2013年九年级思想品德中考模拟题
一.单项选择题（每题只有一个最符合题意的选项，每题1分）
1. 2009年8月4日中国人力资源和社会保障部副部长胡晓义在新闻发布会上透露，中国农民岁以后将享受到国家普惠式的养老金。
A.55
B.58
C.60
D.62
2. “普惠式养老金”彰显中国农村老年人口养老的的新模式，是“老有所养”的体现，对此理解错误的是：
A.这是党和政府构建社会主义和谐社会的举措。
B.因为我国已经成功跨越社会主义初级阶段，达到中等发达国家水平。
C.农村老年人也能够分享改革发展成果，能幸福地安度晚年。
D.有利于国家与社会、农村的和谐稳定发展。
【命题意图】考查目的：考察学生关心社会生活，了解时政的习惯；对我国现阶段的基本国情理解；社会主义本质的理解。特色：结合农村问题，考察学生对党和政府实践三个代表的理解。亮点：把书本知识和国家的方针政策紧密结合起来，有助于帮助学生理解知识，培养学习思想品德的兴趣。
【参考答案】1.C 2.B
【试题来源】自编
3.2010年5月1日-10月31日第41届世博会将在我国举行，主题是：城市，让生活更美好！
A. 北京
B. 南京
C. 广州
D.上海
4.本届世博会吉祥物的名字叫“海宝(HAIBAO)”,意即“四海之宝”。他挺胸抬头的动作和双手的配合，显示着包容和热情；他翘起的大拇指，是对全球各地的朋友们发出真
诚的邀请。“海宝”体现了（）
A.天下兴亡、匹夫有责的爱国情操
B.中国是当今世界发展最快、变化最大的国家
C.我国有足够的经济实力办好2010年世博会
D. 博大精深、丰富多彩的中华文化
【命题意图】考查目的：考察学生关心社会生活，了解时政的习惯；对我国现阶段的基本国情理解。特色：结合世博盛会，考察学生对中国文化的特点、改革开放以来的巨大成就的理解体会。亮点：具有鲜明的时代性、和民族元素、感官性强。讲评意见：
【参考答案】3.B 4.B
【试题来源】自编
5.我市某企业进行技术攻关，利用锦屏磷矿尾矿渣制造加气混凝土砌砖，在2009年得
到江苏省墙体部门认证。该技术获推广后，10年可以完全消耗掉锦屏磷矿尾矿库储量，
既能消除安全隐患、又可再生耕地270余公顷。以下和材料不符的是（）
A.我国的科学技术水平已经领先世界
B.科学技术是第一生产力
C.响应我国“又好又快”的方针
D.体现了可持续发展战略
【命题意图】考查目的：考察可持续发展战略；科技创新的重要性，对我国现阶段的基
本国情理解。特色：结合我市的事件，激发学生关心身边事件。亮点：具有鲜明的地域
特点，乡土味浓。
【参考答案】5.A
【试题来源】自编
胡锦涛同志在十七大报告中回顾十六大以来五年的工作时指出：“经济保持平稳快速
发展，国内生产总值年均增长百分之十以上，经济效益明显提高，……这五年，是改革
开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅提升和人民得到更
多实惠的五年，是我国国际地位和影响显著提高的五年。”据此回答6-8题
6.上述材料告诉我们 ( ) A．我国的基本国情已发生了根本变化 B．我国已经全面建成小康社会
C．中国特色社会主义事业是一帆风顺的 D．党的基本路线必须长期坚持下去
7.连云港市委、市政府决定在全市范围内开展“诚信连云港”活动。各县区积极落实市
委、市政府要求，举行了各种形式的诚信教育活动。广泛开展这一活动是因为 ( )
①“诚信连云港”活动是加强社会主义精神文明建设的重要举措②诚实信用是中华民
族的传统美德③当前，社会已陷入诚信危机，无人讲诚信，无商讲诚信④“诚信连云
港”活动是落实以德治国的举措⑤诚实信用是经济活动中的一项重要原则
A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．③④⑤ D．①②③④
8.《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》规定：自2008年6月1日起，在所有
超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提
供塑料购物袋。限制生产销售使用塑料购物袋 ( )
A.可以从根本上遏制“白色污染”问题
B.符合我国保护环境的基本国策
C.表明建设环境友好型社会是我国现阶段的根本任务
D.表明党和国家现阶段把治理污染作为中心工作
【命题意图】考查目的：阅读材料，分析问题，解决问题的能力；考察诚信、环保、基
本路线等基础知识。特色：结合我市的事件，激发学生关心身边事件。亮点：具有鲜明
的地域特点，乡土味浓。
【参考答案】6.D 7.A 8.B
【试题来源】借鉴2009中考指南
二．问题探究
在全国多地连续发生酒后驾车撞死人案件之后，国家有关部门开始严打酒后驾车行为，公安部交管局发布了新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第111号，以下简称111号令），并于2010年4月1日起正式施行。酒后驾驶分为饮酒后驾驶和醉酒后驾驶两种，凡100毫升血液中酒精含量大于等于20毫克，少于80毫克的驾驶员将认定为饮酒后驾车，80毫克（含）以上认定为醉酒驾车。新规对饮酒后驾车的处罚从原来的扣6分改为扣12分。广大市民听说后拍手叫好。
有人认为“只要司法机关严厉打击违法行为，就可以实现和谐社会”。
三、实践与创新
继2008北京奥运会成功举办之后，中国2010年上海世博会将是世界各国人民的又一次伟大聚会。一方面，她将努力吸引200个左右的国家和国际组织参展，吸引海内外7000万人次游客前来参观，展示我国改革开放以来的巨大成就；另一方面，人员的集中必然给上海的交通带来压力，特别是国人遵守交通法规的意识将受到考验……
九年级（1）班同学决定开展公民教育实践活动，以唤起市民的责任意识，共同提升上海形象，为世博会的成功举办贡献一份力量。经过班级讨论表决，他们将“有效整治行人乱闯红灯”作为此次教育实践活动的主题。接下来他们将要收集大量的资料。（1）同学们可以收集哪些方面的资料？（4分）
（2）同学们在调查过程中也遇到了一些困难，在调查一些闯红灯的行人时，有些行人不太配合，你认为他们应该怎样做才会得到这些被访者的配合？（2分）
（3）同学们在调查中发现，行人闯红灯仍占相当大的比例，原因有很多，请你帮助他们分析行人乱闯红灯的原因可能有：（2分）
（4）同学们通过调查认为政府现行的相关法律规定起到了一定的作用，但也存在不足。为了有效整治行人乱闯红灯，他们为制定“有效整治行人乱闯红灯”的公共政策向相关政府部门提出了自己的建议：
建议一：举行"不闯红灯，从我做起"宣誓活动；
建议二：有关执法部门要加强对行人乱闯红灯的执法力度；
建议三：加大对市民文明交通素质教育的力度；
建议四：政府做表率，每一个政府工作人员带头做文明人，遵守交通规则等等；
同学们怎样做才能让政府接受并实施他们的建议。（4分）
【命题意图】考查目的：考察学生关心社会生活，了解时政的习惯；树立社会责任感，增强主人翁意识，帮助学生理解知识，培养学习思想品德的兴趣。
【试题来源】自编、借鉴
【参考答案】
（1）可以从以下几方面收集：这个问题的现状、严重性；处理该问题的法律或政策，是否充分实施；哪些政府部门负责处理问题？如何有效处理这个问题？（4分，写出三个方面即可得4分）（2）同学们可以采取更加诚恳、礼貌和友好的态度以获得被访者的支持，并给被访者足够的尊重；设计采访的问题要合理，不要涉及被访者的隐私等；（2分）
（3）原因有：一些市民的交通安全意识淡薄；相关部门对行人乱闯红灯行为处理不严格；违章行动的人多了，从众心理在作怪；赶时间等等；（2分）
（4）同学们可以通过展示照片、统计表格等向有关政府部门说明行人乱闯红灯的严重性和政府处理好此问题的必要性；可以通过展示问卷调查或实地走访的结果，向相关政府部门说明他们的建议能获得公众的支持；可以通过书面方式向政府解释，他们的建议已经赢得相关部门的支持等等。（4分）
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
2006—2007学年度第一学期广州市十一月份月考试题 九年级思想品德（全一册） 命题人：赖侨正审核人：***命题时间：2006年9月24日 本试卷分两部分：第I卷为选择题，闭卷作答；第II卷为非选择题，开卷作答。共三大题23小题，总分100分。答题时间80分钟。 第I卷选择题（共40分） 注意事项： 1．本卷闭卷作答。共17小题。答题时间为15分钟。 2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等用铅笔涂在答题卡上。 3．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上，否则不给分。 4．第I卷答题结束后，考生将答题卡交回，本卷自己保留。 一、单项选择题；（共11小题，每小题2分，共22分） 在下列各题四个选择中，只有一项是符合题意。请选出符合题意的选项，填涂在答题卡上。1．21世纪将是。 ①知识迅猛增长的时代②终生学习的时代③注重人的潜力和价值的时代④国际竞争日益激烈 的时代 （A）①②③（B）②③④（C）①②③④（D）①③④ 2．艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。艰苦奋斗集中表现为。 （A）勤奋朴实（B）吃苦耐劳（C）创业精神（D）竞争意识 3．我国在本世纪头20年的奋斗目标是。 （A）超过发达国家 （B）解决人民的温饱问题 （C）全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 （D）把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 4．下列不属于社会主义文化建设内容的是。 （A）青藏铁路的修建（B）“文化科技卫生三下乡”活动
（C）“社会服务承诺制”（D）“百城万店无假货” 5．实施“联结南北，启动东西”的战略格局，目的是为了实现。 （A）同步富裕（B）共同富裕（C）依法治国（D）对外开放 6．我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 ①是按劳分配为主体，多种分配方式并存 ②是公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ③是经济、社会发展大体分三部走，最终实现共同富裕 ④它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的 （A）①③④（B）②③④（C）②③（D）①③ 7．一次，学生小正偶然看到一名陌生男子，鬼鬼祟祟在我某军事基地又拍照又打听有关部门基地的情况。小正及时将此事报告给了有关部门，小正履行了。 （A）维护国家安全的义务（B）维护国家统一的义务 （C）维护国家的荣（D）维护民族团结的义务 8．读下图，图中F处应填入的是： F 基本法律、普通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、单行条例 （A）刑法（B）宪法（C）未成年人保护法（D）民法 9．人民代表大会是。 （A）我国的根本政治制度（B）我国的基本经济制度 （C）我国的最高权力机关（D）处理民族关系的制度 10．中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。发展社会主义文化，特别要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。中华民族伟大民族精神的核心是。 （A）自强不息（B）勤劳勇敢（C）爱国主义（D）爱好和平 11．全国人民团结奋进的共同政治基础、全国人民的根本利益所在、社会主义现代化事业的政治保证是。 （A）自力更生、艰苦奋斗（B）以经济建设为中心 （C）改革开放（D）四项基本原则
人教版九年级思想品德全一册 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第一节我对谁负责谁对我负责 第二节不言代价与回报 第一课责任与角色同在 第一课时我对谁负责谁对我负责 我的学习目标： 1．知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2．能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 3．情感态度和价值观目标：增强责任意识，愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 我的学习过程： 一、生活引入 作为中学生，你知道自己应该承担哪些责任吗？（10分） 二、基本功训练
1．知识点学习 （1）我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系？（10分） （2）怎样认识自己对自己负责的重要性？（10分） （3）我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的？（10分） 2、知识点演练 判断下列观点是否正确，并简要说明理由。（20分） （1）我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。 （2）我们在社会中生活，人人都应具有责任感。 三、题型训练 1．单项选择题 （1）在社会生活中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。对于责任的全面理解是( )（5分） A. 责任是一个人应当做的事情
B. 责任是一个人不应当做的事情 C. 责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情 D. 责任是人们力所能及的事情 （2）当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。对这句话理解不正确的是（）（5分） A.在生活中，我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任 B.我们每一个人都应该具有社会责任感 C.我对自己负责，其实也就是对他人、对社会负责 D.人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才对你负责 2．简答题（10分） 当前，我国正在努力构建社会主义和谐社会，我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 （1）为构建和谐校园，你打算承担哪些责任？ （2）为构建和谐家庭，你打算承担哪些责任？ （3）为构建和谐社会，你打算承担哪些责任？ 四、学以致用 1．举一反三（10分） （1）学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。他的这个责任来自 ①养育关系②对他人的承诺③分配的任务④上级的命令⑤公民身份⑥法律规定⑦职业要求
精心整理 《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新自我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课自我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现自己的潜能 (51) 自我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69) 情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75)
第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护自我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护自己 (93) 七年级下册 第一单元做自尊自信的人 (2) 第一课珍惜无价的自尊 (3) 自尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起自信的风帆 (17) “我能行！” (18) 自信是成功的基石 (23) 唱响自信之歌 (27) 第二单元做自立自强的人 (32) 第三课走向自立人生 (33) 自己的事自己干 (34) 告别依赖走向自立 (39) 第四课人生当自强 (46) 人生自强少年始 (47) 少年能自强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58) 第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72)
九年级思想品德中考复习题 第一课生活在地球村 1、地球村形成的原因是什么？（Ｐ５） 答：①现代科技的迅速发展； ②交通工具的飞速发展； ③通信方式的更新换代； ④网络技术的全面运用。 地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 ２、网络的积极作用是什么？（Ｐ５） 答：①通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 ②通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。 3、便捷的交通有何意义？（Ｐ７） 答：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 4、地球村的生活很不错表现在哪些方面？（Ｐ７－９） 答：①邻里交往很方便； ②互通有无好处多； ③相互学习真精彩。 5、你心目中“快乐的地球村”是什么样子的？ 答：①各国人民和睦团结，友好往来； ②国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则； ③消灭了贫穷、饥饿、战争； ④生态环境得到改善； 6、经济全球化出现原因是什么？（Ｐ９）答：今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 7、经济全球化的有什么意义？（Ｐ８－９） 答：①国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 ②国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利。 8、维护文明的多样性具有怎样的意义？（P10-11） 答：①当今世界是一个开放的世界，各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。 ②人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 ③各种不同文化交流，不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。 9、地球村烦恼出现的原因有哪些？（P11） 答：①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变； ②影响和平与发展的不确定因素在增加； ③霸权主义和强权政治有新的表现； ④民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏； ⑤南北差距进一步扩大。 10、地球村的烦恼有哪些？（地球村遇到了哪些共同问题？）（P12-16） 答：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、问题的激化―战争。 11、面对外来文化和本国文化应该采取怎样的态度？（P14） 答：我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 第二课中国的声音 1、中国声音很响亮表现在哪些方面？（P19） 答：①中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场；
九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评 （一）第一单元承担责任服务社会 第一课：责任与角色同在 1、我对谁负责谁对我负责 P4 ○什么是责任？责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。P5 ○角色与责任之间的关系：角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。 ○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。P8 ★承担责任对个人成长的重要意义：对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P14 ○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。P16 第二课在承担责任中成长 ○学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。（学会承担责任的重要性）P18 ★参与社会公益活动的意义（/体会/启示）：参与公益活动，一方面承担了社会责任，又在帮助他人，使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 1、我们的社会主义祖国 P32 ○中国的国际形象：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。P32 ★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情 ★我国处在社会主义初级阶段的原因（/表现）：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低； ②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。P34 ○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35 ○社会主义初级阶段国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 P35 ○“高举旗帜开创未来”中的“旗帜”是指什么？指中国特色社会主义伟大旗帜（包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系）。P35 ★改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。P35 ○中国特色社会主义理论体系的内容是什么？中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 P36 ○党的基本路线 P37 ○党的基本路线制定的依据和根本出发点。制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（即我国的基本国情）。根本出发点：全国各族人民的根本利益。P37 ○党的基本路线的内容和核心内容 P37 核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（即“一个中心、两个基本点”）。 ★为什么要坚持以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 P38 ○坚持四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 ★改革开放的作用：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。） P38 ○统一的多民族国家 P41 ○我国是一个统一的多民族国家。
2020 九年级思想品德新学期教学计划 书文档 Document Writing
九年级思想品德新学期教学计划书文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 九年级思想品德新学期教学计划书(一) 我国正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。科学技术日新月异，综合国力竞争日趋激烈，社会的发展变化对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高的要求。九年级学生即将面临毕业，在思想上和学习上迫切需要我们的有效帮助和正确指导。作为九年级思品教师必须有一套符合自身和学生实际的教学计划来指导我们工作。为了在短时间内取得有效的教学成绩，为此，制定如下计划： 初中思品共五册课本，七年级上下两册、八年级上下两册和九年级全一册。根据新课改的要求，结合本校学生的实际及我们手中的学习资源，本人将本学科的复习分为三个阶段： 第一阶段:紧扣教材、狠抓基础 此阶段我利用小组合作学习的优势，利用大约一个月的时间
带领学生把基础知识复习一遍，差不多一节课两个单元，之后我将用23套中考试题考察一下学生的基础知识及做题能力，让学生从整体上来感知和认识中考，并且认识到自己此时的水平，作为教师以此来再次确定自己复习的方向和目标。 第二阶段：立足基础、提高能力 此阶段我将在第一阶段的基础上利用23周的时间对基础知识再次落实，同时我将根据内容标准(成长中的我)、(我与他人的关系)和(我与集体、国家和社会的关系)这三大块进行专题复习，复习将不局限于教材所列的内容，要源于生活，高于教材，注重学生生活经验的总结和提高学生利用所学知识解决问题的能力。此阶段我将穿插试题以此来规范学生的做题技巧和方法，提高学生的解决问题和分析问题的能力。 第三阶段：结合时政、专项训练 此阶段我们将在前期复习的基础上，整合近期的国际国内时政热点大事要事，联系教材知识进行专项复习，并且对整个初中阶段的内容再次进行回顾，再次重温。计划固然重要，切实可行的计划尤为重要，计划落到实处更为重要。 九年级思想品德新学期教学计划书(二) 本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教
苏教版九年级政治全一册 考点33．了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会 1．个人与社会的关系： （1）个人离不开社会。因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。 （2）社会离不开个人。因为：①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2．青少年应当亲近社会、服务社会： （1）亲近社会必须：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。 （2）服务社会要：①忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 考点34．知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬中华民族精神 1．增强民族文化认同感的重要意义： （1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。 （2）各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。 2．弘扬中华民族精神： （1）民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 （2）社会主义核心价值观的基本内容： 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 （3）弘扬民族精神的意义：①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。 考点35．了解挫折对个人的影响，知道战胜挫折的正确方法 1．挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。 2．战胜挫折的正确方法： （1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。
九年级思想品德上册《公平正义人们永恒的追求》教学反 思 九年级思想品德上册《公平正义人们永恒的追求》教学反思 一、教学中的成功之处： 在教学中我比较注重师生互动，生生互动，相信学生，让学生自己组织小品、表演（有时是即兴表演）、模仿等各种活动，很多时候我自己都笑的前俯后仰的，这样既调动了学生的积极性，又让学生很轻松地掌握了知识。在情景教学中,运用各种情景的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣,让他们在愉快的心理状态下主动学习,这是思想政治课教学获得成功的关键.诚然,在思想政治课的教育教学（此文来自）过程中,我们可以运用多媒体现代化教学手段,以便激发学生的求知欲和新奇感.不过,我认为这只是解决了形式上的问题,要真正培养起学生学习思想政治课的兴趣,还得从课堂教学内容本身去下深工夫 公平正义是社会主义和谐社会的基本特征，是我们的向往和追求，在现实社会中，培养学生的公平意识是非常重要的，这不仅有助于学生熟悉当前的社会生活，而且将为他们未来进入更为广阔的公共生活领域，履行公民的职责打下扎实的基础。培养学生的规则意识，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的目标，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，以逃避规则的约束和做违背规则的事为耻，对于学生将来走向社会，支持正义的制度，做遵纪守法的好公民有十
分重要的意义。增强学生的'责任意识，使他们明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们所追求的培养目标，也是加强社会主义精神文明，建设和谐社会的根本需要。 在整堂课的教学中，重视学生分析解决问题能力的培养，充分发挥学生的主动性，实现教学相长，共同发展。 在教学中精心选取社会热点问题支持教学。本节课主要选取了现实生活中的材料，培养学生理论联系实际，不断提高学生分析问题、解决问题的能力，引导学生关注社会、关心国家发展，关注世界局势，与时俱进。 二、教学中的失败之处： 学生初次接触综合性的案例分析题，在答题要点的组织上尚欠条理性，需要加强解题方法的指导。
九年级思想品德（全一册）知识要点整理 单元一：世界大舞台 第一课生活在地球村 1、地球村的含义？为什么说地球在“变小”？ 答：随着科学技术的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此，把它叫做地球村。 人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。 2、地球村形成的原因是什么？ 答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 3、电脑、网络对现代生活和社会发展的影响 （1）人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 （2）人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正体现了“秀才不出门，便知天下事”。 （3）人们可以通过电脑网络进行学习、购物、交友、旅游、收发电子邮件，大大方便了人们的生活。 4、如何评价网络？ 答：网络具有了两面性，它一方面扩大了我们交往的领域和对象，通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面，网络交往对象具有虚拟性、间接性，这使得部分人的阴暗面得到宣泄，我们可能会成为被污染网络环境的受害者，这对沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用，享受乐趣，让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。 5、如何正确使用网络？ 答：（1）以健康的心态对待网络。（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。 6、地球村的优势有哪些？答：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩。 7、交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响。 （1）推动了经济的发展；（2）加快了生活节奏，提高了生活质量；（3）促进了区域之间、国家之间政治、经济、文化交流；（4）对人类生产、生活产生深刻影响，使我们感觉地球越变越小了。 8、便捷的交通有何意义：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 9、人际交往范围不断扩大的积极意义： 便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，促进了人类的和平与发展。 10、国家之间互通有无的积极意义是什么？ 答：当今世界，没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源，生产出本国所需要的全部产品，或者只消费本国生产的产品。国与国之间互通有无、调剂余缺，使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 11、当今世界经济发展的主要特点是什么？ 答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 12、当今世界经济发展的总趋势（经济全球化出现原因）是什么？ 答：今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区的经济联系越来越密切，这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 13、经济全球化的含义：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。 14、经济全球化会导致文化单一吗？为什么？ 当今世界，是一个开放的世界，文明的多样性绝不会因为经济的全球化而消失，相反，各种文明之间的沟通，融合，共进将成为人类社会的普通现象。 理由：人类文明的多样性是整个社会进步的动力，各国之间的文明交流，推动着整个人类文明不断提高到一个新的水平。 15、经济全球化的意义（影响）：国与国之间互通有无，调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。促进资本、技术、知识等要素在全世界范围内的优化配置。分工协作使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。 16、如何看待世界经济全球化趋势？ 答：随着科学技术的进步、国际贸易的发展，各国之家的经济合作越来越多，世界各地之间的经济联系越来越密切，促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益，同时，也会拉大国与国之间的发展差距。 17、经济全球化的发展趋势对我国发展经济有什么启示？ （1）积极融入经济全球化的大潮之中；（2）扩大开放，加强与世界各国经济交流与合作；（3）提高自主创新能力，提高产品的市场竞争能力；（4）充分利用国际国内两个市场、开发国际国内两种资源，互通有无，实现双赢。
初三上学期政治课本知识点 1、责任的含义p5 A、应该责任是一个人应当做的事情。 B、不应该责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源p6 A、不同身份我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。 B、责任可以来自<1>对他人的承诺；<2>分配的任务；<3>上级的任命；<4>职业的要求； <5>法律的规定；<6>传统习俗；<7>公民身份；<8>道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任p6、7 A、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。 B、随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任. C、举例子作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济贫是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。 D、承担责任对社会的意义只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的辛福生活。p8 4、自己对自己负责（为什么）p9 A、（1）在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。（2）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 B、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 C 、不负责任的后果（1）谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。（2）为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 （3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 （4）如果不负责任，就会失去他人对你的信任，受到道德谴责，而且可能对他人的利益造成损失。 5、对他人、对社会负责p10 A、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。 B、我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。 C、社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 D、我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。 E、我们每个人都应该具有责任感，“我为人人，人人为我。” ★6、承担责任的代价与回报p14 A、代价（1）时间（2）精力（3）金钱（4）因做得不好而受到责备（5）受到处罚（6）失去健康甚至是生命。 B、回报（1）良好的自我感觉。（2）他人赞许。（3）获得新的知识或技能等。 7、承担责任对个人的意义p14 对于人的成长来说，承担责任（1）是自尊自信的具体表现。（2）是自立自强的必然选择。（3）是走向成熟的重要标志。
第一单元承担责任服务社会 一、责任的内涵 1、含义：一个人应当做的事情或不应该做某些事情 2、来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现为对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。 4、谁对我负责：自己对自己负责；他人、集体、社会对我负责；我们相互负责。 二、承担责任的代价与回报 1、承担责任的代价与回报 承担责任：往往伴随着回报的权利，同时必须付出代价； 回报：包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等 代价：意味着付出时间、精力和金钱，可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2、承担责任对个人成长的意义 自尊自信的具体体现；自立自强的必然选择；走向成熟的重要标志。 3、我承担，我无悔 主动承担那些不可推卸的责任；感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人；社会责任感的集中表现---奉献精神 三、承担对集体的责任 1、个体与集体的关系：集体离不开个体而存在，个体只有依靠集体，才能有无 穷的力量。 2、个人利益与集体利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的；集体利益是个人利益的保障，集体利益是集中每个成员努力的结果；集体应尊重和保护个人利益，个人利益更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体的原因（重要性）：集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 4、关爱集体的措施（表现）：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排；发扬集体的好作风，努力解决集体遇到的困难；求同存异，善于团结他人，让集体发挥更大力量。 四、国家兴亡，匹夫有责 1、当代青年的社会责任：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 2、公民怎样承担关爱社会的责任（公民该怎么做）
人民版九年级思想品德知识归纳 第一课生活在地球村 1、地球村形成的原因：○1交通工具的飞速发展；○2通信方式的更新换代；○3网络技术的全面运用。 地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 2、人际交往范围扩大会产生什么影响？ ①开阔了人们的眼界；②丰富了人民的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊。 3、经济全球化：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。 世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 4、经济全球化给各国带来的好处：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 5、维护文明的多样性：★相互尊重，相互学习借鉴，共同繁荣。 6、★正确对待外来文化： ①取其精华，去其糟粕。②要采取客观平等的态度，尊重外来文化；③要用平和的心态，虚心学习和接受其他民族文化中的优秀文化，扬长避短，绝不照搬照抄。 7★正确对待我国传统文化： ①要批判的继承，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大；②以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。 8、地球村存在的问题：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。 还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。 9★建设美丽地球村，中学生该做的？ ①努力学习，成长为社会有用之才。②树立远大理想，建设美丽中国。尊重学习一切优秀文化，批判的的继承并且弘扬中华传统文化。③从身边小事做起，做力所能及的事。④树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识； 第二课中国的声音 1、中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？ ①中国在经济、科技和军事上取得巨大的成就；②综合国力大大增强，国际地位日益提升，国际影响力逐渐增加；○3始终坚持和平与发展的原则立场。 2、国际社会重视中国的声音的原因？ ○1中国的声音是富有正义和建设意义的，是以维护国家利益和促进世界和平与发展为根本目的；○2中国尽自己的能力维护国际社会的公平和公正。 3、中国大国地位的表现在哪几个方面？ ①中国是最大的发展中国家；②中国是联合国安理会常任理事国，维护国际社会的公平和公正； ③中国是贸易大国，中国经济的增长和发展对世界经济有着重要的作用。 4、中国是个负责任的国家表现在哪几个方面？ （1）维护世界和平。坚决反对霸权主义和强权政治；（2）推动世界经济发展。力所能及地帮助发展中国家；推动世界经济全球化；为世界经济发展作出必要牺牲。（3）对自己的行为负责。 5、我国奉行独立自主的和平外交政策。 和平与发展是当今时代的主题。 霸权主义和强权政治是当今世界和平与发展的主要障碍。 发展经济是维护世界和平的重要基础。
九年级下期思想品德综合复习测试题（一） 学校班级姓名 一、选择题。（在下列各题只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分） ( )1.2011年10月15至18日，党的十七届六中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于深化——改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。A．经济体制 B．政治体制 C．文化体制 D．科技投入和教育改革 ( )2. 2010年12月12日下午，上海复旦大学的18名学生在黄山风景区迷路，当地民警全力搜救。为保护学生的安全，在给学生让道的过程中，年仅24岁的黄山风景区公安局民警张宁海不幸坠入30多米深的悬崖。我们应当这样认识张宁海的行为： ①他具有无私奉献精神，值得我们学习②他具有强烈社会责任感 ③他对自己极其不负责任，行为错误④他用自己的行动诠释了“责任”的含义 A．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①③④ ( )3.针对全国校园暴力事件时有发生的状况，教育部长袁贵仁要求：“每所学校都要有各类突发事件的应急预案并进行演练，使学生掌握基本自救自护技能。”这主要体现了对未成年人的 A．家庭保护B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 ( ) 4．右图介绍了预防艾滋病的一种措施，这就是 A．患病时不要接受任何注射治疗 B．拒绝肌肉注射接受静脉注射 C．不要与其他人共用注射器 D．患病时不要与任何人接触 ２０１１年４月１４日，温家宝总理指出：近年来相继发生 “毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，足 以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。请回答10-11小题 ( )5．“瘦肉精”等事件侵犯了消费者的 ①知情权②公平交易权③安全权④自主选择权 A.①②③④ B. ①③④ C.①②③ D.②③④ ( )6.总理的话说明了：①诚信道德问题已经成为我国社会最严重的问题②我国必须加强诚信和道德建设③增强诚信意识是我国思想道德建设的核心④诚实守信是做人的基本准则
第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 第四课欢快的青春节拍走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活
身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重 第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌 第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立 第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折 挫折面前也从容
让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学·朋友 男生·女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长
第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者 第六课网络交往新空间 网络上的人际交往 享受健康的网络交往 第四单元交往艺术新思维 第七课友好交往礼为先 礼貌显魅力 礼仪展风采 第八课竞争合作求双赢 竞争？合作？ 合作！竞争！ 第九课心有他人天地宽 海纳百川有容乃大 换位思考与人为善 平等尊重你我他 第十课诚信做人到永远 诚信是金 做诚信的人 第一单元权利义务伴我行 第一课国家的主人广泛的权利人民当家作主的国家 我们享有广泛的权利 第二课我们应尽的义务
九年级思想品德(全一册)知识要点: 第一单元感受今日世界 1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活 2、互联网给我们的学习和生活带来了什么样的影响？ 答：（1）信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。 （2）互联网给我们生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式发生变化。 （3）互联网让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。 3、网络的好处是什么？教材P3 答：（1）了解国际形势的现状和发展。（2）进行多种交流及合作。 （3）获得更多的知识，开阔自己的视野。（4）拉近及世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。 4、网络有哪些坏处？ 答：（1）可以让人无心学习、成绩下降；（2）让人精神萎靡；可以使人上网成瘾；（3）影响身体健康；影响思维能力的发展。 5、如何正确对待网络？教材P4《网络网络我爱你》 答：我们应该这样来对待网络：当然是取长补短。互联网上是什么都有，不过良莠不齐当然要选好的，比如上网查资料，健康休闲娱乐，玩玩游戏也不是不可以，但要适度中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洛因，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事。
6、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体？ 答：之所以说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体，那是因为：（1）世界各界的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。 （2）遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活，我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们及世界的距离进一步缩小。 7、和平及发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的朝代朝流。 8、当前，世界趋势是怎样的？ 答：当前，世界趋势是：当前，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球区域合作方兴未艾，国及国之间的相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。 9、影响世界和平及发展的因素有哪些？教材P8 答: 影响世界和平及发展的因素有：霸权主义、局部冲突、分裂主义势力、恐怖主义势力、宗教极端势力、全球经济失衡加剧、南北差距拉大等等。 10、为什么说世界不能缺少中国？ 答：（1）改革开放以来，我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响。（2）我国是国际大家庭的重要成员，在国际舞台上扮