为真理诞生于一百个问号之后！）
有个同学遇到的困惑真有意思：
父亲擦得很认真，像一个想要让顾客动心的铜匠在擦他的一件青铜器。秃鹤很快就感到了一种火辣辣的刺痛。但秃鹤一动不动地坐着，任由父亲用姜片去擦着。父子俩想擦出的是什么？可是擦出的却是什么？
四、山重水复疑无路。柳暗花明又一村——读之豁（豁然开朗）
师：歌德说：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸的表面，另一眼睛看到纸的背面。”课前老师看了大家的读书笔记，很美，但不够完美！接下来，我们分组交流讨论，想办法解决我们的困惑１
１．组内交流解惑，老师随机到各组采访。
你的困惑是什么？怎么解决的？（多读：书渎百遍，其义自见，这是最原始却最实用的方法。多问：勤学好问，不耻下问！多思：学而不思则罔。）２．全班交流。
生：父子俩想擦出的表面上是头发，其实是想擦出秃鹤的自尊，秃鹤的快乐！可是擦出的却是失望！
师：你的眼睛特别厉害！能看到文字表面，更能读透文字的内心！
你们看，像这样读书，就能比别人收获更多，就能看到别人所看不到的东西！其实这样的句子还有很多——受到刚才那名同学的启发，老师也想到了一个有意思的句子。
①“那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。”
这是一根根怎样的草？（字面上，透过字面看）这一根根草只是“草”吗？用这种草搭建的房子只是房子吗？
师：野火烧不尽，春风吹又生。老师有一种读
书法比歌德的还厉害，一般人我不告诉他——“肖氏读书法”：移情于景，物我一体。
这一根根草，原来根本就不是草，分明是一个个活生生的人！你仿佛看到其中的一根草变成了谁？
桑桑是一根草，是一根精灵古怪的草；秃鹤是一根草，是一根残疾却坚守尊严的草；纸月是一根草，是一根柔弱而坚韧的草。
②俗话说：“男儿有泪不轻弹！”可文中秃鹤却多次留下了泪水。哪一次最让你感动，让你鼻子一酸７．
五、读书会尾声（结课）
《草房子》，凄美的故事，感动着我们，震撼着我们！为什么疯狂报复的秃鹤能在演出时挺身而出？为什么精灵古怪的桑桑后来变得懂事、伤感？为什么杜小康家道中落却能更加坚强？为什么把学校视若仇敌的秦大奶奶却为救油麻地小学的一个小南瓜而永远地离开了油麻地？为什么细马能不计前嫌，为邱二妈盖房子，支撑起整个家？
师：同学们，我们住着高楼大厦，赏着亭台楼阁，品着山珍海味。但老师希望大家带着那一个个新的困惑，继续走近曹文轩，关注桑桑的命运，感受不幸少年与厄运抗争的悲怆，感悟残疾少年对尊严的坚守，走近那座美丽的、感人的、温馨的，用草搭建起的精神殿堂——《草房子》！
师：让我们再一次诵读老师课前送给大家的名言：世界上最美的姿势就是读书的姿势，世界上最美的声音就是读书的声音！今天的读书会我们就聊到这里，同学们，再见！
板书设计：
走近《草房子》
——班级读书会
读之获读之惑读之豁
师。
作者简介：江西省永丰县恩江小学语文教
走近《草房子》——高年级班级读书会教学设计
作者：肖承红
作者单位：江西省永丰县恩江小学
刊名：
语文世界（教师之窗）
英文刊名：The World of Chinese Literature
年，卷(期)：2014(4)
引用本文格式：肖承红走近《草房子》——高年级班级读书会教学设计[期刊论文]-语文世界（教师之窗）2014(4)