南艺团字…2012?4号
关于公布2012年南京艺术学院学生会、社团联合会“南艺之声”广播台全体成员名单的通知
各分团委、校学生会、各学生分会：
为进一步提升我校校级学生组织的工作水平，充分发挥学生干部的积极性、主动性和创造性，在校党委的领导和校团委的指导下，校学生会、校社团联合会、“南艺之声”广播台经过公开招聘，层层选拔，产生了一批新成员。经过为期一个月的试用期，现将2012年南京艺术学院学生会、社团联合会、“南艺之声”广播台全体成员名单印发给你们。
希望各分团委继续大力支持校学生会、校社团联合会、“南艺之声”广播台的各项工作，各级学生干部要不断提高自身综合素质，奋发进取、勇于创新，真正成为党的好助手、推进“两个率先”的生力军，力争在和谐校园建设中发挥更大作用。
特此通知。
附件：1.2012年南京艺术学院学生会全体成员名单
2.2012年南京艺术学院社团联合会全体成员名单
3.2012年“南艺之声”广播台全体成员名单
二○一二年三月二日
附件1:
2012年南京艺术学院学生会全体成员名单
附件2：
2012年南京艺术学院社团联合会全体成员名单
附件3：
2012年“南艺之声”广播台全体成员名单
附件4： 哲学社会科学类参赛作品参考题 为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。 总体要求:鼓励参赛学生认真学习党的十九大和十九届二中、三中全会重要精神，自觉运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题，积极弘扬社会主义核心价值观，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。 参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等， 本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。
哲学类 1从改革开放40年经验看解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创 2.用马克思主义中国化最新成果指导实践，推进改革开放的典型调查 3.实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查 4.实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查 5.推进马克思主义中国化时代化大众化研究 6.培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查 7.运用中华优秀传统文化推进社会全义核心价值观教育的实践与经验调查研究 8.新的时代条件下促进人的全面发展调查研究 9.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查 10.构建中国特色哲学学科体系、学术体系、话语体系研究 11.传承和弘扬中华优秀传统文化的典型调查和研究 12.提高国家文化软实力，讲好中国故事的典型调查和研究 13.提高战略思维、历史思维、科证思推、创新思维、底线思维能力，推进工作进展的典型调查研究 经济类 1.农村“精准扶贫”典型与经验调查研究 2.全面建成小康社会丰富实践的美型调查研究
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 A类（自然科学类学术论文）及C类（科技发明制作）申报项目论文的撰写格式规范 （2010年四月修订） 为全面规范挑战杯竞赛的论文书写格式，方便专家评审，确保评审规范性，挑战杯竞赛组委会发布申报论文撰写格式规定如下： 一、论文应由８个部分组成，排列顺序依次为： （1）封面（中文、可根据具体情况设置，封面及全文中不能出现作者姓名、学校、指导老师等相关信息） （2）中文摘要 （3）英文摘要 （4）目录 （5）图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略） （6）主体部分 （7）参考文献 （8）附录 二、论文的书写规范 论文一律由在计算机上输入、编排，定稿后转成pdf格式，在集中申报时通过网络上传。进入特等奖答辩的项目须提供纸质项目论文，论文打印在标准A4纸（210×297mm，70g）幅面白纸上，采用单面印刷。 1、字体和字号 论文题目：二号黑体居中 章标题：三号黑体居中 节标题：四号黑体居左 条标题：小四号黑体居左 正文：小四号宋体 页码：五号宋体 数字和字母：Times New Roman体
2、行距 章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行（即前后各空0. 5行）。 正文为1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）。 3、页眉 页眉内容为第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品。页眉都用小五号宋体字，页眉标注从论文主体部分开始（绪论或第一章）。 4、页码 论文页码从“主体部分（绪论、正文、结论）”开始，直至“参考文献、附录”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。 封面不编入页码。 摘要、目录、图标清单、主要符号表用五号小罗马数字编连续码，页码位于页脚居中。 5、图、表及其附注 图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或表不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。 5.1 图 图题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号Times New Roman 体加粗，图的编号与图题之间应空半角2格。图的编号与图题应置于图下方的居中位置。图内文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman体。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”，此三者只有在不必要注明（如无量刚等）的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 5.2 表 表的标号应采用从1开始的阿拉伯数字编号，如：“表1”、“表2”、……。表编号应一直连续到附录之前，并与章、节和图的编号无关。只有一幅表，仍应标为“表1”。表题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号Times N ew Roman体加粗，表的编号与表题之间应空半角2格。表的编号与表题应置于表上方的居中位置。表内文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman 体。 5.3 附注 图、表中若有附注时，附注各项的序号一律用“附注+阿拉伯数字+冒号”，如：“附注1：”。附注写在图、表的下方，一般采用5号宋体。
哲学社会科学类参赛作品参考题 为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。 总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。 参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。 本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。 哲学类 1.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创 2.用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查 3.实现中华民族伟大复兴中国梦丰富实践的典型调查 4.党的群众路线教育实践活动成功的思想基础和理论意义研究 5. 实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查 6.建设社会主义和谐社会实践的典型调查 7.培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查 8.运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究 9.推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究 10.社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 （2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过） 第一章总则 第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。 第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 第二章组织机构及其职责 第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。 第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派
有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。 第七条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改竞赛的章程和评审规则； 2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费； 3．投票表决竞赛承办高校； 4．议决其它应由组委会议决的事项。 第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。 第九条竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名，常务副主任二名，评审委员若干名。 全国评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。 第十条全国评审委员会职责如下： 1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； 2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩； 3．确定参赛作品获奖等次。 第十一条竞赛设立作品资格评判委员会，在全国组委会第二次全体会议召开时成立，由全国评审委员会常务副主任1名、评审委员3名（根据被评判作品学科分布选定）、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。
附件1： 第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题 一、哲学类 1、实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义道路的开创 2、当代中国马克思主义大众化典型调查 3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现 4、构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义 5、改革开放伟大革命历史作用的典型调查 6、理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查 7、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究 8、加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查 9、弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究 10、积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究 二、经济类 1、全面建设小康社会的理论和实践研究 2、市场取向经济体制改革30年历程的典型调查 3、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查 4、以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究
5、我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究 6、新时期农村经济体制改革与创新的调查研究 7、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究 8、推进现代农业发展的途径和模式典型调查 9、农业产业结构调整和优化典型调查 10、农民专业合作社发展调查研究 11、开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究 12、扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究 13、货币、保险和期货市场发展与监管问题研究 14、地方性中小金融机构发展研究 15、中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究 16、民间投资问题研究 17、民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究 18、民营企业制度创新典型调查 19、县域经济社会发展模式典型调查 20、积极发展现代服务业的典型调查 21、垄断行业改革问题研究 22、自主创新提升产业技术水平的典型调查 23、各类企业建立现代企业制度的典型调查 24、高新技术产业发展调查研究 25、积极利用外资、优化外商投资结构的研究 26、资源节约型企业典型调查 27、小城镇现代化建设的典型调查
附件2:“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛哲学社科类参考题目鼓励学生运用所学理论深入实际、深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，从实践上升为理论，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领的把握，牢固树立中国特色社会主义的远大理想，培养解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新的精神，提高分析和解决实际问题的能力。参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。 一、哲学类 1．解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创 2．“三个代表”重要思想与唯物史观的发展 3．以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化4．科学技术是第一生产力的理论与实践 5．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查6．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 7．社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析 8．在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 9．社会主义初级阶段人的全面发展研究 10．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 11．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 l2．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 l3．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 l4．当代大学生人生追求的调查分析 15．当代青年个性化发展的调查与哲学思考 二、经济类 1．全面建设小康社会的理论与实践研究 2．新型工业化道路研究 3．农业劳动力转移对策研究 4．人民币汇率问题研究 5．国有资产管理机构设置研究
附件三： 序号： 编码： 第四届“挑战杯”湖南科技大学大学生课外学术科技作品竞 赛 作品申报书 作品名称： 学院全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类
说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4．序号、编码由湖南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后， （文章版面尺寸14.5字数在8000字左右（社会调查报告为15000字）， ×22cm）。 6．作品各一式四份（含电子文档和纸质文档）分别按组委会规定的时间送交组委会指定地点。 7．其他参赛事宜请向校竞赛组织协调机构咨询。 8．作品报送地址：湖南科技大学团委社团实践部办公室。
A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写。 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2．申报者情况（集体项目） 说明：1.必须由申报者本人按要求填写； 2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列； 3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞 赛江苏省参赛项目一览 特等奖（31 件）： 南京航空航天大学 《飞行模拟技术开发验证平台》 《自拼接双目立体测量系统》 《高速率短波OFDM调制解调器》 苏州大学 《电纺高强超细功能纤维膜的制备及其在染料废水处理中的应用》 《青蒿素对人宫颈癌Hela 细胞辐射增敏作用的研究》 《推进大学生“村官” 扎根基层机制研究——来自苏北灌南、灌云两县的调查》 江苏大学 《短纹杆——板齿脱粒装置关键技术研究与开发》 《并联混合动力轿车多能源管理控制器产业化自主研发》 《关于混沌突然发生系统控制的研究》南京工业大学 《利用秸秆原料制备PBS类生物可降解聚酯》 基于代谢组学新方法调控新型功能因子花生四烯酸高 效生物合成》
《有机硅树脂的水性化技术》 《液化石油气球罐综合评定系统》 南京师范大学 《抗病促生的植物微生态复合接菌剂》 《完善我国地方应对自然灾害法律制度研究——以南京市2008 年雪灾应对为例》 江南大学 《“绿色纺织，清洁生产”——用于纺织品前处理的酶制剂研究》 《白酒原料造柴油——大曲华根霉在白酒及生物柴油中的应用》《传统食品方便、安全新途径——微波化技术应用与产品开发》《新型侧压式安全油门》 南京大学 《远程心电智能监护系统》 《自旋矩纳米振子中的混沌抑制》 《大学生团队创业因缘模式探讨——求解大学生创业二元悖论的新思路》 《我国部分地方迷信泛滥的表现及其原因研究》 东南大学 《基于非接触电极的远程心电监护系统》 《我国农民专业合作社推广现状与规范发展研究-- 基于六省十县的调研分析》
中国矿业大学 《矿井瓦斯突出实时监测装置及预警系统》《基于氧化动力学的煤自燃倾向性测定方法与装置》南京中医药大学 《一种中药眼部雾化器的研究制备》江苏科技大学 《水面多体多用途无人艇研制》苏州科技学院 《太湖蓝藻公众风险感知水平调查研究》南京医科大学 《基于人工智能的个体化给药方案设计系统-- 环孢素 A 血药浓度和用量预测》一等奖（53 件）： 江苏大学 《新型气流扰动茶园防霜冻技术系统》 扬州大学 《基于超磁致伸缩材料的微驱动系统》真空平板玻璃太阳能集热群真空干燥系统》 多取代喹啉化合物绿色化学合成研究》花木主导型新农村建设 发展模式探究——国家级新农 村建设科技示范村江都市横沟村实证分析》 南京工业大学 《高功率LED灯相变脉动热翅板散热器》 南京师范大学 《可定位便携式影视直播系统》 《寻找危机中的希望——金融危机背景下江苏玩具企 业现状调查和发展策略研究》
哲学社会科学类参赛作品指南 为引导参赛作品能够更好地贯彻理论联系实际的原则，积极研究我国改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题，特选择了《第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题》作为参考题总目。这个总目，供学生选题、构思、调研参考。有些题目较大，可灵活掌握，分解细化。总的要求是：鼓励学生运用所学理论深入实际、深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，从实践上升为理论，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领的把握，牢固树立中国特色社会主义的远大理想，培养解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新的精神，提高分析和解决实际问题的能力。参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。 一、哲学类 1．解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创 2．“三个代表”重要思想与唯物史观的发展 3．以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化 4．科学技术是第一生产力的理论与实践 5．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查 6．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 7．社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析 8．在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 9．社会主义初级阶段人的全面发展研究 10．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 11．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 l2．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 l3．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 l4．当代大学生人生追求的调查分析
超高层建筑火灾逃生气囊设计 1、研究背景 在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。据统计，全世界每天发生火灾1万起左右，死2000多人，伤3000-4000人，每年火灾造成的直接财产损失达10多亿元。尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾不断发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。据公安部消防局公布的2010年火灾统计数据显示，全国共接报火灾13.17万起，死亡1108人，受伤573人，直接财产损失17.7亿元。从全国火灾形势看，仍 呈现火灾多发的趋势，较大火灾起数上升， 社会防控火灾基础薄弱的局面尚未得到根 本扭转。2010年，全国共发生一次死亡3 人至9人或损失1000万元至5000万元（不 含）的较大火灾65起，发生一次死亡10 人至29人或损失5000万元至1亿元（不 含）的重大火灾4起。吉林省长春市“3?28” 天元商贸市场火灾、上海市静安区“11?15”高层住宅楼特别重大火灾充分暴露了社会消防工作存在的问题，严重影响了全国消防形势的稳定。 据研究发现，高层住宅和商业大楼仍是造成人员伤亡的主要场所。由于我国城市用地变得日益紧张，并伴随着“十二五”规划的开启，高楼的数量和高度都在增加，其安全隐患也越来越多。高层建筑
楼道狭窄、楼层高，这为短时间内从火灾现场撤离造成了巨大的障碍，不容易逃生，救援困难，而且常因人员拥挤阻塞通道，造成互相践踏的惨剧。 总结以往造成群死群伤及重大经济损失的特大火灾的教训，大部分人在火灾中死于浓烟毒气而不是熊熊火焰之下。鉴于此，我们亟需一种便携的、安全的逃生自救装置。目前国内外常用的火灾逃生自救装置主要有缓降器和救生索两类，这两类自救装置均采用拉索来救助的主要救助手段，可伸缩的套筒状悬臂支架（以下简称悬臂支架）、钢索、限速器来进行人员降落，这种装置对操作人员有一定的技术要求，而且针对高层或者超高层建筑，需要超长的钢索，使用起来不方便，同时考虑到目前结构及火灾发生的状况比较多样，也需要多种火灾自救装置。不难发现，在高层住宅和商业大楼发生火灾时逃生，现有的逃生设备将变得难以满足人们的需求。因此，创新设计的高楼逃生自救气囊便应运而生。 2、作品简介 高楼逃生自救气囊主要针对现代高层建筑，当火灾或者地震等突发性灾难发生时，可正确使用高楼逃生自救气囊从建筑物阳台或窗户跃下，即可安全着陆。从而使受困于高楼的人员安全快速的脱离险境，充分保障人民生命财产安全，解决高层建筑难逃生的问题。 高楼逃生自救气囊的设计和研发依托于华北唯一风工程研究所，采用智能化和自动化技术，使用方法简单，适宜多种人群。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、 “挑战杯”全国大学生创业计划竞赛 (张全明老师提供) （一）项目简介 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方省级政府共同主办，国内著名大学承办、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）；另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。 自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。 “挑战杯”每两年举办一次。经过省级初评和组织申报阶段3月至6月，全国复赛和参赛准备阶段7月至10月，全国决赛和表彰阶段10月份。在第十届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛中诚毅学院团队以《多选熟面自动售货机》经过逐级选拔获得省赛一等奖和国赛三等奖的佳绩。 （二）指导老师 1、皮均：男，机械与能源工程学院副院长，职称教授和高级工程师。2002年至2015年福建厦门集美大学机械工程学院从事教学和科研工作。主要的研究方向是先进材料精密复合加工技术和液压传动与控制。迄今为止负责了“高压大流量电液直控液压换向阀系统”福建省科技计划重点项目；“高压、高速液压缸关键设计理论和加工技术”福建省高校服务海西建设重点项目子课题；“厦门市工程机械产业技术路线图”横向；“超声弯曲振动车削研究”校启动基金。 2、…… （三）参赛对象 凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。
“挑战杯”科技创新大赛 策划书 主办单位：安全与环境工程学院 承办单位：安全与环境工程学院团学会信息部 2012年12月19日
一、活动背景： 为加强我院大学生课外科技创新意识与创新能力，营造良好校园学术文化氛围，培养创新型人才，学院举办湖南工学院第二届“挑战杯”科技创新大赛，为响应学院号召，加强学院学生的课外科技创新意识和创造能力，营造良好文化氛围，培养创新型人才，在老师的肯定和支持下，我院我部门特将于2012年12月至2013年3月举办“挑战杯”科技创新大赛。 二、活动目的： 1.尚学求知，迎接挑战 2.加强学生之间各方面的沟通交流、协作以及动手能力。 3.加强我院大学生课外科技创新意识与创新能力，营造良好校园学术文化氛围，培养创新型人才。 4.展现我院学生风采，扩大我院影响力，提升我院综合实力、增强安工学子凝聚力。 5.调动学生参与活动积极性，给我院有能之士提供一个展示自我实现自我价值的舞台。 6.体现安工学院团学会服务同学，关心同学发展的宗旨。 7.利用此项活动看看现实中学生自己与他人在发展中存在的差距，明确学生自己优点的同时也应看到自己的不足，做到扬长避短，取其精华，去其糟粕。 三、活动意义： 1.传承性：此项活动是本院第三次举办，是本院一重大典型活动。 2.重要性：有利于加强我院大学生课外科技创新意识与创新能力，营造良好校园学术文化氛围，培养创新型人才，是科学发展的重要体现。 3.可行性：展现学生风采，深受学生欢迎。 四、活动主题： 创科技新风，造新世纪人才
五、活动参与对象： 湖南工学院安全与环境工程学院全体学生 六、活动参与形式： 参赛形式多种多样，学生可根据自身情况及兴趣爱好可以以班级、跨班多人组合、社团协会以及以团学会部门形式为单位自由组织参赛。 七、活动主要负责部门：团学会信息部 八、活动时间与地点： 活动时间： 2012年12月中旬至2013年3月中旬 活动地点：湖南工学院 九、参赛作品类型：大学生科技创新大赛 十、参赛作品要求： 参赛作品必须是近一年内完成的学生课外科技学术作品、社会实践成果，个人和团队（一般不超过6人）均可申报。 对三类参赛作品的具体要求为： （一）科技发明制作 1、包括各种类型的发明创造，包括硬件制作和软件编写。 具体分为两类： 科技制作A类：指科技含量较高、制作投入较大的作品。 科技制作B类：指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。 2、必须是以学生为主的构思发明。 3、运用现代化科技，制作精细，作品应用价值大。 （二）自然科学类学术论文 1、论文观点新颖，逻辑严密，具有现实指导意义。 2、若作品已经发表，必须是2010年5月后发表的。 （三）哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 1、参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、
附件1 历届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会 科学类获奖作品名单 第十届 特等奖 渤海产业投资基金与中国转型期金融创新 毛乌素沙地南缘风沙滩区生态调查与研究 基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究 湖南煤矿工人心理安全感的影响因素及提升策略 让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究 诉讼之外的选择——大学生权利救济的进路分析 辽宁省高等教育顾客（学生）满意度指数模型研究及调查报告 城市治安综合治理的路径选择——广州火车站地区治安综合治理的经验及启示一等奖 首都大学生对于“八荣八耻”价值观认知和评价的调查报告 我国应该推迟退休年龄吗？——最优退休年龄的福利分析 农业产业化组织载体的缺失与构建——江西省信丰县果业协会调研报告 常宁水口山矿产资源枯竭后产业转型战略研究 在“公交优先”原则下构建我国城市公交评价体系 中国农户收入增长与就业决策：一个新的动态解释--基于湖北农户调查的实证研究 京杭大运河现状、保护及申遗政策调查报告 农民工返乡创业与新农村建设：阜阳模式研究 新农村建设中的宗教现象透视 立足地区实际，协调城乡发展，统筹区域平衡——基于江苏省昆山、海门、铜山三地社会主义新农村建设的调查研究
低价中标与廉政建设——《厦门市建设工程经评审最低投标价中标》政策腐败治理效果评估 城市农民工就业歧视探究——一个过程的视角 谁来领跑新农村？——新农村视角下大学生村官及政策考量 多元文化背景下的滇藏边境聚落可持续发展调查研究 中国民间组织的生存发展状况研究——以C市“反扒同盟”为例 城市化进程下“黑车”现状调查分析——关于四川省双流县寺圣社区“黑车”市场的调查报告 一项坚持以人为本、落实科学发展观的民心工程——新型农村合作医疗制度在偏远地区实施情况的调查 村民自治视野下边远地区农村白族妇女的政治参与研究——以云南省大理白族自治州云龙县诺邓村为例 外来务工人员子女受教育权保障研究——来自苏南地区的调研报告 “感恩父母点亮亲情”——关于大学生感恩亲情缺失的调查报告 我国大学毕业生创业失败的原因调查与对策研究——基于四川大学最近十年的实例分析 走向成长，走向和谐——我国东中西部普通高中学生成长需要研究 和谐共治理念下地方行业协会的职能扩展——对上海203家行业协会的实证研究 为流动人口孕产妇撑起生命保护伞――苏州市流动人口分娩定点限价政策调查报告 中药安全性现状调查与对策研究 “长株潭”地区农村五保户养老现状的调查与研究报告--公共服务和政府责任的视角 第十一届 特等奖 人民币指数期货期权定价研究 告别徊徨:待业大学生群体生存状态研究——基于上海的实证调查 大学生“村官”机制建设：基于1260个乡村实证调查研究 金融海啸背景下农民工就业问题及对策研究——基于28个省区市的调查分析小额贷款公司制度研究——以苍南联信小额贷款股份有限公司为例
附件1： 历届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 哲学社会科学类参赛作品参考题 为引导参赛作品能够更好地贯彻理论联系实际的原则，积极研究我国改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题，特 请有关专家拟定了这份参考题总目。这个总目，供学生选题、 构思、调研参考。有些题目较大，可灵活掌握，分解细化。总 的要求是：鼓励学生运用所学理论深入实际、深入群众，调查 研究新问题，总结概括新经验，以小见大，从实际上升为理论，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领的把握，牢固树立 中国特色社会主义的远大理想，培养解放思想、与时俱进、艰 苦奋斗、开拓创新的精神，提高分析和解决实际问题的能力。 参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000 字以内。为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、 改革方案和咨询报告已被采用者亦可申请参赛，同时附上原件 及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。 重点方向： 1．科学发展观 2．建设社会主义新农村 3．树立社会主义荣辱观 4．社会医疗保险 5．“三农”问题 6．环境保护与发展 7．教育消费与教育公平 8．和谐社会建设 9．食品安全
10．社会公共安全 一、哲学类 1．“三个代表”重要思想与唯物史观的发展 2．科学技术是第一生产力的理论与实践 3．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查 4．社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析 5．在发展市场经济中加强社会主义道德建设的调查 6．社会主义初级阶段人的全面发展研究 7．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 8．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 9．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析10．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 11．当代大学生人生追求的调查分析 12．当代青年个性化发展的调查与哲学思考 13．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 14．关于“科学发展观”、“和谐社会”的哲学分析 15．科学发展观落实制度和机制研究 16．当代大学生职业价值观的调查 二、经济类 1．实施西部大开发战略的调查研究 2．东北等老工业基地振兴问题研究 3．个体、私营等非公有制企业调查研究
2015年度“挑战杯”社会科学类竞赛作品撰写格式 （2009年四月修订） 为全面规范首都挑战杯竞赛的论文书写格式，方便专家评审，确保评审规范性，首都挑战杯竞赛组委会现发布哲学社会科学类竞赛作品撰写格式规定如下： 一、论文应由８个部分组成，撰写要求与排列顺序为： （1）封面：中文、可根据具体情况设臵，特别注意：封面及全文中不能出现作者姓名、学校、指导老师等相关信息。 （2）标题：要求准确、凝练，能总括全文内容，字数一般不超过25字，若语义未尽，可另起一行设臵副标题。 （3）中文摘要、英文摘要：要求能概括文章核心思想、体现文章的学术价值和现实意义，摘要字数一般在500字以内；关键词要求采 用术语，揭示全文主题内容，摘要词数一般在3-8个。 （4）目录：目录按章、节、条序号和标题编写，一般为二级或三级，目录中应包括绪论（或引言）、论文主体、结论、参考文献、附 录。 （5）图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略） （6）主体部分：引言、正文、结论等部分。 （7）参考文献：凡有直接引用他人成果（文字、数字、事实以及转述他人的观点）之处，均应加标注说明列于参考文献中，以避免论 文抄袭现象的发生。
（8）附录：可根据文章需要，选附与论文高度相关的辅助材料，字数一般不超过正文字数（最多15000字）的30%。 二、论文的书写规范 论文一律由在计算机上输入、编排，定稿后转成pdf格式，在集中申报时通过网络上传。进入特等奖答辩的项目须提供纸质项目论文，论文打印在标准A4纸（210×297mm，70g）幅面白纸上，采用单面印刷。（一）字体：宋体 （二）字号 1．标题：二号，粗体 2．一级标题：三号，粗体 二级标题：四号，粗体 三级标题：小四号，粗体 四级标题：五号，粗体 3．正文：五号 （三）行距：单倍行距 【例】 （四）页眉
挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 Prepared on 22 November 2020
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 （2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过） 第一章总则 第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。 第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 第二章组织机构及其职责 第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。 第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。第七条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改竞赛的章程和评审规则； 2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费； 3．投票表决竞赛承办高校； 4．议决其它应由组委会议决的事项。
第十三届"挑战杯"全国大学生课外学术科技 作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题 （经第十三届"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛 组委会第一次全体会议通过） 为贯彻"挑战杯"竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识和经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。 总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、和时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。 参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。 本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。 哲学类
1．解放思想、实事求是、和时俱进、求真务实和中国特色社会主义道路的开创 2．当代中国马克思主义大众化实践和经验的典型调查 3．贯彻以人为本科学发展观，推进改革开放的成就和经验典型调查 4．在当代中国人民主体地位充分彰显的典型调查 5．实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查 6．建设社会主义和谐社会实践的典型调查 7．培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查 8．推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究 9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究 10．社会主义初级阶段促进人的全面发展和共同富裕实践和路径创新调查研究 经济类 1．全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究 2．改革完善社会主义市场经济体制的典型调查 3．以科学发展为主题、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查 4．以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的调查研究 5．构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 获奖作品名单（特等奖、一等奖） （一）特等奖 《“情理之治”：基层信访办的运作逻辑—北京市A乡“无理上访”的案例分析》 《新型齿轮齿条式发动机的设计制造与研究》 《农民工欠薪问题何以在务工人员大县高效解决？——基于浙江省玉环县清薪办模式的调研》 《人车交互式自主泊车演示系统》 《中国典型湿地发展影响因素探究之旅——基于对山东、宁夏、云南三省十年生态科考的思考》 《乡土社会与市场经济的互联——基于福建东庄镇医疗产业同乡同业现象的实地调查》 《面向人工光合作用的新型纳米超晶格材料》 《用兴趣灌浇人才成长的苗圃——以复旦基础学科拔尖人才培养模式为例》 《水热固化海砂为低环境负荷的新型建筑材料》 《基于反向双螺旋杆万向关节的微型机械臂及其在微创手术中的应用》 《移动平台安全操作系统T6及其应用》 《自供养技术用于增效癌症光动力治疗的研究》 《移动式秸秆热解制油设备的研发》 《多视点大尺寸光场真三维显示系统》 《低成本立方体纳卫星》 《“SCcope”—基于智能计算机成像的三维定量相位显微镜》 《经济发达、人口众多的民族社区治理调查—以福建省晋江市陈埭镇为例》 《煤化工高浓污水除油新技术研究》 《一种提高奶牛产奶量的微生态制剂》 《生态文明建设中的村民动员机制探索——基于江苏省建华村创建国家级生态村的实证研究》 《关节软骨组织工程生物医学材料研究》 《流动的冰——渔船用海水流化冰制备过程关键技术研究与设备创新》 《刚地弓形虫TgAtg8-TgAtg3分子互作在小分子药物研发中的应用》 《“丰富环境”戒毒劳教后时代强制隔离戒毒模式的社会化探索基于浙江5家强制戒毒所的实地调研》《土地流转、农民权益以及新型经营主体：在流转中实现共赢——河南~陵模式探索》 《新常态下我国水土流失治理机制探索——基于“长江经验”的调查与思考》
第一部分：什么是“挑战杯”竞赛一、“挑战杯”的发起 由江泽民通知亲自题写杯名的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（一件简称“挑战杯”竞赛），是共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办单位所在省（市）人民政府共同主办，国内著名大学和新闻单位联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技活动的“奥林匹克”。该竞赛旨在全面展示我国高校育人成果，激发广大大学生崇尚科学、追求真知、锐意真知、锐意创新、勤奋学习、迎接挑战，培养跨世纪创新人才。 二、“挑战杯”的发展和规模 该竞赛于1989年首办，每两年举办一届，迄今已在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学等国内著名大学举办了十一届。 随着“挑战杯”竞赛的拓展与深化，十几年的成功运作，“挑战杯”竞赛水平不断提高，影响也日益扩大。参赛高校从第一届的31所发展到第十一届的447所，从只有境内重点大学参与到境内境外高校共同参与。参赛作品的科学性、先进性、创作性不仅逐届明显提高，而且选题范围也逐步从单纯的学术研究向着眼于解决生产、生活实际中的具体问题和关注经济社会发展的现实课题转变。 第二部分：我们为什么要参加“挑战杯”竞赛经过九届“挑战杯”竞赛的成功举办，有力地推进了高校大学生课外学术科技活动的开展，营造了良好的学术氛围，培养了学生的科学精神和创新能力，促进了科技后备人才的成长。自首届“挑战杯”开赛以来，大批高校学生在竞赛带动下积极投身课外学术科技活动，综合素质和创新精神得到了锻炼和提高，一批优秀人才脱颖而出，一批优秀学术科技成果已转化为现实生产力。 一、前辈风采之路 据不完全统计，十余年来共有金百万大学生直接或间接参与了这项赛事，“挑战杯”获奖者中已产生了两位长江学者、6个国家重点实验室的主任和副主任、20多位教授和博士生导师，3位获得了教育部的中青年优秀教师奖。70%的获奖学生攻读了更高层次的学历，近30%的作者的以出国深造。因此，“挑战杯”竞赛不仅仅是一次大学生科技成果的大展示，更是早就优秀科技后备人才的良好土壤。“挑战杯”竞赛为培养跨世纪人才起到了重要的推动作用，收到了广大学生的欢迎和高等院校的重视，在社会上产生了广泛而积极的影响。 二、提升潜力，让理论知识和实践、社会接轨，打造就业平台 1.学习钻研的机会━━