模块一、信息与信息技术基础
一、信息与信息技术
信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。
（一）信息的特征
1.什么是信息
信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。
2.信息的特征
①依附性
信息无处不在，但它无形、不能独立存在，必须依附于某种载体(又称媒体)才能存储、传递。承载信息的文字、图形、图像、声音、动画、电磁波等称为信息的载体(或信息媒体)。例如：交通标志依附于路牌，以符号表现信息；报纸依附于纸张，以文字表现信息；广播、电视依附于电磁波，以声音、视频表现信息。
②传递性
通过信息媒体的复制或位置移动，可以实现信息在空间上的传递。通过信息存储，可以实现信息在时间上的传递。
③共享性
信息发布者发出信息后，其自身拥有的信息并不减少。同一信息可经过传递渠道供给多个接收者，实现信息的共享。正因为可共享，信息发布者一定不能随意发布和传播虚假信息、伪信息，愚弄他人，更不该制造和发布有害信息，危害他人和社会。
例如：奥运会的比赛直播，使得全球可以同时接收该直播信息，了解比赛情况。
④时效性
信息的价值有很强烈的时效性。随着时间的变化，信息的可利用价值会相应发生变化。
例如：天气预报、交通地图、兑奖发票、股票等都有很强的时效性。
⑤信息的价值是相对的
对不同的信息接收者，信息的价值是不同的。这与信息接收者的需求密切相关，也与信息接收者的素质有关。
例如：对于一个准备到外地的旅游者来说，旅游目的地的各种信息，如旅游资源、气象等对他们来说非常重要；而对于一个只在本地居住的人，外地的气象信息对他来说可能根本没有用。
⑥信息有可伪性
信息的可伪性提醒我们，要注重信息的来源和信息的筛选，要有效防止信息污染。
例如：夸大或虚假广告，再如生活中有时会遇到一句话经过多人传递后就改变了其中的意思，甚至面目全非。（二）信息技术
1.什么是信息技术：从使用者角度出发，信息技术是完成信息获取、加工、管理、表达与交流的技术。从学
科角度出发，信息技术是一项综合技术，主要包括微电子技术、通信技术、计算机技术和计算机网络技术等。
①获取：人类借助五官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)感受和认识信息，并通过思考，理解信息。
②加工：信息经过分类、检索、排序、计算、分析判断等加工处理后，可以带来更大的社会效益和经济效益。
用于信息处理的工具有很多，如：手指、绳结、算盘、计算尺、机械计算器、电子计算器等。而计算机是现代信息技术中处理信息的主要工具。
③存储：人们先后采用过石刻、竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘、半导体芯片等介质来存储大量的信息。
④管理：对于大量的信息资料要进行分类储存、定期备份、及时更新等管理使资料存放有序，查找方便，提
高使用效率。
⑤表达与交流：信息社会人与人之间的交流，需要电报、电话、传真机、卫星系统、计算机网络等，而计算
机网络可以及时、方便地表达和交流信息。
2.信息技术的发展
信息技术正朝着多媒体化、网络化、数字化、高速化、智能化的方向发展。
3.人类先后经历的5次信息技术革命
4
(1)加强自身道德修养，努力提高自身明辨是非以及判断信息的真实性，准确性的能力；
(2)不利用计算机信息系统从事侵害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动；
(3)严格执行安全保密制度，不利用因特网从事危害国家安全、泄露国家密码等违法犯罪活动；
(4）不危害计算机系统的安全，不制作、使用或传播计算机病毒；·
(5）不私自闯人他人的计算机系统，不破坏别人的计算机系统资源，不窃取别人的软件资源；
(6）尊重作品版权，未经软件制作人或生产商的同意，不非法复制其软件作品；
(7）不破译别人的口令和密码，不在别人的计算机或公共计算机上设置口令和密码； (8）不制作、查阅、复制和传播妨碍社会治安的信息以及淫秽色情等不健康的信息。 二、计算机是信息处理的主要工具
1．计算机的特点
主要有：运算速度高；记忆能力强；能实现算术计算和逻辑判断；能完成自动控制；有较好的通用性。 2．计算机分类
按照计算机的性能和不同的使用者(用户)可以把计算机划分成：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。 微型计算机又称为个人计算机(PersonComputer,简称PC)，也就是如今广泛使用的、人们所说的“计算机”。 3．计算机的发展
从1946年，世界上第一台电子计算机“ENIAC ”在美国诞生以来，制作元件由电子管、晶体管、集成电路发展成为大规模、超大规模集成电路芯片，计算机体积越来越小，性能不断提高，价格不断下降，软件功能越来越强。
4．计算机中数据的表示
数字、文本、音频、图像、图形、视频信息都要在存入计算机前被转换成二进制数据。 在计算机中，把一位二进制数读为“1比特”（1bit ，缩写成1b ），它是计算机中最小的信息计量单位。每相邻的8个比特位称为一个字节（byte ），记为1B ，计算机中存储的信息一般以字节为基本计量单位。由于字节单位太小，通常使用1kB 或更大的单位作为存储信息的计算单位。 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB
一般说来，计算机在同一时间内处理的一组二进制数称为一个计算机的“字”，而这组二进制数的位数就是“字长”。在其他指标相同时，字长越大计算机的处理数据的速度就越快。早期的微机字长一般是8位和16位，386以及更高的处理器大多是32位。目前市面上的计算机的处理器大部分已达到64位。 5.计算机系统
计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成。硬件是基础，是软件的载体，两者相辅相成，缺一不可。 ?计算机的硬件系统
硬件系统是组成计算机的物理部件。按功能来看，电子计算机的硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。 计算机系统：
一、计算机的发展经历了哪几个阶段？（4个阶段。电子管、晶体管、集成电路、大规模超大规模集成电路）
冯·诺依曼结构
微型机的运算器、控制器和内存储器是构成主机的核心部件，它们都置于主机箱中。主机以外的其他部件常被统称为计算机的外围设备或周边设备。
①输入设备：输入设备用于把外部的信息输人计算机。常用的输人设备有键盘、鼠标、扫描仪、话筒等。 ②输出设备：输出设备用于把计算机处理后的信息传送出来。常用的输出设备有显示器、打印机和音箱等。 ③中央处理器：中央处理器也叫中央处理机或中央处理单元，英文简称是CPU(CentralProcessingUnit 的缩写)。中央处理器由控制器和运算器组成，是计算机的核心。主要技术指标是主频和字长。主频通常标注在CPU 的型号中，如PentiumIV3.0GHz 其中3.0GHz 是CPU 的主频，主频越高，意味着计算机的处理速度越快。字长是CPU 可以同时处理数据的倍数。如8位、16位、32位、64位、128位。 ④存储器
存储器用于存储程序和数据，可以分为内存储器和外存储器两大类。内存储器也叫主存储器，简称内存，是CPU 能够直接访问的存储器。
按照信息的存取方式，内存储器又分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。随机存储器中存储的信息可以
运算器
控制器 内存储器 中央处理器(CPU) RAM （随机存储器） 硬件系统 计算机系统 存储器
输出设备（显示器、打印机、绘图仪等） 输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等） 外存储器（软盘、光盘、U 盘、硬盘等 ） ROM （只读存储器）
软件系统 Dos 、windows32、95、98、xp 、2000、2003、me 、vista 、7.0 Unix 、Linux Fox bace
应用软件（用户程序和应用软件包） 系统软件（操作系统、编译系统、数据库管理系统） Office 2003系列、WPS 、qq 、杀毒软件、音、视频、解压软件等
由使用者更改。关闭计算机电源时，随机存储器中存储的信息将全部消失。只读存储器中存储的信息是由计算机厂家设定的，使用者可以使用其中信息，但不能更改它们，断电后信息也不会丢失。
?计算机的软件系统
计算机软件是计算机上使用的程序、供程序用的数据以及相关文档资料的集合。根据软件的功能，可以将软件分为系统软件和应用软件两类。
①系统软件
系统软件是计算机必须具备的，用以实现计算机系统的管理、控制、运行和维护。例如，操作系统、各种编程语言、解释或编译程序等都是系统软件。
操作系统是典型的系统软件，操作系统是计算机系统软件中的核心软件，是应用软件的基础，提供计算机工作平台。人们通过操作系统来指挥计算机工作。通过操作系统控制计算机上硬件设备，运行软件程序和管理信息资源。
常用的操作系统软件有Windows、DOS、OS／2、UNIX、Linux等。
②应用软件
应用软件是指为了解决计算机应用中的实际问题而编写的软件。例如，WPS、Excel、PowerPoint、浏览器等都是应用软件。大量的辅助管理软件、辅助教学软件、媒体播放软件、游戏软件等都属于应用软件。
6.安全使用计算机
计算机安全是指计算机资产安全，即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害。
它包括硬件安全、软件安全和信息安全。其目的是最大限度地保护存储信息的保密性、完整性和安全性。
保密性，是指把信息保护起来，使别人未经许可无法使用。
完备性，是指在不想让任何人修改信息的时候，就没有人能改动它。
可用性，是指信息在想用的时候就可以用，而不想让人用的时候，它确实很难被用上。
7.计算机病毒
?什么是计算机病毒
计算机病毒是一些特殊的程序，它们能破坏计算机内、外存储器中的程序与数据，使计算机不能正常运行。
?计算机病毒的特点:隐蔽性、传染性、潜伏性、可触发性、破坏性
?计算机病毒的防治
1)预防计算机病毒感染的几项措施
①使用外存储器时要慎重，不能用来历不明的外存储器。非用不可时，应养成先清查病毒，后使用的习惯。
②本机专用外存储器不外借。非借不可时，及时备份数据，归还时及时杀毒。
③经常或定期为硬盘中重要的文件制作备份，一旦遭受计算机病毒的破坏，可以尽量减少损失。
④禁用盗版软件，禁止非法复制他人的软件。
⑤不轻易从网络上下载软件。
⑥定期检测操作系统及应用软件。
⑦新买来一台计算机时，先进行清查病毒的操作，确保安全后再使用。
⑧在计算机上，选择和安装一个拦截/查杀计算机病毒的软件，并打开软件的实时监控功能，使它能及时检测
移动存储和网络上的信息。
⑨定期更新杀病毒软件的病毒库，以保证它能识别新出现的病毒。
⑩自己不传播病毒。
2)计算机中毒的症状
计算机系统运行速度减慢、计算机系统经常无故发生死机、计算机系统中的文件长度发生变化、计算机存储的容量异常减少、计算机屏幕上出现异常显示、计算机系统的蜂鸣器出现异常声响、文件无法正确读取、复制或打开、WINDOWS操作系统无故频繁出现错误、系统异常重新启动、一些外部设备工作异常……
3)清除计算机病毒
运行工具软件或清除病毒的专用程序，就可以清除计算机病毒，使系统恢复正常。
利用工具软件，如瑞星、卡巴斯基、金山毒霸、江民等，可以查杀计算机病毒。
三、信息资源管理：在“资源管理器”的左窗口中，文件夹的前面经常标有“+”号和“—”号，这两个符号的
含义是：“＋”号表示该文件夹里面还有文件夹，但没有打开；“一”号表示该文件夹里面还有文件夹，且已经打开。
在“源管理器”中，一共提供了四种显示文件的形式，它们分别是：大图标、小图标、列表和详细资料。选择这四种显示方式的方法有两种：①用鼠标单击“查看”菜单，选择其中的一种显示方式；②用鼠标单击工具栏里的显示方式图标，在下拉列表中选择一个显示方式。
1.鼠标操作：单击、双击、移动、拖动、右击
2.中英文输入法：中英文切换：Ctrl+空格；各输入法之间的切换（含英文）：Ctrl+Shift
3.文件和文件夹
计算机上都以文件为单位保存信息，并采取分层树型目录结构管理信息。
?文件
文件，包含有特定类型的信息。操作系统用文件名来组织和管理文件。
文件名通常分成两大组成部分：主文件名.文件扩展名。中间的点号(“.”)是两部分的分割符。
文件名除了不可以出现“\/:*?“<>|”几个符号以外，可以由任何可显示符号组成。在Windows下，文件名长度最长可达255个字符。
文件扩展名，操作系统用它来标识文件类型。一般长3到4个字符，放在文件名的最后一部分。如：
?文件夹
文件夹名与文件名命名方式相似，只是不需要扩展名。
在使用文件的时候，一个完整文件名是从目录所在存储介质开始来描述的。例如：“D:\照片\自己\青年节\特写.jpg”。
文件和文件夹的标识与管理是操作系统的一项重要功能。每一个操作系统都有命令可以实现文件/文件夹的查看、创建、复制（ctrl+C）、粘贴(ctrl+v)、移动、重命名、删除等操作。
（3）文件与文件夹的基本操作：
（1)选定文件或文件夹
①选定单个文件或文件夹：用鼠标单击欲选定的文件或文件夹即可。
②选定多个文件或文件夹：按住Ctrl键，用鼠标单击欲选的文件或文件夹，这样便可选定多个文件或文件夹。在已经选定的文件或文件夹上单击可取消选定。
③选定连续多个文件或文件夹：先单击欲选的连续文件或文件夹中的第一个，按住Shift键，再单击欲选的连续文件或文件夹中的最后一个，施放鼠标。
④全部选定：执行“编辑”菜单。“全部选定”命令，或快捷键Ctrl+A便可选定当前窗口中的全部内容。（2）新建文件夹
选定要新建文件夹的位置，如在C盘中新建。执行“文件”。“新建”→“文件夹”命令。
（3）复制文件或文件夹
选中需要复制的文件或文件夹，执行“编辑”菜单、“复制”命令；
选择目标文件夹，执行“编辑”菜单→“粘贴”命令。
（４）移动文件或文件夹
方法一：选中需要移动的文件或文件夹，执行“编辑”菜单→“剪切”命令；选择目标文件夹，执行“编辑”菜单。“粘贴”命令。
方法二：用鼠标将对象拖动到目标文件夹。
（5）文件和文件夹的重命名
右键单击文件或文件夹图标，在快捷菜单中选择“重命名”命令，按Backspace或Delete键删除原有的名字，输入新文件或文件夹名。（注意：文件和文件夹的名字要见名知义、简洁，长度不能超过255个字符，不能使用“／ \ 、* ？”＜＞”等符号，在同一个文件夹中的文件名不能相同）
（6）删除文件或文件夹
选中要删除的文件或文件夹，选择“文件”菜单中的“删除”命令。（用户从硬盘中删除的文档暂时存放在“回收站”中。如果是误删除的文档，用户还可以从“回收站”中恢复删除的文档。对于一些确实需要删除的文档，则可以在“回收站”中进行清除，这时清除后的文档就不能再恢复）
(7）恢复被删的文件或文件夹
双击桌面上的“回收站”图标，打开“回收站”窗口，选中要还原的文件，执行“文件”菜单→“还原”命令。
（8)查找文件或文件夹
执行“开始”菜单→“搜索”命令。在“搜索结果”左窗格中选择“所有文件或文件夹”，键入要查找的文件或文件夹名，选择搜索范围，单击“搜索”按钮。
为了使查找更加灵活，在文件名中我们可以使用通配符“?”和“*”来配合查找，用“?”代替某个单字符，用“*”代替多个任意字符。
回收站：用来暂存所有被删除的文件。
模块二、计算机网络基础
一、基本概念
1.计算机网络:计算机网络是通过通讯设备和通讯线路将分散在不同地理位置的若干台具有独立功能的计算机连接起来，在网络软件和通信协议的管理控制下，使它们之间能够进行数据通信，共享软硬件资源的系统。
2.网络的功能及服务：
功能：数据通信和资源共享（包括硬件、软件和数据信息共享）
常用的因特网服务：①电子邮件（E —mail ）②文件传输（FTP ）服务③远程登录（Telent ）④万维网（WWW ）⑤电子公告板系统(BBS) 3.网络的分类
①按照其覆盖范围分成以下类别，局域网（LAN ，LocalAreaNetwork ）和广域网（WAN ，WideAreaNetwork ）。局域网（LAN ）是指在一个较小地理范围内的各种计算机网络设备互联在一起的通信网络，可以包含一个或多个子网，通常局限在几千米的范围之内。如在一个房间、一座大楼，或是在一个校园内的网络就称为局域网。广域网（WAN ）（万维网）连接地理范围较大，常常是一个国家或是一个洲。其目的是为了让分布较远的各局域网互联。我们平常讲的Internet 就是最大最典型的广域网。 ②按拓扑结构分为：星型、环型、总线型。如图
4.网络协议
协议是为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。网络协议有很多种，Internet 上的计算机使用的是TCP/IP 协议。
例：①TCP/IP 协议（传输控制/网络互连）②HTTP 协议（超文本传输）③FTP 协议（文件传输协议） 5.IP 地址
为了在网络环境下实现计算机之间的通信，网络中的任何一台计算机必须有一个地址，而且同一个网络中的地址不允许重复。在Internet 中，所有的计算机均称为主机，每台主机也必须有一个IP 地址。IP 地址是一个32位的二进制数，比如：61.161.75.68。每组数字范围应在0-255之间。现有的互联网是在IPv4协议的基础上运行的，IPv6是下一版本的互联网协议，由于IPv4定义的有限地址空间将被耗尽，拟通过IPv6以重新定义地址空间，而IPv6采用128位地址长度，几乎可以不受限制地提供地址。
6.域名：是由一串用点分隔的名字组成的Internet 上某一台计算机或计算机组的名称，用于在数据传输时标识计算机的电子方位（有时也指地理位置）。例如：https://www.doczj.com/doc/59250077.html, 。这也是我们讲的网址。www 指的是北京大学向因特网提供万维网服务的计算机名字，pku 代表北京大学，edu 代表教育机构，cn 代表中国。 如：.com （用于商业公司）；.net （用于网络服务）；.org （用于组织协会等）；.gov （用于政府部门）；.edu （用于教育机构）；.mil （用于军事领域）；.int （用于国际组织）；
7.网页浏览器：用来显示在万维网或局部局域网络等内的文字、影像及其他信息。这些文字或影像，可以是连接其他网址的超链接，用户可迅速及轻易地浏览各种信息。2010年1月的市场占有率依次是微软的InternetExplorer 、Mozilla 的Firefox 、Google 的GoogleChrome 、苹果公司的Safari 和Opera 软件公司的Opera 。
星型
总线型
环型 在地址栏中输入想要访问的网址，按
回车键。例：
新浪网
http://www.si
https://www.doczj.com/doc/59250077.html, ，按
回车键就可
访问新浪首
页。
利用收藏夹收藏自己喜欢的网页：①打开要收藏的网页，点击“收藏夹”菜单→选择“添加到收藏夹”→在“名称框”中输入“网页名称”→按“确定”
1.如何保存网页：打开所要保存的网页，执行“文件”菜单→“另存为”命令→在保存网页对话框的“保存
在”列表框中选择网页要保存的位置，→在“文件名”文本框中输入文件名，最后单击“确定”按钮。
2．保存网页的文字信息：打开所需的网页，通过鼠标拖选网页中所要的文字。→在选中的反白文字上单击“右键”→在快捷菜单中选择“复制”命令→最后打开文字处理软件，新建一个空文档，用“粘贴”命令将选中的文字放到这个文档中。
3．如何保存网页中的图片：打开所需的网页，在所要的图片上单击“右键”→在快捷菜单中选择“图片另为”
命令→在保存图片对话框的“保存在”列表框中选择图片要保存的位置，→在“文件名”文本框中输入图片名，最后单击“确定”按钮。
8.搜索引擎：指自动从因特网搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。
常见的搜索引擎：①Google搜索：https://www.doczj.com/doc/59250077.html,②百度搜索：https://www.doczj.com/doc/59250077.html,③搜狗搜索：https://www.doczj.com/doc/59250077.html,④爱问搜索：https://www.doczj.com/doc/59250077.html,⑤中搜搜索：https://www.doczj.com/doc/59250077.html,
9.关键词
用户输入一个词/句子，以此为内容进行搜索，搜索引擎具此搜索出来的网页搜索结果。其中用户输入的内容就是“关键词”！
使用关键词应注意：选择适当的查询词、表述准确、查询词应与主题关联并简练，输入多个词语搜索（不同字词之间用一个空格隔开），可以获得更精确的搜索结果。
10.因特网的服务
因特网在拥有丰富的信息资源的同时，也提供各种各样的服务功能。他们包括电子邮件（E-mail）、文件传输（FTP）、远程登录（Telnet）、万维网（WorldWideWeb）、聊天系统（chat）、新闻组（Newsgroup/Usenet）和电子公告牌（BBS）等
11.电子邮件
（1）电子邮件地址组成
—个完整的电子邮件地址由以下三个部分组成，格式如下：hszhjh@https://www.doczj.com/doc/59250077.html,其中hszhjh为用户注册名；@为电子邮箱标识符；https://www.doczj.com/doc/59250077.html,为电子邮箱服务器名，三部分缺一不可。
（2）电子邮件书写规范
注意：电子邮件要有标题，且要明确并具描述性，信件内容应简明扼要，在邮件末尾要有署名。
（3）如何收发电子邮件：
1．登录电子邮箱。
进人邮箱首页，输人申请的账号和密码，单击“登录邮箱“按钮，进人到自己的电子邮箱。
2.发送电子邮件。
①单击“写邮件”按钮，在“发给”后面的文本框中输人收件人的电子邮箱地址；
②在“主题”栏中填写邮件的标题；③在下面的空白处输人邮件内容；
④单击“发送”按钮。（邮件发送成功后，会显示“发送成功”信息）
３．发送带附件的电子邮件。
通过电子廊件可以发送图片又声音文件、视频文件等，但是这些非文本的内容都要以附件的方式发送。在写邮件的窗口中，单击“上传附件”超链接，点击“浏览”按钮，在弹出的窗口中选择要作为附件发送的文件。
邮件发送时，选中的文件将作为附件发送到收件人的电子邮箱。
4.接收并阅读电子邮件。
单击“收件箱”按钮进人收件箱，查看接一收到的所有邮件。单击邮件标题浏览邮件内容，在浏览邮件内容窗口的最上方有“删除”“回复”“转发”等按钮，点击可执行相应功能。如果发来的邮件在“附件”一栏中有相应的链接，表示此邮件有附件，鼠标右键单击附件超链接，在快捷菜单中选择“目标另存为”，可以将附件保存到本机。
12.计算机和网络使用规范
在使用计算机或网络时，应注意以下几个方面：
（1）有关知识产权
1990年9月我国颁布了《中华人民共和国著作权法》，把计算机软件列为享有著作权保护的作品；1991年6月，颁布了《计算机软件保护条例》，规定计算机软件是个人或者团体的智力产品，同专利、著作一样受法律的保护任何未经授权的使用、复制都是非法的，按规定要受到法律的制裁。
●应该使用正版软件，坚决抵制盗版，尊重软件作者的知识产权；
●不对软件进行非法复制；
●引用他人信息应注明出处和作者。
（2）有关计算机安全
计算机安全是指计算机信息系统的安全。计算机信息系统是由计算机及其相关的和配套的设备、设施（包括网络）构成的，为维护计算机系统的安全，防止病毒的入侵，（维护计算机安全的意识）我们应该注意以下几点：：
●不要蓄意破坏、篡改和损伤他人的计算机系统设备及资源；
●不要制造和传播病毒程序；
●在计算机内安装防病毒软件；定期查杀病毒；
●口令密码不得随意泄露给他人； （3）有关网络行为规范
各个国家都制定了相应的法律法规，以约束人们使用计算机以及在计算机网络上的行为。例如，我国公安部公布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》中规定任何单位和个人不得利用国际互联网制作、复制、查阅和传播下列信息：
●煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的； ●煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； ●煽动分裂国家、破坏国家统一的； ●煽动民族仇恨、破坏国家统一的；
●捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；
●宣言封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的； ●公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； ●损害国家机关信誉的；
●其他违反宪法和法律、行政法规的。 全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空
模块三、文字信息处理
一、常用文字处理软件：文字处理软件是办公软件的一种，用于对文字进行录入、编辑、排版的软件,比较复杂
一点的字处理软件也可以进行表格制作和简单的图像处理。现有的字处理软件主要有：Windows 自带：“记事本”（txt ）、“写字板”（txt 、rtf ）
其他常用字处理软件：“Word”（doc 、dot 、rtf 、html ）、国产金山“WPS office”(wps)
三、字处理软件的一些功能：
1．查找与替换：Word 允许对文字甚至文档格式进行查找和替换，使得在整个文章范围内进行枯燥的修改工作变得十分迅速和有效。单击“编辑”菜单中的“查找”命令。在“查找内容”框内键入要查找的文字。在“替换为”框内输入替换文字。单击“查找下一处”、“替换”或者“全部替换”按钮。按Esc 可取消正在执行的搜索。
2．剪贴板是windows 系统内存开辟的一个临时存储区域，用于实现windows 各种应用程序间的数据传递。执行“编辑”菜单中的“复制”或“剪切”命令后，所选择的内容被送到剪贴板，其中的内容可以多次被“粘贴”。 四、文件类型
文本文件(TXT)；Word 文档（DOC ）；WPS 文档（WPS ）； 注意：保存位置、保存类型、文件名 五、word2003的基本操作
1、word2003的启动与退出：
?、启动:方法一：用鼠标双击“桌面”上的“”图标。
方法二：执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft office ”→“Microsoft office Word2003”
?、退出：方法一：单击关闭按钮“”
方法二：执行“文件”菜单→“退出”命令 方法三：使用快捷键“Alt+F4”
?、工具栏的显示和关闭：执行“视图”菜单→“工具栏”命令，从弹出的级联菜单中单击相应项就可以选择或取消在窗口中显示的工具栏。
?、Word 文档的保存：
1、以原文件名保存文档:方法一：执行“文件”菜单→“保存”命令；方法二：单击常用工具栏中的按钮。(或者按快捷键Ctrl+S)
2、以新的文件名保存文档或需改变文档保存位置：执行“文件”菜单→“另保存”命令→在“保存位置”下拉菜单中选择文件保存的位置。→输入新的文件名，最后单击“保存”按钮。 ?、word2003中文字的输入： ①常见的汉字输入法：
②输入法的切换：按“Ctrl+空格键”可进行中英文输入法的切换；按“Ctrl+Shift ”组合键可在各种输入法间进行切换；按“Shift+空格键”可进行半/全角的切换；按“Ctrl+.”可进行中英文符号的切换。 ?、文字的编辑：
1. 文字的插入、删除和修改，
和
按钮在编辑中的使用方法。
（1)插人特殊符号
①将插入点移至需插入特殊符号的位置，执行“插人”菜单→“特殊符号”命令；
②在“插人特殊符号”对话框的“特殊符号”选项卡中单击选择所需字符，单击“确定”。 （2)删除文字
Delete （Del ）：每按一下，将删除插人条后边的一个字符。 Backspace （←）：每按一下，将删除插人条前边的一个字符。
(3)和按钮在编辑中的使用方法
在编辑过程中，如果出现操作失误，只需单击常用工具栏中的按钮，便可以撤消最近几次的操作。 如果发现撤消错了，可以通过单击常用工具栏中的按钮来恢复刚才的撤消操作。 2.文字的复制和移动。
水平滚动条
垂直滚动条
中英文标点切换
软键盘
全角/半角切换
（1)复制文本
①选定所需文字（将插入点移到起始点，按下鼠标左键，拖动到结束点，松并左键）； ②执行“编辑”菜单→“复制”命令；
③将插人点移动到需粘贴的位置，执行“编辑”菜单份→“粘贴”命令。 （2）移动文本
如果在操作中，需要将文本内容前后颠倒，可以用拖动来实现移动，．也可用“剪切”和“粘贴”命令完成移动。
方法一：单击鼠标右键，使用快捷菜单中的“复制”“剪切”“粘贴”； 方法二：使用快捷键Ctrl ＋C （复制）、Ctrl ＋X （剪切）、Ctrl ＋V （粘贴）。 3.文字的查找与替换。
Word 提供的查找和替换操作不仅能够自动、快速地查找和修改分散在文章各处的某个相同的内容，还能保证所有符合条件的内容都被修改，避免漏改。
（1)文字的查找
①执行“编辑”菜单→“查找”命令；
②在“查找”选项卡中输人需查找的内容，单击“查找下一处”按钮。 （2）文字的替换：
①执行“编辑”菜单→“替换”命令；
②在”替换”选项卡的“查找内容”处输人要替换的内容，在“替换为”中输入用来替换的新内容。 ③单击“替换”可以逐个替换，单击“全部替换”可以自动将相关内容全部替换。
注意：对文档中某段文字中的某内容进行全部替换时，需先选中此段文字，再执行“全部替换”，当出现提示框“是否搜索文档其余部分”时，选择“否”。 4、文字的格式设置
1.中文字体：宋体 英文字体：TimesNewRo-man 字号：五号 颜色：黑色
2.文字的字体、字号、字形、颜色及文字间距等的设置。 ①选中文字；
②方法一：执行“格式”菜单、“字体”命令； 方法二：单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“字体”；
③在“字体”对话框的“字体”选项卡中，设置字体、字形、字号、颜色等； ④在“字体”对话框的“字符间距”选项卡中，设置文字间距； ⑤在“字体”对话框的“文字效果”选项卡中，设置文字效果。
3.文字修饰。
(1）文字下划线、边框、底纹等的设置
(2）文字方向的设置
①选中文字；
②方法一：执行“格式”菜单→“文字方向”命令；
方法二：单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“文字方向”；
③在“文字方向”对话框中选择所需文字方向。
4、段落格式设置：段落在Word中是指以回车键结束的一串文本。
段落缩进是指段落相对左右页边距的文字位置。
行间距指的是段落内两行之间的距离，决定段落中各行文字之间的垂直距离。而段落间距则指前一段的最后一行和下一段的第一行之间减去行间距后的距离，决定段落上方和下方的距离。
首行缩进是在所在段落的起始缩进量。
1.选中文字段落。
2.方法一：执行“格式”菜单→“段落”命令；
方法二：单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“段落”。
3.在“段落”对话框的“缩进和间距”选项卡内根据需要进行相应设置。
①段落间距的设置
如：将正文行距设置为“固定值：25磅”。
在“行距”菜单中选择“固定值”，设置值“25磅”。
②段落缩进的设置
如：设置正文首行缩进2字符。
在“特殊格式”菜单中选择“首行缩进”，设置度量值“2字符”。
③段落对齐方式的设置
方法一：在“常规”→“对齐方式”中设置。
方法二：单击格式工具栏中“”按钮。
5、插入艺术字、图片、自选图形、文本框
1、插入艺术字：①将光标移动到需要插入艺术字的位置；
②方法一：执行“插人”菜单→“图片”。“艺术字”
命令；
方法二：单击绘图工具栏中“迢”按钮；
③在“艺术字库”对话框中选择“艺术字”样式；
④在“编辑”“艺术字”“文字”对话框中输人所需内容，设置
字体、字号，单击“确定”按钮。（将文档中部分文字修改为艺术字
时，先选中需修改的文字，再执行②③④步骤）
2. 插入图片。
①将光标移动到需要插人图片的位置；
②方法一：执行“插人”菜单、“图片”。“来自文件”命
令；
3. 插人自选图形
①执行“插人”菜单→“图片”→“自选图形”命令；
4、插入文本框：执行“插入”菜单→“文本框”→“横排/竖排”命令
6、插入表格：
（1)在文档中插人表格的方法
①打开“表格”菜单，执行“插人”→“表格”命令，打开“插人表格”对话框；
②在“表格尺寸”选项组中根据需要输入所需行、列数据（注意：横行竖列）；
③单击“确定”按钮，插人规则表格。
（2）调整表格的行高和列宽
①调整列宽
将鼠标移到某列的左／右边线上的时候，鼠标变为，横向拖动鼠标即可调整这列的宽度。
②调整行高
将鼠标移到某列的上／下边线上的时候，鼠标变为，纵向拖动鼠标即可调整这行的高度。
2.表格的编辑。
（1)选择几种特殊单元格区域的方法
①选中整行
将鼠标移到表格外要选的行的右侧，鼠标变成，单击鼠标即可选中这行。
②选中整列
将鼠标移到表格外要选的列的上面，鼠标变成，单击鼠标即可选中这列。
③选中整个表格
当鼠标移动到表格上或者光标放在表格中时，在表格的左上角会显示标志，鼠标移到这个标志上，指针变为，单击鼠标即可选中整个表格。
(2)行、列的插人及删除
①插人行
将光标放在合适的位置，打开“表格”菜单，执行“插人”→“行（在上方）”／“行（在下方）”，即可在光标所在的行的上方或下方插入一空行。
②插人列
将光标放在合适的位置，打开“表格”菜单，执行“插入”→“列（在左侧）”／“列（在右侧）”，即可在光标所在的列的左则或右则插人一空列。
③删除行／列
将光标放在要删除的行／列中的某个单元格内，执行“表格”→“删除”→“行”／“列”。
另外一种方法是：选中整行／列，在选中区域内单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“删除行”／“删除列”。
（3)单元格的拆分及合并
①合并单元格
拖动鼠标将要合并的单元格选中，在选择区域内单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“合并单元格”。这时选中的单元格就合并为一个单元格，单元格的行高和列宽取决于合并的所有单元格的总的行高和列宽。
②拆分单元格
将光标放在要拆分的单元格内，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“拆分单元格”，在打开的对话框中设置要拆分的列数和行数。
四、设置页面：一般在工作的初始，应养成首先设置好页面的纸张大小、方向、页边距等页面属性，再开始编辑
工作的好习惯。
1.页边距、纸型方向、纸张大小等设置。
①执行“文件”菜单→“页面设置”命令，打开页面设置对话框；
②在“页边距”选项卡中设置页边距，选择用纸方向；
③在“纸张”选项卡中选择纸张大小。
2.分栏设置。
①拖动鼠标选择需要进行设置的文字；
②执行“格式”菜单→“分栏”命令，打开“分栏”对话框；
③在对话框“预设”选项组中选择需要的分栏数目或分成两栏的分布方式．（偏左、偏右）；
④单击“确定”按钮，设置分栏效果。
3．插人页码，页码的设置。
①执行“插入”菜单→“页码”命令；
②在“页码”选项卡中设置位置、对齐方式。
模块四、数据处理
一、常用数据处理软件：处理数据的计算机软件有很多，如Pascal 、C 、Basic 等程序设计语言，它们通过编程
来实现数据处理；另一类常用数据处理软件有两种：数据库管理软件和电子数据表格软件。其中电子数据表格有Microsoft Office Excel 、Lotus1-2-3等。
①、日常生活中，一般将数据分为两类：一类是测量数据：是指用一定的测量工具或一定的测量标准测量获得的数据。（如：温度、时间、身高、视力等）；一类是计数数据：是指那些通过计算个数记录的数据，一般是整数，通常采用问卷、访谈等方式获取。（如：比赛的统计、选举活动中对得标获取的统计等）
二、Excel 以根据问题的需要绘制图表。
三、工作簿、工作表、单元格之间的关系
1.用Excel 编辑的文件称为工作簿文件，默认的文件扩展名为“.xls”。
2.一个Excel 工作簿文件由一张或多张工作表组成，默认情况下包括三张工作表，分别命名为“Sheet1”、“Sheet2”和“Sheet3”。如果无法满足需求，则可以在工作簿中插入工作表。每个工作表以工作表标签命名，工作表可删除、复制、移动，重命名。
3.工作表中行与列交汇处称为单元格，单元格是Excel 中用来存储数据的基本单位，每一个单元格在表中的位置用其列标和行号来表示，例如：第F 列与第3行交汇的单元格，我们称他为：F3单元格。F3叫单元格地址，在Excel 中引用单元格地址分为①相对引用地址（如：F3、A1、B1、B2等）；②绝对引用地址（如：$F$3、$A$1、$B$1、$B$2等）③混合引用地址（如：$A1、A$1）
4.区域：基干相邻单元格一起组成的矩形区称为一个区域，区域用左上角单元格和右下角单元格的地址来表
示，中间用“：”分隔。如：A1:B10
四、数据类型及其格式设置
1.在单元格中可以输入不同类型的数据，常用的数据类型有两种：字符型和数值型。
2.字符型数据与数值型数据的区别：
?数值型数据可以进行数学运算；
?数值型数据在单元格内默认为右对齐，字符型数据默认为左对齐
3、序列数据的输人
序列数据的输人可以通过自动填充的方式来完成。自动填充不仅可用于单元格数据相同的情况，也可用于单元格的数据为1、2、3......星期一、星期二……等序列时。
方法一：首先输人一个正确的起始数据，从这处数据开始按着鼠标左键不放，向下（或向右）选择所需产生连续数的单元格。在选定范围后，执行“编辑”菜单→“填充”→“序列”命令，在“序列”对话框中进行相应设置。
方法二：首先输人一个正确的起始数据，选定单元格，被选定的单元格右下角处有一个小黑方块，称为“填充柄”，鼠标指向它时，会出现黑色十字形“＋”指针，拖动“＋”形指针可进行数据填充。（注意：填充类似1、2、3-．．…的序列时，需设置两个起始单元格）
4、格式设置
（1)设置单元格格式
①选中要设置格式的单元格或单元格区域。
②方法一：执行“格式”菜单→“单元格”命令。
方法二：在选择区域内单击鼠标右键，在快捷菜单
中选择“设置单元格格式”。
a.在“单元格格式”对话框的“数据”选项卡中，
设置数据类型；
b.在“单元格格式”对话框的“对齐”选项卡
中，设置数据的对齐方式、合并单元格；
c.在“单元格格式”对话框的“字体”选项卡
中，设置数据的字体、字号、字形、颜色；
d.在“单元格格式”对话框的“边框”选项卡
中，添加表格边框；
e.在“单元格格式”对话框的“图案”选项卡
中，添加表格底纹。
5、选取数据区域：
①选定单个单元格
用鼠标单击某一个单元格即可选定该单元格，则该单元格称为活动单元格。
②选定整行或整列
a.选定一整行：单击某一行的行号即可选定该行。
b.选定一整列：单击某一列的列标即可选定该列。
c.选定连续的行或列：用鼠标单击要选定的起始行号（或列标），按住鼠标拖动，即可选定连续的行或列；
如果要选择比较大的区域，也可以在起始行号（或列标）处单击后，按住Shift键不放，再单击结束行号（或列标）。
d.选定不连续的行或列：在起始行号（或列标）处单击后，按住Ctrl键不放，再单击要选取的行号（或列
标）。
③选定连续的单元格区域：连续的单元格区域用该区域的左上角单元格和右下角单元格的地址表示，中间
用冒号分隔，例如“A1：E1”。
用鼠标从区域某一个角的单元格开始，拖动到对角的单元格，即可选定该区域。也可以在单击某一个角的单元格后，按住Shift键不放，再单击对角的单元格。
④选定不连续的单元格区域：先选定第一个单元格（或区域），然后按住Ctrl键不放，再单击其他单元格
（或区域）。不连续的单元格区域是用逗号分隔的各个单元格地址，例如“A1，E1”表示A1和E1两个单元格，而“A1：B5，D1：E5”则表示两个不连续的区域。
⑤选定整张工作表：单击“全选”按钮，或单击工作表左上角行号与列标交叉处的空白方框。
6、插人、删除（行、列）
①插入（行、列）
插人行：右键单击行号，在快捷菜单中单击“插入”，即可在当前行上方插入一行。
插人列：右键单击列标，在快捷菜单中单击“插入”，即可在当前列左侧插入一列。
②删除（行、列）
删除行：右键单击行号，在快捷菜单中单击“删除”，该行下面的所有内容自动上移一行。
删除列：右键单击列标，在快捷菜单中单击“删除”，该列右侧的所有内容自动左移一列。
注意：“清除内容”、退格键Backspace,删除键Delete只能清除内容，不能删除行／列。
7、数据的复制、粘贴
a.选中所需数据；
b.执行“编辑”菜单→“复制”命令；
c.选中需粘贴的单元格，执行“编辑”菜单→“粘贴”／“选择性粘贴’，命令。（Excel提供“选择性粘贴”
功能，可根据需要选择具体粘贴的内容，如下图所示）
8、数据的查找与替换
①文字的查找
a.执行“编辑”菜单→“查找”命令；
b.在“查找”选项卡中输人需查找的内容，单击“查找下一处”按钮可以逐个查找，单击“查找全部”按
钮可以自动将相关内容全部查找出来。
②文字的替换
a.执行“编辑”菜单→“替换”命令；
b.在“替换”选项卡的“查找内容”处输人要替换的内容，在“替换为”中输人用来替换的新内容；
c.单击“替换”可以逐个替换，单击“全部替换”可以自动将相关内容全部替换。
五、利用公式和函数进行数据计算
1.在一个单元格中输入公式的时候，第一个字符必须输入等号“=”，后面是参与计算的常量数值、单元格址、
引用的单元格区域、函数和运算符等。如：=15+29+56、=c3+d3+e3、=sum(c3:e3)、=B1*8-SUM（C1:C8）（1）、输人公式
方法一：双击需创建公式的单元格，直接输入公式，例如“＝A1＋B1＋C1”；
方法二：单击选中需要创建公式的单元格，在编辑栏中输人公式，完成后直接回车或单击。
输人公式的过程中，被引用的单元格边框线会改变颜色，突出显示，以提示用户检查输人是否正确。（注意：公式要以等号“＝”开始；单元格中的数值可用单元格地址引用，方便填充）
（2)、快速填充的方式输人其他计算公式：相似的公式，不必重复输人，可以采用“以序列方式填充”来完成。
①单击选中创建了公式的单元格；
②将鼠标指针移至活动单元格右下角（填充柄），当鼠标指针出现黑色十字形“＋”时，按住左键拖动，
释放鼠标。
2、运算符：在Excel中可进行数学、比较、逻辑、引用运算符等运算。常用的运算符：
3.利用函数计算
①函数的使用格式一般包括三个部分：“等号（=）”、“函数名”和“参数”。
如：=sum( ) 注：括弧中给出数据参数
②函数的输入方法有两种：
（1）在单元格中手工输入函数式
单击选中需要创建函数的单元格，执行“插人”菜单→“函数”命令；
（2）利用函数指南：
①单击选中需要创建函数的单元格；
②单击编辑栏旁的“插入函数”按钮；
③在“粘贴函数”对话框中，选择函数，单击“确定”；
④在“函数参数”对话框Numberl中输人要进行计算的区域，如"Al：E1”，单击“确定”；
⑤采用快速填充的方式，完成其余单元格的数据计算。
4、常用的函数：
注：?手工输入公式或函数式时，必须先输入等号“=”
?公式或函数式中必须全部使用西文符号，如果其中有字符串，必须用英文引号引起来
六、数据的筛选和排序
1.自动筛选：数据筛选是从众多数据中找出满足给定条件的数据。
①将光标移动到数据区域的任意单元格；
②执行“数据”菜单→“筛选”→“自动筛选”命令；
③单击数据表字段旁出现的筛选按钮，打开下拉列表；
a.选择“全部”，显示所有数据内容；
b:选择“前10个”，筛选“最大／最小”数据，如显示总分前五名的同学；
c.选择“自定义”，按某个条件筛选，如显示成绩大于80分的所有同学；
d.筛选指定内容数据，如显示性别为“男”的所有同学。
2.数据排序：数据排序是指按表中某一个或某几个列数据重新排列行数据的顺序。
①将光标移动到数据区域的任意单元格；
②方法一：执行“数据”菜单→“排序”命令；
③打开“排序”对话框，在“主要关键字”列表中选择相应字段，并选择排序方式，单击
“确定”。（有时可能出现数据相同的情况，这个时候，我们需要考虑次要关键字、第三关键字是什么，关键字的选择需依据具体的实际问题而定）
七、创建统计图表
1、利用Excel提供的图表功能，可将表格中的数据用简洁、直观的图形方式呈现。数据图表可以方便地查看
数据的差异和预测
趋势，使数据比较或数据变化趋势变得一目了然，有助于快速、有效地表达数据关系。图表是与生成它的工作表数据相链接的。因此，工作表数据发生变化时，图表也将自动更新。
2、Excel的图表类型有多种，可以根据需要选择不同的类型的图表，最常用的有柱形图、条形图、饼图、折
线图等。
①柱形图适合比较数据之间量的多少；
②饼图适合表示一组数据中每个数据在总数量中所占的比例；
③折线图可以反映数据的变化趋势；
④条形图适合于比较数据间的多少与大小，在说明文字较多时使用。
3、图表的创建步骤：
（1)选择需要制作数据图表的数据区域；（注意：多个不连续区域的选择，用Ctrl键）
（2）插人图表。
执行“插人”菜单→“图表”命令；
在“图表向导一4步骤之1一图表类型”对话框中，选择图表类型；
在“图表向导一4步骤之2一图表源数据”对话框中，选择数据区域及序列；
在“图表向导一4步骤之3一图表选项”对话框中，选择相应选项卡设置图表标题、图例位
置、数据标志等；
在“图表向导一4步骤之4一图表位置”对话框中，选择图表的插人位置（作为新工作表插
入／作为某一工作表的对象插人）；
(3)根据需要适当调整图表在工作表中的大小及位置。
模块五、多媒体作品制作
《第一部分：音/视信息的采集与加工》
一、获取音频的常用途径
1.使用录音机自己录制声音。
2.使用工具软件（例如：CoolEdit）从光盘上截取一段所需要的音频文件。
3.从网络上下载相关的音频文件。
二、声音文件格式介绍
常见的声音文件格式：*.wav，*.wills，*mp3，*.Mid。
1.WMA格式：是微软公司力推的数字音乐格式。与MP3格式相比，文件大小缩减一半，而且‘还能够边下载
边播放，即使在网络宽带相对较窄的情况下，收听效果也比较理想。
2.WAVE格式：扩展名wav，该格式记录声音的波形，只要采样高、采样字节长、机器速度快，利用该格式记
录的声音文件能够和原声基本一致，质量非常高，但文件很大。
3.MPEG_3格式，扩展名MP3：现在最流行的声音文件格式，因其压缩率大，在网络可视电话通信方面应用广
泛。
4.MIDI格式：扩展名mid，目前最成熟的音乐格式，MIDI能指挥各种音乐设备的运转，而且具有统一的标准
格式，能够模仿原始乐器的各种演奏技巧甚至无法演奏的效果，而且文件的长度非常小。
三、获取视频的常用途径
1.使用数码摄像机自己拍摄，然后将拍摄的视频导人到计算机中。
2.使用工具软件（例如：超级解霸）从光盘上截取一段所需要的视频文件。
3.从网络上下载相关的视频文件。
四、视频文件格式介绍
常见的视频文件格式：*.Mpg，*.wmv，*.avi，*.flv。
1.MPG（MPEG）格式：是经过压缩的电影格式。
2.WMV格式：即Windows Media Video格式，适合在网络上在线播放，也是当前视频数据压缩率最高的格式。
3.AVI格式：AVI成为“音频一视频交错文件”，是由微软公司开发的一种电影同的图像尺寸，声音的采样频
率又有多种，是一种占用磁盘空间较多的电影格式。
4.FLV格式：即Flash Video格式，是随着Flash MX的推出发展而来的视频格式。由于它形成的文件极小、
加载速度极快，使得网络观看视频文件成为可能。
《第二部分：图像处理》
一、获取图片素材的常用途径
1.使用光盘中的图片素材；
2.使用网络搜索，下载图片；
3.输人数码相机拍摄的照片；
4.将非数字化的图片信息数字化。
(1)使用数码相机翻拍；
(2)使用扫描仪扫描。（通常用扫描的效果比翻拍要好，照片不会反光、弯曲、也不会歪斜）
二、图片格式介绍
图片的常见格式：*.JPg, *.bmp, *.psd, *.tiff 。
1.JPG格式是一种经过压缩的图片格式，常应用在因特网上。JPG格式是一种“有损压缩”，这是一种靠牺牲
图像质量达到减小文件大小的图片格式。
2.BMP格式是一种没有经过压缩的图片格式，它占用磁盘空间较多，这种格式的兼容性好，大多数图像浏览、
编辑软件都能够打开BMP格式的图片文件。
3.PSD格式是图片编辑软件Adobe Photoshop专用的图片格式，支持真彩色，而且能够保持Photoshop图层，
但占用磁盘空间相当大。
4.TIFF格式可以达到真彩色，图片占用磁盘空间较大，出版行业经常使用这种格式。
三、用Photoshop进行图片的加工
Photoshop是由Adobe公司开发的图像处理软件，主要应用于图像处理、广告设计、艺术摄影、网页美工和虚拟现实等方面。
1．更改图像尺寸。
执行“图像”菜单→“图像大小”命令，在“图像大小”对话框中进行相应设置。
2.对图像画面进行裁剪，调整图片的亮度和对比度。
（1)剪裁图片
①执行“文件”菜单、“打开”命令，在“查找范围”下拉菜单中选择图片保存的位置，选择所需图片，
单击“打开”按钮。
②选择“裁剪工具”（裁剪工具的作用是去除图像对象中的多余部分）；
③在图片上拖动鼠标框选出要保留的部分，可以通过控制点来调整边界的大小； ④确定范围后，双击鼠标或按Enter 键即可。 (2)调整图片的亮度和对比度
在日常生活中，经常要处理到来源不一、各式各样的图片。如：扫描仪扫描、数码摄影、网上下载和视频中截取的图片等。这样容易出现破损、偏色和昏暗等问题。我们可以通过执行“图像”菜单的相关命令进行简单的调整。
调整图片的亮度和对比度的方法：
①执行“图像”菜单→“调整”→“亮度／对比度”命令；
②在“亮度和对比度”对话框中拉动三角小游标进行调整，或是直接输入数值，单击“确定”。 除了调整“亮度／对比度”外，还可对“色相／饱和度”、“色阶”、“色彩平衡”等进行调节，调 方法和调整“亮度／对比度”类似。 3.图层的认识和使用
图层是Photoshop 中一个非常重要的图像编辑手段，可以把图层想象成一张张放在一起的绘有图像的透明纸，每张纸代表一个图层，透过上面的图层中不带图像的空白部分，可以看到下一层。有了图层，就可以在任意的图层上单独进行编辑操作，而不会影响其他图层的内容。 4.简单的图片合成
在Photoshop 中图片合成的方法一般是：用选取工具选取一幅图片的全部或者某一局部，然后把剪裁的图片拖动（复制）到要合成的背景图片中，这时，Photoshop 会在背景图片中自动新建一个图层，剪裁的图片就放在这一层，可以用移动工具将其移动到合适位置，最后把背景和新建的图层进行合并。 (1)图片合成的一般步骤。（如下图所示）
①启动Photoshop ，执行“文件”菜单→“打开”命令，依次打开需要合成的图片； ②在工具箱中运用选取工具选取需要合成的区域； ③在工具箱中选择“移动工具”，用鼠标将所选区域拖动到另一图片中； ④执行“编辑”菜单→“自由变换”(Ctrl+T)命令，
⑤用鼠标将其移动到合适位置，按Ctrl ＋E 组合键合并图层。 （2
5果，适当地运用各种滤镜的叠加，可以产生令人意想不到的效果。 6.添加文字并对文字格式进行设置 ①选择“文字工具”
（该工具可以在图像中添加文字对象）；
②在图片上要显示文字的位置单击鼠标； ③在打开的文字输入框内输人文字；
④选中文字，调整文字的字体、大小和颜色；
⑤确定后，选择“选取对象工具”可以调整文字在图片上的位置； 输人文字之后，也可以在属性工具栏中编辑修改。
（注意：在选中工具后，属性工具栏出现该工具对应的属性） 7.按要求格式保存图片文件
①执行“文件”菜单一“另存为”命令；
②在“保存位置”下拉菜单中选择文件保存的位置，如：考生文件夹； ③输人新的文件名；
④选择文件类型，单击“保存”按钮。
Photoshop 支持的图像文件类型非常丰富，包括：JPG 、GIF 、TIFF 、PSD 、BMP 、ＷＭＦ、PNG 等。其中PSD 是Photoshop 的默认格式，可以比较完整的保存图像处理的所有信息。
《第三部分：Powerpoint 2003》
PowerPoint是一个用于制作演示文稿的应用软件。使用PowerPoint可以设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传等电子版幻灯片演示文稿。
一、演示文稿与幻灯片
用PowerPoint编辑的文件称为演示文稿文件，其扩展名为“.ppt”，除此之外文件类型还有“pps（不可以编辑，直接放映）、pot（演示文稿设计模板）”，演示文稿中的每一页称为幻灯片。
二、常用视图
1.普通视图用于编辑幻灯片中的各种媒体
2.幻灯片浏览视图用于对幻灯片的复制、移动、删除等编辑操作
3.幻灯片放映视图用于观看幻灯片放映的效果
三、编辑演示文稿
1．新建演示文稿
执行“文件”菜单→“新建”命令；打开“新建演示文稿”任务窗格，在窗格中根据需要选择相应方式（如：空演示文稿、根据设计模板、根据内容提示向导、根据现有演示文稿、根据模板等）。
2.幻灯片版式设置
“版式”指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。版式由占位符组成，而占位符可放置文字（例如，标题和项目符号列表）和其他内容（例如，表格、图表、图片、自选图形和剪贴画等）。
设置幻灯片版式的方法为：执行“格式”菜单→“幻灯片版式”命令，打开“幻灯片版式”任务窗格，单击所选版式应用到幻灯片中。
3.幻灯片背景设置
在同一个演示文稿中，不同的幻灯片可以应用相同的背景也可应用多个不同的背景。
设置幻灯片背景的方法为：执行“格式”菜单→“背景”命令，打开“背景”对话框，根据需要设置。
幻灯片背景除了可以使用单一的颜色外，还可以设置填充效果（可以使用“过渡”选项卡中的阴影效果和阴影变形，“纹理”选项卡中的多种纹理效果，“图案”选项卡中的多种图案效果以及计算机中存储的图片）。
要将背景应用于选定的幻灯片，单击“应用”按钮。
要将背景应用于所有幻灯片，单击“全部应用”按钮。
要隐藏幻灯片母版上的背景图形（背景图形：幻灯片上的任何图形，包括图形对象、背景填充中的图案和图片），选中“背景”对话框中“忽略母版背景图形”复选框。
4.幻灯片模板设置。
PowerPoint提供可应用于演示文稿的设计模板。设计模板是包括演示文稿样式的文件，包含项目符号和字体的类型和大小、占位符大小和位置、背景设计和填充、配色方案以及幻灯片母版和可选的标题母版。
设置幻灯片模板的方法为：执行“格式”菜单→“幻灯片设计”命令，打开“幻灯片设计”任务窗格，在窗格中选择“设计模板”命令，单击所选模板应用到幻灯片中。
5.幻灯片的插人、删除、复制和移动。
（1)插人新幻灯片
执行“插入”菜单→“新幻灯片”命令插入新幻灯片。（新建的演示文稿只包含一张幻灯片）（2）幻灯片的删除。
方法一：在“大纲窗格”中，右键单击幻灯片，在快捷菜单中单击“删除幻灯片”；
方法二：在“大纲窗格”中，选中幻灯片，执行“编辑”菜单→“删除幻灯片”命令；
方法三：在“大纲窗格”中，选中幻灯片，按键盘上的“Delete"键。
（3)幻灯片的移动。
如果在操作中，需要将幻灯片前后颠倒，可以用拖动来实现移动，也可用“剪切”和“粘贴”命令完
成移动。
四、演示文稿中可插入文字、图形、图像、声音、视频、动画等多种元素。
（1）插入图片、剪贴画、艺术字、文本框、自选图形及其格式的设置。方法与Word类似，详见Word章节。
（2）插人声音、视频，及其格式的设置
●插入声音：
①执行“插入”菜单→“影片和声音”→“文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框。
②选择声音文件，单击“确定”按钮；
③弹出提示对话框，根据需要选择在幻灯片放映时的播放方式（自动／在单击时），幻灯片中会出现声
音图标；
④选中声音图标，执行“幻灯片放映”→“自定义动画”命令，打开“自定义动画”任务窗格，单击该
效果下拉列表框，选择“效果选项”命令，打开“播放声音”对话框；
⑤在“效果”和“计时”选项卡中根据幻灯片的具体情况进行设置。
●插人视频：方法与插人声音类似。
五、超链接
超级链接：演示文稿在默认情况下，是按照幻灯片的排列顺序进行播放的，要实现幻灯片之间的跳转，则可
以通过“超级链接”来实现。设置超链接的对象可以是文字、图像、按钮等。链接的目标除本文档中的位置外，还可以是其他演示文稿、文档、音乐、视频和网址、电子邮件地址等。
1、利用对象设置超级链接：
①选中对象。
②方法一：执行“插入”菜单→“超连接”命令；
方法二：在选中对象上单击鼠标右键，快捷菜单中的“超连接”命令→打开“插人超链接”对话框，
在“链接到”列表中根据需要选择（原有文件或网页、本文中的位置、新建文档、表框中进行设置。
电子邮件地址），在相应列表框中进行设置。
2、利用动作按钮设置超链接：（实现幻灯片之间的跳转）
①执行“幻灯片放映”→“动作按钮”命令，选择一种按钮，在幻灯片中拖动鼠标绘制按钮；
②在自动弹出的“动作设置”对话框中根据需要进行设置。
六、动画效果
动画：给文本或对象添加特殊视觉或声音效果。
1.自定义动画的设置步骤。
①选择幻灯片，执行“幻灯片放映”菜单→“自定义动画”命令，打开“自定义动画”任务窗格；
②选中对象；
③在“自定义动画”任务窗格中，设置动画效果、属性和速度。
2.自定义动画种类。
进入：文本或对象以某种效果（如百叶窗、飞入、盒状等）进人幻灯片。
强调：为文本或对象添加某种效果（如缩小／放大、更改字号等），以示强调。
退出：为文本或对象添加某种效果（如百叶窗、飞入等）以使其在某一时刻离开幻灯片。
动作路径：为对象添加某种效果（如向上、绘制自定义路径等）以使其按照制定的模式移动。
七、幻灯片的切换与放映
1.幻灯片的切换
设置幻灯片切换效果的方法：执行“幻灯片放映”菜单→“幻灯片切换”命令，打开“幻灯片切换”任务窗格，在窗格列表框中单击所选效果应用到幻灯片中。
2、幻灯片放映
方法一：执行“幻灯片放映”菜单→“观看放映”命令或按快捷键F5。
方法二：单击视图工具栏按钮或按快捷键Shift+F5。
◆注意：方法一是从第一张幻灯片开始放映，而方法二是从当前幻灯片开始放映。
八、多媒体作品的设计原则
1.内容设计原则
通过媒体表达信息，要有明确的主题，内容的组织、形式的选择都要服从于、服务于表达的主题。
首先通过媒体所表达的信息必须准确、真实、典型、符合科学，不能片面追求图像的漂亮；声音的悦耳；
色彩的鲜明；表现方法的新颖而破坏真实性、科学性。
其次，媒体的应用还要适度、适量，过多过少都达不到预期的效果。
2.屏幕设计原则
①在版式上，应注意页面的四周保留一定的空隙，且页面内各对象之间保留一定距离。
②注意屏幕的上下左右，力求平衡，各对象尽量不要堆积在一处，构图应达到均衡的效果。合理安排界面
中各对象的位置和比例，可按对象其重要程度排列，可能造成不利影响的项目应尽量排在下面。
③在同一界面上不要有太多的文字。如若必须显示许多文字，可采取分页显示，或使用语音代替。
④色彩搭配要协调，以满足观看者的视觉享受。
除非是一些特殊字词的需要，一般文字应以同一颜色表示。
同一界面中所使用的颜色不要超过四种，如需要表达变化的效果，可通过改变对象的层次和形状予以实现。
尽量避免不兼容的颜色放在一起，如黄和蓝、红和绿等。除非要起到对比的作用。
⑤背景应突出主题，为主题服务。切忌喧宾夺主！
《第四部分：简单的动画制作》
一、动画基本原理：动画效果是利用人们的“视觉暂留”产生错觉的特性而产生的，在一幅画面消失的同时，另
一幅画面又很快显示时，人的视觉器官就会将两幅画面合二为一，就感觉画面“动”了起来。
二、Flash动画基本概念：
舞台：是制作Flash影片的工作区，影片中各元件的制作、编辑以及动画的制作和展示都在舞台中进行。用Flash制作的动画文件通常称为“影片”。影片中的“演员”也就是出现在画面中的图形、按钮、影片剪辑，都称为“元件”。元件是构成Flash影片的基本元素。只需修改库中元件则场景中的元件也被修改。
三类元件：图形、影片剪辑、按钮。
影片剪辑元件实质上是一个相对独立的动画片断，有它自己的时间轴和属性。
时间轴：用来控制影片内各元件的出场顺序和表演时间，由图层操作区、帧操作区和一个播放指针组成。
初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是（a ）。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是（ d ）。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个（c），就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是（）。 A. B.不怕麻烦，经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以（）形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中，如果要同时选定不相邻的多个文件，应按下（）键， 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中，正确的是（）。 A.从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站 B.在同一个文件夹中，可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档，这时将会（）。 A. B.只从内存中撤消该文档，对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框，确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中，不能进行的字体格式设置是（）。
希赛教育-教师资格证考试网:https://www.doczj.com/doc/59250077.html,/ntce/《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学） 一、考试目标 1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。 2.信息技术教学设计能力。能够根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。 3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有效地将学生引入学习活动；运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。 4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。 二、考试内容模块与要求 （一）学科知识 1．信息技术专业知识 （1）了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论； （2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。 （3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。 2．信息技术课程知识 （1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。 （2）熟悉《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所规定的模块结构、内容标准和要求。 （3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要
初二信息技术考试试题 1、世界上第一台计算机于1946年诞生，它的名字叫( A ) 。 A、ENIAC B、UNIX C、EDVAC D、WAX 2、CPU是系统的核心，它是由(C )组成的? A、内存储器和外存储器 B、控制器和存储器 C、运算器和控制器 D、运算器和存储器 3、假如你的用户名为xiaoli，电子邮件服务商的主机名为https://www.doczj.com/doc/59250077.html,，你的E-mail地址为(C ) 4、下列属于信息的是：( C ) A.书本 B.电视机 C.报纸上的消息 D.网络 5、可以用扫描仪将自己的照片扫描到计算机中，扫描仪属于：( B ) A.输出设备 B.输入设备 C.存储设备 D.打印设备 6、标准键盘的回车键上一般都标有：( C ) A.Shift B.Tab C. Enter D.Caps Lock 7、存储器的1MB存储容量表示：( A ) A.1024K个字节 B.1024K个信息位 C.1000K个字节 D.1000K个信息位 8、在计算机内部，数据的传输、存储和加工处理的形式是：( C ) A.十进制 B.智能拼音码 C.二进制 D.五笔字型码 9、计算机病毒是一种(A) A、程序 B、电子元件 C、微生物“病毒体” D、机器部件 10、计算机病毒的特点是(A) A、传播性、潜伏性和破坏性 B、传播性、潜伏性和易读性 C、潜伏性、破坏性和易读 D、传播性、潜伏性和安全性 11、世界上第一台电子计算机诞生的时间是( B) A、1816年 B、1946年 C、1980年 D、1990年 12、扩展名为bmp表示( C ) A、可执行文件 B、文本文件 C、图形文件 D、声音文件 13、计算机病毒产生的原因是( C ) A、用户程序有错误 B、计算机系统软件有问题 C、人为制造 D、计算机硬件故障 14、在画图程序中，若画圆，在拖动鼠标过程中需按住(C ) A、ctrl B、Alt C、shift D、空格键 15、人们常说的中央处理器是( A )
初中，信息技术复习资料，知识归纳，复习大全 模块一信息技术基础 知识归纳 一、信息 1、信息无处不在，它遍布于自然界、人类社会的各个领域。 2、定义：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。 3、信息的表现形式是：声音、语言、文字、图形图像、视频、符号等。 4、承载信息的工具是信息的载体，比如，纸张、收音机等 5、物质、能量、信息是构成世界的三大要素。 二、信息的基本特征：载体依附性、传递性、共享性、时效性、可伪性、价值性等。 1、信息具有载体依附性 ①信息是不可能独立存在的，必须依附于某种载体。 例如：交通标志依附于路牌，以符号表现信息；报纸依附于纸张，以文字表现信息；广播、电视依附于 电磁波，以声音、视频表现信息。 ②同一个信息可以依附于不同的载体。 例如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过别人叫醒。文字信息既可以印刷在纸张上，也可以刻在石碑上，还可以记录在计算机的外存储器中。 由于信息的载体依附性、使得信息还具有可存储性、可传递、可转换性。 2、信息具有共享性 信息可被多次重复使用，不会损耗和消失。 例如：奥运会的比赛直播，使得全球可以同时接收该直播信息，了解比赛情况。 3、信息具有时效性 信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化。 例如：天气预报、交通地图、兑奖发票、股票等都有很强的时效性。 4、信息的价值相对性
对不同的信息接收者，信息的价值是不同的，这与信息接收者的需求密切相关，也于信息接收者的素质有关。 例如：对于一个准备到外地的旅游者来说，旅游目的地的各种信息，如旅游资源、气象等对他们来说非常重要；而对于一个只在本地居住的人来说，外地的气象信息可能根本没有用。 5、信息有可伪性 信息的可伪性提醒我们，要注意信息的来源和信息的筛选，要有效防止信息污染。 例如：夸大或虚假广告，再如生活中有时会遇到一句话经过多人传递后就改变了其中的意思，甚至面目全非。 三、信息处理的一般步骤和过程包括信息的获取、加工、存储、传递和利用五个环节。 四、信息技术（Information Technology，简称IT）。凡是与信息技术的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术。 五、信息技术的四大基础技术是：计算机技术（核心技术）、通信技术、微电子技术和感测技术，其中现代信息技术包括计算机技术和通信技术。 六、信息技术的发展历程：人类社会经历了六次信息革命： 化；?个人化。 八、信息技术的功能：?辅人功能；?开发功能；?协同功能；?
初中信息技术毕业会考模拟考试题一初中会考信息技术考试卷与考试题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 内。每题1分，共40分） 下列四项内容上，不属于Internet基本功能的是（）A：上网 B：发信 C：思考 D：看电影 参考答案： 4（本题1分） 【题目】 WORD在正常启动之后，会自动打开一个名为（）的文档A：存放在磁盘的碎片 B：存放文件的有碎片 C：保存剪切的文本 D：存放被删除的文件 参考答案： 8（本题1分） 【题目】 在Windows98里有两个管理系统资源的程序组，他们是（）A：中央处理器 B：内存 C：运算器 D：控制器 参考答案： 1（本题1分） 【题目】 设Windows 98 桌面上已经有某应用程序的图标，在系统默认方式下，要运行该程序，可以（）A：将弹出 下一级菜单 B：将执行该菜单命令 C：表明该菜单项已被选用 D：将弹出一个对话框 参考答案： 8（本题1分） 【题目】 在Internet(因特网)上能够A：听音乐 B：谈话
C：看书 D：思考 参考答案： 8（本题1分） 【题目】 下列有关回收站的论述，错误的是（）A：用户名@域名 B：域名@用户名 C：IP地址@域名 D：域名@IP地址 参考答案： 1（本题1分） 【题目】 计算机硬件系统中最核心部件是（）A：第一次剪切的内容 B：最后一次剪切的内容 C：所有剪切的内容 D：空 参考答案： 2（本题1分） 【题目】 在Windows 98的”回收站”中,存放的（）A：A B：B C：C D：D 参考答案： 1（本题1分） 【题目】 在Windows 98的“资源管理器”左部窗口中，若显示的文件夹图标前带有加号（+），意味着该文件夹 A：Word2000 B：PowerPoint2000 C：Window2000 D：Wps2000 参考答案： 4（本题1分） 【题目】 对于内存的说法正确的是A：CTRL+空格 B：CTRL+SHIFT C：SHIFT+ALT+CTRL D：ALT+空格 参考答案： 1（本题1分） 【题目】 用IE访问网页时，鼠标指针移到存在超级链接部位时，形状通常变为（）A：必须是大写
初中信息技术学业考试标准 一、考试基本思路 初中信息技术学业水平考试以初中信息技术课程要求的基础知识和基本技能为主要考试内容，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。 初中信息技术学业水平考试以教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（教基[2000]35号）和现行初中《信息技术》教材（七、八年级共四册）为依据；以考察学生的创新能力和实践能力为主要目的，试题结合学生的学习生活实际提出任务，每项任务只提出基本要求，但不作方法、步骤上的规定，让学生根据自己的实践能力，在计算机上创造性地完成任务。 二、考试内容及要求 本考纲以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》以及现行初中《信息技术》教材（共四册）为依据，根据衡阳地区实际情况进行编定。 考试分为信息技术基础知识和信息技术基本技能两大部分。知识内容表： 模块知识点 信息技术简介信息与信息社会 信息技术应用初步 信息技术发展趋势 计算机在信息社会中的地位和作用 计算机的基本结构和软件 正确认识和理解信息技术相关的文化、道德和法律问题 计算机系统和计算机安全数据在计算机中的表示 计算机硬件及基本工作原理计算机的软件系统 计算机安全 计算机的过去、现在和未来
操作系统操作系统的基本概念 操作系统的简单工作原理 文件和文件夹（目录）的组织结构 基本概念：Windows、桌面、任务栏、开始菜单、桌面图标（系统图标、应用图标、我的电脑、我的文档、网上邻居、回收站、Internet Explore）、窗口及组成、对话框) Windows的启动、退出及重启；开始菜单的使用；窗口的基本操作（最大化、最小化、还原、关闭、移动等）；程序的运行及退出。 文字的输入：字符(顿号、省略号、破折号等)的输入；中英文切换组合键；输入法切换组合键；能熟练输入中、英文。 文件系统的基本概念：硬盘、光盘等的编号（盘符名称）；文件/文件夹的命名规则；文件类型（扩展名）。 文件系统的基本操作：我的电脑（查看硬盘及光盘中的内容、改变窗口中的显示方式及排列方式）；文件/文件夹（选定、打开、新建、创建快捷方式、重命名、复制、移动、删除、恢复、搜索、属性设置）。 记事本（新建、打开、保存及另存为文件（所有程序通用）、生成文件的扩展名）；画图（绘图工具按钮的使用、绘制正方形及圆形的方法）；录音机。 控制面板；设置日期和时间；桌面背景设置；磁盘管理（格式化磁盘、磁盘清理、碎片整理） 剪贴板的使用；帮助系统的使用；常用的组合快捷键（如工作窗口的切换） 网站基础及应用网站基本组成 基本设计方法 网上漫游——WWW基础知识；IE浏览器及使用；会查看刚刚浏览过的网页、会中断和刷新网页
《初中信息技术与网络》基础知识与练习（一） 一、信息与信息技术 1、信息 信息是包含人类感官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。（七下P2） 信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。 注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。 信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。 2、信息技术——Information Technology，简称IT。 信息技术是实现信息的获取、传递、存储、加工等的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱（七下P7）。 信息技术的五次革命（七下P7）： 1、语言的使用，是人类从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次摆脱了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为信息的积累和传播提供了更可先靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了信息传递的时间和空间的限 制。 5、计算机技术与现代通信技术的普及和应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。 信息技术的特点： ⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。 人性化、大众化、个性化和集成化（七下P8） 信息技术应用及发展趋势： 计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 信息与社会发展的关系
[操作系统（windows）] 一、桌面组成：桌面图标、任务栏、桌面背景 二、活动窗口：Windows 是多任务的操作系统，允许打开多个窗口，正在使用的窗口叫“活动窗口”， 活动窗口只有一个。 三、窗口组成：控制菜单、标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、按钮（最大化、最小化、关闭）、 垂直/水平滚动条。 四、窗口的操作：①移动窗口的位置：拖动标题栏；②改变窗口的大小：拖动边框。 五、鼠标的基本操作：移动、单击、双击、拖动、单击右键。六、对话框的类型：单选框、复选框、文字框、下拉列表框。 七、任务栏的使用：任务栏是用来进行多任务切换的，每打开一个窗口，任务栏上会出现相应的按钮，通过单击这些按钮可以在窗口间随意切换。 八、资源管理器 1、资源管理器的功能：管理计算机的资源，主要是文件和文件夹。 2、四种查看方式：①大图标；②小图标；③列表；④详细资料：名称、类型、大小、修改时间 3、选定文件或文件夹： ①选一个：单击；②选定多个相邻的：单击一头，按Shift键，单击另一头； ③选定多个不相邻的：单击选定其中一个后，按下Ctrl键不放，依次单击其他； ④Ctrl+a（推荐使用）或者全选：“编辑”→“全部选定”；⑤取消：单击空白。 4、新建文件夹： ①方法一：在资源管理器右侧空白处点右键，选择“新建”→“文件夹”。 ②方法二：“文件”→“新建”→“文件夹”。 5、改名： ①方法一：单击选定文件（夹）两次，注意时间间隔要大于0.6秒。 ②方法二：单击选定文件（夹），“文件”→“重命名”或鼠标右键“文件”→“重命名” 6、查找：“工具”→“查找”→“文件或文件夹” 注：通配符：“*”表示若干字符；“?”表示一个字符。例：“*.DOC”表示所有扩展名为DOC 的文件；“?A*.*”表示所有第二个字母是A的文件。 7、移动文件（夹）： ①方法一：用鼠标：选定文件（夹），按住Shift键不放，拖放到目标文件夹。 注：放手时要先放鼠标后松键盘。如果不按Shift键有时也可实现移动，但也可能只是建立了一个快捷方式。 ②用菜单或工具栏：选定文件（夹）→“剪切”→进入目标文件夹→“粘贴”。 8、复制文件（夹）： ①用鼠标：选定文件（夹），按住Ctrl键拖放到目标文件夹。 ②用菜单或工具栏：选定文件（夹）→“复制”→进入目标文件夹→“粘贴”。
云南省初中信息技术学业水平考试word操作题 新华社伦敦5月6日电丹麦科学家最近发现，80年代以来全球 气温升高及气候异常的主要原因不是太阳活动，而是人类排放的 温室气体增加造成的。 据英国《新科学家》杂志最近报道，科学界一般认为，全球 变暖主要是人类燃烧化石燃料、排放出大量温室气体造成的。但 也有科学家认为，太阳耀斑周期性出现才是全球变暖的主因。 1991年，丹麦气象研究所的克努兹·拉森及其同事对1861年 至1985年间的太阳耀斑及北半球气温记载进行研究，认为耀斑出 现与北半球气温升高有显著联系。在这期间，耀斑活动引起的气 温升高，占气温升高总量的80％以上。但拉森最近与天体物理学 家彼得·海尔合作研究后发现，自20世纪80年代以来，情况发生 了明显变化，耀斑活动难以解释气温升高。这表明，有新的因素 已经取代太阳活动成为全球变暖的主因。他们认为，最可能的解 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家
塞万提斯以及英国著名作家莎士比亚的辞世日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里,都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。很多在国外生活过的人都对这些活动津津乐道，赞不绝口，呼吁我们国家也开展类似的活动。 为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出版，联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”，并宣布西班牙首都马德里为2001年的“世界图书首都”。此后，每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。历年当选“世界图书首都”的城市分别有：马德里（西班牙，2001年）亚历山大（埃及，2002年）新德里（印度，2003年）安特卫普（比利时，2004年）蒙特利尔（加拿大，2005年）都灵（意大利，2006年）波哥大（哥伦比亚，2007年）阿姆斯特丹（荷兰，2008年）贝鲁特（黎巴嫩，2009年）卢布尔雅那（斯洛文尼亚，2010年）布宜诺斯艾利斯（阿根廷，2011年）。 1.大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 2.人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
初中信息技术考试试题 一、选择题： 1、下列不属于信息的是（） A：上课的铃声 B ：收到的开会通知书 C：电视里播放的汽车跌价消息D：存有照片的数码相机 2、目前，同学们使用的计算机属于（） A ：微型机B：小型机C：中型机 D ：巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是（） A ：电子管B：晶体管C：小规模集成电路D：大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机ENIAC 诞生的年份是（） A ：1936 年B：1946 年C：1956 年D：1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是（） A ：价格B：体积C：存储容量D：电子元器件 6、下列叙述正确的是（） A ：计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B ：数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C ：光盘中所存储的信息是数字信息 D ：模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是（）A：主机、键盘、显示器B ：控制器、运算器、存储器 C：CPU 和外部设备D：CPU、存储器、输入与输出设备8、CPU 的组成是（） A：运算器和处理器B：控制器和存储器 C：存储器和运算器D：运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是（） A：显示信息B：传输信息C：存储信息D：加工处理信息 10、以下关于CPU 的说法正确的是（） A：CPU 是由运算器和内存储器组成 B：CPU 的时钟频率决定了计算机执行指令的速度 C：CPU 的字长越长, 则处理的数值越准确, 但处理的速度越慢D：在CPU中可以处理运算和逻辑判断, 但无法处理多媒体信息11、下列属于存储设备的是（） A：CPU B：硬盘C：显示器D：打印机 12、下列关于存储器的说法正确的是（） A：存储器分为内存储器和外存储器B：存储器分为软盘和硬盘C：磁带与光盘不属于存储器D：数据只能存放在内存储器中13、使用计算机时，突然断电，存储在下列哪个设备中的信息将会丢失（）
IT17 1、关于信息技术的应用，下列说法不正确的是（）。A、远程医疗B、用银联卡在POS机上取 钱C、生活中的所有事情都可以借助计算机来完成D、十字路口交通违章拍摄 2、下列关于信息的说法中，不正确的是（）。A、信息在人类产生语言后才出现B、21世纪被 称为信息时代C、信息是伴随着人类的诞生而产生D、信息就像空气一样，无处不在 3、下列关于信息的说法，正确的是（）。A、信息有多种表现形式B、信息可以离开载体而存 在C、一张歌碟是信息D、存有照片的数码相机是信息 4、日常生活中我们会经常使用智能化的信息处理技术，下列软件中，没有体现信息的智能化 处理技术的是（）。A、网页制作软件B、语音识别软件C、翻译软件D、手写输入软件5、尽管相隔万里，通过卫星信号，全球各地的人们可以坐在家中观看巴西里约奥运会的精彩 比赛。这主要体现了信息的（）。A、依附性B、时效性C、价值性D、传递性 6、凤凰新闻被数以万计的人们不断地浏览，这说明信息具有（）的特点。A、时效性B、共享 性C、价值性D、载体依附性 7、刘飞收到短信称“你的银行卡中的资金已被扣除1800元请拨打电话XXXXXX与银行联系”， 这于这种情况的正确的处理方式是（）。A、拨打银行的全国统一客服电话进行查询和处理 B、直接拨打12315投诉短信中的电话号码 C、银行卡没有丢失，可不予理睬 D、在银行A TM 机上按照对方的指导进行操作 8、我们通过网络缴纳电话费、水电费等属于（）。A、储蓄业务B、通存通兑C、现金买卖D、 电子商务 9、下列关于信息技术的叙述，正确的是（）。A、信息技术简称IE B、信息技术就是计算机 技术C、信息技术是研究如何获取信息、传输信息、处理信息和使用信息的技术D、老师利用计算机分析学生成绩属于信息存储 10、室内模拟飞行训练主要体现了信息技术的哪种发展趋势（）。A、越来越个性化的功能 设计B、越来越快的速度C、越来越高的性能价格比D、越来越友好的人机界面 11、现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。A、精神、物质、知识B、财富、 能量、知识C、物质、能量、信息D、物质、能量、知识 12、小迪同学准备做一期关于“红军长征胜利80周年”的宣传报刊，他可以通过（）等途 径获得相关素材。（1）互联网查询（2）参观军事博物馆（3）拜访革命老战士（4）查阅军事报刊A、（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（2）（3）（4）D、（1）（2）（4） 13、下列案例，属于信息技术应用的是（）。（1）三维动画游戏（2）网上购物（3）电子邮 件（4）教学课件（5）电子相册A、（1）（2）（3）（5）B、（1）（2）（3）（4）（5）C、（2）（3）（4）（5）D、（1）（3）（4） 14、以下对信息技术的解释不正确的是（）。A、信息技术是信息社会的基础技术B、信息 技术是有送信自找获取、传递、存储、处理、交流和表达的技术C、通信技术是信息技术的核心技术D、信息技术融合了计算机技术、通信技术以及网络技术等多种技术 15、你收到陌生号码发来的一条短信，内容为“我是你的老同学张扬，这是我们以前的合 影，请点击链接观看照片”，以下不恰当的做法是（）。A、给张扬同学打电话确认B、删除 C、不予理会 D、好奇点击 16、据统计，我国青少年患“网络成瘾的人数为7%”，针对这一社会现象，下列说法正确 的是（）。A、因物网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值B、因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网C、因特网有丰富的资源和有价值的信息，
2018 年初中信息技术学业水平考试模拟题 一、选择题（本大题共26 小题，每小题1 分，共26 分。在每小题给出的选项中，只有一个选项是正确的） 1．在超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于（）A．信息的采集B．信息的发布C．信息的表达D．信息的编码 （解析：扫描条形码，就会采集到购买的商品，从而自动显示商品价格。） 2．以下行为构成犯罪的是（）。 A．将自己的作品上传到网络 B．常常沉溺于虚拟时空 C．破解他人计算机密码，盗取计算机中的数据 D．给朋友发送电子邮件 3．李林同学的贴吧帐号被盗了，分析原因，以下有可能的是( ) 。 A．用不同的计算机登录过B．计算机被其他同学使用过 C．计算机中了木马病毒D．在登录账号时出现验证码 4．Windows 系统中，回收站里的文件或文件夹（）。 A．不占用磁盘空间B．仍然占用磁盘空间 C．不能被还原D．可以复制 （解析：回收站里的文件仍然占用磁盘空间，清空回收站，才是彻底删除文件。） 5．下列关于Windows 系统中文件名的说法中，正确的是（） A．文件可以没有主文件名 B．给文件命名时不能用汉字与英文字母组合 C．同一文件夹内允许有重名的文件或文件夹 D．给文件命名时主文件名与扩展名用"."隔开 6．下列关于删除与恢复硬盘上文件的说法中，错误的是（） A．删除文件后，可立即使用"撤销删除"命令恢复文件 B．将选定的文件拖拽到"回收站"中，可以删除文件 C．进行"还原"操作，“回收站”中的文件将被恢复至桌面 D．鼠标右键单击文件，选择"删除"命令，文件进入回收站 （解析：进行“还原”操作后，文件将被恢复到原位置） 7．小明在D 盘的学习资料文件夹中看到一个名为“lianxi3.TXT”的文件，从文件扩展名中判断该文件类型是（）。 A．音频类B．图像类C．视频类D．文档类 8．对于插入到Word 中的图片，与之相关的描述错误的是（） A．可以改变图片的大小 B．可以移动图片的位置 C．可以改变文字和图片的环绕方式 D．可以按图片中人物的轮廓来裁剪图片 （解析：如果想按图片中人物的轮廓裁切图片，这属于抠图操作，可以利用图像处理软件photoshop来完成。） 9．在Word 的编辑状态下，没有对文档进行任何选取，设置新的字体后，其结果是（）。A．全部文档没有任何变化B．全部文档按新字体变化 C．插入点所在行按新字体变化D．插入点所在段落按新字体变化 （解析：设置新的字体前，要先进行选中操作。）
五、PowerPoint部分 15、PowerPoint 2003中，如果要在普通视图中预览动画，应使用______命令。 A：幻灯片放映中的观看放映 B：幻灯片放映中的自定义放映 C：灯片放映中的"自定义动画"中的 "播放"按钮 D：幻灯片放映中的幻灯片切换 答案：C 16、在PowerPoint 2003中，如果要给一张幻灯片中的标题加上某种动画效果，则应该在______操作。 A：幻灯片放映中的"自定义动画" B：幻灯片放映中的"幻灯片切换" C：幻灯片浏览中的"动画预览" D：幻灯片浏览中的"常规任务" 答案：A 17、在PowerPoint 2003中，对幻灯片进行幻灯片切换效果的操作应该在菜单的______栏中进行。 A：幻灯片放映 B：文件 C：插入 D：视图 答案：A 18、在PowerPoint 2003中，若要插入在另一个演示文稿中的幻灯片，应该用命令______。 A："插入"→"对象" B："插入"→"幻灯片（从文件）" C："插入"→"幻灯片（从大纲）" D："插入"→"新幻灯片" 答案：B 19、在PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图下，鼠标左键拖动某张幻灯片，可以完成______操作。 A：移动幻灯片 B：复制幻灯片 C：删除幻灯片 D：新建幻灯片 答案：A
20、PowerPoint 2003中，对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用______下拉菜单中的"隐藏幻灯片"命令隐藏。 A：工具 B：幻灯片放映 C：视图 D：编辑 答案：B 21、在PowerPoint 2003中，"格式"下拉菜单中的______命令可以用来改变某一幻灯片的布局。 A：背景 B：幻灯片版式 C：幻灯片配色方案 D：字体 答案：B 22、在空白幻灯片中，不可以直接插入______。 A：文本框 B：艺术字 C：文字 D：表格 答案：C 23、在PowerPoint中，关于自定义动画的设置，以下正确的说法是______。 A：图片不可设置动画效果 B：可以设置动画效果的声音 C：不可将对象设置成播放后隐藏 D：自定义动画设置后，先后顺序不可改变 答案：B 24、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单"幻灯片放映"中的 ______命令进行设置。 A：动作按钮 B：预设动画 C：幻灯片切换 D：自定义动画 答案：C 25、PowerPoint中，______操作不能用"插入"菜单下的命令实现。 A：插入图片 B：插入艺术字 C：插入文本框
红旗中学信息技术课期末考核方案 一、目的意义 按照课程标准，初中学生应该了解信息技术基础知识，掌握计算机基础知识，windows操作系统、Office办公软件、了解网页制作、因特网的基本应用等，使初中学生基本达到适应时代需要和具备基本的信息技术素养，养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成信息处理能力，培养学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力特制订此方案。初中信息技术考试是评价初中学生学习信息技术课程的手段，是考查初中学生掌握信息技术的基础知识与基本技能，是培养学生综合运用信息技术的能力与创新意识，同时也是对初中信息技术教学质量的检测过程，提高教学质量服务。 二、考试原则及范围 重点考查学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，以《信息技术》七年级、八年级教材为依据，注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。我认为应该采取基础理论知识考试与上机实际操作考试相结合的考试方式，按平时成绩（平时的学习态度和平时基本操作能力的情况）20%，上机操作成绩50%，理论成绩30%的比例进行（满分100分），具体考试涉及内容如下：（一）七年级信息技术 1.初步了解信息、信息技术等概念。 了解信息的主要特征和信息技术包含的基本内容。了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。初步了解计算机信息安全的基本概念和计算机病毒及其防治的基本知识。了解信息技术相关的文化、道德和法律问题。了解计算机是信息处理的重要工具，计算机发展简史和计算机的特点。 了解计算机系统的基本组成，主要部件及功能。硬件：中央处理器、主板、存储器、输入／输出设备。软件：系统软件、应用软件了解计算机的基本工作原理，知道计算机只能识别二进制编码，在计算机中所有数据都采用二进制编码。 2.Windows操作系统 （1）了解Windows操作系统的作用 (2)了解桌面信息的意义及"我的电脑"、"开始按钮"和"任务栏"的含义、功能。 (3)能熟练的使用鼠标进行操作（鼠标的五种基本操作：指向、单击、双击、拖动、单击右键）。 (4)能根据需要正确冷、热启动或关闭计算机系统。 (5)了解窗口的组成、学会窗口的基本操作。 (6)学会运用快捷菜单操作设置桌面。 (7)掌握键盘的基本操作，认识键盘分区（主键盘区26 个英文字母、 10 个数字字母、标点符号、空格键、大小写字母锁定键、退格键及回车键等一些特殊键；光标控制键区中的插入键、删除键、翻
1、计算机预防病毒感染有效的措施是【 D 】。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 Ｃ．不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个51２MＢ的Ｕ盘能存储【Ｂ】字节(Byｔe）的数据量。 A.512×８B．512×１02４×1024 C．５１２×1024 Ｄ.512×10２4×8 3、计算机病毒是【B 】。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以【A 】形式加工、处理和传送的。? Ａ.二进制码 B.八进制码 C.十进制码Ｄ．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是【A】。A．RAＭ B.ＲOM C.ＰROMＤ．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和【Ｃ】。 A．生物技术B．媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是【C 】。? A．能存储大量信息Ｂ.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入【Ｃ】。 Ａ. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代D．工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是【Ｄ】。 A．收音机就是一种信息Ｂ. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是【Ｃ】。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 Ｃ．计算机D．各班各科成绩 １１、多媒体信息不包括【D】。 A.影像、动画Ｂ．文字、图形C．音频、视频Ｄ．硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和【Ｃ】。 Ａ.编码技术 B.电子技术Ｃ．通信技术D．显示技术 １３、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是【D 】。 A．第一代计算机Ｂ.第二代计算机
学习资料 第一章信息基础 总分120分考试时间30分钟 (共100题，计100分) 第1题(1分): 将一张“荷塘月色”的图片存放在u盘上，这属于信息的（） A、处理 B、搜集 C、存储 D、传递 第2题(1分): 家用扫描仪是一种（）。 A、输出设备 B、存储设备 C、输入设备 D、控制器 第3题(1分): 下列哪一项是表示信息的媒体（）。 A、磁盘 B、显示器 C、语言 D、光盘 第4题(1分): 大规模和超大规模集成电路芯片组成的微型计算机属于计算机的（） A、第一代产品 B、第二代产品 C、第三代产品 D、第四代产品 第5题(1分): 下列软件一个是系统软件，一个是应用软件的是（） A、Windows xp和word2003 B、Windows xp和Windows2000 C、Word2003和excel2003 D、Word2003和flash 第6题(1分): 小红通过因特网找到了一些关于环境保护的文章和图片，制作成网站，发布在学校的网站上，这属于信息的（）。 A、传递 B、处理 C、收集 D、其它三项都是 第7题(1分): 下列选项中不属于系统软件的是（） A、操作系统 B、办公自动化软件 C、语言处理程序 D、服务型程序 第8题(1分): 以下不是信息的一项是（）。 A、一则招领启事 B、一份学生成绩单 C、一张光盘 D、一段天气预报 第9题(1分): 衡量计算机存储容量的基本单位是字节B，1KB=（）B。 A、1000 B、100 C、1024 D、1001 第10题(1分): 下列属于操作系统的软件是（）。 A、Windows xp B、Excel C、WORD D、QQ 第11题(1分): 冯诺依曼体系结构中，计算机由输入设备、输出设备、存储器、运算器和（）组成。 A、控制器 B、信号器 C、主机 D、CPU 第12题(1分): 下列不属于冯诺依曼计算机体系结构中五大部分的是（） 题 名 姓答 准 号 学 不 内 线 级 班封 密 校 学
初中信息技术学业水平考试知识点 （基本理论知识） 模块一信息技术、计算机基础 一、信息与信息技术 1、信息的含义。信息：是指对人们的社会活动有用的各种信号的统称，包括文字、数字、声音、图像、等。 2、信息的特征：①载体依附性；②共享性；③时效性；④价值性；⑤真伪性。 3、信息的载体：传递信息的工具，信息传播中携带信息的媒介，信息必须借助媒介才能传播。 4、信息的表现：文字、声音、图像、视频。 5、按照不同的分类标准，信息可分为如下几种： ⑴信息按其内容分为社会信息和非社会信息。⑵信息按其存在形式分为内储信息和外化信息。 ⑶信息按其状态分为动态信息和静态信息。⑷信息按符号种类分为语言信息和非语言信息。 ⑸信息按信息论方法分为未知信息和冗余信息。⑹信息按价值观念分为有害信息和无害信息。 6、信息技术的含义。信息技术（Information Technology,IT）：是指在计算机和通信技术的支持下对信息进行采集、存储、传输、加工、利用等技术 7、现代信息技术包括：①计算机技术；②网络技术；③微电子技术；④通信技术；⑤光电技术；⑥数字化技术；⑦感测技术。（信息技术中的核心技术是：计算机技术。) 8、信息技术的特点：①高速化；②网络化；③数字化；④个人化；⑤智能化。 9、信息技术的功能：①辅人功能；②开发功能；③协同功能；④增效功能；⑤先导功能。 10、信息技术的发展历程（五次技术革命）。 ①语言的使用；②文字的使用；③造纸术和印刷术的应用；④电报、电话、广播、电视的发明和应用；⑤计算机和网络的普及应用。 11、信息技术对社会发展的重要影响。 ①积极影响：改善教育、电子商务、远程医疗、交流便捷； ②消极影响：影响思想道德观念取向、影响现实人际交往、影响身心健康成长。 12、信息技术在日常生活中的作用：信息技术对社会发展、科技进步、人类生活和学习有很大的影响，只要客观认识、合理使用就能充分发挥其作用。 13、信息安全问题。 ⑴病毒：计算机病毒（Computer Virus）是一种智能化比较高的程序，具有隐蔽性，能够自我复制，一旦满足条件就对计算机产生破坏。 ⑵黑客：黑客攻击是一种人为的攻击。黑客一般通过木马程序、钓鱼软件、间谍软件、系统漏洞等途径进行攻击，不但造成计算机的直接破坏，还可能出现信息被窃。 ⑶危险软件：这些程序有计算机病毒的一些特征，但不完全归为病毒，如恶意代码、流氓软件、玩笑程序、垃圾邮件等，影响计算机正常运行，很多杀毒软件无法对其进行查杀。14、信息安全措施。 ①“防”：在计算机还没有受到侵害前，预先做一些预防工作。安装杀毒软件，定期查杀病毒；安装防火墙；安装安全软件，定期修补系统漏洞、密码安全设臵、浏览器安全设臵等。 ②“清”：经常用杀毒软件和安全软件扫描计算机，如发现病毒或危险软件则将其清除。定期升级杀毒软件和安全软件。 二、计算机系统 （一）计算机系统概述 1、计算机系统的概念。计算机系统（computer system），是由一台或多台计算机和相关软件组成并完成某种功能的系统。 2、计算机系统的组成：硬件系统和软件系统。 3、计算机系统的特点：能进行精确、快速的计算和判断,而且通用性好,使用容易，还能联成网络。 ①计算。②判断。③存储。④精确。⑤快速。⑥通用。⑦易用。⑧联网。 （二）硬件 1、硬件的含义。计算机硬件，是各种电子线路、机械装臵等器件组成的看得见、摸得著的物理实体部分，由许多不同功能模块化的部件组合而成的，并在软件的配合下完成输入、处理、储存、和输出等4个操作步骤。 2、硬件的组成。运算器、控制器、（CPU）存储器、输入设备、输出设备五大块。这是根据冯〃诺依曼的“计算机存储程序原理”来划分的。 3、常用的硬件。 4、输入设备的含义。是将外界的各种信息（如程序、数据、命令等）送入到计算机内部的设备。 5、常见的输入设备：键盘、鼠标、光笔、扫描仪、条形码读入器。 6、输出设备的含义。是将计算机处理后的信息以人们能够识别的形式（如文字、图形、数值、声音等）进行显示和输出的设备。 7、常见的输出设备：显示器、打印机、音响。 8、键盘是计算机最常用的输入设备之一。其作用是向计算机输入命令、数据和程序。 9、键盘根据按键的触点结构分为机械触点式键盘、电容式键盘和薄膜式键盘几种。 10、键盘由导电橡胶和电路板的触点组成。 11、机械键盘的工作原理是：按键按下时，导电橡胶与触点接触，开关接通；当松开按键时，导电橡胶与触点分开，开关断开。 12、目前，微机上使用的键盘都是标准键盘（101键、103键等），键盘分为4个区：功能键区、标准打字键区、数字键区和编辑键区。 13、鼠标是一种输入设备。使用鼠标时通常是先移动鼠标。鼠标有3个按键或两个按键。 14、常见的鼠标有机械式和光电式两种。机械式鼠标底部有一个小球，光电式鼠标的底部装有光电管。 15、根据鼠标的工作原理，鼠标分为机械鼠标、光电鼠标、光学机械鼠标、轨迹球和无线鼠标等。