膅芀薂蚃膁艿螄羈肇第一章施工方案
第一节编制依据
1、太原师范学院新校区教师周转宿舍施工图纸、施工合同和本工程《岩土工程勘察报告》。
2、《中华人民共和国建筑法》、《安全生产法》、《合同法》、《招投标法》及与本工程施工相关的有关法律、法规、规章、制度。
3、国家现行《建筑工程施工质量验收规范汇编》和《建设工程质量管理条例》、《建筑安全生产管理条例》。
4、国家、山西省关于建筑安全生产、文明施工、环保、消防等有关规定及晋中市建筑工程管理有关规定。
5、本公司管理制度及适用于本工程的有关标准、规范、规程。
6、本公司各项管理目标、指标及公司所识别的有效文件、行政文件、公司的技术、质量、科研管理制度。
7、《山西省建筑工程消耗量定额及价目汇总表》、《山西省建设工程费用定额》、山西省装饰工程消耗量定额及价目汇总表》、《山西省安装工程消耗量定额》。
8、以往类似工程的经验资料。
9、本工程所采用的技术规范如下：
《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013
《建筑地基与基础工程施工质量验收规范》GB50202-2013
《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015
《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2011
《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2010
《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2001
《屋面工程施工质量验收规范》GB50207-2012
《工程测量规范》GB50026-2007
《建筑变形测量规范》JGJ/T8-2007
《地下工程防水技术规范》GB50108-2008
《钢筋焊接及验收规范》JGJ18-2012
《砌体结构工程施工规范》GB50924-2014
《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2015
《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002 《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）2013版
《建筑工程绿色施工规范》GB/T50905-2014
《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011
《建筑地基处理技术规范》JGJ79-2012
《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2012
第二节工程概况
一、建筑设计概况
1、项目概况
1.1本工程为太原师范学院新校区教师周转宿舍宿舍，建设地点位于山西省高校新校区（晋中市）西北部，晋中市经二路以西，纬五街以北，纬六街以南、经一路以东太原师范学院西北角。
1.2建设单位：太原师范学院。
1.3工程组成及使用性质：本工程地上十六层，主要使用功为教
师宿舍、管理室、强、弱电间、开水间、卫生清洁间等辅助用房。地下一层为非机动车库、管理室、配套设备用房。
1.4本工程建筑面积23921.48m2，其中地上建筑面积为22450.24m2,地下建筑面积为1471.24m2。
1.5建筑层数及高度：地上16层，建筑高度53.4m。
1.6建筑结构形式为：现浇钢筋混凝土剪力墙结构，建筑结构的安全等级为二级，建筑使用年限为50年，抗震设防烈度为8度，建筑物的抗震设防类别为丙类。
1.7防火设计的建筑分类为一类高层，建筑耐火等级为一级。
1.8本工程室内±0.000相当于绝对标高811.55m。
1.9本工程外墙为200厚加气混凝土砌块墙，地上部分内墙为200厚加气混凝土砌块，M5混合砂浆砌筑，有水房间墙体采用100厚加气混凝土砌块墙，M5水泥砂浆砌筑。地下室为MU15非粘土烧结砖，M5水泥砂浆砌筑，
1.10防水工程
1.10.1室内防水工程：卫生间等室内有水房间地面防水等级二级，采用2厚聚合物水泥基防水层。
1.10.2）本工程地下室底板、墙身的防水均采用4厚SBS改性沥青防水卷材一道+P6抗渗混凝土板.
1.10.3本工程平屋面及坡屋面的防水等级为一级，采用3厚SBS 双层改性沥青防水卷材加2厚聚氨酯涂膜防水。升出屋面各管道、井（烟）道及高出屋面的结构处，均应用柔性防水材料做泛水，高度不
应小于300。
1.11装修工程
1.11.1外装修：本工程外墙大部分为为白色、浅灰色涂料墙面，少部分为桔色涂料墙面，二层以下部分为灰色面砖墙面。外墙面保温为75厚岩面板，配套胶粘剂粘贴，锚栓固定，5厚聚合物防水砂浆，随即压入耐碱网格布，（面砖墙面再抹15厚水泥砂浆压入一道热镀锌电焊网）。
台阶及坡道为毛面花岗岩饰面。散水为细石混凝土散水。
1.11.2内装修：
1）楼地面：地下一层为细石混凝土地面，楼面为地砖地面，卫生间为陶瓷地砖楼面、一层门厅为花岗岩楼面，楼梯间为水泥砂浆楼面。
2）内墙面：水泥砂浆墙面滚涂乳白色乳胶漆涂料墙面、面砖墙面（有防水房间）走道内墙砖墙面。
3）顶棚：水泥砂浆顶棚、涂料顶棚，保温顶棚，PVC吊顶顶棚。
1.12门窗工程：
本工程外窗、透明外门均采用空气层厚12mm的LOW-E中空玻璃断桥铝合金门窗。
1.13节能工程：
本工程外墙均采用75厚岩棉板；屋面采用100厚挤塑聚苯板保温层，外窗均采用空气层厚12mm的LOW-E中空玻璃断桥铝合金。
采暖与非采暖房间墙面抹30厚玻化魏珠砂浆，地下室顶喷涂30
厚矿物纤维。
二、结构设计概况：
1、本工程地基处理采用CFG桩复合地基方案，CFG桩桩端进入第4层粉质粘土层； CFG桩采用长螺旋成孔、管内泵送混合料灌注成桩施工工艺，CFG桩复合地基顶面设置250mm厚褥垫层，材料采用5～25mm 碎石，夯填度不大于0.9。
2、结构形式为钢筋混凝土剪力墙结构、筏板基础。
3、±0.000以下与土接触混凝土结构环境类别为二b类；卫生间楼板、水池等潮湿环境类别为二a类；悬挑梁板、无保温的露天环境中的结构构件环境类别为二b类；
4、本工程剪力墙底部加强区位置：基顶~6.52m。
5、主要结构材料：
5.1混凝土强度等级：
6、钢材：本工程采用HPB300级钢筋（Ⅰ级钢）、HRB400级钢筋（Ⅲ级钢）。钢板采用Q235-B、Q345-B钢。
7、焊条：HPB300钢筋采用E43型,HRB400钢筋采用E50型，钢筋与型钢焊接随钢筋定焊条。
8、受力钢筋保护层厚度：
纵向受力的普通钢筋及预应力钢筋,其混凝土保护层厚度(最外层
钢筋外边缘至混凝土表面的距离)不应小于钢筋的公称直径d,且应符合下表规定:
防水砼梁、板、柱、墙、基础迎水面最外层钢筋保护层厚度均为50。梁板中预埋管的砼保护层厚度应大于30。
9、钢筋连接接头：
钢筋接头形式及锚固搭接要求：墙、梁直径≥16主筋优先采用机械连接接头，其余采用绑扎搭接连接接或电渣压力焊。
10、地基与基础
本工程地基处理采用CFG桩复合地基方案;CFG桩采用长螺旋成孔、管内泵送混合料灌注成桩施工工艺。
土方开挖中整个地基的土方开挖深度不应超过基础底板下垫层底标高(除有关说明外)。基坑开挖后,应按有关要求进行回弹观测。
11、砌体及砂浆：
砌体的施工质量控制等级为B级。地下室采用MU10非粘土烧结砖,，抗压强度MU15，容重≤1100kg/m3。一层以上为加起混凝土砌块200后，卫生间100厚墙体采用加气混凝土砌块，加气混凝土砌块干密度级别B06级，强度级别A3.5，容重≤600kg/m3。
砂浆强度等级: ±0.00板以下、卫生间墙体砌筑砂浆为M5水泥砂
浆，±0.00板以上用M5混合砂浆。
三、安装工程概况
1、给排水工程
本工程设有生活给水系统、中水系统、生活排水系统、雨水排水系统、消火栓给水系统、自动喷水灭火系统及建筑灭火器配置。
生活给水，中水系统干管采用衬塑钢管，专业管件连接，宿舍内给水管采用PP-R管，热熔连接。生活废水和污水合流排出，污水靠重力由排水管直接排到室外污水管网，经过换粪池处理后排入城市污水管网。污水管、通气管采用柔性排水铸铁管，法兰连接。压力排水管采用内外壁热浸镀锌钢管，沟槽连接。
雨水管、压力废水均采用热镀锌焊接钢管，丝接。消火栓系统及自动喷水灭火系统管道采用内外壁热浸镀锌钢管。管径≤DN50，螺纹连接；管径＞DN50，沟槽式管接头连接。阀门及需拆卸部位采用法兰连接。
2、暖通工程
本工程分高区（6层以上），地区（1-6层）采暖系统，采暖热媒由学校换热站供给，供水温度60-85度，采暖系统共用立管，各分户入口装置设在管井内，公用立管采用下分程式，供回水管布置在地面垫层内，散热器采用BWGZT8-500-1.0型欧式波纹高压铸铁散热器。供回水干管敷设在地下一层内，主、立管、支管采用内外壁热浸镀锌钢管，丝扣连接，户内地埋水平管采用De25PB管。次数为10次/h，每个卫生间设吊顶式通风器一台，且设有止回阀。地下配电间采用机
械排风系统，排风机选用管道式
通风工程：卫生间换气轴流风机。
本工程对防排烟楼梯间、消防电梯前室均设置了机械防烟系统，对防烟楼梯间及合用前室分别进行机械加压送风，防烟楼梯间风口采用自垂百叶风口。合用前室回压送风每层设置。回压风机采用混流风机。
3、电气工程
本工程主要应急照明、消防负荷电力为一级负荷，其它用电均属三级负荷。前端进线为双重10KV独立电源。楼内低压配电系统采用放射式与树干式相结合的方式，对于单合容量较大的负荷或重要负荷采用放射式供电，对于照明及一般负荷采用树干式与放射式相结合的供电方式。楼梯间、走廊疏散照明及疏散指示灯均由应急照明箱供给。照明分别由低压配电室分回路树干式配电，每三层设照明分配电箱，每层设电表箱，一户一卡式电表，户内设用户配电箱。消防电梯、消防风机等消防设备主备电源分别引自不同变压器的低压母线侧。消防专用设备的过载保温只报警不跳闸，各机房设备末端及就近位置设双电源互投箱，由此向用电设备配电。
建筑物防雷、接地系统：二类防雷建筑。采用φ10热镀锌圆钢沿屋顶周边、屋角、屋檐和檐角等易受雷击的部位敷设接闪带，接内带应设在外墙外表面或屋檐边垂直面上，也可设在外墙外表面或屋檐边垂直面外；接闪器之间应相互连接，并且要求金属物各部件之间均应连成电气通路。利用所用结构框架柱内不少于两根主筋（大于或等于φ16）作为防雷引下线，利用基础钢筋网板作为防雷接地极，屋顶不
同标高处避雷带相互焊接，接闪器、引下线、接地极之间应可靠连接，上下构成电气通路。本工程采用TN-C-S接地形式，楼内做总等电位联结。
弱电包括：有线电视、综合布线系统、火灾自动报警及联动控制系统。
第三节施工总体部署
一、施工组织机构
1、本工程项目班子以项目经理领导为首，下设现场经理（施工员）、项目工程师、技术员、安全员、质量员、机管员、定额员、预算员、资料员等进行全方位管理。根据管理体系项目经理部建立岗位责任制，明确分工职责，落实施工责任，各岗位各行其职，但要协调配合，互相沟通。
2、工程施工组建专业技能高、后备力量足、能征善战的劳务队伍，确保工程均衡快速施工。
二、现场情况及工程特点
1、现场情况：
1.1本工程位于晋中市，拟建物周围道路交通便利，地理位置优越。
1.2现场地下水位较低，场地紧凑，现场“三通一平”已完成，进出场道路通畅，具备工程开工条件。
2、工程特点：
2.1根据地质勘察资料和设计图纸，室内地面标高±0.000相当于
绝对标高811.55m，室内外高差为0.6m，地下水埋较深，施工期间不需要采取降水措施。
2.2本工程的基础、主体结构轴线定位、标高作为重点监控施工，基础防水混凝土及剪力墙、基础后浇带施工是本工程的重点和难点，我们要进行标高、位置、技术、质量全方位重点监控。
2.3因本工程位于校内，施工场地有限，工程材料就需要合理布局，工程模板、钢筋、砼等分项工程的垂直水平运输，也要将此作为重点进行全过程精密安排，严格管理、提高工效，在工程结算时应给以考虑。
2.4本工程地下室底板、外墙防水采用、屋面防水均采用4厚SBS 改性沥青防水卷材，卫生间采用2厚聚聚合物水泥基防水涂料，施工时也应作为重点部位进行质量控制。
三、施工任务及施工区段划分
1、施工任务范围：
土方、基础、主体土建剪力墙结构、二次结构砌体填充墙及内隔墙、屋面及门窗安装、装饰装修、水暖电通风工程等施工图纸和施工合同范围内的。
2、土建工程施工由公司提供劳务组织为主力，在公司范围内劳务协调、优化组合。
主要施工人员配备钢筋工、砼工、木工、防水工、瓦工、抹灰工、装璜装饰工、架子工、机械工、电焊工等多工种劳务队，按施工分区进行平行施工。
3、水、暖、电工程由专业分公司组织管理层和劳务作业队划归项目经理部进行安装专业施工。
4、施工区段划分
由于本工程工程量大，工期紧，场地小，故结构工程施工计划以33/34轴为界分东西两段组织流水施工。
四、主要管理目标指标
1、工程质量目标：“合格”。
1.1分项工程合格率100%，优良率90%以上；
1.2分部工程合格率100%；优良率85%以上；
1.3质量控制资料齐全、合格，安全和使用功能检验全部合格。
2、工期目标：365日历天。开工日期2017年6月30日，2017年6月30日竣工。各主要阶段施工进度目标天数如下(包括法定节假日)：
2.1地基与基础工程：计划60天；
2.2主体结构：计划100天；
2.3屋面工程：计划20天；
2.4砌体工程：计划50天；
2.5室内装修：计划125天；
2.6外墙面装修：计划100天；
2.7安装工程：计划255天；
2.8室外工程：计划45天；
2.9零星工程：计划15天；
2.10竣工验收：计划10天。
农村学校教师周转宿舍建设规划
Xxx农村学校教师周转宿舍 建设规划 一、现状分析 近年来，我、//不断加大全区农村中小学布局结构调整力度，经过因地制宜、实事求是地合理调整中小学布局，集中力量改进了一批农村中小学的办学条件，使农村中小学实现了一定的规模效益，教师队伍素质与教育教学水平也得到了进一步的提高。 当前，我/现有农村中小学107所，其中：初中19所、小学88所，在校学生33500人，其中：初中11500人、小学 2 人。教职工2850人，全/16个农村乡镇，有15个乡镇建有1所初中2至8所小学，另有1个乡镇建有3所初中9所小学，结构布局基本合理。经过近几年中小学校舍安全改造工程的实施，全区农村中小学基本消除了危旧校舍，办学条件得到了很大改进。但农村中小学教师的办公、住宿现状仍未得到彻底改进，部分学校的教职工仍旧几个人合住一间宿舍，住宿条件极为艰苦。近两年来，到农村学校支教交流的教师数量不断增加，随着撤点并校步伐的加快，寄宿制学校管理教师的数量也在不断增加，当前支教交流教师32人、寄宿制学校管理教师150人，而全区农村教师周转宿舍工程至今仍未实施，全区农村中小学教师的住宿问题日益突出。 二、建设目标及任务 （一）建设目标。“十二五”期间，力争在全区边远艰苦地区新
建一批布局合理、实用适用的农村学校教师周转宿舍，改进农村支教交流教师和寄宿制学校管理教师等基本工作生活条件，为缩小城乡教育差距，基本实现区域内均衡发展创造有利条件。到“十二五”末，我区教师周转宿舍覆盖农村学校比例达66%，受益教师占全区农村教师比例达到16%。 （二）建设任务。“十二五”期间，我区拟申请建设周转宿舍的项目校78所，建设面积42580平方米。 三、投资和进度安排 （一）投资安排。我区农村教师周转宿舍所需建设资金共7119万元，全部由中央专项资金落实实施。其中：1058万元、1238万元、1561万元、 3262万元。 （二）进度安排。规划实施项目校15所，其中初中6所、小学9所，建设面积6510平方米；规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积7365平方米；规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积9285平方米；规划实施项目校33所，其中初中8所、小学25所，建设面积19420平方米。 四、保障措施 （一）加强组织领导。区政府成立农村教师周转宿舍建设工作领导组，由分管教育工作的副区长董稷强任组长，区发改局、教育局、住建局、国土局、水务局等单位一把手为成员，明确责任分工，各负其责，协同工作。 （二）强化监督检查。加强项目和资金管理，确保中央资金专款
小吴初中教师周转房住房协议书甲方：柘城县惠济乡小吴初级中学 乙方： 为了确保我校教师周转房有效周转使用，切实解决我校教师住房困难问题，根据上级的精神，结合我校实际情况，本着公平、公正、互利互惠、诚实守信的原则，双方同意签订本协议以便共同遵守执行： 1、甲乙双方必须坚决执行《柘城县教育局关于教师周转房管理暂行办法》和《小吴中心校关于教师周转房管理办法》之有关规定，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施之。 2、乙方对甲方提供的周转房只享有居住权，不具有房屋产权及处置权。 3、不经学校同意乙方不得以任何借口对房屋结构和现有设备进行改造或拆除。原则上不得对房屋进行装修，若装修，退房时学校不承担装修的一切费用。 4、居住人要爱护公物，屋内设施（包括电器线路、管道、水龙头、门、窗、锁等）不得私自调换、转借或拆除，公有住房内易耗品（如水龙头、日光灯、电气开关等）由居住人在居住期间自行负责维修或更换，因管理使用不善造成丢失、损坏，由使用人负责赔偿。如有人为损坏，照价赔偿。 5、乙方有维护房屋及设施的义务，注意防火、防盗、严防意外事故的发生。未经批准，严禁改建、搭建，严禁封闭楼内门厅、走廊、楼梯间等公共场所。 6、在住房分配期间及以后，乙方不得私自调换房间，若经发现、核实，取消住房资格。 7、乙方入住期间所使用的水电费须自行承担（学校每月补助每户10度办公用电，超出部分每户自行承担，补助有电每学期期末统一结算）。 8、乙方要讲究公共卫生，不得随地乱倒垃圾、乱泼水，不准饲
养家禽宠物影响环境。要讲文明，不得损害公共利益，保持宿舍安静， 不得影响他人休息，不得有外人非法留宿。 9、为了保证学校教师周转房的完好程度，故规定每套入住周转房必须先交住房押金计人民币￥500.00元（不交者从绩效工资中扣除）后才可安排进住，退房时退还押金。 10、本合同期限为一学年，合同期满乙方可以续签，乙方租住期满,应主动按期搬出周转房，并在退还周转房前将室内清扫干净。乙方逾期不搬出，甲方将强制执行，由此造成的损失由乙方执行承担，情节特别严重者，甲方将上报县教委将给予相应的纪律处分。 11、乙方必须严格遵守教师周转房管理办法，乙方有以下情形者，学校可单方终止协议，收回住房： （1）、已调离学校、退休、辞聘以及与学校解除人事关系者；（退 换期限：教师退休1 个月内，工作调动15日内，辞退、解除人事关 系者7日内） （2）、擅自改变住房用途，私自将房屋转租、转让、转借他人； （3）、连续6个月以上未在周转宿舍内居住者； （4）、从事非法活动者； （5）、未经学校同意擅自改装的； （6）、其行为已影响干扰到小吴初中正常教学秩序的。 12、本协议经甲、乙双方签字盖章生效。当乙方由于工作调动、退休 等原因退房后，本协议自动失效。 13、此协议一式四份，甲、乙双方、中心校、派出所各执一份，双方盖章签字生效，具有同等效力。
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目前教师周转房的现状与今后的设想晴隆县安谷乡沙汆小学教师------刘志贵 我工作近10余年了,结婚已经9年了，有一个小女孩.就因为买不起房，也建不起自建房,至今还拥挤在两间只有30㎡左右的小屋里,小女孩也没有自己的房间. 我校有教师8人，全部拥挤在两小栋只有10小间房屋里,并且8个教师是8个家庭,不能够满足教师居住。 我校不但教师周转房困难,我乡的教师周转房都很困难,很多教师一直都在学校以外去租房子住.现在教师平均每月的工资有2000元左右，每个月的房租要100多元。作为教师，特别是女教师,在外租房既不安全，又不稳定，随时遇到房东叫搬家就得搬家。还有,有了家庭的教师也就更不用说了. 搬一次家要花更多的时间和精力以及金费的开资.如果有了教师周转房就太好了，既能解决广大教师的住房问题，又能更好地促进工作。年轻教师住在一起，可以相互交流教学经验，更有利于推进工作。同时，在学校的集体中生活也不会感到孤单，会感到更安全。 因为教师的住房困难，一些年轻教师来了也想调走，总是留不住人才。农村学校修建教师周转房的确可以较好地解
决教师们的住房难题，也有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。” 目前,我校的教师中还存在很多困难。特别是有了家庭的教师，他们只有一小间十多个平方米的房屋,只能打个床铺,连个做饭吃的地方都没有.因经济比较困难，无钱买房，长期这样拥挤或在校外租房居住。工作也会有很大的影响。 在学校拥有一套住房，是当前很多农村教师梦寐以求的愿望。如果得到教育局和政府机构及有关单位为我们教师建造教师周转房,教师有了周转房居住,这样较好地解决教师们的住房难题，也就有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。”也能较好地缓解农村教师的住房难问题。 教师周转房是落实教育优先发展战略、实践科学发展观的现实表现，要抓紧抓实这项工程建设，为人民教育排忧解难。 前些年农村学校教师多为民办教师(后来转为正式教师)，吃住在家，住房矛盾不突出。但随着时间的推移，这部分人相继退休，需要补充年轻教师到农村学校任教，如吃住解决不好，怎么让他们安心工作，更谈不上城乡教育均衡发展。青年教师不可能在一个农村学校任教一辈子，加上农
目录 第一章总论 (1) 一、项目概述 (1) 二、方案概况 (2) 三、选址概述 (2) 四、项目能耗分析 (3) 五、结论及建议 (3) 第二章项目区教育概况及项目建设必要性 (5) 一、萧县教育概况 (5) 二、圩孜乡教育概况 (6) 三、项目建设必要性与可行性 (7) 第三章场址概况及建设条件 (11) 一、项目所在地基本条件 (11) 二、选址优势 (13) 第四章工程建设方案 (15) 一、建筑设计 (15) 二、结构设计 (19) 三、公用工程 (21) 第五章环境保护 (26)
二、环境质量标准依据与环境保护方案 (26) 第六章卫生、安全及消防 (28) 一、危害因素及危害程度分析 (28) 二、劳动安全卫生 (29) 三、消防 (30) 第七章节能、节水 (32) 一、必要性 (32) 二、节能措施 (32) 三、节水措施 (32) 四、能源管理 (33) 第八章招标方案 (34) 一、招标方式 (34) 二、招标围 (34) 第九章项目管理及实施进度 (37) 一、项目管理 (37) 二、实施进度计划 (37) 第十章投资估算与资金筹措 (39) 一、估算围 (39) 二、估算依据 (39)
四、资金筹措 (39) 第十一章社会效益评价 (40) 一、项目对社会的影响分析 (40) 二、项目与所在地互适性分析 (40) 三、社会评价结论 (41) 第十二章研究结论与建议 (42) 一、结论 (42) 二、建议 (42)
第一章总论 一、项目概述 （一）项目名称：某某某教师周转宿舍 （二）承办单位：xxxx （三）建设地点：xxxx （四）项目性质：新建 （五）项目法人代表：xxx （六）项目建设期：本项目计划建设期x个月。 （七）可研编制单位：xxxx （八）可行性研究报告编制依据及围 1、编制依据 （1）《省发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2012年中央预算投资计划的通知》（皖发改投资【2012】413号）； （2）《市发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2012年中央预算投资计划的通知》（市发改社会【2012】198号）； （3）萧县教育局《萧县2012年农村学校教师周转宿舍建设工程项目可行性研究报告批复的申请》 （4）萧县教育局《关于编制萧县2012年农村学校教师周转宿舍工程建设项目可行性研究报告》的委托书； （6）项目单位提供的有关基础数据、技术资料； （7）编制人员调查的有关资料、数据等。
教师周转房租赁协议书（草签） 甲方：学校（盖章） 乙方：（签章） 为确保教师周转房有效周转使用，切实解决教职工住房困难问题，根据相关文件精神，结合我县实际情况，本着公平、公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并共同遵守执行： 一、甲乙双方在租赁周转房期间必须坚决执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。 二、租金标准：按照宜宾县公房租金标准，租金按季度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。 三、凡租住周转房的教职工有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房： 1、不按期缴纳租金的； 2、擅自改变住房用途的； 3、将住房私自转让、出租的； 4、擅自改装的； 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。 6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。 四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丧失入住资格入住人员，除立即退出周转房外，按20倍租金标准收取租金。 五、自动离职人员，经联系不退出或无法联系，一个月后，学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证，破门清理，重新安排，产生一切费用，由该离职人员全额承担。
六、每套周转房甲方收取押金1000元人民币，退房时不计息退回。 七、周转房租金收入按县上相关要求管理，用于周转房的维护和修缮。 八、入住教职工应无条件履行以下义务： 1、遵守学校规章制度，服从学校管理，爱护学校环境卫生； 2、不得改变房屋用途，改变房屋结构，不得进行改装。 3、按时缴纳租金、水费、电费、气费、闭路费、网络费等。 4、爱护室内设备设施，损坏设备照价赔偿。室内设备设施损坏以后，由乙方自行负责进行更换。乙方自行添置的设施设施，在退房时自行解决。 5、乙方不符合入住条件时，应主动退还周转房。否则甲方强行收回，产生的一切费用由乙方全部承担。 九、甲方的义务：负责周转房的日常管理，执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》。 十、未尽事项，甲乙双方协商解决。 十一、本协议一式叁份，甲乙双方各执一份，教育局校安办存档一份。协议期满，教师办理退房相关手续后由学校无息退还押金；若教师因工作调动等原因不在该乡镇工作，先办理退房手续，单位再办理相关手续。 十二、本协议自签订之日起生效，当乙方由于工作调动等原因退房后，本协议自动失效。 甲方：学校（盖章）乙方：（签章） 年月日 年月日
太原师范学院成教院 本科生（函授）毕业论文 题目《围城》人物形象分析——方鸿渐 专业汉语言文学 指导老师李平 学员姓名郭彦芳 学号2755021011 2009年3月3日
《围城》人物形象分析——方鸿渐 内容提要：本文主要从文化视角、象征主义手法两个角度，从方鸿渐作为社会人、知识分子、漫漫人生中的普通一员三个方面来重读这个形象。从而读出这一形象的深刻、多义。 关键词：文化审视象征主义手法人生困境围城 钱钟书是我国20世纪学术界、文化界、思想界的一位大家，也是中国现代文学史上的一位“奇人”,而他唯一的一部小说《围城》也成为了中国现代文学史上的一部奇书。而就他本人而言，其从幼便承庭教,受过系统的传统文化教育, 且对西方文学有广泛深入的研究。正是因为其有如此深厚的学术功底，其著作《围城》才如此的成功，如此的受世人喜爱。但是,很长一段时间以来,无意深涉世事的钱钟书并未得到应有的关注,而其并非主流话语的著作《围城》也未受到应有的重视，直到20世纪70年代中期以后,关于钱钟书的研究才开始不断深入，小说《围城》便才又引起人们的关注。从而，奠定了他在中国现代文学史上乃至世界文学史上的杰出地位。而正是以此书, 当时震惊了整个中国文坛。在该书中，作者以其独特的语言风格，杰出的讽刺手法，奇特而又精辟深刻的比喻，精细入微地描写了中国三四十年代的儒林人物，特别是深受西方欧美文化熏陶的青年知识分子的心态和个性，这其中的代表人物便是方鸿渐。而关于方鸿渐这个人物形象，作者钱钟书在他的《谈艺
录》、《管锥篇》中均体现了他对这一类文化人、知识分子以及文化、知识的独到认识，根据他的这些理论著述，我们今天重新来解读方鸿渐这个形象，便有着更为深刻的社会内涵和人生价值，从而为我们的人生以一些启示。 本文便是在深入研究的基础上,拟从对方鸿渐形象的分析入手,提出一些粗浅的见解。《围城》写于1944年至1946年,以留学生方鸿渐回国后从觅职、恋爱到失业和婚变的一段经历为线索,集中描写了抗战爆发后的一个病态阶层——由一部分欧美留学生和大学教授的一段经历为内容…正如钱老编后所说:“在这本书里,我想写现代中国的某一部分社会,某一类人物。写这类人我没有忘记他们是人类,只是人类,具有无毛两足动物的基本根性。”这段自白,实际上是提出了对作品解读的两条思路——是“人类”的角度,一是“社会”的角度。的确,《围城》可谓是作者对他所生活的现代中国的某一部分社会及特定时代下特定人物的细致观察描写。作者从中西文化审视的角度，运用象征主义表现手法把主人公方鸿渐置放到富有多层意蕴的人生境遇中去塑造，因而使得这个形象具有了耐读性和多义性探刻性。 首先，从社会批判(讽刺)这个角度来看，书中所涉及到的社会世相都是钱钟书留学归来亲历的，“钟书从他熟悉的时代、熟悉的地方、熟悉的社会阶层取材。”自然，他会用他学者一贯拥有的、深刻的眼光来看待这个社会和社会中形形色色的人。
教师周转宿舍建设情况自查报告 尊敬的自治区教育厅领导： 在这寒风凛冽季节，自治区教育厅领导不辞辛苦，莅临我市督查指导教师周转宿舍项目建设工作，请允许我代表市委、市政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎。同时对自治区将***市列为农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设试点项目县市表示衷心的感谢！我们将紧紧抓住这次难得的机遇，圆满完成上级安排的工程建设任务。下面就我市教师周转宿舍工程建设自查情况，向各位领导作简要汇报。 一、基本情况 ***市位于***自治区东部，博格达山南麓，****中心，是****地区政治、经济、文化中心。现全市行政区总面积1.36万平方公里，辖七乡、两镇、两个街道办事处和一个景区管委会，56个行政村，20个社区；聚居维、汉、回等29个民族，总人口26.5889万人。 XX—XX学年，全市中小学校共有教学班976个；在校学生35094人，其中小学生22609人,初中生9986人,高中生2499人；教师总数3244人，其中：幼儿园教师83人，小学教师1804人，初中教师1060人，高中教师297人；民语教师1866人，“双语”教师544人，汉语教师844人；农村教师2037人，城镇教师1207人。 二、工程进展情况 截止XX年12月24日，***市农村边远艰苦地区教师周转宿舍建设试点项目已全部完成竣工验收。按照自治区下达的“试点项目”建设总面积5058平方米，总投资708万元，分别在****镇中学、****中学、****中学、****中学、****中学等五所乡镇中学建起了148套教师周转宿舍，每套教师周转宿舍按照35平方米标准设计了“一室一厨一卫”，力争保障入住教师学习、生活需求。
教师周转房租赁协议书
教师周转房租赁协议书（草签） 甲方：学校（盖章） 乙方：（签章） 为确保教师周转房有效周转使用，切实解决教职工住房困难问题，根据相关文件精神，结合我县实际情况，本着公平、公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并共同遵守执行： 一、甲乙双方在租赁周转房期间必须坚决执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。 二、租金标准：按照宜宾县公房租金标准，租金按季度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。 三、凡租住周转房的教职工有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房： 1、不按期缴纳租金的； 2、擅自改变住房用途的； 3、将住房私自转让、出租的； 4、擅自改装的； 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。 6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。 四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丧失入住资格入住人员，除立即退出周转房外，按20倍租金标准收取租金。 五、自动离职人员，经联系不退出或无法联系，一个月后，学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证，破门清理，重新安排，产生一切费用，由该离职人员全额承担。
六、每套周转房甲方收取押金1000元人民币，退房时不计息退回。 七、周转房租金收入按县上相关要求管理，用于周转房的维护和修缮。 八、入住教职工应无条件履行以下义务： 1、遵守学校规章制度，服从学校管理，爱护学校环境卫生； 2、不得改变房屋用途，改变房屋结构，不得进行改装。 3、按时缴纳租金、水费、电费、气费、闭路费、网络费等。 4、爱护室内设备设施，损坏设备照价赔偿。室内设备设施损坏以后，由乙方自行负责进行更换。乙方自行添置的设施设施，在退房时自行解决。 5、乙方不符合入住条件时，应主动退还周转房。否则甲方强行收回，产生的一切费用由乙方全部承担。 九、甲方的义务：负责周转房的日常管理，执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》。 十、未尽事项，甲乙双方协商解决。 十一、本协议一式叁份，甲乙双方各执一份，教育局校安办存档一份。协议期满，教师办理退房相关手续后由学校无息退还押金；若教师因工作调动等原因不在该乡镇工作，先办理退房手续，单位再办理相关手续。 十二、本协议自签订之日起生效，当乙方由于工作调动等原因退房后，本协议自动失效。 甲方：学校（盖章）乙方：（签章） 年月日 年月日
XX师X学院吕梁学院办学点 英语专业本科毕业论文（设计）撰写规X（暂行） 2012年9月 一. 论文页面书写、排版、打印要求 《本科毕业论文（设计）开题报告》、《本科毕业论文（设计）答辩评议表》，必须在电脑中用楷体小四号字体填写、打印。 论文要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，并统一采用A4页面（210×297㎜）标准大小的白色复印纸打印。其中上边距（天头）25㎜、下边距（地脚）25㎜、左边距（订口）25㎜、右边距（切口）20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准间距，行间距为1.5倍行距。页眉内容统一为“XX师X学院吕梁高专办学点学士学位论文”，采用宋体小五号斜体字居右排写。 论文要求加注页码，页码位置放置在页面右下角（全部单面打印），使用Times New Roman小五号字体。摘要、关键词等文前部分的页码用小写罗马数字（i、ii……）编排，论文主体部分（包括引言、正文、结论、参考文献）及附录的页码用阿拉伯数字（1、2……）连续编排。 二. 微机编排的文稿字号 题名（题目）二号 XX五号 摘要、关键字五号 提纲小四（粗体） 引言、正文、结论的内容五号 文内一级标题四号（粗体） 表题、图题小五（粗体） 表内文字小五号 参考文献条目文字五号 注：以上内容全部采用“Times New Roman”字体
三．注释和参考文献格式要求 Format of Notes and References for the Graduation Theses （说明：本格式参阅了MLA、CMS、《外语教学与研究》的格式、其他学术刊物、以及XX大学外语学院毕业论文格式要求。） I.注释Endnotes and In-text Citations 1．夹注 引文或所依据的文献，以夹注的形式随文在括号内注明。 1）来自专著的直接引语，作者XX在文中已经出现： 格式：出版年份：页码 例： Rees (1986:241) said, “As key aspects of …in the process”. 2 ) 来自专著的直接引语，作者XX在文中没有出现： 格式：作者XX，出版年份 例： The underlying assumption is that language “bound up with culture in multiple and plex ways”(Kramsch, 1968). 3 ) 来自某篇文章的直接引语，作者XX在文中已经出现： 格式：发表年份（无须页码） 例：Ernst Rose (1974) submits, “The highly spiritual view of the …alike”. 4 ) 来自某篇文章的直接引语，作者XX在文中没有出现： 格式：作者XX（英文只注姓），出版年份（无须页码） 例： “Everything rests on the notion that there is such a thing as ‘just’ words – but there isn’t” (Bateson, 1972) 5 ) 来自专著的间接引语，作者XX在文中已经出现： 格式：出版年份：引文页码 例： According to Alun Rees (1986:234), the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 6 ) 来自专著的间接引语，作者XX在文中没有提到：
教职工周转房使用管理暂行办法 （征求意见稿） 一、总则 1.为了加强我校教职工周转管理，提高使用效益，进一步优化资源，实际制定本办法。 2.学校周转房的房源是学校修建（改造）的教工宿舍。 3.学校周转房不实行实物分配，只提供给符合条件的教职工只作周转租用，实行有期限、契约化、物业化的管理机制。 二、管理部门 4.学校周转房由学校统一管理，职能部门工会委员会具体负责学校教职工周转房房源的统筹安排调配，签订租房协议，办理人员入住手续，退房手续，并监督周转房的使用。 5.学校成立3-5人周转房使用管理工作小组，由工会牵头负责，组织住户选举产生，负责管理宿舍区内安全、卫生等，协调住户之间各种纠纷，创建和谐、文明的宿舍区。 6.学校财务室负责周转房租金、押金等收取并上交教育局支付中心，配合工会开展周转房管理工作。 三、租住对象 7. 在学校工作，且在学校无住房的在编在职在岗教职工（包括来我校支教或交流教师、志愿者），其中凡符合下列条件者可优先申请租住： 家住县外的教职工；无住房且不随父母同住的单身教职工；本人或配偶在本县无住房的已婚教职工；长期住校教职工；因特殊情况提出申请并经学校批准同意的教职工。
四、租住程序 8.凡要求租住周转房者，由本人填写租房申请表，经学校周转房使用管理领导小组审核同意，对符合条件租住的教职工，根据学校周转房房源情况进行统筹安排，通知入住，由学校工会与租住者签定租房协议，办理入住手续。 9.租到的周转房超过三个月没有住在该房的，学校给予收回，凡不交房的，从次月起停发工资的50%（请假、寒暑假和因外出除外）。 五、租住期限 10.教职工周转房一次签定租住期限为三年，三年后符合条件须要再租住的重新签定租房合同。 11.获得租住周转房的教职工发生下列情形之一的，应无条件退还周转房【其本人或家属（配偶）和子女都应当及时（限时）无条件将所租住房屋按要求退还学校，并办理退房手续】： （1）调出（含借调）或与学校解除劳动关系的； （2）辞职、解聘、自动离职的； （3）解除聘用合同和聘用合同到期未续约的； （4）已办理退休手续的； （5）租住周转房超过3个月没有住在该房的； （6）其他依国家政策相关规定应退房的。 12.办理退房手续前，住户应自行办理网络电视、电话等由个人产生的项目报停结算，与学校结清房租、水电费等，还清租用学校的物品，将室内地面、厨房等清洁干净，不留污迹，经学校检查认可并交回所有住房钥匙后，办理退房手续。 六、租房安排的原则 13.租住人员的安排采取“统筹安排，便于工作”的原则。 14.由于现有的教职工周转房房源紧张，尚不能满足每人租住一套住房，因此
XX小学 教师周转房住房协议书 1.教师周转房仅供我校在职在岗的住宿教师本人居住。 2.入住教师不得将周转房进行转借或出租，否则学校将在3日内无条件收回周转房。假借上班期间长期居住分房却又不长期住房的，学校将在3日内必须无条件收回周转房。 3.入住教师不得以任何借口对房屋结构和现有设备进行改造或拆除；原则上不能对房屋进行装修。若确实需要装修的，必须事先报告学校，待学校同意后才能进行装修，但在装修时不准改变房子的主体受力结构。在退房时，自行装修的一切费用均与学校和续住教师无关，即学校和续住教师均不对其进行任何评估和补偿。如果装修者要拆除装修，必须自行恢复到原来的大致模样才可。 4.学校对入住教师自行添置的设施设备等费用，在退房时一概不予认可，不予评估和补偿。入住教师在退房时要拆走自行添置的设施设备，同样必须自行恢复到原来的大致模样才可。 5.入住教师在居住期间要保护好周转房的门、窗、玻璃、水电等相应设施设备，若有损坏，必须修复或照价赔偿。但是，如果属于工程质量或自然灾害等外因造成的损坏，必须在2日内向学校报告，学校安排有关人员现场查看，情况完全属实的，由建筑方修缮。但超过报告时间或不报告的，学校一旦查出，则由入住教师完全负责自行修缮。 6.入住教师必须按规定个人承担所使用的水电费。
7.入住教师因退休或工作调动的，必须按时退房（教师退休1个月内，工作调动2个月内）。若不按时退房的，自教师退休3个月或工作调动1个月之后（以退休或调动文件时间为准），学校全权收回校产周转房，且不负任何法律责任。并且由此而造成的校产损坏完全由住房教师负责。 8.住宿期间的住房安全和个人人身财产安全个人负责。 9.入住教师因个人原因造成学校声誉、财产或不可预期的严重后果的，学校无条件收回住房。 学校领导签名：入住教师签名： 年月日
《太原师范学院学报》投稿须知 《太原师范学院学报》（社会科学版）是太原师范学院主办的综合性社会科学理论刊物。本刊常设栏目有：“东方学术创新”、“哲学·文化·历史”、“政治·法律·经济”、“文学·语言·艺术”、“教育·教学”，并适时推出贴近学术前沿的焦点、热点问题的专题栏目。为了提高本刊的学术出版质量，推动学术事业进步，扩大社会影响，本刊诚请国内外人文学术领域的研究专家、学者，不吝赐稿。投稿邮箱：dysfxyxb@https://www.doczj.com/doc/4116785209.html, 本刊对发表的文章拥有出版电子版、网络版版权，拥有与其他网络出版媒体交换信息的权利。自愿接受在本刊发表文章的作者，视为接受此声明。 正文word文件写作顺序、规范、注意事项 1.主标题：戒文学性、间接性、超15字长标题，非多重内容不能设副标题。 2.署名：姓名、单位、部门、省区、城市、邮编。署名作者都要注明。 3.作者信息：姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,单位,部门,职称,学位（学习期间要注明在读），通讯地址,电子邮件,联系电话。是基金项目的需完整写明：基金项目名称+课题名称+编号。凡署名作者都要注明全部信息。 4.摘要写作：摘要就是对正文中的重要学术观点按照逻辑关系和顺序，直接进行陈述，是观点的直接陈列。“本文对……进行了研究得出了结论”这种笼统、主观性的表述是错误的。
5.关键词：研究领域，核心概念。用于学术文献检索的学术专有名词，而非频率高的词。 6.正文中的小标题：对段落思想的简要概括，必须是简要的单句标题，字数不能超过15字。不能使用数字、文学性、间接性、复合句标题。 7.正文中的文献标注： 1）在正文中引用多次的文献只能给一个独立编号；按照在正文中出现的先后次序进行编号。 2）在所引内容后，标出：［文献编号：页码］。 3）正文中引用他人思想必须注明“文献出处”，文末所列文献未见在正文中标注，校审时将删除。 8.本刊杜绝注释：不可缺少时，可在正文中所陈述的主观点之后，接着简略表述，注意文字通顺。 9.文末参考文献编写： 1）将正文中给予独立编号的参考文献，按照编号进行排列和编写。（正文中未引用的文献勿罗列） 2）不同种类文献（包括外文文献）的编写要素和格式如下（必须准确、齐全，外文文献的要素必须对应中文文献的要素，多位著作人必须写明前三位）： 专著：［序号］作者.书名［M］.出版地：出版者，出版年． 译著：［序号］作者.书名［M］.译者,译.出版地：出版者，出版年. 期刊：［序号］作者.标题［J］.刊名,年（期）. 论文集：［序号］作者.标题［C］//.编者.文集.出版地：出版者，出版年. 学位论文：［序号］作者.标题［D］.所在城市：保存单位，年份. 网络文献：［序号］作者.标题［EB/OL］.http://…. 10.英译：标题、姓名、单位、摘要、关键词须英译。
最新整理关于教师周转宿舍建设情况的自查报告范 文 关于教师周转宿舍建设情况的自查报告范文 尊敬的自治区教育厅领导： 在这寒风凛冽季节，自治区教育厅领导不辞辛苦，莅临我市督查指导教师周转宿舍项目建设工作，请允许我代表市委、市政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎。同时对自治区将***市列为农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设试点项目县市表示衷心的感谢！我们将紧紧抓住这次难得的机遇，圆满完成上级安排的工程建设任务。下面就我市教师周转宿舍工程建设自查情况，向各位领导作简要汇报。 一、基本情况 ***市位于***自治区东部，博格达山南麓，****中心，是****地区政治、经济、文化中心。现全市行政区总面积1.36万平方公里，辖七乡、两镇、两个街道办事处和一个景区管委会，56个行政村，20个社区；聚居维、汉、回等29个民族，总人口26.5889万人。 XX—;XX学年，全市中小学校共有教学班976个；在校学生35094人，其中小学生22609人,初中生9986人,高中生2499人；教师总数3244人，其中：幼儿园教师83人，小学教师1804人，初中教师1060人，高中教师297人；民语教师1866人，“双语”教师544人，汉语教师844人；农村教师2037人，城镇教师1207人。
二、工程进展情况 截止XX年12月24日，***市农村边远艰苦地区教师周转宿舍建设试点项目已全部完成竣工验收。按照自治区下达的“试点项目”建设总面积5058平方米，总投资708万元，分别在****镇中学、****中学、****中学、****中学、****中学等五所乡镇中学建起了148套教师周转宿舍，每套教师周转宿舍按照35平方米标准设计了“一室一厨一卫”，力争保障入住教师学习、生活需求。 XX年，因施工原材料、人工费涨幅过高，上级下达资金中设备配套资金缺口较大，在市财政非常紧张的情况下，按照每套教师周转宿舍约一万元标准，共拨付设备配套资金148万元，配备了床、液晶电视、电热水器、橱柜、抽油烟机、煤气灶、煤气桶、窗帘等设施设备，目前这些设备正在加紧安装调试当中。 三、采取主要措施 为顺利推进农村教师周转宿舍工程项目建设，我市主要采取以下措施： 一是高度重视，明确责任。市委、市政府高度重视教育系统工程项目建设工作，认真贯彻落实中央、自治区有关会议精神，把农村中小学教师周转宿舍工程建设作为一项基本的民生工程，抓组织、抓落实，并成立了领导小组，下设项目建设办，具体负责教师周转宿舍工程建设项目的规划、管理和质量监督等工作。市委、市政府领导定期不定期地深入施工现场进行督查指导，协调解决施工过程中遇到的实际问题。各工程项目学校也成立了相应的工作小组，安排专人负责，并定期向上级汇报工程进展情况。 二是部门全力协调配合，保障工程顺利实施。为确保工程进度和工程质量，市委、政府定期召开各成员单位、监理及施工单位碰头会，了解工程进
编号2013060117F 研究类型应用研究分类号F21 学士学位论文 Bachelor’s Thesis 论文题目基于大学生消费心理营销策略分析 作者姓名夏松 学号2009105020417 所在院系经济与管理学院 学科专业名称经济学 导师及职称关卫军讲师 论文答辩时间2013年5月
学士学位论文诚信承诺书
基于大学生消费心理营销策略分析 夏松（指导教师：关卫军） （湖北师范学院经济与管理学院中国黄石435002） 摘要：当代大学生是一个庞大的消费群体，他们有着特殊的消费行为与消费心理，并且具有巨大的市场价值与影响力，随着我国高校大学生人数的增加和购买力的 增大，孕育了一个庞大的、极具开发潜力的消费市场。为有效开拓大学生消费 市场，必须认真分析和把握大学生与其他社会群体不同的消费心理，根据大学 生追求时尚和个性和物美价廉、热衷网上消费、理性和非理性消费并存的特点， 从产品、价格、渠道、促销上制定适宜的营销策略，以此来抢占这个巨大的市 场。 关键词：大学生；消费心理；营销策略 中图分类号：F21 Marketing Strategy for Consumer Psychology of College Xia Song（Tutor：Guan Weijun） (College of Economic and Management,Hubei Normal University,Huangshi ,Hubei,435002) Abstract: The contemporary college students is a huge consumer groups, they have a special consumer behavior and consumer psychology, and has huge market value and influence, with the increase in the number of college students in China and increasing purchasing power, gave birth to a hugegreat development potential consumer market. Effectively opened up the consumer market of college students, we must carefully analyze and grasp the different consumer psychology of college students and other social groups, according to the university students pursuit of fashion and personality and inexpensive the keen online consumer, is characterized by the coexistence of rational and irrational consumption, from product price to develop appropriate marketing strategies, channel, promotion, in order to seize this huge market. Key words: College students; Consumer Psychology; Marketing Strategy
农村学校教师周转宿舍建设项目施工组织设计方案
目录 （一）施工方案全面完整、针对性强、切实可行（二）施工总平面图 （三）劳动力计划安排 （四）材料供应安排 （五）关键部位施工方法 （六）质量安全保证措施 （七）机械设备投入计划 （八）工期计划合理、保证措施切实可行 （九）提高工程质量、保证工期、降低造价的合理化建议（十）采用新技术、新材料、新工艺、新设备 （十一）采用环保、消防、降噪声、文明等施工技术措施
第一章、施工方案全面完整、针对性强、切实可行 1、工程概况 1.1本工程为**县2018年边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目施工第二标段**县宁化完全小学教师周转宿舍工程，位于**县宁化完全小学院内东面，结构类型：砖混结构，总建筑面积606.94㎡，建筑层数地上三层。 1.2本工程建筑结构的安全等级为三级。结构设计使用年限为50年。 1.3本工程根据建筑的重要性划分属丙类抗震建筑。 1.4本工程拟建场地位置设防烈度为七度，设计基本地震加速度为0.15g，设计地震分组为第二组；砌体施工质量控制等级为B级。 1.5本工程建筑场地类别为Ⅱ类，建筑物湿陷性分类为丙类。 1.6、建筑特征 1.7、结构主要部位混凝土强度等级
1.8、承包范围 招标文件范围内土建、给排水、暖通、电气等项目。 2、部署原则 根据本工程既定的质量和工期目标，结合工程特点进行分解，确定各阶段目标。在各阶段中明确主导工序和重点环节，有针对性的制定相应的技术管理和施工等保证措施，落实专人跟踪管理，项目经理重点监控。 合理安排劳动力和施工设备的投入，根据现场实际情况计划部署。 3、施工顺序及施工阶段划分 3.1施工顺序 针对工程的实际情况，按先结构后建筑，先主体后装修，从下到上的施工顺序进行施工，为确保施工工期，部分施工工序之间计划进行交叉施工。主要施工顺序如下： 基础施工，主体结构工程的施工装饰、安装施工分阶段及时插入。 4、各分部分项工程主要施工方法 4.1测量控制及放线 采用井字型布孔法，从第1层起使用激光铅垂仪进行垂直线控
鲤鱼、蟾蜍、家鸽、小白鼠心脏结构的异同的探讨 姓名：郭俊燕同组者：刘佩指导教师：张晓红（太原师范学院生物系111班，学号 2011131136） 摘要本实验对鲤鱼、蟾蜍、家鸽、小白鼠心脏结构的比较，研究了鱼类、两栖类、鸟类和哺乳类在心脏结构上的异同。结果如下:鱼类:心脏由一心房一心室、静脉窦和动脉圆锥构成，单循环。两栖类：心脏由两心房一心室、静脉窦和动脉圆锥构成，心房出现分隔，左右心房血液共同汇入单一的心室。心室内的肌柱可以减少动、静脉血液的混合。动脉圆锥内具有螺旋瓣，能随动脉圆锥的收缩而转动，具有辅助分配不同含氧量血液的作用。为不完全的双循环。鸟类：心房与心室已完全分隔，低等脊椎动物心脏的静脉窦在鸟类已完全消失。鸟类的右心房与右心室间的瓣膜为肌肉质构成。两房两室，仅保留右体动脉弓。完全双循环。哺乳类：两房两室，仅保留左体动脉弓。左心房和左心室间有二尖瓣，右心房和右心室之间有三尖瓣，防止血液逆流，以保证血液沿一个方向流动。为完全双循环。鸟类和哺乳类有左右心房和左右心室，共有四腔。 关键词鲤鱼;蟾蜍;家鸽;小白鼠;心脏 鲤鱼（Cyprinus carpio），鲤科。体侧扁而肥厚，具须2对，吻须短，颔须长。野生种体金黄色，养殖鱼背部黄绿色，腹部淡黄色；各鳞形成网目状斑纹，各鳍微黄色，尾鳍浅叉形，背鳍硬棘3-4枚;背鳍软条17-23枚，臀鳍硬棘2-3枚，臀鳍软条5-6枚，脊椎骨36-37个，体长可达120厘米。鲤鱼为初级淡水鱼，栖息于河川中下游、湖沼、水库等水流静止的地区，尤其喜好富营养之底层或水草繁生之水域。对环境的忍受力强，能在低温及溶氧下生存，性活泼而善跳跃。属杂食性，以藻类、水生植物及底栖动物等为食。 蟾蜍（Bufo bufo gargarizans Cantor），蟾蜍科。体短而粗壮，皮肤下有大小不一的疣粒。具有耳后腺，能分泌毒液。不具齿。舌后端自由。瞳孔水平。椎体前凹型，肩带为弧胸型。陆栖性较强，体色暗褐，腹面具乳黄色，具有黑褐色花斑。耳后腺的提取物为著名的“蟾酥”。 家鸽（Columbalivia），鸽形目。陆禽，嘴短，基部大多柔软。鼻孔外具有蜡膜。腿脚健壮，4趾位于一个平面上。嗉囊发达，在育雏期能分泌鸽乳喂雏。雏鸟晚成。家鸽的身 体呈流线型，体表被覆羽毛。家鸽的前肢变成翼，翼是其飞行器官。家鸽的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的。这样的骨骼既轻便又牢固，有利于飞行。 小白鼠(Mighty mouse) 体长约8厘米，尾略短或略长于体长，面部尖实，嘴前部有长长的触毛，耳耸立呈半圆形，眼睛大，嘴尖，被毛有纯白色和白斑色。小白鼠具有多色性、有野性、杂食性、适应性差、繁殖力强等特点。具长而裸露、外被鳞片的尾。