关于对房县门古中心小学寄宿学生服务管理研究的调查报告
房县门古中心小学刘书超
根据上级教育部门的要求，对房县门古中心小学寄宿学生服务管理研究做了全面的调查摸底，现将调查的基本情况报告如下：
农村小学寄宿制是新时代的产物，是改革浪潮下的新生事物，随着教育改革的不断深化，近年来人口出生率大幅度下降，以及农民工携带子女进城务工等因素，导致农村学校学生人数逐年减少，村小和教学点改建与发展处于两难的境地。加快农村寄宿制学校建设是大力发展农村义务教育的必然趋势。2010年9月，为响应上级教育行政部门整合教育资源的号召，对房县门古寺镇所在的学校进行了布局调整，合并辖区内的项家、叶家、仙家、狮子岩、五谷、东河小学五至六年级的学生到房县门古中心小学校寄宿就读，服务对象也由原来的两个行政村扩大到现在的九个行政村，覆盖人9818余人，服务半径也扩大到了20多公里。
目前学校有教师30人，其中小学高级教师18名，小教一级教师5名，小教二级教师7名。12人具备大专学历，12人具备本科学历，信息技术中级考核全部合格。学校现有11个教学班，学生626人，住校生达412人，其中女生198人，最小的7岁，最大的13岁，留守儿童172人。学校经过扩建，现校园总面积18688㎡，建筑面积5890㎡，绿化面积8500㎡，建有主教学楼（集教室、专用室）一座，学生公寓楼一座，综合楼（集办公室）一座，教师宿舍楼一座，配有食堂、餐厅、厕所等生活设施。各种专用教室（建有阅览、电脑、音乐、美术，实验室，留守儿童心理咨询室，卫生保健室等）齐全。每个教学班配有多媒体教学设备、校园广播系统、校园监视系统。以榜样为文化主题建设已在校园见到雏形，全校已经形成学习榜样，争做榜样，发现榜样，激励榜样的良好氛围，学校环境幽雅，教书育人氛围浓厚。
通过近四年实行寄宿制办学的效果来看，寄宿制可以优化有限的教育资源的配置，加快现代信息技术教育的步伐，加快农村素质教育的实施进程，有利于培养学生的安全自我保护能力，生活自理能力、生活自律能力，课外活动能力，学生身心发展。给农村教育带来勃勃生机与活力。
一、校园安全服务管理
1、建立门卫安全服务管理
学校有二名兼职门卫，全天候值班，保护学校的第一道“防线”，学校明确了门卫的职责范围。要爱岗敬业，树立全心全意为师生员工服务的意识，文明值勤，礼貌待人的职业道德。禁止无关人员和校外无关机动车辆入内，严格检查进出校园的各种机动车辆，必须做好登记。对进出校园装有货物的车辆，认真检查，了解清楚后方可放行。在上课时间对无关人员不与接待，如果有家长找自己的孩子，必须和班主任取得联系后，有班主任把学生领到学校门前，亲自交给他的家长。如果是家长给学生带东西，有门卫人员把家长带的东西，亲手交给班主任，班主任签字后，门卫返回岗位，让家长看后，使家长放心离去。需要进校园的外来人员，严格查验身份证或其他有效证件，并做好登记。初步辨别真伪的能力，在查验有效证件时，注意区别真伪，如有疑问，应及时向学校政教处报告。对理由不充分或无证件的人员一律不准进入校园。对突发事件有应急预案，如果对突发事件处理不了的，随时按响与本地派出所有联通的警报器，来帮助处理突发事件。对易燃易爆物品和有毒物品、管制刀具等杜绝进入校园。让校门的第一道“防线”不出问题。
2、建立校内安全服务管理
学校建立了各种校内安全管理制度。首先学生在校的一切活动都应在教师的监护下进行，每个时段，每个地方都有教师的身影，不仅有管理制度，而且有服务要求，在每周的班会上，班主任老师就有一个教育学生注意在校园安全的主题，在教室内活动应注意的是：防磕碰，大多数教室空间比较狭小，有许多桌椅、图书角，打扫卫生的工具等，不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。防滑、防摔，教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。防火灾，不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。防坠落，无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。防挤压，教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。杜绝带酒来学校饮用。防意外伤害，刀、剪、锥等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。在课间活动应注意的是：课间活动应当尽量在室外，但不要
远离教室，以免耽误下面的课程，活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满，活动的方式要简便易行，如做操、跳绳、踢毽子等，避免发生扭伤、碰伤等危险。在上体育课应注意的是：体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。在参加运动会要注意的是：运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的铅球、标枪等击伤，也避免与参加比赛的同学相撞。参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。在临赛的等待时间里，要注意身体。临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。剧烈运动后，马上不要大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。在校园行走时应注意的是：上下楼应靠右行走，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在校园的每个转弯处，要小心行走了，这个地方是发生碰撞的多发处，在地板上行走也要注意防滑。实验课，需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。不随意焚烧废纸等。在用电时应注意的是：不用湿手触摸电器，不乱拉电器开关，一旦教室或其它地方电灯不亮时，不去擅自处理，主动向老师报告等。确保学生的在校安全。
3、建立寝室安全服务管理
学校配有两名兼职寝室辅导员，各自服务于男女生的寝室的安全服务管理工作。学生宿舍的服务管理，育人是目的，管理是手段，服务是保障。通过管理和服务达到育人的目的。学校有一套合理规范、行之有效的规章制度，首先是建章立制，明确责任，建立和完善学校寝室安全工作管理制度。制订目标管理细则，细化每个岗位的安全责任，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，实行岗位责任制。结合寄宿制学校的特点，建立和完善奖惩制度。对工作负责，成绩突出的人员，给予奖励；对责任心不强，工作不力的人员，给予批评、限期整改，对工作失职、渎职，造成重特大事故的责任人，依法严肃处理。
加强了夜间安全服务管理的力度，学校所的教师按分解到人的责任，进行夜间巡逻。当每天晚上下自习后，各班的班主任把学生带入寝室，安顿好后和寝室辅导员例行签字手续，把就寝学生交给了寝室辅导员和每层楼的监管教师，监管教师和学生同住在一起。当每天早上，起床铃响后，每一层楼的转弯处有一位教师监督学生下楼，因为这个时段学生们都要迅速下楼到操场上出操，防止学生拥挤。学生寝室服务管理人员经常检查学生宿舍的房屋、门、窗等建筑物是否安全，经常检查宿舍内的设施如水、电及床位等是否安全，发现问题及时向学校政教处汇报并作好记载，若不及时反应一经出现问题，寝室服务管理人员有不可推卸的责任。寝室服务管理人员坚守岗位，坚持24小时的负责制，每晚必须有值班人员入住学生宿舍，若因管理人员不假缺岗造成的损失，学校必须追究寝室服务管理人员的责任。熄灯铃子响前，寝室服务管理人员到各寝室打招呼，暗示学生该就寝了，10分钟后对各寝室的违纪情况进行登记，并教育学生不能再有违纪现象了。这时开始清点学生人数，并对未归、晚归学生及学生寝室情况如实登记，晚上学生一旦进入寝室，就不得私自外出，特别对未归学生情况要及时报告班主任或政教处，若对未归学生寝室服务管理人员清点没有落实且学生外出，出了事故，管理人员应负责任。寝室内的偶然事件，如学生生病、学生间的纠纷等，主要由寝室服务管理人员负责妥善解决，并做好记载，重大事件和无法解决的问题；及时移交或报告班主任及政教处，寝室服务管理人员若对学生的突发事件不闻不问的，造成了事故管理人员有不可推卸的责任。寝室服务管理人员按时督促学生起床、就餐、到教室等，同时教育学生督促并指导学生搞好个人卫生及宿舍卫生。离开宿舍前收拾好自己的日常用品，寝室值日学生要做好本寝室的内务整理，财、
物，关好门窗，按时开关好学生住宿区的大门：早上6：20开门，晚上9：00
关门。确保学生的财产安全。寝室服务管理人员教育学生不乱窜寝室，更不能留宿在他人寝室，若寝室服务管理人员管理不善，造成的事故学校要追究寝室服务管理人员的责任。随时注意各种疾病的发生特别是传染病，寝室服务管理人员一经发现苗头要及时向学校政教处报告。寝室服务管理人员应教育和制止学生擅自移动床位，并教育学生提高消防安全意识，若因管理人疏忽，造成损失，学校得追究管理人员的责任。关心爱护学生，寝室服务管理人员对学生要进行了人性化管理。对学生态度温和，不粗野生硬，学生有事有病已向老师请了假，给予关怀，向学生询问病情或事因，给学生以安慰，晚上管理学生纪律时，走路轻脚，说话细声，发现违纪的学生，以敲门三次为警示，并予以处理，不大声喧哗或用脚揣门，以影响其他学生。白天学生上课后，管理人员就及时锁好宿舍大门，严防学生财物被盗。教育学生严格遵守校纪班规，严格遵守作息时间。学生不得在星期天的下午提前到校，学校不得开大门；星期五下午所有学生必须全部离开学校。
4、建立食堂安全服务管理
学校食堂建立了各种制度，如食堂管理制度，食堂卫生基本要求，从业人员卫生知识培训制度学校食堂库房管理制度，学校食堂原料采购索证制度，餐具、用餐清洗消毒制度，学校食堂餐厅卫生管理制度，学校从事食品生产经营人员健康检查制度，食堂清洁卫生制度，食堂工作人员职责等等。食堂的一切工作都是按照制度规范操作，不出任何纰漏，确保师生的饮食安全，
学校食堂工作人员，能服从领导分配，接受任务不打折扣，努力完成交给的工作。工作人员工作时间，一律穿了工作服，在工作期间不抽吸烟，不让无关人员进食堂。切实做好防火、防电、防爆、防毒工作。努力提高做饭炒菜技术，控制饭菜数量，不供应隔顿饭菜。每一周及时预告好菜谱。做好学生开水供应工作，保证锅炉运行安全，食堂卫生以及食堂前的环境卫生，都做到一天一小扫，一星期一大扫。必须遵守卫生公约，切实做好碗筷等炊具的清毒工作，全面服务于学生，让学生在校吃得饱，吃得好，开开心心的在学校生活学习，同时，食堂工作人员也不断改善服务态度，虚心听取就餐人员意见，努力提高服务质量，改进食堂工作。
5、建立乘车安全服务管理
学校根据上级教育主管部门关于乘坐校车学生安全问题的通知精神和有关
规定，开展乘车安全教育，教育学生如何乘车，怎样乘车，乘车时应遵守交通规则等，学校制订了学生乘车须知，在乘车时应注意的事项，坐学校指定的车辆，不坐无牌照车辆，乘车学生必须提前五至十分钟到达指定位置候车。候车期间注意过往车辆，保证自身安全。候车时不得追逐、打闹、嬉戏，上下车时做到有序，听从跟车人和驾驶员指挥。学生不得携带易燃、易爆、化学危险品上车。上车要等车停靠稳妥后方可有秩序上下车，上下车途中不可拥挤、相互推拉、嬉闹。学生乘车时按照指定的固定座位有序入座，必须正确绑扎安全带。有晕车的同学请提早取用车上准备的垃圾袋，不在车上吃食物、喝饮料，保持车内安静、整洁。行驶途中不要随意站立，有事情请联系跟车人和驾驶员。不要随意向车内、外抛洒物品，在车内不允许大声喧哗，以影响驾驶员安全驾驶。不要随意开车窗，更不能将头、手等身体部位伸出车外。不在车内写作业、画画、看书，以防车辆制动时造成伤害。要自觉爱护车辆及车辆附属物品，不随意在车身及车内附属物品上写、划，保持好自己乘坐位置的卫生及物品的完整。车辆到达目的地后学生要在车辆停稳后有秩序下车，下车途中，不应推搡，嬉闹，带好自己的物品。下车后不要急速奔跑穿越公路，要仔细观察周围情况确认安全后方可穿越，学生要听从跟车人和驾驶员的指挥，确保学生安全、有序、准时到目的地。有了这些乘车必知，学生就知道在回家途中怎么去做，确保自身的安全。
二、校内生活自理能力服务管理
现在的小学生，在家长的呵护下，对孩子的溺爱与娇惯在众多的家庭中尤其是在独生子女家庭中越来越突显，在大人的眼里他们就是小皇帝小公主颇受宠爱，包办代替成了孩子们的护身符，孩子们的生活自理能力普遍低下。而缺乏基本的独立生活自理能力，不仅不利于孩子们学习效率的提高。特别是低年级七、八岁的寄宿学生，他们年龄小、体质差、易生病，独立能力差、生活不能自理、离开亲人情绪不稳定等等。离开父母的呵护，住校后各方面都需要自己管理。生活自理等各方面的能力都非常缺乏，出现很多的不适应。对这一系列问题，面对这些学生，作为农村寄宿制学校的教师，让孩子们的身心朝着健康的方向发展，如何培养小学生生活的自理能力，促进学生自理能力的发展，显得非常重要。
针对这些情况，学校要求教师帮助学生们从点滴做起学起，从衣食住行方面
入手。教师利用课余时间、班会等正确引导，教育学生如何保管个人东西和钱物，摆放个人物品。如何叠被子、拖地面，摆放牙膏、牙刷、毛巾等，洗漱，系鞋带，整理书包，洗袜子等如何合理地安排一天的时间；教育学生要讲文明、讲礼貌、讲卫生、团结同学、按时就寝。教育学生要遵守就餐纪律，不去挑食、不偏食，每餐吃饱、吃好，饭后应把自己的桌子收拾干净，学生的桌面不在是刚入学时的一片狼籍了。少吃零食，培养良好的饮食习惯。教育学生要互相帮助：让高年级的学生帮助低年级的学生，带领低年级的学生们学会更多的生活自理能力。女同学能够自己梳头、洗衣服，男同学能坚持每天洗脸、刷牙、洗手、洗脚等，养成爱卫生、讲卫生的好习惯，生活自理能力得到了很大的提高。而高年级的孩子也享受到了助人为乐的幸福与快乐。教育学生要正确使用零用钱：如今小学生身上的零用钱较多，有些学生不知道如何正确使用这些钱，特别是低年级学生，教师适当加以引导。如有的同学花钱大手大脚，每天吃了许多零食，教师就帮助他们统计一下一天或一个星期吃零食所花的钱，并建议他钱买一些自己喜欢的课外书或学习用品。通过认知、对比，他们就能主动地节约用钱，多买书，多看书，不乱花零用钱等勤俭节约的习惯。不仅如此，学校还进行叠被子比赛，整理寝室内务比赛等，激发学生自我生活能力的兴趣，同时还充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主动性和积极性，引导低年级学生自我管理、自主生活，以培养学生的自我管理和自我教育能力。有了教师们的良好服务与管理，学生们也学到了生活的技能，培养了学生在校的生活自理能力。
三、校内自律服务管理
学校从以下几个方面来促进学生自律。优化育人环境，促进学生自律，着力营造绿色校园环境，学校投入巨资绿化校园，积极动员全校师生人人动手，种草栽花、植树造林，绿化美化校园，让校园成为四季如画，四季如春，绿草如茵，绿树成荫，花香飘溢的绿色园。使校园的一草一木、一花一景给人产生无限美感文化气息。精心创设校园榜样文化。首先，充分发挥宣传橱窗、黑板报、墙面、文化长廊，校园广播的阵地作用。学校在学生经常出入的通道张贴一批名人警句和名人、伟人画像及故事，同时，还让学生用自己的美术作品来装饰走廊，用自己的书法作品来布置班级，用自己的鉴赏能力来编排黑板报，让校园的每一个角落都成为学校育人环境的有效阵地。学校还积极做好校园广播工作，让校园广播
成为学校德育渗透工作的重要阵地。其次，以丰富多彩的活动为依托，营造良好的校园的榜样文化，实行民主管理，强化学生自律。从学校层面，完善学生自主管理的平台，通过成立学生会、实行值日，轮流值勤，评出优劣，进行对比，为学生提供自我教育、自我实践的机会。同时又重视班干部队伍建设，有学校政教处定期对全校的班干部进行集中的培训，把班干部培养成教师的助手、替身，班级在学生的自我管理中良性运行。从班级层面，推行班级民主化管理。首先，班主任要有正确的角色定位观。班主任是班级的教育者、管理者，还应是学生行为的示范者、良好学习习惯的引领者、学生活动的组织者、心理障碍的疏导者、地位平等的对话者、文明生活的指导者。开学一周内，班主任组织全体学生学习《小学生守则》和学校制定的学生在校一日常规，规范学生的行为习惯，班级一个周一小结，学生一个周一反思的形式，开展寻优、查缺的行动，提高自律能力，形成良好班风，班级民主化管理需要教师了解每一位学生。班主任通过与学生进行周记交流，了解学生个性的差异。倡导多元评价，深化自律，发展没有高低之分，只有优劣差异。有的在某种或几种智能突出，有的则在其他智能上突出，要倡导多元评价模式。主要评价内容，有常规要求评价，如考勤、两操、情况等；有行为习惯评价，如仪容仪表、劳动卫生习惯等；有学习进步评价，如作业完成情况、自主学习能力等；有活动参与评价，如参与活动是否积极主动、活动结果如何等。可采取自评、学生互评、教师评相结合的方式，来进一步促进学生的自律，尤其要鼓励学生自我评价，这将有助于形成学生的自我教育，促使学生进行反思和检讨，增强责任感，有利于学生的自律和发展。
四、校内课外活动服务管理
首先是学校确定课外活动领导组，有教导主任，任组长，各年级组长为副组长，班主任为成员的课外活动领导小组。加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了学校实际情况把开展课外活动真正的落实到实处。本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。其次时间落实。各年级每周开设四节课外活动指导课，专时专用，同时各年级建立活动小组，如语文小组，数学小组，科技小组，美术小组，音乐小组，书法小组，体育小组，舞蹈小组等，并将学生分成若干人，小组长一人。再次是指导落实，如语文小组每天确保学生课外阅读的时间三十分钟。保证阅读数量。要求一、
二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读一本书；三、四年级学生每期至少读两本书；五、六年级学生每期读四本书。最后是活动的目标落实。教师的指导主要是引起兴趣，提示方法，营造氛围。小学生一天中的大部分时间，除按照课程规划规定的科目上课，仍有许多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣。但是，要想满足学生的求知欲和好奇心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。传统的课堂教学本身有局限性。课外活动能巩固知识并将其运用于实践。丰富的课外活动，使学生在课堂内所学的知识得到巩固、加深和提高。同时，又能使学生将已学到的知识初步运用到实践中去解决所遇到的一些实际问题。课外活动有助于扩大知识的视野。不但将课外活动与课堂教学联系起来，而且还深化了课堂教学。在学了《白杨》这篇课文后,就组织学生在现实社会中你愿意
做像白杨一样不怕环境的恶劣的人，还是惧怕环境恶劣，表现自我的人开展辩论。学生们争相发言，各抒己见。看是平常的课堂不常见到的现象，在课外活动中进一步得到了升华。然而再通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。使学生得到了全面的发展。
五、校内心理疏导服务管理
学校建立了学生心理咨询室和医疗保健室，有政教处具体负责，有一名教师对学生进行心理疏导和医疗保健方面的服务，针对不同的问题，进行不同的解决，有精神紧张、焦虑不安这类心理障碍的学生，教师在弄清原因的情况下，与学生谈心说理，耐心开解，以消除他的恐惧不安情绪。对于自信心不足，自卑感重这类学生，教师们重点启发他们正确公正地评价自己，要让他们明白，人的能力是多方面的，这方面不如别人，那方面却可能超出别人。安徒生童年饱受贫困、磨难，却成就了他的顽强与坚毅，所以人不能丧失信心，相信通过努力总会取得一定的成绩，让他们表现自己，鼓励学生参加各种活动。有意志薄弱，自控能力差的学生的心理疏导，教师们通过课内外一切活动为学生创设锻炼意志条件。在课
堂教学中培养学生的意志。有的学生在学习上遇到困难时，往往不肯动脑思考就退却，向老师和同学寻问答案。在这种情况下教师不包办代替，鼓励他们动脑思考，锻炼他们坚忍不拔的意志。有散漫懒惰，无心向上之类后后进生的心理疏导。多进行理想教育，端正学习态度，激发学习兴趣，还要悉心地进行学法指导。此外，还严格要求，做到不迟到、不早退、不旷课，逐步培养遵守纪律观念，当这类后进生有了点滴的闪光点时，教师应及时肯定和表扬，充分享受做一个好学生的乐趣，使其增强信心争取更大的进步，从而慢慢改变其懒散厌学的作风。关心爱护学生，理解尊重学生，做学生的知心朋友。这是教师对学生进行心理疏导应持的态度，又是原则方法。每个学生都有自己的自尊心，教师不能对他们讽刺、挖苦、处罚。亲近他们，同他们交朋友，引导他们把心里话说出来，应站在学生的立场上，理解他们的苦恼之处，耐心倾听他们的心声，应在平等、民主、和谐、融洽的关系中做到以情动人，以理服人。心理疏导教师与班主任教师紧密配合，共同做好学生的心理疏导工作。对学生进行心理健康教育，当然心理疏导教师是主角，但还需班主任教师紧密配合，才能最大限度地发挥教育的作用。因此，学校定期召开心理疏导教师与班主任教师会，全面了解学生，了解学生的各方面的表现，共同探讨来做好学生的心理疏导，促进了学生身心和人格健康发展。
七、对特困生和留守学生的服务管理
学校对特殊学生留守学生的服务管理十分的重视。开学初，学校要求各班，摸清楚本班的特殊学生和留守学生人数，从经济特殊，体质特殊等方面弄清情况，针对具体的情况进行帮助和关心，让他们在学校能安心的生活和学习。对家庭经济有困难的学生，学校尽最大努力，帮助他们解决生活上的困难，想尽一要办法，给这一类学生的最大温暖。对一些体质差或有其他疾病的学生，在上体育课时，体育教师要多给他们爱护，少让他们运动，在参加劳动时，尽量不让他们参加，让他们体会到学校在关心和呵护。对一些回族学生，学校要求学生食堂工作人员要尊重学生的生活习惯，尽心尽力的照顾这些学生。对留守学生，学校特别关注这一类的学生，学校倾心尽力，解决他们实际困难，如想爸妈了，就让他们给爸妈打电话或进行视频通话，汇报在学校的生活和学习情况，让父母在外打工时放心。通过学校对这一类学生的关爱，使他们能在学校安下心来生活和学习。
八、住宿制学校的效益分析
农村寄宿制学校，可以解决农村学生居住分散、上学交通不便等现实问题。免除学生上学因路途过远而辍学的情况发生，确保了农村广大适龄儿童少年依法接受义务教育。有利于锻炼和培养学生的安全意识，独立生活、自我管理、自我服务、自觉学习等方面的能力。有利于开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。有利于整合教育资源，优化教育资源，提高教育教学质量和办学效益。有利于解决农村留守儿童受教育问题，可以解除家长的后顾之忧。
九、住宿制学校的问题分析
一般学生们离学校都比较远，往返学校有诸多不安全的因素。虽然寄宿制学校学生每周往返学校仅一次，但由于学生均居住于山区，比较分散，有些学生往返学校只能依靠搭乘小面的，农用车和摩托车，这些都存在着极大的安全隐患，目前尚无稳妥的解决办法。孩子们生活在校园里，照顾好他们的饮食起居既是办好寄宿制学校的一个关键因素，也是寄宿制学校必须完成的任务。为此，又缺少必要专职生活教师。也缺少专职的门卫人员，也存在一些不安全的因素。
学校要不断的持续发展，方方面面都需要经费作支撑，经费不足是一个现实问题。虽然环境与硬件建设的投入不算小，但是不论是软硬件和软件的建设，距离标准化学校的要求相差还很远，就拿校园文化建设来说，现在仅仅只是一个雏形，经费不足就不能很好的持续发展。
总而言之，农村小学寄宿制学校的创办，能更好的优化教育资源，也是新时期教育均衡发展的需要，是实现社会满意、家长放心，提高教育教学质量的关键。更要难而上，努力争取上级教育部门和社会各界人士的鼎力支持，加快寄宿制学校建设步伐，进一步提升办学水平，更好的服务于学生。
关于大学生生活方式的调查报告 随着当今世界高校大众化和经济全球化的日趋明朗以及国际形势的日益严峻，全球的政治、经济形势正发生着深刻的变化，这对我国也产生了一定程度的影响，作为新时代的大学生，我们有义务树立起国家荣誉感和使命感，培养责任意识，关注国家政治。 通过调查我们发现，我院学生的政治意识比较淡薄，经常关注政治的只有18%，而大部分学生（63%）只是偶尔关注一下，其途径主要为广播电视、新闻报纸，占70%,通过学校宣传的也只占15%,这说明我校的思想政治教育还有待进一步加强，在某些方面还需要改善。对于我国当前的政治现状，70%的人表示鼓舞人心和深受欢迎，但仍有14%的人认为只走形式，没有意义，这也证明我院学生在价值观和认识程度上存在着差距；至于大学生入党问题，61%的人表示是为了提高就业竞争力，而坚定信仰的只占30%，这说明大学生的入党意识逐步功利化，现实观念增强。 常言道：风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心，作为21世纪的大学生，我们不仅要读书，还要更好的关注祖国的发展，将祖国的命运与自身紧密联系起来，以更好的服务社会，报效国家。然而上述数据表明当前我院学生对政治的关注程度明显不足，大部分学生通过广播电视，新闻报纸关注政治，通过网络的占10%，表明同学们上网时很少去浏览新闻。通过学校宣传关注的只占15%，这些数据也警世我院在今后要加大政治的宣传力度，提高学生的政治关注力。值得欣慰的是大部分学生对我国当前政治抱有很大信心。 一、学风建设方面 我院的学风建设一直在河南省高校中颇受赞扬，本次调查也再次证明了这一点。调查结果显示，我院80%以上的学生坚持每节上课，经常逃课的只占0.2%。81%的人认为我校的学习氛围较好，68%的人平均每天能够主动自习2-3小时，其中选择在教室学习的占63%，图书馆占20%，宿舍占18%，3%的在实验室，81%的学生能够认真学习专业知识，13%的人表示会研究感兴趣的学术问题，这些都充分证明我院的学风建设取得了显著成就，是值得肯定和赞扬的,但同时调查中也暴露出一些问题，例如有40%的人不愿意上公修课，认为价值不大，45%的人对选修课采取了被动接受的态度。 我校学生学习以勤奋著称，38%的同学认为自己是学习勤奋型的，12%的学生认为自己属于聪明型的，5%的认为是捷径型的，10% 的认为是懒惰型的，25%的认为是混合型的。 由于我校专业年级的不同，日课时也大不相同，但平均课时为每日4-5节，课时数符合国家规定时数，有些课程因为专业原因，课时安排较多，但还在同学们的承受范围之内。对于我校的学习氛围，有54%的学生认为很好，27%的认为较好，19%的认为一般。35%的学生有不想上的课，但是82%的学生每节课都去上，12%的学生选择“除非有非常重要的事，否则都去”，5.9%的学生是不喜欢的老师的课不想去就不去。大多的学生最喜欢讲授内容实用的课，其次是给以人生启迪的课，再次是有能力的老师讲的课，师生能充分交流的课，使用多媒体教学的 第 1 页共4 页
Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 小学教育调查报告
编号：FS-DY-80442 小学教育调查报告 一，概述 “教育要从娃娃抓起”，这已广泛地被大家所接受。任何教育都是要从小打好基础的，小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期。打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。我国是一个农业大国，农村人口较多。据统计：我国有80%的学生是在农村接受义务教育的，这些学生的素质会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育显得尤为重要。当前农村小学的教育现状又是如何呢，我对此进行了调查。 二，调查方式 通过走访和资料调查，在经过分整理，大致概括出楚桥小学教育的现状。 三，农村小学现状及分析
农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。首先是在校舍上，由原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房，宽敞明亮，为学生提供了更为优良的学习环境。其次是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。第三是在学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面： 一、学校规模小，硬件设施落后尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。 二、教师的业务水平不高，工作负担重 1、教师负担重。在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，造成小学教师的教育观念滞后，教育教学能力不强。多数教
小学的社会实践调查报告 随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。 一、调查目的 1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。 2、改善教室卫生，活动场所干净情况。 3、保持校园干净整洁。 4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。 二、时间与地点： 1、时间：05月22日 2、地点：xxxx小学三年级教室 3、调查人：xxx 4、调查对象：本班学生 三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。 四、调查题目： 简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办? 简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办? 简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理? 简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗? 五、调查结果： 1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。 2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。 结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。 六、调查分析： 这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而
小学教育调查报告文档8篇 Primary education survey report document 编订：JinTai College
小学教育调查报告文档8篇 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学教育调查报告文档 2、篇章2：农村小学教育调查报告文档 3、篇章3：农村小学教育问题调查报告文档 4、篇章4：关于农村小学教育调查报告文档 5、篇章5：小学教育调查报告范文 6、篇章6：关于农村小学教育文档 7、篇章7：农村小学教育调查报告文档 8、篇章8：关于农村小学教育调查报告文档 篇章1:小学教育调查报告文档 一，概述
“教育要从娃娃抓起”，这已广泛地被大家所接受。任 何教育都是要从小打好基础的，小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期。打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。我国是一个农业大国，农村人口较多。据统计：我国有80%的学生是在农村接受义务 教育的，这些学生的素质会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于xxx小学，因此，农村的义务教育显得尤为重要。当前农村小学的教育现状又是如何呢，我对此进行了调查。 二，调查方式 通过走访和资料调查，在经过分整理，大致概括出楚桥 小学教育的现状。 三，农村小学现状及分析 农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。首先是在校 舍上，由原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房，宽敞明亮，为学生提供了更为优良的学习环境。其次是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。第三
小学教育调查报告3000字 第一篇一、调查概况xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名：江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。 二、调查的具体目标和方法 三、调查结果 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次，从现今
小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。 导致这种现象的一个很重要的原因就是：采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而很多学生的自觉意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的，它符合教学的实际情况。 另外老旧的方法具有其独到的灵活性，它可以根据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不
关于大学生的调查报告5篇 关于大学生的调查报告1 最近和几个同事（为了公平：8个）做了一份大学生全面调研，内容包括道德观、人生观、价值观、政治观、学习观、恋爱观、网络生活等，可谓全面，据我所知还没有任何一所大学做这样全面的调研。抛开调研报告，因为报告里是不允许太多个人评论的，所以只好在博客发表以下见解。 在许多人的研究和见解中我们看到，他们对大学生有太多的负面评价，难道当代大学生真的是快跨下去的一代，非也！ 我们的数据表明（至少在我校的大学生中），尽管存在一些问题（如：个人主义膨胀、道德沦丧、拜金主义、实用主义等），但学生主体只好的，不能因为学生某一方面的缺点而否定了整个人，试问谁没有缺点呢？难道大学生作为一个知识领先的集体就不能有缺点了吗？ 看看我们的学生吧，他们还是孩子，存在不成熟的一面，为什么社会不能给予更多的包容和理解，对他们如此苛刻的要求，是想让他们完成“你”那没有完成的心愿吗？ 给我们的学生更多的引导吧，他们聆听的耐心会让你感动！ 关于大学生的调查报告2 为了使我院领导层更加深入了解我院学生的思想道德修养水平，以便日后更切实地做好我院学生的思想道德教育工
作，我小组以问卷调查的方式向我院大一新生进行了关于大学生思想道德修养水平的调查，此次调查为期两天，整理分析数据用时两个星期，整个调查过程共用时三个星期，得到有效样本40个。本次调查的完成得到了相关人员的大力配合与支持。 首先，我小组成员集合各方意见，经过认真考虑和共同协商，确定调查主题。调查主题确定后，小组成员内部进行分工合作。为了更好地完成分工，履行承诺以及更好地解决工作中出现的纠纷，我小组成员签订了合作合同，与此同时，调查工作有了顺利的开始。俗话说：“团结就是力量”。此次调查活动能够顺利开展，全赖于我小组成员能够团结合作、各尽其力、共同协商。所以，团结合作是做好各项工作的前提。 进行问卷调查和回收问卷是整个调查工作中最重要也是最艰难的一部分。或许是近期的调查问卷较多，许多人对问卷调查已经厌烦，以至于不愿意填写问卷。有的人甚至会说：“随便填个字母就可以啦”!但经过我小组成员的不懈努力，最终成功得到有效样本40个。有足够的耐心和亲和力才能与被调查者进行交流，获得被调查者的回复。 调查报告是整个调查工作的结晶，更是必不可少的一部分。本人和另一名组员担任的正是这一环节的工作，因此倍感光荣。刚开始数据分析时已感到困难重重，写报告时更是无从下手。但经过不断推敲，分析其中规律，我俩同心协力，
冰箱行业市场调研报告 2019-01-01 市场背景 1、“三农”政策自从今年3月14日人大正式通过，今年为“三农”安排的国家财政支出为3397亿，在中央财政每支出6.5元中就有1元花到了农民身上，农民负担减轻了，农民收入增加了，农村的的消费能力有了显著提高， 。 2、随着改革开放的进一步深入，随着农村农电网的成功改造，农村用电问题也得到了解决，为农村家电消费提供了保障。 3、彩电行业是家电行业中最早关注农村市场的产品，在90年代中期就已重视农村销售渠道的开发，将营销职能的下移，通过在各地级市设立了经营部或分公司，以庞大的人力投入、高性价比设计的产品投放、密集的广告和终端推广来撬动农村市场这快土地，从而使农村的彩电销售在二十世纪九十年代末期和二十一世纪初期达到了销售颠峰。 4、连锁卖场迫于竞争压力而不断进行的跑马圈地，导致在已处于饱和状态的一二级市场中，连锁卖场单店年销量达到1500台以上的网点已是凤毛麟角，拿长沙市区来说，人口175万，家电销售门店数量高达26个，高投入，低产出，投入产出比严重失调，严重下滑的单店贡献率把各冰箱品牌拖入到了亏损的泥塘，导致一二级市场成了“食之无味，弃之可惜”的鸡肋，而三四级市场冰箱的销售状况正处于彩电行业90年代中后期所处的快速增长阶段，所以三四级农村市场成为或即将成为各品牌销量的支撑点利润主要来源。 5、据统计目前全国有地级市500个左右，县级市2100多个，有5万多个乡镇，农村家庭占家庭总量的67.6%，截至2011年，全国三四级市场的家电容量为2300多亿元。另外据家用电器协会统计显示，农村冰箱的拥有量很低。但从当前农民收入水平增长情况看，已开始接近家用电器普及化的要求，增长潜力极大; 农村城镇家电拥有数量对比表： 6、乡镇农村市场冰箱的需求量以井喷之势正在增长，经销冰箱的乡镇网点数量之多，冰箱品牌之多，都无一例外了今日冰箱乡镇市场就如同90年代末彩电市场一样，需求巨大，潜力巨大，前景广阔，是冰箱行业的最后一桶金，但如何在三四级市场实现有效突破一直是各品牌讨论的话题。 三四级市场竞争分析： 以下表格中所列数据是根据实际普查走访所得结果
有关教育调查报告小学范文 发布时间：2016-12-11 来源：调查报告 调查报告是揭示与剖析事物的本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的帮助和作用。下面是挑选较好的有关教育调查报告小学范文，供大家参考。 1.有关教育调查报告小学 坚持把解决三农问题放在突出位置，这体现了党和政府对农村、农业和农民的关心和重视。要从根本上解决三农问题，就必须加快发展农村教育事业，大力提高农村劳动力的素质。卓尼县木耳镇中心小学实行农村集中办学、建立和完善中小学生寄宿制度，走出了新路子。本人就该在校寄宿学生学习生活的情况进行调查，采写了这篇调查报告。 木耳镇位于卓尼县东南部，全镇辖11个行政村，总人口8941人，其中农业人口占97%以上。目前，全镇有中心小学1所，六年制完全小学3所，村级教学点2所，中心小学现有在校学生586人。 一、发挥师资作用，走集中办学之路 在上世纪80年代普及初等教育时期，我县按照分级办学原则，各乡镇和村组普遍兴办了乡、村学校以及教学点，形成了村村办学的格局。进入90年代后
人口出生率大幅度下降，小学在校生以每年40%左右的数量锐减，一些学校不得不实行隔年招生。加上居住分散，有的学生需走十几里山路，致使许多孩子到八九岁甚至十岁才上学。这也造成一些学生到初中阶段就因年龄偏大而辍学，前些年该镇初中辍学率高达14%，小学也达到8%以上，普九目标难以实现。由于生源减少，有些教师不安于在偏远农村教学，积极性难以发挥，办学效益低下，如该镇寺古多村1998年村级小学共有学生28人，配有教师4名，师生比为1：7，大大高于1：23的国家标准。同时，由于有的村还存在一校一师，一师多用现象，教师既要负责各年级各科目的教学，还要管理行政、财务等全部事务，难以集中精力教学，师资资源浪费，难以正常发挥作用。学校无法按课程计划开课，教学质量难以保证，当地群众反响十分强烈。 为改变不利局面，木耳镇经过广泛征求群众意见，严密论证和精心准备，于20xx年下学期施行了集中办学，将部分村级小学撤并，全乡只办一所六年制中心小学，在校生达389人，服务半径20公里。开始走上创办乡镇中心学校的集中办学路子。 二、加大资金投入，实行农村学童寄宿制 农村尤其是小学年级集中办学，面临着学生居住地与学校距离过远的难题，家长和校方均为学生的学习生活方便及人身安全问题存在较大顾虑。如离中心校较近的拉路村学生上学需走6华里村道。最远的冰古村则为20公里，创办中小学生寄宿，学校，家长、学生和老师都认为是较好的办法。为此，中心校在当
对中小学教育问题的调查报告 随着新一轮课程改革的普遍推行，中小学的教育问题更加明显地暴露出来了；其问题之多几乎无法罗列穷尽。对此老师抱怨、校长抱怨、家长抱怨。为了找到问题的实质，把握问题的关键，从而向有关部门，有关人士发出呼吁。我们虽人微言轻，也自不量力，但出于对教育的痴情，设计了《中国农村中小学教育问题问卷》，并用该问卷对衡水市部分中小学进行实地调查。 问卷共分七部分51个具体问题。所设问题全部是开放性问题，也可以说是一个采访提纲。七个部分分别是：（一）、学校问题；（二）、校长问题；（三）、教学问题；（四）、教师问题（五）、学生问题；（六）、家长问题；（七）、政府问题。 我们将问卷放在网上征求意见，不知是被我们的真情打动，还是网友们本来也早有思考，很多网友参与了这一问题的回答。短短的两周内访问点击量竟然超过千人次。 我的行动得到了此众多朋友的关注、支持，我们感激万分，因为大家的支持增强了我们的调查信心。 我带着问卷，在衡水市10几个中小学进行了调查。每到一所学校，我们都要花费很多精力解说用意。好在这些学校的老师大多能理解我们的意图，使调查得以顺利进行。每所学校我们抽查了3—8人，调查形式为被抽老师独立笔答或者他们口答我们笔记。 为了方便总结，我们抽了网上回答的14个省、市的问卷20份和我们亲自走访的20所中小学校的问卷20份一并汇总统计。这40份答案虽然不能代表40所学校，但至少反映了来自不同地区的40所学校的部分老师对教育问题的思考。 1、对于学校长远规划进行提问，针对我国现有中小学校的发展趋势和新一轮课程改革要求，学校要逐渐增大管理的自主性，因而，我们认为，学校应该有持续发展意识和策略。其中，长远规划是一所学校发展的设想和蓝图，它不仅有长远目标，而且还有实施目标的阶段措施和方法，因此，一所发展得好的学校，一所有发展希望的学校，长远规划也就必须具备。 网上答案：有33%；不清楚不知道22%；好像有20%；只有年计划10%；创市级名校等15%。 走访答案：有5%；不清楚10%；没有85%。 答案小结：从调查结果看，学校有长远规划的还很少，有的学校才有5%，网上回答的
关于大学生对大学生活的调查报告 篇一：大学生梦想调查报告 《思想道德修养与法律基础》 社会实践调查报告 题目：关于大学生的梦想及其实现情况的调查与分析 学生姓名：专业：学号：年级： 任课教师：成绩： 年月日 题目：关于大学生的梦想及其实现情况的调查与分析 一、调查目的：通过对大学生梦想及其实现情况的调查，了解当代大学生对梦想的认识程度、是否拥有梦想以及梦想是否明确并贯彻执行，并对调查结果作出初步的整合和分析，最后认真的进行总结得出结论，希望能够在此次调查中提高小组成员的社会实践能力、培养团队协作意识，坚定理想信念，并引导大学生树立正确的人生观、价值观和职业取向。二、调查时间：三、调查地点：四、调查对象： 五、调查开展情况：本次调查采用问卷调查方式，拟定问卷数量100份，针对各二级学院学生，问卷内容由小组成员经上网采集、讨论修改并达成一致意见后完成；问卷由小组成员在不同地点（如宿舍、餐厅、师院广场、教室等）进行分发和收集；然后进行数据统计、分析和整合，最后初步完成调查报告的初稿，经小组成员共同修改完善后成文。
六、调查结果及分析：本次分发的调查问卷100份，有效回收99份，调查问卷中物电学院所占比例相对较多，其他二级学院所占比例适中，男女所占比例适中，本科、专科学生均有所涉及，因此具有一定的代表性,以下为数据统计结果：经过对数据的统计与分析，从总体上来说大学生的梦想状况是良好的。 1.从第5题来看，不论是大一，还是大二等高年级的的同学，在受访的人群中全都有梦想，这说明，我们对自己的未来还是有一个比较明晰的目标的，而这对于我们的大学生活是非常重要的。 2.从第4题看，不难发现，小学和高中是梦想形成的关键时期。小学时候的梦想一般都比较大的受到了长辈以及老师们的影响，并从此根深蒂固；而在我们经历了9年的学习 以及人生阅历不断丰富以后，高中形成的梦想更多的符合了自己的意愿，而恰恰在初中这个尚未逃离父母严格管教又没有比较丰富的人生阅历的青黄不接的年代，梦想的形成则没那么普遍。 3.对于梦想的理解，从第1题看，30%左右的学生认为梦想是一种动力，30%左右的学生认为梦想是一个未知努力的目标，另外也有部分同学对梦想的理解并不特别透彻甚至有些模糊。而梦想，不仅仅应该是一个梦想，光想不做是没
手机行业市场调查 报告
工程技术学院 市 场 调 研 报 报告主题：＜关于手机行业市场调查报告班级：市销61401班,61402班 指导老师：吴爱军 小组成员：邹世龙，曹均敏，孙莹 目录 第一章手机行业概况 ............ 1.1手机行业发展历程......... 错误!未定义书签错误!未定义书签 1.2行业概况错误!未定义书签
文档仅供参考 3.3.3三星定价策略 错误!未定义书签 1.2.1中国手机行业市场回顾…… 122中国手机行业市场现状 …… 第二章：产品策略 ............. 2.1手机行业产品及结构分析 ...... 2.11产品分类 ............ 2.1.2产品结构分析 .......... 2.2手机行业品牌策略 .......... 2.2.1品牌关注格局 .......... 2.2.2市场上主要手机品牌策略分析 2.3手机行业产品组合策略 ....... 2.3.1不同价格段产品结构 ...... 2.3.2不同类型产品结构 ........ 2.3.3不同屏幕尺寸产品结构..... 2.4手机新产品开发策略 ........ 第三章价格策略 ............... 3.1行业采用定价的主要方法 ...... 3.2手机市场常见策略 .......... 3.3典型手机品牌定价 ......... 3.3.1苹果定价策略 .......... 3.3.2小米定价策略 .......... 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 .错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签
小学教育调查报告范文 小学教育是九年义务的最开始得，那么你们知道小学教育的调查报告要怎么写吗?下面是我为大家整理的小学教育调查报告范文，欢迎阅读。 篇1 一、调查的目的、意义以及调查方法 全面推行新课程改革和教学改革，于是出现了很多问题。本次调查采用采访法。通过采访，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。 二、调查的基本情况 1、教学问题 在我们农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。有71%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，68%的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为6、4%。由此看来，教育已经受到了家长和学生的普遍重视。孩子们是渴望拥有知识的，知识可以让他们开拓视野，知识可以让他们进一步的高升，知识可以让他们增长见识。当然，农村也是需要人才和技术的。没有技术，人才也是普通大众中的一员;没有人才，技术只能等待有人来驾驽。从调查情况来看，农村小学教育存在着很多问题：教育经费短缺，以至于办学条件和办学效益差，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧，严重影响着素质教育的实施;思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化，调查发现很多学生愿意留在家乡建设家乡，为
家乡人们过上幸福生活而尽自己的一份力量;教学内容有些脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。 2、教师问题 在农村，教师的工作量很大，一些老师很不满;尽管近些年来大力倡导素质教育，积极推进实施着新课程改革。尤其是小学从三年级开英语课，但很多小学校里英语老师数量太少，导致老师工作量太大，出现了"一人多课"的现象。一些老师竟教全校学生的英语，可见工作量之大!由此导致教师不能安心工作 农村现有教师队伍中存在许多无心从教的现象，其表现形式主要有： 1)跳槽：包括彻底调离教育系统或由村级学校向县、乡级学校转移。跳槽教师多为农村中的佼佼者，这部分人员的离去无疑会降低师资队伍的总体水平。 2)厌教：部分学校常规工作管理落实不利，教师敬业精神缺乏、工作倦怠、责任心淡化，不愿钻研教材，对任何形式的教研活动丝毫不感兴趣。近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教 师待遇，却往往放松了对教师的思想教育工作，对于不良倾向不大胆批评，造成教师为人师表意识淡薄、见异思迁，。 另外，农村教师水平远远低于城区教师水平。虽说教师整体学历在提高，但正规的全日制本科大学生回来的还是比较少，很多骨干教师不愿意呆在农村，调至乡镇或县一级教育机构，这是因为农村的教学条件比较差;随着普及九年义务教育的不断深入，农村教师队伍的结构已由原来的公办、民办、代课教师变成了全部是公办教师，但是音乐、美术 ,微机等教师
小学教育社会实践报告 社会实践是帮助自己把在学校学习的知识运用到实际工作中的一个严重途径，找到自己的不够，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不够，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优异的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 通过本次实践，使我了深刻感受到教师这个行业的神圣性，严重性，以及教师行业的责任的强大，也深感自身的不够，对此，我觉得，要想成为一个合格的专业的优异的人类灵魂工程师，必须要做到以下几个方面： 一、注重备课内容。 备课是教师教学工作的一个严重部分，是上好课的前提和保证。 如果备课不认真，考虑不周密，就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成。有些教师为了弥补课内损失，加班补课、多留作业，同时又使教师更没时间备课，以致课堂教学效率更低。这样总是处于被动状态，工作辛辛苦苦，但教学质量又理想。因此，教师要上好课，必须备好课。即使是有经验的教师，也要坚持认真备课。 备课是一项深入细致的工作。通常先从整体入手，对一学期的教 学工作加以通盘考虑和安排，拟定学期计划;然后是进一步作好每堂课的教学准备，写出课时计划。这一工作过程的内容，主要是学习教学大纲;钻研教材(包括教学参考书)，了解学生，拟定授课计划，以及准备教具等。 要把一堂课上好，取得优良的效果，必须有充分的课前准备，教师除了对教材教法的把握外，更主要的是对学生把握。要深入了解每一个学生的认知特点，知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等。只有对这些情况有所了解，才能更好地因材施教。 二、注重教学过程中师生互动这一环节。
报告编号：YT-FS-1418-51 关于大学生手机调研报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于大学生手机调研报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 摘要:本研究旨在通过对大学生手机消费情况的 调查,探讨影响当代大学生购买决策的因素.为此,我 们主要采用网络问卷法对在校大学生进行了调查,结 合对下沙各商家的访问,通过综合分析得出结论:影响 大学生购买决策的因素主要分为两个方面:第一,外显 因素即手机本身特点(外观,质量,价格);第二,潜在因 素即品牌(公司形象,知名度,广告),销售方式(服务态 度,购买的物理环境),流行时尚. 关键词:手机消费调查,外显因素,潜在因素,广告 诉求。 方法： 一、调查时间：x年x月x日——x年x月x日 二、调查对象：在校大学生
三、调查方式：网络问卷 四、调查方法： 自己制作调查问卷，通过e-mail发送给认识的朋友，并请他们转发给熟识的同学进行调查。通过回复统计数据进行分析。 六、调研统计人：xx 结果与讨论： 调查数据统计分析： 本次调查共有167人参加并且完成了问卷，有效回复率为90%.并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析 5个方面进行数据统计和分析并最后给出结论。 在接受调查的167名大学生中，涵盖了从大一到大三的样本，性别构成上基本持平，其中女性占53.3%，男性比例是46.6%。
种子行业市场调研报告 一、种业政策导向 (一)种业产业政策研究 1、种业发展过程 种业包括科研育种、种子繁殖、种子处理、市场营销、公共管理与社会支撑等五个方面。种业是当前农业技术集成最重要的载体之一，种业的发展对农业发展有着决定性的作用。我国种业发展主要经历了3个阶段：阶段时间主要标志计划性阶段建国后1980年创建县乡两级良种场，品种选育、种子生产、供应实现专业化双轨制阶段1980年-XX年非主要农作物种子的计划管制取消，实行市场调节，主要农作物种子仍然计划供应，由国有种子公司垄断经营市场化阶段XX年至今《种子法》和《植物新品种保护条例》的颁布、实施从三个阶段看，我国种业经过了由低技术粗放型向技术研发型过渡，而《种子法》的实施，使品种权益得到保护，科研机构及企业对新品种培育更加重视，新品种的推广也推动了农业生产的发展，单产稳步提升，国家粮食安全持续得到保障。 2、种子现行法规 规范土地市场就是政府用市场的眼光看待国有土地，通过运用市场机制和市场规律，最大限度地优化配置土地资源、资产，实现土地的经济、社会和环境效益的行为，它对于促进可持续发展有着至关重要的作用。针对上述我县土地市场建设存在的问题，我们坚信在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的监督指导下，通过自身的努力一定能逐步加以解决。 首先牌号体系建设在工资分配制度上有所体现，提高培育品牌的积极性主动性。为积极推进市场资源向分公司确定的重点培育品牌(规格)集中，城区分公司把重点品牌卷烟销售纳入月度和年度目标考核体系进行考核。各区总牌号得分14分，各牌号分值完成60%以上(含60%)时以考核分数为基数，每超一个百分点，增相应得分，完成60%以下不得分; 如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。例如; 《种子法》等相关法律规定的颁布实施，确定了品种选育、审定、生产、经营及应用的法律框架，使品种权获得了保护。种子法规明确指出，主要农作物品种在推广应用前应当通过国家级或省级审定，应当审定的农作物品种未经审定通过的，不得发布广告，不得经营、推广;在中国没有经常居所或者营业场所的外国组织在中国申请品种审定的，应当委托具有法人资格的中国种子科研、生产、经营机构代理;允许中外合资、合作开发生产经营农作物种子，暂不允许设立外商投资经营销售型农作物种子企业和外商独资农作物种子企业。
小学生调查报告范文4篇 调查目的： 了解小学生关于识兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识兴趣和水平。 调查方法 对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。 调查实施 （一）调查内容： （1）小学生对识的基本态度。从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌握状况。 （2）形成这种态度和能力的原因。根据调查反映情况进行研究、思考、分析，找出形成种种态度的原因。 （3）对现状的看法和建议。小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消除学生不认真的态度，提高能力。 （二）调查对象：一、二年级学生 （三）调查时间：xx.5. 6——xx.5.10 （三）调查方式：采用问卷、座谈、听课、看作业。调查中，发放、回收问卷80份，浏览教学作业50余本，听识课6节，就不同对象召开座谈会3次。基本情况如下。 调查结果及分析
一、学生对待识的态度。 表现一：消极、厌恶的态度。问卷显示，讨厌识的约68%。 表现二：积极、喜欢的态度。问卷显示，愿意主动识的约21%。 表现三：无所谓的态度。问卷显示，为识而识的约11%。 通过调查和填写调查问卷的结果发现一年级学生识的兴趣比较浓厚，也愿意通过多种方式自主识，且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动，为了识而识，兴趣明显下降，有些学生甚至出现了厌恶的情绪。在一年级预习课文时，能积极主动的预习生，方法多样，识记的效果也非常明显，但到了二年级由于识兴趣下降，识方法越来越单一，识能力也随之下降。相对于一年级时，识量有所降低。 表现为： 类型 识兴趣、方法 所占比率 自主识型 能自主运用多种方法 5% 天天雷同型 每天采用相同的方法 35%
小学教育社会调查报告 一、调查概况： xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在xx小学度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。 二、调查结果 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。 导致这种现象的一个很重要的原因就是：采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而很多学生的自觉意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的，它符合教学的实际情况。 另外老旧的方法具有其独到的灵活性，它可以根据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，
关于大学生调查报告2020 大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，下面给大家分享一下关于大学生调查报告，希望对大家有帮助 大学生调查报告1 一个不读书的民族，是没有希望的民族。随着我们国家经济的发展以及人们生活水平的提高，各种各样的阅读资料向人们扑面而来。上世纪末至今，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代精英文化成为市场的主流，阅读对象也不仅仅是文字，更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西，似乎我们已经进入了浅阅读的时代。 而作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生，他们的阅读状况如何呢?为了了解大学生的阅读情况，我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调查，发现了一些问题，并探讨了其中的原因，找了一些解决方法。现将具体调查情况做如下报告。 本次调查对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生，共发出80份问卷，收回76份有效问卷。调查主要针对
大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。 现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流，搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式，名著通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活，种种现象表明，这是一个浅阅读的时代。什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何看待浅阅读? 一、什么是浅阅读? 浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为追求的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的碎片式的语言，拼盘式的内容。 以知道代替知识，这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校
通信行业市场调研报告 导语：市场调查报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。以下小编为大家介绍通信行业市场调研报告文章，欢迎大家阅读参考! 通信行业市场调研报告 1.通信行业市场营销体系的发展现状 通信行业市场营销体系的发展现状，主要集中在我国通信行业的三大巨头，中国电信、中国移动和中国联通。三家企业的市场营销发展的趋势大体相同，根据XX年12月26日中国信息产业网人民邮电报的报道，XX年信息通信行业的十大趋势一是产业互联网、信息消费和兴起中的信息经济，二是我国4G全面启动，5G国际布局加快，三是宽带中国迈向新的发展阶段，四是移动互联网孕育新一轮的创新与变革，五是从智能终端到智能硬件，开启智能化时代，六是工业互联网：构筑智能制造的关键基础，七是云计算和大数据：向新技术新平台演进，八是车联网：从概念走向生活，九是网络信息安全：基础设施和信息资源保护成为战略，十是网络空间法制建设将加速推进。多层次、多样化使用用户逐渐对通信行业提出更高质量、更多样化的需求，而通信行业产品趋于差异化且目标客户和市场也需要更加细分。 2.通信行业市场营销体系的构建 缺少通信行业市场营销管理规范制度
市场营销不能缺少法律法规的规范。随着通信行业的飞速发展，通信行业的市场营销的发展过程中，已经凸显出了诸多问题。随着愈发激烈的市场竞争，出现了越来越多的营销手段衍生品，许多经营商利用法律的漏洞进行大肆地非法经营，以谋取暴利。而通信是人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递，对于每个客户都是息息相关的，非法的营销手段不仅造成客户经济上的损失，而且造成了市场营销系统的紊乱。所以，只有加强通信行业市场营销管理，建立完善的通信行业市场营销的法律法规，才能促进通信市场的健康发展。 通信行业市场营销手段滞后，管理机制缺失 当今社会通信行业飞速发展的趋势下，通信行业的发展理念需要与现代市场经济相吻合，才能不断适应社会的发展。通信行业中市场营销手段是其发展的重要组成部分。营销是技术质量的要求、是服务质量的要求，落后的营销手段降低了企业的品牌质量，不利于客户群体的扩充。同时通信行业三大巨头企业之间的竞争往往存在着一地多系统交叉竞争的现象，通信行业的系统之间的差异性有着相似之处，管理机制的缺失，导致通信行业在这一方面很难进行统一，在一定程度上造成了通信行业的资源浪费。通信行业市场营销手段的滞后和管理机制缺失，严重阻碍了通信行业的健康发展。 通信行业售后服务不到位