1 参考答案：C
【解析】在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中，用标有名字的箭头表示控制流。所以选择C)。
2 参考答案：A
【解析】结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，所以选择A)。
3参考答案：B
【解析】软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低偶合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求，以保证模块划分合理，并进一步保证以此为依据开发出的软件系统可靠性强，易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低，模块的内聚度应尽可能的高。
4参考答案：B
【解析】A)错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。C)错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D)错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B)正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。
5参考答案：A
【解析】算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。有穷性是指算法程序的运行时间是有限的。
6参考答案：D
【解析】除了堆排序算法的比较次数是，其他的都是n(n－1)/2。
7 参考答案：B
【解析】栈是按"先进后出"的原则组织数据的，数据的插入和删除都在栈顶进行操作。
8参考答案：C
【解析】E－R图转换成关系模型数据则是把图形分析出来的联系反映到数据库中，即设计出表，所以属于逻辑设计阶段。
9参考答案：D
【解析】自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以B)错误。笛卡尔积是用R集合中元素为第一元素，S集合中元素为第二元素构成的有序对，所以C)错误。根据关系T可以很明显的看出是从关系R与关系S中取得相同的关系组所以取得是交运算，选择D)。
10参考答案：C
【解析】学号是学生表S的主键，课号是课程表C的主键，所以选课表SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号，所以选择C)。
11参考答案：D
【解析】字符串精确比较运算符"＝＝"，只有当两个字符串完全相同时，才会是逻辑真，所以X＝＝Y为逻辑假；子串包含测试运算符$，如果运算符前的字符串是运算符后的字符串的一个子字符串，则为逻辑真，所以X$Y为逻辑真；大于等于运算符>＝，是对两个字符串自左向右逐个进行比较，一旦发现两个对应字符不同，就根据两个字符的排序序列决定两个字符串的大小，X、Y的前两个字符相同，所以比较第3个字符，由于X只有两个字符，则第3位X小于Y，所以X小于Y，故X>＝Y为逻辑假；X<>Y为逻辑真。
由以上可得：A)选项中，由于NOT的优先级高于AND，所以先比较NOT(X＝＝Y)为逻辑真，由于X$Y也为逻辑真，所以NOT(X＝＝Y)AND (X$Y)为逻辑真。B)选项中，由于NOT的优先级高于OR，所以先比较NOT(X$Y)为逻辑假，由于X<>Y也为逻辑真，所以NOT(X$Y)OR (X<>Y)为逻辑真。C)选项中，X>＝Y为逻辑假，则NOT(X>＝Y)为逻辑真。D)选项中，X$Y也为逻辑真，则NOT(X$Y)为逻辑假。
12参考答案：A
【解析】设置系统菜单的命令格式：SET SYSMENU ON | OFF | AUTOMA TIC | TO[<>]| TO[<>]| TO[<>]| SA VE | NOSA VE。所以B)选项的SET SYSMENU TO DEFAULT、C)选项的SET SYSMENU NOSA VE、D)选项的SET SYSMENU SA VE都符合这个格式，A)选项中缺少TO关键字，格式不正确。
13参考答案：C
【解析】Space函数返回由指定数目组成的字符串，Space(0)返回空字符串，Empty函数判断指定的表达式的运算结果是否为空，故A)选项为真；Like函数比较前后两个字符串对应位置上的字符，若所有对应字符都相匹配，函数返回值为逻辑真，否则为逻辑假，前字符串可包含通配符，故B)选项为真；At函数如果前字符串是后字符串的子串，返回前字符串首字符在后字符串中第几次出现的位置，函数值为数值型，故C)返回的不为逻辑真；Isnull函数判断一个表达式的值是否为空值，故D)选项为真
14参考答案：D
【解析】宏替换的功能是替换出字符变量的内容，即&的值是变量中的字符串。去掉了定界符之后，结果就可能有多种类型，可以是字符串、数值或命令。
15参考答案：B
【解析】用命令方式建立和修改程序文件的命令格式是：MODIFY COMMAND <文件名>。
16参考答案：B
【解析】内存变量的作用域中，全局变量在任何模块中使用，私有变量不需要通过PUBLIC和LOCAL命令事先声明，而在程序中直接使用，局部变量只能在建立它的模块中使用，不能在上层或下层模块中使用。
17参考答案：B
【解析】在多个工作区打开某个表时，可使用命令：USE <表名> IN <工作区号>，而最小的工作区号是1，如果指定为0，则选择编号最小的空闲工作区，所以USE sc IN 0的结果是选择空闲的最小号工作区打开sc表。
18参考答案：D
【解析】"项目管理器"窗口是Visual FoxPro 开发人员的工作平台，它包括6个选项卡：数据、文档、类、代码、其他、全部。"数据"选项卡包括了一个项目中的所有数据：数据库、自由表、查询和视图。添加一个数据库，应该使用"数据"选项卡。
19参考答案：C
【解析】查询去向包括：浏览、临时表、表、图形、屏幕、报表文件、标签文件。四个选项中，查询去向不包括文本文件。
20参考答案：A
【解析】Modify Command命令用于建立和修改程序文件。程序文件的默认扩展名是prg。
21参考答案：B
【解析】mpr是菜单程序文件的扩展名，菜单文件的扩展名是mnx，菜单备注文件的扩展名是mnt，菜单参数文件不存在。
22参考答案：A
【解析】修改表单文件的命令格式是：MODIFY FORM <表单文件名>。
23参考答案：C
【解析】在指定菜单名称时，如果要设置菜单项的访问键，方法是在要作为访问键的字符前加上"<"两个字符。为"综合查询"设定访问键"x"的正确方法是：综合查询(《x)。
24参考答案：D
【解析】表单的Caption属性指明显示于表单标题栏上的文本。
25参考答案：A
【解析】表单的Release方法是将表单从内存中释放；LostFocus事件是表单失去焦点的事件；Destroy事件是在表单对象释放时引发的事件；表单没有Delete事件和方法。
26参考答案：A
【解析】数据库(DB)是存储在计算机存储设备上的结构化的相关数据集合；数据库管理系统(DBMS)是为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。数据库和数据库管理系统都属于数据库系统(DBS)。
27参考答案：A
【解析】V isual FoxPro中的索引分为主索引、候选索引、唯一索引和普通索引四种。主索引是在指定字段或表达式中不允许出现重复值的索引，主索引可以看作表中的主关键字，一个表中只能有一个主索引；候选索引和主索引具有相同的特性，但候选索引可以有多个；唯一索引是索引项的唯一，而不是字段值的唯一；普通索引既允许字段中出现重复值，也允许索引项中出现重复值。
28参考答案：B
【解析】在SQL查询语句的尾部添加INTO CURSOR <临时表名>可以将查询的结果放入指定的临时表中。此操作通常是将一个复杂的查询分解，临时表通常不是最终结果，可以接下来对临时表操作得到最终结果。生成的临时表是当前被打开的并且是只读的，关闭该文件时将自动删除。所以B)为正确选项。
29参考答案：B
【解析】视图由于是从表派生而来的，所以不存在修改结构的问题，但是视图可以删除，其命令格式为：DROP VIEW <视图名>。因此B)选项正确。
30参考答案：A
【解析】本题考查的SQL排序查询。根据SQL查询语句的基本结构，可以很容易发现选项B)和选项D)中，用来指定查询条件的WHERE关键字错误，首先排除这两个选项，然后，根据题目要求，需要按金额降序排序查询结果，在排序语句中，ASC短语表示升序排序，是默认的排序方式，可省略；而DESC短语表示降序排序，不可以缺少，选项A)和C)中，A)采用的是降序排序，与题目要求相符，正确答案为A)。
31参考答案：C
【解析】本题考查的是SQL操作语句的删除功能。删除记录命令的标准格式为：DELETE FROM <数据表名> WHERE <逻辑表达式>。其中FROM指定从哪个表中删除记录，WHERE指定被删除的记录所满足的条件，如果不使用WHERE子句，则删除表中的全部记录。本题选项A)和B)都属于语法错误，没有DELETE TABLE这样的用法，而选项D)的WHERE关键字使用错误，正确答案为C)。
32参考答案：C
【解析】修改表结构可使用ALTER TABLE命令，为表增加字段的命令格式为：
ALTER TABLE <表名>
ADD[COLUMN]<字段类型>[<长度>[，<小数位数>])][NULL|NOT NULL]
[CHECK <逻辑表达式1>[ERROR <字符型文本提示信息>]][DEFAULT <默认值表达式>] [ADD PRIMARY KEY <索引表达式2> TAG <索引名1>]
[ADD UNIQUE <索引表达式3> TAG <索引名2>]
套用ALTER TABLE的命令格式，选项C)正确。
33参考答案：D
【解析】本题考查SQL数据更新语句。该语句的基本命令格式为：UPDA TE 数据表名SET 字段名＝更新表达式值WHERE 条件表达式。当不使用WHERE子句时，则更新全部记录。套用UPDA TE的命令格式，本题的正确答案为D)。
34参考答案：A
【解析】本题考查的简单计算查询。求最大值的函数是MAX()，使用计算函数后，会改变原来的用于计算的字段名，如果要指定新的字段名，可以在该计算函数后通过AS短语指定新的字段名，也可以省略AS短语直接输入新字段名做为输出显示的字段名称。本题选项C)和D)中，使用计算函数的表达方式错误；而选项B)中，条件短语的关键字出错，应该是WHERE，
而不是WHEN，正确答案是A)。
35参考答案：D
【解析】ORDER BY是对最终的查询结果进行排序，用ORDER BY短语可将查询结果按升序(ASC)或降序(DESC)排列。GROUP BY短语用于对查询结果进行分组。
36参考答案：B
【解析】SQL的基本格式为SELECT－FROM－WHERE，其中SELECT说明要查询的字段，FROM说明要查询的字段来自哪个表或哪些表，WHERE说明查询条件。查询主机板和硬盘信息应使用"or"连接。
37参考答案：D
【解析】LIKE为字符串匹配运算符，可与通配符"%"和"_"一起使用。"%"表示与任意多个字符匹配；"_"表示与任意一个字符匹配。查询客户名称中有"网络"二字的客户信息可用LIKE "%网络%"表示，正确的选项为D)。
38参考答案：C
【解析】表格是一种容器对象，其外形与Browse窗口相似，一个表格由若干列对象(Column)组成，每个列对象包含一个标头对象(Header)和若干控件。这里，表格、列、标头和控件都有自己的属性、事件和方法。其中，RecordSource属性用于指明表格数据源，即C)选项正确。
39参考答案：B
【解析】选项组又称为选项按钮组，是包含选项按钮的一种容器。一个选项组中往往包含若干个选项按钮，但用户只能从中选择一个按钮。V alue属性用于初始化或返回选项组中被选中的选项按钮。其储存的是选择"选项组"中选项的位置顺序，女排在第2个位置，所以选项按钮"女"被选中时，V alue的值为2，即B)选项正确。
40参考答案：D
【解析】数据库的报表总是与一定的数据源相联系，在设计报表时，首先要确定报表的数据源。报表的数据源通常是数据库中的表或自由表，也可以是视图、查询或临时表。当数据源中的数据更新之后，使用同一报表文件打印的报表将反映新的数据内容，但报表的格式不变。文本文件不能作为报表的数据源，因此本题选D)。
未来教育计算机二级Office真考题库试卷选择题 第1套 1.一个栈的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是( B )。 A.12345ABCDE B.EDCBA54321 C.ABCDE12345 D.54321EDCBA 2.下列叙述中正确的是( D )。 A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况 C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况 D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的 3.在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是( C )。 A.O(n) B.O(n2) C.O(1og2n) D.O(n1og2n) 4.下列叙述中正确的是( A )。 A.顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的 B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构 C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表 D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间 5.数据流图中带有箭头的线段表示的是( D )。 A.控制流 B.事件驱动 C.模块调用 D.数据流 6.在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是( B )。 A.N-S图 B.DFD图 C.PAD图 D.程序流程图 7.在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是( A )。 A.一致性 B.分类性 C.多态性 D.标识唯一性 8.—间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是( B )。 A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多 9.在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是( C )。 A.人工管理阶段 B.文件系统阶段 C.数据库系统阶段 D.三个阶段相同 10.有三个关系R、S和T如下： 由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为( D )。 A.笛卡尔积 B.交 C.并 D.自然连接 11.某企业为了建设一个可供客户在互联网上浏览的网站，需要申请一个（D ）。 A.密码 B.邮编 C.门牌号 D.域名 12.为了保证公司网络的安全运行，预防计算机病毒的破坏，可以在计算机上采取以下哪种方法（C ） A.磁盘扫描 B.安装浏览器加载项 C.开启防病毒软件 D.修改注册表 13.1MB 的存储容量相当于（C ）。 A.一百万个字节 B.2 的 10 次方个字节 C.2 的 20 次方个字节 D.1000KB 14.Internet 的四层结构分别是（ D）。 A.应用层、传输层、通信子网层和物理层 B.应用层、表示层、传输层和网络层 C.物理层、数据链路层、网络层和传输层 D.网络接口层、网络层、传输层和应用层 15.在Word文档中有一个占用3页篇幅的表格，如需将这个表格的标题行都出现在各页面首行，最优的操作方法是( B )。 A.将表格的标题复制到另外2页中 B.利用“重复标题行”功能 C.打开“表格属性”对话框，在列属性中进行设置 D. 打开“表格属性”对话框，在行属性中进行设置
未来教育二级Office题库学习笔记 第1套题： 一、字处理：批量制作邀请函——合并应用。练习得分：30分。 考点包括： 1．页面布局：⑴纸；⑵页边距；⑶页面背景：图片。 2．字体设置：根据样文设置。⑴字体；⑵字号；⑶字体颜色。 要点：与样文相似，与原来不一样，体现设置痕迹。 3．段落设置：⑴对齐方式；⑵段落间距：即段前段后间距。 4．合并：完整过程。 要点：⑴编辑主文档，即模板文档；本题为已有。⑵编辑数据源；本题为Excel 工作表，已有。⑶打开数据源：建立前两者的联系。要点：“”选项卡。⑷插入合并域；在主文档中插入数据源中的字段。⑸完成合并，并保存合并后的新文档。 二、电子表格：图书销售统计分析。练习得分：30分。 考点包括： 1．工作表格式化：⑴套用表格格式。⑵设置数字格式：会计专用。 2．函数应用：vlookup函数。要点：⑴第2个参数（查找区域）：用绝对引用或定义单元格区域名称。⑵第4个参数（查找方式）：①true或忽略：近视匹配，需升序排列，若小于最小值，则返回错误值#N/A。②false：精确匹配，若找不到则返回错误值#N/A。③一般用false。 3．公式应用：计算图书销售金额。 4．运用sum函数：要点：引用不同工作表中的参数。 5．运用sumifs函数：Office2007版本新增函数。sumifs函数用法如下： ⑴功能：多条件求和函数。 ⑵格式：sumifs(求和区域, 条件区域1 , 条件1 , [条件区域2 , 条件2 , ……]) 参数1-求和区域：即计算此区域符合条件的单元格数据。 参数2-条件区域、参数3-条件：参数2和参数3是一个组合，表示一个条件。还可以增加更多的条件。最多允许127 个区域/条件对。
人工智能与未来教育自测 单选题（共30题，每题2分） 1 ．为了解决如何模拟人类的感性思维，例如视觉理解、直觉思维、悟性等，研究者找到一个重要的信 息处理的机制是（）。 ?A． 专家系统 ?B． 人工神经网络 ?C． 模式识别 ?D． 智能代理 参考答案：B 答案解析：暂无 2 ．专家系统是以（）为基础，以推理为核心的系统。 ?A． 专家 ?B． 软件 ?C． 知识 ?D． 解决问题 参考答案：C 答案解析：暂无 3 ．神经网络研究属于下列（）学派 ?A． 符号主义 ?B． 连接主义 ?C． 行为主义 ?D． 都不是
参考答案：B 答案解析：暂无 4 ．下列使用投影机的不正确操作有（） ?A． 同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源 ?B． 投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭 ?C． 较长时间不使用投影机，应切断投影机电源 ?D． 严禁搬动处于工作状态的投影机 参考答案：A 答案解析：暂无 5 ．人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出，并且同时提出一个机器智能的测试模型，请问这 个科学家是（） ?A． 明斯基 ?B． 扎德 ?C． 图林 ?D． 冯.诺依曼 参考答案：C 答案解析：暂无 6 ．关于概念图下列说法不恰当的是（） ?A． 概念图也叫思维图 ?B． 概念图是一种评价工具 ?C． 概念图可以作为一种认知工具 ?D． 概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助 参考答案：D
答案解析：暂无 7 ．下列关于人工智能的叙述不正确的有（）。 ?A． 人工智能技术它与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平。?B． 人工智能是科学技术发展的趋势。 ?C． 因为人工智能的系统研究是从上世纪五十年代才开始的，非常新，所以十分重要。?D． 人工智能有力地促进了社会的发展。 参考答案：C 答案解析：暂无 8 ．属于认知主义理论观点的是( ) ?A． 学习是刺激——反应的联结 ?B． 学习是主动地形成认知结构的过程 ?C． 学习是尝试错误的过程 ?D． 学习就是及时强化 参考答案：B 答案解析：暂无 9 ．人工智能的目的是让机器能够（），以实现某些脑力劳动的机械化。 ?A． 具有智能 ?B． 和人一样工作 ?C． 完全代替人的大脑 ?D． 模拟、延伸和扩展人的智能 参考答案：D 答案解析：暂无 10 ． AI的英文缩写是
1.【解题步骤】 步骤1：打开考生文件夹下的素材文件“”。 步骤2：根据题目要求，调整文档版面。单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“页面设置”按钮。打开“页面设置”对话框，在“纸张”选项卡下设置高度和宽度。此处我们分别设置高度和宽度为“36厘米”和“25厘米”。 步骤3：设置好后单击“确定”按钮。按照上面的同样方式打开“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡，根据题目要求设置“页边距”选项中的“上”、“下”都为“5”厘米，设置“左”、“右”都为“4”厘米。然后，单击“确定”按钮。 2.【解题步骤】 步骤1：单击【页面布局】选项卡下【页面背景】组中的“页面颜色”按钮，在弹出的的下拉列表中选择“填充效果”命令，弹出“填充效果”对话框，选择“图片”选项卡，从目标文件中选择“背景图”。 步骤2：单击“确定”按钮后即可看到实际填充效果图。 3.【解题步骤】 步骤：根据“最终参考样式”文件，选中标题““职业生涯”规划讲座”，单击【开始】选项卡下【字体】组中的“字体”下拉按钮，选择“隶书”，在“字号”下拉按钮中选择“小二”，在“字体颜色”下拉按钮中选择“黑色，文字1”。按同样方式设置正文部分的字体，这里我们把正文部分设置为“宋体”、“小四”，字体颜色为“黑色，文字1”。 4.【解题步骤】
步骤1：选中“演讲题目”、“演讲人”、“演讲日期”、“演讲时间”、“演讲地点”所在的段落信息，单击【开始】选项卡下【段落】组中的“段落”按钮，弹出“段落”对话框。在“缩进和间距”选项卡下的“间距”选项中，单击“行距”下拉列表，选择合适的行距，此处我们选择“单倍行距”，在“段前”和“段后”中都选择“0行”。 5.【解题步骤】 步骤1：在“演讲人：”位置后面输入报告人“陆达”。 步骤2：将鼠标置于“主办：行政部”位置后面，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“分隔符”按钮，选择“分节符”中的“下一页”即可另起一页。 步骤3：选择第二页，在【页面布局】选项卡【页面设置】组中的“纸张”选项卡下，选择“纸张大小”选项中的“A4”。 步骤4：切换至“页边距”选项卡，选择“纸张方向”选项下的“横向”。 步骤5：单击【页面设置】组中的“页边距”按钮，在下拉列表中选择“普通”。 6.【解题步骤】 步骤1：单击【插入】选项卡下【插图】组中的“”按钮，弹出“选择图像”对话框，选择“流程”中的“基本流程”后单击“确定”按钮。 步骤2：根据题意，流程图中缺少一个矩形。因此，选中第三个矩形，在【工具】的【设计】选项卡下的【创建图形】组中，单击“添加形状”按钮，在弹出的列表中选择“在后面添加形状”即可。 步骤3：然后在文本中输入相应的流程名称。
未来教育的展望 【摘要】自21世纪以来，未来教育一直是人们讨论的热点话题。本文从现代教育出发，结合当前的国际形式并通过对中国教育现状的分析，来进行未来教育的展望。从国际与中国两个角度揭示未来教育的理念、未来教育所运用的教学设备、教学手段等等，更好地了解未来教育发展的必然趋势。 【关键词】现状、未来、教育、特点、国际化、竞争力、打破束缚 21世纪是世界各国经济竞争和综合国力较量的世纪。经济的竞争主要体现在人才的竞争。而人才的培养来源于教育。因此，推行教育改革、推行教育的国际化发展已成为世界各国面临的重大挑战。而“未来教育”这一词也愈来愈为人们所知晓，其发展的趋势也成为世人瞩目的焦点问题。 一、传统教育的改革刻不容缓 （一）中国教育现状使人担忧 1.传统的教育文化根深蒂固、顽固不化。中国教育文化与中国传统文化一脉相承的。传统的极权文化深深地影响着教育价值导向。家长，被认为是最可能真心爱自己的孩子的人。然而，当孩子学习成绩不理想时，我们有多少家长能从平等的人格角度去面对，从内心深处去安抚孩子，宽慰孩子的差异？很多情况下是感觉自己没面子，很生气，接下来就是报怨孩子学习不够努力，甚至责打孩子。每年新闻报道，父母因学习成绩把孩子摧残之死，以及孩子不堪忍受父母不仁道的层层高压而弑母现象屡见不鲜。这种看起来是为孩子好，很多情况下其实是在满足自己的虚荣心和权威性。 2.学生思想一元化。从小单一的“成绩好，一切都好”、“万般皆下品，唯有读书高”的思想麻痹学生的精神，限制思想自由。使学生仅仅成为知识传承的载体。 3.人才评价的标准化带来人才培养机械化。人才选拔和培养上的格式化、僵硬化使得标准化的答案一卷定终身。清华美院著名书画家陈丹青面对僵化的选才制度，没办法选培自己理想的人才，叹息和等待后，愤而出走。而无视人才的多样性，个性化的追求，只重结果不管过程，只管形式不重视内容；只管标准不重独特性的本本主义、教条主义大行其道。所谓的“素质教育”喊了十几年，“应试教育”却愈演愈烈。也因此，社会上“高分低能”的现象屡见不鲜。 这种传统教育体制使作为认知主体的学生在教学过程中始终处于被灌输被填鸭的从属地位。其主动性、内动性和积极性难以发挥。不利于学生独立人格的培养，不利于学生发散性思维、创造性思维的形成。与教育部倡导的素质教育背
全国计算机等级考试三嵌入式系统开发技术题库第1套一、选择题 1:嵌入式系统是一类特殊的计算机系统。下列产品中不属于嵌入式系统的是（）。 A:电饭煲 B:路由器 C:巨型机 D:POS机 2:嵌入式系统硬件的核心是CPU。下面关于嵌入式系统CPU特点的叙述中，错误的是（）。 A:支持实时处理 B:低功耗 C:字长在16位以下 D:集成了测试电路 3:下面关于微控制器的叙述中，错误的是（）。 A:微控制器将整个计算机硬件的大部甚至全部电路集成在一块芯片中 B:微控制器品种和数量最多，在过程控制、机电一体化产品、智能仪器仪表、家用电器、计算机网络及通信等方面得到了广泛应用 C:微控制器的英文缩写是MCU D:8位的微控制器现在已基本淘汰 4:片上系统（SoC）也称为系统级芯片，下面关于SoC叙述中错误的是（）。 A:SoC芯片中只有一个CPU或DSP B:SoC芯片可以分为通用SoC芯片和专用SoC芯片两大类 C:专用SoC芯片可分为定制的嵌入式处理芯片和现场可编程嵌入式处理芯片两类 D:FPGA芯片可以反复地编程、擦除、使用，在较短时间内就可完成电路的输入、编译、优化、仿真，直至芯片的制作 5:数码相机是嵌入式系统的典型应用之一。下面关于数码相机的叙述中，错误的是（）。 A:它由前端和后端两部分组成，前端负责数字图像获取，后端负责数字图像的处理 B:后端通常是以嵌入式DSP作为核心的SoC芯片，DSP用于完成数字图像处理 C:负责进行数码相机操作控制（如镜头变焦、快门控制等）是一个32位的MCU D:高端数码相机配置有实时操作系统和图像处理软件 6:电子书阅读器中存储的一本中文长篇小说，大小为128KB，文件格式为.txt，试问该小说包含的汉字大约有多少万字？（） A:6万字 B:12万字 C:25万字 D:40万字 7:数字视频信息的数据量相当大，通常需要进行压缩处理之后才进行传输和存储。目前数字有线电视所传输的数字视频采用的压缩编码标准是（）。 A:MPEG-1
英特尔未来教育模块作业答案 1：项目学习概述第1 节：项目学习简介活动1：基于项目学习的基本知识所需时间：10 分钟1. 完成学情调查表的前两列：关于项目学习你已经了解了哪些？关于项目学习你想了解些什么？我知道的我想知道的我学到的我如何学？项目学习，学生以小是否根据项目的不同能力较强的学生表现通过设计项目相关内组方式学习有不同的项目学习时不一定好容，我更详细的了解间实施细则，和评价方式学生比较喜欢这种方式Copyright 2009 Intel Corporation. All rights reserved. Intel the Intel logo Intel Education Initiativeand the Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries.Other names and brands may be claimed as the property of others Page 3 of 15活动3：项目学习与传统教学的比较所需时间：15 分钟确定课程目标将会引导我们把所学到的理念和方法用在自己的课堂上。在后面模块和课程学习的过程中要经常参阅现在确定的目标。根据目前对项目学习的理解，您想为这个课程学习内/这个月内/这个学年内（选择一个），设定哪些目标？请记下这些目标。下面是一些例子：尝试一些项目学习策略；在课堂上更加以学生为中心；加入小组学习；在本学年里至少做一次项目学习；在本学年里不只做项目学习；改进一个专题项目；将技术整合在课堂学习中。1. 我的项目学习目标：在教学班里都尝试做一个项目，并对实
人工智能与未来教育自测 返回上一级 单选题（共 30 题，每题 2 分） 1 ． 1997 年 5 月，著名的“人机大战”，最终计算机以 3.5 比 2.5 的总比分将世界国际象棋棋王卡斯帕罗夫击败，这台计算机被称为（） A． 深蓝 B ． IBM C． 深思 D． 蓝天 我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无 2 ．专家系统是以（ ）为基础，以推理为核心的系统。 A ． 专家 B ． 软件 C． 知识 D． 解决问题 我的答案：C 参考答案： C 答案解析：暂无 3 ．要想让机器具有智能，必须让机器具有知识。因此，在人工智能中有一个研究领域，主要研究计算 机如何自动获取知识和技能，实现自我完善，这门研究分支学科叫（）。 A． 专家系统 B． 机器学习 C． 神经网络 D．
模式识别 我的答案：B 参考答案： B 答案解析：暂无 4 ．反演归结（消解）证明定理时，若当前归结式是（）时，则定理得证。 A． 永真式 B． 包孕式（ subsumed ） C． 空子句 我的答案：C 参考答案： C 答案解析：暂无 5 ．或图通常称为（） A． 框架网络 B． 语义图 C． 博亦图 D． 状态图 我的答案：D 参考答案： D 答案解析：暂无 6 ．对行为主义学习理论描述不正确的有（） A． 学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应 B． 学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整 体 C． 强化是学习成功的关键 D． 提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用我的答案：C 参考答案： C
下列数据结构中，属于非线性结构的是()。 A) 循环队列 B) 带链队列 C) 二叉树 D) 带链栈 参考答案：C 【解析】树是简单的非线性结构，所以二叉树作为树的一种也是一种非线性结构。 下列数据结构中，能够按照"先进后出"原则存取数据的是()。 A) 循环队列 B) 栈 C) 队列 D) 二叉树 参考答案：B 【解析】栈是按先进后出的原则组织数据的。队列是先进先出的原则组织数据 对于循环队列，下列叙述中正确的是()。 A) 队头指针是固定不变的 B) 队头指针一定大于队尾指针 C) 队头指针一定小于队尾指针 D) 队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针 参考答案：D 【解析】循环队列的队头指针与队尾指针都不是固定的，随着入队与出队操作要进行变化。因为是循环利用的队列结构所以对头指针有时可能大于队尾指针有时也可能小于队尾指针。 算法的空间复杂度是指()。 A) 算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 B) 算法所处理的数据量 C) 算法程序中的语句或指令条数 D) 算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 参考答案：A 【解析】算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择A)。 软件设计中划分模块的一个准则是()。 A) 低内聚低耦合 B) 高内聚低耦合 C) 低内聚高耦合 D) 高内聚高耦合 参考答案：B 【解析】一般较优秀的软件设计，应尽量做到高内聚，低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块的独立性。 下列选项中不属于结构化程序设计原则的是()。 A) 可封装 B) 自顶向下 C) 模块化 D) 逐步求精 参考答案：A
Word 1.【解题步骤】 步骤1：打开考生文件夹下的素材文件“Word.docx”。 步骤2：根据题目要求，调整文档版面。单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“页面设置”按钮。打开“页面设置”对话框，在“纸张”选项卡下设置高度和宽度。此处我们分别设置高度和宽度为“36厘米”和“25厘米”。 步骤3：设置好后单击“确定”按钮。按照上面的同样方式打开“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡，根据题目要求设置“页边距”选项中的“上”、“下”都为“5”厘米，设置“左”、“右”都为“4”厘米。然后，单击“确定”按钮。 2.【解题步骤】 步骤1：单击【页面布局】选项卡下【页面背景】组中的“页面颜色”按钮，在弹出的的下拉列表中选择“填充效果”命令，弹出“填充效果”对话框，选择“图片”选项卡，从目标文件中选择“背景图.jpg”。 步骤2：单击“确定”按钮后即可看到实际填充效果图。 3.【解题步骤】 步骤：根据“Word-最终参考样式.docx”文件，选中标题““职业生涯”规划讲座”，单击【开始】选项卡下【字体】组中的“字体”下拉按钮，选择“隶书”，在“字号”下拉按钮中选择“小二”，在“字体颜色”下拉按钮中选择“黑色，文字1”。按同样方式设置正文部分的字体，这里我们把正文部分设置为“宋体”、“小四”，字体颜色为“黑色，文字1”。 4.【解题步骤】
步骤1：选中“演讲题目”、“演讲人”、“演讲日期”、“演讲时间”、“演讲地点”所在的段落信息，单击【开始】选项卡下【段落】组中的“段落”按钮，弹出“段落”对话框。在“缩进和间距”选项卡下的“间距”选项中，单击“行距”下拉列表，选择合适的行距，此处我们选择“单倍行距”，在“段前”和“段后”中都选择“0行”。 5.【解题步骤】 步骤1：在“演讲人：”位置后面输入报告人“陆达”。 步骤2：将鼠标置于“主办：行政部”位置后面，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“分隔符”按钮，选择“分节符”中的“下一页”即可另起一页。 步骤3：选择第二页，在【页面布局】选项卡【页面设置】组中的“纸张”选项卡下，选择“纸张大小”选项中的“A4”。 步骤4：切换至“页边距”选项卡，选择“纸张方向”选项下的“横向”。 步骤5：单击【页面设置】组中的“页边距”按钮，在下拉列表中选择“普通”。 6.【解题步骤】 步骤1：单击【插入】选项卡下【插图】组中的“SmartArt”按钮，弹出“选择SmartArt图像”对话框，选择“流程”中的“基本流程”后单击“确定”按钮。 步骤2：根据题意，流程图中缺少一个矩形。因此，选中第三个矩形，在【SmartArt工具】的【设计】选项卡下的【创建图形】组中，单击“添加形状”按钮，在弹出的列表中选择“在后面添加形状”即可。
1.【解题步骤】 步骤：启动考生文件下的“Excel. xlsx”公作表，在“销售订单”工作表的E3单元格中输入“=VLOOKUP(D3,图书编目表!$A$2:$B$9,2,FALSE)”，按“Enter”键完成图书名称的自动填充。 2.【解题步骤】 步骤1：选中A3：A678列单元格，单击【开始】选项卡下【编辑】组中的“排序和筛选”下拉按钮，在下拉列表中选择“自定义”排序，在打开的对话框中将“列”设置为订单编号，“排序依据”设置为数值，“次序”设置为升序，单击“确定”按钮。 步骤2：选中A3：A678列单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“条件格式”下拉按钮，选择“突出显示单元格规则”级联菜单中的“重复值”命令，弹出“重复值”对话框。单击“设置为”右侧的按钮，在下拉列表中选择“自定义格式”即可弹出“设置单元格格式”对话框，单击“颜色”下的按钮选择标准色中的“紫色”，单击“确定”按钮。返回到“重复值”对话框中再次单击“确定”按钮。 步骤3：单击【开始】选项卡下【编辑】组中的“排序和筛选”下拉按钮，在下拉列表中选择“自定义排序”，在打开的对话框中将“列”设置为“订单编号”，“排序依据”设置为“字体颜色”，“次序”设置为紫色、在顶端，单击“确定”按钮。 3.【解题步骤】 步骤1：在“销售订单”工作表中选中“书店名称”单元格，右键单击在快捷菜单中选择“插入”级联菜单中的“在左侧插入表列”命令，插入一列单元格，然后C3单元格中输入“=MONTH($B$3:$B$678)”按Enter键确定。 步骤2：根据题意要求切换至“2013年图书销售分析”工作表中，选择B4单元格，并输入“=SUMIFS(销售订单!$H$3:$H$678,销售订单!$E$3:$E$678,A4,销售订单!$C$3:$C$678,1)”按Enter键确定。 步骤3：选择“2013年图书销售分析”工作表中的C4单元格，并输入“=SUMIFS(销售订单!$H$3:$H$678,销售订单!$E$3:$E$678,A4,销售订单!$C$3:$C$678,2)”按Enter键确定。选中D4单元格并输入“=SUMIFS(销售订单!$H$3:$H$678,销售订单!$E$3:$E$678,A4,销售订单!$C$3:$C$678,3)”按Enter键确定。使用同样方法在其它单元格中得出结果。 步骤4：在A12单元格中输入“每月图书总销量”字样，然后选中B12单元输入“=SUBTOTAL(109,B4:B11)”按Enter键确定。 步骤5：将鼠标指针移动至B12单元格的右下角，按住鼠标并拖动拖至M12单元格中，松开鼠标完成填充运算。 4.【解题步骤】 步骤1：根据题意要求选择“2013年图书销售分析”工作表中的N4:N11单元格，单击【插入】选项卡下【迷你图】组中的“折线图”按钮，在打开的对话框中“数据范围”输入为“B4:M11”，在“位置范围”文本框中输入$N$4:$N$11，单击“确定”按钮。 步骤2：确定选中“迷你图工具”，勾选“设计”选项卡下“显示”组中的“高点”、“低点”复选框。 5.【解题步骤】 步骤1：根据题意要求切换至“销售订单”工作表中，单击【开始】选项卡下【表格】组中的“数
人工智能与未来教育自测 单选题（共 30 题，每题 2 分） 1 ．为了解决如何模拟人类的感性思维，例如视觉理解、直觉思维、悟性等，研究者找到一个重要的信息 处理的机制是（）。 A ． 专家系统 B ． 人工神经网络 C． 模式识别 D． 智能代理 参考答案： B 答案解析：暂无 2 ．专家系统是以（）为基础，以推理为核心的系统。 A ． 专家 B ． 软件 C． 知识 D． 解决问题 参考答案： C 答案解析：暂无 3 ．神经网络研究属于下列（）学派 A ． 符号主义 B ． 连接主义 C． 行为主义 D． 都不是 参考答案： B 答案解析：暂无
4 ．下列使用投影机的不正确操作有（） A ． 同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源 B ． 投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭 C． 较长时间不使用投影机，应切断投影机电源 D． 严禁搬动处于工作状态的投影机 参考答案： A 答案解析：暂无 5 ．人工智能的含义最早由一位科学家于 1950 年提出，并且同时提出一个机器智能的测试模型，请问这个科学家是（） A ． 明斯基 B ． 扎德 C． 图林 D． 冯.诺依曼 参考答案： C 答案解析：暂无 6 ．关于概念图下列说法不恰当的是（） A ． 概念图也叫思维图 B ． 概念图是一种评价工具 C． 概念图可以作为一种认知工具 D． 概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助 参考答案： D 答案解析：暂无 7 ．下列关于人工智能的叙述不正确的有（）。 A． 人工智能技术它与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平。 B．
人工智能是科学技术发展的趋势。 C． 因为人工智能的系统研究是从上世纪五十年代才开始的，非常新，所以十分重要。D． 人工智能有力地促进了社会的发展。 参考答案： C 答案解析：暂无 8 ．属于认知主义理论观点的是( ) A． 学习是刺激——反应的联结 B ． 学习是主动地形成认知结构的过程 C． 学习是尝试错误的过程 D． 学习就是及时强化 参考答案： B 答案解析：暂无 9 ．人工智能的目的是让机器能够（），以实现某些脑力劳动的机械化。 A ． 具有智能 B ． 和人一样工作 C． 完全代替人的大脑 D． 模拟、延伸和扩展人的智能 参考答案： D 答案解析：暂无 10 ． AI 的英文缩写是 A ． Automatic Intelligence B ． Artifical Intelligence C． Automatice Information 参考答案： B
1.下列关于栈叙述正确的是()。 A) 栈顶元素最先能被删除 B) 栈顶元素最后才能被删除 C) 栈底元素永远不能被删除 D) 栈底元素最先被删除 2.下列叙述中正确的是()。 A) 在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化 B) 在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化 C) 在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化 D) 以上说法均不正确 3.某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)()。 A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 4.软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是()。 A) 学生成绩管理系统 B) C语言编译程序 C) UNIX 操作系统 D) 数据库管理系统 5.结构化程序所要求的基本结构不包括()。 A) 顺序结构 B) GOTO跳转 C) 选择(分支)结构 D) 重复(循环)结构 6.下面描述中错误的是()。 A) 系统总体结构图支持软件系统的详细设计 B) 软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程 C) 数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一 D) PAD图是软件详细设计的表示工具 7.负责数据库中查询操作的数据库语言是()。 A) 数据定义语言 B) 数据管理语言 C) 数据操纵语言 D) 数据控制语言 8.一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。
A) 1：1联系 B) 1：m联系 C) m：1联系 D) m：n联系 9. A) 自然连接 B) 并 C) 并 D) 差 10.定义无符号整数类为UInt，下面可以作为类UInt实例化值的是()。 A) －369 B) 369 C) 0.369 D) 整数集合{1,2,3,4,5} 11.以下叙述中错误的是()。 A) C语言源程序经编译后生成后缀为.obj的目标程序 B) C程序经过编译、连接步骤之后才能形成一个真正可执行的二进制机器指令文件 C) 用C语言编写的程序称为源程序，它以ASCII代码形式存放在一个文本文件中 D) C语言中的每条可执行语句和非执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令 12.以下选项中合法的标识符是()。 A) 12 B) 12 C) 2－1 D) 12 13.设有定义：int x＝3；，以下表达式中，值不为12的是()。 A) B) C) D) 14.下列程序的输出结果是()。 main() { double d＝3.2；int x，y；
1、程序流程图中带有箭头的线段表示的是()。 A) 图元关系B) 数据流C) 控制流D) 调用关系 【解析】在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中，用标有名字的箭头表示控制流。所以选择C)。 2、结构化程序设计的基本原则不包括()。 A) 多态性B) 自顶向下C) 模块化D) 逐步求精 【解析】结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，所以选择A)。 3、软件设计中模块划分应遵循的准则是()。 A) 低内聚低耦合B) 高内聚低耦合C) 低内聚高耦合D) 高内聚高耦合 【解析】软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低偶合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求，以保证模块划分合理，并进一步保证以此为依据开发出的软件系统可靠性强，易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低，模块的内聚度应尽可能的高。 4、在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是()。 A) 可行性分析报告B) 软件需求规格说明书 C) 概要设计说明书D) 集成测试计划 【解析】A)错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。C)错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D)错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B)正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。 5、算法的有穷性是指()。 A) 算法程序的运行时间是有限的B) 算法程序所处理的数据量是有限的 C) 算法程序的长度是有限的D) 算法只能被有限的用户使用 【解析】算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。有穷性是指算法程序的运行时间是有限的。 6、对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n－1)/2的排序方法是()。 A) 快速排序B) 冒泡排序C) 直接插入排序D) 堆排序 【解析】除了堆排序算法的比较次数是，其他的都是n(n－1)/2。 7、下列关于栈的叙述正确的是()。 A) 栈按"先进先出"组织数据B) 栈按"先进后出"组织数据 C) 只能在栈底插入数据D) 不能删除数据 【解析】栈是按"先进后出"的原则组织数据的，数据的插入和删除都在栈顶进行操作。 8、在数据库设计中，将E－R图转换成关系数据模型的过程属于()。 A) 需求分析阶段B) 概念设计阶段C) 逻辑设计阶段D) 物理设计阶段 【解析】E－R图转换成关系模型数据则是把图形分析出来的联系反映到数据库中，即设计出表，所以属于逻辑设计阶段。 9、有三个关系R、S和T如下： 由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为()。 A) 并B) 自然连接C) 笛卡尔积D) 交 10、设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为()。 A) 课号，成绩B) 学号，成绩C) 学号，课号D) 学号，姓名，成绩 答案：CABBA DBCDC
第一套i 1.解题步骤： 步骤1：启动考生文件夹下的WORD.DOCX文件。 步骤2：根据题目要求，调整文档版面。单击页面布局选项卡下【页面设置】组中的对话框启动器按钮，弹出"页面设置"对话框。切换至"纸张"选项卡，在"高度"微调框中设置为"18厘米"，"宽度"微调框中设置为"30厘米"，单击“确定”按钮。 步骤3：切换至"页边距"选项卡，在"上"微调框和"下"微调框中都设置为"2厘米"，在"左"微调框和"右"微调框中都设置为"3厘米"。设置完毕后单击"确定"按钮即可。 2.解题步骤： 步骤1：单击【页面布局】选项卡下【页面背景】组中的"页面颜色"下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择"填充效果"命令，弹出"填充效果"对话框，切换至"图片"选项卡。 步骤2：从目标文件夹下选择"背景图片.jpg"，单击“插入”按钮，返回到“填充效果”对话框，单击"确定"按钮即可完成设置。 3.解题步骤： 步骤1：选中标题，单击【开始】选项卡下【段落】组中的"居中"按钮。再选中"大学生网络创业交流会"，单击【开始】选项卡下【字体】组中的对话框启动器按钮，弹出"字体"对话框。切换至"字体"选项卡，设置"中文字体"为"微软雅黑"，"字号"为"二号"，"字体颜色"为"蓝色"。 步骤2：按照同样的方式，设置"邀请函"字体为"微软雅黑"，字号为"二号"，字体颜色为"自动"。最后选中正文部分，字体设置为"微软雅黑"，字号为"五号"，字体颜色为"自动"。 4.解题步骤： 步骤1：选中文档内容。 步骤2：单击【开始】选项卡下【段落】组中的对话框启动器按钮，弹出"段落"对话框，切换至"缩进和间距"选项卡，单击"缩进"组中"特殊格式"下拉按钮，选择"首行缩进"，在"磅值"微调框中调整磅值为"2字符"，单击“确定”按钮。 步骤3：选中文档最后两行的文字内容，单击【开始】选项卡下【段落】组中"文本右对齐"按钮。 5.解题步骤： 步骤：选中"大学生网络创业交流会"和"邀请函"，单击【开始】选项卡下【段落】组中的对话框启动器按钮，弹出"段落"对话框，切换至"缩进和间距"选项卡，在"间距"组中设置“段前”和“段后”分别为“0.5行”。设置完毕后单击"确定"按钮。 6.解题步骤： 步骤1：把鼠标定位在"尊敬的"和"（老师）"文字之间，在【】选项卡上的【开始邮件合并】组中，单击"开始邮件合并"下的"邮件合并分步向导"命令。
英特尔未来教育模块1测试答案 Question 1 分数: 1 在实际教学中，许多重要的课程是无须用计算机也能教授的。为了使我们能够充分地学习本课程的内容，我们必须选择一个具有以下特征的单元开展设计： 选择至少一个答案 a. 该单元的内容必须是教材上有 的内容； b. 该单元有让学生通过信息技术 开展研究、交流、合作的空间； 是的，在本培训中，选择主题时要充分考虑这一要求， 否则有些主题，最后很难用到信息技术，会使后面的一 些活动无法做得充分。 c. 通过该单元，学生可以学到课程 标准要求的知识、技能或形成相应 的理解； 是的，不应该漫无边际地选择主题，要以课程标准为依 据来做选择。 d. 该单元应该要体现跨学科的特 色 正确 这次提交的分数：1/1。 Question 2 分数: 1 根据本课程，好的教学设计应该具有以下一些特征： 选择至少一个答案 a. 通过有效的过程性评价提供学生的学习成效； 正确 b. 对重要的学科内容进行深入探究； 正确 c. 围绕大概念组织理解； 正确 d. 以有目的的、真实的任务做驱动 正确 正确 这次提交的分数：1/1。 Question 3 分数: 1 项目教学与传统教学不同，下面的描述中哪一个最为符合项目学习的教学方法？ 选择一个答案 a. 学生设计了地震历险调查，利用电子表格组织、表示、分析了数据。他们通过为特 定地理区域设计防震预案，探究了如何为地震准备避难所。学生使用评价量规来指导 项目学习的进展。
b. 学生扮演地震学家的角色来探究问题：这里会发生地震吗？他们学习使用仪器进行 预测、分析天气现象；使用美国地质调查所的实时数据分析和了解各种地震形态；他 们在特定时间段内收集地震数据；他们分小组选择呈现研究、分析和预测结果的形式，如天气预报或新闻稿等。 比 较 符 合 c. 每个学生都分配到了一个与地震相关的主题，给出了几个需要研究的问题，如：哪 里发生过地震？他们使用不同的资源研究各自的问题，收集关于地震的真实信息，写 出研究论文在同伴间交流。 d. 教师教授了有关地震的相关知识，并要求学生们就自己感兴趣的地震大事件收集资 料，制作演示文稿进行展示。 正确 这次提交的分数：1/1。 Question 4 分数: 1 项目学习研究表明，项目学习方式有如下优点： 选择至少一个答案 a. 鼓励积极的探究和高级思维 正确 b. 能够用比传统教学少的时间达到同样的学习目标 不一定的，学习时间不是考量项目学 习与传统学习的关键，更多要考察学 习成效。 c. 增加参与度，增强自信，改善学习态度 d. 能取得不逊于其他教学模式的学业成果有机会发 展综合性技能，例如‘高级思维’、解决问题、合作以及 交流技能。 正确 e. 能在课堂上接触到更加广阔的学习机会，有助于不 同文化背景的学生参与学习。 正确 部分正确 这次提交的分数：0.75/1。 Question 5 分数: 1 在此次培训中，会涉及开发课程框架问题、确定具体的学习目标、设计活动、设计评价计划几个环节，这些环节进行的顺序是怎样的（虽然说在设计过程中，所有环节并不总是线性进行的，还会反复进行修改，但培训中有一个合理的常规顺序） 选择一个答案 a. 开发课程框架问题->确定具体的学习目标->设计活动->设计评价计划 b. 确定具体的学习目标->开发课程框架问题->设计活动->设计评价计划
全国计算机等级考试三嵌入式系统开发技术题库第1套 一、选择题 1:嵌入式系统是一类特殊的计算机系统。下列产品中不属于嵌入式系统的是（）。 A:电饭煲 B:路由器 C:巨型机 D:POS机 2:嵌入式系统硬件的核心是CPU。下面关于嵌入式系统CPU特点的叙述中，错误的是（）。 A:支持实时处理 B:低功耗 C:字长在16位以下 D:集成了测试电路 3:下面关于微控制器的叙述中，错误的是（）。 A:微控制器将整个计算机硬件的大部甚至全部电路集成在一块芯片中 B:微控制器品种和数量最多，在过程控制、机电一体化产品、智能仪器仪表、家用电器、计算机网络及通信等方面得到了广泛应用 C:微控制器的英文缩写是MCU D:8位的微控制器现在已基本淘汰 4:片上系统（SoC）也称为系统级芯片，下面关于SoC叙述中错误的是（）。 A:SoC芯片中只有一个CPU或DSP B:SoC芯片可以分为通用SoC芯片和专用SoC芯片两大类 C:专用SoC芯片可分为定制的嵌入式处理芯片和现场可编程嵌入式处理芯片两类 D:FPGA芯片可以反复地编程、擦除、使用，在较短时间内就可完成电路的输入、编译、优化、仿真，直至芯片的制作 5:数码相机是嵌入式系统的典型应用之一。下面关于数码相机的叙述中，错误的是（）。 A:它由前端和后端两部分组成，前端负责数字图像获取，后端负责数字图像的处理 B:后端通常是以嵌入式DSP作为核心的SoC芯片，DSP用于完成数字图像处理 C:负责进行数码相机操作控制（如镜头变焦、快门控制等）是一个32位的MCU D:高端数码相机配置有实时操作系统和图像处理软件 6:电子书阅读器中存储的一本中文长篇小说，大小为128KB，文件格式为.txt，试问该小说包含的汉字大约有多少万字？（） A:6万字 B:12万字 C:25万字 D:40万字 7:数字视频信息的数据量相当大，通常需要进行压缩处理之后才进行传输和存储。目前数字有线电视所传输的数字视频采用的压缩编码标准是（）。 A:MPEG-1 B:MPEG-2 C:MPEG-4