (今万春亭)成为明初北京城的几何中心。
17．明永乐定都北平府后，将其改称北京——，府尹为正三品。官衙位于今天鼓楼东大街北侧的 (今北京教育学院东城分院)。‘
18．明朝时北京行政区属被划分为、两县具体管理，内城中两县以为界，外城以为界。
19．地坛又名，位于北京东城区安定门外大街路东，明年建，是明清两代帝王祭祀神的场所。 20．位于海淀区魏公村东 (大钟寺)内的永乐大钟，重吨，被誉为中国的“钟王”，钟身内外铸满佛教经咒17种，总计余字，是世界上铭文字数最多的大钟。
21．先农坛位于宣武区永定门内大街路西，是明清两代帝王、和的地方，是目前全国保存的唯一一座祭祀先农的遗迹，其中的太岁殿现改为博物馆。
22．乾隆十年(1745)，在香山行宫的基础上建造了，乾隆帝钦定园中28景。
23．日伪时期，在东西长安街两端开了和，抗战结束后改为和。
24．1912年，权贵们为了从国务院去西长安街方便，在皇城上开了；1916年袁世凯在宝月楼下开；1925年执政时开和平门。
25．1926年3月18日，北平学生、工人和市民万余人，在天安门召开大会，反对八国通牒，会后，群众到段祺瑞执政府请愿，遭到镇压，死伤200多人，这就是震惊中外的惨案。
五、简答题
1．简述澶渊之盟。2．请简要介绍金中都城的概况。3．请说明元朝迁大都城址的原因。4．简述明成祖朱棣迁都北京的原因。5．简介清代八旗在北京内城分布的情况。
六、填图题
1．下图为元大都布局图，请按标号将元大都各城门的名称填写在相应的横线上。
①_________②_________
③_________④_________
⑤_________⑥_________
⑦_________⑧_________
⑨_________⑩_________
2．下图是清初八旗在内城分区驻防图，请根据序号所示在相应横线上写出八旗的名称。
A． B．
C． D．
E． F．
G． H．
3．请根据下图序号所示在横线上写出清末北京内城九门名称。
①_________②_________
③_________④_________
⑤_________⑥_________
⑦_________⑧_________
⑨_________
4．请根据下图序号所示在横线上写出清末北京外城七门名称
①_________ ②_________
③_________ ④_________
⑤_________ ⑥_________
⑦_________
第二部分参考答案
一、判断题
1．错 2．对 3．错 4．对 5．对 6．对 7．错 8．错9．错 10．错11．对12．错13．对14．错15．错16．错17．对18．错19．对20．对21．错22．错23．对24．错25．错26．对27．错28．对29．错30．错31．错32．错33．错34．错35．错36．错37．对38．错39．错40．对41．对42．对43．错44．对45．错46．错47．错48．对49．对50．错51．错52．对53．对54．错55．错56．对57．错58．对59．对60．错
二、单项选择题
1．A 2．C 3．C 4．A 5．B 6．A 7．A 8．D 9．C 10．B 11．D 12．A 13．C 14．B 15．D 16．A 17．A 18．B 19．C 20．A 21．A 22．A 23．C 24．C 25．A 26．B 27．A 28．B 29．D 30．C 31．A 32．B 33．B 34．C 35．A 36．D 37．C 38．D 39．A 40．B 41．A 42．C 43．D 44．B 45．D 46．A 47．B 48．D 49．C 50．B 51．C． 52．B 53．A 54．B 55．D 56．B
三、多项选择题
1．ABCD 2．ACD 3．ABCD 4．ABC 5．ABCDE 6．ABCE 7．ABC 8．BCD 9．ABC 10．ABCD
11．ABCD 12．AB 13．ABCD 14．ABC 15．ABCD 16．AB 17．ABCDE 18．ABDE 19．ABCDE 20．ABD
21．ACDE 22．ABD 23．ABD 24．BC 25．AC 26． ABCDF 27． ABCD 28． AB
四、填空题
1．商周
2．琉璃河镇的董家林村，广安门，20
3．地宫遗址，车马遗迹
4．葆台村，刘建，黄肠题凑
5．门头沟，西晋，嘉福寺，“寺后龙潭，寺前柘树”
6．军事重镇，经济中心，政治中心
7．14278，1700，9，藏经穴
8．永定河，广利桥，石造联拱桥
10．丰台区，遗址类专题性，1995
11．大明殿，延春阁，崇天门，厚载门，东华门，西华门
12．《周礼·考工记》，前朝后市，左祖右社
13．中轴线，丽正门，中心阁
14．感天动地窦娥冤
15．北京，永乐十八年(1420)
16．延春阁，景山，镇山中峰
17．顺天府，东公街、
18．大兴，宛平，中轴线，南新华街
19．方泽坛，嘉靖九(1530)，“皇地祗”
20．觉生寺，46．5，22．7万
21．祭神农，耕籍田，观农耕，中国古代建筑
22．静宜园
23．启明门，长安门，建国门，复兴门
24．灰厂口，新华门，段祺瑞
25．“三·一八”
五、简单题
1．答案要点：
澶渊之盟是北宋与辽订立盟约的事件。938年辽朝从后晋石敬瑭手中割占了包括北京在内的燕云十六州。其后建立的北宋，在979年和986年曾两次讨伐辽朝，企图收复失地，但均失败。从此北宋再也无力北伐，只能在河北平原上挖防御塘与辽对峙。宋景德元年(1004)辽萧太后与圣宗亲率大军南下，攻人宋境。宋真宗畏敌，欲迁都难逃，后因宰相寇准的坚持勉强至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下打了胜仗，射杀辽大将。辽恐腹背受敌，于是提出议和，北宋妥协，与其签订了和约。宋以每年向辽缴纳白银10万两、绢20万匹，双方以白沟为界等条件换取了辽军北撤。因澶州也称澶渊郡，故史称“澶渊之盟”。“澶渊之盟”签订后，宋辽之间维持了近百年的和平局面。
2．答案要点：
金中都城址在今天北京城的西南，大致为宣武区所在的位置。中都城是在辽代南京城的基础上，东、南、西各扩展了三里，北面受河道影响未扩展。中都分大城(外城)、皇城、宫城三重。大城呈方形，周长16.5千米。大城中部的南面是皇城，北面是宫城。城外还有祭祀天、地、日、月的坛庙等。中都城的四个城角的位置大体是：东北角在今天宣武门内的翠花街；东南角在永定门火车站的四路通；西南角在丰台区凤凰嘴村；西北角在军事博物馆附近的皇亭子。总体来说，金中都比辽代的南京城规模更大，建筑更壮丽、完美。
3．答案要点：
元朝迁大都城址主要是基于以下考虑：在元朝之前，在北京城市的发展过程中，从最初的燕都蓟城到金中都城，始终是在一个原始聚落的基点上，依托莲花池水系逐渐壮大起来的。到了作为全国政治中心的元大都时代，鉴于金中都城池在战乱中的严重受损，莲花池水系也已远远供不应求，以及金代在漕运问题上屡屡失败的原因和教训，元统治者决定从莲花池水系迁移到水源充足的高梁河水系，在金中都城的东北郊外另择新址，营建大都城。
4．答案要点：
明成祖朱棣迁都北京主要出于以下两点原因：第一，北京是朱棣的旧封地，又称龙兴之地；朱棣的亲信、势力也大多集中于北京。第二，由于明初的连年征战，北部的边防已经明显削弱，而北京地处北方咽喉要地，有利于抗击元朝残余势力的南犯。基于以上原因，永乐皇帝朱棣下令迁都北京。
5．答案要点： 1644年清兵人关，占领北京。清朝定鼎北京后，实行了“旗民分城居住”的制度，规定：内城只限满族贵族居住及八旗分区驻防，而回、汉族居民集中居住外城。内城八旗驻地分别是：正黄旗居德胜门里；镶黄旗居安定门里；正白旗居东直门内；镶白旗居朝阳门里；正红旗居西直门里；镶红旗居阜成门里；正蓝旗居崇文门里；镶蓝旗居宣武门里。
六、填图题 1．①健德门②安贞门③光熙门④崇仁门⑤齐化门⑥文明门⑦丽正门
⑧顺承门⑨平则门⑩和义门2．A．正黄旗 B．镶黄旗 C．正红旗 D．正自旗 E．镶红旗 F．镶白旗 G．镶蓝旗 H．正蓝旗 3．①德胜门②安定门③东直门④朝阳门⑤崇文门⑥正阳门⑦宣武门⑧阜成门⑨西直门 4．①东便门②广渠门③左安门④永定门⑤右
北京历史(二)
第三章北京古都风貌
第一部分模拟练习题
一、判断题(请判断下列各题的表述是否正确。如果正确，在题后括号内填“对”；如果错误，在题后括号内填“错”) 1．明清时期的北京城街巷为经直纬平棋盘式的格局；居住区以“坊”为单位，各种规格的四合院是居住区内以胡同为纽带的最小单位。 ( )
2．明清时期的北京城是在金中都的基础上改建而成的，共有内外四重城池，由一条贯穿南北的中轴线统领，形成庄重有序的整体。 ( )
3．明清时期北京的城墙内外已经全部是城砖所砌。 ( )
4．明清时的皇城即紫禁城，布局严整，呈南北长的长方形，四周各建一角楼，城外有护城河。 ( )
5．明朝时北京内城周长约20千米，北城较元大都向南收缩了2.5千米，南部南移1千米。内城四角各有角楼一座，至今西南角楼依然存在，附近尚有部分城墙遗存。 ( )
6．明朝北京城的内外城之外都开有护城河，河上筑有涵桥。内护城河除正阳门桥分三路外，其余各门外均为一路桥。 ( )
7．明朝时北京内外城共有16座城门，每座城门均由城楼、箭楼、瓮城构成一个“城门建筑群”。 ( )
8．明朝时北京外城全长14千米，城墙高6．4米，比内城高3米。 ( )
9．明清时北京城的中轴线南起永定门，北至鼓楼，全长7.8千米，是世界上最长的城市中轴线。 ( )
10．明清时北京城的中轴线大体上可分为内外城两大段。外城是从永定门到正阳门；内城又分为皇城段和内城南北段。皇城段从天安门到地安门；内城南段为正阳门到天安门，北段为地安门到钟楼。 ( )
11．天桥以南轴线，东侧为先农坛，西侧为天坛；天桥以北为前门(正阳门)外商业区。 ( )
12．紫禁城段中轴线上自南而北为午门、内金水河上的金水桥、太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清门、乾清官、交泰殿、坤宁宫、坤宁门、天一门、钦安殿、顺贞门、神武门。 ( )
13．巷称胡同，始自金中都，历元、明、清、民国以至今日，构成了北京的一大地方特色。 ( )
14．元大都有胡同458条，晚明时北京城内约有600余条胡同，截止到1949年末北京城区共有胡同1330条。 15．胡同的语源、含义实际上源自满语，其义为井。 ( )
16．截至1949年年末，北京城区有名的街巷为1330条。 ( )
17．俗称北京“有名胡同三百六，无名胡同赛牛毛”，概言北京胡同数量之多。 ( )
18．古都北京城内居住的基本行政单位是“坊”，北京街巷的主体是胡同。 ( )
19．元大都城全城共分50个坊；明代内城共有28坊，外城8坊。 ( )
20．元大都时，北京的市肆主要集中在钟楼一带。明清时期向南发展，除鼓楼外，东四牌楼、正阳门外等地均形成繁华的商业街区。 ( )
21．明代北京共有35座牌楼，而目前保留下来的只有国子监的2座牌楼。 ( )
22．北京著名的东四牌楼和西四牌楼，就是60年代被拆除掉的。 ( )
23．牌楼或牌坊除作为坊门和装饰性的建筑外，还常被用来张贴里坊内所发生的好人好事，起到宣扬正气的作用。 ( )
24．牌楼按间数分有一间二柱一、三楼，三间四柱二、四、六、八楼，五间六柱五、十一楼等。 ( )
25．正规的四合院应该是东西长、南北窄、坐北朝南的长方形院落。( )
26．在八卦中西南为“巽”，按照风水先生的说法，“坎宅巽门”是吉宅。因此，四合院的大门开在宅院的西南方是吉利的。 ( )
27．四合院的南房一般是客厅，或为仆人居住。 ( )
28．借山式影壁是从地面往上砌砖，下面为须弥座形，再往上为墙身，用青砖打磨成柱、檩、椽、瓦当俱全。 29．四合院大门外对面的影壁也称照壁，只有广亮大门及等级高的蛮子门外才有。 ( )
30．正房是北京四合院中最主要的房间，因为四合院可能不止一两院，所以正房也不止一处，但大多为三开间或五开间。 ( )
31．倒座房指四合院中的南房，这是相对于正房而言的。正房是一院的中心，坐北朝南，而南房是坐南朝北，位置正好倒过来，故名倒座房。 ( )
32．北京现有清朝王府遗存50多处，大部分分布在内城。 ( )
33．清代北京的王公府第有规定的标准，不得随便更改，否则即为逾制，因而，北京的王府一般达不到标准(低于规定)者居多。 ( )
35．考封是清代封爵方式之一，指亲王以下，除一人袭封之外，其他诸子至20岁，亦按规定得到一定爵位。 36．清代封爵的有关典章规定，一般爵位均为降级世袭，有特殊勋劳者，则可特恩封为“世袭罔替”，即子袭父爵不降级。 ( )
37．清代共封10家“世袭罔替”的亲王。 ( )
38．清初因战功煊赫而受封“世袭罔替”的共有八家王爵，俗称“铁帽王”，其中分布于西城区的有3处，分布于东城区的有5处。 ( )
39．原溥仪的父亲醇亲王载沣的王府北府花园，现以郭沫若故居开放；原恭王府前附属院落，现以宋庆龄故居开放。 ( )
40．恭王府是清代晚期恩封“世袭罔替”的恭亲王奕诉的府邸。 ( )
二、单项选择题(下列各题只有一个答案是正确的，把正确答案的字母写在括号里)
1．世界上规模最大、保存最完整的皇家宫殿建筑群是( )。
A．沈阳故宫 B．北京故宫 C．天坛 D．布达拉宫
2．北京内城陆地面积最大的“坊”是位于东南角的( )。
A．“明时坊” B．“清时坊” C．白纸坊 D．元时坊
3．我国现存规模最大、年代最早的石牌楼是( )。
A．十三陵牌楼 B．国子监街牌楼 C．大高玄殿牌楼 D．北海“堆云”牌楼
4．北京城唯一保存完整的街道牌楼是( )。
A．东四牌楼 B．西长安街牌楼 C．国子监牌楼 D．西四牌楼
5．在四合院中，一般用于仆人居住或作为客厅的是( )。
A．后罩房 B．厢房 C．耳房 D．南房
6．目前北京真正作为原王府及花园对外开放为旅游景点的王府是( )。
A．恭王府花园 B．醇亲王府 C．礼亲王府 D．睿亲王府花园
7．北京王府中第一长楼是位于( )府宅与花园之间的长达160米的一栋朱楼。
A．礼亲王府 B．醇亲王府 C．恭王府 D．庆王府
8．现“宋庆龄故居”原为( )。
A．醇亲王北府花园 B．礼亲王府 c．醇亲王府 D．恭亲王府
9．现“郭沫若故居”原为( )。
A．恭王府前附属院落 B．裕亲王府前附属院落 C．郑亲王府前附属院落 D．醇亲王府前附属院落 10．恭王府花园的秘云洞中有( )。
A．乾隆手书“王府咏” B．雍正手书“为仁” C．康熙手书“福”字碑 D．慈禧的“寿”字碑
E．光绪手书“恭王府”
1 1．恭王府花园东路的主要建筑为( )。
A．怡神所 B．梧桐馆 C．大戏楼 D．樵香径
三、多项选择题(下列各题至少有两个正确答案，多选、少选、错选，均不
得分)
1．北京城市建筑布局的特点包括( )。
A．功能各异的宫城、皇城、内城、外城层层外扩，环环紧扣
B．以三朝五门为核心，南起永定门，北至钟鼓楼，构成贯穿南北的中轴线。
C．布局严谨，主从分明。帝王为主，臣民为从，以建筑物的高度、占地、用料、色彩、形制等体现森严的等级制度
D．中轴线两侧的坛庙、苑囿、衙署、寺观、市井、民居等基本呈棋盘状对称排列
E．宫城位居全城中心，前朝后市，左祖右社
2．北京街巷坊市格局的特点是( )。
A．帝都性质决定街巷坊市的格局，即以皇帝为中心、一切服务于皇权
B．规划与自发叠合的街巷坊市格局
c．历史沉积的街巷坊市格局
D．依既定规划形成的街巷坊市格局
3．据记载，元大都时北京有胡同458条，晚明时600多条，而截止到1949年末则变为1330条，造成胡同数
哲学与人生知识点总结
哲学与人生知识点总结 第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路 1.客观实际：不依赖于人的意识而独立存在，永远在运动变化发展， 按照本身特有的规律不断运动变化和发展。 2.什么是人生客观实际：社会历史条件，个人主客观条件，人生不 同阶段不同特点 3.从实际出发对人生选择的重要性：组号任何事情的前提和基础； 没有对客观实际的认识，就不可能进行正确的选择；不符合客观实际的选择会对人生起到负面作用；认识客观实际的关键是正确认识自己。 4.如何选择适合自己发展的人生道路：客观认识自己，使主观符合 客观；自己的主观愿望要适应时代潮流；主动选择。 5.物质是运动的：事物都是运动的；物质和运动分不开；运动是有 规律的。 6.人生行动的限制因素：自身的体力和智力；社会历史条件。 7.为什么说人生路是自己走出来的？ 第一，不同的行动造就不同的人生。 第二，人的成长只有在行动中实现，才能获得人生的体验和感悟。第三，只有积极行动才有精彩人生。 8.勇敢走出自己的人生路：选择决断之勇；克服困难之勇；坚持到 底之勇。
2.不承认差别和分期。和而不同是对人际和谐的基本阐释。人际交 往中，人与人之间的根本利益一致的条件下达到求同存异，化解矛盾，实现总体上平衡和谐状态，是人们追求生存，求发展的共同利益决定的。 3.发展观：世界上一切事物都是发展变化的，一成不变的事物不存 在。 4.发展——发展不是单纯数量的增加，不是重复。发展是事物自身 性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进的，上升的运动。 5.新事物——指符合事物发展规律和方向、具有强大生命力和远大 发展前途的事物。 6.判断新旧事物不能仅凭出现时间的先后，也不能仅凭形式上现象 上是否新奇，而要看其是否符合事物发展的必然趋势。 7.事物发展前进性与曲折性的统一：前进性是事物发展的总趋势， 新事物是不可战胜的。它不是对旧事物的全盘抛弃，而是扬弃，既克服消极过时的又保留合理积极的因素，并增加了旧事物所不能容纳的新内容，有旧事物不可比拟的优越性；但是新事物的发展不是一帆风顺的，总要经历一个由小到大由弱到强的过程。事物发展不是笔直的，而是波浪式前进，螺旋式上升。前途是光明的，道路是曲折的，是一切事物发展的客观规律。 8.发展的观点要求我们：想问题办事情要着眼于发展，立足于发展， 与时俱进。支持新事物，促进新事物的发展。要学会辨别新旧事物。要正确立理解发展过程中的前进性与曲折性的辩证关系。在
教育学 一、各种《著作》 1.标志教育学成为一门学科是赫尔巴特的《普通教育学》的出版。 2.我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体 良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3.夸美纽斯《大教学论》是近代独立形态的教育学的开端。 4.夸美纽斯的《大教学论》是为班级授课制的教育奠定理论的著作。 5.《林哈德与笃德》——瑞士著名教育家裴斯泰洛齐。 6.《政治学》古希腊教育家亚里士多德教育思想的著作。 7.《理想国》柏拉图的著作。 8.《雄辩术原理》/《论演说家的教育》昆体良的著作，西欧最早关于教育的著作。 9.“七艺”中的“四学”——几何算数音乐天文“三科”——文法、修辞、辩 证法。 10.“六艺”——礼乐射御书数。 11.《教育心理学》——教育心理学之父桑代克于1903年出版了西方第一本以教育 心理学命名的专著，当时他在对研究对象进行研究时所采用的方法主要是自然科学方法。 12.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理发展 成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 13.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是廖世承。 14.我国第一本翻译过来的《教育心理学》书是房东岳。 15.贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的学者。 16.“教育”一词最早见于《孟子》“得天下英才而教育之，三乐也。”易公教育 17.生物起源论代表人物利托尔诺《动物界的教育》。 18.劳动起源论恩格斯《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。 19.愈《师说》 20.朱熹《四书集注》 21.培根《论科学的价值与发展》——从而首次把教育学作为一门独立的科学确立 下来，与其他学科并列。 22.夸美纽斯《大教学论》近代独立形态教育学的开端。 23.洛克《教育漫话》 24.卢梭《爱弥儿》 25.四书五经（《四书》指《大学》《中庸》《孟子》《论语》；五经指《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》 二、各种名言 1.“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验之不断改造”——杜威。 2.“不愤不启，不悱不发”——《论语》孔子
三种类型脱水的对比 体内固定酸的排泄（肾脏）： 固定酸首先被体液缓冲系统所缓冲，生成H 2CO 3和相应的固定酸盐（根）； H 2CO 3在肾脏解离为CO 2和H 2O ，进入肾小管上皮细胞，即固定酸中的H ＋ 以CO 2和H 2O 的形式进入肾小管 上皮细胞，进一步通过H 2CO 3释放H ＋ 进入肾小管腔； 固定酸的酸根以其相应的固定酸盐的形式 被肾小球滤出； 进入肾小管腔的H ＋ 和固定酸的酸根在肾小管腔内结合成相应的固定酸排出体外。 呼吸性调节和代谢性调节（互为代偿，共同调节）： 呼吸性因素变化后，代谢性因素代偿： 代谢性因素变化后，呼吸性、代谢性 因素均可代偿： 酸碱平衡的调节： 体液的缓冲，使强酸或强碱变为弱酸或弱碱，防止pH 值剧烈变动； 同时使[HCO3-]/[H 2CO 3]出现一定程度的变化。 呼吸的变化，调节血中H 2CO 3的浓度； 肾调节血中HCO3-的浓度。 使[HCO3-]/[H 2CO 3]二者的比值保持20:1，血液pH 保持7.4。 各调节系统的特点： 血液缓冲系统：起效迅速，只能将强酸（碱)→弱酸(碱)，但不能改变酸(碱)性物质的总量； 组织细胞：调节作用强大，但可引起血钾浓度的异常； 呼吸调节：调节作用强大，起效快，30 min 可达高峰；但仅对CO 2起作用； 肾 调节：调节作用强大，但起效慢，于数小时方可发挥作用，3~5 d 达高峰。
酸碱平衡紊乱的类型： 代偿性: pH仍在正常范围之内, 即[HCO3-]/[H2CO3]仍为20:1, 但各自的含量出现异常变化。失代偿性: pH明显异常，超出正常范围。 判定酸碱平衡紊乱的常用指标： pH值：7.35-7.45（动脉血） 动脉血CO2分压（PaCO2）：33-46mmHg，均值40mmHg 标准碳酸氢盐和实际碳酸氢盐(SB/AB)：正常人AB=SB：22-27mmol/L，均值24mmol/L 缓冲碱(BB)：45-52mmol/L，均值48mmol/L 碱剩余(BE)：-/+3.0mmol/L 阴离子间隙(AG)：12-/+2mmol/L，AG＞16mmol/L，判断AD增高代谢性酸中毒
一．哲学是什么？ 教材上的定义是：哲学是对具体科学知识的归纳和总结。 我国著名哲学家冯友兰先生却说：哲学就是对人生有系统的反思。 两者的论述不同是因为角度不同。前者是从哲学的构成方面来说的，后者则强调了哲学对人生意义。相比之下，我更喜欢冯友兰先生的观点。 学习哲学的目的是指导人生，只有学以致用才是哲学最高的境界。 二．比较各哲学流派，我觉得，马克思主义哲学对人生的指导意义最为直接有效。 下面，我将简单论述马克思主义哲学对人生的指导意义。 马克思主义哲学开宗明义，他强调：物质决定意识，意识可以反作用于物质。他要求我们的实践活动都要坚持物质第一性，客观看待我们的世界。可以说，马克思的唯物论思想是对唯心主义最彻底的打击。他对人们的思考方式，实践方式都产生了革命性的影响。人生是一个实践的过程，而实践的前提是认识我们的世界。有人把实践建立在“想当然”的基础上，论文格式因此有了空中楼阁这样的闹剧；有人把实践的成败寄托给“神仙魔法”，于是有了邪教这样的社会毒瘤。可见，认识的偏失直接导致实践的失误。好在，马克思主义用强有力的证据向我们展示了科学的认识方法，他告诉我们，这个世界是物质的，没有神仙魔法，要改变世界，要完善人生就只能靠自己去实践。因此，我相信，一个头脑清醒的人，才会有能力科学的规划自己的人生，而清醒的标准是什么？是能看清世界的本质，正确认识自我。可以说，唯物辩证法是马克思主义哲学的精华。他不但指出了事物的联系，还提出了科学的方法论。中国革命的胜利，中国特色社会主义的建设，和科学发展观的提出，都表明唯物辩证法有着科学的本质和惊人的魅力。对人生而言，辨证的看待人生，规划人生也极为重要。比如，眼下正处于高中阶段的我，我要知道我所面对的主要矛盾是学习；在学习的过程中，我要学会抓住知识的重点；学科之间要统筹兼顾，清楚不同学科，不同知识点之间的联系，还要有举一反三的创新能力和发散思维。勿容置疑，生活里处处都是哲学，处处都有辩证法。 历史也告诉我们，一个人如果可以理解并运用这些辩证法，按规律办事，势必会有所斩获的。钱学森先生曾在一封信里说，马克思主义哲学对他的工作和生活都起到了很大的指导作用。由此可见，一个懂得规划人生的人，就要辨证的看待自己的人生，为人生的不同阶段制定不同的目标，在不同人生的环境里用不同的方式自我发展。 另外，马克思主义哲学对人格塑造也极有帮助。马克思认为：人民群众是历史的创造者；人生的真正价值是贡献。历史也证明，任何违背人民意愿，伤害人民利益的行为都会被人民的力量所消灭。因此，马克思主义教会我们如何去做一个有价值的人，如何去实现人生价值。作为一名普通的公民，作为这个国家的一员，我很欣赏里根总统的那句名言：不要问祖国给了你什么，先问问自己为祖国做过什么。是呀，当我们这样或那样抱怨我们的社会时，我们问过自己的责任吗？问过我们为国家贡献过什么吗？如果一个人的人生追求只是为了自己的功名利禄，这样的人生还算有意义吗？古往今来，死去的王侯将相多得多，但能被人记起的又有几人。能被人们记住是大义凌然的民族英雄，是甘于奉献的正人君子。 三．马克思主义哲学是赋予人生以目的和意义的世界观。马克思主义哲学是人类心灵深层的伟大创造，其主旨即在于使人的精神境界不断地升华，论文格式在精神境界的升华中崇高起来。马克思主义哲学的修养与创造，是人们追求崇高的过程，也是使人们自己崇高起来的过程。 参考文献： 《哲学常识》——人民教育出版社 《西方哲学史》——世界知识出版社 《马克思主义哲学》——中央党校出版社
知识点归纳 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 教育观：教育观的核心是“教育为了什么”，即教育的目的。 素质教育观：是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。 素质教育的目标： 1.促进学生的身体发育 2.促进学生心理的成熟化 3.造就平等的公民 4.培养个体的生存能力和基本素质 5.培养学生自我学习的习惯、爱好和能力 6.培养学生的法律意识 7.培养学生的科学精神和态度 国家实施素质教育的基本要求： 1.面向全体 2.促进学生全面发展 3.促进学生创新精神和实践能力的培养 4.促进学生生动、活泼、主动地发展 5.着眼于学生的终身可持续发展 开展素质教育的途径和方法 1.深化教育改革，为实施素质教育创造条件 2.优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍 3.将教育目的落实到教学之中 4.教学内容要与生活实际紧密结合 5.调动学生的主动性和积极性 终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家：保罗·朗格朗 《教育法》的基本原则 1. 教育必须坚持社会主义方向的原则。 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 国家在教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 2. 教育的公共性原则。 教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。 教育活动必须符合国家和社会公共利益。 国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
高二学业水平测试复习资料生活与哲学 一.生活智慧与时代精神 （一）哲学是什么 1、哲学与世界观和方法论：哲学是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观；世界观决定方法论，方法论体现世界观; 哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一 2、哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 3、哲学与时代精神（1）真正的哲学是时代精神的总结和升华。哲学属于文化范畴，是对一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（科学发展观是真正的哲学） 4、哲学的作用 （1）真正的哲学是社会变革的先导（哲学反作用于时代）①哲学批判旧思想和旧制度，更新人的观念，解放人的思想，唤起人们的创新意识和科学实验精神。（批判功能）②哲学可以预见预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。（塑造、引导功能） （2）哲学是指导人们生活得更好的艺术；给人智慧，使人聪明；指导人们正确地认识世界和改造世界。 （二）哲学基本问题及其内容： 1、哲学基本问题：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。 2、内容：一是思维和存在何者为第一性的问题；对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。 3、思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 ②思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 （三）唯物主义含义及和三种基本形态 1、唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。 2、唯物主义的三种基本形态及其特点： （1）古代朴素唯物主义，认为世界是物质的，本质上是正确的。但是，它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了 （2）近代形而上学唯物主义，认为原子是世界的本质，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 （3）辩证唯物主义和历史唯物主义。 3、唯心主义的含义及两种基本形态： （1）唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质。 （2）主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为惟一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
精心整理 生理学基础总结 绪论 I.人体生理学是研究机体正常生命活动规律的科学。 2.生命的基本特征有新陈代谢、兴奋性及生殖。 3.兴奋性是指活的组织或细胞对刺激发生反应的 4.胞外液。 5.信息，使反债调节与控制部分的原发作用一致，意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成。 负反馈调节是指受控部分的活动通过发出回馈信息，使回馈调节与控制部分的原发作用相反.意义在于维持机体内环境的稳态。 细胞的基本功能 1.细胞膜对物质的转运方式主要有:单纯扩散、易化扩散、主动转运、 单纯扩散是只取决于膜两例物质浓度差进行转运的一种方式出胞和入胞作用 易化扩散是物质借助细胞膜上特珠蛋白质的帮助，顺浓度梯度或电一化学梯度的转运过程。分为载体转运和通道转运两种。 载体转运具有特异性、饱和性和争议抑制性； 通道转运具有离子选择性和门控特性，又可分为化学门控信道、电压门控信道和机械门拉信.吞饮 动。它是细胞兴奋的标志. 由去极化和复极化构成，是Na +内流与K +的外流及Na +—K +泵转运共同形成的、其引起取决于阈电位， 阈电位是使膜上Na +通道突然大量开放的临界膜电位值。 动作电位以局部电流的形式进行传导。动作电位具有“全或无”特性和不衰减的可传播性。 3.肌肉收缩是指肌肉的长度缩短或张力增加.其过程包括肌细饱的兴奋、兴奋一收缩耦联，收缩三部分，主要步骤如下图
血液 1. 占体重的 2. 透压） 3. 对保持红细胞的正常形态具有重要作用; 血浆蛋白产生胶体渗透压，主要成分是白蛋白，具有免疫功能。 作用是：能使组织液中的水分渗入毛细血管以维持血容量及调节血管内外水分的交换。 等渗溶液是0.9%Nacl，5%葡萄糖溶液。 4.血浆的正常酸碱度：PH7.35-7.4 5.低于7.35为酸中毒，高于7.45为碱中毒。 5.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 我国成年男性红细胞数为(4.0-5.5)x1012/L;成年女性为(3.5-5.0)x1012/L。6.红细胞内的主要成分是血红蛋白(Hb)。 成年男性血红蛋白浓度为120一160g/L，成年女性为110-150g/L。 血液中红细胞数量和血红蛋白浓度低于正常，称为贫血。 7.红细胞的生理特性包括可塑变形性、悬浮稳定性（血沉，红细胞叠连）、渗透脆性（溶血，低渗溶液）。 红细胞的生理功能主要是运愉O2和CO2以及调节体内的酸碱平衡。 红细胞原料是蛋白质和铁（缺铁性贫血），成熟因素是维生素B12，叶酸。 8.正常成人的白细胞:其主要功能是吞噬作用和 免疫作用。 9.正常成人血小板有(100一 其主要功能为维持血管内皮完整性和生理性止 A抗原与 。 )和 也是由于K+外流产生的电一化学平衡电位。 动作电位由去极化和复极化两个过程组成，但复极化比较复杂，持续时间较长动作电位共分为五个期，即 去极化期（Na+内流形成)、 复极化l期(快速复极初期，K+外流形成）、 2期(缓慢复极期也称平台期，K+外流和Na+内流形成)、 3期（快速复极末期，K+外流形成） 4期(静息期，离子泵转运形成)
《哲学与人生》教学反思与感悟 彬 县 职 教 中 心 田小锋
《哲学与人生》教学反思与感悟 彬县职教中心田小锋 随着国家对中职学校的教材改革，《哲学与人生》课也在教材的整合与提升过程中被中职学校作为德育教学必修课程供学 生使用。它把哲学与人生结合起来，既是对哲学课程的重大创新，也是发挥哲 学指导作用和解决人生问题的体现，是中职学校一门全新的德育必修课程。通 过本门课程，教会学生坚持从客观实际出发，用辩证的观点看问题，树立积极 的人生态度，脚踏实地走好人生路；让学生树立远大的人生理想，积极在社 会中发展自我，创造人生价值。《哲学与人生》更新教育理念，更突出了职教特点。笔者结合教学实践，对该课程教学进行初步探索，已在教学中取得一定成效。 一、发挥学生的主体作用，突出知识亮点 在《哲学与人生》教学过程中，要自始至终地坚持学生的主体地位，千方 百计调动学生在学习过程中的积极性和主动性，努力激发学生的学习兴趣，营造 和谐、宽松的学习氛围。因此，在“教”与“学”的过程中，应充分信任学生， 把学习主动权交给学生。同时，创设自主学习氛围，放手让学生自主学习、自主 探究，让学生的学习主动性得到充分发挥。这样，不仅活跃了课堂气氛，还能使 每个学生带着强烈的求知欲来学习理论知识，并通过自身的理解牢牢掌握，增强 课程教学的有效性。 哲学是照亮人生道路的灯塔，学生有许多困惑，需要得到哲学思想的引 领。哲学是点燃人生智慧的火炬，学生有必要掌
握初步的哲学思维方法。学生要树立正确的世界观、人生观和 价值观，必须学习《哲学与人生》。作为教师，应从学生成才发展的终极意义来看待这门课程，而非仅仅满足于完成教学任务、完成学校指派的工作。这样，教师就会有上好该课程的使命感 和责任感，就会投入足够的热情和充分的精力去研究。如果学生没有学习兴趣， 教师也不要气馁，更不能轻易放弃。在教学中，教师要刻苦钻研教材内容，找 出知识亮点，将其作为教学的主要内容。所谓知识亮点，就是教学内容中内涵 最丰富、意义最深刻、实用价值最大、表述最精彩东西。例如，教学“事物发 展的永恒性及本质”时，运动、变化、发展三者之间的关系、发展的实质、量 变的含义、质变的含义、量变与质变的关系及方法论要求等知识点就是亮点。 通过对知识亮点的突出，知识条理就更加明晰，学生就更容易接受，枯燥乏味 的课堂教学也得以改变。 二、运用多种教学方法，提高教学实效性 要提高《哲学与人生》课程的教学实效性，就必须让学生求之于知，激之 于情，强之于志，悟之于理，践之于行，养之于能。在课堂上解放学生的脑，让 其自由思考；解放学生的口，让其自由讲，让德育课真正“活”起来。 1、采用活动化教学方式。青少年听课存在“以兴趣为主导” 的倾向，对枯燥、单调的教学内容比较排斥。因此，教学时， 教师可使用图片、音像资料等教学工具，将枯燥的基本概念和 理论渗透在具体、有趣的实际案例中进行讲解。根据学生的心
教综部分 1、中国近代制度化教育兴起的标志——清末“废科举，兴学校” 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度。中国近代制度化教育兴起的标志是：清朝末年的“废科举、兴学校”，并颁布全国统一的教育宗旨和近代学制。 2、中国近代系统完备的学制——1902年壬寅学制，1904年癸卯学制 1902年曾拟订《钦定学堂章程》即，未及实行。1903年清政府命张百熙等以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程,于1904年1月公布，即《》（又称癸卯学制）,这是废除后第一个正式颁布施行的学制。 3、中国奴隶社会教育内容——六艺 中国奴隶社会的教育，教育内容以“六艺”为主，包括礼、乐、射、御、书、数。“六艺”之名产生于西周，但“六艺”的起源早在原始社会已产生。 4、我国私学发展、百家争鸣——春秋战国时期 春秋战国时期，是中国社会大动荡、大变革的时期。旧有的统治秩序被彻底打乱，经济、政治和社会文化都在发生深刻变革。“学在官府”的教育走向衰落，而适应新形势需要的新教育形式──私学开始兴起。 5、“罢黜百家，独尊儒术”——董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术”由董仲舒提出，意思是废除其他思想，只尊重儒家的学说，它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇，成为两千多年来的正统和主流思想。 6、科举制度开始——隋唐 中国古代科举制度最早起源于。隋朝统一全国后，隋文帝把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。的帝王对科举制做了进一步的完善，科举制度逐渐完备起来。 7、科举考试的依据——四书 四书即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》这四部着作的总称。元代将《四书》作为教育和考试的内容，开创科举新先例，并得到了后世的沿用。 8、“以僧为师”、“以（书）吏为师”——古埃及教育
生理学知识点归纳 第一章：绪论 一.生命活动的基本特征:新陈代谢,兴奋性，生殖。 二.内环境和稳态：体液量（占体重的60%）：细胞内液40%、细胞外液20%（组织液、血浆、淋巴液等） 1.内环境：细胞生存的液体环境，即细胞外液。 2.稳态：内环境的理化性质（如温度、PH、渗透压和各种液体成分等）的相对恒定状态称为稳态，是一种动态平衡状态，是维持生命活动的基础。 三.生理调节：神经调节、体液调节和自身调节。神经调节是主要调节形式,基本过程：反射。完成反射活动的基础是反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）。 神经调节的特点是作用迅速、准确、短暂。 体液调节的特点是缓慢、广泛、持久。 自身调节：心肌细胞的异长自身调节，肾血流量在一定范围内保持恒定的自身调节，小动脉灌注压力增高时血流量并不增高的调节都是自身调节。 四.生理功能的反馈控制： 负反馈调节的意义在于维持机体内环境的稳态。 正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，是一种破坏原先的平衡状态的过程。排便、排尿、射精、分娩、血液凝固、神经细胞产生动作电位时钠通道的开放和钠内流互相促进等。 五.应激与应急 参与应激反应的主要激素：糖皮质激素、促肾上腺皮质激素ACTH 参与应急反应的主要激素：肾上腺素AD、去甲肾上腺素NA 第二章：细胞的基本功能 一.细胞膜的基本结构和跨膜物质转运功能 1. 细胞膜的基本结构-液体镶嵌模型.基本内容①基架:液态脂质双分子层; ②蛋白质:具有不同生理功能; ③寡糖和多链糖. 2.细胞膜的物质转运 被动转运： ⑴单纯扩散:小分子脂溶性物质、顺浓度、不耗能。如O2、CO2、NH3等。 ⑵易化扩散：非脂溶性小分子物质、顺浓度、不耗能、但转运依赖细胞膜上特殊结构的"帮助"，包括离子通道和载体转运转运（葡萄糖、氨基酸等）。载体转运的特异性较高，存在竞争性抑制现象。主动转运：非脂溶性小分子物质、逆浓度、消耗能量。分为原发性主动转运（离子泵钠泵）和继发性主动转运（肠上皮细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖） 出胞和入胞：大分子物质或物质团块出入细胞的方式。内分泌细胞分泌激素、神经细胞分泌递质属于出胞作用；上皮细胞、免疫细胞吞噬异物属于入胞作用。 二.细胞的跨膜电变化1.神经和骨骼肌细胞的生物电现象: 兴奋性与与阈刺激：反变关系，阈刺激增大表示细胞兴奋性下降。 刺激的三要素：刺激强度（衡量兴奋性的客观指标）、刺激时间、强度时间变化率。 2.静息电位RP： ⑴概念：细胞处于安静状态下(未受刺激时)膜内外的电位差。静息电位表现为膜外相对为正，膜内相对为负。 极化：膜内为正，膜外为负的状态。 去极化：电位差的数值向负值减小的方向变化称为去极化或除极。 超极化：电位差的数值向负值加大的方向变化。 复极化：细胞先发生去极化，再向正常安静时膜内所处的负值恢复。 ⑴形成条件： ①安静时细胞膜两侧存在离子浓度差（离子不均匀分布）； ②安静时细胞膜主要对K+通透。 ⑵形成机制：K+外流的平衡电位即静息电位，形成过程不消耗能量。 ⑶特征：静息电位是K+外流形成的膜两侧稳定的电位差。 3.动作电位AP ⑴概念：可兴奋组织或细胞受到阈上刺激时，在静息电位基础上发生的快速、可逆转、可传播的细胞膜两侧的电变化。动作电位主要成分是峰电位。 ⑵形成条件：①细胞膜两侧存在浓度梯度差；②细胞膜在不同状态下对不同离子的通透性不同； ③可兴奋组织或细胞受阈上刺激。 ⑶形成机制：动作电位上升支--Na+内流所致；动作电位下降支--K+外流所致。 ⑷动作电位特征：①产生和传播都是“全或无”式的；②传播的方式为局部电流，传播速度与细胞直径成正比；③动作电位是一种快速、可逆的电变化；④动作电位期间Na+、K+离子的跨膜转运是通过通道蛋白进行的。 ⑸兴奋的周期性变化： 绝对不应期：锋电位，兴奋性降至0，多大刺激也不兴奋 相对不应期：负后电位前期，兴奋性低于正常，阈上刺激才兴奋 超常期：负后电位后期，兴奋性超过正常，阈下刺激即兴奋 低常期：正后电位，兴奋性低于正常 ⑹.局部电位：细胞受刺激后去极化未达到阈电位的电变化。 特点：①不是全或无；②可以总和；③电紧张扩布。 ⑺.兴奋在同一细胞上的传导：可兴奋细胞兴奋的标志是产生动作电位，因此兴奋的传导实质上是动作电位向周围传播。动作电位以局部电流的方式传导，直径大的细胞电阻较小传导速度快。有髓鞘的神经纤维动作电位以跳跃式传导，因而比无髓鞘纤维传导快。动作电位在同一细胞上的传导是“全或无”式的，动作电位的幅度不因传导距离增加而减小。 三.肌细胞的收缩功能： 1.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递： ⑴兴奋收缩耦联过程：耦联因子Ca2+、结构基础三联体
各位评委老师好： 今天我说课的题目是《物质运动与人生行动》。下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程等几个方面展开分析。 一说教材 《物质运动与人生行动》是高等教育出版社教材《哲学与人生》第一单元的第2个课题。《哲学与人生》这门课程，把哲学与人生结合起来，用哲学的基本观点来指导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。第一单元《坚持从客观实际出发、脚踏实地走好人生道路》，主要涉及辩证唯物论部分的内容，是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。《物质运动与人生行动》这节课侧重点是“如何通过积极行动，脚踏实地走好人生路”，着重阐述物质和运动的辩证关系、物质运动的规律性，引导学生要敢于行动、善于行动，人生行动要遵循客观规律。在此之前，学生们已经学习了《客观实际与人生选择》，对哲学观点有了初步了认识。因此，本节课的学习，不仅是起到了承上启下的作用，而且为学生今后的成长发展奠定了基础。 二说学情 本节课的讲授对象是中等职业学校一年级的学生，学习效率和自学能力相对薄弱。他们的年龄多集中在15、16岁，正处于少年期向青年期过度的阶段，开始对人生进行思索，但是还没有形成科学系统的认识，在树立行动意识，敢于行动、善于行动方面还存在着不足。 三说教学目标 在对教材结构和教材内容进行分析之后，结合学生的认知结构及其心理特征，我确定了如下教学目标： 1 认知目标：了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意
义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。 2 能力目标：运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生 3 情感目标：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。 四教学重难点 理解和掌握事物运动的规律性，对于人们正确对待人生和社会有重要指导作用，特别是对青年学生的健康成长和发展，具有极其重要的现实教育意义。所以本节课的教学重点是： 1．事物运动都是有规律的。2．敢于行动，善于行动。 学生的认识水平特点决定了学生对课本理论知识的理解有一定难度，易产生疑惑。要正确引导学生从实践到理论、从具体才抽象，教师对此要讲清、讲透。因此本节课的教学难点是： 1．运动是物质的固有属性和存在方式。2．人生存在于行动中。 为了讲清教材的重点、难点，使学生达到预期的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 五说教法学法 “教学做合一”的教学思想首先是由教书，到教学生，再到教学生学，使学生的知识与实践相结合。与此同时，科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的完美统一。本课知识对于处于中职一年级学生来说，是比较枯燥的，因此在本节课的教学中我将使用多媒体课件教学手段，运用Flash 动画、图片、文字材料等资料，设置情境。通过课堂讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法创设积极民主、合作探究的教学模式，调动学生的主动性和创造性。并采用自主探究学习法、合作学习法，让学生从“要我学”变成“我
2018《综合素质》重点总结 板块一职业理念 一、教育观 （一）素质教育的基本内涵 1、素质教育是面向全体学生的教育：素质教育倡导人人有受教育的权利。 2、素质教育是全面发展的教育：素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展。 3、素质教育是促进学生个性发展的教育：教育要考虑学生个性差异，充分发展学生的个性。 4、素质教育是以培养创新精神为重点的教育：培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。 （二）素质教育的基本特征 1、教育对象的全体性 2、教育内容的基础性：为提高全民族素质、未来劳动者素质和各级各类人才奠定基础的教育，让受教育者拥有一般学识。 3、教育空间的开放性：是安排灵活与组合适当的、生动活泼的开放性教育场所，积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，重视利用课外的自然资源和社会资源，开展丰富多彩的活动以利于学生素质的全面提高与和谐发展。 4、教育目标的全面性：德、智、体、美等方面全面发展 5、教育价值的多元化：必须满足学生个体生存与持续发展的需要，必须满足学生的兴趣、爱好，发挥其特长及潜能。 6、重视学生创新精神和实践能力的培养 7、培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展：各级各类教育都要坚持因材施教，为优秀人才的脱颖而出创造条件。 8、着眼于学生的终身可持续发展：包括整个教育过程和人的发展的各个阶段。 （三）实施素质教育的途径与方法 1、途径 教育活动的基本实现方式——课程与教学，学校管理活动及课程以外的教育活动。
（1）德育为先，五育并举 （2）把握课改精神，实施新课程 逐步建立起的我国基础教育新课程是实施素质教育的基本途径。新课程的核心理念：“为了每一个学生发展”，即使学生发展为一个“整体的人”。 （3）学校管理、课程教学以外的各种教育活动，重点是班主任工作 班主任是中学班级的组织者、教育者和管理者。 2、方法 （1）教师成为素质教育者 （2）引导学生主动学习，学会学习 （3）开展多种形式的实践活动：是实施素质教育的重要方法 （4）正确运用评价方法，促进学生发展 （四）实施素质教育应注意的问题 1、实施素质教育，批评应试教育，并不是否定以往的基础教育 2、素质教育与考试的关系：改革考试的目的、内容和方法，健全和完善教育评价制度 3、实施素质教育不会降低教育质量 4、素质教育不仅仅是为了发展特长：实施素质教育的主渠道还是课堂教学 5、创新是实施素质教育的关键 二、学生观 （一）“人的全面发展”的思想 1、概念 即人的智力和体力的充分、统一的发展，同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展 2、内涵 源于马克思的人的全面发展理论；实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合（二）“人的全面发展”思想与素质教育的关系 人的全面发展是素质教育的目的，素质教育是实现人的全面发展的保障与措施 1、人的全面发展是素质教育的目的 2、素质教育是实现人的全面发展的重要途径 3、素质教育体现的人的全面发展和个性化的统一 （三）现代“以人为本”的学生观
高中政治哲学基本知识点总结 高中政治哲学基本知识点(一) 1、哲学与生活 (1)哲学就在我们身边。①哲学智慧产生于人类的实践活动。 ②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是文化的活的灵魂。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义 (1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。) (2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。) (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。) ●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。 ②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学 3、哲学的基本问题 (1)是什么?思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。 (2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践
活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 高中政治哲学基本知识点(二) 一、世界的物质性 1、物质的含义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 ●注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。 2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 (1)自然界具有物质性。(2)人类社会具有物质性。(3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。 二、认识运动，把握规律 1、运动 (1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。 ●注意：物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的
第一章绪论 1.人体生理学是研究正常人体各个组成部分功能活动规律的一门科学。 2.生理学研究的三个水平：细胞分子水平、器官系统水平、整体水平。 3.体液是人或动物机体所含液体的总称。体液分为细胞内液和细胞外液。细胞外液包括血浆和组织间液。细胞外液又称为内环境。 4.内环境是细胞直接生存的环境。 5.内环境的各项理化性质，如温度、pH值等始终保持在相对稳定的状态称为稳态。 6.稳态的意义：是细胞行使正常生理功能以及机体维持正常生命活动的必要条件。 7.生理功能的调节分为神经调节、体液调节和自我调节。 8.神经调节是由神经系统对生理功能所进行的调节。神经调节的基本方式是反射（反射的定义：在中枢神经系统的参与下，机体对内、外环境的变化所作出的规律性反应），反射的结构基础的反射弧。反射弧由五个部分组成，即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 9.体液调节是指机体某些细胞分泌的特殊化学物质经体液运输到达所作用的组织、细胞影响其功能活动。体液调节分为：远距分泌（又称全身性体液调节）、旁分泌（又称为局部体液调节）、自分泌、神经分泌。 10.自身调节指机体的一些细胞、组织或器官能不依赖于神经、体液调节对内、外环境的变化产生适应性反应。 11.神经调节的作用迅速、定位准确、持续时间短暂。 体液调节的作用相对缓慢、广泛、持久，对于调节一些相对缓慢的生理过程。自身调节作用较小，仅是对神经和体液调节的补充。 三者互相协调配合，使得机体各项功能活动的调节更加完善。 第三章细胞的基本功能 1.单纯扩散是指脂溶性小分子物质以简单物理扩散的方式顺浓度梯度所进行的跨膜转运。 2.影响单纯扩散的因素：①膜对该物质的通透性②膜两侧该物质的浓度差③温度 3.易化扩散指非脂溶性物质在细胞膜上特殊蛋白质的帮助下进行的跨膜转运。 4.经载体的易化扩散特点：①特异性高②饱和现象③竞争性抑制 5.经通道的易化扩散是指带电离子顺电化学梯度进行的跨膜转运。具有以下特征：①离子的选择性②转运速度快③门控特性 6.主动转运特点：①耗能②逆着浓度梯度或电-化学梯度所进行的跨膜转运 7.原发性主动转运 钠-钾泵：实质：①一种特殊的蛋白质②具有ATP酶的活性③分解ATP释放能量④供Na+、K+逆浓度梯度运输。 特点：钠泵每水解1分子ATP可逆着浓度梯度将3个Na+移出细胞外，2个K+移入细胞内。 钠泵活动的意义：①建立和维持的Na+、K+在细胞内外的浓度梯度是细胞生物电产生的重要条件之一②细胞内高K+浓度是细胞内许多代谢反应所必需的③维持细胞内液的正常渗透压和细胞容积的相对稳定④细胞外较高的Na+浓度所贮存的势能可用于其他物质⑤具有生电作用
哲学与人生知识点总结 第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路 1.客观实际：不依赖于人的意识而独立存在，永远在运动变化发展，按照本身特有的规律不断运动 变化和发展。 2.什么是人生客观实际：社会历史条件，个人主客观条件，人生不同阶段不同特点 3.从实际出发对人生选择的重要性：组号任何事情的前提和基础；没有对客观实际的认识，就不可 能进行正确的选择；不符合客观实际的选择会对人生起到负面作用；认识客观实际的关键是正确认识自己。 4.如何选择适合自己发展的人生道路：客观认识自己，使主观符合客观；自己的主观愿望要适应时 代潮流；主动选择。 5.物质是运动的：事物都是运动的；物质和运动分不开；运动是有规律的。 6.人生行动的限制因素：自身的体力和智力；社会历史条件。 7.为什么说人生路是自己走出来的？ 第一，不同的行动造就不同的人生。 第二，人的成长只有在行动中实现，才能获得人生的体验和感悟。 第三，只有积极行动才有精彩人生。 8.勇敢走出自己的人生路：选择决断之勇；克服困难之勇；坚持到底之勇。 9.怎样善于行动？ 坚持从客观实际出发，善于不断的总结经验教训，遵循事物的客观规律，走好人生每一步。首先要有准备；其次，要有顺序；最后，要有始有终。 10.自觉能动性——又称主观能动性，是人区别于物的根本特点。指人能动的反映世界，又能动的改 造世界的能力。前者指把客观的事物能动的反应于主观，后者指把主观的东西能动的作用实践于客观。 11.尊重客观规律与发挥能动性的关系——辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基 础，充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 12.正确发挥主观能动性的制约因素——客观规律，主观因素。 第二单元用辩证的观点看待问题树立积极地人生态度 1.“用辩证的观点看待问题，树立积极地人生态度”要求我们： 用联系的观点看问题，用联系的观点看待人际关系，营造和谐的人际关系，快乐生活 2.普遍联系的观点要求我们： 第一，要用普遍联系的观点看待问题，防止孤立片面的看待问题。 第二，要从整体上把握事物的联系，处理好局部与整体的关系。 第三，要善于发现事物间的复杂联系。 3.和谐：和谐是不同事物之间相辅相成，相反相成的关系，而不是不承认差别和分期。和而不同是 对人际和谐的基本阐释。人际交往中，人与人之间的根本利益一致的条件下达到求同存异，化解矛盾，实现总体上平衡和谐状态，是人们追求生存，求发展的共同利益决定的。 4.发展观：世界上一切事物都是发展变化的，一成不变的事物不存在。 5.发展——发展不是单纯数量的增加，不是重复。发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代 替旧事物的前进的，上升的运动。 6.新事物——指符合事物发展规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。 7.判断新旧事物不能仅凭出现时间的先后，也不能仅凭形式上现象上是否新奇，而要看其是否符合 事物发展的必然趋势。 8.事物发展前进性与曲折性的统一：前进性是事物发展的总趋势，新事物是不可战胜的。它不是对 旧事物的全盘抛弃，而是扬弃，既克服消极过时的又保留合理积极的因素，并增加了旧事物所不能容纳的新内容，有旧事物不可比拟的优越性；但是新事物的发展不是一帆风顺的，总要经历一个由小到大由弱到强的过程。事物发展不是笔直的，而是波浪式前进，螺旋式上升。前途是光明