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卡氏16种人格因素测验(可打印)

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卡特尔16种人格因素测验

(一)卡特尔16种人格因素测验简介

卡特尔16种人格因素测验,是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授在综合采用观察法、实验法和多因素分析法,确定人格结构为16种特质的基础卜所编制的理论构想型测验量表。该测验量表白20世纪50年代推出以来,已被世界上许多国家采用,并广泛应用于心理健康诊断、人才选拔等领域。、

卡特尔所确定的16种人格特质的名称和符号是:

(A)乐群性(B)聪慧性(C)稳定性(E)恃强性(F)兴奋性(G)有恒性

(H)敢为性(I)敏感性(L)怀疑性(M)幻想性(N)世故性(O)忧虑性

(Q1)试验性(Q2)独立性(Q3)自律性(Q4)紧张性

上述这些人格特质的含义解释如下:

1.因素A

高分者:开朗、热情、随和、易于建立社会联系,在集体中倾向于承担责任和担任领导。推销员、企业经理、商人、会计、教士、社会工作者等多具有此种特质。在性方面倾向于自由、早婚。在职业中容易得到晋升。典型代表人物如狄更斯、富兰克林、罗斯福等。

低分者:保守、孤僻、严肃、退缩、拘谨、生硬。在职业上倾向于从事富于创造性的工作,如科学家(尤其是物理学家和生物学家)、艺术家、音乐家和作家。典型代表人物如达尔文、爱迪生、牛顿等。

2.因素B

这是一个智力因素,并非产生于因素分析。高分者较聪明,低分者较迟钝。

3.因素C

高分者:情绪稳定、成熟,能够面对现实,在集体中较受尊重。容易与别人合作,多倾向于从事技术性工作、管理性工作、飞行员、空中小姐、护士、研究人员、优秀运动员。不容易患精神疾患,较少患慢性病。典型人物如华盛顿等。

低分者:情绪不稳定、幼稚、意气用事。当在事业和爱情中受挫时情绪沮丧,不易恢复。多倾向于从事会计、办事员、农工、艺术家、售货员、教授等职业。身体易患慢性疾病。婚姻稳定性较差。典型人物如尼采、哈姆雷特等。

4.因素E

高分者:武断、盛气凌人、争强好胜、固执己见,有时表现出反传统倾向,不愿循规蹈矩,在集体活动中有时不遵守纪律,社会接触较广泛,有时饮酒过量,睡眠较少,不太注重宗教信仰,在婚后更看重独立性。在学校学习期间,学习成绩一般或稍差。在大学期间可能表现较强的数学能力。在职业上,倾向于飞行员、竞技体育运动员、管理人员、艺术家、工程师、心理学家、作家、研究人员等。创造性和研究能力较强,经商能力稍差。典型代表人物如恺撒、威廉二世、希特勒等。

低分者:谦卑、温逊、惯于服从、随和。职业倾向于教士、咨询顾问、农工、教授、医生、办事员等。典型人物如释迦牟尼、达尔文、莎士比亚等。

5.因素F

高分者:轻松、愉快、逍遥、放纵、身体较健康、经济状况较好、性方面自我约束力较差、社会联系广泛、在集体中较引人注目。在家庭中,夫妻相互独立性较强。职业倾向于运动员、商人、飞行员、战士、空中小姐、水手等。惯犯中具有此种特质的人较多。不容易得各种精神疾患和冠心病。典型人物如威尔斯(英国作家)、伏尔泰等。

低分者:节制、自律、严肃、沉默寡言。职业倾向于会汁、行政人员、艺术家、工程师、

教士、教授、科研人员等。不容易犯罪。在经济生活、道德行为、体育活动等方面都较谨慎,不喜欢冒险。学术活动能力比社会活动能力强一些。典型人物如达尔文、欧文(英国诗人)等。6.因素G

高分者:真诚、重良心、有毅力、道德感强、稳重、执著、孝敬父母、对异性较严谨、受到周围人的好评、社会责任感强、重视宗教、工作勤奋、睡眠较少、在直接接触的小群体中会自然而然地成为领导性人物。职业倾向于会计、教士、民航驾驶员、空中小姐、百货经营经理等。很少有犯罪违法行为。宗教先知和宗教领袖多具有此特质。典型人物如华盛顿、林肯等。

低分者:自私、唯利是图、不讲原则、不守规则、不尊重父母、对异性较随便、缺乏社会责任感、轻视宗教。职业倾向于艺术家、社会工作者、社会科学家、竞技运动员、作家、记者等。具有此种特质的人可能有违法行为。那些声名狼藉的人多具有此特质。典型人物如卡萨诺瓦(意大利作家、间谍,以放荡不羁闻名)、切利尼(意大利雕塑家)。

7.因素H

高分者:冒险、不可遏制、在社会行为方面胆大妄为。副交感神经占支配地位。职业倾向于竞技体育运动员、商人、音乐家、机械师等职业。典型人物如丘吉尔、杰克逊(美国总统)、查理一世。

低分者:害羞、胆怯、易受惊怕。交感神经占支配地位。职业倾向于牧师、教士、编辑人员、农业工人等。典型人物如狄更生、卡文迪许等。

8.因素I

高分者:细心、敏感、依赖。通常身体较弱、多病,不太爱参加体育锻炼,很少喝酒。遇事优柔寡断、缺乏自信。儿童期问多受到家庭的溺爱和过分保护。一般女性得分高于男性。职业倾向于美术、牧师、教士、教授、行政人员、生物学家、社会科学家、社会工作者、编辑等。在学习方面,语文优于数学。典型人物如罗素、富兰克林?罗斯福的夫人等。

低分者:粗心、自立、现实。通常身体较健康,喜爱参加体育活动。遇事果断、自信。职业上倾向于物理学程师、飞行员、电气技师、销售经理、警察等。典型人物如马克。吐温、拿破仑等。

9.因素L

高分者:多疑、戒备、不易受欺骗、易困,多睡眠。在集体中与他人保持距离,缺乏合作精神。职业倾向于艺术家、编辑、农业工人、管理人员、创造性科学研究人员等。有时有自杀、同性恋、违法、吸毒等行为。典型人物如斯大林、戴高乐等。

低分者:真诚、合作、宽容、容易适应环境、在集体中容易与人形成良好关系。职业倾向于会计、飞行员、空中小姐、炊事员、电气技师、机械师、生物学家、物理学家等。典型人物如居里夫人、艾森豪威尔等。

10.因素M

高分者:富于想象、生活豪放不鞠、对事漫不经心。通常在中学毕业后努力争取继续学习。在集体中不太被人们看重。不修边幅,不重整洁,粗枝大叶。经常变换工作,不易被晋升。具有此种特质的人大多属于艺术家或有吸毒、同性恋、违法等方面的行为。典型人物如斯宾诺莎、毕加索、拜伦等。

低分者:现实、脚踏实地、处事稳妥、具忧患意识、办事认真谨慎。典型人物如卡耐基等。

I 1.因素N

高分者:机敏、狡黠、圆滑、世故、人情练达。不易罹患精神疾患。在社会中容易取得较好的地位。善于解决疑难问题,在集体中受到人们的重视:职业倾向于心理学家、企业家、商人、空中小姐等。典型人物如米歇尔、伏尔泰等。

低分者:直率、坦诚、不加掩饰、不留情面、有时显得过于刻板,不为社会所接受。在社会中不易取得较高地位。职业倾向于艺术家、教士、汽车修理工、矿工、厨师、警卫等。典型人物如托尔斯泰、第欧根尼(希腊哲学家)等

12.闲素0

高分者:忧郁、自责、缺乏安全感、焦虑、不安、自扰、杞人忧天。朋友较少。在集体中既无领袖欲望,也不被推选为领袖。常对环境进行抱怨,牢骚满腹。害羞、不善言辞、爱哭。职业倾向于艺术家、教士、农工。大多数宗教领袖都具有此种持质。典型人物如基督、释迦牟尼等。

低分者:自信、心平气和、坦然、宁静,有时自负、自命不凡、自鸣得意,容易适应环境,知足常乐。职业倾向于战斗飞行员、竞技体育运动员、行政人员、物理学家、机械师、空中小姐、心理学家等。典型人物如成吉思汗、斯大林等。

13.因素Q1

高分者:好奇,喜欢尝试各种可能性,思想自由、开放、激进,接近进步的政治党派,对宗教活动不够积极,身体较健康。在家庭中较少表现出大男子主义。职业倾向于艺术家、作家、会计、工程师、教授等。典型人物如A?赫胥黎(文学家、神秘主义者)、萧伯纳、马克思等。

低分者:保守、循规蹈矩、尊重传统。职业倾向于运动员、教士、农工、机械师、军官、音乐家、商人、警察、厨师、保姆等。典型人物如丘吉尔、道格拉斯等。

14.因素Q2

高分者:自信、有主见、足智多谋、遇事勇于自己做主,不依赖他人,不推诿责任。职业倾向于创造性工作,如艺术家、工程师、科学研究人员、教授、作家等。典型人物如哥白尼、牛顿等。

低分者:依赖性强,缺乏主见,在集体中经常是一个随波逐流的人,对于权威是一个忠实的追随者。职业倾向于空中小姐、厨师、保姆、护士、尼姑、社会工作者等。典型人物如奥斯汀(英国诗人)等。

15.因素Q3

高分者:有较强的自制力、较准确的意志力量,能坚定地追求自己的理想,有良好的自我感觉和自我评价,通常注重性道德,饮酒适度。在集体中,可以提出有价值的建议。职业倾向于大学行政领导、飞行员、科学家、电气技师、警卫、机械师、厨师、物理学家等。典型人物如威尔逊(美国总统)等。

低分者:不能自制、不遵守纪律、自我矛盾、松懈、随心所欲、漫不经心、不尊重}上会规范。不太注重性道德,饮酒无节制。职业倾向于艺术家等。典型人物如罗宾汉、第欧根尼等。

16.因素Q4

高分者:紧张、有挫折感、经常处于被动局面、神经质、不自然、做作。在集体中很少被选为领导,通常感到不被别人尊重和接受,自叹命薄。在压力下容易惊慌失措,多患高血压症。职业倾向于农业工人、售货员、作家、记者等。典型人物如爱德华八世、威尔斯等。

低分者:轻松、平静、有时反应迟钝、很少有挫折感、遇事镇静自若。职业倾向于空中小姐、飞行员、海员、地理学家、物理学家等。典型人物如阿诺德(英国诗人)等。

上述人格特质因素是各自独立的,每一种因素与其他因素的相的独特个性。将16个分量表的得分放在一起,可以得到关于被试者个性的剖析图。在卡特尔16种人格因素测验的经验效度标准资料中,包括50种不同职业的剖析图类型和“职业方程式”,这些方程是通过对不同职业组的测验结果的回归分忻得到的?这些方程可以用来评价被试在不同职业上的发展潜力,并作为就业咨询的参考因素之一。

卡特尔16种人格因素测验共由187个测验题目组成,包含16种人格特质因素。每一种人格特质因素由10~13个测题予以确定。16种因素的测题采取按序轮流排列,以便计分,并保持被试作答时的兴趣。每一测题备有3个可能的答案,使被试有折中的选择。测验的指导语和题目可由被试自己看,也可由主试念给被试听;可以个别施测,也可以团体施测。测验时,每个被试发一份答卷纸,没有时间限制,要求被试以第一印象依题作答,无须迟疑不决,拖延时间。

(二)卡特尔16种人格因素测验问卷

[指导语]

本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都各有自己的看法,对问题的回答自然不同。无所谓[正确]或[错误]。请应试者尽量表达自己的意见。

下面是四个例题。请尝试回答这几个问题,选出你的答案。每一题后附有三个空格:如果你选答“A”,则在第一格内画“×”;选答“B’’,则在第二格内画“×”;选答“c”,则在等三格内画“×”。

例题

1.我喜欢看团体球赛

A.是的B.偶然的C不是的

2.我所喜欢的人大都是

A.拘谨缄默的B.介于A与c之间 C. 善于交际的

3.金钱不能给予快乐

A.是的B.介于A与C之间 C. 不是的

4.“女人”与“儿童”,犹如“猫”

A.小猫B.狗C.男童

第四题的正确答案为“小猫”,不过问卷中这一类问题较少出现。

作答时,请注意下列四点:

(1)请不要费时斟酌,应当顺其自然地依你个人的反应选答。一般说来,问题都略显简短而不能包含所有有关的因素或条件。比如第一题是有关球赛的问题,你对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同,你的回答应就一般球赛而论。通常每分钟可做五六题,全部问题应在半小时内完成。

(2)除非在万不得已的情形下,尽量避免如“介于A与c之间”或“不确定”这样的中性答案、

(3)请不要遗漏,务必对每一个问题作答..有些问题似乎不符合于你,有些问题又似乎.涉及隐私,但本测验的目的,在于研究、比较青年和成人的兴趣和态度,希望被试真实作答。

(4)作答时,请坦白表达自己的兴趣与态度,不必顾忌到主试或其他人的意见与立场。

1.我很明了本测验的说明

A.是的B.不一定C.不是的

2.我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答

A.是的B.不一定c.不同意

3.有度假机会时,我宁愿

A.去一个繁华的都市B.介于A与C之间C.闲居清静而偏僻的郊区4.我有足够的能力应付困难

A.是的B.不一定c.不是的

5.即使足关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安

A.是的B.不一定C.不是的

6.我总避免批评别人的言行

A.是的B.有时如此c.不是的

7.我的思想似乎

A.走在时代前面B.不一定C.不符合时代.

8.我不擅长说笑话讲趣事

A.是的B.介于A与c之问C.不是的

9.当我看到亲友邻居争执时,我总是

A.任其自己解决B.置之不理c.予以劝解

10.在社交场合中,我

A.谈吐自然B.介于A与C之中C.退避三舍,保持沉默11.我愿做一名

A.建筑工程师B.不确定C.社会科学教员

12.阅渎时,我宁愿选读

A.著名的宗教教义B.不确定c.国家政治组织的理沦13.我相信许多人都有心理不正常,虽然他们都不愿意承认

A.是的B.介于A与c之间c.不是的

14.我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能

A.是的B.不确定C.不是的

15.对于于头脑简单和不讲理的人,我仍能待之以礼

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

16.受人侍奉时我常感到不安

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

17.从事体力或脑力劳动后,我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率A.是的B.介于A与C之间C.不是的

18.半夜醒来,我会为各种忧虑而不能入眠

A.常常如此B.有时如此C.极少如此

19.事情进行不顺利时,我常会急得掉眼泪

A.从不如此B.有时如此C.时常如此

20.我认为只要双方同意就可以离婚,不应当受传统礼教束缚A.是的B.介于A与C之间C.不是的

21.我对于人或物的兴趣都很容易改变

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

22.筹划事务时,我宁愿

A.和别人合作B.不确定c.自己单独进行

23.我常会无端地自言自语

A.常常如此B.偶然如此C.从不如此

24.无论工作、饮食或出游,我总是

A.很匆忙,不能尽兴B.介于A与C之间C.很从容不迫25.有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣

A.是的B.介于A与C之间c.不是的

26.在工厂中,我宁愿负责

A.机械组B.介于A与C之间C.人事组

27.在阅读时,我宁愿选读

A.太空旅行B.不确定C.家庭教育

28.下列哪个字与其他两个字属于不同类型

A.狗B.石C.牛

29.如果我能重新做人,我要

A.把生活安排得和以前不同B.不确定c.生活得和以前相仿

30.在我一生之中,我总能达到我所预期的目标

A.是的B.不一定C.不是的

31.当我说谎时,我总觉内心不安,不敢正视对方

A.是的B.不一定C.不是的

32.假使我手持一支装满子弹的手枪,我必须取出子弹才能安心

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

33.朋友们大都认为我是一个说话风趣的人

A.是的B.不一定C.不是的

34.如果人们知道我的内心世界,他们都会感到惊讶

A.是的B.不一定C.不是的

35.在社交场合中,如果我突然成为众所注意的中心,我会感到局促不安A.是的B.介于A与C之间c.不是的

36.我总喜欢参加规模庞大的聚会、舞会或公共集会

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

37.在下列工作中,我更喜欢的是

A.音乐B.不确定C.手工

38.我常常怀疑那些过于友善的人的动机是否如此

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

39.我宁愿自己的生活像

A.一个艺人或博物学家B.不确定C.会计师或保险公司的经纪人

40.目前世界所需要的

A.多产生一些富有改善世界计划的理想家B.不确定C.脚踏实地的可靠公司41.有时候我觉得我需要做剧烈的体力活动

A.是的B.介于A与c之间c.不是的

42.我愿意与有礼貌有教养的人来往,而不愿和粗鲁野蛮的人为伍

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

43.在处理一些必须凭借智慧的事务中,我的父母的确

A.较一般人差B.普通C.超人一等

44.当上司(或教师)召见我时,我

A.总觉得可以趁机提出建议B.介于A与C之间C.总怀疑自己做错了什么事45.假使薪俸优厚,我愿意专任照料精神病人的职务

A.是的B.介于A与C之间c.不是的

46.看报时,我喜欢读

A.当前世界基本社会问题的辩论B.介于A与c之间C.地方新闻的报道47.我曾担任过

A.一种职务B.多种职务c.非常多的职务

48.逛街时,我宁愿观看一个画家写生,而不愿旁听人家议论

A.是的B.不一定C.不是的

49.我的神经脆弱,稍有刺激性的声音就会使我战惊

A.时常如此B.有时如此C.从不如此

50.我在清早起身时,就常常感到疲乏不堪

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

51.我宁愿是一个

A.管理森林的工作人员B.不一定C.中小学教员

52.每逢年节或亲友生日,我

A.喜欢互相赠送礼物B.不确定C.觉得交换礼物是麻烦多事53.下列数字中,哪个数字与其他两个数字属于不同类

A.5 B.2 C.7-

54.[猫]与[鱼]就如同[牛]与

A.牛乳B.牧草C.盐

55.在为人处事的各个方面,我的父母很值得敬佩

A.是的B.不一定C.不是的

56.我觉得我有一些别人所不及的优良品质

A.是的B.不一定C.不是的

57.只要有利于大家,爆管别人认为卑贱的上作,我也乐而为之,不以为耻A.是的B.不确定C.不是的

58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动

A.每周一次以上(比一般人多)

B.每周一次(与通常人相似)

C.偶然一次(比通常人少)

59.我喜欢从事需要精确技术的工作

A.是的B.介于A与c之间C.不是的

60.在有思想、有地位的长者面前,我总是较为缄默

A.是的B.介于A土7 C一之间C.不是的

61.就我来说,在大众面前演讲或表演是一件不容易的事

A.是的B.介于A与C之间c.不是的

62.我宁愿

A.指挥几个人做B.不确定C.和团体共同做\

63.纵使我做了一桩贻笑大方的事,我也仍然能够将它淡然

A.是的B.介于A与c之问C.不是的

64.没有人会幸灾乐祸地希望我遭遇困难

A.是的B.不确定c.不是的

65.堂堂男子汉应该

A.考虑人生的意义B.不确定C.谋求家庭的温饱

66.我喜欢解决别人已弄得一塌糊涂的问题

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

67.我十分高兴的时候总有[好景不常]之感

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

68.在一般的困难处境下,我总能保持乐观

A.是的B.不一定C.不是的

69.迁居是一桩极不愉快的事

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

70.在我年轻的时候,如果我和父母的意见不同,我经常

A.坚持自已的意见B.介于A与c之间c.接受他们的意见

71.我希望我的爱人能够使家庭

A.有其本身的欢乐与活动B.介于A与C之间C.成为邻里社交活动的一部分72.我解决问题多数依靠

A.个人独立思考B.介于A与C之间C.与人互相讨论

73.需要[当机立断]时,我总是

A.镇静地运用理智B.介于A与C之间c.常常紧张兴奋,不能冷静思考74.最近,在一两桩事情上,我觉得自己是无故受累

A.是的B.介于A与间C.不是的

75.我善于控制我的友情

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

76.如果薪俸相等,我宁愿做

A.化学研究师B.不确定C.旅行社经理

77.[惊讶]与[新奇]犹如[惧怕]与

A.勇敢B.焦虑C.恐怖

78.下列三个分数中,哪一个与其他两个属不同类别7

A.37 B.39 C.311

79.不知什么缘故,有些人故意同避或冷淡我

A.是的B.不一定C.不是的

80.我虽善意待人,却得不到好报

A.是的B.不一定C.不是的

81.我不喜欢那些夜郎自大、目空一切的人

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

82.和一般人相比,我的朋友的确太少

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

83.出于万不得已时,我才参加社交集会,否则我总设法回避

A.是的B.不一定c.不是的

84.在服务机关中,对上级的逢迎得当比工作上的表现更为重要

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

85.参加竞赛时,我看重的是竞赛活动,而不计较其成败

A.总是如此B.一般如此C.偶然如此

86.我宁愿我所从事的职业有

A.固定可靠的薪水 B.介于A与C之间C.薪资高低能随我工作的表现而随时调整87.我宁愿阅读

A.军事与政治的事实记载B.不一定C.一部富有情感与幻想的作品88.有许多人不敢欺骗犯罪,主要原因是怕受到惩罚

A.是的B.介于A与c之间C.不是的

89.我的父母(或保护人)从未很严格地要求我事事顺从

A.是的B.不一定C.不是的

90.[百折不挠] [再接再厉]的精神似乎完全被现代人忽视了

A.是的B.不一定C.不是的

91.如果有人对我发怒,我总是

A.设法使他镇静下来B.不确定C.也会恼怒起来

92.我希望大家都提倡

A.多吃蔬菜以避免杀牛B.不一定C.发展农业,捕灭对农产品有害的动物93.无论在极高的屋顶下或极深的隧道中,我很少觉得胆怯不安

A.是的B.介于A与C之间c.不是的

94.我只要没有过错,不管人家怎样归咎于我,我总能心安理得

A.是的B.不一定C.不是的

95.凡是无法运用理智来解决的问题,有时就不得不靠权力来处理

A.是的B.介于A与C之间c.不是的

96.我十六L岁时与异性朋友的交往

A.极多B.介于A与C之间C.比别人冷淡

97.我在交际场合或所参加的组织中是一个活跃分子

A.是的B.介于A与C之间c.不是的

98.在人声嘈杂中,我仍能不受妨碍,专心工作

A.是的B.介于A与c之间c.不是的

99.在某些心境下,我常因困惑引起幻想而将工作搁置

A.是的B.介于A与c之间c.不是的

100.我很少用难堪的话去中伤别人的感情

A.是的B.不确定c.不是的

101.我更愿意做一名

A.商店经理B.不确定C.建筑师

102.『理不胜辞]的意思是

A.理不如辞B.理多而辞寡C.辞藻丰富而理由不足

103.[锄头]与[挖掘]犹如[刀子]与

A.雕刻B.切割c.铲除

104.我常横过街道,以回避我不愿打招呼的人

A.很少如此B.偶然如此C.有时如此

105.在我倾听音乐时,如果人家高谈阔论

A.我仍然能够专心倾听,不受影响B.介于A与C之间

C.我会因小能专心欣赏而感到恼怒

106.在课堂上,如果我的意见与教师不同,我常

A.保守缄默B.不一定c.当场表明立场

107.我和异性友伴交谈时,竭力避免涉及有关[性]的话题

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

108.我待人接物的确不太成功

A.是的B.不尽然C.不是的

109.每当考虑困难问题时,我总是

A.一切都未雨绸缪

B.介于A与C之间

c.相信到时候会自然解决

110.我所结交的朋友中,男女各占一半

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

111.我宁可

A.结识很多人

B.不一定

C.维持几个深交的朋友

1 12.我宁为哲学家,而不做机械工程师

A.是的B.不确定c.不是的

11 3.如果我发观某人自私不义时,我总是不顾一切指责他的弱点

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

114.我善用心计去影响同伴,使他们能协助实现我的目标

A.是的B.介于A与C之间c.不是的

115.我喜欢做戏剧、音乐、歌剧等新闻采访工作

A.是的B.不一定C.不是的

116.当人们颂扬我时,我总觉得不好意思

A.是的B.介于A与c之问C.不是的

I 17.我以为现代社会最需要解决的问题是

A.政治纠纷B.不确定C.道德目标的有无

118.我有时会无故地产生一种面临横祸的恐惧

A.是的B.有时如此c.不是的

I 19.我在童年时,害怕黑暗的次数

A.极多B.不太多C.没有

120.黄昏闲暇,我喜欢

A.看一部历史探险影片B.不一定C.念一本科学幻想小说121.当人们批评我古怪时,我觉得

A.非常气恼B.有些动气C.无所谓

122.在一个陌生的城市找住址时,我经常

A.见人问路B.介于A与c之间C.参考市区地图

123.朋友们声言要在家休息时,我仍想方设法怂恿他们外出

A.是的B.不一定C.不是的

124.在就寝时,我

A.不易入睡B.介于A与c之间c.极容易入睡

125.有人烦扰我时,我

A.能不露声色B.介于A与c之间C.要说给别人听,以泄气愤126.如果薪俸相等,我宁愿做一个

A.律师B.不确定C.飞行员或航海员

127.时间永恒是比喻

A.时间过得很慢B.忘了时间c.光阴一去不复返

128.下列三项记号中,哪一项应紧接×OOOO××OOO××

A.×O×B.OO×C.O××

129.在陌生的地方,我仍能清楚地辨别东西南北的方向

A.是的B.介于A与c之间C.不是的

130.我的确比一般人幸运,因为我能从事自己所乐意的工作

A.是的B.不一定 c.不是的

131.如果我急于想借用别人的东西而物主恰好不在,我认为取而告之亦无大碍A.是的B.介于A与C之间c不是的

132.我喜欢向友人追述一些已往的有趣的社交经验

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

133.我更愿意做一名

A.演员B.不确定C.建筑师

134.工作学习之余,我总要安排计划,不使时间浪费

A.是的B.介于A与c之间C.不是的

135.与人交际时,我常会无端地产生一种自卑感

A.是的B.介于A与C之间c.不是的

136.主动与陌生人交谈

A.是一桩难事B.介于A与C之间C.毫无困难137.我喜欢的音乐,多数是

A.轻快活泼B.介于A与C之间C.富于情感138.我爱做[白日梦],即[完全沉浸于幻想之中]

A.是的B.不一定c.不是的

139.未来20年的世界局势定将好转

A.是的B.不一定C.不是的

140.童年时,我喜欢阅读

A.战争故事B.不确定C.神话幻想故事

141.我素来对机械、汽车、飞机等有兴趣

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

142.我愿意做一个缓刑释放罪犯的管理监视人

A.是的B.介于A与C之间 C.不是的

143.人们认为我只不过是一个能苦干、稍有成就的人

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

144.在逆境中,我总能保持精神振奋

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

145.我以为人工节育是解决世界经济与和平问题的要诀

A.足的B.不确定C.不是的

146.我喜欢独自筹划,避免别人的干涉和建议

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

147.我相信[上司不可能没有过错,但他仍有权做当权肯] A.是的B.不一定c.不是的

148.我总设法使自己不粗心大意,忽略细节

A.是的B.介于A与c之问C.不是的

149.跟人争辩或险遭事故后,我常发抖,精疲力竭,不能安心工作A.是的B.介于A 与C之间c.不是的

150.没有医生处方,我从不乱用药

A.足的B.介于A与c之间c.小是的

151.为了培养个人的兴趣,我愿意参加

A.摄影组B.不确定c.辩沦会

152.星火燎原等于姑息

A.同情B.养奸C.纵容

153.[钟表]与[时问]犹如[裁缝]与

A.西装B.剪刀C.布料

154.生动的梦境常常滋扰我的睡眠

A.时常如此B.偶然如此c.从未如此

155.我过去曾撕毁一些禁止人们自由的布告

156.在一个陌生的城市中,我会

A.到处闲游B.不确定c.避免去较不安全的地方

157.我宁愿服饰素洁大方,而不愿争奇斗艳惹人注目

A.是的B.不确定C.不是的

158.黄昏时,安静的娱乐远胜过热闹的宴会

A.是的B.不确定c.不是的

159.我常常明知故犯,不愿意接受好心的建议

A.偶然如此B.经常如此C.从不如此

160.我总把[是非][善恶]作为判断或取舍的原则

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

161.我工作时不喜欢有许多人在旁参观

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

162.故意去为难一般有教养的人,如医生、教师等人的尊严,是一件有趣的事A.是的B.介于A与C之间C.不是的

163.在各种课程中,我较喜欢

A.语文B.不确定C.数学

164.那些自以为是、道貌岸然的人最使我生气

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

165.与平常循规蹈矩的人交谈

A.颇有兴趣,亦有所得

B.介于A与C之间

c.他们思想的肤浅使我厌烦

166.我喜欢

A.有几个有时对我很苛求而却富有感情的朋友

B.介于A与C之间

c.不受别人的牵涉

167.如果做民意投票时,我宁愿投票赞同

A.切实根绝心理缺陷者的生育

B.不确定

C.对杀人犯判死刑

168.我有时会无端地感到沮丧痛苦

A.是的B.介于A与C之问C.不是的

169.当我与立场相反的人辩论时,我主张

A.尽量指出基本观点的差异B.不一定C.彼此让步以解决矛盾170.我一向重感情而不重理智,因此我的观点常动摇不定

A.是的B.不致如此C.不是的

171.我的学习效率多依赖于

A.阅读好书B.介于A与C之间c.参加团体讨沦

172.我宁选一个薪俸高的工作,不在乎有无保障,而不愿做薪俸低的固定工作A.是的B.不正确C.不是的

173.在参加辩论以前,我总先把握住自己的立场

A.经常如此B.一般如此C.必要时才如此

174.我常被一些无所谓的琐事所烦扰

175.我宁愿住在嘈杂的城市,而不愿住在安静的乡村

A.是的B.不确定C.不是的

176.我宁愿

A.负责领导儿童游戏B.不确定C.协助钟表修理

177.一人犯事,众人受累。我对这句话的反应是

A.愤B.债C.喷

178.望子成龙的家长往往一苗助长

A.揠B.堰C.偃

179.气候转变并不影响我的情绪

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

180.因为我对于一切问题都有些见解,大家都公认我富于思想

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

181.我讲话的声首

A.洪亮B.介于A与c之问c.低沉

182.人们公认我是一个活跃热情的人

A.是的B.介于A与c之间c.不是的

183.我喜欢有旅行和变动机会的工作,而不计较工作本身是

否有保障

A.是的B.介于A与c之间c.不足的

184.我做事严格,凡事都务求正确尽善

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

185.在取回或归还东西时,我总仔细检查是否东西保持原状;

A.是的B.介于A与C之间C.不是的

186.我通常精力充沛,忙碌多事

A.是的B.不一定C.不是的

187.我确信我没有遗漏或不经心回答上面任何问题

A.是的B.不确定C.不是的

(三)计分规则与结果解释

1.每一题各有A、B、C三个答案,可得0分、1分或2分。聪慧性(因素B)量表的题目有正确答案,每题答对1分,不对0分。

2.卡特尔16种人格因素测验一般采用计算机程序自动计分或手动模板计分。若是手动模板计分,则通常有两张模板,每张可为8个量表计分。利用模板计分,只能得到各个量表的原始分数。但各量表题目数量不等,因此需要通过查常模表将原始分数换算成标准10分(比标准9分多一个等级),再按标准10分在剖析图上找到相应的坐标位置,将各点连成曲线,最后可得到一个人的人格剖面图。需要说明的是,对16种人格因素的分数不能孤立地进行解释,因为16种因素的分数所表现出来的意义,有赖于其他各因素的分数高低或全体因素的组合方式。

3.次元人格因素的确定方法。卡特尔16种人格因素测验量表不但能明确描绘16种基本人格特征,而且还能对测验结果进行统计分析,推算出可以形容人格类型的次元因素。

(1)适应与焦虑性=0.2L一0.2C一0.2H+0.30—O.2Q3+0.4Q4+3.8。式中L、C、

H、O、Q3、Q4分别代表相应量表的标准分数,所得分数即代表焦虑性之强弱。低分者生活适应顺利,通常感觉心满意足,但极端低分者可能缺乏毅力,事事知难而退,不肯付出努力;高分者通常易于激动、焦虑,对于自己的境遇常常感觉不满意,高度的焦虑不但减低工作的

效率,而且也会影响身体的健康。

(2)内向与外向性=0.2A+0.3E+0.4F+O.5H一0.2Q2—1.1。式中A、E、F、H、Q2分别代表相应量表的标准分数,所得分数即代表内、外向性。低分者内倾,通常羞怯而审慎,与人相处拘谨不自在;高分者外倾,通常善于交际,不拘小节,不受拘束。内外向性格无所谓利弊,须以工作性质为准。例如,内向者较专心,能从事精确性的工作;外向者适于从事外交和商业工作,而对于学术研究却未必有利。

(3)感情用事与安详机警性=0.2c一0.4A+0.2E+0.2F一0.6I+0.2N一0.2M+7.7。所得分数即代表安详机警性。低分者情绪多困扰不安,常感觉挫折气馁,遇到问题需经反复考虑才能决定,但平时较含蓄敏感,温文尔雅,讲究生活艺术;高分者安详警觉,果断刚毅,有进取精神,但常常过分现实,忽视了许多生活的情趣,遇到困难有时不经考虑,便贸然行事。

(4)怯懦与果敢性=0.4E一0.3A一0.2G+O.3M+0.4Q1+0.4Q2。低分者常常人云亦云,优柔寡断,依赖性强,因而事事迁就,以获取别人的欢心。高分者独立,果敢,有气魄,常常自动寻找可施展才能的环境或机会,充分表现自己的独创能力。

(5)心理健康状态的确定。心理健康状态几乎是一切职业及事业成功的基础,心理不健康者,其学习及工作效率都会因之降低。心理健康的主要因素是:情绪稳定(高C),轻松兴奋(高F),有自信心(低O),心平气和(低Q4),其推算公式为:C+F+(11—O) +(11一Q4)心理健康者的标准分通常介于0~40分之间,均值为22分,一般不及12分者情绪颇不稳定,仅占分布的10%。担任艰巨工作的人都应有较高的心理健康标准分。

(6)从事专业而有成就者的人格特征。选拔专业人才的标准除了智力因素外,人格特征也是一个重要的考察标准,因为某些人格因素也是取得专业成就的重要成分。这些因素主要有:知己知彼、自律严谨(高Q3),工作负责(高G),情绪稳定(高C),好强固执(高E),精明能干而且世故(高N),自立、当机立断(高Q2),自由、批评、激进(高Q1)。其推算公式为:2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q l

通常总分分数介于10—100分之间,平均分为55分,60分约等于标准分7,63分以上者约等于标准8、9、10,67分以上者一般有所成就。

(7)创造力强者的人格特征。具有较高创造力的人一般具有以下几个人格方面的特征:缄默孤独(低A),聪慧富有才识(高B),好强固执(高K),严肃审慎(低F),冒险敢为(高H),敏感、感情用事(高I),幻想、狂放不羁(高M),坦白直率(低N),自评激进(高Q1),自立、当机立断(高Q2)。其推算公式为:

(11一A)×2+2B+E+(11一F)×2+H+2I+M+(1l—N)+Q1+2Q2

由上式可知,因素总分可通过下表换算成相应的标准分,标准分越高,其创造力越强。

(8)在新环境中成长能力的个性特征。在新环境具有顽强成长能力者的个性特征一般是:聪慧富有才识(高B),办事有恒心负责(高G),自由、批评、激进(高Q1),严谨审慎(低F),

其推算公式为:

B+G+Q l+(1 l—F)

在新环境下有成才能力者,其平均分一般为22分,17分以下者(约占10%)不太适应新环

境,27分以上者有成功的希望。

(四)卡特尔16种人格因素测验广州地区大学生常模卡特尔16种人格因素测验的常模,随地区和时间的变化而有一些波动,以下是1999年对广州部分高校5 743名在校大学生的测试结果。

(五)卡特尔16种人格因素测验报告

卡特尔16种人格因素测验报告(以某学生测试结果为例)

——乐群性:得分为5,表示热情对待他人的水平。表明该学生较为友好、随和,也具有一定的独立性,能够关注人和事情之间的平衡,对他人的关注和感兴趣的程度处于平均水平之上。

——聪慧性:得分为2,表示刺激寻求与表达的自发性。表明该学生反应较慢,学识浅薄,抽象思维能力弱,学习与理解能力不强,不能“举一反三”,迟钝的原因可能是由于情绪不稳定、心理病态或失常所致,适合从事简单、重复性工作,如打字员、接线员等。

——稳定性:得分为4,表明该生可以平静地应付环境等变化,通常较为沉着冷静,有一定的自我控制、心态调整能力。

——影响性:得分为6,表示力图影响他人的倾向性水平。表明该生倾向于以沟通互动的方式与他人讨论自己的观点,不会将自己的观点、看法强加他人,愿意接受不同的、正确的观点。

——活跃性:得分为6,表示寻找娱乐的倾向和表达的自发性水平。表明该学生的心理能量处于中等水平,言行的自发性适中。

——规范性:得分为4,崇尚并遵从行为的社会化标准和外在强制性规则,但并不僵硬地认为制度是为人和事情服务的,能够在适当的情况下灵活运用。

——敢为性:得分为6,表示在社会情境中感觉轻松的程度。表明该学生在社会环境中通常感到较为轻松,在人际关系中通常表现得不卑不亢,但不愿过分凸显。

——情感性:得分为5,表示个体的主观情感影响对事物判断的程度。表明该学生在判断和决策时会考虑到事情的实用意义,也能意识到问题的情绪性后果,通常在判断事情时会在人和事之间、主客观之间寻找平衡。

——怀疑性:得分为6,表明该学生喜欢探究他人表面言行举止之后的动机倾向,通常认为他人是值得信任和真诚的,可能会对值得怀疑的目的较为警觉,但当完全了解他人后会乐于接受他们。

——想象性:得分为6,表示个体在外在环境因素与内在思维过程两者之间寻求平衡的水平。表明该学生既能关注事物的事实和细节,又会从更开阔的思路去考虑问题。

——世故性:得分为7,表示将个人信息私人化的倾向。表明该学生愿意较为公开地展现自我,有天真、直率的一面,但在很多情况下可以表现或处理得更精明、更得体。

——自虑性:得分为6,表示自我批判的程度。表明该学生对自己的优点和缺陷有较现实的认识,能为自己的失误承担责任,能够对失败进行客观的分析,并吸取教训。

——变革性:得分为5,表示对新观念与经验的开放性。表明该学生对新观念和经验的开放程度与绝大多数人一样,在遵循常规的基础上保持一定的开放性。

——独立性:得分为5,表示融合于周围群体及参与集体活动的倾向性。表明该学生力求在融合于群体及独立于群体这两个极端中寻找平衡。

——自律性:得分为3,表示以清晰的个人标准及良好的组织性对行为进行规划的重要性程度。表明该学生对事情的控制、事先计划和组织的愿望不强,通常较为被动,任由事情变化,可以容忍某种程度的无组织性。自律性较低者在生活适应性上容易出现问题。

——紧张性:得分为6,表示在和他人的交往中的不稳定性、不耐心以及由此所表现的躯体紧张水平。表明该学生的耐心和躯体紧张水平与大多数人相同,通常心态较为平和放松,但有时也感到紧张、不满和厌烦。

综合以上16种人格因素,该学生在聪慧性、自律性方面表现得比较明显、突出,其他方面则与其他学生相同。

思考与练习

1.你认为你的职业个性有哪些特征?能具体说出来吗?

2.请用本章提供的量表评估一下你自己。

卡氏十六种人格因素测验(16PF)

卡氏十六种人格因素测验(16PF) 本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都各有自己的看法,对问题的回答自然不同。无所谓[正确]和[错误]。请试者尽量表达自己的意见。 下面是四个例题。请尝试回答这几个问题,选出你的答案。每一题后附有三个空格:如果你选“A”则在第一空格内划“?”;如果你选“B”则在第二空格内划“?”如果你选“C”则在第三空格内划“?”。 例题: 1、我喜欢看团体球赛: A 是的 B 偶然的 C 不是的 2、我所喜欢的人大都是: A 拘谨缄默的 B 介于A于C之间 C 善于交际的 3、金钱不能给与快乐: A 是的 B 介于A于C之间 C 不是的 4、“女人”与“儿童”,尤如“猫”与: A、小猫 B 狗 C 男童。 第四题的正确答案应当为“小猫”,不过问卷中这一类问题比较多见。 作答时,请注意下列四点: 1、请不要费时斟酌,应当顺其自然地依你个人的反应选答。比如第一题是有关球赛的问题,对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同,你的回答应就一般球赛而论。通常每分钟可作五、六题,全部问题应在半小时内完成。 2、除非在万不得已的情形下,尽量避免如“介于A与C之间”或[不确定]这样的中性答案。 3、请不要遗漏,务必对每一个问题作答。有些问题似乎不符合于你,有些问题又似乎涉及隐私,但本测验的目的,在于研究比较青年和成人的兴趣和态度,希望被试者真实作答。 4、作答时,请坦白表达自己的兴趣与态度,不必顾忌到主试者或其他人的意见与立场。 1、我很明了本测验的说明: A 是的 B 不一定 C 不是的 2、我对本测验每一小问题都会按自己的事实情况作答: A 是的 B 不一定 C 不同意 3、有度假机会时,我宁愿: A 去一个繁华的都市 B 介于A与C之间 C 闲居清静而偏僻的郊区 4、我有足够的能力应付困难: A 是的 B 不一定 C 不是的 5、即使是关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安: A 是的 B 不一定 C 不是的 6、我总是避免批评别人的言行: A 是的 B 有时如此 C 不是的 7、我的思想似乎: A 走在时代的前面 B 不太一定 C 正符合时代 8、我不擅长说笑话讲趣事: A 是的 B 介于A与C之间 C 不是的 9、当我看到亲友邻居争执时,我总是: A 任其自己解决 B 置之不理 C 予以解决 10、在社交场合中,我: A 谈吐自然 B 介于A与C之间 C 退避三舍,保持沉默 11、我愿做一名: A 建筑工程师 B 不确定 C 社会科学的教员 12、阅读时,我宁愿选读: A 著名的宗教教义 B 不确定 C 国家政治组织的理论 13、我相信许多人都有些心理不正常,虽然他们都不愿意这样承认:

卡特尔16种人格因素测试.

卡特尔16种人格因素测试 说明 卡特尔十六种人格因素测验 (Sixteen Personality Factor Questionnaire,简称 16PF 是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验, 以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征, 凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。本测验在国际上颇有影响,具有较高的效度和信度,广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于 1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。十六种人格因素是各自独立的, 相互之间的相关度极小,每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识,更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解,从而全面评价其整个人格。 一、十六种人格因素的含义 因素 A ——乐群性: 低分特征:缄默,孤独,冷漠。 高分特征:外向,热情,乐群。 因素 B ——聪慧性: 低分特征:思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力弱。 高分特征:聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强,思考敏捷正确。 因素 C ——稳定性: 低分特征:情绪激动,易生烦恼,心神动摇不定,易受环境支配。 高分特征:情绪稳定而成熟,能面对现实。

因素 E ——恃强性: 低分特征:谦逊,顺从,通融,恭顺。 高分特征:好强固执,独立积极。 因素 F ——兴奋性: 低分特征:严肃,审慎,冷静,寡言。 高分特征:轻松兴奋,随遇而安。 因素 G ——有恒性: 低分特征:苟且敷衍,缺乏奉公守法的精神。 高分特征:有恒负责,做事尽职。 因素 H ——敢为性: 低分特征:畏怯退缩缺乏自信心。 高分特征:冒险敢为,少有顾忌。 因素 I ——敏感性: 低分特征:理智的,着重现实,自恃其力。高分特征:敏感,感情用事。 因素 L ——怀疑性: 低分特征:依赖随和,易与人相处。 高分特征:怀疑,刚愎,固执已见。 因素 M ——幻想性: 低分特征:现实,合乎成规,力求妥善合理。高分特征:幻想的,狂放不羁。

【精选】MBTI职业性格测试的16种类型

MBIT的全名是Myers-Briggs Type Indicator。它是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具,用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具之一。它已经被翻译成近20种世界主要语言,每年的使用者多达200万。据有关统计,世界前100强公司中已有89%引入了MBTI,用于员工和管理层的自我发展、提升组织绩效等各个领域。 MBTI各种性格类型的主要特征: 感觉型 ISTJ 安静、严肃,通过全面性和可靠性获得成功。实际,有责任感,决定有逻辑性,并一步步地朝着目标前进,不易分心。喜欢将工作、家庭和生活都安排得井井有条。重视传统和忠诚。ISFJ 安静、友好、有责任感和良知。坚定地致力于完成他们的义务。全面、勤勉,忠诚、体贴,留心和记得他们重视的人的小细节,关心他们的感受,努力把工作和家庭环境营造得有序而温馨。 INFJ 寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人,对人有很强的洞察力,有责任心,坚持自己的价值观。对于怎样更好地服务大众有清晰的远景。有对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。 INTJ 在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的变换非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。多疑、独立,对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。 ISTP 灵活、忍耐力强,是个安静的观察者直到有问题发生,就会马上行动,找到实用的解决方法。分析事物动作的原理,能从大量的信息中很快的找到关键的症结所在。对于原因和结果感兴趣,用逻辑的方式处理问题,重视效率。 ISFP 安静、友好、敏感、和善。享受当前。喜欢有自己的空间,喜欢能按照自己的时间表工作。对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚。有责任心,不喜欢争论和冲突。不会将自己的观念和价值观强加到别人身上。 INFP 理想主义,对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚,希望外部的生活和自己内心的价值观是统一的。好奇心重,很快能看到事情的可能性,能成为实现想法的催化剂。寻求理解别人和帮助他们实现潜能。适应力强,灵活,善于接受,除非是有悖于自己的价值观的。INTP 对于自己感兴趣的任何事物都寻求找到合理的解释。喜欢理论性的和抽象的事物,热衷于思考而非社交活动。安静、内向、灵活、适应力强。对于自己感兴趣的领域有超凡的集中精力和深度解决问题的能力。多疑,有时会有点挑剔,喜欢分析。 直觉型 ESTP 灵活、忍耐力强,实际,注重结果。觉得理论和抽象的解释非常无趣。喜欢积极地采取行动解决问题。注重当前,自然不做作,享受和他人在一起的时刻。喜欢物质享受和时尚。学习新事物最有效的方法是通过亲身感受和练习。

卡特尔16种人格因素测验

卡特尔16种人格因素测验 目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格,它贯穿于人的整个心理,是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的,它渗透到管理者的所有行为活动中,影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明:一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系,它们对团体的贡献不同,所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断,可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 功能 从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘,并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中,16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节,为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 特点 本测验是卡特尔根据自己的人格特质理论,运用因素分析方法编制的。卡特尔认为:人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量这些根源特质,他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出约4,500个用来描述人类行为的词汇,从中选定171项特质名称,让大学生应用这些名称对同学进行行为评定,因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 适用对象 本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具,广泛适用于各类人员,对对象的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 构成 16PF测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析统计法,经过二、三十年的研究确定十六种人格特质,并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自独立的,每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。测验由187道题组成。每一人格因素由10-13个测题组成的量表来测量,共16个分量表。16种因素的测题采取按序轮流排列,以便于计分,并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。 请记住: 1.每一个测试题只能选择一个答案 2.每个问题都要回答,不要有遗漏 3.尽量不要选择中性答案 4.本测验不记时间,但凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决,拖延时间。 5.有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。对于这样的题目,同样要求你作出一种倾向性选择。 6.把答案写在序号的下面空格

卡氏十六种人格因素测验

卡氏十六种人格因素测验 《卡特尔16PF个性测评》就是目前世界上最完善得个性心理测验之一,该测验得设计者为美国著名得心理学家卡特尔。她通过对各种生活情景、行为事件进行观察、测验,并对所得数据采用数理统计得因素分析法,将人得个性抽取出16种基本特征或称16个性因素;乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧患性、实验性、独立性、自律性与紧张性。这16种个性因素在一个人身上得不同组合,就构成了一个人不同于其她人得独特得人格,相当完整地反映了一个人个性得全貌,由于其信度、效度高,实施简便,因而得到了广泛得应用,在人才素质测评、人力资源管理、职业生涯设计、心理诊断、教育指导及心理咨询方面均有相当得实用价值。 本测验共有187道题目, 都就是有关个人得兴趣与态度等问题。每个人对这些问题就是会有不同瞧法得回答也就是不同得,因而对问题如何回答,并没有"对"与"不对"之分,只就是表明您对这些问题得态度。请您要尽量表达个人得意见,不要有顾虑。 注意:1、每一题只能选择一个答案;2、不可漏掉任何测题;3、尽量不选择中性答案。 问题: 1、我很明了本测验得说明: A 就是得 B 不一定 C 不就是得 2、我对本测验每一小问题都会按自己得事实情况作答: A 就是得 B 不一定 C 不同意 3、有度假机会时,我宁愿: A 去一个繁华得都市 B 介于A与C之间 C 闲居清静而偏僻得郊区 4、我有足够得能力应付困难: A 就是得 B 不一定 C 不就是得 5、即使就是关在铁笼内得猛兽也会使我见了惴惴不安: A 就是得 B 不一定 C 不就是得 6、我总避免批评别人得言行: A 就是得 B 有时如此 C 不就是得 7、我得思想似乎 A 比较激进 B 一般 C 比较保守 8、我不擅长说笑话讲趣事: A 就是得 B 介于A与C之间 C 不就是得 9、当我瞧到亲友邻居争执时,我总就是: A 任其自己解决 B 置之不理 C 予以解决 10、在社交场合中,我 A 谈吐自然 B 介于A与C之间 C 保持沉默 11、我愿做一名: A 建筑工程师 B 不确定 C 社会科学工作者 12、阅读时,我宁愿选读: A 自然科学书籍 B 不确定 C 文艺书籍 13、我相信许多人都有些心理不正常,虽然她们都不愿意这样承认:

卡特尔16种人格因素测验报告[1]

卡特尔16种人格因素问卷的使用实验报告 1、引言 卡特尔十六种人格因素测验(简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验,应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。本测试使用国际通用的16PF人格心理测验,同时结合中国常模标准和临床实践作出判断。该测试的主要功能是测试人的16项基本正性人格特征,并通过科学方法进一步了解其各项心理学指标。这一测验共187道题目,能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。本测验在国际上颇有影响,并于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。本测验具有较高的效度和信度,广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。 测试中的十六种人格因素各自独立,相互之间的相关度极小,每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识,更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解,从而全面评价其整个人格。该量表可分为4个向度:(1)、表面特质与根源特质;(2)、能力特质、气质特质与动力特质;(3)、个别特质和共同特质;(4)、体质特质和环境塑造特质。 卡特尔从16个方面描述个体的人格特征。这16个因素或分量表的名称和符号分别是:乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、恃强性(E)、兴奋性(F)、有恒性(G)、敢为性(H)、敏感性(I)、怀疑性(L)、是故性(N)、忧虑性(O)、实验性(Q1)、独立性(Q2)、自律性(Q3)、紧张性(Q4)。除上述16项特征因子外,16PF还可以做出相应的人格类型分析,包括:适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、心理健康因素分析、专业有成就者的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等次元人格因素。 16PF适用于16岁以上的青年和成人,现有5个版本:A、B本为全版本,各有187个项目;C、D本为缩减本,各有106个项目;E本适用于文化水平较低的被试,有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下,与伊利诺大学人格及能力研究员梅瑞迪斯博士合作,于1970年发表的中文修订本,其常模是有两千多名港台地区的中国学生得到的。 16PF具有以下特点:(1)、客观性;(2)、标准化;(3)、多功能;(4)、广泛性;(5)、

卡式16种人格因素测验试题+详细评分标准

卡特尔16种人格因素测验问卷 [指导语] 本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都各有自己的看法,对问题的回答自然不同。无所谓[正确]或[错误]。请应试者尽量表达自己的意见。 下面是四个例题。请尝试回答这几个问题,选出你的答案。每一题后附有三个空格:如果你选答“A”,则在第一格内画“×”;选答“B’’,则在第二格内画“×”;选答“c”,则在等三格内画“×”。 例题 1.我喜欢看团体球赛 A.是的B.偶然的C不是的 2.我所喜欢的人大都是 A.拘谨缄默的B.介于A与c之间 C. 善于交际的 3.金钱不能给予快乐 A.是的B.介于A与C之间 C. 不是的 4.“女人”与“儿童”,犹如“猫” A.小猫B.狗C.男童 第四题的正确答案为“小猫”,不过问卷中这一类问题较少出现。 作答时,请注意下列四点: (1)请不要费时斟酌,应当顺其自然地依你个人的反应选答。一般说来,问题都略显简短而不能包含所有有关的因素或条件。比如第一题是有关球赛的问题,你对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同,你的回答应就一般球赛而论。通常每分钟可做五六题,全部问题应在半小时内完成。 (2)除非在万不得已的情形下,尽量避免如“介于A与c之间”或“不确定”这样的中性答案、 (3)请不要遗漏,务必对每一个问题作答..有些问题似乎不符合于你,有些问题又似乎.涉及隐私,但本测验的目的,在于研究、比较青年和成人的兴趣和态度,希望被试真实作答。 (4)作答时,请坦白表达自己的兴趣与态度,不必顾忌到主试或其他人的意见与立场。 1.我很明了本测验的说明 A.是的B.不一定C.不是的 2.我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答 A.是的B.不一定c.不同意 3.有度假机会时,我宁愿 A.去一个繁华的都市B.介于A与C之间C.闲居清静而偏僻的郊区4.我有足够的能力应付困难 A.是的B.不一定c.不是的 5.即使足关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安 A.是的B.不一定C.不是的 6.我总避免批评别人的言行 A.是的B.有时如此c.不是的 7.我的思想似乎 A.走在时代前面B.不一定C.不符合时代.

卡特尔16种人格因素测验答案及解析

卡特尔16种人格因素测验答案及解析 一、计分方法: 1.原始分:本项测验共包括对16种性格因素的测评,以下是各项性格因素所包括的测试题: A:3 、26、27、51、52、76、101、126、151、176; B:28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180; C:4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179; E:6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181; F:8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183; G:9、34、59、84、109、134、159、160、184、185; H:10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186; I:11、12、37、62、87、112、137、138、162、163; L:13、38、63、64、88、89、113、114、139、164; M:14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166; N:16、17、41、42、66、67、92、117、142、167; O:18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168; Q1:20、21、45、46、70、95、120、145、169、170; Q2:22、47、71、72、96、97、121、122、146、171; Q3:23、24、48、73、98、123、147、148、172、173; Q4:25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175。 2.将每项因素所包括的测试题得分加起来,就是该项性格因素的原始得分; 3.具体每题的计分方法如下: (1)下列题凡是选以下对应的选项加1分,否则得0分: 28. B 53. B 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分: 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A (3) 第1.2.187.题不计分。 二、标准分换算:

16pf量表(卡特尔十六种人格因素测试)

校学生会新干事心理测试 说明: 1. 测试结果仅由心理部部长及副部共三人进行独立分析。绝对不会出现外泄情况。 2. 测试结果仅由干事本人作为参考,各位的部长、副部均不会看到你们的测试结果。 3. 请各位干事们秉着对自己认真、负责的态度完成整个测试。 4. 题目均由心理中心老师挑选,应用于临床心理测试前沿,题目本身权威性很高。 本测验共有187 道题目,都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这些问题是会有不同看法的,回答也是不同的,因而对问题如何回答,并没有对与不对之分,只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见,不要有顾虑。 应当记住的是: 1.每一测题只能选择一个答案; 2.不可漏掉任何测题; 3.尽量不选择B 答案; 4.本测验不计时间,但应凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决拖延时间,一定要在一个小时以内完成整个测验。 5.有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。对于这样的题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。 1. 我很明了本测验的说明 A. 是的 B. 不一定.

C. 不是的. 2. 我对本测验每个问题都会按自己的真实情况作答 A. 是的. B. 不一定 C. 不同意. 3. 有度假机会时,我宁愿 A. 去一个繁华的都市. B. 介乎A与C之间. C. 闲居清静而偏僻的郊区. 4. 我有足够的能力应付困难 A. 是的. B. 不一定. C. 不是的. 5. 即使是关在铁笼内的猛兽,我见了也会惴惴不安 A. 是的. B. 不一定. C. 不是的. 6. 我总避免批评别人的言行 A. 是的. B. 有时如此. C. 不是的.

7. 我的思想似乎: A. 走在了时代前面. B. 不太一定. C. 正符合时代. 8. 我不擅长说笑话讲趣事 A. 是的. B. 介乎A与C之间. C. 不是的. 9. 当我看到亲友邻居争执时,我总是 A. 任其自己解决. B. 置之不理. C予以劝解. 10. 在社交场合中,我 A. 谈吐自然. B. 介乎A与C之间. C. 退避三舍,保持沉默. 11. 我愿做一名 A. 建筑工程师. B. 不确定. C. 社会科学的教员. 12. 阅读时,我宁愿选读

卡氏十六种人格因素测验.doc

卡氏十六种人格因素测验

卡氏十六种人格因素测验 《卡特尔16PF 个性测评》是目前世界上最完善的个性心理测验之一,该测验的设计者为美国著名的心理学家卡特尔。他通过对各种生活情景、行为事件 进行观察、测验,并对所得数据采用数理统计的因素分析法,将人的个性抽取 出 16 种基本特征或称16 个性因素;乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋 性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧患性、实验性、 独立性、自律性和紧张性。这16 种个性因素在一个人身上的不同组合,就构成 了一个人不同于其他人的独特的人格,相当完整地反映了一个人个性的全貌, 由于其信度、效度高,实施简便,因而得到了广泛的应用,在人才素质测评、 人力资源管理、职业生涯设计、心理诊断、教育指导及心理咨询方面均有相当 的实用价值。 本测验共有187 道题目,都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这 些问题是会有不同看法的回答也是不同的,因而对问题如何回答,并没有" 对 " 与 " 不对 " 之分,只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意 见,不要有顾虑。 注意: 1. 每一题只能选择一个答案; 2. 不可漏掉任何测题; 3. 尽量不选择中性答案。 问题: 1.我很明了本测验的说明: 2.我对本测验每一小问题都会按自己的事实情况作答: A是的B 不一定C 不同意 3.有度假机会时,我宁愿: A 去一个繁华的都市B介于A与C之间C闲居清静而偏僻的郊区 4.我有足够的能力应付困难:A 是的B 不一定C 不是的 5.即使是关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安: A是的B 不一定C 不是的 6.我总避免批评别人的言行: 7.我的思想似乎 8.我不擅长说笑话讲趣事: A是的 B 介于 A与 C之间 C 不是的 9.当我看到亲友邻居争执时,我总是: 10.在社交场合中,我 11.我愿做一名: A 建筑工程师B不确定C社会科学工作者 12.阅读时,我宁愿选读: A 自然科学书籍B不确定C文艺书籍

卡特尔十六种人格因素测验标准解释报告

卡特尔十六种人格因素测验标准解释报告 卡特尔十六种人格因素测验所包含的十六种人格因素以及八种次级因素 的含义如下: 十六种人格因素: 因素A-乐群性:低分特征:缄默,孤独,冷漠。高分特征:外向,热情,乐群。 因素B-聪慧性:低分特征:思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力弱。高分特征:聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强,思考敏捷正确。 因素C-稳定性:低分特征:情绪激动,易生烦恼,心神动摇不定,易受环境支配。高分特征:情绪稳定而成熟,能面对现实。 因素E-恃强性:低分特征:谦逊,顺从,通融,恭顺。高分特征:好强固执,独立积极。 因素F-兴奋性:低分特征:严肃,审慎,冷静,寡言。高分特征:轻松兴奋,随遇而安。 因素G-有恒性:低分特征:苟且敷衍,缺乏奉公守法的精神。高分特征:有恒负责,做事尽职。 因素H-敢为性:低分特征:畏怯退缩缺乏自信心。高分特征:冒险敢为,少有顾忌。 因素I-敏感性:低分特征:理智的,着重现实,自恃其力。高分特征:敏感,感情用事。 因素L-怀疑性:低分特征:依赖随和,易与人相处。高分特征:怀疑,刚愎,固执已见。 因素M-幻想性:低分特征:现实,合乎成规,力求妥善合理。高分特征:幻想的,狂放不羁。 因素N-世故性:低分特征:坦白,直率,天真。高分特征:精明能干,世故。 因素O-忧虑性:低分特征:安详,沉着,有自信心。高分特征:忧虑抑郁,烦恼自扰。 因素Q1--实验性:低分特征:保守的,尊重传统观念与行为标准。高分特征:自由的,批评激进,不拘泥于现实。 因素Q2--独立性:低分特征:依赖,随群附众。高分特征:自立自强,当机立断。 因素Q3--自律性:低分特征:矛盾冲突,不顾大体。高分特征:知已知彼,自律谨严。 因素Q4--紧张性:低分特征:心平气和,闲散宁静。高分特征:紧张困扰,激动挣扎。 八种次级因素: 适应与焦虑型X1:低分特征:生活适应顺利,通常感到心满意足,能做到所期望的及自认为重要的事情。也可能对困难的工作缺乏毅力,有事事知难而退,不肯奋斗努力的倾向。高分特征:对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。可能会使工作受到破坏和影响身体健康。 内向与外向型X2:低分特征:内倾,趋于胆小,自足,在与别人接触中采取克制态度,有利于从事精细工作。高分特征:外倾,开朗,善于交际,不受拘束,有利于从事贸易工作。 感情用事与安详机警型X4:低分特征:情感丰富而感到困扰不安,它可能是缺乏信心,颓丧的类型,对生活中的细节较为含蓄敏感,性格温和,讲究生活艺术,采取行动前再思考,顾虑太多。高分特征:富有事业心,果断,刚毅,有进取精神,精力充沛,行动迅速,但常忽视生活上的细节,只对明显的事物注意,有时会考虑不周,不计后果,冒然行事。 怯懦与果断型X4:低分特征:怯懦,顺从,依赖别人,纯洁,个性被动,受人驱使而不能独立,为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征:果断,独立,露锋芒,有气魄,有攻击性的倾向,通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会,以充分表现自己的独创能力,并从中取得利益。 心理健康因素Y1:低于12分者仅占人数分配的10% ,情绪不稳定的程度颇为显著。 专业有成就者的人格因素Y2:平均分为55,67以上者应有其成就。 创造力强者的人格因素Y3:标准分高于7者属于创造力强者的范围,应有其成就。 在新环境中有成长能力的人格因素Y4:平均值为22分,不足17分者仅占 分配人数的10%左右,从事专业或训练成功的可能性极小。25分以上者,则 有成功的希望。

卡特尔16种人格因素测验答案及解析教学提纲

卡特尔16种人格因素测验答案及解析

卡特尔16种人格因素测验答案及解析 一、计分方法: 1.原始分:本项测验共包括对16种性格因素的测评,以下是各项性格因素所包括的测试题: A: 3 、26、27、51、52、76、101、126、151、176; B: 28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180; C: 4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179; E: 6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181; F: 8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183; G: 9、34、59、84、109、134、159、160、184、185; H:10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186; I: 11、12、37、62、87、112、137、138、162、163; L: 13、38、63、64、88、89、113、114、139、164; M: 14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166; N: 16、17、41、42、66、67、92、117、142、167; O: 18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168; Q1: 20、21、45、46、70、95、120、145、169、170; Q2: 22、47、71、72、96、97、121、122、146、171; Q3: 23、24、48、73、98、123、147、148、172、173; Q4: 25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175。 2.将每项因素所包括的测试题得分加起来,就是该项性格因素的原始得分; 3.具体每题的计分方法如下: (1)下列题凡是选以下对应的选项加1分,否则得0分: 28. B 53. B 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分: 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A (3) 第1.2.187.题不计分。 二、标准分换算:

卡氏16种人格测验

卡氏16种人格测验 本测验包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。每个人对这些问题会有不同的看法,回答自然也是不同的,所以对问题如何回答,并没有“对”与“不对”之分,只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见,不要有所顾忌。 本测验每一题都有三个选项,请你根据自己的情况进行选择。 在做题时请注意以下几点: 1.务必坦白地表达自己的兴趣和态度,对测题不要费时去斟酌。应当顺其自然,根据第一反应作答。 2.要尽量少选中性答案,即“介于1、3之间”或“不确定”。 1、我很明了本测验的说明 ①是的②不一定③不是的 2、我对本测验的每一个问题,都能做到诚实地回答 ①是的②不一定③不同意 3、如果我有机会的话,我愿意 ①到一个繁华的城市旅行②介于①③之间③游览清静的山区 4、我有能力应付各种困难 ①是的②不一定③不是的 5、即使是关在铁笼里的猛兽,也会使我见了惴惴不安 ①是的②不一定③不是的 6、我总是不敢大胆批评别人的言行 ①是的②有时如此③不是的 7、我的思想似乎 ①比较先进②一般③比较保守 8、我不擅长说笑话,讲趣事 ①是的②介于①③之间③不是的 9、当我见到亲友或邻居争吵时,我总是 ①任其自己解决②介于①③之间③予以劝解 10、在群众集会中,我 ①谈吐自如②介于①③之间③保持沉默 11、我愿做一个 ①建筑工程师②不确定③社会科学教授 12、阅读时,我喜欢选读 ①自然科学书籍②不确定③政治理论书籍 13、我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认 ①是的②介于①③之间③不是的 14、我希望我的爱人擅长交际,无须具有文艺才能 ①是的②不一定③不是的

15、对于性情急躁爱发脾气的人,我仍能以礼相待 ①是的②介于①③之间③不是的 16、受人侍奉时我常常局促不安 ①是的②介于①③之间③不是的 17、在从事体力或脑力劳动之后,我总是需要有比别人更多的休息时间,才能保持工作效率 ①是的②介于①③之间③不是的 18、半夜醒来,我常常为了种种惴惴不安而不能入睡 ①常常如此②有时如此③极少如此 19、事情进行得不顺利时,我常常急得涕泪交流 ①从不如此②有时如此③常常如此 20、我认为只要双方同意可以离婚,不要受传统观念的束缚 ①是的②介于①③之间③不是的 21、我对人或物的兴趣都很容易改变 ①是的②介于①③之间③不是的 22、在工作中,我愿意 ①和别人合作②不确定③自己单独进行 23、我常常会无故地自言自语 ①常常如此②偶然如此③从不如此 24、无论是工作,饮食或外出游览,我总是 ①匆匆忙忙,不能尽兴②介于①③之间③从容不迫 25、有时我怀疑别人是否对我的言行真正的有兴趣 ①是的②介于①③之间③不是的 26、如果我在工厂里工作,我愿做 ①技术科的工作②介于①③之间③宣传科的工作 27、在阅读时,我愿阅读 ①有关太空旅行的书籍②不太确定③有关家庭教育的书籍 28、本题后面列出的三个单词,哪个与其他两个单词不类同 ①狗②石头③牛 29、如果我能到一个新的环境,我要 ①把生活安排得和从前不一样②不确定③和从前相仿 30、在一生中,我总觉得我能达到我所预期的目标 ①是的②不一定③不是的 31、当我说谎时,总觉得内心羞愧,不敢正视对方 ①是的②不一定③不是的 32、假使我手里拿着装有一颗子弹的手枪,我必须把子弹取出来才能安心 ①是的②介于①③之间③不是的 33、多数人认为我是一个说话风趣的人 ①是的②不一定③不是的 34、如果人们知道我内心的成见,他们会大吃一惊

卡氏16种人格测试

卡氏16种人格测验——测试性格特征和职业倾向 本测验包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。每个人对这些问题会有不同的看法,回答自然也是不同的,所以对问题如何回答,并没有“对”与“不对”之分,只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见,不要有所顾忌。 本测验每一题都有三个选项,请你根据自己的情况进行选择。 在做题时请注意以下几点: 1.务必坦白地表达自己的兴趣和态度,对测题不要费时去斟酌。应当顺其自然,根据第一反应作答。 2.要尽量少选中性答案,即“介于1、3之间”或“不确定”。 1、我很明了本测验的说明 ①是的②不一定③不是的 2、我对本测验的每一个问题,都能做到诚实地回答 ①是的②不一定③不同意 3、如果我有机会的话,我愿意 ①到一个繁华的城市旅行②介于①③之间③游览清静的山区 4、我有能力应付各种困难 ①是的②不一定③不是的 5、即使是关在铁笼里的猛兽,也会使我见了惴惴不安 ①是的②不一定③不是的 6、我总是不敢大胆批评别人的言行 ①是的②有时如此③不是的 7、我的思想似乎 ①比较先进②一般③比较保守 8、我不擅长说笑话,讲趣事 ①是的②介于①③之间③不是的 9、当我见到亲友或邻居争吵时,我总是 ①任其自己解决②介于①③之间③予以劝解 10、在群众集会中,我 ①谈吐自如②介于①③之间③保持沉默 11、我愿做一个 ①建筑工程师②不确定③社会科学教授 12、阅读时,我喜欢选读 ①自然科学书籍②不确定③政治理论书籍 13、我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认 ①是的②介于①③之间③不是的 14、我希望我的爱人擅长交际,无须具有文艺才能 ①是的②不一定③不是的 15、对于性情急躁爱发脾气的人,我仍能以礼相待 ①是的②介于①③之间③不是的

卡特尔16种人格测试题本

16PF测验答题本 1.我很明了本测验的说明。 1.是的 2.不一定 3.不是的 2.我对本测验的每一个问题,都能做到诚实地回答。 1.是的 2.不一定 3.不同意 3.如果我有机会的话 1.我愿意到一个繁华的城市去旅行2.介于1、3之间 3.我愿意游览清静的山区 4.我有能力应付各种困难: 1.是的 2.不一定 3.不是的 5.即使是关在铁笼里的猛兽,也会使我见了惴惴不安 1.是的 2.不一定 3.不是的 6.我总是不敢大胆批评别人的言行: 1.是的 2.有时如此 3.不是的 7.我的思想似乎: 1.比较先进 2.一般 3.比较保守 8.我不擅长说笑话、讲趣事 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 9.当我见到亲友或邻居争吵时: 1.我总是任其自己解决 2.介于1、2之间 3.我总是予以劝解 10.在群众集会中: 1.我谈吐自如 2.介于1、3之间 3.我保持沉默 11.我愿意: 1.做一个建筑工程师 2.不确定 3.做一个社会科学教授 12.阅读时, 1.我喜欢读自然科学书籍 2.不确定 3.我喜欢读政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 14.我希望我的爱人擅长交际,无须具有文艺才能 1.是的 2.不一定 3.不是的 15.对于性情急躁、爱发脾气的人,我仍然以礼相待: 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 16.受人侍奉时我常常局促不安. 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 17.在从事体力或脑力劳动之后,我总是需要有比别人更多的休息时间,才能保持工作效率 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 18.半夜醒来,我常常为种种惴虑不安而不能再入睡 1.常常如此 2.有时如此 3.极少如此 19.事情进行得不顺利时,我常常急得涕泪交流: 1.从不如此 2.有时如此 3.常常如此 20.我认为只要双方同意,就可以离婚,不要受传统观念的束缚 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 21.我对人或物的兴趣,都很容易改变: 1.是 2.不能肯定 3.否 22.在工作中: 1.我愿意和别人合作 2.不确定 3.我愿意自己单独进行 23.我常常会无缘无故地自言自语 1.常常如此 2.偶然如此 3.从不如此 24.无论是工作、饮食或外出游览: 1.我总是匆匆忙忙,不能尽兴2.介于1、3之间 3.我总是从容不迫 25.有时我怀疑别人是否对我的言行真正地有兴趣: 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 26.如果我在工厂里工作,我愿做: 1.技术科的工作 2.介于1、3之间 3.宣传科的工作 27.在阅读时,我愿阅读有关: 1.太空旅行的书籍 2.不太确定 3.家庭教育的书籍 28.本题下面列出三个单词,哪个与其他两个单词不类同? 1.狗 2.石头 3.牛 29.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得: 1.和从前不一样 2.不确定3.和从前相仿 30.在一生中,我觉得自己能达到我所预期的目标 1.是的 2.不一定 3.不是的 31.当我说谎时,总觉得内心羞愧,不敢正视对方 1.是的 2.不一定 3.不是的 32.假使我手里拿着一支装有子弹的手枪,我必须把子弹拿出来才安心 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 33.多数人认为我是一个说话风趣的人. 1.是的 2.不一定 3.不是的 34.如果人们知道我内心的成见,他们会大吃一惊. 1.是的 2.不一定 3.不是的 35.公共场合,如果我突然成为大家注意的中心,我会感到局促不安 1.是的2.介于1、3之间3.不是的 36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会. 1.是的 2.介于1、3之间 3.不是的 37.在学科中,我喜欢: 1.音乐 2.不一定 3.手工劳动 38.我常常怀疑那些出于我意料的,对我过于友善的人的诚实动机 1.是的2.介于1、3之间3.不是的

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