课程设计任务书
一.设计题目：WCDMA系统信道编码仿真
主要内容：
1、AWGN信道下理论误码性能和蒙特卡罗仿真误码性能
2、瑞利信道下蒙特卡罗仿真的误码性能
3、卷积码在AWGN信道和瑞利信道下的性能
4、WCDMA系统DPDCH信道（专用物理数据信道）编码仿真
二.主要技术指标：
信噪比，瑞利信道衰落系数，码率，约束长度，生成多项式，传输时间间隔（TTI），采样时间间隔（ts），最大多普勒变换频率（fd）
三．主要参考文献：
1．MATLAB7简明教程，清华大学出版社，李南南等编著
2．MATLAB仿真应用详解，人民邮电出版社，范影乐等编著
3．通信原理（第3版），北京邮电大学出版社，周炯槃等编著
课程设计报告
课程设计
名称 WCDMA系统信
道编码仿真
学院指导教师
学生姓名班级学号
课程设计内容
本课程设计利用Matlab编程，仿真WCDMA系统信道编码，研究在不同信道传输下的误码性能，从而了解移动通信的基本组成和移动信道环境，了解WCDMA系统物理信道德传输过程，重点掌握循环码、卷积码、交织器的基本原理，掌握WCDMA系统信道编码的实现。具体包括有AWGN信道下理论误码性能和蒙特卡罗仿真误码性能，瑞利信道下蒙特卡罗仿真误码性能，卷积码在AWGN信道和瑞利信道下的性能，WCDMA系统DPDCH信道编码仿真。
学生
课程设计
报告
（附页）
实验报告见附页
课程设计成绩评定遵照实践教学大纲并根据以下四方面综合评定成绩：
1、课程设计目的任务明确，选题符合教学要求，份量及难易程度
2、团队分工是否恰当与合理
3、综合运用所学知识，提高分析问题、解决问题及实践动手能力的效果
4、是否认真、独立完成属于自己的课程设计内容，课程设计报告是否思路清晰、文字通顺、书写规范
评语:
成绩:
指导教师签名：
年月日
WCDMA系统信道编码仿真
目录
一．概述 (5)
二．基本原理 (5)
三．仿真设计 (6)
1．仿真内容1：仿真AWGN信道下的误码率 (6)
2．仿真内容2：瑞利信道下的蒙特卡罗仿真误码性能 (6)
3．仿真内容3：卷积码在AWGN信道下的性能 (6)
4．仿真内容4：卷积码在瑞利信道下的性能 (7)
5．仿真内容5：交织器 (7)
6．仿真内容6：WCDMA系统DPDCH信道编码仿真 (7)
四．程序块设计 (8)
1．卷积编码和译码 (8)
2．第一次交织和解交织 (9)
3．第二次交织和解交织 (10)
4．QPSK调制和调 (11)
五．测试原始和改善后的误码性能 (12)
1．AWGN信道下的误码性能 (12)
2．瑞利信道下误码性能 (13)
3．AWGN信道下卷积编译码改善误码性能 (14)
4．Rayleigh信道下卷积编译码改善误码性能 (15)
六．仿真结果与分析 (16)
1．AWGN信道不同TTI下的误码性能 (16)
2．Rayleigh信道下不同TTI的误码性能 (17)
3．相同TTI下不同信道的误码性能 (17)
七．重点研究的问题 (18)
八．心得体会 (19)
九．参考文献 (20)
一概述
WCDMA是中国联通的3G标准，它的信道类型有传输信道和物理信道两种。其中，传输信道是无线接口层和物理层的接口，是物理层对MAC层提供的服务；根据传输的是针对一个用户的专用信道还是针对所有用户的公共信道而分为专用信道和公共信道两类。
物理信道是各种信息在无线接口传输时的最终体现形式，每一种使用特定的载波频率、码（扩频码干扰码）以及载波相对相位的信道都可以理解为一类特定的信道。
本课程设计是使用Matlab编程仿真AWGN信道和瑞利信道下的信道编码及计算误码率。其中，AWGN信道是根据给定的以分贝为单位信噪比，计算出高斯噪声的标准差，再乘以可以产生服从标准正态分布随机数的randn函数产生的随机噪声来代替，而瑞利信道则是使用瑞利衰落系数a乘以信号，再加上高斯噪声来替代。
而整个系统的仿真则是模拟了一次完整了信息传输和接收。信源发出序列，经过卷积编码，两次交织和调制后，进入AWGN信道或是瑞利信道。接收端接收后先解调，再经过两次解交织，并卷积译码，送给信宿。这样就完成了整个信息的传输。通过这次课程设计，我熟悉了WCDMA系统的基本原理，并对于Matlab仿真有了初步的认识。
二基本原理
本课程设计使用Matlab进行静态仿真，而不使用Simulink。
仿真需要完成以下几个功能，首先是产生二进制信息序列，然后是卷积编码和译码，其次有交织和解交织，再次是调制和解调，最后是信道传输。
产生二进制信息序列使用randsrc(m,n,[0 1])函数，该函数随机产生以0或1为元素的m*n维矩阵。
卷积编码时，由于最终要使状态寄存器恢复到零状态，所以编码前先在信息序列末尾添加（约束长度-1）个0，利用给定的程序，使用函数poly2trellis(constraintLength,Generator)和convenc(msg,trellis)实现卷积编码。译码时，同样先使用poly2trellis(constraintLength,Generator)函数生成trellis,再使用维特比算法进行译码，具体来说就是使用
vitdec(receive,trellis,5*REG_NUM,’term’,’hard’)函数完成译码。
第一次交织时，先由TTI算出交织矩阵列数C1，再由输入序列长度算出交织矩阵行数R1，若矩阵元素数量大于信息序列长度，则在末尾补零。利用reshape 函数实现按行写入，最后根据TTI确定按列输出方式。第一次解交织与交织相似，先算出列数C1和行数R1，然后利用函数reshape实现按列写入，最后根据TTI 决定输出方式，去掉第一次交织时添加在末尾的0，完成第一次解交织。
第二次交织时，由于列数C2已确定为30，所以信息序列长度除以列数后上取整才是行数R2，若矩阵元素数量大于信息序列长度，则在末尾补零。按行写入时，先用reshape函数写成C2*R2维矩阵，再转置即相当于按行写入。然后按30列的列间置换模式完成置换，在按列读出为一列即可。解交织时，先由序列长度除以列数30，再上取整，得到行数R2，在按列写入，得到R2*C2维矩阵，进行列间置换后转置，再按列读出并去掉交织时在末尾添加的0即可。
QPSK调制时，以相邻两个二进制信号为一组，把一组二进制信号变换为一个复数QPSK信号，不同的二进制信号组合对应不同象限的QPSK复数信号。解调时也根据象限判断，四个象限对应四种二进制组合。通过AWGN信道的信号直接判断信号所属复平面的象限，而通过Rayleigh信道的复数信号，要先进行如下变换,设复数信号是r，瑞利信道衰落系数是a，conj(a)表示a的共轭，abs(a)表示a的模，receive=(conj(a).*r)/(abs(a)).^2。根据receive所属的象限判断对应的二进制组合。
而信道噪声则是这样产生的，先由信噪比算出噪声的标准差sgma，再由randn函数产生一组服从标准正态分布的随机数，乘以sgma即是高斯噪声。若信道是AWGN信道，高斯噪声直接加到信号上便相当于信号通过AWGN信道；若是瑞利信道，信号先乘以衰落系数再加上复数高斯噪声便相当于信号通过瑞利信道。
三仿真设计
(1)仿真内容1：仿真AWGN信道下的误码率
为简单起见，在此先选用BPSK调制。
AWGN信道下理论误码性能由以下公式直接算出
Y=(1/2)*erfc(x/sqrt(2))
其中，x是BPSK调制的信噪比Eb/N0。
AWGN信道下蒙特卡罗仿真误码率可按如下流程图计算
比较接收到的二进制信息序列和原始信息序列的差异，找出不同比特的位数，除以序列总长度，即是误码率。
此模块的主要参数包括信噪比SNR 、归一化信号能量E 和原始信息序列signal 。其中，利用SNR 可以计算理论误码率，利用SNR 和E 可以计算AWGN 信道的噪声标准差，从而仿真AWGN 信道。
(2)仿真内容2：瑞利信道下的蒙特卡罗仿真误码性能
此模块主要参数包括信噪比SNR 、归一化信号能量E 、瑞利信道衰落系数a 、
采样时间间隔Ts 和多普勒变换频率fd 。
本模块可以利用两种方法产生衰落系数a ，一是rayleighchan 函数，二是下式
a=(randn+j*randn)/sqrt(2)
(3)仿真内容3：卷积码在AWGN 信道下的性能 为简单起见，在此先选用BPSK 调制。
此模块主要参数包括信噪比SNR 、卷积编码的约束长度、生成多项式和码率。由信噪比和码率可以算出噪声标准差，以约束长度和生成多项式为参数可以完成卷积编码和译码。
(4)仿真内容4：卷积码在瑞利信道下的性能 在此，依然选用BPSK 调制。
原始信 息序列 BPSK 调制 AWGN 信道
接收 BPSK 信号
BPSK 解调 接收二进制信息序列
原始信
息序列 QPSK 调制 Rayleigh +AWGN QPSK 解调
接收二进制序列
原始信 息序列 BPSK 调制 卷积
编码 AWGN 信道 BPSK
解调
卷积 解码
接收二进制序列
原始信 息序列 BPSK 调制 卷积
编码 Rayleigh +AWGN BPSK 解调
卷积 解码
接收二进制序列
此模块主要参数包括信噪比SNR 、卷积编码的约束长度、生成多项式、瑞利信道衰落系数a 、采样时间间隔Ts 、多普勒变换频率fd 和码率。由信噪比和码率可以算出噪声标准差，以约束长度和生成多项式为参数可以完成卷积编码和译码，以Ts 和fd 为参数产生瑞利信道衰落系数a 。
(5)仿真内容5：交织器
此模块主要参数包括传输时间间隔TTI 、两次交织和解交织的列间置换模式和第二次交织的列数C2。根据TTI ，可以计算第一次交织时的列数。按列读出前，先按照列间置换模式对交织矩阵进行置换，打乱可能存在的突发连续差错。
(6)仿真内容6：WCDMA 系统DPDCH 信道编码仿真
这是整个综合系统,主要参数包括有传输时间TTI 、卷积编码的约束长度、生成多项式、码率、信噪比、两次交织和解交织的列间置换模式、采样时间间隔Ts 、多普勒变换频率fd 和第二次交织的列数C2。
四 程序块设计
1．卷积编码和译码
编码关键语句：msg1 = [msg zeros(1,constraintLength-1)];
trellis = poly2trellis(constraintLength, Generator); code = convenc(msg1,trellis);
译码关键语句：trellis = poly2trellis(constraintLength, Generator);
REG_Num = log2(trellis.numStates);
输入 第一次交织 第二次 交织 第二次 解交织
第一次 解交织
接收
decode=vitdec(receive,trellis,5*REG_Num,'term','hard');
上图是添加卷积编码和译码后，信号通过AWGN信道的误码率性能，测试中两条曲线对应两组(R,constraintLength,Generator)参数，分别是红色（正方形所示）对应(1/2,5,[23 33])，蓝色（三角形所示）对应(1/3,9,[557 663 711])，如图例所示。由上图可见，不同的参数导致不同的误码率，对于红色那组参数，当信噪比小于1dB时，误码率小于蓝色那组参数的误码率；当信噪比大于1.5dB时，红色那组参数的误码率大于蓝色那组参数的误码率。也就是说，当信噪比较小时，高码率、低约束长度所对应的误码率低，误码性能好；当信噪比较大时，低码率、高约束长度对应的误码率低，误码性能好。
上图是添加卷积编码和译码后，信号通过瑞利信道的误码率性能，其中瑞利信道提供了两组（Ts，fd）参数，分别是红色对应（0.0001，500），蓝色对应（0.001，50），如图例所示。由上图可见，对于不同的Ts和fd参数，当信号经过卷积编码和译码后，误码率近似相等，与Ts和fd相关性小。
2．第一次交织和解交织
第一次交织关键代码：C1=TTI/10;
R1=ceil(length(input1)/C1);
U1=R1*C1;%矩阵元素总数
zeroNum1=0;
if U1>length(input1)
%如果矩阵元素数多于输入序列数，多余的补0
zeroNum1=U1-length(input1);%补0的个数
for i=(length(input1)+1):U1
input1(i)=0;
end
end
inputM = reshape(input1,C1,R1);
inputM =inputM';%实现按行写入
switch (TTI)%按列读出
case 10
output1 = reshape(inputM,1,U1);
case 40
output1 = inputM(:,Permutation4);
output1 = reshape(output1,1,U1);
otherwise
disp('Do not define such TTI.')
end
第一次解交织关键代码：C1 = TTI/10;
R1 = length(input)/C1;
inputM = reshape(input,R1,C1);
switch (TTI)
case 10
output = reshape(inputM,1,length(input));
case 40
output = inputM(:,Permutation4);
output = output';
output = reshape(output,1,length(input));
otherwise
disp('Do not define such TTI.')
end
m=length(output);
output=output(1:m-zeroNum1);
%去掉第一次交织时添加多余的0
3．第二次交织和解交织
第二次交织关键代码：R2=ceil(length(input2)/C2);
U2=R2*C2;%矩阵元素总数
zeroNum2=0;
if U2>length(input2)
%如果矩阵元素数多于输入序列数，多余的补0
zeroNum2=U2-length(input2);%补0的个数
for i=(length(input2)+1):U2
input2(i)=0;
end
end
input2M=reshape(input2,C2,R2);
input2M=input2M';%按行写入
output2=input2M(:,Permutation30);
output2=reshape(output2,1,U2);
%按列读出,保留添加的0
input2M=reshape(input2,C2,R2);
input2M=input2M';%按行写入
output2=input2M(:,Permutation30);
output2=reshape(output2,1,U2);
%按列读出,保留添加的0
第二次解交织关键代码：R2=length(input2)/C2;
input2M=reshape(input2,R2,C2);
output2=input2M(:,Permutation30);
output2=output2';%按行写入
output2=reshape(output2,1,length(input2));
%按列读出
m=length(output2);
output2=output2(1:m-zeroNum2);
%去掉第二次交织时添加多余的0 4．QPSK调制和解调
调制关键代码：a=1/sqrt(2);
b=-1/sqrt(2);
x=zeros(1,length(msg)/2);
for i=1:2:length(msg)
re=msg(i);%奇数比特位
k=i+1;
im=msg(k);%偶数比特位
if re==0
re=a;
elseif re==1
re=b;
end
if im==0
im=a;
elseif im==1
im=b;
end
x((i+1)/2)=re+j*im;%QPSK复数码字
end
通过AWGN信道后QPSK解调关键代码：
result=zeros(1,length(length(receive)*2));
for i=1:length(receive)%根据QPSK码字所在的象限解调if real(receive(i))>0 && imag(receive(i))>0%第一象限
result(2*i-1)=0;
result(2*i)=0;
elseif real(receive(i))<0 && imag(receive(i))>0%第二象限result(2*i-1)=1;
result(2*i)=0;
elseif real(receive(i))<0 && imag(receive(i))<0%第三象限result(2*i-1)=1;
result(2*i)=1;
elseif real(receive(i))>0 && imag(receive(i))<0%第四象限result(2*i-1)=0;
result(2*i)=1;
end
end
通过瑞利信道后QPSK解调关键代码：
receive=(conj(a).*r)./(abs(a)).^2;
result=zeros(1,length(receive)*2);
for i=1:length(receive)%根据码字所在象限解调
if real(receive(i))>0 && imag(receive(i))>0%第一象限
result(2*i-1)=0;
result(2*i)=0;
elseif real(receive(i))<0 && imag(receive(i))>0%第二象限
result(2*i-1)=1;
result(2*i)=0;
elseif real(receive(i))<0 && imag(receive(i))<0%第三象限
result(2*i-1)=1;
result(2*i)=1;
elseif real(receive(i))>0 && imag(receive(i))<0%第四象限
result(2*i-1)=0;
result(2*i)=1;
end
end
上图是采用两种方法生成衰落系数a时，QPSK信号通过瑞利信道的误码性能比较。由上图可见，利用rayleighchan函数或是a=(randn+j*randn)/sqrt(2)产生a，两者的误码率曲线几乎重合，这表明两种方法产生a对于最终的误码性能几乎没有影响。
五.卷积编码改善前后误码性能
1.AWGN信道下的误码性能
（1）TTI=10，信源输入150*R，信道编码1/2，QPSK调制
（2）TTI=40，信源输入600*R，信道编码1/2，QPSK调制
（1）TTI=10，信源输入150*R，信道编码1/2，QPSK调制
其中，两条曲线分别对应于瑞利信道的两组（Ts，fd）参数，分别是红色（正方形所示）对应（256/3840000，500），蓝色（三角形所示）对应（256/3840000，1000）。
（2）TTI=40，信源输入600*R，信道编码1/2，QPSK调制
其中，两条曲线分别对应于瑞利信道的两组（Ts，fd）参数，分别是红色（正方形所示）对应（256/3840000，500），蓝色（三角形所示）对应（256/3840000，
1000）。
3.AWGN信道，TTI=10，信源输入150*R，信道编码1/2，QPSK调制
卷积编译码改善前后误码率曲线，红色（正方形所示）是没有卷积编译码时的误码率曲线，蓝色（三角形所示）是有卷积编译码时的误码率曲线。由曲线可见，当信噪比较小时，没有卷积编译码时的误码率小；当信噪比较大时，有卷积编译码时的误码率小。这说明对于AWGN信道，卷积编译码适用于高信噪比的情况。
4.Rayleigh信道，TTI=10，信源输入150*R，信道编码1/2，QPSK调制
卷积编译码改善前后误码率曲线，红色（正方形所示）是没有卷积编译码时的误码率曲线，蓝色（三角形所示）是有卷积编译码时的误码率曲线。由曲线可见，当信噪比较小时，没有卷积编译码时的误码率小；当信噪比较大时，有卷积编译码时的误码率小。这说明对于Rayleigh信道，卷积编译码适用于高信噪比的情况。
综上，在高信噪比的情况下，卷积编译码可以明显降低信道误码率，提升误码性能。所以卷积编译码适用于高信噪比情况。
六.仿真结果与分析
仿真列表
序号TTI 信源输入信道编码调制信道
1 10 150*Rate 1/
2 QPSK AWGN
2 40 600*Rate 1/2 QPSK AWGN
3 10 150*Rate 1/2 QPSK Rayleigh
4 40 600*Rate 1/2 QPSK Rayleigh
下表是上述四组参数在2dB——6dB信噪比范围内的误码率，其中瑞利信道选用参数Ts=256/3840000，fd=500
序号2dB 2.5 dB 3 dB 3.5 dB 4 dB 4.5 dB 5 dB 5.5 dB 6 dB
1 0.39 0.36 0.30 0.24 0.2
2 0.14 0.08 0.04 0.02
2 0.45 0.42 0.38 0.34 0.27 0.19 0.12 0.06 0.03
3 0.41 0.38 0.37 0.33 0.29 0.27 0.21 0.18 0.11
4 0.49 0.48 0.47 0.47 0.46 0.44 0.42 0.39 0.36
由上表可见,对于每一组参数,误码率都是随着信噪比的增大而降低。这符合理论和实际情况，随着信噪比变大，噪声在整个信号功率中所占的比重下降，对信号的影响也变小，所以导致的误码率也下降，误码性能变好。
1．AWGN信道不同TTI下的误码性能
比较序号1和序号2两行的同一列可见，对于AWGN信道而言，当其他参数一样，传输时间间隔不同时，使得信源输入长度不同，最后误码率也不同，且当TTI较大时，误码率也变大。这是由于AWGN信道容易发生随机差错，序列越长，差错数也越多，所以误码率变大。
序号1和序号2的误码率曲线，红色（正方形所示）对应序号1，蓝色（三角形所示）对应序号2。
2．Rayleigh信道下不同TTI的误码性能
比较序号3和序号4两行的同一列可见，对于Rayleigh信道而言，当其他参数一样，传输时间间隔不同时，使得信源输入长度不同，最后误码率也不同，且当TTI较大时，误码率也变大。
序号3和序号4的误码率曲线，红色（正方形所示）对应序号3，蓝色（三角形所示）对应序号4。
3．相同TTI下不同信道的误码性能
比较序号1和序号3或是序号2和序号4两行的同一列可见，当其他参数一样，信道不同时，Rayleigh信道的误码率高于AWGN信道的误码率，这是因为信号通过Rayleigh信号后，发生了衰落，信号的功率变小，使得噪声的影响相对变大，所以误码性能下降。
序号1和序号3的误码率曲线，红色（正方形所示）对应序号1，AWGN信
道，蓝色（三角形所示）对应序号3，Rayleigh信道。
七.重点研究的问题
在本课程设计中，我重点研究了rayleighchan函数参数对仿真量的影响。
当系统中只包含QPSK调制和解调时，参数Ts和fd的变化对误码率影响甚微，表现在误码率曲线上就是，当一个参数不变而改变另一个参数时，所得到的误码率曲线几乎是重合的，差别微小。这说明参数Ts和fd对仿真量的影响很小。
固定fd改变Ts时的误码率曲线
Fd Ts1 Ts2 Ts3
1000 0.0001 0.00005 0.00001
（建筑工程设计）油藏工程课程设计报告
油藏工程课程设计报告 班级： 姓名：*** 学号： 指导老师：*** 单位：中国地质大学能源学院 日期：2008年3月2日 目录 第一章油藏地质评价 (1) 第二章储量计算与评价 (8) 第三章油气藏产能评价 (10) 第四章开发方案设计 (14) 第五章油气藏开发指标计算 (17) 第六章经济评价 (22) 第七章最佳方案确定 (25) 第八章方案实施要求 (25) 第一章油（气）藏地质评价 一个构造或地区在完钻第一口探井发现工业油气流后，即开始了油气藏评价阶段。油气藏评价，主要是根据地质资料、地震资料、测井资料、测试资料、取芯资料、岩芯分析、流
体化验和试采等资料，对油气藏进行综合分析研究、认识、评价和描述油藏，搞清油气藏的地质特征，查明油气藏的储量规模；形成油气藏（井）的产能特征，初步研究油气藏开发的可行性，为科学开发方案的编制提供依据。 一、油气藏地质特征 利用Petrel软件对cugb油藏进行地质建模，得出cugb油藏的三维地质构造图（见图1-1）。 图1-1 cugb油藏三维地质构造图 （一）构造特征 由图知：此构造模型为中央突起，西南和东北方向延伸平缓，东南和西北方向陡峭，为典型的背斜构造；在东南和西北方向分别被两条大断裂所断开，圈闭明显受断层控制，故构造命名为“断背斜构造”。 (1) 构造形态： 断背斜构造油藏，长轴长：4.5Km, 短轴长:2.0Km 比值：2.25:1，为短轴背斜。 (2) 圈闭研究： 闭合面积：4.07km，闭合幅度150m。 （3）断层研究： 两条断层，其中西北断层延伸4.89km，东南断层延伸2.836km。 (二) 油气层特征：
人力资源管理系统课程设 计报告 Last revision date: 13 December 2020.
课程设计 课程名称大型数据库 题目名称人力资源管理系统专业班级XXXXX 学生姓名XXXXXXXXFX 学号XXXXXXXX 指导教师XXXXXX 二○一○年十二月二十八日 目录
摘要 企业在激烈的市场竞争环境下求得生存，就必须有效地利用人才、时间、信息结合的优势。因此，如何使企业及时掌握本企业人才的各种信息、第一时间处理好随时变化的人力资源管理问题，建立一套符合企业实际的人力资源管理系统就显得尤为重要，而我们所开发研究的企业人力资源管理系统，能帮助企业准确地进行各种数据的输入、更新、计算、汇总、结算、发放等分析统计工作，从而实现了企业人力资源管理的系统化、规范化、自动化。 随着经济水平的发展，知识经济时代给企业人力信息管理提出了更高的要求，除了以往的工资利用计算机软件excel可以管理外，公司更希望能够对以往的各种的人事信息，考勤信息，工作评价信息，工资信息等统一管理起来。高效的、准确的人事管理，不仅能促进员工不断提高自身素质、提高工作积极性。从而提高员工工作质量和效率。 对企业而言，人力资源是企业最宝贵的资源，也是企业的“生命线”。实行电子化的系统管理，可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来，去完成更重要的工作，人力资源管理信息系统的实现可以减轻比较繁琐的手工信息管理。 因此能够开发出一个实用，准确的人力资源管理系统对于企业来说是重中之重！ 关键词：企业管理、人力资源、信息技术
第一章绪论 问题的提出 随着公司逐年的发展，公司的人力资源管理等事务纷繁芜杂，但大体上这些事务可包括以下几个方面的内容：人事基本信息管理，员工的业务档案管理、员工的工作评价管理、员工的考勤管理、员工的工资管理等。以上各项中的每一个部分都有该方面的管理明细，以员工的基本信息管理为例，包含的明细有：员工编号、姓名、性别、部门、民族、出生年月、政治面貌、家庭住址、联系电话、毕业学校、学历等。若用人工的方法来管理这些数据，不但会造成人力、物力、财力上的浪费，而且因为要处理的信息量过大不容易进行统计和分析。依靠传统的手工管理越来越跟不上公司的发展需要，为了精简人员，提高办事效率和节约公司运营成本，特别需要改变以前单纯依赖人工管理的模式。 解决的方法 开发一个更实用更可靠的人力资源管理系统。具体方法如下：管理一个公司的整个系统的运行，包括员工基本信息，员工工资管理，员工的考勤情况，部门信息，岗位信息等。然后设置不同的用户，给予不同的权限，以进行不同的操作。 1、先创建一个菜单，让用户选择是对哪一类对象进行操作。 2、确定好对哪一类对象进行操作后，程序又创建一个菜单让用户选择对此类对象进行如何操作。操作包括：输入记录、显示记录、修改记录和删除记录。
课程设计报告模板1(1)
学 200930420109 号： 题目Oppo手机广告 教学院计算机学院 专业网络技术 班级网络技术（1）班 姓名刘银 指导教师吕璐 2011 年9 月26 日
目录 一概述 (3) 1.课程设计的目的 (3) 2．课程设计的要求 (3) 3、软件的选择 (3) 4、软件的的功能和优点 (4) 二总体方案设计 (5) 1、设计思想 (5) 2、软件使用方法 (5) 三详细设计 (7) 1、进入到制作环境 (7) 2、导入素材 (7) 3、建立字幕素材，并导入 (8) 4、建立遮罩 (9) 5、运动效果，及一些特效 (9) 6、添加转场和设置音频效果 (13) 四课程设计总结 (14) 参考文献 (15)
一概述 1.课程设计的目的 1．理解和掌握该课程中的有关基本概念，视频设计思想和方法。 2．培养综合运用所学知识独立完成课题的能力。 3．学会亲自动手制作，提高自己的动手制作能力 4．掌握从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 5．掌握利用premiere软件来制作视频，并添加音乐 6．掌握Photoshop等图像处理软件的应用 7.学会尝试制作一些特效，提高自己对软件的熟悉 2．课程设计的要求 1、需要掌握的基本知识与技能 对图像的处理，对视频的处理，对声音的处理，对premiere软件中一些基本的过渡、转场及特效的应用 2、尚未掌握的知识点 将视频中的字给抠除、一些特效的使用 3、需要查阅的相关资料 关于photoshop软件图片处理的书籍、关于premiere应用的书籍 4、教师要求 下载的图片、视频中的无关的字需抠出、特效要丰富，并在规定时间内完成相应的作业 3、软件的选择 Adobe Premiere Pro是目前最流行的非线性编辑软件，是数码视频编辑
课程设计报告 课程名称数字逻辑课程设计 课题任务一16选1选择器设计 课题任务二JK触发器的设计 专业 班级 学号 姓名 指导教师 2013-12-8
课程设计任务书 课程名称数字逻辑课程设计课题任务一16选1选择器设计课题任务二JK触发器的设计 专业班级网络工程 学生姓名 学号 指导老师 审批 任务书下达日期：2011年12月14日任务完成日期：2011年12月31日
前言 Quartus® II design 是最高级和复杂的，用于system-on-a-programmable-chip (SOPC)的设计环境。QuartusII design 提供完善的timing closure 和LogicLock? 基于块的设计流程。QuartusII design是唯一一个包括以timing closure 和基于块的设计流为基本特征的programmable logic device (PLD)的软件。Quartus II 设计软件改进了性能、提升了功能性、解决了潜在的设计延迟等，在工业领域率先提供FPGA与mask-programmed devices开发的统一工作流程 Quartus II 是Altera公司的综合性PLD开发软件，支持原理图、VHDL、VerilogHDL以及AHDL（Altera Hardware Description Language）等多种设计输 入形式，内嵌自有的综合器以及仿真器，可 以完成从设计输入到硬件配置的完整PLD设 计流程。 Quartus II可以在XP、Linux以及Unix 上使用，除了可以使用Tcl脚本完成设计流程 外，提供了完善的用户图形界面设计方式。 具有运行速度快，界面统一，功能集中，易 学易用等特点。 Quartus II支持Altera的IP核，包含了 LPM/MegaFunction宏功能模块库，使用户 可以充分利用成熟的模块，简化了设计的复 杂性、加快了设计速度。对第三方EDA工具的良好支持也使用户可以在设计流程的各个阶段使用熟悉的第三方EDA工具。 此外，Quartus II 通过和DSP Builder工具与Matlab/Simulink相结合，可以方便地实现各种DSP应用系统；支持Altera的片上可编程系统（SOPC）开发，集系统级设计、嵌入式软件开发、可编程逻辑设计于一体，是一种综合性的开发平台Maxplus II 作为Altera的上一代PLD设计软件，由于其出色的易用性而得到了广泛的应用。目前Altera已经停止了对Maxplus II 的更新支持，Quartus II 与之相比不仅仅是支持器件类型的丰富和图形界面的改变。Altera在Quartus II 中包含了许多诸如SignalTap II、Chip Editor和RTL Viewer的设计辅助工具，集成了SOPC和HardCopy设计流程，并且继承了Maxplus II 友好的图形界面及简便的使用方法。 Altera Quartus II 作为一种可编程逻辑的设计环境, 由于其强大的设计能力和直观易用的接口，越来越受到数字系统设计者的欢迎。 Altera的Quartus II可编程逻辑软件属于第四代PLD开发平台。该平台支持一个工作组环境下的设计要求，其中包括支持基于Internet的协作设计。Quartus平台与Cadence、ExemplarLogic、MentorGraphics、Synopsys和Synplicity等EDA 供应商的开发工具相兼容。改进了软件的LogicLock模块设计功能，增添了FastFit 编译选项，推进了网络编辑性能，而且提升了调试能力。支持MAX7000/MAX3000等乘积项器件
信息技术教学应用工具《Excel2013课程设计》 淄博一中孙林 2016年3月
模块一 Excel数据输入、计算和统计技术的教学应用 学习目标 1.学习Excel数据输入技术，如序列、分列输入等技术，提高输入效率； 2.学习Excel数据求和、排名等技术，实现成绩的计算和排名处理； 3.学习Excel查阅和打印技术，实现成绩的查阅和成绩条等信息的打印； 4.学习Excel数据的分类汇总技术，计算班级学科平均分和统计上线人数。 知识图 导入语 本模块学习Excel数据输入、计算和统计技术的教学应用，有效提升教师处理、分析和应用成绩数据的能力，指导教师高效处理和分析学生的成绩数据，准确了解学情，及时发现数学问题，有针对性总结改进教学方法，提升教学质量。预详细了解本模块的内容，请观看下面的学习导入视频。 教学视频：0-1 《Excel2013学习导入》 主题一 Excel数据输入技术 微课导入，感受Excel快速输入技术的魅力和效率 观看下面的微课——《Excel数据输入技术》，在观看的过程中思考如下问题： 1.利用序列填充法如何填充2，4，6，8，10……20的偶数序列？
2.如何利用自定义序列完成“语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，历史，地理”九个学科的输入？ 微课：1-1 《Excel数据输入技术》 结合微课观看情况，自主选择PPT文件学习 教学课件：1-2 《Excel数据输入技术》 完成相关操作练习及思考练习、讨论分享 请按照微课要求，自主完成相关操作练习及活动1中的思考练习，请在学习平台中及时与其他学习者交流讨论，分享学习和操作心得。 资源文件：《学生成绩表》操作练习文件 主题二 Excel数据计算技术 微课导入，感受Excel数据计算技术的魅力和效率 观看下面的微课——《Excel数据计算技术》，在观看的过程中思考如下问题： 1.观察公式中数据区域的表示方法，注意相对引用与绝对引用的区别，思考在公式两种引用的作用？ 2.手动选取公式数据范围时CTRL和SHIFT两个辅助键的区别是什么？ 3.说说专用名次排序函数RANK的优势？ 微课：2-1 《Excel数据计算技术》 结合微课观看情况，自主选择PPT文件学习 教学课件：2《Excel数据计算技术》 微课导入，感受Excel查阅及打印技术的魅力和效率观看下面的微课——《Excel数据的查阅及打印》，在观看的过程中思考如下问题： 1.在数据的查阅过程中，如果使用了隐藏技术，如何发现及取消隐藏？
组态软件及应用》课程设计报 告 基于组态软件的变频器状态监控状态 设计 系部: 专业: 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 成绩: 二零一五年十二月二十五日
目录 1.序言 (1) 2.力控组态软件介绍 (1) 2.1力控组态软件简介 (1) 2.2力控组态软件特点 (1) 2.3软件基本组件 (3) 3.变频器应用的现状 (3) 4.变频器监控系统的硬件组成 (4) 5.变频器监控系统要求 (5) 5.1监控系统技术要求 (5) 5.2监控系统具体要求 (6) 6.变频系统监控功能的实现及效果 (5) 7.人机界面的特点功能与画面设计 (6) 7.1人机界面的特点 (6) 7.2人机界面的主要功能 (7) 7.3人机界面的画面设计 (7) 7.4监控系统软件组态 (8) 8.心得体会 (13) 附录参考文献 (13)
1.序言 随着现代电力电子技术和微电子技术的迅猛发展，自动化、智能化程度的不断提高，高压大功率变频调速装置的应用已经非常普遍，同时由于高压变频器几乎都是工矿企业的关键设备，在工厂自动化中占有举足轻重的地位，因此对其控制功能、控制水平的要求也越来越高，尤其对于那些工艺过程较复杂，控制参数较多的工控系统来说，具备交互式操作界面、数据列表、报警记录和打印等功能已成为整个控制系统中重要的容。而新一代工业人机界面的出现，对于在构建高压变频器监控系统时，实现上述功能，提供了一种简便可行的途径。工业人机界面，是一种智能化操作控制显示装置。工业人机界面由特殊设计的计算机系统32 位芯片为核心，在液晶显示屏上罩盖有透明的电阻网络式触摸屏，触动屏幕时，电阻网络上的电阻和电压发生变化并由软件计算出触摸位置。新一代工业人机界面还具有简单的编程、对输入的数据进行处理、数据登录及配方等智能化控制功能。 2.力控组态软件介绍 2.1力控组态软件简介 力控组态软件是对现场生产数据进行采集与过程控制的专用软件，位于自动控制系统监控层一级。它提供了良好的用户开发界面和简捷的工程实现方法，只要将其预设置的各种软件模块进行简单的“组态”，便可以非常容易地实现和完成监控层的各项功能，缩短了自动化工程师的系统集成的时间，大大的提高了集成效率。它能同时和国外各种工业控制厂家的设备进行网络通讯，它可以与高可靠的工控计算机和网络系统结合，便可以达到集中管理和监控的目的，同时还可以方便的向控制层和管理层提供软、硬件的全部接口，来实现与“第三方”的软、硬件系统来进行集成。2.2力控组态软件特点 力控组态软件在数据处理性能、容错能力、界面容器、报表等方面产生了巨大飞跃，功能更强大，主要特点如下： 提供在Internet/Intranet 上通过IE 浏览器以“瘦”客户端方式来监控工业现场的解决方案； 支持通过PDA掌上终端在In ternet实时监控现场的生产数据，支持通过移动GPRSCDM A GSh 网络与控制设备或其它远程力控节点通讯； 面向国际化的设计，同步推出英文版和繁体版，保证对多国语言版的快速支持与服务；力控软件嵌分布式实时数据库，数据库具备良好的开放性和互连功能，可以与MES、SIS、PIMS等信息化系统进行基于XML、OPC ODBCOLEDB等接口方式进行互连，保证生产数据实时地传送到以上系统。强大的移动网络 支持通过移动GPRS CDMA网络与控制设备或其它远程力控节点通讯，力控移动数据服务器与设备的通讯为并发处理、完全透明的解决方案，消除了一般软件采用虚拟串口方式造成数据传输不稳定的隐患，有效的流量控制机制保证了远程应用中节省通讯费用。完整的网络冗余及软件容错解
温度传感器的特性及应用设计 集成温度传感器是将作为感温器件的晶体管及其外围电路集成在同一芯片上的集成化温度传感器。这类传感器已在科研，工业和家用电器等方面、广泛用于温度的精确测量和控制。 1、目的要求 1．测量温度传感器的伏安特性及温度特性，了解其应用。 2．利用AD590集成温度传感器，设计制作测量范围20℃～100℃的数字显示测温装置。 3．对设计的测温装置进行定标和标定实验，并测定其温度特性。 4．写出完整的设计实验报告。 2、仪器装置 AD590集成温度传感器、变阻器、导线、数字电压表、数显温度加热设备等。 3、实验原理 AD590 R=1KΩ E=（0-30V） 四、实验内容与步骤 ㈠测量伏安特性――确定其工作电压范围 ⒈按图摆好仪器，并用回路法连接好线路。 ⒉注意，温度传感器内阻比较大，大约为20MΩ左右，电源电 压E基本上都加在了温度传感器两端，即U＝E。选择R4＝1KΩ，温度传感器的输出电流I＝V/R4＝V（mV）/1KΩ＝│V│（μA）。
⒊在0～100℃的范围内加温，选择0.0 、10.0、20.0……90.0、100.0℃，分别测量在0.0、1.0、2.0……25.0、30.0V时的输出电流大小。填入数据表格。 ⒋根据数据，描绘V～I特性曲线。可以看到从3V到30V，基本是一条水平线，说明在此范围内，温度传感器都能够正常工作。 ⒌根据V～I特性曲线，确定工作电压范围。一般确定在5V～25V为额定工作电压范围。 ㈡测量温度特性――确定其工作温度范围 ⒈按图连接好线路。选择工作电压为10V，输出电流为I＝V/R4＝V（mV）/1KΩ＝│V│（μA）。 ⒉升温测量：在0～100℃的范围内加热，选择0.0 、10.0、 20.0……90.0、100.0℃时，分别同时测量输出电流大小。将数据填入数据表格。 注意：一定要温度稳定时再读输出电流值大小。由于温度传感器的灵敏度很高，大约为k=1μA／℃，所以，温度的改变量基本等于输出电流的改变量。因此，其温度特性曲线是一条斜率为k=1的直线。 ⒊根据数据，描绘I～T温度特性曲线。 ⒋根据I～T温度特性曲线，求出曲线斜率及灵敏度。 ⒌根据I～T温度特性曲线，在线性区域内确定其工作温度范围。 ㈢实验数据: ⒈温度特性
《Excel在经济管理中的应用》课程设计指导书 计算机教学部 2016年4月18日
《Excel在经济管理中的应用》 课程设计指导书 一、课程设计的目的及要求： 本课程设计的任务是在学生深入学习Excel这款软件的功能之后，培养其在各种实际案例中利用Excel处理数据、分析数据的能力。一个学期下来，学生通过教师对《Excel在经济管理中的应用》这门课程的讲解，在Excel的高级应用技巧方面有了更为深入的了解，学习了大量实用函数（如日期时间函数、查找函数等）和分析问题的方法，并亟需在实际工作中去验证。本课程设计从实际问题出发，精选大量实用案例，遍及生产生活各个领域。每个案例包括：案例描述、数据建立、格式修饰、函数应用、综合分析和结论6个环节。每个环节以学生为主体进行操作，教师从旁指导，设计过程中所需知识包括但不局限于课堂所学，学生可以自行在网上或图书馆查阅相关资料进行学习。本课程设计的最终目的是使学生将所学Excel知识转化为自身处理实际问题的一种能力。 二、课程设计容： 1．课程设计辅导教师分组布置项目题目，学生分组，组长负责本组成员的答疑和论文格式的检查； 2．获取、分析与本专业相关的Excel应用案例，并按照案例的要求完成； 3．编写课程设计报告。 三、课程设计方法与步骤： 1. 课程设计方式：教师辅导+学生自主设计； 2. 课程设计单位或场所：计算中心； 3. 课程设计进度安排： 1)课程设计辅导教师进行设计部署； 2)学生选定题目； 3)获取Excel案例； 4)分析案例的要求； 5)按照案例的要求完成设计；
6)总结、比较、扩展案例的要点或体会； 7)编写课程设计报告。 四、课程设计组织与纪律： 按时出勤，听从指挥，服从管理，遵守机房管理规定 五、课程设计容及要求： 1.容要求 1）课程设计由题目、摘要、关键词、目录、正文、结论、致、参考文献组成。 2）题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。通过题目能够大致了解课程设计报告的容、专业特点和学科畴。但是字数要适当，一般不超过24个字。(题目围可参考附件一) 3）摘要 课程设计摘要应该能够概括课程设计的目的、容、方法、成果、结论。摘要中不使用公式、图表，不标注引用文献编号。摘要一般为30-50字。 4)关键词 关键词是检索使用的主题词条，应采用能覆盖论文主要容的通用技术词条。关键词一般为3-5个。 5)目录 目录按三级标题生成，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题完全一致。目录中应该包括论文正文、致、参考文献。 6)正文 正文是课程设计的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。课程设计的主体容应该包括以下几个方面： ①课程设计的总体方案设计与选择的论证和实践过程。 ②案例设计容要与本专业或者大学生的学习、工作实际相联系，要有自己的分析、推理思考过程、所涉及到的知识点具体的操作步骤以及该知识点的扩展及应用。 ③可以对同一个问题采用不同的方法进行分析对比、总结、提出改进措施等。 7）结论
《通信原理》课程设计 报告 题目16QAM调制与解调系统的设计 二○一四～二○一五学年第二学期 学号 12160110 姓名王晶晶 班级通信Q1241 指导老师田浩 信息工程学院
一.设计指标要求 (2) 1.1设计任务 (2) 1.2设计要求 (2) 二.设计原理 (2) 2.1 16QAM调制解调原理及其框图说明 (2) 三.systemview的16QAM调制解调系统设计的实现方案 (4) 3.1 SystemVieW软件介绍 (4) 3.2 16QAM调制解调仿真电路 (5) 3.2.1仿真电路的参数设置 (5) 3.2.216QAM调制解调的仿真电路图 (5) 3.2.3仿真电路图中各个模块设计及其参数 (6) 四.仿真结果及其分析。 (8) 4.1 仿真的电路图各个输出波形 (8) 4.2 根据波形图对结果的分析 (11) 五.设计总结 (12) 一.设计指标要求 1.1设计任务 通过此综合设计，加深基本理论知识的理解，加强理论联系实际，增强动手能力，提高通信系统仿真的设计技能。 1.2设计要求 1）基带信号为振幅0.8V，频率10Hz的二进制双极性随机PN序列； 2）正弦载波信号频率为50Hz，振幅1V； 3）保证串/并变换、并/串变换的正确性； 4）对完成的系统进行性能仿真，加入高斯白噪声，分析其输出性能； 5）产生16QAM星座图 二.设计原理 2.1 16QAM调制解调原理及其框图说明 16QAM即16进制正交振幅调制，它是一种振幅/相位联合键控（APK)体制。16QAM的产生有2种方法：（1）正交调幅法，它是有 2 路正交的四电平振幅键控信号叠加而成；（2）复合相移法：它是用2路独立的四相位移相键控信号叠加而成。16QAM信号的振幅和相位作为两个独立的参量同时受到调制。
统计学软件（excel）课程设计报告2012年—2013学年第 2 学期 题目：西安工业大学经济管理学院计算机等级通过率 组长110502108 王拓 组员110502129 苗苗 110502131 田垠 110502110 谢志兴 110513124 尚娜娜 指导教师姬升良老师 2013年07月03日
目录 一、调查背景----------------------------------------------3 二、研究对象和目的----------------------------------------3 2.1对象------------------------------------------------------------------------3 2.2内容------------------------------------------------3 三、调查形式-----------------------------------------------3 四、数据结果分析-------------------------------------------3 4.1计算机通过情况-----------------------------------------------------------4 4.2高级办公自动化和计算机二级对比分析------------------5 4.3 区间估计-------------------------------------------6 4.4 一元线性回归---------------------------------------------------------6 五、总结--------------------------------------------------------------------------8 附录1---------------------------------------------------10
注意：蓝色文字是对课设报告撰写的要求部分，不属于模板内容！最终要删除。希望大家高度重视，仔细阅读后撰写自己的课设报告，对今后的毕业设计及工作中写报告一定有很好的指导意义。 1、任务书要求只能填写自己的信息，注意要格式工整，不要删减行。尤其第一页的班级、学号,姓名，指导教师填写模式和格式范例如下：班级机电1301 学号 20130401020？？ 学生姓名 指导教师孙克梅 2、通篇的格式要求做如下补充解析 （1）段落的首行要求缩进2个中文汉字 （2）段落之间，段落和图表或公式之间不能出现空行，如果由于图的原因，必须空行，就用文字填充空行。 （3）系统的功能框图最好使用VISIO（office组件，自行网上下载）绘制，即工整也便于修改。其它仿真截图要求图要能看清楚到原件参数。图不要过大，图中的文字要求和正文文字大小基本一致。图的下方要求有图的标号，并且居中，文字大小五号，并且加粗；图的标号顺序，通篇从图1开始；图和图的下标号都要居中。范例如下： 系统功能框图如图1所示。………………… 五量程电容测量电路五量程电容 测量电路 五量程电容 测量电路 五量程电容 测量电路 图1 如果仿真电路图太大，可以使用横向摆放，或者把接线从新调整以使用文档截图需要。仿真图中的示波器截图的时候要完整，不能只是给出波形，而没有吸下面的横轴time/DIV与纵轴V/DIV的缩放比例显示。
（4）公式要单独列写一行，使用WORD 的公式编辑器或从网上下载mathtype 工具编写更方便，公式中出现的乘的关系，不能使用“*”代替，要使用“×”。公式的后面要加标号，使用右边对齐方式。范例如下： a b c u u u ?= (1) （5）表要求使用excel 编写，然后复制到word 。表格上方给出标号，文字大小五号字加粗体。标号和表格要居中。表的标号从表1开始。范例如下： 表1 AC 输入与输出频率的关系 输入AC 最大值（V) 1 1.5 2 2.5 3 输出DC 电压(V) 0.707 1.0605 1.414 1.7675 2.121 输出频率(Hz) 707 1060.5 1414 1767.5 2121 （6）标题和段落的正文不要出现“上吊”的感觉，就是说标题在上一页的最后，正文出现在下页的首行。如果出现，解决办法就是在上一页其他段落增加一行阐述性的文字，自然就会串下来。 一、概述（宋体四号，加粗） （正文内容为小四号字宋体，全文行距：22磅的固定值。） 概述部分主要阐述本设计在生产实际中的用途；整个课设的设计思想或思路；设 计的基本原理；简要阐述设计的方法；本设计报告的组成结构；最后实现了怎样的设计目标或结果。要求半页文字阐述。 二、方案论证（宋体四号，加粗） （正文内容为小四号字宋体，全文行距：22磅的固定值。） 方案论证部分有2种写的模式，一种是方案对比，一种是单个方案的设计说明。 不论 哪个模式，首先要给出本设计的方案是什么，要求配备功能框图；然后说明本设计方案的科学性或正确性，可行性或有效性。科学性或正确性是说本设计是根据什么原理或什么特性或什么规律设计的（就是设计基础）；可行性是说本设计方案是有什么样的条件和环境，能够完成本设计（就是设计的支撑资源）；有效性是说本设计
C语言课程设计报告题目：设计一个简单计算器 目录 1.设计目的 2.内容 3.总体设计（有流程图）
4.源程序编写（附上了运行图） 5.执行结果 6.心得体会 一、设计目的 设计一个简单计算器，在功能上功能尽量模拟windows 操作系统中的计算器，系统界面不做强制要求。 全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数、指针和文件的操作，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，规范编程思想，为以后在专业课
程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。 二、内容 1、程序设计的一般步骤 a、确定数据结构 b、确定算法 c、编程 d、调试 e、总结资料 2、基本要求 a．设计正确，方案合理，能实现相应功能。 b．界面友好，使用方便。 c．程序精炼，结构清晰。 d．设计报告含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单及程序框图。 e．上机演示。 三、总体设计（程序设计组成框图、流程图）
四、源程序编写 #include<> #include<> #include<> double jisuan(char a[]) { int i=1,j,k,m,cnt=0,t1=0,t2=0,t3=0; char nibo[50],zhan2[50]; double x,n,l,z=0,zhan3[20]; typedef struct { double d1; int d2;
武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程名称计算机在管理中的应用 题目某公司工资管理系统 学部 专业 班级 姓名 指导教师 2011 年12 月16 日
课程设计计任务书 题目:某公司工资管理系统 课程设计计的题目应符合专业培养的目标，符合该课程的教学内容，突出技能训练的要求。 1. 课程设计计教学条件要求 用Excel制作 2. 课程设计计任务 采用Excel2003设计一个公司工资管理信息系统，该系统包括如下功能： ?职工基本情况管理 ?社会保险费用表管理 ?职工工资查询表管理 ?有关计算比率表管理 ?考勤及奖金表管理 ?工资总额汇总表管理 ?工资调整表管理 ?工资结算清单管理 ?工资费用分配表管理 ?职工福利表管理 ?打印工资条管理 要求要运用学过的知识来制作，各模块同一数据只能少输入，达到一次输入多次使用，减少数据的冗余。并要使用数据有效性控制输入数据的正确性，使各模块达到整体统一的一个系统。
3. 课程设计计报告书主要内容 1、系统功能模块设计： 2、各功能模块的具体实现 3、小结：收获、体会与建议 4. 课程设计计要求 （1）学生按时到课程设计计指定地点签到，遵守课程设计计纪律。 （2）学生独立完成课程设计计任务。指导教师分时段验收学生完成的阶段任务。 （3）学生按时提交课程设计计成果和打印的课程设计计报告书。 5．课程设计计参考资料 按参考文献标准格式列出课程设计计所需参考资料 撰写者：石义良指导教师：石义良
目录 1. 系统功能模块设计 (2) 2. 各功能模块的具体实现 (3) 3. 小结：收获、体会与建议 (5)
数据结构课程设计报告 题目航空客运订票系统 专业班级 学号 姓名 指导教师 成绩
一、设计任务 航空客运订票的业务包括查询（航线和客票预订的）信息、客票预订和办理退票等。基本要求有： （1）系统必须存储的数据信息 i.航班信息：飞机抵达城市、航班号、飞机号、起降时间、航班票价、票价折扣、 总位置和剩余位置、已订票的客户名单。 ii.客户信息：客户姓名、证件号、座位号。 （2）系统能实现的功能 i.承办订票业务：根据客户提出的要求（飞机低达城市、起降时间、订票数量） 查询该航班信息（包括票价、折扣和剩余位置），若满足要求，则为客户办 理订票手续，输出座位号。 ii.承办退票业务：根据客户提供的情况（航班号、订票数量），为客户办理退票手续。 （3）查询功能 i.查询航线信息：根据飞机降落地点，输出下列信息：航班号、飞机号、起降时 间、航班票价、票价折扣和剩余位置。 ii.查询客户预订信息：根据客户证件号，输出下列信息：航班号、飞机号和座位号。 提供的参考程序已经基本实现以上功能，但有很多不足之处，要求进行程序改进和完善。具体任务有： （1）分析参考程序实现了哪些功能？指出存在的缺陷。 （2）从以下几方面完善程序： i.功能上的完善 ii.程序结构上的完善 iii.程序控制上的完善 二、设计要点 1、改变了订票系统主界面格式及背景颜色； 2、增加了清屏功能，避免语句过多的结果； 3、实现了订票与否； 4、实现了只能输入正确航班； 5、实现了选择性别只能选择男女； 6、订票成功余票减少 三、算法实现 #include
学号2129 2131 武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程名称 EXCEL在管理中的应用 题目公司人事管理系统 学部经济与管理学部 专业人力资源管理 班级10级1班 姓名李露覃雪丹唐丹邢莉 指导教师张莉 2012年12月13日
EXCEL在管理中的应用课程设计安排
1 需求分析 (1) 课程的题目 (1) 课程设计目的 (1) 课程设计安排 (1) 课程设计的思想 (2) 2 概要设计 (3) 课程设计的总体内容 (3) 各模块设计与实施 (3) 参数设置及数据导入 (3) 数据加工处理描述 (4) 3 详细设计 (4) 华兴公司人事管理系统首页设计 (4) 华兴公司组织结构 (5) 员工满意度调查 (6) 员工满意度调查问卷 (6) 员工满意度统计调查结果 (7) 员工满意度结果分析数据透视表 (8) 员工工资管理 (9) 工资明细表 (10) 加班与考勤表 (11) 出差统计表 (12) 绩效与考核表 (13) 组织机构设置 (13) 员工信息查询表 (14) 员工工资查询表 (14) 员工工资条 (15) 员工档案管理 (15)
新进员工登记表 (16) 新进员工登记汇总表 (16) 新进员工培训成绩表 (17) 新进员工培训成绩分析透视图 (17) 员工基本信息统计表 (18) 参数设置及说明 (19) 总结与体会 (23) 致谢 (24) 参考文献 (24)
EXCEL在华兴公司人事管理系统中的应用 摘要 武汉华兴科技股份有限公司，成立于1997年7月1日，系一家高科技的制造型企业，公司的管理机构采用多层次管理机构，设有董事长，下设总经理，总经理下设有人事总监、研发部总监、生产部经理、销售部总监、市场推广部总监、财务部总监。 1 需求分析 课程的题目 EXCEL在华兴公司人事管理系统中的应用 课程设计目的 《EXCEL在管理的应用》课程设计是管理类专业集中实践训练的一个环节，是在完成《EXCEL在管理中的应用》课程学习后进行的一次全面综合的练习。其目的在于加深对EXCEL在管理中基础理论和基本知识的理解和应用，能运用EXCEL技术及信息系统分析的基本方法，解决实际管理问题、开发信息管理的实践能力。本次课程设计以学生认知为主体，充分调动学生的积极性和能动性，重点培养学生自我分析问题和解决问题的能力。 课程设计安排 根据上表的课程设计安排，我们以宿舍为单位，采取分工合作来完成此次的设计。我们首先讨论了这次设计的任务要求，然后拟出了设计大纲，把它分成了五大模块。
课程设计 课程名称管理信息系统 题目名称超市信息管理系统学生学院继续教育学院 专业班级05工商管理1班学号3105005567 学生姓名张三 指导教师聂小东 2008年5月24日
广东工业大学课程设计任务书 题目名称仓库进销存系统 学生学院继续教育学院 专业班级05工商管理1班 姓名张三 学号3105005567 一、课程设计的内容 根据结构化生命周期法的方法和步骤，结合原型法的循环、学习机制，开发一个小型的业务信息系统，并以高级语言来实现。 二、课程设计的要求与数据 课程设计报告可参照管理信息系统课程设计报告提纲来撰写，课程设计的内容应不少于提纲的要求。原则上鼓励个人单独完成，也可以几个人分工合作，共同开发一个较大的系统，但要各开发其中一个子系统，有明确的分工，各自写出报告。 三、课程设计应完成的工作 （一）、系统分析 1.用户需求：系统现状，要解决的主要问题，达到的具体指标等。 2.可行性研究：几个可供选择的初步方案，从技术、经济、社会三个方面分析系统开发的必要性、 可能性和有益性。 3.现状调查：现状的业务流程图及其相关单据票证帐簿报表，现状评价。 4.目标分析：由现状的相关单据票证帐簿报表找出要长期存储的基本项，写出由基本项构思ERD 的四条原则及相应得出的实体、联系及其属性，画出ERD（不少于两个主实体，一个从实体，一个联系和16个属性）；写出由ERD导出一般关系模型的四条原则，列出数据存储初步构思的关系
框架，进而分析IT带来的变化，从而作BPR/BPI，画出新的业务流程图、新系统的数据流图、新系统的功能层次图。 （二）、系统设计 1.总体设计 （1）一般关系模型设计：如果与系统分析中的初步构思没有什么不同，则可用文字说明而不必再列表。 （2）处理流程总体设计：设计欢迎画面、主控菜单。 （3）系统平台的总体结构设计：设想所开发业务系统所在的MIS的网络拓扑结构、计算机系统和网络连接设备的逻辑功能。 2.详细设计 （1）代码系统设计：写出代码设计的基本原则，设计主要的代码（不少于2种）。 （2）数据库结构的具体设计：按所选用的DBMS设计数据库表的具体框架及其完整性说明； 设计用户视图。 （3）模块设计：设计输出模块、输入模块、接口模块的方式、格式，机内模块的框图。（至少有两层菜单、1个查询模块和1个报表生成模块）。 （三）、系统实现 1.数据库表结构的建立与数据输入：建立表结构，输入计算机并打印出来；输入数据并打印出来； 建立用户视图，并打印出来。 2.应用程序设计与测试：编写各应用程序，输入并打印出来；或打印出表单和菜单画面、方法程序； 叙述测试中的问题与解决方法。 （四）、系统运行 1.写出系统操作使用的简要说明。 2.运行系统并打印出运行结果（至少有1个查询结果和1个报表输出结果）。 3.系统评价：采用有特色的技术与技巧；成功之处与主要特点；系统可改进完善之处和进一步工作 的打算。
课程设计报告题目：证券投资基金追踪分析 组长：孙佳佳 组员姓名：陈圣龙 张晨阳 宋少闻 齐龙 所在学院：金融与数学学院 专业班级：金融工程1301
《证券投资学》课程设计报告 班级：金融工程1301 组别：第一大组第3小组成绩： 成员：陈圣龙 齐龙 宋少闻 孙佳佳 张晨阳 日期： 一、课程设计目标 证券投资基金是指通过发售基金份额，将众多投资者的资金集中起来，形成独立资产，由基金托管人托管，基金管理人管理，以投资组合的方法进行证券投资的一种利益共享、风险共担的集合投资方式。美国、欧洲等资本市场经验表明，证券投资基金是普通投资者的重要投资工具。 为了加强证券投资基金的考核评价，为广大基民提供决策参考依据。中国证监会委派十家专业机构对于市场上所有开放式基金进行定期评级，并向社会公布。美国晨星、北京济安金信科技有限公司是其中最具代表性、独立性、专业性的基金评价公司。 本次的课程设计我们组跟踪了晨星和济安金信从2012年到2015年以来70只基金的评级数据，通过关注这三年来每只基金每个季度的评级数据、基金经理、基金类型、资产规模、复合净值、阶段收益率的数据，在大量的数据统计分析前提下，通过图表的形式展现出证券投资基金的评级趋势，由此次课程设计了解并掌握证券投资基金的评价方法。 二、人员分工介绍 本次课程设计报告主要工作有4项，分别为收集数据与分析课程、设计报告撰写、PPT制作与汇报、回答评审老师问题，我们小组没有特别明确的分工，大家都亲身参与到每一个过程环节中来解决问题。 三、作业进度规划 此次课程设计报告需要在一周内完成，我们的进度规划如下： （1）数据准备（3天）：70只基金，每一只基金有两家公司——晨星和济安金信的评级；2012年到2015年共三年，数据要求季度性，总共是12个季度；每只基金要找到评级数据、基金经理、基金类型、资产规模、阶段收益率5项数据，所有的数据量是70*2*12*5=8400，数据量较庞大，只能通过网络搜索，人工输入，故需要大量的时间来做数据的前期准备工作。 （2）图表制作及数据分析（1天）：将前期的数据汇总成excel表格，利用excel软件结合数据生成各项数据统计图表，运用所学的知识，对评级数据、基金经理等数据的变动进行深层分析。 （3）设计报告撰写/PPT制作与汇报（2天）:在前期数据准备和图表制作过程中，就可以完成部分设计报告的撰写，先列写一个大体的框架，后续的重要内容填补上去即可。PPT是为了答辩来用，主要用来简介我们本组的设计工作情况以及最后的成果展示。
HUNAN UNIVERSITY 汽车CAE综合 课程设计 题目汽车车架设计及优化说明书 学院机械与运载工程学院 专业、班级车辆工程??班 学生?? 学号20100430421 指导教师何智成
一、前言 1.1课程设计的目的和要求 本次课程设计为CAE方向课程的综合课程设计。在完成《汽车构造》、《汽车理论》、《汽车设计》、《汽车试验学》、《汽车结构CAE技术》、《汽车NVH技术》、《接触碰撞CAE 技术》、《汽车优化设计》等先行课程和基本掌握常用CAE分析的基础上，通过一系列的课程设计题目，将前期课程学习的车身刚度、强度、NVH和碰撞性能设计运用于实践，采用仿真和试验手段进行性能设计。课程设计对于学生了解并掌握车身性能设计的基本理念和性能试验的基本要求，对于提高解决实际工程问题能力有重要意义课程设计的目的：以汽车车架的轻量化设计作为目标，刚度性能、强度性能、碰撞性能、NVH性能等作为约束条件，在满足基本性能要求的前提下，实现轻量化设计。 要求：以6人为一小组，完成汽车车架、碰撞吸能装置、发动机悬置的设计和优化，同时对汽车车架进行刚度，强度，模态方面的分析，最终交付的成果如下： 1、汽车车架三维数模及AutoCAD绘制横梁零件 2、汽车CAE分析报告及设计说明书 1.2 设计任务 1.2.1 主要内容 选择汽车车架为对象，每6位同学为一设计小组，完成车架、碰撞吸能装置、发动机悬置的CAD建模及CAE分析，并在CAE分析的基础上实现优化设计。 1.2.2 任务分配 小组任务分配如下图所示：
图1 任务分配组织图 二、汽车车架的设计 三、 汽车车架CAE 分析 任务分配 肖伟（组长） 车架的三维建模及车架有限元模型前 处理林新友 发动机悬置支架的设计及刚度模态分 析 韩行 车架刚度优化设计 宋佩 车架强度优化设计 李厚霖车架NVH 优化设计 南泽群 汽车碰撞吸能结构 设计