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范文 人教版高三生物专题复习考前必读知识点汇总 1/ 7
2020 届生物学科考前必读材料(一) 一、关键词、易错字汇总：（下列关键词考前写三遍,消灭错别字）必修一：脱水缩合斐林试剂苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂类囊体薄膜氢键肽键—CO—NH—酒精 C2H5OH 还原氢［H］糖类(CH2O) 乳酸 C3H6O3 碳酸钙CaCO3 石英砂 SiO2 丙酮丙酮酸 C3H4O3 细胞质基质叶绿体基质线粒体基质液泡叶绿体必修二：减数分裂减数第一次分裂前期纺锤体睾丸卵巢噬菌体秋水仙素解旋酶 DNA 聚合酶联会（同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换）花药离体培养明显缩短育种年限碱基互补配对边解旋边复制半保留复制必修三：甲状腺激素抑制神经调节胰岛素胰高血糖素顶端优势极性运输负反馈单向流动逐级递减第三营养级三级消费者 J 型 S 型 K 值 K/2 物质循环能量流动信息传递物质循环再生原理协调与平衡原理选修：细胞的全能性基因的选择性表达限制性核酸内切酶
DNA 连接酶磷酸二酯键耐高温 DNA 聚合酶（Taq 酶）胰蛋白酶启动子终止子标记基因复制原点农杆菌转化法显微注射法感受态细胞（CaCl2）聚乙二醇（PEG）杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特定的抗体桑椹胚囊胚内细胞团均等分割冲卵（从输卵管中冲出早期胚胎）排卵（卵母细胞从卵泡中排出）同期发情（孕激素）超数排卵（促性腺激素）胚胎干细胞（体积小细胞核大核仁明显）二、重要知识点汇总提醒 1、高中生物教材涉及的重要人物及相应生物学史实归纳(人名考前了解,结论熟记) 必修 1 ①列文·虎克——用自制显微镜发现细胞②施莱登和施旺(魏尔肖)——建立《细胞学说》⑩恩格尔曼——用水绵和好氧细菌证明光合作用释放 O2 及光合作用需要光 ?普利斯特利——植物可更新空气 ?英格豪斯——植物只有绿叶才能更新污蚀的空气，指出普利斯特利实验只有在光下才能成功 ?梅耶——植物在进行光合作用时，光能转换成化学能储存起来 ?萨克斯——光合作用的产物除 O2 外还有淀粉(叶片产生淀粉需光) 3/ 7
第 1 页 共 9 页 高考数学知识点整理 在高考备考的过程中，熟化这些解题小结论，防止解题易误点的产生，对提升高考数学成绩将会起到较大的作用．在此我给老师和学生你提个醒，并衷心地祝你和你的学生高考顺利，取得优异成绩． 1． 集合 A 、B ，?=?B A 时，你是否注意到“极端”情况：?=A 或?=B ；求集合的子集时是否忘记?. 例如：()()02222 <-+-x a x a 对一切R x ∈恒成立，求a 的取植范围，你讨论了a ＝2的情况了吗？ 2． 研究集合问题,一定要抓住集合的代表元素,分清数集,点集以及集合所表示的几何意义; 3． 进行集合的交,并,补运算时,不要忘了借助于数轴和文氏图进行求解; 4． 你会用补集的思想解决有关问题吗? 5． 对于含有n 个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为，n 2，12-n ， 12-n .22-n 6． B C A C B A C I I I ?=?)(， B C A C B A C I I I ?=?)(. 7． 映射的概念了解了吗?映射B A f →:中,你是否注意到了A 中元素的任意性和B 中与它对应元素的唯一性,哪几种对应能够构成映射? 8． 几种命题的真值表记住了吗?充要条件的概念记住了吗?如何判断? 9． 函数的几个重要性质： ①如果函数()x f y =对于一切R x ∈，都有()()x a f x a f -=+，那么函数()x f y =的图象关于直线 a x =对称. ②函数()x f y =与函数()x f y -=的图象关于直线0=x 对称； 函数()x f y =与函数()x f y -=的图象关于直线0=y 对称； 函数()x f y =与函数()x f y --=的图象关于坐标原点对称. ③函数()x a f y +=与函数()x a f y -=的图象关于直线0=x 对称.
1、题目里有“口”的选50米，有“站”的选30米，叫“口五站三" 剩下的全选150米，没有150的选最大。判断题全对。 2、有关公里的题目：城市街道选50公里，其余有30的全选30。高速最高70，高速最低60。判断题全对。 3、吊销机动车证的为二年，撤消机动车证的为三年，以醉酒吊销五年，因逃跑而吊销是终身，叫“吊二撤三醉五逃终身”。 4、伤员急救知识：选择题：A、B、C、“选字最多的”。判断题：只有“远心端”和“软质担架”是错的，其余都是对的。 5、危险知识：题目里找“不需要”“不受”“可以”“三层”“坚固无损”是错的，其余都是对的。 6、扣分题：扣1分：“未带证件”判断题：有“灯光”和”倒车“是对的，其余全错。扣2分：匝道超车（高速），未达20%，打手机，违反标志，超4小时，没有划中心线，实习期，交叉路口。判断题：”未与前保持安全距离“是对的。其余全错。扣3分：灯光、信号灯、号牌、高速、挂车，判断题全错。扣6分：饮酒、超过50%、超过30%，学习驾车（高速），不按规定停车（高速）。判断题全对。扣12分：醉酒、扣证驾车、逃逸、借证驾车，超过三个月未缴罚款，驾不符合车型的，强行通过。判断题全对。 7、罚款题：有”2000“选”2000“，没”2000“选”500“，没有”2000以上”的和没有”1000“的罚款。其它全选最大题。考罚款金额的判断题全选正确。 8、有关天数的题目：只要记住一个调解的选10天，其余有15天选
15天，没有15天的选3或90。 9、有关高度的：出现”集装箱“选最大，其余选小。 10、关于作用的”变、离、柴、行“ 4个字后有作用全错，其余有作用全对。 学车顺口溜只要牢记考试准能过 上车喊报告！ 拉门出左脚，坐好叫考官，面带梨涡笑。 关门深呼吸，坐姿要摆好。 查看空挡位，点火要轻柔。 方向别忘了，挂挡要干脆，手刹要放掉。 起步问考官，多看后视镜，喇叭来欢叫。 离合器放松，做好半连动，出发要稳当，别让考官晃！ 换挡要及时，加挡要迅速，遇人要刹车，可别过了头。 转弯要减速，立即减下挡，多看多停顿，安全放心中。 肩膀要放松，双手放到位，神态要自然，莫因考官慌。 自己有信心，艰辛都不怕，胆大又心细，礼貌别忘了。 只要牢记着，考试准能过！ 驾照考试秘笈小路考:驾校大路,小路考试(9九选六)考试技巧,注意事项和秘笈 步程序 1，调整座位 2，检视左右反光镜和倒车镜，检视手制动拉杆和排档杆位置
一，坚韧（信念，持恒，攻坚） A:司马迁，西汉史学家，遭受宫刑，忍辱负重，撰写出纪传体通史“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 B:文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，坐丘失明阙《左传》，孙膑削足作《兵法》。 C:史铁生，当代散文家，身残志坚，笔耕不辍。写下反思感悟类的经典《我与地坛》。 D:邰丽华，聋哑舞蹈演员，坚韧地走在艺术创作的道路上，于2005年在春晚上为国人献上《千手观音》。 E:海伦凯勒自幼失聪失明，受启蒙老师的独特教导，写出感人至深的《假如给我三天光明》——第一天看看启蒙老师，父母亲友，第二天看看自然山川，河流，森林，第三天看看黑夜如何退去，黎明如何到来。 F:霍金，当代最伟大的物理学家，25岁患肌肉萎缩症。没有放弃生命，而转投物理的尖端，写下《时间简史》。 G:团队：青藏铁路建设团队——客服自然险阻，坚忍不拔，临危不惧的果敢勇气，铺筑了中国铁路，世界铁路的一段奇迹。 H:国家：中国百年历史的几个瞬间，1900八国联军侵华，1931九一八事变，1937抗战，1949建国，1979中美建交，1997香港回归，2008汶川地震，北京奥运，哪一段不是靠着坚韧与信念收获了成熟与稳健呢？ 二，探索（创造，创新，追求，理想） A:四大发明的创造是属于集体的智慧，是劳动人民的结晶，是名族文化的凝聚。 B:文学史： 秉持着追求与探索，XXX如何做出何种成绩。 东晋陶渊明，田园派鼻祖“采菊东篱下，悠然见南山”“阡陌交通，鸡犬相闻”“落英缤纷，芳草鲜美” 盛唐“李杜”，浪漫主义的顶峰。 李白：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” “天生我材必有用，千金散尽还复来” 杜甫：“朱门酒肉臭，路有冻死骨” “会当临绝顶，一览众山小” C:丁肇中40岁获得诺贝尔物理学奖，粒子物理，J粒子，凭借着探索精神，在物理学领域走向了最高峰，是时代的领军人。 D:高锟光纤之父传统的认识没有阻挡他的探索精神，依然坚定的以实验为论证，发明了足以改变世界的光纤。 E:马云2003年非典的爆发却成了他人生的一次转机，经过反复的思考与探索，他将“电子商务，网络平台，个人买卖”相结合，引领了中国电子商务的时尚。 F:俞敏洪，新东方教育集团总裁 北大学生：最悲哀的时代 北大任教：最荒诞的时代，惨遭北大开除
临考前历史重要知识点复习 1、（25分）民犹水也，国犹舟也，欲行大舟，先蓄厚水，这是物理之自然，也是政理之自然。阅读材料，结合所学知识回答问题： ⑴《孟子·梁惠王上》载"五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。" 材料体现了孟子的什么治国思想？他设想的社会保障标准是什么？这种理想社会的实质是什么？（6分） 治国思想：仁政 标准：每户拥有"五亩之宅、百亩之田" 实质：丰衣足食、自给自足的小农经济 ⑵孙中山认为民生问题是社会进步的原动力，民生就是人民的生活、社会的生存、国民的生计。为此孙中山提出了什么方案？该方案为什么不能实现？（8分） 方案：民生主义/平均地权 原因：半殖民地半封建社会的国情；封建主义、帝国主义的压制和阻碍；民族资产阶级的软弱性；人口多、农业经济不发达的国情。 ⑶1976年我国人均年消费粮食只有381公斤，到1978年，全国农村还有2.5亿人没有解决温饱问题。教育、文化、卫生保健等方面也出现了严重欠账。当时的人民生活在购物证和一大堆花花绿绿的票券里，从吃的粮食、油道穿的衣裤，用的锅碗瓢盆，都严格的定量供应。据材料概括当时中国百姓的生活状况，分析出现这种状况的原因。为改变这种状况，党和政府做出了什么重大决策？（9分） 状况：温饱问题尚未解决；文教卫生水平低下；生活用品严重缺乏。 原因："左"的错误；计划经济体制的弊端。决策：以经济建设为中心；实行改革开放。
⑷综合上述内容，你能得出怎样的认识？（2分） 认识：民生问题是关系国计民生的至关重要的问题；从古代到近代政府都注重和解决民生问题；我们今天应该继续关注和解决民生问题。 2、（25分）关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的职责。请回答： （1）1949年新中国成立，结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史。建国初期，党和政府就着手恢复经济、发展生产，改善人民物质生活。试举例说明。（4分） 措施：没收官僚资本，土地改革，平抑物价，打击投机倒把，合理调整工商业等。（4分，每点2分） （2）新中国的成立，奠定了人民当家作主的政治基础。党和政府为保障人民当家作主，采取了哪些重大举措？（5分） 举措：建立共产党领导下的多党合作与政治协商制度，实行人民代表大会制度，制定《中华人民共和国宪法》，实行民族区域自治制度；加强民主法制建设。（6分，每点2分，答出其中三点即得满分） （3）文化建设是社会主义建设的重要组成部分，建国以来，党和政府是怎样丰富人民的精神文化生活的。（6分） 措施：提出"百花齐放、百家争鸣"方针，繁荣科技、文艺、制定教育方针，发展各级各类人民教育事业，加强教育立法，改革教育体制，发展广播影视、报业、互联网。（6分，每点2分，答出其中三点即得满分） （4）改革开放20多年来，随着经济文化的发展，人们的生活观念、生活方式都发生了历史性巨变。世纪之交，党和政府为全面提高人民生活质量，高瞻远瞩，做出了哪些重大战略决策？（5分） 决策：全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，走可持续发展道路，坚持科学发展观，坚持以人为本；（4分，每点2分，答出其中两点即得满分）走和平崛起道路。（1分） 3、阅读材料，结合所学知识回答下列问题 材料一、欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远……
语文作文试题题库 [注意]：以下81道作文题目的要求均为：1）题目自拟；2）文体不限，诗歌除外；3）结构完整，文从字顺；4）字数在800～1000之间。 1、请以“微笑”为话题写一篇不少于1000字的文章。要求：（1）立意自定;（2）文体自选;（3）题目自拟;（4）结构完整。 2、奥运会的格言是“更快、更高、更强”。请结合这一格言，自定立意，自拟题目，写一篇不少于1000字的文章，文体不限。 3、请以"好言一句三冬暖"为话题，写一篇不少于1000字的议论文。 4、阅读下面的材料，按照要求作文。一天，甘地乘火车时，一只鞋子掉到了铁轨上，可火车已经开动，他无法拣回那只鞋子，于是，他索性又脱掉另一只鞋子，把它扔到第一只的旁边。一位乘客好奇地问他为什么这样做，他微笑着说：“这样一来，看到铁轨上鞋子的穷人，就能有一双鞋子啦！”请以“爱心无限”为话题写一篇不少于1000字的文章。要求:（1）立意自定;（2）文体自选;（3）题目自拟;（4）结构完整。 5、阅读下面的材料，按照要求作文。一位在生活中不很顺利的姑娘写信给一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸。她在信上说她至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年，不幸的是她是一位残疾人。在回信中编辑说：“没有鞋穿的总觉得自己不幸，因为没有新鞋子，可当她有一天看到没有脚的人的时候，才真正感到什么是真正的不幸。”这位编辑在信中还向这位姑娘一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候很年轻，还不到16岁，他死于白血症。他是那样的热爱生活，即使在弥留之际还用诗歌来表达自己那颗热爱生活的心。编辑在信上说：“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹，但我确信少年已经飞过了。”这位少年诗人之所以如此地热爱生活，是因为他心存感激。请以“心存感激”为话题写一篇不少于1000字的文章。要求：（1）立意自定;（2）文体自选;（3）题目自拟;（4）结构完整。 6、阅读下面的材料，根据要求作文。有一位有名的精神科心理医师；每天要看许多病人，接触到的都是一张张愁眉紧锁的苦脸，于是情绪感染得不快乐，心中压力大。为了缓解压力，他时常看喜剧，让自己开怀大笑。一天，心理医师碰到一张熟悉的面孔，他居然是让自己笑的喜剧演员。演员觉得生活不快乐，没意义，真想死。于是，他们尝试在一段时间内交换角色。在相互的指导下，他们用心扮演对方的角色。后来，他们恢复了各自的身份，心理医师在看病时，能笑对病人，喜剧演员在生活中也精神焕发。为什么
数学必修1总复习 第一章、集合与函数概念 §1.1.1、集合 1、 把研究的对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素： 确定性、互异性、无序性。 2、 只要构成两个集合的元素是一样的，就称这两个集合相等。 3、 常见集合：正整数集合：*N 或+N ； 整数集合：Z ； 有理数集合：Q ； 实数集合：R 。 4、集合的表示方法：列举法、描述法和图示法。 §1.1.2、集合间的基本关系 1、 一般地，对于两个集合A 、B ，如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的 元素，则称集合A 是集合B 的子集。记作B A ?。 2、 如果集合B A ?，但存在元素B x ∈，且A x ?，则称集合A 是集合B 的真子集.记作：A B. 3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作：?.并规定：空集合是任何集合的子 集。 4、 如果集合A 中含有n 个元素，则集合A 有n 2个子集，集合A 有n 2-1个真子集 §1.1.3、集合间的基本运算 1、 一般地，由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合，称为集合A 与B 的并集.记作：B A . 2、 一般地，由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合，称为A 与B 的交集.记作：B A . 3、全集、补集？ {|,}U C A x x U x U =∈?且 §1.2.1、函数的概念 1、 设A 、B 是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f ，使对于集合A 中 的任意一个数x ，在集合B 中都有惟一确定的数()x f 和它对应，那么就称 B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数，记作：()A x x f y ∈=,. 2、 一个函数的构成要素为：定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域 相同，并且对应关系完全一致，则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法 1、 函数的三种表示方法：解析法、图象法、列表法.
考前速记知识点——化学 一、物质构成 1. 构成物质的微观粒子：（微观角度认识物质的构成） 分子 ——所有气体（除了稀有气体以外），常见的液体：H 2O 、H 2O 2、C 2H 5OH 等 原子 ——所有金属单质，稀有气体（He 、Ne 、Ar 等），部分非金属单质（C 、S 、P 等） 离子 ——所有盐 分子（原子）的特性：I . 质量和体积都很小 II . 总是在不停地做无规则运动，且温度越高，运动越快 III . 分子（原子）之间有间隔 注意：分子的体积不会发生改变，变化的只是分子之间的间隔 分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子——例如，水（H 2O ）由水 分子构成，保持水化学性质的粒子就是水分子 原子：化学变化中产生的最小粒子 2. 原子结构 在原子中：质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数 ???? ? ?????? ?一个单位负电荷核外电子：每个电子带中子：不带电单位正电荷质子：每个质子带一个原子核原子 原子结构示意图： Na （1）通过原子核外电子的层数，知道该元素位于元素周期表第几周期；例如上图，有三个电子层，钠元素位于第三周期 （2）最外层电子数决定元素的化学性质 （3）通过最外层得失电子数，推断1-20号元素常见化合价；例如上图，最外层容易失去 一个电子而带上一个单位正电荷，所以钠元素常见化合价为 +1价 3. 元素——其种类由原子核内质子数决定 ?? ?非金属元素 中都带“钅”外，其他金属元素名称—、金—、银—）金属元素：除汞（水银 元素Au g g A H 地壳中元素含量：前四位—— O 、Si 、Al 、Fe 二、气体的制备 ① A 、B 、C 、D —发生（反应）装置：依据 反应发生的条件 和 反应物的状态 来选取。 例如：2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ 2KClO 3 ? 2 MnO 2KCl + 3O 2↑ 2H 2O 2 2H 2O + O 2↑ Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2↑ CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2O + CO 2↑ ①F 、E 、G 、H ——收集装置：依据气体的性质来选取 例如：O 2不易溶于水、密度比空气大，可选取装置E （排水法）、F （向上排空气法）收集； H 2难溶于水，密度比空气小，可选取装置E （排水法）、G （向下排空气法）收集； CO 2能溶于水，但密度比空气大，可选取装置F （向上排空气法）收集； 注意：装置H ——多功能瓶（如下表所示），集排水法、向上（向下）排空气法、净化以及检验于一身 ⑴气体不与空气反应，密度比空气大（如O 2、CO 2），长进短出（b 进a 出）——向上排空气法 ⑴气体不与空气反应，密度比空气小（如H 2），短进长出（a 进b 出）——向下排空气法 ⑴气体不与水反应，且气体难溶（不易溶或微溶）于水（如O 2、 H 2），短进长出（a 进b 出）——排水法 D 取加热，所以发生装置选 都需要反应物都是固体，而且 ?? ??2MnO 都可以、、所以发生装置选取 且不需要加热，反应物中都有液体，而C B A ? ????? ?
管综逻辑考前知识梳理 今天，友课教育https://www.doczj.com/doc/4017064012.html,给大家汇总一下管综逻辑的重要知识点，考前多报个佛脚还是有效的。 首先，我们要清楚管综逻辑的三大考察方式，大家一一对应，边看边回忆相关知识点，看是否都掌握了。 1、判断 判断的种类分为：直言判断、复言判断、模态判断。 判断之间的关系涉及的知识点很多，例如：每种判断的对当关系、推理规则、等价转化等等，因此，该部分是考生学习逻辑推理的难点所在。 2、推理 推理分为：演绎推理、归纳推理、类比推理及综合推理。 首先，演绎推理主要考查：基于直言判断基础上的三段论推理、以及综合考查直言判断、模态判断、复言判断知识点的演绎推理等。 其次，归纳推理和类比推理主要考查求因果联系的方法，了解因果联系的特点，掌握求因果联系的几种方法：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法等，了解归纳推理、类比推理的定义和形式。 最后，综合推理部分主要是对考生提取信息、解读信息、转换信息、分析信息等综合能力的考查。 3、论证 论证部分主要考查考生对论证方式的分析。论证评价比如：加强、削弱、解释等等，以及论证谬误的识别。 其中，论证评价部分的削弱、加强是重点考试题型，每年必考，也是考生需要着重复习。 论证谬误部分的一些典型的谬误，比如：混淆概念、转移论题、自相矛盾、模棱两可、不当类比、以偏概全等，这些都是考生做好写作部分的论证有效性分析的基础。 接下来，友课教育给大家分享一个管综逻辑考点的思维导图，内容很是精简。
1、简单命题 一、直言命题 ①从属关系 上真推下真，下假推上假 ②矛盾关系 所有对有些，是对非，一真一假③上反对关系 两个所有必有一假 ④下反对关系 两个有些必有一真 二、真假话题型 第一步：翻译 第二步：找矛盾或反对 第三步：绕开相应关系 第四步：变假为真，筛选答案
专升本语文作文例作 文
（根据最有可能出的作文主题写的范例，用的例子尽量万能，主题可能性最高经过老师修改，字数和主题格式使用最简易好学的模式） 我的财富 从前有两位富翁是邻居，各有一座自家的豪宅。有一天，一场大火席卷街道，烧毁了整条街的房屋，这其中也包括这两幢豪宅。大火烧毁了豪宅里所有值钱的东西，自此以后，他们中的一个便成了穷光蛋，而另外一个却依旧富裕，他并没有因此丧失所有的财富。因为他是位高端技术人员，掌握着好几项技术的发明专利，所以，他能用他的知识继续创造财富，几年以后又变成了富翁。那么我想，一个人所拥有的财富并不是他现有物产的价值，而是他创造财富的能力，于我而言，我想，我的财富也应该在于我创造财富的能力吧。 拥有对学习的热情是我创造财富的能力，是我真正的财富。我需要不断学习课内知识，同时也要广泛地了解社会的动向，掌握世界发展的进程。在这一个经济全球化，甚至文化全球相融的世界里，终身学习将成为亿万人选择的人生道路和事业道路的共同途径。读梁启超的《论毅力》，“有毅力者成，反是者败”，我学习他的刻苦勤奋，锲而不舍。读李白的《行路难》，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，我学习他的开朗豁达与积极进取。读欧阳修的《五代史伶官传序》，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，我明白了人需要不断敲响警钟，才能防微杜渐，在巩固已有成果的基础上不断提高。我想，不论出身农民的新东方的创办者俞敏洪，还是蒙牛的总裁牛根生，他们多元集纳的学习能力促成了他们事业的巨大成功，是我学习的榜样。
拥有博爱的之心也是我创造财富的能力，是我真正的财富。只有一颗博爱的心装得下世界，因为你心的宽度成就了世界的宽广。一方有难八方支援，当特大洪水来袭时，当汶川地震来临后，全国各地的人们，甚至是全世界，都团结一致对抗这灾难的时刻。有的捐钱，有的捐物，有的亲临现场参与救助，抗洪战士，武警官兵和医护人员则一直坚守着灾区，奋斗在最前沿，精神令人敬佩与喟叹。我应该不断发展我的博爱之心，物质财富消逝的时候，亲人真挚的爱，和朋友真挚的友情，以及社会的关爱却是永恒的。在这世间再也没有什么比真情更宝贵，因为相互支撑与关爱，人类才得以发展生息，并在此基础上创造更多的精神及物质财富。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，只有孜孜不倦的学习，提高创造财富的能力，才能丰富人生经历，为社会贡献我的一份力量；只有不断的充实内心世界，用宽容的心态去对待周遭的人和事才能拥有隽永的爱，而这些，才是我真正的财富！ 种下心灵之树 生命是一条长河，水波滔滔，激流勇进；生命是一片旷野，清泉喷涌，绿色蔓延；生命是一座高山，花繁叶茂，静水深流。生命是一座宝藏，宝藏里有应有尽有的珍宝，等待人们去开垦与挖掘。如果生命是一片轻盈的羽毛，我们是
物理化学考前复习：基础知识+重点（考前必备）第一章热力学第一定律 1、热力学三大系统： （1）敞开系统：有物质和能量交换； （2）密闭系统：无物质交换，有能量交换； （3）隔绝系统（孤立系统）：无物质和能量交换。 2、状态性质（状态函数）： （1）容量性质（广度性质）：如体积，质量，热容量。 数值与物质的量成正比；具有加和性。 （2）强度性质：如压力，温度，粘度，密度。 数值与物质的量无关；不具有加和性，整个系统的强度性质的数值与各部分的相同。 特征：往往两个容量性质之比成为系统的强度性质。 3、热力学四大平衡： （1）热平衡：没有热隔壁，系统各部分没有温度差。 （2）机械平衡：没有刚壁，系统各部分没有不平衡的力存在，即压力相同 （3）化学平衡：没有化学变化的阻力因素存在，系统组成不随时间而变化。 （4）相平衡：在系统中各个相（包括气、液、固）的数量和组成不随时间而变化。 4、热力学第一定律的数学表达式： ?U = Q + W Q为吸收的热（+），W为得到的功（+）。
12、在通常温度下，对理想气体来说，定容摩尔热容为： 单原子分子系统 ,V m C =32 R 双原子分子（或线型分子）系统 ,V m C =52R 多原子分子（非线型）系统 ,V m C 6 32 R R == 定压摩尔热容： 单原子分子系统 ,52 p m C R = 双原子分子（或线型分子）系统 ,,p m V m C C R -=,72 p m C R = 多原子分子（非线型）系统 ,4p m C R = 可以看出： ,,p m V m C C R -= 13、,p m C 的两种经验公式：,2p m C a bT cT =++ （T 是热力学温度，a,b,c,c ’ 是经 ,2' p m c C a bT T =++ 验常数，与物质和温度范围有关） 14、在发生一绝热过程时，由于0Q δ=，于是dU W δ= 理想气体的绝热可逆过程，有：,V m nC dT pdV =- ? 22 ,11 ln ln V m T V C R T V =- 21,12ln ,ln V m p V C Cp m p V ?= ,,p m V m C pV C γγ=常数 =>1. 15、-焦耳汤姆逊系数：J T T =( )H p μ??- J T μ-＞0 经节流膨胀后，气体温度降低； J T μ-＜0 经节流膨胀后，气体温度升高； J T μ-=0 经节流膨胀后，气体温度不变。 16、气体的节流膨胀为一定焓过程，即0H ?=。 17、化学反应热效应：在定压或定容条件下，当产物的温度与反应物的温度相同而在反应过程中只做体积功不做其他功时，化学反应所 吸收或放出的热，称为此过程的热效应，或“反应热”。 18、化学反应进度：()()() n B n B B ξ ν-= 末初 （对于产物v 取正值，反应物取负值）
2018年教师编制招聘考试必考知识点整理 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 3、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
江苏省2013年普通高校专转本选拔考试 大学语文试题卷答案 一、单项选择(本大题共15小题，每小题1分，共15分。请将代表正确答案的字母填在答题卷相应的空格内) 1． B. 2. A． 3. B. 4． C. 5． D. 6. A. 7. D. 8. D. 9. B. 10. C. 11． A. 12. B 13. B. 14. B． 15. A. 二、阅读理解(本大题共10小题，每小题2分，共20分) (一) 16. C.艺术创造 17. C. 借用古希腊神话故事，赞美人类永不言弃的精神。 18. C. 在建设心之家园的历程中，人类创造了艺术，再也不犹豫，再也不孤寂。 19. D. 艺术和美使人类不再孤寂，也使人类可以傲视自然。 20. B. 艺术创造使自然之神更加关注人类。 (二) 阅读下列短文，完成21-25题(在列出的四个备选项中只有一个正确答案， 请将代表它的宇母填在答题卷相应的空格内。共10分) 21. C. 共王驾而自往。 22. D.“罢师而去。”其中的“去”译作“到……去”。 23. A. 寡人无与复战矣。 24. B. 童仆谷阳以酒充水给司马子反喝，是出于对子反的忠诚爱戴。 25. C．司马子反意志薄弱，因醉酒不但耽误了国事，还遭受了杀身之祸。 三、文学作品赏析(15分) 26.阅读下面这首词，请从作品的思想内容或艺术手法等角度，写一篇300字左右的鉴赏文章。(15分) 卜算子·咏梅 【南宋】陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【赏析】 古来的咏物诗词有两种：一种本意就在于刻画歌咏的对象；一种是借歌咏的对象作为比拟和象征，寄托另外的寓意和感情。这首咏梅词属于后一种。作者采取拟人化的手法，用梅花比喻自己，借以表现他的信念和品格。 词的上片写梅花的处境。作者所歌咏的梅，不是游人云集的园林中的梅，也不是文人雅士庭院中的梅，她是生长在穷乡僻壤的一株无人理睬的野梅。“驿外断桥边”，这就是她生长的地方。“驿”是驿站。驿站本来就已经远离繁华的城市，而这株梅树还不属于这个驿站，她生长在驿站之外的一个断桥旁边。桥断而没有修，可见那里的荒凉偏僻了。自然，她只能“寂寞开无主”。她孤单一株，自开自落，没有人观赏，也没有人养护。这里使用了“寂寞”这个形容人的感觉的词语，就是把梅当作人来描写的。“无主”是没有人过问的意思。“已是黄昏
中考数学必背知识点 2016.6 一．不为0的量 1.分式 A B 中，分母B ≠0； 2.二次方程ax 2+bx +c =0（a ≠0） 3.一次函数y =kx +b （k ≠0） 4.反比例函数k y x =（k ≠0） 5.二次函数y = ax 2+bx +c =0（a ≠0） 二．非负数 1.│a │≥0 2. ≥0（a ≥0） 3. a 2n ≥0（n 为自然数） 三．绝对值：(0)(0)a a a a a ≥?=?-?＜ 四．重要概念 1. 平方根与算术平方根：如果x 2=a （a ≥0），则称x 为a 的平方根，记作：x=，其中x 的算术平方根. 立方根：如果x 3=a （a ≥0），则称x 为a 的立方根，记作： 2. 负指数：1 p p a a -= （a ≠0） 3. 零指数：a 0=1（a ≠0） 4. 科学计数法：a ×10 n （n 为整数，1≤a ＜10） 5.因式分解：把一个多项式化成几个因式的乘积的形式 五．重要公式 （一）幂的运算性质 1.同底数幂的乘法法则: m n m n a a a +?= ( a ≠0,m,n 都是整数) 2.幂的乘方法则：()m n mn a a = (m,n 都是整数) 3.积的乘方法则：()n n n ab a b =（n 为整数）。 4.同底数幂的除法法则: m n m n a a a -÷= (a ≠0,m 、n 都是整数),且m >n ). （二）整式的乘法与因式分解 1.平方差公式：22()()a b a b a b +-=-及其逆用 2.完全平方公式：222()2a b a ab b ±=±+及其逆用 （三）二次根式的运算 ) 0,00,0)a b a b =≥≥=≥> （四）一元二次方程 一元二次方程ax 2+bx +c =0（a ≠0）当△=b 2-4ac ≥0时，x ；x 1+x 2= -b a ；x 1x 2=c a （五）二次函数 抛物线的三种表达形式: 一般式：y = ax 2+bx +c =0（a ≠0） 顶点式：2()y a x h k =-+ 交点式：12()()y a x x x x =-- 其中2b h a =-，244ac b k a -=，12x x 、为抛物线与x 轴两交点的横坐标，且此两交点间距离为 12x x a -= 。 （六）统计 1.平均数：121 ()n x x x x n = ++… 2.加权平均数：11221 ()k k x x f x f x f n =++…，其中12k f f f n +++=L
★精品文档★ 2017年三年级语文考试知识点整理 2017 年三年级语文考试知识点整理 三年级语文重要知识点 拼音： 一、多音字 1 、课文中：发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处 尽调给落似应 2 、语文园地：P15晃朝假好 二、易错的字音 1 、鼻音与边音：弄内纳难恼怒 2 、前鼻音与后鼻音：劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶 3 、平舍音与翘舌音：粗者促阻楚初 4 、方言音：梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些 汉字： 一、会认200 个字（P158-160）,会写300 个字（P161164） 二、易混淆的字： 1 、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖 爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛 2 、语文园地：P32形近字P16形声字去偏旁识字P64 同音字、形近字和音近字P82加偏旁识字
3 、带”月（肉）”旁的字P65形旁表义“扌女氵讠木忄 ★精品文档★ 竹衤” P114 三、查字典： 1 、音序查字法2、部首查字法 词语： 一、每课词语P165170,会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个 二、特色词语 1 、意思相反或相近的词：P114P71 2 、AABBABACP99ABBP131 3 、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P81 4 、表颜色的词P49 5 、P50匆匆地()()的()得ABB式P131 AABB又A又B不A不BP99 三、组词：减一减P16P32加一加P82同音形近音近字 P64 句子： 一、日积月累 1 、名人名言(学习类)P32P692、谚语(祖国风光)P90 3 、古诗名句(写景)P98 二、特殊句
重建诚信 中国曾是“礼仪之邦”，而今中国陷入诚信危机，假冒伪劣似乎永远打不完, 坑蒙拐骗时不时见诸报端，贪污腐化更是忙坏了纪监部门。就是在以追求真理为职业的学术界，丑闻也一波接一波，抄袭，剽窃，造假，白面书生成黑脸盗贼了。 是什么使一个礼仪之邦陷入诚信危机呢？市场经济使然，个人主义使然，儒家文化使然，社会转型使然，抑或别的什么原因呢？ 一谈起诚信，我们似乎都知道，不就讲诚守信不蒙人吗？但细究起来，我们似乎又迷糊。马克思说得好，理论只有彻底，才能够说服人。总起来说，诚信就是人与人在一个有限圈内长久交往的最佳交道方式：在长久交往中，在一个有限人际圈内，谁讲诚守信，谁就获得最大化利益，谁就是最大赢家。 眼下日本在亚洲外交中陷入尴尬，正因为日本现政府不能正确对待历史问题，右翼势力一直企图抹掉交往的记录，乃至否定历史的评判，为军国主义翻案。日本要真正建立诚信，历史的一页是永远也翻不过去的，一切有正义感的国家也都不应该允许日本把这一页轻轻地翻过去，因为这是人类诚信相处的需要。 现在的中国社会人际圈正不断增大，人口高度流动，交往高度复杂，而相应的交往记录管理却跟不上，力量制约却跟不上，奖惩分明却跟不上，于是人就流寇化，追求短期利益，不图长久交往，打一枪换一个地方，不诚信自然盛行。更加之目前处于转型期，包括法律制度和政府体制在内的一些东西还没有定好型，也不利于形成长期博弈，从而不利于诚信的产生。这恐怕就是为什么中国社会陷入诚信危机的原因！ 诚信是长久交往的最佳方式，也是最大的社会资源，我们必须重建诚信！儒家文化中有诚信重建的本，但在具体操作上，需要向西方学习一些东西，尤其是学习它们的交往记录管理、力量制约和奖惩分明一一西方在诚信建构上的主要贡献和经验都在这些方面，当然，基督教的作用也不可或缺。比方说，美国人的身份信息管理就值得中国学习，交通违规、犯罪前科乃至银行借贷等交往信息都会记录在案，如影随形，从而产生强大的监督作用，效果正好比中国一句古话所说的：举头三尺有神明！ 什么时候也让国人感觉到“举头三尺有神明”呢？如果我们还让国人觉得讲诚信只是个道德口号，即便是我们千呼万唤，乃至喊破嗓门，诚信也可能“犹抱琵琶半遮面”，甚至放下琵琶，拉下面纱，再不诚信一把！ 【点评】 文章提出了“重建诚信”的观点，行文中主要分析了出现不诚信的原因，进而提出自己的建议，行文思路清晰！ 诚信与责任
一、+ do(动词原形) 1.make sb do sth使某人做某事 ?make sb not do sth 2.let sb do sth 让某人做某事 3.Would/Will you please do sth? ?Would/Will you please not do sth? 4.you'd better do sth/you'd better not do sth 5.Why not do sth? =Why don't you do sth? 6.Shall we do sth?=Let's do sth, shall we? 7.★help sb (to) do sth=help sb with sth帮助某人做某事※be (very)helpful to sb=be of (great) help to sb 注意: 1)see sb do sth(习惯性的动作) ?see sb doing sth(正发生的动作) 2)watch sb do sth?watch sb doing sth 3)notice sb do sth?notice sb doing sth 4)hear sb do sth?hear sb doing sth 巩固练习 ①I saw/noticed two dogs (fight) with each other at three yesterday afternoon. ②Can you hear the children (sing) in the next room? ③I often heard someone (sing)next door before. ④Would you please (not play)computer games too much? It is bad for your eyes. ⑤It's going to rain, so you'd better (not stay) outside too late. ⑥Why not (watch)a film with your friends tonight? ⑦Lucy's hair is about five inches long. It makes her (look) lovely. 二、+ doing(动名词) 1.can't stop doings sth 不能停止做某事 2.sb can't help doing sth忍不住做某事=sb can't help but do sth ※can’t help do sth不能帮助做某事 3.have fun (in) doing sth=have a good time (in) doing =enjoy oneself (in) doing sth开心做某事 4.be busy (in) doing sth ※be busy with sth忙于做某事 5.look forward to doing sth期待做某事 6.pay attention to doing sth/sth注意做某事 7.be interested in (doing) sth对做某事感兴趣 ※=show/have interest in (doing) sth 8.sb spends/spent some time/money (in) doing sth ※=sb spends/spent some time/money on sth 9.thank sb for doing sth感谢某人做某事10.What/How about doing sth? 11.have trouble/ difficulty/problems (in) doing sth =have trouble/ difficulty/problems with sth 做某事有困难※have no/little difficulty (in) doing sth 12.worry about doing sth?worry about not doing sth 13.be worried about doing sth ?be worried about not doing sth 14.do well in sth/doing sth =be good at sth/doing sth擅长做某事 15.be afraid of doing sth=be afraid to do sth害怕做某事 16.the way of doing sth=the way to do sth做某事的方法 17.★there be +主语(人)+doing sth有某人正在做某事 ?There are a lot of people waiting for the bus. ※there be +主语（物）+to do有物要...?There are lots of interesting things to buy in the shopping mall. 18.recommend doing sth推荐做某事 ?recommend not doing sth 19.keep (on) doing sth一直(坚持)做某事 20.keep sb doing sth使某人一直做某事 21.keep sb from doing sth阻止某人做某事 ※=stop sb from doing sth=prevent sb from doing sth 22.practise doing sth练习做某事 23.enjoy doing sth喜欢做某事 24.dislike doing sth不喜欢做某事 25.miss doing sth错过/思念做某事 26.mind doing sth介意做某事?mind sb/sb's doing sth 27.Doing morning exercises is good for our health. 做早操对我们健康有好处。 28.介词+doing (如by doing sth/before doing sth/after doing sth/without doing sth/in doing sth/about doing sth...) ?You can have fruit and vegetables without getting fat. 29.sth needs doing sth某物需要被做=sth needs to be done 30.imagine doing sth想象做某事 31.feel like doing sth喜欢做某事=be fond of (doing) sth 巩固练习 ①He went to bed without (turn) off the light last night. ②His bike needs (fix) again. ③My friend Alice recommend (not watch) the film because it is too boring. ④(listen)to music is one of his hobbies． ⑤Who_________(lie) on the ground over there? Let's go and have a look. ⑥They are talking about (design) a pair of trainers. ⑦Sorry,I have trouble (buy) a football for him. ⑧There are so many people there. Let's go and see what (happen).