第30卷第8期2006年8月
高能物理与核物理
HIGH ENERGY PHYSICS AND NUCLEAR PHYSICS
Vol.30,No.8
Aug.,2006 BESⅢTOF前端读出电子学系统
原型设计和实验结果*
郭建华刘树彬1)周世龙刘小桦安琪
(中国科学技术大学近代物理系快电子学实验室合肥230026)
摘要作为北京谱仪(Beijing Spectrometer,简称BES)的改造,BESⅢ将把TOF(time-of-?ight)测量精度提高到一个新的水平,总时间分辨不大于90ps.其中要求前端电子学(Front End Electronics,FEE)对时间测量的不确定性贡献小于25ps.本文介绍了TOF前端读出电子学系统原型电路的设计和初步的测试结果.
关键词飞行时间谱仪(TOF)高性能时间数字转化芯片(HPTDC)积分非线性微分非线性RMS时间精度
1引言
北京正负电子对撞机(Beijing Electron Positron Collider,BEPC)是专门对τ粲能区进行物理研究而设计的.BEPC的升级(BEPCⅡ),作为国家大科学工程,已于2003年获国务院批准.其相配套的磁谱仪——北京谱仪(BES)也正进行BESⅢ的升级.其中飞行时间计数器(TOF)作为升级的一部分,要求新的飞行时间计数器的时间分辨率不大于90ps[1](RMS).考虑到TOF本征时间分辨、束团时间的不确定性、束团长度形成的对撞时刻的不确定性、粒子击中闪烁体的z向定位的不确定性、预期飞行时间不确定性以及时间游动效应的修正过程等误差,要求TOF前端电子学(FEE)时间测量的分辨率应好于25ps.本文将讨论FEE的主要部分——FEE VME9U读出插件的设计和实验结果.
2电路设计
2.1TOF读出电子学系统整体框架
BESⅢ中TOF探测器位于主漂移室和晶体量能器之间.主要作用是通过所测量的飞行时间信息,结合主漂移室测得粒子的动量和径迹,从而辨别粒子的种类;同时它也参加第一级触发判选;而且可以利用不同探测器输出信号之间的时间关系来排除宇宙线本底.BESⅢ的TOF探测器设计仍采用成熟的快塑料闪烁体+光电倍增管(Photomultiplier Tube,PMT)方案,采用双层TOF:双层桶部部分每层由88块条形塑料闪烁体组成;单层端盖部分每端由48块扇型塑料闪烁体组成.由于桶部条形闪烁体两端各接一个PMT,而端盖因空间限制,PMT只能放置于内半径处,因此总共需要88×2×2+48×2=448个PMT输出进行飞行时间测量.
为实现精度达25ps的时间测量,必须保证读出电子学系统的高速、高带宽.BESⅢ的TOF电子学利用高速的前沿甄别技术进行时间定时,同时通过测量脉冲的幅度以消除时间游动效应带来的误差.原型电路设计时尽量采用高集成度器件,以简化电路、提高系统一致性和稳定度.每个VME9U读出插件容纳16个时间/幅度测量通道.
磁场下光电倍增管的增益降低,须采用前置放大器以保证传输过程的信噪比[1].由于前置放大器距离TOF读出电子学系统较远,为保证时间信息不受损失,通过特制的高带宽(7.5mm外径)18m差分电缆把
2005–11–24收稿,2006–02–13收修改稿
*国家大科学工程北京正负电子对撞机升级项目和安徽高校“物理电子学”省级重点实验室资助1)E-mail:liushb@https://www.doczj.com/doc/53391867.html,
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前放输出的差分信号送到读出电子学插件.图1是读出电子学系统大致信号流向图[2].前放信号通过插件上的一个差分缓冲芯片(THS4500)后分为两路:其中一路送入甄别器用于时间测量,另外一路送给幅度测量电路
.
图1系统信号流向图
时间测量采用双阈甄别符合模式:低阈用于定时,高阈用于判选.同时高阈也作为幅度测量电路的启动信号.高低阈符合后的信号被立即送到TDC中进行前沿时间测量,测量数据通过接口模块由VME控制器读取.
幅度测量采用VT转换(Voltage Time Converter)方案,即将信号的幅度转为相应脉宽的脉冲,再利用TDC进行时间测量,这样可以利用高集成度的TDC 简化电路.最后也是通过接口把数据送出.
2.2时间测量前端电路
时间测量前端电路的作用是接收前放过来的模拟信号,然后进行驱动、甄别、符合等,提供给TDC进行时间测量.每个读出电子学插件处理16路差分模拟信号.如图1中时间测量部分,差分缓冲(THS4500)输出的差分信号经交流耦合后送到超快速甄别器MAX9601中.MAXIM公司的MAX9601的输出逻辑电平为PECL,其甄别输出的抖动非常小,在V in=2V pp时最大300fs,保证了前沿定时精度. MAX9601的甄别阈由一个DAC来设置.
经高低阈甄别后,低阈输出送到MC100EP196做延迟,高阈输出用单稳电路展宽,二者相符合.符合后信号的前沿即TOF电子学需要测量的时刻.整个前端电路的逻辑都选用快速的ECLInPS电路,为高精度的时间测量提供了保证.
2.3幅度测量电路
为修正不同幅度的信号对时间甄别带来的影响(time slewing correction),需要测量脉冲幅度以离线进行时幅修正.BESⅢTOF的幅度测量采用VT配合TDC的方式:先将输入信号的幅度线性地转换为时间宽度,再通过TDC测量出转换后输出脉冲的宽度,从而得到输入信号的幅度.
图2是VT转换电路的原理图,主要由3个部分组成:峰保持电路,放电电路和甄别电路.峰保持电路用一个电容将输入信号的幅度信息转为相应的电荷量,然后通过线性放电电路和一个比较器,将电荷量转换为相应宽度的脉冲输出.该脉冲输出送入精度为100ps的TDC测量宽度,对于满幅度(4V)输入的脉冲信号,可获得8bit的测量精度
.
图2VT转换原理图
2.4时间数字转换器
从图1中知道,在TOF读出电子学插件的时间测量和幅度测量中,分别需要多达16个通道的,精度非常高的TDC.针对BESⅢ的TOF探测器预计4K/s 的事例率,要求TDC具有多次击中能力.而且由于时间测量没有一一对应的起始、停止信号对,因此传统的起停型TDC不适合在BESⅢ的TOF电子学中应用.CERN新开发的TDC集成芯片HPTDC(High Performance TDC)是专门针对高能物理设计的一款数据驱动式时间标记型TDC,它具有很多优点[3]: 1)灵活性,可以通过编程来设置其工作在不同测量精度模式,它分别可以工作在低精度(bin宽度为781ps)、中精度(bin宽度为195ps)、高精度(bin宽度为98ps)和甚高精度(bin宽度为24ps)模式;2)高集成度,集成了多达32个时间测量通道和触发判选电路等,从而简化了电路设计;3)多次击中能力,时间测量典型死时间为5ns;4)读出方便,它通过令牌环方式实现接口逻辑,方便多个HPTDC读出数据.
为降低电路复杂度,提高系统集成度、稳定性和一致性,TOF读出电子学插件对时间和幅度测量均采用HPTDC,仅用3片即可满足一个插件上所有16个通道的测量需求:每片HPTDC可提供8个通道的甚高精度时间测量,测量精度LSB(least signi?cant bit)为24ps[3],因此,读出电子学插件上使用2片即可以满足TOF对时间测量电子学部分的要求(RMS time resolution<25ps);因幅度测量的TDC测量精度只需要100ps,1片HPTDC在高精度模式下即可满足要求(单片最多可提供32通道).当然,设计时须充分考虑保证信号完整性,以避免信号反射、串扰、噪声等对测量精度的影响.
第8期郭建华等：BESⅢTOF前端读出电子学系统原型设计和实验结果763
2.5数据读出控制逻辑
数据的读出控制使用一片Altera的FPGA(Cy-clone系列的EP1C12F324)实现.Altera的Cyclone系列采用新的半导体工艺,具有性价比高等特点,特别适合高能物理中多通道、控制逻辑相对比较简单的情况.
图3是数据读出控制逻辑功能的逻辑框图,基本上由下列部分组成:HPTDC接口、非线性修正(INL Compensation)、事例组建、状态和控制、VME接口.HPTDC接口模块负责按照令牌环方式读取3个HPTDC的数据、状态,以及进行HPTDC的触发、复位、配置等方面的控制.非线性修正模块对HPTDC的数据INL补偿,使它精度能够达到要求(见后面部分的讨论).事例组建(Event Build)模块将同一个触发读出的数据进行事例组建,待VME读出;状态和控制模块负责插件各模块状态的读取和控制,包括各种状态和控制寄存器;VME接口逻辑主要负责实现VME64xP规范的通讯,其中TDC触发事例的读出采用CBLT64方式,保证及时地读出触发事例
.
图3FPGA的逻辑框图
FPGA逻辑将各种不同的功能划分成独立的模块,同时使用verilog硬件描述语言编写,可在线更新逻辑和重配置,便于读出电子学的维护和升级.
2.6电源,PCB等考虑
为保证测量精度和系统的可靠性,整个电路必须有良好的电源完整性和信号完整性.具体实现时采用了以下几个措施:电路中尽量使用差分逻辑,减少电路的窜扰和地噪声;尽量保证电源平面的完整;对于ECL电路中要在匹配和减少功耗方面取得折中,对于长线必须采用匹配等.
3TOF读出电子学原型测试结果
前端读出电子学系统性能测试包括时间和幅度两个方面,时间测量关注的是其微分非线性、积分非线性、RMS精度等.幅度测量主要测量其线性和道数(即位数)等.
3.1时间测试结果
3.1.1微分非线性(DNL)和积分非线性(INL)
TDC的非线性测量通常采用码密度的方法:通过输入大量的随机信号,统计各个输出码上的计数值来推算各码宽的不均匀性,从而得到DNL和INL[4].对于TDC来说,码密度测试需要输入的大量时间信号必须是随机的,这样才能保证均匀地覆盖每个输出码.
图4是设置HPTDC在25ps条件下,时间测量通道的DNL和INL测试结果1).由于HPTDC的测量是以外部输入的精确时钟(40MHz)为参考来进行时间内插,用一个简单计数器来增大其动态范围,可认为它的DNL和INL以25ns为周期重复,故只要测量一个时钟周期(25ns)内各个输出码的INL即可[3].由图4可知HPTDC在甚高模式下INL和DNL比较大:INL 最大将近+9LSB左右.这与CERN对HPTDC的测试结果是吻合的[3]
.
图4DNL和INL
3.1.2RMS时间精度测量
RMS测量比较常用的方法是使用电缆延迟测量(cable delay test).图5是电缆延迟测试平台的示意图:信号源的输出分两路通过不同长度的电缆,经过两个前置放大器(PreAmp)后送入两个不同的测量通
1)HPTDC是一种时间标记型TDC,有别于传统的“起–停”型架构,其非线性主要由系统时钟串扰造成的,因此不像传统“起–停”型时间测量INL,围绕0平衡.详细请参考HPTDC datasheet for V2.0,CERN.
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道.这种方法测试的时间间隔(即电缆的延迟差)可以通过增大或减小电缆的长度而实现从短时间到长时间间隔的扫描.同时由于这两路脉冲是同一个源发出的,它们之间到达TDC 通道的时间差只是由电缆长度所决定,所以即使信号源输出晃动很大,但两个TDC 通道输入脉冲的时间间隔可以认为是恒定不变的,消除了因信号源的抖动而引入的误差.因此统计两个时间测量通道所测值的差(即电缆的延迟时间差)即可获得插件时间测量精度
.
图5电缆延迟测试示意图
3.1.2.1电子学测试结果
测试时我们先用了Agilent 的信号发生器(33250A)作信号源进行RMS 精度测试.
图6(a)是两路信号时间延迟间隔在8ns 左右时,直接由HPTDC 输出的数据计算的结果:RMS 在
82ps
图6时间间隔测量RMS 误差(INL 修正前和后的结果)
左右.折算到单个通道,则可知TDC 单个通道对脉
冲时间测量RMS=82/√
2≈58ps 1).分析其原因,可知这是由于HPTDC 的INL 太大造成的
[3,5]
.经过对数据的INL 补偿后可以得到(b)图的结果[5,6]
.从图中
可以看出,时间间隔的RMS 已经大为降低,达到16ps,
这就达到了TOF 对时间测量的要求.
通过不断调整电缆长度,对不同时间延迟间隔的脉冲对进行扫描,测量得出时间间隔从1ns 到30ns 的范围内,RMS 最大的为28ps 左右,折算到单个通道上大概20ps,小于25ps 的要求.3.1.2.2宇宙线测试结果
上面的延迟线法使用的是标准信号源输出,为验证实际信号输入(闪烁体加PMT)时的测量精度,我们搭建了一个用于宇宙线测试的望远镜系统作为信号源,仍使用电缆延迟方法测试.宇宙线在闪烁体中产生的光信号,经过PMT R5946(即BES Ⅲ将采用的光电倍增管)后分两路送出,分别送入前放.为剔除光电倍增管PMT R5946的暗电流以及其他方向入射粒子等各种影响,利用一个由两个小闪烁体与PMT R6533构成的望远镜系统对R5946的输出作触发判选.整个测试系统结构如图7所示
.
图7利用宇宙线望远镜系统测RMS 精度
图8是望远镜系统对准闪烁体中间位置时所得到的结果.两路时间间隔的抖动在26ps 左右,折算到单通道为18.4ps 2)
.
图8利用宇宙线信号做延迟线测试的结果
1)用延迟法测RMS,两路输入信号是相关的,但两个TDC 通道是独立的,我们想得到的是TDC 精度,一般信号源的精度远差于该被测TDC 的精度,利用延迟后两路信号的相关性可抵消信号源的噪声对TDC 精度测量的影响.由于两TDC 通道的独立性,单通道结果可以
通过除√
2得到.
2)这一部分仅讨论时间测试性能,由于小信号的游动效应显著,为排除其影响,这里控制FEE 模块只测量差分幅度在1V 以上的信号.BES Ⅲ的TOF 探测器实际运行中,应考虑“时间游动”效应的影响.
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上述宇宙线测试仍是验证读出电子学系统的时间测量精度,该测试结果反应了包括前置放大器、传输电缆、时间甄别、TDC等所有电子学对RMS的贡献.
3.1.2.3束流测试结果
为验证包括闪烁体、PMT等探测器部件和读出电子学组成的系统的性能,6月初TOF读出电子学系统在北京高能所进行了束流测试.束流测试系统如图9所示[7],该实验束是高能物理研究所为BESⅢ探测器研制的一条专门的试验束,它利用现有的BEPC直线加速器的电子束,快引出方式打靶产生次级粒子(e,π,p等),并利用磁铁的动量分析和聚焦能力引出所需要的粒子束.装置中,由Cherenkov探测器与闪烁探测器S1和S2组成望远镜系统给出触发门控信号,同时由几个多丝正比室MWPC提供入射电子的位置信息,其位置分辨约0.5mm.图中最右边为TOF闪烁体探测器,其双端读出的信号以及两个小闪烁体探测器给出的时间T03和T04分别送到TOF读出电子系统中测量,其中测量T03和T04是为了得到给出测量系统的起始参考时间T
0.
图9束流测试装置图
图10是束流为质子束情况下,做幅度和位置修正后的击中信号时间分辨(包括探测器和电子学),其中并没有剔除T0的影响.若扣除T0的影响,可以得出粒子为质子时的时间σTav=63±1ps,从而推断出电子学的贡献应该小于
25ps.
图10质子束的时间分辨
3.2幅度测量
由于幅度测量采用了VT加TDC的方法,所以幅度测量电路输出结果为TDC测量得到的时间.光电倍增管的信号经过前置放大器放大后差分信号幅度的范围为0—4V,考虑到时间测量只取大于高阈的信号,假设高阈为200mV,则我们需要测量的幅度范围为200mV—4V.
幅度测量是利用Agilent的信号发生器(33250A)产生类似于光电倍增管的信号来进行的.信号发生器发出的信号上升沿为5ns,宽度为10ns.图11(a)是对电路非线性的测试结果:不断改变输入信号的幅度,计算TDC相应的输出时间,通过拟合可以计算得出其积分非线性为1.7%,VT转化后时间输出范围为8—150ns.图11(b)是幅度测量位数的测试结果:对于各个固定幅度的信号,对其测量输出结果进行统计,计算测量的不确定性(即RMS值),测试得出在整个动态范围内各个幅度信号测量的RMS值均小于400ps,其精度400ps/150ns=0.27%<1/256,因此幅度测量精度可以达到8bit.各通道VT和线性的变化通过采用高精度电阻控制.同时,也需要经过老化后的长期离线测试,进行校正
.
图11VT转换电路的测试结果
3.3读出等逻辑功能测试
同时,也对TOF读出电子学插件原型的数据读出、FPGA配置等功能做了验证.读出板在数据的VME总线读出方面实现了快速的CLBT64读出方式;同时实现了对板上FPGA芯片的在线可编程的功能,可根据实验需要可在线更新逻辑和重配置,达到了BESⅢ对前端读出电子学运行、维护、升级的要求.
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4结论
BESⅢ的TOF电子学时间精度要求非常高.该读出电子学原型采用目前国际上实验物理界前沿的TDC及PECL高性能芯片,集成度高;充分考虑信号完整性设计,保证了系统指标的实现;模块化的设计理念和大规模可编程器件的应用使得系统可以在线更新逻辑,方便维护和升级.通过实验室的电子学测试、宇宙线测试和在高能所的束流测试表明:TOF读出电子学系统时间测量RMS值小于25ps,幅度测量精度达到8bit,满足了BESⅢ的要求.目前正对其进行进一步的测试和最终的定型设计.
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Time Measurement System Prototype for BESⅢTOF*
GUO Jian-Hua LIU Shu-Bin1)ZHOU Shi-Long LIU Xiao-Hua AN Qi
(Fast Electronics Lab of Modern Physics Department of USTC,Hefei230026,China)
Abstract To meet the physics requirement,the time resolution of TOF(Time-of-?ight)detector of the BESⅢ(Beijing SpectrometerⅢ)is required to be less than90ps(rms),and the FEE(front end electronic)must contribute less than 25ps.This paper describes the prototype design of BESⅢ’s TOF readout system(including time and amplitude measurement circuits).Preliminary results for prototypes of TOF front end electronics are given.
Key words TOF,high performance TDC,integral non-linearity(INL),di?erential non-linearity(DNL),RMS time resolution
Received24November2005,Revised13February2006
*Supported by BEPCⅡProject,and the Key Laboratory of Physics Electronics,Anhui Province of China
1)E-mail:liushb@https://www.doczj.com/doc/53391867.html,
中国石油大学（北京）远程教育学院 期末考试 《电工电子学》B卷 学习中心：_______姓名：________学号：_______ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。 试卷选题说明： 请按照学号尾数选答试卷， 学号尾号为0、1、2、3的同学做A卷 学号尾号为4、5、6的同学做B卷 学号尾号为7、8、9的同学做C卷 一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1、理想电压源的外接电阻越大，则流过理想电压源的电流( )。 A.越大 B.越小 C.不能确定 答案：B 2、图示电路中，I S1，I S2和U S均为正值，且I S2>I S1，则供出功率的电源是( )。 U S A.电压源U S B.电流源I S2
C.电流源I S2和电压源U S 答案：B 3、已知白炽灯A和B的额定电压相等，但A的额定功率大于B的额定功率。现将A和B串联后连接在某一电源上，则白炽灯A上的电压降( )。 A.较大 B.较小 C.不确定 答案：B 4、在图示电路中，已知U＝-6V，电流I＝2A，则电阻值R为( )。 R + A.－3Ω B.2Ω C.3Ω 答案：C 5、图示电路中，A、B间等效电阻R AB为( )。 A.40Ω B.16.6Ω C.7.5Ω 答案：A 6、把图1所示的电路用图2所示的等效电压源代替，则等效电压源的参数为( )。
请在左侧装订成册 大连理工大学Array本科实验报告 课程名称：电工学实验A（二）学院（系）： 专业： 班级： 学号： 学生姓名： 联系电话： 2015 年~ 2016 年第2 学期
实验项目列表 姓名：学号： 注意集成运算放大器实验的上课时间（3学时）：第一节：（1.2节课）7：30 第二节：（3.4节课）10：05 第三节：（5.6节课）13：00 第四节：（7.8节课）15：30 第五节：（9.10节课）18：00
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课程设计报告 2015～2016学年第一学期 操作系统综合实践课程设计 实习类别课程设计 学生姓名李旋 专业软件工程 学号130521105 指导教师崔广才、祝勇 学院计算机科学技术学院 二〇一六年一月
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一、概述 一个目录文件是由目录项组成的。每个目录项包含16B，一个辅存磁盘块(512B)包含32个目录项。在目录项中，第1、2字节为相应文件的外存i节点号，是该文件的内部标识；后14B为文件名，是该文件的外部标识。所以，文件目录项记录了文件内、外部标识的对照关系。根据文件名可以找到辅存i节点号，由此便得到该文件的所有者、存取权、文件数据的地址健在等信息。UNIX 的存储介质以512B为单位划分为块，从0开始直到最大容量并顺序加以编号就成了一个文件卷，也叫文件系统。UNIX中的文件系统磁盘存储区分配图如下： 本次课程设计是要实现一个简单的模拟Linux文件系统。我们在内存中开辟一个虚拟磁盘空间(20MB)作为文件存储器，并将该虚拟文件系统保存到磁盘上(以一个文件的形式)，以便下次可以再将它恢复到内存的虚拟磁盘空间中。文件存储空间的管理可采用位示图方法。 二、设计的基本概念和原理 2.1 设计任务 多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现。可以实现下列几条命令login 用户登录 logout 退出当前用户 dir 列文件目录 creat 创建文件 delete 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 - 3 -
read 读文件 write 写文件 mkdir 创建目录 ch 改变文件目录 rd 删除目录树 format 格式化文件系统 Exit 退出文件系统 2.2设计要求 1) 多用户：usr1,usr2,usr3,……,usr8 (1-8个用户) 2) 多级目录：可有多级子目录； 3) 具有login (用户登录)4) 系统初始化（建文件卷、提供登录模块） 5) 文件的创建：create (用命令行来实现)6) 文件的打开：open 7) 文件的读：read8) 文件的写：write 9) 文件关闭：close10) 删除文件：delete 11) 创建目录（建立子目录）：mkdir12) 改变当前目录：cd 13) 列出文件目录：dir14) 退出：logout 新增加的功能： 15) 删除目录树：rd 16) 格式化文件系统：format 2.3算法的总体思想 - 4 -
一、选择题（共10题，每题2分） 1. 电路如图所示，电路中产生功率的元件是( )。 A. 仅是电压源 B. 仅是电流源 C. 电压源和电流源都产生功率 D. 确定的条件不足 2. 在RLC 串联电路中，当X L ? 课题名称触摸式防盗报警器 所在院系材料科学与工程学院 班级０8热工(2)班 学号 2 姓名肖文楠 指导老师万军 时间2009－1２-5 联系方式 景德镇陶瓷学院 目录 1．引言 (3) 2.方案设计 (4) ２．１设计方案总概 (4) 2. ２设计思路 (4) ３.单元电路设计 (6) 3．1触发电路图及原理………………………………(５） 3. 2电子开关电路图及原理 (5) 3. 3音响报警电路图及原理 (6) 3．４电源电路图及原理 (7) 4.总体电路设计 (8) 5.课程设计总结.........................................................（９) 6．电子元件清单 (10) 7.总电路原理图 (11) 7.参考文献………………………………………………………（１2） 1 引言 论随着改革开放的不断深入和市场经济的迅猛发展，城市外来流动人口大 量增加,带来了许多不安定因素，刑事案件特别是入室盗窃、抢窃居高不下,现代安全防范措施势在必行。安全是至关重要的，离开了安全,那么生活就会毫无幸福、快乐的可言，它关系到每个人的生活及财产是否得以保障,没有人希望自己辛辛苦苦得来的成果、所拥有的一切在突然间变得一无所有。所以说安全是美好生活的前提条件,安全标志着生活的质量。报警器随着时代的发展进入了千家万户。机械式报警器越来越多地被先进的电子报警器代替,经常应用于系统故障、安全防范、交通运输、医疗救护、应急救灾等领域，与社会生产、生活密不可分。 本文介绍的报警器为触摸式防盗报警器。它具有灵敏度高、轻便、实用等特点，可将装置安装在门或窗上，当人体碰到需要报警的金属物品时，启动设备使得警铃就长鸣不息,直至人来按动解警按钮,报警声才中止该触摸式防盗报警器设计时,充分考虑这一问题,使得系统的功能有着很好的扩展性，可以针对不同的场合，进行系统的改进。考虑到实际现场环境和用户的安全防范要求。具有防拆动、防破坏功能。具有一定的抗干扰能力，可以防止各种误报现象的发生。系统的灵敏度和可靠性很高。 本文的主要内容是对较为常见的家庭防盗报警装置的设计改进并制作,通过对此例的研究制作,学习普通防盗报警器的工作原理和使用方法，根据此报警器可制作出用于不同范围的报警装置,并且学习电路图和电路板的设计和制作，了解各个元器件的类别、工作原理和使用方法。本文主要讨论触摸式防盗报警装置的各个单元电路以及各个元器件的选择及其性质，分析各部分电路的具体作用;研究和分析整体电路的构造,对整体电路进行重新布局和调试测试；学习电路板的设计以及元器件的焊接；掌握该触摸式防盗醒报警器的作用和工作原理。通过该触摸式防盗报警器的设计,对各部分单元电路的分析过程，这对今后从事电子行业是非常有益的 湖南科技大学计算机科学与工程学院 操作系统课程设计报告 ******** *** 目录 实验一 Windows 进程管理 实验二 Linux 进程管理 实验三 互斥与同步 实验四 银行家算法的模拟与实现 实验五 内存管理 指导老师： *** 完成时间： **** ** ** 实验六磁盘调度 实验七进程间通信 实验一 Windows进程管理 一、实验目的 1 ）学会使用VC编写基本的Win3 2 Consol Application （控制台应用程序）。 2）2）通过创建进程、观察正在运行的进程和终止进程的程序设计和调试操作，进一步熟 悉操作系统的进程概念，理解Windows进程的"一生”。 3）3）通过阅读和分析实验程序，学习创建进程、观察进程、终止进程以及父子进程同步 的基本程序设计方法。 二、实验内容和步骤 （1）编写基本的 Win32 Consol Application 步骤1：登录进入 Windows系统，启动VC++ 6.0。 步骤2:在“ FILE”菜单中单击“ NEW”子菜单，在“ projects ”选项卡中选择 “Win32 ConsolApplication ”，然后在“ Project name 处输入工程名，在“Location ”处输入工程目录。创建一个新的控制台应用程序工程。 步骤3:在“ FILE”菜单中单击“ NEW”子菜单，在“ Files ”选项卡中选择“ C++ Source File ” ,然后在“ File ”处输入C/C++源程序的文件名。 步骤4：将清单1-1所示的程序清单复制到新创建的C/C++源程序中。编译成可执行文件。 步骤5 :在“开始”菜单中单击“程序” -“附件”-“命令提示符”命令，进入Windows“命令提示符”窗口，然后进入工程目录中的 debug子目录，执行编译好的可执行程序，列出运行结果（如果运行不成功，则可能的原因是什么？） 如果运行不成功可能是路径有问题或者没有通过编译。 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 温州大学期末考试试卷（仿真卷） 2011~2012 学年第 1 学期 考试科目 电工电子学 试卷类型 A 卷 考试形式 闭卷 考试对象 10级本科生 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 计算题（共100分） 1、放大电路如图所示, 已知U CC =12 V ，R B1=39 KΩ，R B2=11KΩ，R C =3KΩ， R L =3KΩ，R E =1KΩ，晶 体 管β=50，U BE =0.7V ，要求： (1) 计算电路的静态工作点； (2) 画 出 微 变 等 效 电 路；. (3)计算电压放大倍数u A 。 (1) V 64.2V 1211 3911 B =?+≈ U (2分) mA 1.94 1 7 .064.2=E BE B =--≈R U U I C (2分) A I I C B μβ 8.38mA .0388050 94 .1=== = (1分) ()V 24.412E C C CE =+-=R R I U (1分) (2) (2分) 得分 学院-------------------------------------- 班级---------------------------------- 姓名------------------------------------- 学号------------------------------------- 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. (3) Ω=++=5.983) (26) (1 300r be mA I mV E ） （β (2分) 22.76984 .03 //350//be L C -=-=-=r R R A u β (2分) 2、将下列逻辑表达式化为最简形式。 （1）C B C A AB Y ++= （2）C B AC B A Y ++= C B A C B C B A C B C B A C B A C B A 2.Y +=+?=++=++=)( 3、判断反馈类型，并确定输出电流i 0与输入电压u i 的关系。（本小 题8分） 这是一个电流并联负反馈。 (2分) 1 1R u i i = ，R 与R F 可视为并联， (1分) 0i R R R i F f +- =， (2分) 又由于f i i =1，即 01i R R R R u F i +-= (2分) 所以i F u R R R R i 10+- = (1分) 4、判断反馈类型并确定u f 与u 0的关系。（本小题4分） u f 5A C 有信0 (1分) (2分) (1分) 中国石油大学(华东)现代远程教育 实验报告 课程名称:电工电子学 实验名称:三相交流电路 实验形式:在线模拟+现场实践 提交形式:在线提交实验报告 学生姓名:王武明学号: 164５7７３0０0３ 学习中心:安徽宣城教学服务站 提交时间: 2017年 5 月６日 ?当三相电路对称时,线、相电压与线、相电流都对称,中线电流等于零,而线、相电压满足:? (2)三角形连接的负载如图2所示: 其特点是相电压等于线电压:?线电流与相电流之间的关系如下: ?当三相电路对称时,线、相电压与线、相电流都对称,此时线、相电流满足: ?２、不对称三相电路?在三相三线制星形连接的电路中,若负载不对称,电源中点与负载中点的电位不再相等,称为中点位移,此时负载端各相电压将不对称,电流与线电压也不对称。 在三相四线制星形连接的电路中,假如中线的阻抗足够小,那么负载端各相电压基本对称,线电压也基本对称,从而可看出中线在负载不对称时起到了特不重要的作用。但由于负载不对称,因此电流是不对称的三相电流,这时的中线电流将不再为零、 在三角形连接的电路中,假如负载不对称,负载的线、相电压仍然对称,但线、相电流不再对称。?假如三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。 3、三相负载接线原则?连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。 三、实验设备 1、灯箱一个(灯泡,2２0V,25W)(DG0４—S) 2、交流电压表一个(300V,6００V)(DＧ05３) ３、交流电流表一个(５A、10A)(DG０５3) 四、实验内容及步骤 1、本实验采纳线电压为2２０V的三相交流电源。测量该电源的线电压(U AB、ＵBC、U CA)与相电压(ＵＡＯ、U BＯ、U CＯ),并记录之。 2、星形对称有中线:按图1接线,每相开3盏灯。测各线电压、各相电压、各相电流、两中点间电压UＯO',记录于表1中。 图1 Y接电路 3、星形不对称有中线:各相灯数分不为1、2、3盏。重复步骤2,观察灯泡亮度有无变化。 《产品系统设计课程设计》教学大纲 课程名称：产品系统设计 课程代码： 适用专业：工业设计 修读方式：必修 课程类别：实践性教学环节 学时：2周 学分：1 先修或同修课程：产品设计程序与方法、图形创意、人机工程学、透视学等 后续课程：产品概念设计、产品创新设计等 执笔人：郭淑颖 一、制定课程设计大纲的依据 根据吉林工程技术师范学院《产品系统设计》课程教学大纲制定。 二、课程设计在专业人才能力培养中的作用及教学目的 本课程设计是工业设计专业学生必修的课程，是实践性教学环节，对培养学生的综合设计能力起到很大的作用。本实践环节强调学生综合运用工业设计专业已经学习过的专业知识，进行新产品的系统化设计。 本课程设计的教学目的： 1. 能熟练运用计算机辅助设计课程及其他相关课程中的中的基本理论以及专业课知识，实践一个产品从市场调研、确定设计方案到设计展开的设计过程，能够对产品的各大设计要素进行展开设计。。 2. 能根据被表达的产品的形态、功能、结构等要求，运用软件的基本原理和方法，完成设计，完成产品系统设计。 3. 培养学生熟悉并运用有关资料、教程、网络等技术资料的能力。 4. 进一步培养学生通过市场调研，挖掘市场需求，确定设计方向和概念，并独立成该概念的系统设计。 三、教学基本要求 1. 课程设计的选题 选择难度一般的设计题目，建议给定5个或者以上设计题目，学生自选并组成设计小组，一个小组一起完成市场调研及分析，每个人根据自己的设计概念进行设计展开。 2. 指导教师 由担任本课程的教师（中级职称以上）担任指导教师，每个指导教师指导的学生人数原则上不超过一个班。指导教师负责课程设计的任务布置、指导及成绩评定等工作。 3. 学生 课程设计是在教师指导下由学生独立完成。每个学生都应该明确设计任务和要求，掌握设计进度。设计分阶段进行，每一阶段的设计都要认真检查，没有原则错误时才能继续进行下一段设计，以保证设计质量，循序完成设计任务。设计过程中要独立思考、深入钻研，主动地、创造性地进行设计，反对照抄照搬、敷衍塞责，容忍错误存在或依赖教师。要求设计态度严肃认真，有错必改。在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。 四、课程设计内容、设计工作量及相关要求 1. 课程设计内容 设计题目参考：家具设计、家电设计、玩具设计、交通工具设计、办公用品设计等。具体设计内容包括： 1) 市场调研及调研分析，确定设计方向； 2) 方案设计，设计草图； 3) 设计展开，按设计要素进行展开设计； 4) 设计展示-草图、三视图、效果图； 5) 编写设计制作说明报告并进行设计答辩。 2. 课程设计的工作量 1) 最终设计效果图3张(A3图幅，产品效果图、产品场景图、展示效果图) 2) 设计报告说明书1份 说明书内容应包括：市场调研及分析；方案设计；设计展开；设计展示；整理造型表现完成的说明报告书。 3. 课程设计说明书 课程设计说明书是学生证明自己设计正确合理并供有关人员参考的文件，它是课程设计的重要组成部分。编写说明书也是科技工作者必须掌握的基本技能之一。因此，学生在校期间就应加强这方面的训练。课程设计说明书应在课程设计过程中逐步形成，课程设计结束时， 题目___触摸式延迟照明灯_____________ 班级____09计科一班__________________ 学号____200910510123_________________ 姓名____高会仁_______________________ 指导____万军_________________________ 时间_2011/12/12---2011/12/16_________ 景德镇陶瓷学院 电工电子技术课程设计任务书姓名高会仁班级09计科一班指导老师万军 设计课题：触摸式延迟照明灯 设计任务与要求查找一个感兴趣的电工电子技术应用电路，要求电子元件超过30~50个或以上，根据应用电路的功能，确定封面上的题目，然后完成以下任务： 1、分析电路由几个部分组成，并用方框图对它进行整体描述； 2、对电路的每个部分分别进行单独说明，画出对应的单元电路，分析电路原理、 元件参数、所起的作用、以及与其他部分电路的关系等等； 3、用简单的电路图绘图软件绘出整体电路图，在电路图中加上自己的班级名称、 学号、姓名等信息； 4、对整体电路原理进行完整功能描述； 5、列出标准的元件清单； 设计步骤1、查阅相关资料，开始撰写设计说明书； 2、先给出总体方案并对工作原理进行大致的说明； 3、依次对各部分分别给出单元电路，并进行相应的原理、参数分析计算、功能以及与 其他部分电路的关系等等说明； 4、列出标准的元件清单； 5、总体电路的绘制及总体电路原理相关说明； 6、列出设计中所涉及的所有参考文献资料。 参考文献[1] 华成英,童诗白.模拟电子技术基础[M].北京:高等教育出版社,2006.5. [2] 张庆双.实用电路设计[J].北京:机械工业出版社,2003. [3] 康华光.电子技术基础（模拟部分）[M], 北京:高等教育出版社,1999. [4] 彭介华.电子技术课程设计指导[J].北京:高等教育出版社,1997. [5] 陈东. OrCAD电路设计[M].北京:国防工业出版社,2004. [6] 孟庆涛,郑凤翼.图解电子控制电路[M].北京:人民邮电出版社,2006. 《电工电子学》 练习题 班级 学号 工业大学 二零一四年 第1章 电路的基本概念 1. 1 图中，五个元件代表电源或负载。电压和电流的参考方向如图所示。通过测量得知： A 41-=I ，A 62=I ，A 103=I ，V 1401=U ，V 902-=U ，V 603=U ， V 804-=U ， V 305=U ，试标出各电流的实际方向和各电压的实际极性，并指出哪些元件是电源，哪些元件是负载？ 题1.1的电路 1.2 一电器的额定功率W 1N =P ，额定电压V 100N =U 。今要接到V 200的直流电源上，问应选下列电阻中的哪一个与之串联，才能使该电器在额定电压下工作。 （1） 电阻值ΩK 5，额定功率2W ； （2） 电阻值ΩK 10，额定功率W 5.0； （3） 电阻值ΩK 20，额定功率W 25.0； （4） 电阻值ΩK 10，额定功率W 2。 1.3 有一直流电源，其额定功率W 200N =P ，额定电压V 50N =U ，阻Ω=5.00R ，负载电阻 R 可以调节，其电路如图所示。试求 （1） 额定工作状态下的电流及负载电阻； （2） 开路状态下的电源端电压； （3） 电源短路状态下的电流。 1.4 在图示电路中，已知V 101=U ，V 41=E ，V 22=E ，Ω=41R ，Ω=22R ， Ω=53R ， 1、2两点间处于开路状态，试计算开路电压2U 。 题1.4的电路 1.5 求图示电路中开关S闭合和断开两种情况下a、b、c三点的电位。 题1.5的电路 1.6 求图示电路中A点的电位。 题1.6的电路 操作系统课程设计 （操作系统课程设计） 连续动态分区内存 管理模拟实现 学生姓名：韩慧 学生学号： 031140312 班级： 031140--3 0311401、02、03、04班制 二〇一三年十二月 目录 《操作系统》课程设计 (1) 引言 (3) 课程设计目的和内容 (3) 需求分析 (3) 概要设计 (3) 开发环境 (4) 系统分析设计..................................................................... 4 有关了解内存管理的相关理论 (4) 内存管理概念 (4) 内存管理的必要性 (4) 内存的物理组织 (4) 什么是虚拟内存 (5) 连续动态分区内存管理方式 (5) 单一连续分配（单个分区) (5) 固定分区存储管理 (5) 可变分区存储管理（动态分区） (5) 可重定位分区存储管理 (5) 问题描述和分析 (6) 程序流程图 (6) 数据结构体分析 (8) 主要程序代码分析 (9) 分析并实现四种内存分配算法 (11) 最先适应 算 (11) 下次适应分配算法 (13) 最优适应算法 (16) 最坏适应算法......................................................... (18) 回收内存算法 (20) 调试与操作说明 (22) 初始界 面 (22) 模拟内存分配 (23) 已分配分区说明表面 (24) 空闲区说明表界 面 (24) 回收内存界 面 (25) 重新申请内存界面..........................................................26.总结与体会. (28) 参考文献 (28) 引言 操作系统是最重要的系统软件，同时也是最活跃的学科之一。我们通过操作系统可以理解计算机系统的资源如何组织，操作系统如何有效地管理这些系统资源，用户如何通过操作系统与计算机系统打交道。 存储器是计算机系统的重要组成部分，近年来，存储器容量虽然一直在不断扩大，但仍不能满足现代软件发展的需要，因此，存储器仍然是一种宝贵而又紧俏的资源。如何对它加以有效的管理，不仅直接影响到存储器的利用率，而且还对系统性能有重大影响。而动态分区分配属于连续分配的一种方式，它至今仍在内存分配方式中占有一席之地。 课程设计目的和内容： 理解内存管理的相关理论，掌握连续动态分区内存管理的理论；通过对实际问题的编程实现，获得实际应用和编程能力。 编写程序实现连续动态分区内存管理方式，该程序管理一块虚拟内存，实现内存分配和回收功能。分析并实现四种内存分配算法，即最先适应算法，下次最先适应算法，最优适应算法，最坏适应算法。内存分配算法和回收算法的实现。 需求分析 动态分区分配是根据进程的实际需要，动态地为之分配内存空间。在实现动态分区分配时，将涉及到分区分配中所用的数据结构、分区分配算法和分区的分配和回收操作这样三个问题。常用的数据结构有动态分区表和动态分区链。在对数据结构有一定掌握程度的情况下设计合理的数据结构来描述存储空间，实现分区存储管理的内存分配功能，应该选择最合适的适应算法（首次适应算法，最佳适应算法，最后适应算法，最坏适应算法），在动态分区存储管理方式 题目_____超外差收音机电路原理_________ 班级 学号 姓名 指导王老师 时间 2014年6月16日 景德镇陶瓷学院 电工电子技术课程设计任务书 目录 1.总体方案与原理说 (4) 2.输入回路与本机震荡电路 (4) 3.混频器 (6) 4.变频器与中频放大器 (6) 5.检波和自动增益控制电路（AGC） (7) 6.低频放大电路 (9) 7.总体电路原理相关说明 (10) 8.总体电路原理图 (12) 9.元件清单（占完整一页） (12) 10.参考文献（占完整一页） (14) 11.设计心得体会（占完整一页） (15) 1、总体方案与原理说明： 在介绍超外差收音机是怎样接受无线电波前，先来了解一下无线电信号的传输。在无线电技术中，广播，通信，电视或雷达，都是利用发射机，接收机，天线，及无线电波来传输信号，其过程如图一所示，被传播的低频信号（如语言，音乐等）对高频震荡进行调制，是高频震荡的某一参数（例如振幅或频率）随低频信号而改变，然后将此低频信号进行放大，然后加到天线上，天线便向周围空间辐射电磁波。 无线波广播的接收。无线电的收音机的工作过程和发射机恰恰相反，他的基本任务是将空间传来的电磁波接受下来，并取出其中的音频信号。为此他必须具备以下几项功能。 （1）选台。由于广播电台很多，收音机天线不仅能够接受到我们希望听到的电台信号，而且还有不同电台的，具有不同载频的无线电信号，这种广播电台采用各种不同的载频，听众按照载频的不同，选择所需要的节目。因此在接收天线之后，有一个选台装置，将所需要的信号选出来，不需要的信号过滤掉。该过程即为选频。 （2）解调，将音频信号从运载他的载频信号卸下来，这一过程是调制的逆过程，（3）电声转换。解调后得到的音频信号加到耳机或喇叭，通过它将电信号转化成声音，人们就能够听到广播节目了。 一、填空 第一章 1、根据电路的作用可将电路分为两类：（用于实现电能传输和转换的电路）、（用于进行电信号的传递和处理的电路）。 电力电路主要用来实现（ 电能的 ）的传输与转换，也称为强电电路；扩音机电路主要用来进行（ 信号 ）传递和处理，通常也称为（ 弱电）电路。 2、将电能转换为其他形式能量的元器件或设备统称为（负载），这类电路一般包括（电源）、（负载）和（连接导线）三个基本组成部分．还常接有开关、测量仪表等。 3、（ ）是电流的通路，它是为了某种需要由某些电工、电子器件或设备组合而成的，包括:( )、( )和导线、开关等。 4、电压是指（电路中两点间的电位差），它的方向是从（高电位指向低电位），是电位降低的方向。 5、 最大整流电流指二极管长期工作时允许通过的最大正向平均电流，二极管使用时流过的正向平均电流不应超过此值。 6、 在电路中分析计算时，电流、电压的实际方向有时难以确定，为此可预先假定一个电流方向，此方向称为（参考方向）或称为正方向 。 7、 常用电路元件包括（电阻 ）、（电感 ）、（电容 ）和晶体三极管等 8、PN 结具有（单向导电性）的特性，即导通时呈现的电阻很( 低或小 或趋向于零)。 在PN 结上加（ ）电压时，PN 结电阻很低，正向电流较大，PN 结处于（ ）状态；加反向电压时，PN 结电阻很高，反向电流很小，PN 结处于（ ）状态。 9、如图8所示，设二极管为理想元件，二极管处于（ ）状态，管子两端的电压是 （ ）， 中的电流是 （ ）。 10、 方程U/I=R 只适用于R 中U 、I 参考方向一致的情况； 欧姆定律表达式含有正负号，当U 、I 参考方向（ ）时为正，否则为负。 11、 晶体管具有电流放大作用的外部条件：（ ），（ ） 12、如右图12，输出的稳压值为:（ ） （注意电源极性） 13、电路主要有（ ）、 （ ）和中间环节等部分组成。其 中（ ）是供应电能的设备，如 发电厂、电池；负载 是取用电能的设备，如电灯、电机等；中间环节是连接电源和负载的部分，起传输和分配电能的作用，如变压器、输电线等。 第二章 1、在感抗为X L =50欧姆的纯电感电路两端加上正弦交流电电压u=20sin （100πt+600）伏，通过它的瞬时电流值函数式为：（ ） 2、任何电气设备的电压、电流和功率都有一定的限额，即（ ）。 3、当求解对象为某一支路的电压或电流时，可将所求支路以外的电路，用一个 9V 图8 4V Ω 5 图12 － R － 5V V i V o 6V ＋ ＋ 信息系统分析与设计课程设计报告 题目：人事管理系统 专业：信息管理与信息系统 班级：093221 学号：09322129 姓名：张楚玉 指导老师：黄国辉 2011年11月24日 摘要 随着信息技术的发展与提高，在社会中的各个领域中信息技术起了很大的作用。人们越来越离不开信息技术。人事管理系统能够通过利用信息技术方便各个企业或者机构管理人员的调动、人员档案的管理以及人员工薪的管理等，可以使企业或者机构更好的利用人力资源达成目标，为企业的决策提供帮助。 关键字：信息技术、数据、企业、人员 Abstract With the development of information technology and the improvement of society, in all fields of information technology plays a very important role. People more and more depend on the information technology. Personnel management system through the use of information technology to facilitate the enterprises or institutions management staff mobility, personnel file management and personnel salary management, can make the enterprise or institution to better use of human resources to achieve the goal, for the enterprise decision-making provide help. Keywords: information technology, data, business, personnel 武汉理工大学华夏学院 信息工程课程设计报告书 课程名称电工电子技术 课程设计总评成绩 学生姓名、学号 学生专业班级 指导教师姓名 课程设计起止日期2015.6.22~2015.7.3 课程设计基本要求 课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础，不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理，提高课程设计教学质量，特拟定如下基本要求。 1. 课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节，每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。 2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求，该项目应能突出学生实践能力、设计能力和创新能力的培养；该项目有一定的实用性，且学生通过努力在规定的时间内是可以完成的。课程设计项目名称、目的及技术要求记录于课程设计报告书一、二项中，课程设计项目的选题考核成绩占10%左右。 3. 项目设计方案论证主要包括可行性设计方案论证、从可行性方案中确定最佳方案，实施最佳方案的软件程序、硬件电路原理图和PCB图。项目设计方案论证内容记录于课程设计报告书第三项中，项目设计方案论证主要考核设计方案的正确性、可行性和创新性，考核成绩占30%左右。 4. 项目设计结果分析主要包括项目设计与制作结果的工艺水平，项目测试性能指标的正确性和完整性，项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。项目设计结果分析记录于课程设计报告书第四项中，考核成绩占25%左右。 5. 学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献，培养自己的阅读兴趣和习惯，借以启发自己的思维，提高综合分和理解能力。文献阅读摘要记录于课程设计报告书第五项中，考核成绩占10%左右。 6. 答辩是课程设计中十分重要的环节，由课程设计指导教师向答辩学生提出2～3个问题，通过答辩可进一步了解学生对课程设计中理论知识和实际技能掌握的程度，以及对问题的理解、分析和判断能力。答辩考核成绩占25%左右。 7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节，按时完成课程设计报告书交给课程设计指导教师评阅。课程设计指导教师应认真指导学生课程设计全过程，认真评阅学生的每一份课程设计报告，给出课程设计综合评阅意见和每一个环节的评分成绩（百分制），最后将百分制评分成绩转换为五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）总评成绩。 8. 课程设计报告书是实践教学水平评估的重要资料，应按课程、班级集成存档交实验室统一管理。 电工电子学考试题及答 案答案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】 一、填空题 1．任何一个完整的电路都必须由（ 电源 ）、（ 负载 ）、（ 连接部分 ）三个基本部分组成，电路的作用是对电能进行（ 传输 ）和（ 转换 ），对电信号进行（ 传递 ）和（ 处理 ），电源或信号源产生的电压和电流称为（ 激励 ），相应在电路元件上产生的电压和电流称为（ 响应 ）。 2．在电路分析中规定（ 正电荷 ）的运动方向为电流的实际方向。在直流电路中，电源的工作状态有3种，分别为（ 有载 ）、（ 开路 ）和（ 短路 ）。 3．在正弦交流电路中，（ 频率（周期） ）、（ 幅值 ）和（ 初相位 ）称为正弦量的三要素。（ 电感 ）元件和（ 电容 ）元件称为动态元件，感抗与（ 频率 ）成正比，容抗与（ 频率 ）成反比。 4．在RLC 串联电路中，在进行正弦量的相量计算时常用到3个三角形，它们分别是（阻抗 ）三角形、（ 电压 ）三角形和（ 功率 ）三角形。如果已知RLC 串联电路的电流有效值为5A ，电阻为30Ω，感抗为40Ω，容抗为80Ω，则电路复阻抗的模为（ 50欧姆 ），电路为（ 容性 ）性电路，电路的有功功率为（ 750W ），无功功率为（ -1000Var ）。 5．在RLC 串联电路中，发生谐振的条件是（ C L X X ），此时电路中的（阻抗 ）达到最小，（ 电流 ）达到最大，如果设 R = 1 Ω，L = 10 –3 H ，C = 10 –5F ，则电路的谐振角频率为（ 104 rad/s ），电路的品质因素 Q 为（ 10 ），如果在电路加上10 V 的电压源，此时电感和电容二端的电压分别为（ j100V ）和（ -j100V ），因此串联谐振又称为（ 电压 ）谐振。 2014-2015学年第1学期《系统分析与设计》课程设计 项目名称：南阳理工学院学生学籍管理系统 指导教师：李倩 班级：12软工移动2班 学生名单： 目录 一绪论 (1) 1系统简介 (1) 2设计目的 (1) 3设计内容 (1) 二需求分析 (1) 1. 系统目标 (1) 信息系统目标 (1) 目标说明 (1) 2 系统结构 (1) 信息系统需求结构 (1) 需求结构的说明 (1) 3 功能用例模型 (1) 4 系统性能需求 (1) 三系统分析 (1) 1 创建类图的步骤 (1) 2 系统类图 (1) 3 序列图和协作图 (1) 4 活动图 (1) 四系统设计 (1) 1 逻辑体系结构设计 (1) 2 系统数据库设计 (1) 概念模型设计 (1) 逻辑模型设计 (1) 3.系统流程图 (1) 五数据库的概念结构设计 (1) 六数据库逻辑结构设计 (1) 七输入输出设计 (1) 八系统界面设计 (1) 九总结 (1) 十小组分工 (1) 一绪论 1系统简介 学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2设计目的 学生信息管理系统是高校管理信息系统的重要组成部分，开发或及时升级学生信息管理系统，是提高管理水平和工作效率的必然要求。本设计是对该学生信息管理系统的一个总体的把握，以便在后续的进一步开发过程中更好的控制总体进度,系统主要面向的对象是在校的学生。 3设计内容 本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，针对这些要求设计了学生管理信息系统。本设计主要解决与学生信息管理相关的问题，设计一个功能齐全的学生管理信息系统，实现学生档案信息的增删查改以及学生选课及课程的增删查改、学生成绩的录入和对学生成绩的分析等主要功能。 一、填空题（本题共5道小题，每空3分，共18分） 1、在图1所示电路中，当开关S闭合时，A点电位V A＝（）V；当开关断开时A点电位V A＝（）V。 分析查看答案 分析：电路如图1所示，A点的电位和B点电位相同，则当开关闭合时A点的电位为0；当开关断开时，整个电路处于开路状态，两个电阻上没有电流，所示A点的电位为－6V。 答案：0 －6 2、在图2所示电路中，开路电压U ab＝（）V。 分析查看答案 分析：原电路中2A电流源和5V电压源并联，则原电路可等效为如图2所示的电路，而电路处于开路状态，则U ab=5V。 答案：5 3、在图3所示电路中，若电流表A1、A2、A3的读数均为5A，则电流表A0的读数为（）A。 分析查看答案 分析：画出电路中各元件电压电流的相量图如图3所示，并且已知I L=I C，则，所以电流表A0的读数为5A。 答案：5 4、一对称三相电路，Y形连接，若相电压V，线电流A，则三相电路的 =（）。 分析查看答案 分析：对于Y形连接的三相电路，相线电流相等，且相电压与相电流的夹角为，所以＝。 答案： 5、在图4所示电路中，在换路前电路已经处于稳定状态，当t＝0时，开关闭合，则u c的初始值u c(0+)＝（）V。 查看答案 答案：0 二、单项选择（每题2分，共12分） 1、电路如图所示，参数选择合理，若要满足振荡的相应条件，其正确的接法是（）。 A. 1与3相接，2与4相接 B. 1与4相接，2与3相接 C. 1与3相接，2与5相接 查看答案 答案：A 2、两个完全相同的交流铁心线圈，分别工作在电压相同而频率不同 ( f 1> f 2) 的两电源下，此时线圈的磁通Φ1和Φ2关系是（）。 A. Φ1> Φ2 B.Φ1<Φ2 C.Φ1= Φ2 分析查看答案 分析：由U=4.44f NΦm得当电源电压不变，频率满足f 1> f 2时，线圈的磁通Φ1＜Φ2。 答案：B 3、某理想变压器的变比K = 10，其副边负载的电阻R L= 8 Ω。若将此负载电阻折算到原边，其阻值 为（）。 A. 80 Ω B. 800 Ω C. 0.8 Ω 分析查看答案 分析：根据＝R L＝800Ω。 答案：B 4、旋转磁场的转速n1与极对数p和电源频率f 的关系是（）。 A. B. C. 查看答案 答案：A电子电工课程设计
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