实用英语写作基本功训练（一）
Part A 写作基本理论1对英语句子的认识
意义：英语的句式与中文的不同。我们在学习英语的时候要注意到这一点。有的同学在学习中对此没有足够的认识，常常受中文的干扰。在写作中表现出不能写出正确的句子。
I. 什么是句子？
长的是句子，短的是词。×
√ 无论字数多少，只要有主语和谓语（动词），而且能表达完整的意义的一句话就是一个句子。
I am tired.
Pressing one‘s palm together and resting one‘s head on the back of one‘s hand while closing the eyes as if sleeping means ―I am tired.‖（双手合拢，闭上眼，把头靠在手背上像睡觉的样子，意思是说―我累了。‖）这两个句子都具备了主语和谓语。都是完整的句子。要记住：在英语中，一个句子必须且只能有一个谓语。
1. 省略主语的句子
Come in, please. (You)
Open the door.
Sit down.
Stand up.
What a day! (What a terrible day it is!)
2. 一个句子不能同时有两个谓语。
典型错误：
1) The old man likes take a walk in the village after supper.
∟
2) I enjoy talk with him over a cup of coffee.
∟
3) The boy ran to his mother cry.
∟
4) After write the notice, he put it up on the wall.
∟
3. 不要把从句的谓语当成句子的谓语, 或把主句的谓语当成从句的谓语。如果是一个复合句，主句和从句都应该分别有自己的主语和谓语。
典型错误：
1）1）Those who eat too much will easily ill.
∟
2) When he walking in the park, he felt a little tired.
∟
3）When I at school, I studied very hard.
∟
II. Practice: 判断以下是否是句子。
1.Birds can fly
2.The birds in the cage which I bought yesterday
3.Wait for me at the station
4. If you know how to play with words to make people laugh
5. A way of saying ―I‘m sorry‖
6. Patting the stomach before a meal
7. The bread my mother makes is much better than what you can buy at the store.
8. To make friends in the school which was not far from my new home
9. If you want to know what it feels like to fall through the air, take off in a rocket, fly a helicopter or fight alien creatures in outer space
III. 常见的句子结构
由于英语动词种类的不同，构成了不同的句子类型。和中文不同的是，英语的动词分为及物动词和不及物动词。表达同一个意思时，有的是及物动词，有的就是不及物动词。如：表示―听‖ 这个意义时，listen 是不及物动词；hear是及物动词。表示―看‖ 这个意义时，look是不及物动词，see, watch和notice就是及物动词。表示―到达‖，arrive是不及物动词，reach是及物动词。不及物动词是不能接宾语的。只能加上一个介词，才能接宾语。如：listen to, look at, arrive in等等。
1. 主语+ 不及物动词
e.g. He came in.
The airplane from Hong Kong arrived at four p.m.
On his arrival he went straight to the counter.
To catch up with others, you‘d better work harder.
How did the accident occur?
In July, the ship set out for the Pacific.
Australia has changed a lot in the past forty years.
They lived by hunting animals, birds and fish.
2. 主语+ 系动词+ 表语
常见的系动词有：be, seem, appear, become, go, get, grow, turn,
look, sound, feel, taste, smell
e.g. She is very happy. (×She very happy.)
I am a student.
He became nervous when thinking of stealing.
It is impossible to find a shop that is open after 5 p.m. in this area.
We are proud of our friends.
To become a top gymnast, it is important to start when very young.
It‘s much cheaper to camp than to stay in a hotel.
It is useless trying to argue with him.
I got caught in the traffic.
Just then, the traffic light turned red.
He seemed to have misunderstood you.
3. 主语+ 及物动词+ 宾语
e.g. We learn English at school.
He wondered whether Bill had managed to escape.
I didn‘t mean to be so rude.
Most people here earn their living by farming.
We will send these goods to the flooded area.
You must keep your word.
I took some photos of some beautiful actress.
I hope that one day I shall be able to repay you.
被动：English is learnt at school.
These goods will be sent to the flooded area.
4. 主语+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语
有些动词需要接两个宾语。间接宾语一般由人担任，直接宾语一般由物担任。give, offer, teach, tell, read, ask, bring, pass, lend, return, write, throw, allow, send,cost make, buy, do, get, save, cook, sing, find等。
e.g. My brother gave me a book.
Who sent you the computer?
My mother would read me a story before I went to bed.
I won‘t t ell you anything about it.
Can you sing us an English song?
Pass me the newspaper, please.
这样的句子变为被动时可根据需要，将任何一个宾语作为句子的主语。
e.g. I was given a book.
A book was given to me.
5. 主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾补
e.g. Unfortunately they find it difficult to repay this money.
The growth in population made New York the largest city in the USA.
Do you think it possible to finish it in one day?
We are making our country more and more beautiful.
【模拟试题】
改错练习：
1. Please speak louder so that everybody can listen you.
2. Great changes have been taken place in my hometown.
3. Listen! Someone knocking at the door.
4. He told me don‘t call him before 9 o‘clock.
5. Does your parents allow you make your own decision?
6. Although it is only August, but the weather is getting worse daily.
7. Because the professor had fallen ill, so he was not able to be present at the conference.
8. In Japan, a person sees the ―OK‖ gesture may think it means money.
9. When I past his room, I heard him singing an English song.
Part B写作必备素材叙事类
外出活动、欣赏美景(日记)
We decided to go out for a picnic.
I had a pleasant outing with some of my classmates today.
Early in the morning, we set off for the farm for a visit.
When we reached the farm, we were given a warm welcome.
They showed us around the farm(We were shown around the farm) , where we saw many kinds of plants. We caught sight of a stream with green grass and beautiful flowers on both sides.
We were completely amazed at the wonder and the greatness of nature.(我们完全被大自然的奇妙和伟大折服了)
We jumped and shouted like innocent (天真的) children.
Once on the top of the hill/The moment we got to the top of the hill, we were deeply struck/attracted by the beautiful scenery.
How we enjoyed the beautiful views from the top !
After being divided into groups, we set to work at once.
Some of us were getting water, some (were) cutting the meat and vegetables, and others (were) sitting on the grass enjoying music.
Birds were singing sweetly in the trees and butterflies were dancing gracefully in the garden/fields.
When lunch time came, we sat on the grassland, eating and drinking happily.
The meal was so delicious that we enjoyed it very much.
We sang and danced together to the music.
Three hours had passed before we knew it.
The time passed quickly before we knew it.
It was time for us to go back when the sun started to go down.
I spent the whole afternoon with our cousins, enjoying the fine scenery and fresh air in the country.
At about four o‘clock in the afternoon, we said goodbye to them
At four o‘clock in the a fternoon we had to return.
They came out to see us until we disappeared in the distance.
On the way back, we were laughing and talking all the time.
What a wonderful weekend we had!
We enjoyed ourselves very much.
Through these out-of class activities we c an learn a lot of things that can‘t be learned in class.
Although we were tired, we felt very happy. I think it‘s our duty to cover our country with green.
②．近年来高考英语书面表达中的复杂高级句
1. We can pay a visit to the museum, study computer and painting and many other things.
2. We can watch news programs on TV, read books or newspapers in the evening.
3. I used to attend classes at school and deal with our homework in the day time.
4. I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes.
5. I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of
the street.
6. The next moment the car hit the man while he was crossing the road.
7. On the other side, where the playground used to be now stands another new building—our library.
8. At noon we had a picnic lunch in the sunshine.
9. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes or stories.
10. Then the head of the farm showed us around the farm.
11. The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.
12. My brother was riding with me sitting on the seat behind.
13. Hope you don‘t have to wait as long as we did.
14. I studied in Guangming Primary School from 1984 to 1990.
15. The main subjects I studied at school included Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer.
16. Last year I won first prize in the school computer competition.
17. After you enter the park by the main gate, walk straight on till you come to a stream. Cross the stream and turn right. After walking for a while you‘ll come to a hill. Walk round to the other side of the hill. Then you‘ll see a lake.
18. I have an announcement to make.
19. The students union is going to hold a party on Saturday evening, August 15, to welcome our friends from the United States.
20. Remember to wrap up the small gift, sign your name and write a few words of good
wishes.
21. There will be music, dancing, singing, games and exchange of gift.
22. One day my parents went to work in the fields taking my little sister and Ah Fu along.
23. She was trying to pick a flower when she fell into the river.
24. They saw Ah Fu swimming towards the bank carrying my little sister.
25. At eight he became a member of the diving team in Guangdong Province.
26. He studied hard at school and trained hard for five years before he came to the national team.
27. It was pretty hard on the children of the village who had to go to school in other villages which were all far away.
28. The teachers had finished middle school education before they returned to teach here.
29. The pupils are divided into five different classes, in which six subjects are taught.
30. Education is free for all children in the village.
31. 60% of the students are against the idea of entrance fees.
32. They believe a public park should be free of charge.
33. Charging entrance fees will no doubt keep some people away.
34. 40% of the students think that fees should be charged because you need money to pay
gardeners and workers, and to buy plants and young trees.
35. They suggest fees should be charged low.
Part C 09年高考写作基本功训练（词组部分）
1. 给某人让座
2. 跳到地上/桌上
3. 下了一整天雨
4. 听到呼救声
5. 把…带到安全地带
6. 向某人道歉
7. 给某人提建议8. 得到好的治疗9. 接受某人的建议10. 加入球队/俱乐部/小组/委员会/公司11. 向某人解释…12. 治愈某人的病 13. 匆忙赶往医院/学校/邮局/派出所/火车站/汽车站/飞机场
14. 提出付100元钱15. 收100元钱16. 付100元钱17. 打车18. 浑身湿透了19. 下载文件20. 外出钓鱼/爬山/郊游/游泳/划船/野营21. 转身离开22. 陷入沉思23. 返回取某物
24. 走过去看一看发生了什么25. 与某人同住一间房间/同打一把伞/同玩一件玩具/同一志趣
26. 对某人大声喊叫27. 使劲移开那块大石头28. 背着一个沉重的包29. 去吃饭/开会/晚会/观光/聚会30. 背负沉重的课业负担31. 约某人32. 顺道拜访某人33. 看家34. 跑过去搀扶盲人/老人35. 等候某人吃饭/开会/回家36. 下车37. 站在门口38. 坐在窗前39. 靠在墙上/树上40. 逆风而行 41. 下大雨/大雪42. 刮大风43. 起雾44. 熟睡45. 举手46. 步行回家/开车回家/乘车回家/骑车回家47. 突然停止
48. 把某人救到河岸上49. 结束50. 为某人喝彩
09年高考写作基本功训练（汉译英部分）
1．休息片刻后，我们就开始唱歌、跳舞、讲故事、说笑话，玩得可开心了。
2．在一家商店旁，有位妇女正在买冰激凌，这时有个小伙子从她身后抢了她的手提包就跑。
3．我校历年毕业的学生中有不少人成了教授、工程师、记者以及其他领域的专家。
4．不论我今年是否能考上大学，我都要努力学习。
5．他告诉我看电影不但是一种休息，而且有助于增加知识，并获得更多的科技信息。
6．他们建议应收门票，但票价不宜太高。
7．我认为人口的增长应当得到控制，从而使我们未来的家园更加美好。
8．谨致以良好的祝愿，并代我问候你全家人好。
9．我相信你们定会度过又一个难忘的旅游日。
10．村里的孩子们在本村上小学都是免费的。
11．近年来我们的城市新建了不少的工厂，住房和街道。
12．很高兴收到你的来信，我将写信告诉你我校的情况。
13．午餐时，我们同祝爷爷生日快乐！
14．欢迎大家届时光临。
１５．说你与贵班同学都在学汉语，我真的很高兴。
１６．规划的目的是使我们的学校变得更漂亮，让空气更清新，让我们的学校变成更有利于我们学习、生活的好地方。
１７．我业余时间喜欢集邮，听音乐。
１８．这时，我看见一辆黄色的轿车驶上了Third street, 一个右转弯上了Park Road.
１９．或许你们不会像我们刚才那样等很久。
２０．通过此事我认识到每个人都有自己的长处，无论才能大小都会成为有用之才。
Part D书面表达周周练
EX. 1 :
作为中学生，你肯定经历过多次考试，体验过成功，也遭遇过失败。请你根据提示内容，简要概述中学生中普遍存在的对考试失败的两种态度，并结合自身实际，说明你的观点。
要求；1．题目自拟；
2．词数：100—120。
EX. 2 :
假定你是张峰，一家英文报社邀请你调查一下中学生对网络使用的情况，并依据调查写一篇报道。请根据下表提供的信息，对你的调查作简要介绍，发给报社。
注意：1、词数：100左右2、可适当增加细节，以使行文连贯
3、文章开头已给出
As we all know, the Internet is playing an important part in our daily life.
参考答案
Part A
对英语句子的认识
2. 一个句子不能同时有两个谓语。
典型错误：
1) The old man likes take a walk in the village after supper.
∟The old man likes to take a walk in the village after supper.
2) I enjoy talk with him over a cup of coffee.
∟I enjoy talking with him over a cup of coffee.
3) The boy ran to his mother cry.
∟The boy ran to his mother crying.
4) After write the notice, he put it up on the wall.
∟After writing the notice, he put it up on the wall.
After he wrote the notice, he put it up on the wall.
3. 不要把从句的谓语当成句子的谓语, 或把主句的谓语当成从句的谓语。
如果是一个复合句，主句和从句都应该分别有自己的主语和谓语。
典型错误：
2）1）Those who eat too much will easily ill.
∟Those who eat too much will easily get ill.
2) When he walking in the park, he felt a little tired.
∟When he was walking in the park, he felt a little tired.
3）When I at school, I studied very hard.
∟When I was at school, I studied very hard.
II. Practice: 判断以下是否是句子。
1. Birds can fly 是
2. The birds in the cage which I bought yesterday 不是
3. Wait for me at the station 是
4. If you know how to play with words to make people laugh不是
5. A way of saying ―I‘m sorry‖ 不是
6. Patting the stomach before a meal不是
7. The bread my mother makes is much better than what you can buy at the store. 是
8. To make friends in the school which was not far from my new home不是
9. If you want to know what it feels like to fall through the air, take off in a rocket, fly a helicopter or fight alien creatures in outer space不是
【模拟试题】
改错练习：
1. Please speak louder so that everybody can listen you.
2. Great changes have been taken place in my hometown.
3. Listen! Someone knocking at the door.
4. He told me don‘t call him before 9 o‘clock.
5. Does your parents allow you make your own decision?
6. Although it is only August, but the weather is getting worse daily.
7. Because the professor had fallen ill, so he was not able to be present at the conference.
8. In Jap an, a person sees the ―OK‖ gesture may think it means money.
9. When I past his room, I heard him singing an English song.
【试题答案】
1. listen→hear
2. 去掉been
3. ∧knocking → is knocking
4. don‘t → not to
5. ∧make →to make
6. 去掉but
7. 去掉so 8. ∧sees→who sees
9. past → passed或∧past → walked past
基本功训练
词组翻译参考答案
1. give / offer one‘s seat to sb
2. jump onto the ground/ table
3. keep on raining all the day
4. hear a cry/shout for help
5. carry sb to safety
6. apologize to sb for sth/doing sth
7. give sb some advice on sth 8. get good treatment
9. take/follow one‘s advice10. join a team/club/group/committee/company
11. explain sth to sb (explain to sb that …)12. cure sb of a certain illness
13. hurry to the hospital/school/post office/police station/railway station/bus stop/airport
14. offer to pay 100dollars 15. charge/ take 100 dollars
16. pay 100 dollars(pay the bill) 17. hire/get/call for a taxi (to take sb to …)
18. be wet all over/ be wet through 19. download the papers
20. go fishing/outing/climbing/boating/swimming/camping
21. turn away 22. be lost in thought
23. turn back to get sth / for sth 24. come /go up to see what happens
25. share a room/an umbrella/a toy/the same interests with sb
26. shout to sb in a loud voice 27. gather all one‘s strength to remove the big stone
28. bear a heavy bag 29. go for a dinner/meeting/party/visit/get-together
30. be heavily burdened with homework 31. call for sb
32. drop in on sb 33. mind one‘s house
34. run over to support the old man 35. wait for sb to have dinner/a meeting/ come home
36. get off the bus/ get out of the car 37. be stationed by the door/stand by the door
38. be seated by the window 39. lean against the wall/tree
40. walk/run/swim/ride/drive/move on against the wind
41. rain hard/snow hard/wind hard 42. come to one‘s rescue
43. express one‘s hearty thanks to sb44. fall sound asleep
45. raise one‘s hand46. walk/ride/drive/take a bus home
47. come to a stop 48. push sb to the river bank
49. come to an end/ put sth to an end 50. cheer for sb
句子汉译英参考答案:
1. After a short rest, we began to sing and dance, tell stories and jokes. We had a good time.
2. At a shop, a woman was buying an ice-cream when a young man behind her snatched her handbag and ran away.
3、Many of the graduates from our school have become professors, engineers, journalists and experts of other fields.
4、I shall study hard, whether I can go to college this year or not.
5、He told me that seeing a film is not only a rest but also helps (to) increase one‘s knowledge and information.
6、They suggest, however, fees should be charged low.
7、I belie ve that the growth of its population should be brought under control so that we‘ll have a better hometown
in future.
8、With best wishes. And please remember me to your family.
9、I‘m sure you will have another unforgettable touring day.
10、Education is free for all the children learning in the village school.
11、New factories, houses and roads have been built up in our city.
12、I was so pleased to hear from you and I am writing to tell you something about our school.
13、At the lunch table, we wished Grandpa ―Happy birthday‖.
14、You‘re welcome to the party on time.
15、I‘m really so pleased to learn that you and your classmates are learning Chinese.
16、The purposes of the program are to make our school more beautiful, to make the air cleaner and fresher, and to turn our school into a better place for us to study and live in.
17、I am fond of collecting stamps and listening to music in my spare time.
18、Then I saw a yellow car drive up Third Street and make a right turn into Park Road.
19、Maybe you won‘t have to w ait so long as we did just now.
20、From this matter I come to realize that everyone has his strong points and will become helpful persons, whether with great or minor talents.
Part D 书面表达周周练参考范文
Failure is the mother of success
We middle school students have had many tests or exams. We have both achieved success and suffered from failure. Different students take different attitudes to failure. Some fall in low spirits when they don‘t do well in the exams. They usually lose heart and no longer study as before. But most students take an active attitude towards failure. They encourage themselves to be serf-confident. They encourage themselves to be serf-confident. They found out and analyze the causese so that they will no longer make similar mistakes. I agree with those with active attitudes. As we all know, failure is the mother of success. Even great men have failed many times before they succeeded. So we must deal with our failure correctly.
As we all know, the Interent is playing an important part in our daily life. We often read new at home and abroad and learn forcing languages by ourselves on the Internet. Sometimes we send e-mails to our families as well as our friends, Besides, we listen to music. cnjoy films and play computer games on it. We can even do shopping without leaving our homes.
However, it has its disadvantages. Many students waste too much time playing the electronic games, which
has a bad effect on their studies. What‘s worse, the bad information on the Internet does great harm t o them. I hope every student can make use of the Internet properly for their studies.
实用英语写作基本功训练(二)
Part A 写作基本理论2巧妙转换句型，轻松应对写作
在高考英语写作题中，由于时间的限制，许多考生写出的句子显得过于单调、呆板。其实，要想在有限的时间里写出丰富、生动的句子并不难。只要对所学的英语句式加以转换，就一定能使写出来的句子更加准确、得体、简洁、灵活。
一、词与词之间的转换
1. 形容词转换为名词
This painting is very valuable.
2. 动词转换为名词
Our hometown has changed a lot these years.
二、词与从句的转换
As he was tired and hungry, the boy was unwilling to move on.
三、非谓语动词与从句之间的转换
1. 动名词和从句的转换
When he arrives, please give me an e-mail.
2. 分词和从句的转换
(1) 现在分词与从句的转换
As he was lying in the grass, he thought of his parents living in the countryside.
(2) 过去分词与从句的转换
Once it is seen, it will never be forgotten.
3. 不定式与从句的转换
He spoke louder so that the audience could hear him clearly.
四、独立主格与从句的转换
（1）If weather permits, we shall go there on foot.
Weather permitting, we shall go there on foot.（逻辑主语+现在分词）
（2）If everything is considered, his plan seems to be more workable.
Everything taken into consideration, his plan seems to be more workable.
（逻辑主语+过去分词）
When this was done, we went home.
This done, we went home.
Given good luck, I will earn more money than all of you.
Good luck given, I will earn more money than all of you.
（3）Because there was nothing to do, we played games.
There being nothing to do, we played games.(being 不可省略)
五、句与句之间的转换
1. 简单句与复合句的转换
The girl is spoken highly of. Her composition was well written.
2. 一般句式与强调句的转换
I graduated from the university last summer.
3. 条件句与祈使句的转换
If you go through the gate, you will find the entrance to Bear Country.
4. 宾语从句与状语从句的转换
I won't believe what he says.
六、―二态‖之间的转换
1. 时态的转换
The bell is ringing now.
2. 主动语态变为被动语态
People suggested that the meeting be put off.
七、其他形式的转换
1. 正常语序与倒装语序的转换
Though I'm weak I will make the effort.
They will never give up the struggle for success
2. 陈述语气与虚拟语气的转换
The ship didn't sink with all on board because there were the efforts of the captain. Part B 写作必备素材意外事故、天灾人祸
I was walking along the street when a terrible accident happened in the street. One day something unpleasant happened.
The girl fell off her bike and was badly hurt.
Fortunately, the injured people were sent to hospital without delay.
An elderly man was hit by a car while he was crossing the road.
He fell down to the ground with a cry.
The girl was too frightened to move.
It was soon found out that the driver had drunk too much wine before driving.
The accident delayed all the traffic for an hour and caused the damage of $80,000
Lots of people lost their lives in the floods.
The big floods, which occurred in 1998, caused great losses.
A big fire broke out in an office building in a busy street. The cause of the fire has been unknown. It is being
investigated.
The fire lasted about two hours and was finally put out in the afternoon.
As a result, the three-storied building was destroyed, 50 people were killed, and more than 200 were injured. Up to the present, the cause of the accident is still unknown.
近年来高考英语书面表达中的难句
第二节: 有关举行各种活动、晚会、讲演
1. There is going to be a party for the Australian friends. It will be held in Room 302 at 7:30 tomorrow evening.
2. Wang Hao, a professor from Beijing University, will give us a lecture on space science at the Children‘s palace at 3:30 tomorrow afternoon.
3. There is going to be a report on the development of the world computers at the Youth Palace at 9:00 am, May 2
4.
4. There is going to be an English speech contest in the school meeting hall at 3:00 pm March 12.
5. The Student Union will hold an exhibition on paintings in Room 402. It will last a week, that is, from April 9 to April 15.
6. There is going to be celebration on Teachers‘ Day in the school meeting hall at 2:30 pm,
Friday September 9.
7. There is going to be a celebration on March 8 in order to praise the women teachers of our school for their great devotion in the past years. It will be held in the roof garden of the main building at 7:30 pm, Wednesday March 7 th.
8. In order to improve our English studies, there is going to be an English evening. It will be held in Meeting Hall 2 at 7:00 pm, Thursday May 24 th.
9. There is going to be a get-together between the Canadian and Chinese friends at the Youth Palace at 3:00 pm, Tuesday February 4 th.
10. There is going to be a party for the old in Wan Xia Holiday Village at 9:00 am, Monday September 28 th.
11. There is going to be a get –together for celebrating New Year‘s Day on the playground at 2:40 pm, Saturday December 31 st.
12. There is going to be a celeb ration on Mother‘s Day in order to praise their devotion of bringing up children in the past years. It will be held in Jin Gu Holiday Village at 3:00 pm, Monday May 5 th.
13. Mr. Green, a professor from New York University, is going to give us a lecture on how to protect us from Aids. It will be given at the Children‘s Palace at 8:00 am Sunday August 17 th.
14. Romio and Julie, one of Shakespeare‘s famous plays, will be put on at the capital Theatre from tomorrow.
15. Titanic, a world-famous film, will be shown at the People‘s Cinema from June 2 nd.
16. There will be a party celebrating the old scientist on his ninety‘s birthday in Room 103 at 10:00 am, Wednesday February 15.
17. There is going to be a football game between No. 20 Middle School and our school at 10:00 am, Sunday May
18. A terrible fire broke out at Hong Xin Hotel at 3:00 am, Friday April 13.
19. Mrs White, an expert from the World Climate Organization, will give us a lecture on the rapid changes of the green house effect. It will be given at the school science centre at 9:00 am, Saturday May 23.
20. The Student Union will hold a competition of singing on the playground at 2:30 pm, Saturday May 20.
Part C 09年高考写作基本功训练(词组部分)
51. 登门拜访52. 真相大白53. 伸手去够某物
54. 紧紧抓住某人的手/衣领/胳膊55. 询问究竟是怎么回事
56. 经过公园/邮局/市场/广场/电影院/体育馆/学校/医院/宾馆/剧院/火车站
57. 查阅字典/电话号码/住址/网址58. 热情接待某人
59. 认真对待某事60. 小心提防某事61. 严格要求某人
62. 严格对待某事63. 在火车站/飞机场接人64. 顺道接人
65. 抓小偷66. 直着往前走67. 把…冲走
68. 破坏心情/假日69. 突然转弯70. 请某人吃饭/喝茶
71. 从口袋里掏某物72. 腾空抽屉/壁橱73. 苦思冥想
74. 做大扫除75. 往后/四周/上下看76. 点灯/蜡烛
77. 生火78. 开灯/电视/收音机79. 关灯/关煤气/水龙头
80. 与某人握手81. 帮某人一把82. 昂着头
83. 过马路/桥/河84. 收拾房间/桌子85. 系鞋带/扣扣子
86. 与某人相处好87. 擦汗88. 组织课外活动
89. 参加社会实践90. 接到某人的电话91. 完成写作
92. 在河中挣扎93. 获一等奖94. 得到1000元奖励
95. 与某人谈心96. 到达现场97. 不辞而行
98. 收割小麦/水稻/庄稼99. 与某人争论有关… 100. 把…放归自然
09年高考写作基本功训练(句子汉译英部分)
3）通过这次故乡之行，我学到了不少东西。
4）近年来，我校越来越多的学生考上了大学。
5）在马路上行走时，请记住行人靠右。如果骑车上学，你必须要有骑车许可证。
6）当时，我还在Park Road道上向东走，这时一位老人从街对面的公园走出来。
7）他的爸爸仔细听了后很高兴，并表示同意他的观点。
8）他说他决不会因此而影响学习的。
9）你来后请住在我家，我们全家都会欢迎你。
10）下午4：00我们告别了爷爷和叔叔乘车往回走。
11）我们打算建一个小花园，供我们读书休息。
12）大路的一旁是新建的教学大楼。
13）我最喜爱的运动是夏天游泳、冬季滑冰。
14）时间过得真快，不知不觉就到了我们向农场工人说再见的时候了。
15）我打算今后每年回故乡一次。
16）我们热爱我们的学校并为它感到自豪。
17）有人认为英语学习应当从儿童时期开始，因为小孩子记忆力好，能记住许多单词。
18）他叫了一声便跌倒在地。那辆轿车没有停下反而径直向西飞快驶去。
19）小明的爸爸鼓励他发奋学习，争取在考试中取得优异成绩。
20）互联网有助于结交朋友，通过网上聊天，学生们能自由地表达思想感情，甚至得到利于外语学习方面的帮助。
21）如果小孩子同时学习汉语―拼音‖和英语，就容易将两者弄混。
22）李明对电脑很感兴趣，而且学起来进步很快。
Part D 书面表达周周练
EX. 1 :假设你是李华, 有一位澳大利亚朋友Rose 托你在北京找一份工作.你在上看到了一则招聘广告,认为对她很合适.请你用英文写一封信,告知她此事.广告原文如下:
注意:1.信的开头已为你写好,但不计入总词数;
信的内容必须包括广告所有内容,可以适当发挥;
词数:100左右.
Dear Rose,
How are you getting along?
EX. 2 :下面是有关英语演讲比赛的消息，请据此用英语写一通知。（100词左右）
参考答案
巧妙转换句型，轻松应对写作
在高考英语写作题中，由于时间的限制，许多考生写出的句子显得过于单调、呆板。其实，要想在有限的时间里写出丰富、生动的句子并不难。只要对所学的英语句式加以转换，就一定能使写出来的句子更加准确、得体、简洁、灵活。
一、词与词之间的转换
1. 形容词转换为名词
This painting is very valuable.
This painting is of great value.
2. 动词转换为名词
Our hometown has changed a lot these years.
Great changes have taken place in my hometown these years.
二、词与从句的转换
As he was tired and hungry, the boy was unwilling to move on.
Tired and hungry, the boy was unwilling to move on.
三、非谓语动词与从句之间的转换
1. 动名词和从句的转换
When he arrives, please give me an e-mail.
On hearing his arrival, please give me an e-mail.
2. 分词和从句的转换
(1) 现在分词与从句的转换
As he was lying in the grass, he thought of his parents living in the
countryside.
Lying in the grass, he thought of his parents living in the countryside.
(2) 过去分词与从句的转换
Once it is seen, it will never be forgotten.
Once seen, it will never be forgotten.
3. 不定式与从句的转换
He spoke louder so that the audience could hear him clearly.
To make himself heard clearly, he spoke louder.
四、独立主格与从句的转换
（1）If weather permits, we shall go there on foot.
Weather permitting, we shall go there on foot.（逻辑主语+现在分词）She watered the flowers and her husband fed the birds.
She watered the flowers, her husband feeding the birds.
（2）If everything is considered, his plan seems to be more workable. Everything taken into consideration, his plan seems to be more workable. （逻辑主语+过去分词）
When this was done, we went home.
This done, we went home.
Given good luck, I will earn more money than all of you.
Good luck given, I will earn more money than all of you.
（3）Because there was nothing to do, we played games.
There being nothing to do, we played games.(being 不可省略)
五、句与句之间的转换
1. 简单句与复合句的转换
The girl is spoken highly of. Her composition was well written.
The girl whose composition was well written is spoken highly of.
2. 一般句式与强调句的转换
I graduated from the university last summer.
It was last summer that I graduated from the university.
3. 条件句与祈使句的转换
If you go through the gate, you will find the entrance to Bear Country. Go through the gate, and you will find the entrance to Bear Country.
4. 宾语从句与状语从句的转换
I won't believe what he says.
No matter what he says, I won't believe him.
六、―二态‖之间的转换
1. 时态的转换
The bell is ringing now.
There goes the bell.
2. 主动语态变为被动语态
People suggested that the meeting be put off.
三年级上册《在牛肚子里旅行》同步练习题（含答案） 一、给加点字选择正确读音。(填序号) ①dā②dá③jǐ④cènɡ⑤ɡū⑥jī 蹭( )着答应( ) 回答( ) 几个( ) 一骨碌( ) 几乎( ) 二、看拼音，写词语。 Lǚxínɡkělián jiùmìnɡwèi kǒu liúlèi 三、根据课文内容选择填空(写序号)。 1．红头的旅游路线：嘴→( )→( )→( ) A．第一个胃 B．嘴 C．第二个胃 2．红头的心情变化：害怕→( )→( )→( ) A．高兴 B．紧张 C．悲哀 四、课内阅读。 青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨
碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” 1．把动词填到合适的括号中。 摔蹦喊爬 2．根据句子意思写出相应的词语。 形容对发生的事感到十分意外。( ) 3．从青头行动和语言的句子，感受青头 ( )的品质。 A．只为个人安危着想 B．为了朋友不顾个人安危 4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。 ________________________________________ 参考答案： 一、④①②③⑤⑥ 二、1.旅行可怜救命胃口流泪 三、1.A C B 2.B C A 四、1.蹦摔爬喊 2.大吃一惊 3.B 4.青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。
三年级上册《那一定会很好》同步练习题（含答案） 一、在画线字的正确读音后面打“√”。 缩回suō( ) 努力n ǔ( ) shuō( ) nǚ( ) 根茎jīn( ) 手推车tuī( ) jīng( ) duī( ) 吱嘎zī( ) 拆下chāi( ) zhī( ) cāi( ) 旧木料jiù( ) juì( ) 二、写出下面句子中画线词语的近义词。 1．它越来越觉得挺直腰背很吃力。( ) 2．木地板满意地舒展着身子。( ) 3．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( ) 三、按要求写句子。 1．种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句) _____________________________________________________________ 2．种子一边想，一边努力生长。(用画线的关联词写句子) _____________________________________________________________ 四、课内阅读。
写作基本功训练3--- 巧用连接词 篇章常用连接词/副词 A.表时间顺序的连接词/ 副词： ●nowadays; in the past few years; in the next few years (days, weeks…)；recently; ●the other day ; early in the morning; early Sunday morning；the next morning ( day…) ;one morning (evening…); the day before ( we left…) ; ●now; just at this moment; the next moment; suddenly; and then; next; soon; … later little by little ; finally (at last); ●when…; before… ; after…; as soon as (the moment; immediately)… B.表增加的连接词: ●first (first of all); second; next; finally ●also; in addition; what’s more; besides ●what is worse, the most important thing is that… ●another big (problem, difference… ) is that… ●as for …/ when it comes to … C.表对照的连接词： but; however; on the other hand; while D.表结果和原因的连接词： 原因：because; since; as; for 结果：as a r esult; so; so (such) … that; E.表示目的连接词： for this reason ; so F.表强调的连接词：
达法,而且能够广泛增加有关商务活动的知识,从而提高他们运用英语进行书面交际的能力。 2．本门课是专业教学计划中的普通教育必修课，与先前英语基础课的关系是其后续的专业英语课。 3．本课程的教学目的：旨在使学生掌握各类英语书信的语言特点及篇章结构；了解便条及卡片、社交信函、求职、求学申请信的起草方法和各类信件的写作方法；熟悉各类涉外证件、商务信函、对外经济贸易中的技术交流合同、保险、外贸业务相关的各类电传以及广告、产品使用说明及产品维护等信函的写作技巧等。 本课程的教学任务是：在教学过程中，培养学生的实际交际、应用和解决问题能力并适当加入案例学习和贸易操作指南及练习，让学生在一个仿真模拟实践中了解和掌握一些涉外活动的基本程序和主要操作技能。 本课程的教学要求：通过对本课程的学习，要求学生将涉外业务知识与英语写作相结合，在已具备的英语读写能力基础上，重点掌握外贸信函、外贸电传的写作技巧。经过严格训练后，应
能独立、熟练和准确地起草以上各类信函，在今后的工作岗位上能熟练处理各种涉外业务。采用课堂教学和自主学习相结合的方式，充分运用先进的多媒体网络等现代化教育技术手段，引入计算机多媒体教学和网络教学平台，采用全方位、立体化、个性化的多媒体教学手段，提高教学效率和教学质量。 三、课程内容、学时分配及教学基本要求 Chapter 1 Basic Requirements for Writing （共2学时） （一）教学内容： 第一节词及句子 知识要点：词的选择与句子的表达 第二节段落及篇章 知识要点：段落及篇章的写作 教学重点：词汇的正确应用及句子的贴切表达 教学难点：如何组织段落及篇章结构 （二）教学基本要求： 1．了解英语词汇、句子的类型，理解其构成方式，懂得词汇及句子在写作中常见的错误，
教师基本功方案
中小学幼儿园教师基本功训练与达标 考核实施方案 为全面提高新课程实施水平，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍，根据《宁城县提高教育质量的工作任务要求》和《宁城县中小学幼儿园教师基本功训练与达标考核实施方案》，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以推进教育均衡发展为目标，以提高教师岗位实际能力和综合素质为目的，以提高教学质量为主线，以提升教师执教能力为重点，依托校本培训对全体教师进行课堂教学基本能力的专门训练，强化教师树立苦练基本功的意识，建立开放、科学、合理、长效的训练、考核机制，创设教师基本功训练条件，营造教师教学基本功训练的良好氛围，使我乡中小学教师练就能适应基础教育课程改革需要的基本功，并经过教育教学活动转化为有效的教学行为，全力打造专业技能过硬、教学特色鲜明的教师队伍，推动学校教育教学整体改革，提高教育教学质量。 二、参训与考核对象 截止 12月31日，男不满50周岁、女不满45周岁的中小学、幼儿园专任教师，其它人员自愿参与。 三、训练目标
用三年的时间，经过教师基本功训练与达标考核认证，敦促全乡中小学幼儿园专任教师完成规定项目的基本功训练任务，使全体教师在原有基础上得到提高，如期达到基本标准；使部分教师专项形成特长，促进教师专业化成长。 四、训练内容 教学设计、教学表示、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功。具体训练内容、达标要求及考核办法见附表。 五、训练形式 以校为本，自学自练为主，分阶段、分项进行。举办基本功竞赛、成果展示活动，促进教师基本功达标升级。 六、实施原则 1、坚持面向全体与分层推进相结合的原则。 所有专任教师都要立足实际，本着提高本岗位的专业素质的目的，参加大练教学基本功活动。根据教师的年龄特点及不同起点，各校要把教师划分为不同梯级与团队，有所侧重地安排训练内容，规定训练项目，做到因需而练，各扬所长，分步推进。 2、坚持校本培训与个人研修相结合的原则。 培训以学校为单位，坚持集中培训与自主学习相结合，自学自练和活动锻炼相结合。学校要开展形式多样的校本培训活动，对教师进行全方位、多层面的专业知识及技能培训；教师要积极
第一单元方阵 教学目标 1.发展学生的合作意向。 2.帮助学生理解相对位置的固定站位的问题。 3.强化学生勇于尝试的心理。 教学重点、难点 培养学生的团结意识以及合作共赢的理念。 教学时间 一课时。 教学过程 一、导入课题 同学们，你们看过方阵吗？今天我们就来学习本单元：“方阵”。 二、试一试 1.想一想我们在电视上看到的方阵是怎么做到整齐划一的呢？ 2.说明活动要求： ①学生按全班总人数分为四个小组。 ②讲解活动规则。 ③四个团队以教师为中心站成一个正方形的方阵，模拟练习。 三、说一说 根据工作纸上面的问题线索，对活动经验进行交流。 四、想一想 如何评价自己在活动中的表现？ 五、总结 在这次活动中谈一谈成功的关键。 板书设计 方阵 成功的关键 团队合作意识
教学目标 1.强化学生相互理解、鼓励的意识。 2.强化学生沟通与合作的意识。 3.发展学生的社会责任感和领导力。 教学重点、难点 培养学生的想象力，强化学生的成功意念。 教学时间 一课时。 教学过程 1.学生按4-7人一组分成偶数组，然后两两一队，组成多个“特战小队”。 2.每个“特战小队”相对站立，身前是间隔5米的界线。对战的两组队员脚下放有三手型的“炸弹”(用报纸团成，“炸弹”数量是平均每个队员两枚)，界线上放置供对掷“轰炸”的废纸篓。 3.游戏开始前，留3分钟时间做准备(制订策略);然后计时开始，双方投掷轰炸。t(用表格统计)并同时组织“未投中的惩罚”(可提前设定惩罚内容，如“俯卧撑3“原地向上跳3次”“围绕游戏场跑一圈”等)。 4.最后计算小组分数和小队分数，赢者可要求其他小队接受惩罚; 5.组织学生反思游戏，交流或分享经验、认识。填写工作纸。 同学们你们有什么收 二、学习“成功加油站”内容 三、总结 获？ 板书设计 第二单元轰炸 相互理解 沟通与合作
作文基本功系列训练 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
作文基本功系列训练：把文章中的句子写具体 【说明】 这是一套可操作性较强的作文基本功训练教程，对把文章句子写具体这个学生作文中最不易把握的内容，进行了比较平实的剖析，提出了一些具体解决问题的简单方法。 文章要具体，是小学语文大纲对小学生的基本要求。但怎样指导学生把文章写具体，是作文指导中的一大难题。许多教师在实践中为此进行了大量探索，如从指导观察入手，从学会模仿入手等。 作文基本功系列训练：把文章中的句子写具体 本人积三十余年教学经验，认为从思维训练入手，指导学生把句子写具体，是把文章写具体的重要而且有效的方法之一。本文以如何从思维的角度，抓住句子训练，作为重点。 作文是学生运用语言文字表达思想观点的一种结果。文章语言的好坏，直接受思维的制约。思维的有序，决定语言的条理。思维的深度，决定语言的容量。总之，语言是思维的直接现实。训练学生把文章写得具体、生动，就必须从思维训练的角度，给学生以具体方法的指导，才能收到事半功倍的效果。 一、通过观察和比较，使学生懂得什么是“具体” 从具体到抽象，是人类认识事物的基本规律，也是儿童学习作文、写好句子的基本规律。教师无不要求学生“作文要具体”。其实，许多学生并不懂得什么样
的文章、什么样的句子是“具体”，当然也就无从下手，不知向哪个方向努力了。为了解决这个问题，我引导学生观察同一意思的两种不同表达方式，比较两种文章、两个句子的优缺，使学生在观察和比较中，先“悟”出什么样的文章、什么样的句子才是“具体”的。 请比较下面这两篇文章── 【例文１】第一天返校 前天，我们学校的同学都来返校。歇了一个半月，同学们第一次见面，都很激动。同学们一见面嘴就聊起来没完。王老师怎么说也没用。发书时，有两本书一样，我们组的小排头张超只拿了一本。结果老师对书时才发现我们组少了一本，把王老师气坏了。过了一会儿，老师让带学杂费的同学交学杂费，交完学杂费自己登记。可李小阳交完钱就回去了。王老师收完发现不对，一问同学，李小阳才发现自己犯错了。看来，无论在什么时候，做事一定要认真，不然就会出错。 【例文２】第一天返校 前天，我们学校的同学都回学校报到、交暑假作业。歇了将近５０天，同学们第一次见面，激动得恨不能把什么全给忘喽。同学们一见面嘴就说个不停，从七点半聊到八点多，王老师喊了几遍“坐直喽！”大家却还歪着身子聊电子宠物、聊北戴河的螃蟹......
中国海洋大学本科生课程大纲 一、课程介绍 1.课程描述： 实用英语写作是非英语专业的公共基础课，属于大学英语拓展课程的语言技能类课程。本课程的开设旨在对非英语专业学生进行基本英语写作技能的培养和训练，课程的任务是使学生掌握英语写作方面的基本知识，掌握英语句子、段落及篇章写作方面的基本技巧，学生通过运用所学知识及有关资料，写作说明文、议论文以及应用文等各类体裁的文章。 实用英语写作作为一种国际商贸活动和国际事务交往过程中必不可少的交际工具，对贸易的缔结和双边关系的保持起着举足轻重的作用。随着全球经济一体化的迅速发展，国际商务交往日益频繁，为了增强学生在国际商务活动中的交际能力，培养复合型人才，本课程向学生提供了一个选材广泛和能体现各种情景的范文资料库，帮助学生了解英语中最常见的和最常用的各种文体的用途,使学生在学习各种文体的同时，不仅能够熟悉相关的英文表达法，而且能够广泛增加有关跨文化交际的知识，从而从整体上提高运用英语进行书面交际的能力。 2.设计思路： 本课程依据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》进行课程设置，属于大学英 - 8 -
语的拓展课程系列。学生顺序修读完大学英语基础阶段的课程后，在听力理解、口语表达和阅读理解等方面已经达到一般要求的英语能力，并能够在认知的基础上学会熟练运用英语，然后可根据自身情况选修本课程。 本课程拟系统全面地讲述了英语写作方面的基本知识和基本技巧。文稿格式部分简介文稿的安排、移行；字母的大写；标点的基本用法。措辞部分讨论词的类型：正式、非正式、俚语、地方语、口语、术语；词的本义和引申义；一般和特殊、抽象和具体的词汇；习语；英语中主要的修辞手法。句子部分包括完整句和不完整句；句子的类型；句子的统一、连贯、简洁、直接、强调、多样化；句式变换。完整作文部分包括：写作步骤；组织结构；文章体裁。 3. 课程与其他课程的关系： 实用英语写作为大学英语拓展课程系列的语言技能课程。学生顺序修读完大学英语基础阶段的课程后方可进行本课程的学习。 二、课程目标 1.知识目标 学习本课程后，学生能够掌握英语句群、段落及篇章写作的基本技巧，能够通过运用所学知识及有关资料，写作说明文、议论文和应用文等各类体裁的英语文章。 2.能力目标 学习本课程后，学生能够掌握汉英两种语言写作篇章的特点；能够针对不同话题的写作任务写出说明文和议论文等各类体裁的文章；能够梳理出自己在英文写作过程中的难点，并找出相应的提高对策；在写作中体现出跨文化交际能力。 3.素质目标 通过本课程的学习，学生能够深化对英汉两种语言的认知，养成良好的英文写作习惯；提高语言运用能力、跨文化交际能力、查阅文献资料的能力；深化作为语言工 - 8 -
教师个人基本功训练计划 鄂前旗敖镇海军希望小学——马豹 一、指导思想： 教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，为了全面提高教师个人的业务素质，更好地适应新课程改革的要求，从本学期开始，我将扎实、有效、系统地开展教师基本功培训活动。 二、训练内容 教学基本功：钢笔字、粉笔字、普通话、简笔画、信息技术能力。 三、具体要求 1、写字：能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构的要求书写规范美观的正楷字，要具有一定的速度，并能结合课堂教学指导学生写出规范、美观的汉字。 2、普通话：能熟练掌握汉语拼音，正确读出汉字读音、能用流利标准的普通话进行教学和日常会话。 3、简笔画：能掌握简笔画的类型：骨线式、廓线式、影像式、线形色块结合式、水墨式等表现形式。以及特点：化繁为简、形简意骇，用笔精练、以一当十，表现快洁、一气呵成，且大多是以线造型平面图。 4、信息基本功 （1）、学会使用常用文字处理软件的基本操作和运用。 （2）、学习充实原有基本上的运用网络信息的知识和技能，拓
展可利用的教学资源接触面。 四、训练措施 1、每天练写100字，书写用钢笔正楷字书写，力求工整美观。课堂教学中用正楷书写板书粉笔字。除上课之外，每周在小在黑板上用粉笔写一首规定的古诗，并向其他教师请教写粉笔字的技艺。 2、普通话的训练以测试教材为训练的范本，每天进行半个小时的朗读训练。在教学中规范的使用普通话教学，在日常生活中尽量用普通话和别人进行交流。（无论上课、下课，其他时间都说普通话，让真正普通话成为校园语言。） 3、每周画最基本的、最常用的简笔画三幅，达到熟能生巧的目的。 4、积极学习课件制作的方法，并且在课堂上使用，提高课堂使用效率。 总之，在以教学工作为中心的同时，要为基本功达标工作的过程为主做好准备.此计划将在实践中加以充实和完善。
三年级上册填空之一 1、花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，的被包住，草地就变成。 2、我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人！ 3、公园里有一棵的白桦树，树上有灰雀：两只是的，一只是。它们在树枝间，地歌唱，非常。 4、这么重的大石头从天上掉下来，力量。它应该。可它。 5、《夜书所见》作者， 。 ， 。 6、《九月九日忆山东兄弟》作者 ， 。， 。 7、我们去放风筝，一个人用手，另一个人线，远远的地方，说声“”，那线，风筝就，高过树梢了。牵线人地跑起来。风筝，在空中，我们，在田野里地。 8、忽然一阵风，线。风筝在空中了一下，便。我们，，那风筝，倏地便了。 9、秋天的雨，是。它带着和，，，趁你没，把秋天的大门。 10、秋天的雨，有一盒的。你看，它把给了，的叶子像，，扇走了。它把给了，的枫叶像，，来了秋天的。金黄色是给的，像。 是给果树的，橘子、柿子，争着要人们去呢！得到的颜色就更多
了，、、……在秋雨里。 11、秋天的雨，着。梨，菠萝，还有、橘子，好多好多，都在呢！小朋友的脚，常被那。 12、，，。要是我们留心，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是。凌晨四点，牵牛花；五点左右，的蔷薇；七点，睡莲；中午十二点左右，午时花；下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花；月光花在七点左右；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右…… 13、二十只蜜蜂中，只没有，地回到了家。尽管它们，沿途都是一些的景物，但它们飞回来了。从而证明蜜蜂有的能力。 14、他呼出的气息，变成了和；他发出的声音，化作了；它的双眼变成了和；他的四肢，变成了大地上的四极，他的肌肤，变成了，他的血液，变成了的；他的汗毛，变成了的；他的汗水，变成了…… 三年级上册填空之二 15、这座桥不但，而且。桥面两侧有，栏板上着的图案：一定刻着，嘴里吐出；一定刻着，前爪相互，各自；还一定刻着。所有的龙似乎都在，真像。 16、时候，有位画家叫。他画了一幅的画-------《》。 17、《望天门山》作者。 , 。 , 。 18、《饮湖上初晴后雨》作者。 , 。 , 。 19、西沙群岛是南海上的一群，是我国的。那里，。是个的地方。 20、西沙群岛一带海水，：有，，，。一，一，相互着。因为海底，有，
为了加快学校发展，全面提高教师业务素质，根据县教育局关于提高教师队伍素质的要求，现就开展教师教学基本功训练做如下实施方案。 一、指导思想与目标要求： 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实五项基本功：普通话、三笔字、说课评课。使每位教师都能练就一笔好字；说一口流利的普通话；独立设计一个完整的教学案例；制作一个合格的多媒体课件；上好一堂学生满意的课；写出一篇内容丰富的教学论文。要通过开展教师基本功训练的一系列活动。学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。 二、基本功训练的原则： 1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从课堂教学直观行为及“三字一话”入手。 2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。 3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛、展示四位一体的原则。 ４、根据学校教师实际情况，分层培训，使培训更有实效性，针对性。 5、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。 三、教师基本功训练内容： 1、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。 2、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并具有一定的速度。 3、教学设计、教学论文、随笔、课堂教学方面：要求教师按照课程改革标准，随平时的教学活动认真改进，达到要求。 5、说课评课方面：能设计具有可操作性、明显特征的说课稿，并结合课件进行脱稿说课，思路清晰；能应用课改理论对一堂课进行较有针对性的评价。 四、培训和评选安排: 1、培训活动全体教师都必须参与。 2、分组情况：以教研组为单位。 3、活动分三个阶段进行：
人教版三年级语文上册每课练习题 ［预习提示］ 一、查阅资料填空。 中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。 二、查字典，读准字音，并组词。 戴（）截（）裁（）载（） ［基础达标］ 一、我会读拼音，写词语。 chuān dài tónɡzhōnɡkǒnɡquèwǔ ( ) ( ) ( ) húdiécūzhuànɡfènɡwěi zhú ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，学一学。 扌招____ ____ ____ 虫蚊____ ____ ____ 钅钟____ ____ ____ 囗国____ ____ ____ 三、我会组词。 省（）租（）房（）洞（） 雀（）粗（）尾（）铜（） 四、我会写出意思相近的词语。 好奇——（）细小——（） 安静——（）穿戴——（） 鲜艳——（）摇动——（） 五、我能照模样写出几个如此的词语。 （幸福的）（） （）生活（）校园 （）（） 六、我明白的小数民族还有一些，我能写下来。 ________________________________________________ ________________________________________________ 七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。 _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________八、这些句子专门好背，我要把它背下来。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。［拓展运用］ 我能夸一夸自己的学校。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________
VII. 实用英语写作 一、课程基本情况 1．学分： 1 学时：16 （理论学时：16 实验学时：0 ）2．课程类别：限选课 3．适用专业：非英语专业本科 4．适用对象：非英语专业本科三年级学生（第五学期） 5．先修课程：大学英语 6．教材与参考书目： 教材：教师讲义 参考书：《新世纪实用英语写作》，张玉娟，陈春田，外语教学与研究出版社，2003 《英语应用文写作大全》，《英语应用文写作大全》编写组，社会科学出文献出 版社 《英语应用文写作》，杨晓钰，重庆大学出版社 《英语写作系列-英汉应用文手册》，傅似逸，北京大学出版社 《英语常用应用文写作》，韩铁椿、陈汉华，上海财经大学出版社 《实用英语写作教程》，李予军编著，国防工业出版社，2008年 《研究生英语写译教程》，杨若东、袁锡兴，中国人民大学出版社，2004 《英语论文写作》，石坚、帅培天，四川人民出版社，2005 《高级英语写作教程》，马红军、毛卓亮，中国对外翻译出版公司，2006 二、课程介绍 1．实用英语写作作为一种国际商贸动作和国际事务交往过程中必不可少的交际工具, 对贸易的缔结和双边关系的保持起着举足轻重的作用。随着全球经济一体化的迅速发展,国际商务交往日益频繁，为了增强学生在国际商务活动中的交际能力,培养复合型人才,本课程向学生提供了一个选材广泛和能体现各种商务情景的优秀范文资料库,帮助学生了解涉外英语中最常见的和最常用的各种信函的用途,使学生在学习各种信函的同时,不仅能够熟悉各种信函的英文表达法,而且能够广泛增加有关商务活动的知识,从而提高他们运用英语进行书面交际的能力。 2．本门课是专业教学计划中的普通教育必修课，与先前英语基础课的关系是其后续的专业英语课。 3．本课程的教学目的：旨在使学生掌握各类英语书信的语言特点及篇章结构；了解便条及卡片、社交信函、求职、求学申请信的起草方法和各类信件的写作方法；熟悉各类涉外证件、商务信函、对外经济贸易中的技术交流合同、保险、外贸业务相关的各类电传以及广告、产品使用说明及产品维护等信函的写作技巧等。
培智教育小学三年级作文系列训练之—— 写段训练 一、怎样把一段话写连贯 怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。 写连贯一般有下列一些方法： 1．以时间先后为序写。 例《瑞雪》中的一段 昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。 读一读，练一练：
（1）读一读下面这些句子。想一想，句子之间有什么联系，怎样排列才能使这段话通顺、连贯。（在括号里写上序号。）（）整个大地好像盖上了一条白绒毯。 （）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 （）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 （）北风吹，雪化飘。 （）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 （2）下面这段话没有按顺序写，请仔细读一读，应按怎样的顺序修改，才符合木棉树四季生长变化的特点？（可在文中标上序号。）我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人。秋天，树木落叶了，木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲的武将，好不威武！夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的大伞。春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士…… （3）按时间顺序写一篇日记。用上“早晨、中午、晚上”这些表示时间的词语。
《英语写作I》 课程简介 课程编号： 课程名称：英语写作I 英文名称：English writing I 课程性质：学科基础课 开课对象：非英语专业 课程学分： 前修课程： 主要参考教材： 1.丁往道等，《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，1994 2.杨立民等，《现代大学英语（基础写作）》，外语教学与研究出版社，2005 3.吴文仲等，《实用英语写作》，外语教学与研究出版社，1997. 课程简介： 本课的目的在于培养学生初步的英语写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及简单的应用文。写作课的开设时间在三年级第二学期。内容的安排从如何用词和句子结构入手，要求学生根据提示作文，或模仿范文写作，或根据一定的情景进行串写，进而过渡到掌握段落写作技巧、篇章布局和短文写作。 理论教学大纲 课程性质： 中（英）文课程名称：英语写作I （English Writing I） 学分：4 学时：40 一、讲授部分 第一章文稿格式 教学目的与要求 学习写作，应明确什么是好的文稿格式。在标题的写法、纸边留空、段落开端的缩进、大写、词的移行等方面，都应遵照通行的规则。不管写什么，都要细致、认真，写得或打得整齐干净，还要尽可能避免错误。写好后，还要仔细校阅一两次，因为可能要做最后的改正或改动。经常这样练习写作，必然会取得进步。重点与难点 安排、标点 课时数：2 主要内容： (1)安排 (2)移行 (3)大写
(4)标点（结合教材第十章标点符号） (5)书法 第二章用词 教学目的与要求 从修辞学角度对词汇进行分类：一般／具体，正式／非正式，含蓄／非含蓄，文学／技术，修辞格，成语，典故，等等。在认识各类语汇性质的基础上学习不同性质语汇的具体运用。英语词汇极多：《牛津英语词典》收了四十多万个词。当然并没有人认识或需要使用这么多词。常人为了一般的目的只用其中很小的一部分。学习用英语写作的学生应先学会使用最有用也最常用的词来表达自己的思想。有时初学者会误用一些词，但他用的词往往并不全错，只是不恰当、不准确、不地道、或不生动有趣。因而对选词的方法有基本的了解是会有帮助的。 重点与难点 修辞格 课时数：6 主要内容： (1)词的类型 (2)词义 (3)一般词汇和具体词汇 (4)习语 第三章造句 教学目的与要求 写好句子是培养写作能力的基础，本章要求学生首先能写出语法正确，用词适当的句子，进而训练学生熟练掌握不同句型的运用。 重点与难点 本单元重点是英语的惯用法：固定句型，习惯用语。这是英语“地道”的重要因素。 课时数：8 主要内容： (1)完整句和不完整句 (2)句子的类型 (3)陈述句、疑问句、祈使句和感叹句 (4)简单句、并列句、复合句和并列复合句 (5)松散句、圆周句和对偶句 (6)短句和长句 (7)好的句子 (8)完整
教师基本功学期总结 辽河一小林艳圆教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。 一、在基本功训练中，坚持以下原则： 1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话”入手，全面展开。 2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。 二、基本功训练的内容 （一）口语表达方面，能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，能正确清楚地表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。 （二）写字方面，能正确运用粉笔、钢笔、毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度。 （三）简笔画方面，能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。 （四）使用、制作教具方面，能按教学要求，正确使用教具；能就地
取材，制作简易的教具。 （五）组织教育活动方面，能按小学德育大纲的要求，组织班队活动，掌握进行家庭访问，对学生进行个别教育等技能。 （六）说课 能详细谈出自己的教学改革设计及理论依据，要会说出怎样教，为什么要这样教。 1、说教材：说出本课时的教学目的和要求，重点、难点，编写意图及相互关系。 2、说教法：说出教学课时选择运用什么样的教学方法？尤其是运用哪些学过的理论知识指导实践，进行教学改革？ 3、说学法：说出本节课教给学生什么样的学习方法？培养哪些能力？如何调动学生积极思维，激发学习兴趣？ 4、说教学程序：说出课堂教学结构，简介时间和板书安排。 三、取得的成效 1、能熟练使用并制作有关教学内容的多媒体课件。 2、教科研能力也在不段提升。
三年级上册量词练习 一位老爷爷一张相一个纸团 一个早晨一架照相机一个小男孩一条小路 一间教室一所小学一片草地 一种花三只灰雀一块大石头一个星期天 一位朋友一个人一阵风一个木轮一把钥匙一盒颜料一把扇子 一枚邮票 一曲歌一首歌一只大雁 一阵秋风一片叶子一朵花 一滴汗水一颗谷粒 一位植物学家二十只蜜蜂 一个放大镜一只骆驼一颗牙齿 一驾马车一位老人 一片漆黑一声巨响 一座石拱桥一个创举一个大桥洞 两条龙一幅画 一位画家一个人 一乘轿子两头小毛驴一群岛屿 一片树林一层鸟粪 一只野兔一座大花园一座宝库 一个港口一串串车灯一个旅游胜地一颗明珠 一个想法一个木匣 一层细沙一些东西两个罐子 一只鹿一个池塘 一面镜子两束珊瑚 一阵脚步声一头狮子一条小溪 两只角四条腿 一位同学一次实验一所小学三个学生一个瓶子三个小铅锤 一口井 两个同伴一个商场 一点暗示一个棒棒糖一张卡片一个女孩一把长刀 一首诗一个星期天一位朋友一轮红日一弯新月一轮圆月 一列火车 一盏灯 数量词 一条小路一间教室一只猴子一所学校一名少先队一片草地一种花一位老爷爷一棵树一只灰雀一个男孩一个早晨一架照相机一辆电车一位摄影师一家杂志社一块巨石一个问题一件事一位朋友
一根细苇一张纸一阵风一把钥匙一盒颜料 一把扇子一枚邮票一曲歌一首歌一排大雁 一阵叮咛一片歌吟一片叶子、一朵花一滴汗水 一颗谷一幅图画一片放大镜 一架显微镜一个世界一座宝库一扇门一座桥 一个桥洞一乘轿子一簇红缨一片树木一层鸟粪 一处景物一串车灯一颗明珠一只鹿一个池塘一面镜子一阵脚步声一头狮子一条小溪一位教育家一个瓶子一个铅锤一口井一次实验一个商场 一张卡片一张笑脸一把长刀一袋麦子一架风车 一滴眼泪一簇火苗一枝笔一道金光一块农田一头耕牛一匹快马一座山一阵嘲笑一股寒流一个猎人一个信箱一把小锁一封信一条狗
只要练好这四项写作基本功，语文成绩稳步往上升！ 很多孩子都不会写作文，一到要写作文的时候就发愁，不知道如何下笔。家长们也很苦恼，不知道怎么帮助孩子。本文总结了小学生作文基本功的训练方法，爸爸妈妈们收藏着教孩子吧。 其实，要写好作文，首先要让孩子练好写句子的基本功。家长如何训练孩子写好句子呢？要从把句子写完整、具体、通顺、连贯这几方面做起。 一、把句子写完整 怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子： 1.我们劳动。(谁，干什么) 2.小蚂蚁运送食物。(什么，干什么) 3.哥哥是一名少先队员。(谁，是什么) 不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。 需要强调说明的是：让孩子知道什么是完整句，怎样的句子才算完整，这只是一个知识性的问题；落实在行动上，即孩子平日在说每一句话，在写每一句话时，都要认真思考，反复斟酌，提高“完整”意识，不写残缺不全的句子，这才是最重要的。 二、把句子写具体 句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢？读读下面这几组句子，体会一下： 第一组：
1、爸爸做工。 2.爸爸在工厂里做工。 分析：第二句写清了爸爸在哪儿做工。 第二组： 1.小蜜蜂飞来。 2.夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。 分析：第二句写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样。 由上面这两组句子可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。 学习把句子写具体，这是一项极为重要的技能，需要孩子们抓住人物或事物的特点，准确运用词语，进行持久练习。 三、把句子写通顺 句子通顺，就是句意明白，读得顺口。具体来说，句子通顺包括以下几个方面： 1.用词要准确，经得起推敲。例如：我们把门口的泥土消除掉了。句中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。 2.句中词语排列的顺序要合理。例如：正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。这句话改成“有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞”，句子就通顺了。 3.词语使用搭配要得当。例如：公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。句中“生长”和“鲜花”两词搭配不当，应改为“公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花”。
第一单元超级访问 教学目标：1.发展学生的想象力，强化学生的成功意念。 2.提高学生对成功规律的认识水平。 3.发展学生的语言组织和表达能力。 教学重点、难点：培养学生的想象力，强化学生的成功意念。 教学时间：一课时 教学过程: 一.导入课题： 同学们，你们想当小记者吗？今天我们就来学习本单元：“超级访问”。 二.试一试： 1.想象你是一个小记者，你采访的对象是孙悟空，开始你的超级访问吧! 2.说明活动要求：①学生按2人一组分为若干小组，各自独立拟定采访“提纲”②每小组由一个人扮演“孙悟空”另一个人做“采访”然后互换角色③根据采访的经历，整理采访笔记，填写工作纸。 三.想一想： 你认为这次采访怎么样？把你在采访中提出的问题进行分类，如果现在确定采访的主题，你将提出哪些问题，按照这个主题，再安排一次采访。 四.成功加油站：要成功 读短文，总结“成功”的经验。 五.总结：要成功就要有目标，就要与人合作，就要在跌倒后再爬起来，就要自信，要坚信自己能够成功。 板书设计： 超级访问 有目标与人合作
第二单元猜心 教学目标： 1.学生认识“同情理解”的意义。 2.学生学习从对方角度理解别人。 3.学生学习包容，宽容别人。 教学重难点：学会从对方角度理解别人。 教学时间：一课时 教学过程： 一.导入新课： 同学们，我们在班级这个团体中，人和人交往都有自己的“黄金定律”下面就来学习本单元. 二.新课： 1.教师引导学生一幅一幅地看教材中的漫画，分析画中人物的行为原因，大家一起交流。 2.说一说：把你对上述情景中的人和事的看法和大家交流一下，并填写下面的工作纸。 3.教师引导学生学习“成功加油站”内容。 三.总结：在交往中，首先要付出，要让别人重视自己，先要关心别人，才能得到温暖的帮助。 板书设计： 猜心 重视自己关心别人
三．汉译英（分词、不定式、动名词） 翻译下列句子，注意体会非谓语动词的用法． 1．中国是一个发展中国家，属于第三世界（the Third World）China is a developing country, belonging to the Third World. 2．没有士兵在操练。（定语） There are no soldiers drilling. 3．学走路的孩子常跌脚（定语） A child learning to walk often falls. 4．在这里干活的人都来自农村。（定语） The men working here are all from the countryside. 5．那天向我们讲话的那个人到日本去了。（定语） The man speaking to us has gone to Japan. 6．有许多学生在车站等着欢迎外籍教师。（定语） There are a lot of students waiting to welcome the foreign teachers. 7．他在大学里学习的那个妹妹是个党员（定语）。 His sister studying at college is a Party member. 8．他妹妹在大学里学习，她是个党员。（和上句比较） His sister, studying at college, is a Party member. 9．我昨天在河边遇到了麦克，他在钓鱼。（定语） Yesterday at the riverside I met Mike , fishing. 10 ．史密斯先生昨天作的报告非常有趣（定语） The lecture given by Mr. Smith was very interesting. 10．这些实习生(trainees)制造的机器运转良好。（定语） The machines made by the trainees work very well. 11．她给儿子的礼物是本字典。 The present given to his son was a dictionary. 12．他们当中一些人，生长在农村，从未见过火车。 Some of them, born and brought up in the countryside, have never seen a train. 13．正在修建的这座房子将作我们的餐厅。 The building being built will be served as our dining- hall. 14．我们在规定的时间和地点见到了他。 We met him at the time and place given. 15．当时所用的仪器（instrument）是新式的。 The instrument used at that time was new. 16．这些是旧汽车。 These are used cars.
大学英语应用文写作教学中的几点总结 应用文写作是英语语言在各种实际社会生活中的写作运用, 实用英语种类繁多,用途各异,篇幅有长有短,内容既有严肃而正式的各种证明材料、证书，也有各种日常生活中常用的自传简历，卡片英语，书信，日记以及论文写作知识等。教学过程中既涉及到语言知识,也涵盖了社会和文化知识。 1. 应用文写作原则 实用英语写作和普通英语写作一样,要求表达清晰而完整的思想,而不同于造句、改错、单句翻译。因此,仅仅具备一般语言知识还是不够的,实用英语写作除了掌握语言知识外,还要注意思想内容、题材选择、逻辑条理、书写格式等方面的知识。 在语言方面,应当在原有基础上提高思想表述的准确性、生动鲜明性以及趣味性;在思想内容方面努力做到言之有物、观点清楚、条理分明。要注意大量地进行摹拟练习。必须牢记某些固定短语,更要熟练掌握缩略语。 实用英语写作要求写作者严肃认真,一丝不苟,从遣词造句到谋篇布局,都应当仔细琢磨,反复推敲。要写好英语应用文,首先要有扎实的语言基本功、包括掌握常用词汇和基本语法;其次要多读英语应用文典范文章。如果说英语口语的提高取决于听力,那么英语应用文写作能力的提高则取决于阅读能力。写作者要大量阅读,并把听与说,读与写有机结合在一起。某些常用客套语、固定词组、常用缩略语要背诵、烂熟于心。对英语电报、电传的参考用语 也要死记硬背。最后,掌握实用英语写作的基本方法,是按固定格式模仿练习,相应改变人名、地名、日期、单位等。可以说,这是应用文写作的捷径。英语实用写作的大忌是先写中文,然后逐字译成英文。这样写出的文章必定十分生硬。实用英语文章的写作,应当用英文进行思考,用英语进行构思、排列、设计段落。尤其不应生造不合英语习惯的句子。这样做,自以为得计,其实效果适得其反。在实际交往中,西方人与中国人有不少差异,实用英语写作的作者要更有效地了解中西方文化背景。比如中国人一般不当着客人的面打开礼品,而是等客人走后才拆开礼品,西方人则当着客人的面打开礼品并赞不绝口,使客人高兴。中国人在邀请赴宴的请柬上写个“谢”字,人家就知道你不来,这叫“谢绝”。如果在请柬上写上“忝陪末座”,人家就会恭候大驾。这与西方人不同。西方人要专门回信,表示接受或婉拒。现代中国人一般不发回贴。以上是英语实用写作中的基本指导原则。这些基本原则是十分重要的,但在具体写作过程中,写作者还应当注意以下一些问题,即了解并掌握英语应用文写作的一些要求与步骤。 2．应用文写作过程中学生易犯的错误及对策 问题一：许多学生在学习中并没有对应用文的格式引起足够的重视，或由于缺乏平时的训练，写出来的作文往往格式混乱，不符合英文习惯。例如把日期写在信函的右下角，并按照汉语习惯写成年，月，日的格式；把称呼直接写成了单位名称；写地址时总是按照汉语习惯由大到小排列等。在平时作文练习中还发现许多学生存在着字迹潦草，书面凌乱，乱涂乱改，不注意字母的大小写及标点符号乱用等不良习惯。