第六章爱护植被绿化祖国
一、学习目标：
1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2、阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。
3、帮助学生形成爱绿、护绿的意识，并积极得参加绿化祖国的活动。
二、学习重点和难点：
1、懂得爱护植被、绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
2、唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
三、课前预习
学习活动一：我国主要的植被类型
1、一个地区内生长的植物叫做这个地区的。
2、我国主要的植被类型有以下几种：
（1）草原：组成草原的植物大多是适应气候条件的植物。
（2）荒漠：荒漠的生态条件极为，夏季，土壤。荒漠的植被稀疏，植物种类，这里生长的植物十分。（3）热带雨林：热带雨林分布在全年的地区，植物种类特别，终年，大部分植物都很。
（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较、的地区，这里的植物以树为主。
（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区，夏季，冬季，这里的植物主要是冬季的树。
（6）针叶林：针叶林分布在、的地区，这里的植物以、等树为主。
学习活动二：我国植被面临的主要问题
（1）森林：我国森林资源尽管植物丰富，但是我国仍然是一个国家。我国的森林覆盖率为，大大全世界的平均水平，人均占有森林面积只有公顷，仅相当于世界人均水平的。其他国家如圭亚那是，芬兰是，日本是，美国是等。
我国不仅森林面积，而且长期以来对资源的利用不够合理，，甚至，使森林生态系统呈现的趋势，即使在适宜植物生长的地区也出现了许多。
（2）草原：我国草原面积广阔，但由于，草场、现象严重。有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的。我国是土地沙漠化比较的国家之一，沙化的土地面积每年都在。土地的已对农业生产和人类生活已构成了严重的。
学习活动三：从我做起保护植被
目前我国植被面临的形势十分严峻。所幸的是，这一问题已得到国家的高度重视。我国于1984年颁布实施了，1985年颁布实施了，对森林和草原实行
和，力求使资源的利用和保护尽快走上的道路。
四、教学过程
（一）、情景引入：
人类大规模砍伐森林、开垦农田、沙尘暴袭击等对自然界的破坏。
学生讨论：我国现在的植被如何？我国植被面临那些问题呢？
（二）、学习过程：
学习任务一：了解我国植被的主要类型
1、结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？我国的植被类型有哪些种？
分组讨论后由各小组代表发言。
2、学生分组讨论：根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被属哪一类型？有何特点？
3、展示课前调查的当地或我国某地的植被情况，小组交流：展示资料，介绍调查情况。
学习任务二：概述我国植被面临的主要问题
4.结合五国森林分布数据图表，利用计算器算出表中数据：
通过数据分析，我国在植被资源方面存在以下问题：
1）人均森林少，而且对的利用不够合理，甚至，使呈现衰退趋势。
2）草原的情况也不乐观。使许多草场、。一些大草原由于失去的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。
5、尝试应用：举例说明人类的哪些活动对植被造成了破坏？现在应怎样采取措施保护植被，保护环境？学习任务三：认同爱护植被，绿化祖国
6、阅读回答：国家为保护植被，采取了那些有效措施？
7、小组讨论：当地近几年在绿化方面开展了哪些活动，并谈一谈自己的亲身经历和想法。
8、尝试应用：
（1）以迎2009年全运会为主题，讨论在绿化活动中为全运做点什么？