关于做好山东省2012年普通高等学校招生
报名工作的通知
鲁招考〔2011〕95号
各市招生（考试）办公室（中心）：
我省2012年普通高等学校(以下简称普通高校)招生实行远程网上报名方式，现就有关事项通知如下：
一、普通高校招生实行分类考试办法
我省普通高校招生实行面向不同学生类型的分类考试办法，即春季高考和夏季高考。
（一）春季高考：为重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生的统一招生考试。由省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。考试时间为当年的5月份。
（二）夏季高考：为重点面向普通高中毕业生，同时面向中等职业学校毕业生的统一招生考试。继续执行全国统一的招生考试政策和考试时间，统一命题、统一组织考试。
春季高考和夏季高考的报名、考试与录取工作分开进行，允许考生相互兼报。
二、报名条件
（一）夏季高考考生报名条件
1．遵守中华人民共和国宪法和法律；
2．身体健康；
3．高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
4．具有我省户籍。
报考以下专业的考生或者以高水平运动员、优秀运动员资格报考的考生，除具备上述报名条件外，还必须具备以下条件：报考体育专业，年龄不超过22周岁，未婚。教练员、体育教师、优秀运动员（指省级以上优秀运动队的队员）可放宽到28周岁，婚否不限。身高男不低于1.70米，女不低于1.60米，裸眼视力两眼均不低于4.8，科类为理工类。
报考运动训练与民族传统体育专业，须具备二级运动员（含）或二级武士（含）以上技术等级资格，年龄不超过22周岁。具备一级运动员（含）或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
面向退伍军人招收有实践经验考生的国防经济类专业，必须是退伍军人，未婚，年龄在21周岁至27周岁之间（1985年9月1
日至1991年9月1日出生），文、理科均可。
以高水平运动员或优秀运动员资格报名的，年龄不超过22周岁。对于非省统一测试项目，须获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
（二）春季高考考生报名条件
1．遵守中华人民共和国宪法和法律；
2．身体健康；
3．专业技能考核合格的中等职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）应、往届毕业生，或具备夏季高考报名资格的相关人员。
（三）下列人员不得报名
1．具有高等学历教育资格的高校在校生；
2．高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
3．在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；
4．在上一年度参加普通高校招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节
严重的考生；
5．因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
三、报名时间和地点
（一）报名时间
网上报名分为网上填报基本信息、现场资格审查及信息确认和网上缴费3个阶段。
夏季高考和春季高考网上填报基本信息时间均为2011年11月8日至15日。
夏季高考现场资格审查及信息确认时间为2011年11月16日至30日，其中，应届生之外的考生现场资格审查及信息确认时间为2011年11月28日至30日；春季高考现场资格审查及信
息确认时间为2011年12月2日至12月4日。具体时间安排见《山东省2012年普通高等学校招生网上报名工作日程表》（见附件一）。
（二）报名地点
考生必须在户籍所在县（市、区）招生办公室（以下简称县招办）报名。户籍和学籍所在地不一致的应届普通高中毕业生，属同一市的可在户籍或学籍所在县（市、区）报名，跨市的只能在户籍所在县（市、区）报名。
在中国定居并符合报名条件的外国侨民，可持省公安厅填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，统一到济南市招生委员会办公室报名。
四、报名准备工作
（一）县招办要建立报名点，配备负责人及工作人员。工作人员必须是思想政治表现好、熟悉招生考试业务、身体健康的干部或教师。各县要提前组织有关人员学习招生考试的有关政策规定，熟悉工作程序、进度安排、信息处理方法以及相关表格使用等。
（二）县招办要按照我院及市招生（考试）办公室（中心）（以下简称市招考办）的统一布置，准备好所需的设备及有关材料。
（三）县招办要切实做好宣传工作。要广泛宣传报名的条件、程序和办法等有关规定和注意事项。
五、报名办法和程序
（一）网上填报基本信息
1．考生填报基本信息通过远程网上进行。考生可任意选择地点上网填报，在规定时间内可以进行修改，在服务器运行期间可以查询。填报过程分为登录、查看提示信息、输入信息及提交。修改和查询与填报过程相同。考生要认真核对本人填报的信息，发现问题及时处理，应尽量避免现场确认时修改信息。
2．选择报考科类和外语考试语种
夏季高考考生报考科类分为文史、艺术文、体育、理工、艺术理。春季高考分15类。考生可根据自身情况选报。
夏季高考艺术文的文化考试科目与文史类相同，体育或艺术理的文化考试科目与理工类相同。艺术、体育类考生专业考试后不再进行科类确认。考生可在英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中选考一门外语，并在报名时注明。选考语种不受科类的限制。
3．春季高考与夏季高考可相互兼报
春季高考科目为语文、数学及专业基础理论、专业基础技能。夏季高考科目与2011年普通高考相同。考生可以根据本人情况选择参加春季高考或夏季高考，也可以兼报。兼报时要登录相应的报名系统，按各自的程序完成报名工作。
4．其他
单考单招类别（含保送生、运动训练与民族传统体育、一级
以上高水平运动员、职教师资、特殊教育、技校单招、国家示范性高职院校单招）考生也要同步进行网上报名。
（二）报名信息现场确认
考生必须在规定时间进行现场确认。现场确认包括确定身份、资格审查、采集照片和指纹信息、签订《考生诚信考试承诺书》、签字确认等环节。
1．现场确认身份
考生本人要与其身份证、户口簿及网上填报信息进行比对，如有不同之处，要进行确认，最终使四者特征信息一致，否则不能通过现场确认。
2．交验相关证件、证明材料
（1）普通高中毕业证书（同等学力证明）或职业中专、职业高中、普通中专、成人中专毕业证书及相关材料。应届高中毕业生根据县（市、区）教育局普（基）教科提供的信息核查认定身份；应届中等职业学校毕业生根据县（市、区）教育局职教科提供的信息核查认定身份；
（2）户口簿、第二代身份证（现役军人须持军人证）；
（3）对于非应届毕业生，需持单位或街道(村民委员会)报考介绍信。介绍信须注明考生姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、毕业学校及时间、所在单位对其报考的意见等；
（4）同等学力报考者，应由县（市、区）教育局普（基）教科核查认定身份，重点防止在校非应届生报考，并提交中学及
教育主管部门的考核证明。
3．采集照片及指纹信息
身份确认通过的考生要照相，采集其数字照片；通过指纹采集仪采集其指纹信息。
4．特殊考生登记
符合照顾条件的特殊考生，现场确认时须携带相关证明、证书等原始材料及复印件1份，办理必要的审核验证及登记手续，并填写《山东省2012年普通高考（夏季）特殊考生登记表》（见附件二）。《山东省2012年普通高考（夏季）特殊考生登记表》经中学和县主管部门审查盖章后，连同证明、证书复印件交县招办。2012年享受照顾的范围暂按《山东省2011年普通高考照顾政策》（见附件三）的规定执行；招生录取时将按照我省2012年照顾政策执行。
5．考生在认真阅读《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》等有关规定的基础上，在《考生诚信考试承诺书》上签字。
6．签字确认
考生核对确认单中的信息准确无误后，需签字确认。签字确认后，所有信息一般不得改动。
（三）网上缴费
考生应按照规定缴纳报名费及考试费，春季高考和夏季高考兼报的考生需分别缴费。今年实行网上缴费，缴费时间为2011
年12月1日至12月20日，其中参加省美术统考的考生缴费时间截止到12月10日。
（四）其他
报考少年班的考生需参加夏季高考网上报名和报名信息现场确认并网上交费，现场信息确认时需交验第二代身份证、招生高校发放的准考证及相关证明材料。
报考香港、澳门单独招生高校的考生按照夏季高考报名程序办理。
六、考生报名的资格审查
县招办负责对报名考生的资格审查工作。要加大对各类考生的学籍审查力度，防止非应届毕业的普通高中在校生和大专院校在校生变换身份报考，尤其防止高一、二年级在校生报考。资格审查工作要按照《教育部办公厅公安部办公厅关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知》（教学厅［2005］13号）要求，加强对考生户籍的审查，非我省户籍考生，一律不得在我省报名参加夏季高考。为防止省内高考移民，市级招生考试机构可以根据本市实际情况对报名资格制定相关限制办法。
七、特殊考生的审查和公示
特殊考生的资格审查事关重大，各地要严格把关，严禁弄虚作假。
（一）审核、汇总
县招办对符合照顾条件的考生材料进行初审，初审合格的，由县招办将登记表和相关证明、证书复印件报市招生（考试）办公室（中心），由其进行复审。市招生（考试）办公室（中心）将合格者上网登记后，打印《山东省2012年普通高考(夏季)特殊考生汇总表》（见附件四），同时形成电子数据。2012年3月31日前将《山东省2012年普通高考（夏季）特殊考生汇总表》、《山东省2012年普通高考(夏季)特殊考生登记表》和相关证明、证书复印件报送我院普招处进行审查。
对于不符合照顾条件或不在照顾范围内的考生，各市要认真梳理，不得将其材料及数据上报。经审查不合格的考生，各市、各县要及时告知考生本人。
（二）公示
符合照顾条件的考生名单实行三级公示。县招办和中学分别公示本地、本校初审合格的享受照顾政策类别及具有相应资格的考生名单。各市招考办复审后的名单要进行第二次公示。名单经我院审查后，在山东省教育招生考试院网站公示，信息保留至2012年底。上述名单公示时间不少于一周。
各市、县、中学在公示上述名单的同时，要提供举报电子信箱、电话号码、受理举报的单位和通信地址，并按照有关信访规定及时调查处理。
（三）加强上报材料的核对工作
上报的特殊考生登记表及有关材料填写要完整、准确和规
范，不能有空项。要做好特殊考生登记表的分类工作，要认真研读填表说明，首先按照享受加分投档照顾和优先录取两大类别进行分类，再按照每一个大类别所属特殊考生小类别分类，每一小类别按照考生号排序。
附件：一、山东省2012年普通高等学校招生网上报名工作日程表
二、山东省2012年普通高考（夏季）特殊考生登记表
三、山东省2011年普通高考照顾政策
四、山东省2012年普通高考（夏季）特殊考生汇总表
五、山东省2012年普通高等学校招生网上报名个人基本信息项目表
二〇一一年十月十八日
一，单选题 1.高等教育的本质特征是（）。 A. 基础性 B. 专业性 C. 人文性 D. 科学性 正确答案: B 知识点: 高等教育学及其特殊性 2.培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。 A. 主要目的 B. 最高目的 C. 主要目标 D. 最高目标 正确答案: B 知识点: 高等教育学及其特殊性 3.高等教育从性质来看是一种（）。 A. 高级教育 B. 人文教育 C. 科学教育 D. 专业教育 正确答案: D 知识点: 高等教育学及其特殊性 4.高等教育学是高等教育的一门（）。 A. 交叉学科 B. 综合学科 C. 边缘学科 D. 融合学科 正确答案: B 知识点: 高等教育学的内涵 5.高等教育学是教育科学体系中的一门（）。 A. 基础学科 B. 分支学科 C. 重点学科 D. 理论学科 正确答案: B 知识点: 高等教育学的内涵 6.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。 A. 学者 B. 高级技术型人才 C. 高级专门人才 D. 研究型人才 正确答案: C 知识点: 高等教育现象的特殊性 7.下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。 A. 二者是包含与被包含的关系 B. 二者是相辅相成的关系 C. 二者是有机的统一体 D. 二者是不可分割的 正确答案: A 知识点: 高等学校教师的教学活动具有特殊性 8.（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 A. 专才教育 B. 通才教育 C. 自由教育 D. 高等教育 正确答案: B 知识点: 高等教育现象的特殊性 9.高等教育层次不包括（）。 A. 专科教育 B. 本科教育 C. 研究生教育 D. 博士后教育 正确答案: D 知识点: 高等教育活动的性质任务 10.现代意义上的大学起源于（）。 A. 亚洲 B. 非洲 C. 欧洲 D. 美洲 正确答案: C 知识点: 高等学校教师的教学活动具有特殊性 11.大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。 A. 反主流文化 B. 反多元文化 C. 反传统文化 D. 反校园文化 正确答案: A 知识点: 高等教育理论研究的特殊性 12.1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。 A. 北京大学 B. 南京大学 C. 厦门大学 D. 山东大学 正确答案: C 知识点: 高等教育学的历史 13.1983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。 A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 正确答案: B 知识点: 高等教育学的历史
山东省专升本英语真题2017年 第Ⅰ卷 第一部分：听力理解(Part Ⅰ Listening Comprehension) Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversations and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Short Conversations 1、 A. She finished her reading two weeks ago. B. She finished her reading quickly. C. She will write an English novel in two weeks. D. She couldn't finish her reading in less than a month. 2、 A. It gets on your nerves if you buy five of-them. B. It's a very good bargain. C. It's too expensive. D. If you buy five, the price is lower. 3、 A. She wants to know when the man will be free. B. She will be busy every day this week. C. She will be able to go some time later. D. She doesn't want to go to the theater with the man at all. 4、 A. The airplane has already left. B. The plane is overdue. C. They should take the 9:45 flight. D. The plane has arrived early at 3:39. 5、 A. Vacation plans. B. School hours. C. A part-time job. D. Weekend plans. 6、 A. She doesn't know its hours. B. She thinks it closes at 6. C. It's open all night on weekdays. D. It isn't open on weekends. 7、 A. Three dollars. B. Fifteen dollars. C. Half of the price. D. One third the price. 8、 A. Reporters. B. Students. C. Typists. D. Librarians. Long Conversation 1 Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. 9、 A. Dresses. B. Shoes. C. Socks. D. Shirts. 10、 A. They were worn out. B. They were dirty. C. They were of a dull color. D. They were out of style. 11、 A. They were too casual. B. They were too dressy. C. They were uncomfortable. D. They were not charming enough. Long Conversation 2 Questions 12 to 14 are based on the conversation you have just heard.
中共山东省委高校工委山东省教育厅 关于印发《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》的通知 鲁高工委通字[2012]51号 各高等学校： 按照《教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于印发<高等学校教师职业道德规范>的通知》（教人[2011]11号）要求，结合我省实际，省委高校工委、省教育厅研究制定了《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 中共山东省委高校工委山东省教育厅 2012年6月26日
山东省高等学校教师职业道德规范实施细则 （试行） 第一章总则 第一条为贯彻落实教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《高等学校教师职业道德规范》，加强高等学校教师的职业理想和职业道德建设，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，结合山东省高等学校的实际，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于山东省各级各类高等学校从事教育教学的教师。 第二章师德规范 第三条爱国守法。爱国守法是对高校教师的基本道德要求。 （一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路。坚持正确的政治方向，认真学习、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，始终与党和国家的路线方针政策保持高度一致。 （二）树立科学的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值体系，关心国家前途和民族命运，忠于祖国和人民，坚决抵制有损国家形象、政府声誉和人民利益的
言行。不得有损害国家和民族利益的言行。 （三）严格遵守国家的法律法规，自觉遵守学校的规章制度。认真学习中华人民共和国《宪法》、《教育法》、《教师法》和《高等教育法》等教育法律法规，提高法治观念和法律素养，依法从教，依法执教，依法治学，争做知法守法的模范。 （四）全面贯彻党和国家的教育方针，依法履行教师职责。认真履行教师的权利义务和岗位职责，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，自觉维护社会稳定，促进校园和谐，坚决反对不利于社会稳定的言行。不得有不利于学生健康成长的言行。 第四条敬业爱生。敬业爱生是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。 （一）忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想。热爱教师职业，增强职业责任感和使命感，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，在各自工作岗位上做到教书育人、管理育人、服务育人。弘扬爱校荣校精神，积极支持和参与学校建设和发展，自觉维护学校声誉，不做有碍学校发展的事。不得损害学校的合法权益。 （二）树立终身学习理念，坚持与时俱进。认真学习掌握新理论、新知识、新技能和新方法，拓宽知识视野，优化知识结构，努力提高业务水平和职业能力。
山东省高等学校教学团队 建设实施方案 Revised by Hanlin on 10 January 2021
附件5： 山东省高等学校教学团队建设实施方案 一、建设目标与思路 为大力加强全省高校师资队伍建设，全面提高高等学校教师队伍整体素质，加快我省高等教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平，自2011年至2015年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高等教育教学团队。通过教学团队建设，引导高等学校增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学和科研水平，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。 二、建设内容和基本要求 根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。 （一）本科 1．团队及组成。根据各高校的具体情况，以学科、专业系（部）、教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程（系列课程）或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。团队规模适度。
2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。 3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。 4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。 5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。 （二）高职 1．“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业的兼职教师组成，以专业建设作为开展校企合作的工作平台，设计、开发和实施专业人才培养方案，人才培养和社会服务成效显着。团队规模适度。 2．专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工
2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东 卷） 英语 第二部分：英语知识运用（共两节,满分35分） 第一节语法和词汇知识运用（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. When you are done with the book, just give it to Lucy or Helen or __________. A. whoever B. wherever C. whatever D. however 22. — Sorry I’m late. I got stuck in traffic. — _________. You’re here now. Come in and sit down. A. You are welcome B. That’s right C. I have no idea D. Never mind 23. Maria has written two novels, both of ________ have been made into television series. A. them B. that C. which D. what 24. My first _______ of him was that he was a kind and thoughtful young man. A. expression B. attention C. satisfaction D. impression 25. It doesn’t matter ________ you pay by cash or credit card in this store. A. how B. whether C. what D. why 26. George returned after the war, only _______ that his wife had left him. A. to be told B. telling C. being told D. told 27. He smiled politely ______ Mary apologized for her drunken friends. A. as B. if C. unless D. though 28. After Jack had sent some e-mails, he _______ working on his project. A. had started B. has started C. started D. starts 29. Being able to afford _______ drink would be ______ comfort in those tough times. A. the; the B. a; a C. a; 不填 D. 不填；a 30. If we _______ adequate preparations, the conference wouldn’t have been so successful. A. haven’t made B. wouldn’t make C. didn’t make D. hadn’t
第Ⅰ卷 Part I Listening Comprehension. (1 point each, 20 points) Section A Directions:In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversations and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A),B),C)and D),and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Short Conversations 1. A) 7:00. B) 7:30. C) 7:15. D) 6:50. 2. A) 40pence. B) 70pence. C)1.6pounds. D) 1.4pounds. 3. A)Manager and customer . B) Technician and customer. C) Professor and student. D) Manager and staff. 4. A) Jessica is new in Toronto. B) Jessica was in a traffic jam just now. C) Jessica arrived an hour earlier. D) Jessica didn’t know they were waiting for her. 5. A) The woman is just in in time. B) The plane has taken off. C)He will try to call the plane back now. D) The flight has been canceled. 6. A) The man prefers The Matrix 2:Reloaded.B)The woman doesn’t like the film. C)The woman wants to see The Matrix 2:Reloaded.D)The man doesn’t agree with the woman. 7. A) In a restaurant. B) In a hospital ward. C) At a bank. D) In a cinema. 8. A) He lives in Burma now.B) When in Vietnam and China,he practiced English a lot. C) He was born in Burma.D) He grew up in America. Long Conversation 1 Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. 9. A) Two. B) There. C) Four. D)Five. 10. A) Because it was on a cross street. B) Because it had no desk. C) Because it had no parking space. D) Because they didn’t like it. 11. A) The one on 68th Street. B)The one on 72th Street. C) The one on 88th Street. D)The one on 80th Street. Long Conversation 2 Questions 12 to 14 are based on the conversation you have just heard. 12. A)A journalist. B) A policeman. C) A traffic warden. D) A supermarket executive. 13. A)A business suit. B)A T-shirt and blue trousers. C) A blue jacket and jeans. D) A yellow jacket and blue jeans. 14. A)Dark brown. B)Dark blue. C) Light brown. D) Sandy. Section B Directions: In this section, you will hear 2 passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B),C) and D).Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Passage One : Question 15 to 17 are based on the passage you have just heard. 15.A) Attending a sales conference. B) Waiting for his next flight. C)Staying with his parents for the weekend. D) Visiting an old school friend. 16.A) To avoid meeting someone he didn’t like to see.
高等教育学题库(800题) 单选题共385题 1高等教育的本质特征是（）。 A. 基础性 B. 专业性 C. 人文性 D. 科学性 2培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。 A. 主要目的 B. 最高目的 C. 主要目标 D. 最高目标 3高等教育从性质来看是一种（）。 A. 高级教育 B. 人文教育 C. 科学教育 D. 专业教育 4高等教育学是高等教育的一门（）。 A. 交叉学科 B. 综合学科 C. 边缘学科 D. 融合学科 5高等教育学是教育科学体系中的一门（）。 A. 基础学科 B. 分支学科 C. 重点学科 D. 理论学科 6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。 A. 学者 B. 高级技术型人才 C. 高级专门人才 D. 研究型人才 7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。 A. 二者是包含与被包含的关系 B. 二者是相辅相成的关系 C. 二者是有机的统一体 D. 二者是不可分割的8（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 A. 专才教育 B. 通才教育 C. 自由教育 D. 高等教育 9高等教育层次不包括（）。 A. 专科教育 B. 本科教育 C. 研究生教育 D. 博士后教育 10现代意义上的大学起源于（）。 A. 亚洲 B. 非洲 C. 欧洲 D. 美洲 11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。 A. 反主流文化 B. 反多元文化 C. 反传统文化 D. 反校园文化 121978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。 A. 北京大学 B. 南京大学 C. 厦门大学 D. 山东大学 131983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。 A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 14现代意义的中国高等教育始于（）。 A. 京师大学堂 B. 京师同文馆 C. 北京大学 D. 燕京大学 151984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。 A. 谢冰 B. 洪秋雨 C. 潘懋元 D. 孟宪承 161852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。 A. 纽曼 B. 洪堡 C. 亚里士多德 D. 费希特 17我国对高等教育的研究始于（）。 A. 唐末 B. 元末 C. 明末 D. 清末 18（）年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。 A. 1922 B. 1937 C. 1945 D. 1978 191966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。
最新2012年山东省人身损害赔偿标准及计算公式 一、城镇单位在岗职工年平均工资38114元 二、城镇居民人均可支配收入22792元，城镇居民人均消费支出14561元。 三、农村居民人均纯收入8342元，农村居民人均生活消费支出5901元。 赔偿项目及计算公式： （一）人身损害的一般赔偿范围（受害人没有达到残疾级别） 1、医疗费赔偿计算公式 诊疗费+医药费+住院费+其他医用费用 2、住院伙食补助费赔偿计算公式 住院伙食补助费×住院天数 3、营养费赔偿计算公式 营养费赔偿金额（根据伤残情况参照医疗机构意见确定） 4、受害人误工费赔偿计算公式 受害人固定收入（天/月/年）×误工时间或者（最近三年的平均收入或受诉法院所在地相同（近）行业上一年度职工的平均工资÷365日）×误工天数 5、陪护费赔偿计算公式 陪护人的原收入×陪护时间或者同等级别护工报酬标准×陪护时间 6、交通费赔偿计算公式 实际发生的合理交通费用（凭票据） 7、住宿费赔偿计算公式 一般公职人员出差住宿标准×住宿天数 （二）受害人因伤致残的赔偿范围 8、残疾赔偿金计算公式 （1）、受害人在60岁以下 城镇居民残疾赔偿金=22792元×20年×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金=8342元×20年×伤残赔偿指数 （2）、受害人在60-74岁之间 城镇居民残疾赔偿金＝22792元×[20年－（受害人实际年龄－60岁）]×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金＝8342元×[20年－（受害人实际年龄－60岁）]×伤残赔偿指数 （3）、受害人在75岁以上 城镇居民残疾赔偿金＝22792元×5年×伤残赔偿指数 农村居民残疾赔偿金＝8342元×5年×伤残赔偿指数 9、残疾辅助器具费计算公式 残疾用具费=普通适用器具的合理费用 10、被抚养人生活费赔偿计算公式 （1）、被抚养人在18周岁以下 城镇居民被抚养人生活费赔偿金额＝14561元×（18－被抚养人实际年龄）÷对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数（受害人死亡的，不乘以伤残赔偿指数）
精选 附件5 山东省2018年普通高等教育专升本 高等数学（公共课）考试要求 一、总体要求 考生应了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算的能力；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。 二、内容范围和要求 （一）函数、极限和连续 1.函数 （1）理解函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。 （2）理解和掌握函数的简单性质：单调性，奇偶性，有界性，周期性。 （3）了解反函数：反函数的定义，反函数的图象。 （4）掌握函数的四则运算与复合运算。 欢迎下载
（5）理解和掌握基本初等函数：幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，反三角函数。 （6）了解初等函数的概念。 2.极限 （1）理解数列极限的概念：数列，数列极限的定义，能根据极限概念分析函数的变化趋势。会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。 （2）了解数列极限的性质：唯一性，有界性，四则运算定理，夹逼定理，单调有界数列，极限存在定理，掌握极限的四则运算法则。 （3）理解函数极限的概念：函数在一点处极限的定义，左、右极限及其与极限的关系，x趋于无穷（x→∞，x→+∞，x→-∞）时函数的极限。 （4）掌握函数极限的定理：唯一性定理，夹逼定理，四则运算定理。 （5）理解无穷小量和无穷大量：无穷小量与无穷大量的定义，无穷小量与无穷大量的关系，无穷小量与无穷大量的性质，两个无穷小量阶的比较。 （6）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。 3.连续 （1）理解函数连续的概念：函数在一点连续的定义，左连续和右连续，函数在一点连续的充分必要条件，函数的间断点及其分—2 —
2017山东省高校教师资格证《高等教育学》题库 单选题（共385题） 1高等教育的本质特征是（）。B. 专业性 2培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。B. 最高目的 3高等教育从性质来看是一种（）。D. 专业教育 4高等教育学是高等教育的一门（）。B. 综合学科 5高等教育学是教育科学体系中的一门（）。B. 分支学科 6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。C. 高级专门人才 7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A. 二者是包含与被包含的关系 8（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 B. 通才教育 9高等教育层次不包括（）。D. 博士后教育 10现代意义上的大学起源于（）。C. 欧洲 11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。 A. 反主流文化 121978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。 C. 厦门大学 131983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。B. 二级 14现代意义的中国高等教育始于（）。A. 京师大学堂 151984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。 C. 潘懋元 161852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。A. 纽曼 17我国对高等教育的研究始于（）。 18（）年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。A. 1922 191966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。B. 专门职业 20“哲学”这个词在希腊语中是（）意思。A. 爱智慧 知识点: 高等教育学研究方法概述 21（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。B. 一般科学研究方法 22采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。 A. 多学科研究法 23（）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。B. 综合法 24在高等教育研究中，利用间接资料属于第（）手资料。B. 二 25在高等教育学研究中，（）适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。 A. 顺差法 26以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索，查找有关主题文献的高等教育研究方法是（）。 C. 跟踪检索法
山东省高等学校教学团队建设实施方案 山东省高等学校教学团队建设实施方案 建设目标与思路 为大力加强全省高校师资队伍建设，全面提高高等学校教师队伍整体素质，加快我省高等教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平，自20 11年至2015年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力高等教育教学团队。通过教学团队建设，引导高等学校增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作传、帮、带和老中青相结合，提高教师教学和科研水平，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意教育提供强有力师资保障。 二、建设内容和基本要求 根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用省级教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。 （一）本科 1．团队及组成。根据各高校具体情况，以学科、专业系（部）、教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程（系列课程）或专业为建设平台，在多年教学改革与实践中形成团队，具有明确发展目标、良好合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。 2．带头人。应为本学科（专业）专家，具有较深学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队带头人。
2012年山东省高考作文解读及优秀作文
贴近时代特色彰显文化底蕴 ——对2012年语文高考作文的分析今年的作文材料选取了中国近代革命的先驱者孙中山先生的一段名言，“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日”，请考生根据自己的感悟和联想作文。 这段材料所蕴含的内容与当今时代对年轻人提出的要求相契合，可以引导考生深入思考，将个人的学习生活与社会、时代结合起来，树立崇高的理想和正确的人生观、世界观，关注现实，志存高远，为了实现理想而心无旁骛，最终实现中华民族的伟大复兴。试卷中体现出的时代特色，有助于引导考生在学习书本知识的同时，不断关注社会，关注时代，提高自身的综合素养。 以下是山大文学院王小舒教授对今年作文材料的分析和评分细则。 今年的作文在去年命题作文的基础上，进行了回归，是材料作文，材料选用的孙中山先生，孙中山的这段话是孙中山先生在1913年写给邓泽如的一封书信中的一段话。 之所以选择这段材料的是背景是：一是今年是辛亥革命后一百年后的第一年；二是在十八大召开之时，中国的改革开放进入了一个发展的关键时期，在这个时期如何继续深化我们的改革，中国发展的方向是什么，新一代大学生如何在新时期思考当代的中国现实发展与改革等问题已经摆在了国家和人民的面前。 这个材料的身体难度不大，既有明确的指向改革与发展，同时有比较开阔，空间比较大，同学们感到有话可说。 本题的题干是要求考生根据自己感悟和联想，自选角度，自定立意，自拟题目（三自），文体是诗歌除外，要求文体特征鲜明。 对作文的评分依据三个等级层面制定：内容、表达和发展等级。 内容要求方面，多了一项思想健康，把切合题意改为符合题意，降低了考生的审题难度。 符合题意： 材料可以分为三部分，学生要从三要素来把握材料： 1.要有担当。担当具体指对国家、对民族、对人类、对世界有所承担，有所贡献。另外还要有自我的体验与投入，可以是一个人、一辈人、一批人； 2.要有奋力拼搏。考生在文章中要体现不畏艰难、猛力向前奋力拼搏的方面；
关于公布2011年下半年高校教师网络培训计划的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，促进优质教学成果的应用和共享，进一步提高高校教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力，根据《教育部财政部关于批准立项建设“高等学校教师网络培训系统项目”的通知》（教高函〔2009〕14号）以及《关于实施精品课程师资培训项目的指导意见》（教高司函〔2007〕175号）精神，经研究，现公布2011年下半年高校教师网络培训计划。 高校教师网络培训以先进教学理念、经验、技术和方法的传授与交流为主要内容，主讲教师由高校教学名师奖获奖教师、国家精品课程主持人、国家级教学团队带头人等担任。培训对象为高校承担与所培训课程、专题相同或相近教学任务的在职教师，重点是中青年教师。 培训主要通过全国高校教师网络培训系统进行，分为集中培训和在线培训。集中培训的地点设在教育部全国高校教师网络培训中心（以下简称“网培中心”）和各地的高校教师网络培训分中心。集中培训的具体事项由网培中心另行通知，相关信息可登陆网培中心网站http://***************查询。拟参加培训的教师均需在网培中心网站上注册报名。 在线培训由教师自主学习，培训时间和地点不限。相关信息可登陆网培中心网站“教师发展在线”http://******************查询。拟参加培训的教师均需在“教师发展在线”上注册报名。 具体培训课程见附件1和附件2。 对经学校有关部门推荐参加本项目培训的教师，考评合格后将获得由我司和人事司共同签发的“高等学校骨干教师培训证书”。对参加培训并获得证书的教师，所在学校应承认其接受培训的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），要高度重视高校教师培训工作，进一步加大高校教师培训工作力度，请将此文转发至所在地高校。各高校充分发挥教师培训的主体作用，积极开展各种形式的培训工作并把高校教师网络培训作为教师培训的一项重要内容。
2012年山东省济南市中考数学 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分） 1．－12的绝对值是（Ａ） A．12B．－12C． 1 12 D． 1 12 【考点】绝对值． 【专题】 【分析】根据绝对值的定义进行计算． 【解答】解：|－12|=12， 故选A． 【点评】本题考查了绝对值．一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． 2．如图，直线a∥b，直线c与a，b相交，∠1=65°，则∠2=（Ｂ） A．115°B．65°C．35°D．25° 【考点】平行线的性质． 【专题】 【分析】由直线a∥b，∠1=65°，根据两直线平行，同位角相等，即可求得∠3的度数， 又由对顶角相等，即可求得答案． 【解答】解：∵直线a∥b，∠1=65°， ∴∠3=∠1=65°， ∴∠2=∠3=65°． 故选B． 【点评】此题考查了平行线的性质．此题比较简单，注意掌握两直线平行，同位角相等定理的应用，注意数形结合思想的应用． 3．2012年伦敦奥运会火炬传递路线全长约为12800公里，数字12800用科学记数法表示为（Ｃ） A．1.28×103B．12.8×103C．1.28×104D．0.128×105
【考点】科学记数法—表示较大的数． 【专题】 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值是易错点，由于12800有5位，所以可以确定n=5－1=4． 【解答】解：12 800=1.28×104． 故选C． 【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定n值是关键． 4．下列事件中必然事件的是（Ｂ） A．任意买一张电影票，座位号是偶数B．正常情况下，将水加热到100℃时水会沸腾C．三角形的内角和是360°D．打开电视机，正在播动画片 【考点】随机事件． 【专题】 【分析】根据必然事件的定义就是一定发生的事件，即可作出判断． 【解答】解：A、是随机事件，可能发生也可能不发生，故选项错误； B、必然事件，故选项正确； C、是不可能发生的事件，故选项错误； D、是随机事件，可能发生也可能不发生，故选项错误． 故选B． 【点评】考查了随机事件，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下， 一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能 不发生的事件． 5．下列各式计算正确的是（Ｄ） A．3x－2x=1B．a2+a2=a4C．a5÷a5=a D．a3?a2=a5 【考点】同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法． 【专题】 【分析】根据合并同类项法则，同底数幂乘除法法则，逐一检验． 【解答】解：A、3x－2x=x，本选项错误；
2011山东专升本计算机文化基础真题及答案 (2012-03-19 22:09:51) 转载▼ 标签： 杂谈 计算机文化基础试卷 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡上。错选、多选或未选均无分。 1.信息的符号就是数据，所以数据是信息的具体表示形式，信息是数据的____________。 A.数据类型 B.数据表示范围 C.逻辑意义 D.编码形式 2.某种数制每位上所使用的数码个数称为该数制的____________。 A.基数 B.位权 C.数值 D.指数 3.7位标准ASCII码，用一个字节表示一个字符，并规定其____________。 A.最到位为1 B.最高位为0 C.最低位为1 D.最低位为0 4.用于在计算机内部存储、处理汉字的编码称为汉字___________。 A.交换码 B.机内码 C.字型码 D.输入码 5. 冯.诺依曼(Von Neumann)提出的计算机系统结构规定计算机由运算器、___________、存储器、输入设备和输出设备五个基本部分组成。 A.控制器 B.寄存器 C.指令译码器 D.CPU 6.计算机中的指令和数据采用___________存储。 A.十进制形式 B. 八进制形式 C. 十六进制形式 D. 二进制形式 7.当前计算机正朝两级方向发展，即___________。 A.专用机和通用机 B.微型化和巨型化 C.模拟机和数字机 D.个人机和工作 站 8.计算机工作时需首先将程序读入___________中，控制器按指令地址从中取出指令。(按地址顺序访问指令)然后分析指令、执行指令的功能。 9.计算机能直接执行___________。 A.英语程序 B.机器语言程序 C.十进制程序 D.高级语言源程序 10. ___________语言是用助记符代替操作码、地址符号代替操作数的面向机器的语言。 A.FORTRAN B.汇编 C.机器 D.高级 11.微处理器是将运算器、___________、高速内部缓存集成在一起的超大规模集成电路芯片，是计算机中最重要的核心部件。 A.系统总线 B.控制器 C.对外接口 D.指令寄存器 12.微型计算机的系统总线是CPU与其他部件之间传送___________信息的公共通道。