重庆科技学院
课程设计任务书
设计题目：汤普有限公司营销渠道研究
学生姓名周珊
课程名称销售渠道课程设计专业班级物流管理10级地点F403 起止时间19周-19周
设计内容及要求（一）汤普公司在中国渠道营销研究背景
1. 汤普公司在中国营销渠道行业现状
2. 汤普集团基本概况
3. 品牌及产品
（二）制鞋企业营销渠道模式
1. 行业渠道模式概况
2. 制鞋企业基本渠道模式
（三）汤普渠道模式现状
1. 汤普渠道模式——自营网络点营销模式
2. 影响汤普集团渠道建设的因素
（四）渠道存在问题及应对策略
1. 汤普渠道存在的问题
2. 解决措施
（五）汤普渠道变革与创新
1. 途径一：网络营销在汤普渠道的应用
2. 途径二：折扣店的建立
（六）课程实习内容要求
1.要在各位指导教师的指导下进行设计。
2.认真完成上述设计内容，并通过对上述内容的了解，对企业营销工作的全貌建立起完整概括性的认识。
3.应尽可能多地参与营销业务活动，对于不懂或不清楚的问题要不耻下问，虚心向企业有关人员学习、请教。
4.在整个设计过程中，应注意培养自己的责任心，注意培养自己认真、虚心、勤勉、自强、创新的精神，学习独立思考和分析问题的方式方法。
5.课程实习成果要按时独立完成。
6.课程实习成果要包含企业概括、企业营销渠道状况和销售渠道设计方案。
7.课程设计成果的字数及排版打印要求详见设计参数。
设计参数
1、设计成果要求：5000字以上。设计报告要层次分明，条理清楚，行文流畅，符合逻辑，文字简练。
2、设计成果格式要求：排版打印。具体要求如下：
（1）封页：见附页1。
（2）正文：一级标题：黑体，3号字；
二级标题：黑体，小3号字；
三级标题：黑体，4号字；
正文：宋体，小4号字，行间距固定值20磅；
插入页码（居中）；
（3）参考文献基本格式：标题黑体三号
正文宋体五号
（4）页面设置采用默认值。
（5）文中的图、表均需要统一编号并标出，符号、图形等所表达的意义，必须清晰完整。
【参考文献】
[1] 侯忠义．渠道危机[M]．北京：中国纺织出版社，2004．
[2] 官晓．企业分销渠道的选择[J]．企业改革与管理，2006(3)．
[3] 王朝辉．营销渠道理论前沿与渠道管理新发展[J]．中央财经大学学报，2003(8)：64-68．
[4] 菲利普·科特勒．营销管理(亚洲版，第三版)[M]．北京：中国人民大学出版社，2005．
[5] 韩丽娇，范国勇．营销渠道评价指标体系的构建[J]．企业研究，2006(8)：35-39．
[6] 陈淑霞．浅谈渠道冲突及其管理[J]．现代企业教育，2008(2)：47-48
[7] 刘涛．基于供应链管理的营销渠道的创意．经济与管理，2005(9)：43-44
[8] 晏妮娜，黄小原，电子商务营销绩效的模糊综合评价[J]．东北大学学报，2004(9)：914-917
进度要求19周一
晚上1-2节：结合课程设计的题目，学生进行资料的收集和分析。
地点：学校图书馆
19周二
晚上1-2节：理解课程设计的任务，确定课程设计的题目，学生进行资料的收集和分析，制作渠道设计报告大纲。地点：F403。
19周三
晚上1-2节：结合课程设计的题目，学生进行资料的收集、分析并写作设计报告。地点：学校图书馆
19周四
上午1-4节：结合课程设计的题目，制作课程设计报告和答辩PPT。
地点：学校图书馆
晚上1-2节：结合课程设计的题目，制作并熟悉设计报告和答辩PPT。
地点：F403
19周五
上午1-4节：课程设计报告答辩和PPT展示。地点：学校图书馆。
晚上1-2节：完善课程设计报告等全套资料。地点：F403
参考资料[1] 魏莱．医药营销渠道管理探讨[J]．现代商业，2008(23)：48
[2] 蔡亚禄．新形势下医药企业营销渠道的选择与控制[J]．2008(4)：369-370．
[3] 王奕．我国医药生产企业营销渠道存在问题及解决对策[J]．实用药物与临床，2008(1)：59-60．
[4] 孙文军．医药企业渠道体制中的分销延伸[J]．中国医药导报，2009(10)：88-89．
[5] 詹秀娟．小企业营销渠道的建立和管理维护[J] ．江苏商论,2009(17)：119-121．
[6] 庄小将．电子商务的网络营销渠道分析册．濮阳职业技术学院学报，2010(3)：44-45．
[7] 古永红．论制造商网络营销渠道管理的策略[J]．西南农业大学学报，2006（4)：52-54．
其它
说明１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。
3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。
教研室主任：指导教师：李远/黄建新/罗慧英远
2013年7月11日