2017福师《美学与美育》在线作业一
一、单选题（共30 道试题，共60 分。）
V
1. 与美学联系最为密切的学科当推（）
A. 哲学、语言学、精神分析学、社会学
B. 哲学、文艺学、心理学、伦理学
C. 哲学、教育学、现象学、文化人类学
D. 哲学、文艺学、阐释学、符号学
满分：2 分
2. 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的（）
A. 形象性
B. 愉悦性
C. 独创性
D. 逻辑性
满分：2 分
3. 下列学说不属于中国古典学的是（）
A. 言志说
B. 心生说
C. 缘情说
D. 表现说
满分：2 分
4. 再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是（）
A. 单纯的模仿
B. 本质的模仿
C. 理想的模仿
D. 虚化的模仿
满分：2 分
5. 在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为（）
A. 期待视界
B. 先验图式
C. 主体经验
D. 先见之明
满分：2 分
6. 在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）
A. 仿象
B. 兴象
C. 喻象
D. 抽象
满分：2 分
7. 在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是（）
A. 德谟克利特
B. 休谟
C. 博克
D. 康德
满分：2 分
8. 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）
A. 优美
B. 祟高
C. 悲剧
D. 喜剧
满分：2 分
9. 下列不属于美育特点的是（）
A. 感性
B. 感染性
C. 愉悦性
D. 规范性
满分：2 分
10. 中国古代的“风骨”范畴，类似于现代美学范畴中的（）
A. 优美
B. 崇高
C. 悲剧
D. 喜剧
满分：2 分
11. 笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是）
A. 美丑互补
B. 化丑为美
C. 以丑衬美
D. 美丑相间
满分：2 分
12. 下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（）
A. 集体无意识说
B. 有意味的形式说
C. 符号说
D. 娱乐说
满分：2 分
13. 意象思维和抽象思维的区别不在于（）
A. 前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴
B. 前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念
C. 前者的目在在于求美，后者的目的在于求真
D. 前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品
满分：2 分
14. 下列美学家中不主张模仿说的是（）
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 贺拉斯
D. 席勒
满分：2 分
15. 现实主义艺术中的人物形象一般属于（）
A. 仿象
B. 兴象
C. 喻象
D. 抽象
满分：2 分
16. 叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。这是在强调（）
A. 美有绝对一致的评判标准
B. 美的普遍性和超功利性
C. 审美是纯粹的知性活动
D. 审美与社会地位毫不相干
满分：2 分
17. 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（）
A. 艺术作为观念形态对生活的审美反映
B. 艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系
C. 艺术作为意识形态必然具有阶级性
D. 艺术必须服务于工人阶级的解放斗争
满分：2 分
18. 中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）
A. 精神产品
B. 物质产品
C. 人工制品
D. 自然物
满分：2 分
19. “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型是（）
A. 仿象
B. 兴象
C. 喻象
D. 抽象
满分：2 分
20. 黑格尔“美是理念的感性显现”说不同于柏拉图“美在理念”说的主要特点是（）
A. 突出了美的感性因素
B. 强调了美的理性内容
C. 注入了辩证法的精神
D. 更具有思辨的意味
满分：2 分
21. 席勒认为，通过审美教育，人们可以（）
A. 由“自由王国”进入“必然王国”
B. 由“审美王国”进入“必然王国”
C. 由“审美王国”进入“自由王国“
D. 由“自由王国”进入“审美王国”
满分：2 分
22. 从艺术起源的角度界定艺术的学说是（）
A. 符号说
B. 表现说
C. 游戏说
D. 教化说
满分：2 分
23. 在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是（）
A. 前者是客观的，后者是主观的
B. 前者是客观的，后者是主客观的统一
C. 前者是实在的，后者是虚幻的
D. 前者属于内容范畴，后者属于形式范畴
满分：2 分
24. “由上而下”的美学研究方法的主要特点是（）
A. 重视科学实验
B. 注重实证
C. 哲学思辨
D. 心理分析
满分：2 分
25. 陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是（）
A. 审美的非功利性
B. 审美的非自觉性
C. 审美的具象性
D. 审美的个性
满分：2 分
26. “红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（）
A. 直觉
B. 通感
C. 想象
D. 表象
满分：2 分
27. 托马斯?阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是（）
A. 客观事物自身的属性
B. 人的主观心意状态
C. 人与现实的审美关系
D. 人类的审美需要
满分：2 分
28. “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（）
A. 仿象
B. 兴象
C. 喻象
D. 抽象
满分：2 分
29. 大自然成为人类审美对象的直接前提是（）
A. 人类学会了使用劳动工具
B. 人类社会初步形成
C. 人类自身价值得到了充分肯定
D. 人类具备了运用语言的能力
满分：2 分
30. 马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）
A. 既批判丑，又肯定美
B. 既制造丑，又创造美
C. 既扬弃了丑，又消解了美
D. 丑中有美，美中有丑
满分：2 分
二、判断题（共10 道试题，共20 分。）
V
1. 在古希腊教育中，无论是崇尚武功的斯巴达教育，还是崇尚文治的雅典教育，都重视审
美教育（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 美学的性质是，它是一种感性的教育、趣味的教育和人格的教育（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 崇高的本质特征可概括为动态的冲突（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 悲剧总体上可分为英雄悲剧和小人物悲剧（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 人的本质力量指合规律性（求真）合目的性（向善）的统一（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 鲁迅提出了“以美育代替宗教”的主张。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 人的外在美包括人体美、仪表美、语言美和行为美（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 自然美的特征是自然美的自然性、自然美侧重于形式和自然美的多面性（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 喜剧从一般形式可分为否定性和肯定性（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 柏拉图在《大希庇阿斯篇》中探讨了美的本质问题，因此美学学科早在古希腊就建立了。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
三、多选题（共10 道试题，共20 分。）
V
1. 美是—种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）
A. 自然物质层
B. 形式符号层
C. 知觉表象层
D. 社会历史层
满分：2 分
2. 狄德罗认为“美在关系”，他所说的关系主要包括（）
A. 一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系
B. 一种事物与其它事物的关系
C. 由想象力移植到物体上的关系
D. 事物与人的关系
满分：2 分
3. 审美感知具有以下几个特点（）
A. 审美感知具有整体性的特点
B. 审美感知具有敏锐的感知力
C. 审美感知带哟浓厚的感情色彩
D. 审美感知具有因人而异的特点
满分：2 分
4. 布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是（）
A. 感性具体的
B. 以小见大
C. 个别性与普遍性的统一
D. 透过现象看本质
满分：2 分
5. 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）
A. 能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B. 有助于扩大美学研究的范围
C. 只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
D. 只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美
满分：2 分
6. 在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者（）
A. 应当具有深厚的历史修养
B. 应当具有历史的眼光
C. 应当懂得一些自然科学知识
D. 应当善于运用逻辑的方法
满分：2 分
7. 美学思想不同于审美意识的特点主要在于（）
A. 它以直观的形式存在于人的心理意识层
B. 它能以语言文字的形式进行传播
C. 它是对人自身审美需要的把握
D. 它是对客观事物审美属性的反映
E. 它具有理论观点和概念范畴
满分：2 分
8. 艺术品结构中属于物质层面的有（）
A. 物质材料层
B. 形式符号层
C. 思想内容层
D. 意象世界层
E. 意境超验层
满分：2 分
9. 艺术形式符号蕴含的意义包括（）
A. 字面意义
B. 隐喻意义
C. 个性意义
D. 结构性意义
E. 历史意义
满分：2 分
10. 许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是（）
A. 眼睛
B. 鼻子
C. 耳朵
D. 舌头
E. 身体
满分：2 分
奥鹏教师教育网作业 篇一：奥鹏教育学作业及答案 第一次作业 一、名词解释 1、班级授课制 答：班级授课制又称课堂教学，班级授课制是将学生按年龄和程度编 成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时 间表对全班学生进行上课的教学制度。 2、课程 答：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它 包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义 的课程是指某一门学科。 3、潜在课程 答：潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践
和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、 非计划的、不明确或未被认识到的课程。 4、校本管理答：就是以学校为本位或以学校为基础的管理，强调教育管理重心的 下移，学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体，从而提高学校 管理的有效性。 二、简答题 1、简述教育目的的功能？ 答：首先，导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿，它为整个教育活动指明了方向。其次，选择功能。教育目的决定了教育内容的选择以及教育目的决定了对人的素质要求上的选择。再次，评价功能。教育目的既为教育活动指明了方向，是检验、衡量、评价全部教育活动最终结果的依据和标准。第四，激励功能。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，它立足现实并指向未来，具有一定的理想性，这决定了教育目的所具有的激励功能。最后，协调功能。在教育活动内部，影响学生发展的因素更呈现为一种多层次、多种类的复杂系统。为了在教育者身上培养出社会所需要的知识与能力素质，应该把如上各种因素统一协调起来，使之形成一种合力。 2、简述新型课程管理的建构？
华师满分在线作业《中小学班主任工作》 1．第1题 教师职业的最大特点是职业角色的 A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 2．第2题 “学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论 A.多元智能理论 B.冰山理论 C.建构主义理论 D.结构主义理论 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 3．第3题 班级建设新的发展目标是 A.创建充满活力的民主集体 B.维持良好的班级秩序 C.形成集体学习气氛 D.形成团结精神和统一意志 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 4．第4题
要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的 A.创造力和动力 B.兴趣和动力 C.热情和兴趣 D.信心和创造力 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 5．第5题 要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生 A.对自己的责任感 B.对家长的责任感 C.对国家的责任感 D.对社会的责任感 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 6．第6题 现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是 A.活泼开朗的性格 B.风趣、幽默 C.大方、不拘小节 D.对学生的爱 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 7．第7题 一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是
1．第1题通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大（） A.遗传因素 B.环境因素 C.一样大 D.不能判断 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 2．第2题 艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。 A.自我同一性 B.同一性扩散 C.同一性混乱 D.心理社会危机 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 3．第3题 3~6岁儿童注意的特点是（） A.有意注意占优势，无意注意逐渐发展 B.无意注意占优势，有意注意初步发展 C.无意注意处于发展的初级阶段 D.有意注意有了较大发展 您的答案：B
题目分数：2 此题得分： 4．第6题 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（） A.反演可逆性 B.类别系统化 C.守恒性 D.互反可逆性 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 5．第7题 科学儿童心理学的创始人是（） A.霍尔 B.杜威 C.皮亚杰 D.普莱尔 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 6．第11题 “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（） A.稳定性的增长 B.独特性的发展 C.整体性的形成
D.积极能动性的发展 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 7．第13题 个体生长发育的第二个高峰期是（） A.婴儿期 B.童年期 C.青春期 D.成年期 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 8．第16题 婴儿期从岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（） A.单词句阶段 B.双词句阶段 C.多词句阶段 D.完整句阶段 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 9．第17题 鲍比尔、安斯沃斯等将婴儿依恋发展的阶段划分为（）。 A.前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期
奥鹏教师教育网作业 篇一：奥鹏教育学作业及答案 第一次作业 一、名词解释 1、班级授课制 答：班级授课制又称课堂教学，班级授课制是将学生按年龄和程度编 成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时 间表对全班学生进行上课的教学制度。 2、课程 答：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它 包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义 的课程是指某一门学科。 3、潜在课程 答：潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践 和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、 非计划的、不明确或未被认识到的课程。 4、校本管理答：就是以学校为本位或以学校为基础的管理，强调教育管理重心的 下移，学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体，从而提高学校 管理的有效性。 二、简答题 1、简述教育目的的功能？ 答：首先，导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终 归宿，它为整个教育活动指明了方向。其次，选择功能。教育目的决定了教育内容的选择以及教育目的决 定了对人的素质要求上的选择。再次，评价功能。教育目的既为教育活动指明了方向，是检验、衡量、评 价全部教育活动最终结果的依据和标准。第四，激励功能。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设 想，它立足现实并指向未来，具有一定的理想性，这决定了教育目的所具有的激励功能。最后，协调功能。 在教育活动内部，影响学生发展的因素更呈现为一种多层次、多种类的复杂系统。为了在教育者身上培养 出社会所需要的知识与能力素质，应该把如上各种因素统一协调起来，使之形成一种合力。 2、简述新型课程管理的建构？ 答： （1）课堂管理目标的确定，任何有效的课堂管理都是从明确目标开始的。 （2）课堂管理的环境建 设，课堂管理的环境建设包括有形的物质环境建设和无形的心理环境建设两个方面。 （3）课堂管理手段的 运用——沟通：沟通是信息的交换。良好的师生沟通是课堂管理产生效能的关键。教师要充分利用好沟通这 一管理手段，采用简单、有效的图像、符号等作为载体，使沟通贯穿于整个管理过程当中；公平地 对待每个学生，保持一种真诚、信任的态度与学生进行沟通；此外，教师还要主动积极地创造利于沟
福师《管理心理学》在线作业一100 一、单选题（共14 道试题，共28 分。） 1. 态度的认知失调理论是由（A ）提出的。 A. 费斯定克 B. 海德 C. 勒温 D. 凯尔曼 2. 美国心理学家（B ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。 A. 华生 B. 威廉－詹姆斯 C. 斯尔纳 D. 马斯洛 3. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（D ）。 A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 双重趋避式冲突 D. 趋避式冲突 4. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、 工资、人际关系、工作条件等因素归为( B) A. 情境因素 B. 保健因素 C. 激励因素 D. 工作因素 5. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（C）。 A. 首因效应 B. 定势现象 C. 晕轮效应 D. 投射作用 6. （A）是反映个体对客观事物的内心态度体验。 A. 情绪 B. 能力 C. 性格#人格 7. 管理心理学是研究在企业管理过程中（B ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。 A. 人的意识 B. 人的心理活动 C. 社会文化 D. 社会意识 8. 麦格雷戈X管理理论认为（C）重于个人需要。 A. 社会利益 B. 社会道德 C. 组织要求 D. 社会文化 9. 同步激励理论是由（B）创立 A. 马斯洛 B. 俞文钊 C. 冬青 D. 熊川武 10. 态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（A）首先提出的。 A. 凯尔曼 B. 费斯廷格 C. 海德 D. 勒温 11. （C）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。 A. 上向沟通 B. 下向沟通 C. 平行沟通 D. 网状沟通 12. ( B)、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。 A. 文化要素 B. 认知要素 C. 社会要素 D. 情境要素 13. 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（D）
1．第1题 本教学法的教材按有利于培养学生发现和理解语言规则的原则来设计。 A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 该教学法的三个原则包括：交际性原则、任务性原则和意义原则。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 该教学法是以英国的“结构主义”作为其语言基础理论的。 A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 尽管该教学方法可以分为两种派别，但我们会发现在他们的教学中都包含两种活动类型：任务型活动和语言学习活动。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 该教学法主张全外语教学，母语在外语课堂中不应该使用。 A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 按照该教学法的三个原则，我们应让学生在真正的交际活动中进行有意义的活动，完成一定的学习任务以达到语言交际能力。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 7．第7题 该教学法的语言学习观点与交际法一样。除此以外，该教学法还有其学习原则，即任务能提供语言习得所需要的语言输入、输出及互动；任务活动能激发学生兴趣及动力；学习困难也能通过协商来解决。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 在该教学方法中，在引领学生进行做事活动时，教师还扮演
福师《市政学》在线作业二15秋100分答案 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. （）是影响城市空间结构的决定性因素。 A. 经济发展 B. 企业行为 C. 政策行为 D. 居民行为 正确答案：A 2. （）是指城市的在国家行政体制中发挥独特作用，其职能的实现也具有相对独立性，适合城市政府自主实施管理。 A. 广泛性 15年一建市政答案 B. 服务性 C. 规范性 D. 自主性 正确答案：D 3. （）指一个城市同时具备并且有机结合的多种主导功能，每一种主导功能的作用范围和影响都比较大。 A. 共同功能 B. 主导功能 C. 特殊功能 D. 综合功能 正确答案：D 4. （）是各种所有制经济在城市经济中的地位及相互关系。 A. 城市的产业结构 B. 城市的企业结构 C. 城市的所有制结构 D. 城市的流通结构、分配结构和消费结构 正确答案：C 5. （）包括住宅区选址、建设规模、建设速度和平面布局的规划。 A. 城市住房规划管理 B. 城市住房建设管理 C. 城市住房流通管理 D. 城市住房分配和消费管理 正确答案：A 6. （）是指城市各类要素按一定形式、一定方向具体地分布于城市空间的某一位置上的立体形态。 A. 城市密度 B. 城市布局 C. 城市形态 D. 城市人口 正确答案：B 7. 1978年以后是（），全国工作重点向现代化建设转移，社会主义市场经济体系的建立以
及社会管理体制与政策的改革。 A. 城市化过度发展阶段 B. 城市化的调整阶段 C. 城市化的严重停滞阶段 D. 城市化恢复正轨并健康发展阶段 正确答案：D 8. （）是一种以职业集团的形式表达市民利益。 A. 个人联系渠道 B. 代理人或代表渠道 C. 集团参与渠道 D. 市民监督渠道 正确答案：C 9. （）主要是指封建社会的城市，这一时期随着生产力的进步，城市规模和数量不断扩大，城市的经济功能地位上升。 A. 早期城市 B. 中世纪城市 C. 近代城市 D. 现代城市 正确答案：B 10. （）核心是依托城市，把城市作为条条管理和块块管理的结合点。 A. 经济效益的原则 B. 政企分开原则 C. 条块结合原则 D. 兼顾国家、企业和劳动者个人三者利益的原则 正确答案：C 11. （）是指20世纪40年代以后，60年代以来，公共管理和公共服务开始出现分散化和民营化趋势。 A. 前工业化阶段 B. 工业化阶段 C. 后工业化阶段 D. 成熟阶段 正确答案：C 12. ()指由于人们从事某些专门的活动而在一定地域上形成的聚集区。 A. 法定社区 B. 自然社区 C. 功能社区 D. 社会社区 正确答案：C 13. （）是大、中城市为了进一步控制不同地段的土地用途，协调各项基础设施和公共设施的建设，在总体规划的基础上所制订的规划，以便与详细规划更好的衔接。 A. 城市总体规划 B. 城市分区规划 C. 城市详细规划 D. 城市重点规划
一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移 D. 逆向负迁移 满分：2 分 2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。 A. 心理困扰 B. 心理障碍 C. 心理疾病 D. 心理异常 满分：2 分 3. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分：2 分 4. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因 素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A. 缺乏正确的道德认识 B. 缺乏良好的情感 C. 道德意志薄弱 D. 没有掌握正确的道德行为方式 满分：2 分 5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。
A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分：2 分 6. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 潘菽 D. 廖世承 满分：2 分 8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分：2 分 9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
作业 1．第1题 供给定理说明（）。 A.生产技术提高会使商品的供给量增大 B.政策鼓励某商品的生产，因而该商品的供给量增大 C.消费者更喜欢消费某商品，使该商品的价格上升 D.某商品价格上升将导致对该商品的供给量增大 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第4题 供给曲线是一条向（）倾斜的曲线。 A.右下方 B.右上方 C.左下方 D.左上方 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第31题 当某商品的供给和需求同时增加后，该商品的均衡价格将（）。 A.上升 B.下降 C.不变 D.无法确定 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0
4．第32题 以下几种情况中，需求定律例外的是（）。 A.某商品价格上升，另一种商品需求量也上升 B.某商品价格上升，需求量也上升 C.消费者收入增加，对某商品的需求增加 D.消费者偏好改变，对某商品的需求量减少您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第35题 在垄断厂商的短期均衡时，垄断厂商可以（） A.亏损 B.利润为零 C.获得利润 D.上述情况都可能存在 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第36题 下列哪一个不是垄断竞争的特征？（） A.企业数量很少 B.进出该行业容易 C.存在产品差别 D.企业忽略其竞争对手的反应 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第37题 垄断竞争的市场下，产品通常（）。 A.无差别
B.无竞争 C.有很大差别，无法替代 D.有差别，但可以替代 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第38题 长期成本中（） A.没有固定成本与可变成本之分 B.有固定成本与可变成本之分 C.没有机会成本与短期成本之分 D.有边际成本与平均成本之分 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第39题 消费者均衡的条件是：（） A.一部分单位货币所得到的边际效用都相等 B.每一单位货币所得到的边际效用都相等 C.每一单位货币所得到的平均效用都相等 D.每一单位货币所得到的边际效用都等于边际成本 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第40题 物价水平上升对总需求的影响可以表示为：（） A.沿同一条总需求曲线向左上方移动 B.沿同一条总需求曲线向右下方移动 C.总需求曲线向左平行移动 D.总需求曲线向右平行移动
福师《心理学》在线作业一满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共12 道试题，共24 分。） 1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。 A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 满分：2 分 2. 以下不属于教师教学能力的是( )。 A. 教学认知能力 B. 教学操作能力 C. 自我反省能力 D. 教学监控能力 满分：2 分 3. 将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。 A. 从迁移发生的方式 B. 从迁移的影响效果 C. 从迁移发生的学习类型 D. 从迁移的方向 满分：2 分 4. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 5. 首字联词法属于____。 A. 复述策略 B. 精致策略 C. 组织策略 D. 回忆策略 满分：2 分 6. 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A. 《大教学论》 B. 《人是教育的对象》 C. 《教育心理学》 D. 《教育心理大纲》 满分：2 分 7. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。 A. 巴甫洛夫 B. 桑代克
C. 华生 D. 斯金纳 满分：2 分 8. 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的( )策略。 A. 系统化 B. 联想 C. 替换 D. 组块 满分：2 分 9. 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 A. 追求利益的倾向 B. 避免失败的倾向 C. 回避困难的倾向 D. 追求刺激的倾向 满分：2 分 10. 给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。 A. 具体问题 B. 归纳结构问题 C. 转换问题 D. 排列问题 满分：2 分 11. 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。 A. 爱好 B. 忠诚 C. 热爱 D. 兴趣 满分：2 分 12. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。 A. 吃了酸的食物流唾液 B. 望梅止渴 C. 蜘蛛织网 D. 儿童模仿电影中人物的行为 满分：2 分 二、多选题（共27 道试题，共54 分。） 1. 影响品德形成发展的外部因素包括____。 A. 家庭环境 B. 学校集体 C. 个人交往 D. 社会化 满分：2 分 2. 确定心理健康的依据包括____。 A. 统计常模 B. 社会常模 C. 生活适应
作业 1．第1题 PPP ａnd TBL are two approaches to language teaching. PPP stands for presentation, practice ａnd production, ａnd TBL stａnds for___. A.Task Book Language stands B.Text Book Learning C.Teacher-Based Learning D.Task-Based Learning 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 Jane Willis holds that the conditions for language learning are exposure to a rich but comprehensible language put, ___ of the language to do things, motivation to process ａnd ｕｓｅ the exposure, ａnd instruction in language. A.chances B.ｕｓｅ C.context D.knowledge 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 It is believed that the inductive method is more effective than the deductive method because students ___ while engaged in language use. A.are told the grammar rules by the teacher B.learn the grammar rules without any difficulty C.discover the grammar rules themselves D.never learn the grammar rules 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
福师《教育心理学》在线作业一-0004 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共10 道试题,共20 分) 1.对于人类被试而言，（）原则是心理学研究中的一个道德原则。 A.系统性 B.教育性 C.客观性 D.整体性 正确答案:B 2.被称为心理学的第三势力的是（）心理学。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义 正确答案:C 3.问题是给定信息和药达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。 A.刺激情境 B.既定疑问 C.思维状态 D.思维起点 正确答案:A 4.掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.维果斯基 D.斯金纳 正确答案:B 5.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是（）。 A.从迁移发生的方式 B.从迁移的影响效果 C.从迁移发生的学习类型 D.从迁移的方向 正确答案:A
6.在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两级分化的特点？（） A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 正确答案:C 7.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 正确答案:C 8.举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（） A.逆向性迁移 B.顺应迁移 C.重组性迁移 D.同化性迁移 正确答案:D 9.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。 A.动力 B.需求 C.内驱力 D.诱因 正确答案:C 10.课堂上，人际关系出现双方相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征，这是一种（）。 A.吸引的人际关系 B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系 正确答案:A 二、多选题(共22 道试题,共44 分) 1.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为（）。 A.符号学习
1．第1题 教学科研和思想政治工作的物质基础是 A.财政拨款 B.后勤工作 C.政策支持 D.学校预算 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 学校管理学在我国开始起步的标志 A.罗廷光的《教育行政》 B.杜佐周的《教育与学校行政原理》 C.《奏定学堂章程》的颁布 D.《学校管理法》章程的实施 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 问责制中“外主体”不包括 A.学生 B.学生家长 C.社区代表 D.教师代表 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 古典管理理论包括 A.决策理论、系统管理理论、权变理论 B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论 C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论
D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题 下列属于科学布置作业的是 A.强调连续性和开放性 B.使用题海战术 C.布置简单的作业 D.重复抄写 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 下列属于财政预算内教育拨款投入的是 A.社会服务收入用于教育的经费 B.企业拨款 C.教育事业费拨款 D.校办产业的经费 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 校长负责制从主体数量上来看是 A.多长制 B.两长制 C.一长制 D.委员会制 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题
建国后我国中小学第一个领导体制是 A.校务委员会制 B.党支部领导下的校长负责制 C.校长责任制 D.革命委员会制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第9题 学生公寓社会化可以采取方式不包括 A.教职工集资建设学生公寓 B.学校向银行贷款 C.学校与房地产开发商联合建设 D.学生集资建设 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第10题 管理要素包括哪些 A.人力、物力、财力 B.计划、执行、检查和处理 C.主体、客体、方法、环境 D.计划、组织、协调、控制 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 11．第11题 学习的评价与考核的方式不包括 A.考试 B.评议 C.档案评价法 D.成绩评价法
(单选题)1: （）包括住宅区选址、建设规模、建设速度和平面布局的规划。 A: 城市住房规划管理 B: 城市住房建设管理 C: 城市住房流通管理 D: 城市住房分配和消费管理 标准解答: (单选题)2: 中国城市土地 （）是城市土地使用权在城市土地经营者与使用者之间横向流动或转让。 A: 一级市场 B: 二级市场 C: 三级市场 D: 四级市场 标准解答: (单选题)3: （）是指城市的在国家行政体制中发挥独特作用，其职能的实现也具有相对独立性，适合城市政府自主实施管理。 A: 广泛性 B: 服务性 C: 规范性 D: 自主性 标准解答: (单选题)4: （）核心是依托城市，把城市作为条条管理和块块管理的结合点。 A: 经济效益的原则 B: 政企分开原则 C: 条块结合原则 D: 兼顾国家、企业和劳动者个人三者利益的原则 标准解答: (单选题)5: （）是一种以职业集团的形式表达市民利益。 A: 个人联系渠道 B: 代理人或代表渠道 C: 集团参与渠道 D: 市民监督渠道 标准解答: (单选题)6: ()指由于人们从事某些专门的活动而在一定地域上形成的聚集区。 A: 法定社区 B: 自然社区 C: 功能社区 D: 社会社区 标准解答:
(单选题)7: （）是指国家是社会保障的主要承担者，以公共支出方式向全体社会成员实施普遍的保障待遇，如英国以及北欧国家。 A: 福利国家型保障模式 B: 社会共济型保障模式 C: 个人自助型保障模式 D: 国家包办型保障模式 标准解答: (单选题)8: （）包括人口、经济结构、经济规模与发展速度、科技、文教、卫生、土地利用等历史与现状资料。 A: 历史发展资料 B: 城市环境资料 C: 城市建设基础资料 D: 经济与社会方面的基础资料 标准解答: (单选题)9: 1961年到1965年这一时期是（）阶段，对城市化的有计划调整，是对前一时期过度城市化的纠正。 A: 城市化起步与正常发展阶段 B: 城市化过度发展阶段 C: 城市化的调整阶段 D: 城市化的严重停滞阶段阶段 标准解答: (单选题)10: 城市社会保障的主体是（）。 A: 国家和政府 B: 社会组织 C: 单位 D: 个人 标准解答: (单选题)11: （）是各种所有制经济在城市经济中的地位及相互关系。 A: 城市的产业结构 B: 城市的企业结构 C: 城市的所有制结构 D: 城市的流通结构、分配结构和消费结构 标准解答: (单选题)12: （）是指宪法和法律上称“设区的市”，这类城市法律地位在省与县之间，隶属省、自治区领导。在我国，多由撤消的地区演变而来。 A: 直辖市 B: 副省级市 C: 地级市 D: 县级市
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一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移 D. 逆向负迁移 满分：2 分 2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。 A. 心理困扰 B. 心理障碍 C. 心理疾病 D. 心理异常 满分：2 分 3. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分：2 分 4. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结 果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A. 缺乏正确的道德认识 B. 缺乏良好的情感 C. 道德意志薄弱 D. 没有掌握正确的道德行为方式 满分：2 分 5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。 A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分：2 分 6. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。
A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 潘菽 D. 廖世承 满分：2 分 8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分：2 分 9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 满分：2 分 10. ( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。 A. 认知过程 B. 问题解决 C. 自我意识 D. 行动过程 满分：2 分 11. 提出情绪辅导方法的心理学家是( )。 A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 艾里斯 D. 雅各布松 满分：2 分 12. 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的 专著。 A. 斯金纳 B. 布鲁纳 C. 华生 D. 桑代克 满分：2 分 13. 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起 潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( )功能。 A. 选择功能
华师在线计算机基础在线作业题目及答案 1．第1题 下列不属于输入设备的是______。 A.光笔 B.打印机 C.键盘 D.鼠标 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 下列各类存储器中，断电后其中信息会丢失的是______。 A.ROM B.RAM C.硬盘 D.软盘 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的______。 A.动作设置 B.预设动画 C.幻灯片切换 D.自定义动画 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 在幻灯片中插入的页脚______。 A.每一页幻灯片上都必须显示 B.能进行格式化 C.作为每页的注释 D.其中的内容不能是日期 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
5．第5题 在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是______。 A.普通视图方式 B.页面视图方式 C.大纲视图方式 D.各种视图方式 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 如果想在Internet上搜索有关Detroit Pistons（底特律活塞）篮球队方面的信息，用______关键词可能最有效。 A.“Detroit Pistons” B.basketball（篮球） C.Detroit pistons D.Sports（体育） 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 在Word的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是______。 A.PageUp B.Alt+End C.Ctrl+End D.PageDown 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8．第8题 匿名。 A.Internet中一种匿名信的名称 B.在Internet上没有主机地址的FTP C.允许用户免费登录并下载文件的FTP D.用户之间能够进行传送文件的FTP
福师《心理学》在线作业一 一、单选题（共17 道试题，共34 分。）V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移 D. 逆向负迁移 满分：2 分 2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。 A. 心理困扰 B. 心理障碍 C. 心理疾病 D. 心理异常 满分：2 分 3. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分：2 分 4. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A. 缺乏正确的道德认识 B. 缺乏良好的情感 C. 道德意志薄弱 D. 没有掌握正确的道德行为方式 满分：2 分 5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。 A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分：2 分 6. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 潘菽 D. 廖世承
满分：2 分 8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分：2 分 9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 满分：2 分 10. ( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。 A. 认知过程 B. 问题解决 C. 自我意识 D. 行动过程 满分：2 分 11. 提出情绪辅导方法的心理学家是( )。 A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 艾里斯 D. 雅各布松 满分：2 分 12. 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 A. 斯金纳 B. 布鲁纳 C. 华生 D. 桑代克 满分：2 分 13. 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( )功能。 A. 选择功能 B. 鉴别功能 C. 动力功能 D. 陶冶功能 满分：2 分 14. 下列属于资源管理策略的是( )。 A. 计划策略 B. 监视策略 C. 社会资源利用策略
2017年《管理学原理》华师在线作业100分答案
<<管理学原理>>在线作业 1．第14题 为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予哪类人（）。 A.能力远远高于任务要求的人 B.能力远远低于要求的人 C.能力略高于任务要求的人 D.能力略低于任务要求的人 您的答案：D 2．第15题 根据计划的明确性，可以把计划分类为（）。 A.长期计划和短期计划 B.战略性计划和战术性计划 C.指令性计划和指导性计划 D.程序性计划和非程序性计划 您的答案：C 3．第16题 要做到有效倾听，下列不正确的是（）。
B.被管理者 C.各种管理活动 D.普遍的管理原理和管理方法 您的答案：D 6．第19题 以正在进行的计划实施过程为控制重点的控制工作是（） A.前馈控制 B.反馈控制 C.现场控制 D.计划控制 您的答案：C 7．第20题 确立目标是（）工作的一个主要方面。 A.计划 B.人员配备 C.领导 D.控制 您的答案：A
8．第21题 下列关于非正式沟通的说法正确的是（）。 A.非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低 B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人 C.非正式沟通信息交流速度较快 D.非正式沟通可以满足职工的需要 您的答案：D 9．第22题 在决策中起决定性作用的应该是（）。 A.决策技术 B.外部环境的影响 C.信息的准确及时 D.决策者 您的答案：C 10．第23题 （）对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理不重要。
A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.信息技能 您的答案：C 11．第24题 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（） A.概念技能，技术技能，人际技能； B.技术技能，概念技能，人际技能； C.概念技能，人际技能，技术技能； D.人际技能，技术技能，概念技能； 您的答案：C 12．第25题 （）是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策，牵涉范围较窄，只对组织产生局部影响。 A.战略决策
2017秋季《远程学习方法》在线作业（满分） 1．第1题 网络学生要确立的正确学习观念是（）。 A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 2．第2题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识
D.自动意识 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 3．第3题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。 A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 4．第4题 计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。
A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 5．第5题 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 您的答案：C 题目分数：5
此题得分：5.0 6．第6题 进行网络学习，最理想的学习风格是（）。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 7．第7题 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。 A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器
D.鼠标和扫描仪 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 8．第13题 网络教育是互联网+教育吗？ A.是 B.不是 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 9．第14题 断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。 A.RAM